2019湖北高考改革新方案

湖北省高校招生考試綜合改革實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)習(xí)近平的中國特色社會主義新思想和黨的十九大精神，根據(jù)國務(wù)院關(guān)于貫徹落實(shí)“兩會”精神的意見，貫徹落實(shí)了習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述精神和全國教育工作會議精神深化考試招生制度改革（35）【中國】【2014】省人民政府關(guān)于印發(fā)湖北省考試招生制度的通知。根據(jù)《關(guān)于改革實(shí)施方案的通知》（鄂政發(fā)〔2016〕16號）等文件，高等學(xué)?？荚囌猩C合改革將從2018年秋季普通高中一年級開始實(shí)施?，F(xiàn)制定本規(guī)劃。

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. 學(xué)業(yè)水平考試分為資格考試和選拔考試。資格考試成績是認(rèn)定學(xué)生畢業(yè)和高中同等學(xué)業(yè)能力的主要依據(jù)。選拔考試科目成績計(jì)入高校招生總成績，是高校招生的重要依據(jù)。

（1） 考試科目。資格考試科目涵蓋國家高中課程計(jì)劃規(guī)定的全部科目，包括語文、數(shù)學(xué)、外語（含英語、俄語、日語、德語、法語、西班牙語，下同）、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育、體育、體育、體育、體育、體育、體育、體育、體育、體育、體育、體育、體育、體育、體育、體育、體育、體育、體育、體育、體育、體育、體育、體育、體育、體育、體育、體育、體育、體育、體育、體育、體育、體育、體育，信息技術(shù)、通用技術(shù)、藝術(shù)（或音樂美術(shù)，下同）、體育與健康。

應(yīng)試科目包括政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物學(xué)六門。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣、愿望、優(yōu)勢和高校招生要求，自主選擇三門科目參加選拔考試，其中一門是物理、歷史的第一選擇科目，兩門是思想、政治、地理的第二選擇科目，化學(xué)和生物學(xué)。

（2）考試內(nèi)容。資格考試內(nèi)容是國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的各學(xué)科必修課內(nèi)容。選拔考試的內(nèi)容是國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修課和各科必修課。

（3） 測試對象。所有高中生都要參加資格考試，其中參加統(tǒng)一高考的學(xué)生要參加選拔考試。其他高中的學(xué)生和社會人員報(bào)名參加統(tǒng)一高考的，應(yīng)當(dāng)參加選拔考試。

（4） 考試機(jī)構(gòu)。資格考試的語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)9門科目和6門選修科目由全省統(tǒng)一組織。資格考試中，信息技術(shù)、通用技術(shù)、藝術(shù)、體育、衛(wèi)生四門科目，由省根據(jù)國家課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一制定，市（州）組織實(shí)施。

（5） 考試時間。學(xué)生完成各科目的必修課程后，方可參加資格考試。資格考試每學(xué)年組織一次，考試時間安排在每學(xué)年下學(xué)期末。在校期間，學(xué)生將參加每門科目的資格考試，考試不合格者可參加補(bǔ)考。學(xué)生第一次參加資格考試是在下學(xué)期末。學(xué)生們選擇三門科目參加考試。其中，2018年秋季入學(xué)的高中生第一年第一次參加資格考試是在高二第一學(xué)期末，具體安排另行通知。

選拔考試每年組織一次，每年6月全國統(tǒng)一高考期間安排。普通高中生只能在高三下學(xué)期參加考試。高中階段，其他學(xué)校的學(xué)生和社會人員報(bào)名參加選拔考試的，應(yīng)當(dāng)與普通高中的學(xué)生和社會人員同時參加。

（6） 表演演示。合格的考試科目成績分為“合格”和“不合格”。外?。▍^(qū)、市）調(diào)來我省的普通高中生，可持調(diào)出我省的省級教育考試機(jī)構(gòu)頒發(fā)的資格考試科目證書，申請我省相應(yīng)科目的資格。

. 選修科目考試成績同年有效，跨省不予承認(rèn)。

Ⅱ. 完善高中生綜合素質(zhì)評價體系

綜合素質(zhì)評價主要體現(xiàn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，體現(xiàn)學(xué)生的個體優(yōu)勢，是高校招生工作的重要參考依據(jù)。

（一）評價內(nèi)容。主要包括學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素質(zhì)、社會實(shí)踐等方面，思想道德教育主要評價學(xué)生的愛黨愛國、理想信念、誠實(shí)守信、仁愛友愛等方面的表現(xiàn)，責(zé)任與義務(wù)、紀(jì)律與守法等；學(xué)業(yè)水平主要評價學(xué)生各門課程的基本知識、基本技能的掌握和運(yùn)用知識解決問題的能力等；身心健康主要評價學(xué)生的健康生活方式、體育鍛煉習(xí)慣、身體機(jī)制等，等能力、運(yùn)動技能和心理素質(zhì)；藝術(shù)素養(yǎng)主要評價學(xué)生對藝術(shù)的美感、理解、欣賞和表現(xiàn)能力；社會實(shí)踐主要評價學(xué)生在社會生活中的動手操作和體驗(yàn)。

（二） 評估管理。綜合素質(zhì)評價工作依托于貫穿高中生學(xué)習(xí)全過程的湖北省高中生綜合素質(zhì)評價管理體系。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生收集反映自身綜合素質(zhì)水平的重要活動記錄、典型事實(shí)、象征性成果等相關(guān)資料，實(shí)事求是地記錄成長過程，在整理選拔、宣傳、審核的基礎(chǔ)上，形成學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。各普通高中成立綜合質(zhì)量評價委員會，制定綜合質(zhì)量評價實(shí)施方案和細(xì)則，建立健全誠信管理和監(jiān)督機(jī)制，客觀真實(shí)地規(guī)范綜合質(zhì)量評價工作。

（3）評價與使用。根據(jù)學(xué)生的成長記錄，普通高中應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生成長過程的指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)人才培養(yǎng)和辦學(xué)特點(diǎn)的要求，制定科學(xué)規(guī)范的綜合素質(zhì)評價使用辦法，并提前向社會公布。高校在招生時，采用綜合評價的方法對綜合素質(zhì)檔案進(jìn)行分析，對考生的綜合素質(zhì)做出客觀評價。評價結(jié)果是招生工作的重要參考依據(jù)。

三、 深化高校招生考試改革

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. 統(tǒng)一的高考科目是語文、數(shù)學(xué)和外語?？荚嚢凑杖珖y(tǒng)一高考時間進(jìn)行。外語考試分為聽力考試和筆試兩部分。條件成熟時，外語科目將提供兩次考試機(jī)會。

（2）考生總分構(gòu)成?？忌偡钟?門統(tǒng)一科目和3門選修科目組成，滿分750分。其中，統(tǒng)一高考科目分?jǐn)?shù)計(jì)入考生總分，每科原始分?jǐn)?shù)為150分；第一選擇科目分?jǐn)?shù)計(jì)入考生總分，每科原始分?jǐn)?shù)為150分，第二選擇科目得分計(jì)入考生總分，每科成績?yōu)?00分。

入院（3）。各高校根據(jù)自身辦學(xué)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，提出了各專業(yè)組的選拔考試科目要求，每個專業(yè)組不超過3門（其中物理、歷史要求1門），并提前向社會公布。根據(jù)物理和歷史分類，編制招生計(jì)劃，確定分?jǐn)?shù)線。根據(jù)考生總成績、綜合素質(zhì)評價和“學(xué)院專業(yè)群”方式，高校實(shí)行平行志愿分類招生。自2021年起，除提前批錄取外，還將進(jìn)行同批錄取。

四、 推進(jìn)高職院校分類考試招生改革

結(jié)合國家職業(yè)教育改革的實(shí)施，推進(jìn)高職院校考試招生分開，形成更加符合高職教育培養(yǎng)規(guī)律和特點(diǎn)的人才選拔模式。

（一） 中職畢業(yè)生招生。中等職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校）畢業(yè)生和具有同等學(xué)術(shù)能力的社會人員，可通過省統(tǒng)一技能高考或單獨(dú)考試報(bào)考省高職院校。全省統(tǒng)一技能高考分為綜合文化考試和專業(yè)技能考試兩部分。招生院校根據(jù)考生綜合文化考試總分和專業(yè)技能考試總分，實(shí)行平行志愿分類招生。獨(dú)立考試由經(jīng)批準(zhǔn)的高職院?；蛘咄愒盒＝M織。

. 普通高中畢業(yè)生在統(tǒng)一高考前可報(bào)考省內(nèi)高職院校?？忌殔⒓勇殬I(yè)適應(yīng)性測試。招生院校根據(jù)考生的資格考試成績和專業(yè)適應(yīng)能力考試成績進(jìn)行評價和錄取，參照綜合素質(zhì)評價。

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v.保障措施

（1） 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。全省各級黨委、政府要高度重視和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。主要領(lǐng)導(dǎo)要親自檢查、親自協(xié)調(diào)、親自監(jiān)督，推動高考綜合改革。教育行政部門要在省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，強(qiáng)化工作責(zé)任，精心組織實(shí)施，有關(guān)部門要密切配合，加強(qiáng)協(xié)調(diào)。高校要改革招生管理模式，提高人才選拔培養(yǎng)質(zhì)量。各高中要主動適應(yīng)改革要求，做好教育教學(xué)、綜合素質(zhì)評價和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

. 各級黨委、政府要堅(jiān)持教育優(yōu)先，從組織、人員、編制、經(jīng)費(fèi)等方面為高考綜合改革提供有利條件，構(gòu)建區(qū)域資源共享平臺，改善高中辦學(xué)條件，加強(qiáng)招生考試機(jī)構(gòu)建設(shè)。各高中要科學(xué)規(guī)劃，主動創(chuàng)新，機(jī)制創(chuàng)新，深度挖掘潛力，統(tǒng)籌規(guī)劃教學(xué)資源，滿足學(xué)生多樣化選擇的需要。

（3） 加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。要加強(qiáng)政策解讀，加強(qiáng)對深化高考綜合改革的意義、政策措施和程序規(guī)則的宣傳，積極回應(yīng)社會關(guān)切，讓學(xué)生、家長和社會充分了解相關(guān)政策內(nèi)容。創(chuàng)新考試招生咨詢服務(wù)形式，提高咨詢服務(wù)質(zhì)量。深入實(shí)施高校招生“陽光工程”，加強(qiáng)考試招生全過程監(jiān)督，嚴(yán)格考試招生信息公開制度，接受考生、學(xué)校和社會的監(jiān)督。