司法局長(zhǎng)在培訓(xùn)班上的講話（精選18篇）

總結(jié)是對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的梳理和總結(jié)，可以為今后的工作提供指導(dǎo)。需要明確總結(jié)的目的和內(nèi)容，才能寫(xiě)出有重點(diǎn)的文章?？偨Y(jié)是一個(gè)整理思緒、明確目標(biāo)、展望未來(lái)的過(guò)程。

司法局長(zhǎng)在培訓(xùn)班上的講話篇一

首先，正職與副職之間是有個(gè)主從的關(guān)系，副職應(yīng)擺正自己的位置，“是星星就是星星，不要和月亮爭(zhēng)輝”。正職應(yīng)多與副職通氣商量，尊重副職的意見(jiàn)，凡事盡量讓副職出面，自己在后臺(tái)，進(jìn)退也自如。

其次，層級(jí)管理與越級(jí)指揮，應(yīng)有特別的限定。通常情況下，一些常規(guī)性的工作應(yīng)該是一級(jí)管一級(jí)，實(shí)行層級(jí)管理，但對(duì)于那些事關(guān)大局或有特殊意義的工作主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該事必躬親，甚至不乏越級(jí)指揮。

學(xué)校工作也是如此。在學(xué)校工作中，有相當(dāng)一部分是屬常規(guī)的事務(wù)性的工作，這些可按層級(jí)管理的原則來(lái)辦，但事關(guān)重大的工作主管領(lǐng)導(dǎo)必須一竿子捅到底，否則出現(xiàn)問(wèn)題糾正也來(lái)不及。

由此看來(lái)，不需急辦、對(duì)大局影響不大的常規(guī)性的工作，通?？砂磳蛹?jí)管理的方式去操作;事關(guān)大局或有特別意義的工作，主要領(lǐng)導(dǎo)必須事必躬親，甚至不乏越級(jí)指揮。當(dāng)然層級(jí)管理與越級(jí)指揮，凡事都有一個(gè)度。在學(xué)校之中，事無(wú)大小都按層級(jí)來(lái)辦，則難免會(huì)貽誤時(shí)機(jī)，如果什么事都越級(jí)指揮，則無(wú)法調(diào)動(dòng)下級(jí)的積極性。

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們的正職、副職都要時(shí)刻保持清醒的頭腦，始終要有正、副之分這根弦。正職尊重副職，副職必須服從正職。有些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就不是這么回事，正職對(duì)副職不是尊重，而是指揮，副職對(duì)正職不是服從，而是抗命，以致有些學(xué)校正副職擺不正位置，鬧不團(tuán)結(jié)。在管理上，有些正職大權(quán)獨(dú)攬，只要是有利的事一切由自己去辦，認(rèn)為沒(méi)利的讓副職去辦;有些副職把住自己分管的一塊不放，誰(shuí)也不能插手，包括正職也不得過(guò)問(wèn)。這些都是不正常的。希望這些同志們要回味一下我剛才講的，不要意氣相爭(zhēng)，要心平氣和，和平共事，為了搞好工作這個(gè)目標(biāo)，共同努力，成績(jī)、榮譽(yù)是大家的，都知道團(tuán)結(jié)出政績(jī)、團(tuán)結(jié)出干部。

(七)學(xué)校辦學(xué)要有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，不能急功近利。

校長(zhǎng)辦學(xué)要有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，不能急功近利，貪圖一時(shí)的虛榮，要堅(jiān)持“三個(gè)面向”興校育人。今天的教育就是明天的社會(huì)發(fā)展水平。幾乎每一位校長(zhǎng)對(duì)這個(gè)道理都十分清楚，但真正到了辦學(xué)管理過(guò)程中，校長(zhǎng)往往首先考慮的是自己任職期間如何使學(xué)校迅速辦出“聲譽(yù)”，常常自覺(jué)、不自覺(jué)地為一些傳統(tǒng)教育觀念或急功近利的短視行為所支配，而不去考慮學(xué)校整體的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，特別是從培養(yǎng)未來(lái)人才的高度來(lái)規(guī)劃學(xué)校，改革教育教學(xué)工作。

有這樣一位校長(zhǎng)，剛剛上任，為了迅速顯示自己的能力，改變?cè)让磕陮W(xué)校中考總是處于全市中等水平的現(xiàn)狀，從各班抽出部分優(yōu)秀學(xué)生，拼成了一個(gè)拔尖班，選派學(xué)校最優(yōu)秀的教師任教，還是每天黑進(jìn)黑出，加班加點(diǎn)，其他大部分學(xué)生由一般的老師進(jìn)行放鴨式教學(xué)，結(jié)果連續(xù)幾年中考成績(jī)達(dá)到了上等水平。一些家長(zhǎng)向這位校長(zhǎng)提意見(jiàn)，他卻振振有詞地說(shuō)：“我們的教育質(zhì)量在全市名列前茅，誰(shuí)讓你孩子不好好學(xué)的。”看似這位校長(zhǎng)很有道理，其實(shí)不然。像這樣“應(yīng)試型”校長(zhǎng)在我們中小學(xué)也大有人在，雖方法不一定一樣，但也有這種作法，這迫切需要校長(zhǎng)們真正轉(zhuǎn)變觀念，把素質(zhì)教育的思想落實(shí)到辦學(xué)的每一個(gè)管理環(huán)節(jié)中，使中國(guó)的素質(zhì)教育理想盡快變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓一代又一代的中國(guó)孩子接受現(xiàn)代素質(zhì)教育。

我們?cè)诟母飳W(xué)校教育時(shí)應(yīng)教給學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的能力，校長(zhǎng)要卓有遠(yuǎn)見(jiàn)地使自己學(xué)校的學(xué)生成為一個(gè)“終身學(xué)習(xí)者”，使他們掌握基本的學(xué)習(xí)工具和基本的學(xué)習(xí)內(nèi)容，掌握完整而非割裂的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力、想象力和創(chuàng)造力，有科學(xué)的預(yù)測(cè)未來(lái)、構(gòu)造未來(lái)生活的能力。

因此，一個(gè)現(xiàn)代化學(xué)校的校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)高瞻遠(yuǎn)矚、視野廣闊，能從總體上設(shè)計(jì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，規(guī)劃學(xué)校的未來(lái);能從時(shí)代的高度上經(jīng)常想一想社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)向?qū)W校提出了哪些人才方面的新要求;想一想新的科學(xué)技術(shù)革命的發(fā)展趨勢(shì)向教育提出了哪些課課題;想一想自己學(xué)校的教育教學(xué)工作還有哪些不適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展需要的薄弱環(huán)節(jié)等等。由此去尋求有效的教育對(duì)策，深化教育改革，克服只顧眼前、不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)的“急功近利”思想，從而使學(xué)校教育工作真正納入“三個(gè)面向”的正確軌道。

(八)校長(zhǎng)辦事要講實(shí)效，不搞形式主義。

學(xué)校中最忙的當(dāng)數(shù)校長(zhǎng)，前勤、后勤，黨、團(tuán)、工會(huì)，樣樣要抓，事事要管。校長(zhǎng)工作怎樣才能做到忙而有序、多而不亂呢?有經(jīng)驗(yàn)的校長(zhǎng)總結(jié)了他們?cè)趯W(xué)校管理工作上共同的體會(huì)，就是：管理、管理、要管先理。具體說(shuō)，就是一要理正教育思想，二要理順管理規(guī)程，三要理清工作思路，工作講實(shí)效，不搞形式主義，講究效果、效率、效益。

黑格爾有一句名言，他說(shuō)：“一個(gè)人在特定的環(huán)境內(nèi)，如欲有所成就，他必須專注于一事而不可分散他的精力于多方面?！彼?，理正了教育思想，理順了管理規(guī)程，理清了工作思路，就能使校長(zhǎng)的工作忙而有序、多而不亂，就能有效地提高自己工作辦事的效率。不過(guò)，各種繁雜的學(xué)校事務(wù)有輕重、緩急之分，我們應(yīng)當(dāng)如何選擇先后次序呢?對(duì)此，一些校長(zhǎng)往往感到困惑;也往往會(huì)由于安排的失重，而喪失了時(shí)機(jī)，影響了效率。那么，究竟應(yīng)當(dāng)如何安排輕重緩急的先后次序呢。國(guó)外有這樣一個(gè)故事：美國(guó)有一位企業(yè)家查爾斯·史瓦，他在擔(dān)任伯利恒鋼鐵公司總裁期間，曾向管理顧問(wèn)艾倫·萊金請(qǐng)教說(shuō)：“請(qǐng)你告訴我如何能在工作時(shí)間內(nèi)做妥當(dāng)更多的事?我將支付給你顧問(wèn)費(fèi)?！卑瑐悺とR金把一張白紙給他并說(shuō)：“請(qǐng)寫(xiě)下你明天必須做的事，并按其重要性排列先后次序。第二天當(dāng)你走進(jìn)辦公室，先從最重要的那項(xiàng)工作做起，并持續(xù)進(jìn)行到完成此項(xiàng)工作為止。然后，你再重新檢核你的辦事次序，著手進(jìn)行第二項(xiàng)工作，即使著手進(jìn)行的那項(xiàng)工作花掉你整天的時(shí)間，也不用擔(dān)心，一定要這樣堅(jiān)持下去，養(yǎng)成自己每天做最重要的工作的習(xí)慣，而且，還要讓你的下屬也這樣做，并養(yǎng)成習(xí)慣。當(dāng)你覺(jué)得這樣做效率高的時(shí)候，你再付給我報(bào)酬?！惫?，試行結(jié)果效果明顯。幾周后這位企業(yè)家付給了艾倫·萊金顧問(wèn)費(fèi)25000美元。這便是著名的“萊金原則”，即：把時(shí)間用到最為重要的事情上去。

輕重和緩急是兩對(duì)矛盾。在實(shí)際工作中常常是有些事情重要，但并不急;有些事情并不重要，卻很急。因而，處理學(xué)校事務(wù)時(shí)，有些校長(zhǎng)很容易犯按緩急程度而不是輕重程度去安排工作順序的毛病，造成“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的低效管理。管理學(xué)上的“八·二定律”告訴我們：事物百分之八十價(jià)值，往往來(lái)自于百分之二十的目標(biāo)上;抓好這重要的百分之二十，就容易獲得百分之八十價(jià)值的管理效果。因此，在工作安排上，要按照首先考慮事情的輕重，然而再考慮緩急的思維順序，運(yùn)籌自己的時(shí)間和力量的投入。要把主要精力集中到抓好最重要的工作之上，不要忙于應(yīng)付急迫的瑣碎事務(wù)，這樣才能提高自己的工作效率。

為了有效地提高自己的管理效率，應(yīng)當(dāng)靈活運(yùn)用“萊金原則”。學(xué)校管理事務(wù)很多，一天內(nèi)不可能件件辦完。所以，要將事情分成三類。一類的事情很最重要、最急迫;另一類次之;第三類就是可從緩處理的，暫時(shí)放一放。如果把前兩類事情辦好，就完成了領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的工作事項(xiàng)的80%;如果有人電話催問(wèn)暫緩類的事，就可以將此事劃入第二類;要是有人親自來(lái)找，并催促處理，就可將這事劃入第一類。萊金把緩處理次要工作的辦法稱做“有計(jì)劃的拖延?！边@樣，校長(zhǎng)就可以把有限的時(shí)間和精力安排到最為重要的事情上面，免去許多不必要的時(shí)間浪費(fèi)。

校長(zhǎng)要使工作效率提高，還可應(yīng)用“前饋”方法尋找工作捷徑。具體方法是在你進(jìn)行任何工作以前都要問(wèn)三個(gè)“能不能”，即：能不能取消它?能不能與別的工作合并?能不能采用更簡(jiǎn)便的方法去完成?經(jīng)過(guò)這“三問(wèn)”，“三擇”能取消的取消了，能合并的合并了，能簡(jiǎn)化的簡(jiǎn)化了，就能把校長(zhǎng)的主要精力運(yùn)籌到最為重要的事情上，從而有效地提高工作效率。

授權(quán)是校長(zhǎng)的分身術(shù)。它是讓校長(zhǎng)將主要精力集中于重大事項(xiàng)，提高管理效率的重要方法。授權(quán)法是指凡是可以授權(quán)給他人做的工作，校長(zhǎng)自己可以不必樣樣去管。當(dāng)校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己忙不勝忙，下屬事事請(qǐng)求之時(shí)，就要考慮自己是否做了下屬可能做的事，就要把一些權(quán)項(xiàng)分授下去。

授權(quán)是科學(xué)。欲要有效授權(quán)，就需自覺(jué)遵循授權(quán)的科學(xué)原則。如：授權(quán)對(duì)象應(yīng)是自己的直接下屬，不能越級(jí)授權(quán);因事?lián)袢耍跈?quán)予能者，方能使受僅者有效地完成所受的任務(wù);授權(quán)時(shí)要使受權(quán)者明確自己的職責(zé)權(quán)限;還要注意授則不疑，疑則不授。

授權(quán)又是藝術(shù)，要講究方式。校長(zhǎng)作為學(xué)校的最高領(lǐng)導(dǎo)，在授權(quán)時(shí)應(yīng)注意到，既然是授權(quán)就必須保留授權(quán)于何人，授權(quán)至何種程度，授權(quán)至何時(shí)等以控制授權(quán)的決定權(quán)與主動(dòng)權(quán)。

總之，提高工作效率即是科學(xué)又是藝術(shù)，校長(zhǎng)要善于運(yùn)籌，科學(xué)安排，方能奏效。

(九)校長(zhǎng)要掌握批評(píng)的藝術(shù)。

批評(píng)是校長(zhǎng)治校不可缺少的一種方法，但要收到好的效果必須講究批評(píng)的藝術(shù)。批評(píng)可以是“糖衣片”、“熱水瓶”，也可以是震驚四座的“醒堂木”。

“糖衣片”使“良藥不再苦口”。很顯然，這里喻指“忠言但不逆耳”，讓人容易甚至樂(lè)意接受進(jìn)而改正不良言行的一種批評(píng)策略。

用這種策略，校長(zhǎng)們應(yīng)注意自己的神情、言語(yǔ)和態(tài)度，使被批評(píng)者感到是善意的、誠(chéng)懇的、尊重其人格的。有時(shí)，批評(píng)的語(yǔ)言比較含蓄幽默，有“弦外之音”，但又不隱晦，受批評(píng)者能夠比較快地領(lǐng)悟、反思并隨之調(diào)整自我的行為方向，如，某老師熱心寫(xiě)教研文章，但對(duì)教學(xué)工作不夠熱情，課堂質(zhì)量不高，學(xué)生時(shí)有怨言。校長(zhǎng)看到他是個(gè)可造之材，只是一時(shí)思想有所偏向，因此不同意教導(dǎo)主任公開(kāi)批評(píng)該教師的建議，而是私下里跟他談心：“小陳，我拜讀了你發(fā)表的不少文章，我很欣賞你的鉆研寫(xiě)作精神，但是，教學(xué)研究離不開(kāi)教學(xué)實(shí)踐。我認(rèn)為，真正的教學(xué)專家應(yīng)該在教學(xué)和教研上都取得卓越成績(jī)，我也衷心希望你能成為這樣的專家?！毙ｉL(zhǎng)只字未提該教師的不足，而是講的特長(zhǎng)并寄予厚望，但聰明的小陳自然明白校長(zhǎng)談話的含義，也領(lǐng)會(huì)校長(zhǎng)的良苦用心，于是開(kāi)始潛心于教學(xué)。幾年后，他獲得全省青年語(yǔ)文教師教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)，見(jiàn)諸報(bào)刊的文章也更多，質(zhì)量更高，他成了省、市知名教師。他頗有感觸地說(shuō)：“是校長(zhǎng)的談話啟發(fā)了我。”

有時(shí)形體語(yǔ)言也能很好地傳遞校長(zhǎng)對(duì)下屬某一件事的態(tài)度，產(chǎn)生“無(wú)聲勝有聲”的效應(yīng)。有一次一位校長(zhǎng)看到一名年輕教師趿著拖鞋進(jìn)出教室。抑制住心中不滿，若無(wú)其事地走近他，踩上他的腳后跟，使他一個(gè)踉蹌，然后“環(huán)顧左右而言他”，隨便和他聊了幾句就走開(kāi)，校長(zhǎng)回過(guò)來(lái)再次看到他，他早已換上鞋子，在認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。這個(gè)平時(shí)不拘小節(jié)的教師從此也比較注重自身形象了。校長(zhǎng)本來(lái)可以和他大談“教師無(wú)小節(jié)，事事是大事”，“不矜細(xì)行，終累大德”等道理，卻沒(méi)有這樣做。這個(gè)不失幽默的動(dòng)作與語(yǔ)言相比，將在該教師心里，留下更深的烙印。

“醒堂木”不言而喻，它是指校長(zhǎng)對(duì)個(gè)別道德滑坡、行為失范的下屬提出的嚴(yán)厲批評(píng)和嚴(yán)正警告，而且，一般出現(xiàn)于集會(huì)等公共場(chǎng)合，以期收到“敲山震虎”、“懲一儆百”的功效。某校有位教師經(jīng)常外出兼課，影響本職工作，屢勸不止，結(jié)果使所在班學(xué)生該科成績(jī)急劇下降，家長(zhǎng)意見(jiàn)很大。校長(zhǎng)在教職工大會(huì)上不點(diǎn)名地厲聲批評(píng)該教師這種行為，并聲明如再不改正，下學(xué)年將不再聘用。這個(gè)教師掂出校長(zhǎng)話的份量，從此痛改前非，一心一意地投入教學(xué)，此種現(xiàn)象在該校也銷聲匿跡。

用“醒堂木”式的批評(píng)，校長(zhǎng)可以有嚴(yán)肅的表情，尖銳的語(yǔ)言，但更要有言之鑿鑿的事實(shí)論據(jù)，鮮明有力的法規(guī)論據(jù)。要使被批評(píng)者自覺(jué)理屈辭窮，使旁聽(tīng)者明辨孰是孰非。否則，就可能產(chǎn)生消極影響。

批評(píng)的方式方法自然不止這些，但他們有一定代表性。如能比較深透的領(lǐng)會(huì)以上諸種批評(píng)藝術(shù)的精髓，那就能舉一反三，在更多時(shí)候，嫻熟地駕馭種種批評(píng)技巧，收到理想的教育效果。

應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)，“醒堂木”式的批評(píng)是不是得已而為之的，動(dòng)輒用之就會(huì)失去人心，眾叛親離。校長(zhǎng)事先要精心設(shè)計(jì)，包括措辭、語(yǔ)調(diào)、表情、動(dòng)作等等;要防止過(guò)多的“臨場(chǎng)發(fā)揮”，避免一發(fā)不可收的失控局面;更要杜絕言過(guò)其實(shí)、危言聳聽(tīng)的現(xiàn)象。

這三中批評(píng)人的方式，希望大家要認(rèn)真揣摩。若認(rèn)為有道理，可以試著用。往往我們的一些校長(zhǎng)批評(píng)人不講場(chǎng)合，只要發(fā)現(xiàn)教職工使校長(zhǎng)自己認(rèn)為不對(duì)的事情，大聲呵斥，使被批評(píng)者下不來(lái)臺(tái)。人非草木，孰能無(wú)情!換位思考一下，你能承受了嗎?要注意尊重人，不要傷害人。有些校長(zhǎng)講，我批評(píng)他沒(méi)私心。不錯(cuò)，但是你可傷了人家的心!批評(píng)要講場(chǎng)合，要搞清事情真相，千萬(wàn)不能盲目批評(píng)。據(jù)考察，有些教師反映，我們有些校長(zhǎng)在校園內(nèi)整天板著臉，沒(méi)見(jiàn)過(guò)笑容，以此來(lái)樹(shù)立自己的威嚴(yán)，讓群眾害怕。我認(rèn)為這是不妥當(dāng)?shù)?。作為一校之長(zhǎng)，如果能做到讓群眾敬重而不是害怕，才是讓群眾滿意的校長(zhǎng)。

(十)校長(zhǎng)要處理好與教師的關(guān)系。

校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，是全校師生的航標(biāo)。如何在日常的教學(xué)工作中發(fā)揮校長(zhǎng)靈魂與航標(biāo)的作用，是學(xué)校管理的基礎(chǔ)。在學(xué)校管理的過(guò)程中，校長(zhǎng)管理的主要對(duì)象是全體師生，更主要的是教職工。如何使全校教職工心齊氣順，形成合力才是校長(zhǎng)最感棘手的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題處理好，其它問(wèn)題也就迎刃而解了。因此校長(zhǎng)要管理好人，就必須做到以下十六字訣：德才兼?zhèn)洹⑶榉ú⒅?、廉潔奉公、身先士卒?/p>

1、德才兼?zhèn)涫切ｉL(zhǎng)管理人的內(nèi)在根本。

校長(zhǎng)是學(xué)校教職工的表率，其自身的思想修養(yǎng)，業(yè)務(wù)能力直接影響學(xué)校工作的開(kāi)展。一方面，校長(zhǎng)要以身作則，為人師表，要嚴(yán)于律己，寬以待人;要為人大度，心胸廣闊;要謙虛謹(jǐn)慎，務(wù)實(shí)肯干;要勇于自我批評(píng)，敢于承擔(dān)責(zé)任。校長(zhǎng)只有做到以上五要，才能在教職工中樹(shù)立威信，才能有感召力。另一方面，校長(zhǎng)要管理好一所學(xué)校，就必須具備豐富的管理才能和超群的業(yè)務(wù)才能。俗話說(shuō)：“教給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水;同樣，要想教師有一桶水，校長(zhǎng)必須是長(zhǎng)流水?！边@就要求校長(zhǎng)要善于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，善于運(yùn)用成功的管理方法，要向前人學(xué)，要向書(shū)本學(xué)，要向下屬學(xué)。要不斷更新觀念，不斷學(xué)習(xí)。其次，校長(zhǎng)的業(yè)務(wù)能力也不容忽視。校長(zhǎng)雖然不能像教師那樣上課，但要聽(tīng)課、評(píng)課。這就要求校長(zhǎng)有比教師更高的業(yè)務(wù)才能。校長(zhǎng)要帶頭學(xué)理論，用自己的學(xué)者形象影響教師。這樣才能喚起教師的饑餓精神，才能使教師注重學(xué)習(xí)，有危機(jī)感。

2、情法并重，是校長(zhǎng)管理人的基本途徑。

情、法本身是一種事物的兩個(gè)方面。一方面，校長(zhǎng)要與廣大教職工建立親密的感情，使其帶著那種“士為知己死”的心情工作，校長(zhǎng)要善于運(yùn)用一個(gè)“情”字，要尊重教師，設(shè)身處地移形換位，想教師之所想，急教師之所急，熱情關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，從一句問(wèn)候、一件小事做起，以情動(dòng)人，誠(chéng)懇待人，以情感人;要充分信任人。有一些校長(zhǎng)，平時(shí)不茍言笑，成天板著臉，不僅學(xué)生怕，老師看見(jiàn)還要繞著走。雖然我們的校長(zhǎng)心是熱的，但這樣總是不好，會(huì)給校長(zhǎng)與教師交流造成障礙，校長(zhǎng)與教師之間形成融洽和諧的關(guān)系的步子就會(huì)慢很多。要讓教師既覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)尊重自己，又覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)可親可近，干起工作來(lái)就會(huì)倍加努力，盡職盡責(zé)。另一方面，健全的規(guī)章制度，又是校長(zhǎng)管理好人的保證。常理說(shuō)的好：“人管人，人難管;制度管人，人服管?！爆F(xiàn)代管理呼喚人性化管理、柔性管理。有的學(xué)校量化考評(píng)方案，教職工反映比較大，就是還不夠細(xì)節(jié)化、科學(xué)化，有的甚至產(chǎn)生了不好的作用。比如有的學(xué)校教師反映，為了能在量化考評(píng)上得高分，人人各自為戰(zhàn)，有一點(diǎn)心得經(jīng)驗(yàn)捂著蓋著，生怕別人知道學(xué)了去，造成教師之間人際關(guān)系的緊張，這就是制定方案時(shí)沒(méi)有考慮到而產(chǎn)生的負(fù)面作用。另一個(gè)反映較大的就是教師作息簽到制度，一些學(xué)校教師早出晚歸，除了吃飯睡覺(jué)就是工作，休息的時(shí)間很少。如有些學(xué)校讓老師一連上了兩節(jié)課，還不能走出辦公室，強(qiáng)迫他坐下來(lái)，寫(xiě)教案，改作業(yè)，這些有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)，他累了，不休息，怎能干好?有些教師又是家務(wù)勞動(dòng)主力，連買菜，送孩子上學(xué)的時(shí)間都沒(méi)有，怎能安心上課?每天我們的教師疲于奔命忙于應(yīng)對(duì)，搞疲勞戰(zhàn)，這樣的制度怎么能讓人心服口服?只有建立嚴(yán)格的、可操作性強(qiáng)的規(guī)章制度，大家才能齊心協(xié)力，才能強(qiáng)化管理，提高工作效率。制度一經(jīng)建立，不得隨意更改，堅(jiān)決照章辦事。只有獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，如期兌現(xiàn)，才能調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性。

3、廉潔奉公，身先士卒是校長(zhǎng)管理人的外在保障。

廉潔是為官之大節(jié)，是樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)者自身形象的道德支柱?！肮?，廉生威?！敝挥行ｉL(zhǎng)自身廉潔，才能有凝聚力，號(hào)召力?！捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從?！毙ｉL(zhǎng)之威信源于廉，校長(zhǎng)廉潔奉公就是一種無(wú)聲的命令，對(duì)教師產(chǎn)生很強(qiáng)的自然征服力。同樣，岳飛有句名言：“正己而后可以正物，自治而后可以治人?！苯搪毠ぐ研ｉL(zhǎng)看作為人的師表，行動(dòng)的楷模。如果言行不一，對(duì)人對(duì)己不一，這樣的校長(zhǎng)很難令教職工信服。因此校長(zhǎng)要身先士卒處處帶頭。這樣校長(zhǎng)勤政務(wù)實(shí)，清正廉明吃苦在先，享受在后，在教職工心里就會(huì)樹(shù)立高尚的楷模形象，就會(huì)時(shí)時(shí)激勵(lì)著教職工急校長(zhǎng)之所急，想校長(zhǎng)之所想，群策群力，擰成一股繩，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，出色地完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。

校長(zhǎng)只有把握住十六字秘訣，具備德才兼?zhèn)?，情法并重，廉潔奉公，身先士卒這幾個(gè)因素，才能從根本上管理好人，才能創(chuàng)設(shè)一種良好的工作環(huán)境與人際關(guān)系，使全校教職工心往一處想，勁往一處使，把學(xué)校的工作推向一個(gè)嶄新的階段。

(十一)聽(tīng)課和分析課是校長(zhǎng)的一項(xiàng)極其重要的工作。

課堂教學(xué)是學(xué)校教育教學(xué)工作的主陣地、主戰(zhàn)場(chǎng)、主渠道，占據(jù)學(xué)校主要時(shí)空，是學(xué)校其他一切工作層層展開(kāi)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的軸心。治校有方的校長(zhǎng)，總是始終抓住這個(gè)中心環(huán)節(jié)開(kāi)展工作。

聽(tīng)課的性質(zhì)、類型和方式多種多樣，有競(jìng)賽式的交流課、有研究式的示范課、有預(yù)約式的匯報(bào)課，這些課都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是課前通知教者做好充分準(zhǔn)備。這樣的課校長(zhǎng)當(dāng)然要聽(tīng)，因?yàn)檫@些課常常展現(xiàn)教師教學(xué)的最好水平、課堂發(fā)揮的最佳狀態(tài)，還常常能聽(tīng)到不少優(yōu)秀課。

但教學(xué)質(zhì)量的提高是一個(gè)長(zhǎng)期積累，從量變到質(zhì)變的漸進(jìn)過(guò)程，主要取決于平時(shí)每節(jié)課的教學(xué)狀況，而不是一兩節(jié)優(yōu)秀課所能奏效的。因此，校長(zhǎng)格外重視和經(jīng)常進(jìn)行的當(dāng)是檢查式、調(diào)查式的隨堂聽(tīng)課。就是不必提前(尤其是不必過(guò)分提前)通知的常規(guī)課。

蘇霍姆林斯基還特別強(qiáng)調(diào)：“校長(zhǎng)除了要經(jīng)常聽(tīng)課以外，還要對(duì)一系列的課進(jìn)行分析，這在他的整個(gè)工作中也占有重要的地位?！?/p>

校長(zhǎng)有了明確的目的，有了充分的準(zhǔn)備，有了大量豐富的第一手聽(tīng)課素材，有了科學(xué)的評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，再經(jīng)過(guò)“深思熟慮的分析”，就可以“研究和發(fā)展教師的經(jīng)驗(yàn)，把個(gè)別教師的經(jīng)驗(yàn)變?yōu)榧w的財(cái)富，用以豐富全校的創(chuàng)造性的教育實(shí)驗(yàn)”。把一切有價(jià)值的東西都吸取過(guò)來(lái)，變?yōu)槿w教師的共同財(cái)富”，校長(zhǎng)本人也能“逐步認(rèn)識(shí)一些教學(xué)和教育工作的重要規(guī)律”，那么整個(gè)學(xué)校的教育水平就能提高”。

我們的校長(zhǎng)們是否能做到這一點(diǎn)呢?看有一部分可以，大部分做不到。在校長(zhǎng)工作計(jì)劃中，對(duì)自己一學(xué)期內(nèi)聽(tīng)多少節(jié)課都有計(jì)劃，而實(shí)際上除抓教學(xué)的校長(zhǎng)基本能完成外，絕大部分完不成。聽(tīng)課也只是停留在表面上。對(duì)于評(píng)課，有相當(dāng)一部分校長(zhǎng)還達(dá)不到評(píng)課水平，所以希望大家今后要放下繁雜的行政事務(wù)，從事務(wù)堆中解脫出來(lái)，多讀幾本書(shū)，多聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課，將主要精力用到抓教學(xué)上，聽(tīng)評(píng)課上，那才是名副其實(shí)的一校之長(zhǎng)。

(十二)校長(zhǎng)要處理好傳統(tǒng)教育方式與教育信息化的關(guān)系。

教育信息化是教育改革前進(jìn)的一個(gè)方向，教育信息化不僅僅使教學(xué)手段、教學(xué)設(shè)施發(fā)生變化，而且會(huì)使教育觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法等發(fā)生一系列變化。我們?nèi)绾芜m應(yīng)這些變化?怎么使課堂教學(xué)、現(xiàn)代化設(shè)施和教材有機(jī)結(jié)合起來(lái)?這需要我們加強(qiáng)研究。國(guó)務(wù)委員、原教育部部長(zhǎng)陳至立同志高度概括說(shuō)：“教育技術(shù)的發(fā)展將對(duì)我國(guó)教育觀念和教育過(guò)程的改革產(chǎn)生深刻影響，是教育教學(xué)改革的制高點(diǎn)。”我們要很好地理解這句話，搶占這個(gè)制高點(diǎn)，以此帶動(dòng)教育領(lǐng)域各方面的發(fā)展。國(guó)內(nèi)外教育信息化的實(shí)踐證明，有了信息技術(shù)教育的應(yīng)用，學(xué)校的教育活動(dòng)將得到極大的延伸和擴(kuò)展，大大超出課堂的時(shí)空，學(xué)校教育逐步走向“數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和多媒體化”。這非常有利于學(xué)校教育培養(yǎng)出社會(huì)需要的新型人才。我們?nèi)ツ暌呀?jīng)建起來(lái)了城域網(wǎng)，市直學(xué)校校園網(wǎng)已全部納入其中，這是一個(gè)相當(dāng)優(yōu)越的條件。我們要抓住機(jī)遇、利用條件，以教育信息化為突破口，全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)、輔助教學(xué)、輔助管理和利用信息技術(shù)推進(jìn)教育整體改革、培養(yǎng)創(chuàng)新人才等方面作出成績(jī)。希望各位校長(zhǎng)書(shū)記一方面要提高運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作的能力，一方面要推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，從而促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變、教育內(nèi)容的更新和教育模式、教育方法的改革，建立完善的、開(kāi)放的現(xiàn)代化教育體系和素質(zhì)教育機(jī)制。

(十三)校長(zhǎng)要有強(qiáng)烈的終身學(xué)習(xí)觀念。

古今中外無(wú)數(shù)杰出校長(zhǎng)的實(shí)踐證明，盡管每個(gè)人成功的具體途徑千差萬(wàn)別，但是，渴望求知，勤奮學(xué)習(xí)，是他們的共同特點(diǎn)。

學(xué)習(xí)是先導(dǎo)，不學(xué)習(xí)，政治上就會(huì)不成熟，思想上就不能清晰，工作上就束手無(wú)策，精神上就會(huì)感到空虛。校長(zhǎng)的學(xué)習(xí)包括理論的學(xué)習(xí)，實(shí)踐的學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，向前任學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)，向教育對(duì)象學(xué)習(xí)等等，要有強(qiáng)烈的終身學(xué)習(xí)的觀念。凡是有所作為的校長(zhǎng)，他總是不放過(guò)任何一個(gè)可供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)。我們都知道，上海的校長(zhǎng)水平高、能力強(qiáng)，主要原因是人家愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、時(shí)刻在學(xué)習(xí)，我們也和上海的校長(zhǎng)接觸過(guò)，論酒量沒(méi)我們大，論談吐咱不如人家。今后校長(zhǎng)們一定要擠時(shí)間學(xué)習(xí)，多讀一本書(shū)就長(zhǎng)一份才干。

現(xiàn)代信息技術(shù)教育的迅猛發(fā)展清晰地告訴我們：一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后。校長(zhǎng)沒(méi)有“終身學(xué)習(xí)”的觀念，就會(huì)落后于教師，甚至落后于學(xué)生。

校長(zhǎng)要真正成為“師者之師”必須讀更多的書(shū)，向更多的人學(xué)習(xí)。不是單純?yōu)榱藢W(xué)什么，更重要的是發(fā)現(xiàn)了什么。這就告誡校長(zhǎng)不但要學(xué)習(xí)，而且要善于學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)，善于在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后用心地去研究問(wèn)題，在解決問(wèn)題的過(guò)程中提高自己的學(xué)習(xí)能力。

同志們，你們是市直基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線的骨干力量，是黨員隊(duì)伍中的排頭兵，是學(xué)校教職員工的領(lǐng)頭雁，希望你們成為研究型、反思型、創(chuàng)新型的校長(zhǎng)，把這次學(xué)習(xí)的過(guò)程，當(dāng)作啟迪思想、悟出道理的過(guò)程，當(dāng)作從實(shí)踐中來(lái)到實(shí)踐中去的過(guò)程。著名教育家、校長(zhǎng)的杰出典范蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“你作為校長(zhǎng)，不僅是教師的教師，不僅是學(xué)校的主要教育者，而且形象地說(shuō)，也是一個(gè)特殊樂(lè)隊(duì)的指揮。”相信大家都能當(dāng)好這個(gè)指揮，奏響我市教育事業(yè)改革發(fā)展前進(jìn)的號(hào)角，奏出我們廣大教育工作者忠誠(chéng)教育、發(fā)展教育的最強(qiáng)音!

司法局長(zhǎng)在培訓(xùn)班上的講話篇二

同志們，根據(jù)計(jì)劃安排，我今天圍繞青年干部如何做到“廉潔從政”與大家交流。習(xí)近平總書(shū)記在十九屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“要加強(qiáng)年輕干部教育管理監(jiān)督，教育引導(dǎo)年輕干部成為黨和人民忠誠(chéng)可靠的干部?！币獜膰?yán)從實(shí)加強(qiáng)教育管理監(jiān)督，引導(dǎo)年輕干部對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，堅(jiān)定理想信念，牢記初心使命，正確對(duì)待權(quán)力，時(shí)刻自重自省，嚴(yán)守紀(jì)法規(guī)矩，扣好廉潔從政的“第一?？圩印?。言之殷殷，情之切切。年輕干部一定要有清醒的認(rèn)識(shí)，經(jīng)常對(duì)照黨的理論和路線方針政策、對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)、對(duì)照初心使命，看清一些事情該不該做、能不能干，守住拒腐防變的防線。年輕干部是黨和人民事業(yè)的接班人，事關(guān)黨和人民事業(yè)薪火相傳和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。黨的第三個(gè)歷史決議指出：“黨和人民事業(yè)發(fā)展需要一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人接續(xù)奮斗，必須抓好后繼有人這個(gè)根本大計(jì)?！毙码A段新征程，培養(yǎng)適應(yīng)新使命新任務(wù)新要求、高素質(zhì)專業(yè)化年輕干部隊(duì)伍，是一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)。尤其換屆之年，越來(lái)越多的年輕干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，能否扣好廉潔從政的“第一?？圩印保苯雨P(guān)系到第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到黨和國(guó)家事業(yè)的未來(lái)。

要始終繃緊廉潔自律之弦，筑牢拒腐防變思想防線。梳理近年來(lái)違紀(jì)違法案例發(fā)現(xiàn)，一些年輕干部剛踏上工作崗位就走上貪腐“不歸路”，且涉案金額巨大、貪腐手段多樣，令人震驚、惋惜。年輕干部自毀前程、墮入腐敗深淵有多方面原因，最根本的在于理想信念缺失。二三十歲的黨員干部，正值世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期，一旦精神世界空虛、紀(jì)法意識(shí)淡漠，面對(duì)誘惑時(shí)往往容易繳械投降，在違紀(jì)違法道路上就會(huì)越滑越遠(yuǎn)。年輕干部要把堅(jiān)定理想信念當(dāng)作終身課題，在黨史學(xué)習(xí)教育中砥礪初心使命，從榜樣身上汲取奮進(jìn)力量，廉潔自律、實(shí)干擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)青春，用實(shí)際行動(dòng)踐行對(duì)黨和人民的諾言。

要勇于在一線磨礪中錘煉自我，努力成為棟梁之材。刀在石上磨，人在事上練。年輕干部要主動(dòng)到基層一線和艱苦地區(qū)摔打錘煉、多“墩墩苗”。在大戰(zhàn)大考中淬煉真金，在一線磨礪中錘煉自我，努力成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材。越是艱苦的環(huán)境，越能磨煉干部的品質(zhì)，考驗(yàn)干部的毅力。從疫情防控到鄉(xiāng)村振興，從經(jīng)濟(jì)發(fā)展到保障民生，這些都是鍛煉年輕干部的“練兵場(chǎng)”。要敢于挑最重的擔(dān)子、啃最硬的骨頭，多在基層摸爬滾打、與人民群眾打交道，多應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、解決現(xiàn)實(shí)難題，不僅能厚植心系群眾的感情，也能錘煉真抓實(shí)干的本領(lǐng)。

要從嚴(yán)從實(shí)加強(qiáng)教育管理監(jiān)督，切實(shí)筑牢紀(jì)律防線。年輕干部成長(zhǎng)成才，內(nèi)靠自身堅(jiān)定理想信念、鍛造過(guò)硬本領(lǐng)，外靠組織從嚴(yán)從實(shí)加強(qiáng)教育管理監(jiān)督。各級(jí)黨組織要切實(shí)履行主體責(zé)任，既選拔好任用好，嚴(yán)把政治關(guān)、廉潔關(guān)和素質(zhì)能力關(guān)，把政治標(biāo)準(zhǔn)作為選拔任用年輕干部的首要條件，又要教育好管理好監(jiān)督好。特別要加強(qiáng)日常監(jiān)督、注意年輕干部的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行提醒教育，使其知敬畏、存戒懼、守底線，扣好“第一?？圩印?。也要看到，年輕干部有干勁、有沖勁、有闖勁，但也存在閱歷不足、經(jīng)驗(yàn)欠缺的問(wèn)題，在干事創(chuàng)業(yè)過(guò)程中容易發(fā)生無(wú)心之失。要把嚴(yán)管厚愛(ài)貫穿對(duì)年輕干部教育管理監(jiān)督的全過(guò)程，認(rèn)真落實(shí)“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”，對(duì)履職中的無(wú)心之過(guò)、探索先行的改革失誤等，給予同志式的關(guān)懷關(guān)心，鼓勵(lì)其結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性開(kāi)展工作。

同志們，未來(lái)屬于你們，希望寄予你們。你們這些年輕干部生逢偉大時(shí)代，是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的生力軍。要永遠(yuǎn)以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向?yàn)榉较?、以黨的意志為意志，賡續(xù)黨的紅色血脈，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在斗爭(zhēng)中經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、壯筋骨、長(zhǎng)才干，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。

司法局長(zhǎng)在培訓(xùn)班上的講話篇三

奮發(fā)圖強(qiáng)攻堅(jiān)克難。

校長(zhǎng)梁平。

（8月27日）。

尊敬的老師們：大家上午好！

一年一度秋風(fēng)勁，又是丹桂飄香時(shí)。剛剛度過(guò)了一個(gè)安全、充實(shí)、愉快、有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，開(kāi)始了緊張而又快樂(lè)的校園生活。

新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過(guò)暑假休息與調(diào)整之后，又滿懷信心地站在新學(xué)年的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入到工作和學(xué)習(xí)中來(lái)。在此，我謹(jǐn)代表遙田中心校衷心感謝各位老師過(guò)去一期為學(xué)校發(fā)展付出的努力和做出的貢獻(xiàn)！

今年暑期學(xué)習(xí)班，我們是按照市教育局的安排部暑，認(rèn)真學(xué)習(xí)局長(zhǎng)、市長(zhǎng)、部長(zhǎng)的重要講話精神，唐學(xué)石書(shū)記的重要講話，扎實(shí)安排法律法規(guī)知識(shí)和安全知識(shí)培訓(xùn)；進(jìn)一步完善校長(zhǎng)、教師聘任；具體安排開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。這期暑期培訓(xùn)班主要目的：總結(jié)成績(jī)，提振信心，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，加快推進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)內(nèi)涵發(fā)展。努力開(kāi)創(chuàng)遙田鎮(zhèn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新局面，為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)目標(biāo)而努力奮斗！下面，我主要講兩個(gè)方面的意見(jiàn)：

一、上半年教育工作的簡(jiǎn)要回顧。

（一）、突出一個(gè)主題，唱響學(xué)校發(fā)展主旋律。

中心校緊緊圍繞市教育局提出的《加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展效益年》、《加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展攻堅(jiān)年》為工作主題，結(jié)合遙田中心校自身實(shí)際情況，在中心內(nèi)確立了“科學(xué)謀劃保均衡、內(nèi)涵提升促發(fā)展”的實(shí)踐主題，把實(shí)施素質(zhì)教育、提升教育質(zhì)量作為重點(diǎn)工作，把“有特色、高水平、創(chuàng)合格”作為學(xué)校發(fā)展主旋律，在中心校上下?tīng)I(yíng)造出用科學(xué)發(fā)展解決一切問(wèn)題的濃厚氛圍。

（二）、抓好三支隊(duì)伍，激發(fā)學(xué)校發(fā)展源動(dòng)力。

一是扎實(shí)抓好學(xué)校行政隊(duì)伍建設(shè)。中心校校長(zhǎng)作為一班之長(zhǎng)，首先自己帶頭，以身作則，團(tuán)結(jié)好自己一班人馬，中心校形成凝聚力。中心校各部門(mén)按照行政分工，扎實(shí)做好本部門(mén)的工作，同時(shí)又與其它各部門(mén)形成合作，所有各部門(mén)的工作都要為教育教學(xué)服好務(wù)。各小學(xué)校長(zhǎng)真誠(chéng)團(tuán)結(jié)好自己的小隊(duì)伍，首先讓校教總團(tuán)結(jié)一致，思想凝成一股繩，帶頭堅(jiān)守工作崗位，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，在教師中樹(shù)立榜樣，讓學(xué)校充滿生機(jī)和活力。二是扎實(shí)抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，加強(qiáng)中心校支部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)黨務(wù)公開(kāi)，在黨員中掀起認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八代精神等主題活動(dòng)，引導(dǎo)黨員教師在工作中努力做到帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。三是扎實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合深化教師師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，要求教師做好師德承諾、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)、制定整改方案、進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，努力提升師德水平。并舉行教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、技能比賽、課件制作、論文評(píng)選、師德演講等比賽，引導(dǎo)教師不斷提升教學(xué)基本功，努力提高隊(duì)伍素質(zhì)。通過(guò)三支隊(duì)伍的全面帶動(dòng)，學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力被充分激活，中心校上下呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。

（三）、強(qiáng)化十項(xiàng)工作，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作新局面。

一、著力強(qiáng)化學(xué)校管理。一是繼續(xù)抓好辦學(xué)行為“五規(guī)范”。著重對(duì)各小學(xué)規(guī)范課程設(shè)置、規(guī)范作息時(shí)間、規(guī)范評(píng)價(jià)考試、規(guī)范招生行為、規(guī)范教學(xué)用書(shū)管理等五個(gè)進(jìn)行全面調(diào)研、檢查，促進(jìn)在各校教育教學(xué)中持之以恒地做到五個(gè)規(guī)范，有力地促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)規(guī)范化。二是加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)隊(duì)伍建設(shè)。中心校針對(duì)目前教師隊(duì)伍中出現(xiàn)的師風(fēng)不正、能力不高、創(chuàng)新不足、活力不強(qiáng)等問(wèn)題，通過(guò)實(shí)施立師德、強(qiáng)師能、培名師、增活力四大工程，積極開(kāi)展公示師德承諾、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)、制定整改方案、舉行崗位練兵、技能比賽，以及總結(jié)活動(dòng)成果等，努力實(shí)現(xiàn)見(jiàn)轉(zhuǎn)變、見(jiàn)提升、見(jiàn)發(fā)展的“三個(gè)見(jiàn)”活動(dòng)成效。三是著力完善職稱評(píng)聘和崗位設(shè)置方案。積極征求廣大教職工的建議和意見(jiàn)，不斷完善職稱評(píng)聘方案，認(rèn)真制定崗位設(shè)置方案，嚴(yán)格評(píng)聘程序，改革評(píng)聘方法，認(rèn)真細(xì)致做好崗位設(shè)置增補(bǔ)工作，有效的調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性。四是著力抓好教學(xué)管理。以教學(xué)常規(guī)管理檢查、教案作業(yè)評(píng)優(yōu)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、常態(tài)課隨機(jī)聽(tīng)課、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及教師績(jī)效考核等為抓手，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生素質(zhì)明顯提升。

二是不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理。堅(jiān)決貫徹市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中心小學(xué)建設(shè)的有關(guān)文件精神。配齊各小學(xué)行政班子，完善了教師管理、學(xué)生管理、后勤管理、德育管理等一系列學(xué)校管理制度，建立了每周行政例會(huì)、教師例會(huì)制度，健全了教師值日學(xué)生執(zhí)勤制度，使各小學(xué)管理水平得到較大提升。

三是扎實(shí)推進(jìn)校安工程建設(shè)。我中心充分抓住有利契機(jī)，用足用活各項(xiàng)政策，全力推進(jìn)校安工程建設(shè)。被塘小學(xué)為我中心校校安工程。

四是積極創(chuàng)建合格學(xué)校。，我中心確定宣塘小學(xué)為20省為民辦實(shí)事學(xué)校。一年來(lái)，學(xué)校通過(guò)爭(zhēng)取上級(jí)資金32萬(wàn)元用于改善辦學(xué)條件，學(xué)校面貌發(fā)生了較大的變化。均以高分通過(guò)衡陽(yáng)市評(píng)估驗(yàn)收。年被塘小學(xué)順利通過(guò)省三評(píng)合一驗(yàn)收。

五是扎實(shí)抓好教學(xué)工作。以教學(xué)常規(guī)管理檢查、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、常態(tài)課隨機(jī)聽(tīng)課、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及教師績(jī)效考核等為抓手，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生素質(zhì)明顯提升。

六是不斷夯實(shí)德育基礎(chǔ)。各學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展德育常規(guī)工作，組織學(xué)生參加家園清潔行動(dòng)、組織開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)、積極開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，以及開(kāi)展深化師德師風(fēng)，校紀(jì)校風(fēng)，班紀(jì)班風(fēng)活動(dòng)、做好行風(fēng)評(píng)議工作，有力地提升了師生的思想道德素質(zhì)。

七是全力保障校園安全。中心校高度重視，多次召開(kāi)會(huì)議傳達(dá)部署學(xué)校安定穩(wěn)定工作，并通過(guò)完善值日、值周制度，嚴(yán)格校園出入登記制度，完善校園安全設(shè)施、完善工作預(yù)案等措施加以落實(shí)。著力加強(qiáng)接送學(xué)生車輛管理，每月召開(kāi)會(huì)議，強(qiáng)化安全意識(shí)；聯(lián)合交警、安監(jiān)、交管、綜治等部門(mén)開(kāi)展檢查，落實(shí)安全措施；同時(shí)加大投入，完善校園安全設(shè)施。各校都能加強(qiáng)學(xué)生安全教育，注重在交通安全、防水防火教育、消防安全、疏散演練等方面下功夫，認(rèn)真開(kāi)展“珍惜生命，關(guān)愛(ài)健康”系列教育。同時(shí)各校不時(shí)通過(guò)全球眼，觀察學(xué)校安全情況，有力地保障了師生的安全，努力構(gòu)建群眾滿意的和諧校園。

八是努力改善辦學(xué)條件。中心校積極爭(zhēng)取上級(jí)資金為各小學(xué)改善辦學(xué)條。被塘小學(xué)5萬(wàn)、中心完小13萬(wàn)、中心幼兒園25萬(wàn)、立新小學(xué)5萬(wàn)、皂新教學(xué)點(diǎn)5萬(wàn)、五七小學(xué)4萬(wàn)、宣塘小學(xué)32萬(wàn)。這樣一來(lái)學(xué)校環(huán)境得到了較大的改觀，精心布置校園，突出教育功能，提升學(xué)校文化品位，為師生營(yíng)造了良好工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

九加強(qiáng)留守兒童的管理。各校認(rèn)真開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童工作。平時(shí)要求各班主任深入留守兒童的家中，了解其生活、學(xué)習(xí)上的困難，并能幫助他們。中心校建立了貧困學(xué)生的電子檔案，并與衡陽(yáng)一對(duì)一助學(xué)網(wǎng)聯(lián)系，每期對(duì)家庭貧困的學(xué)生適當(dāng)?shù)闹鷮W(xué)金補(bǔ)助，2012年中心校116人受到補(bǔ)助，其補(bǔ)助金40301元，使我校沒(méi)有一名貧困學(xué)生而失學(xué)。

十加強(qiáng)公民辦幼兒園管理。遙田中心校幼兒園采取公民并舉的辦學(xué)原則。目前其有6所民辦幼兒園，其中被塘小精靈幼兒園和中心幼兒園采取公民合辦的原則辦學(xué)。中心校建立幼兒電子檔案，加強(qiáng)幼兒管理。加強(qiáng)幼兒園校車安全管理，建立校車安全臺(tái)帳。認(rèn)真搞好校車安全排查，和幼兒食品食堂安全排查。全年沒(méi)有發(fā)生一次安全事故。

二、下半年的主要工作。

下半年，全鎮(zhèn)教育工作要緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展攻堅(jiān)年”主題，乘勢(shì)而上，真抓實(shí)干，全面落實(shí)內(nèi)涵發(fā)展的各項(xiàng)任務(wù)?？傮w思路是：

鎖定一個(gè)目標(biāo)：辦人民滿意的教育。

建好兩支隊(duì)伍：樂(lè)業(yè)、敬業(yè)、精業(yè)的教師隊(duì)伍；作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精、管理強(qiáng)的干部隊(duì)伍。

把握三條主線：質(zhì)量生命線、安全保障線、廉政高壓線。

推進(jìn)四個(gè)轉(zhuǎn)發(fā)：規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變、應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變、傳統(tǒng)教學(xué)向現(xiàn)代教學(xué)轉(zhuǎn)變、優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)集中城區(qū)向傾斜農(nóng)村轉(zhuǎn)變。

構(gòu)建五育格局：均衡教育、安心教育、優(yōu)質(zhì)教育、廉潔教育、和諧教育。

具體要抓好以下幾項(xiàng)工作：

（一）、堅(jiān)定方向，促教育均衡發(fā)展。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展是當(dāng)前的戰(zhàn)略任務(wù)。均衡發(fā)展要根據(jù)實(shí)際情況，因地制宜，分步、分類發(fā)展。一是：條件改善要均衡。我們要搶抓上級(jí)加大教育投入的大好機(jī)遇，積極爭(zhēng)取資金改善各小學(xué)的辦學(xué)條件。中心完小食堂和教師周轉(zhuǎn)房的建設(shè)，多媒體教室，教育信息及班班通。五七小學(xué)籃球場(chǎng)硬化建設(shè)，教師的辦公設(shè)備建設(shè)。立新小學(xué)食堂建設(shè)。新橋小學(xué)合格學(xué)校建設(shè)。二是：師資配置要均衡。要盤(pán)活現(xiàn)有教師存量，積極開(kāi)展中心完小與各村小結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，以優(yōu)質(zhì)的教育資源拉動(dòng)教育均衡發(fā)展。組織優(yōu)秀教師送教下村活動(dòng)，實(shí)行英語(yǔ)教師“走教”制度。新分進(jìn)教師向村小安排。三是：學(xué)校發(fā)展要均衡。中心校要特別重視各村小和教學(xué)點(diǎn)的.管理與建設(shè)，要采取資源統(tǒng)籌、教師走教、統(tǒng)一管理的模式。下半年重點(diǎn)整合新橋小學(xué)、宣塘小學(xué)、五七小學(xué)六年級(jí)，采取集中辦學(xué)。要實(shí)人事統(tǒng)一調(diào)配、教學(xué)統(tǒng)一安排、財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理、質(zhì)量統(tǒng)一評(píng)價(jià)。

四是：優(yōu)化學(xué)校管理。良好的教育質(zhì)量與效益，要靠有效的管理來(lái)支撐。目前各小學(xué)缺的不是制度，而是制度的執(zhí)行與落實(shí)。要進(jìn)一步完善管理制度，建立科學(xué)有效的考核獎(jiǎng)懲制度，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，確保人人有事做、件件能落實(shí)、項(xiàng)項(xiàng)有實(shí)效。要推行民主管理，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，完善好教代會(huì)制度。強(qiáng)化精細(xì)化管理，牢固樹(shù)立“精心、精細(xì)、精品”意識(shí)，從細(xì)微入手，從常規(guī)著力，夯實(shí)管理基礎(chǔ)，豐富校園文化，打造學(xué)校特色。

（二）真抓實(shí)干，全面提高教育質(zhì)量。質(zhì)量是教育的生命線，全面提高教育質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。要樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全員全面發(fā)展。一是：要以創(chuàng)新德育抓質(zhì)量。今年下半年德育主題是《好習(xí)慣伴我行》。我們要教育和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的道德習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和安全習(xí)慣，培養(yǎng)良好的法紀(jì)觀念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成健康的心理品質(zhì)和健全的人格，提高學(xué)習(xí)效率，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，立志建設(shè)生態(tài)文明的美麗祖國(guó)。二是：深化課改抓質(zhì)量。提高教育質(zhì)量必須堅(jiān)定不移地走課改道路，向課堂要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。中心校行政和各校校長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念，親自掛帥，帶頭參與，攻堅(jiān)克難，落實(shí)好人力、物力、財(cái)力，為新課改的實(shí)施提供條件保障。要認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的課改經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身的實(shí)際，構(gòu)建多形式、高效益的課堂教學(xué)模式，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要深入研究新課改的特點(diǎn)和方向，找準(zhǔn)突破口，找到著力點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教育思想、教育制度、教育內(nèi)容、教育方法的整體轉(zhuǎn)變。要廣泛開(kāi)展新課改示范課的評(píng)比活動(dòng)，繼續(xù)搞好“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的教研活動(dòng)，通過(guò)示范引領(lǐng)，帶動(dòng)全中心校課改工作深入推進(jìn)。三是：強(qiáng)化常規(guī)管理。管理出效益，管理出質(zhì)量。提高教育質(zhì)量關(guān)鍵要強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理。要進(jìn)一步完善考核評(píng)價(jià)細(xì)則，定期對(duì)教師的備、教、批、輔以及班級(jí)管理情況進(jìn)檢查講評(píng)，促進(jìn)教師扎實(shí)抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到精心備好每一堂課、精心上好每一堂課、精心批改每一次作業(yè)、精心輔導(dǎo)好每一名學(xué)生。中心校人員和各校長(zhǎng)要帶頭兼課、聽(tīng)課、評(píng)課，深入教學(xué)第一線，掌握教學(xué)實(shí)情，優(yōu)化教學(xué)管理。

（三）強(qiáng)化業(yè)務(wù)，精心打造優(yōu)良的教師隊(duì)伍。教師是教育發(fā)展的關(guān)鍵。教師安，則教育安；教師優(yōu)，則學(xué)校優(yōu)；教師強(qiáng)，則學(xué)校強(qiáng)；因此，我們要緊緊抓住教師強(qiáng)這一關(guān)鍵，優(yōu)結(jié)構(gòu)，抓師德，強(qiáng)師能，激活力，努力打造一支優(yōu)良的教師隊(duì)伍。一是：抓師德師風(fēng)建設(shè)。要持之以恒加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，多形式、多內(nèi)容開(kāi)展師德主題活動(dòng)，凈化教師心靈，規(guī)范教師行為，提升師德水平。教師的師德要與績(jī)效考核、職稱、評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。凡學(xué)校出現(xiàn)教師重大違法、違紀(jì)、違規(guī)行為的，一律要追查當(dāng)事人的責(zé)任。二是：抓教師的專業(yè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，按照上級(jí)的要求如實(shí)送培，中心校按文件精神報(bào)銷培訓(xùn)的相關(guān)費(fèi)用。通過(guò)校本教研、教學(xué)比賽、觀摩示范、說(shuō)課評(píng)課等活動(dòng)，為教師的合作交流搭建平臺(tái)。中心校人員深入課學(xué)堂及時(shí)了解教師的情況，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別教師的專業(yè)指導(dǎo)。

（四）防患未然，全力維護(hù)教育和諧穩(wěn)定。安全穩(wěn)定是事業(yè)發(fā)展的前提。各小學(xué)要把維護(hù)校園安全穩(wěn)定擺在首在地位，以對(duì)師生安全負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，全力抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。全面筑牢安全防線。教育是民生之基，安全是教育之基。我們必須時(shí)刻繃緊安全這根弦，不空談，不懈怠，做實(shí)事，求實(shí)效。一是：強(qiáng)化安全教育。要扎實(shí)抓好安全教育、安全演練和安全培訓(xùn)，切實(shí)增強(qiáng)師生的安全防范能力。開(kāi)學(xué)后，各校要扎實(shí)上好安全教育課，做到安全課程“計(jì)劃、課時(shí)、教材、教師”四落實(shí)，同時(shí)通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮、周會(huì)、班會(huì)、出宣傳欄等多形式、多途徑扎實(shí)開(kāi)展安全教育。二是：夯實(shí)安全基礎(chǔ)。開(kāi)學(xué)前各校要認(rèn)真組織一次全面性的安全大排查、整改，對(duì)建筑物、水、電等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次徹底的安全隱患排查。三是：落實(shí)安全責(zé)任。校長(zhǎng)是學(xué)校安全穩(wěn)定的第一責(zé)任人，必須親自抓，抓落實(shí)。要將校園安全管理工作分解到人。責(zé)任到崗、督查到位，確保校園安全管理無(wú)盲區(qū)、無(wú)死角。要嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”和安全責(zé)任追究制。四是：抓安全措施。要科學(xué)制訂應(yīng)急預(yù)案。要落實(shí)“每天常規(guī)檢查、月底集中排查、季度專題研究、學(xué)期全面總結(jié)”的安全管理機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品安全、消防安全、校車安全、道路交通安全、用電安全、防溺水安全等等的管理與排查，建立安全臺(tái)賬，限期整改，確保萬(wàn)無(wú)一失。要進(jìn)一步規(guī)范校車安全管理，凡未取得校車行駛許可證的車輛一律不準(zhǔn)接送學(xué)生，未取得校車駕駛資格證的司機(jī)不準(zhǔn)駕駛校車。對(duì)超載超速、非法車輛接送學(xué)生的中心校一律上報(bào)有關(guān)部門(mén)處理。五是：上訪與信息維穩(wěn)。扎實(shí)做好教育信訪維穩(wěn)工作。要加強(qiáng)內(nèi)部人員的上訪排查與調(diào)解，對(duì)重點(diǎn)人要專人負(fù)責(zé)，專人維穩(wěn)，杜絕群訪。嚴(yán)禁教師在網(wǎng)上發(fā)布虛假信息。六是：大抓教育行風(fēng)。狠抓作風(fēng)建設(shè)，全體黨員干部要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。認(rèn)真組織黨員干部學(xué)習(xí)、深入貫徹落實(shí)唐書(shū)記的的講話精神。

老師們，新的學(xué)年，我們務(wù)必要認(rèn)清教育發(fā)展形勢(shì)，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，務(wù)實(shí)地、創(chuàng)造性地抓好學(xué)校方方面面的工作，使我中心校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量有新的提高。我們有理由相信，只要努力與我們同行，希望就會(huì)與我們同在！也一定能夠譜寫(xiě)遙田教育新的篇章！

司法局長(zhǎng)在培訓(xùn)班上的講話篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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這期培訓(xùn)班馬上就要結(jié)束了。剛才，幾位學(xué)員代表作了交流發(fā)言，大家要相互學(xué)習(xí)借鑒，努力把工作做得更好。鄉(xiāng)村振興責(zé)任重大、任務(wù)艱巨，大家要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，明確任務(wù)、把握要求，強(qiáng)化責(zé)任、堅(jiān)定信心，盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)駐村工作新崗位的需要。這里，我再?gòu)?qiáng)調(diào)兩個(gè)方面的問(wèn)題。

第一，要扎實(shí)推動(dòng)駐村各項(xiàng)工作任務(wù)落地落實(shí)。

總結(jié)運(yùn)用抓黨建促脫貧攻堅(jiān)的經(jīng)驗(yàn)，深入推進(jìn)抓黨建促鄉(xiāng)村振興，結(jié)合駐村工作職能職責(zé)，從派駐村實(shí)際情況出發(fā)，找準(zhǔn)工作定位，抓住主要矛盾，細(xì)化工作措施，與村“兩委”班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同推動(dòng)鄉(xiāng)村振興各項(xiàng)工作任務(wù)落地見(jiàn)效。

非中共黨員的，任村民委員會(huì)主任助理，是村黨組織書(shū)記的參謀和助手，也要把建強(qiáng)基層黨組織、協(xié)助村黨組織書(shū)記抓黨建作為首要職責(zé)。在具體工作中，要抓好黨建工作落實(shí)、抓好干部隊(duì)伍建設(shè)、抓好黨內(nèi)制度執(zhí)行、抓好經(jīng)費(fèi)規(guī)范管理。

注重發(fā)揮派駐單位的幫扶作用，運(yùn)用好個(gè)人的人際關(guān)系、專業(yè)能力、工作經(jīng)驗(yàn)等資源，為村集體產(chǎn)業(yè)發(fā)展、村民致富增收出實(shí)招、干實(shí)事、出實(shí)效。要抓好重大任務(wù)落實(shí)。推動(dòng)深化農(nóng)村改革、鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)、農(nóng)村精神文明建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)、農(nóng)村風(fēng)貌提升、污水治理、違法占地違規(guī)建房整治等重大任務(wù)落地見(jiàn)效，不斷改善村容村貌和農(nóng)民生產(chǎn)生活條件，打造農(nóng)民安居樂(lè)業(yè)的美麗家園。

三要在提升治理水平上動(dòng)腦筋。農(nóng)村基層社會(huì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，利益訴求、個(gè)人觀念都呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)，給推進(jìn)基層治理和維護(hù)農(nóng)村社會(huì)和諧穩(wěn)定帶來(lái)一定的挑戰(zhàn)。駐村干部要處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，既要積極推進(jìn)基層治理改革，又要慎之又慎、穩(wěn)之又穩(wěn)，著力維護(hù)農(nóng)村社會(huì)和諧穩(wěn)定。在具體工作中，要強(qiáng)化黨建引領(lǐng)基層治理，規(guī)范村級(jí)事務(wù)運(yùn)作，抓好鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)。

要推動(dòng)各類資源向基層下沉，以黨組織為主渠道落實(shí)，用心用情解決群眾的“急難愁盼”問(wèn)題，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。

第二個(gè)方面，努力提高駐村工作的能力和水平。

做好駐村幫扶工作，壓力不小、挑戰(zhàn)不少。如何履行職責(zé)，以什么樣的狀態(tài)履行職責(zé)，對(duì)年輕的駐村干部來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新課題。

一要先做“學(xué)生”后做“先生”。駐村干部文化水平高、年輕有活力，但絕不能自以為是、目中無(wú)人，切忌不講規(guī)矩亂做主、不顧實(shí)際亂表態(tài)、不懂民情瞎指揮，否則，不僅容易引發(fā)基層反感，更容易造成對(duì)立和矛盾，影響駐村工作推進(jìn)效果。作為對(duì)基層工作一知半解的年輕干部，更應(yīng)該保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，向農(nóng)民學(xué)、向群眾學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，堅(jiān)持做到勤學(xué)、多問(wèn)、善思，不斷提升自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，努力成為有真才實(shí)學(xué)的“合格先生”、能破解難題的“行家里手”。

二要先“扎根”后“生根”。駐村工作與原單位工作脫鉤，要突出“駐村”的定位，扎根基層一線，全身心投入到村級(jí)事務(wù)管理中來(lái)，在鄉(xiāng)村振興大舞臺(tái)中砥礪品質(zhì)、磨練意志、增長(zhǎng)才干。扎根就是要沉下去，沉在一線，既要“身到”，更要“心到”，要安心在村、深入調(diào)研、協(xié)調(diào)好關(guān)系。

另一方面，要帶領(lǐng)群眾一起干。

四要先“律己”后“律人”。駐村干部要嚴(yán)于律己，要求別人遵守的，自己先遵守；

要求別人做到的，自己先做到；

要求別人管好的，自己先管好；

要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做。一方面，要錘煉過(guò)硬黨性；

另一方面，要堅(jiān)決同不良行為作斗爭(zhēng)。

司法局長(zhǎng)在培訓(xùn)班上的講話篇五

同志們：

剛才召開(kāi)了全市市鎮(zhèn)黨校教學(xué)體制改革工作動(dòng)員大會(huì)，使大家認(rèn)識(shí)到市鎮(zhèn)黨校教學(xué)體制改革的重要性、必要性和緊迫性，現(xiàn)在緊接著又舉行全市基層黨校校長(zhǎng)培訓(xùn)班，主要目的是幫助大家進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)市鎮(zhèn)黨校教學(xué)體制改革的重要意義，增強(qiáng)做好這項(xiàng)工作的政治責(zé)任感和歷史使命感，按照自治區(qū)黨委部署要求，正確履行職責(zé)，盡快進(jìn)入角色，把這項(xiàng)工作抓緊抓實(shí)抓好。下面，我就如何做好黨校校長(zhǎng)講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一、明確黨校教育規(guī)律，進(jìn)一步增強(qiáng)做好黨校工作的使命感和責(zé)任感。

(一)黨校工作是黨的工作的重要組成部分，黨校教育在黨的建設(shè)和黨的事業(yè)中占有重要的地位。黨校首先姓“黨”。胡錦濤同志和曾慶紅同志關(guān)于黨校工作的重要指示都把黨校姓“黨”作為根本原則。黨校姓“黨”就是要堅(jiān)持黨校辦學(xué)的政治方向，堅(jiān)持黨校辦學(xué)的黨性原則，把黨校事業(yè)作為整個(gè)黨的事業(yè)的重要組成部分，把黨校工作放到全黨全國(guó)工作的大局和黨的建設(shè)的全局中去認(rèn)識(shí)、去把握、去部署，緊緊圍繞黨的中心任務(wù)和干部隊(duì)伍建設(shè)的需要，緊緊聯(lián)系改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的新形勢(shì)新任務(wù)，充分發(fā)揮“三個(gè)陣地、一個(gè)熔爐”的作用。今天，堅(jiān)持黨校姓“黨”的原則，就要站在加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的高度，把加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)貫徹到黨校教學(xué)科研工作中去，努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政素質(zhì)和執(zhí)政能力。我市歷來(lái)十分重視黨校工作，在各個(gè)不同時(shí)期，都把黨校工作作為黨的工作的重要組成部分，使黨校在為黨培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部、推進(jìn)黨的事業(yè)中，發(fā)揮了十分重要的作用。特別是*年中共中央頒布《關(guān)于面向21世紀(jì)加強(qiáng)和改進(jìn)黨校工作的決定》以來(lái)，我市黨校工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，真正成為了各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)的主渠道，為全市培養(yǎng)了大批干部，對(duì)提高全市干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)做出了較大的貢獻(xiàn)。

(二)黨校教育事業(yè)，是整個(gè)有中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)的重要組成部分。黨校是黨的重要工作部門(mén)，同時(shí)又是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)校，從這個(gè)意義上說(shuō)，黨校姓“黨”名“?！?。在這里，我想特別提到的是，除市委黨校外，我市的各級(jí)黨校雖然都不是黨的專門(mén)工作部門(mén)，但仍然姓“黨”，仍然是“學(xué)校”。因此，在堅(jiān)持黨校姓“黨”的原則下，還要認(rèn)識(shí)黨校作為“學(xué)校”的規(guī)律和特點(diǎn)，要遵循學(xué)校的教學(xué)規(guī)律、科研規(guī)律、辦學(xué)規(guī)律來(lái)辦事。當(dāng)然，黨校不是一般的學(xué)校，而是黨校，是培養(yǎng)黨的干部的學(xué)校，是黨的思想理論陣地，是領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行黨性鍛煉的熔爐。中共中央在《決定》中指出，黨校是培訓(xùn)我黨各級(jí)各類干部的主渠道，充分發(fā)揮著學(xué)習(xí)、研究、宣傳馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論的重要陣地和領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)黨性鍛煉的熔爐作用。同時(shí)指出，“科教興國(guó)”的“教”，包括黨校教育，黨校教育事業(yè)作為以全國(guó)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部為主要對(duì)象的繼續(xù)教育事業(yè)，是整個(gè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分。因此，各級(jí)黨委必須把黨校建設(shè)作為黨建工作的重要內(nèi)容來(lái)抓，必須把黨校工作作為“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓。

(三)黨校在開(kāi)展大規(guī)模干部教育培訓(xùn)中肩負(fù)著重大責(zé)任。開(kāi)展大規(guī)模干部教育培訓(xùn)，是全國(guó)組織工作會(huì)議根據(jù)黨的十六大精神，對(duì)建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍提出的一項(xiàng)重大舉措。黨校作為干部培訓(xùn)的主渠道，肩負(fù)著艱巨的任務(wù)。要通過(guò)黨校教育，切實(shí)加強(qiáng)各級(jí)干部的理論武裝，切實(shí)提高執(zhí)政能力和水平，鞏固我們黨的執(zhí)政地位。從這個(gè)意義上講，黨校肩負(fù)著重大的政治責(zé)任。

(四)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為黨校事業(yè)的發(fā)展迎來(lái)了新的機(jī)遇。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，既要培養(yǎng)大批為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)的干部隊(duì)伍，又需要大批有文化、懂技術(shù)、善管理的新型農(nóng)民，更需要培養(yǎng)造就一支黨性強(qiáng)、作風(fēng)好、帶頭致富和帶領(lǐng)群眾共同致富能力強(qiáng)的農(nóng)村黨員人才隊(duì)伍。可以說(shuō)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為黨校事業(yè)的發(fā)展也迎來(lái)了新的機(jī)遇。市鎮(zhèn)兩級(jí)黨校要抓住這一難得的機(jī)遇，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感和使命感，進(jìn)一步增強(qiáng)做好黨校工作的決心和信心。在“大規(guī)模培訓(xùn)干部，大幅度提高干部素質(zhì)”的同時(shí)，黨校要從實(shí)際出發(fā)，改革教學(xué)體制，實(shí)行兩個(gè)“延伸”，即實(shí)行培訓(xùn)對(duì)象由黨員干部向普通黨員、農(nóng)村黨員和各類人才延伸;教學(xué)內(nèi)容由政治理論向提高能力、素質(zhì)和各種實(shí)用技術(shù)延伸，培養(yǎng)造就一大批優(yōu)秀基層黨員和干部，增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供組織保證和人才支撐，從而實(shí)現(xiàn)黨建工作、人才工作和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作的良性互動(dòng)。

二、努力提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步樹(shù)立做好黨校校長(zhǎng)工作的自信心。

“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！?。黨校校長(zhǎng)的素質(zhì)高低關(guān)系到黨校教育事業(yè)的興衰成敗。除市委黨校外，我市其它黨校，包括鎮(zhèn)、村黨校和非公企業(yè)黨校等，實(shí)際上長(zhǎng)期處于一種管理上比較放松的狀態(tài)，教育教學(xué)質(zhì)量如何，與校長(zhǎng)的素質(zhì)的高低密切相關(guān)。那么，在新的歷史時(shí)期，黨校校長(zhǎng)要具備什么樣的素質(zhì)呢?我認(rèn)為應(yīng)具備以下幾方面：一要敬業(yè)、二要明白、三要?jiǎng)?wù)實(shí)、四要正已。

(一)不辱使命，追求卓越，做一個(gè)有敬業(yè)精神的校長(zhǎng)。

校長(zhǎng)不僅僅是一個(gè)職務(wù)，更是一種職業(yè)。不管是專職的的黨校校長(zhǎng)，還是擔(dān)任著其它領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、兼職的黨校校長(zhǎng)，都肩負(fù)神圣的社會(huì)責(zé)任，一定要牢記自己的職責(zé)，“真干事，干實(shí)事”，把校長(zhǎng)這一職業(yè)，作為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和目標(biāo)的難得機(jī)遇，要追求卓越，干就要干好，無(wú)愧于自己的人生。

(二)立足現(xiàn)實(shí)，勇于探索，做一個(gè)思路清晰的校長(zhǎng)。

作為校長(zhǎng)，一要對(duì)黨校的基本情況、發(fā)展目標(biāo)、近期工作、教師和學(xué)生的思想動(dòng)向了如指掌;二要對(duì)國(guó)家的方針政策、教育法規(guī)、教育系統(tǒng)內(nèi)的信息有所了解;三要對(duì)黨校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)方向、教改措施等做到心中有數(shù)。只有這樣，才能對(duì)黨校有一個(gè)總體的把握，揚(yáng)長(zhǎng)避短，正確制訂黨校發(fā)展規(guī)劃，使學(xué)校有特色，教師有個(gè)性，學(xué)生有特長(zhǎng)。

(三)清簡(jiǎn)務(wù)本，行必責(zé)實(shí)，做一個(gè)真抓實(shí)干的務(wù)實(shí)校長(zhǎng)。

在教育實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候我們的辦學(xué)理念并不落后，但是我們的工作效果卻遠(yuǎn)不如別人。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況?我想，這與我們的工作抓得不實(shí)、不細(xì)、不長(zhǎng)久有關(guān)，很值得我們反思。管理的理念不管有多么新，都要落實(shí)到具體的“做”上。因此，我們既要克服眼高手低的毛病，又要克服那種只注重“花架子”，“一陣風(fēng)”，“趕時(shí)髦”的做法，俯下身子，踏踏實(shí)實(shí)，真抓實(shí)干，從點(diǎn)滴抓起，從小事做起。要不斷的反思，不斷的實(shí)踐，在反思中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，逐步形成我們自己的東西。

(四)用心修練，以身示范，做一個(gè)有人格魅力的令人信服的校長(zhǎng)。

教育管理說(shuō)到底是人的管理，作為校長(zhǎng)，既要管理好別人，又要管理好自己。因此，凡要求教師做到的，自己必須先做到;凡是禁止老師做的，自己首先不做，只有這樣以身示范，以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)為老師樹(shù)立榜樣,才會(huì)有人格魅力，才能令人信服,才能激發(fā)廣大教師的工作熱情，才能有效地領(lǐng)導(dǎo)管理好學(xué)校，才能在學(xué)校內(nèi)營(yíng)造一個(gè)和諧的教學(xué)環(huán)境。

三、堅(jiān)持大膽探索，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，確保市鎮(zhèn)黨校教學(xué)體制改革取得實(shí)效。

創(chuàng)新是推動(dòng)工作上水平的重要保證。這次市鎮(zhèn)黨校教學(xué)體制改革，時(shí)間短，任務(wù)重，工作中會(huì)遇到不少新情況、新問(wèn)題。要確保市鎮(zhèn)黨校教學(xué)體制改革取得實(shí)效,就必須堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，既要注意借鑒過(guò)去的好經(jīng)驗(yàn)，又要善于結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。要尊重基層的首創(chuàng)精神，在不違背上級(jí)黨委確定的總體原則的前提下，鼓勵(lì)基層大膽探索，大膽創(chuàng)新。要結(jié)合《廣西壯族自治區(qū)縣鄉(xiāng)黨校教學(xué)體制改革試點(diǎn)方案》的要求，從我市實(shí)際出發(fā)，積極探索，創(chuàng)造性地運(yùn)用行之有效的活動(dòng)方式和載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容。要緊密聯(lián)系我市實(shí)際，力爭(zhēng)在市鎮(zhèn)黨校教學(xué)體制改革中形成北流“亮點(diǎn)”，不斷把市鎮(zhèn)黨校教學(xué)體制改革引向深入，形成長(zhǎng)效管理機(jī)制。

(一)深化教學(xué)改革，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，不斷提高教育培訓(xùn)質(zhì)量。教學(xué)工作是黨校的中心工作，教育培訓(xùn)的質(zhì)量，是黨校教學(xué)的生命線，是黨校干部培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展的生命線。因此，加強(qiáng)黨校和干部教育培訓(xùn)工作，不僅要著眼于完成任務(wù)，更要深化改革，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方法，致力于提高工作質(zhì)量和水平。一是在教學(xué)方式上，求新求活，大膽改革。主體班次除采取課堂輔導(dǎo)教學(xué)之外，加大個(gè)人自學(xué)、小組研討、市情調(diào)研、撰寫(xiě)論文、考核方式創(chuàng)新的力度。要鼓勵(lì)學(xué)員圍繞我市改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際進(jìn)行調(diào)研和思考、探索，寫(xiě)出一些有分量的市情調(diào)研報(bào)告，為市委、市政府的決策提供有價(jià)值的參考;要積極探索，進(jìn)行電化教學(xué)、情景教學(xué)的嘗試;要不斷完善考核考試制度，變過(guò)去單純的理論測(cè)試為面試考核和理論測(cè)試相結(jié)合，突出綜合素質(zhì)和能力方面的培養(yǎng);要通過(guò)創(chuàng)辦學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)、制作網(wǎng)頁(yè)等方式，加強(qiáng)新老學(xué)員之間的學(xué)習(xí)交流。二是在教學(xué)內(nèi)容上，精心設(shè)計(jì)，合理安排。在堅(jiān)持中央確定的“一個(gè)中心、四個(gè)方面”教學(xué)布局的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究、精心安排教學(xué)課程，堅(jiān)持把黨的最新理論引進(jìn)課堂，突出“*”重要思想、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)在主體班的中心地位，使之進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，充分發(fā)揮黨校干部教育培訓(xùn)主渠道、主陣地的作用。講課內(nèi)容要貼近理論前沿、貼近社會(huì)實(shí)踐、貼近學(xué)員需求，使黨校真正成為領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的陣地和黨性鍛煉的熔爐。要注重黨性教育，豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)干部培訓(xùn)工作的針對(duì)性、實(shí)效性。在外來(lái)培訓(xùn)班次的課程設(shè)置和教學(xué)方式上，要結(jié)合北流實(shí)際，突出重點(diǎn)，并盡可能安排學(xué)員多到相關(guān)部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和民營(yíng)企業(yè)考察、交流。三是在教學(xué)管理上，要加大改革力度，規(guī)范管理。要在廣大教職員工積極參與、集體討論的基礎(chǔ)上，完善內(nèi)部規(guī)章制度，實(shí)行規(guī)范管理。要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作管理，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)備課、面授、自學(xué)、論文指導(dǎo)、論文答辯等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。要不斷創(chuàng)新辦學(xué)理念，樹(shù)立現(xiàn)代培訓(xùn)理念，把現(xiàn)代培訓(xùn)理念貫穿到教學(xué)管理的整個(gè)過(guò)程，初步實(shí)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)從知識(shí)的講授型向研究型轉(zhuǎn)變、教學(xué)組織由“單向型”向“雙向型”轉(zhuǎn)變、教學(xué)方法由“單一型”向“多樣化”轉(zhuǎn)變。四是在師資安排上，堅(jiān)持本校教師、外聘教師、黨政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)三結(jié)合，建立一支專職教師為主、外請(qǐng)教師為輔的師資隊(duì)伍。

(二)加大力度，建設(shè)開(kāi)放靈活、奮發(fā)有為的黨校隊(duì)伍。黨校隊(duì)伍建設(shè)是黨校工作發(fā)展的關(guān)鍵。要把隊(duì)伍建設(shè)作為一件大事、要事來(lái)抓，著重抓好以下三點(diǎn)：1、加強(qiáng)思想政治工作力度。堅(jiān)持周一學(xué)習(xí)會(huì)制度，采取自學(xué)、討論、輔導(dǎo)、撰寫(xiě)心得體會(huì)等形式，確保學(xué)習(xí)的深入、有效;以深入開(kāi)展“*”重要思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和“八桂先鋒行”活動(dòng)等為契機(jī)，努力改進(jìn)工作作風(fēng)，使教職員工的思想得到新的解放，牢固樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新、求實(shí)奮進(jìn)的意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)用改革的精神加快黨校事業(yè)發(fā)展的責(zé)任感;貫徹黨校姓“黨”的要求，從嚴(yán)治校，使教職員工在政治上、工作上從嚴(yán)要求自己，形成良好的精神風(fēng)貌;積極組織黨員參加組織生活，開(kāi)展豐富多彩的支部活動(dòng)。2、創(chuàng)新人才引進(jìn)機(jī)制，樹(shù)立“不求所有，但求所用”的大黨校、大隊(duì)伍理念，聘請(qǐng)一些具有較深理論功底和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及全國(guó)各地黨校、高等院校著名專家、教授到黨校講課。3、加強(qiáng)制度建設(shè)力度。以切實(shí)可行的制度約束教職員工的行為，規(guī)范各項(xiàng)工作。根據(jù)各個(gè)時(shí)期的不同情況，制定科學(xué)規(guī)范的制度，并進(jìn)行定期檢查，抓好落實(shí)，使黨校教學(xué)工作逐步走上規(guī)范化、制度化的正常軌道，促進(jìn)黨校教育事業(yè)的發(fā)展。

(三)迎接新挑戰(zhàn)，樹(shù)立新理念，更好地發(fā)揮主陣地、主渠道作用。當(dāng)前，黨校教育培訓(xùn)事業(yè)既面臨著如何用黨的最新理論成果武裝干部頭腦的新挑戰(zhàn)，又面臨著“培訓(xùn)需求差別化、培訓(xùn)方式多樣化、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多元化、培訓(xùn)手段現(xiàn)代化”的新變化。在這種情況下，黨校如何發(fā)揮主陣地、主渠道作用，如何整合和優(yōu)化自身教育資源，能夠在有序的競(jìng)爭(zhēng)中保持和發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，有許多問(wèn)題需要認(rèn)真研究解決，并采取積極的應(yīng)對(duì)措施。我們一定要充分認(rèn)識(shí)和重視這些挑戰(zhàn)和變化對(duì)辦學(xué)提出的新要求，樹(shù)立和堅(jiān)持“綜合性、研究型、開(kāi)放式、現(xiàn)代化”的辦學(xué)新理念，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性地貫徹“實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、艱苦奮斗、執(zhí)政為民”的辦學(xué)新要求，不斷深化教學(xué)、科研和管理等各項(xiàng)改革，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，提高干部教育培訓(xùn)的現(xiàn)代化程度，努力使主陣地、主渠道作用得到更好的發(fā)揮。

各位校長(zhǎng)、同志們，搞好這次市鎮(zhèn)黨校教學(xué)體制改革，進(jìn)一步發(fā)揮黨校在基層黨員干部隊(duì)伍教育培訓(xùn)的主陣地作用，構(gòu)建新型的黨校教育培訓(xùn)體系，搭建黨員發(fā)揮先鋒模范作用的新平臺(tái)，夯實(shí)黨在農(nóng)村基層的執(zhí)政基礎(chǔ)，各位黨校校長(zhǎng)肩負(fù)著重要的責(zé)任。我們一定要在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，抓住市鎮(zhèn)黨校教學(xué)體制改革的機(jī)遇，以求實(shí)的精神和創(chuàng)新的勇氣，立足本職崗位，立志建功立業(yè)，為建設(shè)富裕文明和諧新的北流作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

司法局長(zhǎng)在培訓(xùn)班上的講話篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好。

我叫梁德華。從起，我先后擔(dān)任榮成市蜊江中學(xué)校長(zhǎng)、榮成市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)(其間兼任榮成26中校長(zhǎng))，8月實(shí)驗(yàn)中學(xué)與26中合并，我又擔(dān)任新實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)。我先后被評(píng)為山東省優(yōu)秀教師、威海市素質(zhì)教育優(yōu)秀校長(zhǎng)、榮成市十佳校長(zhǎng)。，入圍“齊魯名校長(zhǎng)工程人選”。今天有幸與各位交流我的工作經(jīng)驗(yàn),心里很是惶恐，因?yàn)槲抑?，我不是專家，也不是名校長(zhǎng)。作為一名初中學(xué)校的校長(zhǎng)，我的行動(dòng)能力高于我的理論素養(yǎng)，我的感性知識(shí)多于我的理性思考,所以充其量只是一個(gè)奮戰(zhàn)在一線的教育理想實(shí)踐者。下面與大家分享一下我在學(xué)校工作中的一些做法和感受，請(qǐng)各位指正。

說(shuō)起校長(zhǎng),人們常說(shuō)的一句話是:一位好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。這句話充分肯定了校長(zhǎng)在學(xué)校發(fā)展中的作用，讓校長(zhǎng)們很有面子。但是做過(guò)校長(zhǎng)的人都知道，這句話更多的是對(duì)校長(zhǎng)的激勵(lì)和鞭策，因?yàn)檫@句話的潛臺(tái)詞是：一所學(xué)校辦得不好，校長(zhǎng)同樣應(yīng)負(fù)主要的責(zé)任。人們有理由對(duì)校長(zhǎng)提出這樣的要求，因?yàn)樵谝欢ǔ潭壬希ｉL(zhǎng)特有的辦學(xué)理念、思維方式、行為方式往往決定了學(xué)校的發(fā)展水平。正因?yàn)槿绱?，我想在座的各位和我一樣每天都如履薄冰，?fù)重前行，因?yàn)槲覀兗缟系呢?zé)任太大了，大到即使我們竭盡所能也難以滿足社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)我們的要求。

認(rèn)真回顧10多年校長(zhǎng)生涯的成敗得失，我認(rèn)為校長(zhǎng)的核心領(lǐng)導(dǎo)能力包括四個(gè)方面：教育思想的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校管理的領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)、課程實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)，抓住了這四點(diǎn)，就可以達(dá)到綱舉目張的效果。

一、注重思想引領(lǐng)，提升學(xué)校的高度。

(一)倡樹(shù)積極的價(jià)值觀，為學(xué)校發(fā)展提供正能量。

提到價(jià)值觀，大家可能以為是老生常談。但是我們認(rèn)真地分析一下那些先進(jìn)學(xué)校，除了理念超前、成績(jī)突出、特色明顯等顯性的東西之外，我們總能看到校園里進(jìn)取向上的情緒、團(tuán)結(jié)和諧的氛圍和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。在這樣的學(xué)校里，教師樂(lè)于奉獻(xiàn)，肯于拼搏，善于創(chuàng)新，學(xué)校有凝聚力，有戰(zhàn)斗力，無(wú)論什么工作都能得到積極響應(yīng)。這些潛行在秩序之下的修養(yǎng)，浸潤(rùn)在靈魂深處的品質(zhì)，就是價(jià)值觀的重要組成部分。這些才是一所學(xué)校長(zhǎng)盛不衰的根本原因。我們通俗地講，一所學(xué)校的教育、教學(xué)、管理、服務(wù)等工作是不可分割的，他們都與教師的覺(jué)悟有著密不可分的關(guān)系。教師的覺(jué)悟高，“不須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”，學(xué)校的風(fēng)氣就正，所有工作都有一種前行的慣性。反之，如果教師的價(jià)值觀出了問(wèn)題，學(xué)校大的方面難有突破，小的方面也不會(huì)有起色。所以說(shuō)，樹(shù)立正確的價(jià)值導(dǎo)向是基礎(chǔ)。有人說(shuō)，現(xiàn)在校長(zhǎng)手中能用來(lái)的激勵(lì)教師的手段越來(lái)越少，過(guò)去常用的職稱、獎(jiǎng)金、福利等獎(jiǎng)勵(lì)方法現(xiàn)在用不上了。的確，這些都是事實(shí)，但是我們不能忽視人的精神力量。尤其是對(duì)于教師這一知識(shí)分子群體來(lái)說(shuō)，精神層面的引領(lǐng)甚至比物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)更能激發(fā)出工作熱情。

校長(zhǎng)對(duì)于價(jià)值觀的引領(lǐng)重在提高師生的精神境界。工作中我也體會(huì)到了這一點(diǎn)。209月，榮成實(shí)驗(yàn)中學(xué)和榮成26中合并成立新的實(shí)驗(yàn)中學(xué)。原實(shí)驗(yàn)中學(xué)是榮成市第一所實(shí)驗(yàn)初中，社會(huì)對(duì)學(xué)校的要求高，教師的奉獻(xiàn)意識(shí)、榮譽(yù)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)較強(qiáng)，很多工作走在全市的前列。而26中是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，建校時(shí)間長(zhǎng)，而且先后合并了另外兩處鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，學(xué)校積累的歷史問(wèn)題多，教師老化現(xiàn)象嚴(yán)重，專業(yè)素質(zhì)不強(qiáng)，進(jìn)取意識(shí)淡漠，得過(guò)且過(guò)的思想很普遍。當(dāng)初上級(jí)決定兩校合并的時(shí)候，原實(shí)驗(yàn)中學(xué)的很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子交給26中的老師會(huì)影響成績(jī)。作為校長(zhǎng)，我更是對(duì)此憂心忡忡。因此，兩校合并后，我在抓好教師專業(yè)發(fā)展的同時(shí)，下大力氣抓好教師的職業(yè)道德教育。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)垂范、先進(jìn)引路以及各種激勵(lì)機(jī)制，在全校弘揚(yáng)正氣，大力倡導(dǎo)勇?tīng)?zhēng)一流的精神、拼搏進(jìn)取的意識(shí)和積極主動(dòng)的態(tài)度。原來(lái)這兩處學(xué)校在教師考核細(xì)則中都有“額外工作量”一項(xiàng)，教師從事本職工作以外的勞動(dòng)，都要折算成分?jǐn)?shù)，記入考核成績(jī)。我改變了這一做法，教師的額外勞動(dòng)以表?yè)P(yáng)為主，不再一分一厘地去計(jì)較。我的目的是讓教師不再為了利益去工作，而是為了工作去奉獻(xiàn)。一開(kāi)始，有的領(lǐng)導(dǎo)害怕改了政策，很多雜事沒(méi)法安排，但是實(shí)踐證明，這一改革并沒(méi)有影響工作，而且大家沒(méi)有了原來(lái)的計(jì)較、攀比，工作起來(lái)更輕松了。由此也帶動(dòng)了自覺(jué)奉獻(xiàn)風(fēng)氣的形成。年終總結(jié)，除了評(píng)選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵之外，我們還評(píng)選出了年度感動(dòng)校園人物，并利用各種渠道進(jìn)行大張旗鼓的表?yè)P(yáng)，營(yíng)造出“爭(zhēng)先進(jìn)有功，當(dāng)模范光榮”的良好氣氛。同時(shí)，在工作中，我堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，抓好細(xì)節(jié)，抓實(shí)過(guò)程，堅(jiān)決杜絕敷衍、應(yīng)付等行為，在全體教職工中逐步達(dá)成一種共識(shí)：作為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一員，創(chuàng)一流成績(jī)是義不容辭的，工作干不好，任何理由都是借口。

經(jīng)過(guò)一年的努力，教師的精神面貌發(fā)生了很大變化。原實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教師感受到了來(lái)自26中學(xué)教師的競(jìng)爭(zhēng)壓力，工作更主動(dòng);26中的教師也較快實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校向市直學(xué)校的角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)了新的工作標(biāo)準(zhǔn)和工作要求。我們發(fā)現(xiàn)，所謂鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師與市直學(xué)校教師的差異不在學(xué)識(shí)和能力，更多在于熱情和動(dòng)力。很多原26中的老師工作積極主動(dòng)，有熱情、有能力，成績(jī)絲毫不亞于實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教師，他們自己也收獲了自信。

教師為什么會(huì)發(fā)生這樣一個(gè)變化，根本原因是他對(duì)于工作的認(rèn)識(shí)改變了，從深處說(shuō)也就是價(jià)值觀變了。他從內(nèi)心感受到，作為一名教師干好本職工作是應(yīng)該，遵守職業(yè)道德是自然的，為學(xué)生和學(xué)校做出奉獻(xiàn)是高尚的，而且在自我完善的過(guò)程中，他也能體會(huì)到追求高尚的愉悅感。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，教師的職業(yè)幸福感會(huì)逐步增強(qiáng)，“思想不再流浪、精神不再漂泊、行動(dòng)不再遲疑”的境界并非遙不可及。

(二)追蹤新的教育理論，為學(xué)校發(fā)展注入活力。

在現(xiàn)代教育背景下，運(yùn)用怎樣的教育思想來(lái)管理學(xué)校，是校長(zhǎng)首先應(yīng)該考慮的問(wèn)題。實(shí)際工作中，我們或者常常忙于日常事務(wù)，對(duì)此無(wú)暇顧及;或者認(rèn)為教育思想是上級(jí)的事，校長(zhǎng)照章辦事就行了。造成“只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林”，不能站在更高的角度來(lái)把握教育的規(guī)律，導(dǎo)致工作中出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。

年10月底，我隨山東省齊魯名校長(zhǎng)工程人選赴美培訓(xùn)考察團(tuán)到美國(guó)康迭進(jìn)行了為期3個(gè)周的考察學(xué)習(xí)。考察中，我對(duì)美國(guó)社會(huì)特別是教育有了更直觀、形象的了解，美國(guó)學(xué)校先進(jìn)的教育理念、師生良好的素質(zhì)、現(xiàn)代化的教學(xué)手段，給我留下了深刻的印象。在我看來(lái)，美國(guó)教育的核心就是尊重與平等。尊重學(xué)生的個(gè)性，尊重學(xué)生的差異，尊重學(xué)生的權(quán)利。在尊重的前提下，為每一個(gè)孩子提供成長(zhǎng)的條件。這種服務(wù)，甚至是不惜代價(jià)的。他們的教育真正實(shí)現(xiàn)了讓每一個(gè)孩子的潛能都得到了發(fā)揮，讓每一個(gè)孩子都能得到最大限度地發(fā)展。

結(jié)合以前接觸過(guò)的人本教育理論，我深深感受到，很多時(shí)候我們的教育整天忙于各種各樣的數(shù)據(jù)：得了幾塊獎(jiǎng)牌，考了多少分，取了多少學(xué)生，而無(wú)暇關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，真正站在學(xué)生成長(zhǎng)的角度來(lái)開(kāi)展教育的時(shí)候不多，導(dǎo)致教育的價(jià)值觀發(fā)生扭曲，與人民群眾的需求相背離。有媒體曾對(duì)中國(guó)大陸的移民群體做過(guò)調(diào)查，大多數(shù)被訪者都反映，孩子的教育是移民的首要原因。作為一名教育工作者，我們不能無(wú)動(dòng)于衷，更不能忘記自己肩負(fù)的責(zé)任。

新實(shí)驗(yàn)中學(xué)成立后，我們?cè)谏钊胨伎己蛷V泛論證后決定以“為生命添彩”作為辦學(xué)理念?！盀樯聿省钡膬?nèi)涵就是尊重生命、發(fā)展生命、成就生命?！白鹬厣笔乔疤幔褪浅姓J(rèn)并尊重生命個(gè)體的差異性，讓每一個(gè)生命都能在學(xué)習(xí)中煥發(fā)生命活力，享受生命的快樂(lè)。“發(fā)展生命”是關(guān)鍵，就是為生命構(gòu)建良好的發(fā)展平臺(tái)，開(kāi)發(fā)每一個(gè)生命蘊(yùn)藏的潛能，從而提升其生命價(jià)值。最終目標(biāo)在于“成就生命”，就是給生命一個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)。

學(xué)校之所以確立這樣一種辦學(xué)理念，很大成分源于我?guī)啄陙?lái)的教學(xué)改革實(shí)踐和對(duì)教育現(xiàn)狀的思考。這些實(shí)踐和思考使我認(rèn)識(shí)到：教育應(yīng)該是培育生命的事業(yè)，教育的本職是促進(jìn)人生命的成長(zhǎng)。對(duì)生命的遺失是教育的最大悲哀，對(duì)生命的漠視是教育的最大失職。尊重生命是教育的倫理起點(diǎn)，也是教育的價(jià)值回歸。

我們“為生命添彩”，就是要落實(shí)以生為本的思想，樹(shù)立大教育觀。在開(kāi)展德育工作、培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)、確立教學(xué)模式等各項(xiàng)工作中，站在發(fā)展生命的角度，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件。教師在課堂上，不僅僅要關(guān)注學(xué)生的分?jǐn)?shù)，更要關(guān)注學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)是否提高了的能力，是否獲得了科學(xué)的思維方式，是否掌握了學(xué)習(xí)的正確方法，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程變成提升全面能力的過(guò)程。

我們的這一理念得到了山東教育社原總編陶繼新、天津市教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所所長(zhǎng)王敏勤等專家以及山東省多位名校長(zhǎng)的充分肯定，這更堅(jiān)定了我們今后繼續(xù)落實(shí)這一理念的決心。

二、實(shí)施人文管理，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。

以人為本的現(xiàn)代學(xué)校管理強(qiáng)調(diào)采用非行政強(qiáng)制的方式，更多利用非權(quán)力因素的影響，突顯管理對(duì)象(教師和學(xué)生)的主體性和主動(dòng)性，積極性和創(chuàng)造性，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校多項(xiàng)工作的優(yōu)化。

(一)確立共同的愿景，凝聚共識(shí)，形成合力。

學(xué)校的共同愿景是指一所學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，這是學(xué)校所有工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。建立科學(xué)的共同愿景，能夠使學(xué)校形成合力，凝聚人心，激發(fā)干勁。共同愿景確立之后，教師就可以從此為據(jù)，設(shè)立自己的個(gè)人愿景，從而在為共同愿景和個(gè)人愿景一起努力的工作中，實(shí)現(xiàn)教師的人生價(jià)值和人生追求。

我校的發(fā)展目標(biāo)是，在三—四年內(nèi)把我校建成威海一流、省內(nèi)知名的品牌學(xué)校。我們知道要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)面臨著巨大的壓力，但我們要通過(guò)這一目標(biāo)的確立，來(lái)凝聚師生的共識(shí)，增強(qiáng)精神上的歸屬感，激發(fā)教師的工作熱情。

為了使這一愿景深入人心，成為大家的共識(shí)，我們從兩個(gè)方面入手：

首先，在確立學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的過(guò)程中發(fā)揚(yáng)民主。2012年3月，原實(shí)驗(yàn)中學(xué)和26中合并前，我們就學(xué)校發(fā)展的有關(guān)問(wèn)題，在原實(shí)驗(yàn)中學(xué)和26中師生中進(jìn)行了廣泛的調(diào)查，力圖摸清在師生心目中新學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)，學(xué)校應(yīng)該具有的特質(zhì)，學(xué)校的增長(zhǎng)點(diǎn)在哪里等等。廣大師生根據(jù)各自的理想，描繪出自己心目中的新學(xué)校，為學(xué)校決策提供了有益的借鑒。在集思廣益的基礎(chǔ)上，我們最終確定了現(xiàn)有的發(fā)展目標(biāo)。更為重要的是，在這一過(guò)程中，大家達(dá)成了共識(shí)，調(diào)查的過(guò)程變成了統(tǒng)一思想、凝聚人心的過(guò)程，而這正是我們所期待的。

其次，細(xì)化總目標(biāo)。我們將學(xué)校的總目標(biāo)分解為以下幾個(gè)部分：

培養(yǎng)目標(biāo)定位：培養(yǎng)“品德高尚、身心健康、成績(jī)優(yōu)良的現(xiàn)代學(xué)子”。

管理效能定位：理念先進(jìn)、管理高效、隊(duì)伍精良、環(huán)境優(yōu)美、特色鮮明。

發(fā)展路徑定位：

以教學(xué)改革為抓手，

以大演講為新的生長(zhǎng)點(diǎn)，

以社團(tuán)活動(dòng)為載體，

以心理健康教育為重要內(nèi)容，

將實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦成以“綠色生命教育”為特色的學(xué)校。

通過(guò)細(xì)化，將大目標(biāo)分解成教育教學(xué)實(shí)踐中的具體要求，讓教師看得見(jiàn)摸的著，提高對(duì)目標(biāo)的認(rèn)同感，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的信心。

(二)改革管理模式，從剛性管理走向柔性管理。

對(duì)于管理來(lái)說(shuō)，制度約束是不可或缺的，但是情商在學(xué)校管理中所占的比重越來(lái)越大，這已經(jīng)發(fā)展成為一種趨勢(shì)。對(duì)于教師群體來(lái)說(shuō)，管理的人文色彩越濃，教師的認(rèn)同感越強(qiáng)，管理的效果越好。我們選擇的途徑有三條：

1、民主化管理。學(xué)校的重大工作——像學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、政策制度、校園建設(shè)、重要人事任命等，都征求教師的意見(jiàn)，取得教師的支持。對(duì)職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)選模等關(guān)系到教師切身利益的事項(xiàng)，學(xué)校都把上級(jí)的政策原原本本地交給教師，聽(tīng)取教師的建議，接受教師的監(jiān)督。學(xué)校還專門(mén)成立了理財(cái)小組，對(duì)重大開(kāi)支項(xiàng)目進(jìn)行監(jiān)督。學(xué)校十分重視教工代表大會(huì)這一民主管理的渠道，每年至少召開(kāi)一次。會(huì)前發(fā)放征求意見(jiàn)表，充分聽(tīng)取教師對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。對(duì)教師反映的問(wèn)題和要求，學(xué)校召開(kāi)不同層次的會(huì)議進(jìn)行討論，認(rèn)認(rèn)真真地研究答復(fù)意見(jiàn)，不敷衍、不推諉。尊重每一位教師的民主權(quán)利，理解每一份提案所表達(dá)的合理訴求。5月召開(kāi)的八屆三次教代會(huì)，收到收到提案30份，涉及到5個(gè)方面，31個(gè)問(wèn)題。學(xué)校逐一進(jìn)行了答復(fù)，對(duì)能夠馬上解決的26個(gè)問(wèn)題，學(xué)校立即解決;對(duì)于條件尚不具備或者需要一定時(shí)間解決的5個(gè)問(wèn)題，學(xué)校也作出了實(shí)事求是地說(shuō)明。這些問(wèn)題的解決，不僅滿足了教師的合理要求，對(duì)學(xué)校工作也起到了推動(dòng)作用。

2、人性化操作。學(xué)校管理的人性化首先體現(xiàn)在制度上，要建立約束中有理解、規(guī)范中有包容的制度，并在執(zhí)行中體現(xiàn)出原則性與彈性，既制約散漫者又包容自律者。其次，要體現(xiàn)在對(duì)老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)上，真心實(shí)意地幫助解決教師生活工作中的困難。我們規(guī)定，孩子在高中的教師，除在工作安排上予以照顧外，上午第四節(jié)課、下午活動(dòng)課可以提前回家做飯。對(duì)孩子在幼兒園和小學(xué)一年級(jí)的也給予照顧。教師生病，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要上門(mén)看望。需要到外地治療的，學(xué)校幫助聯(lián)系醫(yī)院、聯(lián)系醫(yī)生，需要的話學(xué)校出車送老師去治療。前年，有位老師到北京治病，我和一位副校長(zhǎng)千里驅(qū)車到北京去看望，并帶去了慰問(wèn)金。今年，有兩位教師的愛(ài)人需要住院治療，雖然人員很緊張，但是學(xué)校還是千方百計(jì)安排人代課，讓教師安心照顧親人。

學(xué)校的行動(dòng)溫暖著教師的心，教師們也以奉獻(xiàn)回報(bào)學(xué)校的一片真情。本學(xué)期國(guó)慶節(jié)期間，一位初四老師做手術(shù)，醫(yī)生叮囑要住院休養(yǎng)一個(gè)半月，但是這位老師只住了三個(gè)周就回到了學(xué)校，我和其他領(lǐng)導(dǎo)勸都勸不回。

3、多元化參與。目的是發(fā)揮各個(gè)方面的積極性，使學(xué)校管理更全面、更和諧。我們?cè)趯W(xué)校設(shè)立了學(xué)生校長(zhǎng)助理，在年級(jí)設(shè)立了學(xué)生主任助理，這樣可以更便捷地聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，了解學(xué)生的要求。我校的學(xué)生會(huì)在學(xué)校管理中更是發(fā)揮著重要作用，學(xué)生會(huì)下設(shè)紀(jì)檢、監(jiān)查、文體、生活、學(xué)習(xí)等9個(gè)部門(mén)，對(duì)學(xué)生管理實(shí)行了全覆蓋，成為學(xué)校和教師的好幫手。學(xué)生會(huì)干部也在自我管理中得到了鍛煉。我們還成立了學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，每級(jí)組織設(shè)一名主任，三名副主任，委員若干。在家長(zhǎng)委員會(huì)內(nèi)部設(shè)立了督察部、藝術(shù)部、科技部、外聯(lián)部、宣傳部、社會(huì)實(shí)踐部等六個(gè)部門(mén)，各部根據(jù)職責(zé)開(kāi)展活動(dòng)。經(jīng)由家委會(huì)的組織，廣大家長(zhǎng)廣泛參與到學(xué)校管理和教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，現(xiàn)在，家委會(huì)每周都安排家長(zhǎng)到學(xué)校值班，維持交通秩序，了解監(jiān)督學(xué)校的日常工作。學(xué)校的大型文體活動(dòng)，都邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，20四月份，為了幫助學(xué)校完成綠化任務(wù)，家委會(huì)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)以栽植“親子樹(shù)”的方式，為學(xué)校綠化做貢獻(xiàn)。整個(gè)活動(dòng)中，家長(zhǎng)栽植黑松、紫薇、紫荊、白蠟等樹(shù)木600多棵，價(jià)值3萬(wàn)多元，形成了三個(gè)頗具規(guī)模的“親子林”。五一期間，家委會(huì)又組織了“登山觀海，返璞歸真”親子登山活動(dòng)，活躍了學(xué)生生活。家長(zhǎng)的廣泛參與，為學(xué)校工作提供了強(qiáng)有力的支撐，也密切了家校關(guān)系。

(三)發(fā)揮干部的示范作用，引領(lǐng)學(xué)校的主流意識(shí)。

1、率先垂范，不斷超越，提升校長(zhǎng)人格魅力。

在現(xiàn)代教育管理體系中，充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的非權(quán)力因素，在和諧寬松的環(huán)境下組織教育教學(xué)工作，是實(shí)施人文管理的方向。教育家烏申斯基說(shuō)過(guò)：“在學(xué)校教育教學(xué)工作中，一切都以教育者的人格為依據(jù)，校長(zhǎng)如果不給師生以崇高人格的直接影響，真正的教育是不可能的”。我理解的校長(zhǎng)人格魅力包括：干事創(chuàng)業(yè)的激情，不怕困難的豪情，關(guān)愛(ài)師生的真情。更為重要的是，校長(zhǎng)要在工作中自覺(jué)實(shí)踐這一理念，把它化為率先垂范的干勁、永不滿足的追求和服務(wù)師生的行動(dòng)。校長(zhǎng)高尚的人格魅力會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的感召力量，能凝聚教職員工向著共同的目標(biāo)邁進(jìn);具有巨大的鼓舞力量，能激勵(lì)教職員工努力奮斗;更會(huì)產(chǎn)生巨大的凝聚力量，使全體教職員工心往一處想，勁往一處使。

我208月?lián)悟劢袑W(xué)校長(zhǎng)時(shí)，由于建校時(shí)間短、設(shè)施不完備等原因，該校是市直學(xué)校中唯一一所沒(méi)有達(dá)到縣級(jí)示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的單位，學(xué)校的綜合考評(píng)成績(jī)一直列市直學(xué)校最后一名。但是我知道，這個(gè)學(xué)校有一支年輕的教師隊(duì)伍，很有活力，學(xué)生素質(zhì)也較高。教學(xué)設(shè)施雖然不完備，但是經(jīng)過(guò)努力是可以解決的。還有更重要的是，也許是性格使然，我總認(rèn)為上級(jí)要我干，我就一定要干好，如果學(xué)校在我手里繼續(xù)落后下去，我自己都不能原諒自己。于是在班子會(huì)上我宣布，當(dāng)年年底，要爭(zhēng)創(chuàng)榮成市級(jí)規(guī)范化學(xué)校?？僧?dāng)時(shí)除了一些軟件，學(xué)校其他方面基本是一片空白。我?guī)ьI(lǐng)班子成員詳細(xì)制定了創(chuàng)建計(jì)劃，用科學(xué)的論證打動(dòng)了市教育局領(lǐng)導(dǎo)，并爭(zhēng)取到了市園林局的支持，圍繞“高品位、人文化、立體化”這一基本要求，對(duì)校園進(jìn)行全方位改造。結(jié)果到年底，我校順利通過(guò)了榮成市規(guī)范學(xué)校的驗(yàn)收。，我們?cè)俳釉賲?，學(xué)校各方面進(jìn)一步得到改善，又成為“威海市規(guī)范化學(xué)?！?。，我又提出了新目標(biāo)，要?jiǎng)?chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校。這個(gè)目標(biāo)一提出，就遇到了意料中阻力。局里的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)勸我：稍微緩一緩，從你當(dāng)校長(zhǎng)起教師已經(jīng)忙了兩年，都很疲憊，長(zhǎng)期重壓之下，教師會(huì)形成厭戰(zhàn)情緒。再者，學(xué)校條件離省規(guī)范的要求相差太遠(yuǎn)，要達(dá)標(biāo)還需要一段時(shí)間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也都覺(jué)得步子邁得有點(diǎn)急，日常工作壓力這么大，再加上創(chuàng)建活動(dòng)，會(huì)不會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量。但是我覺(jué)得，經(jīng)過(guò)這兩年的努力，教師的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了，而且有關(guān)工作流程大家都很熟悉了，借此機(jī)會(huì)可以形成一鼓作氣的良好態(tài)勢(shì)?，F(xiàn)在要是停下來(lái)，當(dāng)然有很多好處，但是以后還得從頭再來(lái)。另外我還有一個(gè)私心，就是要讓蜊江中學(xué)成為市直學(xué)校中第一個(gè)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校。于是我力排眾議，把這事定了下來(lái)?？墒蔷驮谖覀兙o鑼密鼓地做著各種準(zhǔn)備時(shí)，意外發(fā)生了。省里原定當(dāng)年10月進(jìn)行驗(yàn)收，我們按照這一時(shí)間制定了詳細(xì)的工作進(jìn)度表，可是二月底寒假開(kāi)學(xué)后，省里突然通知將驗(yàn)收時(shí)間改為4月上旬，打了我們一個(gè)措手不及。這時(shí)離驗(yàn)收只有5個(gè)多星期了，很多工作進(jìn)行了不到三分之一，怎么辦?我統(tǒng)一了班子的意見(jiàn)，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，既然已經(jīng)開(kāi)了頭，就把它做下去。我和全體班子成員率先垂范，放棄了節(jié)假日，也放棄了其它休息時(shí)間，全力以赴投入到工作中。

有一件事我至今印象深刻：學(xué)校里有一片空地需要栽種一千多顆樹(shù)，顧人干沒(méi)有錢，只有發(fā)動(dòng)教師自己干?？僧?dāng)時(shí)我們學(xué)校只有50多名教職工，除去老弱病殘，能干活的男那女女加起來(lái)只有30幾人，但是別無(wú)他法。我多方聯(lián)系，在最短的時(shí)間內(nèi)向市園林局要來(lái)了樹(shù)苗，然后就同教師們一起投入到勞動(dòng)中。和其他老師一樣，這種重體力活我干的很少，干了不久就滿手都是水泡，整天腰酸背痛，但我堅(jiān)持著，無(wú)論多么忙，每天我都和大家忙碌在植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)，為教師做出了榜樣。所以盡管很累，但是很少有教師抱怨。就這樣，我們干群一心，同心協(xié)力，奮斗兩個(gè)周，勝利完成了任務(wù)。

其他工作，包括實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、廁所、食堂等項(xiàng)目的建設(shè)整修也在教職工的努力下整體推進(jìn)，當(dāng)年四月二十日，省廳驗(yàn)收檢查之后當(dāng)場(chǎng)宣布，我們順利通過(guò)了省級(jí)規(guī)范化學(xué)校的驗(yàn)收。

多年后大家提起栽樹(shù)這件事還唏噓不已，都奇怪當(dāng)時(shí)哪來(lái)的那么多力量。我知道，這力量來(lái)源于干部的以身作則，來(lái)源于干群對(duì)目標(biāo)的共同追求。這種精神是我們創(chuàng)建省規(guī)范工作的法寶，更可貴的是它成了我們以后做好各項(xiàng)工作的動(dòng)力。從中我提煉出蜊江中學(xué)的精神：特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻(xiàn)，并以此鼓勵(lì)全體教職工做好學(xué)校各項(xiàng)工作。

在完善了學(xué)校的硬件建設(shè)之后，我又把工作重點(diǎn)放在學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展上。經(jīng)過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)論證，我校率先提出了構(gòu)建生命化課堂的思路，之后威海市教研中心也開(kāi)展了“構(gòu)建生命化課堂”的課題研究，于是我又組織在全校開(kāi)展了轟轟烈烈的生命化課堂建設(shè)活動(dòng)。我們?cè)诟母镏杏龅搅撕芏鄦?wèn)題，主要是教師轉(zhuǎn)變觀念和家長(zhǎng)的認(rèn)可支持需要一個(gè)過(guò)程。教師受傳統(tǒng)思維定勢(shì)的影響，放不開(kāi)手腳，覺(jué)得這種方法費(fèi)時(shí)費(fèi)力進(jìn)度慢，課堂難以駕馭。備課改革、小組合作、分工與訓(xùn)練等必須考慮得深入細(xì)致，工作量成倍增加。但是經(jīng)過(guò)2年多的探索，課堂確實(shí)發(fā)生了喜人的變化：學(xué)生的展示和交流欲望增強(qiáng)了，口頭表達(dá)能力、自主學(xué)習(xí)能力都有很大提高。改革初期學(xué)生成績(jī)受到一定影響，但是經(jīng)過(guò)磨合后，課堂效率得到提高，教學(xué)質(zhì)量有了大幅度提升，最主要的是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到了發(fā)展和提升。20，威海市教研室在我校召開(kāi)了生命化課堂成果展示研討會(huì)，師生課堂上的精彩表現(xiàn)得到與會(huì)者的高度評(píng)價(jià)。我把課題研究中我個(gè)人以及廣大教師的收獲與感悟予以整理，出版了課題研究專著《課堂，生命靈動(dòng)的綠洲》，該書(shū)在威海市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)評(píng)選中獲得三等獎(jiǎng)。

就這樣從年起，我每年為學(xué)校設(shè)立一個(gè)新目標(biāo)，一年一大步，學(xué)校工作一年一個(gè)新臺(tái)階，學(xué)校也一舉甩掉了落后的帽子，從起，年年被評(píng)為榮成市教育質(zhì)量先進(jìn)單位，在4所市直學(xué)校中名列第一。這4年的工作實(shí)踐鍛煉了我，也塑造了我，我覺(jué)得，越是急難險(xiǎn)重的工作越能激發(fā)起一個(gè)人戰(zhàn)勝困難的欲望，這樣的環(huán)境鍛煉人，這樣的方式更有挑戰(zhàn)性，經(jīng)過(guò)努力取得的成績(jī)更有成就感。

司法局長(zhǎng)在培訓(xùn)班上的講話篇七

各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好!

今天開(kāi)始進(jìn)行教師集訓(xùn)，意味著暑假結(jié)束，新學(xué)期開(kāi)始了。根據(jù)區(qū)教育局的安排和規(guī)定，我們召集全鄉(xiāng)教職員工為期一周的暑期集訓(xùn)學(xué)習(xí)。下面我代表中心學(xué)校講三個(gè)方面的意見(jiàn)：

剛才中心學(xué)校幾位同志組織我們學(xué)習(xí)了幾個(gè)通報(bào)、通知和方案，讓我們了解了近期上級(jí)黨委、政府和教育主管部門(mén)就目前形勢(shì)下的對(duì)教育中存在問(wèn)題的態(tài)度和要求，在這次集訓(xùn)中我們要深入查找和著重解決學(xué)校教育教學(xué)工作中存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步提高全體教師思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。解決的四個(gè)問(wèn)題是：一是解決教師中不注重全體學(xué)生全面發(fā)展和進(jìn)步，偏愛(ài)優(yōu)等生等問(wèn)題;二是解決教師中存在不尊重客觀事實(shí)亂發(fā)帖、亂議論，海闊天空、自由散漫，嚴(yán)重?fù)p害教師和教育形象的問(wèn)題;三是解決教師中品行不端，行為失范的問(wèn)題;四是解決教師中敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神弱化、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)不強(qiáng)的問(wèn)題。

“士有百行，以德為首”，一年一度的教師集訓(xùn)，就像高速公路上的加油站、服務(wù)區(qū)，正是我們加油充電、加強(qiáng)休整、蓄積能量、提振精神、增強(qiáng)信心、調(diào)整心態(tài)向前進(jìn)發(fā)的新的起點(diǎn)。希望老師們正確認(rèn)識(shí)暑期集訓(xùn)的重要性，積極參加集訓(xùn)活動(dòng)，緊緊圍繞“正師風(fēng)，鑄師魂，風(fēng)清氣正，同心同德，共謀學(xué)校和諧發(fā)展新局面”這個(gè)主題和四個(gè)問(wèn)題認(rèn)真開(kāi)展討論，認(rèn)真反思整改，確保集訓(xùn)活動(dòng)達(dá)到效果。

二、正視問(wèn)題，對(duì)照反思，有則改之，無(wú)則加勉，調(diào)整心態(tài)，形成和諧發(fā)展的氛圍。

成績(jī)來(lái)之不易，鼓舞士氣;問(wèn)題必須正視，不容忽視。在學(xué)校干部和教職員工中還存在一些不良現(xiàn)象和問(wèn)題，需要引起我們的重視。

1、部分干部教師隊(duì)伍中存在著思想不正、心態(tài)不好和態(tài)度不端的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：

(4)自私自利，患得患失，不顧全大局，無(wú)感恩之心，只會(huì)站在自己立場(chǎng)上要求學(xué)校給予和照顧，不考慮自己該為學(xué)校做什么，甚至提出一些不合理的、過(guò)高的要求，該做事時(shí)講條件談待遇。

2、少數(shù)教師和班主任在學(xué)生管理和教育方面，方法簡(jiǎn)單，缺乏耐心，有的只教書(shū)不育人，只講課不管理;不注重全體學(xué)生的提高和進(jìn)步，只偏愛(ài)少數(shù)優(yōu)等生，排斥或放棄后進(jìn)生。學(xué)生犯了錯(cuò)誤不是耐心教育，幫助改正，而是要么視而不見(jiàn)，不管不問(wèn)，要么態(tài)度粗暴，這些都不利于學(xué)校教育和管理，極容易造成安全事故發(fā)生。

3、極少數(shù)教職工內(nèi)心狹隘，不尊重客觀事實(shí)，捕風(fēng)捉影、道聽(tīng)途說(shuō)，甚至主觀臆想，罔顧事實(shí)，在網(wǎng)上不負(fù)責(zé)任地發(fā)貼子、亂議論，宣泄自己的不滿情緒，嚴(yán)重?fù)p害了教師和學(xué)校形象。

4、部分教師教書(shū)育人的責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏敬業(yè)精神，缺乏爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，工作作風(fēng)不扎實(shí)，敷衍應(yīng)付，成天混日子，安心當(dāng)一名“飯碗型”教師，信奉“混世哲學(xué)”，不求教學(xué)方法，不講工作效率和質(zhì)量。

5、缺乏主人翁意識(shí)，增收節(jié)支，勤儉節(jié)約和成本意識(shí)淡薄。有相當(dāng)?shù)囊徊糠秩藧?ài)護(hù)公物、保護(hù)公物的意識(shí)淡薄，厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的意識(shí)不強(qiáng)，損壞公物、浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重。主要表現(xiàn)有：有的學(xué)校辦公室和教室空無(wú)一人，但電燈、電扇仍然沒(méi)關(guān);有的辦公室和教室日光充足，但電燈全開(kāi);有的學(xué)校班級(jí)學(xué)生課桌椅損壞嚴(yán)重，維修量一年比一年大;有的教師對(duì)學(xué)校辦公和教學(xué)設(shè)備不愛(ài)惜、不維護(hù)，使用壽命短，出現(xiàn)故障多，損壞頻率高;有的教師不顧學(xué)生實(shí)際，無(wú)計(jì)劃地印刷資料，學(xué)生做不完，造成巨大浪費(fèi);有的明明能修的不修，都想換新的了事等等。希望大家明白“國(guó)奢則用費(fèi)，用費(fèi)則民貧”的道理。

6、請(qǐng)假不按規(guī)定辦理手續(xù)，甚至有的只想學(xué)校照顧，不顧學(xué)校和上級(jí)規(guī)定和大局，有損學(xué)校形象。今年秋季各學(xué)校要進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)要求，嚴(yán)格落實(shí)考勤制度和請(qǐng)假制度。凡是未按教育局和人社局要求規(guī)定的，結(jié)合紀(jì)委、監(jiān)察室明察暗訪的結(jié)果，不護(hù)短，根據(jù)教育局、人社局和學(xué)校規(guī)章制度該怎么處理就怎么處理，請(qǐng)各學(xué)校校長(zhǎng)嚴(yán)格負(fù)責(zé)落實(shí)。

7、教師品德方面要終身修煉。各行各業(yè)都有自己的職業(yè)道德，比方說(shuō)，做領(lǐng)導(dǎo)的有“官德”，經(jīng)商的有“商德”，行醫(yī)的有“醫(yī)德”，執(zhí)教的有“師德”。教師的品格、品德，是教師育人的基石，猶如一面無(wú)聲的旗幟，時(shí)時(shí)刻刻感召著學(xué)生。同時(shí)，加強(qiáng)師德修煉，是進(jìn)一步提升全鄉(xiāng)教育的社會(huì)影響和教師的社會(huì)形象。近幾年來(lái)，在上級(jí)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在大家的共同努力下，各學(xué)校硬件得到了長(zhǎng)足發(fā)展，今年乃至今后三年的“改薄工程”，各學(xué)校硬、軟件將空前改善。全鄉(xiāng)教師總體來(lái)說(shuō)，是好的，絕大多數(shù)教師熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，鉆研業(yè)務(wù)，勤勤懇懇，任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)，以自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的尊敬和愛(ài)戴，為學(xué)校的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。但是，我們也必須看到，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，一些消極的東西也在侵蝕著我們的校園，腐蝕著我們的教師隊(duì)伍，出現(xiàn)了一些不容忽視和亟待解決的問(wèn)題。

三、認(rèn)清形勢(shì)，依規(guī)辦事，形成共識(shí)，建章立制，加強(qiáng)管理，促進(jìn)學(xué)校和諧健康發(fā)展。

針對(duì)學(xué)校干部和教職員工中存在的突出問(wèn)題，各學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，加強(qiáng)整改，集聚正能量，促進(jìn)學(xué)校和諧健康發(fā)展。同時(shí)，校長(zhǎng)作為學(xué)校第一責(zé)任人及要充分與學(xué)校黨、團(tuán)、工會(huì)等密切配合為教師著想，在各方面關(guān)愛(ài)、關(guān)心教師的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面，為他們能安心教學(xué)，安居樂(lè)業(yè)最大限度創(chuàng)造條件。

下面，我就如何針對(duì)以上問(wèn)題開(kāi)展整改，如何加強(qiáng)師德修養(yǎng)，談三點(diǎn)看法：

一是加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高人生境界。人們常說(shuō)：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。加強(qiáng)道德修養(yǎng)，做有道德之人，重在行動(dòng)，從小事做起，從現(xiàn)在做起。要做到心中有他人，盡己所能幫助他人。不貪便宜，莫看不起他人，要自我反省，做好本分事。要學(xué)會(huì)感恩，善待他人。教師這個(gè)職業(yè)說(shuō)清平，也清平，和上比;和下比還是可以的，工資不高不低，工作量不大不小，節(jié)假日可以自由支配，你可能沒(méi)感覺(jué)，但社會(huì)上還是有許多人很羨慕的。因此，既然你選擇了這個(gè)職業(yè)，作為一名人民教師，何必每天怨天尤人呢?人還是要有責(zé)任感、滿足感、自豪感。

二是弘揚(yáng)大愛(ài)精神，提倡敬業(yè)奉獻(xiàn)。教師是一個(gè)情感高投入的職業(yè)。人們常把教師比春蠶，比蠟燭，比園丁，是有道理的。愛(ài)，是教師最高的職業(yè)道德準(zhǔn)則，是教育的靈魂。具備了愛(ài)心的教師，才能真心實(shí)意愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，時(shí)刻為學(xué)生著想;才能心存善意，寬恕學(xué)生的“冒犯與過(guò)錯(cuò)”;才能凝聚學(xué)生，增強(qiáng)士氣;才能“以心靈感召心靈，以激情喚起激情，以智慧啟迪智慧，以靈魂豐富靈魂”，收到“教育無(wú)痕，潤(rùn)物無(wú)聲”的效果，才能達(dá)到教育的崇高境界。教師對(duì)學(xué)生無(wú)論貴賤貧富，無(wú)論聰明愚鈍，無(wú)論先進(jìn)落后，都要一視同仁，精心哺育。尤其要關(guān)心家庭貧困學(xué)生、有心理問(wèn)題學(xué)生、單親家庭學(xué)生和有其他困難的學(xué)生，滿腔熱忱地為他們排憂解難，真正做到全員育人、全方位育人、全程育人，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用之才，把愛(ài)的陽(yáng)光雨露灑向每一位學(xué)生的心靈。

三是領(lǐng)會(huì)“六心”精髓，感受楷模情懷。“大別山師魂”汪金權(quán)在高中語(yǔ)文教學(xué)崗位上，一心教書(shū)，全力育人，改變了眾多農(nóng)家學(xué)子的命運(yùn)。20xx年的教學(xué)生涯里，他堅(jiān)持“六心教學(xué)法”，深受學(xué)生歡迎和社會(huì)敬重。即一顆真誠(chéng)心，相信學(xué)生;一顆平等心，尊重學(xué)生;一顆責(zé)任心，嚴(yán)格要求學(xué)生;一顆愛(ài)心，放大學(xué)生優(yōu)點(diǎn)引導(dǎo)健康發(fā)展;一顆細(xì)心，鼓勵(lì)學(xué)生與老師、家長(zhǎng)多對(duì)話，少對(duì)抗;一顆堅(jiān)持心，自己堅(jiān)持讀書(shū)，站高看遠(yuǎn)，引領(lǐng)學(xué)生不斷向前邁進(jìn)。我們要學(xué)習(xí)楷模扎根山區(qū)、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神，獻(xiàn)身基層，發(fā)揮才智;學(xué)習(xí)楷模淡泊名利，甘守清貧，將困難留給自己，將方便留給別人;學(xué)習(xí)楷模愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表的職業(yè)風(fēng)范。干一行，愛(ài)一行，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新。除了向汪金權(quán)同志學(xué)習(xí)，我們還要向身邊的先進(jìn)學(xué)習(xí)。例如，黃州區(qū)最美鄉(xiāng)村教師候選人小汊湖小學(xué)吳成金老師。。。。。。。今年暑期學(xué)校改造和朱校長(zhǎng)他們一起不顧高溫酷暑，堅(jiān)持在學(xué)校工地上監(jiān)工，21號(hào)我們中午一點(diǎn)多鐘去學(xué)校查看工程進(jìn)度和質(zhì)量，他還在學(xué)校工地上。

同志們，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，希望大家充分利用這次暑期集訓(xùn)，充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，正視并解決問(wèn)題，調(diào)整工作狀態(tài)，提升思想境界，以全新的姿態(tài)投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中去，共同營(yíng)造風(fēng)正氣盛的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)氛圍，同心同德，共謀陶店教育和諧穩(wěn)健發(fā)展的新局面!謝謝大家!

司法局長(zhǎng)在培訓(xùn)班上的講話篇八

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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各分公司、大區(qū)、項(xiàng)目部、業(yè)務(wù)部、同志們：

我們醞釀了長(zhǎng)達(dá)半年之久的業(yè)務(wù)培訓(xùn)今天終于開(kāi)班了。這本身就是一個(gè)盼望已久的積極的工作成果，同時(shí)也是一個(gè)謀發(fā)展開(kāi)新局的良好開(kāi)端。在此，我謹(jǐn)代表總部向參會(huì)的全體同志以及仍然堅(jiān)守在工作第一線的同志們表示萬(wàn)分的感謝，你們辛苦了，也預(yù)祝本次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)取得圓滿成功。

古人云“開(kāi)卷有益”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。意思是只要我們勤奮學(xué)習(xí)、持之以恒，就一定能夠收到意想不到的效果。下面，我就本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)講三點(diǎn)意見(jiàn)：

一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)是我們工作提質(zhì)加速的火箭推進(jìn)劑。

在軟實(shí)力方面，在已有幾十項(xiàng)成文制度的基礎(chǔ)上，今年又推陳出新了五項(xiàng)新的制度，一是層級(jí)化管理，二是“發(fā)票+支付憑證”式報(bào)銷制度，三是重大疑難問(wèn)題律師集體研究制度，四是勤勉盡責(zé)和廉潔奉公制度，五是成立了戰(zhàn)略保障部。這五項(xiàng)制度的實(shí)行，標(biāo)志著企業(yè)管理進(jìn)入到了一個(gè)更加嚴(yán)格、嚴(yán)厲、科學(xué)、規(guī)范的新階段。

以上所有這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，與×不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)、吸收新的管理經(jīng)驗(yàn)，包容新的意見(jiàn)建議，有一定的關(guān)系。但更重要的是，×的文化，好似豐富的土壤，不斷培育出與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新創(chuàng)效、適合自身發(fā)展需要的新的生命力?；氐街黝}上，說(shuō)到底，學(xué)習(xí)對(duì)×和我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是非常重要、必要和緊迫的。

第一，社會(huì)飛速發(fā)展的迫切需要。

習(xí)近平總書(shū)記在為第五批全國(guó)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材作序時(shí)強(qiáng)調(diào)，“我們黨依靠學(xué)習(xí)創(chuàng)造了歷史，更要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。要加快推進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)大國(guó)建設(shè)，堅(jiān)持理論同實(shí)際相結(jié)合，悟原理、求真理、明事理，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部按照忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)囊筇岣咦约?，努力使思想、能力、行?dòng)跟上黨中央要求、跟上時(shí)代前進(jìn)步伐、跟上事業(yè)發(fā)展需要?！?/p>

習(xí)近平總書(shū)記在中央黨校發(fā)表的《領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，老老實(shí)實(shí)做人，干干凈凈做事》一文中說(shuō)，“現(xiàn)在，大家離開(kāi)繁忙的工作崗位來(lái)中央黨校學(xué)習(xí)，機(jī)會(huì)實(shí)在難得，一定要十分珍惜。近些年來(lái)，大多數(shù)干部把到各級(jí)黨校學(xué)習(xí)作為一次‘充電’的機(jī)會(huì)、作為人生的一個(gè)‘加油站’，抓緊時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)有收獲，學(xué)有所得。希望大家真正做到坐得住、鉆得進(jìn)、學(xué)得好、收獲多，滿懷學(xué)習(xí)渴望而來(lái)，滿載豐碩成果而歸，使在中央黨校的學(xué)習(xí)成為人生一段充實(shí)、美好、難忘的經(jīng)歷。”

當(dāng)前，從黨的總書(shū)記到普通黨員，從中央到地方，從行政機(jī)關(guān)到經(jīng)濟(jì)實(shí)體和普通民眾，正在興起一場(chǎng)學(xué)思想、學(xué)政治、學(xué)歷史、學(xué)理論、學(xué)文化、學(xué)技能的熱潮。在百年未有之大變局和世紀(jì)疫情交替的大背景之下，在你死我活的殘酷斗爭(zhēng)中，我們深切地體會(huì)到，國(guó)家與國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)、企業(yè)與企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)、人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)，落腳點(diǎn)就是學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。

文化技能結(jié)構(gòu)上，具有法律職業(yè)資格及法學(xué)本科以上專業(yè)和基層法律服務(wù)執(zhí)業(yè)資格的以及大學(xué)本科以上的占×%多。華為在×年的時(shí)候，就有×多名數(shù)學(xué)家、×多名物理學(xué)家、×多名化學(xué)家、×多名基礎(chǔ)研究專家，每年的研發(fā)費(fèi)用×多個(gè)億，科學(xué)家都是幾百萬(wàn)的年薪。這種人才結(jié)構(gòu)，根本就不需要培訓(xùn)，任正非只是用人，你有多大的本領(lǐng)就給你多高的薪水，你沒(méi)有那個(gè)能力和水平，你就不配在那個(gè)位置上，根本就沒(méi)有你學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，你只需要把你的本領(lǐng)和才干用在工作上業(yè)務(wù)上就行了。

總部對(duì)每個(gè)大區(qū)、每個(gè)項(xiàng)目部、每個(gè)人的工作和學(xué)習(xí)情況都是了解的、掌握的。

第二，當(dāng)前案件發(fā)展的迫切需要。

當(dāng)前，隨著訴訟案件、破產(chǎn)清算、資產(chǎn)處置業(yè)務(wù)量不斷增加，實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題越來(lái)越多，而解決問(wèn)題往往需要有精準(zhǔn)、適用的法律依據(jù)，往往需要對(duì)法律與事實(shí)進(jìn)行綜合性分析與判斷，往往需要在符合法律規(guī)則、法律原則前提條件下以解決問(wèn)題為最終目的。我在接管十堰項(xiàng)目一個(gè)破產(chǎn)企業(yè)財(cái)產(chǎn)時(shí)說(shuō)過(guò)，我們管理人是來(lái)種花而不是來(lái)栽刺的，我們管理人的職責(zé)就是最大程度地維護(hù)債權(quán)人的利益。最近，習(xí)近平總書(shū)記在談中美關(guān)系時(shí)，也講中美之間要多種花少栽刺。這種理念現(xiàn)在看來(lái)是非常的重要，×將來(lái)還要發(fā)展，這種理念也要一以貫之地執(zhí)行。我們很多案件目前都進(jìn)入到了一個(gè)深水區(qū)，進(jìn)入到了結(jié)案前的陣痛期，這很正常，關(guān)鍵是作為管理人，我們要真正把債權(quán)人訴求的每一個(gè)問(wèn)題都徹徹底底地搞清楚，包括對(duì)象范圍、前因后果、來(lái)龍去脈、歷史現(xiàn)實(shí)、法律事實(shí)、法院政府，等等。只有這樣，在掌握大量翔實(shí)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)之后，才能真正做出準(zhǔn)確的判斷。比如，翌菲公司就存在著大量的法律問(wèn)題，如債務(wù)人主體資格問(wèn)題，債權(quán)人主體資格問(wèn)題，開(kāi)發(fā)違法問(wèn)題，建設(shè)違法問(wèn)題，訴訟時(shí)效問(wèn)題，標(biāo)的物滅失是否存在優(yōu)先受償權(quán)的問(wèn)題，優(yōu)先受償權(quán)的范圍問(wèn)題，合同的有效性問(wèn)題，債務(wù)到期后能否轉(zhuǎn)化為以物抵債的問(wèn)題，等等，如果單純地從法律的角度來(lái)判斷，絕大部分問(wèn)題都將被“pass”掉，但我們承辦案件的目的是什么，我們管理人身上究竟有沒(méi)有維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的責(zé)任。破產(chǎn)案件往往是因?yàn)閺?fù)雜、棘手才進(jìn)入司法程序的，在我們管理人的思維與理念中，一定要有這個(gè)概念，這種概念就是全局、戰(zhàn)略的、方向性的概念。

為此，學(xué)理論、學(xué)法律、鉆業(yè)務(wù)、學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合，在當(dāng)前階段顯得尤為突出而重要。關(guān)于如何開(kāi)展學(xué)習(xí)以提高業(yè)務(wù)能力的問(wèn)題，過(guò)去我們對(duì)《破產(chǎn)法》及相關(guān)司法解釋、民商事審判會(huì)議紀(jì)要、拍賣法等進(jìn)行過(guò)比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)甚至考試，但總的來(lái)說(shuō)效果不是特別明顯，主要的問(wèn)題是沒(méi)有與實(shí)際工作相結(jié)合，目的性、針對(duì)性不強(qiáng)。為了改變這一狀況，本次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我們收集了一些實(shí)際工作中普遍存在的、具有共性的、拿捏不準(zhǔn)且容易混淆的、需要研究統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和要求的問(wèn)題，本著“帶著問(wèn)題研究法律、帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)法律、學(xué)習(xí)法律解決問(wèn)題”的原則思路，查閱、研究、參考了大量的法律條文和相關(guān)資料，認(rèn)真編寫(xiě)了本業(yè)務(wù)培訓(xùn)教材，以期通過(guò)講解、討論、學(xué)習(xí)，共同提高，共同進(jìn)步。希望同志們?cè)趯W(xué)習(xí)期間，能夠真正沉下心來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，有所收獲。

第三，個(gè)人發(fā)展的迫切需要。

有的同志認(rèn)為，債務(wù)人下落不明，沒(méi)法開(kāi)展工作；

有的同志認(rèn)為，前面一項(xiàng)工作沒(méi)批準(zhǔn)，后面的工作無(wú)法進(jìn)行；

有的同志認(rèn)為，債務(wù)人不配合，管理人工作受到限制；

有的同志認(rèn)為，職工、債權(quán)人群體很大，工作有壓力、有難度。所以這些，都是主觀上的原因，每一件事，都可以通過(guò)主觀上的努力一步一個(gè)腳印地去推動(dòng)。比如翌菲公司，案件之錯(cuò)綜復(fù)雜、矛盾之緊張激烈、問(wèn)題之尖銳棘手、群體之龐大特殊，在我們所有案件中無(wú)與倫比，來(lái)自于債權(quán)人、購(gòu)房戶、債務(wù)人、承建商、法院、政府以及×內(nèi)部的各種壓力疊加在一起，如果沒(méi)有一定的承受和抗壓能力，如果沒(méi)有一定的學(xué)習(xí)與堅(jiān)持，如果沒(méi)有一定的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，如果沒(méi)有一定的魄力與勇氣，我們管理人的工作真的是寸步難行。

《為學(xué)》的開(kāi)篇是這樣說(shuō)的“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；

不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；

不學(xué)，則易者亦難矣。”是的，無(wú)論是做學(xué)問(wèn)，還是干工作，學(xué)之，為之，則天下無(wú)難學(xué)，天下無(wú)難事。我們×人雖然業(yè)務(wù)能力各有長(zhǎng)短，素質(zhì)參差不齊，但只要用心、用功、肯學(xué)、肯鉆，我們每個(gè)人的能力都會(huì)在工作中不斷得到淬煉，在學(xué)習(xí)中不斷得到提高。

二、專業(yè)技術(shù)技能的提高要以修身養(yǎng)性為前提。

一個(gè)人的能力水平通過(guò)后天的努力是可以彌補(bǔ)的，一個(gè)人的道德品行通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、修正、改造，也是可以提升的。

在×，如果人品有問(wèn)題，操守有問(wèn)題，能力再?gòu)?qiáng)的人，我們也不歡迎。你能力再?gòu)?qiáng)，也只能解決某一方面的具體問(wèn)題，看似推動(dòng)了工作，帶來(lái)了暫時(shí)的效益，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，如果人品有問(wèn)題，就會(huì)砸了×的牌子，砸了自己的飯碗。在×，我們要崇尚這樣的幾種品行操守：

有的同志在重大事件上不請(qǐng)示不匯報(bào)；

有的同志在其位不謀其政，使工作長(zhǎng)期得不到進(jìn)展；

有的同志不團(tuán)結(jié)，不和諧，不正氣，不陽(yáng)光；

還有的同志好高騖遠(yuǎn)，心比天高；

還有的同志說(shuō)一套做一套。什么叫忠誠(chéng)？忠誠(chéng)就是你在內(nèi)心深處真正認(rèn)準(zhǔn)了這個(gè)企業(yè)，從思想到精神到工作，從一言一行到具體行動(dòng)，都是全心全意為了維護(hù)×的形象與利益，不論富貴與貧窮，不論健康與疾病，不論順境與困境，你都能夠做到忠貞不二、不離不棄。×的每一個(gè)員工，都要成為守護(hù)×的忠誠(chéng)之士。

相反，你越是不干凈，機(jī)會(huì)就會(huì)遠(yuǎn)離你，權(quán)利就會(huì)成為你的負(fù)擔(dān)，財(cái)富就會(huì)與你擦肩而過(guò)。《三國(guó)志》劉備有云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，陳毅在《七古？手莫伸》一詩(shī)中說(shuō)“手莫伸，伸手必被捉”。×的每一個(gè)人都要敬畏法律，敬畏規(guī)則，敬畏權(quán)力，知法守法，堅(jiān)守底線，光明磊落，萬(wàn)不可放松思想，心存僥幸，萬(wàn)不可小錯(cuò)不斷，鑄成大錯(cuò)。我們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧?，在某種程度上，代表的是政府，代表的是法院，代表的是×，而不是我們個(gè)人，我們對(duì)法律、規(guī)則、政令、說(shuō)教，要心存敬畏，身體力行。

三是經(jīng)濟(jì)杠桿的激勵(lì)作用。我們現(xiàn)在的薪資結(jié)構(gòu)，更多的體現(xiàn)的是工齡、專業(yè)、職務(wù)、職位、區(qū)域，只是體現(xiàn)出了群體與群體之間的差異，雖然項(xiàng)目包干制彌補(bǔ)了這種缺陷，但是畢竟周期長(zhǎng)、跨度長(zhǎng)，這助長(zhǎng)了一些人對(duì)工作的消極態(tài)度。說(shuō)白了，這還是一種“大鍋飯”的思想。今后，我們還要考慮對(duì)薪資結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，對(duì)考核評(píng)價(jià)體系進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，采取更加務(wù)實(shí)、更加靈活、更加接地氣的薪酬分配制度，要讓真正做事的人不吃虧，讓想不勞而獲的人吃大虧，以此激勵(lì)更多的人為了×的事業(yè)，也為了自己的人生規(guī)劃和發(fā)展，而腳踏實(shí)地、勤勉盡責(zé)地工作。

有的同志，項(xiàng)目上的工作不聞不問(wèn)不管，與己無(wú)關(guān)，而一旦出了問(wèn)題又躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；

還有的同志不服從組織分配，工作挑三揀四，拈輕怕重，這也不干，那也不做，這兒也不去，那兒也不去，善于在別人的胳肘窩里過(guò)活，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)，而在功勞與利益面前，手又伸得老長(zhǎng)。所以這些，都是不擔(dān)當(dāng)、不作為的表現(xiàn)，路遙知馬力，日久見(jiàn)人心，我們×不需要這樣的人。

第五，團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)就是一條心。我們有的同志害怕別人取得了進(jìn)步。這種狹隘的思想，沒(méi)有體現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)的合作精神，不利利于×的發(fā)展。殊不知，真才實(shí)學(xué)永遠(yuǎn)都屬于自己，靠耍心眼、使絆子、卡脖子這樣的手段，永遠(yuǎn)成不了大器，真正學(xué)到的本領(lǐng)、技能，別人偷不去、搶不去。你越是豁達(dá)、開(kāi)朗、無(wú)私、無(wú)我，你越是會(huì)得到更多的尊敬與資源，你的進(jìn)步會(huì)越快。

三、持久的學(xué)習(xí)力是創(chuàng)新發(fā)展的不竭動(dòng)力。

×進(jìn)入破產(chǎn)清算領(lǐng)域，最初也是一片空白，但經(jīng)過(guò)三四年的摸爬滾打，我們形成了一些自己的規(guī)范，積累了一些自己的經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)過(guò)程，就是一個(gè)持久學(xué)習(xí)的過(guò)程。這是我們得出的最寶貴的一條經(jīng)驗(yàn)。

除了自己學(xué)、在工作中學(xué)、在歷煉中學(xué)之外，像我們今天這種集中學(xué)習(xí)、強(qiáng)補(bǔ)、惡補(bǔ)，也是非常必要的。對(duì)于普及最基礎(chǔ)、最核心、最實(shí)用的知識(shí)，對(duì)于整體專業(yè)技能水平的提高，必將起到巨大的促進(jìn)作用。

會(huì)議期間，將手機(jī)調(diào)整到靜音或振動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)不得接聽(tīng)電話影響授課與聽(tīng)講；

學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行考試與考核，對(duì)于優(yōu)秀學(xué)員和職員給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)；

培訓(xùn)期間，除報(bào)到的第一天和最后一天的晚餐外，其它時(shí)間早餐自理，中晚餐工作餐，每日標(biāo)準(zhǔn)×元，禁止飲酒，出行注重安全。

接下來(lái)，我們將進(jìn)入正式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在此之前，我對(duì)相關(guān)制度與學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容做一個(gè)強(qiáng)調(diào)，以引起大家的重點(diǎn)關(guān)注。

（一）關(guān)于車輛管理。

第二，車輛屬于公司財(cái)產(chǎn)，大家要像愛(ài)護(hù)自家財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)好車輛，確保人身財(cái)產(chǎn)安全；

第三，對(duì)長(zhǎng)途出車實(shí)行逐級(jí)上報(bào)請(qǐng)示制度。私自出車產(chǎn)生的費(fèi)用由個(gè)人承擔(dān)，因此而發(fā)生的安全事故由出車人負(fù)責(zé)。

（二）關(guān)于財(cái)務(wù)報(bào)銷制度。

第二，公司性質(zhì)、工作性質(zhì)的要求。我們每個(gè)項(xiàng)目結(jié)案后都要接受審計(jì)，各類票據(jù)不規(guī)范，資金往來(lái)不清晰，勢(shì)必會(huì)對(duì)企業(yè)造成傷害。鑒于這樣的原因，我們對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)銷制度進(jìn)行了完善，希望大家能夠養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，嚴(yán)格按照要求執(zhí)行。我們有的項(xiàng)目部、有的同志，因?yàn)楣ぷ髅?、票?jù)分散，這可以理解，但不可長(zhǎng)此以往，不可屢犯屢改、屢改屢犯。無(wú)論是可以列入破產(chǎn)費(fèi)用的費(fèi)用，還是項(xiàng)目部自行承擔(dān)的包干費(fèi)用，各大區(qū)、項(xiàng)目部都要本著節(jié)約的原則出發(fā)，能不花的堅(jiān)決不能花，能節(jié)省的一定要節(jié)省。這也體現(xiàn)了一個(gè)人做人做事的原則和根本。

（三）關(guān)于結(jié)案率。

第二，影響各項(xiàng)目部的最終報(bào)酬；

第三，案件久拖不久，矛盾和問(wèn)題不斷涌現(xiàn)和尖銳，使案件進(jìn)入到了惡性循環(huán)?？偛刻?hào)召各大區(qū)、各項(xiàng)目部要向×西北大區(qū)學(xué)習(xí)，要向×同志學(xué)習(xí)，不陷入無(wú)為的、無(wú)何止的爭(zhēng)論旋渦，把握住關(guān)鍵的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，拿捏住每一個(gè)程序的轉(zhuǎn)換，處理好與各方的融洽關(guān)系，務(wù)實(shí)、靈活、高效地開(kāi)展工作，把工夫用在平時(shí)，把時(shí)間用在刀刃上，不偷懶，不虛浮，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。

（四）關(guān)于財(cái)產(chǎn)管理與安全防控。

其次，處分破產(chǎn)人的財(cái)產(chǎn)，一切都要在陽(yáng)光下進(jìn)行，在法律規(guī)定的條條框框里進(jìn)行，任何人不得動(dòng)歪心思，不得與相關(guān)利益進(jìn)行勾連，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，×將交移送司法處理，絕不姑息養(yǎng)奸。

對(duì)已有的防控制度不能松懈，重點(diǎn)部位要常態(tài)化檢查、檢修，突發(fā)事件要及時(shí)逐級(jí)上報(bào)。擺在×面前第一位的仍然是大家的平安與健康，如果在這方面出了問(wèn)題，一切都將歸于零。

（五）關(guān)于檔案管理。

檔案管理，體現(xiàn)了一個(gè)人做事的風(fēng)格和管理事務(wù)的能力與水平。檔案無(wú)序，管理混亂，說(shuō)明這個(gè)人，工作無(wú)章法、無(wú)頭緒、不認(rèn)真、不嚴(yán)謹(jǐn)。在這方面，大家要向吳心宇同志學(xué)習(xí)，各類檔案管理非常清晰、非常規(guī)范。又到年終了，希望各大區(qū)、項(xiàng)目部回去之后，著手對(duì)全年的檔案進(jìn)行一次梳理、歸類、規(guī)范，總部將進(jìn)行檢查與考核。

（六）關(guān)于忠誠(chéng)與廉潔自律。

忠誠(chéng)不忠誠(chéng)，廉潔不廉潔，其實(shí)總部領(lǐng)導(dǎo)是非常清楚的。不說(shuō)出來(lái)，不代表你沒(méi)有問(wèn)題；

不戳破，不代表就可以容納你。因?yàn)檫@兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)的是人品，反映的是本質(zhì)。希望大家自尊自重自愛(ài)、好自為之?？偛恳蟾鞔髤^(qū)、各項(xiàng)目部、各業(yè)務(wù)部及全體員工在×月底之前自查自糾，自行自覺(jué)清查自身違規(guī)情況。

（七）關(guān)于“新三版”掛牌。

上市是公司的既定目標(biāo)，是×發(fā)展歷史進(jìn)程中的一件大事，必須舉全公司之力推動(dòng)。我們擬利用×-×年時(shí)間在打造服務(wù)創(chuàng)新型中小企業(yè)“主陣地”的北交所上市，先在“新三版”掛牌，選擇“創(chuàng)新層”×個(gè)月后上市。北交所的功能定位與其它板塊、交易所有著天然錯(cuò)位，突出的主要是“專精特新”企業(yè)的培育。目前，總部已成立了籌備專班，召開(kāi)了幾次專題會(huì)議，擬定了問(wèn)題清單和路線圖，正在著手進(jìn)行改組改造和資產(chǎn)負(fù)債表的調(diào)整。全公司必須聞風(fēng)而動(dòng)，服從指揮，全力以赴支持配合這項(xiàng)工作。

（八）關(guān)于×業(yè)務(wù)部與破產(chǎn)清算業(yè)務(wù)部。

×業(yè)務(wù)部的方向是對(duì)外發(fā)展，兼具對(duì)內(nèi)服務(wù)；

破產(chǎn)清算業(yè)務(wù)部的方向是對(duì)內(nèi)使勁，兼具對(duì)外發(fā)展。

破產(chǎn)清算業(yè)務(wù)部的職能，除為各大區(qū)、項(xiàng)目部提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)外，一定要緊緊地盯著結(jié)案率不放，同時(shí)也要眼睛向外，收集信息，整合資源，爭(zhēng)取在新的一年里案件再有一個(gè)大幅度的增長(zhǎng)。

（九）關(guān)于層級(jí)管理。

層級(jí)管理是×年度的一個(gè)大的亮點(diǎn)，總部及各級(jí)各部門(mén)要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。對(duì)于一個(gè)成長(zhǎng)型、服務(wù)型中介機(jī)構(gòu)，規(guī)范管理是第一重要的，只有嚴(yán)格而規(guī)范的管理，只有對(duì)治理結(jié)構(gòu)不斷進(jìn)行改革與調(diào)整，才能將企業(yè)帶入一個(gè)新的境界，才能為突破自我、面向更廣闊的舞臺(tái)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（十）關(guān)于內(nèi)部文件。

×年度，我們出臺(tái)了×個(gè)文件制度；

×年度，截止目前，我們出臺(tái)了×項(xiàng)文件制度。這些制度，都是在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中，出現(xiàn)新情況、新問(wèn)題而產(chǎn)生的新舉措、新辦法，是順應(yīng)發(fā)展、促進(jìn)發(fā)展的有力保障?！恋膬?nèi)部文件，就是×內(nèi)部至高無(wú)上的法律，一旦形成，各級(jí)各部門(mén)必須不折不扣地貫徹執(zhí)行，至于隨著新的形勢(shì)、新的情況、新的變化而不得不對(duì)制度進(jìn)行修正完善，那是我們?cè)谠囆羞^(guò)程中、在檢驗(yàn)過(guò)程中需要去做的。目前，全體員工照章遵守執(zhí)行即可。

（十一）關(guān)于戰(zhàn)略保障部。

上個(gè)月×日，我們成立了戰(zhàn)略保障部。戰(zhàn)略保障部的主要職責(zé)是：確定公司的戰(zhàn)略發(fā)展方向、目標(biāo)和規(guī)劃，進(jìn)行頂層制度設(shè)計(jì)與安排，指導(dǎo)或參與公司的決策與經(jīng)營(yíng)、重組改制、上市融資、市場(chǎng)布局、組織架構(gòu)、資源配置、績(jī)效機(jī)制等重大事項(xiàng)，在實(shí)戰(zhàn)中能夠全方位指揮和完成“急、難、險(xiǎn)、重”任務(wù)，通過(guò)提升人才素質(zhì)及規(guī)劃設(shè)計(jì)，打造“拉得出、打得贏”，“召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

有人問(wèn)，為什么要成立這樣的一個(gè)部門(mén)。企業(yè)發(fā)展的每一個(gè)階段，都有其特有的目標(biāo)和任務(wù)?！吝^(guò)去的決策，一個(gè)人說(shuō)了算，這種機(jī)制，快、穩(wěn)、準(zhǔn)?，F(xiàn)在×正在朝著更高目標(biāo)大踏步邁進(jìn)。新的發(fā)展，需要有一個(gè)集體研究、論證、共同決策的機(jī)制，這種機(jī)制，能夠減少誤判和風(fēng)險(xiǎn)，能夠確保企業(yè)更健康、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展。戰(zhàn)略保障部計(jì)劃建立不少于×人的優(yōu)秀人才庫(kù)，用具有企業(yè)家大格局、大胸懷、大氣魄、大智慧特征的高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)培育、培養(yǎng)。我們將通過(guò)多種方式，遴選符合條件的人才進(jìn)入這個(gè)梯隊(duì)，并進(jìn)行定向培養(yǎng)。

（十二）關(guān)于鼓勵(lì)從事第二職業(yè)。

×[×]×號(hào)文件早有規(guī)定，鼓勵(lì)大家在完成本職工作之余，充分利用好自己的人脈資源、地域資源、工作資源，為×業(yè)務(wù)部、資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理業(yè)務(wù)部介紹業(yè)務(wù)。我們?cè)俅纬兄Z，只要是大家介紹的業(yè)務(wù)，一經(jīng)成功獲益，一定按文件規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)給予大家獎(jiǎng)勵(lì)。

（十三）關(guān)于發(fā)揮黨支部、黨員和群團(tuán)組織的作用。

二是要在貫徹執(zhí)行內(nèi)部文件和規(guī)章制度、勤勉盡責(zé)、廉潔自律等各個(gè)方面做好表率；

三是要模范地完成上級(jí)黨組織交辦的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和工作任務(wù)。

工會(huì)組織要把×的人文關(guān)懷送到每一個(gè)人的手中心中，盡可能地把大家的福利待遇搞好，普惠勞動(dòng)成果，凝聚民心士氣。同時(shí)，要發(fā)揮好參謀和助手作用，積極建言獻(xiàn)策，不斷完善公司治理結(jié)構(gòu)，形成高效的運(yùn)作系統(tǒng)。

（十四）關(guān)于工作作風(fēng)和職能轉(zhuǎn)變。

還有，在合法合規(guī)的前提下，如何減少各項(xiàng)目部、業(yè)務(wù)部在非業(yè)務(wù)上的工作強(qiáng)度，財(cái)務(wù)部要進(jìn)行調(diào)研，要掌握第一手資料，要聽(tīng)取項(xiàng)目部的意見(jiàn)或建議，下沉、服務(wù)、便捷、高效，應(yīng)該成為今后職能部門(mén)改進(jìn)工作的方向。

（十五）關(guān)于印章管理。

目前，公司實(shí)行的是指定專人管理印章制度，各位印章管理人要不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的信任，要認(rèn)真管理，謹(jǐn)慎使用，不可突破紅線、底線。各大區(qū)經(jīng)理、副經(jīng)理、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人不是印章管理人的，無(wú)權(quán)在未經(jīng)審批的情況下擅自使用印章，印章管理人也不可因?yàn)槭窍聦俣艞壴瓌t。“誰(shuí)管理誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)承擔(dān)”。希望全體員工都要按規(guī)矩辦事。

（十六）關(guān)于高溫假。

從明年×月×日起，公司將取消高溫假。所謂高溫假是夏季高溫期間休的假，是對(duì)員工的一項(xiàng)福利，但實(shí)踐證明，我們有的同志全年都在休假，使這項(xiàng)制度脫離實(shí)際需要。對(duì)于不成熟、不適用的制度，我們說(shuō)改就改，不能助長(zhǎng)不良風(fēng)氣。取消高溫假后，公休假不變，另按照工齡給予延長(zhǎng)公休假，使員工休假福利制度更趨完善。

（十七）關(guān)于工作完成情況報(bào)送制度。

從明年起，公司將重點(diǎn)關(guān)注各大區(qū)、各業(yè)務(wù)部、各項(xiàng)目部的工作完成情況月度報(bào)送制度，檢查考核是否真正落實(shí)到位，是否存在形式主義、虛假主義、應(yīng)付主義等現(xiàn)象。

同志們：×年度的培訓(xùn)正式開(kāi)學(xué)了。這是×歷史上規(guī)模最大、培訓(xùn)內(nèi)容最全面的一次，希望大家能夠理解我和總部領(lǐng)導(dǎo)班子的良苦用心，磨刀不誤砍柴功，放下工作，沉下心來(lái)，集中精神，學(xué)思結(jié)合。更希望大家能夠以本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機(jī)，把這種學(xué)習(xí)之風(fēng)帶到日常的工作與生活中去，虛心學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、用心學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)強(qiáng)我、學(xué)習(xí)強(qiáng)企。還希望我們下次見(jiàn)面的時(shí)候，大家的面貌都能夠煥然一新，思想理念、方式方法、知識(shí)技能、業(yè)績(jī)水平，能夠有一個(gè)更新更大的提升，×能夠有一個(gè)更快更好的發(fā)展。

謝謝大家。

司法局長(zhǎng)在培訓(xùn)班上的講話篇九

今天是春節(jié)長(zhǎng)假后上班的第一天，按照教育局的安排，今天中午共有小學(xué)校長(zhǎng)、中小學(xué)英語(yǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)等七個(gè)培訓(xùn)班同時(shí)開(kāi)始培訓(xùn)，上班的第一天把全市小學(xué)校長(zhǎng)、教師集中起來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)，我認(rèn)為很有必要。局黨組全體成員都來(lái)參加全市小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班開(kāi)班儀式，首先，向全市小學(xué)校長(zhǎng)致以新春的祝福!并通過(guò)你們向全體教師致以誠(chéng)摯的問(wèn)候!在培訓(xùn)班開(kāi)班之際，我講幾個(gè)理念問(wèn)題。

第一，為什么要召開(kāi)小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班?以前我多次強(qiáng)調(diào)，小學(xué)要強(qiáng)基礎(chǔ)。小學(xué)階段是人生的起點(diǎn)，開(kāi)好頭，起好步很關(guān)鍵。有些人說(shuō)小學(xué)校長(zhǎng)不重要，我認(rèn)為小學(xué)校長(zhǎng)非常重要，我們把小學(xué)辦好了，對(duì)改變一個(gè)人的生命軌跡，改變一個(gè)家庭的命運(yùn)，改變一個(gè)社會(huì)的形態(tài)，都具有非常重要的意義。人生的意義在于改變社會(huì)，改變世界，人的幸福指數(shù)是啥?人的終極幸福是精神滿足。教育工作不是簡(jiǎn)單的重復(fù)性勞動(dòng)，我們是塑造人，塑造人類靈魂的工程師，對(duì)我們的回報(bào)是精神需求、精神滿足。如果經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和大家的努力，把小學(xué)辦好了，我們的學(xué)校教育教學(xué)理念新，教學(xué)服務(wù)水平高，教育教學(xué)成績(jī)好，培養(yǎng)一大批對(duì)社會(huì)有用的各方面的人才，桃李滿天下，為改變我這個(gè)小環(huán)境做出了貢獻(xiàn)，改變了人生的軌跡，改變社會(huì)的形態(tài)，我們的工作就有意義，有價(jià)值。所以說(shuō)，校長(zhǎng)們的工作非常有意義。

第二，講一下教育形勢(shì)和我們的工作。近年來(lái)，黨和國(guó)家把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把教育作為一個(gè)關(guān)注民生，改善民生，促進(jìn)社會(huì)公平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大事來(lái)抓，每年在教育上的投入是所有行業(yè)中投入最多的。如全面實(shí)行兩免一補(bǔ)、進(jìn)一步提高生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、建立中小學(xué)校舍維修改造機(jī)制、更新課桌凳、焦作市設(shè)立1000萬(wàn)教育質(zhì)量獎(jiǎng)等?？梢哉f(shuō)教育工作從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這么普及，從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣得到中央、省、市各級(jí)政府的重視，從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣受到社會(huì)各界的關(guān)注。從這個(gè)意義講，教育工作責(zé)任重大。

所以我市在全國(guó)率先取消了小學(xué)家庭作業(yè)，一方面是我們有這個(gè)信心，另一方面也是逼迫校長(zhǎng)、教師去抓課堂，提高課堂效率;校長(zhǎng)眼中沒(méi)有副課。有些小學(xué)生為什么輟學(xué)?因?yàn)閷W(xué)生厭學(xué)，不愿意學(xué)習(xí)。小學(xué)是啟蒙教育，興趣是學(xué)生最好的老師，我們要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生喜歡音樂(lè)的學(xué)音樂(lè)，喜歡美術(shù)的學(xué)美術(shù)，學(xué)生有興趣了就學(xué)起來(lái)了，基礎(chǔ)課程也會(huì)跟著學(xué)起來(lái)。作為小學(xué)校長(zhǎng)應(yīng)該讓小學(xué)生全面發(fā)展，校長(zhǎng)眼中不能有副課，要按照教學(xué)大綱規(guī)定的課時(shí)，規(guī)定的內(nèi)容，讓學(xué)生全面掌握，這就是素質(zhì)教育。

第四，怎樣當(dāng)好校長(zhǎng)?一是要營(yíng)造環(huán)境。當(dāng)好校長(zhǎng)的第一個(gè)任務(wù)就是要努力把學(xué)校營(yíng)造成為教師、學(xué)生工作、學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展的樂(lè)園。鄧小平說(shuō)發(fā)展才是硬道理，當(dāng)今社會(huì)是知識(shí)爆炸的時(shí)代，研究生三年不學(xué)習(xí)也要落后，校長(zhǎng)要營(yíng)造一個(gè)能讓師生安心工作、便于學(xué)習(xí)、勤于研究、利于發(fā)展，能夠放松的環(huán)境和小氣候，讓教師喜歡去學(xué)校，到學(xué)校不想回家，一心撲在工作上，讓學(xué)生在學(xué)校能感到快樂(lè)，到學(xué)校流連忘返。學(xué)校的產(chǎn)品是教學(xué)服務(wù)，把教師們整體水平提高了，教學(xué)服務(wù)的水平提高了，學(xué)校的教學(xué)水平就提高了。所以，校長(zhǎng)要善于把學(xué)校營(yíng)造成一個(gè)很好的服務(wù)場(chǎng)所，哪一個(gè)家長(zhǎng)不想讓自己的孩子在環(huán)境幽雅的校園中學(xué)習(xí)生活?下步，各學(xué)校要進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，綠化、美化學(xué)校，把學(xué)校逐步建設(shè)成最堅(jiān)固、最安全、最舒適、環(huán)境最優(yōu)美的場(chǎng)所。校長(zhǎng)要營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境，凝聚人心，調(diào)動(dòng)師生工作、學(xué)習(xí)的積極性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;二是要抓課堂。教學(xué)的主戰(zhàn)場(chǎng)是課堂。蔡林森校長(zhǎng)11月份聽(tīng)了26天課，每天7節(jié)，一天也不少，一個(gè)月內(nèi)把所有教師的課全部聽(tīng)了一遍，對(duì)每一個(gè)教師的優(yōu)缺點(diǎn)一清二楚。而我們還有相當(dāng)一部分校長(zhǎng)，許多教師的課還沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，甚至有個(gè)別教師的名字都叫不上來(lái)，工作怎么稱職?聽(tīng)課是校長(zhǎng)的法寶，如果校長(zhǎng)能堅(jiān)持聽(tīng)課，聽(tīng)每一位教師的課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出來(lái)，你在教師中就有威信了。同時(shí)，校長(zhǎng)聽(tīng)課，教師就會(huì)緊張起來(lái)了，就會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真講課，課堂教學(xué)效果就好。只要校長(zhǎng)抓好聽(tīng)課、評(píng)課，抓好校本教研，教師的水平和課堂教學(xué)水平自然就提高了，學(xué)校就會(huì)更加和諧，更加團(tuán)結(jié);三是校長(zhǎng)要住校。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，校長(zhǎng)不住校，經(jīng)常不在學(xué)校，學(xué)校就相當(dāng)于只有軀殼，沒(méi)有靈魂了，叫“魂不附體”。蔡林森校長(zhǎng)在洋思中學(xué)時(shí)住校，現(xiàn)在在永威學(xué)校也是每天住校。校長(zhǎng)只有堅(jiān)持住校，才能有大量時(shí)間去發(fā)現(xiàn)、研究、解決學(xué)校存在的問(wèn)題。我們提出要構(gòu)建典雅寧?kù)o校園，寧?kù)o就是心態(tài)寧?kù)o，校長(zhǎng)心態(tài)寧?kù)o，就是堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課，堅(jiān)持住校;教師們心態(tài)寧?kù)o，就是潛心教學(xué)，一心撲在工作上;四是要有愛(ài)心。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，衡量教師的標(biāo)準(zhǔn)，就是是否愛(ài)學(xué)生，不愛(ài)學(xué)生的教師就不是一個(gè)好教師。教師怎樣解釋，就是教育別人的師傅。教，養(yǎng)不教，父之過(guò)，相當(dāng)于父親;育，哺育、養(yǎng)育，相當(dāng)于母親，教師對(duì)學(xué)生要像父母一樣有愛(ài)心。學(xué)校的產(chǎn)品是教學(xué)服務(wù)，教育的目的是立德樹(shù)人。舉個(gè)例子，如何進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育?為什么愛(ài)國(guó)?怎樣愛(ài)國(guó)?國(guó)家是這一塊土地，養(yǎng)育了你，你就應(yīng)該愛(ài)這塊土地;國(guó)家是一群人，這一群人養(yǎng)育了你，培養(yǎng)了你，成就了你，你就應(yīng)該愛(ài)這一群人;國(guó)家是一種文化，這種文化培養(yǎng)了你，養(yǎng)育了你，成就了你，你就應(yīng)該愛(ài)這種文化;國(guó)家是一種制度，這種制度讓你樹(shù)立了世界觀、價(jià)值觀、人生觀，你就應(yīng)該愛(ài)這種制度;國(guó)家是一部歷史，偉大歷史人物的事跡鼓舞了你，成就了你，你就應(yīng)該愛(ài)歷史。孩子成長(zhǎng)最重要的是五個(gè)方面——健康、安全、享受通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的成就感、為學(xué)校和社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)、學(xué)生畢業(yè)后找到收入豐厚的工作并能對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)和發(fā)展有促進(jìn)作用。衡量一個(gè)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)四個(gè)方面：身心健康，有愛(ài)心(愛(ài)國(guó)家，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)家庭)，有責(zé)任感(負(fù)起個(gè)人責(zé)任，家庭責(zé)任，社會(huì)責(zé)任)，不怕困難。愛(ài)與被愛(ài)是人的本能需求，是人的精神需求。每個(gè)人都需要愛(ài)，也需要奉獻(xiàn)愛(ài)，愛(ài)與被愛(ài)是生理的需求，精神的需求，校長(zhǎng)和教師既需要社會(huì)的愛(ài)，也需要愛(ài)學(xué)生，把接受的愛(ài)再奉獻(xiàn)給學(xué)生。

最后，著重強(qiáng)調(diào)一下均衡教育。有一位哲人說(shuō)，人類最大的進(jìn)步并不是科技的進(jìn)步與發(fā)明，而是如何利用它們消除不平等，消除不平等才是人類最大的進(jìn)步。黨的xx大報(bào)告指出，教育公平是最大的社會(huì)公平。我市適齡兒童現(xiàn)在都能享受到教育，但享受優(yōu)質(zhì)教育、公平教育的需求越來(lái)越迫切，一小、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、二小，三小、四小的校長(zhǎng)都非常優(yōu)秀，但是還有些校長(zhǎng)的教育理念、管理水平還有一定差距。今天，我們舉辦小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班，目的是進(jìn)一步提升全市所有小學(xué)校長(zhǎng)的服務(wù)水平，通過(guò)校長(zhǎng)和教師們的努力，消除薄弱學(xué)校，促進(jìn)教育均衡，促進(jìn)教育公平，使全市的學(xué)生都能享受到優(yōu)質(zhì)的、公平的教育，全力打造人民滿意的教育。

謝謝大家。

司法局長(zhǎng)在培訓(xùn)班上的講話篇十

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們：

大家上午好！今天這次全縣優(yōu)秀青年干部培訓(xùn)班是經(jīng)縣委研究決定舉辦的。目的是通過(guò)培訓(xùn)，提升大家的政治水平和理論水平，增強(qiáng)大家的落實(shí)能力和創(chuàng)新能力，進(jìn)一步凝心聚力、鼓舞干勁，幫助大家盡快成為全縣干部隊(duì)伍的中堅(jiān)力量。首先，我代表縣委向全體學(xué)員表示熱烈歡迎！對(duì)各位黨校的培訓(xùn)教師表示衷心的感謝！當(dāng)前，正值全縣上下深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神之際，也是各項(xiàng)工作任務(wù)面臨年底收官之時(shí)，縣委決定組織開(kāi)展為期一個(gè)月的培訓(xùn)班，充分體現(xiàn)了此次培訓(xùn)班的重要性，也體現(xiàn)了對(duì)大家的關(guān)心、重視和用心培養(yǎng)。

今年9月1日，習(xí)近平總書(shū)記在中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班上強(qiáng)調(diào)：“年輕干部生逢偉大時(shí)代，是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的生力軍，必須練好內(nèi)功、提升修養(yǎng)，做到信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)，注重實(shí)際、實(shí)事求是，勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為，堅(jiān)持原則、敢于斗爭(zhēng)，嚴(yán)守規(guī)矩、不逾底線，勤學(xué)苦練、增強(qiáng)本領(lǐng)，努力成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才，不辜負(fù)黨和人民期望和重托?！毕Ｍ緜兝斡浛倳?shū)記的殷切囑托，珍惜時(shí)代、不懈奮斗，只爭(zhēng)朝夕、不負(fù)韶華，接棒向前、奮勇?tīng)?zhēng)先，在自己的崗位上釋放最大的能量。大家都是各單位的骨干精英力量，平時(shí)大部分時(shí)間都忙于工作，難得有這樣的機(jī)會(huì)，放下工作來(lái)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，大家一定要珍惜此次培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，切實(shí)做到思想上有新提高、能力上有新進(jìn)步、作風(fēng)上有新轉(zhuǎn)變。借此機(jī)會(huì)，就年輕干部培訓(xùn)教育和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)問(wèn)題，講幾點(diǎn)意見(jiàn)，與大家共勉。

一、搞清楚為什么學(xué)，切實(shí)認(rèn)清知識(shí)恐慌的警戒線。

（一）學(xué)習(xí)是順應(yīng)時(shí)代大勢(shì)的迫切需要。今年是“十四五”開(kāi)局之年，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，迫切需要培養(yǎng)造就一支敢打勝仗、能打勝仗的干部隊(duì)伍。年輕干部是我們黨的寶貴財(cái)富，在革命、建設(shè)、改革的各個(gè)時(shí)期，正是有了源源不斷的新生力量，才推動(dòng)我們黨的事業(yè)生生不息、薪火相傳。大家要搶抓機(jī)遇、乘勢(shì)而上，不斷增強(qiáng)黨性、提升素質(zhì)，跟上新時(shí)代干部隊(duì)伍建設(shè)步伐，努力成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才，不辜負(fù)黨和人民期望和重托，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。

（二）學(xué)習(xí)是助力縣域發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。當(dāng)前xx正處于大有可為的戰(zhàn)略機(jī)遇期、優(yōu)勢(shì)疊加的持續(xù)釋放期、綠色蝶變的發(fā)展上升期，特別需要打造一支忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍，持續(xù)推進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。大家作為xx干部隊(duì)伍的生力軍，要以只爭(zhēng)朝夕的精神、奔跑沖刺的狀態(tài)、攻堅(jiān)克難的銳氣，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、大展身手，奮發(fā)作為、拼搏進(jìn)取，立足崗位為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展奉獻(xiàn)自己最大力量。

（三）學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的有效途徑。年輕干部思維活躍、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，要想展現(xiàn)風(fēng)采、實(shí)現(xiàn)價(jià)值，先拔頭籌、脫穎而出，必須要把知識(shí)備足、把干勁卯足，不負(fù)韶華、求知若渴，把握機(jī)會(huì)、吸取養(yǎng)分，錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，培養(yǎng)想干、會(huì)干、干成的能力素質(zhì)，努力當(dāng)好各自崗位工作中爭(zhēng)先進(jìn)位的排頭兵，在干事創(chuàng)業(yè)的洪流中勇立潮頭。

二、搞清楚學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極投身干事創(chuàng)業(yè)的練兵場(chǎng)。

能夠幫助我們從基層工作的實(shí)際出發(fā)，不斷增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性。

天下大事，必作于細(xì)”。年輕干部要克服浮躁心理，沉得下身、靜得下心，無(wú)論在什么崗位、承擔(dān)什么責(zé)任，都要全身心投入，從小事做起，把小事做細(xì)，把細(xì)事做透，不斷提高能力、提升境界，在崗位上干出令人滿意的成績(jī)。

第三個(gè)目標(biāo)，通過(guò)學(xué)習(xí)，提升格局境界。習(xí)近平總書(shū)記指出，“青年是引風(fēng)氣之先的社會(huì)力量。社會(huì)的文明素養(yǎng)很大程度上體現(xiàn)在青年一代的道德水準(zhǔn)和精神風(fēng)貌上?！币⑵妨⒌隆Ｊ紫仍诘滦猩弦紦?jù)高位，傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，把正確的道德認(rèn)知、自覺(jué)的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)做事、踏踏實(shí)實(shí)做人，努力成為社會(huì)主義核心價(jià)值體系的模范執(zhí)行者。要淡泊名利。擺正做人與做事、工作與利益的關(guān)系，事業(yè)和名利要界限分明，事業(yè)要進(jìn)取，名利要看淡，在名利上不要貪心，在功利前要退避三舍，始終保持一顆感恩的心、一顆敬畏的心、一顆平常的心、一顆自省的心。要一身正氣。在大是大非面前敢于堅(jiān)持原則，尊重客觀規(guī)律，不偏袒、不庇護(hù)，該反對(duì)的堅(jiān)決反對(duì)，該支持的堅(jiān)決支持，不怕得罪人，不當(dāng)和事佬，主持公道，一身正氣。要清正廉潔。自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣，自覺(jué)遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，以嚴(yán)格的黨性要求自己，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該辦的事不辦，不該拿的東西不拿，不該吃的飯不吃，不該去的地方不去，不該交的朋友不交，守住初心、堅(jiān)持本心、無(wú)愧于心。

三、搞清楚怎么學(xué)，找準(zhǔn)互學(xué)互促的路線圖。

在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，大家要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”，達(dá)到學(xué)有所思、學(xué)有所得、學(xué)有所獲的效果。一要堅(jiān)持學(xué)習(xí)與討論相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)靈活性。大家來(lái)自不同的單位，工作經(jīng)驗(yàn)、工作崗位和業(yè)務(wù)性質(zhì)不盡相同，因此要與授課老師互動(dòng)探討，與參加培訓(xùn)同志們相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。二要堅(jiān)持集中與自學(xué)相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)持續(xù)性。學(xué)透一些重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，僅靠培訓(xùn)的時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，培訓(xùn)結(jié)束后也要抽時(shí)間、擠時(shí)間學(xué)習(xí)思考，自覺(jué)將學(xué)習(xí)當(dāng)成一種責(zé)任，養(yǎng)成一種習(xí)慣，做到學(xué)以增智、學(xué)以省身、學(xué)以律己。三要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)用性。“知之而不行，雖敦必困?！币獙W(xué)習(xí)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，用學(xué)習(xí)彌補(bǔ)知識(shí)不足，用實(shí)踐檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效，在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)能力、修正行為。

二要加強(qiáng)教學(xué)水平，進(jìn)一步提高培訓(xùn)實(shí)效；

三要提升科研水平，進(jìn)一步建強(qiáng)師資隊(duì)伍；

四要始終從嚴(yán)治校，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)風(fēng)校風(fēng)。在這里我特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，縣委黨校承擔(dān)的考核任務(wù)，一定要高度重視、迅速行動(dòng)，圍繞具體考核任務(wù)，抓緊時(shí)間補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)，做好與上級(jí)部門(mén)對(duì)接交流，確保在年底考核中有進(jìn)步、有提升。

同志們，征程萬(wàn)里闊，奮斗正當(dāng)時(shí)。希望大家把這次培訓(xùn)班作為一個(gè)新的起點(diǎn)，努力提高個(gè)人素質(zhì)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不忘初心、踐行使命，銳于進(jìn)取、拼搏奮斗，為縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自身力量。最后，預(yù)祝本次培訓(xùn)班取得圓滿成功！

司法局長(zhǎng)在培訓(xùn)班上的講話篇十一

在我國(guó)第19個(gè)教師節(jié)到來(lái)前夕，我代表市委、市政府，向參加這次培訓(xùn)班的各位校長(zhǎng)，并通過(guò)你們向全市廣大教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意!這次中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班是我市推進(jìn)教育改革和發(fā)展，加快建設(shè)教育強(qiáng)市步伐的一項(xiàng)重要工作。下面，我講兩點(diǎn)意見(jiàn)：

一、繼續(xù)全面推進(jìn)教育改革和發(fā)展，為建設(shè)教育強(qiáng)市奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

今年以來(lái)，全市各鎮(zhèn)區(qū)、各部門(mén)按照市委、市政府的工作部署，堅(jiān)持“兩手抓”，做到防治非典不松懈，加快發(fā)展不動(dòng)搖，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)事業(yè)繼續(xù)保持了良好的發(fā)展勢(shì)頭。1-7月份，全市累計(jì)實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值273.12億元，增長(zhǎng)17.8%。工業(yè)繼續(xù)保持高速增長(zhǎng)，規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值810.72億元，增長(zhǎng)32.78%，外貿(mào)出口保持強(qiáng)勢(shì)增長(zhǎng)，外貿(mào)出口總值完成43.14億美元，增長(zhǎng)45.11%;地方財(cái)政一般預(yù)算收入增長(zhǎng)19.67%;固定資產(chǎn)投資增長(zhǎng)46.19%;這些指標(biāo)的增幅在珠三角9個(gè)城市中均名列前茅，表明我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)已經(jīng)走上新一輪持續(xù)快速健康發(fā)展的軌道。

最近，省委張德江書(shū)記視察我市，充分肯定了改革開(kāi)放以來(lái)特別是近幾年中山經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的成績(jī)，認(rèn)為近年來(lái)中山堅(jiān)持實(shí)施工業(yè)立市、工業(yè)強(qiáng)市的發(fā)展戰(zhàn)略，全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、人民安居樂(lè)業(yè)，干部群眾心齊、氣順、勁足、實(shí)干，呈現(xiàn)出一派生機(jī)蓬勃、繁榮興旺的盛世景象，初步走出了一條很有特色的經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的路子，展現(xiàn)出全面建設(shè)小康社會(huì)的美好前景。張德江書(shū)記指出，中山作為珠江口西岸的重要城市，地處港深、廣佛和珠澳幾個(gè)都市圈的結(jié)合部，區(qū)位特征和優(yōu)勢(shì)十分突出。當(dāng)前，隨著包括港澳在內(nèi)的珠三角新一輪的合作與發(fā)展，中山面臨良好的發(fā)展機(jī)遇，一定要深入貫徹落實(shí)“七一”重要講話和視察廣東重要講話精神，興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮，以新的發(fā)展觀指導(dǎo)和推動(dòng)新一輪發(fā)展，把協(xié)調(diào)發(fā)展擺到更加突出的位置。他要求中山市要以率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化為總目標(biāo)總?cè)蝿?wù)統(tǒng)攬全局，大力推進(jìn)體制創(chuàng)新、科技創(chuàng)新和投資環(huán)境創(chuàng)新，圍繞實(shí)現(xiàn)加快發(fā)展、率先發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展，堅(jiān)持工業(yè)化、城市化、信息化“三化”并舉，物質(zhì)文明、精神文明、政治文明“三個(gè)文明建設(shè)”并重，努力提高發(fā)展水平，把中山建設(shè)成為全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的示范市。

“建成經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的示范市”，經(jīng)濟(jì)社會(huì)要堅(jiān)持走協(xié)調(diào)發(fā)展的路子，這不僅是省委、省政府對(duì)我市提出的殷切希望，更是我市增強(qiáng)未來(lái)發(fā)展后勁，全面建設(shè)小康社會(huì)，率先基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的客觀要求。協(xié)調(diào)發(fā)展是一種全新的發(fā)展觀，是一種面向未來(lái)的發(fā)展觀，同時(shí)也是一種全面平衡的發(fā)展觀。其中，最關(guān)鍵、最緊迫的問(wèn)題是以人的可持續(xù)發(fā)展為核心，全面提升人的整體素質(zhì)，從根本上實(shí)現(xiàn)人的現(xiàn)代化。百年大計(jì)，教育為本，實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展，從根本上要靠教育。教育事業(yè)整體水平的高低直接影響到人的經(jīng)濟(jì)、科技、文明等方面的素養(yǎng)和能力的提升，決定了實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展的進(jìn)度、幅度和程度。從這個(gè)意義上看，教育的興衰，決定著一個(gè)國(guó)家和地區(qū)未來(lái)的興衰。新形勢(shì)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展提出了新任務(wù)、新要求，各位校長(zhǎng)以及全市教育戰(zhàn)線的同志們要切實(shí)承擔(dān)起歷史和人民賦予的重托，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，以主人翁的態(tài)度和飽滿的熱情，積極投身到新一輪教育改革和發(fā)展的大潮中。今年5月份，市委、市政府召開(kāi)建設(shè)教育強(qiáng)市動(dòng)員大會(huì)以后，各級(jí)黨委、政府迅速行動(dòng)起來(lái)，掀起了建設(shè)教育強(qiáng)市的熱潮。創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作全面啟動(dòng)，各鎮(zhèn)區(qū)形成了你追我趕發(fā)展教育的大好局面;教育體制改革不斷深化，中小學(xué)人事制度改革的階段性任務(wù)基本完成，新的用人制度、分配制度和激勵(lì)機(jī)制的框架結(jié)構(gòu)初步建立，教師隊(duì)伍人心穩(wěn)定，呈現(xiàn)出昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài);調(diào)整學(xué)校布局，推進(jìn)教育信息化等教育基礎(chǔ)建設(shè)工程明顯加快，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。這種集全社會(huì)之力打造教育強(qiáng)市的局面，進(jìn)一步堅(jiān)定了我們到20xx年建成教育強(qiáng)市的信心。

但是，我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到，新一輪的教育發(fā)展既面臨難得的機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。人民群眾不斷增長(zhǎng)的教育需求與教育供給特別是優(yōu)質(zhì)教育供給不足之間的矛盾，教育投入和需求之間的矛盾依然存在，教育觀念、課程改革、培養(yǎng)模式、管理體制、運(yùn)行機(jī)制等涉及教育內(nèi)部的深層次問(wèn)題尚未得到根本解決。因此，我們既要滿腔熱情，只爭(zhēng)朝夕，搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展，也要冷靜思考，實(shí)事求是，力戒浮躁，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)改革與發(fā)展，進(jìn)一步做大、做強(qiáng)、做活教育。做大就是要盡可能擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，滿足人民群眾對(duì)高質(zhì)量、多層次教育的需求;做強(qiáng)就是大力推進(jìn)教育的均衡發(fā)展，增強(qiáng)教育的綜合實(shí)力，提升我市教育在全省乃至全國(guó)的地位;做活就是堅(jiān)持以改革統(tǒng)攬全局，大膽探索，勇于實(shí)踐，進(jìn)一步激發(fā)體制、機(jī)制活力，釋放教育內(nèi)部和全體教職員工的能量。在這個(gè)總體思路的指導(dǎo)下，今后一段時(shí)間建設(shè)“教育強(qiáng)市”的主要工作一是要努力構(gòu)建終身教育體系。抓好基礎(chǔ)教育，推進(jìn)職業(yè)教育，加快發(fā)展高等教育，倡導(dǎo)繼續(xù)教育。二是要推進(jìn)教育改革。從人事制度改革抓起，加大教師聘任制推行力度，建立和完善有利于調(diào)動(dòng)教師積極性的分配制度和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。三是要進(jìn)一步完善教育管理體制。落實(shí)好分級(jí)辦學(xué)責(zé)任，積極探索辦學(xué)體制改革，鼓勵(lì)發(fā)展民辦教育。四是要全面提高辦學(xué)的質(zhì)量和水平，增加和提高教育的產(chǎn)出與效益。形成促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的人才支撐體系。這就要求教育部門(mén)，特別是活躍在教育第一線的校長(zhǎng)們?cè)俳釉賲?，乘?shì)而上，克服困難，勇挑重?fù)?dān)，作改革和發(fā)展的促進(jìn)派。要在全面貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于深化教育改革，加快教育強(qiáng)市建設(shè)各項(xiàng)部署的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，突出抓好“三名”工程，提升教育整體實(shí)力。

4.9%;優(yōu)質(zhì)學(xué)位約10萬(wàn)個(gè)，占全市學(xué)位的三分之一，這種狀態(tài)與我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾的要求是不相適應(yīng)的。今后，要把擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源放在教育工作的突出位置，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源與人民群眾需求之間的平衡。通過(guò)充分挖掘現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)學(xué)校的潛力，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。近幾年，中山紀(jì)念中學(xué)、市一中、市僑中等優(yōu)質(zhì)學(xué)校年年擴(kuò)招，從今年開(kāi)始，3所學(xué)校每所的高一級(jí)都達(dá)到20個(gè)班，今后整個(gè)高中部要達(dá)到60個(gè)班3000多人的規(guī)模，在教育質(zhì)量上要盡快達(dá)到全國(guó)示范性普通高中的水平。同時(shí)，要加快全市學(xué)校布局調(diào)整和規(guī)范化學(xué)校建設(shè)，大力推進(jìn)信息化，優(yōu)化競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展和跨越式發(fā)展，使更多的學(xué)校提高教育質(zhì)量，強(qiáng)化辦學(xué)特色，形成既有優(yōu)質(zhì)學(xué)校一馬當(dāng)先，又有眾多學(xué)校群雄并起，你追我趕，力爭(zhēng)上游的局面，更快地實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育產(chǎn)業(yè)的做大做強(qiáng)。

第二，實(shí)施名校長(zhǎng)工程，努力提高治校辦學(xué)水平。千軍易得，一將難求。校長(zhǎng)是辦好學(xué)校的關(guān)鍵性人物，是發(fā)展教育的重要角色。一名好校長(zhǎng)能帶出一批好教師，能造就良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和獨(dú)特的人文精神。正如人們所說(shuō)的“一個(gè)好校長(zhǎng)，就是一所好學(xué)?！?。中山的校長(zhǎng)隊(duì)伍總體是好的，特別是去年實(shí)行校長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗后，選拔任命了一批年富力強(qiáng)的同志，整體素質(zhì)有了進(jìn)一步提高。但實(shí)事求是地說(shuō)，目前學(xué)術(shù)水平較高，管理能力很強(qiáng)的專家型校長(zhǎng)仍然缺乏。實(shí)施素質(zhì)教育，迫切需要那種能開(kāi)一時(shí)風(fēng)氣，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌的領(lǐng)軍人物。市教育部門(mén)正采取積極的措施，加速名校長(zhǎng)的成長(zhǎng)。包括加強(qiáng)名校長(zhǎng)的培養(yǎng)、培訓(xùn)和管理使用，完善分配制度，給予校長(zhǎng)合理的待遇和報(bào)酬，完善中小學(xué)校長(zhǎng)聘任制，探索建立中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制，逐步建立校長(zhǎng)定期交流機(jī)制，給校長(zhǎng)簡(jiǎn)政放權(quán)等，進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)校長(zhǎng)工作的積極性和創(chuàng)造性。同時(shí)每一位校長(zhǎng)都要增強(qiáng)危機(jī)感、緊迫感和使命感，都要有爭(zhēng)當(dāng)名校長(zhǎng)的目標(biāo)和追求，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實(shí)踐，努力提高治校辦學(xué)水平。

第三，實(shí)施名師工程，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力。名師是一所學(xué)校的名片，是一筆寶貴的財(cái)富。校長(zhǎng)要有識(shí)才的慧眼，容才的雅量，用才的氣魄，愛(ài)才的感情，聚才的方法，育才的本領(lǐng)，著力營(yíng)造人才脫穎而出的環(huán)境。特別是在中小學(xué)人事制度改革過(guò)程中，要突破分配改革的難點(diǎn)，體現(xiàn)向第一線骨干傾斜，優(yōu)教優(yōu)酬的原則，保護(hù)和尊重優(yōu)秀教師的勞動(dòng)創(chuàng)造，建立鼓勵(lì)人才干事創(chuàng)業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)機(jī)制。全市將開(kāi)展三年一屆的名校長(zhǎng)、名教師的評(píng)選，對(duì)評(píng)上的校長(zhǎng)和教師給予政府津貼，激勵(lì)名校長(zhǎng)、名教師持續(xù)不斷地追求新的目標(biāo)。

二、對(duì)校長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作既是一門(mén)科學(xué)，又是一門(mén)藝術(shù)，教育現(xiàn)代化需要現(xiàn)代化的領(lǐng)導(dǎo)者。要當(dāng)一名好校長(zhǎng)、名校長(zhǎng)，必須把治學(xué)、治校當(dāng)做一門(mén)學(xué)問(wèn)來(lái)認(rèn)真研究，要很好地掌握領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。在這里，我提幾點(diǎn)希望，與大家共勉。

(一)認(rèn)清形勢(shì)，創(chuàng)新辦學(xué)理念。

教育是社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的一個(gè)重要組成部分，是衡量一個(gè)地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的主要標(biāo)志，是城市協(xié)調(diào)發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑＲ羁陶J(rèn)識(shí)到自己在教育事業(yè)發(fā)展過(guò)程中肩負(fù)的責(zé)任和使命，認(rèn)清形勢(shì)，開(kāi)闊視野，把握機(jī)遇，切實(shí)轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，使自己的辦學(xué)理念，辦學(xué)方向能與國(guó)家的大政方針保持一致，與時(shí)代共同進(jìn)步、共同發(fā)展。一是要樹(shù)立大局觀念。把自己的辦學(xué)置于國(guó)內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)和教育改革的宏觀大背景下來(lái)審視、思考，跳出學(xué)校乃至教育領(lǐng)域，看清楚，想明白。要善于學(xué)習(xí)，了解國(guó)情、省情、市情，捕捉代表時(shí)代發(fā)展和前進(jìn)方向的新思想、新觀念，善于用批判的眼光，理性的思維去認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題。要有立足學(xué)校，胸懷世界的大將風(fēng)度。當(dāng)前，教育面臨深刻的變革，新舊體制、新舊觀念激烈碰撞和斗爭(zhēng)，有的涉及學(xué)校和教師的切身利益，改革的難度很大，教師中有這樣那樣的思想、這樣那樣的議論十分正常。作為一校之長(zhǎng)，要與時(shí)俱進(jìn)，把準(zhǔn)方向，引導(dǎo)教師正確認(rèn)識(shí)改革中出現(xiàn)的困難和問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)歷史責(zé)任感和時(shí)代緊迫感，帶領(lǐng)他們同心同德搞改革，一心一意謀發(fā)展，在改革大潮中經(jīng)受考驗(yàn)，發(fā)展事業(yè)。二是要有一個(gè)明晰的辦學(xué)思路。校長(zhǎng)應(yīng)圍繞辦學(xué)的新思路，布學(xué)校發(fā)展之局，一個(gè)成熟的校長(zhǎng)，就應(yīng)該有自己的思路、認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解。三是要樹(shù)立服務(wù)觀念。黨的xx大對(duì)新時(shí)期黨的教育方針作出了完整的表述，強(qiáng)調(diào)教育要為人民服務(wù)，具體到校長(zhǎng)身上，就是要為教師和學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。校長(zhǎng)要樹(shù)立管理即服務(wù)的觀念，既要對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，也要對(duì)師生負(fù)責(zé)，既要當(dāng)好學(xué)校發(fā)展的指揮員，又要當(dāng)好師生的服務(wù)員，努力解決師生在學(xué)習(xí)、生活和工作上的困難和問(wèn)題，提高師生的學(xué)習(xí)和工作質(zhì)量。四是要樹(shù)立經(jīng)營(yíng)觀念。教育既然是一個(gè)大產(chǎn)業(yè)，那么隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善，學(xué)校必須逐步引入市場(chǎng)成本核算、優(yōu)勝劣汰的原則運(yùn)作。因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有質(zhì)量和效益，就沒(méi)有好的生源和好的師資，就得不到社會(huì)資源的有力支持，最終被市場(chǎng)淘汰。每一個(gè)有責(zé)任、有眼光的校長(zhǎng)，都要增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，像經(jīng)營(yíng)企業(yè)一樣去抓學(xué)校的質(zhì)量，克服等、靠、要的思想，主動(dòng)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。要從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，設(shè)計(jì)具有自身特色的辦學(xué)理念，制定學(xué)校的中長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展計(jì)劃并在組織實(shí)施過(guò)程中不斷修改完善，整合教育資源，自主解決學(xué)校發(fā)展中的困難和問(wèn)題，在改革和發(fā)展中樹(shù)品牌，創(chuàng)特色，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的最大化，在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

(二)與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新管理體制。

當(dāng)前，教育發(fā)展的形勢(shì)很好，各級(jí)黨政對(duì)教育的重視程度前所未有，廣大人民群眾對(duì)教育的關(guān)注和支持程度前所未有，對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的強(qiáng)烈需求也前所未有。這既為學(xué)校提供了難得的機(jī)遇，又增加了學(xué)校內(nèi)部改革的壓力。校長(zhǎng)們要進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和使命感，不守舊，不盲從，銳意進(jìn)取，敢于攻關(guān)，敢冒風(fēng)險(xiǎn)，大膽探索，勇于實(shí)踐，做改革的排頭兵、先鋒隊(duì)。在加強(qiáng)常規(guī)管理的同時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新管理體制，樹(shù)立現(xiàn)代管理理念，走科學(xué)化的管理道路。要繼續(xù)完善學(xué)校章程，依法治校，依法治教，規(guī)范學(xué)校和教職工的教育教學(xué)行為，把學(xué)校工作納入法制化的軌道。要進(jìn)一步深化人事制度改革，完善用人制度、分配制度和教師評(píng)價(jià)激勵(lì)制度，營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，調(diào)動(dòng)教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性。學(xué)校是知識(shí)分子高度集中的地方，對(duì)于他們的教育和管理，更應(yīng)體現(xiàn)以人為本的理念。作為校長(zhǎng)，不僅要尊重他們的人格，保護(hù)他們的自尊心，關(guān)心他們的疾苦，傾聽(tīng)他們的呼聲，而且要切實(shí)把他們看作是教育和管理的主體，真正落實(shí)他們的主體地位。僅此還不夠，更要把他們看作是自身素質(zhì)提高的主體，特別是把“內(nèi)化”看作是提高的關(guān)鍵。教師職業(yè)道德規(guī)范和準(zhǔn)則，只有內(nèi)化為教師自身的觀念意識(shí)和行為準(zhǔn)則，師德教育才會(huì)收到成效，教師的職業(yè)道德才算是有了真正的提高。

(三)率先垂范，發(fā)揮榜樣作用。

校長(zhǎng)是學(xué)校之魂，擔(dān)負(fù)重大的責(zé)任。特別是實(shí)行校長(zhǎng)聘任制和目標(biāo)管理責(zé)任制后，校長(zhǎng)的權(quán)力大了，但隨之而來(lái)的擔(dān)子也更重了，校長(zhǎng)要以高度的責(zé)任感和使命感履行自己的職責(zé)，嚴(yán)于律己，率先垂范，在各方面成為學(xué)校的好帶頭人。一個(gè)成功的校長(zhǎng)，靠的不是自己手中的行政權(quán)力，也不僅是靠物質(zhì)利益，而是靠您對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，勤業(yè)敬業(yè)和高尚的人格魅力。校長(zhǎng)們一定要注意以德服人，塑造與培養(yǎng)自身的人格，以高尚的人格魅力來(lái)潛移默化地感召師生員工。所謂“公生明”、“廉生威”。學(xué)校也是一個(gè)小社會(huì)，校長(zhǎng)手中多多少少掌握一定的權(quán)力，校長(zhǎng)要作風(fēng)正派，公而忘私，襟懷坦蕩，克己奉公，在重要關(guān)口把握自己，干凈干事，清白做人。校長(zhǎng)不一定是學(xué)術(shù)權(quán)威，但在學(xué)校發(fā)展的重大問(wèn)題上一定要有發(fā)言權(quán)，做到以能服人。要從繁雜的事事務(wù)務(wù)中解脫出來(lái)，全面掌握學(xué)校各方面的運(yùn)作情況，做個(gè)明白人。要廣泛吸收政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)等各方面的知識(shí)，潛心研究教育理論、教育教學(xué)規(guī)律，整體規(guī)劃和設(shè)計(jì)學(xué)校的發(fā)展思路和策略，提高駕馭復(fù)雜局面的能力，做個(gè)有心人。特別是教學(xué)這一核心工作，校長(zhǎng)要親自抓緊抓好，落實(shí)教學(xué)管理規(guī)劃、實(shí)施、監(jiān)督、反饋各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)抓出成效。教育科研是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。校長(zhǎng)應(yīng)有比教師更強(qiáng)烈的改革意識(shí)和科研精神，高度重視教育科研工作，積極實(shí)施科研興校戰(zhàn)略，帶頭搞科研，努力使自己成為專家型的校長(zhǎng)。

同志們!民族振興的希望在教育，振興教育的希望在校長(zhǎng)，在教師。市委、市政府和全市人民和廣大教師熱切期望你們?cè)谖沂薪逃乱惠喌陌l(fā)展中大展拳腳，為早日實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)市的奮斗目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!

司法局長(zhǎng)在培訓(xùn)班上的講話篇十二

總結(jié)講話。

十屆全國(guó)人大二次會(huì)議通過(guò)《中華人民共和國(guó)憲法修正案》這是我國(guó)政治生活中的一件大事具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。要以學(xué)習(xí)和貫徹這次《憲法修正案》為契機(jī)動(dòng)員人民群眾投身全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè)。

司法局長(zhǎng)在培訓(xùn)班上的講話篇十三

各位業(yè)主、各位老板：大家上午好!

今天在這里舉辦20xx年春節(jié)期間煙花爆竹(臨時(shí))零售從業(yè)人員安全知識(shí)培訓(xùn)班，很高興能有機(jī)會(huì)與大家共同學(xué)習(xí)探討有關(guān)煙花爆竹銷售方面的安全知識(shí)，希望通過(guò)這次培訓(xùn)，讓大家對(duì)安全生產(chǎn)特別是煙花爆竹的安全常識(shí)有一個(gè)初步的了解，從而進(jìn)一步達(dá)到合法經(jīng)營(yíng),安全銷售的目的。下面我重點(diǎn)講三個(gè)問(wèn)題:。

一、充分認(rèn)識(shí)做好安全培訓(xùn)工作的重點(diǎn)意義。

近年來(lái)，黨中央和國(guó)務(wù)院一再?gòu)?qiáng)調(diào)，安全生產(chǎn)要“以人為本”，構(gòu)建和諧社會(huì)。從安全生產(chǎn)培訓(xùn)的角度，可以理解為：以人為本，首先是以人的生命安全為本;抓好對(duì)全民特別是以農(nóng)民工為重點(diǎn)的廣大從業(yè)人員的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，是“以人為本”的重要體現(xiàn);建設(shè)和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，不僅需要提高全民的科學(xué)文化素質(zhì)，更要提高全民的安全素質(zhì)和技能。黨和國(guó)家高度重視安全生產(chǎn)工作，確立了“安全發(fā)展”指導(dǎo)原則，把安全生產(chǎn)列為人民群眾當(dāng)前最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的重點(diǎn)問(wèn)題之一，納入構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的整體布局。安全生產(chǎn)的實(shí)踐主體是人。人的安全素質(zhì)和安全技能，直接決定著安全生產(chǎn)的成效，只有加強(qiáng)教育培訓(xùn)，不斷提高從業(yè)人員的安全素質(zhì)和安全意識(shí)，才能從源頭有效地遏制各類安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。

20xx年12月5日，國(guó)務(wù)院安委會(huì)出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全培訓(xùn)工作的決定》(安委[20xx]10號(hào))?！稕Q定》從落實(shí)黨的精神、貫徹科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)施安全發(fā)展的戰(zhàn)略高度，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了安全培訓(xùn)工作的重要地位和作用，要求要牢固樹(shù)立“培訓(xùn)不到位是重大安全隱患”的意識(shí)，提出了新形勢(shì)下安全培訓(xùn)工作的總體思路、工作目標(biāo)和一系列政策措施，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期加強(qiáng)全國(guó)安全培訓(xùn)工作的綱領(lǐng)性文件。《決定》的制定出臺(tái)，充分體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)安全培訓(xùn)工作的高度重視，也為安全培訓(xùn)工作創(chuàng)新發(fā)展提供了新的機(jī)遇，提出了更高的要求。有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。安全教育培訓(xùn)可以提高負(fù)責(zé)人的安全意識(shí)。加強(qiáng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人及班長(zhǎng)等的教育培訓(xùn)工作，可以提高他們對(duì)安全生產(chǎn)方針的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)安全生產(chǎn)責(zé)任制和自覺(jué)性，促使他們關(guān)心重視安全生產(chǎn)，積極參與安全管理工作。

安全教育培訓(xùn)可以有效地遏止事故。違章是安全管理的一大難題?！斑`章作業(yè)等于自殺”，“領(lǐng)導(dǎo)違章指揮等于殺人”。要遏止事故，杜絕事故，必須通過(guò)開(kāi)展全方位經(jīng)常性扎扎實(shí)實(shí)的安全教育培訓(xùn)，通過(guò)灌輸各種各樣的安全意識(shí)，逐漸在人的大腦中形成概念，才能對(duì)外界生產(chǎn)環(huán)境作出安全或不安全的正確判斷。

安全教育培訓(xùn)可以大大提高從業(yè)人員的安全素質(zhì)：安全教育培訓(xùn)體現(xiàn)了全面、全員、全過(guò)程，通過(guò)安全教育培訓(xùn)工作完成“要我安全”到“我要安全”最終到“我會(huì)安全”質(zhì)的轉(zhuǎn)變。所以在新的形勢(shì)下，我們必須牢固樹(shù)立“培訓(xùn)不到位是重大安全隱患”的意識(shí)。積極參加安全培訓(xùn)，不斷提高自我安全意識(shí)和素質(zhì)。

三、對(duì)煙花爆竹經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)是安全生產(chǎn)法律、法規(guī)的明確要求。

對(duì)煙花爆竹經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)是我國(guó)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)的明確要求。煙花爆竹屬于危險(xiǎn)化學(xué)品，在生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)過(guò)程中由于操作不當(dāng)經(jīng)常會(huì)發(fā)生各種安全生產(chǎn)事故，給人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。所以國(guó)家出臺(tái)了很多法律、法規(guī)都對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行加以制約?！栋踩a(chǎn)法》第二十一條對(duì)從業(yè)人員教育培訓(xùn)做了相關(guān)的規(guī)定：“生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)當(dāng)對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)?！薄稛熁ū窠?jīng)營(yíng)許可實(shí)施辦法》第十六條規(guī)定：“主要負(fù)責(zé)人經(jīng)過(guò)安全培訓(xùn)合格，銷售人員經(jīng)過(guò)安全知識(shí)教育”。國(guó)務(wù)院、省、市、縣煙花爆竹零售管理規(guī)定，暫行規(guī)定、實(shí)施細(xì)則等各種文件中都明文要求和規(guī)定從業(yè)人員必須培訓(xùn)，經(jīng)考試合格后方可上崗。

二、對(duì)煙花爆竹零售經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)是行業(yè)性質(zhì)所決定的。

煙花爆竹零售經(jīng)營(yíng)是一種高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)。我們要經(jīng)營(yíng)這一高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)，就必須學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)煙花爆竹零售經(jīng)營(yíng)的安全知識(shí)。明確進(jìn)貨渠道。《煙花爆竹安全管理?xiàng)l例》第二十條規(guī)定：從事煙花爆竹零售的經(jīng)營(yíng)者，應(yīng)當(dāng)向從事煙花爆竹批發(fā)的企業(yè)采購(gòu)煙花爆竹。從事煙花爆竹批發(fā)的企業(yè)、零售經(jīng)營(yíng)者不得采購(gòu)和銷售非法生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的煙花爆竹。

限制經(jīng)營(yíng)。限制經(jīng)營(yíng)主要包括限制時(shí)間、地點(diǎn)、品種、存儲(chǔ)數(shù)量安全運(yùn)輸。煙花爆竹的運(yùn)輸必須經(jīng)過(guò)公安部門(mén)許可，辦理《煙花爆竹道路運(yùn)輸許可證》后方可運(yùn)輸。

安全存儲(chǔ)《昌圖縣人民政府辦公室關(guān)于加強(qiáng)20xx年春節(jié)期間煙花爆竹安全監(jiān)管工作的通知》規(guī)定：臨時(shí)的經(jīng)營(yíng)許可必須是定時(shí)經(jīng)營(yíng)、定點(diǎn)銷售、限量?jī)?chǔ)存。對(duì)當(dāng)天未出售的煙花爆竹，應(yīng)就近存放在煙花爆竹倉(cāng)庫(kù)或就地由業(yè)戶在夜間聯(lián)合看管，并用防爆被蓋嚴(yán)，嚴(yán)禁在住宅和居民樓內(nèi)存放，每個(gè)攤位存放貨物不得超過(guò)30件。

安全經(jīng)營(yíng)。我縣《通知》規(guī)定：a、每個(gè)攤位長(zhǎng)度不超過(guò)4米，相鄰攤位間隔距離必須大于5米，垛高不得超過(guò)1.5米，貨架上擺放物品高度不得超過(guò)1.2米(總高度不應(yīng)大于2.2米)。

安全燃放。正規(guī)的煙花爆竹產(chǎn)品都有燃放說(shuō)明，這里提醒大家的是別向沒(méi)有行為能力的人出售煙花爆竹，生命至高無(wú)尚，安全責(zé)任為天。安全是我們?nèi)祟惿a(chǎn)生活的最基本的需要。安全帶給企業(yè)的是效益，帶給商家的是財(cái)富，帶給國(guó)家的是昌盛，帶給人們的是安康。沒(méi)有安全，就沒(méi)有一切。

相信通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使大家進(jìn)一步明確煙花爆竹從屬性和特點(diǎn)，更好的規(guī)范煙花爆竹零售經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，切實(shí)保障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全，確保全縣人民過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、安全、幸福的新春佳節(jié)。謝謝大家!

司法局長(zhǎng)在培訓(xùn)班上的講話篇十四

各位學(xué)員、同志們：

大家早上好!

根據(jù)縣人社局的安排，清澗縣2015年第一期創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)今天正式開(kāi)班了，這標(biāo)志著2015年我縣的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和小額擔(dān)保貸款工作全面展開(kāi)。在這里，我代表縣人社局向?yàn)榇诵燎诠ぷ鞯耐緜儽硎局孕牡母兄x!向參加本次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的各位學(xué)員表示熱烈的歡迎!

近年來(lái)，縣政府、縣人社局高度重視就業(yè)工作，堅(jiān)持把促進(jìn)就業(yè)工作作為關(guān)注民生、改善民生的首要任務(wù)，實(shí)施積極的就業(yè)政策，開(kāi)展多種形式的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，全縣就業(yè)工作取得了顯著成績(jī)。

當(dāng)前，全國(guó)就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀，嚴(yán)峻的就業(yè)壓力給我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定帶來(lái)了新的考驗(yàn)。因此，在當(dāng)前形勢(shì)下舉辦下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，意義尤為重要而深遠(yuǎn)。為舉辦好這次培訓(xùn)，縣勞動(dòng)服務(wù)科做了大量的準(zhǔn)備工作，從課程設(shè)置、教師聘請(qǐng)、授課方式等都做了精心安排，我相信通過(guò)培訓(xùn)會(huì)讓大家耳目一新，受益匪淺。借此機(jī)會(huì)，向大家提出三點(diǎn)希望：

一是希望各位學(xué)員要深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)前社會(huì)是信息社會(huì)，是知識(shí)社會(huì)，要解決下崗失業(yè)人員再就業(yè)，關(guān)鍵在于培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人才，變安置型就業(yè)為開(kāi)發(fā)型就業(yè)。因此，創(chuàng)業(yè)是下崗失業(yè)人員解決就業(yè)問(wèn)題最有效、最積極的方式之一，是參與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要途徑。但是，下崗失業(yè)人員要?jiǎng)?chuàng)業(yè)僅僅有強(qiáng)烈的熱情是不夠的，關(guān)鍵是要具備一定的創(chuàng)業(yè)能力。我們要把創(chuàng)業(yè)的潛能激發(fā)出來(lái)，還需要把創(chuàng)業(yè)的想法付諸于實(shí)施。這就需要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐來(lái)增強(qiáng)自己的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，就是要幫助廣大人員創(chuàng)辦自己的企業(yè)，走自我創(chuàng)業(yè)之路，通過(guò)自己的努力為自己找到一份合適的工作，為自己開(kāi)辟一條成功之路，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在座的各位學(xué)員，雖然沒(méi)有進(jìn)過(guò)高等學(xué)府，沒(méi)有參加過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中或許會(huì)遇到這樣那樣的困難，但是我相信，大家都具備腳踏實(shí)地、勤奮務(wù)實(shí)的精神，具有吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)的意志，所有這些都是創(chuàng)業(yè)成功的優(yōu)勢(shì)所在。

二是希望各位學(xué)員要珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，確保學(xué)有所獲。下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班主要是針對(duì)中小型創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)前的培訓(xùn)，舉辦這次培訓(xùn)班，使大家在創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)知識(shí)、創(chuàng)業(yè)政策以及創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)方面都有所收獲。因此，希望在座的同志們要珍惜這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)課，爭(zhēng)取學(xué)有收獲，學(xué)有所成。各位學(xué)員要與授課老師密切配合，共同完成這次培訓(xùn)任務(wù)。我相信，通過(guò)這次系統(tǒng)的培訓(xùn)，各位學(xué)員一定能夠掌握創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)，提升創(chuàng)業(yè)的能力，把創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)打得扎實(shí)一點(diǎn)。

三是希望各位學(xué)員以這次培訓(xùn)為契機(jī)，做到學(xué)以致用。你們參加培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)，就是為了更地的發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，自主創(chuàng)業(yè)，更好地帶領(lǐng)周圍的人們一起致富。這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班將通過(guò)對(duì)大家進(jìn)行創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)以及有關(guān)經(jīng)濟(jì)、法律、法規(guī)的培訓(xùn)，一定會(huì)激發(fā)出大家的創(chuàng)業(yè)熱情，挖掘出自身的創(chuàng)業(yè)潛能，樹(shù)立創(chuàng)業(yè)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及掌握創(chuàng)業(yè)的必備知識(shí)。回去之后，你們一定要再進(jìn)一步學(xué)習(xí)消化這些知識(shí)，并把這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，同時(shí)在實(shí)踐中不斷吸取教訓(xùn)、積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而走出一條創(chuàng)業(yè)之路。

同志們，創(chuàng)業(yè)是充滿激情的事業(yè)，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是盛產(chǎn)激情的土壤，要立足實(shí)際，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，積極投入到創(chuàng)業(yè)中去，為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康快速發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!

最后預(yù)祝本次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)圓滿成功，祝各位學(xué)員學(xué)以致用，學(xué)有所為，創(chuàng)業(yè)有成!

謝謝大家!

同志們：

今天，團(tuán)舉辦20**年全縣團(tuán)干部培訓(xùn)班，旨在交流共青團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)，提高廣大基層團(tuán)干部整體素質(zhì)，為進(jìn)一步推動(dòng)全縣共青團(tuán)工作的蓬勃發(fā)展，推進(jìn)**經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展做出積極的努力。參加這次培訓(xùn)班的有團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)自全縣各條戰(zhàn)線、各個(gè)行業(yè)的團(tuán)干部。在此，我代表向蒞臨開(kāi)班儀式的團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎!向參加培訓(xùn)的各位團(tuán)干部和全縣廣大共青團(tuán)員表示誠(chéng)摯的問(wèn)候! 近年來(lái)，團(tuán)緊緊圍繞、縣政府的中心工作，不斷拓寬工作領(lǐng)域、豐富工作內(nèi)涵、提高工作成效，服務(wù)社會(huì)、服務(wù)青年、服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展，廣泛開(kāi)展了富有實(shí)效的活動(dòng)，為推進(jìn)**經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展做出很大成績(jī)。對(duì)此，是滿意的。當(dāng)前，我縣正處在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)的新階段。特別是今年年初，我縣被、省政府確定為全省擴(kuò)權(quán)強(qiáng)縣試點(diǎn)縣，這些都對(duì)做好新時(shí)期共青團(tuán)工作提出了新的更高要求。團(tuán)舉辦這期培訓(xùn)班，就是給大家創(chuàng)造一個(gè)相互交流、增進(jìn)友誼、提高素質(zhì)、增強(qiáng)能力的機(jī)會(huì)，以便更好地適應(yīng)新形勢(shì)，探討新方法，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。借此機(jī)會(huì)，我就如何做好新時(shí)期共青團(tuán)工作提三點(diǎn)希望：

一、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)求知的帶頭人

當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)已成為通向成功的源泉。我們跟上時(shí)代發(fā)展潮流的基本途徑是學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身知識(shí)和能力不足的基本途徑也是學(xué)習(xí)。毛澤東同志曾指出：青年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。對(duì)廣大青年提出殷切希望：學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基。青年正處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，一定要珍惜大好時(shí)光，發(fā)憤學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，打牢人生成長(zhǎng)進(jìn)步的根基。廣大團(tuán)干部要深刻理解這些教誨的精神內(nèi)涵，始終把學(xué)習(xí)作為人生的第一要?jiǎng)?wù)，緊跟時(shí)代和社會(huì)的前進(jìn)步伐，做學(xué)習(xí)的表率、求知的楷模。要做到自覺(jué)學(xué)，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，把學(xué)習(xí)作為團(tuán)干部的一種追求、一種品質(zhì)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)求知的主動(dòng)性。要做到抓緊學(xué)，以時(shí)不我待的緊迫感，爭(zhēng)取時(shí)間，在工作中學(xué)，在生活中學(xué)，勤學(xué)不輟。要做到廣泛學(xué)，深入鉆研經(jīng)濟(jì)、科技、歷史、法律以及與團(tuán)工作有關(guān)的知識(shí)，不斷開(kāi)闊視野，拓展知識(shí)領(lǐng)域，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。要學(xué)以致用，做到善于用學(xué)到的理論指導(dǎo)實(shí)際工作，解決實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)習(xí)的東西真正轉(zhuǎn)化為科學(xué)的世界觀和方法-論。

這次培訓(xùn)班上，既有多年從事共青團(tuán)工作的老團(tuán)干部，希望大家都要珍惜這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)講，虛心學(xué)習(xí)，相互交流，相互促進(jìn)。希望老團(tuán)干部發(fā)揮“傳幫帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)，毫無(wú)保留地把好的工作經(jīng)驗(yàn)傳授給新團(tuán)干部，更要求新團(tuán)干部在虛心學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，也把你們的新思想、新觀念、新作風(fēng)展示出來(lái)，給共青團(tuán)事業(yè)注入新活力。

二、當(dāng)好團(tuán)員青年的領(lǐng)路人

共青團(tuán)是黨的忠實(shí)助手和后備軍?？h九次黨代會(huì)提出了“三上兩快一提高”的跨越式發(fā)展目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，是歷史賦予**青年的神圣使命，也為廣大青年的成長(zhǎng)提供了廣闊的舞臺(tái)。要組織引導(dǎo)好廣大青年團(tuán)員，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、勇于實(shí)踐、在我縣全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)中建功立業(yè)。

一是必須牢固樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的精神。要大力倡導(dǎo)腳踏實(shí)地、埋頭苦干的工作作風(fēng)，經(jīng)常深入到團(tuán)員青年中去，增強(qiáng)服務(wù)青年的意識(shí)，擔(dān)負(fù)服務(wù)青年的職責(zé)，提高服務(wù)青年的本領(lǐng)，不斷增強(qiáng)團(tuán)員青年對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)同感。要增強(qiáng)黨性鍛煉，始終保持艱苦奮斗的本色，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育，立足本職工作，提高敬業(yè)精神，努力實(shí)現(xiàn)作風(fēng)帶團(tuán)、作風(fēng)興業(yè)、作風(fēng)育人。

二是必須努力培養(yǎng)開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。開(kāi)拓創(chuàng)新是共青團(tuán)事業(yè)不斷前進(jìn)的動(dòng)力源泉。廣大團(tuán)干部要始終堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的改革精神，認(rèn)真研究當(dāng)前社會(huì)生活的新變化和青年工作的新特點(diǎn)，把握新時(shí)期共青團(tuán)工作的新規(guī)律，使思想和行為更加符合未來(lái)形勢(shì)發(fā)展需求，使團(tuán)的事業(yè)始終保持旺盛的生機(jī)和活力。

三是必須不斷增強(qiáng)責(zé)任感。強(qiáng)烈的責(zé)任感是團(tuán)干部成熟的重要標(biāo)志。黨把我們放在引導(dǎo)青年、服務(wù)青年的重要崗位上，是對(duì)我們的信任和期待。因此，廣大團(tuán)干部要特別注重責(zé)任感的培養(yǎng)。要時(shí)時(shí)刻刻圍繞黨的中心工作，著眼于社會(huì)需要和青年需求，把飽滿的工作熱情與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度很好地結(jié)合起來(lái)，把昂揚(yáng)的創(chuàng)新精神和扎實(shí)的工作作風(fēng)很好地結(jié)合起來(lái)，以高度負(fù)責(zé)的精神和扎實(shí)苦干的作風(fēng)，把各項(xiàng)工作往深里做、往實(shí)里做。要切實(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，服務(wù)社會(huì)，服務(wù)青年，服務(wù)基層，為繁榮家鄉(xiāng)、振興**貢獻(xiàn)自己的青春與力量。四是必須刻苦塑造團(tuán)干部新形象，做廣大團(tuán)員青年的表率和楷模。形象是凝聚力，形象是號(hào)召力。新形勢(shì)下，共青團(tuán)干部必須樹(shù)立“朝氣蓬勃、辦事果敢、刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、勇于創(chuàng)造、自覺(jué)奉獻(xiàn)”的新形象。青年事業(yè)是崇高的事業(yè)，青年工作是光榮的工作。各級(jí)團(tuán)干部一定要清醒認(rèn)識(shí)共青團(tuán)的社會(huì)地位和存在價(jià)值，樹(shù)立高度的事業(yè)心和責(zé)任感。對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的工作和經(jīng)手的事情，一定要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)、謙虛謹(jǐn)慎地辦好。任何時(shí)候、任何環(huán)境下都應(yīng)該體現(xiàn)我們團(tuán)干部的高素質(zhì)，做到始終保持共青團(tuán)組織的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。

三、早日成長(zhǎng)為黨的事業(yè)的接班人

艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干。這是古往今來(lái)許多人成就一番事業(yè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。對(duì)于廣大團(tuán)干部來(lái)說(shuō)，要早日成長(zhǎng)為黨的事業(yè)接班人，艱苦實(shí)踐是必由之路。這就要求廣大團(tuán)干部必須以最大的熱情投身于社會(huì)實(shí)踐，以堅(jiān)強(qiáng)的意志經(jīng)受實(shí)踐的考驗(yàn)，自覺(jué)深入到經(jīng)濟(jì)比較落后、條件比較艱苦、任務(wù)比較繁重、情況比較復(fù)雜的地方去積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)才干，在實(shí)踐中錘煉自我、成長(zhǎng)進(jìn)步。

一是必須把遠(yuǎn)大抱負(fù)與實(shí)干精神結(jié)合起來(lái)，立足崗位，埋頭苦干，爭(zhēng)創(chuàng)一流。實(shí)干精神是實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)的基礎(chǔ)。一個(gè)人的目標(biāo)要遠(yuǎn)，理想要大，但工作要實(shí)。無(wú)論在什么崗位上，都要以滿腔熱情和高度負(fù)責(zé)的精神，埋頭苦干、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，努力做到干一行愛(ài)一行，真正做讓黨放心、組織滿意、人民滿意的團(tuán)干部。

二是必須明確肩負(fù)的歷史責(zé)任，找準(zhǔn)自己的人生定位和奮斗方向。我縣是秦皇島市唯一的擴(kuò)權(quán)縣，這對(duì)我縣來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)也多次深入到**，幫助指導(dǎo)我們研究擴(kuò)權(quán)后加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的措施辦法。在座的各位都是各條戰(zhàn)線上的優(yōu)秀團(tuán)干部，代表著**的未來(lái)，肩負(fù)著發(fā)展的希望。在這種新的形勢(shì)下，希望你們找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)，帶領(lǐng)全縣廣大團(tuán)員青年在三大文明建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)上發(fā)揮重要作用，做到“黨有號(hào)召、團(tuán)有行動(dòng)”，努力創(chuàng)造新成績(jī)。

三是必須加快共青團(tuán)自身建設(shè)，為開(kāi)創(chuàng)青年工作新局面提供有力的保證。共青團(tuán)組織肩負(fù)著做好青年工作的歷史使命，必須按照與時(shí)俱進(jìn)的要求，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，樹(shù)立正確的政績(jī)觀，立志做大事，把思想和精力集中到干事和創(chuàng)業(yè)上來(lái)。要進(jìn)一步密切同團(tuán)員青年的聯(lián)系，眼睛向下，深入實(shí)際，艱苦奮斗，在苦干實(shí)干中實(shí)現(xiàn)更大作為。要始終嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕，清正廉潔，無(wú)私奉獻(xiàn)，不斷增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。

同志們，團(tuán)的工作崗位是學(xué)習(xí)的崗位、鍛煉的崗位、大有作為的崗位。希望大家不負(fù)重任，不辱使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全縣廣大團(tuán)員青年，為加快推進(jìn)**經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)青春和力量，努力創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于崗位的新業(yè)績(jī)。

最后，衷心祝愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順利、事業(yè)有成!

尊敬的朱清敏副廳長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好!

今天我們?nèi)f寧市和省農(nóng)業(yè)干部學(xué)校在這里聯(lián)合舉辦村級(jí)畜牧獸醫(yī)員培訓(xùn)班，我代表萬(wàn)寧、市政府前來(lái)看望大家,祝大家學(xué)習(xí)愉快,身體安康,對(duì)培訓(xùn)班開(kāi)班表示熱烈的祝賀。同時(shí)對(duì)省農(nóng)業(yè)廳各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持表示衷心的感謝！對(duì)各位授課老師表示誠(chéng)摯的慰問(wèn)!感謝你們?yōu)檫@次培訓(xùn)班付出了辛勤的勞動(dòng)。在這里為辦好這次村級(jí)畜牧獸醫(yī)員培訓(xùn)班，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一、充分認(rèn)識(shí)這次培訓(xùn)班的重要性和緊迫性，強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

近年來(lái)，黨和國(guó)家非常重視基層動(dòng)物防疫隊(duì)伍建設(shè)，特別是村級(jí)畜牧獸醫(yī)員隊(duì)伍建設(shè)，為落實(shí)有關(guān)文件精神，我市于2015年底招聘組建了村級(jí)畜牧獸醫(yī)員隊(duì)伍。我們這支隊(duì)伍都是從農(nóng)民中招聘的，文化程度參差不齊，專業(yè)技能還不熟練，不能適應(yīng)當(dāng)前動(dòng)物防疫工作的需要。為深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和貫徹落實(shí)黨的十七屆三中全會(huì)，落實(shí)中共中央2015一號(hào)文件和省農(nóng)村工作會(huì)計(jì)精神，以及省農(nóng)業(yè)廳、財(cái)政廳等6個(gè)廳《關(guān)于做好2015年農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽(yáng)光工程實(shí)施工作的通知》精神，經(jīng)請(qǐng)示市政府同意，市畜牧獸醫(yī)局和省農(nóng)干校精心組織了這次村級(jí)畜牧獸醫(yī)員培訓(xùn)班。其目的是通過(guò)培訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，全面提高我市村級(jí)畜牧獸醫(yī)員的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，明確工作積責(zé)，對(duì)推動(dòng)我市動(dòng)物防疫工作上新臺(tái)階，促進(jìn)我市畜牧業(yè)安全健康發(fā)展，為國(guó)際旅游島建設(shè)提供安全健康的畜產(chǎn)品具有現(xiàn)實(shí)意義。因此，可以說(shuō)舉辦這期村級(jí)畜牧獸醫(yī)員培訓(xùn)班是非常必要，非常及時(shí)的。

二、充分認(rèn)識(shí)村級(jí)畜牧獸醫(yī)員的地位、作用，明確工作職責(zé)

村級(jí)畜牧獸醫(yī)員是根據(jù)省政府辦公廳[2015]10號(hào)文件和市政府辦[2015]116號(hào)文件精神，在我市農(nóng)民中招聘的基層動(dòng)物防疫人員。村級(jí)畜牧獸醫(yī)員是動(dòng)物防疫工作的排頭兵，在基層動(dòng)物防疫工作中起著不可替代的作用。組建村級(jí)畜牧獸醫(yī)員隊(duì)伍是對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村的制度創(chuàng)新，是對(duì)農(nóng)民服務(wù)的有效載體，對(duì)于加快我省畜牧科技推廣和創(chuàng)新，提高農(nóng)業(yè)公共服務(wù)能力和農(nóng)民素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)具有積極意義。村級(jí)畜牧獸醫(yī)員工作職責(zé)是負(fù)責(zé)本建制村農(nóng)戶飼養(yǎng)的畜禽常年免疫和春、秋防突擊免疫，重點(diǎn)是做好高致病性禽流感，牲畜口蹄疫、豬瘟、豬高致病性藍(lán)耳病，雞新城疫等重大動(dòng)物疫病的春、秋強(qiáng)制免疫工作，負(fù)責(zé)對(duì)強(qiáng)制免疫和常年免疫的畜禽建立免疫檔案，并相應(yīng)做好豬、牛、羊二維碼耳標(biāo)佩戴和《動(dòng)物免疫證》發(fā)放工作；配合當(dāng)?shù)匦竽莲F醫(yī)主管部門(mén)做好疫病普查、疫情監(jiān)測(cè)，免疫抗體監(jiān)測(cè)，疫情上報(bào)；負(fù)責(zé)對(duì)本建制村養(yǎng)殖戶飼養(yǎng)的各類畜禽建檔登記，協(xié)助市動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督所做好本建制村畜禽產(chǎn)地檢疫工作；推廣先進(jìn)養(yǎng)殖技術(shù)、提供產(chǎn)供銷服務(wù)。

三、充分認(rèn)識(shí)做好防疫工作的重要性

春季是畜禽疾病的高發(fā)季節(jié)，高致病性禽流感，牲畜口蹄疫等重大動(dòng)物疫病在國(guó)內(nèi)外頻繁發(fā)生。海南是無(wú)規(guī)定動(dòng)物疫病區(qū)示范區(qū)，今年又是國(guó)際旅游島建設(shè)開(kāi)局之年，去年底我省又通過(guò)了國(guó)家無(wú)疫區(qū)驗(yàn)收。面對(duì)復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外動(dòng)物疫情的嚴(yán)峻形勢(shì)和建設(shè)國(guó)際旅游島的戰(zhàn)略要求，動(dòng)物疫病防控工作要提升到新的高度，要有緊迫感和責(zé)任感，要有憂患意識(shí)，要充分認(rèn)識(shí)其重要性，要有足夠的估計(jì)和充分的準(zhǔn)備，切不可麻痹松懈，決不能放松警惕，必須認(rèn)真做好應(yīng)對(duì)突發(fā)重大動(dòng)物疫情的充分準(zhǔn)備，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，層層落實(shí)責(zé)任制，要充分發(fā)揮村級(jí)畜牧獸醫(yī)員的作用，加大免疫力度，提高免疫質(zhì)量，確保我市今春無(wú)重大動(dòng)物疫情發(fā)生，為建設(shè)國(guó)際旅游島提供安全健康的畜產(chǎn)品。

四、要認(rèn)真扎實(shí)地做好本職工作，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，為鞏固海南無(wú)疫區(qū)建設(shè)成果，為海南上升為國(guó)際旅游島做出自己的一份貢獻(xiàn)。

我市是畜牧生產(chǎn)大市，近幾年來(lái)我市大力調(diào)整牧業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，引進(jìn)龍頭企業(yè)，培植種養(yǎng)專業(yè)合作社和建設(shè)養(yǎng)殖小區(qū)。在這些龍頭企業(yè)、種養(yǎng)專業(yè)合作社和養(yǎng)殖小區(qū)的帶動(dòng)下，我市畜牧業(yè)呈良好的發(fā)展勢(shì)頭，畜牧生產(chǎn)躍上新臺(tái)階。2015年全市生豬飼養(yǎng)量達(dá)70萬(wàn)頭、牛5.5萬(wàn)頭、羊7.2萬(wàn)只、家禽900多萬(wàn)只。對(duì)這些家畜家禽每年要進(jìn)行二次集中免疫，免疫要達(dá)到100%，免疫有效抗體要達(dá)70%以上，要按時(shí)完成免疫工作任務(wù)，工作量大，任務(wù)艱巨，僅僅依靠畜牧站防治員的力量是不夠的，只有充分發(fā)揮村級(jí)畜牧獸醫(yī)員的作用，才能在動(dòng)物防疫工作中立于不敗之地。因此，要求村級(jí)畜牧獸醫(yī)員發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，深入養(yǎng)殖戶、飼養(yǎng)場(chǎng)扎實(shí)地做好防疫工作，為鞏固海南無(wú)疫區(qū)建設(shè)成果，為海南島上升為國(guó)際旅游島做出自己的一份貢獻(xiàn)。

我市村級(jí)畜牧獸醫(yī)員隊(duì)伍組建至今已有兩年，經(jīng)兩年來(lái)的實(shí)踐證明，我市村級(jí)畜牧獸醫(yī)員在基層動(dòng)物防疫工作中發(fā)揮了不可替代的作用，做出了很大貢獻(xiàn)，深受廣大飼養(yǎng)戶的好評(píng)。希望大家珍惜這次來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律。通過(guò)培訓(xùn)，掌握必備的專業(yè)知識(shí)和操作技能，在今后的動(dòng)物防疫工作中，認(rèn)真履行職責(zé)，埋頭苦干，為國(guó)際旅游島建設(shè)，為捍衛(wèi)海南無(wú)疫區(qū)品牌做出積極的貢獻(xiàn)。

二0一0年三月十五日

同志們：

今天，本次黨訓(xùn)班就要結(jié)束了，我們?cè)谶@里舉辦黨支部黨員同志學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，很有意義。

一年來(lái)，廣大黨員同志恪盡職守，辛勤工作，為我校黨建工作和其他各項(xiàng)工作做出了很大貢獻(xiàn)。我省玉樹(shù)地震后，全校師生員工以實(shí)際行動(dòng)支援災(zāi)區(qū)，廣大黨員帶頭捐贈(zèng)，踴躍繳納“特殊黨費(fèi)”，短短幾天時(shí)間內(nèi)，全校繳納“特殊黨費(fèi)”11000元。廣大黨員的愛(ài)心行動(dòng)，彰顯了大連交通大學(xué)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，它充分說(shuō)明，我?；鶎狱h組織和黨員隊(duì)伍是一支經(jīng)得起考驗(yàn)的、堅(jiān)強(qiáng)有力的隊(duì)伍。我們的更是在自己的本職工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，以強(qiáng)烈的主人翁精神高效地完成了大量工作，把對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)化作扎扎實(shí)實(shí)的工作，成為學(xué)校改革、建設(shè)和發(fā)展的中堅(jiān)力量。希望大家把工作中培養(yǎng)和展現(xiàn)出的好思想、好作風(fēng)、好精神堅(jiān)持下去，發(fā)揚(yáng)光大;把工作中黨的建設(shè)的'好經(jīng)驗(yàn)好做法總結(jié)好、運(yùn)用好，讓臨時(shí)措施變成長(zhǎng)效機(jī)制，從而不斷提高我校各級(jí)黨組織的戰(zhàn)斗力。

同志們，我們雖然取得了一定的成績(jī)，但是，應(yīng)當(dāng)清楚的看到，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制深刻變革，社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化，擺在我們面前的任務(wù)是艱巨的。

在新的形勢(shì)下，黨建工作面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。黨的十七大報(bào)告指出：“黨的基層組織是黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)。要落實(shí)黨建責(zé)任制，充分發(fā)揮基層黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。以黨的基層組織建設(shè)帶動(dòng)其他各類基層組織建設(shè)?！备叩冉逃母锖桶l(fā)展的新情況，教師教學(xué)科研活動(dòng)的新特點(diǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)生活的新變化，高級(jí)專門(mén)人才流動(dòng)的新趨勢(shì)，給高?；鶎狱h組織建設(shè)提出了新的任務(wù)。

目前學(xué)校的發(fā)展前景很好，鼓舞人心，同時(shí)任務(wù)艱巨、責(zé)任重大?？梢哉f(shuō)，“希望和困難同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存”。今年5月下旬，校黨委召開(kāi)了八屆六次全委(擴(kuò)大)會(huì)議，全面回顧了我校過(guò)去六年的黨建工作，分析了當(dāng)前學(xué)校黨建和組織工作存在的一些需要認(rèn)真研究解決的問(wèn)題，明確了以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)我校黨的建設(shè)和組織工作的新目標(biāo)，提出了今后一段時(shí)期全校黨的建設(shè)總體要求。

5月下旬學(xué)校啟動(dòng)了深入開(kāi)展教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，經(jīng)過(guò)征求意見(jiàn)、查找問(wèn)題、全面分析、制定整改措施，已取得初步成效。6月開(kāi)始在全校機(jī)關(guān)黨員中開(kāi)展了“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)。10月中旬學(xué)校召開(kāi)了學(xué)科建設(shè)與引進(jìn)人才工作會(huì)議，學(xué)科建設(shè)與引進(jìn)人才工作進(jìn)入一個(gè)新的階段，以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)，就是要圍繞這些學(xué)校的重點(diǎn)工作展開(kāi)，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展在更高起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新跨越。

在此，我代表黨委對(duì)全校提三點(diǎn)希望和要求：

我們黨是重視學(xué)習(xí)的黨，又是善于學(xué)習(xí)的黨。黨的四代領(lǐng)導(dǎo)人都把學(xué)習(xí)作為思想進(jìn)步的先導(dǎo)、能力提高的保障、事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。應(yīng)當(dāng)看到，我們處于的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)，人的一生都面臨著怎樣生存和發(fā)展的挑戰(zhàn)，因此，每個(gè)人都要終身學(xué)習(xí)。當(dāng)前要把深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)作為中心內(nèi)容。

在全黨開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是黨的十七大作出的戰(zhàn)略決策，是用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的繼續(xù)，是深入推進(jìn)改革開(kāi)放、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求。中央已經(jīng)決定，從今年九月份開(kāi)始，利用一年半的時(shí)間，要在全黨深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。分三批進(jìn)行，每批半年，我們高等院校是第二批。從現(xiàn)在起，各黨總支、直屬黨支部就要組織先學(xué)一步，并著手開(kāi)展專題調(diào)研，找準(zhǔn)中層領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員影響本單位科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，研究制定工作方案，切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為謀劃學(xué)校建設(shè)的正確思路、促進(jìn)學(xué)校建設(shè)的政策措施和實(shí)際能力。

創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?？茖W(xué)發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)新，社會(huì)發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新是一種極其寶貴的精神。在高校，基層黨組織擔(dān)負(fù)著黨直接聯(lián)系師生、引導(dǎo)師生、組織師生、團(tuán)結(jié)師生，把黨的路線、方針、政策落實(shí)到基層的重要職責(zé)。在高校競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，為適應(yīng)新形勢(shì)，完成新任務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的新發(fā)展，要求我們必須把黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展的強(qiáng)大力量。為此，大家要按照校黨委八屆六次全委(擴(kuò)大)會(huì)議要求，切實(shí)增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)，結(jié)合本單位黨員實(shí)際和學(xué)校布置的工作，認(rèn)真思考黨建工作，堅(jiān)定不移地把校黨委的決議、決定和指示不折不扣地執(zhí)行好，調(diào)動(dòng)廣大黨員的積極性，使所屬黨員政治思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)過(guò)硬、工作作風(fēng)過(guò)硬，帶動(dòng)師生員工落實(shí)好學(xué)校的各項(xiàng)工作。

我們黨歷來(lái)高度重視自身建設(shè)，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，推動(dòng)黨的建設(shè)在不斷改進(jìn)中得到加強(qiáng)。同時(shí)，我們必須清醒地看到，隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，隨著黨執(zhí)政時(shí)間的增加和黨的隊(duì)伍的變化，黨的自身建設(shè)面臨許多新課題新考驗(yàn)，黨面臨的考驗(yàn)將是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的，管黨治黨的任務(wù)比過(guò)去任何時(shí)候都更為繁重。當(dāng)前，一些的思想觀念、能力素質(zhì)與黨的先進(jìn)性要求還不完全適應(yīng)、不完全符合，一些基層黨組織的管理手段和創(chuàng)新能力與學(xué)校發(fā)展任務(wù)還不完全適應(yīng)、不完全符合。個(gè)別缺乏大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，管理松弛、工作不扎實(shí)，師生員工意見(jiàn)較大。

目前，我校教職工中黨員比例已達(dá)到55%，學(xué)生申請(qǐng)入黨比例達(dá)到85%以上，黨員隊(duì)伍是我們完成各項(xiàng)任務(wù)的主力軍，因此，各黨總支、直屬黨支部及全體黨務(wù)工作者要以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，要始終把增強(qiáng)基層黨組織創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力作為黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程，做到抓基層、打基礎(chǔ)一刻不放松，把廣大師生員工緊緊凝聚到黨組織周圍。要始終把保持和發(fā)展黨員的先進(jìn)性作為黨的建設(shè)的永恒主題，教育引導(dǎo)廣大黨員堅(jiān)定理想信念、遵守組織紀(jì)律、爭(zhēng)當(dāng)先鋒模范，使每名黨員牢固樹(shù)立先進(jìn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

在工作中要堅(jiān)持原則，敢于管理，牢記全心全意為師生員工服務(wù)的根本宗旨，帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，以師生員工利益為重，以師生員工期盼為念，講黨性、重品行、作表率，千方百計(jì)為師生員工排憂解難。希望同志們?cè)诟髯缘膷徫簧蠟閷W(xué)校的改革和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

非常感謝同志們做的工作!祝愿大家不斷取得進(jìn)步，共同把我們學(xué)校的事情辦好。

謝謝大家!

同志們：

這是我們2015年全市的第一個(gè)黨校主體培訓(xùn)班。培訓(xùn)班主題是領(lǐng)導(dǎo)能力提升。我講三個(gè)問(wèn)題：

一、從嚴(yán)遵守黨校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律

1、紀(jì)律性。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝”。紀(jì)律涉及到很多方面?，F(xiàn)在，我們?cè)谌魏螘r(shí)候都需要接電話，這是現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)通病。電話不接天不會(huì)塌下來(lái)。在黨校學(xué)習(xí)期間，同志們要克服這個(gè)問(wèn)題。沒(méi)有哪個(gè)地方缺了哪個(gè)人，那個(gè)地方就不能運(yùn)轉(zhuǎn)。工作有正常的運(yùn)行機(jī)制，到黨校學(xué)習(xí)就應(yīng)把工作放下，不要操心家里工作，家里工作有人會(huì)操心。今天的培訓(xùn)班，有的同志沒(méi)來(lái)，也沒(méi)有請(qǐng)假，這也是沒(méi)有紀(jì)律性的表現(xiàn)。

2、自由主義。自由主義就是按照自己的意志想怎么做就怎么做，不管環(huán)境和條件允不允許。我們身邊的自由主義比比皆是。從會(huì)場(chǎng)上可以看出來(lái)，開(kāi)會(huì)的時(shí)候通知的是這個(gè)人去的是那個(gè)人，不打招呼、不請(qǐng)假。到會(huì)場(chǎng)開(kāi)一會(huì)兒就走了，也沒(méi)有理由，還有的一進(jìn)會(huì)場(chǎng)就睡覺(jué)，一直到會(huì)議結(jié)束。再就是會(huì)場(chǎng)打電話，不管什么場(chǎng)合、不管是誰(shuí)在講話、不管部署什么工作。再比如上班遲到、早退，甚至是長(zhǎng)期不上班。還有不堅(jiān)持原則、不按政策和規(guī)則辦事，這都是自由主義。我們黨政干部為黨、為人民在工作，黨和人民養(yǎng)活了我們。但是我們有多少時(shí)候是站在執(zhí)政黨生死存亡的利益角度去思考問(wèn)題的?有的同志稍微有點(diǎn)不滿意就和上級(jí)黨組織對(duì)抗，稍微有一點(diǎn)貢獻(xiàn)就討價(jià)還價(jià)，這就是自由主義。想怎么樣就怎么樣，這不是自由。自由是受約束的，不是隨心所欲，在行使自己自由時(shí)不妨礙別人的自由，這才是真正的自由。什么是民主呢?民主是建立在規(guī)則約束之下的民主，沒(méi)有規(guī)則約束談不上民主。

3、現(xiàn)代意識(shí)。什么是現(xiàn)代意識(shí)?開(kāi)會(huì)時(shí)會(huì)場(chǎng)上紀(jì)律渙散不是現(xiàn)代、不是現(xiàn)代化、不是現(xiàn)代意識(shí);秩序井然是現(xiàn)代標(biāo)志。工作上松松散散、生活上隨隨意意不是現(xiàn)代意識(shí)，工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、生活健康向上，這才是現(xiàn)代主義。頭腦里面裝的是過(guò)時(shí)的知識(shí)，就不可能談現(xiàn)代意識(shí)。請(qǐng)大家不要把一些不好的習(xí)慣帶到黨校課堂上來(lái)了，一走進(jìn)黨校這個(gè)教室，所有人從身份上講都是學(xué)生，不是領(lǐng)導(dǎo)干部;但從對(duì)自身的要求講，要把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部。

二、明確黨校學(xué)習(xí)目的

這次參訓(xùn)學(xué)員的年齡跨度較大，走進(jìn)黨校都是平等的，到黨校目的就是學(xué)習(xí)，這是核心任務(wù)。但是在黨校學(xué)習(xí)還有一個(gè)基本任務(wù)就是加強(qiáng)黨性鍛煉。一個(gè)執(zhí)政黨執(zhí)政60年，是什么讓它永葆青春和活力?就是每個(gè)共產(chǎn)黨員的黨性。如果每個(gè)黨員一直堅(jiān)持有非常純潔的黨性，常年累月都能夠充分的體現(xiàn)和展示，那么執(zhí)政黨的生命就會(huì)無(wú)限強(qiáng)大，永不衰退。這就是在各級(jí)黨校學(xué)習(xí)把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)作為一個(gè)根本性任務(wù)的原因。共產(chǎn)黨員的黨性就是共產(chǎn)黨的性質(zhì)在每個(gè)黨員身上的體現(xiàn)，這是我對(duì)黨性的詮釋和理解。黨性不是空洞的。如果你的一言一行能夠看出來(lái)是個(gè)共產(chǎn)黨員，證明你的黨性還比較強(qiáng)。面對(duì)不良現(xiàn)象時(shí)，敢于斗爭(zhēng)，敢于堅(jiān)持原則，這是黨性的體現(xiàn);面對(duì)歪風(fēng)邪氣時(shí)自己不沾染，還敢于糾正別人，這是黨性的體現(xiàn)。黨性不是與生俱來(lái)的，它需要錘煉。黨校是錘煉黨性的場(chǎng)所，在黨校學(xué)習(xí)就是錘煉黨性的機(jī)會(huì)。希望大家把觀看電教片、讀書(shū)、交流、學(xué)員講壇、農(nóng)村調(diào)研，包括文化體育活動(dòng)全面的圓滿的完成好。

三、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)能力

這期班是領(lǐng)導(dǎo)能力提升班，通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，大家要在領(lǐng)導(dǎo)能力上有所提升?！邦I(lǐng)導(dǎo)”實(shí)際上是動(dòng)詞、是過(guò)程。為了完成某項(xiàng)任務(wù)從籌劃到全面完成的整個(gè)過(guò)程叫“領(lǐng)導(dǎo)”，其中需要具備的能力就是領(lǐng)導(dǎo)能力。重點(diǎn)要提高四種能力：

第一，思維能力。思維能力是領(lǐng)導(dǎo)最重要的能力，就是把所面對(duì)的工作任務(wù)和棘手問(wèn)題研究清楚、分析清楚、籌劃清楚，怎樣很好地落實(shí)。如果某項(xiàng)工作剛開(kāi)始就調(diào)整方案、調(diào)整人員、調(diào)整步驟，這是思維能力需要提升的表現(xiàn)。決定領(lǐng)導(dǎo)思維能力首先是思維方式。領(lǐng)導(dǎo)的思維方式應(yīng)該是多-維的，不是平面的，要有系統(tǒng)的思維、辯證的思維、逆向的思維、發(fā)散的思維等等，善于用不同的思維方式研究同一個(gè)問(wèn)題;其次與領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)歷、閱歷有關(guān);其三與領(lǐng)導(dǎo)的思維習(xí)慣有關(guān)，就是面對(duì)任何問(wèn)題都善于去研究，對(duì)每件發(fā)生的事善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)，怎樣更好改進(jìn)。

第二，協(xié)調(diào)能力。開(kāi)展工作需要運(yùn)用方方面面的資源，有人力的、物力的、財(cái)力的，還有其它各個(gè)方面的。一項(xiàng)工作越是龐大越是系統(tǒng)，需要?jiǎng)佑觅Y源越多，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力考驗(yàn)就越重。事情越簡(jiǎn)單對(duì)協(xié)調(diào)能力要求越低，事情越復(fù)雜對(duì)協(xié)調(diào)能力要求越高。

第三，組織能力。就是一件事情在開(kāi)展的過(guò)程中怎樣把有限的資源組織得更好。

第四，執(zhí)行能力。只有思考、組織、協(xié)調(diào)不行，要落實(shí);不僅自身要落實(shí)，而且還要督促下面若干個(gè)層次的人員抓落實(shí)，包括檢查、督辦、考核、評(píng)價(jià)、激勵(lì)等，這就是執(zhí)行能力。希望大家通過(guò)這1個(gè)月的學(xué)習(xí)，不論在實(shí)際能力上還是領(lǐng)導(dǎo)工作觀念上都有所進(jìn)步。我們解決某項(xiàng)困難和問(wèn)題缺乏的往往不是能力，而是觀念。觀念至關(guān)重要，思路決定出路。外出學(xué)習(xí)考察，發(fā)現(xiàn)很多地方是值得學(xué)習(xí)的，更多的是要吸收先進(jìn)理念，改造我們的觀念。面對(duì)問(wèn)題和困難時(shí)，要有絕對(duì)可能思維、絕對(duì)可能觀念來(lái)對(duì)待。這期培訓(xùn)班安排大家讀兩本書(shū)，即《致加希亞的一封信》，和《做最好的中層》，書(shū)中的一些思想就是改造我們觀念的。

最后，請(qǐng)黨校、干教科和班委會(huì)齊心協(xié)力，全體學(xué)員共同努力，把這個(gè)培訓(xùn)班辦出水平、辦出層次、辦出生氣和活力、辦得讓大家滿意。

謝謝大家!

司法局長(zhǎng)在培訓(xùn)班上的講話篇十五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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今天早上由我給大家授課。比起學(xué)歷來(lái)，我就是個(gè)師范生，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有在座各位本科生、研究生學(xué)識(shí)淵博，所以，我也不班門(mén)弄斧，就結(jié)合我二十年工作實(shí)踐，結(jié)合我最近在細(xì)讀的《毛選》和《毛澤東文集》，與大家分享一下如何認(rèn)識(shí)、面對(duì)工作中、生活中的矛盾、問(wèn)題。

剛才說(shuō)了，在座各位都是大學(xué)生、研究生，好多還是我國(guó)名牌高校的天之驕子，很羨慕你們。但是，我們常說(shuō)要以毛澤東思想為指引，那么到底什么是毛澤東思想，毛澤東思想到底能為我們解決實(shí)際困難提供了哪些值得借鑒的辦法或是思路，我想仔細(xì)研究運(yùn)用的就少之又少了。

那么今天就有我?guī)ьI(lǐng)大家一同再學(xué)習(xí)再思考。

第一句話：“什么叫問(wèn)題？問(wèn)題就是事物的矛盾。哪里有沒(méi)有解決的矛盾，哪里就有問(wèn)題?！保ā睹珴蓶|選集》第2版第3卷第839頁(yè)）。

問(wèn)題就是矛盾，這一論斷很恰當(dāng)。事物的發(fā)展本來(lái)就是矛盾運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。當(dāng)矛盾的兩個(gè)方面相互排斥或制約的力大于統(tǒng)一的力時(shí)，事物的發(fā)展就會(huì)受到阻礙，這就好比汽車在行駛過(guò)程中，當(dāng)?shù)孛媾c輪胎之間的摩擦力過(guò)大時(shí)，速度就會(huì)減慢。

我們?cè)诠ぷ髦兄圆豁槪饕褪且恍﹩?wèn)題沒(méi)有得到很好的解決，比如平臺(tái)選擇不對(duì)，個(gè)人能力不強(qiáng)，人際關(guān)系沒(méi)有處理好等。對(duì)此，我們就要冷靜下來(lái)好好地分析一下，找出問(wèn)題的原因，并從根本上去想辦法解決。我的經(jīng)歷告訴我，包括我在內(nèi)，好多人一遇到困難就開(kāi)始發(fā)牢騷、發(fā)火，整天氣呼呼的，耷拉個(gè)臉。一些領(lǐng)導(dǎo)遇到問(wèn)題，就會(huì)罵下屬無(wú)能。一句話，面對(duì)困難沒(méi)有靜下心來(lái)認(rèn)真思考我該怎么解決！為什么出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，就是沒(méi)有把毛澤東的哲學(xué)思想學(xué)懂。我們從初中開(kāi)始學(xué)哲學(xué)，高中、大學(xué)都學(xué)，好多人高考政治能考優(yōu)秀，但是不會(huì)運(yùn)用。

第二句話：“世界上有好的東西，也有壞的東西，自古以來(lái)是這樣，一萬(wàn)年后也會(huì)是這樣。正因?yàn)槭澜缟嫌袎牡臇|西，我們才要改造，才要做工作?！保ā睹珴蓶|文集》第7卷第69頁(yè)）。

這是“矛盾論”。面對(duì)工作生活中的困難問(wèn)題，就要學(xué)會(huì)用“一分為二”的觀點(diǎn)去面對(duì)。有問(wèn)題不可怕，怕的是我們不能正視它，并想辦法去解決它。在這里，我想起了毛主席的金玉良言：與天斗其樂(lè)無(wú)窮，與地斗其樂(lè)無(wú)窮！這個(gè)斗，不是沒(méi)事找事，就是遇見(jiàn)問(wèn)題，想開(kāi)點(diǎn)，把解決問(wèn)題當(dāng)成樂(lè)趣，在解決問(wèn)題中完善自我、提升能力本事。

毛澤東思想給我們指明了方向：遇見(jiàn)問(wèn)題，一定要帶著平常心去面對(duì)，甚至是感恩心去面對(duì)。因?yàn)闆](méi)有問(wèn)題，要我們干啥？就是要解決那么多的問(wèn)題，然后國(guó)家才招錄這么多的公務(wù)員，我們也才有這個(gè)機(jī)會(huì)加入公務(wù)員隊(duì)伍。記住了，人生就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程！

第三句話：“一切新的東西都是從艱苦斗爭(zhēng)中鍛煉出來(lái)的?！保ā睹珴蓶|選集》第2版第2卷第704頁(yè)）。

看到這句話，讓我想到了另一位領(lǐng)袖的話：“幸福都是奮斗出來(lái)的。”的確，“天上不會(huì)掉餡餅”，我們也不可能都是“富二代”，不付出一定的努力就想得到更多，這可能性是不大的。好多人今天的成功并不是一蹴而就的，其所付出的艱辛是多少大多數(shù)人都不知道，人們看到的主要是他的輝煌。

所以，敬請(qǐng)大家在年輕時(shí)候，一定要有所為。我是個(gè)學(xué)歷史的，對(duì)身后留名看得很重。不是說(shuō)我沽名釣譽(yù)，而是要對(duì)得起自己的人生，對(duì)得起自己來(lái)了這個(gè)世界一次。正如毛主席說(shuō)的：一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》中的至理名言：

人最寶貴的東西是生命。

生命屬于人只有一次。

一個(gè)人的生命是應(yīng)該這樣度過(guò)的。

當(dāng)他回首往事的時(shí)候。

他不會(huì)因虛度年華而悔恨。

也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥。

這樣在臨死的時(shí)候。

他才能夠說(shuō):我的生命和全部的經(jīng)歷。

都獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)----為人類的解放而斗爭(zhēng)。

今天，我們處于和平年代，請(qǐng)大家珍惜生命，不要做無(wú)謂的犧牲，我要求的是大家在崗位上盡職盡責(zé)，我現(xiàn)在就很自豪：因?yàn)槲夜ぷ?0年時(shí)間里，幾乎年年是全市、全省、全國(guó)先進(jìn)，我有好多宣傳記錄現(xiàn)在二十年了，無(wú)人能破，我想將來(lái)在很長(zhǎng)一段時(shí)間里也沒(méi)人能破，真可謂“前無(wú)古人”，那么誰(shuí)有創(chuàng)造“后無(wú)來(lái)者”的豪情呢？我們拭目以待。

第四句話：“舊的東西要一下子去掉很不容易，新的東西要一下子接受也不容易?！保ā睹珴蓶|文集》第6卷第489頁(yè)）。

這就好比習(xí)慣，已經(jīng)養(yǎng)成的要一下子要改變確實(shí)不易，但有些不良的習(xí)慣定會(huì)阻礙我們的發(fā)展。比如現(xiàn)在我們反四風(fēng)，樂(lè)于安逸，這不僅會(huì)讓我們變得懶散，更嚴(yán)重的在于不愿意去改變，這將造成在情況突然變化之時(shí)毫無(wú)思想準(zhǔn)備，從而導(dǎo)致措手不及。還有，奢靡之風(fēng)、官僚主義和形式主義等等，這些不良習(xí)氣，我們?yōu)槭裁船F(xiàn)在天天反、持之以恒反，就是它會(huì)嚴(yán)重削弱我們的斗志。但是世界各國(guó)，我們中華民族歷朝歷代都在反，幾千年了為什么還不絕跡？就是毛主席說(shuō)的，“舊的東西要一下子去掉很不容易，新的東西要一下子接受也不容易。”為了我們的個(gè)人健康發(fā)展、國(guó)家富強(qiáng)民主文明和諧，我們必須旗幟鮮明反對(duì)。

毛主席的這句名言告訴我們：要緊跟緊隨黨中央，有決心有信心堅(jiān)決打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的反腐敗斗爭(zhēng)。同樣的，也告訴我們，對(duì)身邊同志要有包容之心，一個(gè)人身上肯定有這樣那樣的缺點(diǎn)不足甚至是弊病，我們要讓其慢慢改，而不是立竿見(jiàn)影！

第五句話：“什么事情都不能過(guò)分，過(guò)分了就要犯錯(cuò)誤?！保ā睹珴蓶|文集》第7卷第70頁(yè)）。

凡事都要有個(gè)度，如果你超過(guò)了這個(gè)度，就會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化。比如，同事之間開(kāi)玩笑就不能過(guò)分，一旦過(guò)分得讓對(duì)方承受不了，矛盾就會(huì)產(chǎn)生。還有你和異性之間的關(guān)系，過(guò)了度，那就會(huì)有牢獄之災(zāi)！工作中，你的敢闖敢干，大膽魄力，但是如果超過(guò)了黨紀(jì)國(guó)法的度，就會(huì)有身敗名裂的惡果！所以，敬請(qǐng)大家在今后的工作生活中，一定要嚴(yán)以律己！千萬(wàn)不要與大老板去比較錢多錢少，千萬(wàn)不要與普通群眾比較自由散漫，一比較你只看到他們的逍遙自在而全然看不到他們的辛酸。一比較心里就嚴(yán)重失衡，心理一不正常，那肯定會(huì)犯罪！

很簡(jiǎn)單：老板們說(shuō)自己瀟灑，你問(wèn)問(wèn)他們，想不想進(jìn)職場(chǎng)？是他不想進(jìn)，還是壓根就進(jìn)不來(lái)！

第六句話：“有比較才能鑒別。有鑒別，有斗爭(zhēng)，才能發(fā)展?！保ā睹珴蓶|文集》第7卷第280頁(yè)）。

增強(qiáng)是非觀，選對(duì)參照系，這對(duì)我們的發(fā)展是很有好處。應(yīng)盡可能地克服“從眾心理”，保持自己應(yīng)有的辨別力和定力，很多人都去做的事情不一定是對(duì)的。作為黨員干部，在黨言黨，這是必須的，看到聽(tīng)到有人誹謗侮辱我們的黨，歷史人物，優(yōu)秀人物，我們決不答應(yīng)。

這句話的第二層意思是，我們要善于與周邊人、全省、全國(guó)的交流比較。好多工作，我們?cè)詾樽约阂呀?jīng)很優(yōu)秀了，結(jié)果放到全市、全省、全國(guó)范圍內(nèi)一比較才發(fā)現(xiàn)，我們就是毛毛雨。多與先進(jìn)優(yōu)秀榜樣人物比較，這樣會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的不足，才會(huì)激發(fā)我們的斗志，勇于爭(zhēng)一流、創(chuàng)先進(jìn)。

今天就講這些，謝謝！

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司法局長(zhǎng)在培訓(xùn)班上的講話篇十六

各位代表、同志們：

經(jīng)過(guò)大家的共同努力，這次市人大代表學(xué)習(xí)班舉辦得很成功，成效很大。在這兩天半的時(shí)間里，大家認(rèn)真聽(tīng)取了市人大常委會(huì)黨組書(shū)記、第一副主任畢可仁同志的重要講話，聽(tīng)取了省政法管理干部學(xué)院劉和海教授和市委黨校法學(xué)教研室于志潔副主任的專題輔導(dǎo)報(bào)告，名市人大代表就執(zhí)行代表職務(wù)及開(kāi)展代表小組活動(dòng)方面的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)作了交流發(fā)言。在學(xué)習(xí)中，大家集中精力，認(rèn)真聽(tīng)講，積極討論，許多同志還記了大量的學(xué)習(xí)筆記。大家普遍感到，這次學(xué)習(xí)班時(shí)間雖短，但收獲很大。一是通過(guò)學(xué)習(xí)明確了憲法的法律地位，即憲法具有根本性、最高性、高度穩(wěn)定性和權(quán)威性；二是加深了對(duì)人民代表大會(huì)制度這個(gè)我國(guó)根本政治制度的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持和完善這一制度是建設(shè)社會(huì)主義政治文明的應(yīng)有之義，是實(shí)行依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的內(nèi)在要求，是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的客觀需要三是進(jìn)一步明確了人大代表的性質(zhì)、地位、作用以及權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)了執(zhí)行代表職務(wù)的責(zé)任感和使命感四是較為全面地了解和掌握了執(zhí)行代表職務(wù)的有關(guān)知識(shí)，提高了參與管理地方國(guó)家事務(wù)的能力和水平，增強(qiáng)了全面履行好代表職責(zé)的自覺(jué)性?？梢哉f(shuō)，這次學(xué)習(xí)班達(dá)到了預(yù)期的目的。在此，我代表市人大常委會(huì)，向參加本次學(xué)習(xí)班的代表們表示祝賀和感謝！

司法局長(zhǎng)在培訓(xùn)班上的講話篇十七

沒(méi)有理想，即沒(méi)有某種美好的愿望，也就永遠(yuǎn)不會(huì)有美好的現(xiàn)實(shí)。下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編為您推薦市委秘書(shū)長(zhǎng)在市機(jī)關(guān)黨建工作成果交流會(huì)上的講話發(fā)言。

同志們：

很高興參加這次市機(jī)關(guān)黨建工作成果交流會(huì)，本次交流會(huì)在市直機(jī)關(guān)黨的建設(shè)歷史上尚屬首次，會(huì)議內(nèi)容豐富、思路新穎、意義重大，必將有力地推動(dòng)機(jī)關(guān)黨建工作成果推廣轉(zhuǎn)化，工委這種積極探索的精神值得充分肯定。一會(huì)兒，市委辦公室機(jī)關(guān)黨委、市中級(jí)人民法院黨委、市委組織部黨總支、市委直屬機(jī)關(guān)工委黨支部和海拉爾區(qū)直屬機(jī)關(guān)工委將圍繞黨建品牌創(chuàng)建工作分享先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)同志們認(rèn)真學(xué)習(xí)，從中汲取經(jīng)驗(yàn)、開(kāi)拓思路，推進(jìn)機(jī)關(guān)黨建工作邁上新臺(tái)階，以優(yōu)異的成績(jī)迎接中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年。

2020年是全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃收官之年，是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年。今年以來(lái)，面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情和一系列風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，市直機(jī)關(guān)各級(jí)黨組織圍繞中心、服務(wù)大局，迎難而上、擔(dān)當(dāng)作為，堅(jiān)決落實(shí)黨中央決策部署和自治區(qū)黨委、市委的各項(xiàng)工作安排，在市直機(jī)關(guān)黨的建設(shè)上成效顯著，為推動(dòng)全市各項(xiàng)工作的開(kāi)展發(fā)揮了很好的作用。下面，就加強(qiáng)黨建成果轉(zhuǎn)化，推進(jìn)市直機(jī)關(guān)黨建工作，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、切實(shí)提高貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

2019年3月，中共中央印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的意見(jiàn)》，7月召開(kāi)中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議，習(xí)近平總書(shū)記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。2020年，習(xí)近平總書(shū)記在多個(gè)重要場(chǎng)合就做好機(jī)關(guān)黨的建設(shè)作出重要指示，為推動(dòng)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展提供了根本遵循和行動(dòng)指南。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“中央和國(guó)家機(jī)關(guān)必須牢固樹(shù)立政治機(jī)關(guān)的意識(shí)”，對(duì)于各級(jí)黨政機(jī)關(guān)來(lái)說(shuō)同樣如此，要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，牢固樹(shù)立政治機(jī)關(guān)意識(shí)，始終把政治建設(shè)擺在首位。機(jī)關(guān)廣大黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要提高政治站位，把準(zhǔn)政治方向，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，明確政治態(tài)度，嚴(yán)守政治紀(jì)律，為建設(shè)讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的模范機(jī)關(guān)而努力奮斗。

二、努力抓好工作成果的轉(zhuǎn)化運(yùn)用。

一是在“提升年”成果轉(zhuǎn)化上下功夫。2020年市委直屬機(jī)關(guān)工委通過(guò)開(kāi)展“黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)提升年”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范了基層黨組織運(yùn)行，不斷完善黨組織換屆選舉、黨費(fèi)收繳使用和黨員過(guò)“政治生日”等工作程序。指導(dǎo)市直屬黨組織全部建成標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的黨員活動(dòng)室，實(shí)現(xiàn)黨員活動(dòng)陣地全覆蓋；改進(jìn)了考核方式，推動(dòng)機(jī)關(guān)黨建各項(xiàng)工作得到落實(shí)，成功將基層黨組織打造成政治強(qiáng)、隊(duì)伍精、組織有力、運(yùn)行規(guī)范、品牌鮮明、“兩個(gè)作用”發(fā)揮充分、群眾滿意度高的模范機(jī)關(guān)。取得這樣的成績(jī)，離不開(kāi)市直機(jī)關(guān)黨組織的高度重視和廣大黨員干部的共同努力。在這樣一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上，我相信建設(shè)政治功能強(qiáng)、隊(duì)伍建設(shè)強(qiáng)、組織生活強(qiáng)、作用發(fā)揮強(qiáng)、群眾工作強(qiáng)“最強(qiáng)黨支部”的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要按照市委黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組《筑牢新時(shí)代北疆基層戰(zhàn)斗堡壘建設(shè)“最強(qiáng)黨支部”實(shí)施方案》要求，加強(qiáng)與“最強(qiáng)黨支部”聯(lián)系點(diǎn)的密切聯(lián)系，落實(shí)“1121”工作法，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，切實(shí)把黨支部聯(lián)系點(diǎn)作為履行管黨責(zé)任的重要任務(wù)，作為推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)的重要抓手和引領(lǐng)推進(jìn)“最強(qiáng)黨支部”建設(shè)的重要舉措，真正把基層黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員各族群眾、推動(dòng)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。

二是在“黨建品牌”成果轉(zhuǎn)化上下功夫。機(jī)關(guān)黨建和業(yè)務(wù)工作“兩張皮”問(wèn)題，是制約機(jī)關(guān)黨的建設(shè)質(zhì)量提升的一大頑癥。習(xí)近平總書(shū)記在中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議上指出，解決“兩張皮”問(wèn)題，關(guān)鍵是找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，推動(dòng)機(jī)關(guān)黨建和業(yè)務(wù)工作相互促進(jìn)，而創(chuàng)建“機(jī)關(guān)黨建品牌”就是融合抓黨建的突破口。目前，市直機(jī)關(guān)74個(gè)直屬黨組織中，先后創(chuàng)建64個(gè)機(jī)關(guān)黨建品牌，黨建品牌在服務(wù)中心、服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展方面都發(fā)揮了積極作用，黨建工作也不再是“走形式”，而是真正轉(zhuǎn)化為推進(jìn)中心工作的“硬支撐”。下一步，已經(jīng)創(chuàng)建“機(jī)關(guān)黨建品牌”的黨組織要充分利用這一有效手段，實(shí)現(xiàn)黨建與業(yè)務(wù)的深度融合，逐步將黨建工作貫穿于業(yè)務(wù)工作始終，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，讓黨建工作成為推動(dòng)業(yè)務(wù)工作的新動(dòng)能。尚未創(chuàng)建“機(jī)關(guān)黨建品牌”的黨組織，要切實(shí)履行管黨治黨政治責(zé)任，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，努力把政治建設(shè)融入業(yè)務(wù)工作，與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，通過(guò)創(chuàng)建黨建品牌，實(shí)現(xiàn)黨建和業(yè)務(wù)的深度融合。

三是在“依規(guī)治黨”成果轉(zhuǎn)化上下功夫。以習(xí)近平同志為核心的黨中央把加強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)作為全面從嚴(yán)治黨的長(zhǎng)遠(yuǎn)之策、根本之策。2020年，市委直屬機(jī)關(guān)工委將中央制定頒布與機(jī)關(guān)黨建工作相關(guān)的黨內(nèi)法規(guī)進(jìn)行梳理，在市直機(jī)關(guān)開(kāi)展了形式多樣的學(xué)習(xí)黨內(nèi)法規(guī)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)市直機(jī)關(guān)廣大黨員知法規(guī)、學(xué)法規(guī)、用法規(guī)的熱情，提升了黨員干部的紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)。市直機(jī)關(guān)各級(jí)黨組織要運(yùn)用好黨內(nèi)法規(guī)學(xué)習(xí)的成果，切實(shí)把從嚴(yán)治黨的責(zé)任扛起來(lái)，以釘釘子精神抓好黨內(nèi)法規(guī)貫徹落實(shí)，確保不搞變通、不打折扣，做到令行禁止、從嚴(yán)從實(shí)，捍衛(wèi)黨內(nèi)法規(guī)制度的地位和權(quán)威。要加強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)的學(xué)習(xí)教育，全力做好黨員培訓(xùn)，引導(dǎo)每一名黨員主動(dòng)接受法規(guī)制度的“精神洗禮”，將所有黨內(nèi)法規(guī)制度內(nèi)化于心、外化于行。

四是在“大調(diào)研”成果轉(zhuǎn)化上下功夫?！耙徽Z(yǔ)不能踐，萬(wàn)卷徒空虛。”我們黨歷來(lái)重視調(diào)查研究工作，黨的各項(xiàng)事業(yè)都是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上發(fā)展進(jìn)步的。同樣，機(jī)關(guān)黨的建設(shè)想要發(fā)展進(jìn)步也離不開(kāi)調(diào)查研究。今年，在市委直屬機(jī)關(guān)工委統(tǒng)籌下，市直機(jī)關(guān)各級(jí)黨組織和旗市區(qū)機(jī)關(guān)工委廣泛開(kāi)展有針對(duì)性的黨建調(diào)研，形成117篇調(diào)研報(bào)告，為切實(shí)了解機(jī)關(guān)黨建工作現(xiàn)狀，深入開(kāi)展機(jī)關(guān)黨建工作提供了重要依據(jù)，也得到自治區(qū)直屬機(jī)關(guān)工委和自治區(qū)機(jī)關(guān)黨建研究會(huì)的充分肯定。市直機(jī)關(guān)各黨組（黨委）要充分利用這次的調(diào)研成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、取長(zhǎng)補(bǔ)短，切實(shí)通過(guò)開(kāi)展調(diào)研進(jìn)一步提升做好黨建工作的能力和水平。要持之以恒練好調(diào)查研究這項(xiàng)基本功，始終把調(diào)查研究作為了解問(wèn)題、解決問(wèn)題，推動(dòng)工作的先導(dǎo)，圍繞解決機(jī)關(guān)黨建重點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，力戒形式主義，加強(qiáng)調(diào)查研究工作，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，創(chuàng)新機(jī)關(guān)黨建工作方式方法，推動(dòng)機(jī)關(guān)黨建工作實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。

三、圍繞中心、服務(wù)大局，全面開(kāi)創(chuàng)黨建工作新局面。

一是強(qiáng)化政治機(jī)關(guān)意識(shí)。市直機(jī)關(guān)黨組織要把講政治的要求貫穿于各項(xiàng)工作始終，在落實(shí)重大任務(wù)和推動(dòng)業(yè)務(wù)工作中堅(jiān)持正確政治方向，走在前、作表率，建設(shè)講政治、守紀(jì)律、負(fù)責(zé)任、有效率的模范機(jī)關(guān)。堅(jiān)持把機(jī)關(guān)黨建工作放到全市大局中謀劃和推進(jìn)，既要防止重業(yè)務(wù)輕政治現(xiàn)象，又要防止撇開(kāi)業(yè)務(wù)搞政治的問(wèn)題，找準(zhǔn)服務(wù)大局的結(jié)合點(diǎn)，統(tǒng)籌推進(jìn)。

二是加強(qiáng)思想理論武裝。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)風(fēng)，切實(shí)做到學(xué)懂弄通做實(shí)，自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。部門(mén)黨組（黨委）理論學(xué)習(xí)中心組要充分發(fā)揮領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用，注重把研究解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)面臨的突出問(wèn)題作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)?；鶎狱h組織要著眼提高黨員干部理論素養(yǎng)和工作本領(lǐng)，把理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)研討結(jié)合起來(lái)，克服學(xué)用脫節(jié)，促進(jìn)學(xué)用相長(zhǎng)。

三是持續(xù)推進(jìn)融合抓黨建。為貫徹落實(shí)中央和國(guó)家機(jī)關(guān)工委2020年10月16日印發(fā)的《關(guān)于破解“兩張皮”問(wèn)題推動(dòng)中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨建和業(yè)務(wù)工作深度融合的意見(jiàn)》，市直機(jī)關(guān)各黨組（黨委）要深刻把握機(jī)關(guān)黨建圍繞中心、建設(shè)隊(duì)伍、服務(wù)群眾的職責(zé)定位，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，既抓業(yè)務(wù)工作也抓分管范圍內(nèi)的黨建工作，做到兩手抓、兩手硬、兩促進(jìn)。直屬黨組織要履職盡責(zé)、狠抓落實(shí)，推動(dòng)機(jī)關(guān)黨建和業(yè)務(wù)工作真正融合、深度融合、全面融合。

四是發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。緊貼部門(mén)職責(zé)任務(wù)推進(jìn)支部工作，把推動(dòng)中心工作完成、重大任務(wù)落實(shí)作為檢驗(yàn)黨支部組織力的“試金石”。以創(chuàng)建“最強(qiáng)黨支部”為目標(biāo)，深化黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，積極探索機(jī)關(guān)黨建和業(yè)務(wù)工作同頻共振、同向發(fā)力的方法路徑，不斷提高黨支部建設(shè)質(zhì)量。

五是加強(qiáng)黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)。各級(jí)黨組織要增強(qiáng)大局意識(shí)，在認(rèn)真研究機(jī)關(guān)黨建工作的同時(shí)自覺(jué)掌握與本部門(mén)職責(zé)任務(wù)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)。注重把既熟悉業(yè)務(wù)工作又熱愛(ài)黨務(wù)工作的優(yōu)秀干部充實(shí)到黨務(wù)干部隊(duì)伍中，將專兼職黨務(wù)工作經(jīng)歷納入干部履歷，把黨務(wù)工作崗位作為培養(yǎng)鍛煉干部的重要平臺(tái)，要選優(yōu)用優(yōu)，發(fā)揮好用人的導(dǎo)向作用，有計(jì)劃地安排業(yè)務(wù)骨干、優(yōu)秀年輕干部從事黨務(wù)工作。加強(qiáng)專職副書(shū)記人員配備，發(fā)揮專職副書(shū)記作用，強(qiáng)化機(jī)關(guān)黨建工作。

六是以高質(zhì)量黨建推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。習(xí)近平總書(shū)記在主持起草《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二o三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》過(guò)程中指出，高質(zhì)量發(fā)展不僅僅指經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，還包括黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的其他各個(gè)領(lǐng)域，提高黨的建設(shè)質(zhì)量也是高質(zhì)量發(fā)展不可或缺的有機(jī)組成部分。市直機(jī)關(guān)要深刻認(rèn)識(shí)提高黨的建設(shè)質(zhì)量與實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在邏輯關(guān)系，圍繞發(fā)展抓黨建、抓好黨建促發(fā)展，著力以高質(zhì)量黨建推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。

同志們，做好機(jī)關(guān)黨建工作責(zé)任重大、使命光榮。我們一定要緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，在市委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)拓創(chuàng)新、真抓實(shí)干，不斷推動(dòng)市直機(jī)關(guān)黨建工作邁上新臺(tái)階，為推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

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司法局長(zhǎng)在培訓(xùn)班上的講話篇十八

同志們：

全縣辦公室工作會(huì)議是辦公室的同志交流思想、相互學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)?？h委、縣政府對(duì)這次會(huì)議很重視，對(duì)辦公室的同志很關(guān)心。剛才我宣讀了鐘義凡書(shū)記致各位的信，鐘書(shū)記對(duì)大家提出了殷切希望，劉煥華常務(wù)副縣長(zhǎng)受周縣長(zhǎng)的委托，還要做重要講話，希望大家認(rèn)真貫徹落實(shí)。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、20xx年全縣辦公室工作的簡(jiǎn)要回顧。

20xx年，全縣各級(jí)、各部門(mén)辦公室緊緊圍繞縣委、縣政府“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、加快后發(fā)趕超、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)縣”戰(zhàn)略決策，堅(jiān)持“為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為群眾服務(wù)、為機(jī)關(guān)服務(wù)”，充分發(fā)揮了參謀助手、綜合協(xié)調(diào)、督促檢查、后勤保障作用，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

1.參謀服務(wù)有新提高。各級(jí)、各部門(mén)辦公室緊緊圍繞“興工強(qiáng)縣、項(xiàng)目立縣、旅游活縣”戰(zhàn)略，積極開(kāi)展調(diào)查研究，認(rèn)真撰寫(xiě)各種文稿，較好地發(fā)揮了參謀助手作用。先后就加快后發(fā)趕超、推進(jìn)新型工業(yè)化、推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、項(xiàng)目建設(shè)、安全穩(wěn)定、干部隊(duì)伍建設(shè)等重大工作開(kāi)展12次大的調(diào)研活動(dòng)，一批有份量、有深度、有價(jià)值的調(diào)研成果進(jìn)入縣委、縣政府及上級(jí)黨委、政府的決策視野。其中《剛?cè)嵯酀?jì)練好官》、《以科技為支撐，做強(qiáng)金銀花產(chǎn)業(yè)》、《關(guān)于推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合改革的調(diào)查與思考》等在一大批優(yōu)秀調(diào)研文章在《瞭望》新聞周刊、《理論前沿》、《湖南工作》等權(quán)威刊物發(fā)表。我縣被評(píng)為20xx年度全市“綜合調(diào)研工作先進(jìn)單位”。信息工作按照“快、準(zhǔn)、廣、精”要求，進(jìn)一步完善快速反應(yīng)機(jī)制，有效防止了緊急信息遲報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)的現(xiàn)象。去年，共編發(fā)《隆回快訊》270期，向省、市報(bào)送信息260條，其中省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)批示28條。我縣被評(píng)為20xx年度全省和全市的“信息工作先進(jìn)單位”。為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)了解情況、科學(xué)決策、指導(dǎo)工作，發(fā)揮了較好的參謀助手作用。

2.督查工作有新成效。按照“中心工作重點(diǎn)查、領(lǐng)導(dǎo)批示認(rèn)真查，社會(huì)熱點(diǎn)普遍查”的要求，突出重點(diǎn)，創(chuàng)新方法，嚴(yán)督細(xì)查。全縣共開(kāi)展決策督查37次，其中縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)參與的督查活動(dòng)15次，有效地推動(dòng)了縣委、縣政府決策的落實(shí)。堅(jiān)持有批則辦、快辦快結(jié)的原則，重點(diǎn)保證了上級(jí)交辦件、領(lǐng)導(dǎo)批示件的及時(shí)到位，共辦結(jié)專項(xiàng)查辦44件，辦結(jié)率和滿意率均達(dá)到100%。其中辦結(jié)省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)批示件29件，辦結(jié)政協(xié)委員提案15件，上報(bào)《督查專報(bào)》36期，下發(fā)督查公函14期，印發(fā)《督查通報(bào)》22期，匯報(bào)材料15件。我縣被評(píng)為20xx年度全市“督促檢查工作先進(jìn)單位”。3.綜合協(xié)調(diào)有新起色。全縣辦公室的同志勤勉敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，扎實(shí)工作，辦公室日常服務(wù)的質(zhì)量和水平再上新臺(tái)階。會(huì)務(wù)服務(wù)堅(jiān)持規(guī)口管理、規(guī)范運(yùn)作、統(tǒng)籌兼顧、突出重點(diǎn)，確保全縣性的重要會(huì)議圓滿成功。全年承辦重要會(huì)議53場(chǎng)，會(huì)議組織規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、無(wú)差錯(cuò)。公文處理嚴(yán)格把關(guān)，程序規(guī)范。全年共發(fā)文325個(gè)，所有文件把關(guān)嚴(yán)格、種類合理、格式規(guī)范、校核準(zhǔn)確、存檔及時(shí)。值班聯(lián)絡(luò)工作始終堅(jiān)持24小時(shí)值班，確保上傳下達(dá)準(zhǔn)確無(wú)誤。機(jī)要保密管理規(guī)范，全面提升了密碼服務(wù)保障能力，強(qiáng)化密碼安全管理，全力消除安全隱患，全縣未發(fā)生一起失泄密事件。我縣被評(píng)為20xx年度全市“文秘和值班工作先進(jìn)單位”、“密碼工作先進(jìn)單位”、“保密工作先進(jìn)單位”。

4.后勤接待有新突破。堅(jiān)持花小錢辦大事的原則，控制接待范圍，嚴(yán)格接待標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范接待程序，積極構(gòu)建“領(lǐng)導(dǎo)有力、部門(mén)協(xié)作、資源整合”的大接待格局，接待工作的輔政和窗口作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。全年共完成接待492批2321人次，比上一年增加96批386人次。其中，接待國(guó)家(省、部)級(jí)8批13人次;接待廳(局)級(jí)(含中央部委、省級(jí)各部門(mén)、其他市州主要領(lǐng)導(dǎo)及黨政代表團(tuán))145批291人次;知名人士、投資商215批1092人次;新聞媒體124批925人次。出色完成全國(guó)鞏固退耕還林成果現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和全國(guó)強(qiáng)優(yōu)勢(shì)雜交水稻現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)兩個(gè)國(guó)家級(jí)會(huì)議服務(wù)工作，實(shí)現(xiàn)了接待工作“零失誤”目標(biāo)，分別得到了國(guó)家發(fā)改委副主任杜鷹和袁隆平院士的高度贊揚(yáng)。我縣被評(píng)為20xx年度全市“公務(wù)接待工作先進(jìn)單位”。

5.干部隊(duì)伍有新形象。全縣從事辦公室工作的同志，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府的各項(xiàng)決策部署，主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)的要求，緊緊圍繞中心任務(wù)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，無(wú)論是參與各項(xiàng)政務(wù)工作，還是做好具體事務(wù)性工作，都能夠勤勤懇懇，任勞任怨。實(shí)踐證明，全縣辦公室工作的同志是一支特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)、特別顧大局、特別講團(tuán)結(jié)、特別重服務(wù)的隊(duì)伍，是一支非常優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，在全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中，付出了巨大辛勤，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。尤其是在服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)各方，形成合力上功不可沒(méi)。就一個(gè)單位而言，從一定意義上或一定程度上講，辦公室工作最勞累、最辛苦，投入和付出最大。這里，我代表縣委、縣政府，向大家表示誠(chéng)摯的慰問(wèn)!

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地看到，辦公室工作還存在一些不足，如值班方面，沒(méi)有固定人員值班，值班交接不到位;信息方面，沒(méi)有意識(shí)報(bào)送信息，不知要報(bào)哪些信息;文稿方面，空話、套話多，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，沒(méi)有及時(shí)報(bào)送材料;接待方面，不規(guī)范，成本高，認(rèn)為“越貴的就是越好的”，不善于突出地方特色;文件辦理方面，程序亂，不懂規(guī)矩，直接找領(lǐng)導(dǎo)，倒行文;蓋章方面，少數(shù)村黨支部、村委會(huì)以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公章管理混亂，直接在群眾上訪材料上蓋章，將信訪問(wèn)題推給領(lǐng)導(dǎo);機(jī)要密碼方面，計(jì)算機(jī)保密意識(shí)不強(qiáng)，文件收發(fā)、簽收文件專人登記、專人保管、及時(shí)回收還存在很多問(wèn)題，同時(shí)，計(jì)算機(jī)加密通信收發(fā)不及時(shí)，壞了不上報(bào)等問(wèn)題依然存在，全縣目前還有6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)算機(jī)加密通信使用不正常;統(tǒng)計(jì)方面，水分太多，報(bào)假數(shù)字現(xiàn)象嚴(yán)重。這些問(wèn)題，需要引起高度重視，努力加以解決。

二、準(zhǔn)確把握20xx年辦公室工作重點(diǎn)。

今年辦公室工作總體要求是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的路線方針政策和縣委、縣政府的決策部署，積極履行參與政務(wù)、管理事務(wù)、搞好服務(wù)職能，突出“嚴(yán)格管理，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”，努力提高辦公室工作水平，為堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、加快后發(fā)趕超、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)縣作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。具體來(lái)說(shuō)，要重點(diǎn)抓好以下六個(gè)方面的工作：

1.綜合調(diào)研要突出想大事、謀全局。要圍繞縣委、縣政府工作重點(diǎn)，緊扣科學(xué)發(fā)展、后發(fā)趕超主題，認(rèn)真履行參政設(shè)謀職能，努力發(fā)揮好以文輔政作用。想大事謀全局重在多調(diào)研。要善于抓住影響發(fā)展的重點(diǎn)問(wèn)題、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題、群眾關(guān)心的難點(diǎn)問(wèn)題，深入細(xì)致地調(diào)查，潛心入微地研究，在“促進(jìn)重大項(xiàng)目落實(shí)、重大問(wèn)題解決、重大工作突破”上為領(lǐng)導(dǎo)出好主意，當(dāng)好參謀。想大事謀大局貴在勤參謀。要準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)意圖和隆回實(shí)際，站在全局的高度和領(lǐng)導(dǎo)的角度來(lái)謀劃工作，圍繞縣委、縣政府中心工作和改革發(fā)展穩(wěn)定大局設(shè)大謀、當(dāng)高參。想大事謀全局功在出精品。按照“高、新、實(shí)、準(zhǔn)、精”要求，認(rèn)真起草文稿，反復(fù)推敲琢磨，精心錘煉文字，努力寫(xiě)出一批有的放矢、語(yǔ)言樸實(shí)、文風(fēng)清新、領(lǐng)導(dǎo)滿意的精品力作。

2.信息服務(wù)要突出摸實(shí)情、當(dāng)“耳目”。信息是領(lǐng)導(dǎo)決策的“情報(bào)部”，掌握工作進(jìn)度的“顯示屏”。要立足實(shí)情報(bào)信息。各級(jí)、各部門(mén)辦公室要根據(jù)本地、本單位實(shí)際，突出抓好重、大、急信息和群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題信息的報(bào)送工作，堅(jiān)持有喜報(bào)喜、有憂報(bào)憂，絕不允許出現(xiàn)虛報(bào)、漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)、誤報(bào)現(xiàn)象。要暢通渠道報(bào)信息。要明確專人負(fù)責(zé)信息報(bào)送工作，建立信息調(diào)查員制度，健全信息值班、信息審批等工作機(jī)制，做到發(fā)現(xiàn)信息快、采編撰寫(xiě)快、傳閱審批快、反饋落實(shí)快。要切實(shí)加強(qiáng)辦公室信息化工作，加快推進(jìn)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)、應(yīng)用系統(tǒng)、信息資源、安全體系建設(shè)。特別要注意及時(shí)從網(wǎng)絡(luò)新聞、論壇、博客等渠道搜集信息，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的研判，及時(shí)掌握網(wǎng)民對(duì)縣委、縣政府中心工作、重要政策的評(píng)論、建議和反映，注意從中發(fā)現(xiàn)帶傾向性、苗頭性、敏感性的信息，及時(shí)將社會(huì)熱點(diǎn)事件、重要社情民意、涉法涉訴涉官涉腐等信息上報(bào)縣委、縣政府。要強(qiáng)化責(zé)任報(bào)信息。實(shí)行緊急信息報(bào)送過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究，凡是重要情況、重大事故、突發(fā)事件，所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府報(bào)告縣委、縣政府不得晚于事發(fā)后1小時(shí)，縣委、縣政府報(bào)市委、市政府不得晚于事發(fā)后2小時(shí)。今后，凡發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、誤報(bào)緊急信息的，要認(rèn)真查處、通報(bào)批評(píng);造成嚴(yán)重后果的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和信息人員的責(zé)任。

3.督促檢查要突出抓重點(diǎn)、求實(shí)效。督促檢查是推動(dòng)決策落實(shí)的重要環(huán)節(jié)。要緊扣中心勤督查。圍繞縣委、縣政府工作重點(diǎn)勤督勤查，突出抓好經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的大事、要事的督查，突出抓好縣委會(huì)議、縣政府常務(wù)會(huì)議重大決策的落實(shí)督查，突出抓好人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的解決督查?？h委、縣政府將今年確定為干部作風(fēng)建設(shè)和項(xiàng)目建設(shè)年。督查工作一定要把抓干部作風(fēng)、項(xiàng)目落實(shí)作為重中之重。當(dāng)前在干部作風(fēng)問(wèn)題上存在的一個(gè)突出現(xiàn)象是執(zhí)行不力，出現(xiàn)執(zhí)行不力的原因很多，其中之一是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的決策有懷疑，擔(dān)心出錯(cuò)。其實(shí)從管理學(xué)上看，細(xì)節(jié)決定成敗，執(zhí)行力決定管理的效力。領(lǐng)導(dǎo)的決策也許有不夠全面的方面，但由于掌握信息不一樣，往往我們以為是錯(cuò)的，實(shí)際上并不錯(cuò)，而不執(zhí)行或執(zhí)行不力造成的損失可能遠(yuǎn)比領(lǐng)導(dǎo)決策錯(cuò)誤的損失大。所以，從上到下一直強(qiáng)調(diào)保持一致就是這個(gè)道理。要敢于碰硬真督查。在督查過(guò)程中，敢于動(dòng)真碰硬，對(duì)督查出來(lái)的問(wèn)題、縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)交辦的問(wèn)題、群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，做到問(wèn)題不解決不放過(guò)、整改不到位不放過(guò)、群眾不滿意不放過(guò)。要?jiǎng)?chuàng)新方法巧督查。積極整合督查力量，對(duì)一些比較重要、綜合性強(qiáng)的事項(xiàng)，推行聯(lián)合督查，著力構(gòu)建“大督查”機(jī)制;積極創(chuàng)新督查方式，逐步實(shí)現(xiàn)督查由被動(dòng)型向主動(dòng)型轉(zhuǎn)變，由面面俱到向重點(diǎn)突破轉(zhuǎn)變，由突擊督辦向跟蹤督辦轉(zhuǎn)變，不斷樹(shù)立督查權(quán)威。

4.日常運(yùn)轉(zhuǎn)要突出求精細(xì)、促規(guī)范。各級(jí)、各部門(mén)辦公室處于溝通上下、聯(lián)系左右的樞紐位置，必須堅(jiān)持精細(xì)化服務(wù)、規(guī)范化管理，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)總攬全局、協(xié)調(diào)各方，樹(shù)立辦公室優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)形象。要規(guī)范辦文程序，繼續(xù)堅(jiān)持精簡(jiǎn)文件數(shù)量。對(duì)可發(fā)可不發(fā)的文件堅(jiān)決不發(fā)，對(duì)無(wú)實(shí)質(zhì)內(nèi)容的慣例性文件堅(jiān)決精減，對(duì)重復(fù)發(fā)文堅(jiān)決杜絕。要嚴(yán)格控制會(huì)議的數(shù)量和規(guī)模，切實(shí)搞好會(huì)務(wù)服務(wù)，減少文山會(huì)海。對(duì)決定召開(kāi)的會(huì)議要周密組織，逐項(xiàng)銜接，不出差錯(cuò)。要安排好特別防護(hù)期和節(jié)假日的值班工作，增強(qiáng)應(yīng)急反應(yīng)和處理能力。

5.后勤接待要突出嚴(yán)管理、優(yōu)服務(wù)。后勤接待是機(jī)關(guān)履行職能、高效有序運(yùn)轉(zhuǎn)的基本保證。要切實(shí)抓好機(jī)關(guān)創(chuàng)建工作。完善硬件設(shè)施建設(shè)和便民服務(wù)設(shè)施，大力推進(jìn)機(jī)關(guān)綠化、亮化、凈化、美化，不斷提高機(jī)關(guān)文明程度，不斷改善干部職工的工作、生活環(huán)境。要切實(shí)抓好安全防范工作。積極穩(wěn)妥地處理來(lái)信來(lái)訪，嚴(yán)防發(fā)生安全事故。要切實(shí)抓好接待工作，逐步改善接待條件，提高接待水平，體現(xiàn)隆回特色，美化隆回形象。

6.歸口工作要突出強(qiáng)活力、上水平。按照增強(qiáng)活力、創(chuàng)造特色的總體要求，不斷提高機(jī)要、保密、史志、檔案等工作的水平。機(jī)要工作要認(rèn)真做好密碼通信工作，完善密碼通信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，嚴(yán)格管理國(guó)家密碼，當(dāng)前特別要整合資源、集中管理、加快辦公室信息系統(tǒng)建設(shè)，提高辦公現(xiàn)代化水平。保密工作要認(rèn)真抓好保密法規(guī)的宣傳教育，落實(shí)保密工作責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)涉密計(jì)算機(jī)的監(jiān)管，堅(jiān)決杜絕失泄密事件的發(fā)生。近年來(lái)，中央十幾個(gè)部委因計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)泄密處分了29人。從我省情況來(lái)看，20xx年共發(fā)生涉密事件13起，其中省直有個(gè)部門(mén)因存有重要涉密信息的工作u盤(pán)，在內(nèi)外網(wǎng)交叉使用，被境外情報(bào)機(jī)構(gòu)植入特種木馬，并竊走一批重要涉密文件。事后，責(zé)任人受到了開(kāi)除黨籍和工作處分，負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)受到了黨內(nèi)和行政處分。我們一定要從中吸取深刻教訓(xùn)。史志工作要抓好黨史資料征集研究工作，發(fā)揮資政育人的作用，不斷擴(kuò)大黨史工作的社會(huì)效用。檔案工作要堅(jiān)持依法治檔，推進(jìn)檔案事業(yè)規(guī)范化、法制化、信息化，加快檔案館的軟硬件建設(shè)，不斷拓展檔案工作成果，提高社會(huì)公共服務(wù)水平。

三、切實(shí)加強(qiáng)辦公室隊(duì)伍自身建設(shè)。

提高辦公室服務(wù)水平，關(guān)鍵在于加強(qiáng)辦公室隊(duì)伍自身建設(shè)。我們一定要緊扣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展來(lái)重視和加強(qiáng)自身建設(shè)，大力提倡任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、齊心協(xié)力、爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作作風(fēng)，培養(yǎng)造就一支政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)務(wù)實(shí)、紀(jì)律嚴(yán)明的干部隊(duì)伍。這里，我送同志們?nèi)湓挘阂皇莾?yōu)秀是一種習(xí)慣，二是細(xì)節(jié)決定成敗，三是心態(tài)決定命運(yùn)。這三句話對(duì)大家的工作和生活影響較大，希望大家能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，嚴(yán)格要求自己。

1.優(yōu)秀是一種習(xí)慣。任何東西都是一種習(xí)慣。一要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)常和領(lǐng)導(dǎo)在一起是學(xué)習(xí)，寫(xiě)材料也是學(xué)習(xí)。我們要努力養(yǎng)成一種在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作的習(xí)慣?，F(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)水平高，形勢(shì)變化快，如果辦公室人員不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，服務(wù)和事務(wù)等方面就跟不上節(jié)拍，不能為領(lǐng)導(dǎo)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。俗話說(shuō)，給別人半桶水，自己先要有一桶水。辦公室的同志，勤奮學(xué)習(xí)、提升能力很重要，學(xué)以致用、學(xué)以創(chuàng)業(yè)尤其重要。要努力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)“學(xué)習(xí)型”機(jī)關(guān)，打造“學(xué)習(xí)型”干部，促使辦公室干部成為建設(shè)隆回經(jīng)濟(jì)的“小靈通”，對(duì)外進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交流的“全球通”。二要養(yǎng)成維護(hù)團(tuán)結(jié)的習(xí)慣。爭(zhēng)福利時(shí)多想想他人，講成績(jī)時(shí)多表?yè)P(yáng)同志。三要養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。責(zé)任心是一個(gè)人最重要的素質(zhì)。責(zé)任心強(qiáng)的人，起碼可以在工作中通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、鍛煉提高自己的能力，干好工作。一個(gè)人即使有屠龍術(shù)和屠龍刀，如果沒(méi)有責(zé)任心，就干不好事，也不會(huì)有什么作為?！栋研潘徒o加細(xì)亞》的故事中羅文，就是一個(gè)責(zé)任心非常強(qiáng)的英雄，值得我們每個(gè)同志學(xué)習(xí)。四要養(yǎng)成遵守制度的習(xí)慣。我認(rèn)為一個(gè)單位的形象主要體現(xiàn)在上班值班上。我們辦公室是一個(gè)專門(mén)搞綜合協(xié)調(diào)、督促檢查落實(shí)的工作部門(mén)，如果我們自己不帶頭遵守有關(guān)規(guī)定，那么就給別的單位留下了口實(shí)，也給我們協(xié)調(diào)督促檢查別的部門(mén)帶來(lái)不便。所以說(shuō)希望大家一定要重視，上班值班要準(zhǔn)時(shí)，開(kāi)會(huì)也必須準(zhǔn)時(shí)。五要養(yǎng)成求實(shí)創(chuàng)新的習(xí)慣。辦公室工作人員要扎扎實(shí)實(shí)做事，但不能平平淡淡。要立足工作職責(zé)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，建立服務(wù)品牌。

2.細(xì)節(jié)決定成敗。搞好參謀服務(wù)，我們既要想大事議大事，又要想小事議小事。海爾集團(tuán)總裁張瑞敏說(shuō)，把每件平凡的小事做好就不簡(jiǎn)單。周說(shuō)，關(guān)注小事成就大事。辦公室工作人員要牢記這兩句名言，并按照名言規(guī)范自己的言行。具體要做到講究細(xì)節(jié)，確保各項(xiàng)工作萬(wàn)無(wú)一失。絕不能當(dāng)“差不多先生”。要防止“一失萬(wàn)無(wú)”，特別是辦文、辦會(huì)、辦事、陪領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)等工作，千萬(wàn)不能當(dāng)“差不多先生”?？h委把今年確定為“干部作風(fēng)建設(shè)年”，出臺(tái)了作風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定，重點(diǎn)治理各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)工作人員中存在的“軟、懶、散、貪、亂、奢、推”等七大問(wèn)題。希望全縣辦公室工作人員爭(zhēng)當(dāng)作風(fēng)建設(shè)的表率，堅(jiān)持以過(guò)硬的作風(fēng)樹(shù)立良好形象，以過(guò)硬的作風(fēng)提升服務(wù)水平。

3.心態(tài)決定命運(yùn)。心態(tài)很難把握，但很重要，把握不好影響重大。一是對(duì)工作要有進(jìn)取心。對(duì)待工作有進(jìn)取心，是決定工作成敗的關(guān)鍵。我們要精益求精，爭(zhēng)創(chuàng)一流。要瞄準(zhǔn)全市第一目標(biāo)，采取過(guò)硬的措施，確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。二要對(duì)名利要有平常心。人人都想當(dāng)官，都重名利，這些都是人生的動(dòng)力。按政策該落實(shí)的待遇，我們辦公室工作人員應(yīng)該得到。但我們要學(xué)會(huì)退步。人生本來(lái)就是有所得必有所失。在這里，我希望大家克服華倫達(dá)心態(tài)。華倫達(dá)是美國(guó)著名的高空鋼索行走表演者，在一次重大的表演中不幸失足身亡。他的妻子在事后說(shuō)，這次表演肯定會(huì)出事，因?yàn)槿A倫達(dá)在上場(chǎng)前總是不停地對(duì)自己說(shuō)，這次演出太重要了，只能成功，不能失敗，而以前每次成功的表演前，他只是想著走鋼索的表演過(guò)程，而絕少考慮表演的結(jié)果。心理學(xué)家從這件事中得到啟示，把專心于事情的結(jié)果而不在意事情過(guò)程的本身的心態(tài)，叫做華倫心態(tài)。事業(yè)成敗，關(guān)鍵在人。大家都希望有一個(gè)美好的人生，希望有所作為。但是，人生的狀態(tài)是不同的。有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老教授在學(xué)生畢業(yè)前的最后一課上說(shuō)：“你們當(dāng)中的很多人并不那么喜歡實(shí)驗(yàn)課，但我希望你們能記住我給你們上的這最后一堂課”。教授看著那些迷惑不解的學(xué)生說(shuō)：“水有三種狀態(tài)，人生也有三種狀態(tài)。水的狀態(tài)是由溫度決定的，人生的狀態(tài)是由自己心靈的溫度決定的。假若一個(gè)人對(duì)生活和人生的溫度在零度以下，那么這個(gè)人的生活狀態(tài)就會(huì)是冰，他的整個(gè)人生也只有他雙腳站的地方那么大;倘若一個(gè)人對(duì)生活和人生抱平常的心態(tài)，那么他就是一汪常態(tài)下的水，他能奔流進(jìn)大河、大海，但他永遠(yuǎn)離不開(kāi)大地;倘若一個(gè)人對(duì)生活和人生是100度的熾熱，那么他就會(huì)成為水蒸氣、成為云朵，他將會(huì)飛起來(lái)，他的世界和宇宙一樣大?！彼哉f(shuō)態(tài)度決定出路，心態(tài)決定命運(yùn)。我希望辦公室工作人員要淡泊名利，要做到君子愛(ài)財(cái)取之有道，守住小節(jié)。三是對(duì)組織和他人要有感恩心。三分看人短，七分看人長(zhǎng)。工作中，我們要多看別人長(zhǎng)處，少看自己的長(zhǎng)處，懂得欣賞他人;要多給別人爭(zhēng)待遇，多講別人成績(jī)，多表?yè)P(yáng)別人。特別是矛盾問(wèn)題只能在內(nèi)部進(jìn)行交流溝通，也只能在內(nèi)部消化，不能在外面亂講，以免影響單位的形象。

辦公室是個(gè)鍛煉人、出人才的地方，作為組織，我們要特別重視辦公室干部隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)辦公室干部的潛能，增強(qiáng)服務(wù)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。要擇優(yōu)選配干部，拓寬選拔渠道，創(chuàng)新選拔方式，把那些政治過(guò)硬、素質(zhì)全面、敬業(yè)奉獻(xiàn)、有發(fā)展?jié)摿Φ母刹窟x配到辦公室崗位上來(lái)，努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)搭配合理、能力全面提升、服務(wù)優(yōu)質(zhì)高效的辦公室干部隊(duì)伍。要關(guān)心愛(ài)護(hù)干部。工作上多關(guān)心，有成績(jī)有進(jìn)步多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，有問(wèn)題有不足多悉心指點(diǎn);生活上多關(guān)愛(ài)，多與有困難的同志交朋友，幫助他們解決實(shí)際困難;政治上多關(guān)懷，對(duì)德才兼?zhèn)洹I(yè)績(jī)突出、群眾公認(rèn)的干部要大膽使用，使辦公室既出業(yè)績(jī)又出人才。

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