公務(wù)員行測答題技巧大全 公務(wù)員行測如何提高

很多同學(xué)在備戰(zhàn)考公做資料分析的時(shí)候，面對與年均增長相關(guān)的題型總會(huì)頭疼，感覺很難正確答題。怎么做，才能找到正確的初期末期呢，小編為大家收集了一些公務(wù)員行測答題技巧大全，一起來看看吧。

公務(wù)員行測答題技巧大全

第一種題型：直接給出時(shí)間段的題型。

什么叫做直接給出時(shí)間段型呢?顧名思義，就是題目直接告訴我們兩個(gè)年份，中間夾著一段時(shí)間，求年均增長的問題。對于這種題型，那么直接給出的兩份就分別是初期和末期，增長次數(shù)可以直接通過兩個(gè)年份的數(shù)值作差來求得。

舉個(gè)例子來說明一下：

【例1】2011-2016年，我國入境游客中外國游客平均每年增長多少萬人次?

【解析】對于這種問題，因?yàn)榍懊娼o了我們2011和2016這兩個(gè)年份，所以初期就是2011年，末期就是2016年，那么增長次數(shù)就是兩個(gè)年份的數(shù)值直接作差，2016-2011=5，為5次。

第二種題型，間接給出時(shí)間段的題型。

那么什么叫間接呢，大家比較常見的就是類似“十一五時(shí)期”，“十二五時(shí)期”這種用語言來描述的情況，咱們就可以理解為是間接給出的。那么對于這種題型首先咱們得先清楚概念性指標(biāo)所描述的時(shí)間具體指的是哪段，比如“十一五時(shí)期”指的是2006-2010年，“十二五時(shí)期”指的是2011-2015年。

在分析初期末期是哪年之前，先來討論一個(gè)概念。咱們可以把資料分析中遇到的數(shù)據(jù)，根據(jù)性質(zhì)分成兩種，一種是時(shí)間段上的數(shù)據(jù)，咱們可以理解為可累計(jì)的數(shù)據(jù)，另一種是時(shí)間點(diǎn)上的數(shù)據(jù)，不可累計(jì)的數(shù)據(jù)。時(shí)間段上的數(shù)據(jù)，比如2011年全年的出生人數(shù)，死亡人數(shù)，總收入，凈利潤，等等;時(shí)間點(diǎn)上的數(shù)據(jù)，比如2011年末的全國總?cè)丝跀?shù)，規(guī)模以上企業(yè)數(shù)量，美元對人民幣的匯率，等。

對于時(shí)間段上的數(shù)據(jù)而言，“十一五時(shí)期”內(nèi)的平均每年，那么就是共計(jì)5個(gè)完整的年份，每份都是一年這個(gè)時(shí)間段，所以初期就是2011年，末期就是2015年，增長次數(shù)是4。

對于時(shí)間點(diǎn)上的數(shù)據(jù)而言，“十一五時(shí)期”應(yīng)該是從2011年的年初至2015年的年末，但是年末與年初之比不叫做同比，而2011年的年初換言之就應(yīng)該是2010年的年末，所以說到這里，大家可能就知道了，這種情況之下我們就要把初期變成2010年年末，而末期依然是2015年年末，增長次數(shù)也隨之變成了5才對。

舉兩個(gè)例子來說明一下：

【例2】“十一五時(shí)期”內(nèi)全國人口數(shù)量的年平均增長量是多少?

【解析】由于全國人口數(shù)量，屬于時(shí)間點(diǎn)上，不可累計(jì)的數(shù)據(jù)，所以若材料當(dāng)中給的各年份年末的人口數(shù)，則初期為2010年末，末期為2015年末，增長次數(shù)為5次。

【例3】“十二五時(shí)期”內(nèi)出生人數(shù)平均每年增長百分之多少?

【解析】由于年內(nèi)出生人數(shù)屬于累計(jì)數(shù)據(jù)，時(shí)間段上的數(shù)據(jù)，所以材料中一般會(huì)給我當(dāng)年全年的累計(jì)數(shù)據(jù)，那么初級(jí)就是2011年，末期就是2015年，增長次數(shù)為4。

最后還要和大家強(qiáng)調(diào)一下，理解了是一方面，懂得靈活的變通才是最重要的，一定要結(jié)合著材料給出的條件，結(jié)合著選項(xiàng)之間的差距，最后才能選出最合適的答案，不懂變通是萬萬不可的!

以上，就是學(xué)分網(wǎng)小編為大家整理的公務(wù)員行測答題技巧大全 公務(wù)員行測如何提高全部內(nèi)容，更多教育資訊，請各位同學(xué)持續(xù)關(guān)注學(xué)分網(wǎng)。