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播音主持論文篇一
近年來，我國的文化與經(jīng)濟(jì)都得到了迅猛的發(fā)展，人們越來越注重精神方面的需求，因此很多人開始關(guān)注播音主持這個崗位。這份工作需要相關(guān)專業(yè)的高素質(zhì)人才，而且準(zhǔn)入門檻也比較高，因?yàn)楣ぷ鞯膹?qiáng)度十分大，沒有相關(guān)才能或者抗壓能力不足的人是難以勝任的。如何在播音主持工作中形成自己別具一格的主持風(fēng)格，成了每一個播音主持人急需解決的難題。一直以來擁有自我魅力的主持人最受大眾的歡迎，本文將對播音主持人的發(fā)展方向及個性化培養(yǎng)提出三點(diǎn)建議。
做好一名播音主持人的前提是提高自己的自我修養(yǎng)，人們一般都喜歡品行高尚的播音主持人。對于每個人來說修養(yǎng)就是人格魅力的體現(xiàn)，能夠?qū)⑺说难酃馕^來。擁有修養(yǎng)的人一定會將自己的品位體現(xiàn)地淋漓盡致，并且具備一定的人格魅力。在我國實(shí)施市場經(jīng)濟(jì)的過程中，在社會商業(yè)的不斷驅(qū)動之下，所有人之間的關(guān)系將越來越緊密，以至于人們之間的交流也變的比之前緊密，甚至人們之間的交流次數(shù)越來越多。在如此復(fù)雜的環(huán)境下，社會對個人的修養(yǎng)要求越來越高。由此可見，人格魅力的提升對于現(xiàn)代的人們來說相當(dāng)?shù)闹匾！安ヒ糁鞒秩说淖晕倚摒B(yǎng)對于節(jié)目收聽率的`提高和忠實(shí)聽眾的培養(yǎng)具有積極的意義”。幾乎每個播音主持人都是眼光獨(dú)到的人，能夠看得更高，瞅得更遠(yuǎn)，而不會僅僅局限于眼前的利益，所以就會提前做好自我修養(yǎng)，尤其是在待人接物方面有著極其獨(dú)特的方式。播音主持人在人民大眾的視線之下活動，身為公眾人物，必須時刻注意自己的個人形象。所以，播音主持人更應(yīng)該不斷提高自身的自我修養(yǎng)，以更優(yōu)秀的主播為榜樣，通過與優(yōu)秀人士的對比找出自身的缺點(diǎn)，并且及時進(jìn)行完善，爭取成為一個受民眾歡迎的公眾人物。
僅僅依靠自己的學(xué)習(xí)來成為一名優(yōu)秀的播音主持人，是不可能實(shí)現(xiàn)的，。想要在如今這個激烈的行業(yè)競爭中尋找自己的一席之地，播音主持就必須根據(jù)自己平時的工作內(nèi)容來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并創(chuàng)新出屬于自己的播音主持風(fēng)格。只有自身具有了獨(dú)特的、具有吸引力的播音主持風(fēng)格，能很好地與他人區(qū)分開來，就容易被人們記住，更容易吸引更多的民眾來聽自己的節(jié)目。至于怎樣才能將自己的播音主持風(fēng)格培養(yǎng)出來，就必須做好以下幾點(diǎn)：首先，分析自身的情況，針對自身的優(yōu)勢來挖掘自己從未發(fā)掘的潛力，為聽眾展現(xiàn)出一名專業(yè)且具備人格魅力的主持人形象。要做到這一點(diǎn)，主持人應(yīng)該首先對自己本身的情況有一個明確的認(rèn)識，要做到不妄自菲薄，更不會傲慢自負(fù)，使自身有點(diǎn)得到發(fā)揮的同時，讓自己成為一名優(yōu)秀的播音主持人。例如，一個人的性格比較內(nèi)斂，其就應(yīng)該選擇比較低調(diào)、更適合自己性格的主持風(fēng)格。但如果其性格比較開朗，屬于外向型的人才，就應(yīng)該針對自己活潑的性格，選擇比較奔放的播音主持風(fēng)格。凡是真實(shí)表現(xiàn)自我性格，誠實(shí)對待聽眾，為聽眾說話的主持人，必然會受到人民大眾的熱烈歡迎和支持。根據(jù)自己的性格確定主持風(fēng)格后，應(yīng)當(dāng)立即利用這一優(yōu)勢，給聽眾樹立起一個為人低調(diào)、才華橫溢、風(fēng)趣幽默的優(yōu)秀主持人形象。人與人初次見面，第一印象是極其重要的，因?yàn)榇蟛糠秩硕紩缘谝淮我姷降男蜗鬄闃?biāo)準(zhǔn)來衡量這個人，因此播音主持人在主持節(jié)目的時候，切記要認(rèn)真做好第一檔節(jié)目，千萬不能掉以輕心。如果主持人能夠根據(jù)自己的個性來進(jìn)行播音主持，那么長此以往就會形成自己獨(dú)特的主持風(fēng)格，保持這一風(fēng)格不要變，堅(jiān)持下去則能成為同行中的佼佼者。“利用自身優(yōu)勢來確定播音主持風(fēng)格是培養(yǎng)自身主持風(fēng)格的最佳途徑，這對每一個主持人來說都是十分重要的?！?/p>
作為公眾人物的播音主持人，為了滿足聽眾不同的需求，以及聽眾與時俱進(jìn)的想法，就必須不斷增加自己的閱歷，不斷進(jìn)行自我修養(yǎng)，用知識來武裝自己。為了提高品味，主持人必須在日常生活中多讀書多看報(bào)，關(guān)心時政熱點(diǎn)，博覽群書，開闊視野，將自身的知識圈子擴(kuò)大。其次，播音主持人除了解一些知識，應(yīng)該堅(jiān)持參與社會實(shí)踐，將自身的修養(yǎng)能夠在生活與工作中進(jìn)行提升，尤其是播音員能夠?qū)⒆约侯^腦中的知識靈活運(yùn)用到生活中以及實(shí)踐中來。因?yàn)橹挥袑?shí)踐才能真正認(rèn)知自我，從而更好地完善自己的主持主持風(fēng)格，也只有實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，才能夠朝更高、更遠(yuǎn)的主持水平發(fā)展。播音主持人要給自己點(diǎn)壓力，不要滿足于自己現(xiàn)有的主持風(fēng)格，應(yīng)該積極讀書，開闊眼界，與時俱進(jìn)，有計(jì)劃有目的地對其他優(yōu)秀主持人的風(fēng)格加以借鑒和吸收，取長補(bǔ)短，摒棄那些早已過時的主持風(fēng)格。“人是時代的產(chǎn)物，人要跟著時代走，不適應(yīng)時代發(fā)展因素的播音主持風(fēng)格一定會被時代所拋棄，那就意味著自己播音主持工作的終結(jié)?！弊x書只屬于學(xué)習(xí)方式的一種，但學(xué)習(xí)的方法卻有很多種，其中包含讀書但不僅限于讀書，還能夠?qū)?yōu)秀主持人的風(fēng)格進(jìn)行詳細(xì)揣摩，在合適的情況下來進(jìn)行模仿練習(xí)，使播音員能夠形成獨(dú)特的主持風(fēng)格。
隨著我國經(jīng)濟(jì)和文化的迅猛發(fā)展，人民大眾對于專業(yè)的播音主持人的要求也在持續(xù)不斷地提高，這就要求播音主持人積極主動地提高自我修養(yǎng)，多讀書多學(xué)習(xí)，努力形成自己獨(dú)特的播音主持風(fēng)格，成為一個深受人民群眾喜愛的主持人。
[1]李亞萍.播音主持人才的個性化培養(yǎng)策略研究[j].新聞研究導(dǎo)刊，20xx。
[2]郭娟.廣播電臺播音主持人個性化主持風(fēng)格的培養(yǎng)[j].西部廣播電視，20xx。
[3]孫涵宇.播音主持高能素質(zhì)能力培養(yǎng)研究[j].青年與社會，20xx。
播音主持論文篇二
廣播電臺播音主持人必須要加強(qiáng)自己的在廣播電臺播音方面的基本知識與能力的學(xué)習(xí)。由于許多聽眾學(xué)習(xí)普通話是跟著廣播電臺播音主持人學(xué)的，因而主持人也在進(jìn)行推廣普及普通話的活動建設(shè)，這就要求廣播電臺播音主持人準(zhǔn)確規(guī)范地進(jìn)行吐字，這也是大眾對主持人最基本的要求。主持人嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格按照普通話進(jìn)行發(fā)音，一點(diǎn)細(xì)微的差錯也不可以出現(xiàn)，這就要求廣播電臺播音主持人要有扎實(shí)的基本功，如果沒有扎實(shí)的基本功，那么技巧與獨(dú)特風(fēng)格也就無從談起。另一方面，廣播電臺播音主持人還必須要求自己吐字圓潤飽滿，字音清晰，它不是減少音量或者提高音量就可以辦到，而是需要廣播電臺播音主持人有一系列的有效的發(fā)音技巧的訓(xùn)練，使吐字具有一定的穿透力，集中發(fā)音，這樣就可以方便話筒的吸收，提高發(fā)聲的效率。在廣播環(huán)境較為嘈雜和開闊或使用小音量的情況下，集中發(fā)音就更加重要。
二、重視模仿的價(jià)值。
廣播電臺播音主持人除了要不斷地鍛煉自己的文化修養(yǎng)和實(shí)踐能力之外，也必須加強(qiáng)重視模仿的作用。只有先模仿成熟的主持人的風(fēng)格，之后，才會有可能形成自己特有的主持風(fēng)格。在進(jìn)入工作后，由于沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)，必然對其他的廣播電臺播音主持人主持方式進(jìn)行模仿，這不僅是熟悉工作的第一步，也是學(xué)習(xí)的大好機(jī)會。對于模仿來說，在任何的職業(yè)中廣泛存在，沒有任何的領(lǐng)域限制和職業(yè)限制。但是，模仿不是簡簡單單地將把別人的東西不加分辨地加在自己身上，每個人有自己獨(dú)特的特點(diǎn)，適合別人的廣播電臺播音主持方式不一定適合自己，所以要以自己發(fā)展為目的，在模仿過程中將有利于自己的方式吸取過來，而不適合自己的要予以剔除，然后進(jìn)行吸收，消化，將其變?yōu)樽约旱膹V播電臺播音主持風(fēng)格。主持人風(fēng)格的培養(yǎng)和樹立，是一個學(xué)習(xí)的過程、創(chuàng)造的過程。初學(xué)者可以選擇一個優(yōu)秀主持人為楷模，學(xué)習(xí)模仿其長處，諸如語氣的把握，句子的處理，積極的態(tài)度，負(fù)責(zé)的精神等等，當(dāng)你牢固地掌握了有關(guān)所有基本技能之后，就可以結(jié)合自身特點(diǎn)及其他方面的各類要求，建立一個風(fēng)格目標(biāo)，通過不斷地學(xué)習(xí)、磨練，進(jìn)而將其穩(wěn)定下來，完善起來，形成自己的風(fēng)格特征。在我所主持的節(jié)目中，一直學(xué)習(xí)中央人民廣播電臺張悅的主持風(fēng)格，但不是全盤模仿。學(xué)習(xí)她那種親切、流暢、有親和力的主持特點(diǎn)，再加上自己的特點(diǎn)，形成自己的風(fēng)格，此節(jié)目深受聽眾喜愛。
三、在實(shí)踐中進(jìn)行磨練。
學(xué)習(xí)是為了以后工作中更好實(shí)踐，解決問題，剛走上崗位的廣播電臺播音主持人，必須學(xué)會將書本上的知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐中可以用到的方法。所以，主持人在剛走上工作崗位時，不僅要有轉(zhuǎn)化的意識，更要具有吃苦耐勞的精神，多為不同風(fēng)格的節(jié)目配音，多主持不同風(fēng)格的節(jié)目，主動尋找機(jī)會鍛煉自己，長期堅(jiān)持，才會有機(jī)會進(jìn)行自我提升。在上文中提到的磨練就是一種提高自己的很好的方法。但是，在模仿中，不能只是聽聽和看看而已，而是將聽到的看到的進(jìn)行思考，知道自己缺少哪一方面的素質(zhì)、能力和技巧，經(jīng)過反省，真正學(xué)到別的廣播電臺播音主持人好的主持方式與風(fēng)格。在進(jìn)行模仿時，聽眾有可能感覺到模仿，那廣播電臺播音主持人就要思考，想自己需要哪些方面可以再有所改進(jìn)，需要修改，從而加一些自己的東西進(jìn)去，形成自己獨(dú)特的東西，這個就是進(jìn)行再創(chuàng)造的過程。
四、結(jié)語。
廣播電臺播音主持人若想要成為一名合格甚至優(yōu)秀的主持人，需要深厚的文化底蘊(yùn)，需要經(jīng)過長期刻苦的訓(xùn)練，需要的是對生活和社會的感悟，這樣才能形成自己的獨(dú)特的風(fēng)格，為廣播電臺創(chuàng)造良好的社會效益與經(jīng)濟(jì)效益。最后，愿我們每一個主持人都能創(chuàng)立自己獨(dú)特的風(fēng)格特點(diǎn)，愿我們每一個主持人都能將風(fēng)格的品位不斷提高，愿我們每一位主持人都能走向輝煌。
播音主持論文篇三
播音主持作為電視節(jié)目發(fā)展的重要組成部分，是一種集成思想性和藝術(shù)性的語言創(chuàng)作和表達(dá)活動，其對于藝術(shù)創(chuàng)作性有著更高的要求，而主持人作為把控電視節(jié)目風(fēng)格和個性發(fā)展的關(guān)鍵要素，在播音主持創(chuàng)作中發(fā)揮著無可替代的作用，不同主持人因?yàn)閭€性特征存在明顯差異，其藝術(shù)表達(dá)能力和創(chuàng)作能力存在較大區(qū)別，由此所塑造的藝術(shù)形象、展現(xiàn)的藝術(shù)魅力各有不同，針對此，應(yīng)該結(jié)合主持人的個性特征，深挖其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和特色，從而打造不同的節(jié)目特色，實(shí)現(xiàn)個性化的創(chuàng)造，吸引更多的觀眾，增強(qiáng)觀眾粘性，并提升電視收視率，本文即結(jié)合這一需求，以播音主持個性化創(chuàng)作的重要性為根本出發(fā)點(diǎn)，系統(tǒng)梳理了其應(yīng)該遵循的基本原則，并據(jù)此給出了個性化創(chuàng)作的具體策略，以此更好的彰顯播音主持的個性化特點(diǎn)，滿足觀眾的個性化觀賞需求。
（一）創(chuàng)作中的個性特征能夠更好的展現(xiàn)獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格
電視節(jié)目收視率高低，在很大程度上決定于主持人的個性魅力和藝術(shù)風(fēng)格，而創(chuàng)作中的個性化發(fā)展，是主持人內(nèi)在品質(zhì)與藝術(shù)修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，其能夠?qū)⒅鞒秩霜?dú)具特色的個性風(fēng)格和人格魅力更充分的展現(xiàn)出來，從而形成更具吸引力和影響力的傳播方式，吸引更多的觀眾關(guān)注，由此，也體現(xiàn)出了一個電視節(jié)目的根本價(jià)值和個性特征。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)新媒體、自媒體、職業(yè)媒體等的相互交融，觀眾品味不斷提升，傳統(tǒng)電視節(jié)目面臨前所未有的沖擊和挑戰(zhàn)，若想在激烈的競爭中存活下去，就必須在個性化主持方面下足功夫，主持人獨(dú)特的語言運(yùn)用能力、充分的個性魅力、豐富的知識儲備及靈敏的反映能力等都是其個性特征的集中表現(xiàn)，而將這些融入到播音主持創(chuàng)作中，勢必能夠發(fā)揮其獨(dú)特個性，彰顯個人藝術(shù)風(fēng)格，而這種鮮明的個性化特征與電視節(jié)目深度融合之后，勢必形成節(jié)目自身的藝術(shù)風(fēng)格，進(jìn)而增強(qiáng)電視節(jié)目的傳播效應(yīng)，提升其覆蓋廣度和深度，獲得更多忠實(shí)的觀眾。
（二）創(chuàng)作中的個性特征能夠更好的彰顯特有藝術(shù)魅力
播音主持與電視節(jié)目的藝術(shù)性存在相互交融、交相輝映的關(guān)系，播音主持人的個性特征是主持人內(nèi)在思維與智慧的外化與延伸，是個人魅力的充分展現(xiàn)，而通過與節(jié)目的融合能夠使得這種個性轉(zhuǎn)化成為一種共性，也即藝術(shù)魅力，不同的主持人運(yùn)用自己的獨(dú)特思維方式和語言表現(xiàn)能力，將自己的個性特征充分的融入到播音主持創(chuàng)作中，從而使得節(jié)目彰顯出獨(dú)特的藝術(shù)魅力，崔永元的《實(shí)話實(shí)說》之所以受到觀眾熱捧，是與其風(fēng)趣、機(jī)智、幽默以及自嘲式的個性化主持風(fēng)格分不開的，一次對下崗工人的采訪中，他就曾經(jīng)自嘲式的說道：“買家具認(rèn)不清材質(zhì)是挺不好的，我
愛
人讓我買全木家具，結(jié)果買回家我愛人一看，說“你是全木的’”這種詼諧的個性表達(dá)方式，為觀眾營造了相對生活
化、寬松的氛圍，也使得電視節(jié)目更具生活氣息，這是編導(dǎo)預(yù)先無法設(shè)定的，是一種個性魅力的張揚(yáng)，也是節(jié)目藝術(shù)魅力形成和發(fā)展的關(guān)鍵所在，而與此同時，觀眾對于《新聞?wù){(diào)查》的青睞，則源于柴靜敏銳犀利、從容堅(jiān)定、睿智淡定的主持特點(diǎn)，其將個性特征充分的融入到電視節(jié)目之中，并通過節(jié)目的共性將這種個性魅力擴(kuò)大和延伸，從而凸顯出節(jié)目的藝術(shù)魅力，使得節(jié)目傳播效應(yīng)獲得到更好的拓展。二、播音主持創(chuàng)作的個性化應(yīng)該遵循的'基本原則
電視節(jié)目作為引導(dǎo)社會輿論的重要內(nèi)容載體，其是觀眾獲得咨詢的主要路徑，對于廣大民眾價(jià)值理念的形成和發(fā)展具有關(guān)鍵影響，為此，其應(yīng)該發(fā)揮好“把關(guān)人”的角色，肩負(fù)起一定的社會責(zé)任，盡力報(bào)道和傳播一些正面的、積極向上的社會現(xiàn)象，尤其是主持人個人的價(jià)值觀、人生態(tài)度等將直接滲透到節(jié)目之中，對于觀眾存在潛移默化的影響，應(yīng)該從自身修養(yǎng)出發(fā)，抓住節(jié)目的總體基調(diào)，不論是正面、側(cè)面或反面的報(bào)道中，都要把握住播音主持的基本規(guī)律，以一種積極向上的態(tài)度、簡潔、規(guī)范、生動的語言表達(dá)方式，展現(xiàn)出節(jié)目的傳播宗旨，既不能盲目迎合市場需求、刻意套用世貿(mào)詞語、咬文嚼字、對其辭藻，也不要逢迎媚俗、嘩眾取寵，從而背離播音主持創(chuàng)作的根本目的，出現(xiàn)事與愿違的現(xiàn)象。
（二）以“藝術(shù)通感“為基礎(chǔ)
播音主持是一種融合語言、審美、思維及表達(dá)等多種能力于一體的藝術(shù)門類，其在創(chuàng)作過程中對于主持人的內(nèi)在藝術(shù)修養(yǎng)有著較高的要求，作為播音員、主持人要做到十八般武藝樣樣精通，要努力培養(yǎng)對各門藝術(shù)的敏感度和認(rèn)知能力，勤
學(xué)習(xí)
、多鍛煉，從而觸類旁通、融會貫通，并能夠?qū)⑵潇`活的運(yùn)用到播音主持創(chuàng)作中，這就是所謂的“藝術(shù)同感”。然而，這種能力的形成是一個長期累積的過程，有感于物、有悟于心才能夠進(jìn)行有效創(chuàng)作，我國著名的播音主持人虹云之所以能夠在主持界立足并獲得長足發(fā)展，這與其聲樂知識的積淀存在很大關(guān)聯(lián)性，其在播音創(chuàng)作中，將氣息飽滿、張揚(yáng)有度、抑揚(yáng)頓挫的聲樂知識，充分地融入到語言表達(dá)中，從而借助對于音樂藝術(shù)的感悟，推動主持藝術(shù)的個性化創(chuàng)作，以此利用兩種藝術(shù)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性，實(shí)現(xiàn)了雙向共贏，這是一種“藝術(shù)通感”認(rèn)知規(guī)律下的必然結(jié)果。（三）以現(xiàn)實(shí)生活為根源
播音主持創(chuàng)作中的個性體現(xiàn)源于對生活的根本體驗(yàn)，主持人是節(jié)目風(fēng)格的引領(lǐng)者和把控者，其主觀認(rèn)知狀態(tài)、個人觀點(diǎn)和看法，能夠給節(jié)目帶來更強(qiáng)的生命力和延展性，然而，這些主觀層面的個性特征在很大程度上都是實(shí)際生活體驗(yàn)的集中體現(xiàn)，主持人所受教育、工作生活經(jīng)驗(yàn)、個人經(jīng)歷，都是其個性化創(chuàng)作的源泉和驅(qū)動力。個性特征在播音主持創(chuàng)作中的展現(xiàn)，能夠提升和凸顯節(jié)目的個性特色，吸引觀眾視線，而現(xiàn)實(shí)生活是個性特質(zhì)形成和發(fā)展的基礎(chǔ)和有條件，《非誠勿擾》主持人孟非之所以能夠成為“平民化主持人”，這與其“印刷工、電視臺雜工、攝像、編輯”等生活體驗(yàn)密切相關(guān)，其將這種現(xiàn)實(shí)生活以詼諧的語調(diào)融入到節(jié)目主持過程中，拉近了與民眾的距離，也奠定了其在節(jié)目中的立足之本。
（一）準(zhǔn)確定位形象，將個性充分融入節(jié)目共性之中
播音主持創(chuàng)作中對于主持人個人形象的準(zhǔn)確定位，不僅值直接影響著整個電視節(jié)目的風(fēng)格，而且決定了其在觀眾中的受關(guān)注度，其定位涵蓋了兩方面內(nèi)容：一是依據(jù)節(jié)目內(nèi)容定性、主持人職責(zé)、受眾主體、市場需求等，有針對性的打造出個性特征突出、藝術(shù)氣質(zhì)和魅力獨(dú)特的主持人形象，從而以個性的人格魅力塑造別具特色的主持風(fēng)格，推進(jìn)節(jié)目的深度傳播和推廣；二是，主持人獨(dú)特主持理念、語言表達(dá)能力、氣質(zhì)魅力及把控能力等個性特征，很難單獨(dú)發(fā)揮作用，只有融入節(jié)目共性中，才能凸顯個人特征的魅力，形成播音主持品牌效應(yīng)，建立固有的觀眾群體。
（二）把控觀眾需求，在雙向互動中提升個性創(chuàng)作性
觀眾需求是電視節(jié)目生存發(fā)展的根本，以觀眾習(xí)慣的語言表達(dá)方式、喜好的內(nèi)容和風(fēng)格來進(jìn)行播音主持的創(chuàng)作，才能夠吸引觀眾的注意力，進(jìn)而贏得更多的觀眾，而且，個性化創(chuàng)作過程中，最根本的就是源于對生活的體驗(yàn)，通過對觀眾需求的調(diào)查分析，可以更真實(shí)準(zhǔn)確的獲知觀眾的喜好、關(guān)注點(diǎn)，從而以個性化的語言風(fēng)格、藝術(shù)魅力、主持內(nèi)容來打動和感染觀眾，實(shí)現(xiàn)與觀眾的雙向互動，并在此基礎(chǔ)上更深入的了解觀眾對于電視節(jié)目的期望和內(nèi)在需求，進(jìn)而促進(jìn)播音主持的優(yōu)化創(chuàng)新，如《今日說法》節(jié)目主持人撒貝寧，雖不是播音主持
專業(yè)
畢業(yè)，但因其對受眾主體做過細(xì)致的調(diào)研分析，了解觀眾的喜好后，以簡潔易懂、親切和善、嚴(yán)肅敏銳的風(fēng)格進(jìn)行個性化主持，在增進(jìn)與觀眾互動性的同時，也贏得了知名度。播音主持論文篇四
隨著時代的發(fā)展、科技的進(jìn)步、信息社會的形成、知識經(jīng)濟(jì)的到來、文化藝術(shù)、政治經(jīng)濟(jì)、思想觀念上的變革等等，播音與主持這個行業(yè)得到了迅猛的發(fā)展，其已漸漸在這個社會上得到了一席之地，隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，使得信息來源豐富，播出數(shù)量較大，傳播頻率加快，直播節(jié)目增多，受眾更加主動，交流更加敏捷，節(jié)目相對獨(dú)立，媒體競爭激烈。一方面為播音主持藝術(shù)的發(fā)展形成了外部條件，一方面也為播音主持藝術(shù)創(chuàng)作提供了無限鮮活豐富的內(nèi)容。這一切隨時隨地都在影響著未來播音主持藝術(shù)的創(chuàng)作模式，都在作用與播音主持藝術(shù)的發(fā)展趨勢。
廣播電視誕生后不久，節(jié)目主持人也應(yīng)運(yùn)而生。節(jié)目主持人是經(jīng)常或定期出場主持某個欄目、大型節(jié)目和系列節(jié)目的新聞從業(yè)人員。自從1928年荷蘭在對外廣播中推出第一個主持人勒達(dá)茲（主持“快樂的電臺”欄目）之后，主持人事業(yè)一直在不斷發(fā)展成熟著。我國也在二十世紀(jì)八十年代出現(xiàn)了自己的節(jié)目主持人。中央人民廣播電臺“空中之友”欄目主持人徐曼可以說是中國第一位主持人，中央電視臺《為你服務(wù)》主持人沈力則是我國第一位有固定欄目的專職電視節(jié)目主持人。隨著科技的進(jìn)步與新聞事業(yè)的發(fā)展，節(jié)目主持人也在不斷前進(jìn)。
1、“傳與受”始終貫穿播音主持藝術(shù)生存和發(fā)展。
“傳與受”是播音主持藝術(shù)創(chuàng)作的基本矛盾。抓住這一矛盾運(yùn)動規(guī)律，就抓住播音主持生存和發(fā)展的規(guī)律?！皞髋c受”隨著人類發(fā)展而產(chǎn)生，發(fā)展而發(fā)展?，F(xiàn)代社會，它在媒體安家。它用播音主持藝術(shù)創(chuàng)造解釋自己，但它不會因?yàn)槊襟w的更迭而消亡，也不因?yàn)槊襟w、主持字面名稱的消化而消失，今天叫播音員、主持人，明天叫傳媒人、傳達(dá)者，這些稱謂都無關(guān)緊要。無論是廣播、窄播，還是交互式傳播，傳的主動性和地位并沒有改變，“傳與受”這一矛盾的基本性質(zhì)并沒有改變。
2、播音員、主持人部分脫離媒體，出現(xiàn)制播分離或部分制播分離現(xiàn)象。
由于媒體增多、競爭的激烈、產(chǎn)業(yè)化的管理、市場化的運(yùn)作，也由于傳播的集團(tuán)化、節(jié)目中心制，使得一些非新聞類播音員、主持人如娛樂、綜藝節(jié)目、少兒、專題節(jié)目、體育、科技等的主持人首先脫離某個媒體，伴隨節(jié)目獨(dú)立走向市場，以便服務(wù)于更多的媒體。新聞節(jié)目的時效性、政治性決定了在未來的時間里，新聞播音員和新聞節(jié)目主持人仍然會就職于某個媒體。
1、播音員、主持人的素質(zhì)會更高，適應(yīng)力會更強(qiáng)，種類會更多，個性會更鮮明。
（1）、電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò)等電子媒介相互融合，使得播音員、主持人不光能出聲在電臺主持，也能上鏡在電視臺主持，反之也有可能成立。
（2）、節(jié)目分化越來越細(xì)，主持種類越來越多。如文藝節(jié)目主持，又可細(xì)分為綜藝類、娛樂類等；少兒節(jié)目主持也可有講述式、游戲式、表演式等多種。細(xì)化后崗位多了，可能會出現(xiàn)一人多崗，這更要求主持人的適應(yīng)能力要強(qiáng)。
（3）、由廣播到窄播又到交互式傳播，21世紀(jì)不光是信息社會，更是美學(xué)的世紀(jì)，既傳播信息也要出精品。所以，要求主持人要具有較高的知識素養(yǎng)、專業(yè)水平和能力，富有較為鮮明的個性特征和人格魅力。
2、播音主持藝術(shù)創(chuàng)作的屬性呈多質(zhì)性，播音主持藝術(shù)學(xué)科的知識構(gòu)成呈復(fù)合型。
其創(chuàng)作既有再造性，也有創(chuàng)造性，是再造和創(chuàng)造的統(tǒng)一。從對其符號系統(tǒng)重新構(gòu)建來看是創(chuàng)造，從對前一次創(chuàng)作過程創(chuàng)造后所形成的創(chuàng)作素材來看是再造。這創(chuàng)造和再造，有時交互進(jìn)行，有時同時開展。由于其技術(shù)含量增多，其知識結(jié)構(gòu)表現(xiàn)為以新聞、語言、藝術(shù)、技術(shù)為主要版塊的集成，是各知識結(jié)構(gòu)群的有機(jī)統(tǒng)一。
3、創(chuàng)作主體知識結(jié)構(gòu)加大，技術(shù)含量增多，能力增強(qiáng)。
黨的宣傳員、新聞工作者的身份沒有變。創(chuàng)作主體運(yùn)用規(guī)范化語言及副語言進(jìn)行傳播的手段沒有變。盡管有數(shù)字機(jī)器參與，那只不過是語言的幫手、輔助而已，不能代替創(chuàng)作主體自身語言的表達(dá)。播音主持工作的性質(zhì)沒有變，播音主持的創(chuàng)造性在新的條件、新的形勢下將更充分地顯示和發(fā)揮出來。
虛擬主持人是伴隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展而誕生的，是人們利用數(shù)字技術(shù)制造出來的擔(dān)負(fù)主持人職責(zé)的三維動畫形象。2000年12月23日，在吉林電視臺《網(wǎng)迷時空》欄目中，一個身著半袖t恤的短發(fā)虛擬女主持人向大家問好。2001年7月13日，在北京申奧最關(guān)鍵時刻，門戶網(wǎng)站搜狐的新聞中心即時開通了新聞聊天室，全新的“虛擬新聞主持人”也閃亮登場。2001年中央電視臺推出首位虛擬主持人——名為“伊妹兒”的妙齡女郎。虛擬節(jié)目主持人的優(yōu)勢是任何人都無法比擬的，比如說可以和虛擬演播室等數(shù)字傳播技術(shù)完美結(jié)合；它所能主持節(jié)目的范圍不受限制；可以按節(jié)目需要隨時改變、更新形象等等。另外，把虛擬主持人打造成品牌載體，還可以避免過去電視欄目因?yàn)槊鞒秩颂鄱鴰淼钠放屏魇А?/p>
四、對播音與主持的要求。
1、增加知識存量。
在已經(jīng)來臨的知識經(jīng)濟(jì)時代，社會的信息擁有量將進(jìn)一步呈現(xiàn)出迅速擴(kuò)張的態(tài)勢，貧乏的知識很難適應(yīng)社會的發(fā)展。這就要求播音主持的知識存量迅速積累，以便能與迅速擴(kuò)張的知識量相適應(yīng)。所有這些，都要求播音主持成為一個采、編、播、教合一的人才。這種轉(zhuǎn)化顯然不應(yīng)僅僅看作量上的簡單增加，而應(yīng)理解為播音主持知識的整體性飛躍和結(jié)構(gòu)性的變化。
2、有豐富知識結(jié)構(gòu)。
隨著時代的發(fā)展，播音主持的知識結(jié)構(gòu)也必須相應(yīng)于傳媒教育形勢的變化而不斷優(yōu)化，播音主持的知識包括所應(yīng)具備的科學(xué)文化知識及其在長期實(shí)踐總結(jié)得出的解決問題能力?？煞譃?個方面的內(nèi)容：專業(yè)性知識、文化知識、實(shí)踐知識和素質(zhì)性知識。隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，隨著知識社會化和社會知識化程度的日益提高，上述趨勢將越來越明顯。對每一個播音主持來說，科學(xué)、技術(shù)、新聞、文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等等，都應(yīng)在他的涉獵之內(nèi)。
3、緊跟一線動態(tài)。
科技進(jìn)步、社會發(fā)展落實(shí)到廣播電視傳播上，必將導(dǎo)致傳播工具的更新、傳播條件的改善、傳播媒體的增多、傳播方式的變革。這一切變化又使得播音主持藝術(shù)的創(chuàng)作觀念、創(chuàng)作條件、創(chuàng)作環(huán)境、創(chuàng)作工具、創(chuàng)作手段、創(chuàng)作樣式、創(chuàng)作依據(jù)、創(chuàng)作狀態(tài)都發(fā)生變化。因此，具有合理、完整的信息知識結(jié)構(gòu)和較高的信息素養(yǎng)是信息時代對每一個播音主持專提出的新要求。
4、素質(zhì)全面化。
素質(zhì)全面是對所有新聞工作者共同的要求，但這對于節(jié)目主持人來說顯得更加重要。沒有全面的素質(zhì)，就不能很好的應(yīng)對主持中遇到的各行各業(yè)的人士與各種各樣的問題。電視主持不但要求主持人有廣博的知識，還需要臨場發(fā)揮、現(xiàn)場反應(yīng)、引導(dǎo)、溝通、協(xié)調(diào)、組織等多方面的能力。有全面的素質(zhì)不是對主持人的苛刻要求，也不是不可企及的目標(biāo)，也可以這么說，只有素質(zhì)全面才能在未來節(jié)目主持人的競爭中脫穎而出、占有一席之地。播音員、主持人既是媒體形象的代言人，又是媒體品牌的塑造者和傳達(dá)者，對其進(jìn)行合理的開發(fā)利用，是電視媒體迅速樹立自身差異化競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵。因此，對播音員、主持人的選拔和培養(yǎng)要站在管理決策層的高度，將其看做特殊的人力資源群體，從選拔機(jī)制開始，逐步確立培養(yǎng)、管理模式，進(jìn)而形成獨(dú)立全面的運(yùn)營體系，以確保管理效應(yīng)的充分發(fā)揮。廣電行業(yè)隨著經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展，對人才的需求，對播音主持專業(yè)人才培養(yǎng)模式提出了更高的要求。這就要求播音主持專業(yè)教師的知識結(jié)構(gòu)具有綜合性和全面性，要求播音專業(yè)教師必須具備創(chuàng)造性品格和實(shí)踐能力。
五、如何面對其未來的發(fā)展。
在21世紀(jì)的初期，我們已經(jīng)看到了未來播音的樣態(tài)特征，如前面所概括的“變與不變的統(tǒng)一”。那些“變的因素”，給我們提出了挑戰(zhàn)，同時又給我們提供了機(jī)遇和新的領(lǐng)域；那些“不變的因素”，為我們積累了經(jīng)驗(yàn)，同時也給我們提出了在新形勢下如何運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)的新的挑戰(zhàn)?？梢姡嫦蛭磥?，迎面而來的挑戰(zhàn)是多方面的。我們只有勇敢地迎接挑戰(zhàn)，在不斷地解決新的課題中發(fā)展和前進(jìn)。
播音主持論文篇五
隨著社會的不斷發(fā)展，大眾傳媒藝術(shù)迅猛發(fā)展，廣大受眾對播音主持提出了新的更高的要求。播音主持是聯(lián)系大眾傳媒與受眾的關(guān)鍵性要素，而播音主持語言藝術(shù)已成為廣大受眾談?wù)摰幕馃嵩掝}。本文從不同角度闡述了現(xiàn)階段語境下播音主持語言藝術(shù)的特征，力圖使播音主持行業(yè)與社會文化的發(fā)展相契合。
和主持相比，播音與其有著本質(zhì)上的區(qū)別，播音員需要借助文本內(nèi)容以及獨(dú)特的嗓音，及時將多樣化的信息傳達(dá)給聽眾，發(fā)音和聲音必須有較高的吸引力。而對于主持人來說，主持活動大都在現(xiàn)場，需要熟悉活動現(xiàn)場整個流程，將各類節(jié)目特點(diǎn)及形式呈現(xiàn)在觀眾面前，必須具備較高的語言功底、專業(yè)素養(yǎng)以及現(xiàn)場掌控能力、處理突發(fā)事件能力等。在現(xiàn)階段語境下，口語化已成為播音主持語言藝術(shù)的特征之一。在傳遞信息的過程中，播音員要注意語言表達(dá)的方式，在具有親和力的同時還要能走進(jìn)廣大聽眾的內(nèi)心，能夠愉悅他們的身心。表達(dá)語言的時候，要根據(jù)語言環(huán)境，準(zhǔn)確把握力度、語速，同時要巧妙融入情感元素，有效滿足聽眾、觀眾不同的需求。對于主持人來說，要具備較高的專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)精神、文化水平等，不能照本宣科，要能夠根據(jù)活動現(xiàn)場具體情況，巧妙“加工、處理”稿件語言，將語言以口語化形式傳達(dá)給聽眾以及觀眾。比如《非常靜距離》《魯豫有約》《愛要大聲唱出來》等節(jié)目中，主持人在合理化加工相關(guān)稿件語言的基礎(chǔ)上，借助“說”的形式進(jìn)行主持，渲染出別樣的活動現(xiàn)場氛圍，極大地吸引觀眾注意力。需要注意的是，主持人不能講各地區(qū)方言、傷風(fēng)敗俗的語言以及太隨意的語句，要講普通話，準(zhǔn)確把握語調(diào)、語氣，控制好自身情緒，賦予語言感染力，客觀呈現(xiàn)播音主持語言藝術(shù)，更好地展現(xiàn)其口語化特征。
隨著時代的演變，社會大眾的觀念、看法等都發(fā)生了變化，對社會各方面也提出了全新的要求，而時尚已成為人們追求的元素，是他們心中重要的評價(jià)準(zhǔn)則之一，因此，廣大受眾對廣播電視節(jié)目也有了全新的需求。電視電影界正處于飛速發(fā)展的浪潮中，播音主持語言藝術(shù)也呈現(xiàn)出全新的特征，播音主持語言藝術(shù)具有鮮明的時尚化特征，節(jié)目形式不同，其呈現(xiàn)的價(jià)值、傳達(dá)的意義等也各不相同，是滿足社會大眾時尚需求的客觀呈現(xiàn)，是對主持人特色風(fēng)格、節(jié)目情趣的真實(shí)寫照，也是吸引社會大眾眼球的重要保障。播音員主持人想要吸引觀眾注意力，播音主持內(nèi)容必須具有鮮明的時效性特征，這需要巧妙利用新詞語。時尚的播音主持語言大都來自網(wǎng)絡(luò)，播音員和主持人也在不斷利用部分流行網(wǎng)絡(luò)用語，比如“累覺不愛”“吃瓜群眾”“香菇”等。由于網(wǎng)絡(luò)用語好壞都有，在使用的時候，播音員和主持人必須綜合考慮各方面影響因素，合理選擇，促使節(jié)目更具幽默感。播音主持語言具有鮮明的時尚感，避免給嘉賓、觀眾帶來不同程度的困擾，能夠更好地滿足觀眾的需求。播音員與主持人要結(jié)合節(jié)目類型以及內(nèi)容，巧妙利用時尚網(wǎng)絡(luò)用語，客觀呈現(xiàn)自身個性以及生活品位，促使電視節(jié)目更受大眾歡迎?！督鹦切恪饭?jié)目紅極一時，這和金星“犀利、時尚”的`語言有著密不可分的聯(lián)系，其收視率居高不下?？梢哉f，在“時尚化”這一特征的作用下，播音主持語言也更具特色，在一定程度上為社會大眾的日常生活增添了很多新元素，豐富了他們的日常生活，有效滿足了不同層次群體的需求，也在無形中提高了相關(guān)電視節(jié)目的收視率。
在現(xiàn)階段語境下，播音主持語言藝術(shù)形式有了全新的變化，更多的創(chuàng)新元素被融入其中，具有鮮明的個性化特征，也就是說，受大眾歡迎的播音員、主持人的語言都具有鮮明的個性化特征，他們會根據(jù)電視節(jié)目特點(diǎn)、性質(zhì)等結(jié)合各方面實(shí)際情況，巧妙運(yùn)用語言，營造一種別樣的節(jié)目環(huán)境氛圍，促使觀眾仿佛置身其中。比如，《中國好聲音》在節(jié)目開場時候，主持人華少利用較快的語速來展現(xiàn)播音主持語言的個性化特征；湖南衛(wèi)視的著名主持人何炅，在頒獎晚會中用幽默調(diào)侃的語言展現(xiàn)自己“風(fēng)趣、幽默”的主持風(fēng)格。這些個性化特征都是吸引觀眾眼球的“亮點(diǎn)”，為提高電視節(jié)目收視率提供了有利的保障。播音員和主持人必須具有一定的文化底蘊(yùn)，能夠靈活處理各類突發(fā)事件，巧妙而熟練利用多樣化的語言，使其和不同環(huán)境有機(jī)融合，充分展現(xiàn)語言的獨(dú)特魅力，賦予其全新的生命力。以《我是歌手》為例，在總決賽直播現(xiàn)場中，由于某種原因，孫楠突然要退出比賽，工作人員對其毫無對策，而主持人汪涵卻巧妙地化解了這一尷尬，工作人員也有一定的時間合理調(diào)整下面的工作內(nèi)容，同行及觀眾都對汪涵的隨機(jī)應(yīng)變與掌控現(xiàn)場的能力所折服，給觀眾留下了極為深刻的印象，也在一定程度上客觀呈現(xiàn)了播音主持語言藝術(shù)所具有的個性化特征。
在現(xiàn)階段語境下，播音主持語言藝術(shù)具有的個性化、時尚化、口語化等特征，都是播音主持語言藝術(shù)發(fā)展與進(jìn)步的客觀呈現(xiàn)，充分展現(xiàn)了播音主持的獨(dú)特魅力，提高了播音主持行業(yè)的整體質(zhì)量，有利于滿足當(dāng)下社會大眾的多樣化需求。在多樣化特征作用下，我國電視廣播新聞行業(yè)正在不斷向前發(fā)展，走上健康穩(wěn)定發(fā)展的道路。
1.鄒智興.探討當(dāng)今語境下播音主持語言藝術(shù)的特征[j].西部廣播電視,20xx(09).
2.王宏凱.試析當(dāng)今語境下播音主持語言藝術(shù)的特征[j].大眾文藝:學(xué)術(shù)版,20xx(07).
3.徐濤.新媒體語境下播音主持語言的藝術(shù)性分析[j].傳播與版權(quán),20xx(07).
播音主持論文篇六
由于電視的普及，播音主持行業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。播音主持的工作人員是連接電視節(jié)目與受眾間的紐帶和橋梁。一個優(yōu)秀的播音主持人，不僅能很好地完成新聞內(nèi)容的播報(bào)，提高新聞的影響力，還能夠發(fā)揮自己獨(dú)有的魅力。親和力是個人魅力的組成部分，可以拉近播音主持與受眾的距離，使受眾從心底接受和認(rèn)可其傳達(dá)的新聞，能充分發(fā)揮新聞媒體對社會的影響力[1]。
親和力是指使人想要親近、愿意接觸的力量[2]。親和力一般表達(dá)的不是人與人物理間距離的親近，而是由心出發(fā)，心靈的相通與相互接近。真正的親和力是以博愛的心胸與善良的情懷為依托，是發(fā)自內(nèi)心的、真實(shí)的個人修養(yǎng)。播音主持作為橋梁和紐帶，他們主要的任務(wù)就是將新聞信息傳達(dá)給受眾，讓受眾對其傳播的內(nèi)容感興趣，了解、理解最后能夠認(rèn)同播音主持人員傳播的信息?？梢?，親和力對播音主持有非常重要的作用和影響，是播音主持人不可缺少的基本素養(yǎng)。優(yōu)秀的播音主持人，必須擁有親和力，并善于運(yùn)用它，用真實(shí)的情感拉近與受眾的距離，從而獲得受眾的喜愛與認(rèn)可。對播音主持人本身而言，擁有親和力也提高了自己獨(dú)有的魅力與個人素養(yǎng)。
播音主持論文篇七
播音語言是一種面向大眾化的傳媒語言，它具有一定的藝術(shù)性，是一種對語言美的表達(dá)。能夠滿足人們多元化的興趣從而提高播音創(chuàng)作的地位，更好的和大眾進(jìn)行溝通交流，使聽眾產(chǎn)生一種心理認(rèn)同感。從聽眾的觀點(diǎn)出發(fā)，站在不同的場景運(yùn)用不同的語言藝術(shù)，從多個角度來展示語言的魅力。播音員所進(jìn)行的播音節(jié)目越來越生動形象，接地氣的口語表達(dá)更容易被人所接受。要注意這里的口語指的并非是像我們平時說話那樣一字不落的說出一句話或者是流利的將一段話進(jìn)行表達(dá)，而是說要字正腔圓，注重每個字的發(fā)音和吐字清晰的表達(dá)每一個字。這是播音員在播音中必須要做到的基本功[1]。在這里所說的口語化是指運(yùn)用手勢富有感情抑揚(yáng)頓挫的進(jìn)行表達(dá)，這與只是呆板的去告知觀眾一段新聞所表達(dá)出的效果是完全不同的。生動形象的表達(dá)，更能夠讓群眾產(chǎn)生親切感從而貼近了群眾的生活。雖然播音員和主持人都掌握著一定的播音知識。但是這兩者之間是有著很大的不同的。播音員更依賴于對文本的使用，要求他們準(zhǔn)確無誤的進(jìn)行播音工作。而主持人則更加重視對于節(jié)目的參與。不是很依賴文本，而是借助于播音將自己融入于節(jié)目之中。這兩者之間播音員更專業(yè)一點(diǎn)，其他的專業(yè)都無法替代播音員。播音員將播音口語化是一種對于世俗美的詮釋，和生活有著廣泛的聯(lián)系。享受播音逐漸成為被很多人接受的生活方式。播音語言口語化的重要基礎(chǔ)是進(jìn)行語言表達(dá)所必需的基本功。無論是對于主持人還是播音員來講，都要遵照語言表達(dá)的基本規(guī)律，注重對口腔狀態(tài)和氣體運(yùn)動的掌控。合理的運(yùn)用內(nèi)外部的發(fā)音技巧進(jìn)行翻譯。內(nèi)部技巧包括重復(fù)語氣節(jié)奏和停頓等，外部技巧則包括情感、情景再現(xiàn)。播音語言是一種創(chuàng)造性的能力，主要注重一個人對于語言情感的掌握能力，通過自身規(guī)范化具有感染力來讓群眾產(chǎn)生心理認(rèn)同感。播音人員的這些技能都可以通過訓(xùn)練來進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。
二、播音語言要融合時尚元素。
隨著時代的進(jìn)步，語言的風(fēng)格出現(xiàn)了變化。越來越與時俱進(jìn)，多元化的發(fā)展。不僅有標(biāo)準(zhǔn)化的官方腔調(diào)，還有歐美腔等等。很多主持人都把這些語言當(dāng)做一種時尚應(yīng)用于播音主持的工作之中。一些專家認(rèn)為這樣工作是不專業(yè)的，但是主持人之所以能夠被大眾所接受，就是因?yàn)樗麄兊恼Z言是有兼容性的，可以不斷的融合發(fā)展，雖然在這方面有著很多的限制，但是仍然阻礙不了向多元化、個性化的發(fā)展趨勢[2]。在經(jīng)濟(jì)全球化、中國世界化的背景下，很多的外來語言開始進(jìn)入中國。比如一些地方方言、網(wǎng)絡(luò)語言、粵語等等。各種語言進(jìn)行夾雜，主持人運(yùn)用自己規(guī)范化的語言進(jìn)行節(jié)目主持，但是仍偶然會對這些語言進(jìn)行運(yùn)用，以此來表達(dá)主持人自己鮮明的個性風(fēng)格。觀眾認(rèn)為對這些語言進(jìn)行運(yùn)用，可以讓人耳目一新，充滿新鮮感，不會讓人感覺到節(jié)目是枯燥乏味的，讓很多人喜歡上這個節(jié)目，記住這個主持人。
三、多元化的進(jìn)行節(jié)目的配音。
隨著人們的生活水平日益提高，對于精神文化方面的需求越發(fā)的高漲。給影視業(yè)進(jìn)行配音成為了一個新興的行業(yè)。對于電視劇和動漫進(jìn)行配音能夠展示出一個更好的視聽效果。能夠讓觀眾更加深刻的體會到電視劇和動漫所展現(xiàn)出的魅力。所以說，配音也是一種藝術(shù)，使語言具有可塑性。例如說《動物世界》是由趙忠祥進(jìn)行解說的，時至今日仍然被很多人所喜愛。已經(jīng)讓人產(chǎn)生了深刻的印象，成為了節(jié)目的一種獨(dú)特標(biāo)志。配音語言分工更加的精細(xì)化。播音專業(yè)由臺前轉(zhuǎn)變?yōu)槟缓笕藛T來進(jìn)行配音[3]。在這個背景下。大眾的需求發(fā)生了一些變化，人們對于審美有了新的標(biāo)準(zhǔn)。有些節(jié)目將原本記者的發(fā)言轉(zhuǎn)變成為播音員去進(jìn)行配音。有的人認(rèn)為這是一種新的美學(xué)風(fēng)格，能夠讓語言進(jìn)行本體的回歸。而我個人認(rèn)為作為紀(jì)實(shí)性的新聞而言應(yīng)該讓記者去配音。這樣能夠讓事情更加的`真實(shí)，表現(xiàn)出節(jié)目的及時性來增加節(jié)目的真情實(shí)感，增強(qiáng)觀眾的心理認(rèn)同感。這是任何播音人員都無法去替代的。所以說現(xiàn)在的很多節(jié)目例如消息類新聞等，都開始運(yùn)用記者來進(jìn)行配音。對廣告的配音也更加的多元化，通過廣告所有的特殊性來對產(chǎn)品進(jìn)行宣傳，誘導(dǎo)人們花錢去購買，所以在配音中是有著不同的重點(diǎn)的。但是他們也是有共同點(diǎn)的，在總體上給人一種生動活潑、感染力十足的感覺。所以在對于廣告進(jìn)行的配音之中，要跟隨時代的腳步，注意不同的人群有著不同的喜好。有的人喜歡比較活潑的，有人喜歡比較沉穩(wěn)的，而有的人則喜歡動漫化的。在進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)中要注意產(chǎn)品所面向的群體，有針對性的去設(shè)計(jì)。
在對廣播電視節(jié)目進(jìn)行播放時，主持人和觀眾之間是存在著距離的，觀眾主要是通過影像來觀看節(jié)目。如果播音員或者是主持人，沒有在節(jié)目中給人一種親和的感覺。這個節(jié)目就無法吸引觀眾的注意力，不會讓觀眾有長期觀看節(jié)目的打算。所以這就要求播音員和主持人，要運(yùn)用具有親和力的語言來對觀眾進(jìn)行吸引。讓觀眾有觀看節(jié)目的興趣。親和力，不僅僅在人際交往是很重要的，在廣播電視節(jié)目中也需要足夠的親和力，只有播音員和主持人有著足夠的親和力，才能拉近和觀眾之間的距離，從心理上喜歡節(jié)目接受節(jié)目，以此提高節(jié)目的收視率。在當(dāng)前的背景中，播音主持要對大眾的審美和需求進(jìn)行滿足。將口語化的語言運(yùn)用在播音主持之中，既表達(dá)出語言的魅力，又貼近了群眾的生活狀態(tài)。讓觀眾感覺到播音員、主持人和自己是平等的[4]。意識到公眾人物接地氣的一面，讓人明白公眾人物也只是一個平凡人，增加了觀眾對于公眾人物的信任感。為播音人員和主持人向觀眾傳遞信息提供了便利，提升了對信息進(jìn)行傳播的效率。播音員和主持人想要進(jìn)行對于親和氛圍的營造，可以將自身的情感融入語言之中，也可以運(yùn)用肢體語言和誠懇真切的態(tài)度去表達(dá)。但是，對于播音人員和主持人而言，他們的親和要能夠符合語言所要求的規(guī)范準(zhǔn)確和藝術(shù)性。播音主持進(jìn)行親和性的語言表達(dá)是為了更好的去進(jìn)行消息傳遞。播音人員和主持人要具有親和力，但是也不能夠丟失他們在廣播電視節(jié)目中所必須符合的職業(yè)要求。運(yùn)用藝術(shù)性的語言，來減少口語所造成的隨意拖沓。例如，說董卿，她是一位家喻戶曉老少皆知的主持人，一反傳統(tǒng)央視主持人給人傳統(tǒng)、嚴(yán)肅的印象，她以言語來打開人的心門，給人一種認(rèn)同感，這是她親和性的語言的功勞。她讓觀眾感覺到了真情實(shí)意，受到無數(shù)觀眾的喜愛。再比如說，在快樂大本營中的主持人何靈，他的主持風(fēng)格多變，總是很溫和的對待觀眾，讓觀眾感受到他對于自己的重視，不由自主的就愛上了帶給人活潑快樂的快樂大本營。并且，他和其他的快樂大本營主持人相處的就和家人一樣，給整個節(jié)目帶來了親和溫暖的氛圍，也吸引了一部分觀眾的喜愛，讓觀眾觀看節(jié)目感覺到放松。
五、總結(jié)。
結(jié)合上文中所記載的內(nèi)容來看，播音人員和主持人所具有的語言藝術(shù)特征就是將播音變得口語化，帶給觀眾親和力并在播音的過程中融入時尚元素，多元化的進(jìn)行發(fā)展。這些就是播音人員和主持人想要更好的運(yùn)用語言藝術(shù)所必須擁有的能力。同時這些特點(diǎn)影響了觀眾的喜好，但是這些的發(fā)展也是被觀眾的審美所影響的。所以從一定程度上來說，這兩者之間是相互促進(jìn)的關(guān)系。因?yàn)橄胍@得觀眾對于自己的喜愛，所以波音人員和主持人會努力的發(fā)展自己。而播音人員和主持人對于自己的能力進(jìn)行提高，吸引了觀眾的關(guān)注，就能夠增加收視率，將節(jié)目的質(zhì)量進(jìn)行提升，推動我國電影廣播電視行業(yè)的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[2]趙佳園.新媒體語境下播音主持語言的藝術(shù)性分析[j].西部廣播電視，20xx(01)：157.
播音主持論文篇八
摘要：在當(dāng)下新媒體時代，大眾傳媒發(fā)生著巨大變化，怎么樣適應(yīng)新媒體與傳統(tǒng)媒體融合的環(huán)境，提高播音與主持專業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量，是學(xué)界和業(yè)界都在積極考慮的問題。分析新媒體發(fā)展給高校播音主持人才培養(yǎng)帶來的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，剖析新媒體環(huán)境下高校播音主持人才培養(yǎng)面臨的窘境。
關(guān)鍵詞：高校播音與主持藝術(shù)專業(yè)；人才培養(yǎng)模式；研究與實(shí)踐。
廣西外國語學(xué)院20xx年起開設(shè)主持與播音（中英雙語傳播方向）專業(yè)。20xx年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升為本科播音與主持藝術(shù)專業(yè)，同年9月開始招收本科生。播音與主持藝術(shù)專業(yè)為20xx年自治區(qū)級廣西民辦高校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，與區(qū)內(nèi)外其他高校相關(guān)專業(yè)相比，我校播音與主持藝術(shù)專業(yè)在人才培養(yǎng)模式上實(shí)現(xiàn)了重大突破，依托我校外語教學(xué)的優(yōu)勢，按照“專業(yè)+外語+中國文化底蘊(yùn)”的培養(yǎng)規(guī)格，培養(yǎng)的是具有扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì)和技能以及較強(qiáng)外語交際和溝通能力的雙語播音和主持人才。
近年來，本專業(yè)根據(jù)地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，調(diào)整了教學(xué)計(jì)劃，完善了課程體系設(shè)置，通過兩年多的建設(shè)，初步形成了一套適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展要求的辦學(xué)體系，在教學(xué)方面取得了較好的成效。本專業(yè)結(jié)合市場需要及學(xué)校實(shí)際，在本科教學(xué)中四年英語教學(xué)不斷線，四年內(nèi)每學(xué)期均開設(shè)一周實(shí)訓(xùn)基地實(shí)踐課程，及在第四學(xué)期開始融入模塊化教學(xué)，分別為：傳統(tǒng)播音主持方向、綜藝主持方向、傳媒策劃方向、東南亞語言（泰語）方向。
其中東南亞語言方向依托南寧市東盟區(qū)位優(yōu)勢，借助廣西外國語學(xué)院東南亞小語種教學(xué)特點(diǎn)，打造中國-東盟復(fù)合型多語言人才。經(jīng)過方向課程培養(yǎng)，形成“3.5+0.5”國內(nèi)培養(yǎng)加?xùn)|南亞語言對象國高等院校培養(yǎng)相結(jié)合的模式，使學(xué)生在普通話主持與播音的基礎(chǔ)上熟練運(yùn)用多語言主持播音，成為真正意義上的雙語言、三語言交流傳播人才。
因此，播音與主持藝術(shù)專業(yè)具有服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力，將憑借獨(dú)特優(yōu)勢，為社會培養(yǎng)具有強(qiáng)勁就業(yè)競爭力的國際型、應(yīng)用型、復(fù)合型高級傳媒人才。
播音與主持藝術(shù)專業(yè)“學(xué)、訓(xùn)、展、行”的實(shí)踐教學(xué)改革，是以實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)為中心，專業(yè)師生經(jīng)常深入廣播電視行業(yè)和多種與文化傳媒相關(guān)的行業(yè)進(jìn)行調(diào)查，了解各行業(yè)需求的人才應(yīng)具備的各項(xiàng)能力，根據(jù)調(diào)查結(jié)果不斷調(diào)整和完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案，經(jīng)深入調(diào)研與反復(fù)論證，目前已建構(gòu)起比較科學(xué)的、適宜的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。其中著力打造的“學(xué)、訓(xùn)、展、行，活力一體化教學(xué)與實(shí)踐相融通系統(tǒng)工程”，本專業(yè)非常重視教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革與建設(shè)，不斷優(yōu)化與完善課程體系，不斷研究與調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，全面開掘與整合教學(xué)資源，以實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)。以《普通話語音與播音發(fā)聲》的教學(xué)為例：播音與主持藝術(shù)專業(yè)的普通話語音與播音發(fā)聲是一門專業(yè)入門基礎(chǔ)課，長期以來已經(jīng)形成了專業(yè)老師與學(xué)生之間的理論講授和互動教學(xué)的固定模式。為了提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果，我們在課堂教學(xué)與訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，以階段性或期末的朗誦會形式，進(jìn)行有聲語言與經(jīng)典文學(xué)作品的`聯(lián)合展示：（1）學(xué)生根據(jù)自身語音條件選擇相應(yīng)經(jīng)典文學(xué)作品，或?qū)ξ膶W(xué)作品再創(chuàng)作；（2）教師在小課課堂上進(jìn)行作品分析與朗誦指導(dǎo)；（3）學(xué)生利用課余時間加強(qiáng)作品朗誦訓(xùn)練，鞏固專業(yè)學(xué)習(xí)；（4）朗誦會進(jìn)行作品舞臺展示，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)鍛煉；（5）老師結(jié)合平時課程學(xué)習(xí)，對學(xué)生展示效果進(jìn)行專業(yè)評析。
其中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要形式為：一是引導(dǎo)學(xué)生利用假期到各電視臺、電臺、傳媒公司等傳媒行業(yè)進(jìn)行崗位實(shí)踐學(xué)習(xí)和交流，讓學(xué)生學(xué)以致用，感受一線媒體工作氛圍，培養(yǎng)和形成專業(yè)素養(yǎng)與傳媒視野。二是通過建立靈活多變、內(nèi)外貫通的“藝術(shù)工作坊”，組織師生參與更為廣泛的社會文化建設(shè)實(shí)踐，如將人文藝術(shù)經(jīng)典系列劇目普及推廣到社區(qū)、中小學(xué)等基層單位。三是建設(shè)校企合作基地，組織學(xué)生參與和協(xié)助地方群眾藝術(shù)機(jī)構(gòu)開展多種文化活動，以及文化公益服務(wù)等。
旨在打破習(xí)常教學(xué)訓(xùn)練模式，努力提升專業(yè)建設(shè)的人文內(nèi)涵，通過多樣化手段充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主體性和教師教學(xué)主導(dǎo)性，打通課程內(nèi)外、專業(yè)內(nèi)外、校園內(nèi)外的綜合性學(xué)習(xí)與實(shí)踐，使學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、展演和踐行社會的各環(huán)節(jié)形成呼應(yīng)融通的有機(jī)整體，從而在藝術(shù)教育與“藝術(shù)行為”過程中實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)并轉(zhuǎn)化為積極的社會效應(yīng)。
完全以學(xué)生作為主體，自行設(shè)計(jì)和搭建起多角度、多形式、多場景的立體式自我展示平臺，通過朗誦會、主持人大賽、演講辯論、錄音分析、視頻觀摩、情景模擬、戲劇小品展演等形式和手段的專業(yè)技能實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生有目的、有意識、主動地進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練。學(xué)生的專業(yè)意識、人文品格、藝術(shù)技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、組織策劃能力等都得到很好的檢驗(yàn)和提升，表現(xiàn)出了主動地把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”的專業(yè)自覺?！皩W(xué)、訓(xùn)、展、行：活力一體化”教改工程，突破了傳統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)的組織形式，加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué)和理論教學(xué)的相互滲透與相互促進(jìn)，有效地提高了對本專業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量。特別是通過與校外行業(yè)的交流合作，將課堂教學(xué)與發(fā)展變化的人才市場形成有效對接，初步顯現(xiàn)為具有廣西區(qū)位優(yōu)勢的復(fù)合應(yīng)用型的播音主持專業(yè)人才和口頭表達(dá)人才的有效途徑。
教改項(xiàng)目：本文系20xx年度廣西外國語學(xué)院教學(xué)改革工程項(xiàng)目應(yīng)用型本科院校轉(zhuǎn)型背景下播音與主持藝術(shù)專業(yè)教學(xué)模式改革研究（項(xiàng)目編號：20xxxjg32）階段性研究成果。
播音主持論文篇九
播音主持的語言使用直接關(guān)系到整個播音節(jié)目的整體效果、受眾的接受和認(rèn)可度，因此播音主持節(jié)目在語言運(yùn)用方面要把握一定的原則。
1.1要體現(xiàn)播音節(jié)目的真實(shí)客觀性。
在節(jié)目中，無論是新聞類談話節(jié)目、人際關(guān)系類談話節(jié)目、娛樂類談話節(jié)目，以及專題類節(jié)目等，都應(yīng)注重客觀真實(shí)性。播音主持人作為節(jié)目的活招牌、靈魂人物，要堅(jiān)守節(jié)目的真實(shí)客觀性，在節(jié)目的播音主持過程中能從事實(shí)出發(fā)，與嘉賓進(jìn)行合乎客觀實(shí)際的溝通交流，是非常重要的。例如，《中國新聞?wù){(diào)查》的主持人柴靜，一直堅(jiān)持報(bào)道事實(shí)的真相，為了還大眾一個客觀的事實(shí)而進(jìn)行深入的采訪報(bào)道，揭露了一批又一批違法犯罪事實(shí)，深得受眾好評和喜愛。
1.2保障播音節(jié)目的可觀賞性。
播音主持節(jié)目在使用語言時一定要具備可觀賞性。觀賞性是節(jié)目的能夠生存的必備條件之一，一個播音主持人在節(jié)目中語言蒼白，節(jié)目必然不會出彩，節(jié)目效果也會大打折扣。在節(jié)目制作播出的實(shí)際過程中，一些節(jié)目嘉賓的語言表達(dá)能力以及應(yīng)對現(xiàn)場的能力參差不齊，作為播音節(jié)目主持人必須要具有靈活的應(yīng)變反應(yīng)能力，才不至于在節(jié)目中出現(xiàn)無言以對的尷尬局面。例如，《魯豫有約》中，一些大牌明星們的語言表達(dá)能力及反應(yīng)能力一般，為了營造一種溫馨的采訪交流的氛圍，節(jié)目主持人魯豫都要采取靈活多變的語言應(yīng)對方法，以保證節(jié)目的可觀賞性。
新時期播音主持的語言隨著節(jié)目的快速發(fā)展呈現(xiàn)出一些新的語言特色，具體表現(xiàn)為以下三個方面。
2.1與實(shí)際生活結(jié)合更加密切，具有生活化的特點(diǎn)。
隨著社會的快速發(fā)展，播音主持節(jié)目與實(shí)際生活結(jié)合度更加密切，播音主持節(jié)目在內(nèi)容的選擇上與百姓的日常生活相互結(jié)合，往往在普通的日常生活中挖掘素材，發(fā)掘人情味，溫暖心靈的素材，從廣大群眾的角度出發(fā)，尊重廣大群眾的情感需求，使用生活化的語言，生活氣息更加濃烈。例如，吉林電視臺影視頻道《逗你門》欄目，在輕松、幽默風(fēng)格的'基礎(chǔ)上增加趣味性、娛樂性、參與性以及知識性，力求以娛樂搞笑的方式，將與觀眾息息相關(guān)的社會現(xiàn)象、民生事件、熱點(diǎn)話題等以幽默劇的形式表現(xiàn)出來，充分發(fā)揮自身親民、平和、活潑，機(jī)智，靈敏的特性，運(yùn)用具有幽默特色的東北方言，講述并演繹老百姓喜聞樂見的話題故事及幽默段子，運(yùn)用智慧走出一條真正屬于自己的“搞逗”之路。
2.2與群眾的情感度更加融洽，具有親和度的特點(diǎn)。
與群眾之間的情感更加貼近，是新時期播音主持語言運(yùn)用的一大特點(diǎn)。隨著群眾對于播音主持人的素養(yǎng)要求越來越高，節(jié)目好壞的評判標(biāo)準(zhǔn)之一即是否能在有限的節(jié)目播出時間內(nèi)直接拉近受眾與節(jié)目之間的距離，因此，在播音主持節(jié)目的過程中，主持人在使用語言時越來越注重口語化、生活化，播音主持時的語言盡量簡單明了，讓節(jié)目的親和度大幅度提高，與受眾的情感更加融洽，才能穩(wěn)步提高節(jié)目收視率。吉林電視臺《逗你門》欄目主持匠心獨(dú)運(yùn)，以幽默搞笑、古靈精怪為主打風(fēng)格，打破了傳統(tǒng)束縛，將本土化特色深入到節(jié)目中，將東北特色“一鋪大炕”作為標(biāo)志性景別，用東北味的逗樂方言說笑話講段子，讓受眾倍感親切?！抖耗汩T》如此特色的鮮明，可以很好地避免目前各個頻道橫向存在的同質(zhì)化競爭的嚴(yán)重態(tài)勢，且該節(jié)目已在受眾心目中打下了良好的基礎(chǔ)。
2.3網(wǎng)絡(luò)用語使用頻率的提高，具有消費(fèi)性的特色。
現(xiàn)代社會科技日新月異，網(wǎng)絡(luò)使用群體數(shù)量不斷擴(kuò)大，也催生了網(wǎng)絡(luò)文化的誕生。網(wǎng)絡(luò)文化中的一個主要的內(nèi)容，即網(wǎng)絡(luò)語言。這種語言具有一定約定俗成性，如浮云、神馬等，這些詞語在播音主持節(jié)目中使用頻率頻升，讓廣大網(wǎng)民不僅感覺到自然親切，符合網(wǎng)民消費(fèi)習(xí)慣；同時，更具有一定的消費(fèi)特征。這種消費(fèi)特征能夠讓廣大網(wǎng)民為播音主持節(jié)目賣單。
3結(jié)語。
播音主持是指節(jié)目播音員主持人運(yùn)用有聲語言和副語言，通過廣播、電視傳媒所進(jìn)行的傳播信息的創(chuàng)造性活動。播音主持是廣播電視傳播過程中關(guān)鍵的一環(huán)，是廣播電視事業(yè)的一個重要組成部分，而播音主持人是廣播電視的傳輸環(huán)節(jié)中最前沿的陣地，其語言特色在相當(dāng)大的程度上決定了節(jié)目的優(yōu)秀程度，決定了一個節(jié)目的收視（收聽）率，甚至是一個媒體的受歡迎程度。因此，研究播音主持人在新時期的語言特色具有十分重要的意義和作用。
播音主持論文篇十
廣播消息類節(jié)目播音主持是在國內(nèi)外各大新聞節(jié)目播音主持來說最為普遍的，主要的新聞特點(diǎn)表現(xiàn)為簡單明了，通過動態(tài)化新聞的形式體現(xiàn)，利用廣播傳媒系統(tǒng)在第一時間傳播公開新聞事件，簡明扼要地向廣播受眾呈現(xiàn)最新的新聞時事動態(tài)。廣播消息類節(jié)目實(shí)際上與傳統(tǒng)類型的新聞節(jié)目具有異曲同工之妙，都是利用規(guī)范化的播報(bào)形式進(jìn)行新聞傳播，用精確的語言表達(dá)進(jìn)行播報(bào)，主題相對集中，新聞節(jié)目的結(jié)構(gòu)非常緊湊。直接播報(bào)事件的現(xiàn)場真實(shí)情況，能夠做到迅速吸引受眾的注意力，增強(qiáng)廣播消息類節(jié)目新聞事件的感染力。
（1）激發(fā)廣播新聞節(jié)目播音主持的創(chuàng)新靈感，發(fā)揮激情。
廣播新聞節(jié)目的發(fā)展不僅依靠動態(tài)化的新聞事件和生動的文字信息表達(dá)能力，最重要的一點(diǎn)就是借助播音主持作為廣播傳媒的媒介，利用廣播傳媒的手段進(jìn)行傳遞共享。為了在一定程度上提高廣播新聞節(jié)目的傳播效果，需要廣播新聞節(jié)目播音主持人充分發(fā)揮自己的實(shí)力以及對新聞的了解情況進(jìn)行二次新聞創(chuàng)作，廣播新聞節(jié)目的新聞稿件與某些文學(xué)類創(chuàng)作藝術(shù)比較相似，需要激發(fā)創(chuàng)作者的靈感，始終堅(jiān)持以人為本的思想理念，將人性化情懷深入人心，引發(fā)受眾的共鳴。尤其是現(xiàn)階段時政類新聞事件的傳播非常注重播報(bào)的方法，不僅要在一定時間內(nèi)讓受眾接收到事件的真實(shí)信息，而且要學(xué)會突出重點(diǎn)，利用輕松準(zhǔn)確的方式傳遞新聞，對廣播新聞節(jié)目播音主持人對新聞的價(jià)值判斷能力提出了很高要求。標(biāo)準(zhǔn)化的新聞播報(bào)方式在一定程度上達(dá)不到感染受眾的效果，也會對新聞傳遞的效果產(chǎn)生較大的影響。因此，需要廣播新聞節(jié)目播音主持人適當(dāng)激發(fā)自身的工作激情，在新聞播報(bào)的過程中激情播報(bào)，在主持的語音語調(diào)方面不斷感染受眾。例如，地震等災(zāi)害的現(xiàn)場，表情要與當(dāng)時實(shí)際情況相一致，表情凝重，體現(xiàn)對新聞事件的.同情以及悲傷感情。
（2）廣播新聞節(jié)目播音主持要在繼承基礎(chǔ)上創(chuàng)新。
新聞節(jié)目播音主持的發(fā)展創(chuàng)新要在豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷探索創(chuàng)新性規(guī)律，繼承優(yōu)秀的新聞節(jié)目播音主持經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀成分，學(xué)會總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成系統(tǒng)化的播音主持創(chuàng)新性思維。在廣播新聞節(jié)目播音主持界有一大批老一輩的廣播節(jié)目主持人，如方明、虹云、林如、葛蘭等，他們在播音主持工作中體現(xiàn)出來的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言邏輯、一絲不茍的播音主持態(tài)度以及語言中不斷透露出來的文化內(nèi)涵等都值得當(dāng)前的廣播新聞節(jié)目播音主持借鑒。廣播新聞節(jié)目的播音主持不僅體現(xiàn)了播音主持語言的規(guī)范化以及對新聞事件的莊重感，而且還體現(xiàn)了較強(qiáng)的時代感、親切感以及播音主持的節(jié)奏感。新聞節(jié)目播音主持人端莊大方，聲音具有彈性、穿透力，沉著自信等，一定程度上體現(xiàn)了播音主持人對新聞事件良好的語言駕馭能力。廣播新聞節(jié)目播音主持的豐富經(jīng)驗(yàn)不能說都是精華，但是要學(xué)會批判繼承，正確對待傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的精華部分，將其充分利用到廣播新聞節(jié)目播音主持創(chuàng)新工作中來。
（3）廣播新聞節(jié)目播音主持要在播報(bào)內(nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新。
當(dāng)前廣播新聞節(jié)目播音主持的新聞稿件一般都是在記者或者新聞節(jié)目的編導(dǎo)進(jìn)行采訪完、設(shè)計(jì)好內(nèi)容的前提下，將稿件直接交到播音主持人的手中，從這個角度上說廣播新聞節(jié)目播音主持人很難有自己選擇新聞稿件的余地。但是，新聞節(jié)目播音主持人要學(xué)會在原有新聞稿件的前提下，運(yùn)用自身專業(yè)化的新聞知識以及豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，借助先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與信息化技術(shù)，不斷加入創(chuàng)新性建議和自身的獨(dú)特見解。在符合新聞節(jié)目新聞事件的前提下，適當(dāng)加入自己的創(chuàng)新性思考，日益豐富動態(tài)化新聞事件的內(nèi)容，使新聞內(nèi)容更加充實(shí)，充分發(fā)揮新聞事件的實(shí)際價(jià)值，使其更貼近于廣播受眾。
當(dāng)前廣播新聞節(jié)目播音主持工作面臨較大的挑戰(zhàn)。因此，我們對待廣播新聞節(jié)目播音主持工作的創(chuàng)新發(fā)展要有強(qiáng)烈的緊迫感，不斷克服自身的浮躁心理，通過不斷地學(xué)習(xí)、分析、研究，在專業(yè)化新聞播報(bào)理論知識以及豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提高廣播新聞節(jié)目播音主持工作的質(zhì)量水平。廣大廣播新聞節(jié)目播音主持工作人員和廣播受眾要齊心協(xié)力，推進(jìn)現(xiàn)代化廣播新聞節(jié)目播音主持的創(chuàng)新改革。
播音主持論文篇十一
眾所周知，電視節(jié)目的播音主持人與單一的播音員是有差異的，前者對語言表達(dá)能力的要求更高。一個人說話時的節(jié)奏與語調(diào)，可以顯示出其性格特征與內(nèi)心狀態(tài)。電視播音主持人處理臺詞時，可以運(yùn)用停歇、重音、語調(diào)、速度節(jié)奏和氣息，這些都是需要語言來表現(xiàn)的。那么電視播音主持人的語言表現(xiàn)力主要由哪些因素決定呢？首先，語言表現(xiàn)力與播音主持人的播音技巧是息息相關(guān)的。在電視節(jié)目播音主持的過程中，播音主持人不僅要把握好播音過程中的停頓和重音，還要注意把握好感情的表達(dá)強(qiáng)度。所以，這對播音主持人的業(yè)務(wù)水平的要求較高。其次，語言表現(xiàn)力與播音主持人的文化涵養(yǎng)密切相關(guān)。電視播音主持人不僅要對需要解讀的社會現(xiàn)象有透徹的了解，還要對這些現(xiàn)象提出自己的看法和見解。
2.1語言是影響播音員、主持人節(jié)目形式的重要因素。
對于播音員、主持人或主持人而言，不僅口語表達(dá)非常重要，而且話題的設(shè)計(jì)也同等重要。通過實(shí)踐表明，播音主持引入的話題技巧對于傳播的效果有著較大的影響。如果語言枯燥、缺少變化、不夠生動活潑，那么節(jié)目的形式和效果都會受到影響，播音主持的魅力也會隨之減分。鑒于此，目前很多電視節(jié)目已經(jīng)被改成了以語言表達(dá)為主要表現(xiàn)形式的節(jié)目。事實(shí)上，這類節(jié)目對于播音員或主持人的語言能力要求是非常高的，對于整個節(jié)目而言，如何做好節(jié)目的串接，如何為節(jié)目增加活力、增強(qiáng)現(xiàn)場的氛圍，這些對播音員和主持人提出了較為嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
2.2語言表達(dá)能力的提升，能夠提高電視節(jié)目的質(zhì)量。
電視節(jié)目的質(zhì)量與播音主持人的表達(dá)能力有著密切的聯(lián)系，人們經(jīng)常能夠看到一些電視節(jié)目換了播音主持人之后，收視率倍增的例子。其實(shí)，這與播音主持人的語言表達(dá)能力有非常大的關(guān)系。對于每一個觀眾而言，觀眾在用眼睛觀看節(jié)目時，也會用耳朵去傾聽主持人講話和現(xiàn)場的聲音。在觀看節(jié)目的過程中，觀眾也會對主持人的動作進(jìn)行關(guān)注，甚至?xí)驗(yàn)橹鞒秩说恼Z言表達(dá)能力強(qiáng)而去觀看其主持的其他節(jié)目，從而熱衷于觀看該主持人主持的節(jié)目。
2.3語言表達(dá)能力能折射出播音員、主持人文化功底的高低。
當(dāng)播音主持人在主持節(jié)目時，其文化水平的高低同樣會影響到節(jié)目的質(zhì)量和效果。在電視節(jié)目進(jìn)行的.過程中，播音主持人與觀眾會進(jìn)行一些互動。因此，在這個過程中，主持人是否具備獨(dú)特的個人魅力，主要體現(xiàn)在其語言表達(dá)能力上。觀眾不僅會通過主持的語言了解到主持人的思想觀念，而且還會對主持人表達(dá)的態(tài)度情感有清晰的了解。很多時候，電視節(jié)目的播音員和主持人的語言受到了一定的限制，因?yàn)榫帉?dǎo)往往會提前設(shè)置好臺詞。然而，在主持節(jié)目的過程中，計(jì)劃趕不上變化，往往會出現(xiàn)一些意料之外的情況，那么這時就需要主持人具備較強(qiáng)的隨機(jī)應(yīng)變能力，把控好現(xiàn)場局面。這時，如果播音員和主持人具備極強(qiáng)的語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力，那么就能夠展現(xiàn)出其深厚的主持功底。
播音主持論文篇十二
形體訓(xùn)練：站姿、坐姿、走姿、面目表情。
舌尖音zcs舌尖后音zhchshr。
舌面音jqx。
舌根音gkh。
表情訓(xùn)練：害怕、討厭、開心、恐懼、憂傷、驚訝、疼痛、困惑……。
模仿練習(xí)：無實(shí)物練習(xí)（例如擦玻璃）；模仿盲人、時裝秀、瘸腿……。
聲音的表現(xiàn)力練習(xí)：叫賣練習(xí)。
兒童詩朗讀：《媽媽的手》、《感恩的心》、《如果我是一片雪花》。
三句半練習(xí)：三句半是一種中國民間群眾傳統(tǒng)曲藝表演形式。每段內(nèi)容有三長句一半句。一般由4人演出，三人說三長句，最后1人只說簡短兩個字的半句，故稱“三句半”。三句半一般押韻、同調(diào)，詼諧搞笑，是群眾喜聞樂見的說唱曲藝。
擴(kuò)散思維練習(xí)：
快速說出10種蔬菜/水果/動物/文具的名字/親屬的稱謂。
小小辯論會：小學(xué)生是否應(yīng)?？措娨暎?/p>
在家?guī)透改缸黾覄?wù)是否應(yīng)得到報(bào)酬？
話語接龍游戲：第一人用“我、你、他”或“草、天、地”等字開頭說一句話，第二人用第一人話尾的字開頭再說一句話，第三人用第二人話尾的字開頭再說一句話，第一人再接第三人話尾的字再開頭說一句話，如此反復(fù)。（開頭的字可以同結(jié)尾的字同音不同字）。
顛倒歌：在我國俗文學(xué)園地有一種別有意趣的顛倒歌，它的創(chuàng)作風(fēng)格類似于打油詩體，其特點(diǎn)是運(yùn)用“故錯”手法，偏把事物往反了說。這種歌因?yàn)槠溆哪C噱的民間趣味，在老百姓中廣為流傳。
主持詞練習(xí)：
1.天氣：大家好！歡迎收看《寶寶播天氣》節(jié)目，我是小主持人xx。今天啊我來跟大家講講植物也知道陰晴，我們都知道含羞草。你碰它一下，它的葉子會合攏起來，又垂下去，像害羞似的。因?yàn)椤昂π摺钡某潭炔灰粯?，它預(yù)示的天氣也不一樣：如果含羞草葉子被碰過以后，需經(jīng)過相當(dāng)長的時間才能恢復(fù)原態(tài)，則說明天氣將晴空萬里；如果葉子當(dāng)時收縮緩慢、下垂遲緩，則預(yù)示著風(fēng)雨將要來臨，好啦，今天就介紹到這，下面請大家看看天氣情況吧！
2.節(jié)日：電視機(jī)前的家長，現(xiàn)場的小朋友們大家好！你們知道今天是什么節(jié)日嗎？沒錯，今天啊是正月十五元宵節(jié)，大街上特別熱鬧，大家都把燈籠都掛起來啦，我祝大家元宵節(jié)快樂，生活圓圓滿滿，今天就給大家猜幾個燈謎吧……大家說猜燈謎有沒有意思??？今天啊我就給大家說到這，咱們下期節(jié)目再見！
故事表演：
如《老虎和兔子》。
在一片茂密的大森林里，住著一只可愛的小白兔和一只兇猛的大老虎。
有一天，老虎睡醒了，它睜開眼鏡，伸伸懶腰，打個哈欠，揉揉肚子。“哎呀！好餓啊！”心想：我得出去找點(diǎn)吃的。
老虎走著走著，抬頭一看，“哈哈，原來是小白兔一家?！毙“淄谜谖堇锼X呢?！斑诉诉?！”“誰呀？”“老虎！老虎！我是老虎！”“啊！老??老??老虎，老虎！好害怕啊！”“咚咚咚！快開門！”“不??不??不開門！”正在這時，一個獵人從這里路過，看見了老虎，舉起槍，“砰”一聲打死了老虎，小白兔得救了。
快板練習(xí)：如《慶“六一”》。
兒童節(jié)，好快樂，唱段快板來祝賀。
兒童節(jié)，好快活，弟弟打鼓妹敲鑼。
兒童節(jié)，好熱鬧，大家唱歌大家跳。
兒童節(jié)，好美麗，無數(shù)鮮花開滿地。
小弟弟，小妹妹，國家有些好寶貝。
誰是呀，好寶貝?就是你們小弟和小妹!
為什么?是寶貝?長大成人建設(shè)新社會。
小弟弟，小妹妹，看我說的對不對?
毛主席，愛兒童，小妹小弟快唱《東方紅》：
東方紅，太陽升，中國出了毛澤東。
共產(chǎn)黨，大救星，兒童的幸福數(shù)不清。
要作個，好兒童，人人喜愛父母疼。
好兒童講衛(wèi)生，打了蚊子打蒼蠅。
講衛(wèi)生，不生病，里里外外都干凈。
相聲：單口相聲、對口相聲、群口相聲；主要練習(xí)《吹?！?。
播音主持論文篇十三
那是一個晴朗的夏日。美國加州攀巖俱樂部的羅夫曼和妻子莫莉亞絲同時攀巖。羅夫曼的攀巖速度比妻子快一些，他很快就成了供莫莉亞絲仰視的風(fēng)景。沒有任何防護(hù)，他們是巖壁上會呼吸的巖石。頂峰越來越近了，參觀的人群情不自禁地雀躍歡呼起來。然而就在這時，位于莫莉亞絲右上約5米處的羅夫曼突然一聲慘叫，他失足了！正在攀巖的莫莉亞絲驀然瞥見險(xiǎn)象，毅然脫離了崖壁，伸出雙手準(zhǔn)確地?fù)Ы幼×搜杆傧聣嫷牧_夫曼。兩個人緊緊依偎著，共同墜入萬丈深谷。這瞬間發(fā)生的慘劇驚呆了在場的每一個人。
莫莉亞絲那個漂亮的摟接動作被攝像師定格成了曠世經(jīng)典。
親愛的，別做傻事！我們似乎聽見羅夫曼在說。
不要，不要推開我！這是莫莉亞絲的堅(jiān)定的聲音。讓我再陪你走一程。讓云擦著我們的眉睫，讓風(fēng)掠過我們的耳際。從巔峰到谷底，我們的后半生多么的匆遽啊！如果一切還來得及，我真愿和你再重復(fù)一遍我們攜手共度的好時光。我們廝守著，啜飲千般次愛，沐浴萬種柔情……可是現(xiàn)在，我們卻在墜落，墜落。噢，讓我們抱得更緊一些吧，因?yàn)?，我們生命的花就要在潔凈的谷底燦然綻放了。親愛的，我知道我根本無力救你，我只是想救起那個字：愛。
播音主持論文篇十四
愛一個人會耗盡此生時光，如若可以，寧愿不曾愛過；我數(shù)著年輪，算著你離開的時間，牽掛未央，愛不曾訣別。
看著你的背影，從我的眼里消失，心痛的無法呼吸，悲傷的不能自已，當(dāng)年許下的諾言，換來的是今生的執(zhí)迷不悔，一切若即若離，只能我一個人體會，因?yàn)橛行┣?，可念不可說，你沒有回頭，我沒有挽留，我們都知道，我們都很好，只是余生很長，真的是時間不巧。
有時候想要忘了你，只想記得那些最美好的時光，但一想到你，那些美好時光也變得黯淡，任憑你在我的世界常住，卻不敢動你分毫，來不及擁抱一下，來不及好好說聲再見，不知道過了多久，才終于習(xí)慣沒有你的溫柔。
我以為那一天離別，我們還會再相逢，總以為還有機(jī)會說一聲好久不見，卻沒有想到，一次不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，留下的竟然是我余生一個人的孤單；南風(fēng)微起，我獨(dú)坐光陰的一隅，撿拾著許多舊夢，最最不舍的還是你，惦念著悠悠往事，最想念的還是你，我穿過了流年，踏遍了山河，與你近在咫尺，卻一生不得見，原來有些失去的空白，要用一生的記憶去填。
我終于知道，人生路漫漫，陌生花開，再不見君歸，回首，歲月已滄桑，放下一個最愛的人，真的很難，就讓我，一個人，珍藏著你的愛，過完這一生。
播音主持論文篇十五
在這充滿勞動氣息的月份里，在前幾天迎來了120周年 “五一國際勞動節(jié)”，在勞動者的傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛里，我們更應(yīng)該具有勞動的積極性，貢獻(xiàn)出自己的一份力，為祖國的明天添磚加瓦。今天是20xx年5月4日青年節(jié)，打開記憶的懷想，還記得1919年中國愛國學(xué)生奔波在街頭呼喊著愛國口號，為民族復(fù)興鍛造出一段傳奇歲月，時值今天我們再次感受那時歷史天空下的愛國之心，用心感悟著、激勵著我們?yōu)閴粝攵粩嗯Γ叫@，傾聽著每周二的《旅游導(dǎo)航》，將告訴你不同地域的人文風(fēng)情，我是主播旭東，首先讓我們來關(guān)注一下廈門今天的天氣………………………。
曾經(jīng)有個地方有一個人，那個人叫“林默娘”，就是后來感動上天，神化為“媽祖”護(hù)佑著一方水土——莆田。
走進(jìn)莆田的第一印象有大海的味道，她位于太平洋西岸中國的東海之濱，福建省沿海福廈黃金海岸線中部，東與臺灣隔海相望，西、南與泉州市接壤，北和福州市毗鄰。素有“文獻(xiàn)名邦”，“海濱鄒魯”的稱譽(yù)的莆田是福建的主要僑鄉(xiāng)之一。莆田市氣候?qū)倌蟻啛釒?，冬季短暫，年平均氣?8℃-21℃，最佳旅游季節(jié)為每年4-12月。
莆田古稱“蒲口”，公元568年由南安郡分出置縣，因盛產(chǎn)荔枝，別稱“荔城”，“一騎紅塵妃子笑”的典故來源于這個樸實(shí)的地方。仙游縣原名清源，早在唐圣歷二年就設(shè)置清源縣。因有何氏九兄弟跨鯉升仙的傳說，后更名“仙游”，又被稱為“鯉城”。自宋至清，兩縣曾先后同隸于興化軍、興安州、興化路和興化府，故至今仍俗稱“興化”。解放后，曾以莆田為中心，設(shè)立莆田地區(qū)轄莆田仙游等7個縣。1983年，莆田縣和仙游縣合并成為今天的莆田市。
莆田市是福建省著名的糧果區(qū)。不僅荔枝、龍眼、枇把三果和以水果為主要原料的罐頭馳名中外，而且還享有“蔗鄉(xiāng)”之稱，目前這里是全國重要產(chǎn)糖區(qū)之一。著名的興化米粉已遠(yuǎn)銷東南亞及歐美一些國家。莆田市位于興化平原，地勢平坦，水陸交通十分方便，形成四通八達(dá)的公路和內(nèi)河運(yùn)輸網(wǎng)。城廂區(qū)與涵江區(qū)之間可通小汽輪，縱橫境內(nèi)的福廈公路及其支線，將本市同福、廈、漳、泉、三明等城市連成一體。
莆田市被譽(yù)為“崛起的鞋城”，“靠一雙鞋，走出一條路來”，是福建出口鞋類的主要生產(chǎn)基地。同時，淡水養(yǎng)殖業(yè)很發(fā)達(dá)，其中活鰻魚的出口量占全省的40%。莆田市自古有著重視文化教育的傳統(tǒng)，名人輩出，享有“文獻(xiàn)之邦”美稱。被譽(yù)為“地方戲的活化石”的莆仙戲，是我國地方戲曲的重要劇種。莆田市還是個著名的“田徑之鄉(xiāng)”，曾為國家培養(yǎng)出不少優(yōu)秀田徑運(yùn)動員。
臺灣海峽之隔的莆田依然散發(fā)著她那古樸氣息。一小段音樂之后，我們開始靠近那段被塵封已久的有關(guān)莆田故事吧，讓你感受海風(fēng)輕撫的優(yōu)雅。
歡迎回來，繼續(xù)我們的莆田之旅
莆田具有眾多的人文景觀和自然景觀。給我們的第一沖動是去領(lǐng)略湄洲島媽祖，接著我們可以去放松，走進(jìn)美麗的湖泊景觀——九鯉湖，到時我們將渴望看到一些奇觀，麥斜巖、“東山曉旭”、“紫霄怪石”、“白塘秋月”，當(dāng)然順路我們還可以去看看有著佛教韻味的地方廣化寺，木蘭陂也是值得我們?nèi)ビ^賞。同時還可以走在古老的木蘭溪兩岸，在那里我們可以看到處處洋溢生氣盎然的江南風(fēng)光。
在水之湄，在海之洲，一嶼如眉，有一彎被大海與陽光擁抱的神奇島嶼，它就是湄洲島，于1992年湄洲島被國務(wù)院確定為國家級旅游度假區(qū)。
媽祖廟位于坐落在湄洲島北端的'牛頭尾山麓。湄洲島因形似娥眉而得名，面積14多平方公里。這里四季如春，綠樹成蔭，天藍(lán)水凈，空氣清新。島上景色秀麗，有號稱“天下第一灘”的黃金沙灘九頭尾，有“天然盆景”之絕的日紋坑，有鬼斧神工之妙的鵝尾山，還有如訴如歌的千古絕唱湄嶼潮音。
媽祖姓林，名默，人們昵稱默娘。她在人間只活了二十八個春秋，可她的名字，卻被人們傳誦了一千多年。相傳她自出生至滿月，不啼不哭，默默無聞。她從小習(xí)水性，識潮音，還會看星象;長大后“窺井得符”，能“化木附舟”，一次又一次救助海難。她曾經(jīng)高舉火把，把自家的屋舍，燃成熊熊火焰，給迷失的商船導(dǎo)航;她矢志不嫁，把救難扶困，當(dāng)作終極的目標(biāo)。公元九八七年九月初九，她在湄洲灣口救助遇難的船只時不幸捐軀，年僅28歲。她死后，仍魂系海天，每每風(fēng)高浪急，檣桅摧折之際，她便會化成紅衣女子，佇立云頭，指引商旅舟楫，逢兇化吉。千百年來，人們?yōu)榱司拺堰@位勇敢善良的女性，到處立廟祭祀她。自宋徽宗宣和五年(公元1123年)直至清代，共有14個皇帝先后對她敕封了36次，使她成了萬眾敬仰的“天上圣母”、“海上女神”。
九鯉湖位于仙游縣東北隅約25公里的萬山之巔，由九鯉湖、麥斜巖、卓泉巖三大景區(qū)組成，面積29平方公崐里。這里以湖、洞、瀑、石四奇著稱，尤以飛瀑為最，自古以來有“鯉湖飛瀑天下奇”之譽(yù);景區(qū)明代大旅行家徐霞客把它與武夷山、玉華洞并稱福建“三絕”。相傳漢武帝時，有何氏九兄弟在此煉丹，后跨鯉升仙，九鯉湖因而得名。當(dāng)?shù)剡€流傳著許許多多關(guān)于何氏九仙和歷代善男信女來這里求“仙夢”的故事。
九鯉湖蕩青漾翠，碧澄一泓，是個秀麗的天然湖。湖的四周，林木蔥蘢，千巖競秀，怪石嵯峨，瀑祭泱泱，融林、瀑、水、石之勝景于一處。湖的上游，坦蕩的水底巖石上，遍布如臼如樽、似甕似井等奇形怪狀的洞穴，有的深不可測，相傳為九仙煉丹的遺址。著名的九祭飛瀑從高聳的崖頭猛瀉入湖，水石相激，轟鳴如雷。九鯉湖最美的是飛瀑。九鯉湖飛瀑按其每次跌落，可發(fā)九漈，名曰：雷轟漈、瀑布漈、珠簾漈、玉柱漈、石門漈、五星漈、飛鳳漈、棋盤漈和將軍漈。每一漈各具風(fēng)韻，以瀑布、朱簾、玉柱三漈，風(fēng)景最美。
我們走著走著，肚子也在作怪了，好了音樂過后介紹幾種能夠饞到你的美食。。
講到好吃的，我們是心里就會莫名的崇拜，就想嘗到天下美食，每每去一個地方旅游，大家找尋的也一定是當(dāng)?shù)赜忻男〕?。今天，我來給大家介紹一下莆田小吃。唯一遺憾的是莆田至今沒有形成一條所謂的小吃街。
播音主持論文篇十六
在中國看水，看中國的水，最好到黃河。九寨溝的水顯得太清秀，俏得有些西方的味道;太湖的水又有點(diǎn)小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的裝飾物。也許，中國的水應(yīng)是黃色的，和我們中國人的皮膚一樣;而黃河也只有到了這兒，才成了真正的黃河!
車行山谷中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便聽見陣陣低沉的轟鳴，在左右山壁間碰撞，心也隨之律動，未見其影，先聞其聲，知道壺口到了。
天漸漸成了黃色，水汽豐富得似乎憑空能捏出一把汗來。
等真正站在她的旁邊，所有的人都驚呆了：地竟陷下一層，天也高了一尺，山谷形似壺嘴，水若濁酒，傾瀉而下，一仰難盡的氣勢，充溢胸口，心跳得能蹦出來，耳朵漸漸聾了，只能看見對方開口，卻聽不見聲音;眼也花了，彌漫著的皆是黃色的漩渦，像是從河里蒸騰地上升，又像是奮不顧身地下降。河底升起硝煙一樣的股股黃霧，天宇間充漲著黃色帶水的顆粒，碰撞在臉上，散發(fā)在天上。腦子里一片空白，什么也不敢想，只看著山被水層層劈開，天也被這股黃流斬?cái)?。水從天而降，拍打在谷底，響遏在云里?/p>
想黃河從巴顏喀啦山流下的時候，水也該是清的吧?畢竟是雪水的匯集，是上天的洗禮;下游也會清些，因?yàn)榈貏轁u平，流速漸緩，黃沙也會慢慢沉在河底。可你看看現(xiàn)在的黃河，剛剛從黃士高原的千溝萬壑流過，厚重得帶著大地的表皮，圣水也染上了中國的顏色，水里一定還有與大地磨擦而生的余熱，當(dāng)然還有陜北的信天游溶在里面，歌曲帶著水旋轉(zhuǎn)。黃河在這里最黃，金黃得如同太陽也落在里面。
黃河之水天上來，如果說往前往后的黃河都是平面的話，到了壺口，黃河一下子像憤怒像高昂像要直抒胸臆地站了起來。這時的黃河，是立體的黃河了，像猴子站立起來是人進(jìn)化的重要標(biāo)志，黃河站立起來也是一個飛躍，就像個頂天立地的活人了?；钊吮阋f話，那浪濤卷起雷鳴般的吼聲，便是她第一聲啼哭，第一聲就不同凡響。注視著從上而下的水，第一次看到自然里的生命在毫無羈絆的狀態(tài)下的興奮和放縱。那啪啪的水擊之聲便是歡笑，真正的快感，真正的淋漓盡致。看久了，心也會溶進(jìn)那飛濺的黃色水流里。
路德維希為尼羅河作傳，也該有人為黃河作傳的，那應(yīng)是中國人的自傳。
播音主持論文篇十七
他是北京胡同里一個普通的老百姓。他住在一個小四合院里，院子里有一棵粗壯的香椿樹。我認(rèn)識他的時候，他住的胡同正要被拆掉。
乙：那天，我正在吃飯，突然間，大地開始震顫，我趕緊跑到院里看看到底發(fā)生了什么，一輛高大的鏟車竟然干我家里來了，干嘛呢你們?沒看見這兒還住人呢嗎?!半個小時后，院子里少了兩間房，卻多了兩個黑黢黢的大洞。
甲：那些人有什么權(quán)利蠻橫地闖進(jìn)他的家?拆掉他的房子?這是非法拆遷，不近人情更不合乎法律。我告訴他，我會幫助他，和他一起守住這座四合院，守住香椿樹，守住共同的家。
乙：這顆香椿樹是我爺爺?shù)臓敔斢H手種下的，每年一開春兒，滿院兒飄的都是頭茬兒香椿的香味兒，搭上桌椅板凳兒，在樹蔭底下喝茶聊天，那日子甭提多美啦?？涩F(xiàn)在...唉...香椿樹，我的老伙計(jì)，別害怕，他們想拆咱的家，姥姥!北京城已經(jīng)被毀得不成樣子了，這我沒辦法，可是至少，讓我守住你!
甲：我們開始四處奔走，走遍了北京無數(shù)的機(jī)構(gòu)組織，一次次向他們陳述他的故事，請求他們不要?dú)У羲募摇?/p>
乙：入秋了，眼瞅著天兒越來越?jīng)觯墒敲刻煲估锟傆腥擞么u頭打碎了家里的玻璃，趁著夜色開來鏟車，叫囂著要拆掉我的小院。
甲：我不停地寫文章，向媒體，向社會呼吁，不要再拆了!不要再拆了!
乙：他們砸了路燈，拉斷了電線，停掉了水，像強(qiáng)盜一樣，肆無忌憚地拆啊拆啊，一刻都不叫人安寧。
乙：胡同里的人越來越少。最后只剩下我和香椿樹，深冬的北京下起了大雪，我守在院子里，寸步不離，生怕我一離開，房子，就沒了...
甲：我的呼吁和請求是那樣微不足道，推土機(jī)步步逼近，我們只能退后再退后。
乙：大年三十馬上就要到了，門外的推土車也終于忍不住了，他們強(qiáng)行把我拖到院外，巨大的轟鳴聲淹沒了我憤怒的吼叫!當(dāng)我再回來的時候，眼前是滿目瘡痍，我的小院!變成了無數(shù)的碎磚和瓦礫!
甲：推土車將香椿樹連根拔起，瘦骨嶙峋的枝椏上落滿潔白的雪花，彷佛一個睡熟的孩子;只是春暖花開時，他再也不會醒來。
乙：清晨，我離開了我的小院，離開了我的香椿樹，我的眼淚奪眶而出，悄悄地落在北京的土地上，無人知曉...
乙：我不知道，以后，該如何面對孩子們的眼睛，又該如何面對，本不該失去的故鄉(xiāng)。
播音主持論文篇十八
隨著傳媒的不斷發(fā)展，大眾傳媒的時代已經(jīng)到來，也就是說，媒介信息的起源是來自于受眾，同時受眾也是媒介信息的接受者。信息來源于受眾同時也作用于受眾，所以，在信息傳輸?shù)倪^程中，傳輸者往往會加入自己的情緒情感。但是有些情緒情感僅僅是通過有聲語言的表達(dá)是無法恰當(dāng)?shù)膶⒛欠N情緒完全的表露出來的，或者說沒有足夠的感染力。而這些情緒情感的感染力是完全可以通過副語言展現(xiàn)出來的，甚至?xí)l(fā)揮出意想不到的效果。比如說在災(zāi)難過后，主持人對此災(zāi)難進(jìn)行播報(bào)，有聲語言的表達(dá)只能限于那些“標(biāo)準(zhǔn)版”的語句，而這些自然是無法打動受眾的。但如果這時候，主持身穿黑色的服裝，劃著淡妝，眼神柔和或者關(guān)切，那么受眾定會受到主持人這種副語言的感染，內(nèi)心也會更為悲痛、沉重，進(jìn)而激發(fā)起自己內(nèi)心對于受災(zāi)群眾和地區(qū)的關(guān)切、悲痛之情。
1、表情語言藝術(shù)。
為了更好的表達(dá)節(jié)目效果，在電視播音節(jié)目中，燈光往往都是圍繞著主持人的，所以主持人臉上的任何一個細(xì)微的表情都會帶給觀眾非常強(qiáng)烈的感觸。而一檔節(jié)目經(jīng)常有著成千上萬的'觀眾，主持人的表情就是與觀眾的一種對話。一個人的情緒情感很容易通過臉上的表情表現(xiàn)出來，所以表情尤其是眼神和笑容往往是拉近主持人和受眾距離的強(qiáng)有力的武器。著名節(jié)目主持人楊瀾就是一個典型的例子。楊瀾是一位負(fù)責(zé)任的、優(yōu)秀的節(jié)目主持人，她總是認(rèn)真的準(zhǔn)備著每一次的節(jié)目，而且她也是一位很有個人修養(yǎng)的主持人。在她的節(jié)目中，我們總能從她溫柔的眼神和微微上揚(yáng)的微笑中感受到那種真摯、真誠和美好與信任。作為信息的接收者，我們自然是不愿意去接收一些沒用的，甚至是錯誤的信息，所以能否讓受眾相信自己播出的節(jié)目內(nèi)容是最重要。
2、手勢語言藝術(shù)。
在日常生活中，我們經(jīng)常會通過手勢的運(yùn)用來增強(qiáng)或表達(dá)我們想要表達(dá)的內(nèi)容，但是在電視播音主持節(jié)目中，如果手勢運(yùn)用的過于隨意的話，是可能會讓受眾誤解的。因?yàn)橹鞒秩巳魏我粋€微笑通過鏡頭的投放都有可能給受眾帶來較大的刺激，尤其是手勢語言這種我們經(jīng)常使用的一種日常性的語言表達(dá)方式，受眾會習(xí)慣性的從主持人的手勢來判斷主持人想要傳達(dá)的信息和想要表達(dá)的意思。所以在電視播音主持中，主持人切記過分的、隨意的使用手勢語言，應(yīng)該嚴(yán)格規(guī)范自己的手勢，做到大方而隨意，這樣才能夠發(fā)揮手勢語言的作用，為節(jié)目增添氣氛，同時也不會讓受眾誤解主持人的意思。
體態(tài)語言主要是包括主持人的站姿、坐姿和走姿。這三種姿勢都能夠在無形之中給受眾傳達(dá)一種訊息。不管是三種姿勢中的哪一種，都要求主持人能夠做到大方得體，隨意自如，同時配合表情語言和手勢語言，以達(dá)到副語言所要表達(dá)的效果。例如著名主持人白巖松，從他的坐姿中，我們就能夠感受到這時一位睿智沉穩(wěn)的節(jié)目主持人，我們也樂于觀看他主持的節(jié)目。白巖松在坐著的時候永遠(yuǎn)都是挺直身板，雙肩自然放松，兩腳平落，這完全符合我們中國人的審美，所以他的節(jié)目才能吸引那么多的索證，當(dāng)然這絕不是最主要的原因，但確實(shí)加分點(diǎn)。同時，他在入座起立的時候，永遠(yuǎn)都是那么的大方得體，輕盈自然，不會給人一種拘謹(jǐn)，不夠大方的感覺。
4、儀表語言藝術(shù)。
所謂的儀表就是包括穿著和飾品在內(nèi)的一些搭配。不同類型的播音節(jié)目的播音主持人應(yīng)該根據(jù)自己節(jié)目的定位選擇適合自己同時又適合節(jié)目風(fēng)格的服裝與飾品，也就是儀表要符合節(jié)目及主持人主持節(jié)目的風(fēng)格。儀表語言的運(yùn)用同樣也是一種高藝術(shù)性的技術(shù)，需要主持人在平時加以練習(xí)。但是如果儀表語言能夠運(yùn)用好，不但給受眾一種積極、樂觀的狀態(tài)，在節(jié)目中可能還會更具不同的主持人不同的主持風(fēng)格呈現(xiàn)出或詼諧幽默、或輕松搞笑、或沉穩(wěn)老練的氣息。當(dāng)然，儀表一定首先一定要大方、得體，顏色搭配及款式搭配都不能太浮夸，整體上要給受眾一種沉穩(wěn)的感覺。
三、結(jié)語。
電視播音主持人的形象以及任何一個動作經(jīng)過電視屏幕的投放都會在給受眾產(chǎn)生很大的感觸，而電視播音的作用就是給受眾傳達(dá)訊息，受眾作為信息的傳播者同時又是信息的接收者，在接收信息的時候必然會加入自己的情緒情感，所以他們會不滿足于僅僅是通過主持人的有聲語言來了解整個事情，他們更會通過主持人的副語言來感受主持人對事件的態(tài)度以及本節(jié)目的風(fēng)格特點(diǎn)。電視播音主持人副語言運(yùn)用的好壞不僅僅關(guān)系到自己的自身形象，同時還關(guān)系到整個節(jié)目的效果，所以應(yīng)該予以重視。
播音主持論文篇十九
——我喜歡新聞，因?yàn)樾侣勑迈r、實(shí)效，每天都有大不同，新聞可以第一時間告訴我這個世界的真實(shí)變化，可以讓我冷靜的對這個世界進(jìn)行思考，可以讓我對周圍的生活不斷的探索。
——我喜歡表演，因?yàn)槲抑溃瑫r時刻刻我們都在“表演”，我們扮演著不同的角色，角色的轉(zhuǎn)換可以讓我體驗(yàn)不同的感受。這些演出全是現(xiàn)場直播，沒有錄播，沒有重來。
許志鵬，男，于1985年2月16日出生于安陽，籍貫河北省。2003年畢業(yè)于安陽市第三中學(xué)。2004年奔赴江西省南昌市開始在江西師范大學(xué)的精彩生活。
四年播音與主持藝術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)，讓我掌握了成為一名合格的電視人所需要具備的基本能力，了解了廣電行業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律，學(xué)習(xí)到了很多理論知識。學(xué)習(xí)中，我深深的認(rèn)識到播音與主持藝術(shù)是一項(xiàng)非常注重實(shí)踐的學(xué)科，所以在大學(xué)期間，除了學(xué)習(xí)理論知識之外，我一直在尋找理論知識如何能夠盡快的融入到實(shí)踐當(dāng)中的途徑，我一直在一些媒體實(shí)習(xí)。我努力學(xué)習(xí)著各項(xiàng)工作，增長各種能力。2007年底我順利進(jìn)入一家電視臺。
2008年6月，當(dāng)我拿到江西師范大學(xué)的畢業(yè)證和學(xué)位證的時候，除了在自己的崗位上工作之外，已經(jīng)能熟練的在欄目各種崗位例如主持、編導(dǎo)、記者、攝像、配音等等崗位上工作了，也熟悉了大洋非線剪輯的一些技能，能夠相對獨(dú)立的生產(chǎn)節(jié)目了，但是電視行業(yè)是一個需要通力合作的行業(yè)，而我要學(xué)習(xí)這些的目的一個是要增進(jìn)自己的綜合能力，另外一個也是能夠讓在自己的崗位上工作的時候，能夠考慮到其他崗位同事工作的需要。
我認(rèn)為每個人在不同的時段，不同的階段都會有著不同的經(jīng)歷，所以就會有不同的能力，目前的我也仍然有很多的不完善、不成熟的的地方，我也愿意在老師和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)下繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和成長。而以上敘述的這些并不能代表我比其他人有多么優(yōu)秀，這些只是我和其他人的不同之處，希望得到老師和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、指正。
2號選手陳楠。
電視是一扇窗，當(dāng)你打開這扇窗時，你我之間就開始了真誠的交流，主持對我來說是一個無限廣闊的魅力空間，我心甘情愿為他去付出，為他去奉獻(xiàn)。
一個自信的性格，一個放松的狀態(tài)，以及一種讓人親近的感覺，這就是我---陳楠，畢業(yè)于湖南大學(xué)廣播影視藝術(shù)學(xué)院播音與主持專業(yè)。我是一個非常積極向上的女孩，最大的特質(zhì)就是執(zhí)著，只要是我所選擇的事情，我所選擇的道路，我都會非常堅(jiān)定的走下去。我喜歡挑戰(zhàn)自我，喜歡在強(qiáng)手之中找到自己的位置，如果勝利我會嫣然一笑，如果失敗我會得到更大的動力，爭取更大的成功。只為成功找方法，不為失敗找理由！
在大學(xué)期間，擔(dān)任學(xué)校的校學(xué)生會體育部部長。策劃并舉辦bob3人籃球賽；羽毛球比賽等體育比賽。個人非常喜歡體育，6歲開始游泳，高中曾獲得市晨光杯游泳比賽第二名。
我記得有這樣一句話說，機(jī)遇對于每個人都是平等的，但是成功只屬于有準(zhǔn)備的人，而這個準(zhǔn)備，就是一個自我提高，自我完善的過程。所以，從大一開始，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)課程以外，利用寒暑假去電視臺實(shí)踐學(xué)習(xí)便成為了我的必修課。大一的時候在湖南金鷹卡通頻道配音；大二很榮幸在安陽電視臺的《老郭說報(bào)》實(shí)習(xí)；大三和大四這兩年被學(xué)校選送到湖南經(jīng)濟(jì)電視臺的《經(jīng)視新聞》擔(dān)任出鏡記者和新聞配音，在工作的過程中曾經(jīng)出差邵陽，訪談各區(qū)縣委書記，有著基層采訪的經(jīng)歷；除湘江作證和落實(shí)十七大這些重大報(bào)道外，在平時的日常報(bào)道如時政、民生等新聞的采訪中也有上佳表現(xiàn)；特別是在瀏陽花炮的直播現(xiàn)場實(shí)施sng直播主持，獲得領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)；給新聞配音，編輯，出鏡，寫稿完全由自己獨(dú)立完成，獲得實(shí)習(xí)單位的高度評價(jià)。自己有這些經(jīng)歷很開心，但是并不代表自己已經(jīng)是非常優(yōu)秀，我還需要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
因?yàn)闊釔?，所以一直在播音主持這條道路上執(zhí)著的前行。雖然之前有那么多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但是在這次比賽中，我看到自己還是有很多需要進(jìn)步的地方，我想通過老師的指點(diǎn)和自己的努力，將我的夢想進(jìn)行到底！
我叫孟祥青，今年23歲，07年6月畢業(yè)于浙江傳媒學(xué)院播音主持系。07年7月—08年3月就職于浙江西子賓館。
因?yàn)楦钌岵幌鲁蔀殡娨晜髅饺说膲粝?，我放棄了即將晉升的工作踏踏實(shí)實(shí)向著夢想去努力。
從小就熱衷于文藝，小學(xué)時每年班級的聯(lián)歡晚會都積極策劃組織。初中積極參與校內(nèi)的文藝匯演，高中一直擔(dān)任校內(nèi)大型活動的主持并得到師生的認(rèn)可。
進(jìn)入大學(xué)后，在實(shí)踐中得到很多鍛煉。04年10月參加浙江傳媒學(xué)院建校20周年《熱舞下沙》演出，04年12月--05年1月參見“環(huán)球汽車小姐大賽中國賽區(qū)”比賽進(jìn)入決賽，05年7--8月底實(shí)習(xí)于商丘電視臺《新聞播報(bào)》做天氣預(yù)報(bào)主持人和記者，06年2--3月參加“國際旅游小姐大賽”入圍浙江總決賽，同年夏天應(yīng)組委會邀請以浙江賽區(qū)冠亞身份參加“世界小姐華東賽區(qū)總決賽”。06年4—6月兼職于杭州民生頻道車友俱樂部外景主持人。在校期間多次參與省內(nèi)重大活動相關(guān)禮儀接待工作，完成出色；主持經(jīng)驗(yàn)也累積了一些，做過一些品牌推廣的外場主持，像珠寶秀，可口可樂等等。課余時間做過《英語周報(bào)》校內(nèi)報(bào)刊代理發(fā)行員。
豐富多彩的大學(xué)生活讓我成長，課余的實(shí)踐讓我拓展了自己的眼界，在一場場的比賽中磨練了自己的意志，增長了課本之外的知識。
4號選手索亞斌。
我叫索亞斌，播音名索飛、肥肥，河南省安陽市人，畢業(yè)于安陽師范學(xué)院音樂系，大學(xué)本科學(xué)歷，文學(xué)學(xué)士學(xué)位，現(xiàn)在就職于安陽人民廣播電臺廣告部。
我?guī)煆挠诎碴枎熢阂魳废抵魅卫罨堇蚪淌冢餍蘼晿?，聲音條件較好。大學(xué)畢業(yè)后，我通過公開競聘進(jìn)入安陽人民廣播電臺，在當(dāng)時的生活文藝頻道擔(dān)任主持、編輯工作，成為了生活文藝頻道第一代的主持人。我曾經(jīng)主持過《安陽法制報(bào)道》、《律師熱線》等各類節(jié)目，練就了一身過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，在采訪、編輯、制作、播音等工作崗位上都有不錯的表現(xiàn)；我還經(jīng)常擔(dān)任電臺現(xiàn)場直播的主持工作，參與策劃、制作的“百姓歌手大賽”等活動取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會反響；2007年10月，我通過了全國播音員主持人從業(yè)資格考試，獲得了資格證書。此外，我也多次參與優(yōu)秀稿件的制作，參與制作的優(yōu)秀稿件《和諧穩(wěn)定看棗鄉(xiāng)》、《“豫北糧倉”治亂紀(jì)實(shí)》、《大墻深處的心聲》等作品，獲得了“全省社會治安綜合治理好新聞”一等獎等獎項(xiàng)；受到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大聽眾的一致好評。
以上這些經(jīng)歷，使我具有了做一名優(yōu)秀節(jié)目主持人的信心。請相信，只要大家給我信任和支持，我一定會為您送上最優(yōu)秀的節(jié)目，當(dāng)我坐到話筒前的時候，我的世界只有觀眾。
5號選手劉佳。
我叫劉佳，女，1983年12月2日出生，血型a型，射手座。喜歡旅游、看雜志。特長朗誦、唱歌。
本人2007年畢業(yè)于華中科技大學(xué)武昌分校，大學(xué)本科學(xué)歷，在校四年學(xué)習(xí)了新聞傳播專業(yè)的各學(xué)科知識。在上大學(xué)之前我就對電視上的新聞工作者羨慕不已，通過專業(yè)課的學(xué)習(xí)，更是對新聞工作者產(chǎn)生了濃厚的興趣。在校期間學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力、尊敬師長、與同學(xué)相處融洽。在思想上嚴(yán)格要求自己，有較強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任心。利用課余時間曾參加學(xué)校活動和社會時間來充實(shí)、提高自己。
曾在大學(xué)二年級2004獲得新聞傳播系辯論賽團(tuán)體第三名，個人最佳辯論獎。2004年5越獲得湖北省普通話等級證書一級乙等。
2005年6月?lián)涡＞W(wǎng)絡(luò)電視主持人。2005年12月通過英語四級考試。
通過在電視臺的學(xué)習(xí)和鍛煉，在不斷完善自己的同時也為專業(yè)知識打下良好的基礎(chǔ)。相信在以后的社會磨練中能夠繼續(xù)提高自身修養(yǎng)。
我叫王震，今年22歲，畢業(yè)于黃河科技學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)。在校期間，在完成專業(yè)課的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身興趣特點(diǎn)，自修了播音主持方面的課程，并在學(xué)校廣播站先后擔(dān)任播音員及站長職務(wù)，多次策劃主持學(xué)校大小型晚會。
2007年在河南電臺信息廣播《天下故事》欄目組實(shí)習(xí)，同年參加鄭州高校首屆主持人大賽，榮獲“智慧之星”稱號。2008年一月參加南陽廣電局主辦的播音員主持人選拔大賽，榮獲三等獎。同年，工作于河南電視臺民生頻道《德行天下》欄目，擔(dān)任主持人工作?，F(xiàn)工作于河南電視臺都市頻道《超級寶貝》欄目組，擔(dān)任外景主持及現(xiàn)場導(dǎo)演！
主持欄目類型包括：民生新聞，時尚旅游，益智挑戰(zhàn)，少兒娛樂等。
大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)及將近一年的工作經(jīng)歷，使我深深地體會到了一個“電視人”的責(zé)任與艱辛，并更加堅(jiān)定了“成為一名電視人”的決心，真心希望能將自己所學(xué)的專業(yè)知識和積累的工作經(jīng)驗(yàn)投入到家鄉(xiāng)的廣電事業(yè)中去，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦，并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步！
7號選手欒杰。
欒杰，和中國奧運(yùn)擊劍冠軍欒菊杰的前后兩個字相同。半歲開始學(xué)說話，兩歲能夠背古詩，六歲已經(jīng)站在學(xué)校禮堂的演講臺上。巴特爾曾經(jīng)說過：“咱天生就是玩球的命！”而欒杰也一直相信，自己生來就是個嘴力工作者。
23歲，剛剛脫離懵懂的年齡，涉世未深，但充滿信心。一顆熱情而執(zhí)著的心，相信可以戰(zhàn)勝一切困難，從而“潮退兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。
鐘情于傳媒行業(yè)，03年獨(dú)自一人踏上北上的火車，在北京廣播學(xué)院開始和播音主持的第一次觸電。04年，她通過了北京廣播學(xué)院，天津師范大學(xué)，武漢大學(xué)，上海戲劇學(xué)院，南京藝術(shù)學(xué)院等多所院校的播音主持類藝術(shù)考試，而最終如愿被天津師范大學(xué)錄取，從而走上4年的夢想征程。一次次比賽，一場場主持，也許自己并不是最優(yōu)秀的；但是在前進(jìn)的路上，每一個腳印都證明了自己的努力。
在校期間，她合理安排時間，輔修了第二專業(yè)新聞學(xué)，獲得了《全國廣播電視編輯記者資格證》。2006年，她曾經(jīng)在天津人民廣播電臺生活頻道做編輯和配音。2008年春天在安陽電視臺新聞部進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。
她認(rèn)為：作為一名優(yōu)秀的播音員或節(jié)目主持人，不是簡單的肉喇叭，在做好黨和人民喉舌的同時，應(yīng)有自己鮮明的特點(diǎn)：要有鷹一樣敏銳的洞察力，豹子一樣矯捷的思維速度，大熊貓一樣自然的親和力。她的職業(yè)信條是：錦心繡口、靜水流深。
作為80后的安陽人，她表示愿意用自己所學(xué)的專業(yè)知識為安陽廣電事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，進(jìn)而為安陽建設(shè)豫北區(qū)域性中心強(qiáng)市付出自己的一份綿薄之力。
我叫苗少華，男，1986年4月出生在河南長垣，今年22歲。2005年畢業(yè)于長垣第一高級中學(xué)。2007年6月畢業(yè)于中原工學(xué)院廣播影視學(xué)院播音與主持藝術(shù)專業(yè)。
在校期間，曾多次主持各種大型文藝活動和晚會：05年迎新晚會，06年迎新晚會，06年院藝術(shù)節(jié)閉幕式，07年元旦晚會。新聞傳媒系大型音樂詩歌朗誦會，影視制作系“晴天秀場”大型文藝晚會。主持河南攝影網(wǎng)2007年年會暨頒獎晚會。中原工學(xué)院與廣播影視學(xué)院05播音交流會。廣播影視學(xué)院與鄭州大學(xué)升達(dá)學(xué)院聯(lián)誼晚會。
2007年5月通過考核進(jìn)入河南電臺信息廣播，主持一檔35分鐘的人物故事欄目《廣播人物雜志》，周六周日直播人物訪談。2007年10月進(jìn)入河南電視臺八套《超級導(dǎo)游》欄目組擔(dān)任主持人，同時兼任河南電視臺九頻道《新農(nóng)村檔案》的節(jié)目主持人。2008年主持了由八頻道和商都網(wǎng)共同發(fā)起的“情暖2008，拯救重病女孩邢繼文大型募捐義演”。5月，主持八頻道和商都網(wǎng)共同主辦的“援助汶川，我們在一起”大型公益演出。
從畢業(yè)到現(xiàn)在，風(fēng)風(fēng)雨雨已經(jīng)一年了，經(jīng)歷了現(xiàn)實(shí)與夢想的種種考驗(yàn)，我學(xué)會了堅(jiān)持，也學(xué)會了成長，我會繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗，好好工作，享受生活！
9號選手耿子杰。
我叫耿子杰，是一名大四的學(xué)生。愛說愛笑的我善于交際和創(chuàng)新。在傳媒大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，每次在專業(yè)課教室面對鏡頭的時候，以及每次實(shí)習(xí)坐在直播間對著話筒的時候，我都夢想著有一天可以坐在真正屬于我的直播間，真實(shí)的面對觀眾。
今天終于走進(jìn)了將會讓我實(shí)現(xiàn)夢想的時刻。多次的主持和戶外采訪的經(jīng)歷使我了解到，播音主持藝術(shù)是一個有著無限魅力的廣闊空間，我非常希望能夠用我的聲音，我的熱情，投入這個行業(yè)。張?jiān)嚼蠋熢?jīng)說過，她希望留下一個節(jié)目是對這個時代有用處的。當(dāng)然，現(xiàn)在的我只是簡單的希望，我的節(jié)目是對觀眾，哪怕僅僅是一個人，是有幫助的。因?yàn)闊釔?，才會有動力。源于兒時的夢想，源于對鏡頭和話筒的情有獨(dú)鐘，所以我將用我所有的自信，開朗和執(zhí)著來為主持提供源源不斷的動力。
一位哲人曾經(jīng)說過：人和動物的根本區(qū)別是人有理性。我覺得理性就是在疲憊的時候還能如此的兢兢業(yè)業(yè)的人；在疼痛的時候還能不顧一切去創(chuàng)造奮斗的人；在潦倒的時候還能爬起站起甚至是奔波著的人。所以我希望自己以后也會是個有理性的人，無論在任何時候，都能執(zhí)著于自己的理想。做一名負(fù)責(zé)的主持人。
10號選手韓琨。
我叫韓琨，女，漢族，今年21歲，來自四川師范大學(xué)播音主持系，我的家鄉(xiāng)是安陽。一提到話筒兩個字，我的心里就會有種說不出的興奮，因?yàn)槲蚁矚g拿著話筒的那一刻，通過它把我的心聲傳遞給大家。
我熱愛播音，主持，朗誦和唱歌，特長是表演和舞蹈。通過了古箏四級考試，在我大學(xué)讀書期間，參加過成都電視臺舉辦的《蓉城故事》的拍攝，在學(xué)院舉行的朗誦比賽中獲得二等獎，在學(xué)校舉行的招聘會上通過了四川電視臺《小太陽》的應(yīng)聘，擔(dān)任了一年的主持人。并擔(dān)任四川月餅節(jié)的現(xiàn)場主持，在大學(xué)暑假期間，在安陽電視臺《直播安陽》欄目實(shí)習(xí)，參與了《說天氣》的出境記者。
我的性格是古老中滲透著現(xiàn)代，座右銘是路是腳踏出來的，歷史是手寫出來的，人的每一步都在書寫自己的歷史。我在自己的人生路上不斷的摸索和成長，我會一直堅(jiān)守自己的夢想，并為之奮斗，通過自己的怒路不斷進(jìn)步，不斷完善自己。
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