議論文是通過(guò)對(duì)某個(gè)主題或問(wèn)題的觀點(diǎn)進(jìn)行論述和辯駁的一種文章類(lèi)型。閱讀是拓展知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的一種重要方式。以下是一些智者們的智慧箴言和格言，或許可以給我們一些思考的方向。
學(xué)校教師管理制度規(guī)章制度篇一
一、教師應(yīng)做好上課的準(zhǔn)備工作，上課鈴一響，教師應(yīng)迅速趕到教室上課。教師早讀前十分鐘趕到學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生早讀。上課期間無(wú)特殊情況不得離開(kāi)教室。下課鈴響畢，教師方可下課。
二、教師必須按課表上課，教師之間不私自調(diào)課。調(diào)課須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意。教師要服從學(xué)校的工作安排，認(rèn)真完成學(xué)校交辦的任務(wù)。
三、儀表端莊。教師不得穿背心，拖鞋上課。男教師不染發(fā)。不在教室內(nèi)吸煙、帶小孩，上課不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。原則上站著講課，上課不坐桌子，學(xué)生做作業(yè)時(shí)要巡視輔導(dǎo)。
四、凡學(xué)校召開(kāi)的會(huì)議、教研教改活動(dòng)(含公開(kāi)課)、政治業(yè)務(wù)活動(dòng)、應(yīng)參與者均須準(zhǔn)時(shí)參加，期間不做與之無(wú)關(guān)的事(如看書(shū)報(bào)、批改作業(yè)等)。
五、對(duì)學(xué)校的決定要認(rèn)真執(zhí)行。如對(duì)學(xué)校的某些決定有意見(jiàn)，可在會(huì)上或平時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)善意提出。在決定未修改之前，仍要按學(xué)校的決定執(zhí)行。
六、教師上課應(yīng)切實(shí)做到課前備課，要求備課與上課同步或超前，備課要認(rèn)真。
七、教師上課的教學(xué)目的要明確，內(nèi)容要具體，重難點(diǎn)突出，采用啟發(fā)式的教學(xué)方法。要注意開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
八、教學(xué)要面向全體學(xué)生，要做到教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線。板書(shū)工整。要用普通話教學(xué)，教師應(yīng)積極給學(xué)生解答疑難，給予學(xué)法指導(dǎo)。
九、及時(shí)布置作業(yè)。作業(yè)分為課堂和家庭作業(yè)，主科每周均要安排家庭作業(yè)，但每次不能太多。主科教科書(shū)和練習(xí)冊(cè)的作業(yè)要全部評(píng)講，全部批改，嚴(yán)禁錯(cuò)誤批改。
十、認(rèn)真檢測(cè)學(xué)生成績(jī)，以考帶練，并做好每次考試成績(jī)記載。單元考試和半期考試由教師自行出題，自行考試和閱卷。期末考試參加區(qū)教育局統(tǒng)一考試。各班檢測(cè)的內(nèi)容要全面，突出“雙基”。嚴(yán)格考試，認(rèn)真閱卷，認(rèn)真評(píng)講，查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)平時(shí)的教學(xué)工作。半期考試成績(jī)要交學(xué)校審查。學(xué)校期末統(tǒng)一考試及閱卷必須嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)格作弊。
十一、教師要關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生身心全面發(fā)展，做到以情動(dòng)人，以理服人，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
十二、學(xué)校的教研機(jī)構(gòu)為文科教研組和理科教研組。每學(xué)期教研組長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)學(xué)校要求訂出教研計(jì)劃，包括教材教法研討、集體備課、公開(kāi)課、教育教學(xué)講座、教改實(shí)驗(yàn)等。教研教改活動(dòng)由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持，校長(zhǎng)批準(zhǔn)和監(jiān)督。教研組長(zhǎng)還要了解和檢查教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，提出改進(jìn)建議。參加教研教改的教師要積極配合教研組長(zhǎng)的工作，教師要主動(dòng)承擔(dān)教研教改任務(wù)。
學(xué)校教師管理制度規(guī)章制度篇二
為加強(qiáng)中小學(xué)教師管理，持續(xù)教師隊(duì)伍穩(wěn)定，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，特制定本制度。
一、考勤。
(一)加強(qiáng)對(duì)教師德、能、勤、績(jī)的考核考評(píng)，嚴(yán)把考核標(biāo)準(zhǔn)和條件。對(duì)一年內(nèi)擅自離崗累計(jì)超過(guò)15天以上、不滿(mǎn)30天的，除扣發(fā)離崗期間工資外，年度考核直接定為不合格(或不稱(chēng)職)，2年內(nèi)不予晉升工資、不予晉升職稱(chēng);對(duì)連續(xù)擅自離崗15天以上或一年內(nèi)擅自離崗累計(jì)超過(guò)30天的，一律作除名處理。
(二)嚴(yán)格請(qǐng)銷(xiāo)假制度。學(xué)校教師因故請(qǐng)假，應(yīng)辦理有關(guān)手續(xù)并按期銷(xiāo)假。請(qǐng)假3天以?xún)?nèi)的，由所在學(xué)校審批;請(qǐng)假3天以上、一周以?xún)?nèi)的，由中心學(xué)校審批;請(qǐng)假一周以上、15天以?xún)?nèi)的，由本人帶給有關(guān)證明，中心學(xué)校同意后，報(bào)縣教育局審批。縣直學(xué)校教師請(qǐng)假一周以?xún)?nèi)的，由學(xué)校審批;一周以上、15天以?xún)?nèi)的，由本人帶給有關(guān)證明，學(xué)校同意后，報(bào)縣教育局審批。請(qǐng)假期滿(mǎn)，應(yīng)及時(shí)銷(xiāo)假。對(duì)超假人員以曠工處理，組織上應(yīng)敦促本人及時(shí)回到。如本人堅(jiān)持不回的，從超假之日起扣發(fā)工資;連續(xù)超假15天或一年內(nèi)累計(jì)超假30天以上的，按自動(dòng)離職處理。各學(xué)校當(dāng)月考勤結(jié)果和工資花名冊(cè)在下月1日進(jìn)行公示(不少于3天)，公示后報(bào)中心學(xué)校審核。
(三)禁止中小學(xué)教師不經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)在外兼課。
二、教師脫產(chǎn)進(jìn)修。
(一)各中小學(xué)要根據(jù)教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，結(jié)合本學(xué)校實(shí)際，科學(xué)合理地安排在職教師脫產(chǎn)進(jìn)修。教師脫產(chǎn)進(jìn)修須經(jīng)學(xué)校同意，報(bào)縣教育局批準(zhǔn)，并與學(xué)校簽訂協(xié)議。脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)期滿(mǎn)應(yīng)及時(shí)回原單位上崗，否則以擅自離崗和協(xié)議規(guī)定條款處理，并償還進(jìn)修期間的工資、福利及有關(guān)培養(yǎng)、管理費(fèi)用。
(九)未經(jīng)批準(zhǔn)擅自脫產(chǎn)進(jìn)修的，以擅自離崗論處，給予除名處理，其人事檔案等有關(guān)材料轉(zhuǎn)至縣人才交流中心教育分中心，被除名人若外轉(zhuǎn)檔案材料，須償還培養(yǎng)費(fèi)及管理費(fèi)。
三、教師流動(dòng)。
嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人隨意抽調(diào)、借用教師。因?qū)W科課程崗位需求，須調(diào)配解決的，在縣政府下達(dá)的教育編制內(nèi)進(jìn)行調(diào)整，并辦理相關(guān)手續(xù)。
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，是檢驗(yàn)學(xué)校工作的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，為此特制訂教學(xué)工作實(shí)施細(xì)則如下：
備課。
(一)備課是搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是上好課的前提。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和本學(xué)科的目的要求，首先應(yīng)認(rèn)真通讀教材，掌握知識(shí)的系統(tǒng)性，明確教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，探討教學(xué)方法。
(二)劃分章節(jié)、課時(shí)，要從教材實(shí)際和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，博覽教學(xué)參考資料，擇取所需，不生搬硬套，照章抄襲。
(三)個(gè)人備課和群眾備課相結(jié)合，允許不一樣意見(jiàn)的爭(zhēng)論和不一樣教法的試驗(yàn)。
(四)經(jīng)常儲(chǔ)備一周的課時(shí)，不許教一節(jié)備一節(jié)，不準(zhǔn)上無(wú)準(zhǔn)備的課，每節(jié)課都要寫(xiě)出教案。
(五)對(duì)布置的作業(yè)，教師應(yīng)先作一遍，以便輔導(dǎo)學(xué)生和掌握分量。
(六)實(shí)驗(yàn)課前要做好充分準(zhǔn)備，上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，要教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意人身安全。
(七)認(rèn)真選取教法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，做到備教法、備實(shí)驗(yàn)、備教具、備板書(shū)、備作業(yè)。
(八)教案書(shū)寫(xiě)要工整、干凈、細(xì)致，要做到六到位：即課時(shí)劃分到位、目的要求到位、重點(diǎn)難點(diǎn)處理到位、教學(xué)過(guò)程到位、體現(xiàn)教法到位、布置作業(yè)到位。
(九)要統(tǒng)一教材，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一進(jìn)度。
(十)教務(wù)處協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期檢查教案，一般狀況下，每學(xué)期組織每月檢查。平時(shí)不定期隨時(shí)抽查教案。
上課。
(一)上課是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。課堂教學(xué)的總要求培養(yǎng)潛力，發(fā)展智力，拓寬思路。
(二)對(duì)每一堂課的安排，要精心構(gòu)思。做到：加強(qiáng)基礎(chǔ)，反復(fù)鞏固，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng);難點(diǎn)抓準(zhǔn)，分步克服;例題精選，講述正確;密度合理，分量適中。
(三)提倡啟發(fā)式，廢止注入式。引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)分析、綜合、比較、推理、決定等思維過(guò)程，探索問(wèn)題的答案，吸收知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。提倡學(xué)生發(fā)言，搞活課堂氣氛。
(四)講究教學(xué)藝術(shù)。教師上課時(shí)儀表要端莊，教態(tài)要親切，聲音要宏亮，舉止要恰當(dāng)，幽默不失分寸，嚴(yán)肅切忌呆板。教學(xué)語(yǔ)言要規(guī)范簡(jiǎn)練，邏輯性強(qiáng)，生動(dòng)形象，富有感情。板書(shū)要簡(jiǎn)明工整，設(shè)計(jì)科學(xué)，布局得當(dāng)。教具使用恰到好處，演示實(shí)驗(yàn)操作正確。
(五)重視課堂練習(xí)。各科課堂教學(xué)要有講有練，透過(guò)練習(xí)啟發(fā)較好的學(xué)生，推動(dòng)中等生，督促差生，實(shí)現(xiàn)教學(xué)均衡，避免兩極分化。促進(jìn)后進(jìn)變先進(jìn)的轉(zhuǎn)化過(guò)程。
批改作業(yè)。
(一)批改作業(yè)，是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要方式，是促進(jìn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的消化和鞏固的手段。要求學(xué)生務(wù)必認(rèn)真作好作業(yè)，教師務(wù)必認(rèn)真批改作業(yè)。
(二)布置作業(yè)要精選，分量要適當(dāng)。要指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)的方法，部分試題要作適當(dāng)提示。要嚴(yán)格要求學(xué)生正確、整潔、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)。
(三)教師要認(rèn)真批改作業(yè)，要求是：收發(fā)及時(shí)，批改量夠，整潔認(rèn)真，批語(yǔ)具有指導(dǎo)好處，并且要留有批改記錄。
(四)檢查作業(yè)批改狀況。教務(wù)處、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期不定期檢查學(xué)生作業(yè)，檢查的資料主要是：作業(yè)次數(shù)，每班本數(shù)，實(shí)批本數(shù)和次數(shù)，作業(yè)質(zhì)量和批改質(zhì)量。
輔導(dǎo)。
(一)了解學(xué)生，分類(lèi)指導(dǎo)。教師務(wù)必了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，從雙基、潛力、學(xué)風(fēng)、方法諸方面衡量學(xué)生的素質(zhì)，參考考試成績(jī)，分類(lèi)排隊(duì)，因材施教，針對(duì)不一樣程度的學(xué)生，用不一樣的方式及時(shí)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。
(二)注意培養(yǎng)拔尖學(xué)生。對(duì)基礎(chǔ)扎實(shí)、智商較高、學(xué)習(xí)成績(jī)突出的學(xué)生，要發(fā)揮其特長(zhǎng)。在學(xué)好各門(mén)課的基礎(chǔ)上，能在某一個(gè)方面成為出類(lèi)拔萃的尖子。
(三)做好差生的轉(zhuǎn)化工作。教師應(yīng)針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生的性格特點(diǎn)、弱點(diǎn)進(jìn)行具體幫忙和教育。以端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，克服自卑心理，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，幫忙他們掃除學(xué)習(xí)上的障礙。加強(qiáng)基礎(chǔ)，剖析難點(diǎn)，疏通思路，指導(dǎo)方法，使他們逐步跟上學(xué)習(xí)較好的同學(xué)共同前進(jìn)。
考核。
(一)考核是檢查教學(xué)質(zhì)量，評(píng)定學(xué)生成績(jī)，督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要措施。教師應(yīng)采取多種形式做到經(jīng)?？己恕Ｈ纾禾釂?wèn)、板演、小測(cè)驗(yàn)、單元練習(xí)等。期中、期末考試是每學(xué)期按規(guī)定時(shí)光進(jìn)行的兩次大考，要認(rèn)真組織。
(二)考前要組織學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)課程，注意知識(shí)的系統(tǒng)性，把握教材，歸類(lèi)綜合，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，要指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)的方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和應(yīng)變潛力。
(三)認(rèn)真做好命題工作。每門(mén)學(xué)科應(yīng)根據(jù)大綱要求，有計(jì)劃地安排，努力建立學(xué)校各級(jí)段、各學(xué)科的試題庫(kù)。試題要求既能考查學(xué)生掌握知識(shí)的狀況，又能考查學(xué)生的智能狀況。要注意試題的思想性、實(shí)踐性、啟發(fā)性、廣泛性。覆蓋面要大，難易適當(dāng)，題型多樣，力戒偏題、怪題出現(xiàn)。
(四)認(rèn)真做好監(jiān)考工作，督促學(xué)生嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，以求實(shí)、求真的考風(fēng)，推動(dòng)勤奮多思的學(xué)風(fēng)。
(五)認(rèn)真做好閱卷評(píng)分及講評(píng)工作。閱卷評(píng)分要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，力求客觀地評(píng)定學(xué)生成績(jī)。要做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量分析，肯定成功方面，正視缺漏現(xiàn)象，及時(shí)向?qū)W生反饋考試狀況。
學(xué)校教師管理制度規(guī)章制度篇三
為了更好的管理我校教師，樹(shù)立良好的形象，努力造就一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定以下管理制度。
一、教師是學(xué)校教學(xué)工作的執(zhí)行者。用現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)武裝學(xué)生，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)?、素質(zhì)全面、適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人。
二、教師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，努力使自我成為工作勤奮、潛力突出、作風(fēng)扎實(shí)、品德高尚的合格教師。在工作中教書(shū)育人，為人師表。
三、教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中應(yīng)遵循八大原則：整體性原則，教育性原則，理論聯(lián)系實(shí)際的原則，啟發(fā)性原則，因材施教原則，循序漸漸進(jìn)原則，鞏固性原則，直觀性原則。
四、教師的教學(xué)工作分為備課、授課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核學(xué)生五個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)教師在各個(gè)環(huán)節(jié)內(nèi)的基本要求是：
一、備課。
1.開(kāi)學(xué)前組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，了解課程理念，明確課程要求，擬訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
2.通讀全冊(cè)教材，熟悉資料體系，了解教材編寫(xiě)意圖，明確本冊(cè)教材的三維目標(biāo)的基本要求，明確教材各單元知識(shí)的聯(lián)系與銜接。
3.教師備超周課，不能臨教臨備，更不能教后補(bǔ)備。中青年教師備詳案，老年教師寫(xiě)詳簡(jiǎn)案。
4.正確對(duì)待教學(xué)參考資料和他人經(jīng)驗(yàn)。一是要先“鉆”后“參”，不能以“參”代“鉆”;二是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)(或優(yōu)秀教案)應(yīng)聯(lián)系實(shí)際，分析研究，消化吸收，不能照搬照抄。
5.備課時(shí)教師心中要有學(xué)生，要把“假如我是學(xué)生”作為座右銘。既要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，把握教學(xué)最佳時(shí)光的教學(xué)密度，完成教學(xué)任務(wù)，又要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)選取教法與學(xué)法。
6.做好群眾備課工作。同年級(jí)同學(xué)科教師，每?jī)芍芙M織一次群眾備課，每次時(shí)光不少于1。5小時(shí)，做到“三定”(定時(shí)、定課題、定主備中心發(fā)言人)認(rèn)真研討集思廣益，并做好群眾備課記錄。
二、授課。
1.教師按照課表上課，做好課前準(zhǔn)備。
2.發(fā)揮課堂最大教學(xué)效益，進(jìn)教室上課要關(guān)掉通訊工具，無(wú)特殊狀況不會(huì)客，不走出課堂，準(zhǔn)時(shí)上下課，保證學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)光。
3.上課時(shí)教師要做到精神飽滿(mǎn)，不帶個(gè)人情緒，站立講課。用普通話，語(yǔ)言要準(zhǔn)確、精煉、生動(dòng)，教態(tài)要端莊、親切、自然。
4.嚴(yán)格要求學(xué)生，使他們?nèi)褙炞?，精神飽滿(mǎn)。課堂秩序應(yīng)始終良好，教學(xué)氣氛應(yīng)活潑而不亂，嚴(yán)而不死板，教師不得體罰和變相體罰學(xué)生。
5.課后認(rèn)真撰寫(xiě)“課后反思”。
三、作業(yè)與輔導(dǎo)。
1.作業(yè)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，設(shè)計(jì)富有針對(duì)性，有彈性的作業(yè)，以適應(yīng)不一樣程度的學(xué)生，作業(yè)形式講求多樣化，有書(shū)面作業(yè)，口頭作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)等，不布置機(jī)械重復(fù)和超多抄寫(xiě)的作業(yè)。
2.減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，控制家庭作業(yè)量。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)以外的學(xué)科不留書(shū)面家庭作業(yè)，可布置適當(dāng)?shù)钠渌问降淖鳂I(yè)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)可留書(shū)面家庭作業(yè)。一、二年級(jí)一般不留書(shū)面的家庭作業(yè)，其他年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)，每一天控制在一小時(shí)以?xún)?nèi)。
3.教師要認(rèn)真批改作業(yè)。課堂作業(yè)和練習(xí)冊(cè)要全批改，批改作業(yè)所使用的符號(hào)應(yīng)當(dāng)規(guī)范統(tǒng)一，批注提倡短語(yǔ)加等級(jí)，適當(dāng)做好記錄。不得叫學(xué)生批改作業(yè)。
4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀的督促與指導(dǎo)，以保證完成課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的課外閱讀任務(wù)。
四、評(píng)價(jià)與考核。
1.評(píng)價(jià)學(xué)生要以《綱要》和教育部《關(guān)于用心推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》為指導(dǎo)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù)，明確評(píng)價(jià)的目的、資料，以開(kāi)放、多元、多樣的評(píng)價(jià)方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣、習(xí)慣、方法、知識(shí)與技能、實(shí)踐潛力、創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題潛力發(fā)展現(xiàn)狀等方面進(jìn)行檢測(cè)和評(píng)價(jià)。
2.重視過(guò)程性評(píng)價(jià)，采取階段性(終結(jié)性)評(píng)價(jià)和過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式考查和評(píng)價(jià)學(xué)生。每學(xué)期、學(xué)年結(jié)束時(shí)，教師要對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)資料應(yīng)包括各學(xué)科的學(xué)業(yè)狀況評(píng)價(jià)和教師的評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)。要發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、反饋、調(diào)整和改善功能，使評(píng)價(jià)成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程。
五、教學(xué)研究。
1.完善教研機(jī)構(gòu)，健全以校為本的教研制度。要整合學(xué)校教導(dǎo)處、教研組(室)、備課組和課題組等力量，建立直接服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的開(kāi)放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)。教研組每?jī)芍芑顒?dòng)一次，每次時(shí)光不少于1小時(shí)，做到“三定”：定時(shí)、定主題、定中心發(fā)言人，認(rèn)真研討，并做好記錄。
2.教師要用心參與課題研究，教研組(備課組)應(yīng)根據(jù)本年段的特點(diǎn)，承擔(dān)課題研究的一部分任務(wù)，及時(shí)整理研究經(jīng)驗(yàn)，一學(xué)年結(jié)束要進(jìn)行階段性結(jié)題。
3.每位教師每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課，每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，要做好記錄和簡(jiǎn)評(píng)，并用心參加評(píng)課活動(dòng)。
4.教師對(duì)于“有效教學(xué)”、“自育自學(xué)”課題研究取得的成果，要及時(shí)構(gòu)成文字材料，在并用心投稿，對(duì)發(fā)表的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆等，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校教師管理制度規(guī)章制度篇四
為加強(qiáng)支教教師教育教學(xué)工作常規(guī)管理，提升教師隊(duì)伍綜合索質(zhì)，保證學(xué)校教育工作有序開(kāi)展，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，特制定《護(hù)駕小學(xué)支教教師管理制度》。
自覺(jué)遵守國(guó)家政策法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，要無(wú)條件的服從學(xué)校統(tǒng)一管理，不搞特殊化，嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”履好職盡好責(zé)，給我校教師做表率，要有較強(qiáng)的大局觀念，不因個(gè)人恩怨或利益私自上訪，維護(hù)學(xué)校的良好的聲譽(yù)和形象。
支教期間服從工作安排，不拈輕怕重，認(rèn)真履行工作職責(zé)，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)；工作總量不低于同學(xué)科教師平均工作總量，無(wú)曠工現(xiàn)象，每學(xué)期事假不超過(guò)5天，超過(guò)5天需經(jīng)上級(jí)教育局主管科室審批備案；另外，無(wú)特殊情況嚴(yán)禁例會(huì)請(qǐng)假。
認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，所代學(xué)科成績(jī)?cè)谌?zhèn)平行班中處于中上等位次，學(xué)生滿(mǎn)意率90%以上。積極開(kāi)展學(xué)校組織的各項(xiàng)校本研修活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課20節(jié)以上每學(xué)期主講公開(kāi)課（研討課）2節(jié)以上積極參與學(xué)校教科研活動(dòng)，每學(xué)期做專(zhuān)題講座2次以上每學(xué)期撰寫(xiě)教學(xué)反思文章不低于2篇。
支教老師的“師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、工作成效”將作為支教期滿(mǎn)考核的重要依據(jù)，考核等次為：“優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格”4個(gè)等次。
學(xué)校教師管理制度規(guī)章制度篇五
1、自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,按時(shí)到校,不遲到、不早退，更不曠工,有事、有病要及時(shí)請(qǐng)假,一般不請(qǐng)事假。
2、要樹(shù)立集體主義觀念,維護(hù)集體的利益,自覺(jué)遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,樹(shù)立良好的教師形象,不體罰和變相體罰學(xué)生,更不得以錢(qián)代罰。
3、全體教師要積極參加各級(jí)教研活動(dòng),以促進(jìn)我校素質(zhì)教育的開(kāi)展和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
4、每學(xué)期初要制定好進(jìn)度計(jì)劃,寫(xiě)出教學(xué)工作計(jì)劃,對(duì)教材、學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真分析,提出切實(shí)可行的教學(xué)方法。
5、每學(xué)期末要對(duì)一學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)分析。
6、做到三備：備教材、備學(xué)生、備方法。
7、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案。
8、青年教師要寫(xiě)出詳案,老教師要寫(xiě)出有特色的教案。英語(yǔ)教師要寫(xiě)出純英語(yǔ)教案。
9、教案要整潔清楚。
10、堅(jiān)持運(yùn)用普通話教學(xué)，做到教態(tài)自然，態(tài)度和藹，語(yǔ)言準(zhǔn)確;英語(yǔ)教師盡量用純英語(yǔ)講課，做到發(fā)音準(zhǔn)確，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)自然流暢。
11、積極創(chuàng)新，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，啟發(fā)思維，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力。
12、按時(shí)完成，及時(shí)批改，無(wú)缺漏。做到全批全改，精批細(xì)改。
13、作文批改要有腰批、總批，指導(dǎo)性批語(yǔ)要切合實(shí)際，完成規(guī)定任務(wù)，不得缺批。
14、提倡面批作業(yè)，增加同學(xué)生的接觸機(jī)會(huì)。每個(gè)教室的桌凳、玻璃、投影設(shè)備、喇叭、開(kāi)關(guān)、黑板、插座等設(shè)施，學(xué)期內(nèi)班主任老師負(fù)責(zé)管理。
15、教科書(shū)、教師用書(shū)、參考資料、工具書(shū)等，實(shí)行學(xué)期或?qū)W年內(nèi)借用制度，按時(shí)歸還。若有丟失或損壞照原價(jià)賠償。
16、不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，不得有大小事故發(fā)生，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，杜絕違紀(jì)和違法行為發(fā)生。
17、及時(shí)準(zhǔn)確處理，答復(fù)好學(xué)生家長(zhǎng)的來(lái)信來(lái)訪。協(xié)同好兄弟班級(jí)間的關(guān)系，矛盾協(xié)同解決，不得產(chǎn)生不良后果。
18、認(rèn)真實(shí)施階段測(cè)試，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成考試的一切有關(guān)工作。
19、代課老師上課前必須清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，以便及時(shí)聯(lián)系。
20、搞好班內(nèi)衛(wèi)生工作，檢查督促好學(xué)生的值日工作。
學(xué)校教師管理制度規(guī)章制度篇六
一、上課期間，教職工嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到、不早退、不缺席，如早自習(xí)上課鈴響1分鐘后不到學(xué)校視為遲到，5分鐘不到校為缺席;上課鈴響，教師提前作好準(zhǔn)備，馬上進(jìn)入教室上課，上課一分鐘未進(jìn)教室視為遲到，三分鐘不進(jìn)教室為缺席。(一次缺席，績(jī)效工資中扣除30元，一次遲到績(jī)效工資中扣除10元。)。
二、教師在課堂上應(yīng)充分利用40分鐘時(shí)間，不離崗，不提前下課，若離崗兩分鐘或是提前一分鐘下課視為早退。(一次早退，績(jī)效工資中扣除15元。)堅(jiān)決禁止任何人在上課期間無(wú)故退堂缺課或不上課而造成的群眾不滿(mǎn)者，如有違犯者在全區(qū)教師大會(huì)上作出書(shū)面說(shuō)明，同時(shí)給予相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)處罰。
三、課堂教學(xué)要按計(jì)劃進(jìn)行，備課認(rèn)真，按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課，學(xué)校將對(duì)任課教師的授課情況隨時(shí)進(jìn)行抽查，采取聽(tīng)不打招呼課的方式進(jìn)行，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)不備課或備課不認(rèn)真無(wú)教案或?qū)W(xué)案上課，照本宣科3次者，計(jì)入教學(xué)事故之中，視本學(xué)年年終考核不合格。
四、學(xué)生作業(yè)要及時(shí)批改，嚴(yán)格按照學(xué)區(qū)20xx年9月11日全鄉(xiāng)教師大會(huì)上對(duì)于作業(yè)的要求批改，并且批改要規(guī)范，教師一律用紅筆認(rèn)真批改，不得敷衍塞責(zé)。學(xué)區(qū)對(duì)作業(yè)的批改情況進(jìn)行不定期檢查或是抽查，若發(fā)現(xiàn)不按要求批改者，一次扣除績(jī)效工資10元，甚至不批改作業(yè)者或更為嚴(yán)重者作書(shū)面說(shuō)明同時(shí)加大處罰力度。
五、對(duì)學(xué)校全體會(huì)議或是安排的臨時(shí)性活動(dòng)，要認(rèn)真對(duì)待，任何人不得以任何理由推拖。若拒不參與者，視為缺席一次扣年終考核一分。
六、教職工上班時(shí)間有事或有病要請(qǐng)假，請(qǐng)假必須憑假條,3天以?xún)?nèi)本學(xué)校校長(zhǎng)請(qǐng)，一周內(nèi)有學(xué)區(qū)請(qǐng)，超過(guò)一周者由學(xué)區(qū)報(bào)上級(jí)部門(mén)批準(zhǔn)，不然以礦工論處;堅(jiān)決禁止教職工在上班期間上網(wǎng)聊天、看視頻或不健康視頻，更不允許喝酒打牌或高聲喧嘩，不允許女教師織十字繡或其他私活;不允許在上班期間在被窩里睡覺(jué)。
七、教職工要積極參加學(xué)?；蚴墙萄薪M長(zhǎng)組織的各種活動(dòng),若拒不參與者以缺席論處，并由教研組長(zhǎng)記錄在案,作為年終考核的依據(jù)。
八、考風(fēng)建設(shè)在監(jiān)測(cè)中如發(fā)現(xiàn)考場(chǎng)作弊或批閱試卷上做手腳者一次給當(dāng)事人處罰400元，當(dāng)事人所在校長(zhǎng)處罰200元，當(dāng)事人所在教導(dǎo)主任處罰100元。在批閱試卷中如有失誤者，小的失誤三處以?xún)?nèi)口頭批評(píng)，并責(zé)令及時(shí)矯正，超過(guò)三處按以此為基點(diǎn)處罰10元;如有大的失誤責(zé)令及時(shí)矯正并使其程度而定加大處罰力度。
九、鞏輟保學(xué)流失一人給相關(guān)當(dāng)事人處罰50元。
十、教職工嚴(yán)格遵守學(xué)校管理制度，服從學(xué)校合理的安排，干好自己的分內(nèi)工作，值好周、護(hù)送好路隊(duì)、組織好學(xué)區(qū)或?qū)W校安排的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持24小時(shí)值班并做好記錄。如有閃失者按日工資的兩倍處罰。
學(xué)校教師管理制度規(guī)章制度篇七
第一條外籍教師必須嚴(yán)格遵守中華人民共和國(guó)的各項(xiàng)法律、法規(guī)，尊重中華人民共和國(guó)的民族感情，互敬互諒，友好合作，和平共處。
第二條外籍教師應(yīng)嚴(yán)格遵照中華人民共和國(guó)對(duì)外籍人員、外國(guó)專(zhuān)家的有關(guān)規(guī)定和程序，辦理居留工作及出入境等手續(xù)。
第三條外籍教師要自覺(jué)遵守外事紀(jì)律，不得利用工作或外國(guó)專(zhuān)家身份之便搜集、盜竊損害中華人民共和國(guó)國(guó)家安全、政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方面利益的資料和文件。
第四條受聘在我院的外籍教師首先應(yīng)對(duì)華友好、愿與我院合作。受聘的外籍教師，應(yīng)有學(xué)士以上學(xué)位，兩年以上相關(guān)教學(xué)、專(zhuān)業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)。聘請(qǐng)對(duì)象應(yīng)身體健康，年齡原則上在65周歲以下。
第五條來(lái)我院任教的外籍教師必須遵守相關(guān)聘用的工作管理制度，服從學(xué)院日常工作安排，努力工作，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)，自覺(jué)遵守各項(xiàng)工作紀(jì)律，按時(shí)到崗，不得遲到、早退，更不得曠工、曠課。
第六條我院應(yīng)尊重外籍教師的個(gè)人宗教信仰，但不允許外籍教師在學(xué)院任教期間進(jìn)行傳教、宣傳宗教和從事與其身份不相符合的工作。
第七條未經(jīng)允許，專(zhuān)職外籍教師不得兼任、接收其他企事業(yè)單位、學(xué)校的任何工作及從事以盈利為目的任何活動(dòng)。
第八條本規(guī)定適用于學(xué)院的專(zhuān)、兼職外籍教師(含專(zhuān)家)。
第二章工作管理。
第九條我院外籍教師的教學(xué)管理主要應(yīng)由所聘系、部負(fù)責(zé)，學(xué)院外事處和院內(nèi)其它職能部門(mén)給予協(xié)助。所聘系、部為外籍教師管理的第一責(zé)任人單位。各系、部設(shè)立外事秘書(shū)，與學(xué)院外事處共同管理外教工作。
第十條外籍教師一旦接受聘請(qǐng)并簽署合同后即與所聘系、部產(chǎn)生聘用關(guān)系，雙方相互承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任。所聘請(qǐng)外籍教師必須具有合法的工作許可證。專(zhuān)職外籍教師由學(xué)院外事處統(tǒng)一為其辦理專(zhuān)家證，兼職外籍教師也必須具備我國(guó)外專(zhuān)局統(tǒng)一頒發(fā)的專(zhuān)家證，方可工作。
第十一條外籍教師應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生的外語(yǔ)應(yīng)用能力、提升學(xué)院的中外合作辦學(xué)水平,營(yíng)造學(xué)院的中外文化交流氛圍。
第十二條外籍教師的教學(xué)時(shí)數(shù)，一般安排每周14-16節(jié)課左右，最多不超過(guò)20節(jié)課。未經(jīng)同意，外籍教師不得自行調(diào)整課時(shí)量。如遇特殊情況，需要調(diào)整，須事先征得所在系、部同意，報(bào)學(xué)院教務(wù)處和人事處備案。外籍教師如有超工作量，由學(xué)院人事處按學(xué)院規(guī)定或合同規(guī)定核發(fā)超課時(shí)費(fèi)。
第十三條外籍教師教學(xué)用的教材和教學(xué)資料由所在系、部提供。外籍教師應(yīng)根據(jù)選定的教材上課。外籍教師所推薦教材和教學(xué)資料，凡符合我國(guó)法律規(guī)定且有利于教學(xué)的，經(jīng)系、部批準(zhǔn)，應(yīng)盡量采用。
第十四條外籍教師應(yīng)按時(shí)授課，不得遲到、早退,不得隨意調(diào)課、缺課。如有特殊情況需調(diào)課或停課，須按規(guī)定提出申請(qǐng)，辦理報(bào)批。如因病不能上課，應(yīng)由相關(guān)系、部委托教學(xué)秘書(shū)填寫(xiě)調(diào)課申請(qǐng)單，辦理調(diào)課手續(xù)，并且在病愈后及時(shí)安排補(bǔ)課。
第十五條外籍教師應(yīng)該按照系、部的教學(xué)要求，參加與教學(xué)相關(guān)的會(huì)議。各系、部應(yīng)及時(shí)向外籍教師介紹系、部的教學(xué)情況，認(rèn)真聽(tīng)取并且采納他們合理的意見(jiàn)。
第十六條各系、部對(duì)外籍教師的教學(xué)工作，既要大膽管理，嚴(yán)格要求，又要注意方式方法。鼓勵(lì)外籍教師用不同的方法進(jìn)行教學(xué)改革。
第十七條外籍教師必須參加由學(xué)院組織、由學(xué)生參加的對(duì)教師的教學(xué)評(píng)價(jià)。對(duì)教學(xué)成績(jī)顯著的外籍教師，可給予精神與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)工作表現(xiàn)不良者，應(yīng)采取適當(dāng)方式予以批評(píng)，促其改進(jìn);對(duì)表現(xiàn)惡劣，不能完成工作任務(wù)的，可予以解聘。
第十八條學(xué)院或系、部如有大型活動(dòng)，可以邀請(qǐng)外籍教師參加，并提前一周以書(shū)面形式通知外籍教師。
第十九條學(xué)院內(nèi)任何部門(mén)或教師如因工作或教學(xué)需要與外籍教師見(jiàn)面，應(yīng)事先與外籍教師約定。
第二十條應(yīng)尊重外籍教師的宗教信仰，但不準(zhǔn)進(jìn)行宗教宣傳活動(dòng)。在教學(xué)中一般性的涉及宗教背景和有關(guān)知識(shí)的介紹，不應(yīng)簡(jiǎn)單地視為宣傳宗教。在教學(xué)中，如遇有政治觀點(diǎn)上的分歧，應(yīng)區(qū)別不同情況和性質(zhì)，妥善處理。應(yīng)正面闡明我方觀點(diǎn)，予以解釋?zhuān)⒁獠灰獜?qiáng)加于人。對(duì)故意攻擊、挑釁性的政治問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)批駁，并及時(shí)向?qū)W院外事處和學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
第二十一條我院師生與外籍教師要友好相處，互相尊重，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)合作，共同搞好教學(xué)工作。學(xué)生要勤奮學(xué)習(xí)，尊重外籍教師，積極配合外籍教師的教學(xué)工作，完成他們布置的作業(yè)。對(duì)外籍教師的意見(jiàn)，應(yīng)通過(guò)主管部門(mén)轉(zhuǎn)達(dá)，商討解決辦法。參加學(xué)習(xí)的教師和學(xué)生要遵守外事紀(jì)律，內(nèi)外有別，保守黨和國(guó)家機(jī)密。
第二十二條學(xué)院和外籍教師都應(yīng)認(rèn)真履行合同，受聘外籍教師合同期滿(mǎn)，方可離任。如有特殊情況需提前離校，應(yīng)首先完成教學(xué)任務(wù)，由本人提出申請(qǐng)，征得所聘系、部和外事處的同意，方可成行。各相關(guān)系、部每學(xué)期向?qū)W院外事處報(bào)備一次外籍教師聘用情況，學(xué)期中間外籍教師若有變動(dòng)，要及時(shí)向?qū)W院外事處報(bào)備。
第三章住宿管理。
第二十三條外籍教師住在學(xué)院公寓內(nèi)。學(xué)院負(fù)責(zé)提供其日常生活所需的各種配備。
第二十四條外籍教師必須遵守公寓管理制度，服從公寓管理人員的安排，房間內(nèi)設(shè)施有問(wèn)題時(shí)，及時(shí)通知管理人員解決。
第二十五條保持公寓樓內(nèi)安靜和正常生活秩序，不得酗酒鬧事、斗毆打架，不得大聲喧嘩或高聲播放音響，以免妨礙其他人的休息。
第二十六條不得在公寓樓內(nèi)組織任何大型聚會(huì)，公寓內(nèi)如需進(jìn)行小范圍娛樂(lè)活動(dòng)時(shí)應(yīng)該控制時(shí)間，不得影響他人休息。
第二十七條不得損壞、拆卸、改裝宿舍樓內(nèi)設(shè)備和線路。損壞或遺失公物要賠償。外籍教師個(gè)人的大額現(xiàn)金及貴重物品應(yīng)存入銀行或妥善保存，以免失竊。
第二十八條遵守防火規(guī)定，嚴(yán)防火災(zāi)。嚴(yán)禁亂動(dòng)配電箱、消防器材等，室內(nèi)禁止存放易燃易爆物品。釀成火災(zāi)者，須賠償一切經(jīng)濟(jì)損失，情節(jié)嚴(yán)重者移送司法機(jī)關(guān)處理。
第二十九條外籍教師外出或在外留宿時(shí)，需提前2個(gè)工作日向?qū)W院外事處說(shuō)明去向、事由和擬定返回時(shí)間。返回后需在12小時(shí)內(nèi)向?qū)W院外事處登記外出住宿地點(diǎn)并出示車(chē)票憑證。如過(guò)超過(guò)擬定時(shí)間返校，需提前電話通知。如發(fā)現(xiàn)外出未報(bào)住宿登記，公安機(jī)關(guān)將會(huì)進(jìn)行行政處罰。罰款由外教自付。
第三十條外籍教師如需出境，需提前15個(gè)工作日上報(bào)學(xué)院外事處，并說(shuō)明預(yù)離境時(shí)間、事由。
第三十一條本規(guī)定解釋權(quán)在學(xué)院外事處。
第三十二條本規(guī)定自發(fā)文之日起執(zhí)行，原文件同時(shí)廢止。
上海工商外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院。
二〇一五年三月。
學(xué)校教師管理制度規(guī)章制度篇八
(一)備課與編寫(xiě)教案：
1、備課是教師的一項(xiàng)重要工作，是上好課的前提。教師備課除研究教學(xué)大綱，鉆研教材外，還應(yīng)全面了解學(xué)生，選擇正確的教學(xué)方法。教師備課必須熟練掌握幾個(gè)基本環(huán)節(jié)：
(1)熟悉教學(xué)大綱和教材，掌握好教學(xué)內(nèi)容。
(2)明確教學(xué)目的要求和重點(diǎn)難點(diǎn)。
(3)全面了解學(xué)生選擇正確的教學(xué)方法。
(4)編寫(xiě)教案，熟悉教案和教具。
2、備課以個(gè)人鉆研為主，教師在自備的基礎(chǔ)上，應(yīng)參加學(xué)校定期組織的集體研究活動(dòng)(每授課周期一次)，明確教學(xué)目的和要求，以抓住關(guān)鍵講清重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，交流經(jīng)驗(yàn)。
3、在備課的基礎(chǔ)上，教師必須寫(xiě)出教案才能上課，嚴(yán)禁無(wú)教案上課，教案要反映出教學(xué)目的要求、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、課的類(lèi)型、實(shí)施的步驟和方法等(包括是否有播音間實(shí)訓(xùn)課、觀片室實(shí)踐課)。教案根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和熟練程度不同可詳可略，但要系統(tǒng)、明確、實(shí)用。
4、教師要提前一周寫(xiě)好教案。提交學(xué)校教務(wù)部門(mén)。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況指導(dǎo)實(shí)施。教師根據(jù)學(xué)校要求適時(shí)調(diào)整。
(二)課堂教學(xué)：
1、課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。教師應(yīng)按下列要求精心組織課堂教學(xué)，確保每堂課的教學(xué)質(zhì)量。
2、教師必須按課程表的安排上課，兼職教師提前10分鐘到校。按時(shí)上、下課。因故需要調(diào)課時(shí)，必須經(jīng)校長(zhǎng)同意，提前將課程協(xié)調(diào)妥當(dāng)。
3、教師要按預(yù)定的教案授課，保證落實(shí)教學(xué)內(nèi)容，完成教學(xué)任務(wù)。教師上課不得拖課或提前下課，不應(yīng)隨意變更進(jìn)度、改變教學(xué)內(nèi)容。
4、教師上課應(yīng)做到儀表莊重、教態(tài)自然、語(yǔ)言文明。教師應(yīng)檢查學(xué)生人數(shù)，做好考勤記錄，然后才開(kāi)始講授。
5、課堂教學(xué)可采用講授課、練習(xí)課、多媒體課等各種形式。教師要認(rèn)真組織課堂教學(xué)，精心設(shè)計(jì)好每一堂課，要堅(jiān)持課堂教學(xué)環(huán)節(jié)即復(fù)習(xí)舊課與引入新課，講授新課，鞏固新課，布置作業(yè)等，教師要勇于改進(jìn)和采用新的現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。
果。要提倡教學(xué)相長(zhǎng)，教師要虛心聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
7、教師要堅(jiān)持互相聽(tīng)課制度，按院教務(wù)處的規(guī)定互相觀摩和上公開(kāi)課，并通過(guò)評(píng)議，交流經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。教師應(yīng)歡迎其他教師和各級(jí)教學(xué)管理部門(mén)人員的聽(tīng)課。聽(tīng)課后必須認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表并交教務(wù)處存檔。
8、教師在播音室和觀片室和多功能廳上課時(shí)，注意保持環(huán)境衛(wèi)生，同時(shí)，課前以及課后注意檢查設(shè)備運(yùn)行情況，如發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。
(三)階段測(cè)試與輔導(dǎo)：
每位教師擔(dān)任的授課周期結(jié)束，教師組織學(xué)生參加校內(nèi)測(cè)試，確保100%通過(guò)，即達(dá)到教學(xué)要求。如果所帶學(xué)生沒(méi)有通過(guò)測(cè)試，教師須義務(wù)給學(xué)生補(bǔ)課，直至學(xué)生通過(guò)測(cè)試。
(1)普通話基礎(chǔ)知識(shí)部分。
測(cè)試目標(biāo)：普通話語(yǔ)音基本準(zhǔn)確無(wú)誤，吐字發(fā)音清晰。入學(xué)時(shí)的吐字發(fā)音問(wèn)題得到解決。
(2)朗誦部分。
測(cè)試目標(biāo)：選定自備稿件并流暢表達(dá)指定稿件播讀順暢。
(3)即興評(píng)述。
測(cè)試目標(biāo)：根據(jù)所給題目迅速確定主題，并以較為清晰的思路和豐富的語(yǔ)言，述評(píng)2分鐘左右。
(4)形體。
測(cè)試目標(biāo)：精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作協(xié)調(diào)，體態(tài)端莊，行為舉止，大方得體。
(5)才藝指導(dǎo)。
測(cè)試目標(biāo)：才藝較入學(xué)時(shí)有所提高?；蚴炀氄莆找欢螒蚯?，一首歌曲等。
(6)化妝：明確應(yīng)試化妝基本技巧，每人推薦兩套著裝及頭型方案。公共課結(jié)束后，組織召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，展示教學(xué)成果。提出下階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，與家長(zhǎng)配合，確保學(xué)習(xí)效果。
(7)模擬主持。
測(cè)試目標(biāo)：
現(xiàn)場(chǎng)主持突出新聞事件的結(jié)構(gòu)、體現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的形式，有層次和邏輯，語(yǔ)言流暢。
?？寄M主持：對(duì)材料分析透徹，提煉主題，圍繞材料展開(kāi)節(jié)目策劃。要有一定的節(jié)目策劃思想，開(kāi)頭、串聯(lián)語(yǔ)、結(jié)尾結(jié)構(gòu)完整，表述清晰。
(8)即興評(píng)述(包括看圖說(shuō)話話題討論)。
暢，給人以一定啟迪。分組討論時(shí)恰當(dāng)表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，兼顧他人，觀點(diǎn)獨(dú)特，語(yǔ)言富于感染力和說(shuō)服力。
(9)影評(píng)：理解較為準(zhǔn)確，認(rèn)識(shí)較為全面，分析較為深刻，結(jié)構(gòu)比較清晰，專(zhuān)業(yè)詞匯比較準(zhǔn)確，語(yǔ)言通順，無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤。
二、獎(jiǎng)勵(lì)與處分。
1、對(duì)在教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理、學(xué)生指導(dǎo)等方面做出成績(jī)的教師和教學(xué)任務(wù)飽滿(mǎn)、教學(xué)效果好的教師，學(xué)校將給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、教師如果上課遲到、提前下課，經(jīng)教學(xué)檢查或?qū)W生與同行教師反映教學(xué)效果差，必須在限期內(nèi)改進(jìn)，否則停止任課資格。凡由于主觀原因，教師不能按時(shí)完成教學(xué)工作任務(wù)的，相應(yīng)扣其教學(xué)工作量。
學(xué)校教師管理制度規(guī)章制度篇九
xxxx學(xué)校校本培訓(xùn)制度隨著新課程改革的發(fā)展，我校的教師校本培訓(xùn)工作也隨之開(kāi)始。培訓(xùn)抓轉(zhuǎn)變教育觀念，與時(shí)俱進(jìn)，在搞好常規(guī)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，抓好對(duì)課改的管理和教師校本培訓(xùn)工作，以研促教，以研促訓(xùn)，使課改實(shí)驗(yàn)?zāi)芊€(wěn)步向前推進(jìn)。
1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，以分管校長(zhǎng)為常務(wù)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校校本培訓(xùn)組織、管理、服務(wù)、教學(xué)、教研、科研資料積累等項(xiàng)工作。
2、學(xué)校教務(wù)處要把推進(jìn)課改作為中心工作，為課改服好務(wù)，負(fù)責(zé)教師學(xué)科培訓(xùn)、教研、科研組織管理工作；要搞好課題研究，及時(shí)搜集、總結(jié)、報(bào)道、推廣學(xué)校、教師在課改中的經(jīng)驗(yàn)，積累、整理課改相關(guān)資料。
3、要通過(guò)多種形式廣泛宣傳課改，讓社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生了解課改的目的、意義和要求，努力爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的理解、支持和配合。
4、建立充分調(diào)動(dòng)教師參與校本培訓(xùn)積極性的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)工作中涌現(xiàn)的有突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)課改過(guò)程中的優(yōu)秀成果進(jìn)行及時(shí)推廣。
（一）努力轉(zhuǎn)變觀念樹(shù)立“五個(gè)意識(shí)”意識(shí)決定行為，觀念指導(dǎo)課改。增強(qiáng)使命感，強(qiáng)化課改責(zé)任意識(shí)，逐步樹(shù)立“五個(gè)意識(shí)”，努力完成課改實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
1、要樹(shù)立課程意識(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。課程不僅是文本課程，更是體驗(yàn)課程；再只是知識(shí)的載體，而是教師和學(xué)生共同探求新知識(shí)的過(guò)程。教師要?jiǎng)?chuàng)造性地變被動(dòng)地使用教材為主動(dòng)地挖掘教材，成為課程的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)者。
2、要樹(shù)立開(kāi)放意識(shí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)生活，拉近與社會(huì)、生活的距離，讓教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)時(shí)間、空間，教學(xué)策略等呈現(xiàn)開(kāi)放性，注重科學(xué)和生活的有機(jī)整合。
3、要樹(shù)立綜合意識(shí)，把創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)滲透到教育教學(xué)中。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓科學(xué)精神與人文精神成為學(xué)生發(fā)展的雙翼，在廣泛的學(xué)科滲透、熏陶、體驗(yàn)和積累中增長(zhǎng)知識(shí)。
4、要樹(shù)立評(píng)價(jià)意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生能體驗(yàn)到成功和快樂(lè)。評(píng)價(jià)既要關(guān)注了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，又發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了學(xué)生的潛能；既要了解學(xué)生的需求，又要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。要使評(píng)價(jià)從單純的書(shū)面測(cè)驗(yàn)、考試檢查學(xué)主對(duì)知識(shí)技能掌握情況轉(zhuǎn)變?yōu)檫\(yùn)用多種方法綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，尤其是創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的變化與進(jìn)步。
5、要樹(shù)立情感意識(shí)，尊重學(xué)生富有個(gè)性的情感體驗(yàn)和思維方式；尊重學(xué)主的人格，愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲，重視情感、意志、動(dòng)機(jī)、信念等人格因素的價(jià)值與學(xué)生情感互動(dòng)，心靈溝通，共同發(fā)展。
（二）認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)措施。
1、按規(guī)定開(kāi)齊課程。按規(guī)定使好課程教材，教者要深入理解教材，把握編者意圖，體會(huì)教材特點(diǎn)，靈活運(yùn)用教材。在課改教學(xué)新理念指導(dǎo)下，組織課堂教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)性的學(xué)習(xí)能力。
2、上好體育實(shí)踐課，搞好校本課程開(kāi)發(fā)，增強(qiáng)課程育人的針對(duì)性和有效性，滿(mǎn)足學(xué)生的興趣和需要，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)能力。學(xué)校以教師為主體，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社區(qū)人士的參與，結(jié)合本校優(yōu)勢(shì)，學(xué)生的興趣和需要，開(kāi)發(fā)或運(yùn)用校本課程。要在積累延伸或開(kāi)發(fā)性資料的基礎(chǔ)上編寫(xiě)，收集學(xué)生開(kāi)發(fā)性閱讀材料。
以《課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀為主要內(nèi)容，結(jié)合教材，以教師實(shí)施新課程，操作新課程為目標(biāo)，主要解決在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題為主的學(xué)科性培訓(xùn)。要本著“邊實(shí)踐、邊培訓(xùn)、邊總結(jié)、邊提高”的精神，落實(shí)好平時(shí)的分散培訓(xùn)，在過(guò)程中為廣大教師提供示范、跟蹤指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。要充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，搜集材料，供教師們學(xué)習(xí)和討論，以提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。
4、大力開(kāi)展以學(xué)校為本的教學(xué)研究，建立以校為本，自下而上的教學(xué)研究制度。
要開(kāi)發(fā)課程資源，以有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)；
教師要形成互動(dòng)教研，教學(xué)反思，課后案例分析的習(xí)慣。
（2）教師要認(rèn)真開(kāi)展好“八個(gè)一”活動(dòng)：每課寫(xiě)一次教學(xué)反思；
每周一次集中教研，探討教學(xué)中存在的問(wèn)題；
每學(xué)期向?qū)W校提供一個(gè)典型教學(xué)案例分析；
每學(xué)期上一節(jié)研討課；
每學(xué)期寫(xiě)六篇學(xué)習(xí)《課標(biāo)》或?qū)I(yè)理論學(xué)習(xí)的心得體會(huì)；
每期至少寫(xiě)一篇課改研究論文；
每人建一個(gè)班級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋；
每學(xué)期訂好學(xué)科實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容的制定，可從學(xué)情分析、教材的理解、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)進(jìn)度五個(gè)方面入手，計(jì)劃要簡(jiǎn)明實(shí)用。
（3）形成課改例會(huì)制度，搞好集體備課工作。集體備課時(shí)間要保證，每周活動(dòng)一次，每次不少于一節(jié)課，要人人參與，講究實(shí)效。集體備課主要解決老師們?cè)阢@研教材中的困惑和疑問(wèn)，交流處理教材的方法，探討如何創(chuàng)造性使用教材，及時(shí)解決新課程實(shí)施中出現(xiàn)的點(diǎn)滴問(wèn)題。
（4）大力開(kāi)展“一課多教”“一課三研討”的教研活動(dòng)，研討時(shí)要談理念、談?dòng)^點(diǎn)、找問(wèn)題、講困惑、提建議。
5、改革課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是教師觀念轉(zhuǎn)變的載體，是新課程實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學(xué)中，教師既要讓學(xué)生獲取知識(shí)與技能，又要幫助學(xué)生形成積極主動(dòng)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)。
6、走“科研興校”之路，教師要強(qiáng)化搞課改就是搞科研的意識(shí)，緊緊圍繞課改深入研究實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的具體問(wèn)題，要通過(guò)科研提升教師的認(rèn)識(shí)水平與研究能力，使教師在實(shí)踐與理論的對(duì)接中逐漸實(shí)現(xiàn)教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。學(xué)校要通過(guò)調(diào)研，將課改的關(guān)鍵點(diǎn)，困難點(diǎn)納入教育科研內(nèi)容。在課改實(shí)驗(yàn)過(guò)程中解決教師面臨的具體問(wèn)題。教師要在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中不斷反思、總結(jié)，寫(xiě)出經(jīng)驗(yàn)論文，積極投稿。
對(duì)教師的評(píng)價(jià)重在看發(fā)展、看變化，不把教學(xué)成績(jī)作為唯一的標(biāo)準(zhǔn)。教師要積極建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，記錄下學(xué)生在學(xué)習(xí)期間的各種變化、發(fā)展和進(jìn)步。
（一）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，針對(duì)教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)和學(xué)校工作實(shí)際，重點(diǎn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育改革的文章，使全體教師明確教育教學(xué)改革發(fā)展趨勢(shì)，了解當(dāng)前教育科研與教改新動(dòng)向，更新觀念，逐步使其養(yǎng)成運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的習(xí)慣，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性。
1、教師職業(yè)道德和執(zhí)教規(guī)范：如《教師法》學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)、《教師職業(yè)道德規(guī)范》宣講、優(yōu)秀教師事跡演講、“廉潔從教”、“文明執(zhí)教”案例分析與討論。
2、教師職業(yè)技能和教科研方法：如教師基本功訓(xùn)練與比賽，教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能考評(píng)，教研方法講座，課題研究方法案例分析等。
3、基礎(chǔ)教育課程改革：如課改專(zhuān)家講座；
各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)；
校內(nèi)課改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；
教學(xué)行為反思辯析會(huì)等。
4、教育教學(xué)科研課題研究與學(xué)習(xí)。
跨學(xué)科的綜合性教學(xué)研究活動(dòng)、校級(jí)“優(yōu)質(zhì)施教”說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)；
由學(xué)校組織的教材教法研討會(huì)、教材比較分析會(huì)；
優(yōu)秀教案評(píng)比。
6、青年教師培養(yǎng)：如師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)、“關(guān)心青年教師成長(zhǎng)”座談會(huì)、青年教師論壇等。
（二）強(qiáng)化能力訓(xùn)練能力訓(xùn)練重點(diǎn)放在培養(yǎng)與提高教師適應(yīng)新課程的能力、教學(xué)能力，教科研能力、教師基本功和活動(dòng)課組織能力上。
（三）突出崗位競(jìng)爭(zhēng)根據(jù)各級(jí)繼續(xù)教育培訓(xùn)進(jìn)程，有機(jī)地開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)比、教案評(píng)比、硬筆書(shū)法競(jìng)賽，教師課件制作展示。
四、培訓(xùn)措施。
1、參訓(xùn)人員按時(shí)參加培訓(xùn)，遲到或曠會(huì)者按有關(guān)規(guī)定處理。
2、外出學(xué)習(xí)調(diào)研的教師應(yīng)按時(shí)參加會(huì)議，并記錄詳細(xì)過(guò)程，回校后向相關(guān)負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
3、外出參訓(xùn)的教師向本學(xué)科或本年級(jí)組人員傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
4、參訓(xùn)人員每次培訓(xùn)后應(yīng)及時(shí)寫(xiě)出心得體會(huì)，交教科室存檔。
5、教研室每年對(duì)參訓(xùn)人員進(jìn)行年度考核，并記入年終量化考評(píng)。
根據(jù)教師的理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作情況，學(xué)期末進(jìn)行全面考核，由校長(zhǎng)、主管校長(zhǎng)、主任和教研組組長(zhǎng)一起統(tǒng)計(jì)考核結(jié)果，記入檔案，優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校教師管理制度規(guī)章制度篇十
xx職業(yè)學(xué)院(經(jīng)濟(jì)管理大學(xué))是國(guó)家教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置，由xx省人民政府主辦、xx省教育廳直屬的公辦全日制普通高等學(xué)校，地處美麗的南湖之濱、“武漢.中國(guó)光谷”核心地段。
學(xué)校立足中國(guó)光谷和武漢科技新城，面向，輻射經(jīng)濟(jì)帶，服務(wù)國(guó)家“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，辦學(xué)40余年，已為國(guó)家培養(yǎng)了15萬(wàn)余名各類(lèi)專(zhuān)門(mén)人才，以吉利集團(tuán)董事長(zhǎng)李書(shū)福、總裁安聰慧等為代表的一大批畢業(yè)生已逐步成為社會(huì)英才。
學(xué)校具有良好的辦學(xué)聲譽(yù)，人才培養(yǎng)工作引起社會(huì)高度關(guān)注。x3年，xx職業(yè)學(xué)院被列為中國(guó)造富大學(xué)排行榜前100名唯一上榜的高職院校，在全國(guó)高校中排名第85位。x5年中國(guó)大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力排名,入圍中國(guó)專(zhuān)科院校100強(qiáng)，在全國(guó)1322所專(zhuān)科院校中排名第44位。學(xué)校面向全國(guó)招生，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生1x0多人，招生“進(jìn)口旺”、就業(yè)“出口暢”，畢業(yè)生連續(xù)三年一次性就業(yè)率均超過(guò)96%，位居高職院校前列。
學(xué)校設(shè)有12個(gè)教學(xué)單位(10院1部1中心)，即藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、財(cái)會(huì)金融學(xué)院、電商物流學(xué)院、旅游信息學(xué)院、機(jī)電汽車(chē)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、生物醫(yī)藥學(xué)院、音樂(lè)傳媒學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國(guó)際學(xué)院、公共課部、實(shí)踐教學(xué)中心。開(kāi)設(shè)有藝術(shù)設(shè)計(jì)、財(cái)經(jīng)、制造、電子信息、土建、旅游管理、文化教育、生化藥品、輕紡食品等九大類(lèi)50個(gè)專(zhuān)業(yè)，共有專(zhuān)兼職教師646名，其中教授87人、副教授331人。學(xué)校擁有一批省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省級(jí)精品課程和楚天技能名師，多次獲得省政府教學(xué)成果獎(jiǎng)、科研成果獎(jiǎng)和其他各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。近三年來(lái)，教師指導(dǎo)學(xué)生在國(guó)內(nèi)各類(lèi)職業(yè)技能大賽中捧杯奪籌，獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)榮譽(yù)600余項(xiàng)。
學(xué)校擁有動(dòng)畫(huà)制作、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、生物技術(shù)、藥品食品檢驗(yàn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等五個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地和全國(guó)物流職業(yè)教育人才培養(yǎng)基地。學(xué)校牽頭組建了xx省動(dòng)漫職業(yè)教育集團(tuán)，并獲批動(dòng)漫職業(yè)教育品牌建設(shè)項(xiàng)目(xx省十大職業(yè)教育品牌之一);校辦企業(yè)——益康制藥廠已經(jīng)建設(shè)成為集“產(chǎn)、學(xué)、研、訓(xùn)”為一體的實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校先后投資近億元建成了動(dòng)漫制作、藝術(shù)設(shè)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、機(jī)電一體化、汽車(chē)電控和藥品檢測(cè)等100多個(gè)校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室和多個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。與水晶石教育集團(tuán)、吉利集團(tuán)、蘇寧云商、京東、百度、武漢九州通集團(tuán)、武漢烽火科技集團(tuán)、新西蘭渲奇數(shù)字科技公司等一批知名企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，開(kāi)辦有“水晶石班”、“渲奇班”、“吉利班”等32個(gè)訂單班，有效保證了人才培養(yǎng)質(zhì)量，極大促進(jìn)了學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力以及就業(yè)擇業(yè)能力，充分保障了畢業(yè)生的就業(yè)渠道和就業(yè)質(zhì)量。
學(xué)校本著“江通天下、職領(lǐng)未來(lái)”的辦學(xué)思想和“傳承拓新、質(zhì)量為本、特色發(fā)展、開(kāi)放融合”的治校理念，形成了“與時(shí)俱進(jìn)”的校風(fēng)、“厚德尚能”的教風(fēng)、“篤學(xué)善行”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校實(shí)施“人才強(qiáng)校、機(jī)制活?！睉?zhàn)略，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持適應(yīng)需求、面向人人，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷加強(qiáng)技術(shù)技能積累，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線，具有高尚職業(yè)道德、良好職業(yè)能力、較強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。人才培養(yǎng)過(guò)程注重“知識(shí)、能力、素質(zhì)”的協(xié)調(diào)發(fā)展，教學(xué)內(nèi)容注重“科學(xué)精神與人文素質(zhì)、理論教育與實(shí)踐教學(xué)、適應(yīng)能力與創(chuàng)新精神”的有機(jī)結(jié)合，素質(zhì)教育注重“誠(chéng)信、勤勞、溝通、奉獻(xiàn)”的八字方針。倡導(dǎo)“根雕式教育藝術(shù)”，相信“人人有才”，致力“人人成才”，因時(shí)因勢(shì)發(fā)掘潛能，引導(dǎo)學(xué)生成人成才并走向成功。學(xué)校將技術(shù)創(chuàng)新、能力拓展、文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑，營(yíng)造健康、高雅、向上的“藝術(shù)長(zhǎng)職、人文長(zhǎng)職、創(chuàng)新長(zhǎng)職”校園文化，著力打造辦學(xué)定位準(zhǔn)確、專(zhuān)業(yè)特色鮮明、社會(huì)服務(wù)能力強(qiáng)、與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要契合度高、全國(guó)知名的特色高等職業(yè)院校。
學(xué)校不斷拓寬辦學(xué)思路，積極加強(qiáng)與國(guó)外、境外高校的交流與合作，先后與加拿大、美國(guó)、日本、韓國(guó)等8個(gè)國(guó)家和地區(qū)的12所院校建立了國(guó)際、境外合作關(guān)系。
一、專(zhuān)業(yè)帶頭人：要求具有相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景，全日制本科及以上學(xué)歷、碩士及以上學(xué)位，副教授及以上職稱(chēng)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)高級(jí)技術(shù)職稱(chēng);具有相關(guān)行業(yè)工作經(jīng)歷，深度了解本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，擔(dān)任過(guò)省級(jí)及以上重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、特色專(zhuān)業(yè)、省級(jí)及以上精品課程負(fù)責(zé)人，能承擔(dān)本專(zhuān)業(yè)3門(mén)以上核心課程的教學(xué)任務(wù)。具有博士學(xué)歷(學(xué)位)或特別優(yōu)秀的人才可適當(dāng)放寬職稱(chēng)條件。符合條件的應(yīng)聘者請(qǐng)直接與學(xué)校聯(lián)系。
二、專(zhuān)任教師(若干名)。
骨干教師要求全日制碩士研究生及以上學(xué)歷學(xué)位，具有中級(jí)及以上職稱(chēng)，能獨(dú)立承擔(dān)專(zhuān)業(yè)核心課程教學(xué)、完成課程開(kāi)發(fā)和教學(xué)改革項(xiàng)目，能在專(zhuān)業(yè)建設(shè)中發(fā)揮骨干作用。具有相關(guān)行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)或海外留學(xué)經(jīng)歷者優(yōu)先。
應(yīng)屆畢業(yè)生要求全日制碩士研究生及以上學(xué)歷學(xué)位(博士學(xué)歷優(yōu)先)，第一學(xué)歷為普通高校全日制本科(有碩士點(diǎn))，專(zhuān)業(yè)對(duì)口且本、碩所學(xué)專(zhuān)業(yè)相同或相近。
學(xué)院專(zhuān)業(yè)。
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院動(dòng)漫設(shè)計(jì)。
財(cái)會(huì)金融學(xué)院會(huì)計(jì)、投資與理財(cái)、財(cái)務(wù)管理、互聯(lián)網(wǎng)金融。
旅游信息學(xué)院工商企業(yè)管理、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。
建筑工程學(xué)院建筑裝飾工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)。
電商物流學(xué)院電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、快遞運(yùn)營(yíng)與管理。
公共課部大學(xué)體育。
三、實(shí)訓(xùn)中心高級(jí)工程師(1名)：要求機(jī)械或自動(dòng)化類(lèi)專(zhuān)業(yè)全日制本科及以上學(xué)歷，高級(jí)以上職稱(chēng)，能勝任電氣線路設(shè)計(jì)、部件選型、設(shè)計(jì)圖紙輸出等工作，熟悉數(shù)控加工中心、數(shù)控車(chē)床、數(shù)控銑床等設(shè)備，具備較強(qiáng)的實(shí)踐教學(xué)能力和管理能力，有實(shí)訓(xùn)室或機(jī)械加工車(chē)間建設(shè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
四、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師(4名)：要求專(zhuān)科及以上學(xué)歷，具有中級(jí)技工及以上職業(yè)資格，能獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。其中機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師要求具有車(chē)、銑床和數(shù)控機(jī)床加工操作及電氣設(shè)備電工操作5年以上工作經(jīng)歷,具有較強(qiáng)的數(shù)控編程能力，能熟練操作數(shù)控加工中心，按設(shè)計(jì)要求完成加工任務(wù);汽車(chē)拆裝及維修指導(dǎo)教師要求在汽車(chē)維修崗位5年及以上工作經(jīng)歷，或從事汽車(chē)維修項(xiàng)目教學(xué)5年以上，具有豐富的汽車(chē)故障檢測(cè)、診斷和維修經(jīng)驗(yàn)。
五、特聘專(zhuān)家：要求年齡在65周歲以下，身體健康，具有副教授及以上職稱(chēng)或有豐富的行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷、具備相關(guān)專(zhuān)業(yè)高級(jí)技術(shù)職稱(chēng)，能勝任相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作及專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、指導(dǎo)青年教師等工作任務(wù)。學(xué)?？刹扇§`活多樣的方式進(jìn)行聘用(年薪制、任務(wù)驅(qū)動(dòng)制等)。
由于應(yīng)聘者眾多，經(jīng)學(xué)校研究，對(duì)應(yīng)聘程序規(guī)范如下：
一、應(yīng)聘報(bào)名。
應(yīng)聘者請(qǐng)?jiān)L問(wèn)“xx職業(yè)學(xué)院”網(wǎng)站主頁(yè)，了解相關(guān)信息及對(duì)崗位的具體要求，下載并填寫(xiě)應(yīng)聘人員登記表。
應(yīng)聘者可通過(guò)信件或電子郵件等方式提供本人簡(jiǎn)歷、科研成果及獲獎(jiǎng)情況、學(xué)歷學(xué)位證書(shū)復(fù)印件、工作要求及設(shè)想等材料。發(fā)送電子簡(jiǎn)歷請(qǐng)?jiān)谥黝}注明“高校師資網(wǎng)+姓名+應(yīng)聘崗位+應(yīng)聘專(zhuān)業(yè)”。
二、資格審查。
學(xué)校對(duì)應(yīng)聘人員材料進(jìn)行資格審查，確定符合應(yīng)聘條件人員。
三、考核與面試。
1、學(xué)校組織筆試。除應(yīng)聘專(zhuān)業(yè)帶頭人、具備副教授以上職稱(chēng)的應(yīng)聘者和特別優(yōu)秀人員外，原則上應(yīng)聘人員都應(yīng)參加。
2、在筆試合格人員中，按照筆試總成績(jī)從高到低的順序，按招聘崗位數(shù)1:2的比例確定面試人員。進(jìn)入面試人員有棄權(quán)者經(jīng)確認(rèn)可依次遞補(bǔ)。
3、學(xué)校組織面試、考核。對(duì)應(yīng)聘專(zhuān)職教師者，采用現(xiàn)場(chǎng)無(wú)學(xué)生的方式進(jìn)行說(shuō)課或講課，對(duì)面試人員的教學(xué)能力進(jìn)行測(cè)試;采用現(xiàn)場(chǎng)答辯的方式對(duì)面試人員的專(zhuān)業(yè)能力進(jìn)行測(cè)試。對(duì)應(yīng)聘專(zhuān)業(yè)帶頭人者，采取個(gè)人陳述專(zhuān)業(yè)建設(shè)思路或建設(shè)方案，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯的方式進(jìn)行考核。
四、學(xué)校聘用。
根據(jù)筆試與面試成績(jī)，學(xué)校擇優(yōu)錄用應(yīng)聘人員。經(jīng)體檢合格后，辦理聘用手續(xù)。聘用形式為人事代理。
聯(lián)系單位：xx職業(yè)學(xué)院干部人事處聯(lián)系人：趙老師。
聯(lián)系電話：e-mail:抄送發(fā)送電子簡(jiǎn)歷請(qǐng)?jiān)谥黝}注明“高校師資網(wǎng)+姓名+應(yīng)聘崗位+應(yīng)聘專(zhuān)業(yè)+高校人才網(wǎng)”。
聯(lián)系地址：xx省武漢市洪山區(qū)雄楚大街918號(hào)。
郵政編碼：
快速發(fā)展的xx職業(yè)學(xué)院需要大批優(yōu)秀教師，
學(xué)校教師管理制度規(guī)章制度篇十一
2、病假一個(gè)工作日扣2元(需出示病歷或病情證明);請(qǐng)事假一個(gè)工作日扣10元(每月最多只允許3天);遲到:5分鐘以?xún)?nèi)扣1元,5-30分鐘扣5元,遲到30分鐘以上者以曠工論處;無(wú)故曠工者一次全扣,另加罰20元/次,連續(xù)及累計(jì)達(dá)3天以上者責(zé)令停課學(xué)習(xí)。
3、事假需事先調(diào)好課,學(xué)校不安排代課,病假需本人(危、重可親屬代替)親自向校長(zhǎng)或教導(dǎo)處或值周領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,學(xué)校安排代課,否則學(xué)校不予安排代課,若所任教班級(jí)無(wú)人上課便以曠課或礦工論處。
4、辦公時(shí)間外出辦私事每月累計(jì)時(shí)間折算為事假(30分鐘以?xún)?nèi)/次不計(jì));、上課時(shí)間無(wú)故頻繁進(jìn)出教室每次折算為遲到1次。
6、函授學(xué)習(xí)超過(guò)三天以上不得全勤獎(jiǎng),跨月只計(jì)一個(gè)月。
7、以上各項(xiàng)扣除累計(jì)可得負(fù)數(shù)。
1、教學(xué)獎(jiǎng)20元/人每月,按個(gè)人工作量計(jì)算并入考勤中結(jié)算,每周五隨機(jī)抽查2位教師常規(guī),逢月底全查。
2、按時(shí)完成學(xué)科工作計(jì)劃,不按時(shí)完成扣10元。
3、每月按時(shí)完成教案,不按時(shí)完成扣2元,以舊代新扣4元。
4、每月開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)課2次并在手冊(cè)上有記載,缺一次扣1元。
5、及時(shí)記載完成工作手冊(cè)計(jì)(教學(xué)計(jì)劃、教研教改,其中聽(tīng)課2節(jié),全期不少于10節(jié),集體備課1~2次,全期共6次),缺1次扣1元。
6、每月組織學(xué)生評(píng)定教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)工作(是否按課表上課、作業(yè)批改是否及時(shí)、有無(wú)變相體罰和濫發(fā)作業(yè)等)情況以及其他情況(教師穿背心、拖鞋進(jìn)教室,在教室吸煙接打手機(jī)等行為)并由學(xué)生評(píng)定出好、中、差三個(gè)等級(jí),評(píng)差者扣除該項(xiàng)獎(jiǎng)金,評(píng)比情況全校通報(bào)。
7、以上各項(xiàng)扣除累計(jì)可得負(fù)數(shù)。
1、私自調(diào)、換課發(fā)現(xiàn)1次扣2元,若導(dǎo)致責(zé)任事故由調(diào)、換課人負(fù)全責(zé),課程一切以學(xué)校課程總表為準(zhǔn)。
2、在課堂教學(xué)中,每出現(xiàn)一次安全事故扣5元。
3、變相體罰學(xué)生或?yàn)E發(fā)作業(yè)扣10元/每次。(以家長(zhǎng)找到學(xué)校為準(zhǔn))。
4、上課時(shí)使用通訊工具每次扣5元。
5、每月家訪達(dá)到全班學(xué)生數(shù)的10%。
3、無(wú)故不服從學(xué)校工作安排(如任課安排、臨時(shí)代課等)且無(wú)理取鬧的,。
4、期末考試平行班單獨(dú)設(shè)獎(jiǎng)金100、80、70元三個(gè)等級(jí),平行班科平均分相差懸殊大于10分者不得該項(xiàng)獎(jiǎng)金,一、二年級(jí)以綜合分評(píng)比;鎮(zhèn)抽、調(diào)考成績(jī)低于往屆成績(jī)每一個(gè)名次減20元,倒數(shù)三名不得該項(xiàng)獎(jiǎng)金,另按一、二、三名扣除30、20、10元(有既往史不扣,但未持平者扣);鎮(zhèn)抽考成績(jī)高于往屆成績(jī)每高一個(gè)名次遞增10元,前三名另加30、20、10元。
5、鎮(zhèn)抽、調(diào)考成績(jī)需要有成績(jī)通報(bào)。
一、查堂領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真負(fù)責(zé),本著公平、公正的`原則如實(shí)填寫(xiě)查堂登記并填寫(xiě)在公開(kāi)欄里。
二、查堂分必要查堂與空堂查堂:每日第3、4、6節(jié)課為必要查堂,其余為空堂時(shí)間查堂(每日保證兩次)。
三、必要查堂主要查上課教師是否遲到、早退與放鴨子,特別體育課教師不能脫崗;空堂查堂主要查是否按表上課、是否私自調(diào)換課、是否頻繁進(jìn)出教室等。
學(xué)校教師管理制度規(guī)章制度篇十二
1、教師要熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，以正面教育，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生，以自我的良好行為習(xí)慣潛易默化地影響學(xué)生。
2、全體教職工務(wù)必嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到、不早退、無(wú)大事不隨便請(qǐng)假。
3、全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎(jiǎng)30元，有遲到、早退、曠工等現(xiàn)象的，無(wú)全勤獎(jiǎng)，另外遲到、早退者在當(dāng)月的工資中扣除5元/次，曠工者扣20元/次。
4、教師要把全部精力放在工作中，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。
5、工作中造成輕微職責(zé)事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述狀況之一，教師本人負(fù)責(zé)向家長(zhǎng)解釋?zhuān)⒊袚?dān)相應(yīng)費(fèi)用。如因工作造成重大職責(zé)事故，導(dǎo)致幼兒需要住院治療的，教師務(wù)必承擔(dān)50%的醫(yī)療費(fèi)用。因看管不當(dāng)造成幼兒轉(zhuǎn)學(xué)，或造成其他嚴(yán)重后果的，屬教師嚴(yán)重失職，教師本人負(fù)全責(zé)?？郯l(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金，若無(wú)不安全事件發(fā)生，當(dāng)月兌現(xiàn)50元安全獎(jiǎng)。
6、班中物品需保管好，如有丟失或損壞，需及時(shí)報(bào)告，如隱瞞不報(bào)，造成不良后果，按失職處理。
7、教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺(jué)維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)和來(lái)賓態(tài)度友好。
8、各班放學(xué)后，務(wù)必在離園前認(rèn)真檢查，關(guān)好門(mén)窗，切斷電源，將物品放在指定地點(diǎn)，整潔衛(wèi)生，保證安全。師生外出活動(dòng)時(shí)，注意及時(shí)關(guān)燈、空調(diào)、電扇等。
9、同事之間就應(yīng)團(tuán)結(jié)互助，不斤斤計(jì)較，嚴(yán)禁同事之間鬧情緒，互相詆毀、有損教師形象的事件發(fā)生。(出現(xiàn)此類(lèi)事件，批評(píng)、教育不改正者且情節(jié)惡劣者，為了維持教師隊(duì)伍有良好的師德師風(fēng)，做勸退處理)：
學(xué)校教師管理制度規(guī)章制度篇十三
1、各教師必須按照學(xué)校對(duì)宿舍的分配，不得私自隨意調(diào)動(dòng)。
2、教師不得隨意讓自己的朋友等校外人員在校住宿，也不得帶學(xué)生在校住宿。
3、教師宿舍必須經(jīng)常保持衛(wèi)生干凈、擺放整齊，門(mén)窗干凈，宿舍周?chē)ㄗ呃刃l(wèi)生干凈）。
4、教師宿舍必須注意節(jié)約水電，愛(ài)護(hù)好公共財(cái)物，堅(jiān)決杜絕“長(zhǎng)流水”，“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象。
5、教師將自己的衣服晾在走廊時(shí)，請(qǐng)及時(shí)將地板上的滴水托干，防止摔跤。
6、教師住在學(xué)校要統(tǒng)一維護(hù)校舍的'衛(wèi)生以及舍校的財(cái)產(chǎn)安全。
7、教師之間要和睦相處、互相幫助、互相學(xué)習(xí)，不得發(fā)生吵架。
8、不得在走廊、陽(yáng)臺(tái)等處高空亂拋物，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消本周評(píng)比資格。
9、宿舍走廊、樓梯、其它空地，不準(zhǔn)堆放雜物，必須保持通道暢通，有垃圾及時(shí)提放于一樓垃圾桶內(nèi)。
學(xué)校教師管理制度規(guī)章制度篇十四
晚自習(xí)輔導(dǎo)作業(yè)（備注：學(xué)生作業(yè)未完成的可往后順延時(shí)間）。
1、每天整理自己的物品，保持桌面干凈、整潔，座椅擺放整齊。
2、需要打印的習(xí)題、資料等必須提前遞交，經(jīng)安排后交由打印人員統(tǒng)一處理。個(gè)人所需所查資料，請(qǐng)保存到桌面?zhèn)€人所屬文件夾。
3、工作時(shí)間內(nèi)，任何人不得在辦公室接打電話，閑聊，影響他人工作；任何人不得利用辦公室網(wǎng)絡(luò)資源或自己手機(jī)進(jìn)行非工作性質(zhì)活動(dòng)（qq聊天、游戲等），違者必罰（10元/次）。同事之間保持良好的關(guān)系，避免大聲爭(zhēng)執(zhí)以造成不好的影響。
5、每天下班前，自覺(jué)檢查臨近窗戶(hù)是否關(guān)閉；最后離開(kāi)者必須關(guān)閉所有電源開(kāi)關(guān)（照明燈、空調(diào)、電腦、插座等）。
1、帶班教師全權(quán)負(fù)責(zé)本班教學(xué)任務(wù)。
2、教師進(jìn)班輔導(dǎo)前要準(zhǔn)備好教材、教案、教具和課堂必需品，于輔導(dǎo)前5分鐘到達(dá)教室。期間不得隨意出教室（課間嚴(yán)禁學(xué)生在樓道追逐打鬧）。維持好各自班級(jí)的教學(xué)秩序。
3、帶班教師應(yīng)保證學(xué)生作業(yè)的完成，對(duì)于學(xué)校期中和期末考試教師應(yīng)合理安排，確保學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)，如有必要可安排單元測(cè)試。
4、教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方，避免情緒化（女性教師上課不得化濃妝、嚴(yán)禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過(guò)于透明的服飾等；男性教師不得穿無(wú)袖、背心、西式短褲等不符合教師規(guī)范的服飾）。
5、上課時(shí)，教師手機(jī)必須處于關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，禁止上課接聽(tīng)手機(jī)或發(fā)送信息（特殊情況除外）。對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)將作業(yè)發(fā)送到老師手機(jī)上的，允許老師看短信。
6、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂流程，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律和行為規(guī)范，隨時(shí)注意學(xué)生聽(tīng)講、書(shū)寫(xiě)坐姿。
7、教師在輔導(dǎo)期間進(jìn)行授課要做到重點(diǎn)突出、條理清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、深入淺出，力求內(nèi)容充實(shí)；板書(shū)要規(guī)范、簡(jiǎn)要醒目、字跡清楚工整，方便學(xué)生記錄和記憶。
8、教師教學(xué)時(shí)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、自學(xué)能力、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神和認(rèn)真刻苦的良好習(xí)慣。注重教與學(xué)的結(jié)合，提高教學(xué)效果。
9、課間休息時(shí)，教師禁止離開(kāi)教學(xué)區(qū)，禁止長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行電話閑聊。
10、教師應(yīng)嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定授課，不得任意調(diào)課、停課、延課和私自換課，特殊情況須經(jīng)校長(zhǎng)同意后方可執(zhí)行。
11、教師應(yīng)及時(shí)給缺課的學(xué)生補(bǔ)課，以免影響后期學(xué)習(xí)；為了保證學(xué)生安全，有事需請(qǐng)假的學(xué)生，教師應(yīng)與家長(zhǎng)交流并核實(shí)。
1、考勤：堅(jiān)守工作崗位，遵守作息時(shí)間，自覺(jué)做到不遲到、不早退，如果因?yàn)槠渌蜻t到，請(qǐng)?zhí)崆?0分鐘打電話管理老師處說(shuō)明原因。（10元/次）。
2、衛(wèi)生：每天上完課9:00之前打掃本班教室衛(wèi)生，要求地面干凈，桌凳擺放整齊，清潔用具歸置墻角，講桌整潔等；每周晚自習(xí)輔導(dǎo)結(jié)束后，打掃完教室。
3、遲到、早退超過(guò)30分鐘以上（含30分鐘）按曠工處理。(30元/次)。
4、上班時(shí)間出去辦公事，須經(jīng)批準(zhǔn)，否則以早退處理。(10元/次)事假，須提前三天提交請(qǐng)假申請(qǐng)，并自行聯(lián)系代課的老師，代課過(guò)程中課時(shí)費(fèi)減半。
5、全體教師例會(huì)、各項(xiàng)活動(dòng)等，教師須按時(shí)參加，教研、例會(huì)、各項(xiàng)活動(dòng)遲到和早退按20元/次、曠會(huì)按30元/半天扣除。
注：教師和行政人員的作息時(shí)間均以通知為準(zhǔn)。
6、電話家聯(lián)管理?xiàng)l例。
（1）教師應(yīng)記錄好每位學(xué)生的聯(lián)系電話，并把每次和家長(zhǎng)溝通的.內(nèi)容記錄下來(lái)，每月交到辦公室。
（2）教師每月應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行1次電話回訪或者電話作業(yè)，每次電話不少于3分鐘，要做到每個(gè)學(xué)生都電話回訪到，每次回訪都要有回訪記錄。
（3）教師對(duì)所帶班級(jí)學(xué)生進(jìn)行電話回訪內(nèi)容為：與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)感情、溝通學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況、家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)情況、學(xué)校活動(dòng)安排、升班續(xù)費(fèi)及下學(xué)期續(xù)班等事宜；與學(xué)生直接溝通學(xué)習(xí)的內(nèi)容、鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，英語(yǔ)課如：課文朗讀，單詞背誦等。
（4）學(xué)生如有缺課、遲到、早退、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、退步等現(xiàn)象，教師應(yīng)及時(shí)打電話與家長(zhǎng)溝通。
（5）每期最后一節(jié)課為家長(zhǎng)匯報(bào)課，教師應(yīng)提前通知家長(zhǎng)參加。
（1）熱愛(ài)、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視差生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
（2）所有教師都對(duì)學(xué)生負(fù)有教育的責(zé)任，所有教師均須做好學(xué)生的安全教育及衛(wèi)生教育工作，必須從思想上阻止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，愛(ài)惜教室內(nèi)的電燈、空調(diào)、音響等用電設(shè)備和電器開(kāi)關(guān)；必須阻止學(xué)生之間的打鬧行為；必須阻止學(xué)生亂扔紙屑、雜物等。
（3）、輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的出勤檢查，對(duì)遲到、缺席的學(xué)生調(diào)查原因并做好記載。對(duì)請(qǐng)病假、事假的學(xué)生，應(yīng)有家長(zhǎng)打電話請(qǐng)假。
（4）、熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格管理，對(duì)違紀(jì)學(xué)生要進(jìn)行耐心細(xì)致的說(shuō)服教育工作。若遇本人解決不了的重大問(wèn)題，可請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)配合解決。
（5）、晚自習(xí)輔導(dǎo)教師不得無(wú)故請(qǐng)假，若確需請(qǐng)假的，由請(qǐng)假教師必須在前勤任課教師中找尋一位自愿代替本人的所有工作職責(zé)的教師，作好說(shuō)明并由自愿代替的教師同意后方可向?qū)W校申請(qǐng)請(qǐng)假。
（6）、晚自習(xí)輔導(dǎo)教師發(fā)生嚴(yán)重失職行為時(shí)，經(jīng)學(xué)校行政研究討論后作出嚴(yán)肅處理，并取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先，情節(jié)嚴(yán)重的，停職處理并承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。
學(xué)校教師管理制度規(guī)章制度篇十五
1、教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間表，模范遵守學(xué)?？记诠ぷ髦贫?，每學(xué)期滿(mǎn)勤教師無(wú)遲到、無(wú)早退，獎(jiǎng)每位教師50.00元。（包含月全勤獎(jiǎng)）。
2、學(xué)校準(zhǔn)予教師請(qǐng)假。病事假一律由本人親自請(qǐng)假，不能捎假（特殊情景除外）每一天7：20之前為請(qǐng)假截止時(shí)間，未請(qǐng)假的教師一律按曠工處理，遲到教師按時(shí)簽到，上午8：00點(diǎn)和午時(shí)2：00后到校者，按事假半天處理。
3、病假、事假、曠工、遲到、早退、臨時(shí)假扣款標(biāo)準(zhǔn)：病假每一天扣款10.00元；事假每一天15.00元；曠工每一天50.00元；遲到、早退一節(jié)課以?xún)?nèi)扣款2。00元。簽到后請(qǐng)病、事假?zèng)]有完成當(dāng)日教育教學(xué)工作任務(wù)的教師其簽到無(wú)效，按病、事假處理，教師不得提前簽退，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)給予5.00元的處罰，（陪同上級(jí)檢查領(lǐng)導(dǎo)除外），教師出現(xiàn)重大疾病特殊處理，以診斷或住院證明為準(zhǔn)。教師上班期間禁止飲酒應(yīng)對(duì)學(xué)生。
4、實(shí)行簽到簽退，每一天上下班簽到簽退時(shí)間要準(zhǔn)確，禁止教師找他人簽到或簽退，若教師代簽到出現(xiàn)教學(xué)空堂或沒(méi)有到校工作，罰代簽教師20.00元，罰被簽到教師10.00元，簽到完畢后即回自我的工作崗位，禁止教師在簽到場(chǎng)所內(nèi)久坐閑談?dòng)绊懰宿k公。
5、教師請(qǐng)假要求：教師病、事假必須經(jīng)校長(zhǎng)批假（校長(zhǎng)不在可由主任批假），請(qǐng)假期滿(mǎn)，如需要繼續(xù)請(qǐng)假要提前續(xù)假，必須經(jīng)校長(zhǎng)批假，超假天數(shù)按曠工處理。長(zhǎng)期病假（指一周以上）必須持有真實(shí)可靠的縣醫(yī)院以上的醫(yī)療診斷證明，弄虛作假的教師一經(jīng)查出按曠職處理。
6、教師要嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，學(xué)校實(shí)施上班時(shí)間內(nèi)查崗制度，教師要高度樹(shù)立學(xué)校形象，工作時(shí)間內(nèi)不得隨意外出學(xué)校。如若有事外出必須向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，到教導(dǎo)處填寫(xiě)“教師工作時(shí)間流動(dòng)情景記錄表”，寫(xiě)清外出的原因、離校時(shí)間和回到學(xué)校的時(shí)間，限時(shí)2小時(shí)。對(duì)外出不請(qǐng)假者、超時(shí)者、不在工作崗位和下班時(shí)仍不返校者一經(jīng)查出每次給予20.00元的處罰。主管考勤領(lǐng)導(dǎo)要做好臨時(shí)請(qǐng)假的記錄工作。
7、教師婚假一周，產(chǎn)假按法定正?；辇g三個(gè)月，小產(chǎn)假按規(guī)定15天，婚假產(chǎn)假含節(jié)假休息時(shí)間，男教師不享受產(chǎn)假休息待遇。（只準(zhǔn)假三天）。
8、教師子女結(jié)婚準(zhǔn)假三天不扣款，但不算全勤，其他親屬結(jié)婚一律按事假處理，教師喪假三天，不扣款，但必須是教師夫婦的雙方老人或直系親屬，否則其它喪事按事假處理，喪事含節(jié)假休息日。
9、給孩子送奶的女教師要在不影響教學(xué)的情景下按固定時(shí)間送，上午時(shí)一次，要嚴(yán)格遵守學(xué)?？记谥贫龋迪迺r(shí)1小時(shí)，不得去而不回影響工作，否則一經(jīng)查出按早退等要求處理，特殊情景要跟教導(dǎo)處請(qǐng)假，教導(dǎo)處做好記錄。
10、教師每月給臨時(shí)假，累計(jì)時(shí)間不超過(guò)2小時(shí)，超過(guò)2小時(shí)以上的按累計(jì)時(shí)間做事假處理。接送孩子上學(xué)、放學(xué)的教師給30分鐘的時(shí)間（指幼兒園學(xué)生）。
11、教師政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、影視教育、團(tuán)體活動(dòng)要及時(shí)出勤，缺席每次給予5.00元的`罰款。領(lǐng)導(dǎo)及教師外出參觀、學(xué)習(xí)、考試、開(kāi)會(huì)等，要按領(lǐng)導(dǎo)所批假或派出天數(shù)內(nèi)及時(shí)返校，不按時(shí)返校者，按所超假天數(shù)予以曠工論處，學(xué)校不予以報(bào)銷(xiāo)差旅費(fèi)。
12、有事要請(qǐng)假，不得先斬后奏，請(qǐng)假要真是可靠，跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明原因，如若出現(xiàn)以病假充當(dāng)事假或以請(qǐng)病假?gòu)氖路钦５膫€(gè)人經(jīng)濟(jì)等活動(dòng)欺騙學(xué)校，一經(jīng)查出所請(qǐng)假的天數(shù)按曠職處理，禁止教師影響工作幫忙其他單位處理事務(wù)，如若處理須經(jīng)校長(zhǎng)同意。
13、全學(xué)年病、事假超過(guò)10天以上者，不能作為本年度的評(píng)優(yōu)對(duì)象，年度事業(yè)單位考核只能作為基本合格或不合格處理，其獎(jiǎng)勵(lì)資金不給本人，全學(xué)年無(wú)故曠職累計(jì)超過(guò)2天以上者也視為年度考核不合格對(duì)象，學(xué)校不予以安排教育教學(xué)工作，學(xué)校將上報(bào)教育局，由局里處理。
14、學(xué)校幾位后勤人員由于工作性質(zhì)決定，暫不做考勤。
15、主管考勤的領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)做好每月的教師統(tǒng)計(jì)工作，一式兩份，一份上報(bào)校長(zhǎng)室審核，一份存檔。
學(xué)校教師管理制度規(guī)章制度篇十六
任何教師有事必須事先請(qǐng)假，并認(rèn)真填寫(xiě)請(qǐng)假條，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可離職。
教學(xué)人員請(qǐng)假一天者，書(shū)面請(qǐng)假由校長(zhǎng)簽字審批后交教務(wù)處統(tǒng)一調(diào)課。
非教學(xué)人員請(qǐng)假一天以?xún)?nèi)者，須安排好相應(yīng)的工作，然后由校長(zhǎng)簽字審批。
三天以上一月以?xún)?nèi)者須到教育室批準(zhǔn)。超過(guò)一月者由教育局批準(zhǔn)。所有請(qǐng)假均以請(qǐng)假條為準(zhǔn)，審批通過(guò)后方可執(zhí)行，請(qǐng)假手續(xù)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)存檔。
教師因公出發(fā)或因私請(qǐng)假造成空堂的按曠課論處。凡因重病請(qǐng)假，婚假、產(chǎn)假、計(jì)劃生育假、或直系親屬喪假，函授學(xué)習(xí)等可申請(qǐng)學(xué)校作出調(diào)課或代課安排，教師函授學(xué)習(xí)、因公出差視為出勤。學(xué)校的重大活動(dòng)原則上任何人不準(zhǔn)請(qǐng)假，如確需請(qǐng)假，須經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。
考勤計(jì)有公假、事假、病假、就診、調(diào)休、遲到、早退、曠缺等情況。
1、凡開(kāi)會(huì)、繼續(xù)教育外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修、讀書(shū)、社會(huì)工作、計(jì)劃生育為公假，子女家長(zhǎng)會(huì)或親子活動(dòng)每學(xué)期最多享受一次二小時(shí)。公假一般以請(qǐng)柬和通知等證明單為準(zhǔn)，由教導(dǎo)主任簽單離校。沒(méi)有書(shū)面通知的，由教導(dǎo)主任視情況而定，公假離校時(shí)需交出公假單。公假一般不影響工作，由本人完成正常的教學(xué)任務(wù)。如有影響，一天以?xún)?nèi)或一天以上由校長(zhǎng)決定。
2、事假需事先或及時(shí)向校長(zhǎng)請(qǐng)假，一般應(yīng)不影響工作。事假以天計(jì)（不足1天計(jì)作半小時(shí)），一天及以上的。事假由校長(zhǎng)簽名審批。
3、病假需及時(shí)或在病愈上班的當(dāng)天，主動(dòng)向考勤人員提供病假單，病假單無(wú)法及時(shí)提供的，需立即通知校長(zhǎng)和教務(wù)主任，以便工作安排。從教職工的健康考慮，學(xué)校鼓勵(lì)教職工量力而行，不提倡帶病工作（無(wú)論是否持有病假單）。如教職工患比較嚴(yán)重的心血管等危及生命安全的疾病和傳染病，則應(yīng)及時(shí)看病或遵醫(yī)囑休息。教職工病假期間如來(lái)校上班，病假隨即終止，遵守學(xué)校上下班制度。
4、每次活動(dòng)及教育教學(xué)工作遲到一次（5分鐘之內(nèi)）扣除0.5分。超過(guò)5分鐘的視為事假，10分鐘以上視為缺曠。
5、各種假在月終公布時(shí)尚未辦理請(qǐng)假手續(xù)的'；需經(jīng)批準(zhǔn)的假而未經(jīng)批準(zhǔn)或超過(guò)批準(zhǔn)期限的；各種假（包括公假、病假、就診）凡名不副實(shí)的，以曠缺論。
全查、抽查相結(jié)合的方法（監(jiān)考閱卷、開(kāi)會(huì)等集體活動(dòng)，由主持人全查），檢查未見(jiàn)其人且無(wú)請(qǐng)假記錄者按曠工論處。
1、曠課一節(jié)扣1分，曠工一天扣5分，曠課曠工不重復(fù)計(jì)算。
2、上課遲到、早退5分鐘以?xún)?nèi)扣0.5分，超過(guò)10分鐘按曠課記；請(qǐng)事假一天扣0.5分，3天以上每天扣1分，曠會(huì)一次扣0.5分。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次及各種教學(xué)活動(dòng)不到扣0.5分。請(qǐng)病假和公假不扣分，特殊事假為一周時(shí)間，超出一周按事假計(jì)算。學(xué)校安排教師代課根據(jù)績(jī)效考核代課標(biāo)準(zhǔn)10元每節(jié)計(jì)算。
1、全年病事假（公假除外）累計(jì)超過(guò)30天，年度考核不得定為優(yōu)秀等級(jí)；
2、全年連續(xù)曠工3天、累計(jì)曠工超過(guò)7天，不確定考核等級(jí)，不得參與當(dāng)年的職稱(chēng)晉升。
運(yùn)用培訓(xùn)考勤每學(xué)期公布一次，學(xué)年度累積計(jì)算。考勤曠工在一天以?xún)?nèi)者，扣量化積分2分，考勤曠工超過(guò)兩天，但不超過(guò)三天者扣量化積分5分。教師出勤情況與學(xué)校年度考核等級(jí)和學(xué)校獎(jiǎng)懲制度掛鉤。
學(xué)校教師管理制度規(guī)章制度篇十七
1、自覺(jué)遵守學(xué)校的作息時(shí)間。按時(shí)上下班，如遇特殊情況需短時(shí)間離開(kāi)崗位，應(yīng)向組室負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。
2、文明辦公，保持辦公室內(nèi)安靜，提高工作效率；忌做有害他人工作的事情；構(gòu)建和諧的辦公環(huán)境。
3、保持辦公室衛(wèi)生整潔，辦公用品、各種用具應(yīng)陳放整齊有序。
4、按時(shí)認(rèn)真地做好本組室及走廊的衛(wèi)生值日工作。
5、準(zhǔn)時(shí)參加校、組室臨時(shí)性會(huì)議，升旗儀式等，且嚴(yán)格遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
6、教師子女原則上不擅進(jìn)辦公室，以免影響教師辦公。
7、最后離開(kāi)辦公室者要關(guān)閉門(mén)窗、切斷電器電源。
1、辦公電腦為學(xué)校所有，電腦使用人為唯一保管責(zé)任人，如因使用不當(dāng)、子女隨意操作等造成電腦損壞，由保管責(zé)任人負(fù)全部責(zé)任。
2、不準(zhǔn)私自拆卸電腦，調(diào)換配件；電腦使用中出現(xiàn)非人為的硬件故障需要維修，請(qǐng)與相關(guān)電腦教師聯(lián)系。
3、辦公電腦應(yīng)正確使用，倍加愛(ài)護(hù)，做到人走關(guān)機(jī)，斷電過(guò)夜，節(jié)約用電，延長(zhǎng)電腦使用壽命。
4、嚴(yán)禁在上班時(shí)間利用電腦聊天、玩游戲，看電影，聽(tīng)音樂(lè)等，各組室負(fù)責(zé)人有權(quán)利和義務(wù)督管本室人員。
5、教師應(yīng)把電腦作為教學(xué)的工具，如制作課件、運(yùn)用多媒體教學(xué)、查閱資料等；并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)拓寬專(zhuān)業(yè)知識(shí)提高教學(xué)能力。
1、負(fù)責(zé)學(xué)校除教育教學(xué)、總務(wù)工作之外的日常行政工作，協(xié)調(diào)各處室圍繞學(xué)校中心開(kāi)展工作。
2、負(fù)責(zé)接待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，處理來(lái)。
3、負(fù)責(zé)上傳下達(dá)，承擔(dān)上下級(jí)和學(xué)校各部門(mén)的.信息聯(lián)絡(luò)工作，并把行政信息及時(shí)傳達(dá)到各個(gè)處室。
4、制定整理學(xué)校有關(guān)管理制度，草擬學(xué)校學(xué)期、學(xué)年工作計(jì)劃和總結(jié)。
5、負(fù)責(zé)有關(guān)會(huì)議的組織和準(zhǔn)備，并作好會(huì)議記錄。
6、掌握學(xué)校全體教職員工的相關(guān)情況及數(shù)字，準(zhǔn)確填寫(xiě)各種表格。
7、其它臨時(shí)交辦的工作。
學(xué)校教師管理制度規(guī)章制度篇十八
為加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，建立健全考勤機(jī)制，提高教育教學(xué)工作效率和質(zhì)量，根據(jù)《xx縣中小學(xué)教師管理考核暫行辦法》（x教發(fā)【20xx】38號(hào)文件），結(jié)合我校實(shí)際，特制定本制度。
第一條嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。教職工在規(guī)定的工作時(shí)間內(nèi)，應(yīng)正常上、下班，不得無(wú)故遲到、早退和曠職。教職工必須每天簽到兩次，每周隨機(jī)簽退（夏季作息時(shí)間：上午7:30至11:30，下午13:00至16:30；冬季作息時(shí)間：上午7:45至11:30，下午13:00至16:00）。
第二條在規(guī)定的工作時(shí)間內(nèi)，教職工如因故不能正常上班，必須辦理請(qǐng)假手續(xù)。請(qǐng)假2天（含2天）以?xún)?nèi)的由分管考勤副校長(zhǎng)審批；請(qǐng)假3天（含3天）的由校長(zhǎng)審批，中層以上領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假不分時(shí)間長(zhǎng)短均需校長(zhǎng)審批。
第三條請(qǐng)假分為病假、事假、婚假、喪假、生育假、公假、因私出國(guó)（境）假等幾類(lèi)。
第四條請(qǐng)假3天（含3天）本人必須填寫(xiě)《汪清一中教師請(qǐng)假申請(qǐng)表》一式二份，并附上相關(guān)證明材料。要嚴(yán)格遵守先審批后離崗的原則，確因突發(fā)特殊情況，不能事先請(qǐng)假的，事后應(yīng)及時(shí)補(bǔ)假，否則按照曠職處理。事病假在5天（含5天）以上的，須向教務(wù)處上交病歷證明，學(xué)校備案。
第五條遲到、早退、臨時(shí)出門(mén)規(guī)定及考核辦法。
（一）簽到、簽退必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，晚于上班時(shí)間（可延遲5分鐘）或早于下班時(shí)間均視為遲到或早退。如忘記考勤（今后評(píng)職晉級(jí)需要查看原始簽到詳單）須及時(shí)告知考勤領(lǐng)導(dǎo)并補(bǔ)簽，否則視為曠職。
（二）如臨時(shí)有事不能按時(shí)到?？记?，須打電話通向分管考勤的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，到校后及時(shí)補(bǔ)簽，未到校時(shí)間計(jì)入臨時(shí)出門(mén)時(shí)間。正常工作時(shí)間如有急事必須外出，須向考勤領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，并到收發(fā)室值班教師處簽條，返校后需要到收發(fā)室值班老師處銷(xiāo)假，計(jì)入臨時(shí)出門(mén)時(shí)間，否則按曠職處理。
（三）因孩子?。ㄓ變簣@、小學(xué)一、二年級(jí)），需接送上學(xué)、放學(xué)的教師，學(xué)期初須上報(bào)給考勤領(lǐng)導(dǎo)。在不影響教學(xué)的情況下，早晨可延后30分鐘簽到，下午給30分鐘時(shí)間接孩子，此時(shí)間不計(jì)入臨時(shí)出門(mén)，超出時(shí)間的按臨時(shí)出門(mén)計(jì)算。給孩子送奶（孩子不滿(mǎn)一周歲）的老師，上午第二節(jié)課后，下午3點(diǎn)以后可以為孩子送奶。接送孩子教師或送奶的老師須在收發(fā)室專(zhuān)門(mén)的簽到單簽字，如不按要求出門(mén)視為事假，計(jì)入臨時(shí)出門(mén)時(shí)間。
（六）遲到、早退、間缺的，按時(shí)間累計(jì)。遲到、早退7次等同于事假一天，臨時(shí)出門(mén)480分鐘等同于事假一天，學(xué)期末計(jì)入個(gè)人考勤中。
第六條請(qǐng)病事假
（一）請(qǐng)假期限和申請(qǐng)權(quán)限
1、校長(zhǎng)請(qǐng)病事假2天以?xún)?nèi)的(含2天)，由教育局人事科審批；事假2天以上、5天以?xún)?nèi)（含5天）的，由主管局長(zhǎng)審批；5天以上的，請(qǐng)示主管局長(zhǎng)同意后，報(bào)局長(zhǎng)審批。校長(zhǎng)請(qǐng)假要確定好臨時(shí)主持工作的領(lǐng)導(dǎo)。
2、其他教職工請(qǐng)病事假5天以?xún)?nèi)的，由校長(zhǎng)審批；請(qǐng)病事假5天(含5天)以上的，經(jīng)校長(zhǎng)同意，報(bào)教育局人事科審批、備案。
3、長(zhǎng)期病假人員（一年累計(jì)病假在6個(gè)月以上的人員），應(yīng)于每學(xué)期初辦理長(zhǎng)期病休手續(xù)，由學(xué)校報(bào)局長(zhǎng)辦公會(huì)討論通過(guò)，報(bào)人社部門(mén)批準(zhǔn)。
（二）請(qǐng)病事假人員和違反病事假制度的，按下列規(guī)定執(zhí)行：
1、一年累計(jì)病假超過(guò)30天、累計(jì)事假超過(guò)15天或有擅自離崗行為的，如無(wú)特殊貢獻(xiàn)或業(yè)績(jī)，年末考核不得評(píng)為優(yōu)秀以及其它榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
2、一年累計(jì)病假超過(guò)2個(gè)月（每月按30天計(jì)）、累計(jì)事假超過(guò)1個(gè)月或擅自離崗累計(jì)達(dá)到15天的，不得參加本年度考核，不享受十三個(gè)月獎(jiǎng)勵(lì)工資，不晉升薪級(jí)工資、次年不得晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。
3、一年累計(jì)病假超過(guò)6個(gè)月（每月按30天計(jì)）、累計(jì)事假超過(guò)2個(gè)月的，從次月起按比例發(fā)放基本工資。不得參加本年度考核，不享受十三個(gè)月獎(jiǎng)勵(lì)工資，不晉升薪級(jí)工資、兩年內(nèi)不得晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。
4、突發(fā)性疾病及身患重大疾病工作人員的考勤依據(jù)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
5、教職工在病事假期間，不得從事有經(jīng)濟(jì)收入的活動(dòng)，嚴(yán)禁另謀從事第二職業(yè)。
6、因公負(fù)傷人員按《工傷保險(xiǎn)條例》辦理。
7、因病已完全喪失工作能力的，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定及時(shí)辦理病退手續(xù)。
第七條曠職
（一）曠職的界定
1、曠職是指教職工在正常工作日不請(qǐng)假的缺勤行為。
2、雖有正當(dāng)請(qǐng)假理由，但未辦理請(qǐng)假手續(xù)或自行請(qǐng)他人代為頂崗，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的，均視為曠職。
3、請(qǐng)假批準(zhǔn)期限已滿(mǎn)，凡未再辦理續(xù)假報(bào)批手續(xù)而超假的視為曠職。
4、不服從組織調(diào)動(dòng)和分配，無(wú)正當(dāng)理由不按指定時(shí)間到指定工作崗位報(bào)道的，按曠職處理。在學(xué)校檢查教師上課情況時(shí)，發(fā)現(xiàn)有無(wú)故沒(méi)正常上課（曠課）的按曠職處理。
5、無(wú)故不按時(shí)參加教師會(huì)議（例會(huì)）的，按曠職（0.5天）處理。
6、學(xué)校每周進(jìn)行不定期查崗，如發(fā)現(xiàn)有教師不在崗，且沒(méi)有請(qǐng)假、沒(méi)有臨時(shí)出門(mén)記錄，按曠職（0.5天）處理。
7、對(duì)曠職行為，若不經(jīng)請(qǐng)假而擅離職守（含請(qǐng)假期滿(mǎn)），連續(xù)或累計(jì)超過(guò)3個(gè)工作日的`，當(dāng)年考核確定為不合格；連續(xù)曠職達(dá)到15個(gè)工作日或全年累計(jì)曠職達(dá)到30個(gè)工作日，可以解除聘用合同，按自動(dòng)離職處理。
第八條請(qǐng)生育假。根據(jù)最新實(shí)施的《吉林省人口與計(jì)劃生育條例（修正案）》規(guī)定，符合法律、法規(guī)規(guī)定生育的夫妻，憑生育證明，最多可享受158天產(chǎn)假；同時(shí)給予男方護(hù)理假15天，并按照程序辦理相關(guān)手續(xù)。
第九條請(qǐng)婚喪假?；閱始侔从嘘P(guān)規(guī)定執(zhí)行，憑結(jié)婚證，可以享受15天婚假；教職工的直系親屬（父母、配偶和子女）死亡時(shí)，可以根據(jù)具體情況，由學(xué)校審批，酌情給予1至3天的喪假。在外地可根據(jù)路程遠(yuǎn)近，另給予路程假。
第十條請(qǐng)公假
（一）教職工公假范圍
1、教職工參加由教育行政部門(mén)組織或經(jīng)教育行政部門(mén)同意召開(kāi)的各類(lèi)會(huì)議、活動(dòng)，包括行政工作會(huì)議、教育教學(xué)研討會(huì)、觀摩會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、校際間教育教學(xué)交流活動(dòng)等。
2、按文件規(guī)定教職工必須參加的各類(lèi)與教育教學(xué)有關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)。
3、經(jīng)縣教育局同意由相關(guān)部門(mén)臨時(shí)通知并經(jīng)校長(zhǎng)同意參加的會(huì)議或活動(dòng)。
4、因工作需要并經(jīng)校長(zhǎng)同意外出辦事的。
5、被選為各級(jí)黨代、人大、政協(xié)、團(tuán)代、工會(huì)代表或委員的教職工及經(jīng)縣教育局同意參與的社會(huì)兼職人員參加相關(guān)部門(mén)統(tǒng)一組織的會(huì)議或調(diào)研活動(dòng)。
（二）教職工公假審批權(quán)限
1、教職工因公請(qǐng)假必須要有相關(guān)會(huì)議或培訓(xùn)通知等文件材料，按程序辦理請(qǐng)假手續(xù)，如特殊情況電話通知的應(yīng)注明電話通知部門(mén)、時(shí)間和經(jīng)辦人姓名。教師公假超過(guò)三天（含三天）要向校長(zhǎng)告假，領(lǐng)導(dǎo)公假須向校長(zhǎng)說(shuō)明去向及請(qǐng)假時(shí)間。
2、校長(zhǎng)因公務(wù)活動(dòng)離開(kāi)單位2天以上，需請(qǐng)示主管局長(zhǎng)，報(bào)人事科備案，并確定臨時(shí)主持工作領(lǐng)導(dǎo)。
（三）未經(jīng)縣教育局同意不能參加無(wú)正式文件通知的各類(lèi)活動(dòng)、民間團(tuán)體組織的各類(lèi)研討會(huì)、考察活動(dòng)等等。否則，按擅自離崗處理。
第十一條因私出國(guó)（境）請(qǐng)假
（一）因私出國(guó)（境）審批手續(xù)。教職工因私需要出國(guó)（境），應(yīng)安排在寒暑假或其他節(jié)假日，正常教育教學(xué)工作時(shí)間內(nèi)教職工不允許出國(guó)（境）。教職工因私急需出國(guó)的，必須按程序辦理相關(guān)手續(xù)。
（二）因私出國(guó)（境）的違規(guī)處理。請(qǐng)假期限結(jié)束未歸者，超出時(shí)間按曠工處理，連續(xù)曠工達(dá)到15個(gè)工作日或一年累計(jì)曠工達(dá)到30個(gè)工作日，可以解除聘用合同，按自動(dòng)離職處理。
第十二條教職員工不得擅自脫產(chǎn)到高等院校進(jìn)修學(xué)習(xí)。否則按自動(dòng)離職處理。
第十三條辦理銷(xiāo)假手續(xù)。請(qǐng)假（病假、事假、公假）期滿(mǎn)，上班時(shí)，及時(shí)到校長(zhǎng)或分管考勤領(lǐng)導(dǎo)處銷(xiāo)假，學(xué)校到人事科辦理銷(xiāo)假手續(xù)。
第十四條學(xué)?？记诠芾韺?shí)行公示制度，每月公示一次，并于每月10日前將考勤統(tǒng)計(jì)表上報(bào)教育局人事科，學(xué)期末公示學(xué)期和學(xué)年度最終統(tǒng)計(jì)情況。請(qǐng)假情況將作為教職工年終考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)。
學(xué)校教師管理制度規(guī)章制度篇十九
為了穩(wěn)定教育教學(xué)秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好的發(fā)揮后勤保障作用，進(jìn)一步提高后勤服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)教師伙的管理，特制定教師伙管理辦法：
1、炊事員要積極學(xué)習(xí)國(guó)家的法律法規(guī)和政策，特別是要學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》等有關(guān)法律法規(guī)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，服從學(xué)校的管理，聽(tīng)從學(xué)校的分配、安排。牢固樹(shù)立安全為首的思想，增強(qiáng)服務(wù)第一的意識(shí)，全心全意為教師服務(wù)。
2、嚴(yán)把食品的入口關(guān)，堅(jiān)決實(shí)行糧油、蔬菜定點(diǎn)采購(gòu)，不準(zhǔn)隨意購(gòu)買(mǎi)食品，原材料的采購(gòu)要注意運(yùn)輸途中的安全。不準(zhǔn)采購(gòu)過(guò)期、霉?fàn)€變質(zhì)的糧、油及蔬菜。每次所購(gòu)食品必須經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收合格并在采購(gòu)票據(jù)上簽字后方可入庫(kù)、加工、出售。否則罰款50-100元。
3、教師伙炊事員必須持有效證件上崗，未取得健康證的不準(zhǔn)上崗。
4、教師伙出現(xiàn)或發(fā)生的安全事故，由炊事員負(fù)責(zé)，屬管理不到位的學(xué)校及管理人員，只負(fù)責(zé)相關(guān)的管理責(zé)任。
5、因教師伙屬純發(fā)工資制度，故堅(jiān)決不準(zhǔn)賣(mài)學(xué)生飯，少量剩飯除外〉。如有違反者學(xué)校將給予從嚴(yán)查處，甚至解雇。
6、食堂內(nèi)的所有財(cái)產(chǎn)都是學(xué)校配給的，屬公物，要注意保護(hù)，不得任意損壞，若有損壞、丟失的將按學(xué)校的有關(guān)公物管理制度給予賠償。
7、要嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，不準(zhǔn)提前或推遲開(kāi)飯，周日下午要5：00到校。造成后果及影響的，要扣除當(dāng)日工資。
8、飯菜價(jià)格要合理核算，客伙價(jià)格不能高于社會(huì)食堂價(jià)，要低于社會(huì)食堂價(jià)格的20%，因?qū)W校發(fā)有工資，水電費(fèi)、房租、服務(wù)員工資、工商、稅等費(fèi)用全無(wú)〉，教師吃飯只能在成本上加浮10%的損耗，不準(zhǔn)再加其它費(fèi)用。
9、要節(jié)約用水、用電，不準(zhǔn)用電飯鍋、電熱器等電器燒水做飯，電冰箱內(nèi)不準(zhǔn)存放任何個(gè)人食物，防止交叉污染，否則責(zé)任自負(fù)。
10、注意環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，室內(nèi)外要保持干凈衛(wèi)生，廚房門(mén)口的衛(wèi)生由該食堂炊事員負(fù)責(zé)打掃。
11、為了保證學(xué)校教育教學(xué)秩序不受影響，炊事員必須在崗一年，否則扣押金800.00元。
學(xué)校教師管理制度規(guī)章制度篇二十
為了嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，弘揚(yáng)正氣，端正教師工作態(tài)度，加強(qiáng)教師正常工作時(shí)間的管理，確保全校師生的`安全和教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，學(xué)校特制訂如下考勤管理辦法：
1、上午到校時(shí)間：7：20―7：35
午時(shí)考勤起始時(shí)間：2：10―2：20所有學(xué)生上課時(shí)間均為考勤時(shí)間。
2、學(xué)校出勤和各種活動(dòng)考勤結(jié)果存入教師考核檔案。
1、教師因病、因事不能到崗者，需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽批同意方可。如遇特殊情景，須先電話請(qǐng)假，回校及時(shí)履行補(bǔ)假手續(xù)。
2、正常上班時(shí)間內(nèi)需短時(shí)間出校門(mén)辦理公、私事，由教務(wù)處批準(zhǔn)方可出入;半天以上(含半天)至一周內(nèi)(含一周)請(qǐng)假報(bào)到校長(zhǎng)批準(zhǔn);事假一周或病假半月以上由縣教育局人事部門(mén)審批。
3、病假人員要供給醫(yī)院證明、購(gòu)藥票據(jù)。住院人員要供給醫(yī)院住院發(fā)票。病假時(shí)間較長(zhǎng)，按照管理權(quán)限，由教育局相關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)(批復(fù)件交存一份到學(xué)校)。
1、婚假、產(chǎn)假、喪假按《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
2、每位教師在正常上班時(shí)間內(nèi)，因個(gè)人原因出去辦理私事，允許一周內(nèi)請(qǐng)短時(shí)間事假一次。
3、除了學(xué)校允許范圍內(nèi)的正常請(qǐng)假之外，短時(shí)間請(qǐng)事假4次算為請(qǐng)事假一天;一學(xué)期內(nèi)，事假五天以上(含五天)者或病假八天以上(含八天)者，年末不評(píng)先進(jìn)工作者等榮譽(yù)。
4、凡未請(qǐng)假擅自離崗缺席者，視為曠工處理。
5、教師在平時(shí)出勤或其他活動(dòng)中遲到三次算為曠工一次。在一學(xué)期內(nèi)有曠工、曠課者，不得評(píng)優(yōu)選先或晉級(jí)。
6、在評(píng)定職稱(chēng)中，在同等條件下，優(yōu)先研究無(wú)請(qǐng)假的教師。
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