公告是一種發(fā)布重要信息、宣傳或通知的文本形式，它能夠有效傳達(dá)信息。在寫總結(jié)時(shí)，可以運(yùn)用一些技巧和方法，如提問(wèn)、對(duì)比、歸納等等。這里有一些總結(jié)展示，希望能為您提供一些寫作的參考和借鑒。
神秘島的讀書(shū)心得篇一
這兩天，我讀了一本書(shū)，名字叫《神秘島》，這本書(shū)的`作者是儒勒。凡爾納，他是一個(gè)法國(guó)人，有科幻小說(shuō)之父的稱號(hào)，他一生寫了大大小小六十部科幻小說(shuō)。
這本書(shū)講了5個(gè)戰(zhàn)俘和一只狗，為了逃出敵軍的領(lǐng)地，坐上熱氣球逃走了，可是他們飄到了一個(gè)小島上，之后過(guò)了很久很久，他們?cè)谛u上住了下來(lái)，可是因?yàn)榛鹕奖l(fā)這個(gè)小島沒(méi)有了，可是他們最終被好心人救走了！
這本書(shū)多我最大的啟發(fā)是：做什么事，必須要靈活變通。假如有一天我們也飄在一個(gè)小島上了，如果大家在那里干巴巴的等待，到最終大家都不會(huì)活下來(lái)！
所以我們遇到問(wèn)題要進(jìn)取解決，而不是一味地等待。
神秘島的讀書(shū)心得篇二
最近，我讀了《神秘島》，書(shū)中跌宕起伏的情節(jié)，鮮明的人物特性深深吸引了我。
《神秘島》講述的是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，有五個(gè)被圍困在南軍城中的北方人，趁著偶然的機(jī)會(huì)乘坐氫氣球逃脫了，他們中途遭遇風(fēng)暴，被吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上。初到荒島，沒(méi)有住所，沒(méi)有食物，沒(méi)有工具，沒(méi)有武器，他們沒(méi)有灰心喪氣，而是團(tuán)結(jié)互助，以集體的`智慧克服了重重困難，創(chuàng)造了一切。他們用手表鏡面當(dāng)透鏡取火，他們撿鳥(niǎo)蛋，抓錦雞，制作狩獵工具，他們利用礦石制造炸彈，他們種植莊稼，在荒島自給自足安頓生活，最后重新回到了祖國(guó)的環(huán)抱。
書(shū)中最讓我敬佩的是十五歲少年郝伯特。他是一位聰明上進(jìn)，知道許多生物知識(shí)的少年，雖然只比我大了三歲，卻利用學(xué)到的知識(shí)為島上居民做出了許許多多的貢獻(xiàn)，在我眼里他就一位生物專家，我非常敬佩他。我時(shí)常在想，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用知識(shí)武裝自己，為祖國(guó)發(fā)展做出貢獻(xiàn)！
這本書(shū)告訴我，朋友就是你生命中的寶藏。人生不會(huì)一帆風(fēng)順，隨時(shí)會(huì)面臨風(fēng)浪，或許個(gè)人的力量難以面對(duì)，但是朋友團(tuán)結(jié)起來(lái)就會(huì)有方法幫你渡過(guò)難關(guān)。從此刻起，我要刻苦學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，在學(xué)校做一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊敬師長(zhǎng)的好學(xué)生。在生活中，做一個(gè)臨危不懼，果斷勇敢的人。
神秘島的讀書(shū)心得篇三
暑假期間，老師給我們發(fā)了一本書(shū)《神秘島》。這個(gè)標(biāo)題突然吸引了我，迫不及待地埋頭看。
這本書(shū)主要講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，五名囚犯用氫氣球逃離里士滿，被風(fēng)暴吹落在一個(gè)荒涼的島嶼上，但他們從未氣餒、團(tuán)結(jié)，依靠每個(gè)人的智慧和努力工作，在神秘人物的幫助下，克服了各種困難，制造了陶器、木船、電報(bào)……建立一個(gè)富裕的島嶼，過(guò)上幸福的生活。直到最后火山爆發(fā)，幾個(gè)探險(xiǎn)家?guī)缀醵妓懒恕Ｐ疫\(yùn)的'是，“鄧肯”號(hào)經(jīng)過(guò)那里，救了他們上船。
這本書(shū)告訴我們，我們必須對(duì)一切都有堅(jiān)定的信念。書(shū)中工程師史密斯的救援不僅在于神秘人物的幫助，也在于其他探險(xiǎn)家有一個(gè)共同的信念：我們必須找到史密斯！是的，這種堅(jiān)定的信念在生活和學(xué)習(xí)中是非常有價(jià)值的。
而且做事要有勇氣。當(dāng)然，事情要經(jīng)過(guò)深思熟慮才能做到，千萬(wàn)不要輕舉妄動(dòng)。艾爾通去海盜船英勇冒險(xiǎn)。雖然他差點(diǎn)死了，但有勇氣冒險(xiǎn)還是不錯(cuò)的。最后，他可以機(jī)智果斷地逃跑，這表明他非常聰明。在日常生活中做事要有勇氣，要有智慧，才能在危險(xiǎn)中逃脫。智慧，史密斯非常聰明，制作化學(xué)火柴，讓同伴們?cè)诼L(zhǎng)而寒冷的夜晚點(diǎn)燃希望之火，讓他們不吃生食。在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多人有智慧。一個(gè)十幾歲的小男孩有智慧有謀，救了一個(gè)落水的孩子上岸。
作為一個(gè)男人也需要愛(ài)。書(shū)中的尼摩船長(zhǎng)就是一個(gè)很好的例子。他救了史密斯；把托普托從水里出來(lái)；把裝滿許多東西的盒子放在遺物的角落里；海盜船的爆炸是由水雷引起的……生活中，扶起摔倒的孩子；給殘疾人讓座；把錢包物歸原主……這些都是愛(ài)的表現(xiàn)。
《神秘島》這本書(shū)讓我受益匪淺，讓我明白了很多做人的道理。以后我會(huì)朝著這些目標(biāo)奮斗，努力！
神秘島的讀書(shū)心得篇四
在班中書(shū)架上，我見(jiàn)到了這本《神秘島》，它讓我如癡如醉。寒假中，我又讀了一遍，有了更多的感悟。
這本書(shū)寫的是在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期，一群不向德國(guó)屈服的人，在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，冒險(xiǎn)搭乘氣球逃離?？蓺馇蛟谥型緣牧耍鼈兟湓诹艘粋€(gè)荒島上。他們沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是努力的團(tuán)結(jié)起來(lái)，在大家的努力下，他們做好了各種生活用品，這樣過(guò)了四年。第四年的時(shí)候，海盜入侵海島，他們?cè)谀崮ΥL(zhǎng)的幫助下，打敗了海盜，治好了哈伯特，去相鄰的海島找到了被流放在那里的艾爾通。但是尼摩船長(zhǎng)卻在幫助他們之后因病去世與鸚鵡螺號(hào)沉入海底。最后海島上火山爆發(fā)，他們幸運(yùn)的活了下來(lái)，乘著“鄧肯號(hào)”返回了祖國(guó)。回去后，他們用尼摩船長(zhǎng)留下來(lái)的錢買了一塊土地，仍然團(tuán)結(jié)的在一起生活。
當(dāng)我讀到第三章時(shí)，寫史密斯被海浪給沖走，他的愛(ài)犬托普立刻撲上去救他。忠心的仆人納布一直堅(jiān)信史密斯還活著，執(zhí)意去找他。這讓我不禁想起了20年五月十二日汶川大地震后。世界各地的.人們，救援人員都不怕勞累，日夜艱辛的挽救生命的事情。在地震中，一只小狗一直守護(hù)在它的主人——一位白發(fā)老奶奶身旁，當(dāng)時(shí)的她已經(jīng)昏迷了，小狗一直用舌頭舔她的臉，想讓她感覺(jué)不到不舒服。這不正是和托普共同擁有的精神嗎?堅(jiān)持不懈的精神讓它們堅(jiān)定不移。
另外是團(tuán)結(jié)，島上的居民一直可以生活，并能回到祖國(guó)所依靠的就是團(tuán)結(jié)。如果他們不團(tuán)結(jié)，怎么堅(jiān)持到第四年?五個(gè)人各有所長(zhǎng)，缺誰(shuí)都不行，如果他們一開(kāi)始就放棄工程師，那就有可能被水淹死，也有可能沒(méi)有火，或像艾爾通沒(méi)被他們救以前，生吃肉，像個(gè)野人。那樣會(huì)怎樣?想想也知道吧。
讀了這本書(shū)，我明白了要堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)。
神秘島的讀書(shū)心得篇五
假期里。我讀了《神秘島》，凡爾納這位科學(xué)幻想和冒險(xiǎn)小說(shuō)家筆下的名著。
它敘述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，被困在南方軍隊(duì)中的五個(gè)南方人趁機(jī)乘氣球逃跑。他們的職業(yè)不同——工程師史密斯、黑人仆人納布、水手潘克洛夫、記者斯皮萊、和少年哈伯特。可是，在逃走的途中，遇到了意想不到的空前的大風(fēng)暴，他們被刮到了南太平洋的一個(gè)島上。在一無(wú)所有的情況下，他們發(fā)揮自己的才智特長(zhǎng)，改變了這片土地，過(guò)上了幸福、豐衣足食的生活。
五個(gè)手無(wú)寸鐵的人，面對(duì)比魯賓遜更加惡劣的環(huán)境，都好好地活下來(lái)了。那我們呢？仔細(xì)想想，那些平日的“小皇帝”“小公主”們，不肯定就像溫室里的嬌嫩花朵般，遭受一場(chǎng)暴風(fēng)雨，就枯萎了?？墒访芩顾麄儏s堅(jiān)韌不拔，不放棄生的希望，活了下來(lái)。這，不就是我們要學(xué)習(xí)的精神嗎？就像在生活中一樣，要努力攀上學(xué)習(xí)的高峰。只有了解的知識(shí)多了，在社會(huì)上立足了，視野看得更廣闊了，才有可能不被社會(huì)所淘汰。
犧牲的精神有時(shí)候也是值得學(xué)習(xí)。像之前沒(méi)有提到的尼摩船長(zhǎng)（海里兩萬(wàn)里中的人物），在他去往天堂的前幾天，還不顧大風(fēng)暴和風(fēng)雨交加的惡劣天氣，獨(dú)自駕駛小船去小屋給史密斯他們留紙條。
凡爾納的這本書(shū)，讓我感受到了空前的豐富的探索歷程。
人生像一幅季節(jié)畫(huà)。春天的寂寞、希望；夏天的燥熱、豐茂；秋天的零落、成熟；冬天的冷冽、純潔。之所以有相對(duì)面，是因?yàn)槊恳粋€(gè)人的心態(tài)是不同的。
人生不可能一帆風(fēng)順。而是如一片荊棘叢林，但如果努力奮斗，人生一定會(huì)更加美好！
《神秘島》，你真的.讓我懂得了很多，很多……
神秘島的讀書(shū)心得篇六
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，所以在暑假期間，只要有空閑時(shí)間，我就會(huì)和書(shū)在一起。我讀過(guò)很多書(shū)，最讓我著迷的是法國(guó)“科幻之父”儒勒·凡爾納創(chuàng)造的神秘島嶼。
在這本書(shū)里，作者對(duì)各種人物和動(dòng)物的描述非常詳細(xì)生動(dòng)，故事情節(jié)更加戲劇化和激動(dòng)人心。
這個(gè)故事講述了美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)期間被困在南方軍隊(duì)中的五名北方人乘氣球逃離，但被一場(chǎng)大風(fēng)暴遺棄在一個(gè)孤島上。雖然這些善良勇敢的人們用手空空，降落在這個(gè)荒島上，但他們并沒(méi)有失去信心，而是團(tuán)結(jié)起來(lái)，經(jīng)歷了各種艱難困苦。他們用自己的才華和辛勤工作，從赤手空拳空到制作陶器、玻璃、風(fēng)車和電報(bào)，最終過(guò)上了幸福的.生活。
這篇文章中的幾個(gè)受害者堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，永不放棄。面對(duì)困難，他們從不低頭，用自己的聰明才智解決一個(gè)又一個(gè)困難。他們的行為令人感動(dòng)。當(dāng)他們?cè)谶@個(gè)孤島上沒(méi)有食物時(shí)，他們偶然在口袋里發(fā)現(xiàn)了一粒小麥。他們就像救世主一樣。他們驚喜交集，所以他們小心翼翼地把唯一的一粒小麥種到了地里。經(jīng)過(guò)精心照料，小麥終于長(zhǎng)出來(lái)了。直到他們最終收獲了數(shù)萬(wàn)桶小麥，最后吃了面包。他們的精神令人欽佩，值得我們學(xué)習(xí)。
在我們的生活和學(xué)習(xí)中，我們一定會(huì)遇到這樣或那樣的困難。面對(duì)困難，我們也應(yīng)該冷靜。俗話說(shuō):困難就像泉水；如果你軟弱，它就會(huì)強(qiáng)大。只要我們動(dòng)動(dòng)腦筋，多思考，不屈服，不放棄，用我們的智慧和勞動(dòng)就能解決困難，創(chuàng)造奇跡。我堅(jiān)信成功永遠(yuǎn)屬于那些堅(jiān)強(qiáng)勇敢、永不放棄的人。
神秘島的讀書(shū)心得篇七
前幾天我看了法國(guó)的儒勒·凡爾納寫的《神秘島》，我被其精彩的故事情節(jié)深深地吸引住了。
五個(gè)人為了在島上生存下去，建房屋、制炸藥、做陶器。漫長(zhǎng)的四年有過(guò)失望，但又重燃了生存的希望，最后回到了祖國(guó)的懷抱。
看過(guò)《神秘島》后，我也要像他們一樣，不管經(jīng)歷什么艱難困苦的事，都不放棄!
在這幾天的時(shí)間里，我讀了《神秘島》這本書(shū)這本書(shū)的作者是”儒勒·凡爾納。
這里面有身材魁梧的史密斯，有體格強(qiáng)壯、身材高大的史佩萊，有舍身取義的黑人納布，還有敢做敢為的潘克洛夫，這本書(shū)主要講了在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)人被困在俘虜營(yíng)中了，其中一人是一個(gè)小孩，他們趁著一個(gè)機(jī)會(huì)做了一個(gè)大氣球，逃走了由于氣球沒(méi)氣遭遇暴風(fēng)被降落在一個(gè)荒島上，這個(gè)荒島叫林肯島，這里連個(gè)人都沒(méi)有更別說(shuō)是什么東西了，但是他們并沒(méi)有絕望‘喪失生活下去的勇氣，而是互相團(tuán)結(jié)運(yùn)用大家以前的經(jīng)驗(yàn)以及智慧，創(chuàng)造出了很多東西，如陶器，電器，玻璃等終于建立了幸福美好的生活，他們發(fā)誓要永遠(yuǎn)在一起。
我讀了這本書(shū)有許多感受這本書(shū)中幾個(gè)遇難者堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、永不放棄，永不退縮，他們利用自己的智慧解決一個(gè)個(gè)難題時(shí)，他們的行為令人贊嘆。當(dāng)他們?cè)诹挚蠉u沒(méi)有糧食吃的時(shí)候，其中一個(gè)人在口袋里找到一粒麥子，他們就像發(fā)現(xiàn)了救星一樣，非常非常的高興，于是小心翼翼的把那一粒麥子種到地里，經(jīng)過(guò)他們細(xì)心的呵護(hù)，最后長(zhǎng)出了麥子，直到最后收獲了麥子，終于吃上了面包。我們認(rèn)為吃一個(gè)面包很容易，當(dāng)時(shí)他們是在一個(gè)什么都沒(méi)有的一個(gè)荒島上，我們是做不到的，因此我們要向他們學(xué)習(xí)。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多。
這幾天我又重新對(duì)了一本赫赫有名、大名鼎鼎的《神秘島》這本書(shū)。我開(kāi)始對(duì)的第一分鐘起，我就深深地愛(ài)上了他。這本書(shū)的作者是：儒勒·凡爾納，是法國(guó)人。他寫的是法國(guó)自，之所以我能看懂是因?yàn)殛愺憬o我們大家翻譯出來(lái)的。
《神秘島》這板書(shū)的主人公有：塞勒斯·史密斯、斯皮萊、塞勒斯·史密斯的仆人—納布、喬納森·福斯特、彭克羅夫、哈伯·布朗、還有一條狗—托普。他們?cè)谔与x時(shí)，不幸與戴了暴風(fēng)雨，被刮到了一個(gè)不知名的小島上，一開(kāi)始到不知名的小島上的時(shí)候一個(gè)人和一只狗失蹤了，之后，他們就造了一個(gè)家，只后，又去找他們的了，有一次暴風(fēng)雨他們發(fā)現(xiàn)了失蹤的兩個(gè)人，之后他們又造了一個(gè)家，但是比第一個(gè)家要好，他們驚奇的看見(jiàn)了一只大猩猩，他們就把把那只猩猩給把自己當(dāng)成自己人，，之后，他們有建了一個(gè)養(yǎng)牧場(chǎng)，他們又發(fā)現(xiàn)了好幾支土匪，土匪把彭克洛夫想變成土匪，來(lái)合伙打他們，但是，朋克洛夫?yàn)榱伺笥褯](méi)有答應(yīng)土匪，土匪把他給捆了起來(lái)，到最后，朋克洛夫被救了，他們還發(fā)現(xiàn)了尼莫船長(zhǎng)，最后他們會(huì)帶了自己的國(guó)家了。
自從我看了《神秘島》我就不知不覺(jué)的喜歡看那種幾個(gè)人或是一個(gè)人在一個(gè)島上生存下來(lái)，我也不知道為什么。這本事讓我知道了我以前不懂的意思的詞語(yǔ)，每當(dāng)我讀上一本這一種書(shū)，我奇偶會(huì)把我想象重故事中的作者。
我喜歡這本書(shū)!我愛(ài)這本書(shū)!這幾偶是我的最愛(ài)、最喜歡的寶貝書(shū)兒!
我看了一本書(shū)，非常好，名字是《神秘島》。
它講的是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)人北方人被困在那里，他們趁一次暴風(fēng)雨的機(jī)會(huì)，坐著氣球逃走了。他們中途遇到暴風(fēng)雨的襲擊，被吹到了一個(gè)荒島上。工程師不見(jiàn)了，他落海了。他的狗為了救他也跟著跳了下去。其他四個(gè)人找到了一個(gè)山洞，也找到了許多食物，為的是等工程師回來(lái)，有吃的，有住的。工程師被找回來(lái)了，他被一個(gè)神秘人救了。他們憑著自己的智慧得到了許多東西。再一次火山爆發(fā)中，小島淹沒(méi)了，有一艘船把他們帶回了美國(guó)。這個(gè)神秘人就是——摩尼船長(zhǎng)。
讀了這本書(shū)，我知道遇到困難，不要退縮，要勇敢面對(duì)。他們遇到困難，總是可以化險(xiǎn)為夷。冬天來(lái)了，他們用羊皮做衣服，防寒;當(dāng)海盜來(lái)的時(shí)候，他們戰(zhàn)勝了海盜;火山爆發(fā)時(shí)，他們非常鎮(zhèn)定，一起離開(kāi)了小島。他們身上就有這種品質(zhì)?？此麄儯倏次遥豪蠋熃o了我一張非常難的圖，讓我畫(huà)，我答應(yīng)是一時(shí)爽快，可后來(lái)我就后悔了，老師讓我慢慢畫(huà)，而我卻放棄了。至今想起來(lái)，仍覺(jué)得很慚愧。既然看了這本書(shū)，我就要改，就算要畫(huà)上一年，我也要把它畫(huà)完。
讀完《神秘島》，我受益匪淺。00后的我們要怎樣用度過(guò)每一天?書(shū)中有一句名言就可以解答：“只要祈求，就能得到。只要尋找，就能發(fā)現(xiàn)。”我向大家推薦這本書(shū)。就讓它激勵(lì)我們面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。
《神秘島》是著名作家凡爾納的一部作品，同樣《海底兩萬(wàn)里》、《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》也是凡爾納先生的.作品。
小說(shuō)敘述了：美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，被困在南方軍隊(duì)中的五個(gè)南方人乘熱氣球準(zhǔn)備逃脫，他們分別是工程師史密斯，記者史佩萊，黑人納布，水手潘克羅夫和赫伯。途中，被狂風(fēng)吹到了南太平洋的一個(gè)荒島上，靠團(tuán)結(jié)和互助，，從一無(wú)所有的難民，變成了在這片土地上幸福生活的公民。他們挽救了在附近另一孤島上獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯，使他恢復(fù)了人性，成為他們忠實(shí)的伙伴。每當(dāng)危難時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物在援助他們。他就是《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)。后來(lái)，小島上的火山爆發(fā)了，只剩下了一塊直徑剛過(guò)一丈的巖石。最后他們登上了格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮的“鄧肯號(hào)”，重返祖國(guó)的懷抱。
如果你是一個(gè)貪生怕死、畏首畏尾、膽小如鼠的人，那就來(lái)讀一讀這本書(shū)吧，相信讀了它你一定會(huì)成為鎮(zhèn)定自若、臨危不懼、機(jī)智的人!
夏天到了，我讀了很多書(shū)，最喜歡的是科學(xué)的凡爾納的三部曲之一，“神秘島”。內(nèi)戰(zhàn)周圍的書(shū)行健，一名被困的工程師史密斯五大囚犯大膽的中心，以氣球逃跑，結(jié)果被吹不幸風(fēng)暴在一個(gè)荒島上積極的故事生存。
他們自己求生的時(shí)候我們也有可能遇到學(xué)習(xí)一些比較困難：如一群狐貍襲擊高地，小杰普的胸口受了傷、海盜來(lái)襲高地被破壞，伙伴負(fù)傷，當(dāng)時(shí)中國(guó)唯一的船—“乘風(fēng)破浪號(hào)”被撞毀、火山運(yùn)動(dòng)爆發(fā)林肯島分裂，最后的希望—新船被巖石砸得粉碎”…不過(guò)因?yàn)樗麄兌加赂曳e極面對(duì)，利用學(xué)生集體的智慧，戰(zhàn)勝前進(jìn)途中如果遇到的一個(gè)個(gè)經(jīng)濟(jì)困難。
他們還遇到了很多有趣的事情，馴化猩猩的仆人，走到附近的抱島，救援變成野蠻埃佐文二路通，并幫助他恢復(fù)人性。
在島上的人還有個(gè)神秘人，一直堅(jiān)持到最后才露面，他就是《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)，同時(shí)也揭開(kāi)，他的神秘主義面紗，原來(lái)他是印度的達(dá)卡王子，由于這些起義運(yùn)動(dòng)失敗，只有他僥幸最終活了學(xué)生下來(lái)，他變賣了可以省下的財(cái)產(chǎn)，在荒島上，組裝了一艘潛水艇，開(kāi)始了水下的生活。
讀完神秘島，我想起了英國(guó)作家彼得·科斯特洛，他說(shuō)了一句話來(lái)評(píng)價(jià)凡爾納寫的小說(shuō)。凡爾納把科學(xué)進(jìn)步傳給了讀者。他做了一個(gè)有用的工作，普及和告訴讀者，想象力是最無(wú)聊的研究動(dòng)機(jī)。
當(dāng)我閉上眼睛看到神秘的島嶼時(shí)，我就會(huì)閉上眼睛，那些故事在我腦海中如此生動(dòng)，我知道無(wú)論身處何地，無(wú)論身處何種環(huán)境，我都必須勇敢起來(lái)。
在這個(gè)寒假我讀了《神秘島》這本書(shū)，他是法國(guó)作家儒勒·凡爾納的作品。
《神秘島》是儒勒凡爾納的著名三部曲(《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、《海底兩萬(wàn)里》、《神秘島》)的最后一部這本書(shū)講述了：在美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，五個(gè)被南方軍隊(duì)抓住的北方人，趁著偶然的機(jī)會(huì)，乘坐氣球逃走了。但途中遭遇風(fēng)暴，落在一個(gè)在太平洋中的一個(gè)荒島上。他們不但沒(méi)灰心喪氣，而且團(tuán)結(jié)了起來(lái)，克服了重重的困難，豐衣足食。他們還解救了囚禁在塔波島的艾爾通，并讓他成為了他們的伙伴。在荒島上他得到船長(zhǎng)尼摩(《海底兩萬(wàn)里》)的暗中保護(hù)最后回到了他們?nèi)账家瓜氲淖鎳?guó)。
這五位各有各的性格：賽勒斯·史密斯先生，他被遇難者們視為中心和骨干，他心靈手巧、不畏艱險(xiǎn)、樂(lè)觀豁達(dá)。斯皮萊穩(wěn)重、堅(jiān)持。納布機(jī)智、忠誠(chéng)、溫和。水手勇敢、身輕體建。哈伯見(jiàn)多識(shí)廣，樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)。
這本書(shū)使我知道我們要有征服自然，改造自然的意志;堅(jiān)韌不拔，不畏強(qiáng)暴的品質(zhì)和樂(lè)觀主義精神。書(shū)中的一句話啟發(fā)了我：“人必自助而后天助”。
神秘島的讀書(shū)心得篇八
我喜歡讀書(shū)，感覺(jué)每本書(shū)都對(duì)我起到了不同的作用。而今年寒假，我在“書(shū)香中國(guó)”上與一本書(shū)邂逅了，讀了它我明白了許多，而它也有一個(gè)響亮的名字——《神秘島》。
《神秘島》一書(shū)本身就很神秘，它講述的是一群戰(zhàn)俘，工程師史密斯、記者史佩萊、水手方克洛夫、少年赫伯特及仆人納布坐著熱氣球碰巧被風(fēng)暴卷到了荒島上，這荒島自然就是神秘島了。在途中他們的領(lǐng)袖史密斯掉進(jìn)了海里，剩下的四人義無(wú)反顧的去尋找，沒(méi)有放棄希望，堅(jiān)信史密斯還活著，終于在沙灘上找到了奄奄一息的史密斯。于是他們就在荒島上建立了自己的“家園”，他們自己制作化學(xué)火柴，在森林里開(kāi)辟小路，自己制作弓箭和木棍，每天打獵，和山間小溪里的清水，制作炸藥炸花崗石窟，用自己的雙手制造各種東西，慢慢的他們自己有了電報(bào)，自己搭建了柵欄養(yǎng)殖家畜。后來(lái)，他們遇到了海盜，他們團(tuán)結(jié)一致，拿著武器與海盜搏斗，中間赫伯特受了傷，而他的伙伴們沒(méi)有拋棄他，為他療傷，后來(lái)島上的火山爆發(fā)了，由于他們團(tuán)結(jié)一致、永不放棄終于得救了，回到了故土。
我看完后感觸很深，史密斯他們之所以能在荒島上立足，安全回到家園，是因?yàn)樗麄儗?duì)彼此都很信任、互相幫助、團(tuán)結(jié)一致，能直面困難，不放棄，不悲觀，不低頭，才能在島上安居樂(lè)業(yè)。雖然現(xiàn)在也不會(huì)有人無(wú)緣無(wú)故到荒島上，可是卻很少有人能想給他們這樣相互信任、相互依賴、團(tuán)結(jié)，而現(xiàn)代人有的只是相互的嫉妒心、猜疑心、自私心，這跟他們比起來(lái)，真是讓人汗顏，而他們這種精神，正是我們現(xiàn)代人最需要的，讓我們共同攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建開(kāi)發(fā)我們美好的家園，創(chuàng)造更美麗的地球家園。
神秘島的讀書(shū)心得篇九
媽媽給我買了一本書(shū)叫《神秘島》。這本書(shū)的作者是法國(guó)人凡爾納。他在一百多年前寫了這本書(shū)。
這本書(shū)講的是一八六五年二月，正值美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)戰(zhàn)俘為了逃離監(jiān)獄，乘坐熱氣球逃走了。路上遇到了大風(fēng)把熱氣球吹到了一個(gè)島上。一開(kāi)始，他們一無(wú)所有，但在史密斯的幫助下，他們自己動(dòng)手做出了他們需要的東西，他們用鐵做刀，用陶土做爐子，用生鐵做鉗子、鏟子等。他們遇到了一次又一次的艱險(xiǎn)，又一次又一次的遇到奇跡。比如：赫伯特生病時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)了藥。史密斯被救。海里的紙條等。他們?cè)趰u上過(guò)著自由自在的生活。最后，他們回到了美國(guó)。
這本書(shū)里寫了一個(gè)情節(jié)，就是一群狐貍上了小島，為了不讓這群狐貍吃掉家禽，史密斯他們拿著兵器去保護(hù)小島。這讓我想起日本人來(lái)侵略我們國(guó)家的時(shí)候，那些軍人拿著槍去迎戰(zhàn)。我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)發(fā)明家，要是有人侵入我們的.國(guó)土，我就拿起我的新發(fā)明去迎戰(zhàn)。
這本書(shū)里我最喜歡的人是史密斯。因?yàn)樗且粋€(gè)很聰明的人。如果沒(méi)有他，那些人就不能做出那些工具了。這讓我想起知識(shí)的力量。如果他們沒(méi)有知識(shí)不會(huì)做出那么多有用的工具。我要好好學(xué)習(xí)，有很多知識(shí)，做很多為人們帶來(lái)好處的物品。
這本書(shū)真有趣，大家都來(lái)看看吧。
神秘島的讀書(shū)心得篇十
前幾天，爸爸給我買了一本我盼望已久的書(shū)。法國(guó)著名作家：凡爾納的著作《神秘島》，曲折生動(dòng)的故事情節(jié)讓我百看不厭。
這本書(shū)主要講述了，希留斯·哈丁、奈伯、史皮來(lái)、潘克洛夫特四個(gè)人，為了躲避戰(zhàn)爭(zhēng)乘坐熱氣球意外落到一個(gè)不知名的荒島上。為了心中的理想他們不怕困難在島上制造出難以想象的各種東西。它們有：玻璃、陶器、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)等把小島建設(shè)成了繁榮富饒的樂(lè)園，并給小島取名林肯島。
每當(dāng)島上四個(gè)人遇到困難時(shí)，一直關(guān)注這個(gè)小島的尼摩船長(zhǎng)總會(huì)偷偷的幫助他們，給他們準(zhǔn)備出各種東西。有一天他們?cè)诤＿吷⒉綋斓揭粋€(gè)漂流瓶，上面寫著求助人的地址—達(dá)抱島。他們趕緊制造了船，到達(dá)了達(dá)抱島救出了被困的艾爾通。又過(guò)了好多年他們被羅波爾·格蘭特船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)并接回美國(guó)，過(guò)上了幸?？鞓?lè)的生活。
神秘島的讀書(shū)心得篇十一
在這個(gè)不平常的假期，我們?nèi)袊?guó)人都禁足在家里，這也是給了我們充裕的讀書(shū)時(shí)間，在這個(gè)假期中，我抓緊時(shí)間讀了許多的書(shū)，但最給我啟發(fā)，令我受益匪淺的書(shū)是儒勒。凡爾納的著作《神秘島》。這本書(shū)的手法十分細(xì)膩，現(xiàn)在我們就來(lái)了解一下神秘島這篇小說(shuō)。
《神秘島》一書(shū)中記敘了在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)中，工程師史密斯一行人為了離開(kāi)美國(guó)南軍，坐上了南軍的氫氣球，可是因?yàn)轱L(fēng)向的原因，他們被吹落在一個(gè)荒島上，在荒島上的日子，他們依靠自己的知識(shí)與辛勤的勞動(dòng)，在島上創(chuàng)造了一片家園，還在達(dá)抱島幫助艾爾通改過(guò)自新，找回自信，最后，他們?cè)谀崮ΥL(zhǎng)和鄧肯號(hào)的幫助下，終于順利的回到了自己的祖國(guó)。
這本書(shū)讓我知道了愛(ài)國(guó)的重要性，也告訴了我們要隨時(shí)隨的保持一個(gè)清醒的頭腦與樂(lè)觀的.心態(tài)，用自己的努力來(lái)?yè)Q取自己想要的生活。
在神秘島一書(shū)中，有許多令我受益匪淺的的故事如：在工程師史密斯在離岸800米的地方掉入海中，生還的希望很小，但是其他的同伴還是不停地在尋找永遠(yuǎn)不放棄任何的希望?；茧y見(jiàn)真情，這體現(xiàn)出來(lái)了朋友之間的深情厚誼。
又從史密斯一行人通過(guò)自己的智慧與努力成功在荒島上找到原材料并做成炸彈把花崗石炸開(kāi)，并將它改造成自己的住所能夠看出史密斯一行人擁有豐富的知識(shí)，與能夠?qū)⒆约旱闹R(shí)活學(xué)活用的智慧。
神秘島這篇小說(shuō)使我受益匪淺，從中最使我感受到了一個(gè)道理：只有努力與知識(shí)并用才可能取得成功，在面對(duì)困難時(shí)只能迎頭而上，才可能看到勝利的曙光，而退縮，只可能失敗，不可能有所成就。
神秘島的讀書(shū)心得篇十二
在大家的印象中，儒勒·凡爾納的小說(shuō)都是極具想象力和科幻風(fēng)格的：乘著炮彈飛往月球;在一封密碼信的指引下進(jìn)入地心;八十天內(nèi)環(huán)游地球……而我最喜歡的，卻是凡爾納系列中最不像科幻小說(shuō)的一本書(shū)——《神秘島》。
《神秘島》主要講了在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，有五個(gè)被圍困在南軍城中的北方人——工程師賽史密斯、戰(zhàn)地記者史佩萊、水手潘克洛夫、少年赫伯特、黑人納布乘上一只大氣球想逃離，卻被颶風(fēng)刮到了荒島上。在那里，他們遇到了很多危險(xiǎn)和困難，但是卻沒(méi)有放棄希望，他們?cè)谛u上探索、開(kāi)荒，建設(shè)了一個(gè)自救的家園，四年后，憑借智慧、勇氣和團(tuán)結(jié)的力量，他們?yōu)樽约籂?zhēng)取到了回到現(xiàn)代文明的“船票”。
神秘島中最能打動(dòng)我的，是一種人定勝天的樂(lè)觀主義精神。面對(duì)惡劣的自然生存環(huán)境，“神秘島五人組”沒(méi)有自怨自艾，在沒(méi)有火種時(shí)，史密斯想到了用手表制作簡(jiǎn)易放大鏡聚集光線取火;為了捕獲野味，大家用鯨魚(yú)凍骨做捕獸器;為了測(cè)出島的位置，他們用一根標(biāo)桿作為儀器;要爬到高處去，就用爬藤和紅杉編出軟梯……他們從一開(kāi)始就遇到層出不窮的困難和問(wèn)題，但是總會(huì)靠著集體的智慧和雙手去解決，即使再焦慮再迷茫，也不會(huì)輕易放棄，唯有堅(jiān)持不懈的努力才能在最終等到獲救的機(jī)會(huì)。
第一次讀這本書(shū)，我就覺(jué)得很親切，細(xì)細(xì)一想，這些在凡爾納筆下帶著科幻理想主義色彩的故事情節(jié)，在距離我們不遠(yuǎn)的地方不是已經(jīng)“上演”過(guò)“真實(shí)版本”了嗎?主角就是大陳島上的墾荒隊(duì)員們。
1956年，為響應(yīng)團(tuán)中央“建設(shè)偉大祖國(guó)的大陳島”號(hào)召，5批來(lái)自臺(tái)州、溫州等地的400多名青年，登上這個(gè)滿目瘡痍的小島，每個(gè)人只有一張床板、一把鋤頭、一張草席、一對(duì)糞桶，一個(gè)寢室只有一盞煤油燈。他們開(kāi)荒種地、建房修路、辦廠造船……墾荒隊(duì)員們?cè)谶@里艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)圖強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，短短幾十年，把大陳島建設(shè)成了“東海明珠”。20--年8月習(xí)近平曾經(jīng)登島視察，看望老墾荒隊(duì)員，20--年5月30日他又在給大陳島墾荒隊(duì)員的后代、臺(tái)州市椒江區(qū)12名少先隊(duì)員的回信中盛贊了大陳島的墾荒精神，還鼓勵(lì)孩子們向爺爺奶奶學(xué)習(xí)，熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，努力成長(zhǎng)為有知識(shí)、有品德、有作為的新一代建設(shè)者，準(zhǔn)備著為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
我覺(jué)得習(xí)近平總書(shū)記的話很有道理，不論是神秘島的開(kāi)荒自救，還是大陳島的墾荒開(kāi)發(fā)，都面臨極為艱難的困境，沒(méi)有破除萬(wàn)難，不畏失敗的決心和勇氣是無(wú)法開(kāi)創(chuàng)出新局面的。成功的道路從來(lái)不是一開(kāi)始就有的，是一個(gè)一個(gè)腳印在無(wú)數(shù)次摸索中踩出來(lái)的，摔倒不可怕，頭破血流不可怕，只要能站起來(lái)，繼續(xù)堅(jiān)持走下去，才會(huì)走出一條光明大道!
面對(duì)神秘島、大陳島這樣的困境，除了勇氣和決心之外，創(chuàng)造、改變世界、解決問(wèn)題的能力也是必不可少的，這就是習(xí)近平總書(shū)記提出希望孩子們“努力成長(zhǎng)為有知識(shí)、有品德、有作為的新一代建設(shè)者”的意義所在。
“神秘島五人組”都有自己的特長(zhǎng)，史密斯是工程師，史佩萊懂得醫(yī)術(shù)，潘克洛夫擅長(zhǎng)各種手工技術(shù)，赫伯特喜歡博物學(xué)……他們團(tuán)結(jié)一致，充分發(fā)揮自己的能力，改造身邊不利的自然環(huán)境。大陳島上的開(kāi)荒先驅(qū)們，有的是知識(shí)分子，他們?cè)趰u上教書(shū)育人，有的是農(nóng)村青年，他們?cè)趰u上種地養(yǎng)殖，有的是技術(shù)工人，他們?cè)趰u上修路造船，還有很多解放軍叔叔，最苦最累的地方總能看見(jiàn)他們的身影，所有人都在自己的崗位上發(fā)揮自己的才能，開(kāi)發(fā)建設(shè)自己的家園。
反觀生活在優(yōu)渥條件中的我們，遇到一點(diǎn)困難、挫折就總想著“打退堂鼓”，嘴巴上喊著口號(hào)，心里想著要勇敢面對(duì)，卻總是顧慮重重，消極應(yīng)對(duì)。這固然是缺乏斗志和勇氣的表現(xiàn)，更深層次的原因，我覺(jué)得，是對(duì)自己能力的不自信，更源于學(xué)習(xí)動(dòng)力、決心和毅力的不足，長(zhǎng)此以往，將會(huì)形成一個(gè)惡性循環(huán)，成為阻礙我們成長(zhǎng)的絆腳石。
《神秘島》這本書(shū)和大陳島墾荒精神給我上了深刻的一課，“墾荒”的道路上，肯定有坎坷，但只要有那么一股“勁兒”，經(jīng)歷風(fēng)雨之后必然會(huì)見(jiàn)彩虹!我們要珍惜現(xiàn)在的生活，心無(wú)旁騖地汲取知識(shí)，提升應(yīng)對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，不畏失敗，越挫越勇，這樣才能從容、樂(lè)觀地迎接每一次挑戰(zhàn)，成長(zhǎng)為習(xí)近平總書(shū)記心中的“新一代建設(shè)者”!
神秘島的讀書(shū)心得篇十三
《神秘島》是被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”的儒勒·凡爾納的作品。它與《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《海底兩萬(wàn)里》是儒勒·凡爾納最有名也是最成功的三部曲。這本書(shū)是一本歷險(xiǎn)小說(shuō)與科幻小說(shuō)的結(jié)合體：它既有《魯賓遜漂流記》的驚險(xiǎn)刺激。又有《海底兩萬(wàn)里》大膽的'科學(xué)幻想。
書(shū)中最令我敬佩的是主人公史密斯。他不僅聰明機(jī)智，而且非常勇敢，與他的四個(gè)伙伴——潘科羅夫特、納布、斯皮萊和一個(gè)少年在荒島上度過(guò)了幾個(gè)春秋。史密斯為了求生，利用島上的豐富資源“發(fā)明”了磚頭、面包、煙草、煙斗、弓箭等東西。在他的眾多“發(fā)明”中，液*炸藥是最了不起的。這種炸藥為他和他的同伴多次化險(xiǎn)為夷同時(shí)他們也找到了較好的棲息之處。史密斯雖然只是一個(gè)工程師，但經(jīng)過(guò)這次在荒島上的經(jīng)歷，使他成為了一個(gè)化學(xué)家、一個(gè)物理學(xué)家和一個(gè)建筑學(xué)家。
史密斯之所以令我敬佩，還因?yàn)樗朴诎l(fā)現(xiàn)。有一次在環(huán)島旅行中，他發(fā)現(xiàn)了各種礦物，例如：金礦、鐵礦、石油等。正因?yàn)橛辛诉@些發(fā)現(xiàn)，才有了他后來(lái)的創(chuàng)造發(fā)明。
《神秘島》這本書(shū)還表現(xiàn)了這五位主人公的愛(ài)國(guó)之情。他們?yōu)樽约核舻幕膷u命名為“林肯島”，以此來(lái)紀(jì)念美國(guó)第十六任總統(tǒng)林肯的逝世。
讀過(guò)這本書(shū)之后讓我明白一個(gè)道理：善于發(fā)現(xiàn)是創(chuàng)造發(fā)明的基礎(chǔ)，也是人類生存的根本。只有善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)覺(jué)得生活充滿著快樂(lè)與奧秘。
神秘島的讀書(shū)心得篇十四
著名作家儒勒·凡爾納嘔心瀝血地創(chuàng)作了他著名三部小說(shuō)中的最后一部——《神秘島》。
這本書(shū)向我們描述了迷失在海島上的史密斯、史佩萊、納布、潘克洛夫、赫伯特和一位神秘人尼摩船長(zhǎng)與大自然搏斗的情景。雖然，他們流落到荒島上什么都沒(méi)有，但他們沒(méi)有為此而氣餒與絕望，而是團(tuán)結(jié)、互相幫助，依靠大家的智慧與勤勞，從一無(wú)所有，一直到他們豐衣足食，制造出來(lái)木船等交通工具、陶器等物！從而過(guò)上了繁榮富庶的美好生活！
我覺(jué)得他們是有無(wú)限的毅力，要不會(huì)在這荒無(wú)人煙的無(wú)名海島上生活、棲息。他們還要有巧妙的智慧，創(chuàng)造出木船等交通工具，陶器等物品！他們手無(wú)寸鐵，面對(duì)比魯濱遜還要更加惡劣的環(huán)境，都平安無(wú)事地都活了下來(lái)，那再仔細(xì)想一想我們呢？不是爺爺奶奶爸爸媽媽懷中的“小公主”；就是要小汽車就要小汽車、“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”是家中“小皇帝”，就像溫室中的小花骨朵兒，一受到冷空氣就枯萎、凋謝！不像書(shū)中的史佩萊等人，他們是從0開(kāi)始，創(chuàng)造出美好生活的。
在生活中，我有時(shí)也是家中的小皇帝。
在吃早飯時(shí)，我如果發(fā)現(xiàn)了不好吃的菜或者不對(duì)我胃口的菜，我就會(huì)無(wú)奈地說(shuō)：“哎，又是這么難吃的菜呀，我不吃了！”說(shuō)完我就撅起嘴巴，奶奶就會(huì)立刻又給我做我喜歡吃的菜。這樣下去，我遲早會(huì)變成“四體不勤，五谷不分”的`廢物，所以我要學(xué)習(xí)史密斯、史佩萊、納布、潘克洛夫、赫伯特他們的精神，改掉我自己現(xiàn)在“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的習(xí)慣！
傳世名著《神秘島》內(nèi)容簡(jiǎn)單明了、人物個(gè)性鮮明有特點(diǎn)。啊！《神秘島》你的內(nèi)容在我的腦海中久久不能釋懷！
神秘島的讀書(shū)心得篇十五
寒假里，我和一位“高尚的人”談了一次話。這一次談話，讓我至今都難以忘懷，這位“高尚的人”就是《神秘島》。
《神秘島》這本書(shū)講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，五名北方人想乘坐氣球去其它國(guó)家躲避這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，卻不幸落到太平洋的一個(gè)荒島上，因?yàn)樗麄兟斆?、勇敢，所以他們能克服種種困難，抵御次次驚濤駭浪。最終他們被羅伯特·格蘭特發(fā)現(xiàn)回到了日夜思念的祖國(guó)。
而在這些英雄人物中，我最欣賞的是塞勒斯·史密斯先生，他機(jī)智、勇敢、善良，是我心目中的.英雄。一次，史密斯等人在尋找新家時(shí)，發(fā)現(xiàn)“慈悲河”的盡頭有個(gè)大洞，水通過(guò)洞流進(jìn)大海，大伙都想了解動(dòng)力的情況，史密斯那充滿科學(xué)的大腦派上了用場(chǎng)，經(jīng)過(guò)幾天的努力，硝x甘油做好了，在山崩地裂的聲響后，花崗巖被炸了個(gè)大洞。水排走了，洞口顯露了出來(lái)，但看著黑漆漆的洞口，伙伴們都不敢進(jìn)去，史密斯卻提著燈率先進(jìn)去，伙伴們見(jiàn)史密斯進(jìn)去后也都?jí)阎懽吡诉M(jìn)去。最后這里被改造成他們的新家。這讓我深受啟發(fā)：我們都要像史密斯一樣活學(xué)活用，只學(xué)不用等于白學(xué)，只有學(xué)以致用才能認(rèn)識(shí)到知識(shí)的作用。
有一次，史密斯駕駛著小船，在塔波島發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人，但他完全失去理智了，史密斯不愿拋棄他，把他帶回了“林肯島”（五人給荒島取的名字）在史密斯的精心照料下，他漸漸恢復(fù)了人性，成為一名忠實(shí)的伙伴，他還救過(guò)史密斯一次呢！這也證明了一句話：“好人有好報(bào)”呀！
神秘島的讀書(shū)心得篇十六
《神秘島》講的是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，五名北軍戰(zhàn)俘的故事。他們乘坐熱氣球逃離關(guān)押地——里士滿，可惜中途氣球漏氣，被扔到了一座孤島上。不過(guò)這個(gè)島土地非常肥沃，動(dòng)物很多，還有鐵、煤等礦物，就像一座專門為他們準(zhǔn)備的島。
在工程師賽勒斯·史密斯的帶領(lǐng)下，他們煉鐵、燒瓷器、造玻璃、做蠟燭，還安裝電報(bào)裝置、建家禽養(yǎng)殖場(chǎng)、制硝化甘油做人工瀑布等，建立了很多“豐功偉業(yè)”。后來(lái)這五個(gè)人雖然在島上生活得非常快樂(lè)，但心里總記掛著祖國(guó)，想要找到辦法返回。于是他們開(kāi)始造船。就在新船試航的時(shí)候，卻意外撿到一個(gè)在塔波島上的人扔的漂流求救瓶。于是他們前往塔波島拯救了一名叫艾爾通的伙伴……大家一起回到島上建立了一個(gè)富庶的家園。
然而不幸的是，這個(gè)被他們命名為“林肯島”的小島在一次火山爆發(fā)中毀滅，只剩下一塊面積不大的花崗石，它高出水面不足十英尺。正當(dāng)他們絕望地躺在花崗石上時(shí)，一艘輪船出現(xiàn)了。他們被解救了，六個(gè)人終于登上了羅伯特·格蘭特所指揮的“鄧肯號(hào)”，重返祖國(guó)的懷抱。
回國(guó)后，他們買了一塊地形復(fù)雜的土地，根據(jù)林肯島上他們起的名字命名了“遠(yuǎn)西森林”、“富蘭克林山”等。大家在陸地上的“林肯島”快樂(lè)地生活、工作。
看到這里，林肯島的居民給我留下了這樣的印象：樂(lè)觀、智慧、團(tuán)結(jié)。
樂(lè)觀是因?yàn)樗麄兞髀涔聧u，卻并沒(méi)有悲觀絕望，而是盡自己所能去改變一無(wú)所有的處境。
而智慧，主要表現(xiàn)在工程師史密斯的身上。他知道任何一種物品是怎么樣產(chǎn)生的，從而運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中。沒(méi)有機(jī)器，自己造;沒(méi)有食物，想辦法解決……從頭開(kāi)始追逐建立美好家園的夢(mèng)想。
曾經(jīng)接觸過(guò)一種容易引起瘧疾的氣體，這次雖然沒(méi)有傷到心臟，可是瘧疾發(fā)作，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。但在大家的精心守護(hù)下，哈伯總算漸漸恢復(fù)了。我覺(jué)得哈伯的伙伴特別值得敬佩，他們冒著被傳染的風(fēng)險(xiǎn)護(hù)理哈伯，始終沒(méi)有放棄他，可見(jiàn)他們的感情是多么深!
在書(shū)的開(kāi)頭，凡爾納寫了大段的對(duì)話，描述氣球漏氣時(shí)的驚險(xiǎn)，讓我的注意力一下子落到了上面。而中間，則用一種觀察他們的寫作手法，寫他們的生活，逼真得我都不確定這五個(gè)北軍戰(zhàn)俘的故事是真是假!所以，整本書(shū)看完后，我特別想再看一遍，希望能找到答案。這種書(shū)讀的遍數(shù)多了，才能感受到那最深的精髓。
神秘島的讀書(shū)心得篇十七
要說(shuō)書(shū)必須先要說(shuō)其作者，我最敬佩的作家便是法國(guó)偉大的科學(xué)幻想小說(shuō)家——儒勒·凡爾納。凡爾納寫過(guò)許許多多的書(shū)，主要以科學(xué)幻想小說(shuō)為主，著名的有他的三部曲《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、《海底兩萬(wàn)里》、《神秘島》。他總共創(chuàng)作了六十六部長(zhǎng)篇小說(shuō)或短篇小說(shuō)集，還有幾個(gè)劇本，一冊(cè)《法國(guó)地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。
主要作品還有《氣球上的五星期》、《地心游記》、《機(jī)器島》、《八十天環(huán)游地球》等二十多部長(zhǎng)篇科幻歷險(xiǎn)小說(shuō)。我喜歡凡爾納的作品，那是因?yàn)樗淖髌范际蔷哂锌苹眯缘?，然而又不脫離現(xiàn)實(shí)，并且現(xiàn)在這些科幻都已變成了現(xiàn)實(shí)。
最富盛名的凡爾納科幻三部曲中，我最喜歡他的《神秘島》一作。凡爾納的《神秘島》有著讓讀者喜歡的內(nèi)容，有著風(fēng)趣自然的筆風(fēng)，情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。下面就讓我介紹一下這本好書(shū)吧!
這是一個(gè)善惡分明、懲惡揚(yáng)善的故事。故事講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)被圍困在南軍城里的美國(guó)北方人，趁著一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，乘熱氣球逃離了圍困他們的城市。但是，熱氣球在飛行途中卻遭遇到大風(fēng)暴，他們乘坐的氣球被吹裂開(kāi)了一條口子，熱氣球在急速下降，他們?yōu)榱藴p輕重量，把身上帶的所有重的東西都扔掉了，就連水手的小刀都扔掉了。
最后氣球借著風(fēng)力，落在太平洋的一個(gè)荒島上。在一無(wú)所有的情況下，他們并沒(méi)有絕望，沒(méi)有灰心，而是團(tuán)結(jié)互助，以集體的智慧克服困難，辛慧勞動(dòng)，在荒島上生存下來(lái)，建立起幸福的生活。
來(lái)到孤島，大家一致推選工程師——哈丁上尉為首領(lǐng)，開(kāi)始了類似原始社會(huì)的生活，他們利用島上的資源，首先解決吃住的問(wèn)題，接著他們?cè)跊](méi)有任何工具的情況下，自己動(dòng)手做出了許多的生活用品，如裝水的盆、做飯的鍋，還有打獵用的工具，他們制造出了磚塊，陶器，并種上了莊稼,養(yǎng)上了家禽，使自己豐衣足食。
經(jīng)過(guò)大家的努力，“居民”們有了兩個(gè)住宅，建了一條護(hù)“城”河，存糧食的地方和湯鍋都有了，還有面包吃，居民們的日子過(guò)得很充實(shí)，大家也更加團(tuán)結(jié)了。他們沒(méi)有一個(gè)人偷懶，各盡所能的勞動(dòng)著，相互關(guān)心。他們還在荒島上冶鐵煉鋼，最后他們幾人在這荒島上擁有了風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)、小農(nóng)場(chǎng)、養(yǎng)殖場(chǎng)，他們過(guò)著自給自足的生活。
可是也有許多離奇的事發(fā)生了：一次赫伯特得了疾病，就在他奄奄一息時(shí)卻意外得到了救命藥;海盜船入侵荒島卻被魚(yú)雷炸飛，剩余的五個(gè)匪徒流竄了四個(gè)月突然死了，身上只有一個(gè)紅點(diǎn)，以及一個(gè)裝有了他們最需要的東西的皮箱……這些怪事使他們百思不得其解。
在荒島上度過(guò)的歲月里，每當(dāng)危難時(shí)刻，當(dāng)他們身處困境時(shí)，總有一個(gè)神秘人物在暗中援助他們。直到后來(lái)謎底揭曉，原來(lái)這人就是《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)中偉大而又神秘的主人公、潛水船諾第留斯號(hào)的發(fā)明者、反抗壓迫的戰(zhàn)士——尼摩船長(zhǎng)。在他們到達(dá)之前，尼摩船長(zhǎng)就已獨(dú)自一人住在島上一個(gè)巖洞里，有了尼摩船長(zhǎng)的暗中保護(hù)，才屢屢使他們絕處逢生，化險(xiǎn)為夷。
原來(lái)尼摩船長(zhǎng)是六年前來(lái)到這里的。他偶然發(fā)現(xiàn)這些被困在荒島，沒(méi)有任何資源的落難者，但他又不愿意暴露自己。他發(fā)現(xiàn)這些人非常誠(chéng)實(shí)，富有活力，而且相互團(tuán)結(jié)友愛(ài)，船長(zhǎng)逐漸對(duì)他們產(chǎn)生興趣。他情不自禁地深入到他們生活中去。而之后尼摩還幫他們到塔布島留字條，但回來(lái)后不久，他卻因病逝世了。
他們還挽救了被格蘭特船長(zhǎng)罰在另一個(gè)荒島上，獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯(故事見(jiàn)《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》)艾爾通，使之恢復(fù)人性，并成為忠實(shí)的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒(méi)有放棄返回祖國(guó)的努力，一心想著要回到自己的國(guó)家去，所以，他們每天都忙著造船。
可不幸的是火山爆發(fā)，把他們所在的小島給毀滅了，船也被燒毀了。他們幾個(gè)人被困在在一塊大石上，都險(xiǎn)些喪命。最后，他們搭上了格蘭特船長(zhǎng)之子——羅伯特·格蘭特船長(zhǎng)指揮的“鄧肯號(hào)”，回到了他們?nèi)找瓜肽畹淖鎳?guó)。他們用尼摩船長(zhǎng)留下的遺產(chǎn)買下了一塊土地，大家還是繼續(xù)生活在一起。
作者凡爾納寫這篇小說(shuō)表現(xiàn)了人類無(wú)窮的創(chuàng)造力和科學(xué)的巨大力量將使人類建立一個(gè)理想的社會(huì)的美好前景。讀完《神秘島》一書(shū)，我感覺(jué)受益匪淺，在擴(kuò)展知識(shí)的同時(shí)，人格也得到了升華。我十分欽佩故事中的主人公，除了五個(gè)流落荒島的勇敢者，還有尼摩船長(zhǎng)。
我覺(jué)得我要向五位開(kāi)拓者學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們敢于面對(duì)困難、努力克服困難的精神。當(dāng)你站在一個(gè)困難的岔路口面前時(shí)，你會(huì)選哪一條呢?尋求救援?毅然放棄?還是不屈不撓，奮勇前行?當(dāng)你正站在困難面前時(shí)，請(qǐng)報(bào)以微笑，這是《神秘島》給我的啟示。在這個(gè)故事中，發(fā)生他們身上的故事曲折而傳奇，似乎這5個(gè)人就概括了全世界的人所有的特點(diǎn)。他們他們利用各自的特長(zhǎng)組成了一個(gè)高效有力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的團(tuán)體，在島上與命運(yùn)展開(kāi)搏斗。
他們的辛勤勞作在荒蕪的小島上建立起了自己的和諧家園，在生存還是毀滅這個(gè)重要關(guān)卡前，他們毅然選擇了努力奮斗，在這群勇敢的人面前，生存與毀滅就不再是個(gè)問(wèn)題了!他們?cè)诮舆B不斷的困難中讓自身的價(jià)值充分得到了體現(xiàn)。我相信，一定是他們?cè)趧谧髦袧M足的微笑感動(dòng)了命運(yùn)之神吧!
犧牲精神有時(shí)也是值得我們學(xué)習(xí)的。尼摩船長(zhǎng)在病入膏肓之時(shí)，還不忘幫助這些人。他獨(dú)自駕船去幾千英里之外的塔布島，而他駕的船，只是一只最普通，根本無(wú)法抵擋風(fēng)暴的小船，并且他出航的時(shí)間是海面上風(fēng)雨交加的時(shí)候。
來(lái)到島上之后他留了一張紙條在島上的屋中，紙上寫道：“島上的人已經(jīng)去另一個(gè)島上了，那島上還有五人，請(qǐng)去營(yíng)救他們?！倍崮ΥL(zhǎng)在回到神秘島上以后，不久生命便走到了盡頭。如果不是尼摩船長(zhǎng)乘風(fēng)破浪去塔布島留下救命的紙條，這些人再次遇險(xiǎn)時(shí)，恐怕再也沒(méi)有神秘人能救助他們了。
讀千書(shū)，不如一本好書(shū)。說(shuō)千言，不如讀者發(fā)言?！渡衩貚u》是一本需要你去看、去體會(huì)其中真諦的好書(shū)。凡爾納讓我感受到了前所未有的想象風(fēng)暴，讓我能夠充實(shí)自己的想象力。現(xiàn)在人們所缺少的就是這種想象力，沒(méi)有足夠的想象力可以發(fā)揮的話人類的文明只會(huì)止不不前。那么，讓我們一起去感受科幻的風(fēng)暴吧!
神秘島的讀書(shū)心得篇十八
讀《神秘島》這本書(shū)可以學(xué)到了一些做人的道理，下面是本站小編給大家整理的神秘島讀書(shū)心得400字，供大家參閱!
前幾天，我看完了儒勒凡爾納先生的科幻小說(shuō)三部曲中的最后一部--《神秘島》。
這本書(shū)主要講了：五位空中遇難者被拋棄到了一個(gè)孤島上，他們克服了種種困難在孤島上生活了四年的故事。我最感動(dòng)的是尼摩船長(zhǎng)接二連三地救他們，不求回報(bào)的故事。這使我想起了前幾天發(fā)生的事。
有一次，我步行去上學(xué)，正走著，我看見(jiàn)了一個(gè)小孩兒在地上哭。他旁邊一個(gè)人說(shuō)他在玩悠悠球時(shí)，軸承脫球而出，那可是他攢了一個(gè)月的錢啊!他哭的可傷心了。當(dāng)時(shí)我只是冷冷的一笑，轉(zhuǎn)身走了?，F(xiàn)在想起來(lái)，我羞愧無(wú)比。
昨天，我的同桌問(wèn)我一道語(yǔ)文題。那時(shí)，我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)。我開(kāi)始并不想幫助他，因?yàn)槲艺胖s作業(yè)，懶的理他。但是，當(dāng)我想起了《神秘島》里的尼摩船長(zhǎng)時(shí)，我決定去告訴他這道題，因?yàn)槲覒?yīng)該學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)幫助他人的精神。
讀了《神秘島》，我明白了：如果世界上人與人之間都能互相幫助，這個(gè)世界將會(huì)更美好。我應(yīng)該做一個(gè)不計(jì)報(bào)酬、樂(lè)于助人的人。
最近我看了一本書(shū)，叫做《神秘島》。這本書(shū)之所以叫神秘島是國(guó)為在南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有一些士兵對(duì)他們現(xiàn)在的戰(zhàn)爭(zhēng)生活感到不滿，所以就程坐一個(gè)熱氣球要回到他們的家鄉(xiāng)去生活，可是半路地氣球里面氫氣已經(jīng)消耗待盡，他們被迫下了氣球，在一個(gè)荒島上著陸，并且在那里自己謀生，可是開(kāi)始他們找到了在另一個(gè)孤島上生活的人，后來(lái)他們被一伙海上來(lái)的海盜發(fā)現(xiàn)了，還好被一個(gè)神秘人救了下來(lái)，可最后火山爆發(fā)了，這時(shí)那個(gè)神秘人露面了，并把他們逮到了一個(gè)安全的地方等待援救，其實(shí)那個(gè)神秘人就是《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)，正當(dāng)他們?cè)诘却仁谰仍臅r(shí)候尼摩船長(zhǎng)卻去世了，但他們最后帶著尼摩船長(zhǎng)給他們的一箱金子和金鋼鉆逃離了孤島，并把這座島命名為林肯島，也爾神秘島。
讀完了這本書(shū)后，我學(xué)到了一些做人的道理，做人不能夠知難而退，而是要勇敢地沖上去面對(duì)困難，這樣才能取得最終的勝利，就像是這些在神秘島上的人一樣，他們也經(jīng)歷了很多的困難，可是他們沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)困難，否則的話，他們就會(huì)死在這個(gè)荒島上了，也不會(huì)得到最后的營(yíng)救了。
所以，這個(gè)故事正應(yīng)現(xiàn)了一句話：困難就像彈簧，你要是弱，它就會(huì)強(qiáng)，所以，我們不要去懼怕困難，而要去勇敢面對(duì)困難，要去打敗困難。
今天，我開(kāi)始讀著名作家凡爾納的長(zhǎng)篇小說(shuō)集之一：神秘島。
這本書(shū)的第一章：荒島著陸，用了倒敘的順序。先說(shuō)載著五位乘客的一個(gè)熱氣球落到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，但一名乘客和他的愛(ài)犬失蹤了。在第二章里才說(shuō)五人的身份。原來(lái)，他們是工程師塞勒斯、他的仆人納布、記者史佩萊、水手潘克洛夫和他的助手赫伯特。工程師和記者受不了俘虜生活，便和其他三位一起上了熱氣球。
第三、四章講的是工程師和他的愛(ài)犬從熱氣球網(wǎng)眼里掉了出去，其他四位乘客安全著陸。于是，他們找到了藏身之處并且決心找到工程師。
第五章講的是他們沒(méi)有找到塞勒斯，可沒(méi)火是個(gè)問(wèn)題。最后，他們用豐富的知識(shí)和超人的智慧點(diǎn)著了火。第六章主要寫他們?cè)趺传@取食物。
在本書(shū)的一開(kāi)始，我就對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，因?yàn)檫@本書(shū)中有些地方很有趣，比如說(shuō)第六章中用鉤子“釣鳥(niǎo)”的故事。有些地方很感人，比如黑人納布不顧一切得救自己的主人塞勒斯。有些地方很吸引人，比如第五章中，潘克洛夫和赫伯特用最后的火柴取火。
總之，我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，明天有時(shí)間一定讀。
在他們?cè)诨膷u上居住的第二年，突然他們?cè)谡障鄷r(shí)發(fā)現(xiàn)在海平面上有一個(gè)黑點(diǎn)擦不掉，用放大鏡一看原來(lái)是一艘船，海盜船。居民們給予還擊，但是就在居民們打得火熱時(shí)海盜船卻炸了。在這幾個(gè)遇難者度過(guò)的歲月里，每當(dāng)他們遇到險(xiǎn)情時(shí)，似乎總有一個(gè)神秘人在援助他們。當(dāng)赫伯特被盜上殘存的海盜打中時(shí)，由于沒(méi)有退燒用的藥品，赫伯特即將死亡時(shí)，又突然在窗臺(tái)上出現(xiàn)了退燒藥使他恢復(fù)健康。
原來(lái)這個(gè)神秘人就是尼摩船長(zhǎng)，他駕駛者潛水艇幾次救過(guò)他們的命。
最后荒島由于火山爆發(fā)而即將毀滅時(shí)，鄧肯號(hào)正巧路過(guò)了這里救了他們的命，帶他們回到了祖國(guó)。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/11721946.html】
