小學(xué)生消防安全知識(shí)體會(huì)心得大全(19篇)

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小學(xué)生消防安全知識(shí)體會(huì)心得大全(19篇)
時(shí)間:2023-11-13 19:27:21     小編:筆舞

通過(guò)總結(jié),我們可以更有條理地規(guī)劃自己未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作。計(jì)劃和目標(biāo)的制定有助于我們明確方向和提高工作效率,我們應(yīng)該制定明確的計(jì)劃和目標(biāo)。以下是小編為大家整理的一些數(shù)學(xué)題目,希望能幫助到大家。

小學(xué)生消防安全知識(shí)體會(huì)心得篇一

10月18日上午8點(diǎn),由學(xué)校組織,為我們進(jìn)行消防教育培訓(xùn)課程,學(xué)校各部門(mén)負(fù)責(zé)人及所有的安全員參加了此次培訓(xùn)。針對(duì)防火的必要性,以及各項(xiàng)的消防知識(shí),為大家示范滅火器、逃生繩等自救設(shè)備的使用方法,為大家上了一堂精彩而生動(dòng)消防知識(shí)講座。在課堂上,消防老師通過(guò)強(qiáng)烈震撼的火災(zāi)視頻、生動(dòng)的案例,條理清晰地從四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)講解:

1、從發(fā)生火災(zāi)的起因強(qiáng)調(diào)提高安全防范意識(shí)的重要性;

2、從日常生活中的火災(zāi)隱患看加強(qiáng)學(xué)習(xí)消防知識(shí)的必要性;

3、掌握使用滅火器材的方法及其性能;

4、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)自救逃生的技能和撲救初期火災(zāi)的時(shí)機(jī)和方法。他重點(diǎn)講授了火場(chǎng)逃生知識(shí),并詳細(xì)介紹干粉滅火器的構(gòu)造和使用方法。

通過(guò)此次培訓(xùn),我覺(jué)得一個(gè)學(xué)校要想做好消防安全,應(yīng)從以下五點(diǎn)做起:

這是學(xué)校消防安全工作得以順利開(kāi)展的首要保證。各部門(mén)的負(fù)責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人,要加大對(duì)安全工作的管理力度,定期組織安全檢查,查處隱患限期整改反饋,切實(shí)地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結(jié)合,確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。

這是學(xué)校消防安全工作得以順利開(kāi)展的第一前提。要通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)講座,發(fā)放消防宣傳資料和組織專(zhuān)業(yè)人員到生產(chǎn)一線(xiàn)宣講等形式宣傳消防安全知識(shí),宣傳教育面要達(dá)到100%,提高職工的消防安全意識(shí),提高職工在事故發(fā)生時(shí)的施救、自救能力。

這是學(xué)校消防安全工作得以順利開(kāi)展的軟件保障。要根據(jù)上級(jí)有關(guān)消防的法律法規(guī),結(jié)合本單位實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施,并嚴(yán)格抓落實(shí),獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開(kāi)展。

這是學(xué)校消防安全工作得以順利開(kāi)展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門(mén),配備足夠數(shù)量的消防器材,定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng),對(duì)到期的器材及時(shí)換藥,以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)。

這是學(xué)校消防安全工作得以順利開(kāi)展的重要基礎(chǔ)。加大對(duì)專(zhuān)(兼)職安全員的培訓(xùn)力度,提高安全員的業(yè)務(wù)素質(zhì),培養(yǎng)出一支具備不計(jì)得失、樂(lè)于奉獻(xiàn)、忠于職守和敢抓敢管精神的專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍,提升學(xué)校安全管理水平。定期組織消防演練,提升學(xué)校對(duì)事故的防范能力。

安全是學(xué)校的永恒課題,“水火無(wú)情、全員皆知”。消防安全事關(guān)學(xué)校的穩(wěn)定和職工生命的安全,工作任重而道遠(yuǎn),我們只有把各項(xiàng)工作長(zhǎng)抓不懈,真正落實(shí)“五個(gè)到位”,消除隱患以防為主,才能保持學(xué)校消防安全局面長(zhǎng)期穩(wěn)定。

談及本次消防安全知識(shí)培訓(xùn)的感受:安全重于泰山,我們只有懂得安全知識(shí),注重安全,積極地加以防范,才會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患,才能構(gòu)建美麗和諧的安康家園。

小學(xué)生消防安全知識(shí)體會(huì)心得篇二

為了提高全員的消防安全意識(shí),減少安全隱患,同時(shí)也提高抗御火災(zāi)的能力。公司安保部門(mén)結(jié)合人資組織為公司全體成員進(jìn)行為期xx天的培訓(xùn)。

20xx年xx月xx日xx點(diǎn),安保部經(jīng)理首先為制造班組長(zhǎng)和職能人員進(jìn)行消防知識(shí)的培訓(xùn)。火災(zāi)的危險(xiǎn)性和防火措施。各種消防設(shè)施的性能,滅火器材的使用方法:報(bào)火警,撲救初級(jí)火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。并有序的組織引導(dǎo)員工疏散的能力。

通過(guò)幾個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)也掌握了消防安全工作的基本理論知識(shí),譬如:燃燒與滅火器的常識(shí),常見(jiàn)滅火器材的維護(hù)和管理。消防設(shè)施的使用和維護(hù),安全疏散設(shè)施的設(shè)置,懂得了消防安全知識(shí)的重要性。在工作中應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患。提高防火意識(shí)為目的。使我更加明確了今后消防安全工作的方向和重點(diǎn),為今后更好的在班組里開(kāi)展消防安全工作奠定了理論和實(shí)踐的基礎(chǔ)。

xx日上午,一段段生動(dòng)的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),開(kāi)始了本次的培訓(xùn)。其中有一案例火災(zāi),發(fā)生于20xx年xx月xx日凌晨,xx市,xx俱樂(lè)部,燒死xx人,這個(gè)事件引起了大家深刻的思考,每次火災(zāi)為什么會(huì)造成如此大的人員傷亡,面對(duì)火災(zāi)我們?nèi)绾握_逃生等。

火災(zāi)的危害,在日常工作中往往被人們忽視??偸谴嬖趦e幸心理,發(fā)生了事故,造成了損失,才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。預(yù)防工作是最重要的“,預(yù)防為主,消防結(jié)合”才是消防工作的主要方針。針對(duì)這一案例鄭總組織部門(mén)經(jīng)理,班組長(zhǎng)帶領(lǐng)員工分組進(jìn)行討論工作環(huán)境中存在的消防安全隱患:如有故障的設(shè)備,老化的電線(xiàn)路,電暖氣,小太陽(yáng)等。并采取有效的整改措施,落實(shí)到責(zé)任部門(mén),并落實(shí)到責(zé)任人。

通過(guò)這xx天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)消防安全知識(shí),公司所有人員對(duì)自己崗位可能涉及到的消防器材和疏散通道有了充分的了解。

作為班長(zhǎng)在以后的工作和學(xué)習(xí)中,我們要把學(xué)到的消防知識(shí)運(yùn)用到生活和工作中去,使班組每一位成員提高消防知識(shí)水平!

小學(xué)生消防安全知識(shí)體會(huì)心得篇三

在日常生活中,由于各種環(huán)境因素以及主、客觀條件的影響,事故隱患存在于每個(gè)人身邊,并隨時(shí)可能突發(fā),造成危害。

存在的隱患多種,比如:交通安全、環(huán)境安全、飲食安全、體育安全……在多中隱患中,消防安全最容易引起傷亡事故。

火災(zāi)給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難,給國(guó)家和人發(fā)造成損失。因人們?cè)谏a(chǎn)、生活用火時(shí)管理不嚴(yán)、用電不當(dāng),電器漏電,小孩玩火、入鞭炮,雷擊志火等,都會(huì)引起火災(zāi),帶來(lái)禍害。但這都是人類(lèi)一時(shí)疏忽大意而釀成的結(jié)果,并不是不可避免的。只要我們養(yǎng)電腦安全用火的習(xí)慣,就可避免一些不必要的麻煩與損失。

另外,我們每個(gè)人應(yīng)學(xué)會(huì)一些滅火的方法。滅火最常用的方法是用水、滅火器或滅火劑直接噴灑到燃燒著的物體上。如一旦發(fā)現(xiàn)火情,要及時(shí)報(bào)警。

遇到緊急情況,要保持鎮(zhèn)靜,學(xué)會(huì)自救,保護(hù)自己,要不斷向外界發(fā)出求救信號(hào),這是臨危逃生的基本原則。

危險(xiǎn)事故的隱蔽性和突發(fā)性提醒人們,必須時(shí)時(shí)事事牢固樹(shù)立安全第一的意識(shí),嚴(yán)密防范,居安思危。

小學(xué)生消防安全知識(shí)體會(huì)心得篇四

火善用之則為福,不善用之則為禍。為了讓我們更深入地了解消防安全知識(shí),使每一位同學(xué)都樹(shù)立起消防意識(shí),掌握好消防知識(shí),并具備自救的能力。我校在今天下午,舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的消防知識(shí)講座,并舉行了演練儀式。

廣播聲中響起了警報(bào):?jiǎn)鑶鑶柰瑢W(xué)們反應(yīng)靈敏,立刻放下了學(xué)習(xí),排成隊(duì)伍急急忙忙地感到操場(chǎng)上匯集,此時(shí),天空中充滿(mǎn)了熏鼻的煙味兒,有些同學(xué)趕緊用毛巾捂住鼻子,因?yàn)閾?jù)報(bào)道,被火災(zāi)燒死的人數(shù)寥寥無(wú)幾,大多是被那煙味熏死的。用毛巾,折疊成16層,才能有效阻止它。這節(jié)課,消防叔叔們還跟我們講了滅火的方法:

1、隔離法

2、窒息法

3、冷卻法等

同學(xué)們聽(tīng)得可認(rèn)真了。這次的消防演習(xí)不僅鍛煉了我們面臨危機(jī)的警覺(jué)和敏捷性,更提高了我們逃離危險(xiǎn)的效率,同學(xué)們受益匪淺。

小學(xué)生消防安全知識(shí)體會(huì)心得篇五

本周五下午,學(xué)校舉辦了一次消防安全培訓(xùn)課程。此課程對(duì)我的觸動(dòng)很大,安全無(wú)小事。

常用的滅火器:干粉滅火器(紅色罐裝)、液體滅火器(不銹鋼罐裝)、滅火彈(類(lèi)似于大型電燈泡)

水基滅火器很有意思,不僅可以滅火還是防護(hù)。遇到大火可以朝自身噴淋,起到防護(hù)隔熱作用。而上面的開(kāi)關(guān),那一根鋼針需要在自由的情況才能變成,如果上面的把手壓著,反而拔不出來(lái)。(很多人遇到火災(zāi)的時(shí)候,急中出錯(cuò))。滅火彈可以用作,電路插板,或者冰箱,煤氣灶旁邊(防止人不在的時(shí)候著火,只要有明火燃燒到其引線(xiàn),其自動(dòng)爆炸自動(dòng)滅火。很神奇吧,我也是第一次見(jiàn)過(guò)和聽(tīng)過(guò)。此處暴露了我消費(fèi)安全知識(shí)的缺乏~)

逃生用:防毒面罩(里面,外面各有兩個(gè)塞子,火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候,能夠有效防護(hù)有毒顆粒和濃煙對(duì)人體的影響,火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)有效使用時(shí)間30min。足夠逃生了)

車(chē)載滅火器:長(zhǎng)方體小黑盒子,通常吸在車(chē)前蓋的發(fā)動(dòng)機(jī)處。如果發(fā)生火災(zāi),或者汽車(chē)內(nèi)部自燃。其會(huì)自動(dòng)爆炸滅火??雌饋?lái)效果還不錯(cuò)。

所以現(xiàn)在在高層生活的居民,一定要做好消防安全防護(hù)。建議樓層不高于17層。遇到極端情況,小火則滅,大火則逃。

急救安全常識(shí)。1min/120頻率,右手背鉤左手,左手掌根部垂直按壓胸口,一秒2~3下。通常配合人工吹氣5組即可,一組30下左右。人工呼吸,排除口腔異物,口包口,捏住鼻子正常吹氣2~3s左右,然后松開(kāi)鼻子。接著繼續(xù)接著鼻子,繼續(xù)吹氣。一共4~5個(gè)循環(huán)。即可。

消防培訓(xùn)的老師,上課舉例很多的火災(zāi)的例子。我們不能寄希望于所有外部救援,我們也要學(xué)會(huì)自救。從最通常的安全防火的意識(shí)做起。建議生活在高層的朋友,也檢查一下家里是否配備好防火逃生器材。

培訓(xùn)的老師說(shuō)的好,安全和健康對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)比任何事物都重要。然而我們卻很少愿意花錢(qián)在這方面做防護(hù),也許不經(jīng)意的一個(gè)滅火器或者防毒面罩能挽救巨額的資產(chǎn)及寶貴的生命。

小學(xué)生消防安全知識(shí)體會(huì)心得篇六

消防安全,這不僅是履行個(gè)人的責(zé)任和義務(wù),更是在保衛(wèi)他人的生命健康,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

珍愛(ài)生命,重視安全,遠(yuǎn)離火災(zāi)。生命是寶貴的,我們應(yīng)該多學(xué)關(guān)于消防安全知識(shí),加強(qiáng)防范意識(shí),完善逃生技能,一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,如此,才有機(jī)會(huì)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。

作為此次消防演練的參與者與付諸實(shí)踐的人來(lái)說(shuō),我感覺(jué)挺好的,同學(xué)們都抱有一種緊張、認(rèn)真。

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待此次演練,車(chē)?yán)锛皶r(shí),有序,路線(xiàn)清晰明確,達(dá)到了既定的標(biāo)準(zhǔn)。

但此刻我想要說(shuō)的確實(shí)極其重要而又被所有人包括組織者所忽視的事情。

那就是所有人都是有所準(zhǔn)備、有預(yù)判,有固定思路,有人領(lǐng)導(dǎo)的情況下進(jìn)行的消防演練。

試問(wèn),如果真的發(fā)生火災(zāi),又有誰(shuí)可以第一時(shí)間內(nèi)搖起那撤離的警報(bào),又有誰(shuí)能臨危不亂,冷靜判斷,迅速滅火并及時(shí)撤離實(shí)現(xiàn)自救與呼救,可想而知,答案是否定的,估計(jì)當(dāng)警報(bào)及時(shí)響起時(shí)還沒(méi)有人可以迅速反應(yīng)出是因?yàn)槭裁?,可能還會(huì)因好奇而造成不可估量的災(zāi)難。

我在此建議,所謂演習(xí)雖說(shuō)是假的,但只有越接近真實(shí),越突然,越讓人記憶猶新,讓每一個(gè)人對(duì)消防安全都有一種如履薄冰,如臨深淵,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài),讓每個(gè)人頭腦中都有一根緊繃的弦,這樣才能對(duì)突發(fā)火情做出最正確的選擇,減少災(zāi)害對(duì)人、物的損害,這樣的演習(xí)才是有效果的,希望可以借鑒采納。

小學(xué)生消防安全知識(shí)體會(huì)心得篇七

內(nèi)容摘要:各部門(mén)各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)消防工作有了一定的了解,也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):

火災(zāi)帶來(lái)的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,造成了損失,才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?!半[患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度,在校園中,應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的,不作口頭文章,以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。

由于有些工作涉及到高危險(xiǎn)物質(zhì),校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí),但通過(guò)這次培訓(xùn),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線(xiàn)工作人員還是治理人員,都應(yīng)對(duì)崗位和部門(mén)可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員,都應(yīng)該定期接受相關(guān)專(zhuān)家的消防安全教育培訓(xùn),內(nèi)容包括:有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門(mén)各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。

第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門(mén)除了定期的培訓(xùn)之外,還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì),不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi),更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織,將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門(mén)的各方各面。

第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū),但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同,后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn),但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。

第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤,毀于蟻穴?;馂?zāi)的防范要從大處著眼,但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重,如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的,這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器,使得星星之火由此而燎原。

小學(xué)生消防安全知識(shí)體會(huì)心得篇八

1、不安全的地方一定不要放熱水、熱湯,剛做完飯的鍋、剛燒完水的水壺都要收好。

2、家長(zhǎng)在炒菜、煎炸食品時(shí),請(qǐng)孩子不要在周?chē)嫠!⒋驍_。

3、若家里有使用高壓鍋要定期檢查高壓鍋的性能,用好后等排完氣再去揭鍋。

4、燃?xì)庠钜ㄆ跈z查性能,嚴(yán)格按說(shuō)明書(shū)使用,使用過(guò)程中,要打開(kāi)門(mén)窗。

浴室安全。

1、在浴室安裝防漏電裝置。

2、使用天然氣的熱水器應(yīng)留有浴室通風(fēng)口。

3、提前在浴室和浴缸里都鋪好防滑墊,防止摔倒。

4、避免直視浴霸以免損傷眼睛。

5、洗澡時(shí)間不應(yīng)超過(guò)20分鐘,避免因浴室水蒸氣較多通風(fēng)差,造成大腦缺氧暈倒。

安全用電“十不”

1、不選用“三無(wú)”電器。

2、不私自“改裝”插頭。

3、不亂拉電線(xiàn)。

4、不濕手碰電器。

5、不用電器常關(guān)閉電源。

6、不使用破損電器。

7、不超負(fù)荷用電。

8、不亂玩電器或電源。

9、不用腐蝕性物品擦拭電器。

10、不在正在使用的發(fā)熱電器上覆蓋衣物。

室內(nèi)篇。

餐廳&廚房:

1.餐廳,要給兒童營(yíng)造安靜、溫馨的環(huán)境,不要在餐廳看電視。避免兒童在吃飯時(shí),因情緒激動(dòng)使食物誤入氣管。

2.所有的電源線(xiàn)不應(yīng)隨便放置,尤其是不能垂放,地上亂放會(huì)絆倒兒童,空中更危險(xiǎn),有可能勒住兒童的脖子。

3.家庭健身器材,要放置在兒童不能進(jìn)入的房間。鍛煉身體時(shí)不允許兒童陪伴左右,確保所有器械都有鎖定裝置。在運(yùn)動(dòng)間隙應(yīng)該拔去電源,并將活動(dòng)的部分嚴(yán)密地封罩起來(lái)。

4.廚房里所有的櫥柜都應(yīng)上鎖,刀叉等廚具應(yīng)放在柜櫥或抽屜里,并上好鎖。防止兒童將其打開(kāi)。因?yàn)?,里面盛放了大量?duì)兒童而言的“危險(xiǎn)品”,例如藥品和各種洗滌用品,還有剪刀和刀叉之類(lèi)尖銳器具。

5.冰箱門(mén)也要鎖,不是怕兒童偷吃,而是怕好奇的兒童,隨便打開(kāi)冰箱門(mén),取東西的時(shí)候,被砸傷或者利物劃破手。尤其是那種大號(hào)冰箱,更是要鎖起來(lái)。

6.灶臺(tái)對(duì)于兒童來(lái)說(shuō),是非常危險(xiǎn)的,如果他轉(zhuǎn)動(dòng)煤氣開(kāi)關(guān)或觸摸熱鍋……那情景,想象一下都肉疼。所以,在灶臺(tái)前加一個(gè)防護(hù)罩是很必要的,把長(zhǎng)鍋柄轉(zhuǎn)向灶臺(tái)的后側(cè),對(duì)著墻壁,而不是對(duì)著人站立的一側(cè),以防兒童夠著后燙傷。

衛(wèi)浴間:

7.浴缸不用時(shí),不要積存水,防止兒童溺水。

8.兒童所在空間,地面要保持干燥、不滑,在洗手間,洗手盆前和樓梯上要放上防滑墊。

9.大多數(shù)兒童都對(duì)抽水馬桶極感興趣,一歲左右的兒童喜歡玩馬桶里的水,這樣很容易失去平衡跌入馬桶發(fā)生危險(xiǎn);兩三歲的兒童則喜歡把各種東西扔進(jìn)馬桶,然后抽水觀察其變化,導(dǎo)致馬桶堵塞無(wú)法使用,并有可能將貴重物品扔進(jìn)馬桶導(dǎo)致家庭財(cái)產(chǎn)損失。所以,家中所有的馬桶都要蓋上頂蓋,然后用馬桶鎖鎖上。如果無(wú)法把馬桶鎖起來(lái),那把衛(wèi)生間的門(mén)鎖起來(lái),以防止兒童在你不知道的情況下跑到馬桶邊玩。

10.電吹風(fēng)、烘干機(jī)、電熨斗等電器的使用頻率較高,用完后要及時(shí)切斷電源,防止兒童觸摸而被電擊。

11.如果條件允許,在兒童活動(dòng)空間,使用無(wú)繩電話(huà)。方便兒童照顧者在打電話(huà)的同時(shí)照看兒童,特別是兒童在廚房或衛(wèi)生間的時(shí)候。而且無(wú)繩電話(huà)也可以防止兒童被電話(huà)線(xiàn)或者聽(tīng)筒線(xiàn)絆倒。

臥室:

12.為了防止窒息,不要讓兒童在水床、沙發(fā)墊子、豆袋椅(用小球作為填充物、形狀可隨體形變化的)上睡眠與玩耍。

13.讓兒童養(yǎng)成面朝上睡覺(jué)的習(xí)慣,并給他選擇一款硬一點(diǎn)的床墊,不要在兒童的床墊上鋪塑料。

14.永遠(yuǎn)不要讓兒童單獨(dú)留在家里,即使他睡著了也不可以。

15.兒童床都應(yīng)設(shè)有護(hù)欄。6歲以下的兒童不能安排在上鋪。

16.兒童房的窗戶(hù)外一定要安裝護(hù)欄(或保證窗戶(hù)是兒童不易開(kāi)啟的)。

居室:

17.家中的暖瓶或飲水器,要放在兒童觸及不到的地方。

18.家中能安裝煙霧報(bào)警器和一氧化碳測(cè)量器。

19.把家中的植物,無(wú)論是否有毒性,都要放在高處的架子上,不要讓兒童夠到。如果誤食會(huì)中毒。尤其是:常春藤、夾竹桃、心葉姜、馬蹄蓮等有毒植物要特別注意。

20.家庭中如果有樓梯,樓梯欄桿間的距離要確保不能讓兒童鉆出,樓梯上下兩個(gè)入口,各有一扇安全門(mén)。

21.要像管理自己的金銀首飾一樣管理家里的藥品,放置在上鎖的抽屜或箱子中。

22.兒童不能接觸的化學(xué)品(酒精、汽油、清潔劑、農(nóng)藥以及酒等)要特別保存。清潔劑、清洗劑不要放在地上,避免兒童誤食。永遠(yuǎn)不要用飲料瓶子裝這些東西。

23.經(jīng)常整理空間,去除掉危險(xiǎn)因素,如卷起的地毯、暴露的電線(xiàn)、欄桿間距離、樓道地面是否有堆積物或者打滑液體。

24.窗臺(tái)邊要保證沒(méi)有可攀爬的凳子和桌子等。窗邊不放置搖籃和其他家具。

25.使用安全電插座保護(hù)蓋,防止兒童因好奇,把手指或玩具插入插座眼內(nèi),導(dǎo)致觸電事故發(fā)生。選用安全電插座,當(dāng)沒(méi)有電插頭插入時(shí),它的插眼是自動(dòng)閉合的。

26.家中所有有棱角的家具都應(yīng)該裝上安全防撞臺(tái)角,例如餐桌和茶幾,可以在兒童跌倒時(shí)防止撞傷。必須嚴(yán)格按照說(shuō)明書(shū)指示使用臺(tái)角,與家具緊密粘牢,以防被兒童輕易取下。

27.在空間內(nèi)所有門(mén)的上方加裝安全門(mén)卡,防止門(mén)不慎關(guān)上時(shí),夾住兒童幼嫩纖細(xì)的手指。家長(zhǎng)應(yīng)常檢查門(mén)卡有無(wú)碎裂跡象,以防其碎裂后落下,兒童誤食碎片。

28.如果想長(zhǎng)期禁止兒童進(jìn)入某些房間,在門(mén)把手上裝上門(mén)鎖套就可以了。但是,必須注意,所有兒童空間內(nèi)的門(mén),不論從哪一面鎖住,都應(yīng)能從另一面開(kāi)啟,以防兒童不小心將自己鎖入房?jī)?nèi)。

29.如果在節(jié)日期間有去外地旅行的計(jì)劃,要事先安排好行程中的細(xì)節(jié)。比如,事先了解酒店的服務(wù)項(xiàng)目及處理各種應(yīng)急事務(wù)的網(wǎng)絡(luò)。如果兒童比較小,可以考慮向酒店申請(qǐng)安全的嬰兒床。

小學(xué)生消防安全知識(shí)體會(huì)心得篇九

為配合學(xué)?!胺罏?zāi)減災(zāi)日”宣教活動(dòng),普及消防安全知識(shí),5月12日,數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院邀請(qǐng)xx市“五進(jìn)”消防安全知識(shí)宣傳中心的警官到我院進(jìn)行消防安全知識(shí)講解,我有機(jī)會(huì)去聽(tīng)了這次講座,收益頗多,下面是我的心得體會(huì):

會(huì)引起火災(zāi),帶來(lái)禍害。為了防止火災(zāi)的發(fā)生,我們需要養(yǎng)成安全用火的習(xí)慣。在任何場(chǎng)所,任何情況都不能玩火柴,打火機(jī),更不能點(diǎn)火玩耍。在家里,學(xué)?;蛞巴庥没?,要有人守在旁邊,注意不讓火向外蔓延。用完火后要把火熄滅,如果用煤氣,液化氣等,用后要關(guān)緊閥門(mén),以免引起火災(zāi)。遇到火災(zāi)突發(fā)時(shí)千萬(wàn)不要大亂章法,要鎮(zhèn)定用正確的方法自救。我來(lái)向大家談?wù)勅绾巫跃劝?!處在煙火中的,如果煙火不大,可以俯身行走,如果煙火太濃,必須臥地而行,同時(shí)用濕毛巾捂住口鼻(在火災(zāi)中喪失的人,多數(shù)不是被燒死的,而是吸入過(guò)多的有毒煙霧而死)如果衣服著火,要立即在地上打滾,把火壓滅。在煙火中的人不要叫喊,防止吸入毒氣可以向火場(chǎng)外面拋擲東西,讓外面的人發(fā)現(xiàn)你所在的位置前來(lái)救援。如遇山林火災(zāi),要朝逆風(fēng)的方向奔跑,這樣才可以擺脫火焰的追逐。如果樓房發(fā)生火災(zāi),可以把濕棉被,毯子等披在身上,順樓梯逃生,不到迫不得已千萬(wàn)不要跳樓。如果樓梯口被封住,可以通過(guò)窗口,陽(yáng)臺(tái)逃生,用繩子或把撕開(kāi)的布條連接起來(lái),栓在窗口,陽(yáng)臺(tái)上,順著繩子或布條望下滑,也可以抓住屋外的排水管望下滑,在底層的人可以用竹竿逃生,如果不能逃離樓房,應(yīng)想辦法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。因?yàn)樾l(wèi)生間和廚房面積小,容易封閉,可以隔絕煙火,另外,衛(wèi)生間和廚房里有水龍頭,可以隨時(shí)熄滅火焰,如果火勢(shì)太大,衛(wèi)生間和廚房也能安身,確實(shí)需要跳樓逃生,千萬(wàn)不要站在窗口往下跳,可以讓身體貼著墻壁往下滑,這樣既可以雙腳先落地,又能減小落地高度,也可以防止頭部受傷。

發(fā)現(xiàn)火情,要迅速告訴大人,并盡快撥打119火警電話(huà),通知

我們敲響了警鐘。

消防安全在日常工作中往往被忽視,我們往往存在僥幸心理,直到造成了不可挽回的損失才后悔莫及。這就是我們沒(méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”,做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對(duì)安全的重視程度。

缺乏防范意識(shí)的后果是很?chē)?yán)重的。這次學(xué)習(xí)讓我對(duì)安全工作有了一定的了解,譬如燃燒與滅火的常識(shí)、安全防護(hù)及逃生設(shè)備的使用、安全疏散設(shè)施的設(shè)置和安全培訓(xùn)的重要性等。消除火災(zāi)隱患,提高防火意識(shí)不再是口頭文章,要以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好安全工作。

主講者告訴我們,發(fā)生火災(zāi)后要學(xué)會(huì)自救,在火勢(shì)越來(lái)越大、不能立即撲滅的情況下,應(yīng)盡快設(shè)法脫險(xiǎn)。如果通道、樓梯已被煙火封住,確實(shí)沒(méi)有可能向外突圍時(shí),可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好,用濕棉被、濕毯子將身體裹好,再?zèng)_出險(xiǎn)區(qū)。當(dāng)通道已被堵死,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,視具體情況設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移,住在比較低的樓層可以順著結(jié)實(shí)的繩索(如果找不到繩索,可將床單或結(jié)實(shí)的窗簾布等物撕成條,擰好成繩)爬下。

這次培訓(xùn)真正讓我認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性,豐富了我的消防安全知識(shí),讓頗有收獲。

小學(xué)生消防安全知識(shí)體會(huì)心得篇十

通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)消防工作有了一定的了解,也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):

隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山,是多年前提出的,至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度,在校園中,應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的,不作口頭文章,以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。

由于有些工作涉及到易燃 易爆化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì),校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí),但通過(guò)這次培訓(xùn),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線(xiàn)工作人員還是治理人員,都應(yīng)對(duì)崗位和部門(mén)可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。

不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員,都應(yīng)該定期接受相關(guān)專(zhuān)家的消防安全教育培訓(xùn),內(nèi)容包括:有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門(mén)各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。

是要抓重點(diǎn)。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門(mén)除了定期的培訓(xùn)之外,還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì),不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi),更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織,將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門(mén)的各方各面。

第二是要抓薄弱。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是輕易被忽略的地區(qū),但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同,后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn),但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。

第三是要抓細(xì)節(jié)。千里之堤,毀于蟻穴?;馂?zāi)的防范要從大處著眼,但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重,如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不小心引起的,這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器,使得星星之火由此而燎原。

小學(xué)生消防安全知識(shí)體會(huì)心得篇十一

我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。

火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)、最突出、危害最大的一種災(zāi)難,是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問(wèn)題,所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,牢牢樹(shù)立“安全第一”的思想,將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度,本著對(duì)社會(huì),對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度,明確責(zé)任,狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危,警鐘長(zhǎng)鳴,防患于未然。

火魔無(wú)情,當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí),在等待消防救助的時(shí)間里,如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施,就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”,為生命贏得更多的“生機(jī)”?;饒?chǎng)逃生不能只能希望于“急中生智”,只有靠平時(shí)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭,才能應(yīng)付自如,從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用,火場(chǎng)逃生,人員疏散及自身自救的方法。

“只有絕望的人,沒(méi)有絕望的處境?!碑?dāng)面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火,保持良好的心態(tài),鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因?yàn)橹挥斜3制届o的心態(tài),才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生,就極有可能拯救自己,甚而助救他人。反之,就會(huì)出現(xiàn)不辯方向,慌不擇路,致使失去有利的逃生機(jī)會(huì)。

這一周是消防安全周,在周四的班隊(duì)課上,老師給我們看了一個(gè)關(guān)于消防安全的視頻,使我頗有感觸,也給我們這些同學(xué)敲了一個(gè)警鐘。

大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕,看著屏幕上的大火熊熊地燃燒著,火光把天都照亮了,熱浪襲人,煙形成了蘑菇云,仿佛要把整個(gè)世界都烤焦。一片火海,濃煙滾滾,一條條火龍蔓延在房屋內(nèi)??一種難以言狀的感覺(jué)突然涌上我的心頭,好像有一只蟲(chóng)子在啃食著我的心?;馂?zāi)實(shí)在是太可怕了!

火災(zāi)的危害大于天,我們一定要引起重視,不要等到發(fā)生了事故,才會(huì)回過(guò)頭來(lái)覺(jué)醒。為了您和他人的幸福,關(guān)注消防,護(hù)我家園吧!

小學(xué)生消防安全知識(shí)體會(huì)心得篇十二

古人云:“水能載舟,亦能覆舟!”我認(rèn)為火也是如此。如果預(yù)防不當(dāng),它將是人的殺手。

自燧人氏發(fā)明“鉆木取火”以來(lái),火就成了我們的`朋友。它不僅是給我們帶來(lái)光和熱的愛(ài)的使者,也是我們祖先戰(zhàn)勝和改造自然的親密伙伴!正因?yàn)槿绱?,我們不需要在漫漫長(zhǎng)夜中尋找一絲曙光。正因?yàn)槿绱耍覀儾恍枰诤涞亩煲笫孢m的溫暖。無(wú)私奉獻(xiàn)的是光和熱。它是我們不可或缺的朋友!我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)的進(jìn)步需要它的“呵護(hù)”!

然而,火就像一只野獸潛伏在我們周?chē)?。它利用了人?lèi)對(duì)它的信任,放松了對(duì)火的警惕,所以它利用了這一點(diǎn),讓火焰隨時(shí)快速蔓延,像饕餮般吞噬周?chē)囊磺校淌珊翢o(wú)防備的人。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),僅2005年,火災(zāi)死亡人數(shù)就高達(dá)249.6萬(wàn)人。多么龐大的數(shù)字??!令人震驚!

現(xiàn)在,我們有多少人在火焰的“激情”中被默默燒成灰燼?就在一瞬間,火焰舔到了你的裙子,你連喊“救命”的時(shí)間都沒(méi)有,就這么悄無(wú)聲息的消失在這個(gè)世界上。這不是夸張,這是血淋淋的事實(shí)!

一場(chǎng)又一場(chǎng)火災(zāi),一場(chǎng)又一場(chǎng)悲劇,不得不引起我們對(duì)火災(zāi)的警惕。在火神的幫助下,人類(lèi)戰(zhàn)勝了黑暗。我們也要在養(yǎng)防火魔方面發(fā)揮極其重要的作用。我們對(duì)消防的忽視造成了多少事故?我們本不想拿自己的生命開(kāi)玩笑,卻因?yàn)樽约旱氖韬觯罱K葬身火海,留下了一生的遺憾。如果我們能少一點(diǎn)粗心,如果我們能學(xué)會(huì)自救,也許結(jié)局不會(huì)那么痛苦。

星星之火,可以燎原!當(dāng)火焰蔓延全身,當(dāng)生命面臨死亡,除了悲傷焦慮,除了無(wú)助,除了默默祈禱,我們還能做什么?學(xué)會(huì)自救!

記?。寒?dāng)你被困在火中時(shí),不要驚慌,先找一條毛巾,用水打濕,然后捂住口鼻。因?yàn)?,在很多情況下,人不是被火燒死的,而是被煙悶死的。用濕毛巾捂住口鼻可以防止煙霧進(jìn)入鼻子,從而獲得更多的逃生時(shí)間。其次,我們必須大聲呼救,在救援人員到來(lái)之前找到自己的出路。這個(gè)時(shí)候,千萬(wàn)不要乘坐電梯,因?yàn)殡娞輹?huì)因?yàn)榛馂?zāi)襲擊而罷工。

火勢(shì)緊急,我們都應(yīng)該報(bào)警!消防安全關(guān)系到社會(huì)安全!增強(qiáng)我們的消防安全意識(shí),不再讓跳動(dòng)的火焰成為我們?nèi)祟?lèi)的殺人兇手!

小學(xué)生消防安全知識(shí)體會(huì)心得篇十三

小學(xué)生不得玩火。一是不得帶火柴或打火機(jī)等火種;二是不得隨意點(diǎn)火,禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮,更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),小學(xué)生和未成年人要堅(jiān)持先逃生的原則。

家中起火,不要慌張,應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施。如果炒菜時(shí)油鍋起火,迅速將鍋蓋緊緊蓋上,使鍋里的油火因缺氧而熄滅,不可用水撲救。房間內(nèi)起火時(shí),不能輕易打開(kāi)門(mén)窗,以免空氣對(duì)流,形成大面積火災(zāi)。紙張、木頭或布起火時(shí),可用水來(lái)?yè)渚?,而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí),則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢(shì)已大,必須立即報(bào)火警。被火圍困時(shí),應(yīng)視不同情況,采取不同方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體,用濕布捂鼻。

如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生,最重要的是報(bào)警,這樣才能及時(shí)撲救,控制火勢(shì),減輕火災(zāi)造成損失?;鹁娫?huà)的號(hào)碼是119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記,在全國(guó)任何地區(qū),向公安消防部門(mén)報(bào)告火警的電話(huà)號(hào)碼都是一樣的。格根據(jù)這個(gè)號(hào)碼,每年的11月9日,被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話(huà),假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。在沒(méi)有電話(huà)的情況下,應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意,協(xié)助滅火或報(bào)警。

遭遇火災(zāi),應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生,減少人身傷亡損失:

(1)一旦身受火災(zāi)危脅,千萬(wàn)不要驚慌失措,要冷靜地確定自己所處位置,根據(jù)周?chē)臒?、火光、溫度等分析判斷火?shì),不要盲目采取行動(dòng)。

(2)身處平房的,如果門(mén)的周?chē)饎?shì)不大,應(yīng)迅速離開(kāi)火場(chǎng)。反之,則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出),或者采取保護(hù)措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開(kāi)火場(chǎng)。

(3)身處樓房的,發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開(kāi)門(mén)窗,否則有可能引火入室。

(4)身處樓房的,不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生,這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡??梢远愕骄邮依锘蛘哧?yáng)臺(tái)上。緊閉門(mén)窗,隔斷火路,等待救援。有條件的,可以不斷向門(mén)窗上澆水降溫,以延緩火勢(shì)蔓延。

(5)在失火的樓房?jī)?nèi),逃生不可使用電梯,應(yīng)通過(guò)防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。

(6)因火勢(shì)太猛,必須從樓房?jī)?nèi)逃生的,可以從二層處跳下,但要選擇不堅(jiān)硬的地面,同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖,然后再順窗滑下,要盡量縮小下落高度,做到雙腳先落地。

(7)在有把握的情況下、可以將繩索(也可用床單等撕開(kāi)連接起來(lái))一頭系在窗框上,然后順繩索滑落到地面。(8)逃生時(shí)。盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

小學(xué)生消防安全知識(shí)體會(huì)心得篇十四

9日下午,景德鎮(zhèn)昌江消防大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)甘清華帶隊(duì)走進(jìn)前街社區(qū),開(kāi)展消防宣傳和消除火災(zāi)隱患活動(dòng),并為居民特別是獨(dú)居老人面對(duì)面?zhèn)魇谙莱WR(shí)和火災(zāi)自救方法。

活動(dòng)中,大隊(duì)長(zhǎng)甘清華結(jié)合居民群眾日常生活實(shí)際,深入淺出講解了火災(zāi)隱患的危害性以及掌握自救自防技巧重要性,并就如何正確使用家電,燃?xì)獾劝踩R(shí)以及火災(zāi)初期撲救方法、滅火器使用技巧、火災(zāi)事故防范措施等進(jìn)行詳細(xì)解說(shuō)。

隨后,大隊(duì)長(zhǎng)還組織了社區(qū)居民開(kāi)展疏散演練。隨著住宅小區(qū)警報(bào)聲急促響起,小區(qū)內(nèi)某棟居民樓四樓濃煙滾滾,在消防大隊(duì)官兵的指導(dǎo)下,居民們手捂濕毛巾,井然有序的、迅速的撤離到安全的避難場(chǎng)所。演練過(guò)程中,大隊(duì)長(zhǎng)耐心地為居民指出了演練過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)和錯(cuò)誤之處。為確保演練活動(dòng)取得更好成效,演練結(jié)束后,還為社區(qū)居民發(fā)放了消防知識(shí)宣傳單,以切實(shí)提高居民在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的能力。

由于社區(qū)老人居多,大隊(duì)長(zhǎng)還深入社區(qū)居民家中排查隱患,實(shí)地指導(dǎo)居民查改家庭消防安全隱患,特別是廚房用火、用氣中存在的不當(dāng)行為,幫助居民出謀劃策整改隱患。

“同志,你的電瓶車(chē)放到樓道里充電特別危險(xiǎn)?!碑?dāng)看到樓道里放著的電瓶車(chē)時(shí),大隊(duì)長(zhǎng)通過(guò)社區(qū)主任及時(shí)找到了電瓶車(chē)的主人,并告訴其,如果萬(wàn)一電器短路引發(fā)火災(zāi)就會(huì)造成樓上居民不能及時(shí)逃生造成重大人員傷亡。

消防宣傳人員用通俗易懂的語(yǔ)言給小朋友們講解了火災(zāi)的危險(xiǎn)性,告訴小朋友們要怎么預(yù)防火災(zāi)、怎么逃生、怎么保護(hù)自己、著火了應(yīng)該怎么報(bào)警以及滅火器的使用方法。“消防叔叔,我家著火了怎么辦?”小朋友們一個(gè)個(gè)睜大眼睛認(rèn)真聽(tīng)著大隊(duì)宣傳人員的講解,并紛紛向宣傳人員詢(xún)問(wèn)各類(lèi)消防問(wèn)題,現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈,隨后還進(jìn)行了疏散演練。

通過(guò)培訓(xùn),不僅使小朋友們對(duì)消防安全有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),而且還提高了老師處置突發(fā)火災(zāi)事故和組織疏散的能力,為實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)孩子,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)”起到了良好的宣傳效果。

為進(jìn)一步深化消防宣傳教育“七進(jìn)”工作,提高社會(huì)群眾消防安全意識(shí),增強(qiáng)抗御火災(zāi)和自防自救能力,構(gòu)建轄區(qū)社會(huì)化消防工作新格局,昌江區(qū)消防安全委員會(huì)決定在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展“昌江區(qū)最美消防宣傳大使”活動(dòng),經(jīng)過(guò)初步篩選,選出了符合條件的25名選手,11月9日,大隊(duì)使用微信公眾平臺(tái)發(fā)送“昌江區(qū)最美消防宣傳大使”的評(píng)選消息。通過(guò)投票,將最終選出10名“昌江區(qū)最美消防宣傳大使”。

小學(xué)生消防安全知識(shí)體會(huì)心得篇十五

俗話(huà)說(shuō)“水火無(wú)情”,在所有的災(zāi)害中,發(fā)生最多的就是火災(zāi),為了讓全體師生更加深入地了解消防逃生知識(shí),是每一位同學(xué)都樹(shù)立起安全意識(shí),星期一上午,我校舉行了一次消防演練。

首先,由班長(zhǎng)為我們講解了我們的逃生路線(xiàn)和應(yīng)當(dāng)注意的各種問(wèn)題。當(dāng)警報(bào)響起的時(shí)候,同學(xué)們竟然有序地按照既定的逃生路線(xiàn)逃生。一邊捂住口鼻,一邊抓住前面的一個(gè)人,低頭勻速前進(jìn)。僅僅幾分鐘,我們便跑出了教學(xué)樓,在樓前集合。

這次驚心動(dòng)魄的消防演練使我明白了火災(zāi)的危險(xiǎn)性,掌握了火災(zāi)自救的方法。防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山,火災(zāi)事故不僅會(huì)給我們帶來(lái)不幸,更會(huì)給我們的家庭帶來(lái)巨大的傷害。

我們學(xué)習(xí)消防知識(shí),排除安全隱患,防微杜漸,防患于未然是十分正確的決定。

這次演練提高了我們的消防安全意識(shí)和火場(chǎng)逃生的能力,明白了不管遇到什么情況,都要鎮(zhèn)定,然后用學(xué)過(guò)的安全知識(shí)去處理。

同學(xué)們,熱愛(ài)生活,珍愛(ài)生命,處處留意,絕絕傷害,讓安全意識(shí)常駐我們心中。

小學(xué)生消防安全知識(shí)體會(huì)心得篇十六

近來(lái),國(guó)內(nèi)連續(xù)發(fā)生重大火災(zāi)事故,造成了較大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。5月28日,我們中行系統(tǒng)一分行營(yíng)業(yè)點(diǎn)因線(xiàn)路老化等原因發(fā)生火情,造成了一定財(cái)產(chǎn)損失,影響了業(yè)務(wù)正常運(yùn)營(yíng),引發(fā)輿論關(guān)注?;馂?zāi)事故暴露出多種原因和突出問(wèn)題,警示我們當(dāng)前消防安全形勢(shì)仍然嚴(yán)峻,消防安全管理不容有絲毫麻痹大意。

當(dāng)前天氣燃熱,是易發(fā)火災(zāi)的高危時(shí)期。我行領(lǐng)導(dǎo)高度重視消防安全,不斷加強(qiáng)消防安全管理。所以,今天,在這里組織大家進(jìn)行“消防安全知識(shí)”的講座,目的就是為了進(jìn)一步增強(qiáng)我行的“四個(gè)能力建設(shè)”水平,(即:提高檢查消除火災(zāi)隱患能力;組織撲救初起火災(zāi)能力;組織人員疏散逃生能力;消防宣傳教育能力)增強(qiáng)全行員工的消防安全意識(shí),將消防安全意識(shí)轉(zhuǎn)化為我們共同的認(rèn)識(shí)和自覺(jué)行為,促進(jìn)我行建立系統(tǒng)、規(guī)范的消防安全管理機(jī)制。

今晚,我們很榮幸的'請(qǐng)來(lái)了龍山消防大隊(duì)石磊參謀,為我們進(jìn)行消防安全知識(shí)講座。石磊參謀多次參加火災(zāi)事故救援任務(wù),有著豐富的火災(zāi)搶險(xiǎn)、救援經(jīng)驗(yàn);在消防安全崗位上,也一直從事消防安全宣教工作,既有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又有深厚的理論功底。多次在各條行業(yè)領(lǐng)域作過(guò)消防安全知識(shí)講座,獲得了一致好評(píng)。

今晚,參加消防安全知識(shí)講座的,有行領(lǐng)導(dǎo),有機(jī)關(guān)各部室、直屬各支行員工。本次講座內(nèi)容豐富、而且實(shí)用,請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)講。

在講座開(kāi)始前,再次重申一下會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,會(huì)議室嚴(yán)禁吸煙,請(qǐng)大家把手機(jī)調(diào)為靜音或震動(dòng)模式,培訓(xùn)過(guò)程中不要隨意走動(dòng)、進(jìn)出。

小學(xué)生消防安全知識(shí)體會(huì)心得篇十七

我國(guó)《交通法》規(guī)定,我國(guó)在道路行駛的機(jī)動(dòng)車(chē),必須遵守右側(cè)通行的原則,機(jī)動(dòng)車(chē)司機(jī)和前排座位乘客必須系安全帶。

同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候,正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候,人多車(chē)輛多,必須十分注意交通安全。

(1)在道路上行走,要走人行道;沒(méi)有人行道的道路,要靠道路右側(cè)路邊行走。

(2)集體外出時(shí),最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走;結(jié)伴外出時(shí),不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時(shí)要專(zhuān)心,注意周?chē)闆r,不要東張西望、邊走邊看書(shū)報(bào)或做其他事情。

(3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。

(4)小學(xué)生在放學(xué)排路隊(duì)時(shí)要頭戴小黃帽,在霧、雨、雪天,最好穿著色彩鮮艷的衣服,以便于機(jī)動(dòng)車(chē)司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo),提前采取安全措施。

橫穿馬路,可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加,應(yīng)特別注意安全。

(1)穿越馬路,要聽(tīng)從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。

(2)穿越馬路,要走人行橫道線(xiàn);在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段,應(yīng)自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道。

(3)穿越馬路時(shí),要走直線(xiàn),不可迂回穿行;在沒(méi)有人行橫道的路段,應(yīng)先看左邊,再看右邊,在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車(chē)通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。

(4)不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩,更不能在馬路上滑滑板。

(5)不要突然橫穿馬路,特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚,或者自己要乘坐的公共汽車(chē)已經(jīng)進(jìn)站,千萬(wàn)不能貿(mào)然行事,以免發(fā)生意外。

交通信號(hào)燈分為兩種,一種是用于指揮車(chē)輛的紅、黃、綠三色信號(hào)燈,設(shè)置在路口顯眼的地方,叫做車(chē)輛交通指揮燈;另一種是用于指揮行人橫過(guò)馬路的紅、綠兩色信號(hào)燈,設(shè)置在人行橫道的兩端,叫做人行橫道燈。我國(guó)交通法規(guī)也對(duì)交通指揮信號(hào)燈做出了規(guī)定:

(1)綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車(chē)輛、行人通行,但轉(zhuǎn)彎的車(chē)輛不準(zhǔn)妨礙直行的車(chē)輛和被放行的行人通行。

(2)黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)車(chē)輛、行人通行,但已越過(guò)停止線(xiàn)的車(chē)輛和已進(jìn)入人行橫道的行人,可以繼續(xù)通行。

(3)紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)車(chē)輛、行人通行。

(4)綠色箭頭燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車(chē)輛按箭頭所示方向通行。

(5)黃燈閃爍時(shí),車(chē)輛、行人在確保安全的原則下可以通行。

我國(guó)被稱(chēng)為“自行車(chē)王國(guó)”,是世界上擁有自行車(chē)最多的國(guó)家。但是,自行車(chē)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、一碰就倒、穩(wěn)定性差,因此它是交通工具中的弱者。在交通傷亡事故中,非機(jī)動(dòng)車(chē)(主要是自行車(chē))受傷人數(shù)居第一,傷亡人數(shù)居第二。在我國(guó),少年兒童年滿(mǎn)12周歲,方能在道路上起自行車(chē),并要遵守交通規(guī)則在慢車(chē)道上騎車(chē)。

(1)乘坐公共汽(電)車(chē),要排隊(duì)候車(chē),按先后順序上車(chē),不要擁擠。上下車(chē)均應(yīng)等車(chē)停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭(zhēng)搶。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車(chē)內(nèi)。

(3)乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對(duì)面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

(4)乘車(chē)時(shí)要坐穩(wěn)扶好,沒(méi)有座位時(shí),要雙腳自然分開(kāi),側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。

下課鈴聲響,依次出課堂;走廊慢慢走,有序不爭(zhēng)搶;

樓梯靠右行,不鬧不推搡;運(yùn)動(dòng)要適量,上課精神旺;

快樂(lè)做游戲,個(gè)個(gè)守規(guī)章;安全記心上,時(shí)時(shí)不能忘。

放學(xué)回到家,別摸刀與叉;插座里有電,千萬(wàn)別碰它;

陽(yáng)臺(tái)很危險(xiǎn),能看不能爬;煤氣有巨毒,別把火來(lái)打;

一人在家蹲,門(mén)是保護(hù)神;如果有人敲,先從貓眼瞧;

假如生人來(lái),別把門(mén)兒開(kāi);大聲打電話(huà),歹徒最害怕;

壞蛋能?chē)樧撸踩帽U?父母回到家,一定把你夸!

小學(xué)生消防安全知識(shí)體會(huì)心得篇十八

通過(guò)這次關(guān)于對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)消防工作有了一定的了解,也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):

火災(zāi)帶來(lái)的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,造成了損失,才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度,在校園中,應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的,不作口頭文章,以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。

由于有些工作涉及到等高危險(xiǎn)物質(zhì),校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí),但通過(guò)這次培訓(xùn),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線(xiàn)工作人員還是治理人員,都應(yīng)對(duì)崗位和部門(mén)可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員,都應(yīng)該定期接受相關(guān)專(zhuān)家的消防安全教育培訓(xùn)。

內(nèi)容包括:有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門(mén)各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。

第一是要“抓重點(diǎn)”。

涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門(mén)除了定期的培訓(xùn)之外,還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì),不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi),更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織,將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門(mén)的各方各面。

第二是要“抓薄弱”。

相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū),但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同,后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn),但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。

第三是要“抓細(xì)節(jié)”。

千里之堤,毀于蟻穴。火災(zāi)的防范要從大處著眼,但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重,如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的,這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器,使得星星之火由此而燎原。

小學(xué)生消防安全知識(shí)體會(huì)心得篇十九

火既能給我們帶來(lái)光明,也會(huì)為我們制造禍患。為了使我們更加的了解防火意識(shí),掌握自救能力,學(xué)校再次開(kāi)展消防知識(shí)普及專(zhuān)題講座。

在此次消防知識(shí)普及專(zhuān)題講座中,詹才進(jìn)教官利用ppt,通過(guò)近年來(lái)典型火災(zāi)觸目驚心的事故案例,生動(dòng)形象地解說(shuō)了火災(zāi)的危害性和帶來(lái)的嚴(yán)重后果,告誡大家一定要嚴(yán)格遵守消防法律、法規(guī),杜絕不安全的用火、用電行為。詳細(xì)介紹了滅火器等消防器材的相關(guān)知識(shí)及操作方法與使用步驟,講解了火災(zāi)逃生、自救、互救、呼救等急救知識(shí)。雖然只有一節(jié)課,但它卻給了我深刻的教育。學(xué)校為了讓我們更清楚的意識(shí)到消防安全的重要性,知道火災(zāi)后逃離的方法,預(yù)防真正的火災(zāi)向我們襲來(lái)。學(xué)校是那么的用心去布置,可是有些人就是不在乎。沒(méi)有遇到真正的火災(zāi),那是我們的幸運(yùn)。平時(shí)從電視、電腦、手機(jī)、報(bào)刊雜志上的一些關(guān)于火災(zāi)的.新聞,都是那些有關(guān)人員不夠重視,所以造成的人員傷亡、損失慘重等現(xiàn)象,你一旦遇到了,后悔都來(lái)不及!如果你在商場(chǎng)、超市、公共場(chǎng)所等地方遇到火災(zāi),不要太過(guò)于著急,要冷靜下來(lái),請(qǐng)不要忘記了安置在墻上的滅火器,雖說(shuō)它不是很讓人注意,但是往往在火災(zāi)迫在眉睫的時(shí)候,它就能派上用場(chǎng),讓你從危險(xiǎn)中脫離。

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