在學(xué)習(xí)的道路上，總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方法，可以幫助我們更好地記憶所學(xué)內(nèi)容?？偨Y(jié)的寫(xiě)作過(guò)程中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題，怎樣提高寫(xiě)作效率？以下是專(zhuān)家為您推薦的相關(guān)書(shū)籍，供參考。
新校園感受初一篇一
我的小學(xué)是泰禹小學(xué)，它坐落在湖南長(zhǎng)沙的雨花區(qū)。這里風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮，處處能聽(tīng)見(jiàn)朗朗書(shū)聲。
校園的教學(xué)樓很雄偉，它就像一個(gè)高大的巨人站在你面前?！岸ｂ忊彙⒍ｂ忊彙?，下課鈴響了，同學(xué)們一蹦一跳地沖出教室。從下面看，就感覺(jué)突然從門(mén)里冒出了一個(gè)個(gè)五顏六色的小圓點(diǎn)，很快就撒滿走廊。在第4棟教學(xué)樓旁邊有一塊石頭，上面刻著“初心”兩個(gè)字，它的旁邊都是茂盛的綠草，更襯托出了這塊石頭的美，老師說(shuō)我們的“初心”就是“向上向善，求真求美”。
校園的七彩林栽了許許多多的樹(shù)木，有白樺、松樹(shù)、樟樹(shù)……從遠(yuǎn)處看，它就像五彩斑斕的油畫(huà)?，F(xiàn)在是秋天，七彩林滿地都是落葉，就像給大地鋪上了一層金黃的地毯，雖然落葉有些凌亂，但原始的味道更增添了七彩林的自然美。春天，七彩林就像一個(gè)碧綠的大涼棚，大涼棚上點(diǎn)綴著黃色的、紅色的、橘色的寶石一樣的花。夏天，七彩林中異常的涼爽，走進(jìn)去，樹(shù)蔭一下子就把你籠罩起來(lái)，綠綠的樹(shù)葉在風(fēng)中擺動(dòng)，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“我很快樂(lè)，我很幸福。”風(fēng)和日麗的時(shí)候，風(fēng)姑娘輕輕地路過(guò)七彩林上空，給我們?yōu)⑾铝擞H切的叮嚀，白云在上空向我們甜蜜地微笑，我想，她是不是在對(duì)我說(shuō)：“能和你做個(gè)朋友嗎?”
這就是我們美麗的校園，一個(gè)生機(jī)勃勃的校園，悠揚(yáng)的鈴聲在我們的耳邊回蕩，金桂的芳香在我們的心里飄揚(yáng)。
新校園感受初一篇二
想象夏日中樹(shù)葉茁壯，在微風(fēng)中搖擺，發(fā)出嘩啦啦的.響聲，為夏日增添幾分清涼；想象秋日中樹(shù)葉被瑟瑟的秋風(fēng)吹得變紅，變黃，變褐，同學(xué)們?cè)跇?shù)下漫步，欣賞秋景；想象冬日中樹(shù)葉落光，但大樹(shù)仍立著光禿禿的樹(shù)干，不畏積雪，不畏嚴(yán)寒，不畏冬霜，日復(fù)一日地保衛(wèi)著校園……想到這些，我心中充滿了美好，盼望著這各種季節(jié)和景色的到來(lái)。
我有踱步到了東樓的銀杏樹(shù)前。銀杏樹(shù)是北大附中的一大特色，每年十一月份，當(dāng)今換的'銀杏葉從樹(shù)上飄落，一年一度的銀杏節(jié)就開(kāi)始了。北大附中的師生們就對(duì)著銀杏樹(shù)作詩(shī)，作畫(huà)，唱歌，分外熱鬧。
而現(xiàn)在我眼前的銀杏樹(shù)，樹(shù)葉僅僅是葉邊顯出了金黃色，樹(shù)干仍如夏日般茁壯，健康，并無(wú)一點(diǎn)憔悴的顏色，而葉下的果實(shí)已經(jīng)漸漸顯露出來(lái)，一嘟嚕一嘟嚕的果實(shí)掛在樹(shù)上，顯得十分可愛(ài)，風(fēng)一吹，樹(shù)葉搖擺，像千萬(wàn)只小手向游人打招呼，而那棕色的果子，卻一直經(jīng)理不懂，等待成熟，多么可愛(ài)??！我喜歡那金黃的銀杏葉，但我更喜歡現(xiàn)在這健壯的銀杏，多美啊！
游覽過(guò)了校園的諸多“名山大川”之后，我的腳步又停在密林中的池塘邊，這池塘真是妙不可言，池中有一石雕，奇形怪狀，水中有各種動(dòng)物，烏龜，金魚(yú)都游弋其中，池邊有一排高出來(lái)的石階，同學(xué)們可以坐在上面，在各種動(dòng)物的包圍中，在一些小生命的陪同下，休憩一番，或吃個(gè)午飯，享受午間的陽(yáng)光，愜意得很呢！“隔篁竹，聞水聲，心樂(lè)不已?！蔽蚁脒@就是對(duì)這小池最恰當(dāng)?shù)男稳莅桑?/p>
新校園感受初一篇三
我的新校園坐落在南京馬府街上。平時(shí)，這里很幽靜，可一到下午放學(xué)，就變得人山人海了。
走進(jìn)校園，你會(huì)被這里美麗的風(fēng)景所吸引，首先映入眼簾的`是位于校門(mén)左邊的小池塘。清澈見(jiàn)底的池塘里有綠色的荷葉，還有小魚(yú)和小烏龜在荷葉間做迷藏。再向右看，就是我們新的教學(xué)大樓了，大樓穿著咖啡色和白色相間的大衣，顯得優(yōu)雅極了。但是最特別的還要數(shù)用卵石砌成的花壇了，它是用大大小小的、圓圓的卵石堆砌而成的，而不像普通花壇那樣方方正正?；▔锩娣N著許多美麗的花草和樹(shù)木，讓我們仿佛來(lái)到了大自然。
我愛(ài)這美麗的新校園，我要在這里好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！
新校園感受初一篇四
曾經(jīng)在小學(xué)的時(shí)候，我們總以為中學(xué)的生活遙不可及，但是歲月飛逝，突然變成了中學(xué)生，來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境。在這里，你可以鍛煉你的社交能力，結(jié)交更多的新朋友，有更多的機(jī)會(huì)表達(dá)自己，還有很多新的活動(dòng)等著我們?nèi)⑴c。所以，中學(xué)生活很豐富多彩！
既然我們想在新的環(huán)境中更好地學(xué)習(xí)，我們就必須有一個(gè)好的環(huán)境和校園供我們學(xué)習(xí)和生活。走在我們的校園里，你可以走在森林里，路邊的高大樹(shù)木可以幫你遮擋風(fēng)雨；你也可以去秦天游泳池看金魚(yú)和水母；累了可以在木椅上休息。
班上的學(xué)生性格不同。有的活潑內(nèi)向，樂(lè)于助人，沉默寡言。但是大多數(shù)學(xué)生都很友好和幽默。我們只認(rèn)識(shí)了幾天，就變得“團(tuán)結(jié)”了。學(xué)生互相幫助，就像一個(gè)和諧的大家庭。
這個(gè)新環(huán)境的另一個(gè)明顯特征是我們可愛(ài)的老師。我們班主任很幽默，經(jīng)常逗大家笑；而且我們數(shù)學(xué)老師和藹可親；語(yǔ)文老師年輕，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)；英語(yǔ)老師的課生動(dòng)有趣，我們都很喜歡她的課。
……怎樣？這里不是很好嗎？我們有這么好的環(huán)境，這么優(yōu)秀的老師。什么原因可以不努力學(xué)習(xí)？所以，希望大家一起努力，一起進(jìn)步，創(chuàng)造屬于自己的新世界！
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新校園感受初一篇五
我的小學(xué)是泰禹小學(xué)，它坐落在湖南長(zhǎng)沙的雨花區(qū)。這里風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮，處處能聽(tīng)見(jiàn)朗朗書(shū)聲。
校園的教學(xué)樓很雄偉，它就像一個(gè)高大的巨人站在你面前?！岸ｂ忊彙⒍ｂ忊彙?，下課鈴響了，同學(xué)們一蹦一跳地沖出教室。從下面看，就感覺(jué)突然從門(mén)里冒出了一個(gè)個(gè)五顏六色的小圓點(diǎn)，很快就撒滿走廊。在第4棟教學(xué)樓旁邊有一塊石頭，上面刻著“初心”兩個(gè)字，它的旁邊都是茂盛的綠草，更襯托出了這塊石頭的美，老師說(shuō)我們的“初心”就是“向上向善，求真求美”。
校園的七彩林栽了許許多多的樹(shù)木，有白樺、松樹(shù)、樟樹(shù)……從遠(yuǎn)處看，它就像五彩斑斕的油畫(huà)?，F(xiàn)在是秋天，七彩林滿地都是落葉，就像給大地鋪上了一層金黃的地毯，雖然落葉有些凌亂，但原始的味道更增添了七彩林的自然美。春天，七彩林就像一個(gè)碧綠的大涼棚，大涼棚上點(diǎn)綴著黃色的、紅色的、橘色的寶石一樣的花。夏天，七彩林中異常的涼爽，走進(jìn)去，樹(shù)蔭一下子就把你籠罩起來(lái)，綠綠的樹(shù)葉在風(fēng)中擺動(dòng)，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“我很快樂(lè)，我很幸福?！憋L(fēng)和日麗的時(shí)候，風(fēng)姑娘輕輕地路過(guò)七彩林上空，給我們?yōu)⑾铝擞H切的叮嚀，白云在上空向我們甜蜜地微笑，我想，她是不是在對(duì)我說(shuō)：“能和你做個(gè)朋友嗎?”
這就是我們美麗的校園，一個(gè)生機(jī)勃勃的校園，悠揚(yáng)的鈴聲在我們的耳邊回蕩，金桂的芳香在我們的心里飄揚(yáng)。
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新校園感受初一篇六
今天是參觀新校園的日子，下個(gè)學(xué)期我們就要搬進(jìn)新的學(xué)校了。一個(gè)上午我都在焦急的期盼，吃完午飯，我就忍不住拉著爸爸、媽媽趕到新校園。
校園門(mén)口懸掛著的那幅“珊瑚實(shí)驗(yàn)小學(xué)歡迎您！”的長(zhǎng)幅標(biāo)語(yǔ)顯得格外醒目。走進(jìn)校園的大門(mén)，首先看到的是校園左側(cè)正在動(dòng)工修建的科技大樓和正在裝飾的塑膠操場(chǎng)。操場(chǎng)四周安裝著一排排嶄新的像足球一樣的燈。校園右側(cè)的兩座教學(xué)樓像兩位巨人一樣聳立在那兒。朝著指示牌引導(dǎo)的方向，我迫不及待地跑向位于三樓的我的教室，我們的班主任張老師早已笑容滿面地站在教室的門(mén)口迎候我們。
走進(jìn)寬敞明亮的教室，看著整齊的課桌和教室正前方的黑板上寫(xiě)著的“珊瑚最紅，孩子最親”讓我感覺(jué)特別的親切，講臺(tái)上一臺(tái)嶄新的電腦和多媒體教學(xué)設(shè)備好像正迎接著它的小伙伴——我和我的同學(xué)呢。講臺(tái)的右側(cè)是一臺(tái)大屏幕的背投彩電正播放著動(dòng)聽(tīng)的兒歌。后墻黑板上寫(xiě)著“與珊瑚共同成長(zhǎng)”幾個(gè)醒目的大字，教室后面的一個(gè)角落里還安裝有攝像頭。我興奮地說(shuō)：“哇，新教室真的好漂亮！”
張老師說(shuō)：“新校園里還有天文館、后花園、游泳池等舊學(xué)校沒(méi)有的設(shè)施呢。慢慢地去參觀吧?！庇谑俏覀冸x開(kāi)了教室，在指示牌的幫助下興高采烈地參觀了新校園。
今天的新校園和以前的舊學(xué)校相比，有了翻天覆地的變化。我們的新校園，好似一座美麗的大花園，是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們生活的地方，它的一草一木，都給我美的享受，它給我提供了一個(gè)更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。想想很多偏遠(yuǎn)山區(qū)和還不富裕地區(qū)的孩子，我有這么好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，我是幸運(yùn)的！我是幸福的！我一定要努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，全面發(fā)展，將來(lái)像我的老師一樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
新校園感受初一篇七
我的校園，是我的樂(lè)園、我的家園，我深?lèi)?ài)著她。
如今，我的母校已走過(guò)近40個(gè)年頭了。她建筑的色彩、設(shè)施、風(fēng)格絕對(duì)算不上一流，可在我眼中，校園的一草一木、一磚一瓦卻都是再美不過(guò)的風(fēng)景。清晨，陽(yáng)光灑遍校園的每個(gè)角落，所到之處都在歌唱著、律動(dòng)著、憧憬著，開(kāi)始煥發(fā)出生機(jī)與活力?？窗?，高聳的教學(xué)樓沐浴在晨光中顯得格外高大肅穆，粗糙暗淡的外表顯示著堅(jiān)強(qiáng)，讓我從中讀出了她滄桑感人的故事，而正面墻上用水泥雕刻的“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)為人師表，忠誠(chéng)事業(yè)開(kāi)拓進(jìn)取”主題標(biāo)語(yǔ)十分醒目，讓人油然而生感恩和敬畏之情。這時(shí)候，教室里傳出一陣讀書(shū)聲，清脆響亮如綻放在初春枝頭的嫩芽，給人希望和新生。孩子們宛若她懷中飛進(jìn)飛出的鳥(niǎo)兒，時(shí)刻在接受愛(ài)撫、呵護(hù)。教學(xué)樓對(duì)面平整、寬大的操場(chǎng)四周零星栽著花草樹(shù)木，夏風(fēng)吹送，花紅柳綠，芬芳四溢，為校園佩戴了一條美麗的花環(huán)。操場(chǎng)南側(cè)一角安設(shè)了秋千、滑梯、蹺蹺板等許多好玩兒的器械，課間時(shí)分，小伙伴們爭(zhēng)著搶著跑去盡情玩耍，一串串銀玲般的笑聲隨風(fēng)蕩漾開(kāi)來(lái)，引得小花小草也跟著舞動(dòng)，甚至天上的云朵也有些戀戀不舍呢。幾條紅磚甬路筆直平整，向四下里有規(guī)則的伸展著、連接著，把整個(gè)操場(chǎng)規(guī)劃得十分有序。再看那旗桿，衛(wèi)士般高高佇立于講臺(tái)旁，旗子在空中飄揚(yáng)甚是威嚴(yán)。曾經(jīng)，鮮紅的國(guó)旗下，那一雙雙深情凝望的眼睛，一句句鏗鏘有力的誓言，一個(gè)個(gè)可歌可泣的英雄事跡，多少回讓我深受鼓舞和鞭策。那一刻，我對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)母校的敬仰和熱愛(ài)仿佛又增了幾分。四季輪回流轉(zhuǎn)，我在春雨、夏風(fēng)、秋葉、冬雪中欣賞到了校園別樣的風(fēng)景，每一幕都如詩(shī)如歌如畫(huà)……深深印在我的腦海，縈繞在我的夢(mèng)里。
我愛(ài)校園平凡而美麗的容顏，我也愛(ài)她拼搏進(jìn)取團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。在這里，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了做人。每一次主題班隊(duì)會(huì)，每一次文體活動(dòng)比賽，每一次集體大型勞動(dòng)，每一次“手拉手、心連心”救助募捐，還有每一次老師的親切教導(dǎo)關(guān)懷，都讓我感受了家一般的溫暖，教會(huì)了我自信自立自強(qiáng)，使我懂得了人與人之間應(yīng)多一分寬容、理解、關(guān)愛(ài)，這些都是我人生路上最美的風(fēng)景，也是我成長(zhǎng)和進(jìn)步的基石，時(shí)時(shí)鞭策我努力學(xué)習(xí)，要用好的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)她。
我美麗的校園，我愛(ài)你!如果你是花園，那么我就是蜜蜂，整日采擷知識(shí)的芬芳;如果你是碼頭，那么我就是小船，時(shí)刻準(zhǔn)備揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;如果你是天空，那么我就是雛鷹，期待著有一天展翅翱翔。啊，我愛(ài)你，我美麗的校園!
我有兩個(gè)家，一個(gè)是充滿親情的家，另一個(gè)是充滿師生之愛(ài)的家——校園。在可愛(ài)的校園里，我們度過(guò)了許許多多歡樂(lè)的日子。校園，是我成長(zhǎng)的搖籃，校園，是我快樂(lè)的天堂。它是個(gè)美麗的仙子;它是兩棟高樓，一個(gè)現(xiàn)代化的游樂(lè)園……。我無(wú)法不愛(ài)自己的校園，因?yàn)槔锩嫣幪幊錆M了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲和歡笑聲。
一來(lái)到校門(mén)口，首先映入眼簾的是七個(gè)金燦燦的大字：“瓊海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，頂上還蹲著一只鴿子，象征著和平與希望。每當(dāng)太陽(yáng)從地平線上升起，鴿子總是做出一個(gè)起飛的姿勢(shì)，勇敢地望著太陽(yáng)。
漫步在學(xué)校的校道上，校道筆直、平坦、寬闊。早上在校園里，都會(huì)看見(jiàn)值日生們辛勤的背影，我們的校道因他們而干凈，因他們而美麗。
校道兩旁都有一排小花園，小花園里種滿了許多不知名的花花草草，還引來(lái)了許多小蜜蜂和蝴蝶編歌編舞?；▋簜兗t的似火;黃的似金;白的似雪……美麗極了!而且兩排小花園里還各種了一棵參天古樹(shù)，它們就像兩位巨人守護(hù)著我們的校園，每天來(lái)到學(xué)校門(mén)口，“巨人衛(wèi)兵”好像對(duì)我們說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧!我們歡迎你。”
走完校道，就來(lái)到了一座嶄新的教學(xué)大樓。這座教學(xué)大樓呈u形，色彩繽紛。教學(xué)大樓里設(shè)備先進(jìn)，有：多媒體教室、電腦室、舞蹈室、美術(shù)室、音樂(lè)室……數(shù)學(xué)大樓里的內(nèi)院也有綠化帶，里面種滿了紅紅的花，青青的草和綠綠的樹(shù)。
教學(xué)大樓的走廊的墻壁上貼滿了成語(yǔ)故事和名人的故事，墻頂上方也貼著名人名言，每次我經(jīng)過(guò)走廊時(shí)，都忍不住停下腳來(lái)仔細(xì)地看一番。
走上樓梯，就會(huì)看見(jiàn)許多畫(huà)和書(shū)法作品，整個(gè)樓梯間就像是一個(gè)書(shū)畫(huà)展廳，充滿了藝術(shù)的氣息。
沿著走廊，走進(jìn)教室，教室里桌椅整齊，地板上一干二凈。教室里貼著《小學(xué)生守則》，教室后面墻上還有一片《學(xué)習(xí)園地》是一片屬于我們自己天地。教室里充滿了同學(xué)們響亮的讀書(shū)聲，動(dòng)聽(tīng)悅耳。
我們看過(guò)了學(xué)習(xí)的地方，接著該到我們玩耍的樂(lè)園——操場(chǎng)。操場(chǎng)里有許多活動(dòng)設(shè)備，還有嚴(yán)肅、端莊的升旗臺(tái)。每次下課鈴聲一響。同學(xué)們就像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，往操場(chǎng)飛奔而去。有的賽跑;有的跳遠(yuǎn);有的打羽毛球;還有的跳繩……熱鬧極了!
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新校園感受初一篇八
校園是我們的家，我們的校園綠草如茵，樹(shù)木高大挺拔，讓人感到親切、舒服。
一進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)一條筆直的校道直通操場(chǎng)。離操場(chǎng)大概有300步的右邊有一棵巨大的榕樹(shù)，那棵大榕樹(shù)已是白發(fā)蒼蒼的“老人”。它的胡須已經(jīng)紛紛垂下來(lái)了，那粗糙的樹(shù)皮已長(zhǎng)滿了螞蟻窩。大榕樹(shù)的年齡似乎和校園的年齡一樣，已經(jīng)有十幾歲了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去，它就像一位慈祥的老人。
大榕樹(shù)的葉子是橢圓形的，不過(guò)比心形長(zhǎng)。我剛剛說(shuō)的是大榕樹(shù)的小葉子，現(xiàn)在說(shuō)大葉子，大葉子的形狀也是橢圓形的，葉子的一頭是尖尖的。仔細(xì)一聞，瞧！還散發(fā)著草的清香呢！大榕樹(shù)的葉子是深綠色的，葉子又平又滑，就像打了一層油似的。大榕樹(shù)的樹(shù)枝是又細(xì)又長(zhǎng)的，每一枝樹(shù)枝似乎都挑著一塊大石頭，全都被壓彎了腰。連剛出生的小嬰兒都能碰到它的樹(shù)枝，大榕樹(shù)的樹(shù)干是棕色的，許多小螞蟻把它當(dāng)成通天大道在那里行走。
我最喜歡的就是大榕樹(shù)的形狀了，大榕樹(shù)的粗有5米左右，高大約有10米。粗壯的樹(shù)枝，茂密的樹(shù)葉，突然把大榕樹(shù)變成了一把撐開(kāi)的綠傘。
那棵大榕樹(shù)它成為了我們校園的一處不可缺少的一個(gè)景點(diǎn)，我們?nèi)A豐小學(xué)不能沒(méi)有它！不能沒(méi)有那大榕樹(shù)的心靈！它漂亮！它好！它沒(méi)有一點(diǎn)自私的想法！沒(méi)有一點(diǎn)貪婪的想法！
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新校園感受初一篇九
時(shí)光悄悄的溜走，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了，我進(jìn)入了初中，有了新的同學(xué)，當(dāng)然也少不了新的老師啦！
我要介紹的是我的數(shù)學(xué)老師——葉老師。一頭烏黑的短發(fā)干凈利落，小而明亮的眼睛引人注目，高聳的鼻梁、健康的小麥色皮膚透著青春的活力，此時(shí)的我只想用一個(gè)字表達(dá)我的心情：帥！
葉老師不僅人長(zhǎng)得“帥”，課也上得“帥”。
記得有一次，某同學(xué)在課上做小動(dòng)作，一會(huì)兒摸摸筆，一會(huì)兒摸摸書(shū)。這時(shí)，只見(jiàn)葉老師手中的激光筆照到了那個(gè)同學(xué)的臉上，我們哈哈大笑起來(lái)，葉老師又用他那犀利的目光掃視著我們每個(gè)人，我們立刻閉上了嘴。接著，他教育了那位同學(xué)，同時(shí)也教育了我們，看著葉老師那張嚴(yán)肅的臉，我們不由得認(rèn)真了幾分。
雖然葉老師有的時(shí)候很?chē)?yán)厲，但他大多數(shù)時(shí)候都是幽默的。有一次，葉老師給我們講了個(gè)笑話：“一個(gè)學(xué)生看到有一條題目是這樣的：……這道方程題小明不會(huì)解，你可以幫幫他嗎？于是，這位同學(xué)寫(xiě)下了幾個(gè)字：小明呀，你要獨(dú)立思考，不能依賴(lài)別人！”
話音剛落，我們哄堂大笑。我知道，這是葉老師以幽默的方式讓我們從緊張的學(xué)習(xí)氛圍中放松放松。
別看葉老師是數(shù)學(xué)老師，他的字也寫(xiě)得非?！皫洝?。一手粉筆字洋洋灑灑。每一個(gè)字的筆畫(huà)仿佛都是連在一塊兒的，纏纏綿綿，顧盼生姿，很是美觀。他寫(xiě)字的過(guò)程也是很讓人享受的，每當(dāng)老師在黑板上板書(shū)，我都忍不住悄悄模仿。葉老師的字觀其力而不失，身姿展而不夸，筆跡流水行云。寫(xiě)的時(shí)候，那“龍飛鳳舞”的字又變成了個(gè)體，一筆一畫(huà)蒼勁有力?？靹t成懸針，慢則變筆鋒，讓我們不禁感嘆：“哇，這到底是數(shù)學(xué)老師寫(xiě)的字還是語(yǔ)文老師寫(xiě)的字啊，竟這么好看！”
這就是我們的新老師，嚴(yán)而不厲，斂而不露，怎一個(gè)“帥”字了得！
新校園感受初一篇十
這個(gè)學(xué)期，我來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境，在那里快樂(lè)的成長(zhǎng)。
一進(jìn)入校園，我被那優(yōu)美的風(fēng)景給迷住了。高大的教學(xué)樓，寬廣的操場(chǎng)挺拔的大樹(shù)，翠綠的小草。我一下子喜歡上了這個(gè)學(xué)校。
一進(jìn)教室，有給了我一給無(wú)比大的驚喜。老師就是那么的溫柔，設(shè)施就是那么的先進(jìn)?？?，投影儀，空調(diào)，攝像頭，磁性黑板，讓我的好學(xué)精神油然而升。
應(yīng)對(duì)陌生的同學(xué)，我不禁想起了原先學(xué)校的同學(xué)：和她們一齊玩耍，一齊學(xué)習(xí)。到了新學(xué)校，冷漠之意在心了升起，蓋住了喜悅的情緒。
之后我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校的同學(xué)很熱情，下課主動(dòng)和我交朋友，帶我了解學(xué)校。課任老師也不厭其煩的教導(dǎo)我，我頓時(shí)有種家的感覺(jué)。
在新學(xué)校上課我做小動(dòng)作少了，平時(shí)愛(ài)動(dòng)的我也被投影儀上的動(dòng)畫(huà)吸引住了。老師講課也娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們也用心舉手發(fā)言，把我也帶動(dòng)了，老師還夸我朗讀好呢。還有一個(gè)原因就就是有攝像頭，你的一舉一動(dòng)老師都會(huì)從監(jiān)視器中看的清清楚楚，還能夠直接和你對(duì)話。所以連考試也就是無(wú)人監(jiān)考。
這個(gè)月學(xué)校也舉行了不少活動(dòng)。比如說(shuō)六城同創(chuàng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。最高興的要數(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。同學(xué)門(mén)都像一只離弦的箭一樣，好似一陣風(fēng)有好似一道光。最終我們班取得了高分。
過(guò)去了一個(gè)月了，學(xué)校，老師，同學(xué)門(mén)也都適應(yīng)了。此刻就就是一場(chǎng)月考。這就是對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是來(lái)新學(xué)校的第一場(chǎng)考試，大家都很緊張。我相信我必須能考出意想不到的成績(jī)。
向我的新目標(biāo)，沖啊！
新校園感受初一篇十一
一個(gè)故事的結(jié)束，期待著下一個(gè)夢(mèng)想的開(kāi)始。
炎熱的7月送走了我的大學(xué)生涯，但也用火一般的熱情迎接我一個(gè)更為重要的人生舞臺(tái)。伴隨著驕陽(yáng)的激情，我來(lái)到了柳汽、來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)想開(kāi)始的地方——柳新。
7月7日，懷著激動(dòng)的心情，我走入了柳汽的大門(mén)；懷著憧憬的心態(tài)，我進(jìn)入了柳新這個(gè)大家庭。報(bào)到的那一天她即給了我家的溫馨、母親般的關(guān)懷，她用一個(gè)母親的溫情與體貼為我們準(zhǔn)備好生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給予我們最細(xì)心的呵護(hù)。
謝謝柳新這位母親在這兩個(gè)月來(lái)給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷。開(kāi)始溫馨而體貼的培訓(xùn)，讓我成功度過(guò)了最艱難的開(kāi)始，慢慢適應(yīng)了初入職場(chǎng)的節(jié)奏。豐富多彩的拓展訓(xùn)練，讓我感受到團(tuán)隊(duì)的力量、互相幫助的溫暖及兄弟的感情。初入柳新的我對(duì)于柳汽、柳新都沒(méi)有太多的了解，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我們這群出入社會(huì)的懵懂青年一個(gè)很好的適應(yīng)階段，讓我們?cè)诤芎椭C的氣氛下了解了我們柳新“以人為本、以德為魂、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、創(chuàng)新高效、為國(guó)為民”的企業(yè)精神，牢記住了“嚴(yán)格緊張、精益求精”的柳新作風(fēng)。這段時(shí)間的培訓(xùn)讓我逐漸愛(ài)上了柳新，并且下定決心讓她成為我夢(mèng)想的開(kāi)始。
新校園感受初一篇十二
每一樣?xùn)|西，都會(huì)伴隨世界的進(jìn)步而改變，大家的學(xué)校也正是這樣。讓大家一塊穿越時(shí)光隧道，來(lái)看看將來(lái)的學(xué)校會(huì)是什么樣子吧。
走到校門(mén)口，機(jī)器人門(mén)衛(wèi)會(huì)向你招手示意，并發(fā)出光束來(lái)進(jìn)行臉譜辨別，假如你是學(xué)校的學(xué)生、老師，校門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)；假如你是陌生人，校門(mén)就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉；假如你繼續(xù)硬敲校門(mén)，學(xué)校就會(huì)立刻把你的人臉信息發(fā)布出去。
進(jìn)入教室，嗯？桌子和椅子去什么地方了？原來(lái)我的身邊有個(gè)綠色按鈕，只須你一按，桌子和椅子都會(huì)從地板下升起來(lái)，如果教室里無(wú)人，桌子和椅子會(huì)自動(dòng)降下。教室的地板下是一個(gè)自動(dòng)清洗系統(tǒng)，桌子和椅子全都靠它來(lái)打掃呢！假如你的坐姿不端正，椅子會(huì)自動(dòng)輕輕拍拍你，提醒你要維持正確坐姿。教室里還配有溫度、濕度和亮度的自動(dòng)調(diào)節(jié)系統(tǒng)，冬暖夏涼，明暗適合，舒服極了。
下課了，同學(xué)們到操場(chǎng)上踢毽子、跑步、打球，這里除去是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，還是一個(gè)超大的“蓄能池”。它會(huì)將同學(xué)們運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能，既為學(xué)校提供電源，又可鼓勵(lì)同學(xué)們多運(yùn)動(dòng)，真是兩全其美??！假如下雨了，也不必?fù)?dān)憂，操場(chǎng)四周會(huì)自動(dòng)升起透明的玻璃，合攏變成了巨大的“玻璃罩”，同時(shí)自動(dòng)補(bǔ)充新鮮空氣。如此，即便是雨天，動(dòng)和玩耍。
我相信，將來(lái)如此新型的高科技學(xué)校肯定能達(dá)成。
新校園感受初一篇十三
我終于來(lái)到了期盼已久的新校園城南校區(qū)，我快步地向新校園跑去。
歡迎同學(xué)們來(lái)到新校園！原來(lái)是班主任帶著幾個(gè)先到學(xué)校的同學(xué)在門(mén)口為我們舉行歡迎儀式。我興奮地走進(jìn)門(mén)口，之間電子大屏幕上醒目的寫(xiě)著：歡迎同學(xué)們帶城南校區(qū)就讀！
看著這么美麗的新校園，我猜想：我們的教室也應(yīng)該很漂亮吧？想到我心就癢癢的，真恨不得立刻就可以進(jìn)入教室看看。我緩步走上樓梯，一排排整齊的流動(dòng)書(shū)架擺放在走廊一側(cè)，走進(jìn)教室，里面擺放整理有序。黑板干凈透亮，地面一塵不染，后面的知識(shí)角以前學(xué)生的作文依然是那么醒目，富有藝術(shù)氣息。我暗暗下定決心：一定要努力學(xué)習(xí)，讓我們的學(xué)校因?yàn)槲覀兌弦粚訕恰?/p>
走出教室，老師帶我們來(lái)到了餐廳。步入餐廳大堂，真是令我們打開(kāi)眼界，跟我們以前學(xué)校的小餐廳比真是小巫見(jiàn)大巫呀！整個(gè)餐廳寬敞明亮，餐桌整齊劃一，在這么優(yōu)美的環(huán)境用餐一定很舒心！
走出餐廳的后門(mén)，我們來(lái)到了操場(chǎng)。哇，真漂亮！同學(xué)們異口同聲驚嘆。大家不約而同奔向操場(chǎng)，在草地里蹦呀，跳呀……歡呼不已。
新學(xué)校真美，我一定要在這么美麗的學(xué)校里好好學(xué)習(xí)。
新校園感受初一篇十四
我是從2002年開(kāi)始就讀龍勝小學(xué)的學(xué)生。雖然距今才是5年，可是就是在這短短的5年中，學(xué)校里發(fā)生了翻天覆地的變化，這讓感到十分震驚。
在我們上第一節(jié)課時(shí)。老師就笑盈盈地對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，雖然現(xiàn)在我們?cè)谄婆f的教室中上課，可是上面操場(chǎng)的那一排教學(xué)樓就要拆掉了，相信明年的這個(gè)時(shí)候我們已經(jīng)搬進(jìn)那嶄新的教學(xué)樓中上課。聽(tīng)了老師這番話我們打心眼里趕到十分開(kāi)心，期盼那座教學(xué)樓快點(diǎn)建成。
一年的時(shí)間很快就過(guò)去了，那座教學(xué)樓果然展現(xiàn)在我們眼前，這讓我興奮得好幾個(gè)晚上都睡不著。不久我們就搬進(jìn)了新的教學(xué)樓中快樂(lè)地學(xué)習(xí)著。
一個(gè)這么大的學(xué)校光有一棟新教學(xué)樓這怎么行呢？這不，才過(guò)了5年，一位非常有愛(ài)心的人士——支顯宗爺爺來(lái)到了龍勝，他看見(jiàn)我們這里山區(qū)孩子在這么簡(jiǎn)陋的教室里那么刻苦地學(xué)習(xí)，所以他決定捐出一大筆資金來(lái)建著棟支顯宗教學(xué)樓，這可把我樂(lè)壞了，因?yàn)槲覀冇挚梢园徇M(jìn)更新更亮的教室讀書(shū)學(xué)習(xí)了。
現(xiàn)在的校園變美了，可是唯一和我們學(xué)校不符合的是：新教學(xué)樓旁邊的老廁所。那老廁所根本沒(méi)人敢進(jìn)，哪個(gè)味呀，就是離上八米多還是那么臭。不過(guò)校長(zhǎng)也把這個(gè)問(wèn)題給解決好了。怎么解決的呢？一個(gè)字：拆。就用了幾天的工夫令人煩惱的廁所被鏟平了，我們高興得在一旁拍手叫好。
我從電視上了解到貧困山區(qū)的孩子坐在破舊的教室里上課，而我們，坐在寬敞的教室上課，這更激起我愛(ài)校園的感情。??！一百歲的校園我愛(ài)您！
新校園感受初一篇十五
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)間我已經(jīng)在二附校初中部上了兩個(gè)禮拜學(xué)了。在這兩個(gè)禮拜中，我基本了解了二附校這個(gè)我即將生活、學(xué)習(xí)四年的地方。這里的一切都是煥然一新的，令人心曠神怡，神清氣爽、干勁倍增。
二附校的新，新在校園。
學(xué)校是不久之前建設(shè)完成，每一個(gè)角落都是嶄新的。一進(jìn)校門(mén)，就看到教學(xué)樓前面的空地上種著許多五顏六色、姿態(tài)優(yōu)美的花，圍繞著一塊巨大的石頭，上面寫(xiě)著剛勁有力的大字：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思。大石頭的后面，就是兩棟被刷上橘色漆的教學(xué)大樓——“望道樓”與“步德樓”。它們分別以復(fù)旦大學(xué)的老校長(zhǎng)蘇步青、謝希德、陳望道幾位先生的名字命名。教學(xué)大樓內(nèi)部與各種教室，教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，有小劇場(chǎng)、電腦房、體育館、實(shí)驗(yàn)室等。教學(xué)大樓的后面是400米跑道的大操場(chǎng)，可容納全體師生在一起活動(dòng)，想想就帶勁兒！
二附校的新，新在同學(xué)。
在這一學(xué)期，二附校涌入一批新面孔，他們就是剛剛從小學(xué)升入初中的預(yù)備年級(jí)學(xué)生，當(dāng)然還有小學(xué)部的小弟弟小妹妹們。在這個(gè)全新的環(huán)境中，我們有著全新的老師、全新作文的同學(xué)、全新的課程內(nèi)容、全新的學(xué)習(xí)方法。剛進(jìn)入二附校的同學(xué)，一個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛，用好奇的目光打量著周?chē)囊磺校劾锿赋瞿吧?、茫然的神情。好在，我性格還算開(kāi)朗，很快就與周?chē)耐瑢W(xué)打成一片，成了好朋友，我想，他們的感受也是和我一樣的，從陌生到熟悉，這是一個(gè)必經(jīng)的過(guò)程，我坦然接受這一切，而且享受其中。
二附校的新，新在學(xué)習(xí)。
老師的要求也比原來(lái)更嚴(yán)格了。隨著課程的增加，老師也變多了，每個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格迥異：語(yǔ)文老師風(fēng)趣幽默，講得很細(xì)膩；數(shù)學(xué)老師滿臉嚴(yán)肅，講的知識(shí)點(diǎn)很豐富；英語(yǔ)老師總是面帶微笑，但是要求很?chē)?yán)格；體育老師身體健壯，喜歡講一些笑話令我們捧腹大笑；科學(xué)老師的課更是引人注目，除了講知識(shí)，她還會(huì)讓我們做實(shí)驗(yàn)?zāi)?！有這么多老師引領(lǐng)我們學(xué)習(xí)，想想就覺(jué)得真是開(kāi)心！
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