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少年壯志當凌云 詩句篇一
前幾天，我正好讀了《愿望樹下的呼喚》這本書，深有感觸。這本書行文優(yōu)美，文筆細膩，敘事流暢，是一本難得的好書。
這本書主要寫了兩個初三的女生優(yōu)諾、七七和兩個高三男生金剴、韓東之間發(fā)生的種種事情。在這種糾纏中，優(yōu)諾去加拿大留學，韓東則考上北郵并參加了北郵雄鷹登山社。在雄鷹社宗旨“存鷹之心于高遠，取鷹之志于凌云”的激勵下，韓東也變得“永不放棄”，終于，韓東與雄鷹社的其他四位隊員在攀登西夏邦馬峰時，不幸遇難了…… 小說最觸動我靈魂的是永不放棄，就是書中提到的never give up!永不放棄這是人類身上的一種傳統(tǒng)美德，無論你遇到什么困難，失戀也好，失業(yè)也罷，都要振奮起來，急流勇進，努力拼搏，不到最后一刻永不放棄，那才是真的英雄。拿我自己來說吧，有一次數(shù)學期中考試，時間非常緊了，我還有兩道題沒解出，就在這時，我本想放棄，但終究對自己說：別放棄，堅持就有希望。終于，做出這兩道難題，得了滿分。
還有一次，我踢足球，別人進攻時速度很快，我作為防守一員已經(jīng)感覺很累，就沒有迎上去鏟球防守，結(jié)果對方球進了。要是我再加把勁，不放棄，沖上去，結(jié)果就不一樣了。小說最讓我感動的是女主人公優(yōu)諾在加拿大獲悉韓東登山失蹤可能罹難時，眾多中國留學生匯集到優(yōu)諾的身邊，鼓勵她、安慰她，讓她不至于太難過。正如書中所描寫的.“我被jane 架到門口。瞬間，我驚呆了——只見門口燃起了星星點點的蠟燭，黑壓壓的一群人蹲在美麗的燭光中，拊掌在心口，輕輕地哼唱：祝你平安，祝你平安！你永遠的幸福，是我最大的心愿……”讀到這里，我不禁潸然淚下，人間自有真情在，困難再大，我們一起擔當，共同面對。沒有過不去的坎，沒有走不過的山！小說最讓我思索良久的是雄鷹登山社的宗旨：“存鷹之心于高遠，取鷹之志于凌云”。聽了讓人熱血沸騰，而且由衷地對此產(chǎn)生敬意。我想，這句話的意思就是志存高遠，壯志凌云吧。小說中的韓東以此為座右銘，人變得越來越陽光、自信。這也提醒我們，今后無論是在學習、工作還是生活中，要以雄鷹登山社的宗旨為標桿，既要壯志凌云，更要志存高遠，一步一個腳印，咬定青山不放松，就沒有干不成 的事。俗話說得好：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！
這本書讓我懂得了：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，傷心總是難免的，你不用一往情深。但你遇到那或大或小、或強或弱的悲傷，你不可以去躲避，而要去面對它，不經(jīng)歷風雨，你又怎能見彩虹？唯有壯志凌云，迎難而上，急流勇進，才有可能干出豐功偉績！
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少年壯志當凌云 詩句篇二
主題班會：少年壯志當凌云
目的：高一學生剛結(jié)束中考，在剛?cè)雽W階段，學生中總會出現(xiàn)松散或暫時沒有目標、不能很好地給自己定位的現(xiàn)象。通過本次班會課，教育高一新生在進入高中階段的學習后，要未自己尋找方向，確立自己的理想，并為著自己的理想而努力奮斗。
班會過程：
1、了解名人立志的故事和警句
今天我們的班會課主題是：理想、立志。理想是一個崇高的字眼，它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進的方向。生活中常常可以發(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰；有的人一憤驥足，勇往直前。這是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。
同學們，有這樣一則故事，三位砌磚工人在工作，有人問他們在做什么，他們的回答各不相同，一個說是“砌磚，一個說是“賺工資”，而第三個卻自豪地說：“我正在創(chuàng)造世界上最富有特色的房子?！闭沁@位工匠有了這一遠大的理想，后來才成為有名的建筑大師，而另兩位則一生默默無聞。這個故事給我們的教益很清楚：人活著要有遠大的理想，這倒讓我們想起了托爾斯泰，他將人生的理想分為一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天，一分鐘的理想。一句話，生活中時時都應(yīng)有理想。是啊!理想是人類進步的動輪是不滅的火炬，是我們飛翔的翅膀!
一個有遠大理想和抱負的人，以為人生的意義就在于自己的志向作不懈的努力，一些有理想、有抱負的人在別人嘆息、厭世、游蕩玩樂的時候卻揮汗耕耘。中國有大量歌頌理想和立志的警句。下面我們說一些名人名言，請同學們猜猜作者是誰。
甲：三軍可奪帥，匹夫不可奪志。（孔子）
乙：志當存高遠。（諸葛亮）
甲：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。（曹操）
乙：青年應(yīng)立志做大事，不可立志做大官。（孫中山）
甲：沒有抱負的人，他的生活缺乏偉大的動力，自然不能盼望他有杰出成就。（華羅庚）
乙：有志者事竟成。（范曄）
甲：古今中外，有不少名人在青年時代就樹立了偉大的理想，為他們后來的成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。下面我們講幾則名人少年立志的故事，請大家猜猜主人是誰，猜中的同學同樣得到一份獎品。
乙：有位少年在青年時代就樹立了立志報國，獻身革命。他在中學讀書時，同學稱他“身無分文，心憂天下”。1914年他在長沙第一師范讀書時，全部的費用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學提出三不談：不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛“。他認為改造世界對學問知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時間和精力花在有價值的事情上。請問這位少年是誰？
（毛澤東）
甲：20世紀初沈陽一所小學。校長問同學們：“你們?yōu)槭裁醋x書？”課堂上頓時寂靜無聲。聽了片刻，一個同學畢敬畢恭的站起來回答：“讀書為了尋求生路。”話音剛落，另一位同學說：“為了光宗耀祖！“這時，一位同學從座位上站起來。他，濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書?！碑敃r這位少年年僅12歲。請問這位少年是誰？
（周恩來）
乙：歌德巴赫猜想一直被看作數(shù)學王冠上的明珠。200多年前，有不少科學家試圖征服它，并因此耗費了巨大的精力，卻都沒有成功。有位中國少年上中學就暗暗立志摘取這顆明珠，他把它當作自己的事業(yè)和理想。他拼命積累知識、奮力演算難題，草稿紙裝了一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合力，移動了數(shù)學群山，摘取了數(shù)學王冠上這一璀璨的明珠，發(fā)明了以他的姓氏的定理。請問這位少年是誰？
（陳景潤）
立志，就是樹立人生奮斗的志向、目標，它是修養(yǎng)的起點，成就事業(yè)的基礎(chǔ)。一個人只有志存高遠，人生才有明確的方向，學習和工作才充滿活力與動力，在前進的道路上才足以戰(zhàn)勝一切艱難險阻，自強不息，實現(xiàn)理想，成就一番功業(yè)。
田家炳先生出生時，他的父親已是48歲的中年人，給兒子取名家炳，“家”字取自“治家格言”的“家”，“炳”是希望照亮世界的意思，父親希望兒子不僅能成為全家的希望與光榮，更希望能造福人群，報效國家。1937年，田家炳先生的父親去世，田先生為了減輕母親的負擔，離開了大麻中學，獨自挑起了經(jīng)營商號的重擔。他遵循先父告誡：“作為一個人不在于你有錢沒有錢，不在于你干什么，而在于你是否看到了公眾的利益。如果你能夠為大家的利益去做點事情了，你就是一個活得有價值的人了?！睘榇?，他毅然下定決心，棄學從商，以發(fā)展實業(yè)來報效社會。他歷盡艱辛，闖過一次次狂風巨浪的沖擊，終究使田氏化工企業(yè)步步向前，發(fā)展成了全港乃至東南亞最大的人造革制造廠，并創(chuàng)建了包括塑料薄膜、人造皮革、國際貿(mào)易和房地產(chǎn)投資在內(nèi)的結(jié)構(gòu)健全、基礎(chǔ)鞏固、業(yè)務(wù)多元化的“田氏王國”。田先生實業(yè)的成功，自然是他艱苦創(chuàng)業(yè)的結(jié)果，但更深層次的原因是他志存高遠的必然。古今中外成功者的共同之處，就是熱愛生命，追求理想；在于樹立奮斗目標，不懈奮斗，成功立業(yè)，在為社會造福的同時實現(xiàn)自我的人生價值。
法國大作家巴爾扎克在他的寫字臺上矗立著一尊拿破侖雕像，雕像上掛著一條醒目的條幅，條幅上寫道：“彼未能以刀鋒征服世界，我要以筆鋒盡其業(yè)?！眰ゴ髮?dǎo)師馬克思在中學時代就選擇“最能為人類謀幸福的事業(yè)”并為之終生奮斗。袁隆平榮獲最高科學獎，“中國雜交水稻之父”，因為他早在大學時代就有獻身于農(nóng)業(yè)科學事業(yè)的遠大理想，并為之而不懈奮斗。
（活動）你所喜歡或崇拜的偶像是誰？在他成長的過程中，他有過什么志向或愿望？又是怎樣努力的？結(jié)果如何呢？
人活著有沒有價值，有多大價值，并不在于金錢的多少，地位的高低，而在于有沒有熱愛生命，有沒有追求美好的理想，是不是在理想中生活。一個人熱愛生命，在理想中生活，生活就會更充實、更有價值，因而也會更美麗。心中有夢，人生就美好；熱愛生命，在理想中生活最容易獲取成功，因為在他的心海里充滿著美妙的希望和生機，他的身上迸發(fā)著不盡的***、動力和智慧。
多年前，一位窮苦的牧羊人領(lǐng)著兩個年幼的兒子替別人放羊來維持生計。一天他們趕著羊來到一個山坡上。這時，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過，并很快消失在遠處。這時他的大兒子眨著眼睛羨慕地說：“如果我們也能像大雁一樣飛起來就好了，那我要飛得比大雁還要高，去天堂，看媽媽是不是在那里?！毙鹤右矊Ω赣H說：“做個會飛的大雁多好啊！那樣就不用放羊了，可以飛到自己想去的地方?！蹦裂蛉顺聊艘幌拢缓髮蓚€兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來?！眱蓚€兒子試了試，并沒有飛起來。他們用懷疑的眼神看著父親。牧羊人說：“讓我飛給你們看。”于是，他飛了兩下，也沒有飛起來。牧羊人肯定地說，我是因為年紀大了，才飛不起來的，你們還小，只要不斷努力，就一定能飛起來，去你們想去的地方。兒子們牢牢記住了父親的話，并一直不斷的努力。等他們長大以后果然飛了起來，因為他們發(fā)明了飛機，他們就是美國的萊特兄弟。千里之行，始于足下。此時此刻，我們來探討幾個問題：
（1）如何實現(xiàn)自己的理想？
（2）現(xiàn)實生活哪些事情最容易影響我們的意志，原因是什么？該如何處理？（學生交流自己的看法，暢所欲言 活動總結(jié) 有志者事竟成，人人都會說可是卻不一定能做到。艱苦的環(huán)境有利于磨練一個人的品格，激勵一個人的斗志，增強一個人的能力。立志靠志氣，志氣是生活的脊梁。所以，每個想在此生有所成就的人，必須有一個堅定的志向。
少年壯志當凌云 詩句篇三
激勵高三學生的文章：少年壯志當凌云
李茂林：2008年重慶市高考文科狀元
母 校：重慶市萬州第二高級中學
現(xiàn)報考：清華大學經(jīng)濟管理學院
愛 好：踢足球、打籃球
高考成績：總分666分，其中語文117分，數(shù)學144分，外語142分，文科綜合263分。
旅途中，無數(shù)黑夜，無數(shù)道坎，不需要過多的裝備，只需一顆純潔的心。童年，歡笑著奔跑
我出生于重慶奉節(jié)，父母都是知識分子，家教甚嚴。因此，我從小養(yǎng)成了較好的學習習慣。小時候，我常獨自一人靜靜地待在家里，有時甚至是望著天空發(fā)呆。年少浮躁的心在歲月的洗禮中趨于平靜，這份平靜在高三那灰色的、令人窒息的時空里使我多了一分坦然與沉穩(wěn)。
孩提時的我并未顯現(xiàn)出學習的天賦，在人們眼中不過是一個略顯活潑的孩子。家教雖嚴，但父母給了我很大的自由空間，從不迫使我去爭奪什么名次，這讓我不會對學習產(chǎn)生反感，讓我學會坦然面對大大小小的考試。
那時的我充滿幻想，夢想著有一天成為足球明星，成為央視主持人，成為軍人，甚至國家領(lǐng)導(dǎo)人。父母說，要實現(xiàn)這一切，必須好好學習，考上北大清華才行。于是，北大清華夢便在我的心中萌發(fā)了。
我從小喜歡運動，《足球小子》更是讓我對足球運動愛不釋手，小學操場上總能看見我?guī)蚯斑M的身影。“運動的人是健康、快樂的”，而我無疑是運動的受益者。的確，面對殘酷的高考，知識是勝利的一個方面，良好的身體素質(zhì)也必不可少。對運動的熱愛也是我這次高考勝利的一個重要原因。
忙里偷閑，閑中有笑，我在這樣的環(huán)境中成長，朝著屬于自己的那片天空飛去。
初中，黎明前的黑暗
初中，也許是一段淚與汗的交匯史。孤獨以及身體的不適無時無刻不向我襲來，壓在我脊背上。
初一時，我的成績在班上屬于中等水平。暑假時我在家補習了一段時間，成績開始明顯提升，初二時便躋身年級三強。年少輕狂的毛病隨即出現(xiàn)了。浮躁、自大形成我過強的自尊心與過高的期待，我還曾在試卷上寫下定當國家領(lǐng)導(dǎo)人的“豪言壯語”！
有一次，甚至因為自己位居第四，沒進入前三名而大發(fā)脾氣，小學時所保持的良好心態(tài)在此刻早已失衡。期望越大，失望便越大。中考前的摸底考試，我的成績還是年級第二名，而在中考時我卻以6.5分之差與萬州二中失之交臂。
那個暑假，無疑是段灰暗的歲月，我不得不為上高中發(fā)愁，讀哪兒都得交擇校費?；秀敝校疫€是選擇了萬州二中，也許那里更適合我。這是一次賭博，事實證明，經(jīng)過三年的努力，我沒有讓爸爸媽媽失望。
“禍兮福所倚，福兮禍所伏”，禍與?？偸寝q證存在的。這段辛酸史讓我深刻體會到，起點并不重要，一個人的學習潛力是無限的，只要自己愿意付出，總有一天會有收獲。這也是我為什么在高中排名400多名后還能繼續(xù)努力，永不放棄的原因。
高中，不懈的奮斗
有了初中的教訓與磨礪，我開始邁出成熟的步伐，學會正確地學習。尤其是在母親陪讀后，我的名次從入校的400多名到110名，到68名，再到文科第1名。
我終于讓小學與初中的各種經(jīng)驗在高中發(fā)揮了應(yīng)有的作用——保持一顆平常心！高考前的日子注定是灰色的，失敗總會戲弄成功的人。在無數(shù)次考試中，你不可能每次都獨占鰲頭，這就需要我們以平常心面對可能到來的各種挫折。
沒被定為優(yōu)生也好，沒被選上“優(yōu)干”也罷，這并不重要，重要的是我們怎樣去面對。其實受些挫折也是好事，它能讓你清醒地認識到你的不足，一切都需要自己去爭取。從此，我不再因為考試成績下降而發(fā)脾氣，也不再為一點小勝利就欣喜若狂。
高中感受最深的一句話是“天道酬勤”，我也的確是這樣做的。臥室內(nèi)擺放著一排排備考書，放棄雙休，放棄各種節(jié)日，在保證身體健康的情況下投入到緊張的戰(zhàn)斗中。因為其他人休息的時間正是我追趕和超越的最佳時機。
六月，接受命運的挑戰(zhàn)
在些許不安中，我迎來了期待已久的高考。濛濛的細雨似乎是帶著幾絲愁緒拍打在雨傘上，是飛向自由前的掙扎，還是下一段束縛的開始？我們都希望是前者，都渴望著雨后的彩虹，但沒有人能保證這一切。在千萬考生中，每一個人都顯得那么渺小。
落座，瀏覽試卷，提筆，答題，檢查，一如平常的練習展開。我的心漸漸趨于平靜，忘掉了場外那焦急等待的人群，忘掉了“高考”這一使多少考生灑淚的名詞，忘掉了一切與考試無關(guān)的事物，投入考試，盡情去享受優(yōu)美的文辭、悅動的字符、縝密的思維所帶來的奧妙與樂趣。
隨著最后一堂考試結(jié)束鈴聲響起，我長長地舒了一口氣，沒有盡情釋放感情，去飛奔，去跳躍，只有茫然??高中寒窗在此畫上一個句號，雖然并不知道是否完美，但高考這一片灰色天空，我已經(jīng)振翅飛過。
曾以為高考會禁錮思想，會僵化生活，而此刻，我才真正認識到高考，這是人生經(jīng)歷的一個重要驛站，我也堅信，風雨過后必有彩虹！
狀元抓分手
1.勤能補拙。對于每一位學子來說，在掌握學習方法前你必須學會勤奮。高中有很多課需要你聽，有很多書需要你看，有很多作業(yè)需要你做，而這些都要*勤奮。沒有勤奮這塊墊腳石，學習就很難獲得成功。
2.正確練習。高考，不僅是知識的比拼，也是技能的較量。所以時間運用的技巧就顯得尤為重要。平時要嚴格按照高考時間做習題。例如一套文綜必須在兩個半小時完成。高考時，我們考場有很多同學文綜沒完成，太可惜了。
當然，到了高三，這樣整塊的時間就更少了，這時就要肢解試題與時間，計劃好在某段時間內(nèi)完成什么題。例如數(shù)學選擇題要在25分鐘內(nèi)完成，語文作文要在50分鐘內(nèi)完成?？傊褪歉鶕?jù)時間，按照高考模式安排定量的練習，避免出現(xiàn)時間不夠的問題。
3.正確使用參考書。第一，對于大部分考生來說，老師建議買的參考書已完全能應(yīng)對高考。我在高三前自己也買過幾本資料，但直到高考結(jié)束也沒真正使用過。所以書不在多，關(guān)鍵求精，學會使用。
第二，如果確定好一本好參考書，要鉆研精深，形象地說就是要能背下這本書。每一道題，每一種思路、每一個分析過程都要爛熟于心。如此練習，便會在腦海中留下類似題目的解題思路，不會再出現(xiàn)碰到類似題仍然做不來的情況，真正實現(xiàn)舉一反三。
接下來要做的就是查漏。有些題，你“背”了一遍，看似懂了，但是一段時間后又會忘記，所以用醒目的筆將這類題目做好標記，有空就拿出來翻翻，相當于另一種“改錯本”，不斷重復(fù)，這本參考書就能被你吃透。
很多同學買了不少參考書，做了不少題，但收效甚微，原因就在于他們只是簡單地看，沒能深入地“背”。
少年壯志當凌云 詩句篇四
少年壯志不言愁 難免在某個朦朧的黎明有過迷茫；難免在某個如血的黃昏有過惆悵；難免在某個寂冷的深夜有過孤獨??許多時候，我們難免陷入困惑，因為你無法確定，生命的曲徑究竟是通向輝煌的宮殿還是破舊的柴門。所以，當你心系遠方，立志攀越希望的巔峰時，請堅定信念，砥礪意志，有道是：“歷盡苦難癡心不改，少年壯志不言愁。”
陽光總在風雨后，既然年輕，就更不能以憂傷和凄楚消極逃避人生路上的風風雨雨坎坎坷坷，而應(yīng)該用平靜的心態(tài)積極面對，學會在在磨難中崛起，在困境中生存，在挫折中蛻變，海到天邊云作岸，山登絕頂我為峰。
當狂妄自大迎面擋住韓信的尊嚴，當胯下之辱成為淮陰家喻戶曉的笑談，忍氣吞聲的韓信，沒有選擇削掉可悲的記憶，設(shè)法找回盲目的自信，而是把無賴的馬步定格為擺脫平庸直抵高端的康莊大道。少年韓信并不缺少勇氣，內(nèi)心曾砌滿人格的金剛。這看似貪生怕死的性格恰恰表現(xiàn)了他的大智若愚和非凡的氣度，成了他日后成為杰出將領(lǐng)的必備條件。當多多益善的用兵者登壇拜帥后，又有誰會把他和那個看似孱弱無能的懦夫相提并論呢。
“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢。”殘疾歌手鄭智化的獨白讓人百聽不厭。一個有缺陷的人尚能躊躇滿志、意氣風發(fā)，何況四肢健全、生龍活虎的我們呢？如果你也用最亮麗濃烈的色彩去描畫未來，用最聰明靈巧的大腦想象那前方的鮮花和頭頂?shù)年柟?，那么，比夢還遙遠的未來便會凸現(xiàn)眼前，比愛還溫暖的成功便會提前來臨。握緊拳頭，你就握緊了命運；走過泥沼，你就走過了彷徨。
當你在桌上埋頭做題而感到身心疲倦的時候，請對著窗外灑入的陽光笑一笑，相信堅持就是勝利。精衛(wèi)不是一顆一顆把石子銜到海里的嗎？曹軍不是一步一步向遐想中的梅林走過去的嗎？愚公不是一擔一擔將門前的阻礙移走的嗎？請記?。菏锕庥肋h出現(xiàn)在太陽升起的東方，只有勇于超越自我，壯志才能得酬。肩負使命的我們，何不用精衛(wèi)填海的耐心，望梅止渴的樂觀，世上無難事的信念，構(gòu)造一個快樂的青春呢？
朋友，如果你已控制了浮躁的情緒，克服了懶惰的習慣，消除了極端的思想，那就預(yù)示著你已超越了虛幻的自我！明天的道路上依然煙霧彌漫，危機四伏，你
要繼續(xù)堅信自我，昂首闊步，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，切不可因一時的愁苦而遲滯不前！
朋友，如果你已伸出了叩響未來之門的手，就別再斷然收回，而要竭盡青春的力量去擂響它，去打開它，然后響亮地告訴這個世界，告訴這個宇宙：我的未來不是夢，少年壯志不言愁！
2013/5/22
少年壯志當凌云 詩句篇五
為什么要少年立志? 俗話說:“鳥貴有翼,人貴有志”。所謂“志”,通常叫“志向”、“意志”,在論理學上稱之為“節(jié)操”。它是指人們所確定的奮斗目標以及為實現(xiàn)這一目標而立下的決心。以下關(guān)于描寫少年壯志的名言是小編為各位讀者們整理收集的，希望能給大家一個參考，歡迎閱讀與借鑒。
描寫少年壯志的名言1
1)生活就是戰(zhàn)斗?！?柯羅連科
2)為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧?！?羅丹
3)希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明?！?魯迅
4)沉沉的黑夜都是白天的前奏?！?郭小川
5)當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他?！?馮學峰
6)東天已經(jīng)到來，春天還會遠嗎? —— 雪萊
7)過去屬于死神，未來屬于你自己?！?雪萊
8)世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的?！?羅丹
9)辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀?！?布萊克
10)希望是厄運的忠實的姐妹。—— 普希金
11)當你的希望一個個落空，你也要堅定，要沉著!—— 朗費羅
12)先相信你自己，然后別人才會相信你?！?屠格涅夫)丈夫志氣薄，兒女安得知?(宋-呂溫)
13)遇到困難時不好抱怨，既然改變不了過去，那么就發(fā)奮改變未來。
14)有在事業(yè)上的精力，就該在多字上加一;用在吃穿上的精力，就應(yīng)在少字上減一(朝鮮)
15)讓自我的內(nèi)心藏著條巨龍，既是一種苦刑，也是一種樂趣(雨果)
16)改變，從此刻開始;成功，由這天起步。
17)發(fā)奮造就實力，態(tài)度決定高度。
18)志之所向，金石為開，誰能御之?(清-曾國藩)
19)追蹤著鹿的獵人是看不見山的(日本)
20)志當存高遠(三國-諸葛亮)
描寫少年壯志的名言2
1)再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
2)成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
3)每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
4)行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
5)任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。
6)我努力，我堅持，我一定能成功。
7)把命運掌握在自己手中。
8)機遇永遠是準備好的人得到的。
9)堅其志，苦其心，勞其力，事無大小，必有所成。
10)勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
11)自信的生命最美麗!
12)讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕，那無疑是將它們的美麗葬送。
13)你經(jīng)歷的所有的困苦都是有意義的，因為這是你要承擔重任的先兆。
14)欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
15)世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
16)世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
17)人之所以能，是相信能。
18)在任何情況下，遭受的痛苦越深，隨之而來的喜悅也就越大。
19)堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，終會把人喚醒的。
20)挫折其實就是邁向成功所應(yīng)繳的學費。
描寫少年壯志的名言3
1)志之所向，金石為開，誰能御之?(清-曾國藩)
2)追蹤著鹿的獵人是看不見山的(日本)
3)志當存高遠(三國-諸葛亮)
4)并非神仙才能燒陶器，有志的人總能夠?qū)W得精手藝(俄羅斯)
5)志不真則心不熱，心不熱則功不賢(清-顏元)
6)雄鷹務(wù)必比鳥飛得高，正因它的獵物就是鳥(德國)
7)善用內(nèi)在潛能，你就是走運的人。
8)鳥不展翅膀難高飛(朝鮮)
9)人生不得行胸懷，雖壽百歲猶為無也(南史)
10)無所求則無所獲(英國)
11)古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有堅忍不撥之志(宋-蘇軾)
12)強行者有志(老子)
13)母雞的理想但是是一把糠(羅馬尼亞)
14)不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。
15)人有了信念和追求就能忍受一切艱苦，適應(yīng)一切環(huán)境。
16)心有多大，舞臺就有多大。
17).生活于愿望之中而沒有希望，是人生最大的悲衰?！?丁
18).希望與憂慮是分不開的，從來沒有無希望的憂慮，也沒有無憂慮的希望?！_什夫科
19)當你的希望一個個落空，你也要堅定，要沉著!——朗費羅
20)“不可能”這個字(法語是一個字)，只在愚人的字典中找得到。——拿破侖
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