2019-2020鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理專業(yè)考研方向分析

2019-2020鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理專業(yè)研究生招生考試方向分析

2020在選擇考研專業(yè)方向時，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理專業(yè)的方向是什么，廣大考研生關(guān)心的專業(yè)方向如何。下面是小編，大家來整理一下馬來語專業(yè)研究生入學考試方向：

鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理專業(yè)研究生入學考試指導1：企業(yè)管理

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專業(yè)介紹

企業(yè)管理（專業(yè)代碼：120202)它是工商管理的二級學科之一。

本專業(yè)主要研究內(nèi)容包括：企業(yè)戰(zhàn)略管理、供應鏈與物流管理、質(zhì)量管理、標準化管理、管理信息系統(tǒng)、企業(yè)跨國經(jīng)營、公司治理結(jié)構(gòu)、中國企業(yè)管理模式、企業(yè)形象、創(chuàng)新型組織行為理論與領(lǐng)導戰(zhàn)略、組織變革、企業(yè)文化、傳統(tǒng)管理思想、戰(zhàn)略人力資源管理理論、知識管理、組織理論等。改革開放以來，企業(yè)逐漸成為市場主體，企業(yè)管理的報酬也越來越高關(guān)注和加強。企業(yè)管理學科也迅速發(fā)展，逐漸成為企業(yè)管理的核心學科。

培訓目標

企業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治道德素質(zhì)、掌握管理基本理論、具有較高的企業(yè)管理理論水平、較全面的業(yè)務(wù)素質(zhì)、較強的科研能力、適應社會主義市場經(jīng)濟需要的高層次企業(yè)管理人才。

就業(yè)前景

企業(yè)管理作為一門熱門專業(yè)，具有良好的就業(yè)前景。許多高校在企業(yè)管理專業(yè)的課程設(shè)置中注重寬口徑、厚基礎(chǔ)，加大了能力培養(yǎng)，這一專業(yè)的就業(yè)面很廣。

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就業(yè)目的地

本專業(yè)研究生畢業(yè)后深受社會歡迎，就業(yè)形勢喜人。畢業(yè)生主要就業(yè)于知名高校和科研機構(gòu)、政府經(jīng)濟管理部門、各類工商企業(yè)、銀行、證券公司會計還有許多優(yōu)秀的學生在畢業(yè)期間和畢業(yè)后出國深造。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理專業(yè)研究生入學考試指導2：管理

專業(yè)介紹

行政管理專業(yè)（專業(yè)代碼：120401)它是公共管理學科下的一門二級學科。

行政（或行政）是利用國家權(quán)力對社會事務(wù)進行管理的活動。也可參考各企事業(yè)單位的行政事務(wù)管理。行政管理體制是一種組織制度。它是社會系統(tǒng)的重要子系統(tǒng)。隨著社會的發(fā)展，行政管理的對象越來越廣泛，包括經(jīng)濟建設(shè)、文化教育、市政建設(shè)、社會秩序、公共衛(wèi)生、環(huán)境保護、公共建設(shè)等各個方面?，F(xiàn)代行政管理往往運用系統(tǒng)工程的思想和方法，減少人力、物力、財力和時間的消耗和浪費，提高行政管理的效率和效率。

行政管理作為政府管理和企業(yè)管理的主要內(nèi)容，具有全局性和全局性的特點，這就要求新一代管理者必須具備管理職能、協(xié)調(diào)職能和服務(wù)職能。

培訓目標

他們要掌握現(xiàn)代管理理論及其新發(fā)展，了解作為決策環(huán)境的中國政治文化傳統(tǒng)、行政法規(guī)和行政程序，了解中國經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的新形勢公共事業(yè)管理他們善于運用現(xiàn)代分析手段分析公共政策和公共事業(yè)管理具有較強的實踐能力和務(wù)實的工作態(tài)度，具有應變能力、決策能力和組織能力，善于在復雜的人際關(guān)系中完成管理任務(wù)。

就業(yè)前景

行政管理專業(yè)就業(yè)前景良好，就業(yè)范圍十分廣闊。目前，現(xiàn)有的行政管理職業(yè)，無論是機關(guān)還是企事業(yè)單位，都需要行政專業(yè)人才。這無形中為專業(yè)人才創(chuàng)造了更大的就業(yè)機會。此外，隨著我國經(jīng)濟的繁榮發(fā)展和科技水平的不斷提高，新企業(yè)的建立和老企業(yè)的擴張。因此，企業(yè)等單位增設(shè)行政人事職位將成為大勢所趨，這在數(shù)量上增加了專業(yè)人才的就業(yè)機會。

就業(yè)目的地

公務(wù)員——機關(guān)行政工作

企業(yè)管理人員：企業(yè)日常行政事務(wù)與企業(yè)有效運作

企業(yè)人力資源專家：培養(yǎng)對人和組織的理解

教師—從事教學、科研工作的學校、科研部門