教資面試不過(guò)的人多嗎

還有很多人不能通過(guò)教師資格面試。對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，教師資格筆試很容易通過(guò)，但面試卻非常困難。教師資格證書面試需要試講，很多考生容易緊張，講座不流利，或者準(zhǔn)備不夠充分，這些都容易導(dǎo)致面試失敗。

教師資格面試失敗原因分析

聽(tīng)信謠言--通過(guò)裸體測(cè)試

通過(guò)教師資格證書的道士通常會(huì)傳播這樣的經(jīng)驗(yàn)：面試很簡(jiǎn)單，你不需要學(xué)習(xí)，你可以通過(guò)裸考。朋友們也應(yīng)該有這樣的人群，每當(dāng)問(wèn)及她在考試中如何復(fù)習(xí)時(shí)，她的回答總是：沒(méi)讀過(guò)嗎？測(cè)試結(jié)果比任何人都高，所以你不應(yīng)該被這種謠言耽擱。也許人們?cè)谀悴恢赖臅r(shí)候偷偷學(xué)，故意傳遞一種假象，混淆視聽(tīng)。

盲目備考--方式不當(dāng)

從童年到大學(xué)，我們都參加了很多考試。我們經(jīng)常遇到這樣的學(xué)生：平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)總是不盡如人意，甚至離大考試越近，成績(jī)就越差。還有一個(gè)班的學(xué)生，平時(shí)不是怎么學(xué)習(xí)，而是總是考出理想的成績(jī)。但學(xué)生們并沒(méi)有盲目地為這次考試做好準(zhǔn)備。備考是一件非常重要的事情，眾所周知，面試也是如此。

心理素質(zhì)差--缺乏鍛煉

教師資格證書面試通過(guò)結(jié)構(gòu)、試講、答辯三個(gè)環(huán)節(jié)檢驗(yàn)考生的綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力。很多考生備考時(shí)非常用功，但到了講臺(tái)就緊張得說(shuō)不出話來(lái)。他們顫抖的聲音和考官嚴(yán)肅的臉直接錯(cuò)過(guò)了面試。在備考階段，我們不僅要熟記教案和結(jié)構(gòu)化內(nèi)容，還要認(rèn)真分析每個(gè)考題的核心點(diǎn)，進(jìn)行習(xí)題，從每一道習(xí)題中找出自己的不足。只有這樣我們才能成功。

如何克服教師面試中的緊張氣氛

焦慮不是壞事，考生因?yàn)殛P(guān)心而感到緊張。耶克斯-道森定律告訴我們，考場(chǎng)適度緊張是好事，不是壞事。這有助于我們保持高度的注意力，更好地完成考試。

多練習(xí)。增加對(duì)學(xué)科內(nèi)容的熟悉程度，以便在拿到教材后能迅速備課。你不會(huì)出現(xiàn)在考試中，當(dāng)你看到知識(shí)點(diǎn)時(shí)，你將不知道如何說(shuō)話。綜合準(zhǔn)備，讓自己的實(shí)力過(guò)硬，自然可以做到，有備而來(lái)。

態(tài)度好。教師招聘面試考核更多的是心理素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，其中心理素質(zhì)的高低至關(guān)重要。具體來(lái)說(shuō)，它可以實(shí)現(xiàn)如下：士氣高昂——我確信我比對(duì)手強(qiáng)；低目標(biāo)——降低成功概率，調(diào)整不一定能做到的必要性，并充分利用它。過(guò)程比結(jié)果更重要。參加面試的權(quán)利應(yīng)該是自我培訓(xùn)。這樣，你就可以擺脫重?fù)?dān)，輕松投入戰(zhàn)斗。