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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書環(huán)境分析篇一
戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事?！币虼耍棺约旱娜松市?，首先應(yīng)給自己一個(gè)明確的目標(biāo)，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。我是一名大一的學(xué)生，從小受父母的教導(dǎo)，印象最深的格言之一便是“沒有規(guī)矩，不成方圓”。
認(rèn)識(shí)自己了解自己
小時(shí)候的夢想，從來就不曾遺忘，做個(gè)世上最偉大的環(huán)保專家，在這個(gè)理想的激勵(lì)下，我不斷的努力，當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，是它給了我力量和自信。俗話說：“興趣是最好的老師。”但是我知道，一個(gè)人如想做好一件事，只有興趣是不行的，尤其是對(duì)我將來的目標(biāo)，不僅需要興趣，還要學(xué)會(huì)寬容和真誠。一個(gè)人在社會(huì)當(dāng)中總會(huì)遇上不能稱心如意的事情，有些時(shí)候只有寬容才能愈合創(chuàng)傷的奇妙的效果，寬容不僅僅是容忍缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更是一種無言的教誨，寬容是一個(gè)人人格完善的體現(xiàn)，在寬容的過程中自己的心靈也會(huì)得到凈化和升華。真誠的力量是無窮的，人是有感情的動(dòng)物，人的內(nèi)心很容易被感動(dòng)，引起人內(nèi)心感動(dòng)的因素很多，往往一句熱情的問候，一個(gè)燦爛的笑容，就足以喚醒一顆冷漠的心。
人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來，這樣它才有機(jī)會(huì)發(fā)光發(fā)熱，造福人類社會(huì)。世界上沒有十全十美的人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，我會(huì)在成長的過程中克服自己的缺點(diǎn)，作一個(gè)樂觀、開朗、自信、寬容、真誠的人，有了這些朋友，在通向理想的道路上我在再大的困難面前也會(huì)信心百倍的。
環(huán)境科學(xué)
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，各種各樣的污染接踵而至。包括大氣、海洋、交
通、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的污染。所以環(huán)境科學(xué)專業(yè)在大氣、海洋、交通、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、軍事等領(lǐng)域均有廣泛分布，在對(duì)污染治理、環(huán)境規(guī)劃、人口問題等重大課題上發(fā)揮骨干作用。其工作性質(zhì)涉及學(xué)科體系的理論研究、生產(chǎn)生活中的實(shí)際運(yùn)用等方面，可以說其前景非常好。 在環(huán)境問題引起人們重視以后，環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理、土地利用、城市規(guī)劃等方面需要綜合性的環(huán)境科學(xué)的專業(yè)人員比較多，所以環(huán)境科學(xué)體系，亦以這方面的人才培養(yǎng)為重點(diǎn)。
環(huán)境科學(xué)是一門新興的科學(xué)，近二三十年來發(fā)展極為迅速，它幾乎與自然、社會(huì)的一切學(xué)科有聯(lián)系。與人們的日常生活、生產(chǎn)更加密不可分，故本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域相當(dāng)廣泛。我國目前處于經(jīng)濟(jì)政治改革的轉(zhuǎn)型時(shí)期，社會(huì)生產(chǎn)方式需由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，其中涉及到節(jié)約能源、提高效益，就不得不與環(huán)境問題掛鉤。當(dāng)前可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略計(jì)劃作為國家基本國策之一，也迫切要求環(huán)境科學(xué)的相應(yīng)發(fā)展，故國家加強(qiáng)了這方面的扶持力度，理論方面的許多項(xiàng)目被列為重點(diǎn)研究項(xiàng)目。目前國家對(duì)本專業(yè)畢業(yè)生采取自主擇業(yè)、雙向選擇的原則，從當(dāng)前現(xiàn)狀來看，不論選擇從事環(huán)境理論研究和在生產(chǎn)部門從業(yè)，都是很不錯(cuò)的，收入中等，并隨工作單位的不同享有不同的其他待遇。本專業(yè)高層次人才會(huì)有相當(dāng)豐厚的待遇，并且從整個(gè)環(huán)境事業(yè)來看，從業(yè)人員的收入正在日漸提高。
70年代以來，人們?cè)诳刂骗h(huán)境污染方面取得了一定成果，某些地區(qū)的環(huán)境質(zhì)量也有所改善。這證明環(huán)境問題是可以解決的，環(huán)境污染的危害是可以防治的。
隨著人類在控制環(huán)境污染方面所取得的進(jìn)展，環(huán)境科學(xué)這一新興學(xué)科也日趨成熟，并形成自己的基礎(chǔ)理論和研究方法，它將從分門別類研究環(huán)境和環(huán)境問題，逐步發(fā)展到從整體上進(jìn)行綜合研究。例如關(guān)于生態(tài)平衡的問題，如果單從生態(tài)系統(tǒng)的自然演變過程來研究，是不能充分闡明它的演變規(guī)律的，只有把生態(tài)系統(tǒng)和人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)系統(tǒng)作為一個(gè)整體來研究，才能徹底揭示生態(tài)平衡問題的本質(zhì)，闡明它從平衡到不平衡，又從不平衡到新的平衡的發(fā)展規(guī)律。人類要掌握并運(yùn)用這一發(fā)展規(guī)律，有目的地控制生態(tài)系統(tǒng)的演變過程，使生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展越來越適宜于人類的.生存和發(fā)展。通過這種研究，逐漸形成生態(tài)系統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)系統(tǒng)的相互關(guān)系的理論，環(huán)境科學(xué)的方法-論也在發(fā)展。例如在環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)中，逐步建立起一個(gè)將環(huán)境的歷史研究同現(xiàn)狀研究結(jié)合起來，將微觀研究同宏觀研究結(jié)合起來，將靜態(tài)研究同動(dòng)態(tài)研究結(jié)合起來的研究方法；并且運(yùn)用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)理論、數(shù)學(xué)模式和規(guī)范的評(píng)價(jià)程序，形成一套基本上能夠全面、準(zhǔn)確地評(píng)定環(huán)境質(zhì)量的評(píng)價(jià)方法。
和種群結(jié)構(gòu)的影響，以及由于微生物種群的變化而引起的環(huán)境變化方面，將導(dǎo)致環(huán)境微生物學(xué)的出現(xiàn)。這種發(fā)展情況將使環(huán)境科學(xué)成為一個(gè)枝繁葉茂的龐大學(xué)科體系。
由于環(huán)境科學(xué)的內(nèi)容較復(fù)雜，課程體系除自然環(huán)境外，近來也比較注意社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、法律和文化方面的問題，在綜合分析技術(shù)上，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)、系統(tǒng)分析、電子計(jì)算機(jī)模擬。
從目前來看，環(huán)境相關(guān)單位的人才缺口相當(dāng)大，不僅僅對(duì)高、中等人才有著迫在眉睫的需求，對(duì)于普通上崗人員的需求也是相當(dāng)巨大。在環(huán)境問題引起人們重視以后，環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理、土地利用、城市規(guī)劃等方面需要綜合性的環(huán)境科學(xué)的專業(yè)人員比較多，所以環(huán)境科學(xué)體系，亦以這方面的人才培養(yǎng)為重點(diǎn)。所以總體來說，對(duì)這個(gè)行業(yè)而言，就業(yè)范圍既廣，人才需求量也大，國家政策也支持，是相當(dāng)有發(fā)展前途的新興行業(yè)。
步驟
1. 每天好好學(xué)習(xí)，下次要過英語四級(jí)和計(jì)算機(jī)國家二級(jí)考試。
2. 身體是革命的本錢，每天堅(jiān)持鍛煉身體。
3. 多和老師們?cè)谝黄鹫勑?，從老師那里獲取人生的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
4. 從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備考研。
總之，坐而寫不如站而行，用毛主席的話作為結(jié)束語吧：最無益莫過于一日曝，十日寒，恒為貴，何必三更眠，五更起。
戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事?！币虼?，要使自己的人生精彩些，首先應(yīng)給自己一個(gè)明確的目標(biāo)，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。我是一名大一的學(xué)生，從小受父母的教導(dǎo)，印象最深的格言之一便是“沒有規(guī)矩，不成方圓”。
認(rèn)識(shí)自己了解自己
小時(shí)候的夢想，從來就不曾遺忘，做個(gè)世上最偉大的環(huán)保專家，在這個(gè)理想的激勵(lì)下，我不斷的努力，當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，是它給了我力量和自信。俗話說：“興趣是最好的老師。”但是我知道，一個(gè)人如想做好一件事，只有興趣是不行的，尤其是對(duì)我將來的目標(biāo)，不僅需要興趣，還要學(xué)會(huì)寬容和真誠。一個(gè)人在社會(huì)當(dāng)中總會(huì)遇上不能稱心如意的事情，有些時(shí)候只有寬容才能愈合創(chuàng)傷的奇妙的效果，寬容不僅僅是容忍缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更是一種無言的教誨，寬容是一個(gè)人人格完善的體現(xiàn)，在寬容的過程中自己的心靈也會(huì)得到凈化和升華。真誠的力量是無窮的，人是有感情的動(dòng)物，人的內(nèi)心很容易被感動(dòng)，引起人內(nèi)心感動(dòng)的因素很多，往往一句熱情的問候，一個(gè)燦爛的笑容，就足以喚醒一顆冷漠的心。
人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來，這樣它才有機(jī)會(huì)發(fā)光發(fā)熱，造福人類社會(huì)。世界上沒有十全十美的人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，我會(huì)在成長的過程中克服自己的缺點(diǎn)，作一個(gè)樂觀、開朗、自信、寬容、真誠的人，有了這些朋友，在通向理想的道路上我在再大的困難面前也會(huì)信心百倍的。
農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，各種各樣的污染接踵而至。包括大氣、海洋、交
通、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的污染。所以農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)在大氣、交通、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、等領(lǐng)域均有廣泛分布，在對(duì)污染治理、環(huán)境規(guī)劃、農(nóng)業(yè)問題等重大課題上發(fā)揮骨干作用。其工作性質(zhì)涉及學(xué)科體系的理論研究、生產(chǎn)生活中的實(shí)際運(yùn)用等方面，可以說其前景非常好。
在環(huán)境問題引起人們重視以后，環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理、土地利用、城市規(guī)劃等方面需要綜合性的環(huán)境科學(xué)的專業(yè)人員比較多，所以環(huán)境科學(xué)體系，亦以這方面的人才培養(yǎng)為重點(diǎn)。
農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境科學(xué)是一門新興的科學(xué)，近二三十年來發(fā)展極為迅速，它幾乎與自然、社會(huì)的一切學(xué)科有聯(lián)系。與人們的日常生活、生產(chǎn)更加密不可分，故本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域相當(dāng)廣泛。我國目前處于經(jīng)濟(jì)政治改革的轉(zhuǎn)型時(shí)期，社會(huì)生產(chǎn)方式需由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，其中涉及到節(jié)約能源、提高效益，就不得不與糧食，環(huán)境問題掛鉤。當(dāng)前可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略計(jì)劃作為國家基本國策之一，也迫切要求農(nóng)業(yè)資源，環(huán)境的相應(yīng)發(fā)展，故國家加強(qiáng)了這方面的扶持力度，理論方面的許多項(xiàng)目被列為重點(diǎn)研究項(xiàng)目。目前國家對(duì)本專業(yè)畢業(yè)生采取自主擇業(yè)、雙向選擇的原則，從當(dāng)前現(xiàn)狀來看，不論選擇從事環(huán)境理論研究和在生產(chǎn)部門從業(yè)，都是很不錯(cuò)的，收入中等，并隨工作單位的不同享有不同的其他待遇。本專業(yè)高層次人才會(huì)有相當(dāng)豐厚的待遇，并且從整個(gè)環(huán)境事業(yè)來看，從業(yè)人員的收入正在日漸提高。
農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)現(xiàn)有的各分支學(xué)科，正處于蓬勃發(fā)展時(shí)期，這些分支學(xué)科在深入探討環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)理論和解決環(huán)境問題的途徑和方法的過程中，還將出現(xiàn)更多新的分支學(xué)科。例如環(huán)境生物學(xué)在研究污染對(duì)微生物生命活動(dòng)和種群結(jié)構(gòu)的影響，以及由于微生物種群的變化而引起的環(huán)境變化方面，將導(dǎo)致環(huán)境微生物學(xué)的出現(xiàn)。這種發(fā)展情況將使環(huán)境科學(xué)成為一個(gè)枝繁葉茂的龐大學(xué)科體系。
由于農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的內(nèi)容較復(fù)雜，課程體系除自然環(huán)境外，近來也比較注意社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、法律和文化方面的問題，在綜合分析技術(shù)上，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)、系統(tǒng)分析、電子計(jì)算機(jī)模擬。
從目前來看，環(huán)境相關(guān)單位的人才缺口相當(dāng)大，不僅僅對(duì)高、中等人才有著迫在眉睫的需求，對(duì)于普通上崗人員的需求也是相當(dāng)巨大。在環(huán)境問題引起人們重視以后，環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理、土地利用、城市規(guī)劃等方面需要綜合性的環(huán)境科學(xué)的專業(yè)人員比較多，所以環(huán)境科學(xué)體系，亦以這方面的人才培養(yǎng)為重點(diǎn)。所以總體來說，對(duì)這個(gè)行業(yè)而言，就業(yè)范圍既廣，人才需求量也大，國家政策也支持，是相當(dāng)有發(fā)展前途的新興行業(yè)。
步驟
1. 每天好好學(xué)習(xí)，下次要過英語四級(jí)和計(jì)算機(jī)國家二級(jí)考試。
2. 身體是革命的本錢，每天堅(jiān)持鍛煉身體。
3. 多和老師們?cè)谝黄鹫勑?，從老師那里獲取人生的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
4. 從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備考研。
總之，坐而寫不如站而行，用毛主席的話作為結(jié)束語吧：最無益莫過于一日曝，十日寒，恒為貴，何必三更眠，五更起。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書環(huán)境分析篇二
為了更好地進(jìn)行職業(yè)選擇與職業(yè)生涯規(guī)劃，必須對(duì)外部環(huán)境進(jìn)行分析，通過外部環(huán)境分析弄清環(huán)境對(duì)職業(yè)發(fā)展的要求、影響及作用，對(duì)各種影響因素加以衡量、評(píng)估，并做出反應(yīng)。
（一）家庭環(huán)境分析。
任何人的性格和品質(zhì)的形成及個(gè)人的成長都離不開家庭環(huán)境的影響，大學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，考慮更多的是家庭的經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等因素對(duì)本人的影響。個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的確立，總是同自身的成長經(jīng)歷和家庭環(huán)境相關(guān)聯(lián)的。個(gè)人在成長過程中，在不同時(shí)期也會(huì)根據(jù)自己的成長經(jīng)歷和所受教育的情況，不斷修正、調(diào)整，并最終確立職業(yè)理想和職業(yè)計(jì)劃。正確而全面地評(píng)估家庭情況才能有針對(duì)性地設(shè)計(jì)適合自己的職業(yè)規(guī)劃。
學(xué)校環(huán)境是指所在學(xué)校的教學(xué)特色與優(yōu)勢、專業(yè)的選擇、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等。
對(duì)社會(huì)環(huán)境因素的了解主要包括以下幾個(gè)方面：
1、社會(huì)政策，主要是人事政策和勞動(dòng)政策；
4、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科技的發(fā)展會(huì)帶來理論的更新、觀念的轉(zhuǎn)變、思維的變革、技能的補(bǔ)充等，而這些都是職業(yè)生涯規(guī)劃中不可或缺的要素。
我們周圍經(jīng)常發(fā)生這樣的事情，同樣的行業(yè)，有的人覺得越干越有意思，而有的人天天在思索如何換行業(yè)；同樣的。工作，有人在一個(gè)公司工作非常愉快，而在另一個(gè)公司工作卻很不開心。其實(shí)只有知道了什么行業(yè)適合自己，找到適合自己的環(huán)境和氛圍，才會(huì)心情愉悅、充分發(fā)揮才能、高效投入工作并取得成功。
所謂職業(yè)環(huán)境分析，就是要認(rèn)清所選職業(yè)在社會(huì)大環(huán)境中的發(fā)展?fàn)顩r、技術(shù)含量、社會(huì)地位、未來趨勢等。比如：當(dāng)前熱點(diǎn)職業(yè)有哪些，發(fā)展前景怎樣；社會(huì)發(fā)展趨勢對(duì)所選職業(yè)有什么要求，影響如何等。
1、網(wǎng)絡(luò)人才繼續(xù)走俏。
2、土木工程專業(yè)受到追捧。
3、汽車制造業(yè)提供大量崗位。
4、中醫(yī)藥行業(yè)漸漸升溫。
5、市場營銷、國際貿(mào)易專業(yè)需求旺盛。
6、廣告業(yè)朝陽無限好。
7、外語、電子類專業(yè)前景依然樂觀——。
8、新職業(yè)前景可待。
所謂行業(yè)環(huán)境分析包括對(duì)目前所從事行業(yè)和將來想從事的目標(biāo)行業(yè)的分析。分析內(nèi)容包括行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、國際國內(nèi)重大事件對(duì)該行業(yè)的影響、目前行業(yè)優(yōu)勢與問題何在、行業(yè)發(fā)展趨勢如何等。
企業(yè)環(huán)境一般包括單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等。首先，要確定自己適合什么樣的企業(yè)文化、什么樣的環(huán)境，從而找到真正適合自己要求的公司。我們每個(gè)人都面臨著這樣一個(gè)嚴(yán)肅的事實(shí)：我們必須長期地、努力地工作，如果用幾年的時(shí)間做自己并不適合的工作（這樣情況非常常見），那么就是在浪費(fèi)生命、浪費(fèi)組織的信任。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書環(huán)境分析篇三
我們是農(nóng)民的子女，父母沒什么文化，家庭沒什么優(yōu)越的條件，面對(duì)我們這個(gè)復(fù)雜的大家庭，我不由得覺得負(fù)擔(dān)好重，弟弟妹妹都已輟學(xué)了，家里就我還在讀書，我是他們的支柱也是他們的依靠，面對(duì)沒有媽媽的呵護(hù)，我必須肩負(fù)長女為母的責(zé)任，我想讓弟弟妹妹過得好過得幸福，家中還有兩位年邁的老人，爺爺奶奶年紀(jì)大了我不想他們?cè)谪E著背在田地里辛苦的勞作，我想讓他們好好的安享晚年，近奶奶因各種怪病長期住院吃藥有用了大筆的資金。
簡介：會(huì)展策劃師還是一個(gè)新興的職位，目前在行業(yè)里的定位還不是很明確，前景當(dāng)然是明朗的，至少在上海、北京、廣州、南京等會(huì)展發(fā)展還不錯(cuò)的城市，會(huì)展因?qū)Ξ?dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的拉動(dòng)，受到了政府和社會(huì)各屆的大力支持。會(huì)展策劃師其實(shí)是一個(gè)不明確的職位定義，真正準(zhǔn)確的應(yīng)該是會(huì)展統(tǒng)籌師，作為一個(gè)大型活動(dòng)，統(tǒng)籌相當(dāng)重要，這個(gè)職位也應(yīng)該有一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)隊(duì)來完成，現(xiàn)在，國外展覽公司已經(jīng)有統(tǒng)籌經(jīng)理這一職位，開出的薪金是每月15000左右，但要求也是相當(dāng)高的，大約需要有15項(xiàng)技能。國內(nèi)能滿足這15項(xiàng)技能的人，大約不超過50人。所以，提早進(jìn)入這一行，希望還是很大的'。至少它的門檻還是比較低，當(dāng)然，需要的是經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷。
就業(yè)崗位：
會(huì)展電話營銷崗位、會(huì)展活動(dòng)現(xiàn)場服務(wù)及管理崗位、工商業(yè)活動(dòng)策劃工作崗位、大中型會(huì)展活動(dòng)、節(jié)慶慶典活動(dòng)及其他集會(huì)活動(dòng)的策劃與組織崗位、其他會(huì)展策劃與管理專業(yè)相關(guān)崗位，如會(huì)展項(xiàng)目管理崗位、會(huì)展設(shè)計(jì)崗位等。
會(huì)展策劃師，就是從事會(huì)展的市場調(diào)研、方案策劃、銷售和營運(yùn)管理等相關(guān)活動(dòng)的人員。從事的主要工作包括：會(huì)展（會(huì)議、展覽、節(jié)事活動(dòng)、場館租賃、獎(jiǎng)勵(lì)旅游等）項(xiàng)目的市場調(diào)研；會(huì)展的立項(xiàng)、主題、招商、招展、預(yù)算和運(yùn)營管理等方案的策劃；會(huì)展項(xiàng)目的銷售；會(huì)展的現(xiàn)場運(yùn)營管理。
會(huì)展是把的、先進(jìn)的東西拿出來供人看，供人選，作為會(huì)展策劃師，要完成一個(gè)比較完美的策劃就需要不斷努力，不斷創(chuàng)新。
職業(yè)概況：目前全國有會(huì)展從業(yè)人員100多萬人，其中從事經(jīng)營策劃的各級(jí)管理人員約15萬人。會(huì)展業(yè)包括會(huì)議、展覽、節(jié)事活動(dòng)和獎(jiǎng)勵(lì)旅游等。進(jìn)入上世紀(jì)90年代以來，會(huì)展業(yè)在我國各主要城市得到了迅猛發(fā)展。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近兩年，全國每年舉辦的達(dá)到一定規(guī)模的會(huì)展活動(dòng)項(xiàng)目約3000個(gè)，會(huì)展業(yè)創(chuàng)造的直接收入超過百億元，直接或間接帶動(dòng)關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出約有近千億元。但是，由于我國會(huì)展業(yè)和對(duì)會(huì)展經(jīng)濟(jì)的研究起步較晚，會(huì)展教育亦相對(duì)滯后，各地都缺乏真正懂會(huì)展業(yè)的人才。會(huì)展人才培養(yǎng)和發(fā)展成為制約著我國會(huì)展業(yè)務(wù)的開展及會(huì)展的組織水平及服務(wù)質(zhì)量提高的瓶頸。業(yè)內(nèi)資深專家指出，我國展覽會(huì)數(shù)量已經(jīng)很多，但真正形成國際品牌的屈指可數(shù)，其關(guān)鍵在于策劃人才的缺乏。
現(xiàn)狀。
據(jù)勞動(dòng)和社會(huì)保障部有關(guān)專家介紹，進(jìn)入上世紀(jì)90年代以來，被人們譽(yù)為“撒錢產(chǎn)業(yè)”的會(huì)展業(yè)，普遍利潤率在25%以上，正依托中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展在全國各主要城市得到迅猛發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近兩年，全國每年舉辦達(dá)到一定規(guī)模的展會(huì)活動(dòng)項(xiàng)目約3000個(gè)，參展企業(yè)超過550萬家，進(jìn)入市場的會(huì)議項(xiàng)目數(shù)以萬計(jì)，會(huì)展業(yè)創(chuàng)造的直接收入超過百億元，直接或間接帶動(dòng)關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出則近千億元。
前景。
對(duì)此，勞動(dòng)和社會(huì)保障部有關(guān)專家表示，就國際展覽業(yè)而言，目前中國被認(rèn)為是展覽業(yè)發(fā)展快的地區(qū)。一些國際專業(yè)人士也指出，國際展覽業(yè)重心有“東移”和亞洲展覽中心“北上”的趨勢。在此形勢下，歐美一些國家已經(jīng)采取一些針對(duì)中國會(huì)展業(yè)的競爭對(duì)策。相比而言，國外會(huì)展人才培養(yǎng)體系相對(duì)成熟，已在長期的實(shí)踐中形成良好完善的會(huì)展理論，如德國已經(jīng)有專業(yè)公司培訓(xùn)會(huì)展人才，美國則是采用高校和培訓(xùn)兩種人才培養(yǎng)模式，更注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
職業(yè)生涯條件分析小結(jié)：通過對(duì)自身的了解及各自的具體情況的分析和一些外部環(huán)境分析，我知道自己選擇該專業(yè)還是比較明智的，我需要好好的加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，和經(jīng)驗(yàn)的積累，更要不斷的提高自己的能力，爭取將來能在大城市發(fā)展比如上海、北京等會(huì)展業(yè)發(fā)展比較好的城市。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書環(huán)境分析篇四
參照測評(píng)報(bào)告，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)環(huán)境因素作了較為系統(tǒng)的分析。
1、家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟(jì)情況良好。
2、學(xué)校環(huán)境分析：現(xiàn)在就讀的學(xué)校在師范教育方面實(shí)力強(qiáng)擁有雄厚的科研、教學(xué)實(shí)力。為我們的學(xué)習(xí)成才提供了優(yōu)厚的軟件環(huán)境。
3、社會(huì)環(huán)境分析：畢業(yè)人數(shù)的增加帶來了就業(yè)壓力的增大，就業(yè)形勢愈發(fā)嚴(yán)峻，競爭愈發(fā)激烈。
（1）、行業(yè)方面：現(xiàn)在，中國教育事業(yè)正經(jīng)歷一場大的變革，教育中的`教師被看作一個(gè)突破口，如果教育工作的主體素質(zhì)提高了，那么教育就會(huì)相應(yīng)被帶動(dòng)起來。目前，雖然我國教師隊(duì)伍龐大，但是真正優(yōu)秀的教師鳳毛麟角，為了盡快解決這一問題，國家出臺(tái)免費(fèi)師范生政策就是為了吸引優(yōu)秀的人才從教，彌補(bǔ)現(xiàn)今教育的缺陷。優(yōu)秀的研究型教師在以后將備受矚目。
（2）、職業(yè)方面：教師最平常的任務(wù)就是完成教學(xué)任務(wù)，把知識(shí)傳授給學(xué)生，并幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，樹立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀。當(dāng)然，要成為優(yōu)秀的人民教師或教育家，任務(wù)不僅僅如此。
（3）、單位或地域方面：由于我是一名師范生，我將來從事的領(lǐng)域必須是和教育有關(guān)的，并且任期不少于10年，并且是在生源地——重慶。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書環(huán)境分析篇五
對(duì)社會(huì)環(huán)境的分析可以從四個(gè)方面進(jìn)行：社會(huì)背景環(huán)境、行業(yè)環(huán)境、組織內(nèi)部環(huán)境和崗位環(huán)境。
（一）職業(yè)所處的社會(huì)背景環(huán)境。
社會(huì)背景環(huán)境分析就是對(duì)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的宏觀環(huán)境及其發(fā)展變化趨勢。
1、區(qū)域狀況及經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。
地域環(huán)境不一樣，地方的經(jīng)濟(jì)水平不同，當(dāng)?shù)氐奈幕h(huán)境也就不同，人才儲(chǔ)備、發(fā)展空間、競爭狀態(tài)更是不同。選擇在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市或經(jīng)濟(jì)落后城市就業(yè)各有利弊。大學(xué)生應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際情況，綜合考慮區(qū)域的優(yōu)勢，選擇適合自己的區(qū)域。
2、社會(huì)文化環(huán)境。
通常是在一定社會(huì)形態(tài)下的教育水平、道德規(guī)范、宗教信仰及世代相傳的風(fēng)俗習(xí)慣，體現(xiàn)國家或地區(qū)社會(huì)文明程度的精神財(cái)富的總和，在良好的社會(huì)文化環(huán)境中，個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面能得到更好的教育和熏陶，從而為職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
3、社會(huì)職業(yè)價(jià)值觀念。
目前我國社會(huì)職業(yè)價(jià)值觀念的特征為：多元并存，新舊交替。了解和分析整體社會(huì)職業(yè)價(jià)值取向，有利于自我職業(yè)價(jià)值觀的確立和調(diào)整，有利于明確自己的職業(yè)選擇方向和制定適合社會(huì)發(fā)展的生涯規(guī)劃。
（二）職業(yè)所處的行業(yè)環(huán)境。
在做選擇的時(shí)候，要知道自己今后想進(jìn)入哪個(gè)行業(yè)，調(diào)查行業(yè)內(nèi)人才的基本要求，儲(chǔ)備和競爭的狀況等。
1、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。
隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)分工的不斷發(fā)展，社會(huì)行業(yè)的數(shù)量、種類、結(jié)構(gòu)和要求等也在不斷地發(fā)生變化。行業(yè)發(fā)展還將會(huì)繼續(xù)隨著社會(huì)的發(fā)展不斷地發(fā)生變化，因此要求我們?cè)谧錾囊?guī)劃和就業(yè)選擇的時(shí)候，駐足現(xiàn)在，放眼長遠(yuǎn)，用動(dòng)態(tài)的眼光審視行業(yè)的發(fā)展方向。
在了解目標(biāo)行業(yè)的發(fā)展階段的同時(shí)，還需要進(jìn)一步明確自己的目標(biāo)行業(yè)是屬于新興行業(yè)還是傳統(tǒng)行業(yè)。不能以行業(yè)的發(fā)展時(shí)間長短來判斷一個(gè)行業(yè)的未來前途，而應(yīng)該看這個(gè)行業(yè)是否具有較強(qiáng)的生命力，是否有強(qiáng)大的資金技術(shù)支持，是否有相關(guān)國家政策、法律法規(guī)的鼓勵(lì)和扶持，以及當(dāng)前國內(nèi)外形勢等因素，結(jié)合自身的職業(yè)興趣愛好等做出理性的判斷和選擇。
（三）職業(yè)所處的企業(yè)內(nèi)部環(huán)境。
對(duì)一個(gè)組織、一個(gè)單位、一個(gè)公司進(jìn)行分析。一般在分析一個(gè)組織內(nèi)部環(huán)境時(shí)要分析組織內(nèi)部人員狀況，實(shí)力與規(guī)模，組織內(nèi)部結(jié)構(gòu)和組織文化。
1、組織內(nèi)部人員狀況。
在確定自己的目標(biāo)單位后，可以通過瀏覽單位網(wǎng)絡(luò)、與單位普通員工訪談或到單位實(shí)地進(jìn)行考察等方式，注重觀察領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、教育背景、處世方式以及員工的工作情緒、熱情和員工間默契，來分析目標(biāo)單位的工作氛圍，與自己的預(yù)期值比較，從而做出正確的選擇。
2、組織實(shí)力與規(guī)模。
對(duì)組織實(shí)力與規(guī)模的調(diào)查需要對(duì)組織的人員規(guī)模、設(shè)備條件、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、發(fā)展前景等進(jìn)行分析。這些信息一般可以從該組織的網(wǎng)頁，一些相關(guān)報(bào)道，行業(yè)排行中獲得，并且也可以進(jìn)行實(shí)地考察。
3、組織內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
組織內(nèi)部機(jī)構(gòu)組織的基本架構(gòu)，是資質(zhì)管理的重要組成部分，關(guān)系到員工的能力培養(yǎng)、發(fā)展方向和晉升機(jī)會(huì)。學(xué)生要了解目標(biāo)組織的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并結(jié)合自己的工作理想抱負(fù)和奮斗目標(biāo)具體分析，選擇適合自己的組織機(jī)構(gòu)單位，確定當(dāng)下及未來自己在組織中的位置。
4、組織文化。
組織文化，是治在一定的社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景條件下，組織在生產(chǎn)與工作時(shí)間過程中所創(chuàng)造或逐步形成的價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則和團(tuán)體氛圍的綜合。企業(yè)文化的人文力量，可以為員工創(chuàng)造一個(gè)具有和諧的人際關(guān)系、能夠充分發(fā)揮各自能力、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、具有豐富多彩生活的寬松的`工作環(huán)境。
每個(gè)入職者都有必要在做規(guī)劃時(shí)對(duì)崗位職責(zé)、工作要求、薪資情況、崗位流動(dòng)狀況等進(jìn)行了解。所有的工作崗位都有兩個(gè)最基本的要求：一方面是通用要求，包括基本的知識(shí)要求和素質(zhì)、能力要求；另一方面使他無數(shù)要求，包括特殊的專業(yè)技能要求等。
人的職業(yè)生涯發(fā)展有著不同的可能，每個(gè)人都最終會(huì)有自己的職業(yè)歸宿。而最直接影響個(gè)人職業(yè)選擇的莫過于自身的生存生長環(huán)境。為此，在制定自己的生涯規(guī)劃時(shí)必須考慮和分析自身的環(huán)境，分析影響自己生涯規(guī)劃發(fā)展的內(nèi)在因素。
（一）家庭因素。
大學(xué)生在做個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的時(shí)候，應(yīng)充分考慮自己的家庭生活背景，分析家庭狀況可能給自己提供的機(jī)會(huì)，以及可能會(huì)給自己造成的負(fù)擔(dān)，以免今后產(chǎn)生工作與家庭的沖突。
（二）專業(yè)知識(shí)。
在做職業(yè)規(guī)劃時(shí)應(yīng)該盡量考慮將來盡可能地應(yīng)用自己的專業(yè)知識(shí)。由于目前的就業(yè)形勢，職業(yè)發(fā)展趨勢和各職業(yè)能力要求的變化，通用型人才具有普遍的適應(yīng)性和更廣闊的發(fā)展空間，因此應(yīng)該在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的時(shí)候，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，特別是一些通用知識(shí)，提高自己的實(shí)際操作能力，這樣才能提高自己的適應(yīng)能力和工作能力。
（三）個(gè)人經(jīng)歷。
為了使自己的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理、更具有可行性，必須在求學(xué)階段盡可能的增加自己的社會(huì)閱歷和人生經(jīng)歷。
（四）社會(huì)關(guān)系。
要仔細(xì)分析自己周圍可利用的社會(huì)資源，例如學(xué)校的整體環(huán)境資源、老師的資源、同學(xué)的資源，以及自己的前輩們所能提供的資源。這些資源不僅僅是一種財(cái)力物力上的支持，更是經(jīng)驗(yàn)上、智力上和精神上的支持。因此大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)如何發(fā)現(xiàn)和利用自己周圍環(huán)境的可利用因素，這也是一種基本的生存技能。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書環(huán)境分析篇六
機(jī)遇總青睞有準(zhǔn)備的頭腦。大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃作為職業(yè)生涯規(guī)劃在大學(xué)階段的體現(xiàn)，是自身理想和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的結(jié)合。制定良好的學(xué)業(yè)規(guī)劃可以使我們更好的適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要，對(duì)我們今后的成長成才及職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)具有重要意義。以下是一篇大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書范文，供參考。
告別了高中三年的辛酸與艱辛，告別了最后臉上的稚嫩與不安，踏上了曾經(jīng)幻想的舞臺(tái)，享受期待已久的大學(xué)時(shí)光。大學(xué)生活是夢想的開端，是追求自由的天空，每個(gè)人都可以有飛翔的向往，這里是一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，每個(gè)人都可以有展示自我的機(jī)會(huì)，沒有了以往的束縛，每個(gè)人都可以遨游在蒼穹之上。大學(xué)不能默默無聞，也不能虛度時(shí)光，學(xué)習(xí)之余更要培養(yǎng)自己的能力，不能這樣荒廢青春，于是我擬訂了一份大學(xué)生涯規(guī)劃以時(shí)時(shí)鞭策自己，激勵(lì)自己奮發(fā)前行。
生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。我相信我能夠繪出我向往的絢麗色彩，制造出偉大的藍(lán)圖。
自己的優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn):
我是一個(gè)不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸?shù)男拍?，我想每天都?huì)是一個(gè)嶄新的開始，面對(duì)新的希望，我沒有理由去逃避。對(duì)待學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研;對(duì)待同學(xué)，我寬以待人，樂于助人;對(duì)待自己，我嚴(yán)以律己，堅(jiān)持原則;對(duì)待工作，我態(tài)度端正，有責(zé)任感;對(duì)待生活，我熱愛生活，積極樂觀，艱苦奮斗。因此，面對(duì)未來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會(huì)勇敢走下去，直至成功。
自己的缺點(diǎn)盤點(diǎn):
在過去的高中三年中，自己的表達(dá)能力還不行，遇事的交際能力有限，因?yàn)闆]有像大學(xué)一樣的環(huán)境，演講基本無經(jīng)驗(yàn)，尤其是英語口語能力薄弱，在面對(duì)有些事情上會(huì)比較害羞，不敢積極發(fā)言。
愛好
籃球，唱歌，寫作，羽毛球，電子競技
1、英語在日常生活中、學(xué)習(xí)工作中愈發(fā)重要。英語作為世界上使用最普遍的語言，必將預(yù)示著世界的進(jìn)一步聯(lián)系，中國面向世界，世界一體化更加要求我們英語的運(yùn)用及表達(dá)上有一定的水準(zhǔn)。
2、信息時(shí)代的來臨，要求我們掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學(xué)好計(jì)算機(jī)，你就無法快捷全面地獲得自己需要的知識(shí)或信息。
3、就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，要求我們不僅僅只在一方面突出，而做到各方面突出，社會(huì)需要多方位的人才，能力的培養(yǎng)尤為重要。
大二：定向期：當(dāng)各個(gè)方面已經(jīng)穩(wěn)定下來。要以學(xué)習(xí)為主，重點(diǎn)放到專業(yè)課上，努力學(xué)習(xí)好英語，爭取通過英語6級(jí)，計(jì)算機(jī)2級(jí)。適度打工，接觸社會(huì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力，進(jìn)一步的提升自己，為今后邁出重要的一步。
大三：沖刺期：大三相當(dāng)于當(dāng)時(shí)的高二，決定著今后的學(xué)習(xí)生涯，于是需要加強(qiáng)自己的專業(yè)技能訓(xùn)練，通過一些專業(yè)資格的認(rèn)證的考試。同時(shí)多接觸社會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的能力，鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力。作為電子信息工程專業(yè)的學(xué)生，需要進(jìn)一步深造，好好做好考研的準(zhǔn)備。
大四：分化期：同學(xué)會(huì)各忙各的，有的攻工作，有的攻考研，為自己的今后方向邁進(jìn)，明確了自己的方向，埋頭于自己的考研學(xué)習(xí)中，適當(dāng)?shù)墓ぷ饕员闩囵B(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。
大一
1，尋找任何的機(jī)會(huì)去鍛煉提升自己的能力，多與導(dǎo)員交流，交流經(jīng)驗(yàn)
2，學(xué)習(xí)專業(yè)課程和閱讀課外知識(shí)，開闊視眼，多去圖書館查閱書籍。
3，多聽英語聽力及英文歌，通過英語4級(jí)
4，明確自己的興趣所在，多參加社團(tuán)，培養(yǎng)自己的興趣
6，認(rèn)真學(xué)習(xí)，拿獎(jiǎng)學(xué)金
7，組織并參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，參加一些社團(tuán)，學(xué)生會(huì)等
8，學(xué)習(xí)專業(yè)課程，充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，多讀書，讀好書
大二
1、主要以學(xué)習(xí)為主，利用充足的時(shí)間去學(xué)習(xí)英語和計(jì)算機(jī)，爭取一次通過英語6級(jí)，通過計(jì)算機(jī)2級(jí)。
2、多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做義工，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力
3、努力學(xué)習(xí)，拿獎(jiǎng)學(xué)金
5、學(xué)校周圍找一份工作，鍛煉自己的工作能力，掙一點(diǎn)外快。
大三
2、鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力、繼續(xù)學(xué)好各門功課;
3、繼續(xù)對(duì)目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃,使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化。
4、做符合獎(jiǎng)學(xué)金規(guī)定努力。
5、走向社會(huì)，積極實(shí)踐，對(duì)社會(huì)做到充分的認(rèn)知。
大四
1、以準(zhǔn)備考研為主，同時(shí)不缺乏鍛煉。
2、參加社會(huì)公益活動(dòng)，走向社會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。
3、找適合自己的工作，讓自己的生活更充實(shí)一些。
水無點(diǎn)滴的積累，難成江河。人無點(diǎn)滴的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來的甘甜歡暢的成功喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來的震撼人心的累累碩果?只有付出，才會(huì)有收獲。未來掌握在自己手中。
四年中不能放下的就是學(xué)習(xí)，要不顧一切的去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不局限于課程的設(shè)置，還要對(duì)自己喜歡的東西深入的學(xué)習(xí)鉆研，學(xué)生的本職工作是學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不能忘掉。
大學(xué)與之前的學(xué)習(xí)最大的區(qū)別在于實(shí)踐，在這個(gè)階段中，你要熟練的運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合社會(huì)去實(shí)踐，培養(yǎng)自己的社會(huì)實(shí)踐能力，更好提前的進(jìn)入社會(huì)，記住大學(xué)是進(jìn)入社會(huì)最主要也是最重要的途徑。
沒有山不能跨越，沒有海不能冒險(xiǎn)，讓歷史及得這一天，我用心立下誓言，沒有事情不能改變，沒有夢不能實(shí)現(xiàn)，我會(huì)抬頭迎接每個(gè)考驗(yàn)，開闊天空是我的地圖，我用我的努力與汗水打造人生，一顆心在為希望跳動(dòng)，也希望世界為我歡呼，大地為我炫耀。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書環(huán)境分析篇七
作為大學(xué)生，每天駕輕就熟的學(xué)習(xí)模式，帶給我們的不是游刃有余進(jìn)退自如的快感，而是疲憊不堪甚至厭倦，這樣的心理感受當(dāng)然不會(huì)是享受。因此，我們必須要計(jì)劃生活，計(jì)劃未來。職業(yè)生涯對(duì)每個(gè)人而言，都是在一定的時(shí)間內(nèi)有效。尚未畢業(yè)的我，為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的未來設(shè)計(jì)好，生活和工作就會(huì)有了方向，就像大海里的航帆，乘風(fēng)破浪，勇往直前。為了高效的利用時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。
1、個(gè)人基本情況：
我目前是黃淮學(xué)院生物工程系的一名大三的學(xué)生，每天都在重復(fù)著一樣的生活和學(xué)習(xí)，教室，寢室，食堂三點(diǎn)一線，除此之外就基本上不到任何地方去。第一是因?yàn)闆]錢，第二是因?yàn)閼?。平時(shí)休息偶爾也看看閑書，出去玩，或者想一些很深沉的問題，但很快就會(huì)回過神來。但我不是個(gè)頹廢的人，學(xué)習(xí)挺上進(jìn)的，上課認(rèn)真聽講，課后好好完成作業(yè)，有目標(biāo)，有理想，有規(guī)劃。生活上也勤儉節(jié)約，有理財(cái)意識(shí)。平時(shí)喜歡交朋友，目前并不安于現(xiàn)狀，想進(jìn)步，想改變，想嘗試新鮮的事物。
2、職業(yè)興趣：
在上大學(xué)之前，我把社會(huì)想得很簡單，沒有什么特別的興趣。首先，興趣只能是一個(gè)很粗淺的層次，在將感興趣的東西一層層剝開研究的過程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己喜歡的東西都是一些那么枯燥的理論，并不是想象中的那么美好。其次，你喜歡的東西不一定就是社會(huì)需要的，社會(huì)不需要你再喜歡，以后也不能靠它吃飯。所以以后還是打算從事本專業(yè)的工作。
3、職業(yè)能力及適應(yīng)性：
喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會(huì)問題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。為人務(wù)實(shí)，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價(jià)值，做事有較強(qiáng)的目的性。尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計(jì)劃辦事，細(xì)心、有條理，接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，但也謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況，通常較為謹(jǐn)慎，富有創(chuàng)造性，不喜歡冒險(xiǎn)和競爭，喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具備記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)能力。
4、職業(yè)價(jià)值觀：
作為一個(gè)實(shí)用主義者，我最看重的就是職業(yè)的實(shí)用性。最好是能夠?qū)崒?shí)在在的為自己，為社會(huì)做事的職業(yè)。希望自己畢業(yè)之后能夠找到一個(gè)可以在前期得到很好的鍛煉的崗位，讓自己成為一個(gè)有職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人，在前期以經(jīng)驗(yàn)為重，到了生活工作基本穩(wěn)定的時(shí)候再謀求更高一級(jí)的`職位或者更好的工作，之后的工作必然將會(huì)以待遇為重。
5、勝任能力：
我的優(yōu)勢：做事負(fù)責(zé)，仔細(xì)耐心。能夠很好的安排工作時(shí)間，并且基本按照工作計(jì)劃進(jìn)行。遇事大多數(shù)時(shí)候能夠做到冷靜，能夠聽從理智，冷靜分析問題。動(dòng)手能力強(qiáng)。在聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排時(shí)會(huì)適當(dāng)保留自己的想法，能夠首先服從，后提出意見。有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望和上進(jìn)心。
我的劣勢：有些固執(zhí)己見，有些自以為是。有時(shí)也會(huì)有點(diǎn)懶惰，也會(huì)感情用事，會(huì)沖動(dòng)。
自我分析小結(jié)：總的來說我應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的普通人，而且會(huì)是一個(gè)很有潛力的人才，在經(jīng)過一定時(shí)間的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)之后應(yīng)該會(huì)將自己的潛力發(fā)揮出來。在今后的日子里會(huì)隨著社會(huì)閱歷和個(gè)人經(jīng)歷的增長，我會(huì)不斷完善自己，讓自己更加適合這個(gè)社會(huì)，更加適合在社會(huì)上生存。
1、家庭環(huán)境分析：
我生長在農(nóng)村，家在山區(qū)。由于家長經(jīng)常出門在外，所以基本上都是我自己照顧自己，自理能力很強(qiáng)，動(dòng)手能力也很強(qiáng)，有計(jì)劃消費(fèi)的好習(xí)慣。家庭對(duì)我的影響促使我對(duì)這個(gè)社會(huì)有了一定的了解，雖然也算被保護(hù)的比較好，但是家人也會(huì)時(shí)不時(shí)讓我接觸社會(huì)，所以我想我應(yīng)該能在畢業(yè)之后短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
學(xué)校是一所不太出名的二流大學(xué)，我學(xué)習(xí)的是生物工程系園林專業(yè)，是那種表面上看起來很風(fēng)光其實(shí)社會(huì)需求量不太高的專業(yè)。之所以選擇這個(gè)專業(yè)主要就是因?yàn)橄Ｍ约寒厴I(yè)之后能夠?qū)I(yè)對(duì)口。在學(xué)校時(shí)不時(shí)會(huì)接一些兼職，鍛煉自己的社交能力和做事能力，社會(huì)實(shí)踐不算豐富，但也不完全為零。我會(huì)在接下來的一年多時(shí)間內(nèi)多多增加自己的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，以便畢業(yè)之后能夠更好的適應(yīng)社會(huì)。
3、社會(huì)環(huán)境分析：
就業(yè)形勢：大學(xué)畢業(yè)生具有較高的人力資本水平，是勞動(dòng)力市場上的優(yōu)勢群體。但隨著全球化的發(fā)展與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的沖擊，青年初次與持續(xù)就業(yè)所需的能力門坎逐年提高，大學(xué)生必須具備能夠滿足新經(jīng)濟(jì)要求的核心就業(yè)能力才能成功發(fā)展，但現(xiàn)有教育培訓(xùn)體系缺乏必要的就業(yè)市場需求導(dǎo)向，缺乏對(duì)創(chuàng)業(yè)行為的深入研究，高等教育培養(yǎng)出來的大學(xué)生在知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)上與人才市場的需求存在脫節(jié)，大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。因此，大學(xué)生一畢業(yè)就失業(yè)的情況會(huì)越來越嚴(yán)重。
就業(yè)政策：國家，學(xué)校，社會(huì)等方面為了解決這一現(xiàn)象制定了不少政策。比如：國家方面，對(duì)剛步入社會(huì)的大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)時(shí)，給于資金支持或是優(yōu)惠政策。幫助其自主創(chuàng)業(yè)。同時(shí)引導(dǎo)畢業(yè)生到非公有制單位、農(nóng)村及基層單位就業(yè)。穩(wěn)定的就業(yè)環(huán)境。創(chuàng)造公平的就業(yè)機(jī)會(huì)。加快調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。拓寬高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的渠道。切實(shí)解決私營公司聘用高校畢業(yè)生的有關(guān)問題。加強(qiáng)對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)。學(xué)校方面，學(xué)校應(yīng)不斷加強(qiáng)軟、硬件設(shè)施建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，深化教學(xué)內(nèi)容的改革，拓寬學(xué)生知識(shí)面，增加應(yīng)用性、操作性、技能型的課程，切實(shí)培養(yǎng)具備各種綜合技能能夠適應(yīng)社會(huì)需求的綜合型人才。社會(huì)的發(fā)展離不開創(chuàng)新，大學(xué)生要在工作中得到實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值也離不開創(chuàng)新。學(xué)校只有注重培養(yǎng)應(yīng)用型人才，使大學(xué)生有能力進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，才能在工作中有出色的表現(xiàn)，給自己創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)。社會(huì)方面，公平對(duì)待大學(xué)生，降低大學(xué)生就業(yè)的門檻。創(chuàng)造沒有歧視的就業(yè)環(huán)境。使得員工對(duì)企業(yè)有歸屬感，更好的為企業(yè)付出。從而帶來可觀的經(jīng)濟(jì)收益。這不僅僅是企業(yè)給員工制造機(jī)會(huì)，同時(shí)也是企業(yè)謀求發(fā)展必不可少的一種投資。另外，企業(yè)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)培訓(xùn)員工，因?yàn)榇髮W(xué)生剛進(jìn)入企業(yè)，對(duì)于業(yè)務(wù)都缺乏專業(yè)的能力，再加上本身剛步入社會(huì)，經(jīng)驗(yàn)不足，所以企業(yè)要培訓(xùn)他們，培訓(xùn)是企業(yè)充實(shí)員工能力的重要裝備。大學(xué)生，是一個(gè)更加需要活的培訓(xùn)機(jī)會(huì)的一種群體，他們剛步入社會(huì)，很多東西來不及適應(yīng)，很多東西需要學(xué)習(xí)，企業(yè)如果能夠提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)給他們，讓他們有更大的學(xué)習(xí)空間。
競爭對(duì)手：將來我們面臨的競爭對(duì)手是全國各大高校畢業(yè)的優(yōu)秀和不優(yōu)秀的畢業(yè)生。不優(yōu)秀的暫且不說，優(yōu)秀的畢業(yè)生學(xué)校背景比我們厚，社會(huì)閱歷比我們多，實(shí)力比我們強(qiáng)……很多優(yōu)秀的人才在和我們競爭，我們必須不斷的完善自己，努力讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生。
根據(jù)園林專業(yè)的冷熱程度，這些職業(yè)社會(huì)上有的是人才，而且基本上已經(jīng)達(dá)到飽和狀態(tài)。不過隨著社會(huì)的發(fā)展面對(duì)這些職業(yè)的職業(yè)要求會(huì)不斷提高，在要求提高的情況下就會(huì)有一批在業(yè)人員被淘汰下來，也就給大學(xué)畢業(yè)生提供了機(jī)會(huì)。不僅需要熟練掌握辦公和專業(yè)技巧，還要能在沒有過問的情況下表現(xiàn)出責(zé)任感，以實(shí)際行動(dòng)顯示主動(dòng)性和判斷力，所以這類工作的就業(yè)前景還是相當(dāng)被看好的。園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)已經(jīng)逐漸成為人才市場上的緊俏資源。
職業(yè)生涯條件分析小結(jié)：總的來說，對(duì)于常規(guī)型職業(yè)我應(yīng)該能勝任。我會(huì)在不斷提高自身綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，和環(huán)境適應(yīng)能力，未雨綢繆，做好充分的準(zhǔn)備。在校期間進(jìn)一步做好職業(yè)生涯規(guī)劃，了解我所適合的各行各業(yè)的就業(yè)形勢的最近變化，以備不時(shí)之需。
1、職業(yè)目標(biāo)的確定：
綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)生涯條件分析）的主要內(nèi)容得出自己職業(yè)定位的swot分析：
內(nèi)部環(huán)境因素：
優(yōu)勢因素（s）：家庭環(huán)境培養(yǎng)了我比同齡人更加獨(dú)立的性格和處事能力，也讓我擁有不斷上進(jìn)不斷追求的動(dòng)力。不服輸?shù)男愿窈筒粩嘧非蟾玫男拍钭屛铱梢园僬鄄粨希退闩霰谝膊粫?huì)灰心，自身年齡也還算小，會(huì)不斷從中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長。個(gè)人性格屬于適中型。善于交際，很能夠結(jié)交朋友，有一定的關(guān)系網(wǎng)。弱勢因素（w），因?yàn)閷W(xué)習(xí)和生活的各種因素讓我有一種潛意識(shí)里的自卑感，這種自卑感一般會(huì)在特定的環(huán)境和特定的時(shí)候，打擊我的意志和信心。
外部環(huán)境因素：
機(jī)會(huì)因素（o），專業(yè)的性質(zhì)及個(gè)人的社交，可以很快建立一定的關(guān)系網(wǎng)。威脅因素（t），同期畢業(yè)人數(shù)多，同等水平或比自己更高水平的人大有人在，企事業(yè)單位要求不一定全部符合等多種威脅。
2、職業(yè)目標(biāo)的分解與組合：
近期規(guī)劃：大二的目標(biāo)基本達(dá)成，就差英語四級(jí)。因此大三上學(xué)期爭取過英語四級(jí)，以及綜合考慮以后的發(fā)展方向。下期過英語六級(jí)和完成自考所有科目考試及考研準(zhǔn)備。大四上學(xué)期開始準(zhǔn)備考研，大四下學(xué)期根據(jù)考研情況選擇是讀研還是畢業(yè)。在大學(xué)期間還有的寒暑假，利用假期時(shí)間尋找工作經(jīng)驗(yàn)，到合適的單位免費(fèi)實(shí)習(xí)，盡可能多的學(xué)習(xí)工作流程。
中期規(guī)劃：爭取考研，爭取能夠在25歲之前拿到園林方面的工程師職稱，為第二職業(yè)興趣企業(yè)型職業(yè)做準(zhǔn)備。如果考研失敗就開始準(zhǔn)備找工作。22—23歲找到一份穩(wěn)定的工作，開始學(xué)習(xí)工作技巧和建立人脈關(guān)系。23—26歲積累資本，擴(kuò)大人脈，努力升遷。整理自己的所有財(cái)產(chǎn)，用一部分錢開始準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)，爭取能夠一次性成功。后期規(guī)劃：主要考慮成家立業(yè)。因?yàn)樯媸牢瓷?，不知道?huì)有多大的變數(shù)，對(duì)于后期和中期的計(jì)劃不能保證完全執(zhí)行。
1、評(píng)估的內(nèi)容：
職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：在自己的專業(yè)有一定的成績和地位，假如一直無法在單位上得到升遷的機(jī)會(huì)，那么我將考慮從事其他職業(yè)興趣的工作。首選是企業(yè)型的職業(yè)。比如，項(xiàng)目經(jīng)理、銷售人員，營銷管理人員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)。
職業(yè)路徑評(píng)估：當(dāng)出現(xiàn)裁員或者因故被開除的時(shí)候，我將考慮再重新拾起書本，學(xué)習(xí)相關(guān)的科目，準(zhǔn)備考取更高的學(xué)歷。
其他因素評(píng)估：如果身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況發(fā)生突變，會(huì)隨機(jī)行事。
2、評(píng)估的時(shí)間：
在一般情況下，我定期一年評(píng)估規(guī)劃；當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
3、規(guī)劃調(diào)整的原則：
1）當(dāng)出現(xiàn)就業(yè)前景渺茫時(shí)我將會(huì)調(diào)整規(guī)劃。
2）當(dāng)可以預(yù)測單位將發(fā)生大的變故時(shí)我將會(huì)選擇調(diào)整規(guī)劃。
3）當(dāng)目前從事的職業(yè)已經(jīng)不再為社會(huì)所重視時(shí)我將調(diào)整規(guī)劃。
4）當(dāng)覺得目前從事的職業(yè)已不再對(duì)自己有意義時(shí)我將調(diào)整規(guī)劃。
5）當(dāng)發(fā)現(xiàn)更好的機(jī)會(huì)給我時(shí)我將調(diào)整規(guī)劃。
暫將職業(yè)生涯規(guī)劃做到大學(xué)畢業(yè)，畢竟大學(xué)的努力是步入社會(huì)之后的基礎(chǔ)，大學(xué)還可以有所預(yù)期，進(jìn)入社會(huì)就有太多的不可控因素，事變則備變。大學(xué)期間應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，畢竟大學(xué)只短短的幾年，彈指一揮間，學(xué)到太多的知識(shí)是不可能的，學(xué)習(xí)方法才是最重要的。有了自己的計(jì)劃，雖然是好事，但更重要的是在計(jì)劃的執(zhí)行上，我會(huì)努力按我的計(jì)劃去做、希望我的大學(xué)是我夢想的跳板，讓我能夠憑此飛得更高，看得更遠(yuǎn)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書環(huán)境分析篇八
通過人才測評(píng)分析結(jié)果以及本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)，我認(rèn)真的認(rèn)知了自己。
1、職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2、職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復(fù)雜事物簡化。
3、個(gè)人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標(biāo)；
觀察力強(qiáng),工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；
主張少說多做；
愛學(xué)習(xí)；
喜歡獨(dú)立工作。
最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。
職業(yè)認(rèn)知
1、家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟(jì)能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款，
職業(yè)生涯規(guī)劃
我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯(cuò)，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。
2、學(xué)校環(huán)境分析：
教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。
3、社會(huì)環(huán)境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書環(huán)境分析篇九
當(dāng)今的世界到處需要科技，到處需要設(shè)計(jì)，到處需要人才，身為環(huán)境設(shè)計(jì)的我，這是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)機(jī)遇，更是一個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。但現(xiàn)在已是大一的我，時(shí)間在催促著我們勇往直前；歲月在激勵(lì)著我們奮勇當(dāng)先，我們沒有太多的時(shí)間來蹉跎，來浪費(fèi)。這就要求我們克服前方的所有荊棘，如果不能克服，我們就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏，任憑狂風(fēng)的撕扯；就會(huì)像失去舵的航船，任憑海浪的吞噬！面對(duì)這樣嚴(yán)峻的形勢，作為大學(xué)生，我們必須做好自己的大學(xué)生涯規(guī)劃書，沒有目標(biāo)，就沒有方向，沒有方向，就沒有前進(jìn)的引導(dǎo)，那樣，我們只會(huì)終止我們的行程！
積不跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。學(xué)習(xí)也一樣，重在積累，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，就會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，水沒有點(diǎn)滴量的積累，怎能成大河流？人沒有點(diǎn)滴量的積累，又怎能成大氣候？！一分耕耘一分收獲，只有點(diǎn)滴的付出，才會(huì)有點(diǎn)滴的收獲，我們的未來，當(dāng)由我們自己來做主，從現(xiàn)在開始，我們也該為自己的未來做點(diǎn)什么了。
業(yè)余愛好：畫畫 吉他 聽音樂
優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)上認(rèn)真踏實(shí) 做事情有耐心
性格：活潑開朗 喜歡克服所有困難險(xiǎn)阻，面對(duì)所有事，總會(huì)微笑相對(duì)
能力優(yōu)勢：很強(qiáng)的上進(jìn)心，相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對(duì)自己要求嚴(yán)格，經(jīng)常制定短期和長期目標(biāo)。
能力劣勢：常常因?yàn)橐恍┦露q豫不決
我是環(huán)境設(shè)計(jì)的一名學(xué)生，剛上大一時(shí)，我對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)有著太多太多的疑惑，有著太多太多的不解。時(shí)間過去半年多了，我明白了很多，也對(duì)這門神秘的科目理解了很多。對(duì)于自己一年多的學(xué)習(xí)，我做了以下的規(guī)劃來學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)，并以此作為自己的目標(biāo)，供自己奮斗。 學(xué)年規(guī)劃：大一學(xué)年，提高自己的基礎(chǔ)知識(shí)。大二學(xué)年，盡自己最大努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)、文化知識(shí)。努力培養(yǎng)自己的手繪能力和計(jì)算機(jī)專業(yè)軟件能力，盡量運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí)做些自己的產(chǎn)品。
大三學(xué)年，盡自己最大努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，文化知識(shí)。努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考問題的能力，培養(yǎng)獨(dú)立活動(dòng)的能力，培養(yǎng)鑒賞優(yōu)秀產(chǎn)品的能力，為自己將來走上崗業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大四學(xué)年，盡自己最努力完成自己的設(shè)計(jì)報(bào)告，畢業(yè)論文，準(zhǔn)備好自己的畢業(yè)答辯，多和社會(huì)上的企業(yè)，公司交流，學(xué)習(xí)他們的成功產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，多和老師去參加大學(xué)生畢業(yè)招聘活動(dòng)，給自己多點(diǎn)的就業(yè)途經(jīng)。
現(xiàn)在就讀的專業(yè)也是我兒時(shí)的夢想、現(xiàn)在的夢想。我也相信有了興趣才能學(xué)得好。對(duì)于處事情緒化、不理智的缺點(diǎn)，我正努力在一點(diǎn)一滴的在生活瑣事其縮小并糾正。我希望以后可以繼續(xù)深造，并拿下一些技術(shù)類證書，同時(shí)也用社會(huì)經(jīng)驗(yàn)來彌補(bǔ)自身不足。
發(fā)任務(wù)?！耙夤S”是本院重要的產(chǎn)學(xué)研實(shí)踐平臺(tái)。藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院現(xiàn)有經(jīng)教育部批準(zhǔn)的藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、工業(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)教育4個(gè)專業(yè)，設(shè)平面藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫、網(wǎng)絡(luò)游戲、機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、輕工產(chǎn)品設(shè)計(jì)、美術(shù)等專業(yè)方向，在校學(xué)生1100多人。學(xué)院堅(jiān)持在“人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)”交融滲透層面上的特色發(fā)展，堅(jiān)持工程背景下的藝術(shù)學(xué)科建設(shè)和特色專業(yè)建設(shè)，初步形成了“堅(jiān)持以動(dòng)畫原創(chuàng)為抓手，以藝術(shù)表現(xiàn)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新理念為核心，以工程技能為實(shí)踐依據(jù)”的復(fù)合型藝術(shù)創(chuàng)意人才培養(yǎng)模式。近年來，本院師生在國內(nèi)外各類比賽中屢獲殊榮，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，畢業(yè)生就業(yè)率100%。
社會(huì)環(huán)境分析：我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視大學(xué)生就業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在萬千應(yīng)聘者中脫穎而出。本專業(yè)針對(duì)廣告和藝術(shù)創(chuàng)意行業(yè)職業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、綜合的理論知識(shí)、良好的藝術(shù)素養(yǎng)、較強(qiáng)的裝飾設(shè)計(jì)能力和現(xiàn)代裝飾理念，能熟練運(yùn)用裝飾設(shè)計(jì)知識(shí)和各類裝飾設(shè)計(jì)軟件工具進(jìn)行廣告或室內(nèi)設(shè)計(jì)及制作的復(fù)合型技能人才。
職業(yè)環(huán)境分析：在我國，由于設(shè)計(jì)專業(yè)需求量一般，大城市需求量較大，但競爭也大。因此，專業(yè)知識(shí)技能不夠好的話就找不到工作，即使找到，報(bào)酬也不會(huì)很高。即使有能力但由于某種原因不一定會(huì)有用。
行業(yè)環(huán)境分析：將來我希望進(jìn)行教師工作。教師待遇越來越好，工作也穩(wěn)定。而且還可以在課余時(shí)間從事與美術(shù)相關(guān)的工作：例如教人畫畫、自己畫畫等。不但提高自己，而且教師受人尊重，教書育人，未做過的未來培養(yǎng)力量，為國家的發(fā)展做貢獻(xiàn)。國家現(xiàn)在也重視教育將來教師會(huì)增加一定的需求。對(duì)自己以后發(fā)展有較好的影響。
根據(jù)對(duì)的研究，我認(rèn)為自己正處于過渡期，在離開大學(xué)之前，也就是選擇專業(yè)的過程中，我已經(jīng)為自己將來的職業(yè)趨向埋下了伏筆，而現(xiàn)在，這種職業(yè)趨向也已經(jīng)基本穩(wěn)定。因此，我做了這樣的規(guī)劃：
a—2015年~2017年 取得本科畢業(yè)文憑以及英語四/六級(jí)證書，有實(shí)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)并提高自身素質(zhì)。
b—2017年~2020年 有能力的話攻讀研究生。如果沒有先找一份關(guān)于設(shè)計(jì)的工作。在此期間，我允許自己轉(zhuǎn)換數(shù)次工作，以親身實(shí)踐讓自己清楚：到底要從事哪一種工作。
c—2020年~2025年 為自己的工作定位，熟悉工作，修讀一些對(duì)自己工作有幫助的課程并攻下證書。工作上軌道，能對(duì)自己職場生涯中所發(fā)生的問題及困惑應(yīng)對(duì)自如，從一個(gè)職場新人變成一名職場干將。
d—2025年~2035年 用10年的時(shí)間，為自己的事業(yè)努力奮斗，至少在自己的單位和崗位上小有成就。
e—2035年~2045年 尋找其他契機(jī)，發(fā)展自己，離開原來的工作單位，嘗試其他的工作，并確定未來10年自己要干什么。
f—2045年~2055年 再用10年的時(shí)間在新的工作環(huán)境，新的工作崗位中迎接挑戰(zhàn)，攀登自己的第二個(gè)事業(yè)高峰，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的自己應(yīng)該已經(jīng)趨向成熟，所以熟悉這份工作不再需要三年之久。然后做兩份長期的工作，選擇一份繼續(xù)從事或轉(zhuǎn)換另一份新工作。接下來的生活應(yīng)該已經(jīng)差不多面臨退休，這時(shí)就發(fā)揮余力，參加公益事業(yè)或業(yè)余工作，為社會(huì)盡最后一分力，并充實(shí)自己。
不是幾年的功夫，而是幾十年的光景，必須面對(duì)時(shí)代的變遷，在時(shí)間的面前誰都是個(gè)孩子。
無論自己處于什么年齡階段都要積極吸取時(shí)代變革中新的事物和技術(shù)，防止被時(shí)代甩在后面。在前面可以看出，我會(huì)比較熱衷于改變自己的工作環(huán)境，因?yàn)槟菢涌梢詭椭约焊尤娴亓私馍鐣?huì)的發(fā)展形勢。隨時(shí)隨地，謹(jǐn)記：吸收、吸收、再吸收！只要奔著自己的目標(biāo)不懈的努力，加上對(duì)自己事業(yè)這份詳盡的規(guī)劃，相信自己一定會(huì)成功的！
一、自我分析
1． 職業(yè)興趣——喜歡干什么
我個(gè)人職業(yè)興趣方向，通俗一點(diǎn)說就是以扎實(shí)的藝術(shù)理論知識(shí)為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面，也就是純藝（繪畫）方面發(fā)展。這也許與我之前的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷有關(guān)，我小學(xué)、初中、高中都是美術(shù)專業(yè)生。因此我對(duì)藝術(shù)方面的東西比較感興趣，雖然大學(xué)選的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，但未來的職業(yè)并只想在設(shè)計(jì)方面有所發(fā)展，我的興趣在藝術(shù)行業(yè)管理以及藝術(shù)繪畫方面，當(dāng)然所有的藝術(shù)是通的，設(shè)計(jì)也是一門藝術(shù)。從小到大的繪畫基礎(chǔ)給我的綜合發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
2． 職業(yè)價(jià)值觀——什么是我看重的
我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)一個(gè)剛剛就業(yè)的大學(xué)生來說，一個(gè)職業(yè)或者職位是否適合自己，雖然薪酬是一個(gè)很重要的因素，不過更重要的是這個(gè)工作是否適合自己，是為是自己喜歡的，以及在未來的幾年、十幾年、甚至幾十年里對(duì)自己來說是否有足夠的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
3． 職業(yè)能力——我能夠干什么
之前我說過，以扎實(shí)的藝術(shù)理論知識(shí)為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面，也就是純藝（繪畫）方面發(fā)展。所以我對(duì)自己的職業(yè)能力定位要求較高，既要有豐富藝術(shù)理論知識(shí)，較深后的繪畫經(jīng)驗(yàn)，也要有較好的藝術(shù)表現(xiàn)手法。再通俗一點(diǎn)說，就是既能夠搞一些研發(fā)工作，也能從事管理及藝術(shù)創(chuàng)作。
4． 性格特征——適合干什么
和環(huán)境不斷變化的，只能作為參考。如果非要參考性格因素的話，我想我選擇綜合發(fā)展因該是個(gè)很好的解釋。
5． 自我分析小節(jié)
從興趣、價(jià)值觀、能力、性格以及職業(yè)測評(píng)等因素綜合看，我還是比較適合做啊、繪畫藝術(shù)類工作，我的優(yōu)勢在于對(duì)藝術(shù)的熱愛、多年的繪學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并且堅(jiān)持綜合全面發(fā)展。
二、 職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析
從家庭上分析，我家是xxx家庭——父母都幫別人打工，應(yīng)該說既有利也有弊吧。利在從小家教比較嚴(yán)格，也就是所謂的比較有教養(yǎng)吧。弊也有不少，有時(shí)候人比較正經(jīng)，簡單的講就是有時(shí)候不太吃得開。經(jīng)濟(jì)上說，條件不太好，以后的生活還是要靠我自己了。不過這樣一個(gè)殷實(shí)的家庭給我事業(yè)的發(fā)展打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。我是家里的長子，應(yīng)該說不僅是家里，親朋好友對(duì)我的期望都比較高，這也是無形的壓力。
2 、學(xué)校環(huán)境分析
在學(xué)校學(xué)老師教會(huì)的不如我們?cè)谏鐣?huì)上學(xué)到的，我們只有“奮斗、再奮斗”在低起跑線上出發(fā)趕超別人，但是我們學(xué)校給了們最真的生活“社會(huì)-老師、同學(xué)”。
3 、社會(huì)環(huán)境分析
應(yīng)該說，當(dāng)今由美國次貸危機(jī)所引發(fā)的國際金融危機(jī)有可能持續(xù)長達(dá)幾年、甚至十幾年，已經(jīng)融入世界經(jīng)濟(jì)圈的中國經(jīng)濟(jì)當(dāng)然也不能幸免。預(yù)計(jì)當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)社會(huì)的就業(yè)形勢不容樂觀，不過機(jī)遇也總是存在，2012年開始國家投放幾萬億人民幣擴(kuò)大內(nèi)需，刺激經(jīng)濟(jì)，這也是一個(gè)難得的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇。應(yīng)該說競爭異常激烈，但是機(jī)會(huì)總是存在的。
4、 職業(yè)環(huán)境分析
（1）行業(yè)分析：如今中國藝術(shù)市場成為世界上最大的藝術(shù)市場，改革開放以后的中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，帶活了人們的生活水評(píng)，也提高的人們對(duì)美的要求。如今中國的藝術(shù)市場，又迎來新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
但是如今各大學(xué)藝術(shù)專業(yè)都是熱門，學(xué)生人數(shù)較多，就業(yè)還是面臨著激烈的競爭。
（2）職業(yè)分析：藝術(shù)創(chuàng)作，藝術(shù)設(shè)計(jì)，展覽策劃
（3）職業(yè)分析小結(jié)：綜合以上，我傾向在文化低蘊(yùn)深厚的北京‘西安、杭州等地區(qū)。
三．職業(yè)定位
1內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素：
（1） 我家在惠州，在珠江三角地區(qū)的親朋好友比較多，應(yīng)該來說在珠江三
角洲一些城市落腳比較容易。
（2） 我堅(jiān)持文理綜合發(fā)展，既有扎實(shí)的工科理論知識(shí)，也有金融管理類知
識(shí)，各方面綜合發(fā)展。
（3） 一些工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，多參與一些項(xiàng)目增加自己的經(jīng)驗(yàn)。
弱勢因素：
（1） 自認(rèn)為是雙向性格，加上自小家教嚴(yán)格，有些時(shí)候不太吃的開。
（2） 有時(shí)候比較懶惰，總是喜歡拖事情，原定的計(jì)劃總是要打折扣。
2外部環(huán)境因素
機(jī)會(huì)因素：
（1） 國家如今大力投資擴(kuò)大內(nèi)需，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，，給企業(yè)以及剛
剛畢業(yè)的大學(xué)生們帶來了很多機(jī)遇。
威脅因素：
藝術(shù)類的學(xué)生的加多
結(jié)論：
職業(yè)目標(biāo)：藝術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)管理
職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入大的藝術(shù)畫院、藝術(shù)區(qū)發(fā)展
職業(yè)發(fā)展路徑：走創(chuàng)意創(chuàng)作以及藝術(shù)市場管理路線
具體路徑：學(xué)員（技術(shù)類或市場類都可以）——助理畫師（設(shè)計(jì)師）——設(shè)計(jì)師（畫師）——國家級(jí)設(shè)計(jì)師（畫師）
四．計(jì)劃實(shí)施
五．評(píng)估調(diào)整
1評(píng)估的內(nèi)容：
（1） 職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：
在當(dāng)今社會(huì)，沒有永久不變的職業(yè)，也沒有長盛不衰的職業(yè)，很多職
業(yè)之間也都是相通的，為了生存有時(shí)也要學(xué)會(huì)放棄。
（2） 職業(yè)路徑評(píng)估：
舊的路總有走到頭的時(shí)候，當(dāng)我之前選擇的職業(yè)發(fā)展方向遇到瓶頸時(shí)
會(huì)考慮向相關(guān)的行業(yè)轉(zhuǎn)型，不過相信在當(dāng)今社會(huì)中，時(shí)刻做好準(zhǔn)備才
能在激烈的競爭中處于不敗之地。
（3） 實(shí)施策略評(píng)估：
個(gè)人認(rèn)為不需要改變行動(dòng)策略，雖然路是活的，但作為一個(gè)人來說，
打好基礎(chǔ)做好準(zhǔn)備才是自己能做的事。以不變應(yīng)萬變，當(dāng)下我能做的
事唯有學(xué)好自己的知識(shí)，擴(kuò)展自己的視野，進(jìn)一步完善自己。
（4） 其他因素評(píng)估：
如果有意外情況發(fā)生，我會(huì)審時(shí)度勢，盡量將變化損失減到最小。具
體的按具體情況而定。
2．評(píng)估時(shí)間
-大學(xué)畢業(yè)后一到兩年
結(jié)束語：
計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
環(huán)藝12421班
姓名：王世輝
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書環(huán)境分析篇十
職業(yè)是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相關(guān)的行為和活動(dòng)以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀和愿望的連續(xù)過程。它也是一個(gè)人一生中職業(yè)和職位變化以及職業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過程。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
如今之社會(huì)，競爭無處不在。我們當(dāng)代大學(xué)生，若要在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中得以生存、變得強(qiáng)大、甚至在未來的廣闊的舞臺(tái)上占有一席之地，就必須認(rèn)真的審視自己，看清社會(huì)的發(fā)展趨勢，為自己的未來做好規(guī)劃。有句諺語說得好：“有一個(gè)清醒的頭腦比有一個(gè)聰明的頭腦更重要”。人的生命是有限的，在這有限的生命里，我們?nèi)绻荒茏龅綄?duì)未來職業(yè)生涯有著良好的規(guī)劃，滿是迷惘的的踏入社會(huì)，必然會(huì)白白浪費(fèi)大好青春。因此，作為當(dāng)代大學(xué)生，我有義務(wù)當(dāng)然也有覺悟?yàn)樽约褐贫ㄒ环萋殬I(yè)生涯規(guī)劃書，精心設(shè)計(jì)自己的未來，有了明確的目標(biāo)，我才會(huì)一直向著它前進(jìn)不停，才會(huì)用動(dòng)力贏得自己的成功。
我是一個(gè)很平凡的本科生，但我并不甘于平凡。作為家里的孩子，出人頭地當(dāng)然是全家寄予我的希望，所以，自我踏進(jìn)大學(xué)校門的那一刻起，我便決定，要向更高的地方前行。
我自認(rèn)為我的性格是我的優(yōu)點(diǎn)。平日里開朗活潑，愛與同學(xué)們相處。我脾氣比較好，不愛生氣，因此可以交到很多的朋友。業(yè)余時(shí)間里，喜歡看書、聽音樂和上網(wǎng)，由于第二外語選修的是日語，尤其對(duì)日本文化比較感興趣。在學(xué)習(xí)成績上，我并不算突出，只能說是中等靠上，這可能和我缺乏恒心有著莫大的關(guān)系。所以，我必須要努力克服這一致命性的缺點(diǎn)。雖然不夠有毅力，但我有著滿腔的熱情，我可以憑借這份積極性鞭策自己，慢慢培養(yǎng)自己的耐性與持之以恒的良好習(xí)慣，結(jié)合自己的優(yōu)點(diǎn)不斷改正自身存在的問題，慢慢的彌補(bǔ)，直至最終克服。
我比較喜歡語言和文學(xué)等這一類的學(xué)科，未來應(yīng)該會(huì)向這兩個(gè)方面發(fā)展。當(dāng)然，在這之前，我必須要?dú)v經(jīng)一個(gè)嶄新的開始，那就是考研。
在大學(xué)本科的四年里，首先要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)的知識(shí)，努力通過專四、專八的考試，順利的畢業(yè)，拿到學(xué)士學(xué)位。
在大學(xué)的這幾年，除了專業(yè)知識(shí)，還要全面拓展自己的個(gè)人素質(zhì)。我計(jì)劃在大學(xué)期間，考到導(dǎo)游資格證和教師資格證，并爭取考過計(jì)算機(jī)二級(jí)。我相信，這些除專業(yè)之外認(rèn)可，會(huì)為我的就業(yè)提供更廣闊的道路，而我自己亦能從中獲益不少。
由于第二外語選修的是日語，我希望能學(xué)有所成。在專修英語的同時(shí)，我也會(huì)努力學(xué)習(xí)日語，并計(jì)劃通過日語的四級(jí)水平測試，如果我有能力，我會(huì)嘗試去通過日語的二級(jí)水平測試。
我考研的目標(biāo)是中國傳媒大學(xué)，并且我想跨專業(yè)考新聞傳播學(xué)的研究生。這是我一直以來的夢想，并且我始終堅(jiān)定不移的想著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。所以，在大三的一年里，必須要全力準(zhǔn)備，不丟下專業(yè)課程的同時(shí)要擠出時(shí)間學(xué)習(xí)新聞傳播學(xué)。或者去新聞系聽課或者是在圖書館借書自學(xué)，總之，為了這個(gè)目標(biāo)，我會(huì)全力以赴。
對(duì)于工作，我的理想是當(dāng)一名記者。有了前面的各種鋪墊，我希望可以在一家影響較大的報(bào)社或者電視臺(tái)工作。為此，我必須強(qiáng)化我的知識(shí)儲(chǔ)備，不能有絲毫的放松。同時(shí)，也要發(fā)展良好的人際交往關(guān)系，加強(qiáng)與人溝通的能力，這是記者這一職業(yè)所必備的。得到了工作，我會(huì)以滿腔的熱情如入其中，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量。當(dāng)然，我也會(huì)爭取任何一個(gè)提升自己的機(jī)會(huì)，那是對(duì)自己的肯定也是對(duì)自己的又一新的挑戰(zhàn)。我希望，以自己的辛勤工作為自己換取一個(gè)不會(huì)后悔的人生，使未來富有色彩與意義。
計(jì)劃固然是好的，但也需要汗水與毅力澆灌才能最終開花結(jié)果。任何的理想與目標(biāo)，只說不做都只不過是一張空頭支票，沒有任何價(jià)值。制定了目標(biāo)，就要做好全力以赴，忍受一切困難的覺悟。但是，眾所周知，未來是變幻莫測的，制定的計(jì)劃隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)問題，我們必須還有要清醒的頭腦，準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)一切變故。
其實(shí)，我們每個(gè)人都是朝圣者，各自走在自己朝圣的路上。我們所信仰的高度與所追求的遠(yuǎn)方，就是我們心中最神圣的頂點(diǎn)所在。那是我們心中的燈塔，只有它，才能照亮我們的人生。而能觸碰它的，只有我們自己的雙手。
現(xiàn)在社是一會(huì)個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì)，也是一個(gè)充滿競爭的社會(huì)，提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)，作為新時(shí)代的大專生，就應(yīng)該對(duì)社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會(huì)的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等，對(duì)自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí)，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
1、我的興趣愛好：自己的性格有時(shí)候比較活潑開朗，有時(shí)候又比較內(nèi)向，不太善和同學(xué)交流；喜歡聽歌，但不會(huì)唱歌；還是比較喜歡運(yùn)動(dòng)，比如跑步球類都還挺喜歡的，但對(duì)于舞蹈部感冒；平時(shí)上上網(wǎng)啊，看看電影；對(duì)于學(xué)習(xí)，通常是前半學(xué)期比較積極，后半學(xué)期就開始懶惰了，導(dǎo)致成總是不理想績。比較喜歡做各種實(shí)驗(yàn)。
2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時(shí)很馬虎比較的輕率，有時(shí)存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目?，F(xiàn)在來到學(xué)校我想主動(dòng)的觀察已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動(dòng)的接受，自己在清醒的面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)又多少帶有一種脫離實(shí)際的幻想。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我要努力改進(jìn)自己的不足發(fā)揚(yáng)自己的長處，讓自己變的更優(yōu)秀。
3、自己在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎不認(rèn)真，造成學(xué)習(xí)成績的不理想，以后這方面應(yīng)該積極的改進(jìn)，在以后我將以積極的態(tài)度努力學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)。
4、自我的潛能的分析，我想沒個(gè)人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題，在高中里我的理綜都較好，數(shù)學(xué)也還好，英語比較差，我想我的邏輯思維有較好的潛能。
5、自己職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實(shí)際性向、社會(huì)性向和企業(yè)性向，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)客觀的實(shí)實(shí)在在的社會(huì)中，我們必須去講實(shí)際從實(shí)際出發(fā)這才是你成功最根本的，社會(huì)性向你的生活離不開社會(huì)，你只有才能適應(yīng)社會(huì)受到社會(huì)的歡迎，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應(yīng)社會(huì)服務(wù)社會(huì)。
我國現(xiàn)在社會(huì)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，社會(huì)不斷進(jìn)步，進(jìn)一步的改革開放更將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的生機(jī)和活力。我是化學(xué)類專專業(yè)的學(xué)生應(yīng)分析以下醫(yī)學(xué)、化學(xué)科研、質(zhì)檢行業(yè)的所處的環(huán)境。醫(yī)生是比較穩(wěn)定的職業(yè)，雖然也有很多風(fēng)險(xiǎn)。質(zhì)檢是相對(duì)比較冷的職業(yè)，比較難找工作，而且工資比較低。
通過對(duì)自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對(duì)自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的化學(xué)知識(shí)，在努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，并爭取轉(zhuǎn)到醫(yī)學(xué)方面的專業(yè)。將來從事與醫(yī)學(xué)有關(guān)的工作。
自己在前面對(duì)自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析，我作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)如何根據(jù)自己的條件，制定適合自己的行動(dòng)方案呢，首先利用現(xiàn)在的大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，努力參加實(shí)踐工作，作到理論與實(shí)踐向結(jié)合。認(rèn)識(shí)到自己的長處和不足，積極發(fā)揚(yáng)自己的長處，擬補(bǔ)自己的不足，積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立性，努力調(diào)整自己的心態(tài)，當(dāng)自己憂郁時(shí)學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩(wěn)，不急噪。努力改進(jìn)自己性格的不足之處，在學(xué)習(xí)中使自己的潛能得到的發(fā)揮，在學(xué)習(xí)中和以后的工作中維持自己對(duì)本職業(yè)的興趣愛好，確立自己的職業(yè)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，不斷提高自己的修養(yǎng)，獲取更為好的專業(yè)技能，積極培養(yǎng)自己對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，來適應(yīng)日以激烈的社會(huì)人才的競爭。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認(rèn)真的了解社會(huì)，參與競爭！
自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。
自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，使我自己對(duì)自己有進(jìn)一步的了解，對(duì)自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對(duì)性，對(duì)自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對(duì)自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現(xiàn)實(shí)，并勇敢的去面對(duì)，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會(huì)。面對(duì)競爭。
一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前。松氛f長也長，因?yàn)檫@是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因?yàn)槟愣冗^的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在計(jì)劃自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢想：夢想是一個(gè)百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個(gè)大理想，而且我現(xiàn)在專業(yè)是師范類，于是我在這里暢想一下自己的教師職業(yè)生涯。
教師作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其自身的素質(zhì)和勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的。因此，需要教師不斷設(shè)計(jì)出適合自己未來的發(fā)展規(guī)劃。教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。在新課程改革的背景下，為做學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師，使自己能、符合高品位要求的教育者。
明確作為體育教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加各級(jí)各類的師德教育實(shí)踐活動(dòng)，掌握教學(xué)規(guī)律，從實(shí)踐中獲得專業(yè)技能的成長。擴(kuò)大自己的知識(shí)面，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐，提高自己的教學(xué)基本功。有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色。這就需要我們記住以下幾點(diǎn)要求：
1、牢記教師使命，樹立兩種意識(shí)。
時(shí)刻牢記教師的神圣使命，始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的自由發(fā)展。將教育作為幸福人生的一個(gè)支柱，幫助學(xué)生們理解幸福、創(chuàng)造幸福，這是作為教師最本源最重要的目的。
選擇了教師這一職業(yè)，就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功，所以就需要樹立奉獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，啟迪學(xué)生的智慧，塑造學(xué)生的心靈。
2。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。多聽老教師和同行的課，積極向同教研組前輩學(xué)習(xí)，吸取他人的長處，不斷提高教學(xué)能力，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平。
3、認(rèn)真研究課堂教學(xué)，在實(shí)踐中反思與總結(jié)。
重視對(duì)教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄，整理和歸納。最重要的是能夠隨時(shí)記錄，要形成每一節(jié)課寫教學(xué)反思的習(xí)慣，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來。積累日后成為教學(xué)論文的素材。
4、認(rèn)真?zhèn)湔n，提高教育科研水平。
教師的發(fā)展依賴于自身知識(shí)水平的不斷提高。課前積極鉆研教材，理清教學(xué)內(nèi)容路基順序，做好充分的備課工作，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶茫瑐浜妹恳粋€(gè)學(xué)生的課，備好課堂的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思。善于觀察與總結(jié)，提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力。并及時(shí)積累個(gè)案，歸納資料，撰寫有實(shí)效的專題論文或報(bào)告。
教師有著無與倫比的光榮稱號(hào)，真正認(rèn)識(shí)到職業(yè)的光榮性，切實(shí)為這樣一個(gè)偉大的職業(yè)去奉獻(xiàn)自己的生涯。教師的職業(yè)發(fā)展是促進(jìn)全民族素質(zhì)的不斷提高，人才的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高，我要始終明確自身的所肩負(fù)的使命，提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，奮力前行，為靖邊職業(yè)教育的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書環(huán)境分析篇十一
1.每學(xué)期以班為單位，學(xué)校配發(fā)必要的勞動(dòng)清潔工具。
2.堅(jiān)持對(duì)各教室、清潔區(qū)每天一小掃，每周星期一大掃除制度（廁所每天沖洗一次）。
3、衛(wèi)生打掃的具體時(shí)間是周一至周四下午第六節(jié)課后和周五第四節(jié)課后，保潔時(shí)間為每天上午和下午第一節(jié)前。
4、逢大掃除時(shí)各班主任要周密安排，現(xiàn)場指揮，保證打掃質(zhì)量。
5、全體師生要樹立愛校如家觀念，時(shí)刻關(guān)注本班清潔區(qū)、教室衛(wèi)生狀況，堅(jiān)持隨臟隨掃，時(shí)刻保證學(xué)校清潔衛(wèi)生。
6、負(fù)責(zé)“雙創(chuàng)”包保區(qū)域打掃的班級(jí)，還應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做好“雙創(chuàng)”包保的.打掃，班主任應(yīng)做好前期的組織和現(xiàn)場指導(dǎo)工作。
7、配合學(xué)校做好除“四害”工作。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書環(huán)境分析篇十二
2)畢業(yè)后的第一份工作非到萬不得已最好不要選擇自己獨(dú)自開創(chuàng)事業(yè)，除非你在校期間做足了社會(huì)功課，關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的幾點(diǎn)個(gè)人想法。你要認(rèn)清你作為學(xué)生的優(yōu)勢，以及你剛畢業(yè)就選擇創(chuàng)業(yè)在一定程度上算是忽略的自己真正的優(yōu)勢，而且這段時(shí)間你跟很早就在社會(huì)中摸爬滾打的人相比是很稚嫩的，通過創(chuàng)業(yè)鍛煉自己需要的時(shí)間成本對(duì)你來說太高。記住你的基礎(chǔ)比一個(gè)普通人要稍好一些，即使是打工，時(shí)間越長，你的優(yōu)勢也會(huì)越明顯，要沉得住氣。
3)掙錢是生存的本能，賺錢多少才體現(xiàn)你發(fā)展的高度；你有多少錢是你的實(shí)力，你每個(gè)月能賺多少錢才體現(xiàn)你的能力。
4)職場頭幾年可以考慮以下幾種因素選擇入職的公司/行業(yè)：
（1）與專業(yè)關(guān)聯(lián)度；
（2）事業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)多寡或者說發(fā)展?jié)摿Γ?/p>
（3）地理因素或者說與家人（女友）所在地的距離；
（6）工作所屬專業(yè)的未來上升空間（這個(gè)要仔細(xì)琢磨琢磨）；
（7）國家機(jī)關(guān)，事業(yè)單位，企業(yè)，貿(mào)易公司等等哪個(gè)適合你對(duì)人生的需求；
每個(gè)你想考慮的公司/行業(yè)的每項(xiàng)的權(quán)重和得分要自己量化評(píng)估或者參考行業(yè)數(shù)據(jù)，最后比較計(jì)算哪個(gè)行業(yè)/公司更適合你。
6)不同行業(yè)事業(yè)軌跡雖然節(jié)奏不同，但事業(yè)成熟期都在30～35歲之間，到了那個(gè)時(shí)候你就知道你這輩子是不是成功了。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書環(huán)境分析篇十三
首先說到職業(yè)生涯規(guī)劃書前言，應(yīng)該是怎樣寫的呢?請(qǐng)看以下資料：
歷史的車輪駛進(jìn)了21世紀(jì)，科學(xué)的日新月異，技術(shù)的突飛猛進(jìn)，造成了競爭的日益激烈。創(chuàng)新是第一生產(chǎn)力，國家的興旺在于人才。作為當(dāng)代的大學(xué)生，想要在這物欲橫流的社會(huì)里擁有自己的一片天地，就得珍惜時(shí)光，用知識(shí)、技能武裝自己。歲月如梭，人的生命是有限的，在這有限的生命里我們應(yīng)該怎樣去規(guī)劃呢?目標(biāo)是動(dòng)力的源泉，摒著一顆對(duì)自己負(fù)責(zé)的心，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己的將來仔細(xì)、認(rèn)真地設(shè)計(jì)一下。
物以稀為貴，作為家族中唯一讀大學(xué)的后生，吾感壓力之大，集眾希望于一身。所以學(xué)習(xí)上不能輕松上陣，有時(shí)甚至危懼失敗。沒有一顆持之以恒的心來對(duì)待學(xué)習(xí)，常?！皟商齑驖O,三天曬網(wǎng)”。雙重性格,情緒易波動(dòng),不易讓他人捉摸。但平時(shí)與人交往時(shí)常以真誠相待,以心交友。愛運(yùn)動(dòng),喜歡參加有益于身心健康的戶外活動(dòng)。孝順父母,尊敬長輩,繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。性格有點(diǎn)自信,以為一切皆有可能，敢于挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn),喜歡看報(bào)和閱讀書籍。過于執(zhí)著,思想上屬保守派,做事時(shí)易分心,精力不集中。
冰凍三尺非一日之寒,在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作中揚(yáng)長避短。擇善而從之,擇不善而改之。積極爭取條件,參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)。虛心地向同學(xué)、朋友、老師以及長輩們學(xué)習(xí)。雖然毅力不夠,但可憑借那積極向上的熱情時(shí)時(shí)鞭策和鼓勵(lì)自己,相信會(huì)慢慢好起來。學(xué)習(xí)融入社會(huì),以鍛煉自己和增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷,為以后職業(yè)生涯創(chuàng)造物質(zhì)和精神財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1、20xx—20xx年(短期規(guī)劃)
拿到英語四、六級(jí)證書，教師資格證書;普通話，計(jì)算機(jī)過級(jí);開始接觸社會(huì)，熟悉工作性質(zhì)、環(huán)境;成為一名知識(shí)兼技能型的本科生。
2、20xx—20xx年(中期規(guī)劃)
支援西部，幫助那些需要幫助的人，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值;提升自己的學(xué)歷層次，向研究生、博士邁進(jìn);爭取和創(chuàng)造條件出國深造;做為一個(gè)自由職業(yè)者，成為一個(gè)億萬富翁。
3、20xx—20xx年(長期規(guī)劃)
作為一名成功的企業(yè)家，使自己的公司進(jìn)入世界100強(qiáng);建起一家以自己命名的慈善機(jī)構(gòu);幫助國家完成現(xiàn)代化，造福祖國人民，構(gòu)建和諧社會(huì)。
任何目標(biāo)只說不做到頭來都會(huì)是一場空。職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)踐中去檢驗(yàn)，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對(duì)策，對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。我相信，通過自己的不懈努力，規(guī)劃終會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。為自己的未來構(gòu)造一幅藍(lán)圖，為實(shí)現(xiàn)自己的理想奮斗吧!
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書環(huán)境分析篇十四
環(huán)境局長：
“人類是萬物的靈長”“人類是地球的主宰”——曾經(jīng)，我們這樣自豪的宣稱。可當(dāng)我們?cè)谧约骸皞ゴ髽I(yè)績”面前沾沾自喜的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诒M情地享受地球母親給我們的無私饋贈(zèng)的時(shí)候，我們暮然發(fā)現(xiàn)人類的生存已經(jīng)面臨重重危機(jī)。所以，我們要保護(hù)地球。
“水是生命的源泉。"水本來是可以不斷再生，但因人們的隨意，水資源越來越少，黃河斷流，羅布泊干涸，大江大河被污染，植物、動(dòng)物受到了生命威脅，這樣的事實(shí)告訴我們要保護(hù)水資源，保護(hù)水資源要做到：
1.自覺不向路邊，海邊，河流邊等地方丟垃圾，污染水資源。
2.組織同齡人去保護(hù)壞境。
3.呼吁人們把垃圾自覺放進(jìn)垃圾箱。
4.在家長，老師的陪同下在污染嚴(yán)重的小河邊種樹。
5.不隨便欺負(fù)河里的小動(dòng)物，如：小魚，青蛙等。
保護(hù)水資源從我做起！
我們是大地的一部分，我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親的懷抱。大地為我們養(yǎng)育著青青的小草，嫩嫩的綠葉，美麗的花朵，古靈精怪的糜鹿，奔騰不息的駿馬，展翅飛翔的雄鷹，所以我們要愛護(hù)他。
1.合理運(yùn)用電池，不隨便亂丟。
2.不亂用化學(xué)物品，這樣不僅土地受損，也會(huì)危及到動(dòng)物和水資源，甚至危及到人類。
3.呼吁家人不燒毀農(nóng)作物，因?yàn)檫@樣會(huì)使大地受損。
4.多植樹種樹綠化環(huán)境。
愛護(hù)大地從習(xí)慣做起。
森林是大自然的家，失去了森林就相當(dāng)于失去了動(dòng)物的家。動(dòng)物們的家失去了，隨之植物也會(huì)失去，我們也會(huì)失去親愛的大地媽媽。
現(xiàn)在的森林一片空蕩蕩，留下一個(gè)個(gè)光禿禿的樹樁，留下伐木工人一片鋸子的震動(dòng)聲。那不僅是樹林消失的印記，也是人類毀滅自然的證據(jù)。不僅是森林河川也被污染。一陣陣的臭氣，一個(gè)個(gè)垃圾，一條條小魚，臭氣散出，浮在海面，死在沙灘。那是人類走向滅亡的標(biāo)志我們要行動(dòng)起來：
1.植樹造林。
2.多坐大巴。
3.不丟垃圾，彎腰撿起。
4.呼吁，組織保護(hù)環(huán)境。
小學(xué)生李xx。
20xx年11月2日。
六年級(jí):李xx。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書環(huán)境分析篇十五
為了更好地進(jìn)行職業(yè)選擇與職業(yè)生涯規(guī)劃，必須對(duì)外部環(huán)境進(jìn)行分析，通過外部環(huán)境分析弄清環(huán)境對(duì)職業(yè)發(fā)展的要求、影響及作用，對(duì)各種影響因素加以衡量、評(píng)估，并做出反應(yīng)。
一、社會(huì)環(huán)境整體分析。
（一）家庭環(huán)境分析。
任何人的性格和品質(zhì)的形成及個(gè)人的成長都離不開家庭環(huán)境的影響，大學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，考慮更多的是家庭的經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等因素對(duì)本人的影響。個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的確立，總是同自身的成長經(jīng)歷和家庭環(huán)境相關(guān)聯(lián)的。個(gè)人在成長過程中，在不同時(shí)期也會(huì)根據(jù)自己的成長經(jīng)歷和所受教育的情況，不斷修正、調(diào)整，并最終確立職業(yè)理想和職業(yè)計(jì)劃。正確而全面地評(píng)估家庭情況才能有針對(duì)性地設(shè)計(jì)適合自己的職業(yè)規(guī)劃。
學(xué)校環(huán)境是指所在學(xué)校的教學(xué)特色與優(yōu)勢、專業(yè)的選擇、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等。
（三）社會(huì)環(huán)境分析。
對(duì)社會(huì)環(huán)境因素的了解主要包括以下幾個(gè)方面：
1.社會(huì)政策，主要是人事政策和勞動(dòng)政策；
4.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科技的發(fā)展會(huì)帶來理論的更新、觀念的轉(zhuǎn)變、思維的變革、技能的補(bǔ)充等，而這些都是職業(yè)生涯規(guī)劃中不可或缺的要素。
二、組織（企業(yè)）環(huán)境分析。
我們周圍經(jīng)常發(fā)生這樣的事情，同樣的行業(yè)，有的人覺得越干越有意思，而有的人天天在思索如何換行業(yè)；同樣的工作，有人在一個(gè)公司工作非常愉快，而在另一個(gè)公司工作卻很不開心。其實(shí)只有知道了什么行業(yè)適合自己，找到適合自己的環(huán)境和氛圍，才會(huì)心情愉悅、充分發(fā)揮才能、高效投入工作并取得成功。
（一）職業(yè)環(huán)境分析。
所謂職業(yè)環(huán)境分析，就是要認(rèn)清所選職業(yè)在社會(huì)大環(huán)境中的發(fā)展?fàn)顩r、技術(shù)含量、社會(huì)地位、未來趨勢等。比如：當(dāng)前熱點(diǎn)職業(yè)有哪些，發(fā)展前景怎樣；社會(huì)發(fā)展趨勢對(duì)所選職業(yè)有什么要求，影響如何等。
1.網(wǎng)絡(luò)人才繼續(xù)走俏。
2.土木工程專業(yè)受到追捧。
3.汽車制造業(yè)提供大量崗位。
4.中醫(yī)藥行業(yè)漸漸升溫。
5.市場營銷、國際貿(mào)易專業(yè)需求旺盛。
6.廣告業(yè)朝陽無限好。
7.外語、電子類專業(yè)前景依然樂觀——。
8.新職業(yè)前景可待。
（二）行業(yè)環(huán)境分析。
所謂行業(yè)環(huán)境分析包括對(duì)目前所從事行業(yè)和將來想從事的目標(biāo)行業(yè)的分析。分析內(nèi)容包括行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、國際國內(nèi)重大事件對(duì)該行業(yè)的影響、目前行業(yè)優(yōu)勢與問題何在、行業(yè)發(fā)展趨勢如何等。
（三）企業(yè)環(huán)境分析。
企業(yè)環(huán)境一般包括單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等。首先，要確定自己適合什么樣的企業(yè)文化、什么樣的環(huán)境，從而找到真正適合自己要求的公司。我們每個(gè)人都面臨著這樣一個(gè)嚴(yán)肅的事實(shí)：我們必須長期地、努力地工作，如果用幾年的時(shí)間做自己并不適合的工作（這樣情況非常常見），那么就是在浪費(fèi)生命、浪費(fèi)組織的信任。
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