政治是國(guó)家權(quán)力的組織和調(diào)控手段。如何制定科學(xué)合理的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃?以下是一些提高工作效率的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生朗誦主持詞篇一
大家上午好!
彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時(shí)光,我們的心像怒放的花朵,蕩起歡樂的海洋。
炎炎的夏日,似我們心中的激情熱烈而奔放。
菁菁校園,在彩旗的映襯下更顯風(fēng)光。
今天,我們陶醉在詩海里,感恩祖國(guó),贊美生活。
1、白:中國(guó),一個(gè)傳奇的國(guó)度;
中國(guó),一個(gè)有著五千年文華的禮儀之邦。
如果有人問我是哪里人?
我會(huì)驕傲的說:“我是中國(guó)人!”
下面請(qǐng)欣賞三(5)班帶來的詩歌《我驕傲,我是中國(guó)人》。
2、白:我為是一名中國(guó)人而驕傲,我還為擁有一顆感恩的心而自豪。
感恩父母,給予我們寶貴的生命。
感恩老師,帶我們品嘗知識(shí)的瓊漿。
學(xué)會(huì)感恩,就會(huì)體驗(yàn)生活的快樂,擁有美好的未來。
下面請(qǐng)欣賞三(1)班帶來的詩歌《常懷一顆感恩的心》。
3、白:是的,我們會(huì)擁有快樂、擁有幸福、擁有美好的未來,這也是幾代人真誠(chéng)的期待,今天的紅領(lǐng)巾將是未來的主宰。
下面請(qǐng)欣賞三(2)班帶來的詩歌《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》。
4、白:紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng),
這是我的夢(mèng),這是你的夢(mèng),是我們大家共同的夢(mèng)。
是藍(lán)色的航天夢(mèng),是紅色的奧運(yùn)夢(mèng),是綠色的和平夢(mèng)……。
下面請(qǐng)欣賞三(6)班帶來的詩歌《中國(guó)夢(mèng)》。
5、白:?。≈袊?guó)夢(mèng)是五彩斑斕的!
這是祖國(guó)母親的夢(mèng)。
攀爬過歲月的脊梁,滄桑印證著她求索的'腳步。
九十余載的風(fēng)雨,六十多載的崢嶸。
正是祖國(guó)母親哺育著億萬炎黃子孫,
我們要為她祝福!
我們要為她歌唱!
下面請(qǐng)欣賞三(4)班帶來的詩歌《寫給祖國(guó)母親的歌》。
6、白:在我們很小的時(shí)候,就有了一個(gè)最好的朋友,它的名字叫書。
每天書之舟載著我們駛向知識(shí)的海洋。
下面請(qǐng)欣賞三(8)班帶來的詩歌《我愛讀書》。
7、白:捧一把泥土,掬一簇浪花,撫摸祖國(guó)的脊梁。
翻開《四庫全書》的塵封,彈一曲《高山流水》的悠揚(yáng),
傾聽祖國(guó)的心香……。
下面請(qǐng)欣賞三(3)班帶來的詩歌《我的祖國(guó)》。
8、白:我的祖國(guó)容光煥發(fā),
我的祖國(guó)培育我成長(zhǎng),
我們是祖國(guó)的花朵,
是東方剛剛升起的朝陽。
張開那自信的翅膀,
我和祖國(guó)一起飛。
下面請(qǐng)欣賞三(7)班帶來的詩歌《我和祖國(guó)一起飛》。
結(jié)束:激情澎湃,抑揚(yáng)頓挫的朗誦,展現(xiàn)了雛鷹對(duì)天空的憧憬。
斗志昂揚(yáng)、鏗鏘有力的詞句,表達(dá)了同學(xué)們心懷感恩、勵(lì)志、奮進(jìn)。
中國(guó)的山有夢(mèng),撐起浩瀚的蒼穹,
中國(guó)的水有夢(mèng),孕育出大地郁郁蔥蔥。
同學(xué)們“感恩·祖國(guó)·夢(mèng)”詩歌朗誦比賽到此結(jié)束,再會(huì)!
小學(xué)生朗誦主持詞篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
合:大家下午好。
甲:我是主持人阿依庫庫麗。
乙:我是主持人巴合提古麗。
甲:今日心情如水,今日書聲如歌。
乙:俗話說,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,
甲:今天,我們相聚在一起,把“興海讀書活動(dòng)”又提升到了一個(gè)新臺(tái)階?,F(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我宣布——種羊場(chǎng)小學(xué)朗讀比賽——現(xiàn)在開始。(掌聲)
我先介紹一下我校領(lǐng)導(dǎo)……(掌聲)
乙:出席本次比賽的評(píng)委有:吐校長(zhǎng),教研室趙永芳老師,政教李岳峰老師,王建梅老師,少先隊(duì)輔導(dǎo)員孔秀杰老師,古麗努爾老師,蘇樂怡老師。歡迎各位評(píng)委。(掌聲)
甲:本次比賽一個(gè)環(huán)節(jié):自選課目的朗讀。
甲:敬愛的老師們,
乙:親愛的同學(xué)們,
甲:書是花的海洋,
乙:書是歌的世界,
甲:書是瑰麗的詩篇,
乙:書是斑斕的畫舫。
甲:我們娓娓悅耳地訴說著故事,
乙:我們激情四溢地表達(dá)著理想,
甲:我們把糊口溶入文字,
乙:我們把文字化作聲響,
甲:下面有請(qǐng)(三年級(jí)(1)班)帶來朗讀,大家掌聲歡迎。
乙:請(qǐng)(三年級(jí)(2)班)做準(zhǔn)備。
乙:謝謝()帶來的精彩朗讀。下面有請(qǐng)()帶來朗讀,大家掌聲歡迎。
甲:請(qǐng)()做準(zhǔn)備。
甲:謝謝()帶來的精彩朗讀。下面宣布1()規(guī)定課目朗讀的最終得分是,自選課目他們的最終得分是??偡帧S姓?qǐng)()帶來朗讀,大家掌聲歡迎。
乙:請(qǐng)()做準(zhǔn)備。
乙:謝謝()帶來的精彩朗讀。下面宣布2()規(guī)定課目朗讀的最終得分是,自選課目他們的最終得分是??偡帧O旅嬗姓?qǐng)()帶來朗讀,大家掌聲歡迎。
甲:甲:請(qǐng)()做準(zhǔn)備。
甲:謝謝()帶來的精彩朗讀。下面宣布3()規(guī)定課目朗讀的最終得分是,自選課目他們的最終得分是。總分。下面有請(qǐng)()帶來朗讀,大家掌聲歡迎。
乙:請(qǐng)()做準(zhǔn)備。
乙:謝謝()帶來的精彩朗讀。下面宣布4()規(guī)定課目朗讀的最終得分是,自選課目他們的最終得分是??偡?。下面有請(qǐng)()帶來朗讀,大家掌聲歡迎。
甲:請(qǐng)()做準(zhǔn)備。
甲:謝謝()帶來的精彩朗讀。下面宣布5()規(guī)定課目朗讀的最終得分是,自選課目他們的最終得分是??偡帧O旅嬗姓?qǐng)()帶來朗讀,大家掌聲歡迎。
乙:請(qǐng)()做準(zhǔn)備。
乙:謝謝()帶來的精彩朗讀。下面宣布6()規(guī)定課目朗讀的最終得分是,自選課目他們的最終得分是??偡?。下面有請(qǐng)()帶來朗讀,大家掌聲歡迎。
甲:請(qǐng)()做準(zhǔn)備。
甲:謝謝()帶來的精彩朗讀。下面宣布7()規(guī)定課目朗讀的最終得分是,自選課目他們的最終得分是??偡?。下面有請(qǐng)()帶來朗讀,大家掌聲歡迎。
乙:請(qǐng)()做準(zhǔn)備。
乙:謝謝()帶來的精彩朗讀。下面宣布8()朗讀的最終得分,他們的最終得分是。
乙:各位老師,各位同學(xué),現(xiàn)在為大家宣布比賽結(jié)果。
中段第一名
高段第一名
中段第二名
高段第二名
中段第三名
高段第三名
甲:讀書,讓我們陶醉;
乙:讀書讓我們震撼;
合:讀書讓我們思想升華。
甲:讓我們記住今天,
乙:用我們的書聲描繪明天。
合:愿我們茁壯成長(zhǎng),讀書伴我一生!
文學(xué)的永恒,她可以深刻我們的靈魂;藝術(shù)的永恒,她可以美麗我們的生活。閱讀吧,讓書成為我們?nèi)松锍痰碾A梯!!
甲:感謝大家參加本次活動(dòng)。鞠躬
乙:各班有序回到自己的班級(jí)
小學(xué)生朗誦主持詞篇三
合:親愛的同學(xué)們,大家好!
男:今天,我們驕傲!
女:因?yàn)槲覀兪菍W(xué)校“經(jīng)典誦讀”實(shí)驗(yàn)班!
男:今天,我們歡聚一堂,共同交流誦讀經(jīng)典的體會(huì)!
女:今天,我們其樂融融,一起分享誦讀經(jīng)典的成果!
合:下面,我們宣布:竹程小學(xué)“經(jīng)典誦讀”實(shí)驗(yàn)班階段交流活動(dòng)現(xiàn)在開始!
男:中華古詩文,特別是唐詩宋詞,是民族國(guó)粹的重要組成部分。
女:中華古詩文在任何時(shí)代都具有很強(qiáng)的感染力,她生動(dòng)、流暢而優(yōu)美,流傳了幾千年。
男:今天,就讓我們用歌唱的方式來演繹她的魅力!
女:首先,請(qǐng)四(2)班同學(xué)吟唱《明月幾時(shí)有》。大家掌聲歡迎!
男:接下來,讓我們?cè)僖詿崃业恼坡暁g迎四(1)班同學(xué)吟唱《虞美人》。
女:聽完了四年級(jí)同學(xué)的演唱,再來看看三年級(jí)同學(xué)的表現(xiàn)吧!首先,有請(qǐng)三(2)班同學(xué)吟唱《春曉》。大家掌聲歡迎!
男:接下來,讓我們?cè)僖詿崃业恼坡暁g迎三(1)班同學(xué)吟唱《憶江南》。
男:從三月份開始,我們的語文課堂上又多了一道亮麗的風(fēng)景線,那就是“同學(xué)們,跟我讀”的誦讀活動(dòng)。
女:課堂上,老師帶著我們一起讀,一起背誦,讓我們走進(jìn)了孔子等圣人的心靈,提升了我們的文化素養(yǎng)。
男:下面,請(qǐng)三四年級(jí)每班派一名代表,將他們誦讀的內(nèi)容向我們展示,讓我們認(rèn)真的傾聽吧。首先,請(qǐng)三(1)班的李敏同學(xué)上臺(tái)背誦《增廣賢文》。大家掌聲歡迎!
女:接下來三(2)班厲明妹同學(xué)上臺(tái)《增廣賢文》。大家掌聲歡迎!
女:接下來,請(qǐng)四(2)班彭鑫婷同學(xué)上臺(tái)背誦《論語》,大家掌聲有請(qǐng)!
男:下面,我們將進(jìn)行中國(guó)古詩名句搶答賽。比賽由劉老師主持。大家掌聲有請(qǐng)!
男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響
女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾
男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌
女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦腵脊梁
合:讓我們學(xué)生在的時(shí)期,感受古典詩文之美。
竹程小學(xué)“經(jīng)典誦讀”實(shí)驗(yàn)班階段交流活動(dòng)到此結(jié)束!謝謝大家!
小學(xué)生朗誦主持詞篇四
在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。
又像是一股升騰了千年的香氣。
在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞。
我們的古詩文。
形式多樣。
內(nèi)容豐富。
特別其中的愛國(guó)主義詩文。
猶如聲聲春雷。
震撼著我們的心靈。
又如個(gè)個(gè)問號(hào)。
啟發(fā)我們?nèi)ド钏肌⑷ヌ剿鳌?/p>
它,就是我們千年的絕唱。
一直唱向永恒的未來。
請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《將進(jìn)酒》(配大漠敦煌)。
………………。
李白的一曲《將進(jìn)酒》。
傾訴了一片赤子情懷。
報(bào)效祖國(guó)。
從來就是每個(gè)人心中。
最偉大的理想。
即使個(gè)人不幸失意落魄。
也不放棄心中的夢(mèng)想。
請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《赤壁懷古》(配十面埋伏)。
………………。
國(guó)家興亡。
匹夫有責(zé)。
當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí)。
當(dāng)祖國(guó)陷于危難之時(shí)。
就需要我們挺身而上。
請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《滿江紅》(配滿江紅)。
………………。
腹有詩書氣自華(合)。
詩歌可以使我們充實(shí)。
詩歌可以使我們明智。
讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩文的樂園。
頌中華古詩文。
揚(yáng)愛國(guó)主義情懷。
讓我們的校園充滿朝氣!
讓我們的心靈沐浴書香!
小學(xué)生朗誦主持詞篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家下午好!
五月是花的海洋,五月是歌的世界,五月是瑰麗的詩篇,五月是美麗的畫舫。讓精彩的五月豐收我們的夢(mèng)想,讓動(dòng)聽的朗誦成就我們的希望。
同學(xué)們,你見過風(fēng)嗎?下面請(qǐng)欣賞二年(4)班譚媛媛同學(xué)為我們帶來的詩歌《風(fēng)》。
“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天。”雄偉的瀑布多美啊,請(qǐng)聽二年(1)班阮文映為大家?guī)淼摹镀俨肌贰?/p>
雄偉壯麗的瀑布讓人震撼,讓我們?cè)俅涡蕾p由二年(3)班何雅晴帶來的詩歌《瀑布》。
媽媽的愛是無微不至的。下面請(qǐng)欣賞二年(2)班潘林園同學(xué)為我們帶來的詩歌《媽媽的愛》。
挺拔的楊樹就像英勇的戰(zhàn)士保衛(wèi)著我們。請(qǐng)欣賞二年(4)班《楊樹之歌》。
祖國(guó),是那金黃的稻穗;祖國(guó),是那飛翔的曙光。請(qǐng)欣賞二年(1)班李明娟同學(xué)為我們帶來的朗誦《流動(dòng)的畫》。
聰明的你告訴我,媽媽的愛是怎樣的呢?下面我們來聽一聽二年(3)班李凱璐為我們帶來的《媽媽的愛》。
春天悄悄地來了,它充滿了生機(jī),又充滿了希望。請(qǐng)欣賞一年(1)班吳穎彬同學(xué)為我們誦讀《春風(fēng)吹》。
同學(xué)們,你喜歡小壁虎嗎?請(qǐng)欣賞一年(3)班高沖為大家?guī)淼墓适隆缎”诨⒔栉舶汀贰?/p>
荷葉圓圓的,綠綠的,漂亮極了。請(qǐng)欣賞一年(4)班陳逸晴為大家?guī)淼摹逗扇~圓圓》。
自由自在的小鳥帶著我們的夢(mèng)想,向著天空飛翔。請(qǐng)欣賞一年(1)班陶夢(mèng)丹為大家?guī)淼摹缎▲B》。
盼望著、盼望著,春天來了,大地?zé)ㄈ灰恍?。?qǐng)欣賞一年(4)班梁晴為大家?guī)淼脑姼琛读鴺湫蚜恕贰?/p>
司馬光是個(gè)聰明、愛動(dòng)腦筋的孩子,請(qǐng)欣賞一年(2)班盧詩柔為大家?guī)淼墓适隆端抉R光》。
我們是祖國(guó)的花朵,你是怎么過自己的節(jié)日的呢?請(qǐng)欣賞一年(3)班吳培瑩為大家?guī)淼脑姼琛犊鞓返墓?jié)日》。
同學(xué)們,遇到困難你會(huì)動(dòng)腦筋嗎?請(qǐng)欣賞一年(2)班周云坤為大家?guī)淼摹蹲R(shí)字五》。
同學(xué)們,激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,我們的朗誦比賽圓滿結(jié)束了,謝謝大家!
小學(xué)生朗誦主持詞篇六
一、宣布開始(背景音樂《今天是你的生日》)。
甲:尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
乙:親愛的同學(xué)們:
合:大家上午好!
甲:中華大地鑼鼓響。
乙:神州處處喜氣揚(yáng)。
甲:十月,祖國(guó)母親的航船已駛過第xx個(gè)港灣。
乙:十月,祖國(guó)母親已在歷寫下新的篇章。
甲:讓我們一起為祖國(guó)母親的生日喝彩。
乙:讓我們一起為祖國(guó)母親的生日祝福。
甲:我宣布我校慶祝建國(guó)xx華誕朗誦比賽。
合:現(xiàn)在開始。
二、升旗儀式。
乙:這是一首多么催人淚下的歌啊。
甲:短短的40秒?yún)s鼓舞了一代又一代的中國(guó)人。
乙:下面請(qǐng)五年二班班主任張老師向國(guó)慶致賀辭,大家歡迎!
三、比賽開始。
甲:謝謝張老師,今天誰能阻擋我們一展歌喉。
乙:今天誰能阻止我們把祖國(guó)頌揚(yáng)。
甲:首先請(qǐng)欣賞參賽班級(jí)五年四班朗誦:《祖國(guó),我為你自豪》。請(qǐng)四年一班作準(zhǔn)備。大家歡迎!
乙:接下去請(qǐng)四年一班的朗誦:《祖國(guó)的十月》請(qǐng)四年二班作準(zhǔn)備。大家歡迎。
甲:五年四班最后得分是:下面請(qǐng)四年二班朗誦:《我的祖國(guó)》。請(qǐng)五年二班作準(zhǔn)備,大家歡迎!
乙:四年一班最后得分是:下面請(qǐng)五年二班的朗誦:《我的祖國(guó)》,請(qǐng)一年一班作準(zhǔn)備,大家歡迎!
甲:我校四年二班孫米靜同學(xué)在刁老師的指導(dǎo)下,代表學(xué)校參加浦東新區(qū)雙擁辦、浦東新區(qū)圖館聯(lián)合舉辦的“我和我的祖國(guó)”朗誦比賽中,經(jīng)過初賽、復(fù)賽、決賽,在精英云集的浦東決賽大舞臺(tái)上,我校榮獲三等獎(jiǎng),下面讓我們用掌聲歡迎孫米靜同學(xué)把參賽的作品《歌唱祖國(guó)》帶給我們。
四、頒獎(jiǎng)(背景音樂《歌唱祖國(guó)》)。
甲:四(3)、二(1)最后得分分別是:
乙:究竟是天空將落下祥瑞的彩云。
甲:還是不遠(yuǎn)的天際將出現(xiàn)騰飛的巨龍。
乙:這一刻,人民在等待,山河在等待。
甲:等待著熟悉的旋律雄壯的響起。
乙:等待著鮮艷的旗幟莊嚴(yán)的升起。
甲:老師們、同學(xué)們,最激動(dòng)人心的時(shí)候到了,首先有請(qǐng)我校耿校長(zhǎng)為孫米靜同學(xué)浦東新區(qū)雙擁辦、圖書館聯(lián)合舉辦的“我和我的祖國(guó)”朗誦比賽中榮獲第三名的好成績(jī)頒,請(qǐng)孫米靜同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。(頒獎(jiǎng)曲)。
乙:下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎孫校長(zhǎng)宣布本次朗誦比賽獲獎(jiǎng)班級(jí),請(qǐng)?jiān)u審團(tuán)代表劉老師、王老師頒獎(jiǎng)(頒獎(jiǎng)曲)。
五、宣布結(jié)束(背景音樂:〈歌唱祖國(guó)〉)。
甲:聽吧,鏗鏘的歌聲伴著鮮艷的旗幟。
乙:看吧,莊嚴(yán)的國(guó)旗染紅雄壯的旋律。
甲:我們將高唱國(guó)歌,高舉國(guó)旗。
乙:讓燦爛的未來告訴xx年前偉大的創(chuàng)立。
甲:我宣布我校慶祝建國(guó)xx周年“我和我的祖國(guó)”朗誦比賽。
合:到此結(jié)束。
甲:謝謝大家!
小學(xué)生朗誦主持詞篇七
合:大家好!
男:xx中心小學(xué)20xx年國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀演講比賽,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,經(jīng)過一段時(shí)間的緊張籌備,今天終于拉開了帷幕。
女:在這里我們希望每個(gè)參賽班級(jí)都能賽出水平,賽出成績(jī),也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。
男:中華五千年悠久的歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女:華廈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文,是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
男:中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光輝。
女:誦讀經(jīng)典,可以讓我們開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),領(lǐng)悟人生的真諦,
男:國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;
女:國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。
男:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,
女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:今天,我們相聚在這里,誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,
女:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。
合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。.
男:xx中心小學(xué)20xx年"國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽"現(xiàn)在開始。
男:趙老師、王老師、陳老師、盧老師、鄒老師。
有請(qǐng)?jiān)u委入座。
女:第一項(xiàng):升國(guó)旗,奏國(guó)歌。全體起立。
男:現(xiàn)在比賽正式開始,有請(qǐng)。
一年級(jí):
人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。這是每位同學(xué)耳熟能詳?shù)娜纸?jīng),可謂是我們偉大祖國(guó)的經(jīng)典作品,每位中國(guó)人都能背出一段,現(xiàn)在有請(qǐng)一年級(jí)的小朋友們給大家朗誦《三字經(jīng)》。
二年級(jí):
小鳥在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們,我們像小鳥一樣來到花園里,來到草地上,鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前。大家已經(jīng)猜到了吧?沒錯(cuò)下面是二年級(jí)的小同學(xué)帶來的《快樂的節(jié)日》。請(qǐng)欣賞。
三年級(jí)一班:
三年級(jí)二班:
一生中有很多值得我們感恩的人,爸爸媽媽給了我生命,老師教我們唱歌跳舞學(xué)畫畫,同學(xué)陪我快樂的長(zhǎng)大。我們要常懷感恩之心去對(duì)待所有幫助過我們的人。現(xiàn)在有請(qǐng)三年級(jí)二班的同學(xué)們給大家?guī)淼脑姼枥收b《常懷感恩之心》。
四年級(jí)一班:
赤壁之戰(zhàn)成就了三國(guó)鼎立,自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴對(duì)象,今天四年級(jí)一班的同學(xué)們就選擇了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》,請(qǐng)大家欣賞。
四年級(jí)二班:
偉大的革命領(lǐng)袖毛澤東,它不僅僅是一位偉大的革命家、軍事家,更是一位有名的詞人,下面有請(qǐng)四年級(jí)二班的同學(xué)們?yōu)榇蠹依收b紅色經(jīng)典--毛澤東詩詞。請(qǐng)欣賞。
五年級(jí)一班:
在我們偉大祖國(guó)的文學(xué),唐詩宋詞元曲明清小說都留下了難以磨滅的印記。今天五年級(jí)一班的同學(xué)們給大家?guī)砹藗ゴ箢I(lǐng)袖毛主席的《沁園春·長(zhǎng)沙》,請(qǐng)欣賞。
五年級(jí)二班:
我們驕傲我們是中國(guó)人,我們驕傲我們擁有的黃皮膚黑眼睛。我要自豪的告訴世界:我們是中國(guó)人!有請(qǐng)五年級(jí)二班,他們帶來的是《我驕傲我是中國(guó)人》。
六年級(jí)一班:
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng),千里共嬋娟。下面有請(qǐng)六年級(jí)一班給大家?guī)怼端{(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。
六年級(jí)二班:
閉幕詞。
女:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。
男:品味書香,坐看云卷云舒時(shí),我們的神情從容而淡定。
合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!
女:同學(xué)們,xx中心小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,到這里就全部結(jié)束了。
剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀,表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的由衷贊美,也證明了我們xx中心小學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),傳承文明的堅(jiān)定信念。
合:最后祝我們偉大祖國(guó)的明天更加輝煌,祝我們xx中心校的明天蒸蒸日上。
謝謝大家!
小學(xué)生朗誦主持詞篇八
宣布開始(背景音樂《今天是你的生日》)。
甲:尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
乙:親愛的同學(xué)們:
合:大家上午好!
甲:中華大地鑼鼓響。
乙:神州處處喜氣揚(yáng)。
甲:十月,祖**親的航船已駛過第xx個(gè)港灣。
乙:十月,祖**親已在歷寫下新的篇章。
甲:讓我們一起為祖**親的生日喝彩。
乙:讓我們一起為祖**親的生日祝福。
甲:我宣布我校慶祝建國(guó)xx華誕朗誦比賽。
合:現(xiàn)在開始。
二、升旗儀式。
乙:這是一首多么催人淚下的歌啊。
甲:短短的40秒?yún)s鼓舞了一代又一代的中國(guó)人。
乙:下面請(qǐng)五年二班班主任張老師向國(guó)慶致賀辭,大家歡迎!
三、比賽開始。
甲:謝謝張老師,今天誰能阻擋我們一展歌喉。
乙:今天誰能阻止我們把祖國(guó)頌揚(yáng)。
甲:首先請(qǐng)欣賞參賽班級(jí)五年四班朗誦:《祖國(guó),我為你自豪》。請(qǐng)四年一班作準(zhǔn)備。大家歡迎!
乙:接下去請(qǐng)四年一班的朗誦:《祖國(guó)的十月》請(qǐng)四年二班作準(zhǔn)備。大家歡迎。
甲:五年四班最后得分是:下面請(qǐng)四年二班朗誦:《我的祖國(guó)》。請(qǐng)五年二班作準(zhǔn)備,大家歡迎!
乙:四年一班最后得分是:下面請(qǐng)五年二班的朗誦:《我的祖國(guó)》,請(qǐng)一年一班作準(zhǔn)備,大家歡迎!
甲:我校四年二班孫米靜同學(xué)在刁老師的指導(dǎo)下,代表學(xué)校參加浦東新區(qū)雙擁辦、浦東新區(qū)圖館聯(lián)合舉辦的“我和我的祖國(guó)”朗誦比賽中,經(jīng)過初賽、復(fù)賽、決賽,在精英云集的浦東決賽大舞臺(tái)上,我校榮獲三等獎(jiǎng),下面讓我們用掌聲歡迎孫米靜同學(xué)把參賽的作品《歌唱祖國(guó)》帶給我們。
四、頒獎(jiǎng)(背景音樂《歌唱祖國(guó)》)。
甲:四(3)、二(1)最后得分分別是:
乙:究竟是天空將落下祥瑞的彩云。
甲:還是不遠(yuǎn)的天際將出現(xiàn)騰飛的巨龍。
乙:這一刻,人民在等待,山河在等待。
甲:等待著熟悉的旋律雄壯的響起。
乙:等待著鮮艷的旗幟莊嚴(yán)的升起。
甲:老師們、同學(xué)們,最激動(dòng)人心的時(shí)候到了,首先有請(qǐng)我校耿校長(zhǎng)為孫米靜同學(xué)浦東新區(qū)雙擁辦、圖書館聯(lián)合舉辦的“我和我的祖國(guó)”朗誦比賽中榮獲第三名的好成績(jī)頒,請(qǐng)孫米靜同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。(頒獎(jiǎng)曲)。
乙:下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎孫校長(zhǎng)宣布本次朗誦比賽獲獎(jiǎng)班級(jí),請(qǐng)?jiān)u審團(tuán)代表劉老師、王老師頒獎(jiǎng)(頒獎(jiǎng)曲)。
五、宣布結(jié)束(背景音樂:〈歌唱祖國(guó)〉)。
甲:聽吧,鏗鏘的歌聲伴著鮮艷的旗幟。
乙:看吧,莊嚴(yán)的國(guó)旗染紅雄壯的旋律。
甲:我們將高唱國(guó)歌,高舉國(guó)旗。
乙:讓燦爛的未來告訴xx年前偉大的創(chuàng)立。
甲:我宣布我校慶祝建國(guó)xx周年“我和我的祖國(guó)”朗誦比賽。
合:到此結(jié)束。
甲:謝謝大家!
小學(xué)生朗誦主持詞篇九
男:各位來賓、各位朋友:
男女:大家晚上好!
女:在這黃花滿地堆積,綠樹成蔭,芳草如碧的夏日里,在這清風(fēng)徐徐,海風(fēng)送爽的夏夜里。
男:我們以滿腔的熱情迎來了海邊草屋的又一場(chǎng)盛會(huì):人生之秋。
--。
--。
--。
-北京詩鴿原創(chuàng)作品朗誦會(huì)!
女:北京詩鴿先生是深得大家衷愛的網(wǎng)絡(luò)作家之一,他的作品集詩歌、散文、隨筆、繪畫、書法、篆刻、攝影于一身。
男:他熱愛生活、感悟人生,以自己獨(dú)到的慧眼觀察生活。把自己人生的經(jīng)歷和對(duì)人生的感悟流于筆端。
女:他用搖曳的文筆、真情的文字為我們展現(xiàn)出生活與自然的多彩多姿、對(duì)親情、友情和愛情作了新的詮釋。
男:讀他的xx,猶如和一位因歷盡無限風(fēng)光而變得和平謙遜的兄長(zhǎng)促膝交談,聆聽他的話語,真的有如坐春風(fēng)的感覺,這春風(fēng)能吹得我們的心田百花盛開,姹紫嫣紅,結(jié)出晶瑩剔透、飽滿充實(shí)的心靈碩果。
女:他的作品在報(bào)紙、雜志和網(wǎng)絡(luò)幾個(gè)論壇中廣為傳誦,篇篇佳作,用他如詩一般的情懷打動(dòng)著每一位誦讀和喜愛他作品的朋友!
男:他受過話劇、電影專業(yè)學(xué)習(xí),在話劇《火熱的心》《家庭大事》《車間主任》中擔(dān)任主角,參加過電影的拍攝及配音。還參加過演講比賽并多次獲獎(jiǎng)。
女:北京詩鴿事業(yè)心強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、原則性強(qiáng)、為人坦蕩、真誠(chéng)、熱情。下面就請(qǐng)我們的'主賓北京詩鴿為朋友們講話。
男:北京詩鴿是用心在丈量世界,用情在傾訴生命,用詩句純潔著人們的心靈,用一生的人格與我們進(jìn)行交流,今夜讓我們走進(jìn)詩鴿與他進(jìn)行心靈對(duì)話,讓我們用真情與詩鴿進(jìn)行訴說,進(jìn)行溝通。
女:下來請(qǐng)朋友們欣賞海邊草屋朗誦情懷舉辦的人生之秋———北京詩鴿原創(chuàng)作品朗誦會(huì)!
女:“春江潮水連海平,海上明月共潮生”,在這美麗的春江花月夜里讓我默默的打開心窗,把最美麗的情懷寄于天上的那輪明月,就這樣靜靜地把你想起。
下面請(qǐng)欣賞歌曲:《明月千里寄相思》演唱者:
小學(xué)生朗誦主持詞篇十
合:大家早上好!
甲:今天,我們帶著同窗之間的情誼,帶著對(duì)母校的留戀之情,帶著對(duì)美好未來的向往,小學(xué)階段最后一次,在這里歡聚一堂。
乙:又是一季盛夏時(shí)節(jié),分別近在眼前。從前,我們總認(rèn)為畢業(yè)遙遙無期,而今天,我們也站在了畢業(yè)典禮的舞臺(tái)上。
甲:過去的時(shí)光將在此刻復(fù)活,未來的歲月將在此刻展望。六年來,我們?cè)谶@里成長(zhǎng),而現(xiàn)在,我們即將展開日漸豐滿的翅膀,飛向遠(yuǎn)方。
乙:讓我們拉開心靈的帷幔,用舞姿和歌聲,用掌聲和心語,用最誠(chéng)摯的心情,為即將分別的彼此,送上最真誠(chéng)、最深厚的祝福。
合:----20--屆六年級(jí)畢業(yè)典禮,現(xiàn)在開始。
各領(lǐng)導(dǎo)、代表發(fā)言(甲乙輪流)。
(播放視頻《我們的這六年》)。
甲:六年來,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),在這里成長(zhǎng)。在我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程中,自然少不了學(xué)校給我們提供的諸多幫助與引導(dǎo),我們才得以健康成長(zhǎng),我們才能采取豐碩的果實(shí):在本屆小升初各大名校的選拔中,就有很多同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī),這所有的所有都離不開廣外附小這片沃土。
下面,有請(qǐng)---校長(zhǎng)為我們致辭。
乙:感謝-校長(zhǎng)的致辭。老師是辛勤工作的園丁,我們是茁壯成長(zhǎng)的幼苗。在六年的小學(xué)生活中,老師的諄諄教誨如春雨點(diǎn)滴入地,潤(rùn)物無聲,令我們受益匪淺。
下面,有請(qǐng)教師代表---老師上臺(tái)講話。
甲:感謝---老師為我們帶來精彩的篇章。六年前,我們懷著彩色的夢(mèng)想步入小學(xué)的校門,六年來,我們一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)。在分別之際,我們總要為自己的六年生活畫上一個(gè)圓滿的句點(diǎn),交出一份滿意的答卷。
下面,有請(qǐng)---同學(xué)作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。
同學(xué)們的才藝表演(甲乙輪流)。
乙:青春是多么美麗!發(fā)光發(fā)熱,充滿了彩色與夢(mèng)幻。青春是書的第一章,是永無終結(jié)的故事。有人說,青春如歌,嘹亮而充滿希望,美妙的歌聲會(huì)給我們留下美好的記憶。
下面請(qǐng)欣賞,六(1)班---等同學(xué)為我們帶來《荷塘月色》。
甲:感謝六(1)班同學(xué)的精彩表演。我們就要離開了,滿載多年的累累碩果,我們就要離開了,滿載母校師生的切切深情——今天,我們是春天田野里的一株幼苗,明天我們是讓母校引以為豪的棟梁之才。
下面請(qǐng)欣賞,六年級(jí)(2)班---同學(xué)的芭蕾舞表演《繡說》。
乙:門德爾松說過,一首我喜愛的樂曲,所傳給我的思想和意義是不能用語言表達(dá)的,一首動(dòng)人的曲子,足以使認(rèn)得到鼓舞和力量。一首曲子如同我們的一生,最重要的不在于旋律的.開始,而是在于把它繼續(xù)下去,發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象,發(fā)展成圓滿的一生。
下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)(3)班的同學(xué)---為我們帶來小提琴獨(dú)奏《漁舟唱晚》。
游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)(甲乙同臺(tái))。
甲:在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,是老師用生命的火炬為我們指明方向。
乙:親愛的老師,您那赤誠(chéng)的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,催發(fā)了多少征帆。
甲:六年來,師生之間積累的情愫不言而喻,一定是深厚無比的。我們這一屆的同學(xué)很難得,有三位老師栽培了我們六年,她們分別是——---老師。今天,在即將離開母校的這個(gè)時(shí)刻,我們將與這三位老師進(jìn)行一個(gè)意義深刻的互動(dòng)。
乙:師生之間相處了六年,其中的默契自是不必說,也難怪老師們有自信說出“對(duì)學(xué)生們的優(yōu)缺點(diǎn)如數(shù)家珍”或是“聽腳步聲就能聽出是誰”。這個(gè)游戲就是考驗(yàn)老師與學(xué)生們之間的默契的。
下面,請(qǐng)這三位老師上臺(tái)。
(用紅領(lǐng)巾蒙起老師的眼睛,再隨機(jī)請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)并指導(dǎo)大家互動(dòng))甲:看來老師與同學(xué)們之間的默契真的可以用“心有靈犀”、“珠聯(lián)璧合”來形容。老師,是美的耕耘者,美的播種者,是老師用美的陽光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
乙:六年來,除了---等老師外,還有五位老師為我們的成長(zhǎng)付出了辛勤的汗水,下面有請(qǐng)---老師上臺(tái)。
(隨機(jī)采訪,讓五位老師一人說一句寄語。送花!)表演二(甲乙輪流)。
甲:我們沒有燦爛奪目的舞臺(tái)道具,我們沒有陣容強(qiáng)大的明星戲骨,但是我們有無窮的創(chuàng)意,我們又對(duì)未來的無限憧憬和渴望,這足以讓我們的童年時(shí)光精彩紛呈。
下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)(1)班同學(xué)們帶來的話劇——《--》。
乙:感謝六年(1)班同學(xué)的精彩表演。在年輕一代的頸項(xiàng)上,沒有什么比青春這顆燦爛的珠寶更迷人,卻比任何時(shí)期都強(qiáng)盛美好。
下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)(3)班的---同學(xué)為我們帶來桑巴舞表演。
甲:信息時(shí)代的頭腦風(fēng)暴,擋不住五千年中華文化的瑰麗風(fēng)采,唐詩宋詞,佳句連篇,傳承的是民族文化沉淀的精華;帝王將相,文人墨客,放不下的是華夏文明遺留的文化。
下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)(4)班的同學(xué)為我們帶來古詩文朗誦。
結(jié)束詞(甲乙同臺(tái))。
乙:盡管我們一踏進(jìn)小學(xué)的校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天,但是,當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),我們也不免感慨萬千。
甲:時(shí)光的流逝也許會(huì)沖淡許多記憶,會(huì)沉淀許多過往,但是有些真摯的情誼,卻是我們一輩子都無法忘懷的。
乙:我們即將與小學(xué)生活揮手話別,我們的心中不禁惆悵不已。我們即將離開,像是不愿告別的兒女,緊緊牽扯著母親的衣衫。
甲:我們必須離開,這是一次騰飛的壯舉,是向成熟跨的一大步,我們肩上擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)、為國(guó)家、為母校、為自己爭(zhēng)光的使命。
乙:今天,我們將告別母校走向新的目標(biāo);明天,我們將用更出色的成績(jī)向母校匯報(bào)。
男/校園內(nèi),每一條路,都留下了我們的足跡。
女/校園內(nèi),每一朵花,都變成了一段美好的回憶。
合/今天,我們畢業(yè)了,就像風(fēng)中的蒲公英,奔向各自的前程。
男/離別的那一刻,我們默默地祝愿:
女/愿你的夢(mèng)想,早日實(shí)現(xiàn)。
合/愿我們能相逢在不久后的某一天。
男/畢業(yè)了,我們即將各奔東西。
女/在這所校園里,給我留下了溫暖的回憶。
合/不知何時(shí)還會(huì)再相見?
合/何時(shí)才能再次返回這可愛的校園?
男/忘不了共同學(xué)習(xí)的日子。
女/忘不了我們歡樂的時(shí)光。
合/在各自奔向未來的時(shí)候,
合/祝福大家有一個(gè)美好的明天。
合/六年3班畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì),明天更美好,現(xiàn)在開始。
小學(xué)生朗誦主持詞篇十一
開場(chǎng):
女主持:各位來賓,親愛的朋友們,晚上好!
男主持:歡迎大家來到《開心軍團(tuán)》,參加《同一藍(lán)天下》愛心主題晚會(huì),愿您在這里度過一個(gè)溫馨的夜晚。
女主持:浩瀚蒼穹、蔚藍(lán)天空,孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明。
男主持:蔚藍(lán)天空、浩瀚蒼穹,造就了炎黃萬代人的勤勞和善良。
女主持:在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下,我們奮發(fā)圖強(qiáng)、吟詠歌唱。
男主持:在這一片晴朗遼闊的'藍(lán)天下,我們繼往開來、自由翱翔。
女主持:藍(lán)天下并不都是白鴿蹁躚,也會(huì)有雨雪風(fēng)霜。
男主持:藍(lán)天下并不都是芳草萋萋,也會(huì)有漫道黃沙。
女主持:今夜,讓我們共同敞開一扇心靈之窗,望天空閃爍的星辰,去尋覓遠(yuǎn)方渴望的目光。
男主持:今夜,讓我們共同挽起友愛的臂膀,讓皎潔的月光,也來傾聽我們愛心旋律的唱響。
女主持:《同一藍(lán)天下》愛心主題朗誦晚會(huì)現(xiàn)在開始。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
小學(xué)生朗誦主持詞篇十二
女:親愛的朋友們,大家晚上好!我是今晚的在線主持xxx,今晚我們將給大家奉獻(xiàn)一臺(tái)精彩的名家名篇朗誦會(huì),感謝朋友們的光臨。
男:生活是一門藝術(shù),每一種藝術(shù)都講究創(chuàng)造與品質(zhì),都需要花時(shí)間和心思在其中,生活正是如此。
女:是啊,生活也像一股清澈的泉水,我們?nèi)绻氡3秩奶鹈?,就得讓生活之泉的源頭涓涓不息??鞓返娜松驮谟谀阌袥]有給自己時(shí)間去品味生活,品讀人生。
男:有些色彩只適合淡泊,有些馨香只適合清甜,有些過去只適合懷念,有些悸動(dòng)只適合冥想,有些節(jié)律只適合放在心上,這就是人生,是一首我們用生活文字組成的詩,一首屬于我們用心譜寫的人生之歌。
男:天地萬物隨各具韻味,但它們不是孤獨(dú)的,而是有著各種各樣的聯(lián)系。世間的發(fā)現(xiàn),很多便是這樣那樣的聯(lián)系中悟出來的。因而,生活中我們不只要善于睜開敏銳的眼睛,還要打打開心靈的眼睛。才能悟出其豐富發(fā)內(nèi)涵。
女:親愛的朋友們,留一份心境,用心品味人生;留一份單純,真誠(chéng)面對(duì)生活;留一份感動(dòng),學(xué)會(huì)感恩歲月。讓我們?cè)谟邢薜臍q月長(zhǎng)河里放出最璀璨的光芒。
女:親愛的朋友們,今晚的一篇篇世紀(jì)美文,朗誦家們的精彩演繹,是否給您帶來了許多感悟和啟迪呢?這是一次精神的盛宴。那么,就請(qǐng)您記住今天這個(gè)難忘的夜晚吧。
男:我們的晚會(huì)就要落下帷幕了,我們真誠(chéng)的感謝為晚會(huì)做出努力的所有工作人員,感謝晚會(huì)的策劃人,感謝所有的演職人員,海邊草屋朗誦房間“誦名篇、懂人生”名家名篇朗誦會(huì)到此結(jié)束,朋友們,再見!
小學(xué)生朗誦主持詞篇十三
甲:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明如長(zhǎng)江黃河流淌千年,生生不息。
乙:博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨,星光熠熠。
劉:誦讀中華經(jīng)典,會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人;
甲:誦讀中華經(jīng)典,會(huì)使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人;
乙:誦讀中華經(jīng)典,會(huì)使我們成為一個(gè)洞察世事的人。
甲:沿著經(jīng)典詩文的流淌脈絡(luò),聆聽歷代先賢留下的永恒聲音,那里飽含了人性的至真、至善、至美。
乙:觸摸天下蒼生創(chuàng)造的優(yōu)秀文化,那里寫滿了中華文明的優(yōu)美與高雅,雄渾與放達(dá)。
甲:走進(jìn)書里去,讓知識(shí)的浪花澎湃你少年的胸懷。
乙:從書里走出來,讓智慧的箴言樹起你人生的路標(biāo)。
甲:書聲瑯瑯,開卷有益。經(jīng)典美文誦讀是我們太星學(xué)子的強(qiáng)項(xiàng),經(jīng)典朗誦成了我們太星的一張閃亮的學(xué)校文化名片。
乙;今年的讀書節(jié),我們太星的校園更是別有一番書香氣息。
甲:《論語》是經(jīng)典中的經(jīng)典,古人云“半部論語治天下”。
乙:學(xué)了《論語》修身齊家治國(guó)平天下便有了很好文化根基。
甲:誦經(jīng)典,學(xué)做人。
乙:中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。
甲:我們信念堅(jiān)定,“最是書香能致遠(yuǎn)”。
乙:我們步履堅(jiān)實(shí),與經(jīng)典同行,為生命閱讀。
合:雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤(rùn)人生。吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌;吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?。愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。愿五千年文化的血脈永久傳承。
小學(xué)生朗誦主持詞篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、敬愛的同學(xué)們大家下午好:
乙:那些奮發(fā)我們前行的`愛國(guó)詩歌,在歲月的流逝中,猶如一股美妙的清泉,時(shí)時(shí)蕩滌我們的心靈。
甲:十月的驕陽,如火如荼,那感激祖國(guó)的心,把豪放與熾熱的情揮灑大地。
乙:十月的國(guó)旗,如日中天,那熱愛祖國(guó)的心,把真摯與熱切的愛撒滿人間。
甲:帶著對(duì)祖國(guó)母親無限的贊美與熱愛,我們走進(jìn)十月;
帶著對(duì)中華民族無限的崇敬與虔誠(chéng),我們走進(jìn)十月。
乙:帶著對(duì)祖國(guó)和平崛起之前途的喜悅,我們走進(jìn)十月;
帶著祖國(guó)對(duì)我們這一代無限的期望,我們走進(jìn)十月。
甲:今天,讓我們走進(jìn)十月,與金秋相約,一起參加由臨沂二十五中團(tuán)委和語文組同主辦的“愛國(guó)主義詩歌朗誦會(huì)”,讓我們一起在紅色的詩海里暢游,贊頌我們偉大的祖國(guó)!
乙:臨沂二十五中學(xué)三屆金秋藝術(shù)節(jié)暨愛國(guó)主義詩歌朗誦會(huì),
(合)現(xiàn)在開始。
小學(xué)生朗誦主持詞篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們:
大家好!學(xué)前三班古詩詞背誦,課文朗讀展示現(xiàn)在開始。我們是祖國(guó)的花朵,我們是新時(shí)代的兒童,我們把生活寫成文字,我們把文字化成聲響。
1、冬天已經(jīng)到來,然而梅花卻在冰天雪地中傲然開放,下面就來欣賞這首詩《梅花》
王安石墻角樹枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,唯有暗香來。
柳宗元千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。
3、我期盼春天,更喜愛草兒青青,楊柳依依,請(qǐng)欣賞《詠柳》
賀知章碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
李白日照香爐生紫煙,要看瀑布掛前川,飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
王之渙白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。
6、中國(guó)人最重情義,親人離別,那是多么傷感,請(qǐng)欣賞《九月九日憶山東兄弟》
王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
7、是啊,不僅親人之間有著深厚的感情,朋友之間也是如此,請(qǐng)欣賞《贈(zèng)汪倫》
李白李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲,桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
8、中華民族是勤勞的民族,祖祖輩輩以勤儉為美德,下面請(qǐng)聽《憫農(nóng)》
李紳鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒立皆辛苦。
9、我們熱愛大自然,我們愛綠樹,我們愛紅花,請(qǐng)欣賞《樹葉》
一片片樹葉落在地面,小螞蟻撿起一片,它是我的渡船,小田鼠撿起一片,它是我的雨傘,小刺猬撿起一片,它是我的蒲扇。梅花鹿撿起一片,它是我的餅干,小朋友撿起一片,它是我的書簽。
10、我們熱愛祖國(guó),我們愛美麗的五星紅旗,請(qǐng)欣賞《我愿變只小鴿子》
國(guó)旗國(guó)旗美麗,天天升在朝霞里,我愿變只小鴿子,飛上藍(lán)天親親你。
11、萬物生長(zhǎng)離不開暖暖的太陽,請(qǐng)欣賞《陽光》
陽光在窗上爬著,陽光在花上笑著,陽光在溪上流著,陽光在媽媽的眼睛里亮著。
12、老師知道,咱們好多小朋友都想到前面為大家朗誦,下面就請(qǐng)欣賞古詩集體朗誦,請(qǐng)表演的小朋友到臺(tái)前來。
《草》離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。
《下江陵》朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還,兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。
《送孟浩然之廣陵》故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州,孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見長(zhǎng)江天際流。
《回鄉(xiāng)偶書》少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí),笑問客從何處來。
《尋隱者不遇》松下問童子,嚴(yán)師采藥去。只在此山中,云深不知處。
《春曉》春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少?
齊背《靜夜思》窗前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
走路要小花貓,腳步輕輕靜悄悄,不要像那小螃蟹,橫沖直撞真糟糕。坐著要學(xué)小白鵝,挺七胸膛精神好,不要像那大青蝦,駝起被兒彎著腰。唱歌要學(xué)百靈鳥,迎著春風(fēng)多美妙,不要像那小烏鴉,張開嘴巴哇哇叫。
一節(jié)課雖然短暫,但我們已經(jīng)踏遍祖國(guó)的大好河山,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中揚(yáng)帆啟航吧!學(xué)前三班古詩詞背誦,朗誦到此結(jié)束。
小學(xué)生朗誦主持詞篇十六
主持人:老師們,同學(xué)們,大家上午好!詩歌是無際的海,朝向它,可遙看春暖花開,詩歌是無邊的天,仰望它,可找尋飛鳥的痕跡,把詩歌植于校園,校園就是指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字的人文之都,把詩歌植入校園,校園就是落英繽紛,鶯啼燕語的塵世桃源,歡迎同學(xué)們參加這次的朗誦大會(huì)!
主持人(宋):對(duì)家鄉(xiāng)的思念,對(duì)故土的眷戀是人類共同而永恒的情感。遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的游子、漂泊者、流浪漢,移民,誰不思念自己的故土家鄉(xiāng)?余光中的《鄉(xiāng)愁》既表現(xiàn)出了他渴望祖國(guó)統(tǒng)一,又將鄉(xiāng)愁描寫的淋漓盡致。有請(qǐng)沈潔、陳凱琳、傅靈鈴、翁一笑。
結(jié)束詞主持人:詩歌,讓我們陶醉。詩歌,讓我們震撼。詩歌讓我們思想升華。詩歌的余韻,在我們心中回蕩。讓我們記住今天,并用我們的筆描繪明天,愿我們?cè)谠姼枥镒聣殉砷L(zhǎng)。讓我們伸出雙手,用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩歌朗誦大會(huì)。謝謝大家。
小學(xué)生朗誦主持詞篇十七
合:大家下午好!
男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女:華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男:誦讀千古美文,
女:傳承華夏文明。
男:女:與大師對(duì)話,
女:和時(shí)空鏈接。
男:采擷人類文化長(zhǎng)河的粒粒珠璣,
女:摘下歷史花園里朵朵美麗鮮花
男:裝扮你我智慧的頭腦,
女:滋養(yǎng)你我成長(zhǎng)的思想
男:奠基生命,讓經(jīng)典為我們指引方向
女:奠基生命,讓心靈沐浴書香
1、《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》
男:我們是祖國(guó)的未來。
女:我們是民族的希望。
合:讓我們縱情歌唱吧,歌唱我們親愛的祖國(guó)!
女:首先請(qǐng)欣賞《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》,表演者季青、許黃瑾等。
2、《再別康橋》
女:輕輕的我走了,
正如我輕輕的來;
久違的學(xué)子作別母校,踮著足尖,象一股清風(fēng)一樣來了,又悄無聲息地蕩去;而那至深的情絲,竟在招手之間,幻成了“西天的云彩?!?/p>
請(qǐng)欣賞詩人徐志摩的《再別康橋》,表演者褚正純。
3、《祖國(guó),我親愛的祖國(guó)》
男:慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸.我們?nèi)缃裾逶≈笎劭棾傻年柟猓蔽笎鄣沫倽{玉露.母愛偉大,父愛亦然,父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛.請(qǐng)欣賞《感恩父母》,表演者張諾。
4、《這兒真好》
女:接下來請(qǐng)欣賞《這兒真好》表演者魏波等。
5、《詠梅》
男:嬌艷的鮮花,襯托醉人的笑容;
美妙的舞姿,激揚(yáng)七色的彩虹;
熟悉的旋律,演繹不改的情懷;
飛揚(yáng)的歌聲,吟唱經(jīng)典的詩篇。
請(qǐng)欣賞孫永嘉同學(xué)帶來的《詠梅》。
6、《歌唱二小放牛郎》
女:在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,在黨的帶領(lǐng)下,無數(shù)的少年英雄加入到革命隊(duì)伍,用柔弱的身軀,用堅(jiān)強(qiáng)的意志,為著祖國(guó),為著新生活而奉獻(xiàn)自己小而偉大的力量。王二小就是其中的一位少年英雄。
請(qǐng)欣賞《歌唱二小放牛郎》。
7、《古詩連誦》
男:在中華五千年的浩瀚的歷史中
古詩文就像是一顆璀璨的明珠
在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝
又像是一股升騰了千年的香氣
在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞。
請(qǐng)欣賞《古詩連誦》。表演者:
8、《快樂的節(jié)日》
女:五月的夏,熱情而滿是歡樂,我們?cè)谶@快樂的日子里相聚,不道分離,請(qǐng)欣賞同學(xué)對(duì)這《快樂的節(jié)日》的大歌頌。
9、《滿江紅》
男:國(guó)家興亡
匹夫有責(zé)
當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí)
當(dāng)祖國(guó)陷于危難之時(shí),
就需要我們挺身而上
請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《滿江紅》,表演者何成浩、龍?zhí)鞓返取?/p>
10、《中華少年》
女:我們是中華的少年,五千年文化植根在我們心田,我們是中華的少年,譜寫中華更璀璨的詩篇,有請(qǐng)任鋒、李永佳等同學(xué)為我們朗誦《中華少年》。
11、《紅旗頌》
男:
一九四九年十月一日,一個(gè)振聾發(fā)聵的聲音響徹北京——世紀(jì)偉人毛澤東站在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告:中華人民共和國(guó)成立了!中國(guó)人民從此站起來了!也就是從這天開始,在世界的東方大地上樹起了一面令世人矚目的旗幟——五星紅旗。請(qǐng)欣賞《紅旗頌》,表演者李雪婷、孫爽等。
12、《黃河頌》
女:黃河以它英雄的氣魄,
出現(xiàn)在亞洲的原野;
它表現(xiàn)出我們民族的精神:
偉大而又堅(jiān)強(qiáng)!
這里,我們向著黃河,唱出我們的贊歌。
請(qǐng)欣賞由張悅、馬冉等帶來的《黃河頌》。
13、《紅旗的頌歌》
男:有請(qǐng)徐鑫、高穩(wěn)等同學(xué)再次為我們唱響《紅旗的頌歌》。
14、《的未來》
女:每個(gè)人都擁有屬于自己的未來,每一個(gè)人都有權(quán)利去期待,每個(gè)夢(mèng)想都值得我們?nèi)ス喔?,下面讓我們一起跟隨李婉如、王永等同學(xué)去尋找屬于他們的《的未來》。
15、《再別康橋》
男:悄悄地我走了
正如我悄悄地來
我揮一揮衣袖
不帶走一片云彩
再次欣賞《再別康橋》,表演者王馨諾、袁婉晴。
16、《感恩的心》
女:多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來
浪花在大海中翻騰歌唱,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是浪花對(duì)哺育她的大海的頌揚(yáng)。請(qǐng)欣賞由吳菲等等同學(xué)朗誦的《感恩的心》。
17、《祖國(guó),一首唱不完的戀歌》
男:祖國(guó),到底是什么?它包容了一切美好的事物,關(guān)于過去、現(xiàn)在、未來的許多想象便漸漸地構(gòu)成了我心中的祖國(guó)。
請(qǐng)欣賞《祖國(guó),一首唱不完的戀歌》,表演者王馨諾、孫光庭等。
18、《中華少年》
男:讓我們欣賞由龔宇鴻等同學(xué)帶來的不一樣的《中華少年》。
19、《長(zhǎng)江之歌》
女:長(zhǎng)江,中華民族的搖籃。它以甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女。它用純潔的清流灌溉著花的國(guó)土,它以磅礴的力量推動(dòng)著一個(gè)嶄新的時(shí)代。讓我們以兒女的情懷依戀長(zhǎng)江,以飽滿的激情贊美長(zhǎng)江,滿懷豪情歌唱長(zhǎng)江。請(qǐng)欣賞《長(zhǎng)江之歌》,表演者楊晨等。
20、《祖國(guó),一首唱不完的戀歌》
男:有一句歌詞說道:“陽光總在風(fēng)雨后”嗎?沒有楓橋夜泊,只有直掛揚(yáng)帆;沒有人生驛站,只有策馬揚(yáng)鞭。為什么我們要這樣說,因?yàn)樽鎳?guó)是一首唱不完的戀歌!有請(qǐng)楊步凡、高希如等同學(xué)。
男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)姿還在我們心頭蕩漾。
男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,
女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。
男:感謝各位老師的精心指導(dǎo),感謝各位同學(xué)的精彩表演!
稍后舉行頒獎(jiǎng)儀式。謝謝大家!
小學(xué)生朗誦主持詞篇十八
女:春風(fēng)賀喜無言語,排比花枝滿校園。在梔子花開、楊梅滿枝頭的5月,一年一度的寢室文化藝術(shù)節(jié)如期而至。今年的寢室文化節(jié)已經(jīng)如火如荼地舉辦一個(gè)月了。今天,在這火紅、絢麗的6月初,我們將迎來“和諧之聲”寢室朗誦比賽暨寢室文化藝術(shù)節(jié)!
男:在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里,我們的同學(xué)用智慧與熱情展現(xiàn)出寢室的文明風(fēng)貌,用他們的行動(dòng)編織了屬于他們的夢(mèng)。繼寢室默契大比拼和“文明寢室”及“寢室之星”評(píng)選大賽之后,此次藝術(shù)節(jié)的最后一項(xiàng)活動(dòng)――“和諧之聲”朗誦比賽決賽在今天登場(chǎng)了!
女:是的,在此次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆,有思想的翱翔,有感情的抒發(fā),有青春的旋律,有技能的展示,有科學(xué)的探索,有毅力的體現(xiàn),今天更是有詩意的飛揚(yáng)!
男:經(jīng)過一輪又一輪的激烈比拼之后,“學(xué)習(xí)之星”、“環(huán)保之星”、“和諧之星”“陽光之星”也將被評(píng)!。這無不充分展現(xiàn)了我校學(xué)子的青春活力和寢室的良好精神風(fēng)貌。
合:現(xiàn)在開始!
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
小學(xué)生朗誦主持詞篇十九
師:同學(xué)們,中國(guó)詩詞博大精深,孕育了深厚的民族文化,很多傳世佳作源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是我國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)久不衰的瑰寶。今天,就讓我們走進(jìn)詩歌的世界,去感受詩歌的魅力。
雖然我們才剛?cè)雽W(xué)幾個(gè)月,但我知道同學(xué)們已經(jīng)會(huì)背讀好多的古詩了,這節(jié)課我們上一節(jié)語文綜合課,名字就叫《小小賽詩會(huì)》。全班四個(gè)小隊(duì),看看哪個(gè)小隊(duì)得的分最多?;顒?dòng)規(guī)則:
1、答對(duì)加分,答錯(cuò)不扣分。
2、每一輪后認(rèn)真聽別人讀詩的小隊(duì)加一分,反之扣一分。我是記分員,接下來有請(qǐng)我們的主持人甲和乙。
甲:尊敬的各位家長(zhǎng)。
乙:親愛的老師、同學(xué)們,大家合:下午好!
甲:一年級(jí)六班小小賽詩會(huì)合:現(xiàn)在開始!
甲:第一關(guān):看圖猜古詩。乙:闖關(guān)規(guī)則:每小隊(duì)一次答題機(jī)會(huì),能正確說出題目及背誦古詩的小隊(duì)加一分。一輪比賽后還有一首課外古詩的加分項(xiàng),四個(gè)小隊(duì)都有答題機(jī)會(huì),能正確背誦的小隊(duì)再加一分。
甲:接下來請(qǐng)四個(gè)小隊(duì)分別答題。
(課件出示春曉、江南、詠鵝、靜夜思的主題圖)(課外古詩:鋤禾)。
甲:第二關(guān):小隊(duì)風(fēng)采展示。
甲:第三關(guān):我是讀詩小能手。
乙:闖關(guān)規(guī)則:隊(duì)員選自己拿手的古詩背誦,音量適中、吐字清晰、朗誦有感情的給小隊(duì)掙得一分,每個(gè)小隊(duì)有三次加分機(jī)會(huì)。
甲:接下來進(jìn)行第一輪比賽,請(qǐng)第一小隊(duì)的xxx來背誦他喜歡的古詩,大家掌聲歡迎……。
甲:古詩不僅可以背誦,還可以唱出來。
乙:三關(guān)過后,大家一定很好奇哪個(gè)小隊(duì)得分最高。
甲:接下來請(qǐng)老師計(jì)算一下各小隊(duì)的分?jǐn)?shù),在這個(gè)時(shí)間我們來聽一聽《春曉》的古詩新唱,會(huì)唱的同學(xué)可以一起唱。(播放歌曲春曉)。
乙:經(jīng)過緊張而歡樂的比賽,我們的分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來了,第一小隊(duì)x分……,祝賀第x小隊(duì)拿到了賽詩會(huì)的第一名,讓我們把熱烈的掌聲送給他們。
甲:快樂的`時(shí)光總是過得飛快,到這里我們的賽詩會(huì)就圓滿結(jié)束了。乙:賽詩會(huì)雖結(jié)束了,但我們誦讀中華經(jīng)典的腳步卻沒有停止,甲:在以后的學(xué)習(xí)中,我們會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)課本上的古詩乙:多多充實(shí)自己對(duì)課外古詩的積累,讓中華經(jīng)典詩文合:代代傳承。
甲:xxx小學(xué)一年級(jí)六班賽詩會(huì)到此結(jié)束。
乙:謝謝同學(xué)們的精彩展示,謝謝爸爸媽媽和老師的參與合:再見。
師:古詩雖然篇幅短小,卻含義深刻。簡(jiǎn)單幾個(gè)字,蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)容,讀起來瑯瑯上口,聽起來賞心悅目,讓我們回味無窮。詩歌是美麗的,詩歌是經(jīng)典的,讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活,美化我們的心靈。最后我們就在歡樂的歌聲中結(jié)束今天的課程吧!(播放歌曲江南)。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/11103046.html】