總結(jié)可以幫助我們了解自己在工作和學(xué)習(xí)中的優(yōu)劣勢(shì),以便更好地提升自己。在寫總結(jié)時(shí),應(yīng)注意客觀描述事實(shí)和結(jié)果,不要過(guò)多夸大或美化。小編精選了一些寫得不錯(cuò)的總結(jié)案例,希望可以給大家一些啟發(fā)和借鑒。
幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)反思篇一
x月x日上,我們xx幼兒園舉行了以“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)、共成長(zhǎng)”為主題的家園同樂(lè)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)大型活動(dòng),開幕式上我們以級(jí)部為單位,在主持人充滿活力的話語(yǔ)帶動(dòng)下,小小運(yùn)動(dòng)員們踏著雄壯的音樂(lè),昂首闊步的走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,各位領(lǐng)導(dǎo)和x園長(zhǎng)向孩子們表達(dá)節(jié)日的祝福后,在甜甜的稚嫩聲“爺爺我想和您做游戲”中,孩子們拉著領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,在歡呼、吶喊、加油聲中運(yùn)球比賽開始由此本次運(yùn)動(dòng)會(huì)也正式拉開了序幕。
比賽開始了,我們小班級(jí)部運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目豐富多彩:障礙投球、袋鼠跳、親子二人行、騎兒童自行車、會(huì)變的臉等項(xiàng)目。比賽一項(xiàng)接一項(xiàng)緊張有序的進(jìn)行,小運(yùn)動(dòng)員和爸爸媽媽積極投入,配合默契,我們四位老師分工明確,傾盡全力,力求運(yùn)動(dòng)會(huì)不出一點(diǎn)差錯(cuò)完美進(jìn)行。吶喊聲、助威聲此起彼伏,細(xì)心的爸爸媽媽們用照相機(jī)、錄象機(jī)給自己的孩子拍下了難忘的精彩一刻。每個(gè)項(xiàng)目的參與者成為運(yùn)動(dòng)會(huì)的焦點(diǎn),小班的孩子雖然求勝心很強(qiáng),但對(duì)第一、二比賽成績(jī)不怎么看重,只要爸爸媽媽和自己一起做游戲心里比什么都高興。在我們老師的“安全第一、比賽第二”的聲中,運(yùn)動(dòng)會(huì)有條不紊的進(jìn)行著。
家長(zhǎng)和孩子們精彩的表現(xiàn)、默契的配合,不時(shí)博得了等待參與項(xiàng)目的家長(zhǎng)和孩子陣陣喝彩和掌聲,“袋鼠跳、投籃等”有趣的親子項(xiàng)目更是讓家長(zhǎng)們躍躍欲試,運(yùn)動(dòng)會(huì)達(dá)到了*,家長(zhǎng)和孩子們攜手迎接挑戰(zhàn),共同來(lái)分享親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的快樂(lè)。
此次運(yùn)動(dòng)會(huì),所有的家長(zhǎng)都來(lái)參加了,大多數(shù)是年輕的爸爸或媽媽,也有的爸爸媽媽一起來(lái)了,通過(guò)本次活動(dòng)我們著實(shí)感到了家長(zhǎng)對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的關(guān)注和對(duì)自己孩子的上心,幼兒園開展這次活動(dòng)不僅增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),使孩子體驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的快樂(lè),競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣,參與的欣慰,同時(shí)也為家長(zhǎng)們提供了與孩子們共同參與共同進(jìn)步的平臺(tái),增進(jìn)了親子之間的情感交流,促進(jìn)了家園合作,得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們本著“友誼第一、比賽第二”的原則給在這次活動(dòng)中的優(yōu)勝家庭給予了小獎(jiǎng)勵(lì),我們也希望家長(zhǎng)們和老師再配合默契一點(diǎn),共同來(lái)教育寶貝,只要參與了就是最棒的。但是每次活動(dòng)都不可能做到盡善盡美,我們應(yīng)該吸取這次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn),在以后的類似活動(dòng)中把活動(dòng)設(shè)計(jì)的再完善一些,相信效果一年會(huì)比一年好。
通過(guò)園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和我們老師的共同努力,和家長(zhǎng)們的積極參與,我們這次的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)非常順利的圓滿結(jié)束,在意見反饋中,家長(zhǎng)們對(duì)我們幼兒園和老師的工作給予了充分的肯定和極高的厚望,歸根結(jié)底一句話:“沒(méi)有最好,只有更好”。為再一次運(yùn)動(dòng)會(huì)加油!
幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)反思篇二
燦爛的笑容伴著秋天暖暖的陽(yáng)光,20xx年x月27日,xx鎮(zhèn)中心幼兒園全體師生迎來(lái)了第一屆以“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂(lè)”為主題的冬季親自運(yùn)動(dòng)會(huì),在熱烈的氣氛中拉開了帷幕。
開幕式上,孩子們個(gè)個(gè)精神飽滿,自信喜悅。伴隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,各班在老師的帶領(lǐng)下邁著矯健的步伐依次入場(chǎng),小運(yùn)動(dòng)員們嘹亮的口號(hào),響徹全場(chǎng)。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上,彩旗招展、熱鬧非凡,到處洋溢著活力、展現(xiàn)著快樂(lè)與陽(yáng)光。首先,孩子們意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚(yáng)邁著整齊的步伐行進(jìn)到主席臺(tái)前,用響亮的口號(hào)告訴爸爸媽媽們:運(yùn)動(dòng)讓我身體棒!我是運(yùn)動(dòng)小健將!隨著周園長(zhǎng)的致辭宣布緊張動(dòng)感的運(yùn)動(dòng)游戲開始了?!袄∝i”、“小馬過(guò)河”、“鋪地磚”“貼貼樂(lè)”、“運(yùn)皮球”。在爸爸媽媽的鼓勵(lì)聲中,在同伴的加油聲中,孩子們勇敢的往前沖,快樂(lè)的體驗(yàn)與游戲著。
本次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)分幼兒出場(chǎng)式、升旗儀式、園長(zhǎng)致辭、家長(zhǎng)代表講話、早操展示、家長(zhǎng)拔河熱身賽、親子游戲競(jìng)賽和頒獎(jiǎng)儀式幾個(gè)環(huán)節(jié)?;顒?dòng)內(nèi)容豐富,形式多彩,集趣味性、參與性為一體,深受幼兒及家長(zhǎng)的喜愛(ài)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)在一片歡笑聲中圓滿的結(jié)束了,正是憑借園領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心策劃和組織,家長(zhǎng)們的積極參與與配合,此次的運(yùn)動(dòng)會(huì)才能取得圓滿成功。孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上積極參與、努力拼搏的精神也成為此次運(yùn)動(dòng)會(huì)中最亮麗的風(fēng)景線。小運(yùn)動(dòng)員們,你們真棒!
幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)反思篇三
上周我們們?cè)趚x幼兒園里舉行了大型的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,但運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一場(chǎng)場(chǎng)精彩的畫面、熱鬧的氛圍我們?nèi)匀挥洃洩q新。在這次活動(dòng)中,幼兒收獲了他們的成功;家長(zhǎng)收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感。現(xiàn)對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)作如下總結(jié):
整個(gè)活動(dòng)進(jìn)程緊湊,內(nèi)容非常豐富:有運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng);教師、幼兒風(fēng)采展示;幼兒匯操表演;抽獎(jiǎng)活動(dòng);親子體育游戲比賽等環(huán)節(jié)???隨著一聲運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開始,小朋友們踏著整齊的步伐,喊著嘹亮的口號(hào),精神抖擻地迎面而來(lái);多才多藝的老師、小朋友們精彩的表演贏得了在場(chǎng)所有觀眾的熱烈掌聲;最引人注意的要數(shù)小朋友們的匯操表演了,他們多變的`隊(duì)形,稚氣的動(dòng)作,認(rèn)真的樣子,讓家長(zhǎng)們看在眼里,樂(lè)在心里。在激烈的體育游戲中,家長(zhǎng)、小朋友們互相協(xié)作,競(jìng)爭(zhēng)激烈,高潮迭起,吶喊聲、加油聲此起彼伏。整個(gè)游戲活動(dòng)充分表現(xiàn)出體育競(jìng)技的精神與樂(lè)趣,使比賽現(xiàn)場(chǎng)留下了無(wú)數(shù)難忘的瞬間!
一、家長(zhǎng)幼兒齊參與,鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)。
二、真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),特別是親子運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié),讓家長(zhǎng)與孩子共同參與,體驗(yàn)更多快樂(lè)。
三、向社會(huì)展示了我們園體育活動(dòng)特色及成果,展現(xiàn)了我們園教師的良好風(fēng)采及素質(zhì)。
四、活動(dòng)組織緊湊,策劃成功。
運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了,讓幼兒感到原來(lái)運(yùn)動(dòng)如此快樂(lè)?;顒?dòng)中以班級(jí)為單位的競(jìng)賽項(xiàng)目讓幼兒從小就有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),幼兒在為同伴喊加油的過(guò)程也培養(yǎng)了幼兒集體榮譽(yù)感和合作能力。整個(gè)活動(dòng)促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。相信幼兒和家長(zhǎng)都在運(yùn)動(dòng)會(huì)上體驗(yàn)到了快樂(lè),而這是我們們幼兒園教師的最好回報(bào)。
幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)反思篇四
20xx年x月x日上午,大朗鎮(zhèn)中心幼兒園“童心飛揚(yáng)擁抱亞運(yùn)”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重舉行開幕式。東莞市教育局領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)黨委及鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)親臨本次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。本次開幕式共有600多名小朋友參加,有一千多名家長(zhǎng)朋友及幼教同行共同參與。
這次的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),對(duì)我園來(lái)說(shuō)意義非凡,因?yàn)檫@次運(yùn)動(dòng)會(huì)要面向全市幼教同行進(jìn)行展示,是我園創(chuàng)建省一級(jí)幼兒園邁出的第一步。因此,對(duì)全體教職員工而言,這次活動(dòng)不僅是一次新嘗試,更是一場(chǎng)大挑戰(zhàn)。如何讓親子運(yùn)動(dòng)會(huì)成功舉辦,成為大家思考的重點(diǎn)。為此,領(lǐng)導(dǎo)班子成員多次組織召開級(jí)部會(huì)議、教師會(huì)議、全體教職工會(huì)議……。提議、討論、質(zhì)疑,釋疑,幾經(jīng)斟酌,幾經(jīng)規(guī)劃,“童心飛揚(yáng)擁抱亞運(yùn)”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)方案終于敲定。
紙上談兵,實(shí)屬易事,如何落實(shí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的方案,舉辦好本次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),成為我園全體教職員工行動(dòng)的航標(biāo)。為此,我園全體教師在國(guó)慶長(zhǎng)假歸園后,白天在不耽誤正常一日教學(xué)活動(dòng)之余,充分利用戶外活動(dòng)時(shí)間,一邊抓排幼兒文藝節(jié)目,選音樂(lè),摳動(dòng)作,一邊則齊心協(xié)力訓(xùn)練幼兒隊(duì)列;晚上,教師和保育員們加班加點(diǎn),一方面進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),另一方面對(duì)全園家長(zhǎng)代表分級(jí)部進(jìn)行節(jié)目訓(xùn)練,整整一個(gè)月的時(shí)間,她們喊啞了嗓子,也喊出了成績(jī),吹破了哨子,也吹出了精彩。
最為難得的是我們的家長(zhǎng)朋友們,運(yùn)動(dòng)會(huì)的方案一出,家長(zhǎng)們便積極報(bào)名參加我們開幕式文藝表演中節(jié)目的排練,近200名家長(zhǎng),分批分組的在各級(jí)老師的組織下利用晚上和周六日的休息時(shí)間,不辭辛苦的排練,動(dòng)作不整齊,練了又練,節(jié)奏沒(méi)卡準(zhǔn),聽了又聽,道具、服裝沒(méi)到位,家長(zhǎng)主動(dòng)為我們提供……。
不經(jīng)風(fēng)雨,不見彩虹。為了讓開幕式能順利舉行,我們進(jìn)行了多次的彩排,每一次的彩排都會(huì)有不同的問(wèn)題發(fā)生,但正因?yàn)橛辛巳珗@師生及家長(zhǎng)的共同努力,我們克服了種種困難,制定了如遇天氣問(wèn)題的第二套執(zhí)行方案,對(duì)人員分流、場(chǎng)地安排等方面進(jìn)行了多次的推演及修改,希望能將中心幼兒園最佳狀態(tài)展現(xiàn)在全市幼教同行及家長(zhǎng)的眼前。
20xx年x月x日上午,伴隨著溫暖的陽(yáng)光,我們迎來(lái)了經(jīng)過(guò)1個(gè)多月精心籌備的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。一早,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上就熱鬧非凡,家長(zhǎng)、同行們紛紛入場(chǎng),而身穿紅色志愿者服裝的、由40名家長(zhǎng)和14名鎮(zhèn)內(nèi)同行組成的義工隊(duì),有條不紊的接待來(lái)賓、引導(dǎo)家長(zhǎng)分流入座,更是中心幼兒園一道亮麗的風(fēng)景線。
在主持人一聲“閃亮登場(chǎng)”的口令中,孩子們踏著整齊的步伐入場(chǎng)了。只見他們喊著響亮的口號(hào),揮舞著手中的運(yùn)動(dòng)器械,精神抖擻的走過(guò)主席臺(tái)。大班孩子們的整齊有力,中班小朋友們的活力四射,小班寶寶們的天真可愛(ài),足可媲美亞運(yùn)健將的出場(chǎng)了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)在周丹園長(zhǎng)激情洋溢的開幕詞中正式拉開了帷幕。我們舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式,而小運(yùn)動(dòng)員和裁判員鏗鏘有力的宣誓則久久回蕩在幼兒園的上空。隨后,由家長(zhǎng)組成的各級(jí)啦啦隊(duì)分別登場(chǎng)亮相,為運(yùn)動(dòng)會(huì)加油助威,最后由孩子、家長(zhǎng)和老師們帶來(lái)的文藝表演在現(xiàn)場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲中精彩上演,特別是家長(zhǎng)們的傾情獻(xiàn)藝,毫不遜色于專業(yè)的舞蹈演員,博得了陣陣喝彩?,F(xiàn)場(chǎng)歡呼聲、掌聲此起彼伏。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的精彩絕倫就此定格!老師們,你們的付出沒(méi)有白費(fèi),你們向幼教同行展示了你們的《青春魅力》;孩子們,你們的付出沒(méi)有白費(fèi),你們向爸爸媽媽宣告了你們是真正的《激情牛仔》;家長(zhǎng)們,你們的付出沒(méi)有白費(fèi),你們告訴了孩子們你們是完美的潮爸潮媽(《michaeljackson》),你們讓更多人明白父母與孩子之間的親密至斯,明白成長(zhǎng)與快樂(lè)相隨。你們向大家展示出屬于中心幼兒園的風(fēng)姿!
百尺竿頭,更進(jìn)一步。今天的精彩將成回憶,明天的輝煌更待我們?nèi)?chuàng)造!本次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的圓滿舉行,使我園邁出了創(chuàng)建省一級(jí)幼兒園成功的第一步,體現(xiàn)了全體教職工的齊心協(xié)力,體現(xiàn)了家長(zhǎng)的素質(zhì)及對(duì)我園工作的支持、配合。我們相信,在大朗鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在全體家長(zhǎng)朋友的大力支持和配合下,在全體教職員工的積極進(jìn)取下,大朗鎮(zhèn)中心幼兒園的明天一定更加輝煌!
幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)反思篇五
這一次我們學(xué)校舉辦的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了,這一次的活動(dòng)效果是比較的成功的,運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛是非常的熱烈的,這也說(shuō)明了家長(zhǎng)們和孩子們對(duì)我們這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)是很滿意的。在舉辦此次運(yùn)動(dòng)會(huì)之前我們所有的老師們都做了很多的準(zhǔn)備,從活動(dòng)的選擇到活動(dòng)流程的策劃,每一個(gè)老師都想出了很多的方案,才有了最后這一個(gè)緊張與趣味兼具的運(yùn)動(dòng)會(huì)。好在活動(dòng)是非常的成功的,家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作也非常的支持,我們老師們的努力是沒(méi)有白費(fèi)的。
這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)所有的項(xiàng)目都是需要家長(zhǎng)和孩子們一起合作才夠完成的,介于孩子們的年紀(jì)都不大,所以項(xiàng)目的難度并不是很高的。每一個(gè)年級(jí)的比賽是分開的,畢竟讓大班跟小班比同樣的項(xiàng)目是不公平的,最后也還是需要選出前三名的。幼兒們的想法都是很單純的,有贏的人也有輸?shù)娜?,但輸了的人肯定是不?huì)高興的,所以我們是給每一個(gè)人都準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品的,讓幼兒就算是輸了比賽也不會(huì)哭鼻子,家長(zhǎng)們也都對(duì)我們這樣的做法給予了認(rèn)可。
平時(shí)很多的家長(zhǎng)都忙于工作,是很少有時(shí)間和機(jī)會(huì)和孩子一起進(jìn)行這樣活動(dòng)的。所以我們舉辦這一個(gè)活動(dòng)的目的也是希望讓孩子和家長(zhǎng)夠多一點(diǎn)聯(lián)系,多一點(diǎn)對(duì)幼兒園的美好回憶。很多的家長(zhǎng)都贊揚(yáng)了我們這一次的活動(dòng),在這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上家長(zhǎng)們都玩得比較的開心和盡心,這也是我們所有的老師所期望的。我認(rèn)為這樣的活動(dòng)是可以每年都舉辦一次的,讓孩子和家長(zhǎng)能夠一起游戲,也讓家長(zhǎng)們能夠多花一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪伴自己的孩子。
這一次的活動(dòng)有很多的項(xiàng)目我覺(jué)得都是比較的好的,我們老師都是經(jīng)過(guò)了很多次的實(shí)驗(yàn)的,保證活動(dòng)沒(méi)有危險(xiǎn)性,也很簡(jiǎn)單就可以完成。我們要做的并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)會(huì),而是親子運(yùn)動(dòng)會(huì),所以是一定要讓小朋友們也參與進(jìn)來(lái)的,而不是讓親子運(yùn)動(dòng)會(huì)變成了家長(zhǎng)之間的比賽,這樣就失去了我們舉辦這一次活動(dòng)的意義了。
其實(shí)很多的家長(zhǎng)是想跟孩子們一起做游戲的,只是平時(shí)要上班,周末兩天肯定要好好的休息,所以是沒(méi)有很多的時(shí)間去跟自己的孩子做運(yùn)動(dòng)會(huì)形式的活動(dòng)的。在活動(dòng)時(shí)看到家長(zhǎng)和孩子們的笑臉,在活動(dòng)結(jié)束時(shí)家長(zhǎng)和孩子們都高高興興的回家,我們所有老師都覺(jué)得這一切的辛苦都是值得的。
幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)反思篇六
瞧!五顏六色的花環(huán);帥氣勇猛的輪滑隊(duì);親切可人的國(guó)旗隊(duì)以及朝氣蓬勃的嘉賓隊(duì),伴著振奮人心的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,井然有序的進(jìn)入了比賽場(chǎng)地。接下來(lái)各個(gè)班的游戲比賽環(huán)節(jié)呢,場(chǎng)面更加驚心動(dòng)魄。小運(yùn)動(dòng)員們、家長(zhǎng)們絲毫不敢松懈,都想為自己的團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)榮譽(yù)呢!老師們也是在馬不停蹄的布置各類游戲項(xiàng)目,圍觀的拉拉隊(duì)則在不辭辛勞的吶喊助威。整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)調(diào)動(dòng)了所有人員的用心性,大家踴躍的表現(xiàn),共創(chuàng)了一個(gè)溫馨、活躍、激動(dòng)人心而又其樂(lè)融融的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
透過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì),讓家長(zhǎng)和寶貝增進(jìn)了交流和默契,培養(yǎng)了感情,而且鍛煉了身體!主要是讓寶貝融入群眾這個(gè)大家庭,讓她在活動(dòng)中學(xué)會(huì)分工配合,團(tuán)結(jié)協(xié)作,增創(chuàng)榮譽(yù)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)??粗粋€(gè)個(gè)跑跳的身影,聽著一陣陣愉悅的歡笑,摸著一張張健康的粉臉,這就是參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的精髓。生命在于運(yùn)動(dòng),寶貝們的祖國(guó)的未來(lái)和期望,只有鍛煉出健康的身體,才能以更好的面貌去承擔(dān)建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)。
在以后的親子活動(dòng)中,我們會(huì)盡量配合老師,爭(zhēng)取參與到每次活動(dòng)中,給寶貝及自己多留下一些值得記憶的畫面。最后想說(shuō)一句,本次活動(dòng)圓滿謝幕,十分感謝園方和老師的付出,你們辛苦了,謝謝你們。
幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)反思篇七
12月2日,我園教師和小朋友們以飽滿的精神和積極的態(tài)度迎來(lái)了“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”2xx-x年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早上9:30,在操場(chǎng)上,所有家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)時(shí)就位,隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的響起,各班教師和幼兒都邁著整齊的步伐,精神抖擻,口號(hào)響亮,排著整齊的隊(duì)伍陸續(xù)入常接著,黃園長(zhǎng)致開幕詞,然后孩子們向家長(zhǎng)進(jìn)行了團(tuán)體操的展示,每個(gè)小朋友都是那么的積極和喜悅,滿面洋溢著童真的笑臉。為了開好本次運(yùn)動(dòng)會(huì),我園教師群策群力,認(rèn)真做好每項(xiàng)工作,每一個(gè)項(xiàng)目、每個(gè)動(dòng)作無(wú)一不浸透著老師對(duì)孩子們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。孩子們也在教師的認(rèn)真教導(dǎo)下,不怕苦不的不斷練習(xí),最后成就了孩子們完美的展示。
本次活動(dòng)中,最精彩就是親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。親子活動(dòng)開始時(shí),整個(gè)操場(chǎng)處處洋溢著家長(zhǎng)和孩子們的歡聲笑語(yǔ)。家長(zhǎng)和孩子們都熱情地參與其中,他們不斷的加油喝彩,不斷的助威鼓勁。在這些活動(dòng)當(dāng)中,最別具一格的游戲是“推小車運(yùn)彩球”,由于推小車需要掌握一定的技巧,所以家長(zhǎng)們?cè)谂赃呌旨?dòng)又擔(dān)心,熱烈歡快的游戲讓家長(zhǎng)們興奮積極地參與,充分的拉近了家長(zhǎng)和孩子之間的距離,讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)中的快樂(lè)、童真。家長(zhǎng)們的積極參與、孩子默契配合,為活動(dòng)添了更精彩的一筆,更是把此次運(yùn)動(dòng)會(huì)推向的高潮。
在歡樂(lè)的氣氛中,我們的活動(dòng)結(jié)束了。通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們的感觸頗深。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠這樣順利的開展,跟每位教師的辛苦付出,家長(zhǎng)積極配合是分不開的。運(yùn)動(dòng)會(huì)中,小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們的爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說(shuō)“老師們真棒!孩子們真棒!我們的孩子家長(zhǎng)們更棒!
通過(guò)這次的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們的團(tuán)隊(duì)更強(qiáng)大了,我們的家園更緊密了,我們的孩子更堅(jiān)強(qiáng)了,所有的家長(zhǎng)和孩子在參與活動(dòng)的過(guò)程中鍛煉了身體,體驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)、游戲的快樂(lè)、比賽的智慧,同時(shí)我們的家長(zhǎng)也體會(huì)到久違的童真,運(yùn)動(dòng)會(huì)的圓滿成功是我們對(duì)家長(zhǎng)的最好匯報(bào)。
讓我們一起記住此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的美好瞬間吧!
幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)反思篇八
“生命在于運(yùn)動(dòng)”,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、普普通通的一句話,我們每一個(gè)人知道?,F(xiàn)在社會(huì),大家都重視身體的健康,實(shí)驗(yàn)幼兒園非常注重幼兒的身心全面成長(zhǎng),為小朋友和家長(zhǎng)們舉辦了一次,大家一起參與的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),讓小朋友們和大朋友們都來(lái)參與。
在這場(chǎng)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們每一個(gè)幼兒和家長(zhǎng)的臉上都洋溢著幸福的笑容。在一段幼兒園廣播操的音樂(lè)里,“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”正式拉開了帷幕。
幼兒園的小朋友們給家長(zhǎng)們表演了非常精彩的廣播操。在運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的音樂(lè)中,小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下入場(chǎng),看著大中班的小朋友們,有模有樣的進(jìn)場(chǎng),大家都給了他們熱烈的掌聲??吹阶约簩殞毜陌职謰寢寕兌际悄敲吹母吲d,能跟寶寶們一起參與其中,這也是一種說(shuō)不出來(lái)的幸福。接著就是我們寶寶們的精彩表演,每一個(gè)寶寶的表演都是那么的有力量,充滿生機(jī)與活力,父母?jìng)冊(cè)诖藭r(shí)注視著自己的孩子,盼望著他們能夠有出色的表現(xiàn)。我們?cè)趫?chǎng)的每一位家長(zhǎng)都忍不住鼓掌。在操場(chǎng)上進(jìn)行了各種各樣的比賽項(xiàng)目,大家都是重在參與,跟孩子一起高興的參加比賽,加油聲,掌聲此起彼伏。整個(gè)操場(chǎng)上都洋溢著孩子們和家長(zhǎng)們的歡聲笑語(yǔ),每一個(gè)人都是那么的快樂(lè)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)既鍛煉了幼兒的身體,同時(shí)也讓孩子和家長(zhǎng)更加的快樂(lè)。為這個(gè)“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”每位幼兒園的老師都做了很多的努力和工作。在這里我們也要非常感謝每一位老師們,是你們辛勞的付出,讓我們的家長(zhǎng)們能充分了解自己的孩子,讓我們的孩子們都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
實(shí)驗(yàn)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們用全新的理念、科學(xué)的方法、敬業(yè)的精神,認(rèn)真、細(xì)致的組織、籌備了這次“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班有很多家長(zhǎng)參加活動(dòng),參與率高,看來(lái)家長(zhǎng)對(duì)我們這次活動(dòng)是非常支持的,而且,從活動(dòng)過(guò)后的反饋中,我們了解到很多家長(zhǎng)對(duì)這次的活動(dòng)的高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們覺(jué)得開的還是比較成功的,圍繞著“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”的宗旨,增進(jìn)了親子之間的情感交流,促進(jìn)了家園合作,得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),我們相信一句話“有付出就有回報(bào)”。
通過(guò)“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”培養(yǎng)孩子對(duì)體育活動(dòng)的興趣,使孩子自主、自覺(jué)地參加體育鍛煉,同時(shí)協(xié)調(diào)并發(fā)展了孩子的動(dòng)作,真正地讓孩子強(qiáng)身健體,增強(qiáng)體質(zhì),提高了免疫力。老師們精心設(shè)計(jì),組織了這場(chǎng)內(nèi)容豐富多彩的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,感受和理解奧運(yùn)精神;培養(yǎng)孩子友好合作、自尊自強(qiáng)、永不氣餒的精神。親子運(yùn)動(dòng)也同時(shí)為我們父母了解孩子搭建一個(gè)更好的平臺(tái),讓家長(zhǎng)和子女有了更多協(xié)作和溝通的機(jī)會(huì)。他們將更自信、更聰明、更健康、更富有創(chuàng)造性。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)被稱為“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,我想還有另一層含義:每個(gè)孩子都生活在家庭之中,今天好的運(yùn)動(dòng)成績(jī)要靠每個(gè)家庭成員包括父母、子女共同完成;同樣在今后的學(xué)習(xí)中,以至于將來(lái)的工作中,你們的一個(gè)小組、一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)校、一個(gè)單位以至于以一個(gè)國(guó)家,都需要團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助的團(tuán)隊(duì)精神,才能取得好成績(jī)。孩子們,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神去爭(zhēng)取今天,明天及將來(lái)的人生的好成績(jī)把!多么簡(jiǎn)單卻又富含哲理的話語(yǔ)啊,相信這是所有家長(zhǎng)想說(shuō)給孩子的新生!對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),雖然他們還不能真正真正體會(huì)運(yùn)動(dòng)會(huì)召開的意義,但這是他們第一次接觸運(yùn)動(dòng)的最真實(shí)的體驗(yàn),通過(guò)參與活動(dòng),不僅煅煉了寶寶的身體,培養(yǎng)了寶寶的參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí),在孩子們幼小的心靈里,種下了集體榮譽(yù)的種子,增強(qiáng)了的孩子的自信心。同時(shí)還增強(qiáng)了孩子和父母之間的情感溝通,以及家長(zhǎng)們之間的溝通與交流。
最后,我同樣要感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),以及與我一樣辛勤工作的老師們,你們對(duì)孩子們所付出的愛(ài)心、耐心和關(guān)心,不但贏得了每一位家長(zhǎng)的敬意,更將永遠(yuǎn)銘記在每一個(gè)幼兒純真的心中。
幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)反思篇九
猶新。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)以“我運(yùn)動(dòng)我健康,我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)”為主題,在運(yùn)動(dòng)會(huì)中,幼兒收獲了快樂(lè)與成功,父母?jìng)兪斋@了童貞,老師們也從中獲得了成就感。現(xiàn)將本次運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,策劃成功。
我園領(lǐng)導(dǎo)十會(huì)重視本次運(yùn)動(dòng)會(huì),為了保證運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行,我們園全體行政人員成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由楊園長(zhǎng)擔(dān)任總指揮,由甄銀華、向天飛負(fù)責(zé)策劃,梁成香則負(fù)責(zé)道具及安全保障。其他成員也分工明確,各負(fù)其責(zé)?;顒?dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排合理,運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊,每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)都開展的十分順利,得到了父母?jìng)兊囊恢潞迷u(píng)。
二、讓幼兒真正體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
本次活動(dòng)是以孩子和父母為主體,主要體現(xiàn)“親子同樂(lè)、運(yùn)動(dòng)快樂(lè)”這個(gè)主題,所以我們各班在體育游戲設(shè)計(jì)上,都符合各班年齡層幼兒生理和心理特點(diǎn),非常有趣味性?;顒?dòng)當(dāng)天,幼兒與父母?jìng)兌纪娴暮荛_心,讓幼兒感覺(jué)到原來(lái)運(yùn)動(dòng)是如此的快樂(lè)。
三、增強(qiáng)了家園聯(lián)系。
本次活動(dòng)面向社會(huì)開放,父母?jìng)兗葏⑴c了孩子們的熱身操表演,了解了自已孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn),又親自參與了親子游戲。父母接力賽將運(yùn)動(dòng)會(huì)推向高潮,父母?jìng)兌贾鲃?dòng)參與,孩子們?cè)谝慌詾榘职謰寢尲佑?,氣氛十分熱烈。從活?dòng)中和活動(dòng)后的反響來(lái)看,父母?jìng)儗?duì)本次活動(dòng)的組織和安排都是十分滿意的。
四、展示了我園教師的優(yōu)良風(fēng)采。
為了籌劃這次運(yùn)動(dòng)會(huì),老師們和孩子都十分辛苦。每天都努力練習(xí),只為把孩子們和自已最好的一面展現(xiàn)給父母?jìng)儭_\(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天,老師們都拿出最好的狀態(tài),與孩子和父母一起游戲。很好的向社會(huì)展示了我園的體育特色活動(dòng)成果和我園教師的的優(yōu)良風(fēng)采。
此次運(yùn)動(dòng)會(huì)給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)的意義,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了為別人喝彩。我們以后會(huì)組織更多類似的活動(dòng),給孩子們更多的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),相信在以后的活動(dòng)中,我們還會(huì)收獲更多,孩子們也會(huì)收獲的更多。
幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)反思篇十
十一月十六日上午,我們幼兒園組織了一次“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。 在組織親子運(yùn)動(dòng)會(huì)之前,我們針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和季節(jié)特點(diǎn),選擇了一些適合小班幼兒的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。既然這次舉辦的是親子運(yùn)動(dòng)會(huì),那么內(nèi)容肯定要求爸爸媽媽和孩子一起參加的游戲上面,我們選擇了一些幼兒熟悉會(huì)玩的活動(dòng),如:小腳踩大腳,毛毛蟲賽跑,找寶寶等。這些活動(dòng)幼兒在日常的體育鍛煉中已經(jīng)玩過(guò),他們十分喜歡,并能更快地進(jìn)入活動(dòng)的情境,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),而且這些活動(dòng)都比較簡(jiǎn)單,家長(zhǎng)在看一兩遍后可以比較容易的與孩子在家中練習(xí),不給家長(zhǎng)帶來(lái)學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。內(nèi)容處處以幼兒的實(shí)際需要和興趣著手,處處為家長(zhǎng)設(shè)身處地著想。然后給所有家長(zhǎng)發(fā)了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的邀請(qǐng)書。
通過(guò)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的互動(dòng)讓家長(zhǎng)了解了自己孩子在集體活動(dòng)中的問(wèn)題所在,從而采取有效的教育措施。如:有的幼兒交往能力比較弱,當(dāng)家長(zhǎng)在親子運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題后,家長(zhǎng)和教師就會(huì)有意識(shí)的去引導(dǎo)幼兒與同伴交往,通過(guò)親子游戲,觀察他在活動(dòng)中的表現(xiàn),找出解決的辦法,直至他的交往行為向良性發(fā)展。再如:有的幼兒大膽表現(xiàn)的能力欠缺,在親子運(yùn)動(dòng)中,當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后,就會(huì)更多的和孩子開展有關(guān)方面的親子游戲,使家園互動(dòng)能得到更好的發(fā)揮其作用。而且,小班家長(zhǎng)是我們新的朋友,老師與家長(zhǎng)之間不僅要相互了解,而且家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間更要相互溝通,因?yàn)槲覀兇蠹乙嗵幦?,有很多事情得我們共同完成的。因此在邀?qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參與親子運(yùn)動(dòng)時(shí)是本著平等尊重的態(tài)度,是以家長(zhǎng)作為合作伙伴關(guān)系,共同的目標(biāo)是促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上家長(zhǎng)、幼兒、老師都有說(shuō)有笑,大家都在歡快而又緊的心情中忙碌著。家長(zhǎng)和老師心與心的交流,互幫互助、真情相待,協(xié)作練習(xí)、共同前進(jìn),積極營(yíng)造一種良好的活動(dòng)氛圍,不僅有利于集體觀念的形成,同時(shí)也可以使自己生活愉快、心態(tài)平和、身心健康,有利于小班幼兒逐步養(yǎng)成熱情、開朗的性格,并更好地適應(yīng)各種環(huán)境,形成良好的`心態(tài)。整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)笑聲爽朗、掌聲不斷。家長(zhǎng)和孩子都為了共同的目標(biāo)而奮斗、努力,被比賽融合到了一起,大家一起吶喊、一起高興、一起為了勝利而激動(dòng)、自豪。孩子和家長(zhǎng)們盡情的體會(huì)親子運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè),并感受家庭合作的樂(lè)趣,親子溝通的樂(lè)趣。
我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)“全家總動(dòng)員”的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)給孩子提供了一個(gè)展示自我、感受成功的機(jī)會(huì),家長(zhǎng)們對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的形式都表示贊同,并希望我們開展更多類似活動(dòng)。希望這樣的活動(dòng)能成為我園的特色活動(dòng),并一直保持下去。
小三班親子活動(dòng)&運(yùn)動(dòng)會(huì)反思
11月9日,全園舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)和親子活動(dòng),俗話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。在這次活動(dòng)中我真實(shí)地驗(yàn)證了這名諺語(yǔ)。首先是在運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場(chǎng)儀式的排練方面出現(xiàn)了極大的困難,因?yàn)樾“嗟挠變鹤钥啬芰^弱,他們不能完全按照老師的要求進(jìn)行練習(xí),在訓(xùn)練場(chǎng)上老師有時(shí)候喊啞了嗓子,可還是有很多幼兒走起路來(lái)東張西望。其次是喊口號(hào)的訓(xùn)練,幼兒喊出的口令有時(shí)沒(méi)有氣勢(shì)或者太小,這就需要老師反復(fù)的指導(dǎo)。值得欣慰的是本班幼兒在運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上的表現(xiàn)還是挺讓老師和家長(zhǎng)滿意的。
在年級(jí)組的拖拉玩具比賽中,本班幼兒都比較努力,聽到“開始”個(gè)個(gè)都像小兔子一樣飛奔了出去,站在起跑線的小隊(duì)員和媽媽們激動(dòng)的跳著大聲喊“加油,加油,快跑呀!”游戲結(jié)束后,小伙伴們高興地跳進(jìn)了隊(duì)伍中。其次是家長(zhǎng)們之間的比賽啦!平日里不愛(ài)玩的爸爸們也積極參與到了拔河比賽中,爸爸們賽前互相研究最佳拔河的方法,龐大的隊(duì)伍、宏偉的氣勢(shì),仿佛他們才是今天賽場(chǎng)上專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員呢!媽媽們的表現(xiàn)也毫不遜色,首先是她們樂(lè)于參與游戲的精神是值得贊揚(yáng)的,因?yàn)橐晃粙寢屩酪驹诖蟛即镞M(jìn)行袋鼠跳很擔(dān)心自己會(huì)跌倒,有的甚至要退縮了,但是其他的媽媽們都會(huì)來(lái)鼓勵(lì)她繼續(xù)游戲。還有一位媽媽不小心摔了一跤以至于成績(jī)落后了,媽媽們不但沒(méi)有責(zé)備還上前幫她穿好鞋子,給我留下了深刻的印象。雖然本班不是第一名但是在游戲中卻增進(jìn)了家長(zhǎng)們之間的感情。
最后一項(xiàng)是小班的親子活動(dòng),在老師的精心設(shè)計(jì)、安排、組織下家長(zhǎng)們玩 “運(yùn)寶寶”游戲。每位小朋友都能積極參加,興致勃勃,結(jié)束活動(dòng)時(shí)小朋友們還吵著要玩。幼兒園的活動(dòng)目的就是為了讓每位小朋友都活動(dòng)起來(lái),達(dá)到身心愉快,“運(yùn)寶寶”生動(dòng)有趣的游戲使家長(zhǎng)和幼兒親密接觸,增進(jìn)家人與孩子之間的感情.游戲中孩子和家長(zhǎng)互相配合,溝通,體驗(yàn)到了親人之間的其樂(lè)融融的快樂(lè)。接著又組織小朋友玩“烏龜爬”,鍛煉孩子爬的能力,發(fā)展孩子手腳的肌肉。在整個(gè)活動(dòng)中,孩子們都很高興,家長(zhǎng)們也不顧自己的身份背著孩子趴在地上做起了“烏龜爬”,和諧的氣氛一下子拉近了教師與幼兒、家長(zhǎng)的距離。親子活動(dòng)在潛移默化中為家園的交流與溝通提供了空間。 短暫的半天活動(dòng)很快就結(jié)束了,但大家頗感意猶未盡,相信這愉快的半天給孩子和家長(zhǎng)留下了深刻的印象。幼兒在活動(dòng)中親近著自然,在自然中盡情享受,這是孩子最需要的! 家長(zhǎng)也在活動(dòng)中放飛工作勞碌之苦,在活動(dòng)中體驗(yàn)著快樂(lè),親情更濃了。重要的是通過(guò)這次親子活動(dòng),不僅讓家長(zhǎng)了解到了幼兒園里親子活動(dòng)情況和活動(dòng)安排,也使家長(zhǎng)了解到了孩子各方面的能力程度。此次活動(dòng)為家園共育創(chuàng)造了條件。對(duì)于孩子、家長(zhǎng)、教師之間有了更深的了解,和更進(jìn)一步的溝通。在家長(zhǎng)的積極配合參與下,親子活動(dòng)圓滿結(jié)束,活動(dòng)效果較好,達(dá)到了預(yù)期的活動(dòng)目標(biāo)。
幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)反思篇十一
開學(xué)初我們小拇指幼兒園組織家長(zhǎng)去佘山親子活動(dòng),我們來(lái)到佘山的百鳥園觀看了鳥類的表演,各種各樣的鳥類,羽毛真漂亮,五顏六色還閃著光,小朋友禁不住叫起來(lái)。回來(lái)后在談話活動(dòng)中小朋友講的最多的就是觀看鳥類的表演,說(shuō)到鸚鵡的羽毛真漂亮,看來(lái)孩子們對(duì)動(dòng)物的羽毛很感興趣。于是我們生成了“誰(shuí)的羽毛最漂亮”的主題活動(dòng),我找來(lái)很多動(dòng)物的圖片讓孩子們觀察各類鳥類的羽毛,并在活動(dòng)中滲透了國(guó)文活動(dòng),認(rèn)識(shí)象形字“羽”。
小朋友的思維以直接形象思維為主,于是我找來(lái)了實(shí)物“羽毛”讓孩子們感知,通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、摸一摸活動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)羽毛,感知羽毛的形象和特征。
(出示羽毛)小朋友你們看老師帶來(lái)了什么東西?(有些孩子說(shuō)是毛,有的孩子說(shuō)是羽毛)對(duì)!它是鵝身上的羽毛,請(qǐng)你來(lái)摸一摸羽毛摸上去是什么感覺(jué)的?(孩子們很開心的摸了好幾下說(shuō)真舒服啊,軟軟的,興趣特別高),鵝身上有羽毛,哪些動(dòng)物的身上也有羽毛呢?老師可以模仿一些動(dòng)物形象,鼓勵(lì)孩子說(shuō)出多種動(dòng)物的羽毛,豐富孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。(孩子說(shuō)上次看到鸚鵡身上有羽毛、燕子身上有羽毛等等,看來(lái)孩子對(duì)上次的活動(dòng)還記憶優(yōu)新)。
(出示羽)觀察羽字的結(jié)構(gòu),請(qǐng)小朋友看看這個(gè)“羽”,左右邊是怎么樣的?(一樣的)對(duì)就象小鳥的羽毛。它就是羽字寶寶。
老師今天還請(qǐng)來(lái)了許多動(dòng)物字寶寶,呆會(huì)兒它出來(lái)了請(qǐng)你喊喊它的.名字,然后學(xué)一學(xué)它的樣子或者學(xué)它的叫聲,誰(shuí)學(xué)的最棒我就把動(dòng)物寶寶送給他。
老師逐個(gè)出示動(dòng)物字寶寶,老師和孩子一起模仿,調(diào)動(dòng)孩子表演的積極性。(孩子拿到字寶寶后情緒高漲)。等每個(gè)孩子都拿到字寶寶后,老師和孩子一起玩字寶寶“找朋友”的游戲,大家先一起唱“找朋友”的歌曲,找找找,找朋友,x寶寶和x寶寶好朋友,請(qǐng)叫到的字寶寶到前面來(lái),然后碰面后敬個(gè)禮,握握手,你是我的好朋友,兩人抱在一起。(老師說(shuō)出x和x是好朋友后孩子們大聲叫著我找到了)都找到好朋友后一起拉手聽著音樂(lè)跳個(gè)舞在愉快的氣氛中結(jié)束活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱》要時(shí),我曾看到有這樣一句話:幼兒游戲過(guò)程就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,而幼兒的學(xué)習(xí)應(yīng)該通過(guò)游戲的方式進(jìn)行。通過(guò)學(xué)習(xí)這一理論對(duì)我在教學(xué)上有很大的觸動(dòng)。是啊,游戲是孩子們最喜歡的活動(dòng),而對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)游戲更是一種幼兒學(xué)習(xí)最好的教學(xué)手段。尤其象今天的國(guó)文識(shí)字活動(dòng),如果純粹讓孩子單一的識(shí)字,孩子很快會(huì)對(duì)識(shí)字活動(dòng)失去興趣。而今天我設(shè)計(jì)的這一活動(dòng)真是針對(duì)小班孩子愛(ài)游戲、愛(ài)模仿的年齡特點(diǎn)來(lái)考慮的。我覺(jué)得這次活動(dòng)最大的成功就是通過(guò)快樂(lè)的游戲活動(dòng)讓孩子輕松掌握了多個(gè)漢字,在游戲中學(xué)會(huì)了與同伴共同合作,孩子們識(shí)字的興趣、積極性提高了。
幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)反思篇十二
生命因運(yùn)動(dòng)而美麗!為激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)和抵抗能力,營(yíng)造積極向上、勇于拼搏的體育精神,20年12月21日上午,鎮(zhèn)中心幼兒園隆重舉行“親子齊運(yùn)動(dòng)快樂(lè)共成長(zhǎng)”冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
國(guó)旗隊(duì)和小運(yùn)動(dòng)員們的入場(chǎng)拉開了此次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的帷幕,此次活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,教師組和家長(zhǎng)組的拔河比賽瞬間點(diǎn)燃了大家的運(yùn)動(dòng)熱情。
此次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)最大的亮點(diǎn)是全園親子游戲項(xiàng)目,游戲包括小班組的《毛毛蟲》《扔沙包》,中班組的《用手圈住你》《兩人三足》,大班組的《運(yùn)球》《跳圈》,每一個(gè)游戲都趣味橫生,精彩紛呈。家長(zhǎng)和幼兒通過(guò)參加游戲來(lái)獲取獎(jiǎng)?wù)拢俚絻丢?jiǎng)處兌換獎(jiǎng)牌。家長(zhǎng)朋友們積極參與,每個(gè)孩子和家長(zhǎng)在游戲中都奮力追趕,配合默契,游戲場(chǎng)上時(shí)時(shí)爆發(fā)出快樂(lè)的笑聲,整個(gè)幼兒園瞬間變成了歡樂(lè)的海洋。
最后孩子們戴上通過(guò)自己的努力而獲得的獎(jiǎng)牌和家長(zhǎng)、老師們一起合影留念,看著孩子們自信、快樂(lè)的笑容,家長(zhǎng)們紛紛表示,親子運(yùn)動(dòng)會(huì)讓他們重溫了童年的歡樂(lè),拉近了父母與孩子之間的距離,讓孩子們感受到了家庭的和諧與快樂(lè)。
幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)反思篇十三
金秋十月,天朗氣清。伴隨著雄塣有力的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,好孩子幼教舉辦的“千人親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”拉開了帷幕。我很高興和兒子一齊參加了這樣一個(gè)富有重要好處的活動(dòng),十分感謝幼兒園的邀請(qǐng)。
活動(dòng)還沒(méi)正式開始,操場(chǎng)上已滿是青春的色彩,漂亮的服飾,歡快的舞步,甜甜的笑臉,著實(shí)讓人激動(dòng)。置身于這樣的環(huán)境,心中自然洋溢起一股濃濃的親情,溫馨至極。此次活動(dòng)在老師的精心安排和大家的用心參與下舉辦得十分成功。活動(dòng)雖已結(jié)束,但它留給我的思考,卻永久地存在于我的心中。
幼兒園開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的核心價(jià)值在于促進(jìn)親子間的相互了解,增進(jìn)親子間的感情交流,從而使孩子身心健康,茁塣成長(zhǎng)?;顒?dòng)中,一個(gè)個(gè)孩子的臉上都掛著爛漫的笑容,看到兒子的武術(shù)表演,我內(nèi)心無(wú)比欣喜,我明白這其中滲透了老師超多的心血和汗水。隨后的親子游戲,既放松了孩子們的身心,又鍛煉了家長(zhǎng)與孩子之間的'配合與協(xié)調(diào)潛力。場(chǎng)上的孩子和家長(zhǎng)鼓足干勁,全力爭(zhēng)取場(chǎng)下的則在一邊加油打氣老師負(fù)責(zé)組織指揮。場(chǎng)上場(chǎng)下歡笑不斷,掌聲不斷。我和兒子也逐一參加了游戲項(xiàng)目,整個(gè)過(guò)程中,我們不僅僅體會(huì)到了游戲本身帶給我們的快樂(lè),更重要的是,透過(guò)游戲我們彼此建立了一種相互尊重、相互信賴的感情。同時(shí),兒子在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了合作,學(xué)會(huì)了分享,學(xué)會(huì)了為別人加油吶喊,學(xué)會(huì)了品味成功。透過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我和兒子深刻地感受到了運(yùn)動(dòng)之樂(lè),健康之美。歡樂(lè)在那里洋溢,親情在那里蔓延。
幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)反思篇十四
申思遠(yuǎn)小朋友個(gè)頭小小的,腦袋瓜大大的,眼睛亮亮的,一看就是一個(gè)討人喜歡的弟弟小朋友。第一次來(lái)幼兒園,看著許多大型玩具,他的小眼睛早就睜得大大的,小臉也急得通紅的了。雖然只來(lái)了很少的幾個(gè)小朋友,應(yīng)該說(shuō)可供他玩的玩具是很多的,可是呀,他只有看的份。據(jù)他奶奶說(shuō),他膽子很小,不敢嘗試新的玩具。
其他小朋友在滑滑梯上歡快地玩著,他只是站在一旁觀看,眼中充滿著羨慕的眼神。我走過(guò)去問(wèn):“你覺(jué)得滑滑梯好玩嗎?”我拉著他的小手靠近滑滑梯,他越看越高興,我拍拍他說(shuō):“你也去和他們一起去玩好嗎?”申思遠(yuǎn)嚇得躲在我身體后面。我蹲下來(lái)鼓勵(lì)他說(shuō):“這樣吧,我先去滑,你幫我加油,好不好?”等我下來(lái)了,他興奮地看著我,臉上露出想嘗試的表情,我又說(shuō):“要不你跟著我一起玩吧!我走梯子,你也走梯子,我坐好,你也坐好,我開始滑,你也跟著滑,好不好?”申思遠(yuǎn)勉強(qiáng)同意了。我拉著他那手心已冒汗的小手,一起走梯子,一起坐好,我先滑,他后滑。沖下去的時(shí)候,他的眼睛里開始有了笑容。我問(wèn)他:“好玩嗎?”他說(shuō):“好玩!”“那你還害怕嗎?”他說(shuō)“不害怕了?!蔽邑Q起大拇指:“寶寶,你真行!你真勇敢!這回你自己玩,好嗎?我在旁邊保護(hù)你!”申思遠(yuǎn)終于能自己滑滑梯了。他奶奶也為他豎起了大拇指:“寶寶,你真行!”
親子班的孩子一周才來(lái)一次,他們一直是在家與家長(zhǎng)相處,第一次來(lái)園游戲時(shí)免不了有害怕的情緒,接觸陌生的環(huán)境,接觸陌生的人(教師、阿姨和其他小朋友)時(shí)總是不大自然,但幼兒天性愛(ài)玩,教師要給他們時(shí)間觀察,給時(shí)間他們適應(yīng),同時(shí)教師要適時(shí)介入,幫助幼兒,與幼兒建立良好的.情感,讓幼兒感受教師的親切,為下一次來(lái)園做好心理準(zhǔn)備。
教師在觀察申思遠(yuǎn)小朋友一段時(shí)間后,主動(dòng)與該孩子溝通交流,與他一起游戲,讓孩子體現(xiàn)游戲的樂(lè)趣,孩子就可以開開心心地在幼兒園里玩。家長(zhǎng)在活動(dòng)中也看到教師的細(xì)心、愛(ài)心,也會(huì)放心地把孩子放在幼兒園。
孩子的膽量生來(lái)是不一樣的,有的孩子天生不愛(ài)說(shuō)話,害怕生人,不敢表現(xiàn)自己,我們應(yīng)當(dāng)把這看成孩子性格的特點(diǎn),而不要簡(jiǎn)單地看成缺點(diǎn)。多給孩子一些關(guān)心,努力做到“讓家長(zhǎng)放心,讓孩子開心”。
幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)反思篇十五
20xx年x月x日上午,大朗鎮(zhèn)中心幼兒園“童心飛揚(yáng)擁抱亞運(yùn)”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重舉行開幕式。東莞市教育局領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)黨委及鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)親臨本次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。本次開幕式共有600多名小朋友參加,有一千多名家長(zhǎng)朋友及幼教同行共同參與。
這次的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),對(duì)我園來(lái)說(shuō)意義非凡,因?yàn)檫@次運(yùn)動(dòng)會(huì)要面向全市幼教同行進(jìn)行展示,是我園創(chuàng)建省一級(jí)幼兒園邁出的第一步。因此,對(duì)全體教職員工而言,這次活動(dòng)不僅是一次新嘗試,更是一場(chǎng)大挑戰(zhàn)。如何讓親子運(yùn)動(dòng)會(huì)成功舉辦,成為大家思考的重點(diǎn)。為此,領(lǐng)導(dǎo)班子成員多次組織召開級(jí)部會(huì)議、教師會(huì)議、全體教職工會(huì)議……。提議、討論、質(zhì)疑,釋疑,幾經(jīng)斟酌,幾經(jīng),“童心飛揚(yáng)擁抱亞運(yùn)”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)方案終于敲定。
紙上談兵,實(shí)屬易事,如何落實(shí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的方案,舉辦好本次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),成為我園全體教職員工行動(dòng)的航標(biāo)。為此,我園全體教師在國(guó)慶長(zhǎng)假歸園后,白天在不耽誤正常一日教學(xué)活動(dòng)之余,充分利用戶外活動(dòng)時(shí)間,一邊抓排幼兒文藝節(jié)目,選音樂(lè),摳動(dòng)作,一邊則齊心協(xié)力訓(xùn)練幼兒隊(duì)列晚上,教師和保育員們加班加點(diǎn),一方面進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),另一方面對(duì)全園家長(zhǎng)代表分級(jí)部進(jìn)行節(jié)目訓(xùn)練,整整一個(gè)月的時(shí)間,她們喊啞了嗓子,也喊出了成績(jī),吹破了哨子,也吹出了精彩。
最為難得的是我們的家長(zhǎng)朋友們,運(yùn)動(dòng)會(huì)的方案一出,家長(zhǎng)們便積極報(bào)名參加我們開幕式文藝表演中節(jié)目的排練,近200名家長(zhǎng),分批分組的在各級(jí)老師的組織下利用晚上和周六日的休息時(shí)間,不辭辛苦的排練,動(dòng)作不整齊,練了又練,節(jié)奏沒(méi)卡準(zhǔn),聽了又聽,道具、服裝沒(méi)到位,家長(zhǎng)主動(dòng)為我們提供。
不經(jīng)風(fēng)雨,不見彩虹。為了讓開幕式能順利舉行,我們進(jìn)行了多次的彩排,每一次的彩排都會(huì)有不同的問(wèn)題發(fā)生,但正因?yàn)橛辛巳珗@師生及家長(zhǎng)的共同努力,我們克服了種種困難,制定了如遇天氣問(wèn)題的第二套執(zhí)行方案,對(duì)人員分流、場(chǎng)地安排等方面進(jìn)行了多次的推演及修改,希望能將中心幼兒園最佳狀態(tài)展現(xiàn)在全市幼教同行及家長(zhǎng)的眼前。
20xx年x月x日上午,伴隨著溫暖的陽(yáng)光,我們迎來(lái)了經(jīng)過(guò)1個(gè)多月精心籌備的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。一早,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上就熱鬧非凡,家長(zhǎng)、同行們紛紛入場(chǎng),而身穿紅色志愿者服裝的、由40名家長(zhǎng)和14名鎮(zhèn)內(nèi)同行組成的義工隊(duì),有條不紊的接待來(lái)賓、引導(dǎo)家長(zhǎng)分流入座,更是中心幼兒園一道亮麗的風(fēng)景線。
在主持人一聲“閃亮登場(chǎng)”的.口令中,孩子們踏著整齊的步伐入場(chǎng)了。只見他們喊著響亮的口號(hào),揮舞著手中的運(yùn)動(dòng)器械,精神抖擻的走過(guò)主席臺(tái)。大班孩子們的整齊有力,中班小朋友們的活力四射,小班寶寶們的天真可愛(ài),足可媲美亞運(yùn)健將的出場(chǎng)了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)在周丹園長(zhǎng)激情洋溢的開幕詞中正式拉開了帷幕。我們舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式,而小運(yùn)動(dòng)員和裁判員鏗鏘有力的宣誓則久久回蕩在幼兒園的上空。隨后,由家長(zhǎng)組成的各級(jí)啦啦隊(duì)分別登場(chǎng)亮相,為運(yùn)動(dòng)會(huì)加油助威,最后由孩子、家長(zhǎng)和老師們帶來(lái)的文藝表演在現(xiàn)場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲中精彩上演,特別是家長(zhǎng)們的傾情獻(xiàn)藝,毫不遜色于專業(yè)的舞蹈演員,博得了陣陣喝彩?,F(xiàn)場(chǎng)歡呼聲、掌聲此起彼伏。
本次活動(dòng),我們得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同行及家長(zhǎng)們的大力支持,鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)教育辦領(lǐng)導(dǎo)、市教育局幼教教研室領(lǐng)導(dǎo)紛紛蒞臨我園,其他各鎮(zhèn)街的幼教同行300多人前來(lái)觀摩,近千名家長(zhǎng)參與活動(dòng)。開幕式結(jié)束后,各界人士通過(guò)電話、短信、qq留言等形式,對(duì)我園的本次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)。鎮(zhèn)委委員、副鎮(zhèn)長(zhǎng)黃錦發(fā)高興的說(shuō):“活動(dòng)組織得很好、很成功”鎮(zhèn)教育辦副主任王世紅說(shuō):“與上學(xué)期的匯報(bào)演出相比,一次比一次有進(jìn)步”王錦琴副主任說(shuō):“很好、很滿意”。黃江鎮(zhèn)幼教干事說(shuō):“你們的家長(zhǎng)素質(zhì)很高,配合很到位”。其他鎮(zhèn)街的幼教同行說(shuō):“你們的活動(dòng)開展得很精彩、很氣派、很時(shí)尚、很大型。”鎮(zhèn)內(nèi)的同行說(shuō):“一切都那么圓滿,每一次參觀都令我們大有收獲”“你們的活動(dòng)太精彩了,真是我們的驕傲?!薄盎顒?dòng)安排有條不紊,秩序性強(qiáng),各部門人員各司其職、責(zé)任落實(shí)到位,運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式開展得很成功?!?/p>
幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)反思篇十六
我的敘事:
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,而幼兒的成長(zhǎng)跟家庭教育有密不可分的關(guān)系?,F(xiàn)代家長(zhǎng)已越來(lái)越多地認(rèn)識(shí)到早期教育的重要性,知道早期教育是人生智力發(fā)展最佳時(shí)期的教育,也是優(yōu)良性格品質(zhì)養(yǎng)成的教育,他們也知道早期教育就是從孩子出生起就應(yīng)進(jìn)行的教育,而這一時(shí)期是人生發(fā)展的重要時(shí)期,個(gè)性和很多心理品質(zhì)都是在這個(gè)時(shí)期形成的,心理學(xué)把這一時(shí)期定義為人生發(fā)展的關(guān)鍵期。家庭是幼兒心理發(fā)展的最重要、最基礎(chǔ)的環(huán)境,它對(duì)孩子的心理健康的影響既表現(xiàn)在生物性的遺傳影響上,更表現(xiàn)在家長(zhǎng)的情感態(tài)度、個(gè)性、價(jià)值取向、心理品德對(duì)孩子的影響及與孩子的感情上。而良好的親子活動(dòng)不僅能夠增進(jìn)家庭成員間的情感,也能讓人與人的交流以及幼兒的各種表現(xiàn)能力得到更好的發(fā)揮和提升。因此,在幼兒園如何開展一場(chǎng)親子,怎樣讓親子活動(dòng)獲得預(yù)期的成功,怎樣讓孩子和家長(zhǎng)在活動(dòng)中能夠親密接觸,提升情感,是活動(dòng)策劃的重點(diǎn)之重,也是值得策劃者去用心揣摩和規(guī)劃的。
根據(jù)一項(xiàng)對(duì)幼兒情緒發(fā)展的資料研究結(jié)果中發(fā)現(xiàn),家長(zhǎng)對(duì)孩子的精心照顧,會(huì)使他們活動(dòng)機(jī)會(huì)少,社會(huì)交往面狹窄,往往性情孤僻、怯弱、交往和社會(huì)適應(yīng)能力差,缺乏兒童特有的天真活潑、勇敢和蓬勃的朝氣。同時(shí),家長(zhǎng)的 “關(guān)照”過(guò)程中,也增強(qiáng)了孩子對(duì)家長(zhǎng)的依賴性,壓抑了孩子獨(dú)立自主,自立自信意識(shí)和獨(dú)立活動(dòng)能力的發(fā)展。
頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在總則里提出:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”在組織與實(shí)施中,《綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。幼兒園同時(shí)應(yīng)為社區(qū)的早期教育提服務(wù)。”
早在一九二七年,陳鶴琴先生就說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面能單獨(dú)勝任的,必定要兩方共同合作方能得到充分的功效?!?通過(guò)這段日子把家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園開展親子教育實(shí)踐,在《整合課程》的建構(gòu)過(guò)程中重視家長(zhǎng)和社區(qū)的教育資源,特別是對(duì)家庭教育資源的挖掘。我們驚喜地發(fā)現(xiàn)家庭親子教育正在幼兒園發(fā)揮著積極的作用。
幼兒教育是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),而親子教育又是幼兒教育中的一個(gè)重要組成部分,所以親子教育、親子游戲在孩子的發(fā)展中有著十分重要的意義:
3.親子活動(dòng)聯(lián)結(jié)了親子之間的情感聯(lián)系,有助于幼兒個(gè)性的完善和發(fā)展。
親子活動(dòng)是指父母與子女間或祖父母與孫子女間的活動(dòng)行為,它是以孩子為主體,父母為主導(dǎo),家庭為單位而進(jìn)行的。親子活動(dòng)是兒童活動(dòng)的一種重要形式,在兒童成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中占有重要的地位。而兒童活動(dòng)按照交往對(duì)象來(lái)分,可分為親子活動(dòng)、實(shí)物活動(dòng)、伙伴活動(dòng)這三種。在兒童活動(dòng)的發(fā)生發(fā)展過(guò)程中,親子活動(dòng)的發(fā)生先于其它的游戲,父母或成人向嬰兒微笑、用手指逗嬰兒與嬰兒談話,這是最早期的親子活動(dòng)。隨著嬰兒的發(fā)展,嬰兒活動(dòng)的主動(dòng)性逐漸增長(zhǎng),出現(xiàn)實(shí)物活動(dòng)、伙伴活動(dòng),同時(shí)親子活動(dòng)的內(nèi)容和方式都有了更繁雜的變化,不僅僅是情感交流,還擴(kuò)展到心智發(fā)展和認(rèn)知活動(dòng)上,這時(shí)的親子活動(dòng)滲透著教學(xué)性質(zhì)。
親子活動(dòng)不僅有益于親子之間的感情交流,密切親子關(guān)系,促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展,而且對(duì)于幼兒的實(shí)物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。幼兒在親子活動(dòng)中獲得的對(duì)待物體的態(tài)度、方式、方法以及人際交往的態(tài)度、方法會(huì)遷移到幼兒的實(shí)物游戲和伙伴游戲去。反過(guò)來(lái),幼兒在實(shí)物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn)又會(huì)進(jìn)一步豐富親子活動(dòng)的內(nèi)容。因此,將家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)幼兒園開展親子活動(dòng)對(duì)獨(dú)生子女身心發(fā)展有著重要意義。
新《綱要》中指出:“家庭、社區(qū)是幼兒園的重要合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則爭(zhēng)取他們的理解、支持和主動(dòng)參與。”“一切為了孩子,為了孩子的一切”幼兒園在邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參與親子活動(dòng)時(shí)本著平等尊重的態(tài)度,教師要以家長(zhǎng)作為合作伙伴關(guān)系,以孩子為共同的教育主體,共同的目標(biāo)是促進(jìn)幼兒的發(fā)展。心理學(xué)原理表明,家長(zhǎng)合作的態(tài)度取決于合作是否滿足了他們?cè)诮逃⒆臃矫娴男枰?。?dāng)幼兒園滿足了家長(zhǎng)的合理需求時(shí),家長(zhǎng)合作的愿望和熱親會(huì)更高,態(tài)度也會(huì)更積極;所以,幼兒園要開展親子活動(dòng)就必須調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,讓家長(zhǎng)熱情高漲起來(lái),盡可能的滿足家長(zhǎng)的教育需求。
1.教師要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和角色意識(shí),明確在親子活動(dòng)中承但的任務(wù),要擔(dān)當(dāng)起組織者和參與者。那么,教師就要有很強(qiáng)的專業(yè)知識(shí),因?yàn)椋F(xiàn)在家長(zhǎng)的素質(zhì)都很高,懂得幼兒教育的也不少。因此,教師要有過(guò)硬的專業(yè)技能,才能接納家長(zhǎng)的積極態(tài)度,使溝通和交流的渠道暢通,幼兒園才能請(qǐng)進(jìn)更多的家長(zhǎng)支持和參與親子活動(dòng)。
2. 活動(dòng)前,教師就要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和孩子共同設(shè)計(jì)活動(dòng)的內(nèi)容、形式、規(guī)則和要求,準(zhǔn)備活動(dòng):材料,布置活動(dòng)場(chǎng)地,有些材料或道具的使用方法還需教師事先教會(huì)家長(zhǎng)和孩子,更重要的是教師要讓每個(gè)家長(zhǎng)明白親子活動(dòng)的目的、要求及使孩子獲得主動(dòng)發(fā)展的方法和手段,只有這樣,家長(zhǎng)才能通過(guò)親子活動(dòng)提高互動(dòng)的能力。
二、搭建好與家長(zhǎng)溝通的橋梁,有助于幼兒園的親子活動(dòng)的開展
建立好與家長(zhǎng)溝通的橋梁,使交流暢通,是為了家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的各方面表現(xiàn),了解教師是如何教育孩子的,同時(shí)通過(guò)觀察教師的教育行為和孩子的表現(xiàn),反思自己的家庭教育親子的內(nèi)容和方法,發(fā)揮家長(zhǎng)們的教育作用,支持幼兒園的親子教育活動(dòng)。
1.注意平時(shí)的溝通,利用家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)進(jìn)行家訪,教師主動(dòng)向家長(zhǎng)交流幼兒在幼兒園的表現(xiàn),并通過(guò)家長(zhǎng)了解幼兒在家的行為,教師應(yīng)做到有目的、有針對(duì)性的與家長(zhǎng)交流,還可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)向家長(zhǎng)介紹好的育兒方法,傳授糾正幼兒不良行為的親子游戲。教師要滿懷真誠(chéng)和愛(ài)心,多向家長(zhǎng)介紹幼兒的閃光點(diǎn),多表?yè)P(yáng)幼兒好的行為表現(xiàn),建議家長(zhǎng)多參與到幼兒園的親子活動(dòng)中來(lái),在活動(dòng)中改變幼兒的不良行為習(xí)慣。
2.平時(shí)幼兒在園的活動(dòng)成果要及時(shí)展示,現(xiàn)在的家長(zhǎng)都非常重視幼兒的教育,所以,每組織一個(gè)活動(dòng)應(yīng)及時(shí)展示在活動(dòng)區(qū)內(nèi),讓家長(zhǎng)能隨時(shí)隨地觀察到幼兒的發(fā)展和變化。另外,向家長(zhǎng)的展示還應(yīng)多角度,要讓家長(zhǎng)從幼兒的表現(xiàn)中,看到幼兒的進(jìn)步,讓家長(zhǎng)放心,取得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任,從而愿意走進(jìn)親子園。
3.利用好家園聯(lián)系手冊(cè)。雖然,與家長(zhǎng)聯(lián)系的方式很多,可以用電話和便條,但是,通過(guò)聯(lián)系手冊(cè)能讓家長(zhǎng)感受到孩子表現(xiàn)的真實(shí)性和教師的真誠(chéng)。所以,教師要根據(jù)每個(gè)幼兒的情況定時(shí)定期的向家長(zhǎng)反映幼兒在園如:衛(wèi)生習(xí)慣、動(dòng)作發(fā)展、學(xué)習(xí)能力、語(yǔ)言發(fā)展、行為習(xí)慣等方面進(jìn)行有針對(duì)性的反饋,不僅可以傳達(dá)孩子的行為表現(xiàn),還可以隨時(shí)就孩子出現(xiàn)的問(wèn)題商討解決的方法,使家庭和幼兒園能進(jìn)行一些有針對(duì)性的親子活動(dòng)教育。
4. 增進(jìn)家長(zhǎng)之間、幼兒之間、家長(zhǎng)與幼兒之間、家長(zhǎng)與教師之間的合作與交流;提高家長(zhǎng)的教育水平,使家長(zhǎng)能理解、支持和配合幼兒園的教育。
三、親子活動(dòng)的形式要多樣,以幼兒為主,家長(zhǎng)教師為輔
1.以家庭為單元的活動(dòng)形式外,還可以設(shè)計(jì)一些大型的需要部分或全體家長(zhǎng)和幼兒合作的活動(dòng)。
2.以幼兒為主體。教師要引導(dǎo)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子一塊兒活動(dòng),多讓孩子發(fā)表意見,多動(dòng)手,鼓勵(lì)孩子創(chuàng)新,充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性和主動(dòng)性。復(fù)雜的活動(dòng)可以以家長(zhǎng)為主,孩子協(xié)助;簡(jiǎn)單的活動(dòng),以孩子為主,家長(zhǎng)協(xié)助,避免家長(zhǎng)包辦代替。
3.在園內(nèi)的活動(dòng)和游戲中也可以滲透互動(dòng)合作的游戲,讓幼兒有意識(shí)地去接觸和了解合作和規(guī)則的重要性。同時(shí)通過(guò)有趣的游戲,也能增進(jìn)孩子的積極性和表現(xiàn)欲,親子活動(dòng)時(shí)候,也更能開朗自信地展示和表現(xiàn)自己。幼兒園還可以根據(jù)大自然的季節(jié)變化,節(jié)假日的歡樂(lè)氣氛開展親子園同樂(lè),在活動(dòng)中促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)的親情關(guān)系,加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通,家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流與了解,從而使親子活動(dòng)朝著有效而健康方向發(fā)展。
四、親子活動(dòng)要注意年齡的階段性及活動(dòng)的針對(duì)性
因?yàn)橛變旱哪挲g階段不同,他們的生理和心理特征也有很大的不一樣,我們要根據(jù)幼兒年齡段的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出符合幼兒的親子活動(dòng)。這樣不僅有利于促進(jìn)幼兒的身體各方面的發(fā)展,同時(shí)對(duì)于心理和親子互動(dòng)上的需求和表現(xiàn)也能得到有價(jià)值的提升。
五、在尊重和理解中做好親子活動(dòng)后的延伸工作
幼兒園教師組織一次親子活動(dòng)很不容易,要花費(fèi)大量的人力和物力,目的是能得到家長(zhǎng)的理解、支持和配合,使教育發(fā)揮最大作用,那么,尊重很最重要。尊重又是雙的行為,教師希望得到家長(zhǎng)的尊重,反之,家長(zhǎng)更希望得到教師的尊重,只有在尊重的平臺(tái)上達(dá)成理解合作。
1.當(dāng)親子活動(dòng)結(jié)束后,一定不要忘記尊求家長(zhǎng)的意見反饋,總結(jié)活動(dòng)中的成與敗,然后張貼在家長(zhǎng)園地欄,讓家長(zhǎng)感受到他們也是參與活動(dòng)的主人,有權(quán)利發(fā)表自己的意見和建議,讓他們感受到參與親子活動(dòng)的意義。
2.親子活動(dòng)后應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)出感謝信,雖然孩子是家長(zhǎng)的,但是,活動(dòng)是幼兒園組織的,家長(zhǎng)是以支持和配合幼兒園工作來(lái)參與活動(dòng),共同的目標(biāo)是教育幼兒,感謝信能讓家長(zhǎng)欣慰,更能調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與親子活動(dòng)的積極性。
3.親子活動(dòng)后注意幼兒日?;顒?dòng)中的延伸,可以通過(guò)各種形式展示活動(dòng)成果,特別是讓家長(zhǎng)能隨時(shí)隨地看得見摸得著自己孩子的活動(dòng)成果在各個(gè)活動(dòng)區(qū)展示。還可以在日常開展一些探討性的延伸活動(dòng),讓家長(zhǎng)感受到孩子在活動(dòng)中確實(shí)受益了,而且活動(dòng)有始有終,家長(zhǎng)也會(huì)有一種成就感。
六、親子活動(dòng)要注意它的堅(jiān)持性和連貫性
不論做什么事都不能東一榔頭西一棒,而是要有周密的方案和計(jì)劃,那么,組織親子活動(dòng)也是這樣。應(yīng)根據(jù)幼兒教育需要,根據(jù)某階段發(fā)展的需要,注意活動(dòng)承上啟下,使教育更具有目的性和針對(duì)性。做到活動(dòng)要持之以恒,不要因其它事而沖突就放棄,如果是那樣的話,將會(huì)是拾了芝麻丟了西瓜。
作為教育工作者能夠策劃、組織和參與這項(xiàng)活動(dòng)是十分榮幸和感恩的。我們也希望通過(guò)這樣的活動(dòng),能夠更好的促進(jìn)家園合作,讓幼兒的身心健康得到更大的發(fā)展!
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