教育學專業(yè)課程

教育學專業(yè)課程設置：

普通心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、教學論、德育原理。教育社會學、教育統計測量評價、教育研究方法、教育管理學、教育經濟學、教育哲學、課程理論。中小學語文或數學教學法。

教育學專業(yè)教學實踐：教育見習、實習、社會調查、教育調查等，一般安排時間總數不少于20周。 培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：教育學專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

培養(yǎng)要求：教育學專業(yè)學生主要學習教育科學的基本理論和基本知識，受到教育科學研究的基本訓練，掌握從事教師工作的基本技能。

教育學專業(yè)應具備的能力：

掌握教育學科的基本理論和基本知識；掌握教育科學研究的基本方法：具有從事教育專業(yè)教學和其它一兩門中小學學科教學工作的能力；熟悉我國的教育方針、政策和法規(guī)；了解教育科學的理論前沿、教育改革的實際狀況和發(fā)展趨勢；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。