最新班長交流會上的發(fā)言稿（專業(yè)22篇）

通過總結，我們能夠看到自己的成長和不足，為個人發(fā)展提供參考和改進的機會。總結應該包含具體的數據和案例，以便更好地說明問題。喜歡總結的朋友們不要錯過這些精彩的總結范例！

班長交流會上的發(fā)言稿篇一

尊敬的領導：

發(fā)展壯大村級集體經濟，是實現鄉(xiāng)村振興的必由之路。我們榆坊村是典型的三弱二多一不強村，即：產業(yè)發(fā)展薄弱，基礎設施弱，集體經濟弱，低收入人口多，社會矛盾多，基層組織力不強。從我到榆坊村任第一書記的第一天起，就在思考如何使榆坊村集體經濟壯大藍圖得以實現。我認為：

一是必須選優(yōu)配強帶頭人。首先要配齊配強村“兩委”班子。一個好的帶頭人，往往能抓出一個好班子、帶出一支好隊伍，建設一個好村子，所以需要一個眼界寬、能力強、素質好、呼聲高的“能人”“強人”選到支部書記、村委主任的崗位上來，特別是將熱心家鄉(xiāng)建設的致富帶頭人選進班子。其次要加強教育培訓。加大對村“兩委”干部、創(chuàng)業(yè)致富帶頭人進行多層次培訓，讓他們到黨校學理論、到示范基地學技能、到先進村學本領、到發(fā)達地區(qū)取真經，請專家到實地指導培訓，進一步開闊眼界、尋找差距，理清思路、提升能力。

二是必須加大扶持力度。首先用地方面，對留有林地和建設用地的榆坊村，可以通過劃撥等方式提供給農村集體經濟組織統一規(guī)劃建設，用于商業(yè)開發(fā)經營，壯大集體經濟實力。其次金融方面，積極引導涉農金融機構向農村延伸服務鏈條，創(chuàng)新金融產品和服務，把榆坊村作為征信單位，納入評級授信范圍，給予信貸支持，放寬信貸利率和貸款期限，為進一步發(fā)展壯大村級集體經濟融資造血。

三是必須加強監(jiān)督管理。首先是統一思想，針對目前村干部不愿發(fā)展、不會發(fā)展、不敢發(fā)展村級集體經濟的現狀，我們找準問題、研究思路，引導基層干部破除“等、靠、要”思想，解決畏難情緒，增加主動擔當、主動發(fā)展的意識，在發(fā)展村級集體經濟方面不斷創(chuàng)新突破。其次是嚴格考核，把發(fā)展壯大村級集體經濟納入村干部考核評價和激勵約束機制，把集體經濟項目培育、集體資產保值增值、股權經營收益等作為重點考核內容，建立績酬相符的激勵機制，增強村級集體經濟發(fā)展的內生活力。最后是規(guī)范管理，強化集體“三資”管理，推進村級集體“三資”管理經?；⒁?guī)范化、制度化，管好、用好、做好“三資”，確保“三資”安全。

班長交流會上的發(fā)言稿篇二

尊敬的班主任老師，親愛的同學們：

大家好!

期中考試之后，很多人都說沒考好，我也這樣說，仿佛這樣就可以使我顯得不特殊，也會考慮沒考好的原因，卻不愿意往更深的一層挖掘。老師找我談話時說我是一個任性的孩子，回來細細的想了一番，我想我確實是一個任性的孩子。我的任性體現在我偏愛語文和生物，卻從心底排斥物理。老師說一個成熟的孩子首先要學會將一碗水端平，而我卻根本沒有這個意識。從這一點上講我是一個任性的孩子無疑。我喜歡語文，是一種本能，我喜歡生物，卻有一個變化過程。高一的時候，年輕的老師沒有足夠的氣場，我不能正確調整自己，認為生物是一門“好欺負”的學科，不愛學，不好好學，成績總在及格線徘徊。而韓老師改變了我對生物的看法，他說因為我的認真負責，他喜歡我，他整天都笑瞇瞇的，于是，我強迫自己喜歡上生物。從一做題就犯困到能夠認認真真的做完一道題，我花費了別人想象不到的時間和精力。那是我到目前為止最拼的時刻，基礎太差，我將書抄了一遍又一遍。那段時間，很少有人像我一樣學到十二點之后?？膳偸菚谢貓螅嵌螘r間，我的生物也有了很大的進步。究其原因，是心態(tài)變了，我變的渴望學生物，我也有將這渴望化為動力的毅力，所以，我將生物學好了。

同樣是未學好的學科，物理卻沒有生物那般幸運。因著三次物理考試都不曾及格，我在心里為自己下了這樣一個定義：我的物理學不好了。更因著老師說學習物理需要天賦，我將自己學不好物理的原因歸到天賦上去。一有難題，想的不是如何去做這題，而是我肯定不會做這道題，結果就很少有做對的。甚至有些簡單題，我也會想“這道題不可能這么簡單”從而將題做錯。我將物理放在一個錯誤的位置，以一種錯誤的心態(tài)對待。越難越不愿意學，越不愿學越排斥，越排斥越學不好，越學不好便覺得其越難。如此，我陷入一個怪圈，而怪圈的根源，不過是我對自己下的一個定義：我肯定學不好物理。

看，我是一個多么任性的孩子。生物和物理有著和其驚人的過去，又有著和其不同的未來。而這一切，不過取決于我的態(tài)度：因為我喜歡生物，所以我將生物越學越好;因為我從心底排斥物理，所以我的物理越學越差。我不曾做到把一碗水端平，甚至還為輕的減了重量，為重的添了砝碼，讓天平更加傾斜。若說我的學習看的還不明顯，那么咱班又有多少人，學習已經傾向于一面倒，重理輕文，重喜歡的而輕厭惡的，重成績好的而輕成績差的。從這一點上講，我們都是任性的孩子，只是任性的程度不一罷了。

那么如何改變這種任性呢?我們首先需要的是心態(tài)的改變。要從心里熱愛這門學科，強迫自己面對這門學科花費比別的學科更多的時間和精力，久而久之，當強迫變?yōu)橐环N習慣，我們便能勉強將一碗水端平。

其實不任性更多的時候注重的是一種細節(jié)當大體都差不多時，細節(jié)才能決定一個人的成敗。就像值日時，所有人都值了，但要看一個人值得認真、干凈與否，就要看死角：門后、暖氣片底下、書包下面......如果這些都干凈，那我的值日水平肯定會比只掃過道的人高很多。就像化學，這里一分，那里一分，一分一分的累積，扣得分更多。

改變任性，從現在做起，從改變心態(tài)做起，從改變細節(jié)做起，不需要多大的毅力，只需說服自己有學習這科的欲望，有深入了解的欲望，那么總能學好這門學科?，F在起，讓我們做一個成熟的孩子。

班長交流會上的發(fā)言稿篇三

一、本學期工作指導思想。

1、領導層方面：高度重視并大力支持推廣“高效課堂基本范式”的教學理念和實施。

2、教師層方面：我們給予老師的信息是團體智慧是力量的來源。

3、學生的良好紀律是“高效課堂基本范式”推廣的有力保障。所以我們首先大力整頓學生的紀律問題，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

二、本學期“高效課堂基本范式”的步驟。

1、第一輪：動員會的召開，消除老師對“高效課堂基本范式”的種種顧慮心理，給予老師鼓鼓勁。在第一輪的研究課中，采取老師自愿報名參加的方法，主要是消除老師的顧慮心理。并及時的評課，提高認識“高效課堂基本范式”的教學理念。

2、優(yōu)化“高效課堂基本范式”的四大環(huán)節(jié)，通過教師之間聽課、評課，并通過學校、教師博客平臺進行在線交流研討，還利用每周一下午例會進行對“高效課堂基本范式”的學習，讓老師們進一步對“高效課堂基本范式”的認識、認可，提高認識。

3、第二輪：采取定標形式，由學校定老師定課題踐行“高效課堂基本范式”的公開課。讓更多的老師參與研究課，使老師們更一步深入“高效課堂基本范式”的踐行，提高教育教學的質量。

4、本學期的最后階段，進行“高效課堂基本范式”的.評優(yōu)課，并總結表彰。

三、我校教師們的“四個轉變”

1、教師們從“爭論、排斥”到“認可、積極參與”。

2、學生從“不敢發(fā)言”到“積極發(fā)言”。

3、“教師在課堂上少表揚”到“課堂上隨時有表揚鼓勵的評價語言”。

4、課后，常常聽到教師們交流討論某位教師的課堂組織好，某位教師的學教案設計好，某位老師如果某個環(huán)節(jié)這樣設計會更好等等。

今后，我們學校一定要堅持不動搖的對“高效課堂基本范式”的推廣下大力度，對學校存在的問題堅持找出良策，對癥下藥，利用團體的智慧和力量，把學校推向新的臺階。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

班長交流會上的發(fā)言稿篇四

尊敬的班主任老師，親愛的同學們：

大家好!

轉眼假期就過去了，大家是否還沒有玩夠呢?新的學期，新的開始，也要是一個好的開始，把玩心收一收，繼續(xù)努力學習吧。

而對于上一學年的成績，考得不好的同學不要感覺失望，考得不錯的同學也不用得意。

我們要從考試中發(fā)現存在的問題。不管考試發(fā)揮得不是很理想或者成績有些退步，這些都是正常的，這說明其他同學也在進步。這是班級競爭力，對你的成長也是有利的。我們應當想辦法在新的學期中怎樣努力學習，提高成績，成就自己的夢想。所以從現在開始，我們就應當對自己的學習提出一個切實可行的目標與方案，給自己一點壓力，做好預復習工作，找到學習的感覺。

同學們：每天要上不愿意聽的課，每天要做不愿意做的作業(yè)，不能做自己喜歡做的事情，苦啊!玩不能盡興的玩，學又沒有認真的學，結果是一事無成。當別人高高興興領取大學錄取通知書的時候，我們領取的是不盡的煩惱和終身的遺憾。

為打造屬于我們的天堂，請用明亮的眼睛，發(fā)現同學身上的閃光點。如有機會我要求每人在班會上都發(fā)言，必須說出一個同學的優(yōu)點，而且必須通過一件事情來表述，不可以用一句話就概括完事，要認真對待，要讓同學感動。這段時間，同學們要把自己最美好的一面展示出來，讓大家發(fā)現。

同學之間在學習方法要相互交流?？嫉貌辉趺春玫耐瑢W要分析一下自己學習方法及其課堂認真程度，考得好的同學也要分析不足的地方，再接再厲。

在新學期里，同學們要繼續(xù)切實提高課堂四十分鐘的學習效率，減輕學習的負擔。希望同學們在新的一學期，走出以前成績不良、表現不好的陰影，我們相信，你一定會做得更好。

態(tài)度決定一切，行動成就未來。讓我們一起努力，從來再來，給自己一個驚喜。

班長交流會上的發(fā)言稿篇五

下午好！能有機會在這里發(fā)言，有點激動，和其他班主任相比我的經驗并不是很豐富，我還處在學習階段，談不上什么經驗，但我又想，能給我這樣一個發(fā)言的機會，是因為大家對我的肯定和支持?！白鰧Φ闷鹇殬I(yè)道德的教育；做對得起學生、家長的教育；做經得起時間考驗的教育”，是我一直奉行的一句教育格言。同時它也不斷的監(jiān)督我、激勵我。

今年是我到實小的第一年，我本想學校不會安排我做班主任，因為和以前相比面對的學生和家長都不一樣，學校會給我一些時間去學習。當我聽到我是四年級的班主任時，我感到一股壓力和責任。下面我就把自己在實小的一學期的班主任工作匯報一下。勤在字典里的解釋是做事盡力、不偷懶。我也在努力著做到勤。

1、勤觀察、勤深入。

小學生的自我約束能力、自控能力比較有限，我就經常到班級走走、看看。多觀察，及時了解班級的動態(tài)，掌握學生的狀況，才能作出及時準確的判斷，勤到學生中間走走，可以多和學生進行交流，這些看似不經意的看看、走走，或許會讓我們得到一些比較重要的信息，我們可以及時的進行處理，使一些不好的現象不能得以蔓延。

2、勤說、勤表揚。

班主任要有一張“婆婆嘴”，在班級建立初期，班風還沒形成時，每天早上說，中午說，晚上說；說一日常規(guī)，說紀律、說安全等等。當學生取得進步時、犯錯誤時，一定要嘴勤。嘴勤，一是要有針對性，要言之有物；二是要樹立典型，抓住學生的閃光點，經常表揚和肯定學生的成績和進步；()三是批評學生時，更注重于疏導，解開心中疙瘩。同時要盡量做到：表揚要公開，而批評要盡量縮小范圍。要不拘泥于形式，經常適當地、及時地找學生交談，雖有時孩子們覺得我有點羅嗦，但當我班級取得一些成績，收到學校表揚時，學生的心理還是高興的。這樣既調動了學生的主觀能動性，又增進了師生之間的信任和感情，同時也為良好班風的形成奠定了堅實的基礎。對孩子的行為習慣、學習習慣多作指導。每天的小班會、小總結不可少。重在告訴學生怎樣去做比較好，重在習慣的培養(yǎng)，幫學生培養(yǎng)一些良好習慣，這將終身受用，你也就功德無量。

3、腦勤、手勤。

作為班主任可能要比其他老師考慮的更多點，當學校布置各種任務時，當班級出現一些不好的現象時，班主任就要使自己腦筋動起來，考慮各種各樣的解決方法。我們班主任腦袋里經常裝著孩子們的情況，裝著每個孩子的特點；要經?？紤]怎樣教育和管理孩子，尤其是有犯錯誤的孩子，要引導孩子們德智體美勞全面發(fā)展。對于這一點，我借鑒我國當代著名教育家魏書生的辦法，如堅持道德長跑——寫班級日記，寫座右銘；犯錯誤，寫說明書、寫心理病歷、唱歌、做好事等等，效果十分明顯。

同時要求學生做的事，班主任必須先做到，多給學生一些親切、一份信任，促進班級和諧發(fā)展。如地上有了廢紙你可以彎下腰拾一拾；玻璃臟了，你可以自己擦一擦；上課后孩子沒有來得及擦黑板，你可以擦一擦……做這樣的事是一種示范，更是一種教育。

班長交流會上的發(fā)言稿篇六

尊敬的班主任老師，親愛的同學們：

大家好!

在座的各位，你們都是影帝影后，你們相信嗎?

不要懷疑，當之無愧，你們是的。你們一點都不比劉德華、張曼玉來的遜色。

不相信是嗎?那來證實一下吧。

從媽媽肚子里，你就玩起了主角扮演。此是的你，是扮演著胎兒的主角。破蛋之后，你開始扮演，漸漸地你長大了，你又多了一個主角，學生。此刻，你們正扮演著聽我演講的聽眾。并且，你們都發(fā)自內心地扮演著，真城的聽著我的演講。所以，你們當之無愧是影帝影后。

今日，我站在那里。就是講講，我進入大學這一年來。我所扮演過的主角的一些體會。數數，我扮演的主角還挺多的。比如，大學生，世博志愿者，外聯部的部員，助理等等。

在此，我就談談我所扮演的大學生和世博志愿者這兩個主角。

首先，我要談得是大學生這個主角。從呱呱落地，到如今，已經20年了。最終，最終，學生這詞前多了個大字了，最終，我最終是個大學生了。真是盼了20年，愁了20年。我想我父母教我寫得第一個詞語，單詞或許就是大學生和university了吧。

我真的很感激二工大，能給我們機會，讓我進入這所花紅柳綠，碧空如洗環(huán)境優(yōu)美的大學。中華上下五千年，二工大也上下五十年了。綜觀這五十年的歷史，是一部艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史，是貼近社會需求不斷改革的歷史，二工大見證了中國高等職業(yè)教育的發(fā)展。全校師生進取探索，努力前行，取得了一項又一項的成就，為上?，F代化建設輸送了以全國勞動模范和優(yōu)秀發(fā)明家李斌、包起帆等為代表諸多人才，積淀了樸實深厚的人文底蘊，鑄就了“厚生，厚德，厚技”的學校精神?？粗虒W廊的墻壁上，那些為了國家，為了人民時刻奉獻的優(yōu)秀人才。我真得，感到十分榮幸，能和他們成為校友。他們是活生生的雷鋒，是我的標樣。我也期望，有一天，我的照片也能框起來掛在那里。接觸二工大這一年下來，我覺得，它是一所十分開放，時尚，前位的大學。那里，有60多個社團供你選擇，來滿足你的課余生活。那里，有數不勝數的比賽，是你展示才華的舞臺。所以在那里，我要對10屆的朋友說，你們千萬不要吝嗇你們的時間，不要低估你們的本事。在這大學3年里，充分展示你們自我吧。

第二，我要談得是世博志愿者這個主角。

依稀記得高考后的第一天，我上了世博志愿者官網，報了名。當時那種，惟恐自我不能選上的心境，此時的我還能感受到。14天的志愿者生活，讓我永生難忘。難忘那一生碧綠的白菜服，難忘那的工作人員，難忘那來自世界各地的旅客，我真的很懷念志愿者的日子。同時，14天的生活，也讓我感觸頗多。志愿者的工作不僅僅是體力的考驗，更是應變本事和心理素質的考驗。來詢問的游客真得是源源不斷，讓你應接不暇。7000萬個游客，有7000萬個不一樣的問題，7000萬不一樣的心境。我們小白菜要用熱情、活力去服務他們。我們可能做的都是一些簡單重復性的工作，有些志愿者可能一天要回答相同的問題千百遍，在烈日下曝曬，還有許許多多數不勝數的好人好事，每一天都在我們身邊上演著。因為那些可愛的“小白菜們”，也給世博園增添了一道亮麗的風景線。

我相信，職責心是做好每一件事情的必要條件，也是志愿者必不可少的品質?！百浫嗣倒?，手有余香”，14天的服務工作雖然結束了，但志愿者精神是不會變的。我會始終以一名志愿者的身份，以飽滿的熱情，服務世博，奉獻世博。

此刻，你們相信自我是影帝影后了吧。我期望，在座的10屆同學能在這二工大里，多多扮演不一樣的主角，盡全力把主角扮演成功。

最終，我祝愿上海第二工業(yè)大學50周年校慶及上海世博會完滿成功。多謝!

班長交流會上的發(fā)言稿篇七

尊敬的各位老師，各位同學，大家晚上好！我來自我們計算機學院07本五，我叫潘偉洲。說到這個名字有些同學在笑，沒錯，可能潘瑋柏就是我遠房表哥。今天站在這里，很榮幸，也很慚愧。我不知道怎么我這個普通的不能再普通的一名學生竟然也有機會來跟大家分享我的一些微不足道的所謂經驗。所以，今天我是來跟大家一起學習的。至于我下面要說的話，大家覺得中肯就聽，覺得不中聽，那就當作我在跟大家聊天吧。

我個人覺得，身為一個大學生，跟高中生相比，最大的不同，就是大學生需要的自覺性更加強。以前在家里有家人管束我們，在學校有班主任督促我們，但是到了大學，一切靠的都是自己。這個時候，大家可以看到有身邊很多同學開始迷茫了，開始抑郁了，他們說自己在墮落。造成這樣的原因，就是大家的自覺性不夠。怎么解決？這就要求大家要做好一份大學生活規(guī)劃。有一份適合自己的規(guī)劃，并嚴格要求自己執(zhí)行。很多同學想到規(guī)劃就覺得好像很難，不敢隨便做。其實，這一點都不難。不就是要大家根據你的目標做一份作息時間表嗎？博恩·崔西說：“規(guī)劃自己的人生可能很麻煩，但是很重要?！焙芏嗤瑢W跟我說很迷茫的時候，我都是要求他們首先把自己的大學規(guī)劃做出來。做好了規(guī)劃，我們才能對自己什么時候要做什么事有個督促作用，讓自己每天進步一點點，這樣才是積極的大學生活，才能保證我們在大學這短短四年里面真正學到點東西。

我在大一這一年，參加了很多工作。在班里當任班長，在校學生會當任網絡部干事，現在留任部長，在師大青年當任一版文記，舍長，幫老師做課件，黨校學習小組負責人，學生代表，等等。很多人很奇怪，我怎么還有時間去參加那么多比賽，還能僥幸拿了幾個獎？其實，時間對于我而言遠遠是不夠的，所以我必須要自己把時間像擠海綿一樣擠出來。相信在座的不少同學今年也會有跟我類似的同學，去年我也曾經一度為這個感到苦惱。這個問題，我請教過輔導員、老師還有我一位當任過校區(qū)主席的師兄。要怎么做好時間的分配呢？當干部的同學注意聽一下了，我這里歸結為幾點。第一點，就是我剛剛說的規(guī)劃。通過規(guī)劃好自己的生活，就能利用更短的時間創(chuàng)造出更多的價值。第二點，要抓重點。工作不可能面面俱到，大家要把眼光放遠一些，哪份工作值得花更多時間，值得以后繼續(xù)發(fā)展，現在就先定好，然后往這條路去走。第三點，權力下放。特別是當班級長的同學，不要去跟班干搶工作，要懂得下放權力。下放權力不是偷懶，而是給下屬們更多的鍛煉機會?！杜囵B(yǎng)部下一百條鐵則》里有一句很經典的話：工作即培養(yǎng)。繁忙的工作可以幫助部下成長，所以不用為分配工作給部下感到不安。在這里也給大家一個建議，大家現在還在適應大學生活的階段，這個時候有什么生活上的問題，大家要學會找別人請教。去年我的輔導員鄒老師給我的幫助是很大的。輔導員可以給你們很多很好的建議。除此之外也可以多向師兄師姐們請教。當然如果大家覺得有什么問題要找我的話也我也可以試著跟你們一起探討一下。

大家平常要多看書。我總覺得像我們這一屆的學生，給我的感覺就是普遍思想還不夠一個高度。我高中時候一個跟我同宿舍的同學，現在在中大讀網絡工程，他在高中時期就讀了很多人物傳記，現在他非?？释麆?chuàng)業(yè)。我的書桌上貼滿了一些名言警句，而且總擺著幾本從圖書館借來的書。我的規(guī)劃是除非前天晚上工作到太晚，否則每天都六點四十五分起床看半個鐘頭勵志管理或者哲學方面的書，并認真做筆記。俞敏洪在北大讀書期間一共看了八百多本書，難道我們連100本都看不下嗎？我從這學期開學頭到現在，看了4本管理方面的書，還有一本軟件教程。前幾天又去圖書館借了本研究《孫子兵法》的書。速度還是有點慢，因為最近校會那邊忙著招新還有培訓。讀書是一輩子都要做的事情。多讀書，對你的人生就有一個指導作用，甚至能夠讓你避免犯一些錯誤。有個很有名的故事，德國威廉二世發(fā)動第一次世界大戰(zhàn)遭到了失敗，20年后，他在僑居生活中偶然看到了《孫子兵法》，在讀到“主不可以怒而興軍，將不可以慍而致戰(zhàn)”時大受啟發(fā)，他感嘆地說，如果在20年前讀到這段話，就不會鑄成以往失敗的大錯。我覺得我們畢業(yè)出去后一天都最起碼要花一個半鐘時間讀兩類書。半個鐘頭讀哲學管理勵志類書籍，另外的一個小時用來讀專業(yè)書籍。計算機類的學生更應該加強閱讀量。比爾蓋茨就有一個非常好的閱讀習慣，這給他抓住時代機遇創(chuàng)立微軟帝國打下了一個很堅實的基礎?，F在這個社會更新換代非?？欤绻恢惫淌赜谧约阂郧皩W到的東西，不懂得主動去學習新的`東西，我們很快就會被淘汰。讀書也要有良好的習慣，要靜下心來讀，要帶有目的去讀，有些可以精讀，有些涉獵就可以了。不要讀完了都不知道自己究竟在讀什么。好的書要做筆記，而且最后要整理和回味一下。我從初中開始，讀完一些好的書一定會寫點什么紀念一下。比如我看完一本玉器鑒賞書，就會根據玉的知識發(fā)揮想象，寫了一篇小說。大家可以去看我的空間，密密麻麻都是這些文字，還有一些生活中零零散散的感悟。這些大家都可以去嘗試，多跟人家交流自己的讀書心得，會讓你變得更加睿智。

最后說到科研，我們是計算機學院的，相信我們當中不少人喜歡搞科研。其實搞科研一點都不神秘，關鍵是要有思考和創(chuàng)意。我覺得我們中國的大學生有個很不好的地方，我們一天就只知道做題，玩游戲，工作，但是卻很少留時間讓自己思考。韓國的孫正義，軟件銀行集團公司的創(chuàng)始人，他每天花五分鐘時間，考慮新發(fā)明的事。在他19歲那年，他發(fā)明了一個袖珍翻譯器，之后他向一個教授申請風險投資，然后申請了專利，賣了一百萬美元。我覺得我們大學生都應該學習他的每天五分鐘的思考時間，有思考才有創(chuàng)意，我工作比較多，但是也保證每周日晚上花半個小時思考創(chuàng)意，我自己有一本專門記錄創(chuàng)意的筆記，現在已經記了不少了，還是挺有趣的?！赌阒档贸蔀樽顑?yōu)秀的》這本書有個很好的觀點，天才跟笨蛋有什么區(qū)別，就是天才會用天才的方式思考。這種思考方式是可以學的，這就是一定要保證每周有適合自己的思考時間。再說到比賽，很多新來的同學聽說像我這么普通的學生上學期也能拿四五個校級獎，都感到壓力很大。其實跟大家說，要想拿獎，其實很簡單，就是要學會渴望。大學有各種各樣的比賽，不怕少，而怕你沒興趣。有個很有名的哲學觀，叫做吸引法則。當你對一件事物很渴望的時候，你們就好像兩塊互相吸引的磁鐵一樣，它在吸引著你過去，同時你也在吸引著它過來。這段話意思很明顯，只有你對一件事物抱有很大的渴望，而且愿意為之付出你的心血，那么你就很可能得到它。上學期我參加一個紀念改革開放的網站設計大賽，當時做那個網站做到眼睛都腫了都繼續(xù)堅持，因為我對拿獎很渴望。上學期我參加一個紀念改革開放的網站設計大賽，當時做那個網站做到眼睛都腫了都繼續(xù)堅持，因為我對拿獎很渴望。我參加一個企業(yè)文化演講比賽，專門研究了十七個企業(yè)的管理模式，花了一個晚上做了一個很精美的ppt，也因為我對拿獎很渴望。我們大學生就是要學會渴望，要有目標，而且每天早上起來就都想一下自己的目標，并想象一下自己達到目標后的情景。只要你這么做，你就會感到這一天的奮斗充滿激情，你會變得更加有信心！有了信心，就要去做?！妒ソ洝防锩嬗芯湓挘簺]有行動的信心是死的。今天跟大家講了這么多，大家如果覺得哪些聽得過去，就要學會立即采用。優(yōu)秀的人有個特點，就是一旦他們有什么好的想法，就會立即施行，而且能夠一直堅持下去。我們要學會用積極的思想影響我們的行為。

由于時間關系，不講那么多。歡迎大家私下里找我聊。最后送大家一段我很喜歡的話，這段話出現在博恩·崔西寫的《你值得成為最優(yōu)秀的》這本書里，這本書我覺得寫的很好，推薦大家去看。這段話是這樣說的：

播種下思想，你就會收獲行動；

播種下行動，你就會收獲習慣；

播種下習慣，你就會收獲性格；

播種下性格，你就會收獲命運。

發(fā)言完畢，謝謝大家！

班長交流會上的發(fā)言稿篇八

今天我們在這里召開“青年教師成長經驗交流會”，首先感謝教育辦的領導對我們這次活動的大力支持，感謝劉主任、孫主任給我們提供交流的平臺，并在百忙之中來參加這次會議；感謝在座的各位老師能認真對待并積極參加這次活動；感謝各位發(fā)言的老師能把自己成長道路上的經驗無私地分享給大家。下面我就這次活動談談個人的想法。

“不想當元帥的士兵不是好士兵”，從來未曾想過出名的老師成不了好老師。不要以為一個農村小學能做什么？一位小學教師能做什么？不要把年輕看作不足。年輕是一筆財富，很多人因為沒有了這種財富而羨慕你、妒忌你。但是，這筆財富并不是永恒的，你稍不留意，她就悄無聲息地流到別人那里去了，等你發(fā)現的時候已經光陰一去不復返了。沒有人在年輕的時候真的能做到看花開花落、云卷云舒。一名年輕教師，要有強烈的成功欲望。把握青春，神采飛揚。不要做庸人自擾，以為自己底子不好，成不了優(yōu)秀教師。曾經，哈佛大學研究表明：一個人的成就85%居功于他對待事業(yè)的態(tài)度?！耙粋€人的工作態(tài)度就是代表他這個人”。積極的態(tài)度就會收獲積極的富有生命意義的人生，消極的態(tài)度只能擁有庸庸碌碌的人生。

在古希臘有一個年輕人問蘇格拉底：怎樣才能成功？蘇格拉底約年輕人第二天來河邊見他。年輕人如約而至，蘇格拉底不容分說將他推到河里，直到奄奄一息才拉上來。蘇格拉底問年輕人：“這個時候最需要什么？”年輕人深深吸了口氣，答曰：“空氣！”蘇格拉底說：“對！這就是成功的秘密。當你渴望成功的欲望就像剛才需要空氣那樣強烈的時候，你就會成功！”所以每位老師一定要有成為名師的志向，才有可能走出去，走好職業(yè)生涯的歷程。

1、人生是由無數個細節(jié)串成的鏈條。不注重細節(jié)的打磨，就不可能達到人生的高度。連小事都做不好的人，往往也做不成大事。細節(jié)有時候往往決定成敗。作為一名教師，我們一定要重視每節(jié)課的每一個細節(jié)。記得93年，我參加濟南市優(yōu)質課評選，就因為普通話和板書，而與一等獎失之交臂。真是差之毫厘失之千里。所以我們必須把每一個可能出現的困難估計足，把每一個細小的地方都做好，才有可能達到理想的狀態(tài)，否則，就可能功虧一簣，留有遺憾。

2、在日常教育教學中，我們要善于捕捉教育契機，抓住課堂的每個細節(jié)，將課堂偶發(fā)事件，當作教育的資源加以利用，相機指導使得我們的課堂如一泓活水，精彩紛呈。正如問渠那得清如許，為有源頭活水來。

3、我們還應該注重職場生態(tài)，注意與人交往的細節(jié)，做一個受人歡迎的老師。一個眼神，一個微笑，一舉手，一投足，足以顯示一個人的品格與風范。

我常常和大家講，要做一名陽光的教師。為什么？因為陽光的教師給人溫馨，是我們這個職業(yè)的特點。一個真正的好老師，不僅是自己快樂健康地學習工作，同時還帶領學生也快樂健康地成長。教師，要成為追求瀟灑人生的典范。一個稍稍負責任的老師，每天都可能面臨著很多煩惱。學生用他們的無知與偏執(zhí)讓你生氣，家長因對孩子的偏愛與袒護讓你不滿，領導因對你的誤解和不公讓你慪氣，日常中的瑣事也會使自己生悶氣，這些聚沙成塔，時間一久，成了一堆惡氣。事實上，這是拿別人的錯誤懲罰了自己，搞得身心不悅。所以，我們得學會原諒，學會寬容，學一學彌勒佛“大肚能容天下難容之事，笑口常開笑天下可笑之人”。努力做個快樂陽光的老師，這是永葆青春的秘訣。

我們不一定發(fā)自肺腑愛自己的學生，但既然從事了這一職業(yè)，就應承擔我們相應的責任，我們必須關注學生的學習與成長，德高為師，身正為范。而且，不要將關注僅僅停留在意識里、口頭上，而應讓學生能夠用心感悟到。有時候拾起學生掉在地上的橡皮，耐心回答學生的提問，與個別學生談心，甚至路上見面時的一聲問候，摸一摸學生的腦袋，這些都是能讓學生感受到的關注，都會使孩子們的內心驚起一陣波瀾。我們讓微笑流進學生心里，讓陽光灑在學生臉上。感情就在這里培養(yǎng)起來了，正所謂學生親其師信其道，教育的前途將無限光明。

我們是一所農村小學，這幾年盡管辦學條件和工資待遇有了大幅度的提高，但是，條件還不能和城市甚至縣城的學校相提并論。在這種艱苦的條件下，有人徘徊不前，有人與時俱進。最終，誰能摘得成功的果實？答案就在各位的日常工作中，在你的每一節(jié)課、每一本作業(yè)、每一次的活動中。要從大處著眼小處著手，把平凡的小事做好，就是不平凡！就如日本郵政大臣野田圣子，曾經做過洗廁所的工作。她說，就是洗廁所，也要洗得最好！吃得苦中苦，方為人上人。我們在座的每位老師，為什么不把教育事業(yè)做得最出彩呢！

每一種工作都是學習的機會，每一個崗位都是重要和光榮的，每個人都可能成為行業(yè)里的狀元。不管時境怎樣變遷，坐定目前那把教學的椅子，用心投入地去做，學校就是你成長的空間。托起明天的太陽，機會和賞識也就悄然而至。

江山代有才人出，希望通過今天的交流會，能激勵我們這所農村學校更多的老師通過勤奮學習、扎實工作成為學科帶頭人、走出去成為名師，也必然有更多的老師桃李滿天下。

班長交流會上的發(fā)言稿篇九

愛的同學們：

大家好！

我是xx中學七年級五班的xx同學，這里我向大家談談我的學習方法。

首先，最重要的就是多寫，“好記性不如爛筆頭”就是說，我們應該多寫多練，哪怕是通俗易懂的一個字，一個詞，一個句，或者是一個簡單的算式，一道解答題，還是一個字母，一個單詞，一個句式。我們都應該不厭其煩，翻來覆去的寫?！岸犌П?，不如手過一遍”這樣我們就可以輕松的學習，輕松的結識一些朋友——字，并且對他們都了如指掌。其次就是用心、眼、口。朱熹曾經說過：“讀書有三到：心到，眼到，口到。”心到就是說我們在學習過程中的一種態(tài)度，一種全心全意的態(tài)度；眼到就是說我們應該眼睛活躍看得見，觀察的到；口到就是說口齒伶俐，口語表達能力好。我相信只要將心、眼、口齊動員，我們就會學得有趣。

學習更重要的一點就是能持之以恒，今天的.事情今天做，不要明日復明日，這樣就會學成一種壞習慣——怠慢，所以我們要持之以恒，絕不能明日復明日。在學習語文和政治時，我們要廣泛地讀一些書籍，以助我們對內容的加深理解。在學歷史時，我們應該勤奮，多念多背。只要你們做到了，成績就會卓越，歷史中沒有聰笨之分。在學習英語和數學時，主要還是多練多算，多寫多念，不要錯過每一個細節(jié)。海納百川，有容乃大嘛！只要遇到問題就問為什么，以至搞懂為止。與此同時，我們還應該復習它們，有句諺語說：“三天不念口生，三天不練手生?！钡拇_，所以復習也是學習的一個重要方法，千萬不可小看它哦！希望大家可以學習這種方法，或不妨試一試這種方法，我相信聰明的大家是可以的。

讓我們互相促進一起好好學習，天天向上吧！讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈煲黄饖^斗吧！讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一起努力吧！謝謝大家！

班長交流會上的發(fā)言稿篇十

江西光大旅游公司經理宋小林到九資河考察十分看好峽谷漂流項目但是苦于沒有足夠的水鎮(zhèn)領導得知后迅速和縣電力公司協調把屬縣電力公司的兩個小水電站轉包給宋老板用小水電站的蓄水庫蓄水滿足漂流的需要為了讓項目在十一黃金周前啟動我們又及時組織人力幫其清理河道終于趕在啟動了首漂式實現正式運行。三是實施“感情工程”。充分發(fā)揮老區(qū)人民熱清淳樸的傳統與外商講感情、交朋友、表誠意以熱情請進外商以親情、友情感動外商促使外商來鎮(zhèn)投資。武漢惠濤集團中藥飲片加工廠項目本來已到恩施、英山、浠水等地進行了考察為了拉來這一2000萬元的項目我們利用該集團老板曾在九資河做過生意有不少朋友的條件由鎮(zhèn)領導和該老板的朋友組成的招商專班在武漢一住就是7天用友情和誠意使集團公司決定來鎮(zhèn)考察。為了準備好考察我們事先在文字材料、選址、政策優(yōu)惠、中藥材基地等多個方面進行了認真準備當集團老板帶領省中藥材協會的專家一行前來考察時鎮(zhèn)主要領導和他的朋友全程陪同邊敘友情邊考察讓考察組一行既看到了我們的誠意又看到了我們無與倫比的資源優(yōu)勢最終決定投資九資河。四是實施“以外引外工程”。我們對每一位來我鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)的人員都給予優(yōu)惠政策讓他們有豐富的回報以良好的信譽換得他們的信任。同時又把他們當作自己的招商員鼓勵他們?yōu)槲覀儬烤€搭橋。福建施老板在我鎮(zhèn)趙家坳、馬岔河村投資辦廠嘗到甜頭后去年他又引來浙江溫嶺連老板投入250萬元創(chuàng)辦石雕工藝加工廠產品內銷國內大中城市對外打入日本市場。

班長交流會上的發(fā)言稿篇十一

尊敬的領導：

作為xx縣委政法委駐xx鎮(zhèn)xx村第一書記，我時刻將助推村級集體經濟發(fā)展壯大的責任放在心上、抓在手上、扛在肩上，立足實際、因地制宜，著重從三個方面發(fā)力，探索多元化增加村級集體收入的新路子。

一是帶好村“兩委”班子。發(fā)展村級集體經濟關鍵在黨組織?！盎疖嚺艿每?，全靠車頭帶”。因此，第一書記的第一責任就是要強組織、聚民心，幫助健全村“兩委”班子，推進黨支部規(guī)范化建設，把班子配強。發(fā)展村級集體經濟，最缺的是人才，我們通過“三會一課”、主題黨日、外出參觀學習等多種途徑，加大對村干部科學技術等知識的.教育培訓力度，提高村干部思想政治素質和經營管理能力，有效提升村干部引領村級集體經濟發(fā)展的能力。

二是謀好發(fā)展出路。發(fā)展村級集體經濟，關鍵是要找準優(yōu)勢、找對路子。xx村7個村小組中有5個村小組整村搬遷，90%以上的村民已搬遷到xx鎮(zhèn)集鎮(zhèn)居住，山高林密水清人稀是優(yōu)勢。我們利用這一優(yōu)勢，在繼續(xù)發(fā)展光伏發(fā)電產業(yè)的基礎上，大力發(fā)展小腳黃牛、黑山羊、蜂蜜、甲魚等綠色養(yǎng)殖產業(yè)及雙孢菇、綠皮冬瓜、檳榔芋等種植產業(yè)，幫助集體經濟薄弱的xx村實現“輸血”到“造血”的轉變。在村級集體經濟達13.1萬元的基礎上，力爭2022年村級集體經濟突破15萬元以上。同時搭乘xx鎮(zhèn)打造“軍工特色小鎮(zhèn)”的東風，長遠謀劃發(fā)展綠色旅游、紅色旅游產業(yè)，打造“樂山樂水樂游xx”的絕美勝地。

三是協調好項目資金。我們大膽探索實踐，創(chuàng)新方式方法，充分運用自身掌握的社會資源，依托派出單位，積極主動與村級集體經濟產業(yè)發(fā)展或項目建設有關主管部門協調溝通，爭取xx村項目建設及產業(yè)發(fā)展資金支持，增加xx村村級集體經濟的原始積累，為xx村加快發(fā)展打好基礎，走出一條產業(yè)發(fā)展、強村富民的新路子，為xx村實現“產業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富?！钡泥l(xiāng)村振興目標作出應有的貢獻。

班長交流會上的發(fā)言稿篇十二

聽了老師們的發(fā)言，給我的感覺是六個字：有計劃、有措施。表現在教學內容有計劃有落實，將小學的知識進行系統梳理并分散落實，有效滲透到日常的教學過程，為總復習打下了堅實的基礎；表現在學習方法的引導上，因班因人實施學科教學，科學引領學生自主學習；落實在班級管理上，注重學生陽光積極的學習氛圍的營造，積極開展各種活動。

三點建議：

1.問題學生。對待問題學生的態(tài)度，應該是不抱怨，不指責，不打擊，更不能放棄。問題學生大都來自于教育缺失的家庭，依靠家長但不依賴家長，遇到問題，積極與家長溝通，取得家長的信任。有了家長的理解，就會得到家長的支持，從教育層面來說，這也是老師的教育責任和義務。

2.幫扶策略。對于問題學生要給予積極幫助輔導，力爭在畢業(yè)之際讓少數學困生能夠樹立學科信心，有一定的學習興趣，初步養(yǎng)成良好的學習習慣，實現“一貫制”學校小初無縫銜接。首先是學科老師之間需要協同合作，及時溝通，鼓勵賞識，激起其學習的自覺性、主動性，防止“敗科”現象，更防止學科間輔導時間沖突。其次是學生之間的互助學習，相互促進，采用“一幫一”或“一幫二”等多種同伴幫扶形式，共同提高，共同進步。

3.心理輔導。北區(qū)的四個老師都講到了關注孩子心理健康問題，除了老師的關注和有效溝通引導，積極疏導心理問題，還要注意同伴之間的相互影響。這個年齡段，孩子最在乎同伴的評價，老師的賞識和鼓勵，往往不及同伴的一句肯定。女孩子喜歡拉幫結派，往往老師眼中的優(yōu)秀學生，卻得到同伴的否定。說明了什么？說明學生之間的相處要和諧，要用品格贏得“人氣”。同伴的否定，對孩子造成的心理陰影是難以想象的，因此老師要留心學生“小團體”之間矛盾，善于發(fā)現，靈動解決，站在孩子心理層面處理孩子之間“雞毛蒜皮”的糾紛，消除心理負面情愫，形成積極陽光的人生核心價值觀。

班長交流會上的發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位領導，各位同仁：

大家好!

處里領導安排我在這里講一下統計工作經驗，其實經驗也談不上，只是從事統計工作多年，有一些體會，在這里與大家交流一下。

我是一名綜合統計，今天與大家交流內容的主要是站在一個統計人員的角度，談一下自己在工作中的得失，希望能對大家的工作有所幫助。

我們都是在開發(fā)區(qū)做統計工作的，可能所屬的部門不一樣，有的象我一樣是統計部門，有的則是項目、招商或其它部門，統計是一項繁瑣的工作，整天與數字打交道，尤其到季報、年報，各項報表工作紛至沓來，應接不暇。就我感覺要想在統計工作中得心就手、應運自如，從幾個方面入手來做，這樣效果會好一些：

對于統計工作領導的重視主要體現在對我們工作內容的熟悉，對我們所做的工作支持，這就是領導的重視。領導對統計的重視是有一個過程的，除了領導自己認識到統計工作重要性外，我們做為統計人員要積極爭取領導的重視，多把自己的統計產品向領導推送，比如一些分析、信息快報、與其它相關區(qū)域的比較資料等，同時對領導關心的熱點問題及時提供相關資料，從我們統計的角度提出建議等等，這些都能取得領導對統計的重視的方法。領導重視統計，對我們工作的支持力度就會加強，理解程度也會提高，反過來領導對我們工作的要求也會有增加，更能促進我們工作能力和整體水平的提高，兩方面是相輔相成的。

統計報表特點長期性，固定性，統計工作是一種重復的工作，只有把心沉下去才能進入狀態(tài)，只有高度的責任感才能使我們能夠耐心細致地做好各項工作。在工作中要多想，要把各種報表上報時間列個表，掌握好報表的節(jié)奏，報表中每一項指標是如何取材、什么時間我們能夠取到，做到心中有數，各個指標按時間分別取，而不要等到馬上就要報表再集中取數，這樣就能把工作分散到平時，避免因找不人，個別指標出不來，耽誤了報表時間，保證報表的及時性。在準確性上，對于報表中的每一個數字，首先要反復與專業(yè)核對、與相關部門資料核對、與其它報表相互核對，多方核對保證數據的準確性，其次報表中邏輯關系的審核。

因此我們解決辦法是以普查資料為基礎，參照全市統一的方法核算，個別行業(yè)沒有辦法取數年的就大體估計一下，再逐漸規(guī)范，與全市方法并軌。再如在歷年資料的積累、整理和保存上，我們建區(qū)很早，前幾年統計資料大多分散在各專業(yè)人員手中，人員的流動，辦公場所的變換等，統計資料的安全受到威脅，為此我們在20xx年參照市統計年鑒格式出版了開發(fā)區(qū)的統計年鑒，此后每年一本，已經出了六本，同時對需要存檔的統計資料進行檔案化管理，這些都需要開創(chuàng)性的工作。

學習對于從事任何工作都是必須的，統計更需要不斷學習。首先要學習的是統計指標，統計指標涉及國民經濟的方方面面，每個專業(yè)指標的含義、范圍、統計方法都是什么，統領指標是什么，每一個指標反映經濟運行的哪些特點，各個指標相互間的關系等，都是我們學習的內容;其次要學習相關部門的業(yè)務知識，如稅務部門、財政部門的相關指標取材、范圍，以及這些指標與我們統計指標的關系，這對我們把握區(qū)域經濟的整體發(fā)展狀況有很大的幫助，另外我們綜合發(fā)展水平評價體系中的指標很多來自于相關部門，比如環(huán)保、國土、財政、規(guī)劃等，雖然不能做到完成明白，但要了解;第三要學習的就是分析和寫作的方法，這也是我自己很欠缺的地方，我們的手頭掌握著大量統計信息，但只是一些“死”的數字，只有經過加工，形成分析資料才能成為“活”的信息，因此如何分析，如何形成分析報告就是我們最基本也是最重要的能力。除了以上這幾方面，其實還有許多需要我們學習的知識，如國家的宏觀經濟政策，計算機軟件的使用技巧等等，總之我認為統計是需要不斷學習的專業(yè)。

以上是我從事統計工作的一些粗淺的體會，其實在我的工作中還有很多不足，還有很多需要向大家學習的地方，希望通過次機會期待我們的工作在今后共同進步。

謝謝大家!

班長交流會上的發(fā)言稿篇十四

要想從根本上提高學習效率，就要學會抓緊點滴時間來進行學習。本文是本站小編為大家整理的學習經驗交流會上的。

發(fā)言稿。

歡迎參考!

親愛的老師、同學們：

大家好!

能在本次年級會上做學習方法介紹，我感到十分榮幸。下面請允許我將自己在如何提高學習效率方面所積累的經驗方法介紹給大家。

首先，要想從根本上提高學習效率，就要學會抓緊點滴時間來進行學習。在我們一天的學習生活中，我所歸納出的可以抓緊的時間共有四段，第一段就是早晨到校后到早讀前的這段時間。所謂“一年之計在于春，一天之計在于晨”，早晨是我們的思維最活躍，頭腦最清醒的一段時間，雖然它很短暫，但只要合理利用起來，日積月累，也可以達到很好的學習效果。第二段時間就在每節(jié)課間休息完畢后。當我們上完廁所、喝完水，準備好下一節(jié)課的學習用具后，不要就坐在位子上發(fā)呆，可以翻開書看一看，對上節(jié)課的知識點做一鞏固和復習，對下節(jié)課要講的新內容提前瀏覽和預習一遍，以便自己在下一節(jié)課上盡快融入課堂，聽講更有針對性。第三段可以抓緊的時間在中午吃完午飯后。這一段時間內同學們除了在樓下做活動以外，尤其是考試之前，也可以安排在教室里靜靜地做一會兒功課，這樣還能消除內心的浮躁，一舉兩得。接下來，下午放學到家后到晚飯前的這段時間也是可以抓緊的。剛從學?；氐郊遥^腦里對老師今天所講的一些概念、知識還記憶得比較清晰，這時候如果能抓緊時間對功課進行及時的溫習，趁熱打鐵，對知識點的理解會更深刻，做起作業(yè)來也更輕松。

歸根結底，能不能很好地利用課余時間，還是要看我們能否養(yǎng)成珍惜時間來溫習功課的意識，有了這種意識，就有了學習的自覺性。

那么要想把新知識學會、學好，課堂上高質量的學習是必不可少的。如何在每堂課40分鐘內把握住更多的知識呢?第一點，在認真聽講方面，我們要做到跟緊老師的思路，思想不分叉。不要因為這節(jié)課的某一點內容可能比較有意思而進入到自己感興趣的話題，與課堂脫節(jié)。為了防止這一點，我們就要時刻關注老師的板書和幻燈片，老師在講什么，我們就思考什么。另外，在課堂上如果遇到了自己沒有聽懂的問題，不要再在課上多花時間絞盡腦汁地去思索，可以先記下來，課下再與老師單獨討論，不要影響自己的聽課質量與聽課進度。

根據上述的經驗，我總結出：我們要爭取在課堂上做到“三多一少”，分別是多聽、多想、多寫和少交頭接耳。漫不經心是聽講的一大忌，認真地投入到課堂當中去，約束自己不和同學議論與課內無關的話題，是聽講質量的基本保障。

每節(jié)課上的內容繁多，我們不可能把它們一一記錄下來，這時候就需要我們學會抓住重點進行記錄。其實老師在經過每個實驗和推斷后所說的結論、總結或概述性話語，往往是每節(jié)課重要的知識點所在。另外，老師在幻燈片上用特殊顏色標注的概念也都是我們需多加注意的重點、易錯點，要趕緊在筆記上記錄下來。抓住這個規(guī)律后，我們就可以做到自覺地對知識點進行記錄并有針對性地進行鞏固復習了。

說到對重點概念的記錄，如何記好筆記對我們復習時的作用也是很大的。我們要想在復習時有的可參考，就得在課上要養(yǎng)成勤動筆的好習慣，筆不離手。好記性不如爛筆頭，遇到那怕再小的知識點，也要有意識地在筆記本或書上記下來，字跡清晰、工整，不偷懶。課下，最好還要對本節(jié)課的知識點進行梳理，用不同顏色的筆把自己認為最重要的知識點畫下來，或寫下本節(jié)課的中心思想，方便考試前的復習。認真地態(tài)度決定了筆記的質量，而筆記的質量就決定了復習的效果。

下面是我近期在筆記本和教科書上進行的筆記記錄的照片，供大家參考和借鑒。

經過課上對知識點的學習，課下對概念的強化和鞏固就要通過作業(yè)來完成了。我所總結的能把作業(yè)完成得又快又好的方法一共有六點，分為寫作業(yè)前應做到的、寫作業(yè)時應做到的和寫作業(yè)的環(huán)境應做到的這三分方面。在寫作業(yè)前，第一，每天在做作業(yè)前先把所有的概念、重點復習一遍，加深自己的記憶，再寫起作業(yè)來就會覺得容易許多，作業(yè)的正確率自然也會提高。第二，一定有一些同學經?；氐郊液蠼o其他同學打電話詢問作業(yè)的情況，不知道作業(yè)題怎么做，大大浪費了做作業(yè)的時間，降低了做作業(yè)的效率。這方面，我們在課上專心的聽講和認真的筆記就起到了作用。課上聽講一分鐘就相當于課下補習十分鐘的效果。第三，我們要養(yǎng)成在離校前記清作業(yè)的習慣，自覺完成作業(yè)，不要等到第二天早晨再補前一天的作業(yè)。在寫作業(yè)時，也就是第四點，請同學們在平時做作業(yè)時多注意鍛煉自己的獨立性，做題時遇到困難不要馬上向其他同學求助，不然自己的自主解題能力根本沒有得到鍛煉，作業(yè)起不到效果，考試時也會吃大虧。最后在環(huán)境方面，第五點，安靜的環(huán)境是集中注意力的關鍵，做作業(yè)時關閉電視機、收音機等外界干擾，給大腦一個安靜的思考空間，作業(yè)的正確率一定會大大提升。而第六點，課桌上整齊的學習用具擺放也是可以為我們做作業(yè)的效率提供幫助的。把常用的工具書、課本碼放整齊，使用的時候不必東翻西找，自然節(jié)省了做作業(yè)的時間。

下面我將我的課桌展示給大家看。上面的用具簡單，擺放得也十分整齊，為我完成作業(yè)和復習功課提供了很大方便。以上就是我在如何提高學習效率方面所積累的經驗和方法，供同學們在自己的學習生活中參考和運用。希望它能夠對同學們學習效率和成績的提高上有所幫助，也希望同學們都能夠找到適合自己學習方法，向著自己心目中的制高點揚帆起航。

謝謝大家!

親愛的同學們：

大家好!我是蘇州中學七年級五班的任——同學，這里我向大家談談我的學習方法。

首先，最重要的就是多寫，“好記性不如爛筆頭”就是說，我們應該多寫多練，哪怕是通俗易懂的一個字，一個詞，一個句，或者是一個簡單的算式，一道解答題，還是一個字母，一個單詞，一個句式……。我們都應該不厭其煩，翻來覆去的寫?！岸犌П?，不如手過一遍”這樣我們就可以輕松的學習，輕松的結識一些朋友——字，并且對他們都了如指掌。

其次就是用心、眼、口。朱熹曾經說過：“讀書有三到：心到，眼到，口到?！毙牡骄褪钦f我們在學習過程中的一種態(tài)度，一種全心全意的態(tài)度;眼到就是說我們應該眼睛活躍看得見，觀察的到;口到就是說口齒伶俐,口語表達能力好。我相信只要將心、眼、口齊動員，我們就會學得有趣。

學習更重要的一點就是能持之以恒，今天的事情今天做，不要明日復明日，這樣就會學成一種壞習慣——怠慢，所以我們要持之以恒，絕不能明日復明日。

在學習語文和政治時，我們要廣泛地讀一些書籍，以助我們對內容的加深理解。在學歷史時，我們應該勤奮，多念多背。只要你們做到了，成績就會卓越，歷史中沒有聰笨之分。在學習英語和數學時，主要還是多練多算，多寫多念，不要錯過每一個細節(jié)。海納百川，有容乃大嘛!只要遇到問題就問為什么，以至搞懂為止。與此同時，我們還應該復習它們，有句。

諺語。

說：“三天不念口生，三天不練手生?！钡拇_，所以復習也是學習的一個重要方法，千萬不可小看它哦!

希望大家可以學習這種方法，或不妨試一試這種方法，我相信聰明的大家是可以的。讓我們互相促進一起好好學習，天天向上吧!讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈煲黄饖^斗吧!讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一起努力吧!謝謝大家!

尊敬的老師、家長朋友們，大家下午好!

我是三(1)班朱慧的家長。今天能與大家一起進行學習交流，我感到十分榮幸!首先，我要感謝學校為我們設立了這樣一個交流平臺，讓我可以從學習中收獲一些育兒經驗;同時也要感謝老師對我的信任，給了我這么一次佷好的鍛練機會。其實從季校長打來電話的那一刻起，說實話，我心里真有點誠惶誠恐：因為一直以來我覺得自己并不是特別合格的家長，有很多方面還做得不夠好，還有，孩子到目前的表現也算不上特別突出。所以，在那么多家長面前，我想，與其說是經驗交流，不如說是我們一起共同探討孩子的成長。以下就是我想講的幾個方面體會，供大家參考，若有不妥之處，還請大家給予批評指正。

一、首先要明確家庭教育的重要性。

我參加過多次學校組織的家?；顒?，通過學習我有很大的收獲，第一首先要明確家庭教育的重要性，因為我認識到家庭教育是實施學校教育的基礎，第二就是學校教育要與家庭教育互動，只有家?；硬拍芨欣逃⒆咏】党砷L。

二、要關心了解孩子在校的表現。

在開展家庭教育過程中，我還比較注意及時了解孩子在學校里面的表現，比如孩子在校是否能夠做到了尊敬老師?是否能夠關心團結愛護同學?在學校里面是否能夠上好每堂課?學習的態(tài)度是否端正?能否按時完成每項作業(yè)?總之，每隔幾天我都會打電話給老師問孩子在校的情況，在家經常與孩子聊聊在學校里的表現情況，如果發(fā)現一些新的情況或者有什么疑問的時候，我就及時到學校與老師進行聯系溝通，一旦確定存在這樣那樣的問題就及時教育幫助，并督促孩子及時加以改正，因為老師傳授的各方面知識是一定要掌握的。

三、努力創(chuàng)建“學習型家庭“，讓孩子以學為樂。

作為家長，工作中有好多東西要學、職稱考試要考，這時不妨和孩子一起學習，讓她懂得“活到老學到老”、“不努力學習就要被淘汰”的道理，讓她從小養(yǎng)成主動學習的習慣。

家長不僅要帶頭學習，為孩子做學習的表率，而且和孩子一起學習，相互學習。和孩子一起讀課外書，每讀一篇文章都要說出從中學到了什么知識、懂得了什么道理，孩子對一切都感興趣，這一點在日常生活中可以充分利用;坐公交車時讓她認站名、買東西時讓她算帳;還有下五子棋可以開發(fā)動腦的能力……讓孩子在玩的同時也學能到知識。

四、家庭教育離不開常識。

就是上一次參加親子知識競賽的時候，一回家，她爸爸就問她：“慧慧，今天，在學校過得開心嗎?女兒用力得點點頭說：爸爸，今天老師表揚我了，說我表現可棒了，我們得了一等獎，有進步哦!”她爸爸滿臉疑惑地看了看我，問到：“是嗎?”我肯定得點了點頭，老公再次表揚了她。到了第二天早上女兒突然起得很早對我說：“我愛我的學校，媽媽我要起床，該上學了。”這時我想起了前一天的表揚和鼓勵，激勵了她，其實，適時的賞識，也能增進孩子的自信心。

五、要幫助孩子做好學習的總結。

除了要抓好孩子的平時學習之外，還要幫助孩子做好一個階段的總結工作，尤其在每次考試之后，要比較仔細地幫助孩子分析失敗和不足之處，比如哪些方面出現問題就說明哪方面的知識還掌握得不夠，通過考試以后的檢查分析，好的方面加以鞏固，不足之處及時采取措施加以補救，我一般采用兩種方法：一是與任課老師交換意見找到存在的主要問題，以能夠采取針對性的補救措施，二是安排一些同類型的題目進行強化訓練，這對孩子今后的學習是能夠起到積極推動作用的。

六、要給孩子足夠的學習空間。

給孩子一定的空間也是十分重要的，除了完成必要的作業(yè)解決一些實際問題外，其它時間我一般都讓孩子自己安排，比如做手工、聽音樂、下棋、做游戲等，只要有利于孩子身心健康的活動我從來不加干涉，如孩子喜歡看的節(jié)目、一些國內外新聞我就引導她看，這也是一種很好的學習，對于孩子健康發(fā)展是很有益的，因為學習是一個漫長的過程，如果把孩子鎖定在一個范圍里面，身心得不到調整和休息就有可能物必其反，就有可能產生厭倦造成逆反心理，使孩子感到學習很枯燥很乏味，而喪失對學習的興趣和信心。

七、家長做好榜樣，和孩子一起成長。

教育者要先受教育，家長要和孩子一起成長。你孝敬老人，子女才可能孝敬你;你工作生活充滿自信，子女才可能面對挫折不斷追求。榜樣的作用是無窮的，家長的人格力量是最重要的教育因素。我們都是普普通通的家長，不會有什么驚天動地的壯舉感染或教育孩子，只是應該在日常生活的瑣碎事中注意，比如吃東西，好吃的全家一塊吃，好玩兒的全家一塊玩兒，讓孩子潛移默化中理解和做到“分享”的意義，在這方面，我們家朱慧在幼兒園的時候就做到了這一點，她會主動把大的水果拿給小朋友，自己吃最小的;把自己最喜歡的玩具拿出來與小朋友一起玩;家里要是來客人的話，她就會主動搬椅子讓坐等。

八、學習環(huán)境的布置。

為了孩子的健康成長，我比較注意給孩子創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，在家中設立了一個陳列架，除了放一些書籍資料之外，還在放置一些孩子自己創(chuàng)作的作品，以及在各項比賽中所獲得的獎狀等，雖然有時候孩子的房間和桌面比較亂，但是只要與孩子的創(chuàng)作有關的活動，我一般不會輕易的去責怪她，而是積極的去引導她，讓她自己去糾正不好的習慣。

九、幫孩子學會自立。

現在的父母工作都很忙，有時抽不出時間來教育孩子，因此幫助孩子學會自立特別重要，作為家長應當注意從小培養(yǎng)這種能力，因此我除了給予必要的照料之外，就鼓勵孩子自己動腦去做自己的)事情，出現什么問題時再加以指導，然后再讓她自己去解決自己的這些問題。

十、讓孩子在小事中明是非，辨真?zhèn)?，識美丑。

意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補?！笨梢?，對孩子的道德教育是多么重要!

幾天前我從川沙回來，順路去了世紀聯華購物，在超市看到一款適合自己的一件上衣和一條裙子，因為價格稍微貴了點，最終還是沒舍得買。買完其他東西后坐上公交車回家，可上車沒一會兒就發(fā)現皮包的拉鏈被拉開了，錢包不翼而飛了，小偷早已溜得不知去向。放在包中的工資卡﹑身份證等都讓小偷給偷走了。之后我在qq上寫了篇日志，告訴他人外出坐車一定要慎防小偷。做壞事也是由小事開始，積少成多，最終養(yǎng)成惡習。事后我告訴孩子：“做人要品性如竹，直而不曲!做過壞事的人，終有一天會得到應有的懲罰!”孩子聽了點了點頭。

還記得今天夏天，有一回帶孩子坐公交車去姑姑家玩，一上車孩子就找了個空位坐了下來，車子開過一站，就看見一個老人顫顫巍巍地走上車來，這時車上已經沒空位了，小家伙主動站了起來，對老人說：“奶奶，您坐這吧!”老人感激地對她說：“你真是個好孩子!”看到孩子的這一做法，我的心里真有種比蜜還甜的感覺，事后我問孩子，“你怎么會想到給老奶奶讓座的呢?”她回答得挺干脆：“老師經常跟我們說要尊敬長輩，所以我理應給老奶奶讓座呀!”聽了孩子的話，我深受感動。所以，不要因為好事小而不做，更不能因為壞事小而去做。我相信，孩子每做一件好事，她的道德水平就會得到一次升華。

教育孩子沒有一個固定模式，但為了孩子應當不斷進行探索，這對于提高家庭教育質量是有益的。我們做家長的應當肩負起家庭教育的重任，在家庭教育中當一名合格的好家長，讓我們共同努力為了孩子的明天而作出一份貢獻。最后，向老港中心小學全體老師們致以最崇高的敬意和良好祝愿，祝老師們工作順利，事業(yè)上能取得更大的成績。謝謝大家!

班長交流會上的發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位領導，老師們!

大家好!

今天我們相聚在紅巖小學，舉行石堡鄉(xiāng)校際交流暨小學語文教研活動，首先向組織和參加本次活動的老師們以及紅巖小學的熱情接待表示衷心的感謝!根據本次活動的安排，我現將革新小學近年來的工作向各位作簡單的匯報，不當之處，敬請各位批評指正。

革新小學在中心學校的領導下，全體教師團結奮進，務實進取。學校遵循“以學生為根本，以質量為中心”的目標，在學校教學質量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安?，F在就從以下幾個方面向各位匯報。

一所學校要提高教學質量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學、愛生、愛校。要求每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣。另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識，營造團結和諧的校園氛圍，我們非常重視校務公開。只要是學校的重大事情，我們都嚴格按照民主管理的程序，公開討論，讓每一個教師都參與到學校的管理事務中來。正因為如此，教師們都把學校的事情當作自家的事情，可以說，我們學校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”。

教學質量是學校的生命線。近年來，我們一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質量。為了更好地提高教育教學質量，我們主要采取了以下措施。

1、狠抓教學常規(guī)，強化過程管理。教學常規(guī)的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，做好備課、講課、布置與批改作業(yè)等常規(guī)工作。學校每月進行兩次檢查。

2、抓好課外輔導，重視培優(yōu)和轉差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現象，但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，努力做好作業(yè)設計批改，單元測試等常規(guī)工作外，每天利用午休、放學等時間對學生進行課外輔導，一手抓差生轉化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學生的學科成績。

班級是學校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。我們以“紀律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強化班級管理。我們利用班會、專題教育課等課程，強化安全衛(wèi)生教育和管理。貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。我們學校地處官石公路旁，交通安全是重中之重，我們教育學生過公路要做到“一停二看三通過”，先停下，再左右看是否有車經過，如果有車，行隊禮，等車通過后在通過公路。

我校積極開展“中華傳統文化經典誦讀活動”。上學期我們誦讀《弟子規(guī)》節(jié)選，本學期開始讀《三字經》節(jié)選。讓學生們誦讀傳統文化經典，意在讓學生了解傳統文化，也從傳統文化經典中學習怎么做人，怎么學習。

我們學校是薄弱學校，存在不少問題，最突出的表現在以下兩方面：

1、辦學條件十分落后，與兄弟學校相比差距非常大。主要體現在教室不夠，多媒體設施缺乏等方面。

2、教師數量不足，教師個體的專業(yè)素質、心理素質發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學質量的提高。

1、抓好“教學、安全、衛(wèi)生”工作，全面提高教育教學質量。

2、進一步強化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風學風建設，培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣和行為習慣。

3、營造良好的互研互學氛圍，扎實開展校本教研活動，鼓勵教師走專業(yè)成長道路，，以研促教，以研興校。駐足回首，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有中心學校的正確領導和兄弟學校的幫助，有革新小學全體教師的團結奮進和勤懇踏實，革新小學明天一定會更好!謝謝大家!

班長交流會上的發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位領導，各位同仁們：

大家好!

很高興這天能和大家坐在一齊交流班主任工作經驗，說是交流，實際我是抱著向大家虛心討教的態(tài)度來學習的。我明白在座的都是在班級管理工作中很有經驗的班主任。雖然我當班主任也有好幾年時間了，但是，經驗談不上，在好多方面還存在許多的困惑。此刻就我在工作中的一點體會提出來和大家共享，有說的不當的地方還請大家提出寶貴的意見和推薦，我們一齊探討，以便我們在以后的工作中能做到更加得心應手。

一、在學生心目中樹立班主任良好的形象。

要想在學生心目中樹立良好的形象就要求我們一言一行都能做到以身作則，講話禮貌，課堂上不隨意辱罵學生。盡力尊重每一個學生，即使他們犯錯的時候也不能用中傷挖苦的語言刺傷他們。還有要公平公正的對待每一個學生，不管是學習優(yōu)秀的學生還是學困生，我們都就應給予一個老師就應給予學生的愛，其實有時學困生更需要我們的關愛，他們長期生活在被歧視，自卑的陰影里，缺乏自信，有時就干脆破罐子破摔。所以我們就應更多的關注他們的內心需求，哪怕是一個鼓勵的眼神，一句溫柔的話語，都可能使學生從你那獲得力量和信心。改變他以后的學習態(tài)度，能讓他更加的尊敬老師。個性是到了高年級，班主任管理難度主要就在這些學困生方面，因為他們的不被重視，甚至長期被歧視，可能讓他們自暴自棄，而且會影響，帶壞其他學生。所以多給這部分學生關注，讓他們感受到老師的關愛。即使學習成績差也讓他們享受公平的待遇。

二、組建一個強有力的班干部團隊，盡力幫忙樹立班干部威信。

有幾個能干的班干部是班主任最大的幸福。班干部就是班主任的左膀右臂，他們能夠幫忙減輕班主任的好多中作負擔。所以我們在選取班干部的時候必須要慎重，選取那些潛力強，學習好，行為習慣好，在學生中口碑較好的學生做為班干部。其次要在工作中不斷的給這些班干部教會一些工作方法，教他們怎樣管理學生，怎樣與其他學生融洽相處。一旦，發(fā)現其他學生對班長有不尊行為，要及時做好學生的思想工作。讓其他學生認識到班長是為全班學生在工作，他們犧牲掉自己好多的時間，是為了保證大家能有一個良好的學習環(huán)境。讓其他學生站在班干部的立場上，盡力理解班干部。還有發(fā)現班干部有什么做的不好的地方，盡力私下里找他們談，做他們的思想工作，盡力維護班干部在班級中的形象，讓他們能和其他同學融洽的相處是最關鍵的。

記得我們班有這樣一個例子：一次，兩個班長哭著給我訴苦，說他們不想當班長了，班上幾個調皮的學生經常和班長頂嘴。好多學生管理他們時都有程度不等的現象。明白這個狀況后，我意識到問題的嚴重性，班長沒辦法管理全班學生怎樣行呢?這工作怎樣搞呢?我找了帶頭的一個，也是情節(jié)比較嚴重的，我和他談了好長時間，最后要求他給班長公開道歉。最后他寫好道歉信，在班上流著淚很誠懇的給兩位班長道歉，完了，全班同學都被他的態(tài)度感動了，熱烈的給他鼓掌，我在班上給他們分析了班長工作的辛苦，以及班長工作對全班同學的重要性。在我的感召下，以前頂過嘴的學生都主動向班長道歉，幾乎是全班同學，最后全班哭成了一大片。那是一堂有著深刻教育好處的課，從那以后再沒有人反映過，而且同學們都比以前自覺多了。直至此刻好多同學寫難忘的事都會寫到這件事，也許這是他們永生難忘的一堂課。

三、做好學生的思想教育工作。

我們的教育不僅僅僅是教給學生知識，更重要的是教育他們怎樣做人。抓住每件小事，培養(yǎng)他們誠實、善良、正直的品格。個性是高年級學生，更就應注重和他們情感的交流，因為他們已經有了必須的思想和主見，有時我們對某些事情的處理不當，可能造成他們的逆反心理，給以后的工作帶來困難。所以盡力要耐心的，心平氣靜的曉之以理動之以情，讓他們覺得你并不是一味的批評他，而是更多的在關心他，這樣你的教育才更容易被理解。

四、多開展一些班級活動。增強班級凝聚力。

我們此刻的學生課業(yè)負擔重，學校向老師要成績，老師向學生要成績。所以好多時候學生就是單調的寫作業(yè)，填資料。他們最盼望的就是班里能經常舉行一些別開生面的活動，在活動中，愉悅了他們的身心，豐富了他們的生活，增長了他們的知識，還能夠增進師生的感情，增加學生們的互相了解，增強班級的凝聚力，何樂而不為呢?我們班主任有好多是語文老師，比如在班上開展一些詩歌散文朗誦比賽，成語接龍賽，演講比賽，或者歌詠比賽等等，都是最受學生們歡迎的了。對此，我深有體會以。不管哪種資料的比賽，都能夠在娛樂中學習，學習中娛樂，每一次活動他們或多或少的有收獲。前段時間，我們班利用班會舉行了一次歌曲表演。前兩周孩子們就利用課間和課余時間開始學習歌曲了，都想到時露一手。到那天，氣氛是高潮迭起，首先他們就要求我先唱。我也只能率先垂范了，這一唱，感染了他們，也讓他們放開了膽子。看著他們那么高興，下課還哼個不停，還三個一伙，五個一群坐在一齊練歌。感覺他們的課余生活這樣安排不是挺好的嗎?總比在校園追趕打架好多了。所以有時班級的一些活動還能夠培養(yǎng)孩子們健康的興趣愛好。

當然，不同的年齡段，不同的年級管理方式也不同。以上只是我個人的一些拙見，有好多也是我意識到了，但在工作中貫徹的也不是很到位，只是在那里提出來，期望能起到拋磚引玉的作用。說的不合理的地方還請大家多提寶貴意見，大家共勉。再次感謝大家!

班長交流會上的發(fā)言稿篇十七

親

愛

同學

大家好!我是蘇州中學七年級五班的任——同學，這里我向大家談談我的

學習

首先，最重要的就是多寫，“好記性不如爛筆頭”就是說，我們應該多寫多練，哪怕是通俗易懂的一個字，一個詞，一個句，或者是一個簡單的算式，一道解答題，還是一個字母，一個單詞，一個句式……。我們都應該不厭其煩，翻來覆去的寫?！岸犌П椋蝗缡诌^一遍”這樣我們就可以輕松的學習，輕松的結識一些朋友——字，并且對他們都了如指掌。

其次就是用心、眼、口。朱熹曾經說過：“讀書有三到：心到，眼到，口到。”心到就是說我們在學習過程中的一種態(tài)度，一種全心全意的態(tài)度;眼到就是說我們應該眼睛活躍看得見，觀察的到;口到就是說口齒伶俐,口語表達能力好。我相信只要將心、眼、口齊動員，我們就會學得有趣。

學習更重要的一點就是能持之以恒，今天的事情今天做，不要明日復明日，這樣就會學成一種壞習慣——怠慢，所以我們要持之以恒，絕不能明日復明日。

在學習語文和政治時，我們要廣泛地讀一些書籍，以助我們對內容的加深理解。在學歷史時，我們應該勤奮，多念多背。只要你們做到了，

成績

英語

什么

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

光陰似箭，日月如梭，伴隨著炎炎夏日的到來，一學年轉眼間就要過去了，人生的列車又將馳向一個新的目的地。將來，不管我們身在何方，不管我們長大后從事什么工作，請不要忘記，我們曾經共同

生活

幸福

回首即將過去的一年，我們有太多的感慨，有太多美好的回憶。雖然我們大家來自不同的學校，我們有著不同的興趣和愛好，但在這一年里，我們通過互相交流、互相了解，已經緊密地融合在了一起，組成了這個和睦、溫馨的大集體。我們以七(七)班這個大集體為榮，我們更要為這個大集體爭光!

同學們，這一學期只有幾天了，在這最后的幾天里，我們要

珍惜

眼下，我們正面臨著期末考試，我們需要靜下心來，不去想

其他

親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《愛國要從身邊做起》。

1949年10月1日是一個永載史冊的日子。當巍峨的華表讓挺拔的身軀披上曙光，當雄偉的天安門讓風云迎來東升的太陽，歷史的耳畔，傳來了禮炮的隆隆回響。那排山倒海般的回響，是中國滄桑的巨變，是一位巨人俯瞰世界的洪亮聲響--中華人民共和國成立了!這歷史凝聚著力量，盡情地涂染十月的陽光，這氣勢慷慨激昂，筑起了一座豐碑，屹立在世界的東方。

中華民族有著五千多年的文明史，中華民族在世界上是一個非常卓越和偉大的民族。我們有過繁榮昌盛的唐朝，有過強盛無比疆域遼闊的漢朝和元朝，更有燦爛美麗的唐、宋文化;但是也有屈辱的近代歷史，從英中

戰(zhàn)爭

經過建國后六十年的奮發(fā)圖強，六十年的勵精圖治，輝煌的紀元，用蒼勁的大手，抒寫了新中國燦爛的篇章，人民自豪地指點江山。苦難的母親，擦去滿眼的淚花，露出內心的喜悅，由衷地歡暢，祖國豪邁地走向了繁榮富強!

六十個春秋，錦繡大地神采飛揚。六十個春秋，江山如畫詩意酣暢。六十個春秋，貧油的國土拱起鋼鐵的脊梁，石油井架聳立在沙海大洋。六十個春秋，一座座彩虹跨越長江，雄偉的三峽大壩鎖住千里蒼茫。六十個春秋， ?“兩彈”的紅云刺破天穹，一顆顆衛(wèi)星遨游太空。六十個春秋，人民的軍隊威武雄壯，捍衛(wèi)祖國的江山鐵壁銅墻。六十個春秋，人民駕馭改革的春風，實現中華民族偉大復興的希望!

看到成績的同時，我們也要看到，我們的國家和許多發(fā)達國家相比，還存在較大差距，振興中華，構建和諧社會，還有很長的一段路要走，我們肩上的擔子還很重。

近代教育家梁啟超曾近說過： ?少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球!我們作為青少年，作為炎黃子孫，祖國未來的主人，我們有責任、有義務、挑起振興中華民族的重擔!

愛國從身邊做起!愛祖國，愛人民，尊敬師長，團結同學，好好學習，天天向上， ?從小樹立為民族強盛而努力奮斗的偉大理想;從小樹立敢于拼搏、勇于爭先的競爭意識，是我們無悔的選擇!從現在起，我們要努力學習，自強不息，做一個有能力、可依靠，讓父輩們信任的接班人!

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越 。同學們，讓我們高揚愛國主義偉大旗幟，以飽滿的熱情、昂揚的斗志去刻苦學習，苦練本領，以優(yōu)異的成績向建國60周年獻禮! ?謝謝!!!

班長交流會上的發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位領導，各位同仁：

我叫xx，來自xx鄉(xiāng)政府，xx年xx月參加工作。首先，我衷心感謝縣委組織部給我們提供的這次寶貴的交流機會。

今天，我主要想通過我自身的幾年工作經歷談談如何給自己定位以及找準位置、發(fā)揮所長、干出佳績的問題，記得剛參加工作時，我自己經歷了一段較長的迷茫期，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作很具體、有時看起來是簡單而單調，似乎稍有點文化程度的人就能干了，有時可能比你這個正牌大學生都干的好，所以那時總是有種有力無處使的感覺。直到xx年底，在全國第一次經濟普查工作中我才首次在工作中有了充實感、滿足感和榮譽感，那時我和農稅所所長負責鄉(xiāng)政府駐地的普查工作，那個村從事二、三產業(yè)的戶主占了全鄉(xiāng)95%以上，我倆夜以繼日地工作了一個禮拜完成了全部普查任務。第二年，我鄉(xiāng)獲得了國務院授予的“全國經濟普查工作先進集體”榮譽稱號。

從xx年年初我被借調到縣委xx辦公室工作一年，這期間是我很重要的一段工作經歷，正是在這段時間我開始給自己慢慢定位。我當時主要負責活動簡報編發(fā)工作，剛開始的時候分管辦公室的領導總是批評我寫的材料空話、廢話比較多、實際內容很少，我從那時起就開始留心市上、省上印發(fā)下來的簡報以及各級黨報、黨刊，參照它們的寫法，借鑒它們的經驗，簡報的質量就逐漸上去了。為了提高工作效率，我又開始嘗試在電腦上寫材料，因為以前用電腦機會少，剛開始打字速度很慢，往往幾個小時才能完成一篇稿件，經過一段時間的適應逐漸掌握了不盯鍵盤就能打字的技巧，效率也就慢慢提高了。在活動結束的時候，我共出簡報x期，得到了辦公室領導的好評，并被評為“全縣xx工作先進個人”。這時我也開始初步給自己找準了位置，并積累了足夠豐富的工作經驗。

回到鄉(xiāng)上，鄉(xiāng)上主要領導給我第一個工作任務就是編寫“全鄉(xiāng)‘十一五’經濟社會發(fā)展規(guī)劃”，任務完成好領導對我的工作很滿意。從xx年開始，我正式給自己找準了位置，針對全鄉(xiāng)新聞宣傳工作非常薄弱又沒人愿意干這份工作的現狀，我主動承擔起這份工作，在年初就計劃年終一定要使這項工作取得突破性的進展。通過一年的艱辛努力，僅《xx日報》就刊載了我鄉(xiāng)新聞稿件將近20多篇。

我被縣委xx辦公室借調半年多，這時我的工作主要是編寫活動各種匯報材料、工作總結和活動簡報，雖然任務比以前繁重的多，但因為文字功底比原來過扎實，干起來也感覺得心應手的多，活動結束后我的工作也得到了xx主要領導的好評。

9月回到鄉(xiāng)上后我又開始著手鄉(xiāng)上的新聞宣傳工作，針對全鄉(xiāng)網絡宣傳工作在處于空白，我首先利用新浪網這個平臺開辦了“xx政務信息”博客，年底又在縣政府的統一要求和幫助下開通了我鄉(xiāng)的門戶網站，及時發(fā)布各種信息，建立了我鄉(xiāng)同外界尤其是廣大網民溝通的渠道。由于這兩年我鄉(xiāng)在新聞工作方面取得的突出成績，今年9月在全縣新聞宣傳工作表彰會上，我鄉(xiāng)被評為“全縣新聞通訊工作組先進集體”，我個人也作為全縣先進通訊員代表在大會上做了發(fā)言。這些成績的取得一是與各級組織、領導及同事們的殷切關心、熱心幫助和大力支持密不可分的；二也是與找準工作定位、充分挖掘自身潛能、發(fā)揮所長、艱苦拼搏密不可分的。

通過這幾年的工作，我認為，作為當代的年輕領導干部，我們自己不能眼中只有位置很少有事情，而是既要有位置更要有事情，當然沒有更高的位置可能會限制發(fā)揮你更大的潛能，但首先你要在現有的位置上把事情干出色、干漂亮了，那時我想屬于你的更高的位置自然也就來了。唯物辯證法告訴我們，主要矛盾和矛盾的主要方面決定事物發(fā)展的方向；內因是決定事物發(fā)展變化的主要因素，外因通過內因起作用；在尊重客觀實際、客觀規(guī)律基礎上，要充分發(fā)揮人的主觀能動性，積極進行變革事物、改造世界的活動，因此我認為在工作中關鍵是要給自己找準位置，利用自己的專長，瞅準單位上比較薄弱的、很少有人愿意干的工作，充分挖掘自己的潛能，努力學習、勤奮工作、一心為民，就一定能干出一片屬于自己的事業(yè)。謝謝大家！

班長交流會上的發(fā)言稿篇十九

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好!很高興能有這個機會，在那里和大家交流一下變電檢修工區(qū)在人才培養(yǎng)方面取得的經驗和成果。

近幾年來，變電檢修工區(qū)在各級領導的關懷下，在兄弟單位的幫忙下，在工區(qū)全體員工的努力下，實現了長周期的安全生產，圓滿完成了武威電網檢修維護的各項任務，同時培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術人才，并榮獲了省公司和公司的多項榮譽，在此，我代表工區(qū)全體職工對給予我們幫忙的公司領導、兄弟單位表示衷心的感謝。

如何在變電檢修工區(qū)生產任務異常繁重的狀況下，行之有效地開展好職工的教育培訓工作，一向是我們開展培訓工作的核心。以往，工區(qū)在對職工的培訓中，主要是選取生產任務相對較少的時機，采用集中學習的方式進行培訓。然而，作為一線生產工區(qū)，由于近幾年電網建設明顯加快，設備維護任務日益繁重，人員學習培訓和工區(qū)生產任務常常發(fā)生沖突，使全工區(qū)的培訓工作一度受到制約。

開展培訓工作是一個持續(xù)的過程，它不只是做幾道題、聽幾節(jié)技術講課、開展幾次考試，更多的是需要將學習到的東西如何應用在日常的工作中，對培訓后，在實際工作起到的效果進行評估。采用傳統的集中講課培訓方式，學習時間刻板，使得職工在工作和學習之間的矛盾日趨嚴重;而且授課資料、方式、方法也無法滿足不同水平員工的需要，經常是“聽的時候，感受不少;聽完之后，忘記不少;用得時候，走樣不少;實際效果，基本很小”。

變電檢修工區(qū)總結多年培訓工作的經驗，認為“實際工作就是最好的培訓，檢修現場就是最好的課堂，檢修缺陷就是最好的考題”這一培訓理念，采用“全員講課+實際操作+技術比武”的方式，大力開展行之有效的全員培訓，有效地解決了工作與學習的矛盾。

第一、全員講課，三人行，必有我?guī)煛?/p>

實際上，我認為每一個人都有自己獨特的特點，有別人比不上的長處，能夠說，天生我材必有用。在以往的培訓中，坐在講臺上的都是專家、技術員，但是此刻，不管是新員工還是老師傅，都有機會在講臺談一談自己對某一方面專業(yè)知識的理解，交流工作經驗、探討學習心得。透過交流和探討，我們能夠將他們好的做法進行推廣應用，我們也能夠透過他們的經驗教訓引以為戒，避免其他人重蹈覆轍。同時，上臺講課前的準備工作，本身就是一個最好的學習過程，所謂“臺上三分鐘，臺下十年功”，備課和制作課件對于每個員工來說本身就是一次不折不扣的專業(yè)知識強化學習過程，在臺上不管講的水平如何，也不論是否有足夠的深度，對于每個上過講臺的員工來說，從表達潛力、心理素質以及專業(yè)知識方面都是一次難得的歷練，而在講課過程中臺上臺下自由討論，許多專業(yè)問題在講課過程中越辯越明。20~~年冬訓中我們工區(qū)有十幾位員工先后登上講臺，有參加工作兩三年的80后，也有工作十多年班組長，還有臨近退休的老師傅，職工培訓工作收到了很好的效果。

第二、實際操作，從工作中來，到工作中去。

為了幫忙各班的青年員工盡快成長，工區(qū)利用變電站退役的舊設備，在工區(qū)建立了變電檢修、繼電保護、電氣試驗三個實訓室，如繼電保護實訓室可開展110千伏線路保護裝置故障查找、保護調試、斷路器傳動試驗、二次端子箱接線等實訓項目，電氣試驗實訓室可開展變壓器、互感器、避雷器的圈套試驗項目，變電檢修實訓室可開展隔離開關安裝與調試、10千伏真空斷路器檢修與調試、高壓電纜頭制作等項目，實現了現場培訓室內化，學用一體化，不但提高了安全系數，而且極大的提高了實訓的便利性。

學用一體化的培訓方法，既能夠使培訓人員在實驗室應對現場實際設備，練習操作技能，減少實際工作時對現場設備的陌生性，還能夠使員工將現場培訓資料在教、學、用中同時進行，干中學，學中干，既不影響正常工作及生產秩序，又使人人都有機會爭做能夠獨當一面的技術全面的員工。這種培訓手段的應用徹底打破了一向以來培訓工作與現場實際相脫節(jié)局面，加快了技能人才的培養(yǎng)，構成了培訓服務生產、生產促進培訓的良性循環(huán)。

第三，技術比武，比學趕超。

助青工成長成材技能比武不只是一種技能的較量，更是素質的考驗，工區(qū)一改以往各專業(yè)技術比武各自為戰(zhàn)的方式，要求每人掌握本專業(yè)技能的同時掌握其他專業(yè)的一些基本知識，實現員工一專多能，全面發(fā)展。

為了比出好成績，賽出高水平，青年員工們自發(fā)學習超多專業(yè)書籍，主動請教專業(yè)技術人員，請現場實際操作經驗豐富的老師傅幫忙明白，糾正操作錯誤。

透過技術比武即帶動了廣大員工學技能、練技能的良好風氣，又引導員工樹立了“依靠技能生存、依靠技能發(fā)展、依靠技能創(chuàng)造價值”的學習理念，營造了比、學、趕、超的良好氛圍，使青工真正感受到只有擁有好技術才能實現安全生產，構成了青年職工鉆研技術、創(chuàng)優(yōu)爭先、矢志成才的熱潮，不但實現培訓效益最大化，而且為青年技能人才脫穎而出搭建了舞臺。

實踐證明，變電檢修工區(qū)運用多種培訓方式相結合的模式，較以往傳統培訓形式更能適應基層班組的培訓需要，它充分調動了青年員工的學習熱情，為青年員工成長成才搭建的更廣闊的舞臺，鼓勵青年員工主動學習，用心實踐，提高了年青同志的現場作業(yè)水平，加快了青工成長的步伐，推動了工區(qū)整體生產工作水平的全面發(fā)展。

總之，只有不斷創(chuàng)新培訓方式，開拓培訓新思路，才能更好的服務企業(yè)，服務職工，真正實現透過培訓工作為企業(yè)培養(yǎng)人才、保障安全、促進發(fā)展，為建設“一強三優(yōu)”現代公司打下堅實的基礎。

我的發(fā)現完畢，謝謝!

班長交流會上的發(fā)言稿篇二十

尊敬的各位領導、各位來賓、女士們、先生們：

大家好!

在這秋高氣爽，五谷飄香的美好時節(jié)，第十七屆東北三省城鄉(xiāng)規(guī)劃學術交流會在松嫩明珠——松原市隆重召開，這是東北三省城鄉(xiāng)規(guī)劃系統交流工作、研討學術的盛會，也是三省規(guī)劃精英聯絡情感、增進友誼的盛會。在此，我謹代表松原市，向蒞臨松原的各位領導和來賓朋友，表示最熱烈的歡迎!

松原市是松花江畔一座崛起的新城。松原位于吉林省中西部，松嫩平原腹地。下轄四縣一區(qū)和三個省級開發(fā)區(qū)，幅員面積2.2萬平方公里，總人口290萬。這里歷史悠久，人文淵藪，山川秀麗，物產豐饒。素有“糧倉、肉庫、漁鄉(xiāng)、油?！敝雷u。建市以來，憑借著資源富集、區(qū)位獨特、交通便利等優(yōu)勢，松原的經濟保持著高速發(fā)展態(tài)勢，綜合經濟實力由建市之初全省第七位躍居第三位，在東北地區(qū)41個地級市中名列第八位。隨著經濟的快速增長，中心城市建設日新月異。城市的基礎設施日益完善，城市承載能力顯著增強，城市管理日趨規(guī)范。一座石油化工城、綠色食品工業(yè)城、生態(tài)旅游城已初具規(guī)模。一座璀璨的石化新城神話般崛起于松嫩平原。

任何一座城市建設的蓬勃發(fā)展，都離不開規(guī)劃工作的正確引領。城市規(guī)劃是城市發(fā)展的龍頭，是城市公共管理的重要部分，是城市調控資源的必要手段。自松原建市以來，歷屆市委、市政府領導班子高度重視松原的規(guī)劃建設工作，為松原成長做百年計、千年計。在城市功能的規(guī)劃上，堅持以促進和發(fā)展民生為根本出發(fā)點，綜合考慮城市發(fā)展的長期利益與現實利益，大手筆規(guī)劃，高標準建設，譜寫了城市規(guī)劃建設精彩的篇章。近來，松原在城市規(guī)劃方面積累了一些經驗，同時也存在著一些有待探討和改進的`地方。這次東北三省城市規(guī)劃學術交流會在松原召開，無疑于是我市規(guī)劃工作的一場及時雨。借助本次會議可以對松原城市規(guī)劃工作進行總結、梳理，升華、提高。吸取先進經驗，建設幸福松原。衷心希望與會專家學者對松原城市規(guī)劃建設工作不吝賜教，給予指導。

學術交流，高峰論劍。今天，東北三省的規(guī)劃人才齊聚一堂，共同探討城市規(guī)劃、城市建設、城市發(fā)展問題，交流經驗，拓展思路，推動規(guī)劃工作再上新臺階，再創(chuàng)新局面。我深信，通過本次學術交流會，必將進一步促進我市、我省乃至東三省城市規(guī)劃的交流與合作;通過與會代表智慧火花的碰撞，一定能引發(fā)各地區(qū)城市規(guī)劃工作者的激情與創(chuàng)意，為城市規(guī)劃發(fā)展描繪出濃墨重彩的藍圖。

最后，預祝大會圓滿成功!

班長交流會上的發(fā)言稿篇二十一

親愛的同學們：

上午好！我是蘇州中學七年級五班的任——同學，這里我向各位談談我的學習方法。

首先，最重要的就是多寫，“好記性不如爛筆頭”就是說，我們應該多寫多練，哪怕是通俗易懂的一個字，一個詞，一個句，或者是一個簡單的算式，一道解答題，還是一個字母，一個單詞，一個句式……。我們都應該不厭其煩，翻來覆去的寫。“耳聽千遍，不如手過一遍”這樣我們就可以輕松的學習，輕松的結識一些朋友——字，并且對他們都了如指掌。

其次就是用心、眼、口。朱熹曾經說過：“讀書有三到：心到，眼到，口到。”心到就是說我們在學習過程中的一種態(tài)度，一種全心全意的態(tài)度；眼到就是說我們應該眼睛活躍看得見，觀察的到；口到就是說口齒伶俐，口語表達能力好。我相信只要將心、眼、口齊動員，我們就會學得有趣。

學習更重要的一點就是能持之以恒，今日的事情今日做，不要明日復明日，這樣就會學成一種壞習慣——怠慢，所以我們要持之以恒，絕不能明日復明日。

在學習語文和政治時，我們要廣泛地讀一些書籍，以助我們對內容的加深理解。在學歷史時，我們應該勤奮，多念多背。只要你們做到了，成績就會卓越，歷史中沒有聰笨之分。在學習英語和數學時，主要還是多練多算，多寫多念，不要錯過每一個細節(jié)。海納百川，有容乃大嘛！只要遇到問題就問為什么，以至搞懂為止。與此同時，我們還應該復習它們，有句諺語說：“三天不念口生，三天不練手生?！钡拇_，所以復習也是學習的一個重要方法，千萬不可小看它哦！

希望各位可以學習這種方法，或不妨試一試這種方法，我相信聰明的各位是可以的。讓我們互相促進一起好好學習，天天向上吧！讓我們?yōu)榱嗣篮玫奈磥硪黄饖^斗吧！讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一起努力吧！謝謝各位！

班長交流會上的發(fā)言稿篇二十二

各位領導好：

我叫劉，20xx年底通過省公務員考試進入xx鎮(zhèn)，現在在社會事務辦工作。在這近三年的基層工作中，我感觸很多，收獲很多，自己總結了三句話：

1、實踐長才干;2、行勝于言3、不要放棄最初的夢想。

首先是實踐長才干：自己從一名支教到一名基層公務員，之前，其實我也是做了充分的心理準備，但是還是遠遠超出我的心理預期。特別是我們熊河是產業(yè)園的主戰(zhàn)場，任務相對較多，在這幾年里，我除了信訪辦公室沒有呆過，其他四大辦公室我基本都輪換過，忙起來的時候身兼多個任務，比起以前的老師職業(yè)，節(jié)假日少了、工作環(huán)境差了、任務是一件接一件，責任也是越來越大，有時候群眾的不理解和對家庭的愧疚也會讓我感到沮喪,但是回頭想想這幾年來在黨辦寫作和協調能力的提高、在產業(yè)園與老百姓打交道能力的提升、在經濟發(fā)展辦對農田水利工作的了解，在社會事務辦對國家政策和相關法規(guī)的學習，覺得這一切都值得，相對于做人民教師來說，我掌握了更多的技能和才干。只有充分實踐才能挖掘自己的潛能，實現自己的價值。

再就是行勝與言：這方面我覺得書記是我們年輕人學習的榜樣，很欣慰在黨辦工作了一年，書記的執(zhí)行力我是深有感受，書記基本上都是每天早上6點多就起來了布置工作任務、撰寫調研文章發(fā)到黨辦，讓黨辦當天傳閱，下班前去黨辦了解落實情況;周末經常是在村里搞調研，在產業(yè)園克難攻堅;工作日志是每天是雷打不動，每年年底幫黃書記裝訂的四本厚厚的工作日志，自己也在反省自己的執(zhí)行力，自己老是在說，從來沒沉下心來總結、找原因，言行不同步，進步的速度就慢了。我們黃書記經常說：意志和信念是克難攻堅的法寶，我覺得我們年輕人要做到行勝于言就要在意志和信念上多磨練自己，讓自己的執(zhí)行力永遠在前面。

最后就是不要放棄最初的夢想：談到夢想，身邊也有同事都會選擇加強理論學習，爭取以后考出基層，去市里、省里實現自己的人生價值。在剛來熊河時，我也有相同的想法。但是經過這幾年的基層歷練，我才真正明白基層才是最好的學校，身邊的老百姓、經驗豐富的基層領導和同事才是最好的老師。作為一名年輕的基層公務員就更應該踏踏實實扎根基層，服務基層，在基層學得硬本領，將來更好的服務老百姓，這也是我當初選擇支教、選擇基層公務員的初衷。

我的發(fā)言結束了，說的不對的地方也請領導指正。困難方面：主要是工資不高，養(yǎng)不起小孩;家離的不近，家庭照顧不過來。

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