演講稿是一種重要的溝通工具，可以幫助演講者有效地傳達(dá)他們的意思。在寫演講稿之前，可以進(jìn)行一些背景調(diào)研和主題的深入思考。以下是一些經(jīng)典演講稿的摘錄，希望能給大家?guī)硪恍椭?/p>
共筑精神家園演講稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
中華上下五千年，通過這五千年的延續(xù)和發(fā)展，形成了我們泱泱大國(guó)的愛國(guó)主義精神。我們要學(xué)習(xí)這種精神，這種看似渺小卻又偉大的精神。
陳毅作為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，擔(dān)當(dāng)了武漢中央軍校的政治工作；毛澤東是中國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖，馬克思主義者，是中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。屈原投江、蘇武牧羊、昭君出塞、戚繼光抗倭……當(dāng)然還有更多的無名英雄，在更多的地方，以自己的方式報(bào)效祖國(guó)。
生活在社會(huì)主義社會(huì)的我們，也應(yīng)做些力所能及的事情來報(bào)答給予我們安穩(wěn)生活的祖國(guó)，哪怕是最小的一件事—————當(dāng)今努力學(xué)習(xí)，日后回報(bào)于土。只要去做，哪怕是再微不足道的的一件事。這好比再小的石子，失去了它，河流也可能失去方向。
再也許我們現(xiàn)在還小，沒有能力帶給遠(yuǎn)在災(zāi)區(qū)、貧困山區(qū)的同胞更多的溫暖，但是我們同樣可以學(xué)習(xí)前輩們的為祖國(guó)而努力的精神。雖然我們不能在戰(zhàn)場(chǎng)上為傷員治療，但我們可以宣傳醫(yī)療治療的方法。雖然我們不能在樹下歌詠?zhàn)约旱倪h(yuǎn)大抱負(fù)，但我們可以為未來植下一片綠蔭。
愛國(guó)是從點(diǎn)滴小事開始，但也正是無數(shù)人民對(duì)祖國(guó)無窮的愛才能匯聚成今日波濤洶涌的江河。我們還小，不能更好地體會(huì)老一輩們的一片丹心，但我們一樣可以從身邊做起，用我們的熱忱報(bào)效祖國(guó)，將華夏民族自強(qiáng)不息的愛國(guó)精神發(fā)揚(yáng)光大，共筑屬于中國(guó)人民的精神家園！
共筑精神家園演講稿篇二
最近學(xué)校倡導(dǎo)我們閱讀《傳承中華文化共筑精神家園》這本書。一開始我對(duì)這本不起眼的小書不屑一顧，心想：就這么本破書用得著這么大動(dòng)干戈嗎？可是，當(dāng)我無奈地拿起來隨便翻了幾頁(yè)，便被那上面的內(nèi)容深深吸引了。我如洪水猛獸般的一發(fā)不可收拾，一口氣便把它讀完了。
這本書令我振憾，從這本書中我領(lǐng)閱到了我們中華文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在閱讀這本書的過程中，我仿佛穿越了整個(gè)世紀(jì)：從諸子百家到四大發(fā)明；從四大名著到數(shù)學(xué)醫(yī)學(xué)，從書法繪畫到建筑水利，從曾經(jīng)的沒落到如今的泱泱大國(guó)……無不閃耀著中華民族智慧的光芒。
中華上下五千年的悠久歷史，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。如至圣先師孔子，抗倭名將戚繼光，自強(qiáng)不息的范仲淹，精忠報(bào)國(guó)的岳云……他們的美德，他們自強(qiáng)不息的精神，他們的民族英雄氣節(jié)，無一不激勵(lì)著我們一代又一代。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們的根滋養(yǎng)著我們民族的靈魂，成為支撐民族團(tuán)結(jié)奮斗發(fā)展繁茂的精神力量，引導(dǎo)中華民族應(yīng)付各種挑戰(zhàn)，包括天災(zāi)人禍，外來侵蝕；適應(yīng)形勢(shì)各種變化，創(chuàng)造了燦爛的物質(zhì)文明和精神文明。今天的中國(guó)已經(jīng)成為世界人口最多，正在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的社會(huì)主義大國(guó)。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。在這樣的時(shí)刻，我們更應(yīng)好好學(xué)習(xí)，珍惜重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做好中華文化的傳人。
傳承中華文化，共筑精神家園。讓我們攜起手來，眾志成城，把中華文化傳承好，發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚強(qiáng)大的文化力量。
共筑精神家園演講稿篇三
各位評(píng)委、各位老師：下午好！
我叫小陽，來自xx中心學(xué)校五年級(jí)。大家都知道，悠悠中華，歷史上下五千年，期間有多少人物在歷史的長(zhǎng)河中閃耀光輝。舍生取義的文天祥；孝悌友愛的黃香；尊師重教的顏回；更有誠(chéng)實(shí)守信的宋濂。今天我要講的主題是“一諾千金”。
在明代，宋濂小時(shí)候熱愛讀書，家里很窮，只好借書看。他總會(huì)約定一個(gè)還書日期，總是準(zhǔn)時(shí)歸還。這使書的主任很高興，便借更多的書給他。久而久之，他看的書越來越多，最終成為一代大文學(xué)家。
讀完這個(gè)故事，我心潮起伏：從小，爸媽就告訴我要“說話算話”，對(duì)任何事不要輕易許諾，答應(yīng)別人的事就一定要做到。記得那是去年的中秋節(jié)前夕，住在安慶的弟弟打電話給我，說他中秋節(jié)那天回家看望爺爺奶奶，讓我和他一起玩，我高興極了，滿口答應(yīng)。要知道，我和親愛的弟弟只有在逢年過節(jié)時(shí)才能在一起痛痛快快的玩，每次我們離別時(shí)總是依依不舍。接完弟弟的電話，我就開始籌劃著和他玩耍的游戲，還給他準(zhǔn)備了許多好吃的。只盼著中秋節(jié)快點(diǎn)到來。
但計(jì)劃趕不上變化。中秋節(jié)的前一天晚上，爸媽商量著準(zhǔn)備去外公家。我聽了十分失落，心想：我不能失約于弟弟，該怎么辦？媽媽了解到了我的心思后，認(rèn)真的對(duì)我說：知道要信守承諾了，如果你選擇留下來，就意味著明晚你一個(gè)人呆在奶奶家。媽媽讓我自己做選擇。說完，媽媽用信任的`目光看了看我，就忙著收拾東西去了。
我坐在那里，一邊是看望年邁的外公，一邊是對(duì)弟弟的承諾和獨(dú)自留在奶奶家的夜晚，怎么選擇呢？忽然，書中的宋濂閃進(jìn)腦海，我知道該怎么做了。我快步走到媽媽身邊說：“媽媽，我要留下等弟弟，我給外公打電話，祝他節(jié)日快樂，并告訴他下次再去看望他”。爸媽笑盈盈的看著我。
巴爾扎克曾說過：遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣，我能做到，我相信，親愛的你也一定能夠做到！好，故事就講到這里，再見。
共筑精神家園演講稿篇四
中華民族有五千年的文明史，這是全世界各種古代文明中唯一延續(xù)至今而沒有中斷的文明。本站小編為大家整理了有關(guān)于傳承中華文化共筑精神家園。
演講稿。
傳承民族精神“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，傳承民族精神!”這響亮的。
口號(hào)。
聲是我們新世紀(jì)中學(xué)生秉持的信念。
我們生活在這片熱土上，這片有著千年歷史的熱土上，我們自豪，我們驕傲。隨著國(guó)家日益興旺發(fā)達(dá)，我們每一個(gè)中國(guó)人，都能在國(guó)際舞臺(tái)上感受到前所未有的自尊與自信，所以做一名自信的中國(guó)人更是我們應(yīng)當(dāng)具備的。
我國(guó)著名生物學(xué)家童第周，年輕時(shí)在比利時(shí)留學(xué)。同屋的另一個(gè)國(guó)家的留學(xué)生輕蔑地對(duì)童第周說：“你們中國(guó)人太笨了，不會(huì)管理經(jīng)濟(jì)，所以，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)太落后!”童第周聽了很生氣，對(duì)他說：“你說中國(guó)人笨，有什么證據(jù)，我不許你誣蔑我的同胞，我的祖國(guó)?！苯又蛔忠活D地說：“我們來比一比，你代表你的國(guó)家，我代表我的國(guó)家，看誰先取得博士學(xué)位。怎么樣，你敢嗎?“此后，童第周更加發(fā)奮讀書。他發(fā)表的論文，水平越來越高，在歐洲生物界引起了轟動(dòng)。授學(xué)位時(shí)，在場(chǎng)的教授、專家紛紛向他表示祝賀。童第周激動(dòng)地說：“我是中國(guó)人!我獲得了貴國(guó)的博士學(xué)位，至少可以說明中國(guó)人決不比別人笨!”一個(gè)有強(qiáng)烈民族自信心的人，必定會(huì)在國(guó)際交往中自覺地展示我們中國(guó)人的氣度和風(fēng)采，不卑不亢，落落大方，絕不會(huì)做有損國(guó)格的事情，這才是我們中華民族的精神啊!
作為學(xué)生的我們，雖然做不出壯烈偉大的事，但是從小事亦能體現(xiàn)出中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
“雷鋒”這個(gè)響亮的名字，代表著我們的民族精神。他的精神，指引著我們前進(jìn);他的精神，伴隨著我們步伐，他的精神，是我們每個(gè)中國(guó)人應(yīng)該有的精神!
祖國(guó)創(chuàng)造了生活，改造著生活，歲月承載著歷史的腳步，大地積淀了文明的精華，走在世紀(jì)之初的我們，懷著一顆堅(jiān)定不移的心，為中華文化，民族精神貢獻(xiàn)自己的一份力量。
談起“中華文化”這四個(gè)字，使人自然而然的想起了一句話叫“中華文化，歷史悠久，博大精深”，這是教科書中常見的用來描述中華傳統(tǒng)文化的一句話，可是，要是問到什么是中華傳統(tǒng)文化，又有幾個(gè)人能回答上來呢?就是這樣一個(gè)問題，引起了我的反思，身為一名中國(guó)人，炎黃子孫，華夏兒女，卻不知道什么是中華傳統(tǒng)文化，我想這是讓我自愧的事情，更是讓我痛心的事情。
雖是短短四天的學(xué)習(xí)時(shí)間，卻是讓我受益匪淺，感悟頗深，我是沒有什么資格和能力來向大家闡述什么是中華傳統(tǒng)文化的，因?yàn)檫B我也正處在認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)中華文傳統(tǒng)化的道路上，我知道，要想要真正的領(lǐng)悟幾千年前的古圣先賢傳承下來的智慧和真理，是要我的用一生時(shí)光來學(xué)習(xí)和踐行的!我能做的就是做好一個(gè)中國(guó)人的本分——弘揚(yáng)傳承中華傳統(tǒng)文化和做一個(gè)有道德的中國(guó)人!
就談?wù)勎疫@四天來學(xué)習(xí)的感受吧!
大講堂的整個(gè)學(xué)習(xí)過程是不收取任何費(fèi)用的，除此之外還有免費(fèi)的午餐和學(xué)習(xí)資料，還有免費(fèi)的紀(jì)念品!這樣的公益活動(dòng)已經(jīng)很少見了。據(jù)我所知，參加大講堂的義工是五百多人，想必大家都知道什么是“義工”，就是除了要干最臟最累的活以外，他們的付出是沒有任何報(bào)酬的，我所要講的不僅僅是義工的概念，而是他們身上令人尊敬的品德，見人鞠躬一定達(dá)到九十度，無論對(duì)方年齡大小都稱呼為“老師”，每一次臺(tái)下觀眾鼓掌，站在一旁的義工們必是鞠躬表示感謝，四天來，我看見的加上我沒看見的，我不知道他們每一個(gè)義工鞠了多少次躬，真的是數(shù)也數(shù)不清。在這些義工當(dāng)中，上至八十多歲的老人，下至十一二歲的兒童，在我看來，我們這些人哪里稱得上是“老師”啊?他們，才是我要學(xué)習(xí)和尊重的老師啊!
這些義工們，給我留下了深刻的印象，只想說一句，感恩，感謝!
在每天到達(dá)會(huì)場(chǎng)之后，都會(huì)誦讀《。
弟子規(guī)。
》，全場(chǎng)三千多人，誦讀經(jīng)典，有些甚至過目不忘，我記憶最深的就是“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶”這是為人子的道理。有一位講師說，中華傳統(tǒng)文化用一個(gè)字來概括那就是“孝”字，兩個(gè)字就是“道德”二字，還有一位講師說過，《弟子規(guī)》不僅僅是兒童的規(guī)，更是做人的規(guī)，確實(shí)，《弟子規(guī)》中許多都是做人處事的道理。對(duì)待父母要“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶”;對(duì)待兄弟朋友要“兄道友，弟道恭;兄弟睦，孝在中”;對(duì)待自己的行為要“朝早起，夜眠遲;老易至，惜此時(shí)”;與他人相處則要“凡是人，皆須愛;天同覆，地同載”等等做人處事的道理不勝枚舉。
講課的內(nèi)容我就不詳細(xì)說了，因?yàn)閮H憑我三言兩語是無法闡述和描述清楚的。
在一場(chǎng)場(chǎng)的講課中，感動(dòng)之處可以讓人痛哭流涕，激動(dòng)之處可以讓人手掌發(fā)麻，幾次我都是眼含熱淚，哽咽低頭，就在舉行閉幕式，觀看講課花絮時(shí)，我從屏幕上看到一行字：義工們不忍心浪費(fèi)一粒糧食。屏幕上出現(xiàn)的是收拾飯盒的義工們，面帶微笑的在吃從觀眾手中收回的飯盒中的剩菜剩飯，有些還看見鏡頭不好意思的躲開了，這時(shí)，我再也無法把他們吃剩菜剩飯的鏡頭看完了，我再也無法忍住自己眼中的淚水，低下頭，任由淚水在我的臉頰上滑落，臉上是痛苦的表情，心中更似針扎。滿腦子都是“己所不欲，勿施于人”，雖然我這四天把自己的飯菜全吃的一干二凈，但是還是覺得內(nèi)心是深深地自責(zé)和痛苦。
也許，面對(duì)這五千多年傳承下來的中華傳統(tǒng)文化，我還很小，還很不懂事，但是我知道，我有義務(wù)和責(zé)任，弘揚(yáng)和傳承中華傳統(tǒng)文化，在現(xiàn)在的今天，尤為重要!
漫步書中，拈一朵文學(xué)之花，品一杯淡雅清茶，四周氤氳著書的芳香，輕輕拿起余秋雨先生的《文化苦旅》，雅致的裝幀映入眼簾，水墨山水浮現(xiàn)在褐色的封面上，顯得莊重而寧?kù)o。細(xì)細(xì)品讀，回味無窮。
《山居筆記》是余秋雨先生歷時(shí)兩年，不斷發(fā)現(xiàn)，不停思考，奔波跋涉，努力考證，一路走來“把深澀嶙峋的思考精煉得平易可感，把玄奧細(xì)微的感觸釋放給更大的人群?！备S余秋雨先生的步伐，一起領(lǐng)悟中華文明的瑰麗文化。
乘一只孤舟，在碧波蕩漾的歷史長(zhǎng)河中劃行，看到遠(yuǎn)方有一個(gè)孤獨(dú)的背景，細(xì)細(xì)看來卻是如此滄桑。
那是一個(gè)令人們恨之入骨的王朝，它與外國(guó)侵略者們簽訂了一條條喪權(quán)辱國(guó)的條約。那個(gè)王朝是一部沉重的血淚史，讓后人引以為戒。殊不知，那個(gè)王朝背景卻是如此滄桑，它也曾經(jīng)歷過天下安定、國(guó)運(yùn)興旺的“康乾盛世”，它的大部分統(tǒng)治者也是勵(lì)精圖治，力求治國(guó)之道。但是，最后它卻逐漸腐敗，以至遭受外來侵略時(shí)，它的統(tǒng)治者無力以對(duì)，落荒而逃。
對(duì)，這就是清朝，一個(gè)風(fēng)云數(shù)百年的朝代，從中華版圖的北面沖破長(zhǎng)城而來，英武的雄姿震驚中華，但最后，它卻是在國(guó)人的唾罵聲中走向滅亡?！耙粋€(gè)王朝的背影”是這樣的充滿滄桑，一些文質(zhì)彬彬的凄苑靈魂默默為它送行。
告別了別人痛心的清朝，繼續(xù)前運(yùn)，不知行了多久，眼前是一片可怖的土地，這片土地記載了流放者的辛酸。
流放，是一個(gè)令人毛骨悚然的詞匯，一旦被流放，便不知何日是歸年，生死存亡更是不可預(yù)知，一切聽天由命。那些被流放的文人們，有的在流放途中歷史艱辛，漸漸變得豁達(dá)開朗，在生死存亡線上吟詩(shī)作賦，廣結(jié)天下名士，生死莫逆?！巴潜熘喪?，敝裘短褐益相親”，這種苦難中的高貴令人為之動(dòng)容。
流放者們也為偏遠(yuǎn)地區(qū)的文明發(fā)展照亮了前程，他們用自己的一點(diǎn)溫暖去融化別人心頭的冰雪，彼此溫暖;用屈辱之身去點(diǎn)亮文明的火種，傳承未來。
小船繼續(xù)前行，天色早已暗淡，墨色的天上掛著一輪淡黃色的明月，月下有一位獨(dú)酌的人，孑然一身，淡泊靜定。
他才華橫溢卻遭來眾人的妒忌，“烏臺(tái)詩(shī)案”的冤屈讓他徹底看清了塵世的黑暗。但那個(gè)孤寂的地方——黃州，讓他在難言的孤寂中，漸漸回歸于清純和空靈，使他習(xí)慣于淡泊和靜定。蘇東坡的“突圍”成功了，洗去一身鉛華，在靜謐中尋找真實(shí)的自己。
《山居筆記》是文化旅程已經(jīng)結(jié)束，但帶給我的啟迪卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻，探尋知識(shí)的步伐也永不停止。
歷史的長(zhǎng)河奔流不息，載著中華文化的光芒奔向遠(yuǎn)方。
共筑精神家園演講稿篇五
大家好!
中華民族是一個(gè)擁有悠久歷史的泱泱大國(guó)，中華民族擁有五千年的文明歷史，自古就被譽(yù)為“禮儀之邦”。中華美德——禮儀的歷史也源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從孔融讓梨，程門立雪，到雷鋒的感人事跡，再到今天的21世紀(jì)，禮儀體現(xiàn)在我們每個(gè)人身上。在馬路上扶盲人過馬路，在公交車上給老弱病殘?jiān)凶屪Y儀就像是一朵美麗的花，開在社會(huì)的各個(gè)角落，弘揚(yáng)著中華美德——禮儀。
今天，作為一個(gè)中學(xué)生，我們也應(yīng)該注重禮儀。見到老師要問好，碰到同學(xué)要點(diǎn)頭微笑，不小心傷害別人要道歉，這都是我們基本需要做到的?？墒蔷蛢H僅這些又有多少人做到了呢?我認(rèn)為是很少很少。作為一名合格的中學(xué)生和新世紀(jì)的小主人，我們不僅應(yīng)該做到懂禮儀、做禮儀，還應(yīng)該向社會(huì)呼吁，弘揚(yáng)禮儀這個(gè)中華美德。
所以，讓我們行動(dòng)起來，禮貌待人、尊老愛幼。用一聲問候，一個(gè)微笑，一次點(diǎn)頭，把禮儀帶到生活中，帶到社會(huì)上，把禮儀的種子播撒在人們的心中。
崇尚禮儀，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起!
共筑精神家園演講稿篇六
親愛的各位老師、同學(xué)們：
荀子講到“人無禮那么不生，事無禮那么不成，國(guó)無禮那么不立”荀子認(rèn)為有禮就雍容儒雅，無禮那么倨傲偏邪、庸俗粗野。所以人不守禮就沒法生存，做事沒有禮就不能，國(guó)家沒有禮那么不安寧。顏元說過“國(guó)尚禮那么國(guó)昌、家尚禮那么家大、身有禮那么身修、心有禮那么心泰”也就是說文明絕不是個(gè)人的私事，也不是無足輕重的小事，它關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。
同學(xué)們，想想看，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，你是否東張西望？當(dāng)老師在認(rèn)真授課時(shí)，你是否竊竊私語？當(dāng)你與他人交談時(shí)是否左顧右盼？你有否給老師起帶侮辱性的綽號(hào)？你有否對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著評(píng)頭論足？你有否嘲笑同學(xué)的生理缺陷。諸如此類不講文明禮儀的行為你是否有呢？有那么改之，無那么加勉。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)的問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。真正的文明并非像我們想象中哪樣高大崇尚，相反，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
同學(xué)們！
在校園里，讓我們做文明的學(xué)生；
在家庭中，讓我們做文明的孩子；
在社會(huì)上，讓我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范公民；同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，將文明禮儀永藏心間，讓文明之花遍地盛開，成為環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)習(xí)樂土。謝謝大家！
共筑精神家園演講稿篇七
在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國(guó)通用的普通話，有利于克服語言隔閡、促進(jìn)社會(huì)交往，對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)具有重要意義。語言文字是文化的重要載體，語言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容，推廣普及普通話是各級(jí)各類學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。推廣普及普通活有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國(guó)主義精神，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
為響應(yīng)國(guó)家推普號(hào)召，營(yíng)造健康、文明、和諧的校園環(huán)境，校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1.積極學(xué)習(xí)普通話、使用普通話;。
2.使用規(guī)范漢字，不寫錯(cuò)字、別字，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正;。
3.上課及課余時(shí)間和老師、同學(xué)交流請(qǐng)使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境;。
4.在各種會(huì)議上使用普通話，板書、板報(bào)使用規(guī)范字;。
9.把說普通話和維護(hù)祖國(guó)語言的純潔與健康同愛國(guó)結(jié)合起來，把推廣普通話提高到愛國(guó)主義的高度，使學(xué)普通話、說普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國(guó)漢語言文化的行為。
說普通話，從你我做起;說好普通話，方便你我他。親愛的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，形成說普通話的良好風(fēng)氣，使普通話成為校園語言，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義榮辱觀，同時(shí)使我校精神文明建設(shè)和人文素質(zhì)教育不斷發(fā)展，共同為我校的跨越式發(fā)展而努力奮斗。
共筑精神家園演講稿篇八
縱觀我國(guó)五千年來的文化發(fā)展史，有許許多多的文化寶箱，詩(shī)詞是這中間最有影響力的瑰寶和精華。詩(shī)詞一直伴隨著我的成長(zhǎng)，陶冶了我的情操，也滋潤(rùn)著我的心靈。詩(shī)詞可以說是我國(guó)的經(jīng)典，也是我的精神家園。我在這里可以汲取詩(shī)詞給予的精神營(yíng)養(yǎng)。
教會(huì)我珍惜時(shí)間讀書的是顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。告訴我們年輕人要趁早努力學(xué)習(xí)，不要等到老了再后悔，那時(shí)已經(jīng)是來不及了?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！卞X鶴灘的《明日歌》告訴世人們要活在當(dāng)下，要過好每一個(gè)今天。今日事，今日畢。不要總想著明天再做。這指引了多少迷茫的人們啊，給了多少人正確的道路?。?/p>
教會(huì)我如何做人的，有《竹石》“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！钡念B強(qiáng)骨氣，有《石灰吟》“粉骨碎身全不怕”的堅(jiān)貞不屈，“要留清白在人間”的磊落清氣。更有《芙蓉樓送辛漸》“一片冰心在玉壺”的崇高氣節(jié)。最令我有感觸的就是矗立在天地之間的坦蕩。上至南宋時(shí)期文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！毕轮燎迥┳T嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！眱晌蛔髡叨加锌吹磺?，把事情想得很開的思想。其實(shí)，當(dāng)我們真正放下的時(shí)候，就會(huì)變得豁達(dá)了。
教會(huì)我堅(jiān)持的是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！辈唤?jīng)磨礪，怎會(huì)有鋒刃？不經(jīng)嚴(yán)寒又怎會(huì)有撲鼻香？不經(jīng)風(fēng)雨怎會(huì)有彩虹？不經(jīng)困難怎會(huì)有成就？教會(huì)我無私的是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！贝盒Q吐盡最后一根絲后死掉了。蠟燭燃燒自己，照亮別人，就像老師、環(huán)衛(wèi)工人這樣的人都是可敬的。帶我領(lǐng)略磅礴邊塞風(fēng)景的有“大漠沙如雪，燕山月似鉤”的浩蕩，有“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯?！钡臍鈩?shì)。中國(guó)的詩(shī)詞，不是我們?nèi)詢烧Z道得盡的，我不能說我懂詩(shī)詞，卻可以說詩(shī)詞懂我的心。因?yàn)樗刮颐靼琢嗽S多道理，懂了許多事。它讓我受益匪淺。
這些名詩(shī)佳句正是我的精神家園，我的精神支柱。就讓詩(shī)詞，中國(guó)經(jīng)典植根于我們的心中，讓它流芳百世吧！
共筑精神家園演講稿篇九
把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳教育同核心價(jià)值觀和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育結(jié)合起來，切實(shí)抓緊抓好，認(rèn)真動(dòng)員廣大中小學(xué)生學(xué)習(xí)中華文化的精髓。下面請(qǐng)繼續(xù)閱讀傳承中華文化共筑精神家園的演講稿范文，希望你喜歡。
談起中華文化這四個(gè)字，使人自然而然的想起了一句話叫中華文化，歷史悠久，博大精深，這是教科書中常見的用來描述中華傳統(tǒng)文化的一句話，可是，要是問到什么是中華傳統(tǒng)文化，又有幾個(gè)人能回答上來呢?就是這樣一個(gè)問題，引起了我的反思，身為一名中國(guó)人，炎黃子孫，華夏兒女，卻不知道什么是中華傳統(tǒng)文化，我想這是讓我自愧的事情，更是讓我痛心的事情。
雖是短短四天的學(xué)習(xí)時(shí)間，卻是讓我受益匪淺，感悟頗深，我是沒有什么資格和能力來向大家闡述什么是中華傳統(tǒng)文化的，因?yàn)檫B我也正處在認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)中華文傳統(tǒng)化的道路上，我知道，要想要真正的領(lǐng)悟幾千年前的古圣先賢傳承下來的智慧和真理，是要我的用一生時(shí)光來學(xué)習(xí)和踐行的!我能做的就是做好一個(gè)中國(guó)人的本分弘揚(yáng)傳承中華傳統(tǒng)文化和做一個(gè)有道德的中國(guó)人!
就談?wù)勎疫@四天來學(xué)習(xí)的感受吧!
大講堂的整個(gè)學(xué)習(xí)過程是不收取任何費(fèi)用的，除此之外還有免費(fèi)的午餐和學(xué)習(xí)資料，還有免費(fèi)的紀(jì)念品!這樣的公益活動(dòng)已經(jīng)很少見了。據(jù)我所知，參加大講堂的義工是五百多人，想必大家都知道什么是義工，就是除了要干最臟最累的活以外，他們的付出是沒有任何報(bào)酬的，我所要講的不僅僅是義工的概念，而是他們身上令人尊敬的品德，見人鞠躬一定達(dá)到九十度，無論對(duì)方年齡大小都稱呼為老師，每一次臺(tái)下觀眾鼓掌，站在一旁的義工們必是鞠躬表示感謝，四天來，我看見的加上我沒看見的，我不知道他們每一個(gè)義工鞠了多少次躬，真的是數(shù)也數(shù)不清。在這些義工當(dāng)中，上至八十多歲的老人，下至十一二歲的兒童，在我看來，我們這些人哪里稱得上是老師啊?他們，才是我要學(xué)習(xí)和尊重的老師啊!
這些義工們，給我留下了深刻的印象，只想說一句，感恩，感謝!
在每天到達(dá)會(huì)場(chǎng)之后，都會(huì)誦讀《弟子規(guī)》，全場(chǎng)三千多人，誦讀經(jīng)典，有些甚至過目不忘，我記憶最深的就是父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶這是為人子的道理。有一位講師說，中華傳統(tǒng)文化用一個(gè)字來概括那就是孝字，兩個(gè)字就是道德二字，還有一位講師說過，《弟子規(guī)》不僅僅是兒童的規(guī)，更是做人的規(guī)，確實(shí)，《弟子規(guī)》中許多都是做人處事的道理。對(duì)待父母要父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶;對(duì)待兄弟朋友要兄道友，弟道恭;兄弟睦，孝在中;對(duì)待自己的行為要朝早起，夜眠遲;老易至，惜此時(shí);與他人相處則要凡是人，皆須愛;天同覆，地同載等等做人處事的道理不勝枚舉。
講課的內(nèi)容我就不詳細(xì)說了，因?yàn)閮H憑我三言兩語是無法闡述和描述清楚的。
在一場(chǎng)場(chǎng)的講課中，感動(dòng)之處可以讓人痛哭流涕，激動(dòng)之處可以讓人手掌發(fā)麻，幾次我都是眼含熱淚，哽咽低頭，就在舉行閉幕式，觀看講課花絮時(shí)，我從屏幕上看到一行字：義工們不忍心浪費(fèi)一粒糧食。屏幕上出現(xiàn)的是收拾飯盒的義工們，面帶微笑的在吃從觀眾手中收回的飯盒中的剩菜剩飯，有些還看見鏡頭不好意思的躲開了，這時(shí)，我再也無法把他們吃剩菜剩飯的鏡頭看完了，我再也無法忍住自己眼中的淚水，低下頭，任由淚水在我的臉頰上滑落，臉上是痛苦的表情，心中更似針扎。滿腦子都是己所不欲，勿施于人，雖然我這四天把自己的飯菜全吃的一干二凈，但是還是覺得內(nèi)心是深深地自責(zé)和痛苦。
也許，面對(duì)這五千多年傳承下來的中華傳統(tǒng)文化，我還很小，還很不懂事，但是我知道，我有義務(wù)和責(zé)任，弘揚(yáng)和傳承中華傳統(tǒng)文化，在現(xiàn)在的今天，尤為重要!
共筑精神家園演講稿篇十
文明的社會(huì)，需要文明的我們。
--題記。
中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。
同學(xué)們，我們要在學(xué)習(xí)知識(shí)中感悟真理，生發(fā)愛國(guó)情感，凝聚民族力量，增強(qiáng)美德意識(shí)，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng);在生活中鍛煉品質(zhì)、陶冶情操、啟迪智慧，使我們成長(zhǎng)為具有高尚美德的中國(guó)特色社會(huì)主義和中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)人和接班人。
共筑精神家園演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我為大家演講的主題是“中華傳統(tǒng)文化之尊師”。四度春風(fēng)化綢繆，五番秋雨洗鴻溝。老師，在人們心中，是一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)。不是每個(gè)人，都能固守三尺講臺(tái)十年如一日；不是每個(gè)人，都能誨人不倦到死絲方盡；不是每個(gè)人，都能默默無聞地培育一代又一代祖國(guó)的花朵。
上課時(shí)，老師口干舌燥地授課，我們應(yīng)做的，是認(rèn)真去聽，而不是望著不知名的某處想入非非；下課時(shí)，老師走出教室前，我們應(yīng)站起身說：“老師再見?！倍皇菦]骨頭一般軟在座位上；自己做得不夠好，老師語重心長(zhǎng)地教導(dǎo)時(shí)，我們應(yīng)恭敬接受而不是面紅耳赤地反駁。
我們應(yīng)將心間銳利的刺收起，去珍惜這美好的青春年華，而不是總是想著叛逆，每個(gè)老師都不愿意看見學(xué)生的不服管教。因?yàn)?，人心都是肉長(zhǎng)的，即使如何堅(jiān)強(qiáng)，老師看到了那種叛逆，心里也會(huì)有些疼痛。很多人可能都想著：沒有叛逆的青春是不完美的。但這一時(shí)的叛逆也可能造成一生的悔恨。可能現(xiàn)在有人對(duì)這種說法嗤之以鼻，但時(shí)間會(huì)告訴我們每一個(gè)人，別在正確的時(shí)間里做錯(cuò)誤的事。
我此刻最想說的一句話——?jiǎng)e讓老師們心寒。他們一直在付出自己的時(shí)間與精力，擁有的卻不太多，他們一直在將心血寄托在我們身上，但有時(shí)會(huì)被拋棄。
在人生中，除了時(shí)間與機(jī)遇，你更需要一個(gè)好老師，也許，那是你一生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)歲月老去，你記憶里的憂愁，歡樂，煩惱差不多快要散去——你還剩下什么？希望是一段無悔的拼搏過的回憶。
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
春來播那桃李三千圃，秋至看那碩果累累滿神州。
同學(xué)們，尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，那么從現(xiàn)在開始，我們作為一名學(xué)生，要樂學(xué)勤思，以發(fā)奮學(xué)習(xí)去報(bào)答老師的栽培之恩，用實(shí)際行動(dòng)來弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化！
共筑精神家園演講稿篇十二
最近學(xué)校倡導(dǎo)我們閱讀《傳承中華文化共筑精神家園》這本書。一開始我對(duì)這本不起眼的小書不屑一顧，心想：就這么本破書用得著這么大動(dòng)干戈嗎？可是，當(dāng)我無奈地拿起來隨便翻了幾頁(yè)，便被那上面的內(nèi)容深深吸引了。我如洪水猛獸般的一發(fā)不可收拾，一口氣便把它讀完了。
這本書令我振憾，從這本書中我領(lǐng)閱到了我們中華文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在閱讀這本書的過程中，我仿佛穿越了整個(gè)世紀(jì)：從諸子百家到四大發(fā)明；從四大名著到數(shù)學(xué)醫(yī)學(xué)，從書法繪畫到建筑水利，從曾經(jīng)的沒落到如今的泱泱大國(guó)……無不閃耀著中華民族智慧的光芒。
中華上下五千年的悠久歷史，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。如至圣先師孔子，抗倭名將戚繼光，自強(qiáng)不息的范仲淹，精忠報(bào)國(guó)的岳云……他們的美德，他們自強(qiáng)不息的精神，他們的`民族英雄氣節(jié)，無一不激勵(lì)著我們一代又一代。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們的根滋養(yǎng)著我們民族的靈魂，成為支撐民族團(tuán)結(jié)奮斗發(fā)展繁茂的精神力量，引導(dǎo)中華民族應(yīng)付各種挑戰(zhàn)，包括天災(zāi)人禍，外來侵蝕；適應(yīng)形勢(shì)各種變化，創(chuàng)造了燦爛的物質(zhì)文明和精神文明。今天的中國(guó)已經(jīng)成為世界人口最多，正在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)的夢(mèng)的社會(huì)主義大國(guó)。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。在這樣的時(shí)刻，我們更應(yīng)好好學(xué)習(xí)，珍惜重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做好中華文化的傳人。
傳承中華文化，共筑精神家園。讓我們攜起手來，眾志成城，把中華文化傳承好，發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)的夢(mèng)凝聚強(qiáng)大的文化力量。
共筑精神家園演講稿篇十三
大家晚上好!!
人最寶貴的是生命，而一個(gè)人生命中最寶貴的就是青春。青春易逝，而我們?cè)撊绾稳グ盐蘸驼湎儆谖覀冏约旱那啻耗亍?/p>
青春是如此的短暫，不再回頭的，不僅僅是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。所以我們的青春不要在為落葉傷感，為春雨掉淚中度過;而應(yīng)用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。
保爾·柯察金曾經(jīng)說過：“生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧?！?/p>
四年，我們有幸擁有著這大學(xué)四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)。
“我們錯(cuò)看了世界，卻反過來說世界欺騙了我們。
我相信，年輕沒有什么不可以，心有多大，未來就有多大。人生短短幾十載，不要給自己留有什么遺憾!
熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)!
有人說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行?！?/p>
只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。青春，應(yīng)該是奮斗的。
想問大家一句很純樸的話，你們愛國(guó)嗎?
我們有必要回顧一下歷史，)不知道大家有沒有看過這樣一部電影，(建黨偉業(yè))。那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目，這種使命是多么震撼人心啊!
然而。。。，在當(dāng)代的中國(guó)，我們不得不正視一些現(xiàn)狀，大學(xué)生既被社會(huì)過高的期待，也過高地期待著社會(huì)，只因?yàn)橐恍┣嗄甏髮W(xué)生不能正確地評(píng)估自己，作為不思進(jìn)取的借口。于是，曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走了。。。。。
我的一些話并非說教，我們都一樣，希望以此和大家相互激勵(lì)，相互促進(jìn)。路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。
青春不僅僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!
青年，如云霞，光彩熠熠，似白楊，生機(jī)勃勃，是李大釗先生眼中的“人生之春、人生之華”，是毛澤東主席口中“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽”。
作為青年中的一員，應(yīng)以激情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無悔的人生!
共筑精神家園演講稿篇十四
不久前，我被一則短文打動(dòng)了。一個(gè)在后花園玩耍的小孩望著空中掠過的飛機(jī)，想：飛機(jī)上的乘客去了遙遠(yuǎn)的地方，多幸運(yùn)?。∵@時(shí)，飛機(jī)上的乘客俯視著地上的民居，想：真愿那是我的家！
是??！旅途中濃濃的鄉(xiāng)愁和去探索外面世界的沖動(dòng)真是兩相難全。我的經(jīng)歷恰好讓我感悟了這個(gè)矛盾的許多。
小時(shí)候，父母將我送到一家寄宿學(xué)校。離開了溫暖的家，離開了熟悉的朋友，戀家使我終日淚流不止，備感孤獨(dú)。終于，我無法在那兒繼續(xù)下去，只好回家。
光陰似箭，我讀初中了，并且與同學(xué)相處甚歡。后來，學(xué)校組織我們到農(nóng)村去生活兩周。再一次，我離開了家，沒有母親的嘮叨，沒有可口的飯菜，甚至連洗澡的熱水都沒有?？墒?，這一次，我卻快樂無比。每天都過得那么開心。大家互相團(tuán)結(jié)，一切都使我有家的感覺?；顒?dòng)結(jié)束了。父母對(duì)我說：“你長(zhǎng)大了！”
我長(zhǎng)大了！我還會(huì)為了理想而遠(yuǎn)離家。但精神家園永遠(yuǎn)留在我心中。
我長(zhǎng)大了！我明白了我們要思念的不僅僅是物質(zhì)上的家，更是追尋我們的根，我們的精神家園。
共筑精神家園演講稿篇十五
同學(xué)們：
中華文化是中華民族共同的精神家園，從春秋戰(zhàn)國(guó)的諸子百家，到中華特有的文化；從我們的祖先發(fā)明創(chuàng)造的甲骨文，到滿載著民族燦爛文化的中華漢字；從四大發(fā)明中古老的印刷術(shù)，到如今方便快捷的打印機(jī)……從古至今，無不閃耀著中華民族智慧的光芒和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化。
從古至今的“孝”字都滲透著尊老、敬老、愛老的傳統(tǒng)社會(huì)風(fēng)氣。我們作為新世紀(jì)的一代，更要傳承這種至善至美的孝道，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！?、“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。”、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！薄@些膾炙人口的名言名句，我們幾乎就是背著長(zhǎng)大的，現(xiàn)在的我們更要用實(shí)際行動(dòng)去傳承，傳承這份偉大的傳統(tǒng)中華文化。
需要我們?nèi)鞒械闹腥A文化不僅僅是孝，中華上下五千年的悠久歷史文化還有很多值得我們?nèi)鞒腥ズ霌P(yáng)。優(yōu)秀的中華文化是我們的根，滋養(yǎng)著我們民族的精神家園。我們也要學(xué)會(huì)取其精華去其糟粕地去傳承優(yōu)秀的中華文化，努力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，做好中華文化的傳承人。
傳承中華文化，共筑精神家園。讓我們攜起手來，傳承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，共同牢筑中華民族的精神家園，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)的夢(mèng)凝聚強(qiáng)大的文化力量！
共筑精神家園演講稿篇十六
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！今天是一個(gè)特殊的日子，我在這里代表08屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向與我們朝夕相處的老師道別，向與我們同窗三載的同學(xué)們道別。
三年的時(shí)光，悄悄爬上我們的指尖，又悄悄地，從指縫中流走。很多人都說，高中時(shí)光是人一生中最美麗的回憶。是啊，我們一起在高中留下的腳印，是一串最珍貴的成長(zhǎng)印記！還記得軍訓(xùn)時(shí)教官嚴(yán)厲的指令和酷熱的天氣嗎？我們?cè)谲娪?xùn)中彼此相識(shí)，又在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)，懂得了紀(jì)律的重要。還記得我們一起漫步在東樓前的銀杏樹下，金黃色的銀杏葉如同我們燦爛的青春，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我們一起拾起這豐收時(shí)的喜悅。還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上的拼搏，還記得不久前的默哀日中大家體現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)與博愛。我們，就這樣將花樣年華獻(xiàn)給彼此，這份同學(xué)情誼是我們心中永恒的印記。我相信，我們的感情將隨時(shí)間的推移而變得更深、更濃厚。每一位同學(xué)、每一張笑臉，都將成為我們一生的激勵(lì)，給予我們最真誠(chéng)的力量。
三年的時(shí)光，處處撒滿老師們含辛茹苦工作的身影。三年來，老師總是和我們站在一起。我們一起完成教學(xué)任務(wù)、一起增長(zhǎng)知識(shí)，一起享受掌聲與榮耀、又一起承擔(dān)失敗時(shí)的苦痛。你們像和我們一起討論問題的朋友，又像細(xì)心呵護(hù)我們的家長(zhǎng)。每一次課前準(zhǔn)備，都凝結(jié)了你們的汗水；每一次不顧勞累為同學(xué)們答疑，都充滿了你們心中對(duì)學(xué)生的愛。你們常常在深夜批閱試卷；你們?yōu)槲覀兠總€(gè)學(xué)生的志愿，都精心計(jì)劃、全力幫助。也許，你們的額頭，也因此多添了幾絲白發(fā)。親愛的老師，請(qǐng)相信，我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記你們的付出，我們不會(huì)辜負(fù)你們的期望。是你們教會(huì)我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)、怎樣做人，是你們給了我們飛翔的翅膀。在這里，讓我們以學(xué)生的身份再次對(duì)老師們說一聲：“謝謝您！”
三年的時(shí)光，我們記住了母校的一草一木，見證了母校的每一次變化。干凈的校園、整齊的草坪，還有那些高大的楊樹與古老的松樹，美麗的北大附中校園給了我們最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。新建的圖書館正洋溢出濃烈的書香，外國(guó)友人的不斷來訪加厚了學(xué)校的文化底蘊(yùn)，相信更多學(xué)子將慕名而來，來到我們的母校。是母校，教會(huì)我們勇于面對(duì)困難，積極承擔(dān)責(zé)任，發(fā)揚(yáng)自己的個(gè)性，還有，將愛奉獻(xiàn)給需要的人們。附中取得的無盡榮譽(yù)和自由發(fā)展的教學(xué)理念，都在告訴我們，母校已經(jīng)將最熱忱的愛給了我們，而我們，應(yīng)當(dāng)用一生來回報(bào)母校！
今天，我們將告別我們親愛的附中，踏上新的旅途。但這并不能減少我們對(duì)附中的愛。我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記母校，銘記無私付出的老師們，銘記甘苦與共的同學(xué)們。無論將來我們走到哪里，我們的心都將為附中而跳動(dòng)，因?yàn)檫@里是我們永遠(yuǎn)的家！
共筑精神家園演講稿篇十七
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我國(guó)旗下講話的題目是《實(shí)驗(yàn)初中，我們永遠(yuǎn)的精神家園》。
寒暑易節(jié)，春華秋實(shí)，一轉(zhuǎn)眼，我們豐大市實(shí)驗(yàn)初中轉(zhuǎn)制為公辦學(xué)校后，已經(jīng)走過了整整三個(gè)年頭，再有一個(gè)星期，20xx年的中考即將拉開帷幕，學(xué)校常態(tài)生源下錄取的首屆初三畢業(yè)生將奔赴考場(chǎng)，接受家庭、學(xué)校乃至全社會(huì)的檢驗(yàn)，在此，我代表全校三千多名師生，為你們壯行，祝你們?cè)?0xx年中考中旗開得勝，實(shí)現(xiàn)學(xué)校二次創(chuàng)業(yè)的開門紅！
此時(shí)此刻，面對(duì)本屆初三，我的心中充滿了自豪與自信。
自豪，是因?yàn)?，雖然本屆學(xué)生是按施教區(qū)招生進(jìn)來的，生源質(zhì)量可能不如從前，但是，我們驚喜的看到，經(jīng)過近三年的精細(xì)管理和自我提升，他們中的絕大多數(shù)都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守秩序，他們所表現(xiàn)出來的綜合素養(yǎng)，可以自豪的說一點(diǎn)也不比以往任何一屆學(xué)生差，他們正用自己的行為，一點(diǎn)一點(diǎn)的改變了自己，改變著學(xué)校，改變了家長(zhǎng)的看法，彰顯了實(shí)驗(yàn)初中人特有的精神面貌，繼續(xù)贏得了全社會(huì)的認(rèn)可。
自信，是因?yàn)?，本屆初三學(xué)生不僅有良好的道德修養(yǎng)，更具有良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，遠(yuǎn)的不說，就從近階段中考復(fù)習(xí)迎考中我們就可以看得出來，在老師的精心指導(dǎo)下，同學(xué)們有目標(biāo)、有計(jì)劃、有動(dòng)力、肯吃苦，一輪疏理、二輪?？?，大家溫故而知新、查漏補(bǔ)缺，用一次又一次的優(yōu)異成績(jī)證明了自己的實(shí)力，在二次調(diào)研考試中，我們都遙遙領(lǐng)先兄弟學(xué)校，我們有理由相信這屆初三畢業(yè)生是好樣的，他們一定會(huì)不負(fù)眾望，書寫學(xué)校發(fā)展史上新的篇章！
在即將到來的決定全體初三同學(xué)人生道路方向的中考前，作為你們的校長(zhǎng)、老師，我愿意將幾十年的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)與大家分享：
首先，要給自己正確的定位，從而明確自己的目標(biāo)與方向。目前學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定在班級(jí)四分之三以前的同學(xué)，應(yīng)把三星級(jí)以上高中作為自己的奮斗目標(biāo)，而學(xué)習(xí)成績(jī)居于班級(jí)后四分之一的同學(xué)則應(yīng)做好多種選擇的準(zhǔn)備。從今年高校畢業(yè)生就業(yè)較難的形勢(shì)來看，我們所有同學(xué)一定要志存高遠(yuǎn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。有能力讀名校的同學(xué)一定要把握好眼前的大好機(jī)會(huì)，慎重走好人生關(guān)鍵的第一步，將來才可以借助更好的平臺(tái)進(jìn)一步的發(fā)展自己，使自己變得更加出色，在未來的人才競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出；不能讀名校的同學(xué)也不要?dú)怵H，“條條大路通羅馬”“三百六十行，行行出狀元”，只要你能夠及時(shí)的調(diào)整好自己，把過去的你放下，重新定位好自己的將來，踏踏實(shí)實(shí)的去努力，你也一定會(huì)有精彩的明天！
其次，要做好進(jìn)考場(chǎng)前的一切準(zhǔn)備。第一，我們要做好心理上的準(zhǔn)備，最重要的要有自信心，常言道“自信是成功的第一秘訣”，要明白考試所考內(nèi)容皆為自己平時(shí)所學(xué)，相信通過平時(shí)的努力，考試中一定能發(fā)揮自己的最好水平，不要人為地過高苛求自己而喪失自信。同時(shí)，還要注意調(diào)節(jié)自己的情緒，消除過分的急躁的心情，保持積極的、適度緊張的穩(wěn)定情緒去迎接考試。第二，是做好身體上的準(zhǔn)備，要注意調(diào)節(jié)好自己的生活節(jié)奏，使其與中考相適應(yīng)。注意勞逸結(jié)合，早睡早起。要堅(jiān)持正常的體育鍛煉，要注意加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，不要吃生冷、不衛(wèi)生、不易消化的食物。第三，要做好學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備。首先是知識(shí)上的準(zhǔn)備。最后階段的學(xué)習(xí)應(yīng)以系統(tǒng)地記憶知識(shí)、熟悉知識(shí)為主。臨考前，同學(xué)們一定要從浩繁的復(fù)習(xí)資料中超脫出來，回歸教材，回歸基礎(chǔ)，千萬不能墜入題海之中，被難題攪得心神不安，影響自己思維的正常進(jìn)行。其次，是考試技巧的把握。我認(rèn)為，最重要的是調(diào)整好考試時(shí)間的分布，經(jīng)過7輪?？迹蚁胪瑢W(xué)們應(yīng)該總結(jié)出了各門學(xué)科卷子的結(jié)構(gòu)、題型和題量了，心中應(yīng)該清楚什么時(shí)間做到什么題，如果有難題一定不要死啃，先放一放，說不定“柳暗花明又一村”了。還有試卷有難有易，遇到容易的不要驕傲，更應(yīng)冷靜對(duì)待；遇到難的，也不要急躁，要明白，你難別人也難，這時(shí)候就看誰沉得住氣，靜下心來了。第四，是考試用品的準(zhǔn)備了。你可千萬不要小看這些物質(zhì)上的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備不好往往會(huì)因小事而影響考試的情緒?？记耙獧z查文具是否齊全，要多準(zhǔn)備幾支0.5毫米的黑水筆，2b鉛筆要削好，高溫天氣要備好擦汗的毛巾，若遠(yuǎn)離考點(diǎn)，交通工具應(yīng)有保證，口渴要有水喝，雨天要有雨具?？傊?，一切都要考慮周到。
最后，希望同學(xué)們要有一顆盡力則無悔，笑看成敗的平常心。要知道，中考是人生路上的關(guān)鍵，但決不是你人生中的唯一。要盡可能的保持中考期間心情的愉快，可以適當(dāng)?shù)穆犘┹p音樂，和父母、老師、同學(xué)聊聊天，只有保持一顆平和的心態(tài)，你才能發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。
當(dāng)然，面對(duì)將要離開學(xué)校的初三年級(jí)一千多名同學(xué)，我心中更多的則是不舍與牽掛。作為你們的長(zhǎng)輩、朋友，我在深深祝福大家的同時(shí)，更想送幾句話給大家，算是共勉吧！
1、要永葆健康陽光的性格；
2、要擁有優(yōu)秀的道德品行；
3、要不斷提升身身的綜合素養(yǎng)；
4、要永遠(yuǎn)記得自己是實(shí)驗(yàn)初中人；
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，初一、初二的同學(xué)們，初三的同學(xué)們，期未在即，中考在即，讓我們進(jìn)一步明確自己的奮斗目標(biāo)，鼓足干勁，爭(zhēng)分奪秒，認(rèn)真復(fù)習(xí)，用最優(yōu)異的成績(jī)向家長(zhǎng)，向老師匯報(bào)，為自己增色，為學(xué)校爭(zhēng)光，共同創(chuàng)造20xx實(shí)驗(yàn)初中新的輝煌！
我的講話完了，謝謝大家！
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