回訪情況報告（專業(yè)19篇）

報告是向他人匯報事實、結(jié)果、觀點或建議的一種書面形式。在報告中，使用恰當?shù)膱D表和圖像來支持數(shù)據(jù)和結(jié)論的呈現(xiàn)。小編希望這些報告范例能給大家提供一些有益和實用的寫作指導。

回訪情況報告篇一

（一）針對回復意見中提到的“學校合理調(diào)整干部兼課量”問題，校領導高度重視，制定了嚴格合理的制度，保障干部兼課、聽課、評課。

1、提高認識。干部兼課、聽、評課是深入一線掌握教情和學情、有的放矢地指導教學和總結(jié)推廣先進教學經(jīng)驗的有效途徑，也是干部以身作則、身先士卒，與教師加強聯(lián)絡、增進合作、提高教學管理水平的重要措施。

2、干部聽課的基本類型和方法。

（1）對所有教師采取了解性聽課（推門聽課），以了解教學基本情況。

（2）對新入職、新調(diào)入教師采取指導性聽課，有目的、有計劃地培養(yǎng)教師業(yè)務能力，主要對象是缺乏教學經(jīng)驗的青年教師和教學業(yè)務水平較差的教師，這是教學管理中的主要聽課類型。課前要指導執(zhí)行者充分準備，認真?zhèn)湔n；課后要及時進行分析、評價，使其提高教學能力。

（3）對教育、教學有一定問題的教師采用督查性聽課，這是檢查課堂教學情況，督促教師提高課堂教學質(zhì)量的聽課。主要對象是對工作責任心差、學生意見多的教師。督查性聽課，事先也可以不打招呼，聽課后與檢查教案、召開學生座談會相結(jié)合，以便獲得更多更準確的信息，有針對性地對教師進行督促幫助。

（4）對參與課題研究的教師采用研究性聽課。這是探索教改新路、實驗某種教學方法或上好某種課型的聽課。

（5）對骨干教師采用總結(jié)經(jīng)驗性聽課。這是學習、總結(jié)、推廣先進教學經(jīng)驗的聽課。要組織更多的教師參加，以擴大先進教學經(jīng)驗的影響。

（6）干部聽評課與教師反思相結(jié)合。教師的成長=經(jīng)驗+反思。干部評完課后，每位教師要從教與學兩方面來反思自己的課堂教學，教師自覺地把課堂教學實踐作為思考的對象，對自己的教學行為、教學過程和教學效果進行全面深入的審視和分析，并撰寫教學反思；組織教師開展反思活動，使教師從多方位的來查找自身的不足，通過取長補短，來加強自身的素質(zhì)，使自己的教學更精彩。

3、對干部聽、評課的基本要求。

（1）要有目的、有計劃。一個學期主要聽那些類型的課，聽哪些教師的課，安排什么時間聽，聽多少，要在學期出做出計劃。

（2）聽課要講究方法。每次聽課要做好準備，做好記錄，填好聽課意見。

（3）聽課要講究效益，對所聽的每一次課，都必須認真分析總結(jié)和評價。

（4）聽課要尊重教師。要以平等的、誠摯的態(tài)度對待教師，尊重教師的勞動，這樣才能真正發(fā)現(xiàn)教師教學工作中的優(yōu)缺點，才能提出中肯意見，為教師所接受。

（5）聽課要有一定的保證。校長每學期聽課不少于30節(jié)，副校長、主任每學期聽課不少于40節(jié)。

4、整改后的效果。

干部兼課、聽、評課制度化，完善了我校的教學評價體系，規(guī)范教學常規(guī)工作，探索更加優(yōu)化的符合新課程背景下的課堂教學方式，提高課堂教學水平，從而提高教育教學質(zhì)量，建立和維護良好的教學秩序。

（二）針對回復意見中“拓寬教師培養(yǎng)渠道”問題，學校開拓多種渠道為教師成長搭建平臺，培養(yǎng)了更多的骨干教師，更大程度的促進教師專業(yè)化發(fā)展，較快形成了區(qū)、校骨干教師梯隊。

1.全體教師的培養(yǎng)。針對我校教師科研意識不斷增強、科研能力逐步提高的現(xiàn)狀，以校本研訓提升教師專業(yè)化水平，以課題任務提高教師科研能力。實行“請進來”與“走出去”相結(jié)合的校本教研模式，開闊老師視野，活躍教師思維，組織專題講座如豐臺教育分院支梅副院長《關于教育科研論文撰寫的幾點思考》等，以提升全體教師教科研水平。

和案例；積極參加各級課件、案例、論文評選，保證每學期獲區(qū)級及以上獎勵一次；鼓勵不是班主任的教師積極參加班級管理，為日后從事班主任工作打下堅實基礎。

回訪情況報告篇二

“陳望道翻譯《_宣言》的故事，可謂家喻戶曉。從他身上，我看到了一個‘前浪’對真理的追求和堅定的信仰，指引著一代代‘后浪’前進道路。”這是xx應用技術大學知行學社的學生參加思政課實踐教學“追尋紅色歷史人物”后的感悟。近期，xx應用技術大學馬克思主義學院在黨史學習教育中，進一步打造“黨建+紅色文化育人”品牌，著力進行“紅色人物進課堂、紅色經(jīng)典進頭腦”的教學改革，做到“黨史”融入思政課與學習貫徹_新時代中國特色社會主義思想有機統(tǒng)一起來。通過“點”上聚焦革命歷史人物，“線”上串聯(lián)思政主干課程，“面”上融入紅色經(jīng)典閱讀，把“黨史”融入思政課程。做到在歷史中呈現(xiàn)理論深度，在課堂上點染情感厚度，在課程里筑牢理想信念。創(chuàng)新運用課堂教學中“點線面”藝術，在“黨史”融入思政課堂中構畫“價值之美”。

“點”上聚焦革命歷史人物，讓思政課堂更走“心”

學院為鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成效，打造更“感人”的思政課堂，深入挖掘xx紅色資源中的革命歷史人物，使“紅色人物”成為“黨史”思政課堂的生動教材。立足革命歷史人物，實施案例教學。學院以黨史學習教育為背景，以歷史人物為線索，對教學案例進行整體性改革。用紅色人物的故事融入到課堂教學中，將紅色人物的成長投射學生的生活世界里，做到在理論學習中感悟歷史，在歷史講述中感悟價值。邀請改革先進人物，共話思政大課。為了豐富課堂教學的內(nèi)容，學院邀請在各行各業(yè)中涌現(xiàn)的先進典型人物，包括在社會主義xx與改革開放奮斗中，做出卓越貢獻的各行各業(yè)的勞動模范、道德模范走進思政課堂，力求把理論課堂與現(xiàn)實人物奮斗歷程進行緊密勾連，做到理論聯(lián)系實際，又將實際升華為理論，如邀請黨的十九大代表、全國勞動模范、上港集團首席高級技師張彥走進學校舉辦的“新時代勞動教育創(chuàng)新論壇”，用自身經(jīng)歷詮釋新時代的勞動精神。采訪杰出校友人物，開展實踐課堂。學校深入挖掘杰出校友資源作為黨史學習教育的生動素材，用自強不息、愛黨敬業(yè)、甘于奉獻的杰出校友人物和事跡教育推動實踐育人。

“線”上串聯(lián)思政主干課程，讓思政課程更走“深”

同時鼓勵學生通過紅色經(jīng)典誦讀、文本藝術創(chuàng)作、情景劇拍攝等形式進行“學生微課話歷史”主題微課拍攝，提高學生黨史學習教育參與度。

“面”上貫通紅色文化和學科特色，讓思政教師更走“實”

學院針對黨史學習融入思政課“融什么”和“怎么融”的主要問題，以學生為中心，在知識“面”上將xx本土紅色文化和專業(yè)特色融入思政課。深入挖掘xx紅色文化資源，開設“紅色經(jīng)典”閱讀。在課堂教學中設置“經(jīng)典導讀”，通過師生共同對經(jīng)典原著閱讀，培養(yǎng)學生在思想上弄清楚、理解透中國_為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。“《xx的早晨》描述了資本主義工商業(yè)的社會主義改造的艱難歷程，顯示了黨在這一歷史時期的偉大功績，并折射出解放初xx的時代風貌?！彼颊n上一名2019級學生在讀完紅色經(jīng)典著作之后所寫的感悟。結(jié)合學生專業(yè)特色，將黨史學習教育融入課程思政。在為材料學院的本科生授課時，通過教研室集體備課特意把近代中國材料工業(yè)發(fā)展歷史和中國近現(xiàn)代史的內(nèi)容相結(jié)合，將其作為史料的有機補充，通過對主流意識形態(tài)和正確價值觀進行學理化的邏輯推導，讓學生覺得“有理”。運用自媒體技術，實現(xiàn)“教師微課話‘黨史’”。為了配合課堂教學改革，學院鼓勵教師充分利用自媒體優(yōu)勢，實現(xiàn)優(yōu)秀課程資源共享，發(fā)揮優(yōu)秀黨員教師和教學能手的模范帶頭作用，專門錄制系列微課。通過把“微課”放到“微信”上，實現(xiàn)思想政治教育的全覆蓋，真正讓“黨史”思政課的價值之美感染每位學生。

回訪情況報告篇三

（一）針對回復意見中提到的“學校合理調(diào)整干部兼課量”問題，校領導高度重視，制定了嚴格合理的制度，保障干部兼課、聽課、評課。

1、提高認識。干部兼課、聽、評課是深入一線掌握教情和學情、有的放矢地指導教學和總結(jié)推廣先進教學經(jīng)驗的有效途徑，也是干部以身作則、身先士卒，與教師加強聯(lián)絡、增進合作、提高教學管理水平的重要措施。

2、干部聽課的基本類型和方法。

（1）對所有教師采取了解性聽課（推門聽課），以了解教學基本情況。

（2）對新入職、新調(diào)入教師采取指導性聽課，有目的、有計劃地培養(yǎng)教師業(yè)務能力，主要對象是缺乏教學經(jīng)驗的青年教師和教學業(yè)務水平較差的教師，這是教學管理中的主要聽課類型。課前要指導執(zhí)行者充分準備，認真?zhèn)湔n；課后要及時進行分析、評價，使其提高教學能力。

（3）對教育、教學有一定問題的教師采用督查性聽課，這是檢查課堂教學情況，督促教師提高課堂教學質(zhì)量的聽課。主要對象是對工作責任心差、學生意見多的教師。督查性聽課，事先也可以不打招呼，聽課后與檢查教案、召開學生座談會相結(jié)合，以便獲得更多更準確的信息，有針對性地對教師進行督促幫助。

（4）對參與課題研究的教師采用研究性聽課。這是探索教改新路、實驗某種教學方法或上好某種課型的聽課。

（5）對骨干教師采用總結(jié)經(jīng)驗性聽課。這是學習、總結(jié)、推廣先進教學經(jīng)驗的聽課。要組織更多的教師參加，以擴大先進教學經(jīng)驗的影響。

（6）干部聽評課與教師反思相結(jié)合。教師的成長=經(jīng)驗+反思。干部評完課后，每位教師要從教與學兩方面來反思自己的課堂教學，教師自覺地把課堂教學實踐作為思考的對象，對自己的教學行為、教學過程和教學效果進行全面深入的審視和分析，并撰寫教學反思；組織教師開展反思活動，使教師從多方位的來查找自身的不足，通過取長補短，來加強自身的素質(zhì)，使自己的教學更精彩。

3、對干部聽、評課的基本要求。

（1）要有目的、有計劃。一個學期主要聽那些類型的課，聽哪些教師的課，安排什么時間聽，聽多少，要在學期出做出計劃。

（2）聽課要講究方法。每次聽課要做好準備，做好記錄，填好聽課意見。

（3）聽課要講究效益，對所聽的每一次課，都必須認真分析總結(jié)和評價。

（4）聽課要尊重教師。要以平等的、誠摯的態(tài)度對待教師，尊重教師的勞動，這樣才能真正發(fā)現(xiàn)教師教學工作中的優(yōu)缺點，才能提出中肯意見，為教師所接受。

（5）聽課要有一定的保證。校長每學期聽課不少于30節(jié)，副校長、主任每學期聽課不少于40節(jié)。

4、整改后的效果。

干部兼課、聽、評課制度化，完善了我校的教學評價體系，規(guī)范教學常規(guī)工作，探索更加優(yōu)化的符合新課程背景下的課堂教學方式，提高課堂教學水平，從而提高教育教學質(zhì)量，建立和維護良好的教學秩序。

（二）針對回復意見中“拓寬教師培養(yǎng)渠道”問題，學校開拓多種渠道為教師成長搭建平臺，培養(yǎng)了更多的骨干教師，更大程度的促進教師專業(yè)化發(fā)展，較快形成了區(qū)、校骨干教師梯隊。

1.全體教師的培養(yǎng)。針對我校教師科研意識不斷增強、科研能力逐步提高的現(xiàn)狀，以校本研訓提升教師專業(yè)化水平，以課題任務提高教師科研能力。實行“請進來”與“走出去”相結(jié)合的校本教研模式，開闊老師視野，活躍教師思維，組織專題講座如豐臺教育分院支梅副院長《關于教育科研論文撰寫的幾點思考》等，以提升全體教師教科研水平。

2．校級骨干教師的培養(yǎng)。我校建校歷史較短，教師隊伍年輕，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗、眾多的骨干，在職專任教師74人中僅有2名區(qū)級骨干教師。這與我校優(yōu)異的教學成績，良好的社會聲譽形成了極大反差，也不符合我?！鞍研∽鼍?、變凡為品”的辦學理念。分析我校教師隊伍，課堂教學能力較突出，教學經(jīng)驗豐富，但缺乏先進的教育教學理論，教科研能力有待提高，梯隊建設薄弱。針對現(xiàn)狀學校建立校骨干、區(qū)骨干、市骨干的三級培養(yǎng)機制，通過理論學習、教學實踐、課題研究、專家指導等活動，努力建設一支具有較高的現(xiàn)代教育理論水平和教育科研能力的骨干教師隊伍。到20xx年內(nèi)實現(xiàn)：培養(yǎng)出若干名校級骨干教師；培養(yǎng)出6名區(qū)級骨干教師；培養(yǎng)出2名市級骨干教師。要求現(xiàn)有校級骨干教師：制定個人三年發(fā)展規(guī)劃，自主研修；抓好備課、聽課、說課、評課四環(huán)節(jié)，寫詳案，重視教學反思，不斷改進教學方法，每周聽課至少一節(jié)并寫出聽課感受；每學期上一節(jié)校級公開課，并寫出相應的教學設計和案例；積極參加各級課件、案例、論文評選，保證每學期獲區(qū)級及以上獎勵一次；鼓勵不是班主任的教師積極參加班級管理，為日后從事班主任工作打下堅實基礎。

回訪情況報告篇四

大學生寒假回訪母校社會實踐報告范文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。

我的母校——某某中學是某某省素質(zhì)教育的窗口學校，一直重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。近年來，有大批學生通過高考和高校自主招生考入全國名牌大學。它建校于1951年，有豐富的辦學經(jīng)驗和光榮的歷史，先后獲得“某某省重點中學”、“某某省示范性高中”等30余項國家級、省級榮譽稱號?，F(xiàn)有學生4000余名，教職工356名，其中特級教師、省級骨干教師及省市學科帶頭人50余名；全國優(yōu)秀教師、某某省優(yōu)秀教師、某某省優(yōu)秀班主任30余名，教師專業(yè)化發(fā)展成果突出，師資力量雄厚。

20xx年1月27日上午，我懷著復雜的心情重回母校，說復雜，是因為那心情里既充滿著親切與自豪，又包含著些許的忐忑——我是帶著為學弟學妹們做些什么的任務回來的。

校園的氣氛依舊是那么的清新優(yōu)雅，象征著智慧的“金蘋果”雕像依舊閃耀著光澤，矯健的白鴿依舊從容地在雄偉的教學樓間飛翔。

很幸運我曾經(jīng)就讀于某某中這所名校，并且順利地從這里考進了南京農(nóng)業(yè)大學。作為從這里走出來的大學生，我在半年的大學生活中學到了很多。從高中時代的學習生活到高考志愿的選擇再到大學的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗有教訓，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫；這些東西我都想和高中的學弟學妹分享。希望我的經(jīng)驗教訓能讓他們在成才的過程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時，在交流中，相信我也能對自己，對未來有一個更深入的思考。這些，都是我此次實踐活動的目的。

我先去了高中時代班主任老師的辦公室，她不顧繁忙，拉著我坐下來詢問我的大學生活情況，這讓我很是感動。我向她詳細地介紹了自己現(xiàn)在的生活，談到了大學的學習方式、生活方式以及人際關系等方面與中學時代的差異，并針對自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺、時間安排不是很合理等，向老師尋求幫助。她認真而親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學會舍棄一些不必要的東西，又鼓勵我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。這使我受益匪淺。

在得知了我的寒假實踐活動計劃之后，老師熱心地幫我聯(lián)系了教務處的袁老師，并幫我組織了部分自己班上高二的同學與我交流。我們商定了時間在28號的下午，利用自習時間進行交流。

之后我又去看望了高中時的各位任課老師，談了很多，也收獲了很多。然后，我來到了本屆高三年級主任張老師的辦公室聽取他的建議。由于當時高三同學正在進行省級質(zhì)檢之前的緊張復習，考慮到同學們的時間和心理等等多方面的因素，張老師建議我只和個別學有余力的同學單獨短時交流。我聽從了他的建議，就利用兩個大課間和午間自修的時間分3組向20位同學介紹了南農(nóng)的情況，分發(fā)了宣傳報和小禮物。各位同學的熱情都很高，詢問了很多高考報志愿的情況。我一一為他們解答，并講了自己在高考考場上得到的一些經(jīng)驗，告訴他們一定要從現(xiàn)在開始就調(diào)整好心態(tài)，改進方法，告訴他們只要堅持不懈，勝利終會來臨。

27號回家后，我準備了一份針對現(xiàn)在高二同學學習和為高考做準備的發(fā)言提綱（見附稿）。28號下午，我又一次來到了三中，在教研活動室與30余位高二的同學進行交流。我首先做了自我介紹，并開了幾個小玩笑以活躍氣氛，之后進入了正題，我首先談到了進入大學以來回想高中時代的一些感想，有經(jīng)驗，也有遺憾和教訓；之后又告訴學弟學妹們一定要珍惜高中剩余的時光，為自己設想的將來做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準備；最后我和他們談了談各個大學和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們參考。

在離開母校的時候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務的輕松感，也有為母校做出了貢獻的成就感。我的這次實踐活動，到此就算完成了。

通過這次活動，我很高興能和高中的學弟學妹們分享了我的很多想法，并且得到了他們的積極回應。在交流過程中，同學們聽得都很認真，還有部分同學邊聽邊記筆記，讓我感到十分榮幸。每次交流結(jié)束后，我都留下了自己的聯(lián)系方式，部分同學主動找我談了一下他們的學習狀況，讓我給他們提些意見。另外還有部分同學加了qq，建立了長久的聯(lián)系，并在放假期間通過qq同我進行了一些學習方面的交流。此外，通過之后與班主任董老師的交流，我了解到這次活動在同學們之中得到了較高評價，她也和參與交流的部分同學談過話，同學們都提到了自己的收獲和感想。

先談談收獲吧。

對于南京農(nóng)業(yè)大學來說，我給母校的學弟學妹們簡潔卻也較全面地介紹了南農(nóng)，給了他們比較直觀的印象，相信這對于他們以后高考填報志愿會有一定的影響；對母校來說，我以過來人的身份向同學們介紹了自己當年的一些經(jīng)驗教訓和體會，并分享了參加自主招生考試以及高考的過程和心得，還給他們未來對大學及專業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學弟學妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興；而對于我自身，從開始的找相關老師，到后來的寫發(fā)言提綱，最后在同學們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學習到了一些為人處世方面的知識。不管是在前期準備工作中，還是在站上講臺的時候，我都學到了一些在大學課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學習生活中的寶貴財富。因此，我認為這次寒假活動，對于我個人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信，以后再有類似的活動時，我會在現(xiàn)有的心理基礎上做得更好。

再談談遺憾與不足。

這主要體現(xiàn)在時間的問題上。由于大學與高中、南方與北方放假的時間有差異，我只能在回家后的第二天，即此屆高三同學正在準備質(zhì)檢，高二同學正在準備期末考試的時候回訪母校，十分倉促。所以只和高三的同學進行了小范圍短時間的交流，感覺過于簡潔；再有，時間不足準備就不夠充分，只講了自己去年高考的情況，沒有詳細地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化，對南農(nóng)的了解也欠深入，比如有同學問到南農(nóng)的最新排名以及某一專業(yè)的具體情況是，我就很難深入回答。除此以外，沒有能與教務處的老師合作也是很大的遺憾。

針對這些不足，我總結(jié)了一些經(jīng)驗：時間要選對，可以選在同學們考完試等待成績的那幾天，這樣就減少了交流進行的阻力；不僅要和以前的老師聯(lián)系好，還要積極主動地溝通教務處老師甚至校長，已獲得更多的有利條件；準備發(fā)言內(nèi)容時要更有針對性，了解什么是聽眾最想要的，才能使自己的發(fā)言更受歡迎。

我想，這次實踐活動給我的東西真的是太多太多了，希望學校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機會，我也會更加積極地爭取這樣的機會，以使自己的能力得到更大上的提升。

回訪情況報告篇五

尊敬的各位領導：

大家好！今天我代表******綜治委做維穩(wěn)工作匯報，我鄉(xiāng)綜治維穩(wěn)工作在縣委、縣政府、縣政法部門的精心指導下，在全鄉(xiāng)政法綜治委全體單位工作人員的共同努力下，取得了可喜的成績。年初，鄉(xiāng)黨委與各村、站所簽訂了綜治目標責任書，明確了領導責任。截至目前，全鄉(xiāng)無群體上訪事件，無治安刑事案件，確保了全鄉(xiāng)的社會穩(wěn)定?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)綜治維穩(wěn)工作匯報如下：

一、以加大值班巡邏力度為重點，加強維穩(wěn)工作。

我鄉(xiāng)認真執(zhí)行值班制度，堅持領導帶班，執(zhí)行雙人雙崗值班制度。鄉(xiāng)綜治辦聯(lián)合鄉(xiāng)公安邊防派出所對各村、站所值班情況進行定期不定期檢查，以“管好自己的人、看好自己的門、辦好自己的事”為要求，并對發(fā)現(xiàn)的問題及時通報并要求整改。在敏感時期、重大節(jié)日期間加大值班巡邏力度，保證社會輿情穩(wěn)定。我鄉(xiāng)于四月公開招聘了10名專職治安聯(lián)防隊員、6名村級綜治協(xié)管員，夯實了維穩(wěn)力量，并安排聯(lián)防隊，綜治協(xié)管員負責鄉(xiāng)村治安巡邏及安保工作。形成鄉(xiāng)綜治辦、派出所、村委會、各站所形成治安防控體系。

由于我鄉(xiāng)邊境線較遠，為了確保邊境一線的穩(wěn)定，防止人、畜越境和涉外事件的發(fā)生，嚴防境外“三股勢力”的滲透破壞和_主義的潛入潛出，鄉(xiāng)黨委專門安排配合公安派出所、鄉(xiāng)武裝民兵、護邊員對邊境一線進行邊境巡邏和邊境政策的宣傳，經(jīng)過采取以上有效措施，近幾年來，我鄉(xiāng)未發(fā)生一起人畜越界事件和涉外事件，確保了邊境一線的穩(wěn)定。

二、認真落實二、認真落實“四知四清四掌握”工作機制，按“四類管理四類管理法法”服務全鄉(xiāng)各族人民群眾。

服務全鄉(xiāng)各族人民群眾。

為更好的服務廣大人名群眾，積極有效的大抓“民生”工程和轉(zhuǎn)變機關作風，克服人浮于事的工作態(tài)度，切實落實“四知四清四掌握”工作機制，鄉(xiāng)黨委要求干部做到每月入戶了解農(nóng)牧民生產(chǎn)、生活方面存在的困難，并將收集的意見和建議上報鄉(xiāng)黨委，及時妥善解決。另外，按“四類管理法”對全鄉(xiāng)實有人口進行分類，同時充分發(fā)揮“十戶長”職能，做好四類居民的管控與排查工作，做到了及時掌握社情動態(tài)，將矛盾消滅在萌芽狀態(tài)。并針對社情、敵情每周召開綜治成員單位工作例會，每季開展一次綜治工作研判分析會，就維穩(wěn)工作進行總結(jié)及安排部署。

為確保重點人員的監(jiān)管和幫教工作落到實處，鄉(xiāng)黨委安排兩名領導干部監(jiān)管幫教1名重點人員，每周與重點人員進行一次談話，及時掌握重點人員思想動態(tài)及生活狀況。

為加強流動人員服務與管理工作，我鄉(xiāng)堅持每月對流動人口進行排查，掌握流動人口動態(tài)，為確?！皟蓵?、“亞歐博覽會”順利召開，進行了8次流動人口排查活動。截止8月31日，我鄉(xiāng)流動人口中流入人員281人、流出人員210人。通過排查，我轄區(qū)沒有參與過“7·5”暴力事件人員；沒有參加過“_功”、“伊扎布特”等_組織和非法宗教活動、思想頑固、拒不悔改人員；沒有對社會不滿、行為偏執(zhí)、可能鋌而走險的人員；沒有在逃犯罪嫌疑人和服刑、勞教逃脫人員；沒有老上訪戶、纏訪和有進京上訪經(jīng)歷的人員；沒有直系親屬被打擊處理敵視政府的人員；沒有吸毒人員；無刑滿釋放后重新犯罪人員等危安人員。

三、堅持維穩(wěn)工作預防為主的原則，加強信訪、矛盾糾紛調(diào)解力度。

堅持信訪工作機制，暢通信訪渠道，同時加大矛盾糾紛排查力度，及時了解民情、民意，化解矛盾沖突，做到“小事不出村、大事不出鄉(xiāng)”。截止8月31日，我鄉(xiāng)矛盾糾紛事件72起，成功調(diào)解72起，做到了全鄉(xiāng)無越級上訪事件，四、嚴格落實領導干部聯(lián)系清真寺制度。

行檢查，杜絕了黨員、學生、干部和外籍人員進我鄉(xiāng)清真寺做禮拜。

五、深入開展反_、優(yōu)秀平安鄉(xiāng)創(chuàng)建活動，開創(chuàng)維穩(wěn)工作新格局。

在鞏固我鄉(xiāng)反_創(chuàng)建和平安創(chuàng)建成果基礎上，加大宣傳力度，繼續(xù)深入開展反_創(chuàng)建、優(yōu)秀平安鄉(xiāng)創(chuàng)建活動，營造良好的輿論氛圍，及時調(diào)整了組織機構，以懸掛橫幅、張貼宣傳畫、制作黑板報的方式，圍繞民生建設這條主線，大力宣傳黨和國家支農(nóng)、惠農(nóng)、扶農(nóng)政策。并組織全鄉(xiāng)干部職工下村入戶，以“熱愛家園、遠離_、共建和諧”為主題，宣傳黨的方針政策，改革開放成果以及平安烏恰建設。同時開展“反_廣播天天響”活動，鄉(xiāng)綜治辦派專人錄制了反_知識，并讓全鄉(xiāng)廣播響起來，做到了反_宣傳全覆蓋。結(jié)合干部聯(lián)系群眾制度，進行“平安建設”再教育、再宣傳，通過廣泛開展宣傳教育，使“平安家庭”、“優(yōu)秀平安鄉(xiāng)”創(chuàng)建活動家喻戶曉。

六、以宣傳為手段，扎牢基層群眾維穩(wěn)基礎。

相關內(nèi)容的宣講活動，在和田7·18、喀什7·30、7·31暴力恐怖事件后，鄉(xiāng)黨委積極組織召開了******維穩(wěn)工作會議，通報暴力恐怖事件，讓廣大干部群眾正確認識當前形勢的嚴峻性，增強了辨別是非的能力，提高了全民積極參與反恐維穩(wěn)的思想意識。

維穩(wěn)工作是關系全鄉(xiāng)長治久安、社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展的重要工作，是長期性、反復性、重要性工作，是保證“十二五”規(guī)劃開局之年順利進行的有利抓手。我鄉(xiāng)將堅持不解的抓好此項工作，深入細致的繼續(xù)開展工作，努力為新疆的繁榮富強和社會穩(wěn)定做有力的支撐。

退役軍人維穩(wěn)工作匯報退役軍人維穩(wěn)工作匯報2為切實做好**縣復退軍人的穩(wěn)定工作，根據(jù)縣委、縣政府及惠州市民政局的統(tǒng)一部署和指示要求，**縣民政局結(jié)合**縣復退軍人群體的實際情況，牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切的指導思想，多措并舉扎實做好復退軍人的穩(wěn)定工作。

象，我局班子成員都引起高度警覺，逐一對苗頭信息進行分析研判，研判，2017年年8月份以來，先后組織16批批40人次到各人次到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)場深入調(diào)查研究相關涉事人員的家庭背景、生活生產(chǎn)情況，切實弄清相關涉事人員的真實目的，特別是曾經(jīng)有上訪記錄人員，做到重點排查、回訪到人，努力做到一切都在掌控之中，確保人員思想穩(wěn)定。先后有效化解之中，確保人員思想穩(wěn)定。先后有效化解4起因受外地戰(zhàn)友起因受外地戰(zhàn)友串聯(lián)計劃到外地參與涉軍信訪的問題。

二、堅持正面引導，抓好政策落實。為做好原二、堅持正面引導，抓好政策落實。為做好原121師師23名要求評定參戰(zhàn)身份復退軍人的穩(wěn)定工作，我局充分借助名要求評定參戰(zhàn)身份復退軍人的穩(wěn)定工作，我局充分借助復退軍人政治素質(zhì)好、大局意識和組織觀念強的優(yōu)勢，專門對他們兩名挑頭人員進行思想穩(wěn)定工作，把政策講明、形勢講清、道理講透，引導他們正確處理個人利益和國家利益的關系，與黨和政府在思想上、政治上保持高度一致，不參與和組織不正當?shù)纳显L活動。如我縣當?shù)纳显L活動。如我縣8人參戰(zhàn)人員訴求提高參戰(zhàn)補助待遇人參戰(zhàn)人員訴求提高參戰(zhàn)補助待遇的問題，我們采取登門入戶、集中見面、召開座談會的形式加強情感溝通，向每個訴求對象做好相關政策解釋工作，使該訴求群體平穩(wěn)可控。同時，組織相關涉軍股室對本單位落實復退軍人政策工作進行了一次全面檢查，確保了復退軍人的各項優(yōu)待政策、各種待遇落實到位。

思廣益征求化解的辦法和措施，并制定切實可行的管控措施下發(fā)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)場復退軍人服務工作站。為做好原軍分區(qū)守備發(fā)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)場復退軍人服務工作站。為做好原軍分區(qū)守備3、、4、7團團21名要求評定參戰(zhàn)身份復退人員的穩(wěn)定工作，我們名要求評定參戰(zhàn)身份復退人員的穩(wěn)定工作，我們對該群體對該群體3名重點人員，通過落實局班子成員包干鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鄉(xiāng)名重點人員，通過落實局班子成員包干鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導包干村居、村居干部包干個人的辦法分級負責，把責任落實到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)場）、村（居委會）以及重點人所在單位，做到不留盲區(qū)、不留死角。同時，廣泛搞好思想發(fā)動，把預防和管控結(jié)合起來，對重點人制定應急預案，確保出現(xiàn)重要情況能及時采取有效應對措施。

退役軍人維穩(wěn)工作匯報退役軍人維穩(wěn)工作匯報3一、基本情況我鄉(xiāng)目前現(xiàn)有退役軍人180人，其中優(yōu)撫對象定期撫恤、定期定量生活補助33人,年滿60周歲以上農(nóng)村退役軍人56人、不滿60周歲退役軍人91人。我鄉(xiāng)組建村退役軍人服務站6個。

二、疫情防控工作我鄉(xiāng)廣泛動員轄區(qū)內(nèi)的退役軍人積極參與到疫情防控工作中去，部分退役軍人主動提出到疫情防控卡點值班值守，充分展現(xiàn)了我鄉(xiāng)退役軍人的良好形象。

三、我鄉(xiāng)為更好的推進退役軍人常態(tài)化工作按照上級的要求組織召開會議，并傳達上級有關指示和政策文件精神。同時針對村級服務站人員業(yè)務能力不足的問題。

通過電話，交流多種形式開展相關業(yè)務指導，提升了村級服務站的業(yè)務能力和服務水平，提高了服務對象的滿意度。

四、退役軍人穩(wěn)維情況我鄉(xiāng)召開會議，要求各村加大對退役軍人不穩(wěn)定因素的排查，積極與信訪辦密切協(xié)同，關注退役軍人的穩(wěn)定情況，防止上訪及突發(fā)極端事件，安排包村干部對所包保村內(nèi)退役軍人重點人群進行穩(wěn)控，我鄉(xiāng)退役軍人目前較穩(wěn)定，沒有一人上訪。

五、政治文化建設我鄉(xiāng)按照上級領導要求，及時完成了鄉(xiāng)本級和六個村退役軍人服務站建設，鄉(xiāng)工作人員及時安排到位，有專人干事。

存在的問題。1.退役軍人服務站保障體糸還不健全，成效不明顯。2.服務形式單一，專業(yè)能力還需要進步提高。3.宣傳政策不到位。4.部分退役軍人人戶分離無法聯(lián)系，基礎臺帳不完善。

下步工作:加強相關業(yè)務人員培訓，盡力完善退役軍人管理服務體糸，創(chuàng)新優(yōu)撫政策宣傳方式，加大政策宣傳力度，嚴格落實優(yōu)撫政策，積極落實上級各項工作任務。

回訪情況報告篇六

一、登記制度。按照統(tǒng)一印制的登記表，來信來訪當日登記，字跡工整清晰，登記問題言簡意賅、準確無誤、條理分明。接訪記錄應與上訪人核實清楚，對上訪人反映的問題能答復的當場答復解決，不能解決的要向上訪人說清楚，并及時向領導匯報。

二、閱批制度。把信訪工作納入重要議事日程，局主要領導親自抓，分管領導具體抓。重要信訪件實行逐級閱批制度，提出處理意見，責任局相關股及時處理落實。

三、接待制度。局主要領導要親自過問信訪工作，分管領導具體負責信訪接待工作，處理疑難信訪，對工作日以外的重要來訪要主動接待和處理。接訪中受理各類問題，實行誰接待、誰負責的原則，由接訪領導負責問題的解決和落實。

四、回訪制度。根據(jù)實際情況及時給上訪者復信，告知其來信的處理或轉(zhuǎn)辦情況。對一些來信不停、來訪不止的老信訪戶，要實行回訪，根據(jù)實際情況，有針對性地做好他們的工作，使其接受有關組織的正確處理，早日停止信訪。

五、反饋制度。全面掌握信訪動態(tài)，每月統(tǒng)計1。

次信訪情況，重要的案件及時匯報，為領導決策提供依據(jù)。

六、歸檔制度。信訪案件處理完畢后，相關案件資料均應立卷歸檔，并做到歸檔材料齊全，排列順序規(guī)范和裝訂整齊，符合檔案管理部門要求。

為保持與退役軍人的密切聯(lián)系，進一步規(guī)范我局的信訪工作，維護退役軍人的合法權益和我縣穩(wěn)定，根據(jù)《信訪條例》，結(jié)合本局機關實際，制定本工作制度。

一、信訪的形式包括公民、法人和其他組織以書信、電話、走訪等方式向局機關反映情況，提出意見、建議和要求。

二、按照分級負責、歸口辦理、及時就地、依法依規(guī)的原則，認真做好退役軍人的來信來訪工作。

三、實行局領導接訪制度，局領導接訪的主要內(nèi)容：

1、對有關政策、法規(guī)、規(guī)章和有關政策實施后的。

意見和建議；2、退役軍人認為自身權利受到侵犯，需要向局領。

務中心帶班接訪來訪者；2、由接訪工作人員負責做好接訪的接待記錄工。

作，做好接訪情況記錄，并按照接訪領導的批示及時向責任部門交辦有關信訪事項；

4、接訪事項由責任部門按照接訪領導的指示或局。

相關會議討論的決定辦理，一般事項應在7個工作日內(nèi)答復或辦結(jié)；情況復雜的事項，應在15個工作日內(nèi)答復或辦結(jié)。

3、堅持原則，秉公辦事，不得利用職權之便徇私舞弊，收受賄賂；

5、有關股室收到《阜南縣退役軍人事務局群眾來信承辦單》、《上級轉(zhuǎn)辦信訪件》，應在10日內(nèi)研究決定是否受理，并會同信訪室向信訪人發(fā)書面是否受理通知書；受理信訪事項，辦理結(jié)果要告知信訪人，并填寫送達回執(zhí)。

9、對交辦或督辦的信訪事項，有關股室至少在辦結(jié)期限前10日將信訪辦理意見送局信訪室審核，并報局領導同意后方可結(jié)案。

回訪情況報告篇七

對《紀委監(jiān)委受處分人員實行回訪教育的規(guī)定》進行修訂，明確要求各黨委按照干部管理權限和組織關系，對受處分黨員干部開展日常教育、管理和監(jiān)督工作，做到結(jié)對幫帶“一對一”。其中，各單位黨政主要領導受到處分的，由市委分管常委幫帶;其他副科級以上市管干部受到處分的，由市紀委、市委組織部和單位黨政主要負責人幫帶;各單位中層黨員干部受處分的，由各單位黨政班子成員幫帶;普通黨員干部受到處分的由單位中層黨員干部幫帶。在幫帶的過程中，通過開展“五個一”活動，切實提升了幫帶的效果。

一是要求每個黨委(黨組)成立一套幫帶機構，負責轄區(qū)內(nèi)受處分黨員干部的教育管理，切實發(fā)揮黨委(黨組)在黨風廉政建設中的主體責任。

二是分級給每個受處分黨員干部指定一名幫帶領導，幫助受處分黨員解決思想、學習、工作、生活上的問題，承擔“一對一”的培養(yǎng)、教育任務。

三是要求幫帶領導制定一套幫帶計劃，從思想、學習、工作、生活等方面完善計劃內(nèi)容，做到措施得力，起到幫助教育受處分黨員的作用。

四是幫帶小組在受處分黨員影響期滿前聽取一次群眾對他們的思想、學習、工作、生活等方面綜合評價，全面了解受處分黨員的各方面表現(xiàn)。

五是受處分黨員在影響期滿前向黨組織上交一篇思想、工作匯報，讓組織全面掌握他們在受處分期間的思想和工作表現(xiàn)。

受處分黨員當中的一部分是能干事、會干事的，是可以通過教育幫帶后繼續(xù)發(fā)揮作用的。在受處分黨員回訪教育上主要從思想教育、工作生活、組織生活和政治前途上做到“不拋棄、不放棄”。

一是思想教育上“不拋棄、不放棄”。結(jié)合全市開展的各類學習教育活動，由幫帶領導跟蹤指導，切實加強受處分黨員政治理論和業(yè)務知識的學習，從改變世界觀、人生觀、價值觀入手，提高他們?yōu)槿嗣穹盏囊庾R。

二是工作生活上“不拋棄、不放棄”。對受處分黨員在生活、工作中存在的問題及時解決，消除他們的后顧之憂，讓他們發(fā)揮所長，為社會建設事業(yè)貢獻自己的力量。如：市農(nóng)牧局、水務局、國土資源局等單位在受處分黨員工作安排上充分考慮他們的業(yè)務專長和平時工作能力，讓他們承擔扶貧項目、土地整理、征地拆遷、文明創(chuàng)建、安全生產(chǎn)等一些重要工作任務，切實讓他們感受到組織上“不拋棄、不放棄”，讓他們在新的工作崗位中積極作為，認真履職盡責，不辜負組織的期望。同時，在生活中給予關心幫助，讓他們感受到黨和組織的溫暖。

三是組織生活上“不拋棄、不放棄”。在開展組織活動、召開組織生活會等活動中，讓他們多參與到活動中去，多關心表揚他們的工作和生活中的長處，讓他們有更多的機會交流發(fā)言，感受到組織沒有忘記他們、感受到組織對他們的重視。四是政治前途上“不拋棄、不放棄”。在受處分黨員的使用上，對影響期已過的受處分黨員，根據(jù)他們的專業(yè)特長，把一些重要領導崗位和一些重點崗位安排給他們，讓他們在新的工作崗位上重新站起來，讓他們把“包袱”變成“動力”，清除心中的顧慮，輕裝前進，大膽干事創(chuàng)業(yè)，為全市經(jīng)濟建設添磚加瓦。

受處分黨員存在自卑心理，思想壓力大、工作消極，在思想轉(zhuǎn)化的過程中我們堅持以理服人、以紀教人、以情感人的方式開展談心談話，通過談心談話了解掌握受處分黨員存在的各方面的問題，切實加以解決，贏得受處分黨員的信任。

一談受處分黨員自己對違紀事實的認識。主要從思想蛻變的過程，逐步深入到人生觀、價值觀、世界觀的改變，再到涉及的政治、經(jīng)濟、社會等方面的利益等，趨利避害，讓他們轉(zhuǎn)變思想，重新選擇如何面對自己的人生道路。

二談受處分黨員今后的想法。主要是要求他們有一個正確的工作態(tài)度，工作中多與組織交流思想，有好的做法和想法及時同組織溝通，要求他們樹立憂患意識，增強緊迫感，堅定信心，樹立全心全意為人民服務的宗旨。

三談今后的工作中如何杜絕違紀行為的再次發(fā)生。主要是從如何落實各項工作制度、制度存在的漏洞、如何完善制度的漏洞、自己在落實工作制度上有哪些好的想法和做法等方面入手，防微杜漸，抓早抓小，把問題解決在萌芽狀態(tài)。

在談心談話中我們注重三個結(jié)合，一是與民主生活會、組織生活會談心談話結(jié)合起來。班子成員受處分的，在民主生活會召開前，由市委分管領導主動找其談心談話，了解掌握他們對組織各項決策執(zhí)行情況和對組織的滿意度;普通黨員受處分的由所在黨組織分管領導在組織生活會前主動找其談心談話，了解掌握其思想狀況和現(xiàn)實表現(xiàn)。

回訪情況報告篇八

為了了解用人單位對我系畢業(yè)生的基本需求，了解畢業(yè)生在工作單位的工作、生活情況，便于我們今后深化教育教學改革，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，我們根據(jù)學院年度工作安排，7、8月間，我系利用署假時間組織市場調(diào)研組，對一些需求工科畢業(yè)生較多的工業(yè)企業(yè)進行訪談調(diào)查，市場調(diào)研組成員有系主任陽益貴、總支書記丁雄、總支副書記段宜學、學生黨支部書記陳文華(招生就業(yè)干事)，7月22日—29日系主任陽益貴率總支副書記段宜學、學生黨支部書記陳文華(招生就業(yè)干事)對珠三角地區(qū)的廣東花都、東莞、廣州、河源、番禺部分工業(yè)企業(yè)訪談調(diào)查;總之書記丁雄對衡陽本地的衡陽華菱鋼管有限公司、亞新科南岳(衡陽)有限公司、特變電工衡陽變壓器有限公司走訪調(diào)查。從調(diào)查的情況來看，用人單位對我系畢業(yè)生的整體評價較高，在同用人單位的交流中，他們普遍反映我系畢業(yè)生專業(yè)知識較為扎實、頭腦靈活、適應性強、具有良好的敬業(yè)精神等優(yōu)點，尤其對我系09、10屆畢業(yè)生中的學生黨員、學生干部愛崗敬業(yè)、實踐能力與實際操作技能給予了好的評價，對我系日益提升的教學質(zhì)量給予了高度認可。

我們也從調(diào)查中得出一些結(jié)論。得知用人單位看重大學生的哪些條件?對大學生有一些什么基本要求等等。該調(diào)查報告根據(jù)企業(yè)對大學生就業(yè)問題的總體評價和建議，為在校大學生提供了市場需求信息使之明確學習目標，同時也為學校的專業(yè)培養(yǎng)方面提供些微參考，現(xiàn)將走訪調(diào)查的基本情況整理成報告如下：

(一)調(diào)查方法。

1、直面交談;。

2、電話調(diào)查;。

3、請本系畢業(yè)生從業(yè)者參加座談會;。

4、咨詢行業(yè)協(xié)會。

(二)調(diào)查內(nèi)容。

5、目前有關我系開設數(shù)控技術、模具設計與制造、機械設計與制造等專業(yè)狀況(專業(yè)名稱、教學計劃、設施設備、學科建設、課程改革、教學改革、教材建設、就業(yè)方向與狀況等)及人才需求的發(fā)展趨勢的分析、預測等。

6、數(shù)控技術、模具設計與制造、機械設計與制造等專業(yè)往屆畢業(yè)生從業(yè)現(xiàn)狀，有哪些不適應的缺陷，希望學校改進教學，改革和完善專業(yè)建設。

7、企業(yè)用人單位對我們數(shù)控技術、模具設計與制造、機械設計與制造等專業(yè)畢業(yè)生使用滿意程度，有何評價，有何意見、建議。

(一)企業(yè)情況。

本次調(diào)查的企業(yè)20多家，具有很強的針對性，采取詳細訪談的方式，還請了一些行業(yè)專家提供意見。專家們說：“機械行業(yè)內(nèi)的技工短缺現(xiàn)象比較嚴重，目前技術工人供不應求的局面普遍存在，尤其是高技能人才嚴重短缺。高技能人才的短缺，已經(jīng)不能滿足企業(yè)發(fā)展需要”。

調(diào)查的企業(yè)主要有：

1、廣州威聯(lián)達增塑劑有限公司。

2、綺發(fā)機械工廠股份有限公司。

3、東莞市大朗鎮(zhèn)安格五金加工店。

4、廣州市番禺區(qū)大石正華機械加工廠。

5、廣州市番禺誠信金屬機械廠。

6、輝華玉模具有限公司。

7、廣州君華汽車銷售服務有限公司。

8、廣東河源市騰達汽車銷售服務有限公司。

9、廣東河源市永信汽車銷售服務有限公司。

10、亞新科南岳(衡陽)有限公司。

11、衡陽華菱鋼管有限公司。

12、特變電工衡陽變壓器有限公司。

(二)企業(yè)對高職畢業(yè)生的總體評價。

通過對調(diào)查結(jié)果的分析可以得出：企業(yè)家看中高職畢業(yè)生主要是三個方面：敬業(yè)精神、專業(yè)知識和動手操作能力。大多企業(yè)對高職學生綜合評價為較好。比如，我們在廣州威聯(lián)達增塑劑有限公司走訪，座談會上人事部經(jīng)理馬飛虎對我們說：“你系09屆畢業(yè)生原系學生會主席、黨員黃民杰同志現(xiàn)在是我公司經(jīng)理助理，他愛崗敬業(yè)、具有較好的實際操作技能和很好的溝通協(xié)作能力，我們公司十分需要這樣的優(yōu)秀高職畢業(yè)生。

企業(yè)認為高職學生的道德水平，個人修養(yǎng)，工作態(tài)度，吃苦精神，表達能力，綜合能力，知識結(jié)構等都比較好;而外語水平，計算機水平，合作意識，管理能力，學習能力，心理素質(zhì)，操作技術水平等只能說是一般。

(三)企業(yè)對高職畢業(yè)生(人才)需求。

我們在現(xiàn)實生活中可以看到一邊是企業(yè)求才若渴，一邊是高職畢業(yè)生就業(yè)困難。在現(xiàn)實生活中出現(xiàn)這種“兩難”困境，令高職院校和企業(yè)都大為撓頭。社會到底需要什么樣的高職畢業(yè)生?企業(yè)歡迎什么樣的高職畢業(yè)生呢?回答是肯定的，那就是需要我們高職院校培養(yǎng)出“優(yōu)秀”畢業(yè)生，它具備較好的綜合素質(zhì)、吃苦耐勞精神、動手操作能力，符合企業(yè)選用“人才”的要求。

我們在綺發(fā)機械工廠股份有限公司走訪，該公司是一家設計製造加工于一體的公司，我們問公司陳副總裁你著得什么樣的高職畢業(yè)生才是你們企業(yè)需要的人才呢?陳副總說：“大學畢業(yè)生剛到企業(yè)與企業(yè)需要的“人才”是存在一定的差距?各企業(yè)對人才定位不一樣，我認為高職畢業(yè)生在我企業(yè)是有用的人才，他才是我們企業(yè)真正的人才”。

我們到廣州市番禺誠信金屬機械廠走訪，請問你們企業(yè)需要什么樣的高職畢業(yè)生(人才)時，朱副廠長告訴我們：“高職畢業(yè)生畢業(yè)到了企業(yè)，他能很快適應企業(yè)的環(huán)境，能很快調(diào)試自己，把自己從一名學生變成一個員工，并有比較好的合作能力，對自己的企業(yè)充滿感情，在企業(yè)里能夠充分發(fā)揮自己所學習專業(yè)知識，給企業(yè)帶來生機活力，那他就比較接近人才的標準”。

廣東河源市永信汽車銷售服務有限公司人事部王經(jīng)理說到，目前，先進的`汽車維修方式已從在汽車出現(xiàn)了故障后再去修理，向“定期檢測、強制維護、視情修理”的方向轉(zhuǎn)變。因此，汽車行業(yè)需求大量的高技能人才，但是，我國汽車行業(yè)的快速發(fā)展，可以預測未來中國對汽車專業(yè)人才的要求越來越高。有人說：“一只蘑菇，如果適合這個環(huán)境生長，有一天就會變成靈芝”，這話很有道理。

(四)企業(yè)對高職院校人才需求的建議。

1、要加強高職生職業(yè)生涯規(guī)劃指導，大學生就業(yè)指導工作的重點是指導學生對自己的職業(yè)生涯進行合理規(guī)劃，適時調(diào)整職業(yè)生涯發(fā)展方向和目標，確定職業(yè)發(fā)展方向和各階段發(fā)展目標，尋求適合自己職業(yè)生涯發(fā)展的有效路徑;指導學生制作簡歷、制作求職信，幫助學生提升面試技能;為學生提供相關就業(yè)、創(chuàng)業(yè)信息及技術支持。

2、高職院校在人才培養(yǎng)的過程中，要根據(jù)企業(yè)的需求探索復合型人才的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學生具有較好的動手操作能力與理論知識兼?zhèn)涞膶嵱眯詮秃闲腿瞬拧Ｔ谡n程設置上應在緊密結(jié)合企業(yè)的需求，開設行業(yè)領域前沿的課程。

3、加強學生實際操作能力的培養(yǎng)，以縮短走向社會的不適應期。學校在人才培養(yǎng)的過程中除了專業(yè)知識和課程學習外，還應加強對學生的動手操作能力的培養(yǎng)，調(diào)整教學計劃，增加教學實訓設備，增加實踐課時，提高學生實習操作動手能力。

4、加強學生吃苦耐勞精神的培養(yǎng)，教育學生樹立崇高的學習目標，懂得學習的重要性，重點培養(yǎng)學生的社會責任感，個人責任感激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生勤奮刻苦，持之以恒的學習毅力，要求學生認真聽講，認真做筆記及時完成作業(yè)，從學習上培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神，從實踐實訓中培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神，用榜樣的力量來激發(fā)學生具有吃苦耐勞精神，學校要有針對性開展培養(yǎng)學生吃苦耐勞精神的系列教育活動，教育學生學會生活自理，每天清掃宿舍教室衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，以適應工作后的工作。

5、加強校企合作。最好建立專業(yè)和企業(yè)之間的合作組織，健全合作機制，實現(xiàn)學校和用人單位之間的良好溝通。學校在教育教學過程中，要將企業(yè)管理文化融入到校園文化之中，用人單位也要根據(jù)單位實際需求向?qū)W校提出在人才培養(yǎng)方面的建議。

回訪情況報告篇九

實踐目的：立足社會，學會感恩。

實踐環(huán)節(jié)：(1)母校概況。

(2)回憶往昔，受恩勿忘。

(3)助力高三，解疑答惑。

(4)實踐收獲，體會。

(一)母校概況。

1學校歷史。

遂平一高是河南省首批示范性高中，省級文明單位，辦學歷史悠久，文化底蘊深厚。其前身是抗日戰(zhàn)爭時期建立的陶城中學。

1953年秋更名為遂平縣第二初級中學。1956年，招收高中班，易名為遂平完全中學，學制六年。1958年大躍進時期，遂平完中，遂平師范，遂平一中合并，由遂平完中統(tǒng)一領導。同年秋，開展大煉鋼鐵運動，學?；就Ｕn，合并的學校解體。遂平一中仍回原址開辦。遂平完中，遂平師范仍為一體。1960年暑假，學校招收幼兒師范。1961年，遂平師范停辦，幼兒師范停辦，初中班停止招生。至此遂平一高才成為一所名副其實的高中，定名為河南遂平高級中學，學制三年。

2學校規(guī)模。

我的母校遂平縣第一高級中學坐落于遂平縣汝河北岸，占地186畝，總建筑面積7.7萬平方米。新校區(qū)位于遂平縣月兒灣大橋南，新107國道東側(cè)，占地面積95000平方米.共有73個教學班，在校生5900多人?，F(xiàn)有在職教職工337人，其中國家級，省級，市級骨干教師68人，省，市級學科帶頭人24人，特級教師6人，高級教師74人。

(二)回憶往昔勿忘受恩。

作為一名在母校辛苦培養(yǎng)下而邁入大學殿堂的學子來說，母校是我們心中永遠不能忘記地方，那里有我們最純真的回憶，有我們?yōu)榭即髮W而寒窗苦讀的畫面。浮云游子意，落日故鄉(xiāng)情，悠悠母校恩，莘莘學子心。重回母校懷抱，回憶往昔，重溫師生情，共話同窗誼。母校培養(yǎng)了我們，從大學回到家鄉(xiāng)然后回訪母校，這任務不僅給我們重溫母校的感覺，而且讓我們回憶過去的寒窗苦讀和與老師，同學的點點滴滴，這些回憶曾經(jīng)給了我們勇氣和力量。

如今我已是一名大二的學生，在一年多的大學生活中學到了很多。滿懷興奮，我回到了母校?？粗?jīng)熟悉的學校，一草一木，令我感慨萬千!再回母校，早已沒有了高考的壓力和緊張，多了一份輕松和自在。我漫步在校園里，踏著學校的磚鋪路，看著身邊匆匆而過的學弟學妹，想到高中那段“崢嶸歲月”。如今卸去升學的煩惱，難得有機會“冷眼旁觀”了。我們曾在這里寒窗三載，時光匆匆轉(zhuǎn)眼又將是一個三載。我來到了曾經(jīng)的班主任楊老師的辦公室，扣門而入，看到的依舊是老師伏案的身影。楊老師看到我來了，熱情招呼我坐下，放下手中的工作，和我攀談起來。從回憶我們，到現(xiàn)在的學弟學妹，老師說最大的心愿就是盼望我們成才。楊老師熱情的邀請我給學弟學妹講講經(jīng)驗心得。我欣然同意，楊老師讓我晚自習的時候給學弟學妹做個演講!

(3)助力高三，解疑答惑。

我們又談到了高考。我告訴他們，高考只是人生中的一場小戰(zhàn)役，它可以改變我們的命運，卻不能決定我們的命運。不必太緊張，只要努力金子在哪都會發(fā)光。最后，我給他們總結(jié)了應付高考緊張情緒的辦法，填報志愿的經(jīng)驗，和剛到大學的注意事項。

(4)實踐收獲，體會。

這次做完回訪母校的活動，收獲體會頗多。最讓自己滿意的方面，是自己這一年多的經(jīng)歷和感想能夠幫助到曾像我一樣處于迷茫時期的高三學生。當自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時候，正是回母校的學長學姐的精彩動員，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞，施恩不記，受恩勿忘。如今我已有能力傳遞這份關懷，雖然力量微小，但這卻是一份責任。我也開始明白，只有在助人為樂時，才能感受到自己的價值。一日為師，終生為父。如今已經(jīng)成人成才的我們，是老師們悉心教導的結(jié)果。這次回母校，班主任仍不忘對我細心教導，為我撥開云霧。都說老師如蠟，燃燒自己照亮別人。這次實踐活動后，我有深深的感觸，我認為我們不僅應該學習老師傳授給我們的知識，我們更應該學習老師的奉獻精神。奉獻精神是一種愛，是對付出不求回報的愛。對個人而言，就是要在這份愛的召喚之下，把本職工作事業(yè)也當成一項精神去熱愛和完成，從點點滴滴中尋找樂趣;努力做好每一件事，認真善待每一個人。作為大學生，我們要熱愛我們的專業(yè)，熱愛我們即將從事的工作。

我們雖然已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學里讀書生活，但是在日常的學習中我們?nèi)鄙倭顺粋€明確目標奮斗的心態(tài)。即使在大學我們也應該把每一天當成是高考倒計時來過，珍惜每一天，奮斗每一天，讓自己的大學四年都沒有遺憾。像高考一樣成功步入人生的下一個階段!

作為一名師范生，未來的老師，我們有一個很明確的職業(yè)目標，理所當然應當在校期間多掌握專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能，為以后站上講臺打下堅實的基礎。然而由于各種原因，同學們往往會感到迷茫，不知應從何處努力，或者缺乏努力的勇氣和毅力。這時候，回訪母校就顯得極其重要了。

通過回訪母校，從與恩師的交談中知道教育發(fā)展的趨勢，學校發(fā)展的趨勢，以及教師發(fā)展的方向等等。以此明確自己的未來目標，積蓄自己的奮斗力量，制作出適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，從而提高自己的職業(yè)認同感，職業(yè)歸屬感，以及將來的應聘競爭力。這對于師范生的人生發(fā)展有著極其重要和深遠的意義。

回訪母校的團隊主要通過三個方面來進行社會實踐活動：

1再訪恩師。

通過與恩師的交談，了解現(xiàn)今教育改革的方向，教師發(fā)展的方向，以及恩師對自己的期望。從而幫助自己思考職業(yè)的責任和方向。

2上一堂課。

只有真正站上講臺，才能感受到自己所肩負的重擔。從之前的備課，到課堂上的教學，再到課后作業(yè)的批改。一個完整的流程下來，才深知做一個好老師的不易。也正因為有了這種切身的感受，才能讓自己充滿力量，為自己的未來而奮斗。

3調(diào)查免師招聘情況。

通過采訪母校有關招聘新教師的負責人，詳細了解母校對師范生的招聘情況，以及具體的招聘要求。從而明確自己在今后的大學生活中的奮斗方向。使自己在今后應聘時更有競爭力。

三、實踐成果。

1、參與者回訪母校，再次踏上曾經(jīng)無比熟悉的路，過往種種浮現(xiàn)眼前。深深地感受到如今的生活，是靠曾經(jīng)的全力拼搏換來。從而體會到大學生活的來之不易，更加懂得珍惜時間，使自己的大學過得更有意義。

2、再訪恩師，參與者通過與恩師的對話，了解如今教師的發(fā)展前景，以及恩師對自己的期望，對未來更不敢輕易懈怠。與此同時，還了解到了教育改革的現(xiàn)狀。新課改漸入人心，促使教材與教師發(fā)生了變化。教材在編排上更加側(cè)重知識的應用性與生活化，并以此來提升學生的學習動力，加強學生的理解。老師在授課上也體現(xiàn)出了較強的邏輯性，強調(diào)了學生的中心性，加強了課堂的趣味性，并豐富了教學手段。

3、觀摩課堂，通過一線教師的風采，認識到自身的不足，應該多多積累生活中的素材。要走進學生的心里，還要不斷地更新自己;上臺宣講，由膽怯到平靜，再到激動與喜悅，盡力地與師弟師妹們分享我們的所見所聞、所感所悟，分享大學生活，分享高三經(jīng)歷。整個過程，真切地體會到了做老師的樂趣，感受到了分享的愉悅。

4、通過這次實踐活動，參與者對老師這個職業(yè)有了更進一步的了解。從備課到上課，從上課到批改作業(yè)，從批改作業(yè)到習題講解，從習題講解到復習鞏固。整個過程，都需要很強的組織能力與協(xié)調(diào)能力，還需要加強與學生的溝通;整個過程，都需要精心的設計才能漂亮地完成，是對教師能力的一個考驗;整個過程，是一個艱巨但又快樂的過程。使參與者真切的感受到：做一個好老師的不易，認識到自身的差距和弱項，明確未來努力的方向。

四、實踐體會(節(jié)選)。

實踐成員王文婷寫道：在重游學校的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新的身影，他們并不是老師，也不是學生，而是來學校鍛煉的附近的市民。尚美中學為了鼓勵市民們運動，倡導“全民運動”的理念，在晚上18:00——21：00免費對外開放，為廣大市民的鍛煉的提供了便捷的場地?？粗總€人認真運動的表情，我也不由自主加入了他們。雖然開放校園是個小小的舉動，但卻體現(xiàn)了學校的一種社會責任。雖然它的很多想法無法像很多高校那樣一呼百應，但它也在盡自己的能力為社會做出那小小的貢獻。這也是母校以身作則，為我樹立的榜樣。

實踐成員李飛洋寫道：張老師課后認真地跟我探討一些教學的小技巧，我從中學到了很多。同時，張老師也傳達給我一種觀點：“教師要做的，不是要教會孩子們多少知識，而是要引導他們學會生活!”

實踐成員志瑋寫道：在和老師們的交談中，我了解到了老師們還是很看好咱們?nèi)A師大的，說我們的老師都會被烏魯木齊的重點高中“攔截”聘請。此時的我的確充滿了自豪感，但我很清楚華師大響亮的招牌為我們的教師生涯打響了第一槍，但最終還是要依靠我們自己的能力和對教師的熱愛才能走好這條充滿責任的道路。我們還談論到時代在發(fā)展，對于師范生的要求也越來越高了，因此我們只能思想越來越開放，學習越來越努力，多接觸豐富的事物，多體會、多反省逐漸豐盈起來的自己。在母校，我收獲了認可、知識、經(jīng)驗以及與各位優(yōu)秀老師滿滿的情感;在母校，我收獲了對自己的反省和再審視;在母校，我發(fā)現(xiàn)成長是既然年輕就不該畏首畏尾，邁出那一步，我將收獲最豐碩的果實!從此，夢想在這里起航!

回訪情況報告篇十

今年以來，xx區(qū)紀委把對受處分人員的回訪教育作為提升執(zhí)紀實效的重要抓手，緊盯回訪教育全過程，采取精準有力的措施，加強對受處分人員的教育管理和關心激勵，進一步鞏固和強化執(zhí)紀審查效果。

回訪前仔細“把脈”，做到“三個掌握”。xx區(qū)紀委在開展回訪教育前做足功課，通過查閱相關資料、向辦案人獲取受處分詳細信息、與受處分人員所在單位溝通等多種方式，了解掌握受處分人員各方面情況，做到心中有數(shù)。一是熟悉掌握受處分人員違紀案件的案情和相關的政策法規(guī);二是了解受處分人員對所犯錯誤的認識態(tài)度和改正情況;三是了解受處分人員的工作表現(xiàn)和生活狀況，以及其正當權益是否得到保障等情況。通過全面了解，因人施策，擬定個性化回訪方案。目前區(qū)紀委已對20xx年受處分的xx名干部制定了回訪方案，并有針對性地組織開展回訪教育。

回訪中認真“問診”，做到“三個結(jié)合”。在回訪過程中，該區(qū)紀委講究方式方法，注重“三個結(jié)合”：一是與排憂解難相結(jié)合，及時做好受處分人員思想教育和心理疏導，消除受處分人員思想疙瘩，幫助他們解決工作上、生活上的困難。二是與壓實主體責任相結(jié)合，督促受處分人員所在黨組織壓緊壓實全面從嚴治黨主體責任。對下發(fā)紀律檢查建議書要求整改的單位，回訪檢查建議落實情況，督促其切實扛起主體責任，強化整改、治本抓源。三是與處分決定執(zhí)行情況檢查相結(jié)合，通過查閱檔案和會議記錄檢查受處分人員職務職級、待遇事項、年度考核等處分決定執(zhí)行情況，切實維護黨紀政紀的嚴肅性。

回訪后開好“處方”，做到“兩個反饋”。按照“一人一檔”要求，每回訪一名受處分的黨員干部，均認真填寫《回訪教育工作情況登記表》《回訪對象評價表》，詳細記錄受處分人員的思想、工作和生活情況，實行臺賬化管理，方便后續(xù)跟蹤教育管理工作，并作為恢復黨員權利、民主評議黨員、干部考察和考評的重要依據(jù)。注重回訪結(jié)果運用，做到“兩個反饋”，一是反饋給受處分人員所在單位，為其強化對受處分人員的教育管理和后續(xù)選用干部提供決策依據(jù);二是反饋給受處分人員所在單位派駐紀檢組和鎮(zhèn)(街道)紀(工)委，為其加強日常教育監(jiān)督、分析研判政治生態(tài)提供信息依據(jù)。

回訪情況報告篇十一

縣紀委：

為加強與群眾溝通，掌握真實情況，確保涉農(nóng)資金特別是危改資金、低保資金發(fā)放到位，根據(jù)《中共織金縣紀委、織金縣監(jiān)察局關于開展“百村千戶”涉農(nóng)資金發(fā)放回訪工作的通知》織紀通﹝2011﹞26號精神，我鄉(xiāng)成立回訪組，對我鄉(xiāng)涉農(nóng)資金發(fā)放情況進行了回訪?，F(xiàn)將回訪情況報告如下：

一、回訪的目的。我鄉(xiāng)本著“以回訪查問題，以問題查案件，以查案抓預防”的目的。重點抽查涉農(nóng)資金特別是危改資金、低保金是否發(fā)放到位，暗訪農(nóng)村基層干部是否存在吃拿卡要等違法違紀行為。

二、回訪對象。以危改戶和低保戶及糧補貼、扶貧等涉農(nóng)資金涉及的農(nóng)戶為回訪對象，重點回訪危改戶和低保戶。

三、

回訪方式。采取直接進村入戶的方式進行回訪。同回訪對象進行面對面交談。

四、回訪內(nèi)容：一是對已上報的危改戶、低保戶是否做到公平、公正、公開；二是危改資金、低保金是否足額發(fā)放到位；三是已審核通過的危改戶是否真正建房，是否被冒名頂替；四是干部在危改資金發(fā)放中是否存在吃拿卡要特別是索取或暗示給予“感謝費”等行為。在重點回訪的基礎上，對種糧補貼、扶貧等涉農(nóng)資金發(fā)放情況對農(nóng)戶進行了解。

五、成立工作領導小組。為保證回訪工作順利推進，我鄉(xiāng)成立由鄉(xiāng)紀委書記任組長的涉農(nóng)資金發(fā)放回訪工作領導小組。對我鄉(xiāng)熊家寨村、偏巖村兩個村進行回訪，每個村須回訪10戶危改戶和10戶低保戶。

通過回訪，對我鄉(xiāng)涉農(nóng)資金特別是農(nóng)村危房改造、農(nóng)村低保進行了了解和調(diào)查，群眾積極支持和參與回訪工作，積極反映情況和問題。從回訪的情況看，群眾對已上報的危改戶、低保戶基本上覺得公平、公正、公開；危改資金、低保金足額發(fā)放到位；沒有出現(xiàn)冒名頂替現(xiàn)象；不存在干部在危改資金發(fā)放中吃拿卡要特別是索取或暗示給予“感謝費”等行為。問題主要體現(xiàn)在1、群眾反映每個季度領到的錢不一樣，到底一個季度是多少他們不是很清楚。

2、資金發(fā)放不準時，有時候在信用社排了半天隊取不到錢。

3、群眾希望將補助資金一次性發(fā)放到手，便于安排建房。

4、一些群眾認為補助的錢少，自己貼的太多。

針對收集到的問題，我鄉(xiāng)回訪工作組認真仔細的向群眾作解釋，讓群眾吃下了定心丸。

2011年10月14日。

收集到的問題：

一、低保方面：

1、群眾反映每個季度領到的錢不一樣，到底一個季度是多少他們不是很清楚。

2、資金發(fā)放不準時，有時候在信用社排了半天隊取不到錢。

二、危房改造方面：

1、群眾希望將補助資金一次性發(fā)放到手，便于安排建房。

2、一些群眾認為補助的錢少，自己貼的太多。

回訪情況報告篇十二

縣委轉(zhuǎn)來xx鎮(zhèn)xx村委會xx村民小組全體村民的《求助信》，我鎮(zhèn)收悉后，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，于20xx年7月6日派出由主管農(nóng)業(yè)的領導為組長的調(diào)查組到xx村實地了解情況，并現(xiàn)場走訪了村民小組長xx，村民代表xx等同志，現(xiàn)將有關的情況匯報如下：

xx村小組，位于xx鎮(zhèn)xx村西北部，人口xx多人。本村小組距離村委會約6000多米，距離最近的村小組拱仔口也約有4300米，僅有一條寬約3米的泥路可達，每逢下雨天，此路崎嶇難行。本村小組因為簸生活條件差，大部分農(nóng)戶已搬遷，其中搬遷到清遠的有14戶，xx村村委會崀頭村民小組的有19戶，沖口村小組的有22戶（這兩處又叫xx新村），剩余12戶仍居住本地。村民主要的生產(chǎn)生活來源靠本村開墾的幾百畝良田。

該村有豐富的礦產(chǎn)資源、林業(yè)資源和水資源，據(jù)據(jù)村民說，該村的礦產(chǎn)資源有鉛鋅礦、銅礦、褐鐵礦等，其中鉛鋅礦的儲存量比較大，品位可能在10度以上，具有比較大的開采潛力；而林業(yè)資源則有經(jīng)濟林1xx畝，生態(tài)林xx畝；水旱田xx畝。

（1）由政府幫助移民，剩下良田、土地由政府開發(fā)，搞綠色開無污染種植業(yè)；

(2)要求政府幫助建設硬底化公路。

2、xx村于90年代進行進行全村搬遷，但當時仍有5戶沒有搬遷。據(jù)村民小組長xx介紹，現(xiàn)經(jīng)常有村民回遷，在xx村的常住戶數(shù)比當時向縣委求助時的8戶還多了4戶，其中的原因有村民分家分戶和外遷村民回遷?，F(xiàn)常住的村民都不愿意搬遷，他們要么是生活困難，無經(jīng)濟能力搬遷；要么是擔心搬遷后的后繼生活難以維持，還是要回到xx以種植水稻為生，增加了生活的日常開支，生活更加困難。

3、村民的收入比較單一，僅靠種田為生，生活比較貧困；種田還是靠牛耕地為主的比較落后的耕作方式,完全無法實現(xiàn)現(xiàn)代機械化耕作.

5、居住在本村的村民的勞力都比較少，有幾戶是低收入困難戶，甚至有一戶是家中有一婦女長年有病，同時帶一個在校學習的小孩，僅靠男主人一人種田為生。

級扶貧辦的文件精神，已規(guī)劃該村剩余戶數(shù)全部搬遷。

2、如上級能對該村村級公路給予立項實行路面硬底化，據(jù)村民小組長xx，現(xiàn)全體村民愿意集資xx萬元，將于今年xx月到賬xx萬元，余下x萬元將以生態(tài)公益林的收入作抵押向銀行借款，生態(tài)公益林的每年收入為xx萬;或以山場的出租收入還貸,山場的出租收入為每5年xx元,已收了一個5年,出租的.期限為30年.據(jù)實地行走，有兩條路選擇，一是xx至拱仔口，該路全長約xx米且陡坡多、坡度大;二是xx至新xx村(由xx村委會xx組經(jīng)過),該路全長約3000千米，該路段比較平坦，有部分的路段的坡度小，相對第一條路的資金投入較少。

回訪情況報告篇十三

一是安排部署到位。各單位按照總體安排部署，結(jié)合自身實際，研究制定本單位的活動實施方案，認真審定了領導動員講話，確保了活動有序扎實啟動開展。各單位對教育實踐活動第一環(huán)節(jié)的各項工作安排具體、推進有力，并根據(jù)督導建議，及時糾偏、抓好整改，促進了活動不偏不虛不空。各單位的“一把手”能夠認真履行教育實踐活動第一責任人的職責，認真謀劃，親自過問，跟蹤問效，把活動抓在手上，把責任扛在肩上，真正把自己主動擺進活動之中。

多樣的方式，組織開展學習教育，強化理論武裝，提高思想認識。各單位根據(jù)教育實踐活動學習教育“回頭看”工作的要求，及時安排部署，對照“五看”內(nèi)容，組織開展了自查，分析了存在的問題，明確了改進措施。

三是征求意見廣泛。各單位堅持聚焦“四風”問題導向，立足工作特點，制定了征求意見工作方案，明確細化了征求意見范圍、內(nèi)容和方式，全方位、多渠道開展了征求意見活動。

四是即知即改迅速。各單位根據(jù)征求到的意見建議情況，針對已確定為即知即改的問題，結(jié)合工作特點，加大問題的整改力度，以問題整改回應群眾關切。各單位對建章立制工作比較重視，通過列出制度清單和制定制度廢、改、立的計劃，建立、修訂和完善了相關制度，及時把活動中形成的一些行之有效的做法上升到制度層面，確保作風建設落到實處。

五是特色成效明顯。各單位結(jié)合業(yè)務工作情況，確定“自選動作”，建立完善了實施方案、工作措施等，做到了既有總綱又有抓手，防止有口號沒有實質(zhì)內(nèi)容的現(xiàn)象。

六是氛圍營造適度。各單位通過橫幅、圖版、漫畫等方式，在醒目位置適度進行了氛圍營造，以此提高群眾參與教育實踐活動的知曉率，引導群眾廣泛參與到活動中。

一是學習深度不夠，在常學常新方面還有差距。大部分單位累計集中學習的時間都超過了56小時，但是還存在業(yè)務知識學習代替規(guī)定篇目的傾向，對群眾路線教育實踐活動的最新精神、最新理論政策跟進學習還不夠。部分單位對個人學習筆記調(diào)閱不到位。有些單位集中學習會議記錄和個人學習還存在記載時間不清，記寫內(nèi)容要么通篇抄錄，要么就是只寫標題。部分單位領導對心得體會審核把關不嚴格、不到位，結(jié)合思想、工作實際談體會、談認識不夠，存在趕進度、完任務、湊篇數(shù)的現(xiàn)象。

二是征求意見情況匯總梳理不及時，在聚焦“四風”方面還有差距。部分單位的征求意見的方式還不夠全面，對征求意見的基礎資料情況匯總不及時、不詳細，沒有對照“四風”方面的各種表現(xiàn)進行梳理分析。從征求到的意見看，部分單位存在“兩多兩少”，即：班子問題多、個人問題少，工作建議多、“四風”問題少，部分黨員領導干部對“四風”問題自查還不扎實、不深入。

三是典型發(fā)掘不夠，在深度提煉方面還有差距。各單位對典型的示范引領作用認識不到位，典型培樹工作重視程度不夠，不注重平時的發(fā)現(xiàn)挖掘，各類典型的總結(jié)提煉還有差距。

領導班子和黨員領導干部存在的部分問題整改措施不具體，可操作性不強，尚未從制度的層面鞏固作風建設成果。

一是進一步深化“回頭看”工作。各單位學習教育“回頭看”的工作大都停留在紙上，處在安排階段，抓查補漏、跟蹤落實還不夠，建議各單位繼續(xù)對照“五看”要求，進一步做實學習教育“回頭看”工作，真正深化學習教育。

二是統(tǒng)一規(guī)范問題整改臺賬格式。通過督導組互查，普遍存在問題整改臺賬格式不一的現(xiàn)象，建議教育實踐活動領導小組辦公室在與各督導組會商的基礎上，建立統(tǒng)一規(guī)范的問題整改臺賬樣本，并對整改時限明確要求。

三是及時總結(jié)提煉活動特色。各單位在教育實踐活動中，或多或少有開展活動的特色、亮點工作，建議各單位加大工作力度，及時總結(jié)提煉，加強輿-論宣傳。

回訪情況報告篇十四

為了落實衛(wèi)生部

關于

一、回訪目的：

本回訪工作是加強與住院患者保持經(jīng)常性聯(lián)系，提高服務質(zhì)量，縮短服務時間，有效提高社會基礎性工作?；卦L工作也有利于堅定患者對醫(yī)院信任度。管理中心每個服務于電話回訪的工作人員，都要加強對患者回訪重要性的認識，根據(jù)我院提出的要求，全力配合醫(yī)院做好回訪工作。

二、總方案步驟及完成時間：

1、電話回訪階段

3月2日—3月20日

2、結(jié)果分析

針對回訪工作中的這些數(shù)字比率，我院對回訪工作中存在的一些問題和建議進行總結(jié)：

三、存在的問題：

1、針對無反饋信息：

a、患者資料改變未及時進行通知更改的；

b 、電話填寫不真實，通過電話無法聯(lián)系到的;

2、針對不同意回訪的：

a、本人住院屬于個人隱私，不希望被打擾；

四、意見及建議：

通過各種聯(lián)系方式對患者進行回訪工作，其中我們發(fā)現(xiàn)

提供了更為有效和切實的思路。希望在今后的宣傳工作中加大力度，做到寧缺毋濫，志愿者在

報名

2017年2月共收到病員回訪信息表875份，其中無信息、錯誤信息、有信息未接共151份，實際回訪724份，總回訪率83%，回訪率最低的科室是骨科，最高的科室是心血管、神經(jīng)內(nèi)科。在2月的回訪病員及家屬中，有713份對我院醫(yī)護人員的工作表示滿意，有9份病員及家屬對我院醫(yī)護人員的工作評價一般。有2份病員及家屬對我院醫(yī)護人員的工作評價不滿意，總滿意度為98%，說明我院廣大醫(yī)護人員的辛勤付出仍然得到了廣大病員及家屬的認可和贊揚。

總體上醫(yī)生的工作態(tài)度好于護士工作態(tài)度，從回訪不滿意的反饋中了解到存在下列缺陷：

一、對疾病的診治缺乏規(guī)范的方案，要求靜養(yǎng)的病人又要求到院外做檢查，不能手術治療、又不建議轉(zhuǎn)院。

二、臨床

實習

三、b區(qū)收費室工作人員服務態(tài)度差、不了解情況、又不解釋、專橫、機械、工作方法簡單、不耐心、不熱情。

四、醫(yī)生每天診視病人的次數(shù)較少、無法與醫(yī)生溝通交流病情。

五、存在醫(yī)療費用過高。

六、醫(yī)院環(huán)境差（如廁所太臟）。

七、醫(yī)療質(zhì)量存在療效不佳、出院后又轉(zhuǎn)至縣中醫(yī)院、市級醫(yī)院治療。

八、逐日清單顯示，記了輔助檢查化驗費，但實際情況又未做該檢查，屬于亂計費。

九、自費藥品、自費檢查比例過大，涉及報銷的比例少、個人承擔比例大。

十、吸氧、霧化治療，醫(yī)囑調(diào)整后未及時于病人溝通、解釋其原因，引發(fā)誤會和醫(yī)療告知信息缺乏。

十一、個別醫(yī)護人員對病人呼叫應答不及時、巡視少、解釋不耐心。

十二、病人較多、加床較多的科室：護理人員較少、與實際工作需求不相適應、建議適當增加護理人員。

十三、回訪表填寫中、誤將病員性別填錯的現(xiàn)象時有發(fā)生。

2月回訪情況顯示，絕大多數(shù)病員與家屬對我院的診療工作、服務工作是滿意的，同時也反映出在我們的工作中，特別是服務工作中還有持續(xù)改進的地方，綜合以上十三條工作服務缺陷分析，集中體現(xiàn)在“認真”或“負責”二字不落實，都不涉及、違背診療、檢查原則或常規(guī)、規(guī)程，主要存在于醫(yī)療服務方面的缺陷、不熱情、不耐心、不細心、不認真、告知解釋不及時、溝通不全面、不持續(xù)，關鍵點是我們的醫(yī)務人員未與患者進行換位思考，對待工作、對待病員。以致醫(yī)患誤會、誤區(qū)多，造成醫(yī)院良好形象降低、滿意度下降。

所以，我們廣大醫(yī)務人員及職工，在工作中必須不斷修

煉好服務行業(yè)中，最基本的五種技能：“看、聽、說、笑、動”。以適應和改進我們的服務工作。質(zhì)量永遠要第一、服務永遠要超前。

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回訪情況報告篇十五

縣紀委：

縣紀委十二屆五次全會后，我局根據(jù)上級要求認真貫徹落實，現(xiàn)將有關情況匯報如下：

縣紀委十二屆五次全會結(jié)束后，我局迅速組織人員，相繼召開了領導班子會和機關全體工作人員會議，傳達貫徹會議精神，學習***同志的講話和***同志的工作報告，把思想統(tǒng)一到會議精神上來，并對今后的反腐倡廉和反腐敗工作做出具體部署和安排，使每一名干部職工認清形勢，克服僥幸過關心理，算好“政治賬”、“經(jīng)濟帳”、“家庭賬”，繃緊廉政建設思想弦。

紀教育，引導黨員干部認真學習并嚴格遵守黨章和黨紀國法，堅定理想信念，樹立正確的政績觀和利益觀，堅決克服自由主義、分散主義、好人主義、個人主義，做到講黨性、重品行、做表率。

三是加強對領導干部的監(jiān)督，確保權力正確行使。認真貫徹執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督條例，開好民主生活會和專題組織生活會，實事求是地向組織做好述職述廉報告。積極推進政務公開，把廉潔自律落到實處。

一是將黨風廉政建設納入司法所整體工作。以建設省級規(guī)范化司法所為契機，將黨風廉政建設貫穿司法所工作始終，做到同研究、同部署、同落實。

二是黨風廉政建設做到警鐘長鳴。制定學習規(guī)劃，采取自學與集中學習相結(jié)合，每周五下午采取靈活多樣的方式集中學習，從思想上筑牢防腐防變的防線。

三是完善各項規(guī)章制度。以制度約束人，按制度辦事，把權力關進制度的籠子，讓制度延伸到工作的每一個角落，使機關干部做到不能、不敢、不愿違背有關廉政規(guī)定。

四是建立廉潔勤政個人檔案。每月對每名干警進行德、能、勤、績、廉考核，記錄個人檔案，做為評先樹優(yōu)、提拔推薦的主要依據(jù)。

五是層層簽訂廉政責任書。局黨組書記與黨組成員簽訂，黨組成員與分管股室負責人簽訂，股室負責人與股室工作人員簽訂。落實一崗雙責責任制。

回訪情況報告篇十六

根據(jù)壽光市衛(wèi)生局的通知要求，我院認真組織開展了醫(yī)療廣告的自檢自查工作，現(xiàn)將有關情況報告如下：

自通知下發(fā)后，我院立即召開了由院長主持，院班子成員、各科室主任參加的專題會議，安排部署醫(yī)療廣告的自檢自查工作。會上，一是學習了相關文件和法律，深刻分析了虛假違法醫(yī)療、藥品廣告帶來的影響和危害，積極參與自檢自查和整改落實工作；二是成立了專門的檢查小組，全面負責醫(yī)療廣告自檢自查相關工作；三是確定了檢查范圍、檢查方法及檢查重點。

根據(jù)會議內(nèi)容，我院檢查小組全面開展了醫(yī)療廣告自檢自查工作，對可能存在醫(yī)療廣告的地方進行全面、深入的清理檢查后，并未發(fā)現(xiàn)我院存在播放醫(yī)療廣告現(xiàn)象。

在以后的工作中，我院將進一步完善廣告管理制度，嚴把廣告宣傳、制作、播放的各個關口，確保各項措施落到實處，從源頭上抓起，從制度上落實，切實加大醫(yī)療廣告的監(jiān)管監(jiān)測力度，堅決杜絕違規(guī)醫(yī)療廣告。同時結(jié)合工作實際，積極思考，不斷創(chuàng)新，努力探索新機制，不斷推出新政策，逐步健全廣告管理的長效機制。

回訪情況報告篇十七

大學四年，于我而言是人生中非常重要的四年。在領導的關心和照顧下，我不斷進步成長，在學習，工作，生活中都收獲頗豐?，F(xiàn)將我大學四年的學習和工作總結(jié)如下。

學習方面。

我深知21世紀是知識爆炸的時代，知識改變命運，因此，我從未放松過自己對學習的要求。在學習上，我不斷提高自己的學習自制力和自主性，使自己無論處于什么環(huán)境，都能拒絕*，積極認真地投入到學習中。我也非常注重學習經(jīng)驗和方法的總結(jié)。我認為好的方法可以幫助我們達到事半功倍的效果。所以，我在時間的安排上遵循科學規(guī)律，使學習達到效率化。大學是富含學習資源的地方，所以我積極閱讀涉獵知識，擴大自己的知識面。我堅持獨立思考，提高自己的邏輯思維能力，這可以讓我們受用一生。

正是憑借這這份對學習的熱愛與認真，我大學四年都獲得了優(yōu)異的學習成績。平均績點在3。5以上。20xx~20xx學年度，我獲得了校級二等獎學金及“三好學生”稱號。20xx~20xx學年度，我獲得了“學習優(yōu)秀生”稱號。在英語氛圍不濃的生物專業(yè)背景下，我通過自己的努力，過了大學英語六級。生命不息，學習不止。

工作方面。

從大一剛進大學校園，我便積極投入到校園工作中。很榮幸地，我被吸收成為系文娛部的一名干事。從此開始了我長達三年的學生會工作歷程。20xx年，我參與部長競選，成為了系文娛部部長，組織構建部門文化，培訓指導部門成員，多次組織系內(nèi)大小型文藝匯演活動，歌唱比賽，舞蹈比賽等，豐富同學們的課余生活。這極大地培養(yǎng)和提高了我的組織能力，創(chuàng)新能力及獨立思考的能力。

20xx年7月，我從多個競選者中脫穎而出，成為我系學生會團總支書記。除了協(xié)助輔導員完成各類通知和工作的上傳下達，我還積極協(xié)調(diào)學生會各部門的關系，加強部門與部門間的合作與交流，提升學生會的整體凝聚力和集體榮譽感。

除了學生會的職務，我還是班里的一名班干部。20xx年，在同學們的推選下，我成為了班里的文娛委員，負責班級里的文娛活動，策劃并組織班級出游活動、各類知識技能競賽；參與班級綜合測評工作，和其他班干部良好互動，共同提高班級凝聚力。

大學四年，我既努力讓自己成為一名優(yōu)秀大學生，也不斷嘗試走出校園，體驗社會帶給我們的洗禮。這其中，包括各種志愿者工作，學校實習和支教工作。

20xx年的廣東省運動會和20xx年的世界大學生運動會，我都是大學生志愿者中的一員。在志愿者的隊伍中，我兢兢業(yè)業(yè)，認真負責地做好自己崗位上的事情，也因此，我被評為“省運會優(yōu)秀志愿者”和“大運會優(yōu)秀志愿者”稱號。我將會堅定不移地走在志愿者的道路上，用自己的微薄之力幫助他人。

20xx年，我積極參與學校發(fā)起的義教活動，深入偏遠地區(qū)的小學進行教學。盡管每個星期都要走一段很長很長的路去上課，但內(nèi)心是快樂充實的，沒有什么比看到小孩的笑臉更讓人滿足的了！

20xx年，我有幸成為一名生物實習教師。我認真向富有教學經(jīng)驗的教師學習，請教，他們也非常樂意地為我指點，傳授教學經(jīng)驗。盡管只有短短的兩個月，但我的教學技能和教學理論水平都得到了極大的提高！我希望，在教育領域，我可以越走越遠，越走越寬廣！

思想方面。

在思想政治方面，我認真學習貫徹“三個代表”重要思想，堅定不移擁護中國*，努力提高思想政治覺悟以及自身修養(yǎng)。20xx年12月，經(jīng)過一年的考核期，我成為了一名正式黨員，從此，我以更高的標準要求自己，時刻提醒自己作為一名黨員該有的素養(yǎng)。

以上是我對自己大學四年基本情況的總結(jié)。在這即將畢業(yè)的時刻，我要以嶄新的姿態(tài)，走進明天，走向未來！

回訪情況報告篇十八

被審計單位收到審計機關的審計報告后，會按照審計機關要求，針對審計發(fā)現(xiàn)的問題，在規(guī)定的時間內(nèi)向?qū)徲嫏C關報送審計整改情況報告。報送審計整改情況報告是審計整改工作的一個重要組成部分，也是審計機關審計整改檢查的一個重要依據(jù)。為把好審計整改情況報告質(zhì)量關，避免審計整改情況報告圖形式、走過場。筆者認為，對被審計單位審計整改情況報告要注重“三個查看”。

一、查看文書的格式是否規(guī)范。筆者認為，審計整改情況報告格式的規(guī)范化，是審計整改工作嚴肅性的重要體現(xiàn)。在收到被審計單位報送的審計整改情況報告時，首先要查看其格式是否規(guī)范，報告中的落款、印章等相關要素是否具備、真實，原則上應符合正式公文格式相關要求。對格式嚴重不符合要求，要素不全的“白紙黑字”類報告，要堅決退回。只有這樣才能維護嚴肅性，杜絕隨意性。

二、查看反映的內(nèi)容是否齊全。審計整改情況報告內(nèi)容主要是針審計機關在審計中發(fā)現(xiàn)問題的整改落實情況。所以，在收到審計整改情況報告后，要查看審計整改情況報告中整改的內(nèi)容是否與審計報告中揭示的問題相對應；要認真核對審計報告揭示的相關問題在審計整改情況報告中是否全部有所反映，有無反映不全、遺漏等現(xiàn)象。有的被審計單位可能因主觀或客觀原因，對審計報告反映要求整改的部分問題，在審計整改情況報告中會有所規(guī)避。如果不去核對，一些審計報告要求整改的問題可能也就“蒙混過關”、“逍遙在外”。整改內(nèi)容不全，直接會導致制定措施的缺失，問題自然也就不可能得到解決。

三、查看制定的措施是否到位。審計整改情況報告質(zhì)量的高低，關鍵還決取于制定的措施是否到位。而措施的到位與否，直接會影響到審計整改工作成效的高低。所以在收到審計整改情況報告后，要重點關注被審計單位制定的相應的措施。要查看被審計單位針對審計發(fā)現(xiàn)的問題制定了什么解決措施，做了哪些具體的工作；要查看相關措施是否與問題的解決相匹配，針對性是否強，是否切實有效、到位。實際工作中，可能會存在有的單位為了應付、“交差”，制定的措施操作性差，具體表現(xiàn)為泛泛而談和過于理論化的空談；有的措施與問題的解決兩者之間更是“牛頭不對馬嘴”。為避免此類現(xiàn)象的發(fā)生，為后續(xù)的整改檢查打好基礎，提供依據(jù)，應該將措施的是否到位，作為查看的重點。對措施不到位等類似問題要及時進行糾正，審計整改情況報告該退就退，決不手軟。

審計整改工作是一個包括諸多環(huán)節(jié)的、系統(tǒng)性的工程，而審計整改情況報告工作也是審計整改這項工程的一個重要環(huán)節(jié)。筆者認為，注重 “三個查看”，應該會對審計整改這項工程的順利實施起到一定的積極作用。

主任、各位副主任、秘書長，各位委員：

我代表市人民政府，向市四屆人大會第十二次會議報告2015年審計工作報告中指出問題的整改情況。

一、高度重視審計整改工作

市四屆人大會第九次會議審議了《關于2012年度市級預算執(zhí)行和其他財政收支的審計工作報告》，并作出了《關于加強對審計工作報告中指出問題整改監(jiān)督的決定》。市政府高度重視市人大會審議意見，召開專題會議，研究部署審計整改工作，要求各部門單位強化審計整改責任，采取有效措施，切實糾正審計查出的問題。同時，要求突出長效機制建設，完善制度、強化措施、硬化手段、規(guī)范管理，防止類似問題再度發(fā)生。各相關責任單位高度重視審計整改工作，成立審計整改工作機構，制定審計整改工作方案，明確審計整改工作責任，落實審計整改工作措施，對審計查出的問題，認真研究，深刻剖析，逐條整改，對暫時不能整改到位的，制定整改計劃，明確整改措施，限期整改到位。

截至10月底，《審計報告》中反映應整改的問題27個，已整改到位21個，涉及單位26個，正在整改的問題6個，涉及單位5個。家電摩托車補貼資金違規(guī)共立案調(diào)查23家，刑事拘留16人，取保候?qū)?2人，批捕1人。追回家電摩托車補貼資金733.27萬元，取得了較好的整改效果。

二、審計整改落實情況

（一）關于年初預算編制不夠完整和細化問題。2015年市本級已編制國有資本經(jīng)營預算，實行全口徑預算管理，預算編制不夠完整問題已整改到位。

年初預算不夠細化問題，主要是預算編制時間與部分專項工作任務確定時間存在差異造成的。我市部門預算編制時間較早，一般于每年9月份開始編制下年預算，而一些專項資金如教育費附加和城市維護費等支出，具體安排項目在預算編制時無法確定，需要經(jīng)過一定時間的調(diào)研論證，在次年5、6月份才能落實到項目，項目安排情況已單獨向人大匯報。今年將督促有關部門提前做好專項資金項目準備工作，爭取2015年相關支出與部門預算同步向人大匯報。

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回訪情況報告篇十九

檢修事業(yè)部黨支部黨員共計14人，其中正式黨員13人，預備黨員一人。我支部于2020年6月2號至6月4號對支部14名黨員通過電話和面對面訪問形式進行了回訪，回訪情況作以下報告：

一、感謝愛心捐款，代表黨支部對黨員參加疫情防控工作和自愿捐款支持疫情防控表示感謝。對他們在危難時刻踴躍捐款、奉獻愛心的實際行動表示敬意。

二、告知捐款的去向及用途。

三、了解黨員自愿捐款收據(jù)接收情況。詢問黨員是否收到中組部統(tǒng)一式樣的捐款收據(jù)，收據(jù)上的姓名、金額、日期等內(nèi)容是否準確無誤，本人是否滿意。

由于我支部黨員分散，一部分黨員收據(jù)以拍照形式發(fā)給本人查收。其余在肥黨員均已收到收據(jù)。對此均表示滿意。

四、了解黨員對組織生活是否滿意。“三會一課”、主題黨日等活動是否主題突出、形式多樣，貼近黨員思想和工作實際，有吸引力和感染力。

1、希望可以開展外出活動，大家面對面交流，增強支部的凝聚力。

五、了解黨員在參加組織生活方面還存在哪些困難和問題。

1、由于檢修事業(yè)部黨員分散不集中，每次召開的都是視頻會議，但趕上檢修現(xiàn)場有任務時，不能及時參與。

2、工作現(xiàn)場手機信號不穩(wěn)定，視屏時無法聽清會議內(nèi)容。

3、采取分散學習，集中學習時人員可能不能同時到場。

4、避免將視屏會議放在晚上。

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