心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活等方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和感悟，它可以幫助我們提高自身能力，思考問題，以及取得更好的成果。心得體會(huì)是一種重要的學(xué)習(xí)和提升方式，它能夠讓我們更好地反思自己的行為和做出優(yōu)化調(diào)整，從而取得更加出色的結(jié)果。心得體會(huì)是我們通過(guò)深入實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累所得到的寶貴財(cái)富，可以為我們今后的學(xué)習(xí)和工作提供有益的參考和借鑒。那么，如何寫出一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們需要明確心得體會(huì)是對(duì)具體事件和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，要結(jié)合實(shí)際情況，突出重點(diǎn)，言簡(jiǎn)意賅。其次，心得體會(huì)的內(nèi)容應(yīng)該具有針對(duì)性和實(shí)用性，既要對(duì)自己有幫助，也要對(duì)他人有啟發(fā)。同時(shí)，言之有物、觸動(dòng)人心也是寫好心得體會(huì)的重要因素。此外，要注重思考和分析，深入挖掘事物背后的道理和規(guī)律，反思自己的不足和成長(zhǎng)空間。最后，在撰寫心得體會(huì)時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、條理性和連貫性，做到言之有據(jù)，觀點(diǎn)明確，易于理解。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)精選，每一篇都富有啟發(fā)和價(jià)值，不容錯(cuò)過(guò)。
暑假讀書心得體會(huì)一年級(jí)篇一
美好的人生離不開書籍，讀書心得是將自己閱讀過(guò)的文字，從寫作技巧的觀點(diǎn)來(lái)評(píng)論它的優(yōu)劣得失，看看它給人的感受如何，效果如何。我們一起來(lái)寫寫關(guān)于讀書的心得吧。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“一年級(jí)讀書心得體會(huì)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
《神秘的石格格島》講了一群生活在城市了的老鼠們不想再過(guò)提心吊膽的生活了，所以它們決定找一艘船，出海尋找一個(gè)屬于自己的小島。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的旅程，它們找到了一個(gè)屬于自己的小島，叫石格格島。
可是，老鼠們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的腳印，它們以為是只大怪物，所以它們想了種種辦法，想把石格格抓起來(lái)?？墒撬鼈兌寂e(cuò)了，石格格只是一只弱小的動(dòng)物，當(dāng)水落石出的時(shí)候，老鼠們就和石格格一起過(guò)上了幸福快樂的生活。
我覺得小老鼠們真勇敢，別人沒出過(guò)大海，而他們向難度挑戰(zhàn)，出海了，它們遇到大怪物就想了許多辦法打敗怪物，而不是逃脫，我覺得小老鼠這種勇敢的精神很值得我學(xué)習(xí)，以后我遇到什么困難想方設(shè)法去解決，勇敢面對(duì)。還有那種團(tuán)結(jié)合作的精神、堅(jiān)強(qiáng)和勇往直前的心、遇到難題就善于動(dòng)腦筋想出辦法去解決問題!
我看過(guò)的經(jīng)典作品有很多，如《西游記》、《魯賓遜漂流記》、《簡(jiǎn)愛》、《水滸傳》等，而我最喜歡的是《三國(guó)演義》。
其中我佩服諸葛亮》諸葛亮，字孔明，人稱臥龍。火燒博望坡草船借箭七擒孟獲和空城計(jì)等充分體現(xiàn)出他大智大勇。他為了使農(nóng)民更方便灌溉農(nóng)田，發(fā)明了腳踏水車為了解決軍糧運(yùn)輸困難發(fā)明了牛流馬。
諸葛亮是一位杰出的軍事家、發(fā)明家他在中國(guó)留下了光輝的一頁(yè)。
《三國(guó)演義》中趙云救阿斗、赤壁之戰(zhàn)、曹操敗走華容道等許多故事都讓我無(wú)法自拔，最終進(jìn)入三國(guó)時(shí)代。三國(guó)，三分天下吳、蜀、魏都想統(tǒng)一天下，最終魏國(guó)勝利，統(tǒng)一天下。
《三國(guó)演義》是四大名著之一，作者是羅貫中，讀作《三國(guó)演義》即可以讓我們了解歷史，又可以陶冶我們的情操非常喜歡《三國(guó)演義》這本書。
我一口氣看完《你是我的寶貝》，我合上書，把書包抱在在胸口。心情久久不能平靜。因?yàn)樾闹谐錆M了感動(dòng)，也在思考和主人公貝貝相比，他雖然是智障兒童，但是我的身上所缺少的正是貝貝身上令我感動(dòng)的純真和善良，我很久沒有感動(dòng)過(guò)，感覺到自己的心靈經(jīng)過(guò)了一次清潔。以前走在路上，如果看見智障兒童我會(huì)同情他們，會(huì)可憐他們，其實(shí)我錯(cuò)了，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，他們生活的世界和我們這些自以為聰明的人生活的世界不一樣，以為他們生活沉重艱難，無(wú)望，而我們的生活是輕松自由，其實(shí)恰恰相反，他們不需要知道什么是困難。也不必與人竟?fàn)帯Ｋ麄兊男撵`因?yàn)楹?jiǎn)單而快樂。所以在他們的面孔上，永遠(yuǎn)是快樂的笑容?？床坏匠羁?，相反我們這些自以為聰明的人卻生活在煩惱，憂愁中，貝貝的心靈象透明的水晶，能把人的心靈中的骯臟，虛偽，惡念照的原形畢露。貝貝，你雖然沒有我聰明，但是你的心靈比我干凈。
暑假讀書心得體會(huì)一年級(jí)篇二
讀后感要透徹的掌握文章的內(nèi)容和要點(diǎn)，深刻地領(lǐng)會(huì)原文精神所在，讀書心得很重要，怎樣寫學(xué)生讀書心得?下面小編給大家?guī)?lái)學(xué)生讀書心得5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
這次親子共讀已經(jīng)實(shí)地好幾次了，學(xué)校以前就舉辦這樣的活動(dòng)了。它的目的就是讓學(xué)生與家長(zhǎng)之間有更多的交流。我很喜歡這項(xiàng)活動(dòng)。三年多來(lái)，我看了好多本書。我的知識(shí)增長(zhǎng)了很多，與家人溝通的也更多了，我很高興。我以前與現(xiàn)在實(shí)在是大不相同了，我以前的作文水平非常低，總是寫不好，想不到詞，盡管叫絞盡腦汁，由于作文分很低，讓我的名次綜上不去，可現(xiàn)在好了，我讀了很多明珠。讓我獲益非淺。水滸傳、紅樓夢(mèng)、三國(guó)演義，這三本書我以前從沒看過(guò)，我認(rèn)為那些書非常無(wú)聊，因?yàn)闃淦ざ挤浅０吹⒄`光，大多不滿灰塵，所以并為主義。自從開展親自工讀活動(dòng)，窩主一看了這些書，我終于明白了他們的美妙，這些書里面的故事非常有趣，深深地吸引了我。我把他們看了一遍又一遍。紅樓夢(mèng)讓我見識(shí)了大家族中的丑惡嘴臉。三國(guó)演義讓我學(xué)習(xí)了諸葛亮的智慧。還有好多好多，說(shuō)都說(shuō)不完的。書是人類進(jìn)步的階梯，他可以凈化人們的心靈，使人們的頭腦格外清爽。這也使我非常高興，親子共讀這項(xiàng)活動(dòng)舉辦的太好了，它豐富了我的頭腦，他是我們與家長(zhǎng)之間增進(jìn)了聯(lián)系更是我的寫作水平提高。想象力更豐富。
書讓我暢游知識(shí)的海洋，讓我遨游知識(shí)的神秘天空，它把我從無(wú)知變的淵博，徹底改變了我的人生。從今以后我一定好好讀書!
寒假里，媽媽幫我買了《一年級(jí)的小蜜瓜》這本書。
這本書講了小蜜瓜背著書包上學(xué)的第一天遇到的最重要的三件事情，碰到的第一個(gè)老師，交到的第一個(gè)朋友，遇到的第一次麻煩等等。我讀后，給我印象最深刻的是小蜜瓜發(fā)現(xiàn)花輪撞倒落地鐘的故事，花輪撞倒落地鐘后被小蜜瓜發(fā)現(xiàn)后，用許多玩具作為交換，要求小蜜瓜為她保守秘密，后來(lái)小蜜瓜在心蘭老師的幫助下揭發(fā)了花輪。
這個(gè)故事讓我懂得了做錯(cuò)事情就應(yīng)該大膽承認(rèn)錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)壞現(xiàn)象就要檢舉，如果說(shuō)謊話就會(huì)長(zhǎng)成長(zhǎng)鼻子。
以后我要讀更多的書，懂得更多的道理。
這是一本有趣而可愛的童話小說(shuō)，為我們展現(xiàn)了小豌豆的成長(zhǎng)過(guò)程和生活的故事。童年有那么多天真的麻煩、尷尬、不安和煩惱，可我卻發(fā)現(xiàn)童年的成長(zhǎng)是一件多么幸福、多么美妙的事情啊!
從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，孩子要經(jīng)歷巨大的心理變化，小豌豆的成長(zhǎng)過(guò)程喚起了我們對(duì)童年的溫情記憶。
文中《澆澆水快長(zhǎng)大》這一小段讓我深有感觸。小豌豆個(gè)子比較矮小，她聽高年級(jí)的同學(xué)說(shuō)花兒澆了水就能快些長(zhǎng)大，于是小豌豆愛上了洗澡。因?yàn)樯徟铑^里噴出的水流和灑水壺里灑出的水花十分相似，小豌豆想：我要是天天這樣洗澡，個(gè)子不就馬上長(zhǎng)高了嗎?于是，小豌豆每天放學(xué)回家都要求洗澡，她多么希望自己能夠茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)得和老師一樣高。我想，雖然小豌豆的行為有些可笑，但是在這樣的天氣里我們就應(yīng)該多洗澡勤洗澡，才能抵抗病菌的侵入，讓我們健康的成長(zhǎng)。小豌豆是那么的天真可愛，讓我們?nèi)炭〔唤纸o我們留下長(zhǎng)久的回憶和思考。
我非常喜歡讀《一年級(jí)的小朵朵》這本書。主要講述了剛上一年級(jí)的張朵朵和她周圍小伙伴之間發(fā)生的許多有趣的故事。
其中，我最喜歡“橡皮瘦了”這個(gè)故事。這個(gè)故事寫了黃天天同學(xué)的橡皮用了很小很小都不舍得扔，江老師表?yè)P(yáng)他很節(jié)儉，所以給了他一個(gè)笑臉。小朵朵看后，也想得到笑臉，寫作業(yè)時(shí)故意把字寫錯(cuò)，用橡皮去擦，最后爸爸還幫忙，故意把她的橡皮磨平。江老師發(fā)現(xiàn)后，非但沒有給小朵朵笑臉，還批評(píng)她浪費(fèi)，真是弄巧成拙。
我覺得這個(gè)故事真是太有意思了，我們班也會(huì)評(píng)選表現(xiàn)好的小朋友，然后貼上一個(gè)小蘋果，我們大家都向小朵朵一樣，想得到許多的小蘋果，媽媽說(shuō)小朵朵那樣就叫“投機(jī)取巧”，我們一定要靠自己的努力去爭(zhēng)取。
我覺得書上描寫的其他很多故事也很有趣生動(dòng)，就像發(fā)生在我們身邊一樣，這真是一本好玩又有意思的書。
星期天媽媽媽給我買了一本書，《白雪公主》，內(nèi)容讓我很感動(dòng)。
美麗的白雪公主善良可愛，可惜一出生就沒了母親，父親給她找了個(gè)繼母，惡毒的繼母嫉妒白雪公主的美麗，讓獵人殺掉白雪公主，幸運(yùn)的白雪公主化險(xiǎn)為夷逃過(guò)了這一劫。因禍得福遇到了七個(gè)小矮人。繼母得知白雪公主還沒死，便大發(fā)雷霆。研制了一把毒梳子。這下繼母要親自出馬殺掉白雪公主了。她化裝成一位賣梳子的商人，正好七個(gè)小矮人不在家，她先環(huán)顧四周，沒看到人才敲門“咚咚咚，咚咚咚。”白雪公主打開門，繼母把有毒的梳子在白雪公主烏黑的頭發(fā)上梳了幾下，白雪公主立刻暈倒在地。七個(gè)小矮人回來(lái)發(fā)現(xiàn)暈倒在地的白雪公主，馬上從白雪公主烏黑的頭發(fā)把毒梳子拿掉，白雪公主才醒過(guò)來(lái)了。“什么白雪公主還沒死!氣死我了，看來(lái)我只好放最后一搏了?！崩^母又研制出一個(gè)毒蘋果，只有得到王子的吻，才能醒來(lái)。她化裝成一位老奶奶，騙白雪公主吃下了毒蘋果，繼母掉下了懸崖。矮人們回到家，傷心欲絕，就在這時(shí)王子出現(xiàn)了，他救了公主，從此他們過(guò)著幸福生活。
善有善報(bào)惡有惡報(bào)，惡毒的繼母得到了惡報(bào)，善良的白雪公主得到了善報(bào)。
暑假讀書心得體會(huì)一年級(jí)篇三
假期里，我讀了一本書，書名叫《成長(zhǎng)路標(biāo)----自強(qiáng)篇》。書里有一個(gè)故事叫《會(huì)飛的蝸牛》，主要是講一只名叫奇奇的小蝸牛聽了外婆教的歌謠，想要飛上蘭蘭的天空，他的好朋友豆豆和他一起踏上了尋找金葉子大樹的道路。但是后來(lái)，豆豆放棄了，只有其其一個(gè)人堅(jiān)持著爬呀爬呀，他終于找到了那棵大樹，乘上金色的葉子飛上了藍(lán)天。(在這個(gè)故事中，奇奇只靠自己那么弱小的'身體，克服了巨大的困難，終于取得了成功，他的這種自強(qiáng)不息的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
暑假讀書心得體會(huì)一年級(jí)篇四
今天我讀了楊紅櫻阿姨寫得笑貓日記系列里的其中之一：《保姆狗的陰謀》。
這本書主要內(nèi)容是：馬小跳的`表妹杜真子有一只會(huì)笑的貓，每天杜真子去上學(xué)后，笑貓就和一個(gè)叫瑪利亞的京巴狗去翠湖公園玩。不過(guò)因?yàn)檫@只京巴狗下牙齒包住了上牙齒，所以笑貓總叫它地包天。他們?cè)诖浜珗@里認(rèn)識(shí)了一只叫帥仔的牧羊犬，和這只牧羊犬的保姆狗：一只法國(guó)純種臘腸狗。因?yàn)閹涀虚L(zhǎng)的非常漂亮而得到主人全部的寵愛，臘腸狗非常嫉妒帥仔總想害死它，但是每次都被笑貓和地包天發(fā)覺，并且及時(shí)的解救了帥仔。最后這只狠毒的臘腸狗想了一個(gè)辦法想讓帥仔被汽車給軋死，沒想到卻軋到了自己的身上。
通過(guò)讀這本書，我明白了一個(gè)道理：不要因?yàn)閯e人比自己優(yōu)秀就嫉妒別人，這樣會(huì)害了自己。
暑假讀書心得體會(huì)一年級(jí)篇五
這個(gè)假期看了《史記》。
這是一本神奇的書，可以豐富心靈，補(bǔ)充知識(shí)。
耐人尋味的故事被編織成了代代相傳的歷史記錄。
司馬遷作品中的人物形象都很鮮明，個(gè)性鮮明。生動(dòng)的語(yǔ)言，優(yōu)美的文字，讓讀者感覺心情很美好。隨著劇情的`起伏，我的心情也在為之變化。以英雄之樂為樂，以英雄之憂為憂，感受英雄之情。輕松幽默的語(yǔ)言和扣人心弦的情節(jié)，似乎把我?guī)У搅四莻€(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。每個(gè)時(shí)代的背景特征；各國(guó)的風(fēng)土人情；《史記》生動(dòng)地展示了各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
看《史記》就像是不出家門的歷史之旅，享受那個(gè)時(shí)代的一切，回顧各種難忘的歷史事件。我體會(huì)到了當(dāng)時(shí)人們的想法和感受。
讀《史記》就像讀一本有趣的故事書。生動(dòng)的歷史人物告訴你關(guān)于他們的有趣故事，并帶你進(jìn)入他們的世界。
看《史記》就像和一個(gè)歷史學(xué)家面對(duì)面說(shuō)話。我被他精確的語(yǔ)言深深打動(dòng)了。不自知，也增加了必要的歷史知識(shí)，豐富了心智。
《史記》是一本生動(dòng)有趣的書，可以增長(zhǎng)知識(shí)，值得一讀。
暑假讀書心得體會(huì)一年級(jí)篇六
這天，我讀了朱自清先生的《背影》。
這篇文章沒有特別華麗的詞語(yǔ)，它用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句把在站臺(tái)上的那個(gè)背影寫得具體生動(dòng)，觸動(dòng)我們的心靈。父親為“我”買回了“我”愛吃的橘子，使作者淚如雨下。由此，我想到了我的父親。
我的父親平時(shí)話并不多，也不像媽媽那樣天天教育我。但是父親卻像一座大山一樣，保護(hù)著我，指引著我前進(jìn)的方向。
記得有一次，—邀請(qǐng)我去參加他周末舉辦的生日宴會(huì)。我開心地答應(yīng)了，并和媽媽一起，積極地挑選生日禮物送他。他可是我最好的朋友呢！
可是，周三老師突然說(shuō)小記者可以去—玩。這下我可左右為難了：到底去哪兒呢？
—是我的好朋友，他的生日宴會(huì)是早就約好了的?？墒牵覐膩?lái)沒有參加過(guò)小記者活動(dòng)，真想好好去游玩一番?。∥易砸詾槁斆鞯叵氲搅艘粋€(gè)“絕妙”的方法：讓—把生日宴會(huì)延期，不就兩全其美了嘛！
我開心地把這個(gè)想法告訴了父母。媽媽還沒有說(shuō)話，爸爸的臉卻已經(jīng)沉了下來(lái)。他嚴(yán)肅地說(shuō)：“答應(yīng)別人的事情一定要做到！而且—是你最好的朋友，你不能因?yàn)槌鋈ネ娑鴴仐壟笥选蹌?dòng)腦筋是好事，可是，一旦把‘小聰明’用在朋友身上，你就會(huì)失去朋友的信任！”
父親的話讓我非常慚愧，也使我明白了：友誼的花朵是嬌嫩的，需要我們共同保護(hù)它、珍惜它，才能長(zhǎng)久地開放。
暑假讀書心得體會(huì)一年級(jí)篇七
第一次讀《心平氣和的一年級(jí)》這本書時(shí)，就特別想在一年級(jí)嘗試一下薛瑞萍老師培養(yǎng)學(xué)生靜氣的做法。那時(shí)卻沒有教一年級(jí)，接了三年級(jí)的班。然而那時(shí)讀得實(shí)在不夠用心，因?yàn)槲覜]能把薛老師的精神和方法學(xué)以致用。
再讀這本書，發(fā)現(xiàn)很多以前沒有注意到的細(xì)節(jié)，心里存著的很多問題與書中思想、做法相互碰撞，有了更多的問題和思考，“心平氣和”的觀念，讓我的浮躁去了不少，面對(duì)學(xué)生時(shí)多了一些鼓勵(lì)、肯定和設(shè)身處地，少了些氣急敗壞的怒火。
現(xiàn)在又一次看這本書，自我感覺心境已經(jīng)漸趨平和，比過(guò)去心靜多了，對(duì)這本書感覺更像見到老朋友似的契合。拿起書，隨手翻閱著，也看看以前閱讀時(shí)在旁邊寫的隨筆，唯一個(gè)“靜氣”，如細(xì)雨滋潤(rùn)土地，滲入心田，首先靜下來(lái)的是自己的心。深覺“以靜傳達(dá)靜，以靜滋養(yǎng)靜”的真諦。
薛老師說(shuō)，剛開始的時(shí)候，常規(guī)教育圍繞一個(gè)中心詞：“靜”。講課聲音盡量小，學(xué)生讀書要求用心但輕聲。反復(fù)表?yè)P(yáng)完成任務(wù)之后安靜看書的孩子，希望盡早讓他們懂得靜是好的。薛老師說(shuō)，發(fā)現(xiàn)分心的孩子，寧可疾步走過(guò)去，告訴他看黑板，也不大聲呵斥。
瞧，我就在薛老師的“靜氣”中心靜了下來(lái)，讀書思考。我看見，過(guò)去的我，輕輕提醒或走神或講閑話的孩子，然而，忍不住地，會(huì)為多次提醒依然我行我素的孩子爆發(fā)怒火。我也聽見，自己提醒學(xué)生安靜的聲音過(guò)于響亮了，與我所要求的相悖了。那時(shí)的我，一定是忘記了看書，失去靜氣的滋養(yǎng)，才變得愚昧了，才做出與我愿相反的事。
但是，這樣的我，這樣的你，這樣的教師，這樣的家長(zhǎng)，又何其多。因此，薛老師提醒我們，培養(yǎng)孩子的'靜氣，是父母和教師的共同責(zé)任，自己先不制造噪音，以靜傳達(dá)靜，以靜滋養(yǎng)靜，盡量平和地與孩子說(shuō)話。
我們總說(shuō)現(xiàn)在的孩子，比起過(guò)去的孩子，少了很多單純，多了許多浮躁?？催^(guò)許多孩子和許多家長(zhǎng)，見過(guò)社會(huì)各界的諸多功利現(xiàn)象，再回頭看孩子，不禁覺得，孩子還是單純的孩子，是這個(gè)社會(huì)跑得太快，變得浮躁功利了。大人們將自己的浮躁功利用著各種愛孩子、為孩子好的名義不斷加諸在孩子的身上，還不容許孩子說(shuō)不的，比比皆是。然，心平氣和，用平常心對(duì)待孩子，又談何容易！薛老師真實(shí)地在這本書里講述了自己以前對(duì)待兒子的錯(cuò)誤做法深深傷害了年幼的孩子，在心靈的煎熬和極大的付出中才悟出“欲速則不達(dá)，性急壞大事”，才有現(xiàn)在《心平氣和的一年級(jí)》。
教育之道，在于言傳身教。想要教育出有靜氣的孩子，必定要先讓自己成為有靜氣的教師或家長(zhǎng)。而不管是孩子還是大人，要擁有靜氣，讀書是最好的辦法。時(shí)時(shí)讓好書相伴，頭腦才能常保冷靜，心靈才能常受洗滌，才能養(yǎng)出靜氣，養(yǎng)出智慧。薛老師在給一年級(jí)家長(zhǎng)的第一封信中就提出了閱讀的要求，在后面的多封信中又一再的強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)孩子的課外閱讀。薛老師更是用整節(jié)的語(yǔ)文課給孩子課外閱讀，讓孩子聽音樂。文字的藝術(shù)和音樂藝術(shù)的融合更給孩子以靜的熏陶，心靜則心美。薛老師以自己的閱讀帶動(dòng)孩子們的閱讀，以自己的靜心滋養(yǎng)孩子們的靜氣，也給此刻讀書的我?guī)?lái)心平氣和的感染和感動(dòng)。
《心平氣和的一年級(jí)》帶給我閱讀時(shí)的心平氣和，我將記住此刻的心情，努力把這種心平氣和帶給每個(gè)孩子。定能生慧，靜納百川。以靜傳達(dá)靜，以靜滋養(yǎng)靜，在閱讀中培養(yǎng)孩子的靜氣，同樣也要培養(yǎng)自己的靜氣。
暑假讀書心得體會(huì)一年級(jí)篇八
我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有恥辱之心，讀了《知榮辱樹新風(fēng)》我有很大的感觸。其中使我印象最深的是“熱愛祖國(guó)”。也許有的同學(xué)會(huì)問：“什么是愛國(guó)，怎樣表現(xiàn)才能體現(xiàn)出我們熱愛祖國(guó)?”讓我來(lái)告訴你們吧!其實(shí)“熱愛祖國(guó)”包含兩個(gè)方面的意義：一是要牢記祖國(guó)的利益之上;二要把祖國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)、民主文明的社會(huì)主義的國(guó)家。
對(duì)于我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)“中國(guó)”兩個(gè)字是最重要的。雖然一個(gè)人的智慧有多有少，成就有大有小，能力有強(qiáng)有弱，但只要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)就是崇高的。著名科學(xué)家錢學(xué)森對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)是巨大的，他被譽(yù)為“中國(guó)人的驕傲”但他說(shuō)“中國(guó)”兩個(gè)字是最重要的，這是多么震撼的語(yǔ)言啊!盡管我們不能做到像他們一樣這么偉大，但如果我們節(jié)約一粒米，節(jié)約一滴水，愛護(hù)環(huán)境就是為我們的母親——中國(guó)做出了貢獻(xiàn)，雖然這個(gè)貢獻(xiàn)是細(xì)微的，但你有沒有想過(guò)，如果我們每個(gè)中國(guó)人都這樣做的話，那么我們對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)就是巨大的了。
“熱愛祖國(guó)”是民族凝聚的基礎(chǔ)，也是個(gè)人成就完美人生的根本。當(dāng)今，年輕人思想十分活躍，但不管怎樣，任何人都必須回答同一個(gè)問題：你的祖國(guó)在哪里?你為她做了什么?“熱愛祖國(guó)”，還要把祖國(guó)的事時(shí)時(shí)放在心上。當(dāng)前，政府提出要在生產(chǎn)領(lǐng)域、生活領(lǐng)域，減少污染，創(chuàng)造清潔的環(huán)境。那么，我們?yōu)檫@件事付出的努力，不就是“熱愛祖國(guó)”的表現(xiàn)嗎?講到這里我想到陶行知的一句名言：國(guó)家是大家的，愛國(guó)是每個(gè)人的本分。
到這里我在提出一個(gè)觀點(diǎn)：危害祖國(guó)的事，堅(jiān)決不能做?！拔：ψ鎳?guó)”就是做有損國(guó)家利益的事。凡是損害國(guó)家利益的事，我們都堅(jiān)決不能做。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，大的“危害祖國(guó)”離我們很遠(yuǎn)，但小的事卻離我們很近，所以我們要嚴(yán)格的要求自己，不做有損國(guó)家利益的事。
朋友們愛國(guó)就是愛自己啊，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
暑假讀書心得體會(huì)一年級(jí)篇九
這本書主要寫了發(fā)生在小豌豆，藍(lán)草，青果，阿龍，吉布和秀巖老師身邊的有趣故事。小豌豆總是很熱心的幫助別人。比如她幫吉布吃飯，結(jié)果自己的飯剩下了。幫阿龍減肥，結(jié)果阿龍因饑餓昏倒了。藍(lán)草是個(gè)小淑女，她喜歡和小豌豆一起看書，小豌豆不會(huì)的字，藍(lán)草說(shuō)的頭頭是道。青果是個(gè)喜歡扎辮子的小女孩，小豌豆非常羨慕青果長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。阿龍是個(gè)胖胖的男孩，小豌豆和他最熟悉，因?yàn)樗托⊥愣棺≡谕蛔鶚抢?。吉布每天都穿禮服，他不是來(lái)上學(xué)的，像是來(lái)參加音樂會(huì)似的。
我最喜歡小豌豆給爸爸媽媽送禮物的事，小豌豆半夜送圣誕禮物，他送給爸爸一塊橡皮，擦掉錯(cuò)誤，送給媽媽一張小票，上面寫著鉆石一顆，二十年后憑票領(lǐng)取。小豌豆很有愛心和孝心。
我喜歡小豌豆，小豌豆和我一樣愛美，愛笑，愛做滑稽的事，今后我也要像小豌豆學(xué)習(xí)，樂于助人，有愛心和孝心。小豌豆就是我，小豌豆講的也是我的故事，我和小豌豆一起成長(zhǎng)。
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暑假讀書心得體會(huì)一年級(jí)篇十
這個(gè)寒假我讀了一本19世紀(jì)意大利作家科洛迪留給世人的經(jīng)典童話故事書——《木偶奇遇記》。
在這本書中，一個(gè)叫匹諾曹的木偶被老木匠澤皮德賦予了生命力。讓我最難忘的情節(jié)是：有一次匹諾曹得到了好心的酒店老板給的五枚金幣，回家的路上卻遭受狐貍和貓的欺騙，差點(diǎn)被他們吊死，幸虧巧遇仙女媽媽而得救。在壞同學(xué)的慫恿下，匹諾曹又逃學(xué)到海邊看鯊魚，后被賣到玩具國(guó)，變成了一頭蠢驢，仙女媽媽的幫助，讓他再一次得救了。
讀著讀著，我感到匹諾曹真是幸運(yùn)，在他需要幫助的時(shí)候，都有仙女媽媽為他伸出援助之手，幫他渡過(guò)難關(guān)，躲避災(zāi)難。在仙女媽媽的關(guān)愛下，匹諾曹還從一個(gè)任性，懶惰，不關(guān)心他人，不愛學(xué)習(xí)，整天只想著玩的木偶，變成一個(gè)懂禮貌，愛學(xué)習(xí)，關(guān)心他人、誠(chéng)實(shí)勇敢的好孩子。
可是，我怎么就遇不到仙女媽媽呢?如果我也能得到仙女媽媽的幫助，那該多好啊!我一邊這么想著，一邊走到了一座大山腳下，正在我快爬到山頂?shù)臅r(shí)候，已經(jīng)沒有力氣了，我氣喘吁吁，馬上想放棄時(shí)，仙女媽媽出現(xiàn)了，可是她卻沒有用她的仙法幫我翻越大山，卻一直在鼓勵(lì)我：“你能行的，加油!”“不要放棄，馬上就要成功了?！闭娴?，我成功了，當(dāng)我到達(dá)山頂時(shí)，那種喜悅真是無(wú)與倫比的。
當(dāng)然，這只是我做的一場(chǎng)夢(mèng)而已，但我的身邊的確有著“仙女媽媽”，那就是令人敬愛的班主任陳老師，當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，她會(huì)幫助我;當(dāng)我成績(jī)不理想時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我;當(dāng)我身體不舒服時(shí)，她會(huì)照顧我。陳老師用她媽媽般的愛讓我更加自信與獨(dú)立，慢慢地成長(zhǎng)為成績(jī)優(yōu)異的佼佼者，成為班中同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣。
我相信，我這個(gè)“小木偶”會(huì)在陳老師這個(gè)“仙女媽媽”的關(guān)心與愛護(hù)下，變得更棒!
合上書，此時(shí)此刻，對(duì)身邊瑣事的困窘、尷尬和懵懂全然消失，只有幾近享受的感覺游離在心。仿佛繁華落敗，觀賞者卻意猶未盡。
暑假讀書心得體會(huì)一年級(jí)篇十一
“孩子心靈的滋養(yǎng)，情操的熏陶，知識(shí)擴(kuò)展等，都必須有大量的課外閱讀來(lái)支撐”。在這一點(diǎn)上，我非常慶幸和感激學(xué)校為孩子們營(yíng)造了如此好的閱讀氛圍，自主閱讀，師生共讀，親子共讀……兩年來(lái)，孩子的閱讀量陡增，語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作能力都得到了加強(qiáng)，這就是閱讀帶來(lái)的“潤(rùn)物無(wú)聲”的過(guò)程。特別是親子閱讀，雖然識(shí)字對(duì)于兒子早已是“小菜一碟”，但他依然喜歡享受我為他讀書的過(guò)程，還必須要求我有感情的，投入的閱讀，而他就靜靜地聆聽，慢慢地進(jìn)入故事的情節(jié)，隨之，或喜或憂。
除了讀書，我還受作者啟發(fā)，建議兒子從三年級(jí)開始，每天讀報(bào)，讓孩子“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”。寫作也是學(xué)習(xí)中重要的一部分，好的文筆可以讓人受用一生。老師會(huì)安排孩子每周一篇日記，兒子的日記也常常被老師以三星、四星作為肯定。寫的過(guò)程中，家長(zhǎng)會(huì)給予他一些框架上的指導(dǎo)。我一直糾結(jié)于這樣的指導(dǎo)到底對(duì)不對(duì)，畢竟，這樣出來(lái)的文章不能完全代表兒子的真實(shí)水平。直到我讀了這本書，了解到了一個(gè)概念——“下水作文”。
“家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子學(xué)寫作文，就好比教練教孩子學(xué)游泳一樣，如果只在岸上給孩子講動(dòng)作要領(lǐng)的話，孩子不見得能學(xué)會(huì)，而教練親自下到水里，把動(dòng)作展示給孩子，效果就要好得多，孩子很快就會(huì)學(xué)會(huì)游泳了?！弊x到這兒，我不禁長(zhǎng)噓一口氣，原來(lái)這樣的做法也是對(duì)的，原則是指導(dǎo)不能是代筆，還是要體現(xiàn)孩子本身的思路。另外“孩子的生花妙筆，應(yīng)該來(lái)源于生活”，只有我們多多帶他感受生活，才會(huì)“下筆有神”。
孩子，讓我們共同加油!我相信，我們今天的努力，是幸運(yùn)的伏筆，是當(dāng)下的付出，是明日的花開!
我從《一年級(jí)的小豆豆》里，選出了一個(gè)小故事叫《小鬼當(dāng)家》。這個(gè)故事很有趣。
媽媽帶著小豆豆回家，媽媽接到一個(gè)電話，有急事，媽媽問小豆豆敢不敢一個(gè)人在家，小豆豆說(shuō)：“可以?！眿寢尲奔泵γΦ刈吡恕Ｐ《苟乖诩乙贿叧员ち?、一邊看電視，小豆豆睡著了，他做了個(gè)夢(mèng)，她夢(mèng)見了很多妖怪，嚇得小豆豆害怕極了。還好沒過(guò)多久媽媽就回來(lái)了，小豆豆趕快跑到媽媽身旁。
我覺得這個(gè)故事講的是：小朋友要勇敢，世界上其實(shí)沒有妖怪。
最近，我看了《一年級(jí)的小豌豆》這本書。這是首本專為一年級(jí)女生量身創(chuàng)作的幼年小說(shuō)，可好看呢!我真是愛不釋手!
上面寫了背著書包上學(xué)的第一天;遇見第一個(gè)老師;碰到第一個(gè)同學(xué);交到第一個(gè)朋友;遇到第一個(gè)麻煩;經(jīng)歷第一場(chǎng)考試……上面還寫了小公主，人工音樂盒，試一試自己上學(xué)，褪牙記等。
我印象最深刻的是“圣誕老人是女孩”這個(gè)故事。小豌豆裝扮成圣誕老人，給爸爸送了一塊橡皮，給媽媽送了一張鉆石票，讓媽媽二十年后憑票領(lǐng)取。
我很喜歡這本書，小豌豆講的都是我身邊的故事。我喜歡小豌豆，我就是小豌豆。
今天晚上，我讀了一本名叫《三十六計(jì)》的書。今天我讀的是第七記“無(wú)中生有”。我就來(lái)為大家講一講吧!
在唐玄宗的時(shí)代，有個(gè)人名叫楊國(guó)忠，他率領(lǐng)將士們，死守雍丘。叛軍來(lái)勢(shì)洶洶，但每次都被楊國(guó)忠給擊退。叛軍用各種手段，想要讓楊國(guó)忠投降，奪下雍丘。但楊國(guó)忠十分堅(jiān)定，叛軍們也拿他沒辦法，只能強(qiáng)勢(shì)攻城。有些意志不堅(jiān)定的將士說(shuō)：“我們寡不敵眾，與其做無(wú)謂的掙扎，還不如投降呢!””第二天，楊國(guó)忠把那幾個(gè)退出的將領(lǐng)當(dāng)場(chǎng)斬首，其他的將士們士氣大振，表示出要堅(jiān)決抵抗到底。
他們整整堅(jiān)守了60多天，擊退叛軍300多次，可惜箭卻不夠啦。他絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)辦法，可以像諸葛亮一樣，用稻草人來(lái)借箭。一個(gè)伸手不見五指的漆黑的夜晚，他們將這些稻草人放下來(lái)，叛軍以為是士兵，于是一起放箭。瞬間天空中就好像搭起來(lái)一座箭橋。第二天，他們查了一下，竟然收到了10萬(wàn)支箭。此后，叛軍知道那是稻草人，就不再放箭。楊國(guó)忠趁機(jī)放下500士兵，攻打叛軍營(yíng)地。成功將叛軍驅(qū)逐。
我知道啦，做事只要不放棄，肯動(dòng)腦筋，就能獲得成功。
我讀了美國(guó)謝爾希爾弗斯坦寫的《愛心樹》這本書，知道了這棵愛心樹非常愛這個(gè)男孩兒。
這個(gè)本書講了一個(gè)小男孩兒和一棵叫愛心樹的故事。這個(gè)男孩兒像我，這一棵大樹像我的媽媽，小男孩兒一直向大樹索取東西，而大樹卻一直很開心。最后，大樹連自己的生命都給了這個(gè)小男孩兒，但是大樹還是很高興。
讀完這本書讓我想到了我的媽媽，她現(xiàn)在一直辛苦的上班賺錢，給我買吃的、穿的、供我上學(xué)，我長(zhǎng)大后一定要好好報(bào)答我的媽媽。
暑假讀書心得體會(huì)一年級(jí)篇十二
今日，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，書中的主人公——保爾讓我油然而生敬意。
保爾在被神父趕出學(xué)校后，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結(jié)為朋友。他在裝配工朱赫來(lái)的引導(dǎo)下，懂得了布爾什維克是為窮人爭(zhēng)取解放的革命政黨。他依依不舍的離開了冬妮亞，逃離了家鄉(xiāng)，加入了紅軍，成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士?？墒撬纳眢w狀況越來(lái)越差，右腿變成殘廢，頸椎骨的暗傷也越來(lái)越嚴(yán)重，最終最終癱瘓了。但他并沒有不比而沮喪并且開始了他的艱難的寫作生涯，從此有新生活的良好開端。
我十分敬佩保爾不畏病魔侵?jǐn)_和不怕命運(yùn)挫折的不折不撓的革命精神，他時(shí)刻都在為革命而奮斗。他有一次不幸染上了傷寒，他憑他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，奇跡般的從死亡線走了回來(lái)。重新義無(wú)反顧地走向火熱的工作崗位。
我想，我國(guó)的創(chuàng)業(yè)者和建設(shè)者與他們的情景也有驚人的相似之處。今日我們的幸福生活是無(wú)數(shù)辛苦的勞動(dòng)者和革命者用血汗換來(lái)的，來(lái)之不易，我們必須要好好珍惜今日的完美生活，好好學(xué)習(xí)，煉好本領(lǐng)，為將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加完美而努力奮斗。
就如周恩來(lái)爺爺說(shuō)的：為中華之崛起而讀書!
暑假讀書心得體會(huì)一年級(jí)篇十三
讀《三國(guó)演義》的時(shí)候，我覺得里面的人物生動(dòng)，形象，鮮明。而且我也有許多喜歡的人物，如：袁術(shù)，袁紹，劉備，關(guān)羽……但在眾人里面我最喜歡的就要數(shù)諸葛亮了！！
諸葛亮被稱為儒家倫理型的理想人物，它的'“才”“學(xué)”“識(shí)”都被注入了“仁政”的道德內(nèi)容，他有獨(dú)特的人格，擇梧而棲，擇主而事；他盡忠于劉備，也盡忠于蜀漢，為劉備出謀獻(xiàn)計(jì)，能做到運(yùn)籌帷幄，決勝千里，立下不少戰(zhàn)功！最后又獻(xiàn)身于統(tǒng)一大業(yè)中。“受任敗軍之際，奉命于危難之間”，隨著蜀漢的衰亡他也成為了悲劇人物。但他卻創(chuàng)造了木牛流馬等許多至今人們也沒有解開的偉大創(chuàng)造??！
《三國(guó)演義》確實(shí)是一本好書大家一定要細(xì)細(xì)品味里面的內(nèi)容一定會(huì)讓你受益匪淺的?。?/p>
悠悠五千年的歷史，也正是這五千年的歷史，它就像一座璀璨的文化寶庫(kù)，給后人提供了無(wú)窮的力量和智慧。
《三國(guó)演義》產(chǎn)生于元末明初，是中國(guó)古代成就最高的歷史演義即長(zhǎng)篇小說(shuō)。表達(dá)了上百年的歷史，組織了眾多的人物和紛繁復(fù)雜的事件。其流傳極廣，影響很大，雖取于歷史，但不被歷史所局限，塑造出具有一定意義和藝術(shù)價(jià)值的人物。真本書引人九勝的故事情節(jié)，惟妙惟肖的人物刻畫，取舍精當(dāng)?shù)倪x材構(gòu)思無(wú)不影響后代的文學(xué)藝術(shù)，在亞洲和世界其他國(guó)家亡為流傳，即使在現(xiàn)在。它出色的成就也是值得肯定的哦。聽完了我的介語(yǔ)，是不是也想買呀，那就趕快行動(dòng)吧。
暑假讀書心得體會(huì)一年級(jí)篇十四
讀《城南舊事》有了一種既陌生又熟悉的感覺，陌生是因?yàn)椴]有覺得曾經(jīng)讀過(guò)這本書，熟悉源于一些零星的片斷開始在大腦閃現(xiàn)越來(lái)越清晰，隨著憶的迫近，現(xiàn)原來(lái)真的曾經(jīng)讀過(guò)里面的一些只字片語(yǔ)，更確切的說(shuō)是《我們看海去》的章節(jié)。
當(dāng)然我依然憶不起在何年何時(shí)何地讀的'這一段節(jié)選，僅憑著殘存的記憶，那一定是很小，很幼稚的時(shí)候，又或者難道不是課本里的選文嗎。
暑假讀書心得體會(huì)一年級(jí)篇十五
讀了（擁抱幸福的小熊）這本書，我的心靈受到了極大的震撼！
《擁抱幸福的小熊》這本書是伍美珍寫的。書中有一個(gè)主人公叫許小念，她是一個(gè)非常內(nèi)向的女生。因?yàn)樗龥]有爸爸，所以小念天天被同學(xué)嘲笑，被欺負(fù)。幸運(yùn)的是，在小念的幻想中有一個(gè)茶色熊公仔一直陪她聊天，陪她生活。直到有一天，小念出車禍了，那個(gè)茶色熊公仔也離她遠(yuǎn)去了。但是，在小念住院時(shí)，她認(rèn)識(shí)了林醫(yī)生，林醫(yī)生是一個(gè)善良的醫(yī)生，他告訴小念：“擁抱小熊就是擁抱幸福！”或許是這句話，給了小念心靈上巨大的.安慰。
于是，在林醫(yī)生和朋友霍雨欣的幫助下，小念開始堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。后來(lái)，小念的媽媽得了癌癥，于是小念開始支撐這個(gè)家了。為了給媽媽治病，小念白天認(rèn)真讀書，晚上打工掙錢。在小念的精心照顧下，媽媽的病情得到了控制?？刹恍业氖逻€是發(fā)生了，小念的媽媽去世了。在小念媽媽去世的同時(shí)，小念變的越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)了，并收獲了幸福和成功。
是啊，擁抱小熊就是擁抱幸福。這句話永遠(yuǎn)刻在了我的心中，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
暑假讀書心得體會(huì)一年級(jí)篇十六
小學(xué)生是最期待暑假的，那么暑假小學(xué)生是怎樣度過(guò)暑假的呢?下面是本站為大家準(zhǔn)備的一年級(jí)暑假。
希望大家喜歡!
今年暑假，是一個(gè)快樂的暑假?？墒窃诜比A的大上海卻發(fā)生了一件令人傷心的事。
在7月30日那天，一個(gè)小女孩掉進(jìn)了一條河里。旁邊理應(yīng)出幾個(gè)人，奮不顧身的去救那個(gè)女孩，可是卻看到了一張張冷漠的臉，他們就看著那個(gè)女孩在水里掙扎，慢慢沉下去。圍觀者達(dá)到了幾十人，可他們無(wú)動(dòng)于衷。還有，當(dāng)幾個(gè)人看不下去要去救她時(shí)，卻被邊上的人拉住了。
如今的上海，建設(shè)日新月異，人均gdp已達(dá)到了35000美元，他們?yōu)榇烁械阶院啦灰?。在文明社?huì)里，他們的道德哪里去了，他們眼里只有錢，自己的生命。
相反，在四川也有一起同樣的事故。四川有個(gè)小孩玩水掉進(jìn)水里。當(dāng)時(shí)有好多見義勇為的人去救小孩，最后小孩得救了。我非常佩服那些英雄，他們?cè)趧e人困難的時(shí)候，毫不猶豫的挺身相救，真不愧稱為“大俠”。
我們?cè)谂ㄔO(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就相稱的社會(huì)到體上，讓愛心、公德、責(zé)任意隨著物資的豐富一起增長(zhǎng)，繁華的現(xiàn)代城市才能成為我們最美好的家園。
整個(gè)暑假里我過(guò)的很愉快，并且我學(xué)會(huì)了3件事：繡十字繡、游泳、而且我在媽媽的監(jiān)督下還喜歡上了寫。
作文。
我還跟我英語(yǔ)班的同學(xué)參加英語(yǔ)學(xué)校組織的去九江武陵巖漂流活動(dòng)，我們玩的全身都濕了，辛好我?guī)Я艘路覔Q了衣服，干的很快，沒帶衣服的同學(xué)可糟糕透了，身上濕淋淋的，難受極了。我們那天玩的很累，而我累得在車上還睡了一覺?；氐侥喜笪野盐以谖淞陰r玩的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，她聽了后也哈哈大笑了一番。
我真的覺得我的暑假過(guò)的很快樂。
暑假生活一眨眼就過(guò)去了，真讓人有點(diǎn)意猶未盡.
假期里，我的兩個(gè)小表妹文文和毛毛來(lái)我家.和我一起度過(guò)一個(gè)快樂的暑假.我們一起玩游戲，一起看課外書，一起做作業(yè).有一次，媽媽讓我給表妹們檢查作業(yè)，我甭提有多高興了.文文把作業(yè)交給我調(diào)皮地說(shuō)："李老師，請(qǐng)檢查我的作業(yè)."她說(shuō)完，我和毛毛都被逗得笑了.我認(rèn)真地檢查起作業(yè)來(lái)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤馬上讓她們改正.我又寫一些相似的題目給她們做.我檢查完了把本子給她們時(shí)，文文又調(diào)皮地說(shuō)："多謝李老師指點(diǎn)."這會(huì)把媽媽也逗樂了.我想當(dāng)老師的感覺真好.
快樂的暑假結(jié)束了，我和表妹們又回到各自的學(xué)校上學(xué)了，我想我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)爭(zhēng)取做一名真正的老師.
暑假讀書心得體會(huì)一年級(jí)篇十七
暑假是每個(gè)學(xué)生期待的時(shí)刻，特別是對(duì)于一年級(jí)的小學(xué)生而言更是如此。在暑假里，我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而快樂的假期。我參加了各種各樣的活動(dòng)，學(xué)到了很多新的知識(shí)，也收獲了很多美好的回憶和寶貴的體驗(yàn)。
第二段：社交能力的提高。
在暑假里，我參加了各種各樣的夏令營(yíng)和社區(qū)活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了很多新朋友，我們一起玩耍、學(xué)習(xí)，度過(guò)了很多快樂的時(shí)光。通過(guò)與朋友們的交往，我不僅鍛煉了自己的社交能力，還學(xué)會(huì)了與人合作和分享。這些經(jīng)歷讓我覺得自信和快樂，并且培養(yǎng)了我與人相處的能力。
第三段：學(xué)習(xí)的提升。
暑假對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我不僅利用空閑時(shí)間自主學(xué)習(xí)，還參加了一些學(xué)習(xí)班。在學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多新知識(shí)，提高了我的學(xué)習(xí)能力。我在暑假里特別注重練習(xí)閱讀和寫作，每天都堅(jiān)持讀書寫作，這不僅提高了我的語(yǔ)文水平，還培養(yǎng)了我對(duì)于知識(shí)的興趣和求知欲。在家長(zhǎng)和老師的陪伴下，我也進(jìn)行了一些數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的訓(xùn)練，希望在新學(xué)期里能更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)。
第四段：家庭關(guān)系的增進(jìn)。
暑假是與家人共度時(shí)光的好機(jī)會(huì)。由于學(xué)業(yè)繁忙，平時(shí)很少有時(shí)間陪伴家人。暑假里，我和父母一起去了一些旅游景點(diǎn)，一起做了很多有趣的事情，我們之間的關(guān)系更加融洽了。和家人一起度過(guò)的時(shí)光讓我感到溫暖和幸福，也更懂得了家人的辛苦和付出。
第五段：對(duì)新學(xué)期的期待。
暑假即將結(jié)束，新學(xué)期即將開始，我對(duì)未來(lái)充滿了期待和憧憬。在這個(gè)新的學(xué)期里，我希望能更加努力，發(fā)揮自己的潛力，在學(xué)習(xí)上取得更好的成績(jī)。我還希望能夠繼續(xù)培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康生活方式，在課堂上認(rèn)真聽講，積極參與討論，并且多多向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取每天都有新的收獲和進(jìn)步。相信只要我堅(jiān)持努力，就能夠讓自己在新學(xué)期有所突破。
總結(jié)段：暑假是一年級(jí)學(xué)生收獲與成長(zhǎng)的時(shí)期，這個(gè)假期里，我不僅提升了自己的社交能力和學(xué)習(xí)水平，還增進(jìn)了家庭關(guān)系。我對(duì)新學(xué)期充滿期待，希望能夠繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。暑假的經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己在學(xué)習(xí)上的目標(biāo)，并且明白了努力付出的重要性。我相信，只要我繼續(xù)努力，就一定能夠取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步。
暑假讀書心得體會(huì)一年級(jí)篇十八
暑假是孩子們放松身心的時(shí)光，也是家長(zhǎng)給孩子補(bǔ)習(xí)和提高的好機(jī)會(huì)。作為一年級(jí)的學(xué)生，在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)之后，我選擇參加了一年級(jí)暑假培訓(xùn)班，希望能夠提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多，也收獲了不少。以下將就我在暑假培訓(xùn)班的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
首先，我發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)環(huán)境很好，老師和同學(xué)們都很友好。培訓(xùn)班的課堂上，學(xué)生們都會(huì)積極參與討論和思考。老師們耐心細(xì)心地解答我們的問題，并且經(jīng)常根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。這樣的學(xué)習(xí)氛圍讓我感到很愉快，也激發(fā)了我要努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
其次，培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容很豐富，不僅僅是課本上的知識(shí)。我們還學(xué)習(xí)了一些課外知識(shí)，比如繪畫、音樂、舞蹈等等。這些活動(dòng)不僅豐富了我們的課余生活，還培養(yǎng)了我們的綜合能力。我喜歡繪畫課，老師教給我們很多繪畫技巧，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的繪畫天賦，并且通過(guò)不斷練習(xí)提高了自己的繪畫水平。
再次，通過(guò)參加暑假培訓(xùn)班，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在學(xué)習(xí)上，我經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)粗心大意的情況，容易犯一些低級(jí)錯(cuò)誤。在一次數(shù)學(xué)練習(xí)中，我因?yàn)榇中膶㈠e(cuò)題的答案填錯(cuò)了，結(jié)果導(dǎo)致整個(gè)題目都錯(cuò)了，這讓我深感惋惜。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到只有將精力集中起來(lái)，認(rèn)真對(duì)待每一道題目，才能夠避免犯這樣的錯(cuò)誤。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)自己的寫作能力不夠，字寫得不工整，語(yǔ)言組織能力也有待提高。在老師的指導(dǎo)下，我開始勤加練習(xí)，不斷查找一些好的范文進(jìn)行欣賞和模仿，期望能夠提高自己的寫作能力。
最后，通過(guò)參加培訓(xùn)班，我收獲了很多學(xué)習(xí)方法和技巧。老師教給我們一些記憶方法，如以圖畫形式記憶課文內(nèi)容，以歌曲形式記憶單詞等等。這些方法非常實(shí)用，讓我在學(xué)習(xí)上事半功倍。舉例來(lái)說(shuō)，我在記憶英語(yǔ)單詞時(shí)，通過(guò)將單詞與圖片進(jìn)行聯(lián)系，不僅記得快，而且也記得牢。此外，老師還教給我們一些解題技巧，例如通過(guò)畫圖解題、利用排除法等等。這些方法讓我在解決數(shù)學(xué)問題時(shí)變得更加得心應(yīng)手。
總而言之，參加一年級(jí)暑假培訓(xùn)班是我暑假的一次非常寶貴的經(jīng)歷。我在培訓(xùn)班中體驗(yàn)到了良好的學(xué)習(xí)氛圍，收獲了豐富的知識(shí)和技能。同時(shí)，我也看到了自己的不足之處，并且積極采取了解決方法。我相信通過(guò)一次次的努力和改進(jìn)，我會(huì)在學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
暑假讀書心得體會(huì)一年級(jí)篇十九
《小房子》的作者是美國(guó)的維吉尼亞·李·波頓，寫的是一座小房子從鄉(xiāng)村到城市，再?gòu)某鞘谢氐洁l(xiāng)村的生活故事。
小房子在鄉(xiāng)村的生活環(huán)境四季都是這么寧?kù)o、歡樂、悠閑、美麗。但小房子還是對(duì)城市生活感覺很好奇,很向往。后來(lái)，不斷發(fā)展的`城市漸漸吞食了田園，小房子終于過(guò)上城市生活了，但他卻變得越來(lái)越孤獨(dú)、寂默，它開始懷念以前在鄉(xiāng)村的生活。再后來(lái)，小房子終于被他主人的后代拉到一個(gè)離城市很遠(yuǎn)的地方，正好在一片原野的中間，周圍還有蘋果樹。小房子卻很開心，因?yàn)樗只氐搅颂镆?，又有人住進(jìn)來(lái)了，也有人照顧它了。
通過(guò)這個(gè)故事，給我兩點(diǎn)啟發(fā)。一是我們現(xiàn)在的鄉(xiāng)村也在一點(diǎn)一點(diǎn)地被城市覆蓋，大部分人都進(jìn)入了城市生活，環(huán)境被污染得也越來(lái)越厲害，我們以后要多注意保護(hù)環(huán)境。二是看似很美好的東西，并不一定真的美好。比如小房子以前在鄉(xiāng)村生活時(shí)，非常向往城市生活，但真生活在城市里了，卻發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，要注意辨別什么東西對(duì)我們是真的美好，什么是有害的，不能總是被好奇心拉著跑。
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