通過總結(jié)，可以將瑣碎的經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為有價值的經(jīng)驗。寫總結(jié)時可以借鑒一些優(yōu)秀的范文，學(xué)習(xí)其寫作技巧和表達方式。這是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
音樂教研組總結(jié)篇一
本學(xué)期，我們音樂教研組努力完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù)，認真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念。在教學(xué)上，通過各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的興趣，提高學(xué)生的審美情趣，從而提高學(xué)生的音樂文化素養(yǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
根據(jù)學(xué)校的和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個人的教學(xué)計劃，科研課題計劃，及本教研組的，并在日常教學(xué)中嚴格執(zhí)行。全組教師積極參與學(xué)校課題組的課題研究工作，認真完成各自所承擔的工作。每位教師都注意加強自身基本功的訓(xùn)練。
本學(xué)期，每位音樂教師都做到認真分析教材，分課時備課，突出重`難點及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級段的特點，認真上好每一堂課。
低年級的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充滿情趣的，教師要做到語言優(yōu)美，讓學(xué)生展開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達歌曲的內(nèi)容，讓他們充分活躍起來。
中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時，突出欣賞教學(xué)。教學(xué)時做到循序漸進、層層深入，讓學(xué)生對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學(xué)生對真善美與假丑惡的辨別能力。在整個課堂音樂教學(xué)中，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點。
本學(xué)期4月份，邱宇嵐老師積極參加學(xué)校的“一課三磨”活動，執(zhí)教了二年級的《鐘》，全體音樂教師積極參加并提出了自己的看法和意見。
在這一學(xué)期中，教研組始終以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的`創(chuàng)造思維為目標，開展課外興趣活動，積極組織并上好每一堂興趣課。例如黃春娟老師的合唱興趣小組。
（1）5月參加了“中華經(jīng)典誦讀”的活動，經(jīng)過大家的努力，獲得展演活動優(yōu)秀學(xué)校。我們會繼續(xù)努力，認真對待，爭取有更大的進步。
（2）6月有一些音樂特長生參加學(xué)校的“尋找校園最特別的你”活動中，獲得好成績。如五（2）班的小王表演爵士舞；四（1）班小怡和五（2）班的小琪的拉丁組合；六（1）班的小信的獨唱。
音樂教研組總結(jié)篇二
回顧這一年的工作，音樂教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，根據(jù)期初的教學(xué)工作計劃，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學(xué)改革研究，以提高本組音樂教學(xué)水平及音樂教學(xué)質(zhì)量。我組在認真學(xué)習(xí)的同時，開展了豐富多彩的學(xué)校音樂教育活動，取得了一定的成績。
音樂教研組的每位老師平時都注重加強自身的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極進取，不斷努力，通過參加多種形式的學(xué)習(xí)以及教研活動來提高自己的理論水平，進一步深化學(xué)習(xí)新的課程標準，共同學(xué)習(xí)了《新課程標準》、《新課程中的音樂活動》等有關(guān)內(nèi)容，全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系，注重知識與知識`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計劃。
根據(jù)市級規(guī)定的備課格式，認真?zhèn)湔n，每個音樂教師做到認真分析教材，分課時備課，突出重、難點及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級段的特點，每位老師認真上好每一堂課。
由于低年級學(xué)生課間貪玩好動，要做到讓孩子們聽音樂進課堂彈奏簡單又好聽的發(fā)聲練習(xí)曲，讓學(xué)生跟著唱，使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充滿情趣的，教師要做到語言優(yōu)美，讓學(xué)生展開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達歌曲的內(nèi)容，讓他們充分活躍起來。
中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，因此教學(xué)時要做到循序漸進、層層深入，讓學(xué)生對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學(xué)生對真善美與假丑惡的辨別能力。在整個課堂音樂教學(xué)中，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點。
在工作中，我們教研組端正態(tài)度，踏踏實實、一步一個腳印的從教研組常規(guī)工作做起，努力提高教研工作的效率和教育教學(xué)質(zhì)量。首先，我們不斷加強隨堂課的教學(xué)質(zhì)量；其次，我們定期開展相互間的學(xué)習(xí)交流活動，使一些有價值、有創(chuàng)意的做法在教研組內(nèi)得到及時的交流和傳播，達到了相互學(xué)習(xí)、取長補短的效果。
在這一年中，教研組始終以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標，開展課外興趣活動，積極組織并上好每一堂興趣課。開展豐富多彩的音樂活動，不僅是促進搞好音樂教育工作的重要途徑，也是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)音樂人才的好方法。本學(xué)期我們教研組組建了大新合唱社團，每周音樂教師都會積極的組織學(xué)生參加社團活動，一曲曲動聽的歌聲，凝聚了音樂老師辛勤的汗水和心血。
在今后的音樂教學(xué)中，我們音樂教研組將不斷改進音樂方法，豐富課外活動的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時，提高學(xué)生的各項素質(zhì)。相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在教師們的不懈努力下，會使我校的音樂教學(xué)工作登上新的臺階。
音樂教研組總結(jié)篇三
本學(xué)期，我們音樂教研組全體成員在學(xué)校教科室的指導(dǎo)下，順利完成了教研任務(wù)和訓(xùn)練任務(wù)，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：
一、制定好教研是做好工作的前提條件：
開學(xué)初，我們以《全日制義務(wù)教育課程標準》為依據(jù)，以學(xué)校教科室教研計劃為指導(dǎo)，以提高綠色課堂教學(xué)效益和提高音樂課堂效率為目標，組織教研組全體成員學(xué)習(xí)《音樂新課程標準》，感悟《新課標》的理念，豐富組員的理論水平。結(jié)合《新課標》制定了切實可行的教研計劃。
本學(xué)期，我們音樂教研組的教師能認真?zhèn)浜靡魳氛n，形式多樣的上好每一節(jié)音樂課，在音樂課堂中，體現(xiàn)音樂的審美價值，引領(lǐng)學(xué)生體驗音樂音響中的美和豐富的情感，并與之產(chǎn)生強烈的情感共鳴，使音樂藝術(shù)凈化學(xué)生的心靈、陶冶情操、啟迪學(xué)生的智慧、情智互補的作用和功能得到了有效的發(fā)揮。學(xué)期結(jié)束，在音樂評價上我們采取了靈活的手法，把學(xué)生平時的表現(xiàn)和期終的音樂考評結(jié)合在一起，并且鼓勵學(xué)生去創(chuàng)新音樂的表現(xiàn)手法，努力做到全方位的去評價每一位學(xué)生。
同時，本學(xué)期我們音樂組對三個校級興趣小組進一步加強了訓(xùn)練，尤其是舞蹈小組除了每周三下午訓(xùn)練外，我們?yōu)榱思訌妼W(xué)生的舞蹈基本功，又利用周一、周三、周五早晨的時間進行了基本功的訓(xùn)練，使得學(xué)生的基本功有了較大的進步。合唱小組和器樂小組，每一次訓(xùn)練的時候，各小組的負責(zé)老師和指導(dǎo)老師都能及時到崗到位，認真進行訓(xùn)練，各小組已初見成效。到目前為止，舞蹈和器樂小組已經(jīng)開始排練明年參加文藝匯演的節(jié)目。
三、今后努力的方向：
在音樂教學(xué)中所有音樂教師應(yīng)努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，拓寬自身的業(yè)務(wù)水平，更好地指導(dǎo)學(xué)生喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，并且能掌握一定的音樂知識和音樂技能。在校級興趣小組的訓(xùn)練上不能一味倚賴外請教師，應(yīng)早日形成自己的技能技巧，能發(fā)揮自己最大的作用，為學(xué)校培養(yǎng)好文藝人才。此外，因積極加強文藝隊的節(jié)目演練，努力在明年的文藝匯演中取得優(yōu)異的成績。
音樂教研組總結(jié)篇四
時光荏苒，歲月流轉(zhuǎn)，2016年度又過去了。靜下心反思，這學(xué)期里我們在教研組工作中做了哪些？還有什么需要我們做呢？現(xiàn)將本學(xué)期來音樂組的工作情況作如下總結(jié)。
1、愛崗敬業(yè)是師德修為之根本。本學(xué)期，我們音樂組教師堅持認真執(zhí)行教學(xué)“五認真”各個環(huán)節(jié)，每周上好每節(jié)常態(tài)音樂課，另外還兼任校本課程《西方器樂鑒賞》和《和美立體聲—重唱》的開設(shè)，以及學(xué)生社團合唱團和“秦樂坊”的輔導(dǎo)，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行教學(xué)五認真各個環(huán)節(jié)，優(yōu)質(zhì)按量完成各學(xué)期備課和聽課量，嚴格按年級組安排的課表上課，遵守學(xué)校和年級組所有的課務(wù)協(xié)調(diào)、考務(wù)安排。能認真參加各級各類教研、教學(xué)觀摩活動，態(tài)度端正地完成了音樂學(xué)科本職內(nèi)的所有教育、教學(xué)工作任務(wù)。
2、校本研發(fā)是學(xué)科專業(yè)發(fā)展之路徑。在課堂教學(xué)之外，本年度作為教研組長，我繼續(xù)積極思考如何建設(shè)我負責(zé)的音樂學(xué)科校本項目—高中學(xué)生合唱團，在該項目的工作上做了更多嘗試和業(yè)務(wù)能力儲備，為自己不斷充電。由于目前學(xué)校各方面條件有限，因此在校本建設(shè)上一直處于建設(shè)階段，我已經(jīng)向?qū)W校多次申請各項業(yè)務(wù)上的支持和設(shè)施改善，堅持不懈地努力推動這一項目能有起色地向前邁進。作為南京合唱協(xié)會首屆青年合唱研習(xí)班學(xué)員，本學(xué)期我又多次參與了大師們親臨指導(dǎo)研習(xí)班合唱團的現(xiàn)場排練和講座活動，爭取到了并珍惜著每一個外出學(xué)習(xí)和觀摩的機會，厚積薄發(fā)。
12月3日我們觀摩了第十屆金陵合唱節(jié)合唱比賽；
12月9日參加了江寧區(qū)教科室在我校舉辦的“反思寫作促成長”主題活動現(xiàn)場會，我寫下了“做一名用心的教書匠”反思一篇。
12月10日我們觀摩了南京市首屆中小學(xué)生小樂器比賽，開闊了視野，增長了見識。
諸多大師和同行教師們真誠而精彩的的傳道授業(yè)和展示，直接引領(lǐng)著我們對音樂專業(yè)業(yè)務(wù)提升的需要，開闊了我們的.視野，激勵我們堅定地為秦淮中學(xué)校本研究和發(fā)展繼續(xù)探索、前行。我們一直在努力把教學(xué)反思當習(xí)慣，深入加強“有效課堂教學(xué)”研究，和音樂學(xué)科校本的研究，努力提高音樂學(xué)科可持續(xù)發(fā)展的水平。
1、在課堂教學(xué)之外，本學(xué)期內(nèi)作為教研組長的我繼續(xù)認真地履行著組長的職責(zé)，圍繞學(xué)校整體工作目標，帶領(lǐng)本組教師管理好學(xué)校所有和音樂組有關(guān)的各分管部門分配的工作，使每項工作都能常態(tài)化地順利開展，并能以學(xué)校大局為重，協(xié)調(diào)好音樂組多項瑣碎的具體事物，堅決不給學(xué)校拖后腿，不枉每份責(zé)任擔當，工作態(tài)度非常端正，在崗一天就認真負一天責(zé)任，思想上從不懈怠。首先，作為組長，我本人平時一直義務(wù)地妥善保管著音樂教學(xué)器材和音樂各功能室場地設(shè)施的維護，把公用設(shè)施當自家財產(chǎn)一樣愛惜。由于音樂組的各功能室及設(shè)施的局限性，致使教師教學(xué)場所和學(xué)生課外活動練習(xí)場所長期處于交叉干擾的混雜狀態(tài)，導(dǎo)致教學(xué)設(shè)備管理、樂器財產(chǎn)保管和社團學(xué)生組織管理等多方面存在缺陷，矛盾沖突時常發(fā)生，為了努力進一步管理好音樂組的常態(tài)工作，這學(xué)期我們又向?qū)W校申請?zhí)碇靡恍┰O(shè)備，改善部分環(huán)境設(shè)施未果，但我們還是要克服困難鍥而不舍、力所能及為學(xué)生為學(xué)校做好每項常態(tài)工作。
2、這學(xué)期我依然嚴格按照教務(wù)處頒發(fā)的“教研組活動要求”組織本組校內(nèi)公開課，認真負責(zé)及時上傳音樂組教研活動材料和動態(tài)，完善音樂組網(wǎng)絡(luò)建設(shè)信息平臺，被教研室教學(xué)大檢查評為優(yōu)秀，為學(xué)校爭得榮譽。這學(xué)期的校內(nèi)公開課開設(shè)具體內(nèi)容如下：
10月12日我組織音樂組老師參加了我的校公開課《音樂的悲劇美》教學(xué)研討活動；
11月9日我組織音樂組老師參加了洪春雷老師校公開課《漢族民歌》教學(xué)研討活動；
12月7日，我和音樂組教師認真配合學(xué)校團委政教處成功舉辦了一年一度的紀念“一二.九”歌詠比賽,從組織學(xué)生排練到上臺比賽展演，順序井然、節(jié)奏緊湊，為將革命先烈的遺志以歌詠的形式傳播到新一代青年學(xué)生身上，寓教于樂，為建設(shè)良好的校園文化環(huán)境付出了很多辛苦。在這次歌詠比賽活動中，我親自登臺為學(xué)生獻上歌曲《紅旗頌》，積極為同學(xué)們的精彩表演助興。
12月14日我組織音樂組老師參加了我的校公開課《中國漢族民歌》教學(xué)研討活動；
12月15日我組織音樂組老師參加了洪春雷老師我校開放日公開課《多彩的人聲》教學(xué)開放研討活動。
3、2016年12月7日，音樂組教師認真配合學(xué)校團委政教處成功舉辦了一年一度的紀念“一二.九”歌詠比賽,從組織學(xué)生排練到上臺比賽展演，順序井然、節(jié)奏輕松，為將革命先烈的遺志以歌詠的形式傳播到新一代青年學(xué)生身上，寓教于樂，為建設(shè)良好的校園文化環(huán)境付出了很多辛苦。在這次歌詠比賽活動中，我親自登臺為學(xué)生獻上歌曲《紅旗頌》，魏哲媛老師和學(xué)生楊藍合作一首鋼琴四手聯(lián)彈，積極為同學(xué)們的精彩表演助興，為歌詠活動增色許多。
4、我在認真履行音樂教研組長職責(zé)的同時，依然很重視本組青年教師的培養(yǎng)。這一學(xué)期，我依然一邊自己示范帶頭，同時做好青年教師的“傳幫帶“工作，認真組織聽課評課活動，提高青年教師崗位適應(yīng)能力，同時創(chuàng)造機會讓青年教師展示自身的才華，幫其迅速成長，使音樂組能獲得長期有效、可持續(xù)性發(fā)展。這學(xué)期我們認真參加了學(xué)校開展的各項教科研活動，認真完成了推磨聽課月任務(wù)，還認真參加了學(xué)?！坝焉朴媚X”一系列教科研觀摩課聽課、講座、研討活動，學(xué)習(xí)到了很多全新的教育教學(xué)新理念，開闊了教學(xué)新視野，通過活動推動青年教師不斷成長。本學(xué)期我被教研室張老師委任做秣陵中學(xué)青年教師何文杰的指導(dǎo)教師，我經(jīng)常通過通訊媒介，跟何老師保持交流，我還將在我們今后的相處中不吝所能，盡職盡心地鼓勵、幫助青年教師的成長，也促進了我校和秣陵中學(xué)校際間的友好交流。
5、我們在教學(xué)反思、課題研究的基礎(chǔ)上，完成了校本項目合唱團訓(xùn)練的階段性思考，繼續(xù)音樂組新的專題研究《對校本選修課程的反思》，努力探索我校的校本課程實施之路，試圖做出與眾不同的秦淮中學(xué)校本課程特色，做別人沒做過的校本課程，因地制宜，因材施教，積極建設(shè)秦中特色校園文化。本學(xué)期全組教師已經(jīng)積極投入到校本課程的施教中。音樂組教師一直在努力學(xué)習(xí)邊教邊研，以研促教，逐漸形成良性的教研組氛圍。
6、在音樂組教師的關(guān)注和指導(dǎo)下，本屆高三年級參加音樂高考省統(tǒng)考的3位學(xué)生都順利達線，被本科高校錄取。
提高教學(xué)質(zhì)量、提升教學(xué)效能是個長期艱巨的任務(wù)。展望2017年，我們將繼續(xù)積極配合學(xué)校整體工作安排，加強音樂學(xué)科建設(shè)，同時加強學(xué)生社團管理和校本課程建設(shè)的推進，團結(jié)一致，合力把教研組工作做得更上一層樓，并努力做出特色，有所突破，有待和大家共勉。
音樂教研組總結(jié)篇五
本學(xué)期我們音樂教研組主要從創(chuàng)新思路、注重實效、大力加強了具有本教研組特色的管理建設(shè)，努力加強了本教研組教學(xué)教研工作的計劃性、前瞻性、常規(guī)性、連續(xù)性、針對性、特色性和實效性建設(shè)。以此來不斷促進教研組內(nèi)每位教師的成長，全面、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責(zé)！實現(xiàn)了音樂教學(xué)、教研活動的新突破，使我校音樂學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量全面提高、重點開花。順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的情況總結(jié)如下：
為了加強修養(yǎng)，提高每位教師的自身素質(zhì)，我們教研組利用每次教研活動時間及兩周一次的集體備課。認真進行理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例、探討音樂課題；開學(xué)初，組內(nèi)成員還繼續(xù)針對低段合唱教學(xué)進行學(xué)習(xí)，共同探討；全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計劃，并且確定了本學(xué)期的教研重點為“激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能”。組內(nèi)成員認真解讀新課程目標，了解新課程課改信息，跟上新課程的腳步。通過理論學(xué)習(xí)，提高教師撰寫論文和教學(xué)水平。
我組嚴格按照市教研室、學(xué)校的教學(xué)安排，在開學(xué)初對本學(xué)期的重點工作做了研究和討論。在教學(xué)過程中我們嚴格按計劃開展工作，組內(nèi)老師相互聽課，課后進行評課，通過評課讓大家互相學(xué)習(xí)，取長補短、共同進步。在教研活動中，每位組員都上了一堂合唱課：朱慧靜老師上了一堂一年級合唱課《時間就像小馬車》；王雪老師也針對一年級學(xué)生上了一堂合唱課《兩只老虎》，她引用二年級下冊《兩只老虎》對學(xué)生進行了輪唱教學(xué)及適當?shù)暮铣木幗虒W(xué)；陳麗益老師上了一堂中段合唱《嘹亮的歌聲》，本堂設(shè)計結(jié)合了口風(fēng)琴教學(xué)，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中設(shè)置了器樂及聲樂的和聲教學(xué)（這是本堂課的亮點所在），學(xué)生不僅唱出了合唱片段，還自信地吹奏出和聲效果，課堂氣氛活躍；項樂樂老師上了中段合唱《拍手，拍手》。不同的教材內(nèi)容，不同的教學(xué)方式，讓我們體會到了音樂的不同魅力。課后教研組每位成員積極討論，給每節(jié)課都提出一些建議和意見，對于在教學(xué)一線的音樂老師來說，這次的公開課是一筆教學(xué)成長的財富。每位教師在課后都認真撰寫反思。每一次的認真反思，每一次的積極探討，都表明我們的音樂教學(xué)有著更進一步的提高。
認真領(lǐng)會新課程標準，制定教研工作計劃，積極開展教研活動，形式多樣，教研氣氛良好。每位教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時，還力所能及地研究改進課堂教學(xué)，注重積累經(jīng)驗，積極撰寫論文，運用理論來指導(dǎo)實踐。今年每位組員都上交了一份教育教學(xué)論文，朱慧靜老師還申報了音樂課題。今年陳麗益老師老師還榮獲了市音樂文本解讀二等獎，市團體賽二等獎的榮譽。
我組在培養(yǎng)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上，進一步加大工作力度，每周定時定點定人進行訓(xùn)練活動。每個教師根據(jù)自己的特長，帶好自己的藝術(shù)隊伍。王雪、陳麗益老師負責(zé)校舞蹈隊，項樂樂老師負責(zé)校合唱隊、歌舞劇，代課老師王曉雪負責(zé)苗苗合唱團。每個教師訓(xùn)練工作目標明確，各司其職。讓有音樂特長的學(xué)生施展才華，互相學(xué)習(xí)，取長補短，不斷提高他們對音樂的表現(xiàn)能力。本學(xué)期，校舞蹈隊排練古典舞蹈《且吟春語》參與了區(qū)藝術(shù)節(jié)群舞比賽榮獲二等獎。歌舞劇《牽手》榮獲區(qū)藝術(shù)節(jié)二等獎。雖然這次的成績不是非常理想，但是我們并不氣餒，吸取失敗的教訓(xùn)，失敗乃成功之母，我堅信，只要我們繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，多多創(chuàng)新，爭取在下一次的比賽中獲得好成績。
總之，這一學(xué)期的教學(xué)工作在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下正常進行。在今后的工作中，我們?nèi)詰?yīng)繼續(xù)努力，認真做好音樂教學(xué)的本職工作，同時還要不斷深入地開展學(xué)校各項藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養(yǎng)工作，提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)；完善學(xué)校第二課堂各團隊的建設(shè)，為建設(shè)好我校的藝術(shù)教育工作獻出一份力。
音樂教研組總結(jié)篇六
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼之間學(xué)期又將結(jié)束了。回顧本學(xué)期的教學(xué)工作是極其繁忙而又瑣碎的。這半年來，音樂教研組在校長室及教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在每一位音樂教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初定的目標，取得了較為令人滿意的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的教研活動作如下總結(jié)：
本學(xué)期，音樂教研組在教研活動中繼續(xù)認真貫徹《藝術(shù)課程標準》，以深化課程改革為核心，深入研究課堂教學(xué)的方法和手段，組織了一系列與之有關(guān)的教研活動。如學(xué)習(xí)《讓音樂課堂成為充滿藝術(shù)靈動的音樂之旅》、學(xué)習(xí)研討《靜悄悄的革命》等教研內(nèi)容，讓教研組的每一位老師都能在教研活動中學(xué)習(xí)到新的教學(xué)理念及優(yōu)秀的教學(xué)方法、手段，來更新自己的教學(xué)觀念，更好地適應(yīng)課程改革。
教研組內(nèi)還通過公開課、研討課、參賽課等活動來進一步提高老師的教學(xué)能力。本學(xué)期戴俊老師率先帶頭，在學(xué)期初的句容市音樂教研活動中執(zhí)教了示范課《綠葉》，受到了與會老師的一致好評。馮麗老師結(jié)合音樂教研的目標，送教石獅小學(xué)上了音樂研討課《顛倒歌》，在向家長開放活動中，開設(shè)了《大鹿》，以其新穎的教學(xué)理念受到聽課老師的好評。韓利、孫君老師也分別在組內(nèi)上了《共同擁有一個家》和《買菜》的教研課。在鎮(zhèn)青年教師課堂教學(xué)評優(yōu)活動中，馮麗、韓利獲得一等獎，孫君、戴俊獲得二等獎。馮麗老師還被教育局評為“教壇新秀”。在對華陽片教學(xué)開放活動中，韓莉老師的《神奇的節(jié)奏》獲得了大家的一致認可，在此基礎(chǔ)上，再接再厲，認真參加了鎮(zhèn)江市信息技術(shù)在課堂的應(yīng)用比賽活動，通過參賽，使她在教學(xué)業(yè)務(wù)上有了長足的進步。
馮麗老師撰寫的教學(xué)論文《音樂屬于每一個孩子》在獲得鎮(zhèn)江市中小學(xué)音樂教育教學(xué)論文評比一等獎的基礎(chǔ)上，又送江蘇省參加比賽并取得了一等獎的好成績。在鎮(zhèn)江市中小學(xué)“新課程、新課堂、新走向”優(yōu)質(zhì)課評比中，韓利老師獲得一等獎，樊國娟老師獲得三等獎的好成績，樊國娟在鎮(zhèn)江市第四屆教育科研優(yōu)秀案例評選中榮獲二等獎。戴俊老師還獲得“句容市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”的稱號。
在認真開展好教研組工作的同時，音樂教研組還配合學(xué)校工作，積極舉行校園藝術(shù)節(jié)，通過各項文藝活動來豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，也為我校挖掘了一批藝術(shù)新苗?；顒拥某晒εe辦和音樂教研組的各位老師的努力協(xié)作是分不開的。在句容市“新苗杯”器樂比賽中，韓利老師輔導(dǎo)的學(xué)生獲得好成績，她本人也獲得了指導(dǎo)老師獎，同時還被授予“江蘇省音樂考級優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。在“華陽中心小學(xué)首屆教師故事講述大賽”中，韓利老師也榮獲一等獎。
本學(xué)期最大的活動，是參加了句容市小學(xué)生文藝匯演。各位老師利用自己帶領(lǐng)的興趣小組的成員，經(jīng)過精心的策劃，充分的準備，刻苦的排練，精選了四個節(jié)目參加比賽。在匯演中取得了三個一等獎，一個二等獎的優(yōu)異成績?！豆娘L(fēng)》《快樂的小豬》還獲得了創(chuàng)作獎，孫君等五位老師也獲得了指導(dǎo)獎。其中，拉丁舞還被選中在鎮(zhèn)江市文藝展演中演出，并錄制了光盤參加江蘇省的比賽。
音樂教研組總結(jié)篇七
音樂作為人類的第二語言，它與人的心理、情感活動具有形態(tài)上的一致性。它撥動著人們的心弦，觸及著人們的靈魂，對人的心靈有著積極的陶冶作用。
自新的《xx》頒布以來，音樂教學(xué)成為學(xué)校整個素質(zhì)的重要組成部分，“新理念”要求音樂教學(xué)必須具有以聲傳情、以情育人，最大限度地調(diào)動學(xué)生的主動性，為學(xué)生提供多角度、多渠道的情感體驗，使學(xué)生體驗學(xué)習(xí)音樂的快樂，獲得感受美、創(chuàng)造美的能力和審美情趣。但反過來說，傳統(tǒng)的音樂教學(xué)內(nèi)容并不意味著過時、全盤拋棄，相反怎樣將傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)樾碌慕虒W(xué)理念服務(wù)，已成為音樂教育工作者面前一個值得研究的任務(wù)。在傳統(tǒng)教學(xué)中，我們很難看到豐富的音樂內(nèi)涵，學(xué)生感受不到課堂教學(xué)豐富多彩的活力。新的課程標準體現(xiàn)了師生的平等，教師即是組織者才又是直接參與者，學(xué)生的個性得以充分發(fā)揮，但這過程并不意味著對傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容的地位和作用的否定，傳統(tǒng)的音樂教學(xué)內(nèi)容主要包括音樂基礎(chǔ)知識、技能技巧訓(xùn)練等等。例如：傳統(tǒng)教學(xué)中抓識譜能力的基礎(chǔ)訓(xùn)練就是個很好的例子。識譜能力是學(xué)習(xí)音樂的最基本技能，就像我們兒時學(xué)識字一樣，學(xué)生一旦具備良好的讀譜、識譜能力，那么全面的音樂素質(zhì)，包括節(jié)奏感、創(chuàng)造力，對音樂作品的分析理解能力都將隨之相應(yīng)提高。所以，沒有具備讀譜、識譜能力，就無法接受音樂的教育。教師作為音樂教學(xué)的直接組織者，應(yīng)在傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容與新的教育理念之間搭起溝通的橋梁，在教學(xué)中充分利用傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容為新的教學(xué)理念，而不應(yīng)回避基礎(chǔ)知識和基本技能的傳授。
新《xx》增加了“創(chuàng)造”這一新的教學(xué)理念，其根本目的是開發(fā)學(xué)生的即興創(chuàng)造的潛質(zhì)，它作為一種教學(xué)目標被設(shè)計在具體的教學(xué)理念之中，但如何實施“創(chuàng)造”，僅憑教師的簡單提示，沒有具體的教學(xué)目標、統(tǒng)一的標準規(guī)范，而留給學(xué)生極大的無限空間，讓學(xué)生做個性化的隨意創(chuàng)造，這種教學(xué)做法是有所欠妥。教學(xué)內(nèi)容不能無節(jié)制地擴張，整堂課的活動過程，外表看來盡管充滿創(chuàng)造性、隨意性和多樣性，但偏離課程教學(xué)的方向，最終是未能達到預(yù)定的教學(xué)目標的。那種為了給予學(xué)生最大信息量，在一堂課中，聽完聲樂后聽器樂，聽完器樂后又聽交響樂是錯誤的。表面看整堂課的活動過程盡管充滿多樣性，但隨意性大且偏離課程教學(xué)的方向，最終是未能達到預(yù)定的教學(xué)目標的。
音樂教研組總結(jié)篇八
通過教學(xué)及各種生動的音樂實踐，音樂學(xué)習(xí)，在本組老師的努力配合下，圓滿的完成20xx—20xx年度上學(xué)期的各項教學(xué)任務(wù)和工作。
一、本組人員全都積極參加教研活動，認真到各兄弟學(xué)校聽公開課
并做詳細的記錄，進行交流。其中鄭思玲老師在09年10月13日學(xué)校教學(xué)開放周的公開課受到好評，該師的這節(jié)課準備充分，課堂氣氛活躍，生動有趣的手語給本堂課增色不少。梁丹明老師參加市級創(chuàng)新大賽高中組的比賽中獲得三等獎。
二、在暑假期間全組老師盡心盡力對小歌手進行輔導(dǎo)，參加集美區(qū)
十月份“我為祖國歌唱”比賽，我校大獲全勝，其間藍梓予等同學(xué)獲初中組一、二、三等獎，陳康榮同學(xué)獲高中組二等獎，這可謂是功夫不負有心人。在紀念“12.9”運動xx周年初一、二年歌詠比賽中，鄭思玲、陳鵬、朱琴三位老師認真準備，精心輔導(dǎo)，使二場大合唱比賽氣氛熱烈，學(xué)生們高唱革命歌曲，臉上帶著微笑，歌聲震天動地，氣壯河山，受到老師們的好評。
三、做好常規(guī)工作，完成教學(xué)任務(wù)，完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。
音樂教研組總結(jié)篇九
十月份，對我們音樂團隊來說真是忙碌而又興奮的一個月，雖有些辛苦，但我們不亂陣腳，一切都是井然有序，可圈可點：
1、十月份的網(wǎng)絡(luò)教研開始之前，我們已做好了充分的思想準備，在教研員的主貼一出現(xiàn)，我們并沒有馬上盲目跟貼，而是經(jīng)過深思熟慮，保質(zhì)保量地上傳了我們的觀點和主張。音樂組全體成員本著一個原則：我們大眾完小的音樂教師絕不傳沒有價值的垃圾貼，要傳就傳具有個人教學(xué)特色的，并能展現(xiàn)我校情智教學(xué)的精華帖。我們還本著及時向全市音樂教師溝通學(xué)習(xí)的思想，跟帖的同時，及時借鑒和學(xué)習(xí)有價值的帖子。雖然10月份上傳的帖子不多（43個），但精華貼（17）位于全市第一名，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。
2、十月份，張紅麗主任及時地帶領(lǐng)大家聽了音體美教師的課。為了上好這節(jié)匯報課，我們音樂教研組的姐妹們經(jīng)常利用課間休息以及網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，加大了相互間的溝通和交流，加強了集體備課的力度，做到共同進步，共同提高。這次匯報課，我們每人都精心準備了一節(jié)能展現(xiàn)自己教學(xué)特色的課，并且，通過聽課，我們還從美術(shù)及體育老師那里學(xué)到一些可貴的東西，真是受益匪淺。
3、十月可真是我們音樂教師開心的日子，因為省級音樂現(xiàn)場會在我市舉行，我們大眾完小這個百年老校被選為三個主會場之一，這標志著我們大眾完小已經(jīng)成功地向百年名校邁出了好幾大步呢。為了這次活動的萬無一失，市教研員王斌老師把很多重任交給了我們。從市區(qū)三個主會場，到各大賓館、購物地點的線路圖及各公交車的線路圖的設(shè)計工作；到設(shè)計打印50名參賽選手的講課順序，我們都是熬夜完成。從準備800份大會需要的各種材料的裝訂，到接待全省各地的音樂教師報名、收錢、安排住宿等繁雜的工作，很多老師都是連飯都沒吃上一口，一直忙到晚上近十點才回家。特別令人感動的是徐華濱老師，她剛剛小產(chǎn)回來就直接進入了繁忙的接待工作。那天天氣很冷接近零度，一天的開單收錢，她從沒歇息過，連教研員都有些不忍心了。我們的王燕霞老師很是不容易，婆婆病重，孩子入托接送，家里里里外外都靠她，可為了大會的接待工作，她一個假都沒請，不但忙活我校的接待工作，而且還幫助別的學(xué)校完成接待任務(wù)；為了完成教研員交給的打印任務(wù)，她還開車轉(zhuǎn)了整個市區(qū)，連飯也沒吃上一口，一直忙到晚上8、9點。我們組于宏偉老師從早忙到晚，一年級的'兒子也顧不得接送，在別的教師吃飽的時候，她正空著肚子帶著省里的老師拷課件，調(diào)音響，試鍵盤，天天如此。帶著領(lǐng)導(dǎo)的信任，我們都為了共同的目標毫無怨言。可喜的是，這次優(yōu)質(zhì)課評選活動在我們學(xué)校進行的特別成功，因為領(lǐng)導(dǎo)的重視，再加上我們學(xué)校的接待工作細分到人，所以一切都很順利，受到了省教研員李冬老師和威海教研員張望老師的多次表揚和特別的感謝。
我們是一支和諧的音樂團隊，我們也是一支充滿生機和對未來充滿美好前景的快樂的音樂團隊。我們胸襟開闊，待人誠懇，既講原則，也講感情、講友誼；我們互相尊重，互相信任，互相支持，團結(jié)一致，擰成一股繩。在今后的工作中，我們將進一步努力打造一支充滿和諧與創(chuàng)新的強有力的團隊。
音樂教研組總結(jié)篇十
絲竹發(fā)歌響，假器揚清音。不知歌謠妙，聲勢出心中。20xx即將遠去，20xx飛奔而來。這一年，我們在教學(xué)中始終不忘：以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力。孩子可以深刻感受到音樂的魅力，真正的做到學(xué)音樂、懂音樂、愛音樂，樂在其中！
教智融合：
提升課堂教學(xué)的質(zhì)量。
課堂教學(xué)中，潘謙老師從始至終扮演好了孩子們學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者角色，把生本課堂發(fā)揮的淋漓盡致。從開始的引導(dǎo)孩子們?nèi)ヱ雎牶５穆曇簦l(fā)現(xiàn)海的節(jié)奏，到后面運用海的節(jié)奏舉辦了盛大的海洋音樂會。讓課堂成為了歡樂的海洋，讓孩子們成為了真正的學(xué)習(xí)主體。
郭玲老師執(zhí)教的是一年級上冊的《法國號》一課。郭老師在課堂上語言流暢、自然,具有親和力,用豐富的教學(xué)方法,有趣的教學(xué)環(huán)節(jié)帶領(lǐng)學(xué)生體驗、感受、參與每一個音樂片段。有效利用課堂樂器,培養(yǎng)孩子們的表現(xiàn)能力,充分尊重孩子的自主性,立足生本。音符難,怎么辦?不怕,郭老師有妙招!先通過小游戲?qū)⒁舴麑殞毸突丶?再給本節(jié)課出現(xiàn)的音符寶寶穿上手勢衣,孩子們學(xué)得開心極了!生動的音樂課堂,不僅培養(yǎng)了孩子們對音樂的喜愛,感受到音樂的魅力,而且促進學(xué)生情感態(tài)度和價值觀的和諧發(fā)展。
課堂上，杜玲窕老師通過旋律哼唱、體態(tài)律動、情景表演、畫旋律線和打擊樂器等教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生感受和體驗了管弦樂不同樂器音色特點及各個主題的音樂要素，并用不同的表演方式表現(xiàn)不同的主題音樂和人物形象，一起領(lǐng)略了波斯集市繁華喧鬧、五彩繽紛的場景。通過樂器的音色、力度的表現(xiàn)來感受音樂的內(nèi)容、情緒、情感等發(fā)展，達到感性欣賞和理性欣賞的統(tǒng)一；用生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)表現(xiàn)手段吸引學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力。
《青春舞曲》是王洛賓根據(jù)維吾爾族民歌整理創(chuàng)編的歌曲。本節(jié)課陳依寧老師多以采用“模仿”“體驗”的形式，引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的音樂情緒。這首歌的歌詞真摯地警示著年輕人：要珍惜大好的青春時光。全曲的節(jié)奏輕快、跳躍、充滿活力具有維吾爾族民間舞蹈和模擬手鼓演奏的風(fēng)格。這是一節(jié)教唱歌曲并伴有音樂實踐活動——樂器伴奏和舞蹈表演等感受音樂情緒風(fēng)格的音樂課。
落實雙減：
優(yōu)化音樂表達的實踐。
美育能培養(yǎng)學(xué)生認識美、感受美和創(chuàng)造美的能力，是孩子全面發(fā)展不可缺少的組成部分。因此，世外實驗學(xué)校一直堅持以美育人。
哆來咪”童聲合唱團成立于20xx年，由3到6年級的學(xué)生組成。合唱團旨在提高團員的合唱藝術(shù)、聲樂藝術(shù)、多聲聽覺、音樂審美、音樂表現(xiàn)等方面專業(yè)水平的基礎(chǔ)上，為學(xué)生們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)音樂、美學(xué)等學(xué)科起到引領(lǐng)作用；合唱培養(yǎng)團員們認真專注、積極進取的精神，在合唱中感受生活的美好，團結(jié)合作，善良感恩。讓合唱成為教育的重要手段，讓童聲合唱傳遞音樂和諧之美。讓學(xué)生真正感悟藝術(shù)的魅力，這是學(xué)校開設(shè)合唱社團的初衷。在合唱團老師和團員們的帶動下，孩子們用最美的聲音傳遞他們對藝術(shù)的熱愛，心若有艷陽就會有美好。藝術(shù)教育溫暖著孩子的情感，激蕩著孩子的心田。
通過薩克斯/單簧管重奏樂團的學(xué)習(xí)，對孩子們進行審美教育。掌握薩克斯/單簧管正確的演奏方法，同時科學(xué)的進行薩克斯重奏排練。多次代表學(xué)校參加市綠谷之春比賽，并舉辦音樂會，公益演出等豐富多彩的藝術(shù)實踐活動。通過重奏樂團的排練活動，培養(yǎng)孩子建立團隊合作意識，以美促學(xué)、以美增智、以美樹德。
弦上樂民樂團由小學(xué)和初中共同組建。通過校內(nèi)的民樂專業(yè)課、合奏訓(xùn)練、演出、交流等實踐活動，訓(xùn)練學(xué)生的獨奏、重奏、合奏能力?，F(xiàn)目前民樂團主要以琵琶、揚琴、阮、古箏、柳琴、笛子、大提琴等樂器為主。校園樂團培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅對樂器的演奏水平有較高的要求，更能培養(yǎng)學(xué)生團隊合作能力和音樂審美能力。通過參加校園樂團的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，學(xué)生從對樂器一無所知，經(jīng)過不斷的揣摩，反復(fù)鉆研，細心體會，到最終掌握彈奏要領(lǐng)，駕馭樂器。在此基礎(chǔ)上通過分聲部的練習(xí)與合作，加深對音樂、對美的理解。既鍛煉學(xué)生的毅力，樹立合作精神，同時創(chuàng)造了和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
為培養(yǎng)少先隊的群體意識，增加集體榮譽感，鼓號隊的精彩表演體現(xiàn)少先隊獨有的特色，擴大少先隊的聲勢。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使隊員、鼓手能認識鼓號的名稱和各部分的結(jié)構(gòu)，在合作中的作用功能，并學(xué)會打鼓以及鼓點、鼓輪清楚，會打一些簡單的花樣。號手會掌握號的結(jié)構(gòu)原理，每個號隊隊員都能吹出四分音符，也能吹出簡單的號譜，提高號手和鼓手之間的協(xié)作能力。通過這些訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生刻苦頑強的品質(zhì)，鍛煉隊員們的自主能力，通過鼓號隊的活動，豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生視野，發(fā)展學(xué)生健康的個性，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，展示少年兒童的風(fēng)貌。
活動育人：
營造美育校園的氛圍。
學(xué)校創(chuàng)新“了不起的爸爸”系列品牌活動，充分發(fā)揮爸爸在孩子教育當中的獨特作用。20xx年12月29日開展了“了不起的爸爸”系列活動之爸爸的音樂會，引起了社會的廣泛關(guān)注，并取得顯著成效。鳳凰網(wǎng)浙江教育、處州晚報、麗水電視臺兔兔新聞、麗水市教育局官微等報道。
為踐行我?！白屆恳粋€人都精彩”的辦學(xué)理念以及“健康、誠信、博雅”的校訓(xùn)，音樂組與德育處一同開展實驗秀，給學(xué)生創(chuàng)造了一個展示自我的音樂平臺。
綻放是一粒種子自然的經(jīng)歷。綻放非為炫耀，綻放非為取悅。綻放是生命本然的狀態(tài)，讓生命如是綻放?；厥?0x，x為踐行“讓每一個孩子都精彩”的教育理念，音樂組的老師們始終懷著一份初心，耕耘在音樂的海洋。歲月不居，時節(jié)如流，轉(zhuǎn)眼新年的鐘聲敲響，這一年，在社會各界的支持關(guān)心下，在全校師生的共同努力下，音樂組開展了豐富多彩的活動，也取得了令人欣喜的成績。這份年終盤點，請接收！
音樂教研組總結(jié)篇十一
一個學(xué)期來，音樂教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，用心參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式，認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的課程標準，完善和改善教學(xué)方法和手段，為提高我校的音樂教學(xué)質(zhì)量做出了必須的貢獻。
1、本學(xué)期學(xué)校根據(jù)實際狀況，立足校本，挖掘校本資源，有計劃、有步驟進行校本培訓(xùn)，措施得力，目標明確，形式多樣。
2、為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們教研組利用每個星期四的教研活動時間組織教師進行教學(xué)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各年段的教材介紹和優(yōu)秀課改案例，了解教研課改信息，善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，認真撰寫論文。
我們每學(xué)期初教研活動有計劃，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，我們堅持開展聽、評、說課活動。認真按照群眾備課、集思廣益分頭做課、共同評議反思總結(jié)、內(nèi)化吸收的步驟進行，聽課后認真評課，及時反饋，如教學(xué)資料安排是否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否貼合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。
舞蹈興趣小組本學(xué)期初能制定計劃，定時定點進行基礎(chǔ)訓(xùn)練，學(xué)員能認真刻苦的參加，在原先的基礎(chǔ)上有了必須的提高，為明年的藝術(shù)節(jié)提前做好準備，同時帶動了學(xué)校藝術(shù)氛圍的構(gòu)成！
1、用心組織訓(xùn)練學(xué)生并參加了全市藝術(shù)節(jié)的廣場文藝調(diào)演。
2、用心配合學(xué)校完成了金壇市及常州市的英語故事比賽。
3、認真配合大隊部工作，配合各班主任進行校歌詠比賽的訓(xùn)練工作。
4、在本屆藝術(shù)節(jié)比賽中榮獲團體總分一等獎，本組四位教師均被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
我們將以飽滿的精神，開拓進取，為教育教學(xué)工作步上新的臺階而繼續(xù)努力。
音樂教研組總結(jié)篇十二
1、組織學(xué)習(xí)，制訂計劃。
開學(xué)初，組織全體音樂教師進行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定教學(xué)計劃。
2、認真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。
根據(jù)教務(wù)處制訂的備課格式，認真?zhèn)湔n，音樂教師能做到認真分析教材，分課時備課，突出重、難點及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級段的特點，認真上好每一堂課。低年級的音樂課內(nèi)容豐富、充滿情趣，教師能做到用語言優(yōu)美，讓學(xué)生展開豐富的想象，用自己的肢體語言表達歌曲的內(nèi)容，讓學(xué)生充分活躍起來;中高年級在注重歌唱教學(xué)的。在整個課堂音樂教學(xué)中，有的教師還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點。
3、在教導(dǎo)處和教研室的指導(dǎo)下，認真抓好教學(xué)常規(guī)工作，開好每一次教研組會議，檢查督促備課、按要求撰寫教案，進行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查，對發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。
4、認真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。焦瑞蘭、孫小莉、丁志飛幾位教師都進行了精心準備，認真?zhèn)湔n。音樂組安排了骨干教師焦瑞蘭老師的聽課、評課活動，對公開課進行質(zhì)量把關(guān)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)科教師的好評。
5、抓好培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本組教師利用業(yè)余時間自己訂閱各類有關(guān)音樂教學(xué)的刊物進行自學(xué)。積極參加學(xué)校組織的有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展聽課活動，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
6、抓好本組的師德建設(shè)。本學(xué)期利用業(yè)務(wù)時間組織組員進行師德規(guī)范學(xué)習(xí)，要求組員嚴格遵守教師道德規(guī)范的要求，不體罰或變相體罰學(xué)生，不講帶侮辱性的傷害學(xué)生身心的話;正確對待特殊生，遇到突發(fā)事件能冷靜對待，理智解決，體現(xiàn)為人師表的良好素質(zhì)。
1、積極參與學(xué)校教研室開展“師帶徒結(jié)對幫扶活動”，骨干教師焦瑞蘭老師和青年教師孫小莉、丁志飛結(jié)成對子，結(jié)合課堂教學(xué)進行課題實踐，根據(jù)各個年級的實際情況，3位音樂教師積極開展示范課和匯報課，受到聽課領(lǐng)導(dǎo)、老師的認可和好評。
2、開展校本課研工作。今年音樂興趣小組開設(shè)了舞蹈、合唱、電子琴課，各個輔導(dǎo)教師都能按照學(xué)校要求認真?zhèn)湔n，上好每節(jié)課，訓(xùn)練效果顯著。
3、進行學(xué)生評價改革嘗試。根據(jù)上學(xué)期制訂的音樂組考試評價改革方案，全組教師進行了考試評價改革嘗試，更全面、客觀的評價每位學(xué)生，發(fā)掘他們的閃光點，促進學(xué)生全面和諧的發(fā)展。
4、舉辦豐富多彩的藝術(shù)活動。為了豐富學(xué)生的課余生活，給學(xué)生創(chuàng)造更多自我展現(xiàn)的機會，音樂組配合學(xué)校德育處，在本學(xué)期各個年級以圣誕節(jié)，元旦等節(jié)日為契機開展了文藝慶?；顒?，通過活動，讓學(xué)生額樹立了自信，享受到成功的喜悅。
音樂教研組總結(jié)篇十三
回顧本學(xué)期的教研組工作，是忙碌而瑣碎的。從下面我就從以下四個方面對本學(xué)期的工作進行一個小結(jié)：
這學(xué)期音樂組的教研活動內(nèi)容比較多。第一個是課堂教學(xué)，我們除了進行校內(nèi)的公開課、研討課等課堂教學(xué)活動，還積極的參與市直的賽課來提高我們自身的教學(xué)能力。在10月份進行的溫州市直優(yōu)課比賽中，我和王斯斯老師分別獲得了優(yōu)課一等獎，在11月份的溫州市優(yōu)質(zhì)課比賽中，我和朱子敏老師分別獲得優(yōu)質(zhì)課二等獎。此外，12月份省教堂新秀朱旭娟老師對于音樂組的常態(tài)課進行突擊調(diào)研，獲得好評。
音樂組延續(xù)上學(xué)期的課程和校隊建設(shè)，分別開設(shè)了“舞蹈、合唱和管樂這三只校隊。以及表演唱、陶笛這兩節(jié)微課。各小組的負責(zé)老師都能及時到崗到位，認真進行訓(xùn)練，一個學(xué)期下來，孩子們也收獲頗多。
首先說一說學(xué)校的藝術(shù)活動，這個學(xué)期音樂組做的戰(zhàn)線最長，最突出的貢獻就是本次的十佳藝術(shù)比賽了。從十佳歌手、十佳樂手到十佳舞者，無不看到大家的努力和付出，后續(xù)在與大家們分享。其次在課程和校隊建設(shè)的基礎(chǔ)上，我們也在不斷的給孩子們進行藝術(shù)實踐。首先是王斯斯老師帶的舞蹈隊，在頒獎典禮中進行了開場舞的表演；王斯斯帶的形態(tài)特長班，我?guī)У谋硌莩椭熳用衾蠋煹奶盏逊謩e進行了肯恩的微課展示；李思遠帶的長笛特長班在結(jié)業(yè)典禮中進行了匯報。
除了學(xué)校的藝術(shù)活動，我們教師自身也在教研員的引領(lǐng)下進行了技能的提升。這是本學(xué)期我們進行的阿卡貝拉的排練現(xiàn)場和微視頻表演。
這就是我們本學(xué)期音樂組從9月份一直持續(xù)到年底沒有間斷的工作。也是忙碌而又收獲的一學(xué)期！而接下去下個學(xué)期的教研工作，主要從以下二個方面展開。
其次是課程建設(shè)，繼續(xù)上學(xué)期的課程內(nèi)容，結(jié)合每個老師的特長，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)一批藝術(shù)生。著重放在校隊的建設(shè)發(fā)展上，為明年的溫州市藝術(shù)節(jié)做好充分的準備，爭取再上一個臺階。
音樂教研組總結(jié)篇十四
時間在校園鈴聲的回放中，在板擦和粉筆的共同飛舞中流逝，不經(jīng)意間，一學(xué)期過去了?；厥滓魳方萄薪M一學(xué)期以來工作的經(jīng)歷，有太多的感慨。做教研組長工作對我來說，我是一名新兵。因而，這一年我在音樂教學(xué)和教研組長的崗位上，不斷加強學(xué)習(xí)充實自我，憑著滿腔的熱情和對教育事業(yè)的熱愛，潛心鉆研、勇于實踐、敢于創(chuàng)新。教學(xué)中既著眼于學(xué)生因材施教，又重視基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練，既立足課內(nèi)又放眼課外，逐漸形成了自己“趣、實、活”的教學(xué)風(fēng)格。下面從三個方面談?wù)勎易鼋萄薪M長的一些感受。
我們愛學(xué)校，學(xué)校榮我榮，學(xué)校恥我恥！這學(xué)期的大大小小的活動也不少，為了使各項工作井然有序，在學(xué)期初，我們就進行了詳細分工，努力做到人人都能明確自己的.任務(wù)，各項工作責(zé)任到人，有的放矢。在繁重的活動中，我們總是把責(zé)任放在第一位，盡心盡力，沒有哪一樣工作松懈過，為了節(jié)目的效果更好，我們這個學(xué)期都是早晨7點多點就到校訓(xùn)練，晚上訓(xùn)練到接近6點，曾無數(shù)次主動加班，犧牲了很多的周末休息日，但是我們不計較得失，沒有喊苦叫冤，默默的在自己的崗位上奉獻著。
正是有了這種無私奉獻的精神，所以我們音樂組什么事情、什么時刻都能夠做到以大局為重。在共同的努力下，我們旗開得勝。在大家的共同努力下，排練的校園歌曲串燒，參加了文登市春節(jié)晚會。當其他老師在家里放假休息的時候，我們沒有埋怨，而是認真對待，終于我們的節(jié)目在驗收時得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚，靜待春節(jié)晚會花開之時。
在頻繁的活動中，我們對同事有了更多的了解，有了更多的溝通，有了更多的寬容。“用愛擁抱每一天，用心感動每個人?！币粋€人的能力是有限的，但只要有一顆熱情善良的心，一種平和的心態(tài)，什么事情都會迎刃而解。
在課堂教學(xué)中，我們非常注重音樂課中的目標性、音樂性、實效性。教研員多次在各種場合的評課中給予我們學(xué)校的音樂課以肯定。
由于音樂工作牽扯到方方面面，節(jié)目構(gòu)思、音樂制作、動作編排、服裝道具等，很多時候需要外界的幫助，我們音樂組曾多次音樂權(quán)威人士請教。還有在寒冷的冬天我們進行無數(shù)次地訓(xùn)練排練，這些小皇帝小公主們也真是為學(xué)校立下了悍馬功勞，看著孩子們換服裝時凍的發(fā)青，真的是于心不忍，老師都用自己的身體去抱著他們。
這一學(xué)年我們?nèi)耸志o張，壓力很大，能力也有限，所以在工作中也不是盡善盡美，但是我們“用愛擁抱每一天，用心感動每個人”。
一分耕耘，一分收獲。在擔任教研組長一年中，我深深地感到做教研組長工作的辛苦，要考慮別人不曾想到的問題，要做別人不曾做的事，但是我也有很多收獲，使我從同伴的教學(xué)中學(xué)到了自己不曾想到的好的教學(xué)方法，也使我也在教學(xué)研究創(chuàng)新的道路上逐漸地成熟起來，形成了自己在音樂教學(xué)中的個性特色。我相信下學(xué)期在我們組的共同努力下，在全市的文藝匯演中一定會再創(chuàng)佳績。
音樂教研組總結(jié)篇十五
20xx年上學(xué)期本學(xué)期，音樂教研組在教務(wù)處的指導(dǎo)以及我組全體教師的共同努力下音樂教研組能按照學(xué)期計劃，認真貫徹落實《音樂課程標準》，體現(xiàn)以音樂審美為核心，推進素質(zhì)教育，全面提高音樂教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平，現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1.組織學(xué)習(xí)，制訂計劃。
開學(xué)初，組織全體音樂教師進行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定教學(xué)計劃。
2.認真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。
根據(jù)教務(wù)處制訂的備課格式，認真?zhèn)湔n，音樂教師能做到認真分析教材，分課時備課，突出重、難點及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級段的特點，認真上好每一堂課。低年級的音樂課資料豐富、充滿情趣，教師能做到用語言優(yōu)美，讓學(xué)生展開豐富的想象，用自己的肢體語言表達歌曲的資料，讓學(xué)生充分活躍起來；中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時，突出欣賞和樂器進課堂教學(xué)。在整個課堂音樂教學(xué)中，有的教師還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點。
3.在教務(wù)處的指導(dǎo)下，認真抓好教學(xué)常規(guī)工作，開好每一次教研組會議，檢查督促備課、按要求撰寫教案，進行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查，對發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。
4.抓好培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本組教師利用業(yè)余時間自己訂閱各類有關(guān)音樂教學(xué)的刊物進行自學(xué)。用心參加學(xué)校組織的有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展聽課活動，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
1.結(jié)合課堂教學(xué)進行課題實踐，本學(xué)期全組有4位老師參加魅力課堂屏蔽，受到聽課老師和教研員的認可和好評。
2.進行學(xué)生評價改革嘗試。根據(jù)本學(xué)期制訂的音樂組考試評價方案，全組教師進行了考試評價嘗試，更全面、客觀的評價每位學(xué)生，發(fā)掘他們的閃光點，促進學(xué)生全面和諧的發(fā)展。
3.進行學(xué)生評價改革嘗試。根據(jù)上學(xué)期制訂的音樂組考試評價改革方案，全組教師進行了考試評價改革嘗試，更全面、客觀的評價每位學(xué)生，發(fā)掘他們的閃光點，促進學(xué)生全面和諧的發(fā)展。
1.按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點，安排并組織教研活動。
2.按時進行常規(guī)檢查，并不定時地進行抽查，督促教師認真?zhèn)湔n，使音樂教研活動能正常開展。
3.透過聽評課和研討會，促進全體音樂教師的經(jīng)驗和信息交流。
4.鼓勵音樂教師充分利用自制教具進行教學(xué)，加強示范。
今后我們將繼續(xù)以三個面向為指針，全面實施素質(zhì)教育，透過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的潛力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
以上是我組教研工作總結(jié)，我組會不斷努力，提高本組的教學(xué)潛力，爭創(chuàng)一支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的隊伍。
音樂教研組總結(jié)篇十六
本學(xué)期，我們音樂組每一位老師認真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的、靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的興趣，發(fā)展他們對音樂的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提高他們的'音樂文化素養(yǎng)，陶冶高尚情操。每一位老師對待工作都勤勤懇懇，認真負責(zé)，努力完成學(xué)校交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。
根據(jù)教材內(nèi)容要求，制訂出個人的教學(xué)計劃、科研課題計劃，并在日常教學(xué)中嚴格執(zhí)行。全組教師積極參與學(xué)校課題組的課題研究工作，認真完成各自所承擔的工作。每位教師都注意加強自身基本功的訓(xùn)練。
我校堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在本學(xué)期，我校開展了諸多教研活動，如這次的“一課三磨”，吳江區(qū)普教科錢小強老師也參與其中。許麗老師的課題《送別》，一首美國的《夢見家和母親》和一首日本的《旅愁》一下子讓學(xué)生聽出了這兩首歌曲的旋律與《送別》的旋律相同，許老師通過介紹歌曲的背景，讓學(xué)生體會歌曲的意境。在教唱環(huán)節(jié)，學(xué)生的識譜能力很強，通過畫旋律再次讓學(xué)生感受歌曲的情緒，學(xué)生的歌聲很優(yōu)美。然后，許老師加入了二聲部，二聲部對于學(xué)生來說是一大挑戰(zhàn)，但許老師很有耐心地進行指導(dǎo)，怎么融洽地把聲音合在一起，最后以合唱的形式展示成果。許怡雯老師的《火車開啦》將整個課堂帶動起來，從交通工具導(dǎo)入，找火車的特征，憑借三張車票進行節(jié)奏的訓(xùn)練，學(xué)生的情緒很高昂。許老師帶著童真的情緒，抓住低年級學(xué)生的心理特點，設(shè)置了接火車的游戲。
活動緊鑼密鼓地展開，上課、研討、反思，大家出謀劃策、各抒己見。你上課我?guī)兔Α⑽疑险n你提建議，這種良好的研討氛圍使每個人都成長了。
有任何活動總會看到我們音樂老師忙碌的身影，心理劇的排練、三話排練、少先隊朗誦排練、英語劇排練，我們的老師分工明確，認真完成任務(wù)，全組教師齊心協(xié)力，克服種種困難堅持排練。
音樂教研組總結(jié)篇十七
本學(xué)期已接近尾聲，透視過去的一學(xué)期的音樂教學(xué)工作，忙碌而充實，小學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期。細細回顧，留下了許多深刻的回憶和感嘆，有付出總會有收獲！我們音樂教研組緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標準，以激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)愛好，提高學(xué)生的審美情趣為目標，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、幫助下，全體音樂教師立足崗位，團結(jié)協(xié)助，盡心盡職，順利而圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
開學(xué)初，教研組根據(jù)經(jīng)開區(qū)的音樂教研計劃和學(xué)校的工作計劃，制定了切實可行的教研組計劃。每位教師根據(jù)各自的教材內(nèi)容和年段要求，努力鉆研教材、分析教材，制訂了個人的教學(xué)計劃、科研課題計劃，并在日常教學(xué)中認真執(zhí)行。
“音樂教育新體系”猶如雨后春筍，生機勃勃，我們緊隨新體系的浪潮，參加各種新體系的培訓(xùn)，鉆研新體系、運用新體系，使音樂課堂更加豐富、生動，從而使學(xué)生能夠更加熱愛音樂，切實提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)，工作總結(jié)范文《小學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期》。本學(xué)期，音樂教研組也開展了新體系教學(xué)公開課的活動。
利用集體備課時間開展主題研訓(xùn)活動，針對“音樂教育新體系”進行研訓(xùn)。大部分老師都能按時參加，積極發(fā)表意見，提出自己最佳的教學(xué)方案，互相討論研究，共同進步，做到了有主題、有內(nèi)容、有實效。
本學(xué)期，有我積極攥寫課題、論文，并上交市、區(qū)評選，其中教師小課題《新體系理念下的小學(xué)音樂課堂律動教學(xué)》在溫州市立項。
音樂組教師在認真?zhèn)湔n、上課，做到教學(xué)五認真的同時，還多次外出參加省、市、區(qū)聽課活動，在聽課、評課與研討活動中能積極參與，不斷思考與提升課堂教學(xué)水平。如參加新教師的音樂課堂教學(xué)觀摩，和備課組的教學(xué)展示活動，以及音樂新體系的教學(xué)觀摩。
本學(xué)期，我作為學(xué)校音樂教研組長，組織海城片區(qū)的小學(xué)音樂教師一起參加備課組展示活動，并在區(qū)里成功開展一節(jié)由李新宇老師的展示課《海德維格主題曲》，和陳會老師參加課堂的評課活動。在校內(nèi)，有姜超燃老師公開課《火車開啦》和我本人的.公開課《鄉(xiāng)間的小路》。
本學(xué)期，音樂組每位教師發(fā)揮個人專長，積極承擔各類音樂社團的培訓(xùn)任務(wù)，共開設(shè)豎笛、合唱、話劇等3個社團課程，并根據(jù)學(xué)校要求，有計劃、有目標的開展社團活動，努力提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，提升我校的藝術(shù)教育品質(zhì)！另外在積極開展校藝術(shù)節(jié)活動，在我的指導(dǎo)下，校合唱隊獲得區(qū)一等獎的好成績！
在今后的工作中，全組教師仍應(yīng)繼續(xù)努力，在認真作好音樂教學(xué)本職工作的同時深入地開展學(xué)校各項藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養(yǎng)工作，提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，為我校的藝術(shù)教育發(fā)展做出貢獻！
音樂教研組總結(jié)篇十八
本學(xué)期，我們音樂組每一位老師對待工作都勤勤懇懇，認真負責(zé)，努力完成學(xué)校交給的各項教育教學(xué)任務(wù)、在教學(xué)上，認真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的，靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的興趣，發(fā)展他們對音樂的感受與鑒賞能力，表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提高他們的音樂文化素養(yǎng)，陶冶高尚情操、本學(xué)期教研組活動的指導(dǎo)思想是：努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手，以共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神為目的，認真貫徹和學(xué)習(xí)新課標，并結(jié)合新課標，大膽的進行改革創(chuàng)新，以此提高音樂教師的整體素質(zhì)，開創(chuàng)我校音樂教學(xué)的新局面、以下就是我們組這學(xué)期的具體工作：
10月份，與育才小學(xué)音樂組進行音樂課堂有效性教學(xué)的交流活動、
11月份，承擔學(xué)校大隊主題會中合唱，舞蹈的編排與演出、
組織教師參加廣陵區(qū)藝術(shù)教師教學(xué)能力達標考核、
總之，本學(xué)期的收獲是有的，但不足之出更多，這需要在今后的活動中逐步加以解決。
音樂教研組總結(jié)篇十九
本學(xué)期，我校緊緊圍繞縣教研室音樂教研組會議精神，認真貫徹落實《音樂課程標準》，體現(xiàn)以音樂審美為核心，推進素質(zhì)教育，全面提高音樂教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平?，F(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：
（一）把師資培訓(xùn)放在首位。
1、組織教師學(xué)習(xí)《音樂課程標準》，正確地理解和運用《標準》中的基本教學(xué)理念。
2、做好骨干教師隊伍建設(shè)，每所完小都要有音樂學(xué)科帶頭人，在教學(xué)工作中起帶頭示范作用，輻射到整個學(xué)區(qū)。
3、加強國標本實驗版教材（一到三年級）的培訓(xùn)工作，使任課教師徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，運用新的教學(xué)理念進行教學(xué)。
（二）加強課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效應(yīng)。
1、本學(xué)期要組織一次公開課教學(xué)評比和優(yōu)秀教案評比以及優(yōu)秀教學(xué)論文評比。
2、中心教研組將對各校進行教學(xué)視導(dǎo)，并組織優(yōu)質(zhì)課下村小。
3、說課比賽。
4、舉辦了“慶元旦”師生演唱會。
（三）抓好中心小學(xué)及各完小光趣小組的輔導(dǎo)工作中心小學(xué)組織合唱隊、舞蹈隊、小樂隊等興趣小組，各完小在確定興趣小組的活動內(nèi)容的基礎(chǔ)上，都專人抓此工作，在全場“慶元旦”師生演唱會上各校均獲得教好的成績。
二、
1、組織學(xué)習(xí)，制訂計劃開學(xué)初，組織全校音樂和美術(shù)教師進行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系，注重知識與知識`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計劃。
2、認真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)根據(jù)縣教研室統(tǒng)一規(guī)定的備課格式，認真?zhèn)湔n，每位藝術(shù)教師做到認真分析教材，分課時備課，突出重、難點及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級段的特點，認真上好每一堂課。低年級的音樂課內(nèi)容豐富、充滿情趣，教師能做到用語言優(yōu)美，讓學(xué)生展開豐富的想象，用自己的肢體語言表達歌曲的內(nèi)容，讓學(xué)生充分活躍起來。中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時，突出欣賞教學(xué)。在整個課堂音樂教學(xué)中，有的教師還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點。
在今后的音樂教學(xué)中，我們教研組將不斷改進教學(xué)方法，豐富課外活動的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時，提高學(xué)生的各項素質(zhì)，也使我校的音樂教學(xué)工作再上一個新臺階。
音樂教研組總結(jié)篇二十
音樂教研組工作總結(jié)，學(xué)校音樂教研組按照學(xué)期計劃，認真貫徹落實《音樂課程標準》，體現(xiàn)以音樂審美為核心，推進素質(zhì)教育，音樂教研組工作總結(jié)怎么寫呢，下面帶來音樂教研組工作總結(jié)范文，歡迎閱讀。
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過去了，回顧這學(xué)期的工作，音樂教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，根據(jù)教學(xué)工作計劃，以新課程改革為契機，以心課程標準的理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從規(guī)范入手，有目的、有計劃、有步驟的進行課程改革實驗，加強課程教學(xué)改革研究，以全面提高本組音樂教學(xué)水平及音樂教學(xué)質(zhì)量。
我組在認真學(xué)習(xí)的同時，開展了豐富多彩的音樂教育活動，取得了以定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、參加培訓(xùn)，吸收積淀。
音樂教研組的每位老師平時都注重加強自身的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極進取，不斷努力，通過參加多種形式的學(xué)習(xí)以及教研活動來提高自己的理論水平，進一步深化學(xué)習(xí)新的課程標準，共同學(xué)習(xí)了《新課程標準》、《個體與創(chuàng)新》等有關(guān)內(nèi)容，用理論來指導(dǎo)實踐，每學(xué)期每位老師聽課10節(jié)以上，聽課范圍廣，學(xué)科種類多，以便于從各門學(xué)科中吸取長處，以促進自身教學(xué)技能的提高。
參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)、參加遠程、函授考試。
二、科研引領(lǐng)，深化研究。
認真領(lǐng)會新課程標準，制定教研組工作計劃，積極開展教研活動，形式多樣，教研氣氛良好。
每位教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時，還力所能及地研究改進課堂教學(xué)，注重積累經(jīng)驗，積極撰寫論文，運用理論來指導(dǎo)實踐。
在我們音樂組全體教師的努力下，本學(xué)期我們開展了由李瑩老師執(zhí)教的主題教研課《小烏鴉愛媽媽》，以及胡金敏老師執(zhí)教的一人一課《?！?，在理論與實踐相結(jié)合的同時，我們也在深刻反思自己的教學(xué)。
三、立足課堂，積極實踐
在工作中，我們教研組端正態(tài)度，踏踏實實、一步一個腳印的從教研組常規(guī)工作做起，努力提高教研工作的效率和教育教學(xué)質(zhì)量。
我們定期開展相互間的學(xué)習(xí)交流活動，使一些有價值、有創(chuàng)意的做法在教研組內(nèi)得到及時的交流和傳播，達到了相互學(xué)習(xí)、取長補短的效果。
另外，我們組織全組老師積極參加集體備課、實踐課等一系列業(yè)務(wù)練兵活動。
集體備課中共同探討、磋商，集體備課后落實老師實施活動，并進行再研討、再實施，力所能及地改進課堂教學(xué)。
四、熱心輔導(dǎo)，培育桃李
開展豐富多彩的音樂活動，不僅是促進搞好音樂教育工作的重要途徑，也是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)音樂人才的好方法。
為了進一步提升學(xué)校的藝術(shù)品位，營造濃郁的音樂氛圍，構(gòu)建美的藝術(shù)環(huán)境;使學(xué)生有一個表現(xiàn)自我，展示自我的舞臺;鞏固音樂教育成果，促進音樂教育教學(xué)的進一步發(fā)展。
音樂老師積極組織學(xué)生參加各級各類的活動與競賽，一曲曲動聽的歌聲、一個個優(yōu)美的舞蹈，凝聚了音樂老師辛勤的汗水和心血。
同時老師的付出也換來了豐碩的成果。
我校的舞蹈節(jié)目群舞《兔氣揚眉》、吳薇彤同學(xué)的獨舞《雨竹林》、梅一凡同學(xué)的獨舞《妞妞看戲》獲得縣藝術(shù)節(jié)三等獎，合唱歌曲《雪絨花》獲得學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽二等獎，吳芯妮同學(xué)獨唱《祖國最親，媽媽最好》獲得縣藝術(shù)節(jié)一等獎，林思荷同學(xué)獨唱《最美的藏紅花》，袁一瑋同學(xué)獨唱《祖國最親，媽媽最好》，梅涵悅同學(xué)獨唱《芭比娃娃》，分別獲得學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽的二三等獎，陳祎同學(xué)鋼琴獨奏《春之歌》，顏孫浩同學(xué)電子琴獨奏《鈴兒響叮當》。
蔡瑜同學(xué)與王友俊同學(xué)架子鼓《向前沖 》分別獲得學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽的二等獎的好成績。
在這一學(xué)期中，我們音樂組做了大量的工作，也取得了可喜的成績。
在井然有序地組織開展校各類音樂活動中，豐富了校園的文化生活，完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。
回眸昨日，我們無比欣慰;正視今天，我們信心百倍;展望明天，我們豪情滿懷。
我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在教師們的不懈努力下，三小的音樂之花將開得越來越絢麗奪目。
本學(xué)期，我們音樂教研組全體成員在學(xué)校教科室的指導(dǎo)下，順利完成了教研任務(wù)和訓(xùn)練任務(wù)，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：
一、制定好教研是做好工作的前提條件：
開學(xué)初，我們以《全日制義務(wù)教育課程標準》為依據(jù)，以學(xué)校教科室教研計劃為指導(dǎo)，以提高綠色課堂教學(xué)效益和提高音樂課堂效率為目標，組織教研組全體成員學(xué)習(xí)《音樂新課程標準》，感悟《新課標》的理念，豐富組員的理論水平。
結(jié)合《新課標》制定了切實可行的教研計劃。
二、開展好音樂教研活動和興趣小組訓(xùn)練：
本學(xué)期，我們音樂教研組的教師能認真?zhèn)浜靡魳氛n，形式多樣的上好每一節(jié)音樂課，在音樂課堂中，體現(xiàn)音樂的審美價值，引領(lǐng)學(xué)生體驗音樂音響中的美和豐富的情感，并與之產(chǎn)生強烈的情感共鳴，使音樂藝術(shù)凈化學(xué)生的心靈、陶冶情操、啟迪學(xué)生的智慧、情智互補的作用和功能得到了有效的發(fā)揮。
學(xué)期結(jié)束，在音樂評價上我們采取了靈活的手法，把學(xué)生平時的表現(xiàn)和期終的音樂考評結(jié)合在一起，并且鼓勵學(xué)生去創(chuàng)新音樂的表現(xiàn)手法，努力做到全方位的去評價每一位學(xué)生。
同時，本學(xué)期我們音樂組對三個校級興趣小組進一步加強了訓(xùn)練，尤其是舞蹈小組除了每周三下午訓(xùn)練外，我們?yōu)榱思訌妼W(xué)生的舞蹈基本功，又利用周一、周三、周五早晨的時間進行了基本功的訓(xùn)練，使得學(xué)生的基本功有了較大的進步。
合唱小組和器樂小組，每一次訓(xùn)練的時候，各小組的負責(zé)老師和指導(dǎo)老師都能及時到崗到位，認真進行訓(xùn)練，各小組已初見成效。
到目前為止，舞蹈和器樂小組已經(jīng)開始排練明年參加文藝匯演的節(jié)目。
三、今后努力的方向：
在音樂教學(xué)中所有音樂教師應(yīng)努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，拓寬自身的業(yè)務(wù)水平，更好地指導(dǎo)學(xué)生喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，并且能掌握一定的音樂知識和音樂技能。
在校級興趣小組的訓(xùn)練上不能一味倚賴外請教師，應(yīng)早日形成自己的技能技巧，能發(fā)揮自己最大的作用，為學(xué)校培養(yǎng)好文藝人才。
此外，因積極加強文藝隊的節(jié)目演練，努力在明年的文藝匯演中取得優(yōu)異的成績。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼之間學(xué)期又將結(jié)束了。
回顧本學(xué)期的教學(xué)工作是極其繁忙而又瑣碎的。
這半年來，音樂教研組在校長室及教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在每一位音樂教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初定的目標，取得了較為令人滿意的成績。
現(xiàn)將本學(xué)期的教研活動作如下總結(jié)：
一、認真組織音樂教研活動
本學(xué)期，音樂教研組在教研活動中繼續(xù)認真貫徹《藝術(shù)課程標準》，以深化課程改革為核心，深入研究課堂教學(xué)的方法和手段，組織了一系列與之有關(guān)的.教研活動。
如學(xué)習(xí)《讓音樂課堂成為充滿藝術(shù)靈動的音樂之旅》、學(xué)習(xí)研討《靜悄悄的革命》等教研內(nèi)容，讓教研組的每一位老師都能在教研活動中學(xué)習(xí)到新的教學(xué)理念及優(yōu)秀的教學(xué)方法、手段，來更新自己的教學(xué)觀念，更好地適應(yīng)課程改革。
二、認真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂
教研組內(nèi)還通過公開課、研討課、參賽課等活動來進一步提高老師的教學(xué)能力。
本學(xué)期戴俊老師率先帶頭，在學(xué)期初的句容市音樂教研活動中執(zhí)教了示范課《綠葉》，受到了與會老師的一致好評。
馮麗老師結(jié)合音樂教研的目標，送教石獅小學(xué)上了音樂研討課《顛倒歌》，在向家長開放活動中，開設(shè)了《大鹿》，以其新穎的教學(xué)理念受到聽課老師的好評。
韓利、孫君老師也分別在組內(nèi)上了《共同擁有一個家》和《買菜》的教研課。
在鎮(zhèn)青年教師課堂教學(xué)評優(yōu)活動中，馮麗、韓利獲得一等獎，孫君、戴俊獲得二等獎。
馮麗老師還被教育局評為“教壇新秀”。
在對華陽片教學(xué)開放活動中，韓莉老師的《神奇的節(jié)奏》獲得了大家的一致認可，在此基礎(chǔ)上，再接再厲，認真參加了鎮(zhèn)江市信息技術(shù)在課堂的應(yīng)用比賽活動，通過參賽，使她在教學(xué)業(yè)務(wù)上有了長足的進步。
三、教育教學(xué)研究碩果累累
馮麗老師撰寫的教學(xué)論文《音樂屬于每一個孩子》在獲得鎮(zhèn)江市中小學(xué)音樂教育教學(xué)論文評比一等獎的基礎(chǔ)上，又送江蘇省參加比賽并取得了一等獎的好成績。
在鎮(zhèn)江市中小學(xué)“新課程、新課堂、新走向”優(yōu)質(zhì)課評比中，韓利老師獲得一等獎，樊國娟老師獲得三等獎的好成績，樊國娟在鎮(zhèn)江市第四屆教育科研優(yōu)秀案例評選中榮獲二等獎。
戴俊老師還獲得“句容市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”的稱號。
四、積極開展興趣活動，參加小學(xué)生文藝匯演。
在認真開展好教研組工作的同時，音樂教研組還配合學(xué)校工作，積極舉行校園藝術(shù)節(jié)，通過各項文藝活動來豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，也為我校挖掘了一批藝術(shù)新苗。
活動的成功舉辦和音樂教研組的各位老師的努力協(xié)作是分不開的。
在句容市“新苗杯”器樂比賽中，韓利老師輔導(dǎo)的學(xué)生獲得好成績，她本人也獲得了指導(dǎo)老師獎，同時還被授予“江蘇省音樂考級優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。
在“華陽中心小學(xué)首屆教師故事講述大賽”中，韓利老師也榮獲一等獎。
本學(xué)期最大的活動，是參加了句容市小學(xué)生文藝匯演。
各位老師利用自己帶領(lǐng)的興趣小組的成員，經(jīng)過精心的策劃，充分的準備，刻苦的排練，精選了四個節(jié)目參加比賽。
在匯演中取得了三個一等獎，一個二等獎的優(yōu)異成績。
《鼓風(fēng)》《快樂的小豬》還獲得了創(chuàng)作獎，孫君等五位老師也獲得了指導(dǎo)獎。
其中，拉丁舞還被選中在鎮(zhèn)江市文藝展演中演出，并錄制了光盤參加江蘇省的比賽。
這學(xué)期教研組的老師還根據(jù)本學(xué)期開展的教研活動提出了一些建議和希望，如在教學(xué)方法的研究上還要有創(chuàng)新，還要努力挖掘教材，把握重難點;要有機會多安排老師外出學(xué)習(xí)來提高自身素質(zhì)等等。
相信在新的學(xué)期里，我們教研組將會更加認真地開展好教研活動，提高自身的教育教學(xué)能力，教研組的全體老師還將繼續(xù)努力，為學(xué)校的藝術(shù)工作貢獻自己的一份力量。
音樂教研組總結(jié)篇二十一
轉(zhuǎn)眼間，20xx學(xué)年第二學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期，又是一個忙碌的學(xué)期，有付出，也有收獲?？偨Y(jié)起來，本學(xué)期的音樂組教研活動有以下幾點特點：
近年來，音樂教育的熱點：
1、新體系在音樂教育教學(xué)中的運用。
2、音樂素養(yǎng)檢測，提升學(xué)生的音樂核心素養(yǎng)。所謂的新體系，實際上指的是國際三大音樂教學(xué)法——奧爾夫教學(xué)法、柯達伊教學(xué)法、達爾克羅茲教學(xué)法。我們組成員積極參加了國際三大音樂教學(xué)法在中國小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的應(yīng)用教法融合全體系培訓(xùn)。為此，我們音樂組圍繞三大教學(xué)法展開教研活動，在上個學(xué)期成立課題《柯達伊教學(xué)法在小學(xué)低段識譜教學(xué)的運用與研究》。本學(xué)期的課題活動正在如火如荼地進行中。
為更好地將理論實踐在課堂里，我們組員積極開展磨課活動。繼王思思老師在20xx學(xué)年第一學(xué)期開出區(qū)公開《白頭翁》及在區(qū)素養(yǎng)比賽中上《叮鈴鈴》與朱享瓊老師在校研訓(xùn)周開課《打花巴掌》后，本學(xué)期上一開學(xué)，音樂組便緊鑼密鼓地開始為朱享瓊老師磨課————區(qū)公開課《過新年》;另外我們與狀元二小韓雪雪老師開展了課題組內(nèi)磨課研討。一次次的磨課讓我們對國際三大教學(xué)法在課堂教學(xué)活動中的融合與創(chuàng)新有了更深的體會和了解，課題研究走上正軌。
每一次的教研活動可沒馬虎。本學(xué)期我組開展了9次教研活動。從開學(xué)初制定計劃，共讀《班主任兵法》、視頻學(xué)習(xí)、介紹微課制作軟件等活動，將我們的研訓(xùn)落實到實處，協(xié)同發(fā)展，共同進步。各成員積極響應(yīng)積極動筆，取得了不錯的成績。開學(xué)初的區(qū)論文評比，全員參與，黃素燕老師的《聆聽梅朵花開的聲音——談小學(xué)中段音樂學(xué)科過程性評價方法與策略》和王思思老師的《音律和諧聲美韻濃——談小學(xué)合唱教學(xué)中的音準的培養(yǎng)》獲得區(qū)二等，朱享瓊老師的《巧用音符策略扣開評價之門——談小學(xué)一年級音樂課堂評價方式的有效運用》獲區(qū)三等獎;黃素燕老師的案例《“樂藝章”在呼喚，音樂之星在閃耀》獲得區(qū)二等;朱享瓊老師的微課評比榮獲龍灣區(qū)微課制作三等獎。
學(xué)生方面：校合唱隊《canyouhearme》和《小星星》獲區(qū)藝術(shù)節(jié)一等獎;戲劇《半夜雞叫》獲二等獎;陳漫妮的獨唱《哦，香格里拉》獲區(qū)二等，由舒文等同學(xué)的`組合《我家住在黃果樹》獲獨唱三等獎;陳丹垚的揚琴《春到清云江》獲獨奏一等獎;項乾的鋼琴《舒伯特即興曲》獲三等獎;雙人舞《曾經(jīng)的同桌》獲三等獎。
為檢測音樂課堂對基礎(chǔ)音樂知識的落實，根據(jù)大綱定的基本要求，結(jié)合我校學(xué)生的基本情況，各級段教師擬定音樂學(xué)科測試的年采用演唱和卷面檢測相結(jié)合的方式對學(xué)生進行更全面的檢測。
回顧過去，展望未來，我們音樂組全體成員將繼續(xù)響應(yīng)學(xué)校教科室的號召，不斷充實教研內(nèi)容，豐富教研形式，積極開展教研活動。我們會一直走在教研這條路上，風(fēng)雨兼程!
音樂教研組總結(jié)篇二十二
時光荏苒，忙碌中20xx學(xué)年上學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，我收獲了很多，也還存在很多不足。這學(xué)期我擔任的是六年級、五年級、三年級的音樂以及六年級美術(shù)，這些課程。業(yè)務(wù)方面主要有：1、認真?zhèn)浜谜n、上好課。2、做好課前的各項準備活動。認真寫好教學(xué)隨筆、讀書筆記，認真練習(xí)基本功。3、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學(xué)效果?，F(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便以后更好的開展工作，彌補不足，精益求精。
在音樂教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和教育。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。同時我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學(xué)生的求知火焰。但是，有時候?qū)W生音樂課上總是亂糟糟的，課后我進行了反思，肯定是我的評價語言沒有用在點子上，過于頻繁反而失去了他的威力，我擔任6個班的音樂教學(xué)，每個班的情況都不一樣，沒有“備”好學(xué)生。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進。
六年級的學(xué)生對美術(shù)基礎(chǔ)知識都掌握得比較多，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也比較好，對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也較濃厚。本學(xué)期主要是讓學(xué)生進一步嘗試不同的工具，運用不同的表現(xiàn)方式，大膽動腦、動手，體驗形、色的變化與魅力。提高學(xué)生的審美意識和審美能力，增強對大自然和人類社會的熱愛記責(zé)任感，發(fā)揮創(chuàng)造美好生活的能力。
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
本學(xué)期即將結(jié)束，我收獲了很多，也從身邊的老師身上看都了很多優(yōu)秀的品質(zhì)，我需要學(xué)習(xí)的東西還有很多，今后還需繼續(xù)努力。
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