中國勞動關(guān)系學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)滿意度及就業(yè)去向

二、中國勞動關(guān)系學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)滿意度調(diào)查

三、中國勞動關(guān)系學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)去向

2016屆畢業(yè)生基本情況介紹

2016屆我校畢業(yè)生共1775人，其中本科1167人，?？?08人。截至2016年10月31日，全校2016屆本科生就業(yè)率97.51%，?？粕蜆I(yè)率97.53%。畢業(yè)生考研升學(xué)率12%。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)具體舉措

學(xué)校對就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作高度重視，學(xué)校成立“就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，定期研究、部署和督導(dǎo)就業(yè)工作，落實“一把手”工程。繼續(xù)推進(jìn)就業(yè)工作的“全程化、全員化、專業(yè)化和信息化”，形成了“校領(lǐng)導(dǎo)主抓、職能部門統(tǒng)籌、系院為主體、師生全員參與”的就業(yè)工作體系和聯(lián)動機(jī)制，全力保障就業(yè)。

（一）大力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作

就業(yè)指導(dǎo)中心認(rèn)真落實國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，重視發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對畢業(yè)生就業(yè)的引領(lǐng)作用。教務(wù)部門逐步完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)模式，由專任教師開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程，就業(yè)指導(dǎo)中心組織跟進(jìn)各類創(chuàng)業(yè)實踐活動，全校協(xié)力將學(xué)生創(chuàng)業(yè)與學(xué)校人才培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，逐步形成立體化、多層次的創(chuàng)業(yè)教育模式。搭建學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐社會化平臺，與企業(yè)合作建立“高校+企業(yè)+創(chuàng)業(yè)大學(xué)生團(tuán)隊”模式。

（二）積極開拓就業(yè)新渠道

各系院和就業(yè)指導(dǎo)中心依托學(xué)校辦學(xué)特色，利用校友資源，推進(jìn)校企合作，取得重要突破。主動與各地工會溝通聯(lián)系，就業(yè)指導(dǎo)中心在工會系統(tǒng)內(nèi)為畢業(yè)生尋找就業(yè)機(jī)會。加強(qiáng)與校友聯(lián)系，為畢業(yè)生提供了相當(dāng)一部分專業(yè)對口、高質(zhì)量的就業(yè)崗位。積極走訪用人單位，推薦畢業(yè)生就業(yè)，并就人才培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研合作等達(dá)成合作意愿。

（三）繼續(xù)強(qiáng)化就業(yè)攻堅階段的宣傳、培訓(xùn)和服務(wù)

“多管齊下”，加強(qiáng)就業(yè)宣傳，暢通就業(yè)渠道?！坝械姆攀浮?，舉辦系列就業(yè)講座，提高培訓(xùn)質(zhì)量?！包c面結(jié)合”，開展面向全體、形式多樣的活動，提供個性化服務(wù)。

（四）精準(zhǔn)幫扶構(gòu)建困難畢業(yè)生就業(yè)托底機(jī)制

通過專項經(jīng)費為困難群體畢業(yè)生發(fā)放求職交通補(bǔ)貼、就業(yè)困難補(bǔ)貼、生源地簽約補(bǔ)貼，為符合條件的畢業(yè)生減免學(xué)費，同時，積極為城鄉(xiāng)低保家庭、國家助學(xué)貸款的畢業(yè)生以及殘疾畢業(yè)生申請北京市一次性求職補(bǔ)貼。

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