范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師教育名言警句勵(lì)志篇一
2、 對(duì)任何事情都漠不關(guān)心的人，就會(huì)逐漸懶惰起來(lái)。
3、 沒有夢(mèng)想的生活不是真正的生活，那只是活著而已。
4、 教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。
5、 教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
6、 老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
7、 實(shí)實(shí)在在做事，平平淡淡做人，為師生服務(wù)好是我的宗旨。
8、 愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
9、 平平淡淡才是真，點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆育人。
10、 用心傾聽每一個(gè)學(xué)生的傾訴，用愛呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的心靈。
11、 人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。
12、 高興，就笑，讓大家都知道。悲傷，就假裝什么也沒發(fā)生。
13、 人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏。
14、 莫放松點(diǎn)，莫輕視微。
15、 蟻穴雖小，潰之千里。
16、 凡是上了年紀(jì)的人，大多是反對(duì)的太多，商議的太久，行動(dòng)的太遲，后悔的太早。
17、 非學(xué)無(wú)以成才，非志無(wú)以成學(xué)。
18、 態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來(lái)。
19、 做人低三分，做事高三分。
20、 終有一天你會(huì)知道，失去比擁有更踏實(shí)。
21、 勞動(dòng)一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長(zhǎng)眠。
22、 不為時(shí)尚所惑，不為積習(xí)所蔽，不為浮名所累。
23、 人生沒有彩排，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
24、 教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。
25、 獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
26、 經(jīng)驗(yàn)是負(fù)債，學(xué)習(xí)是資產(chǎn)。
27、 志不堅(jiān)者智不達(dá)，言不信者行不果。
28、 小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。
29、 看我的，跟我來(lái)，一起干。
30、 奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。
教師教育名言警句勵(lì)志篇二
1、 大家齊努力，科技教育盛開花。
2、 以德感人，為人師表。
3、 教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
4、 每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
5、 教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
6、 智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。
7、 知錯(cuò)自責(zé)得理讓人——寬容處變不驚居安思危——競(jìng)爭(zhēng)。
8、 每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
9、 人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西方，一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長(zhǎng)開的窗——接納之窗。
10、 在陽(yáng)光下做人，在風(fēng)雨中做事。
11、 我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
12、 我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
13、 外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和-諧動(dòng)人的樂(lè)章。
14、 靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
15、 教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
16、 和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
17、 教室的階梯才是展現(xiàn)才華的舞臺(tái)。
18、 關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我的快樂(lè)！
19、 把愛帶給每位學(xué)生。
20、 孩子的健康成長(zhǎng)，是我們的希望。
教師教育名言警句勵(lì)志篇三
1、 任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
2、 對(duì)于面臨著一個(gè)不可信賴的世界因而恐懼失望的青少年來(lái)說(shuō)，信任就意味著使人豁然開朗地領(lǐng)悟到人生的真理人的存在的真理。
3、 你一天的愛心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
4、 含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
5、 我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。
6、 踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
7、 奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。
8、 強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。
9、 誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)工作。
10、 我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受快樂(lè)。
11、 德高為師，身正為范。
12、 喜歡孩子，善待孩子。
13、 熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
14、 太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
15、 愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。以真誠(chéng)擁抱每位學(xué)生，用愛心譜寫動(dòng)人樂(lè)章。
16、 博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
17、 揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
18、 不要隨便給一個(gè)人定性。
19、 真誠(chéng)做人勤奮工作。人一生的快樂(lè)來(lái)源于對(duì)生活的樂(lè)觀，對(duì)工作的勤勉，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。
20、 笨鳥先飛勤能補(bǔ)拙，愛心永鑄付出無(wú)限。
21、 學(xué)生的滿意，是的幸福。
22、 嚴(yán)師出高徒。
23、 要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
24、 為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
25、 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
26、 教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
27、 尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵(lì)，讓生命積極互動(dòng)；開放，讓人人收獲精彩。
28、 做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
29、 圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
30、 教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會(huì)是成功的人。
教師教育名言警句勵(lì)志篇四
1、 教育者的個(gè)性思想信念及其精神生活的財(cái)富，是一種能激發(fā)每個(gè)受教育者檢點(diǎn)自己反省自己和控制自己的力量?！K霍姆林斯基
2、 教育的偉大目標(biāo)不只是裝飾而是訓(xùn)練心靈，使具備有用的能力，而非填塞前人經(jīng)驗(yàn)的累積?！?美)愛德華茲
3、 要解放孩子的頭腦雙手腳空間時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
4、 教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育?！J斯
5、 自我教育需要有非常重要而強(qiáng)有力的促進(jìn)因素——自尊心自我尊重感上進(jìn)心。——蘇霍姆林斯基
6、 中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智明理導(dǎo)行的過(guò)程。
7、 只有由受過(guò)教育的人民組成的國(guó)家才能保持自由?！莒尺d
8、 培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。馬卡連柯
9、 教育中應(yīng)該盡量鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過(guò)程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討，自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些?！官e塞
10、 教育之于心靈，猶雕刻之于大理石?！獝鄣仙?/p>
11、 我們深信教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)?！招兄?/p>
12、 只有受過(guò)教育的人才是自由的。——愛比克泰德
13、 有時(shí)候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴 ?/p>
14、 教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象?！K霍姆林斯基
15、 教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失。——馬卡連柯
16、 只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。——蘇霍姆林斯基
17、 我并無(wú)過(guò)人的特長(zhǎng)，只是忠誠(chéng)老實(shí)，不自欺欺人，想做一個(gè)“以身作則”來(lái)教育人的平常人?！獏怯裾?/p>
18、 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)?！K霍姆林斯基
19、 教育植根于愛。——魯迅
20、 沒有愛，就沒有教育?！K霍姆林斯基
21、 家庭教育的另一個(gè)內(nèi)容是培養(yǎng)子女的服從性，服從性的培養(yǎng)可以使子女產(chǎn)生長(zhǎng)大成人的渴望。反之，如果不注意子女服從性的培養(yǎng)，他會(huì)變得唐突孟浪，傲慢無(wú)禮?！诟駹?/p>
22、 如果不去加強(qiáng)并發(fā)展兒童的個(gè)人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉?！K霍姆林斯基
23、 追求理想是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初的動(dòng)力，而沒有自我教育就不能想象會(huì)有完美的精神生活。我認(rèn)為，教會(huì)學(xué)生自己教育自己，這是一種最高級(jí)的技巧和藝術(shù)。——蘇霍姆林斯基
24、 活教育教人變活，死教育教人變死?！短招兄募煼渡谝蛔儭?/p>
25、 最重要的教育方法總是鼓勵(lì)學(xué)生去實(shí)際行動(dòng)。——(美)愛因斯坦
26、 智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍?！病だぢ逋?/p>
27、 兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量?！R卡連柯
28、 欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
29、 道德普遍地被認(rèn)為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫爾巴特
30、 一生的生活是否幸福平安吉祥，則要看他的處世為人是否道德無(wú)虧，能否作社會(huì)的表率。因此，修身的教育，也成為他的學(xué)校工作的主要部分?！崴固┞妪R
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