通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足,為以后的發(fā)展制定更好的計(jì)劃??偨Y(jié)可以輔以一些具體的改進(jìn)和提升建議。雖然每個(gè)人的總結(jié)都不太一樣,但以下的范文或許能夠幫助你找到一些寫作的思路。
期末安全工作總結(jié)會(huì)記錄篇一
為了進(jìn)一步普及消防安全學(xué)問,切實(shí)提高學(xué)校抵擋火災(zāi)力量和師生自防自救力量,全面貫徹落實(shí)上級(jí)的有關(guān)文件精神。我校于11月份開展了以“全民消防,生命至上”為主題的消防宣傳周活動(dòng)。通過廣泛開展消防安全宣傳教育,大力普及消防安全常識(shí)。為平安和諧的校園教育制造了良好的消防安全環(huán)境?,F(xiàn)總結(jié)如下:
為把“平安校園”的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,把消防責(zé)任落實(shí)到人,我校建立和健全了各項(xiàng)安全制度,使工作有章可循,以章辦事。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),成立了以消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)的統(tǒng)一指揮,協(xié)調(diào)全都,分工明確,確保了消防安全宣傳教育和日常消防工作有條不紊的進(jìn)展,保證了消防安全的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,取得實(shí)效。
1、懸掛了消防安全宣傳橫幅,升旗儀式上,校長(zhǎng)對(duì)我校消防安全宣傳教育周活動(dòng)作了安排部署,學(xué)校懸掛了“全民消防,生命至上”消防宣傳橫幅,營(yíng)造出濃郁的育人氣氛。
2、開展了“消防安全黑板報(bào)”評(píng)比活動(dòng),板報(bào)內(nèi)容有消防日的介紹、逃命誤區(qū)、火災(zāi)處理方法、如何自救等許多方面。一句句朗朗上口的消防宣傳標(biāo)語、一幅幅顏色明麗的圖文漫畫,成為了各班黑板報(bào)上宣傳消防學(xué)問的`亮麗風(fēng)景。
3、進(jìn)行了一次消防安全學(xué)問講座,校長(zhǎng)為學(xué)生做了“消防安全學(xué)問講座”,為大家具體講解了“119”報(bào)警時(shí)應(yīng)留意的事項(xiàng),家庭常見火災(zāi)的預(yù)防和撲救等消防安全學(xué)問,隨后,學(xué)校安全教師周順建為大家講解并示范了滅火器使用方法,還指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展了滅火實(shí)戰(zhàn)演練。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,紛紛要求參與滅火實(shí)戰(zhàn)。
4、觀看消防安全宣傳片,學(xué)校利用會(huì)議室的大屏幕下載播放了消防安全影片《火海逃命》,組織師生觀看,受到學(xué)生的歡送。
5、開展了一次防火應(yīng)急逃命演練。
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)學(xué)校組織了拉網(wǎng)式消防安全隱患排查,對(duì)教室、圖書室、會(huì)議室、禮堂等處的消防設(shè)施作了安全檢查,更換了3出老化的電線,對(duì)滅火器作了檢驗(yàn),并對(duì)過期的滅火器準(zhǔn)時(shí)更換。確?;馂?zāi)隱患得到消退,杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。
期末安全工作總結(jié)會(huì)記錄篇二
20xx年11月12日我進(jìn)入高新實(shí)驗(yàn)雙語幼教中心。11月16日我被調(diào)入中三班,開始了正式的工作!經(jīng)過兩個(gè)多月的工作實(shí)踐,我漸漸地成為園內(nèi)一名合格的老師,也成為家長(zhǎng)心中負(fù)責(zé)任的老師。
在中三班教學(xué)工作的展開上,由于我11月中下旬進(jìn)入中三班,在此之前數(shù)學(xué)教研組的課程在中三班幾乎為空白,孩子們基礎(chǔ)欠缺、組織渙散、注意力不集中,課程展開十分吃力!在學(xué)期的中葉,書本上都是空白,再加之中三班的實(shí)際情況:是中班中最小的班,低于標(biāo)準(zhǔn)中班年齡半歲以上,有的甚至不到三歲。因此我感到擔(dān)子很重,責(zé)任很重!為扭轉(zhuǎn)中三班的局面,我開始和喬老師一起,從日常生活上、行為習(xí)慣上、組織管理上、能力養(yǎng)成上對(duì)中三班的幼兒進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練,同時(shí)揀選課本上孩子們能吸收、易吸收的共性的知識(shí)進(jìn)行講解,放棄超出中三班幼兒理解能力的知識(shí),進(jìn)行活潑而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織教學(xué)工作。
在日常生活上,我們注意重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的自理和自適應(yīng)能力。第一步從穿、脫自己的衣服和鞋襪上進(jìn)行鍛煉。通過一個(gè)月左右的訓(xùn)練,中三班孩子們都能夠獨(dú)立完成穿、脫和有序疊放自己的衣服鞋襪。第二步,生活衛(wèi)生習(xí)慣。到十二月份的時(shí)候,開始慢慢地在一定條件下讓一些幼兒開始進(jìn)行日常衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)與適應(yīng)。內(nèi)容包括:飯前便后、加餐前的洗手、飯后喝吃完甜食后的漱口、擦嘴,午休后的洗臉。到一月份的時(shí)候,這些生活習(xí)慣的培養(yǎng)已經(jīng)落實(shí)到每一位幼兒的身上,在不斷的引導(dǎo)和訓(xùn)練下,這些已經(jīng)成為幼兒們?nèi)粘I畹囊徊糠?。第三步:生活料理能力,?nèi)容包括:掃地、拖地、擦桌子、搬擺自己的凳子。到目前為止,搬擺凳子和按數(shù)分類孩子們已經(jīng)掌握。我為孩子們做了值日的輪班表,下學(xué)期伊始就要展開。其目的不在于讓幼兒們能掃地多么干凈,而是讓他們?cè)诩茨芰λ暗姆秶鷥?nèi)通過勞動(dòng)、工作從而得到自我意識(shí)的發(fā)展、自我價(jià)值的評(píng)測(cè)和自立自信心態(tài)的培養(yǎng),使其充沛的精力有處可施,動(dòng)手和動(dòng)腦更加緊密地貼合生活。
行為習(xí)慣上和組織管理上。在到任之初,孩子們的活動(dòng)組織無原則無章法,這與頻繁的教師變動(dòng)有關(guān)。于是我進(jìn)行了如下幾個(gè)步驟的改革:
第一步:建立物品歸屬意識(shí)。將桌子和椅子上貼上孩子的姓名,讓孩子們辨別和對(duì)應(yīng)。固定了位置,隔開了愛相互搗亂注意力差的孩子,清除了搶凳子的現(xiàn)象,篩去了一些對(duì)組織不利的因素,同時(shí)讓孩子們建立自己的東西要自己保護(hù)好的觀念。
第二步:分組和團(tuán)隊(duì)。
將孩子們分組,劃分為幾個(gè)團(tuán)隊(duì),將二十幾個(gè)無規(guī)律的個(gè)體分開,以組為單位進(jìn)行分散集中式地管理,同時(shí)引導(dǎo)孩子們團(tuán)隊(duì)意識(shí):我們是一個(gè)組的,每一組的表揚(yáng)與批評(píng)與其個(gè)人都有關(guān)系。
第三步:進(jìn)一步完善分組和團(tuán)隊(duì)的意識(shí)。
在衣柜、水杯柜、晨間杯都能體現(xiàn),漸漸地使孩子們有團(tuán)隊(duì)的歸屬感。
第四步:總分歸類。
第五步:排隊(duì)。
引導(dǎo)幼兒自覺排隊(duì)、黃線外等候的意識(shí),拒絕插隊(duì),節(jié)水、洗手、入廁都要有序進(jìn)行。
第六步:培養(yǎng)生活細(xì)節(jié)。
建立健全一套《幼兒一日流程行為記要圖》,明列做事的先后順序,培養(yǎng)幼兒行為的秩序感,從而啟迪自我約束的意識(shí)。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行自始至終的禮儀培養(yǎng)。
能力上,注重自理、想象、語言表達(dá)、自我約束、自信、治理靈活的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
自理:日常生活、行為習(xí)慣等前面已經(jīng)總結(jié)不再贅述。
想象:開美術(shù)課,發(fā)畫筆,給出引導(dǎo)但不約束地讓幼兒敢想敢畫。另一方面我經(jīng)常給孩子們講故事,但是在講到故事關(guān)鍵的時(shí)候我總是給出引導(dǎo),讓孩子們自己去想象故事的發(fā)展。
語言表達(dá):多給孩子們講故事,多用一些孩子們能接受又充滿童趣的語言,擴(kuò)充孩子們?cè)谡Z言表達(dá)上的用詞。再者多用商量的語氣和孩子們交談,使其敢說敢表達(dá)。
自我約束:通過日常細(xì)節(jié)上的要求到達(dá)自我約束地狀態(tài),再進(jìn)行課上的指導(dǎo)和對(duì)錯(cuò)的辨識(shí)的講解,促使其自我約束。
自信力:一方面在平時(shí)的教學(xué)過程中,多多給予幼兒贊賞和肯定的語言、眼神和充滿慈愛的肢體動(dòng)作。另一方面,創(chuàng)造平臺(tái)讓幼兒在同學(xué)們面前展示自己,并得到認(rèn)可。我經(jīng)常采用小型文藝匯演的形式讓孩子們會(huì)什么表演什么,并讓大家給予鼓勵(lì)!
肢體靈活度訓(xùn)練。時(shí)不時(shí)的進(jìn)行一節(jié)班內(nèi)老師自己組織的體能活動(dòng),展現(xiàn)其愛玩的天性,同時(shí)進(jìn)行肢體靈活度的訓(xùn)練。此外還給孩子們進(jìn)行手指操的訓(xùn)練,以手指謠配手指操,訓(xùn)練律動(dòng)和肢體末梢的靈活。
以上這些都是班級(jí)內(nèi)務(wù)方面的總結(jié)。事情瑣碎,就只撿重點(diǎn)的敘述。當(dāng)然帶好一個(gè)班需要內(nèi)外因的相結(jié)合。那么我再總結(jié)一下班級(jí)外部關(guān)系,特別是家園關(guān)系上的工作總結(jié)。
作為幼兒教育工作者,我尤其重視家園關(guān)系的和諧、互動(dòng)和互助。首先家長(zhǎng)有權(quán)知道幼兒在園的情況,同時(shí)教師也有義務(wù)去主動(dòng)了解幼兒在家的情況。這樣才能建立一個(gè)家園共育的平臺(tái)。從事幼兒教育,有一點(diǎn)客觀事實(shí)必須要承認(rèn)——家庭的.作用勝于老師的影響。老師的作用不可忽視,但相對(duì)于家庭教育的能量而言,幼兒園教育也只是一個(gè)有力量的外因。因此要穩(wěn)定一個(gè)班級(jí),要使一個(gè)班級(jí)的幼兒家健康成長(zhǎng),那么家園共育的建立我責(zé)無旁貸。
在家園關(guān)系上,我目前已經(jīng)基本完成如下幾個(gè)方面。
第一、建立幼兒檔案。檔案內(nèi)容包括:幼兒的昵稱、生日、住址、家長(zhǎng)聯(lián)系方式、幼兒的偏好、性格特點(diǎn)、在園情況。以時(shí)間為標(biāo)軸,縱向的對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行觀察。這樣做一方面更加了解孩子,能針對(duì)性地因材施教,另一剛面為家訪的談話內(nèi)容做鋪墊。
第二、家訪工作的展開。截至目前,我中三班二十八名學(xué)生中,我做過家訪的已有二十位。家訪的目的有四:其一通過家訪讓家長(zhǎng)了解老師,建立老師在家長(zhǎng)心中穩(wěn)定、有責(zé)任心、有愛心、有能力這樣的形象,這樣更有利于教師在園的工作。其二通過家訪讓家長(zhǎng)認(rèn)同教師的教育思想、方法和未來的方向,同時(shí)樹立幼兒的園的形象,一箭雙雕,其三跟深入的了解幼兒,以之輔助園內(nèi)的教學(xué)工作。其四編織完成家園共育的平臺(tái),為下一學(xué)期工作打好鋪墊。
在家訪過程中更多地傾聽家長(zhǎng)們的心聲,以之輔助日常教育。在此期間也能更了解到自己的不足之處。家訪中,我主要的是安撫家長(zhǎng)的心情,因?yàn)楸辉L的家長(zhǎng)中無一例外地談到了“換老師頻繁”這樣一個(gè)問題。面對(duì)此問題我也十分堅(jiān)定地告訴家長(zhǎng):我要把孩子們送畢業(yè)!
本學(xué)期的工作總結(jié)就寫到這里。但是有昨天、有今天,也必將有明天,那么我再簡(jiǎn)單地展望一下下學(xué)期工作中要做的事情。
第一、仍舊進(jìn)行組織化管理,一致培養(yǎng)幼兒的組織紀(jì)律性。
第二、放手大膽地讓幼兒進(jìn)行各種實(shí)踐操作,以之進(jìn)一步激發(fā)幼兒自我意識(shí),提高動(dòng)手能力,鼓勵(lì)其想象和創(chuàng)造。
第三、開辟圖書角,培養(yǎng)對(duì)知識(shí)和自我學(xué)習(xí)的興趣。
第四、開展角色游戲,讓孩子在玩中學(xué)。
第五、健全和完善家園共育方案,打下牢固的家長(zhǎng)基礎(chǔ)。
第六、從根基上激發(fā)愛國(guó)教育、注重禮儀教育和傳統(tǒng)文化熏陶。
第七、實(shí)踐并完善因材施教的對(duì)象和內(nèi)容。
第八、生活習(xí)慣、自理能力、情商培養(yǎng)自始至終,毫不松懈。
期末安全工作總結(jié)會(huì)記錄篇三
幼兒園的安全工作任重而道遠(yuǎn),把安全工作擺在幼兒園的日常工作中,強(qiáng)化了師生的安全意識(shí),幼兒由于年齡小,自我保護(hù)意識(shí)較差,因此,根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況,制定了安全工作計(jì)劃,并開展一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。
一、開展一次生動(dòng)、有趣、富有教育意義的“安全知識(shí)我知道”的競(jìng)賽活動(dòng)。
讓幼兒們知道了“不跟陌生人走,不隨便跟陌生人說話”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)”、“遇到危險(xiǎn)如何逃生”“安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動(dòng)安全注意事項(xiàng)”等。通過這樣的競(jìng)賽活動(dòng),認(rèn)識(shí)一些安全標(biāo)志,增強(qiáng)了幼兒的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)和能力,對(duì)保障幼兒安全工作起到了積極作用。
二、組織“緊急演練”的活動(dòng)。
為了幫助幼兒樹立防火意識(shí),我們的小朋友認(rèn)識(shí)了消防車的結(jié)構(gòu),了解遇到火災(zāi)時(shí)的基本自救常識(shí)。幼兒又參與了緊急演練活動(dòng),通過這樣直接的學(xué)習(xí),幼兒增加了保護(hù)自己的方法,提高了安全意識(shí)。
及時(shí)地對(duì)班級(jí)里的桌椅,衛(wèi)生間的安全,午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查,及時(shí)地進(jìn)行修理,防止一些不安全隱患的存在。班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查,如午睡時(shí),多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來,提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室,盥洗活動(dòng)中不吵鬧,不推不擠等等,排除幼兒自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲過長(zhǎng)傷到別人,書包里不放危險(xiǎn)性的物品,如小刀等一些尖銳物品,進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。
四、通過安全游戲活動(dòng)進(jìn)行安全教育。
中班年齡段的幼兒,具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),同時(shí)觀察力和辨別是非的能力還比較差,還是比較容易引發(fā)安全事故的群體。雖然他們一般都需要成人監(jiān)護(hù),稍有不慎,就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成更大的悲劇。因此開展安全教育游戲是非常重要的。我們班為幼兒們組織了很多有關(guān)安全方面的游戲,如:火災(zāi)和地震逃生;開車過馬路;我一個(gè)人在家時(shí);我在河邊;遇到壞人等等游戲,通過一系列活動(dòng)使幼兒們?cè)谳p松愉快的氣氛中學(xué)到了了許多關(guān)于安全的知識(shí)。
五、利用家長(zhǎng)資源。
期末安全工作總結(jié)會(huì)記錄篇四
一學(xué)期結(jié)束了,我們老師松了口氣,總算安全的把這學(xué)期帶完了。在我們小班,幼兒安全意識(shí)不夠強(qiáng),是一個(gè)很大的問題。在這學(xué)期,我們加強(qiáng)了安全工作的力度。如今對(duì)本學(xué)期的安全工作進(jìn)行總結(jié)。
平時(shí)我們每每給孩子灌輸安全方面的知識(shí),如:不玩電,火。通過讓幼兒看圖片,電視,讓孩子了解危險(xiǎn)時(shí)刻都在,并且給幼兒講述需要注意的地方,比如說,有叔叔阿姨請(qǐng)你吃糖,說帶你去找爸爸媽媽,你會(huì)怎么做?家里起火了,你會(huì)怎么做?我們每天堅(jiān)持在離園前對(duì)孩子進(jìn)行“三分鐘安全教育”。在本學(xué)期,我們還開展了“地震”和“消防”演練。充分體現(xiàn)了孩子在安全意識(shí)方面的教育。經(jīng)過這次活動(dòng),我們班的孩子在地震安全逃離方面進(jìn)步了不少。部分本領(lǐng)強(qiáng)的小朋友能夠迅速逃離危險(xiǎn)的'地帶。在平時(shí)我們還讓孩子觀察哪些是危險(xiǎn)的物品,并講述危害。平時(shí)也教育孩子不在教室里瘋跑,打鬧。抓緊孩子常規(guī)方面的教育,減少危險(xiǎn)發(fā)生的機(jī)會(huì)。如:平時(shí)要求孩子輕輕的把凳子放在胸前抬著走。上下樓梯時(shí),扶著右邊的欄桿走。上廁所時(shí)不打鬧,不推擠等等。
的藥品交到家長(zhǎng)手里。
我們每一個(gè)月在家園欄中更新“育兒知識(shí)”,在4月份還開展了關(guān)于“手足口病”“腮腺炎”“水痘”等春季預(yù)防疾病的家長(zhǎng)座談會(huì)。在這學(xué)期,為了孩子的安全,我們加強(qiáng)了“接送卡”的使用工作,設(shè)置了兩個(gè)關(guān)卡防止危險(xiǎn)人物入園,入園時(shí)要出示接送卡才能入園,在班上,老師再看拿接送卡的人是不是班上的家長(zhǎng),若是不熟悉的,必需打電話經(jīng)過孩子家長(zhǎng)確證后,再請(qǐng)他簽字離園。家長(zhǎng)對(duì)我們的工作很支持也很滿意。在放假前我們都會(huì)給家長(zhǎng)講一些安全須知,讓家長(zhǎng)更注重孩子的安全問題。在這學(xué)期,我認(rèn)為我們班的家長(zhǎng)都很理解老師,支持老師。在寶寶的安全教育問題上,家長(zhǎng)都重視了不少。這是我們認(rèn)為驕傲的地方。當(dāng)然,我們的安全工作還有很多的不足之處,我們會(huì)在以后的工作中,更注意。
期末安全工作總結(jié)會(huì)記錄篇五
為了更好地貫徹實(shí)施關(guān)于開展安全教育活動(dòng)的通知。我校在六月份開展校園安全活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)的開展情況總結(jié)如下:
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí),我校首先在領(lǐng)導(dǎo)班子中重新明確了責(zé)任分工,使工作有主管,問題有落實(shí)。其次積極動(dòng)員各班主任參加到例會(huì)中來,使各級(jí)管理工作更加透明,更具有代表性,并使責(zé)任細(xì)化增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部團(tuán)結(jié)和凝聚力。成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),教導(dǎo)任副組長(zhǎng),少先隊(duì)和各年級(jí)班主任等相關(guān)人員任成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體安排和協(xié)調(diào)安全工作,進(jìn)一步明確學(xué)校各部門主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任,把教育安全工作列入日常工作范疇之中。
2、落實(shí)安全責(zé)任追究制。校長(zhǎng)是學(xué)校安全的第一責(zé)任人,各班主任是本部門安全的第一責(zé)任人,對(duì)所管年級(jí)的財(cái)產(chǎn)和人身安全負(fù)全面責(zé)任,把安全責(zé)任及安全教育做總抓手,貫穿于各項(xiàng)工作的始終,創(chuàng)建“平安校園”。
以“珍愛生命,安全第一”為主線,突出“安全伴我在校園”的主題,通過宣傳教育,使全體師生牢固樹立“安全第一”的.思想,增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,避免事故發(fā)生,確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
(一)加大宣傳力度,強(qiáng)化師生安全意識(shí)。
1、通過校園宣傳欄、黑板報(bào)等陣地,廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生等方面的安全常識(shí),提高全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。
2、充分發(fā)揮了我校的升旗儀式、主題班會(huì)等陣地的作用,以《學(xué)生安全常規(guī)》以及《安全知識(shí)手冊(cè)》為素材,大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),克服麻痹思想,讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
3、認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī),增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識(shí),杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí),提高處理安全問題的能力。
(二)以活動(dòng)為載體,增強(qiáng)安全教育的效果。
總而言之,我校的安全教育工作常抓不懈,常抓常新。正是因?yàn)槲倚D軓膶?shí)際出發(fā)不斷健全和完善學(xué)校有關(guān)安全工作方面的規(guī)章制度,才形成了學(xué)校安全保衛(wèi)工作和學(xué)生教育工作有章可循,以章辦事的良好局面。今后,我校將進(jìn)一步重視學(xué)校安全教育工作,及時(shí)解決安全工作中出現(xiàn)的新問題,不斷提高學(xué)校安全教育工作水平。
期末安全工作總結(jié)會(huì)記錄篇六
期末復(fù)習(xí)在初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中具有承上啟下的重要作用.下面結(jié)合數(shù)與式知識(shí)的復(fù)習(xí)整理,今天本站小編給大家找來了期末教學(xué)。
會(huì)議,希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期我擔(dān)任高一1、2兩班的數(shù)學(xué)教學(xué),完成了必修1、2的教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)主要內(nèi)容有:集合與函數(shù)的概念,基本初等函數(shù),函數(shù)的應(yīng)用,空間幾何體,點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系,直線與方程,圓與方程等七個(gè)章節(jié)的內(nèi)容?,F(xiàn)將本學(xué)期高中數(shù)學(xué)必修1、必修2的教學(xué)總結(jié)如下:
一、教學(xué)方面。
1.要認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)。
在課程改革中,教師是關(guān)鍵,教師對(duì)新課程的理解與參與是推進(jìn)課程改革的前提。認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),對(duì)課改有所了解。課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定了教學(xué)的目的、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的指導(dǎo)思想以及教學(xué)內(nèi)容的確定和安排。繼承傳統(tǒng),更新教學(xué)觀念。
高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)指出:“豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法是高中數(shù)學(xué)課程追求的基本理念。學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不應(yīng)只限于對(duì)概念、結(jié)論和技能的記憶、模仿和接受,獨(dú)立思考、自主探索、動(dòng)手實(shí)踐、合作交流、閱讀自學(xué)等都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師的講授仍然是重要的教學(xué)方式之一,但要注意的是必須關(guān)注學(xué)生的主體參與,師生互動(dòng)”。
2.合理使用教科書,提高課堂效益。
對(duì)教材內(nèi)容,教學(xué)時(shí)需要作適當(dāng)處理,適當(dāng)補(bǔ)充或降低難度是備課必須處理的。靈活使用教材,才能在教學(xué)中少走彎路,提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)教材中存在的一些問題,教師應(yīng)認(rèn)真理解課標(biāo),對(duì)課標(biāo)要求的重點(diǎn)內(nèi)容要作適量的補(bǔ)充;對(duì)教材中不符合學(xué)生實(shí)際的題目要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。此外,還應(yīng)把握教材的“度”,不要想一步到位,如函數(shù)性質(zhì)的教學(xué),要多次螺旋上升,逐步加深。
3.改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,注意問題的提出、探究和解決。
教會(huì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的方法。以問題引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、探究、歸納、總結(jié)。引導(dǎo)他們更加主動(dòng)、有興趣的學(xué),培養(yǎng)問題意識(shí)。
4.在課后作業(yè),反饋練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。
課后作業(yè)和反饋練習(xí)、測(cè)試是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學(xué),也有利于復(fù)習(xí)和鞏固舊課,還鍛煉了學(xué)生的自學(xué)能力。在學(xué)完一課、一單元后,讓學(xué)生主動(dòng)歸納總結(jié),要求學(xué)生盡量自己獨(dú)立完成,以便正確反饋教學(xué)效果。
5、分層次教學(xué)。
我所教的兩個(gè)班,層次差別大,1班主要是落后面的學(xué)生,初中的基礎(chǔ)差,高中的知識(shí)對(duì)他們來說就更增加了難度,而2班也是兩極分化嚴(yán)重,前面16個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)扎實(shí),成績(jī)?cè)谥械纫陨?,而后面?0個(gè)學(xué)生的成績(jī)卻處于中下以下的水平,因此,不管是備課還是備練習(xí),我都注重分層次教學(xué),注意引導(dǎo)他們從基礎(chǔ)做起,同時(shí)又不乏讓他們可以開拓思維,積極動(dòng)腦的提高性知識(shí),讓人人有的學(xué),讓人人學(xué)有獲。
二、存在困惑。
1.書本習(xí)題都較簡(jiǎn)單和基礎(chǔ),而我們的教輔題目偏難,加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),而且學(xué)生完成情況很不好。課時(shí)又不足,教學(xué)時(shí)間緊,沒時(shí)間講評(píng)這些練習(xí)題。
2.在教學(xué)中,經(jīng)常出現(xiàn)一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)完不成的現(xiàn)象,更少鞏固練習(xí)的時(shí)間。勉強(qiáng)按規(guī)定時(shí)間講完,一些學(xué)生聽得似懂非懂,造成差生越來越多。而且知識(shí)內(nèi)容需要補(bǔ)充的內(nèi)容有:乘法公式;因式分解的十字相乘法;一元二次方程及根與系數(shù)的關(guān)系;根式的運(yùn)算;解不等式等知識(shí)。
3.雖然經(jīng)常要求學(xué)生課后要去完成教輔上的精選的題目,但是,相當(dāng)部分的同學(xué)還是沒辦法完成。學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)太重,有的學(xué)生則是學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄。
三、今后要注意的幾點(diǎn)。
1.要處理好課時(shí)緊張與教學(xué)內(nèi)容多的矛盾,加強(qiáng)對(duì)教材的研究;。
2.注意對(duì)教輔材料題目的精選;。
3.要加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)后進(jìn)生的思想教育。
總之,作為一名剛教高中的新教師,對(duì)教材的不熟悉,對(duì)重難點(diǎn)的突破,對(duì)考點(diǎn)的把握,對(duì)學(xué)生的方法指導(dǎo),對(duì)高中教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)都是一個(gè)很大漏洞,我將把握好每一天,繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
本學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程,是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:
1、熱愛并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好。
教案。
每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。
3、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。
使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。
注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。
每周堅(jiān)持集體備課,保證每次都有收獲,真正為提高高一級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)而努力。要求所有老師用電腦備教案,盡量并且實(shí)現(xiàn)資源共享共同研究、共同進(jìn)步。在教學(xué)上,堅(jiān)持教學(xué)研究,共同討論,同時(shí),多聽課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。
5、在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。
以學(xué)生為主體,以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識(shí)與技能,學(xué)習(xí)過程和方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究性學(xué)習(xí)的精神。
6、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
7、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。
而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
8、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),堅(jiān)持采用分組探究式數(shù)學(xué)教學(xué)模式,把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
本學(xué)期我擔(dān)任高一(1)、(2)兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)主要內(nèi)容有:集合與函數(shù)的概念,基本初等函數(shù),函數(shù)的應(yīng)用,直線與方程等內(nèi)容?,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、教育教學(xué)。
1.合理使用教科書,提高課堂效益。
對(duì)教材內(nèi)容,教學(xué)時(shí)需要作適當(dāng)處理,適當(dāng)補(bǔ)充或降低難度是備課必須處理的。靈活使用教材,才能在教學(xué)中少走彎路,提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)教材中存在的一些問題,教師應(yīng)認(rèn)真理解課標(biāo),對(duì)課標(biāo)要求的重點(diǎn)內(nèi)容要作適量的補(bǔ)充;對(duì)教材中不符合學(xué)生實(shí)際的題目要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。此外,還應(yīng)把握教材的“度”,不要想一步到位,如函數(shù)性質(zhì)的教學(xué),要多次螺旋上升,逐步加深。
2.在課前預(yù)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
課前預(yù)習(xí)是教學(xué)中的一個(gè)重要的環(huán)節(jié),從教學(xué)實(shí)踐來看,學(xué)生在課前做不做預(yù)習(xí),學(xué)習(xí)的效果和課堂的氣氛都不一樣。為了抓好這一環(huán)節(jié),我常要求學(xué)生在預(yù)習(xí)中做好以下幾點(diǎn),促使他們?nèi)タ磿?,去?dòng)腦,逐步培養(yǎng)他們的預(yù)習(xí)能力。
(1)、本小節(jié)主要講了哪些基本概念,有哪些注意點(diǎn)?
(3)、對(duì)照課本上的例題,你能否回答課本中的練習(xí)。
(4)、通過預(yù)習(xí),你有哪些疑問,把它寫在“數(shù)學(xué)摘抄本”上,而且從來沒有要求學(xué)生應(yīng)該記什么不應(yīng)該記什么,而是讓學(xué)生自己評(píng)價(jià)什么有用,什么沒用(對(duì)于個(gè)體而言)少數(shù)學(xué)生的問題具有一定的代表性,也有一定的靈活性。這些要求剛開始實(shí)施時(shí),還有一定困難,有些學(xué)生還不夠自覺,通過一個(gè)階段的實(shí)踐,絕大多數(shù)學(xué)生能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3.在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
課堂是教學(xué)活動(dòng)的主陣地,也是學(xué)生獲取知識(shí)和能力的主要渠道。作為數(shù)學(xué)教師改變以往的“一言堂”“滿堂灌”的教學(xué)方式顯得至關(guān)重要,而應(yīng)采用組織引導(dǎo),設(shè)置問題和問題情境,控制以及解答疑問的方法,形成以學(xué)生為中心的生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)局面,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造激情,從而培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力。
在尊重學(xué)生主體性的同時(shí),我也考慮到學(xué)生之間的個(gè)體差異,要因材施教,發(fā)掘出每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,盡量做到基礎(chǔ)分流,彈性管理。在教學(xué)中我采用分類教學(xué),分層指導(dǎo)的方法,使每一位同學(xué)都能夠穩(wěn)步地前進(jìn)。調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)于問題我沒有急于告訴學(xué)生答案,讓他們?cè)诮涣髦姓莆罩R(shí),在討論中提高能力。盡量讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,盡量讓學(xué)生質(zhì)疑問題,盡量讓學(xué)生標(biāo)新立異。
4.在課后作業(yè),反饋練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。
課后作業(yè)和反饋練習(xí)、測(cè)試是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學(xué),也有利于復(fù)習(xí)和鞏固舊課,還鍛煉了學(xué)生的自學(xué)能力。在學(xué)完一節(jié)、一課、一單元后,讓學(xué)生歸納總結(jié),要求學(xué)生盡量自己獨(dú)立完成,以便正確反饋教學(xué)效果,通過一系列的實(shí)踐活動(dòng),把每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性都調(diào)動(dòng)起來,成為教學(xué)活動(dòng)的參與者和組織者。
二、教育創(chuàng)新。
大家都知道中學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容為初等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),這些基礎(chǔ)知識(shí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。不可能再有什么知識(shí)層面的創(chuàng)新了。更不可能要求學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造什么新的初等數(shù)學(xué)的結(jié)論。因此,我個(gè)人認(rèn)為數(shù)學(xué)教育創(chuàng)新應(yīng)該著眼于學(xué)生建構(gòu)新的認(rèn)知過程,用數(shù)學(xué)的語言就是——“認(rèn)知建?!薄6@過程的創(chuàng)新應(yīng)該體現(xiàn)在以下三個(gè)方面:
1.勤于思考:
創(chuàng)新的前題是理解。我們知道,數(shù)學(xué)離不開概念,由概念又引伸出性質(zhì),這些性質(zhì)往往以定理或公式呈現(xiàn)出來。對(duì)定理、公式少不了要進(jìn)行邏輯推理論證,形成這些論證的理路需要思維過程。為此,我們首先必須讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的對(duì)象有所理解。因?yàn)閿?shù)學(xué)知識(shí)的獲得主要依賴緊張思維活動(dòng)后的理解,只有透徹的理解才能溶入其認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
這就需要拼棄過去那種單靠記往教師在課堂上傳授的數(shù)學(xué)結(jié)論,然后套用這些結(jié)論或機(jī)械地模仿某種模式去解題的壞習(xí)慣。而要做到理解,就需要勤于思考。對(duì)知識(shí)和方法要多問幾個(gè)為什么?如:為什么要形成這個(gè)概念?為什么要導(dǎo)出這個(gè)性質(zhì)?這個(gè)性質(zhì)、定理、公式有什么功能?如何應(yīng)用?勤于思考的表現(xiàn)還在于對(duì)認(rèn)知過程的不斷反思、回顧,不斷總結(jié)挫折的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)。避免墨守成規(guī),勇于創(chuàng)新。
2.善于提問:
學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中通過觀察、感知學(xué)習(xí)的對(duì)象以后,要學(xué)會(huì)分析,要有自己的見解,不要人云亦云,要善于挖掘自己尚不清楚的問題,多角度,全方位地探究,并提出質(zhì)疑。作為一個(gè)中學(xué)生,不見得也毋須什么問題都能自己解決。我們倡導(dǎo)的只是能對(duì)學(xué)習(xí)的對(duì)象提出多角度的問題,尤其是善于提出新穎的具有獨(dú)特見解的問題。我認(rèn)為會(huì)提問是創(chuàng)新的一個(gè)重要標(biāo)志。
3.解決問題:
學(xué)數(shù)學(xué)離不開解題,解題是在掌握所學(xué)知識(shí)和方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行運(yùn)用。解題可以訓(xùn)練技巧,磨煉意志。在解題過程中,首先應(yīng)判斷解題的大方向,大致有什么思路,在引導(dǎo)學(xué)生解題的探索過程中,要注意聯(lián)想,要學(xué)會(huì)用不同的立意、不同的知識(shí)、不同的方法去思考,并善于在解題全過程監(jiān)控自己的行為:是否走彎路?是否走入死胡同?有沒有出錯(cuò)?需要及時(shí)調(diào)整,排除障礙。這樣長(zhǎng)期形成習(xí)慣后,往往可以別出心裁,另辟解題捷徑。
這種思維品質(zhì)也是創(chuàng)新的重要標(biāo)志。為了讓學(xué)生達(dá)到這個(gè)境界,必須讓學(xué)生明確不要為解題而解題,要在解題后不斷反思、回顧,積累經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)解題意識(shí),提高能力。從他們的經(jīng)驗(yàn)中我體會(huì)到數(shù)學(xué)的核心——問題;總結(jié)出解決問題的途徑——問的是什么、有什么、還有什么、是什么;教會(huì)學(xué)生如何去學(xué)習(xí)—勤于思考、善于提問、解決問題。
期末安全工作總結(jié)會(huì)記錄篇七
生命不保,談何教育,校車安全關(guān)系到學(xué)生的人身安全,是重中之重,今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于期末校車安全。
的文章,希望能夠很好的幫助到大家。
教育部長(zhǎng)袁貴仁說:“生命不保,談何教育”。這是我們應(yīng)當(dāng)必須共同遵循的教育準(zhǔn)則,一個(gè)沒有安全保障的學(xué)校,絕對(duì)是一所不合格的學(xué)校;一個(gè)不具備安全意識(shí)的老師,絕對(duì)是一個(gè)不稱職的老師。所以,我校始終將安全工作當(dāng)作學(xué)校頭等大事來抓。我校近一個(gè)學(xué)期以來,進(jìn)一步落實(shí)教育局《東港市校車管理工作實(shí)施方案》的文件精神,針對(duì)我校校車安全管理做了很多工作,現(xiàn)將我校校車管理工作情況總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任、明確分工。
我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),主任以及班主任組員的校車安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立并完善了安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和事故責(zé)任追究制,進(jìn)一步明確了“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的安全管理原則,落實(shí)了各部門安全工作責(zé)任制,形成了一級(jí)抓一級(jí),一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的工作格局。
二、加強(qiáng)培訓(xùn)力度,提高人員的安全意識(shí)。
定期對(duì)校車駕駛?cè)藛T進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn),如《機(jī)動(dòng)車駕駛員交通事故預(yù)防要點(diǎn)》、《東港市校車管理工作實(shí)施方案》、《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》、《中華人民共和國(guó)道路交通安全法實(shí)施條例》等,增強(qiáng)他們的安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和守法意識(shí)。
三、嚴(yán)格制度,落實(shí)管理。
了每日校車運(yùn)營(yíng)情況登記(如學(xué)生出勤、移交登記、每天實(shí)載人數(shù)等),校車依時(shí)年審、購買保險(xiǎn)及校車標(biāo)志的申領(lǐng)。
四、增加校車相關(guān)設(shè)備,加強(qiáng)校車檢查力度,做到萬無一失我校按照上級(jí)的指示精神,安裝了gps定位系統(tǒng),配齊了座位安全帶、安全錘及滅火器,為學(xué)生安全乘車提供了有利的保障。校車每天出車前,行政領(lǐng)導(dǎo)都要督促司機(jī)對(duì)校車進(jìn)行檢查,并向當(dāng)班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況;校車回校后,跟車?yán)蠋熐妩c(diǎn)學(xué)生人數(shù),司機(jī)再作全面的清理,確認(rèn)無誤后方才關(guān)好車門、車窗離開;認(rèn)真做好校車的安全檢查、日常維修,做到小問題不放過,檢查不合格不上路。
五、加強(qiáng)安全教育,做文明小乘客。
為了提高學(xué)生的安全意識(shí),我們各班將安全工作納入班級(jí)日常管理,將安全教育滲透到課堂教育教學(xué)中,為了讓教師上好每一節(jié)安全課,我們還訂購了相關(guān)的光碟。通過多媒體開展了“交通安全知多少”等安全教育活動(dòng),激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣,提高了自我保護(hù)的能力。
六、存在的問題及努力的方向。
一是家長(zhǎng)的安全意識(shí)有待加強(qiáng);二是學(xué)校要求家長(zhǎng)配合接送學(xué)生工作有待進(jìn)一步完善;三是繼續(xù)加強(qiáng)各人員安全培訓(xùn)力度。
北大湖中心校共有學(xué)生1539人(含幼兒園570人),乘坐校車學(xué)生1223人,現(xiàn)有校車21輛,其中專用校車10輛,7座以上面包車5輛,中型客車6輛。
安全工作是學(xué)校工作中頭等重要的大事,而校車安全又是安全工作中的重中之重,為此,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際、司乘人員的配置、乘坐校車的學(xué)生情況,根據(jù)《永吉縣教育局校車管理十項(xiàng)制度》及“三表一卡”的管理要求,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多次研究,制定了一系列管理辦法,切實(shí)保障乘車學(xué)生安全。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)管理責(zé)任。
為切實(shí)加強(qiáng)校車管理,學(xué)校成立了接送學(xué)生車輛管理領(lǐng)導(dǎo)組,由一把校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),德育副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),值周領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同管理,值周教師具體組織等的管理措施,形成了所有教師參與的層層負(fù)責(zé)制。做到既有分工又有合作,讓人人有崗位、人人有責(zé)任,確保了管理中不留任何死角。結(jié)合校車管理的實(shí)際情況,我們還制定了《校車應(yīng)急管理預(yù)案》,將各項(xiàng)責(zé)任落實(shí)到人,應(yīng)對(duì)緊急情況下的及時(shí)救援,最大程度的保證學(xué)生安全。同時(shí),學(xué)校將帶班領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)教師校車管理的情況,納入當(dāng)月績(jī)效考核,激發(fā)工作熱情。
二、加強(qiáng)車輛管理,提高安全意識(shí)。
校車的司乘人員不同于教師,為了便于開展工作,最大限度的全方位掌控校車情況,確保行車安全,學(xué)校采取四項(xiàng)措施。
首先,做好校車的建檔工作。每學(xué)期初,學(xué)校對(duì)所有接送學(xué)生車輛進(jìn)行車況、車輛使用許可及司乘人員的資質(zhì)進(jìn)行調(diào)查,建立校車檔案,對(duì)不符合接送要求的車輛上報(bào)交警部門,強(qiáng)制取締,確保校車安全上路。結(jié)合“三表一卡”的要求,認(rèn)真核對(duì)乘車學(xué)生情況,如實(shí)填寫乘車學(xué)生匯總表,同時(shí)每周認(rèn)真摸清乘車學(xué)生數(shù),對(duì)發(fā)生變動(dòng)的學(xué)生及時(shí)登記,堅(jiān)決杜絕虛報(bào)、漏報(bào)現(xiàn)象,扎實(shí)做好建檔工作。
其次,做好校車的日常監(jiān)督工作。學(xué)校設(shè)立校車安全監(jiān)督員,同時(shí)在乘車學(xué)生中選擇一名優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任小車長(zhǎng),每天監(jiān)督校車是否超員、超速行駛,同時(shí)監(jiān)督司機(jī)是否飲酒等違規(guī)現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予勸阻,不聽從勸阻的,及時(shí)上報(bào)給學(xué)校,學(xué)校與交警部門聯(lián)系,采取應(yīng)對(duì)措施。
第三,做好車主的教育工作。學(xué)校聯(lián)合鎮(zhèn)政府及交警部門每月對(duì)全體司乘人員進(jìn)行一次安全教育,并與車主簽訂《校車安全責(zé)任狀》,明確學(xué)校、車主各自的責(zé)任,同時(shí)要求司機(jī)必須與家長(zhǎng)簽訂《包保。
協(xié)議書。
》,進(jìn)一步明確車主、家長(zhǎng)各自的責(zé)任,有效保證學(xué)生安全。同時(shí),根據(jù)季節(jié)變化適時(shí)對(duì)車輛進(jìn)行安全檢查,如:滅火器和安全錘的配備、冬季防滑胎的安裝及車況的檢查等,以確保車輛安全行駛。學(xué)校還對(duì)照管人員進(jìn)行專項(xiàng)教育,如:上下車人員清點(diǎn),車內(nèi)學(xué)生看護(hù)等,保證乘車學(xué)生安全上下學(xué)。
第四做好與校車車主、司機(jī)的溝通工作。為溝通方便,我們單獨(dú)印制了校車司乘人員、車主、班主任及校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系卡,遇到特殊天氣和路況或發(fā)現(xiàn)校車存在一些問題時(shí),學(xué)校第一時(shí)間向車主、司機(jī)發(fā)送“安全駕駛溫馨提示”短信,有效防止意外發(fā)生。
三、嚴(yán)格執(zhí)行制度,規(guī)范學(xué)生交接。
校車的規(guī)范交接是確保學(xué)生安全的有力保障,為此學(xué)校制定了交接管理制度,規(guī)范交接程序,既可以避免丟、落學(xué)生現(xiàn)象,同時(shí)又可以從源頭上杜絕超員現(xiàn)象的發(fā)生。首先,每日上、下學(xué),學(xué)校前后門由負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和保安人員專人管理,防止學(xué)生上下車奔跑、擁擠,保證學(xué)生上下車安全。
其次,上學(xué)時(shí),帶班領(lǐng)導(dǎo)及值周教師要逐一清點(diǎn)每車人數(shù),并督促司機(jī)如實(shí)填寫交接記錄;放學(xué)時(shí),每車配備一名教師看護(hù)學(xué)生,同時(shí)認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),并監(jiān)督是否有超員、酒駕等,按車次分別與車主做好交接工作。
第三,班主任老師每天早晨必須認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校,第一時(shí)間與家長(zhǎng)及車主取得聯(lián)系,避免因交接疏忽而出現(xiàn)安全事故。
校車安全承載著千家萬戶的幸福,時(shí)時(shí)刻刻容不得一點(diǎn)疏忽大意,需要我們擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,最大限度的保證學(xué)生安全。在今后的工作中,我們會(huì)在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善,進(jìn)一步加強(qiáng)校車管理工作,讓管理更規(guī)范,讓學(xué)生安全更有保障。
本學(xué)期我園高度重視安全工作,認(rèn)真落實(shí)“生命至上,安全第一”這個(gè)工作方針,把安全放在幼兒園工作首位狠抓落實(shí)。為了進(jìn)一步落實(shí)文教辦對(duì)幼兒園校車安全大檢查的工作,強(qiáng)化我園的安全工作,增強(qiáng)教師和幼兒的安全意識(shí),確保幼兒人身安全,保證幼兒快樂健康成長(zhǎng),我園針對(duì)自身情況進(jìn)行自查?,F(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>
(一)強(qiáng)化了幼兒園校車安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、安全管理責(zé)任落實(shí)力度。我園成立了校車安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,幼兒園通過與安全分管領(lǐng)導(dǎo)、司機(jī)、跟車?yán)蠋煂訉雍炗啺踩?zé)任狀明確各自責(zé)任。對(duì)校車駕駛?cè)藛T定期進(jìn)行安全教育并簽訂安全行車。
責(zé)任書。
增強(qiáng)安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和守法意識(shí)。幼兒園還建立了完善的校車檔案并有校車、駕駛員和跟車?yán)蠋煱踩芾碇贫?、幼兒日常乘車記錄?/p>
(二)幼兒園嚴(yán)格落實(shí)校車和駕駛員安全管理制度,嚴(yán)格規(guī)定校車駕駛?cè)藛T的資格條件,對(duì)校車駕駛?cè)藛T定期進(jìn)行安全教育。按時(shí)參加車輛年審,加強(qiáng)車輛安全檢查力度,認(rèn)真做好每天的校車安全檢查,校車日常維修、檢查及定期檢修要有記錄,每次出車前和回園后的安全檢查,做到小問題不放過,檢查不合格不上路。
(三)幼兒園校車接送幼兒,教師嚴(yán)格執(zhí)行上班制度,認(rèn)真清點(diǎn)幼兒,注意管理好坐車幼兒的上、下、乘坐安全。如果幼兒無人接送,跟車的教師要負(fù)責(zé)到底,安全無誤地將幼兒送到家。
(四)校車安全:上學(xué)期國(guó)內(nèi)校車事件頻頻發(fā)生,一次一次的血的教訓(xùn),時(shí)刻警告我們校車安全排查工作和整治工作不容遲緩,這是一根緊繃的弦,絲毫不能松懈,不可忽視校園校車的每一個(gè)安全整治排查的工作環(huán)節(jié),我園每周定期給校車司機(jī)、教職工召開安全工作的會(huì)議,加強(qiáng)跟車教師的安全防范意識(shí),時(shí)刻對(duì)司機(jī)們的“安全第一,寧等三分,不搶一秒”的安全意識(shí)和安全教育,校車內(nèi)的安全工作,教育司機(jī)不超載,不超車,不超時(shí)、不搶道,幼兒上下車的安全教育,教育幼兒安全帶的正確使用,教育幼兒在車內(nèi)不能亂動(dòng),以免碰傷,教師隨時(shí)在車內(nèi)實(shí)施安全教育,司機(jī)必須做到定期對(duì)校車的排查和檢修,時(shí)時(shí)刻刻加強(qiáng)跟車教師對(duì)幼兒在車內(nèi)的一切安全事項(xiàng)和指導(dǎo)。
一、明確各成員職責(zé)。
行政對(duì)本園校車直接實(shí)施安全管理;落實(shí)工作崗位人員并明確其職責(zé)。對(duì)校車上所涉及的組員進(jìn)行安全行車教育,做好安全教育,并隨時(shí)抽查各崗位人員的工作。
跟車教師的安全管理工作;對(duì)幼兒安全負(fù)責(zé),發(fā)現(xiàn)安全隱患或發(fā)生安全事故應(yīng)積極處理,重大問題及時(shí)向幼兒園匯報(bào)或者報(bào)警;阻止家長(zhǎng)上校車。
校車司機(jī):每天對(duì)車容、車況、安全性能(特別是制動(dòng)系統(tǒng))進(jìn)行自查。確保車輛技術(shù)狀況良好,發(fā)現(xiàn)車輛安全隱患和技術(shù)故障要及時(shí)報(bào)修,并做好校車的例行維修保養(yǎng)工作。隨車?yán)蠋煟簳r(shí)刻開展乘坐校車安全宣傳教育,勸阻不安全行為;及時(shí)化解校車內(nèi)幼兒之間的矛盾。
辦公室:及時(shí)收集上級(jí)對(duì)校車安全的要求,轉(zhuǎn)達(dá)至車管理組長(zhǎng);根據(jù)需要。擬訂各類校車管理制度等。
二、具體應(yīng)急措施。
(一)預(yù)防措施:
1、加強(qiáng)對(duì)師生、家長(zhǎng)進(jìn)行法制和安全教育,增強(qiáng)師生、家長(zhǎng)的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
2、定期檢查對(duì)校車滅火器、救生錘的設(shè)施配置。
3、嚴(yán)格要求校車相關(guān)人員履行自己的職責(zé),組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)隨時(shí)進(jìn)行抽檢。
(二)接送幼兒安全責(zé)任狀。
為確保幼兒入園、離園、乘車絕對(duì)安全,杜絕一切傷亡事故的發(fā)生,特制定本責(zé)任狀。
1、值班教師按時(shí)到崗看護(hù)好上班之前的每一位入園的幼兒,協(xié)助跟車教師保護(hù)幼兒上下車。
2、各班統(tǒng)計(jì)好當(dāng)天入園人數(shù)及變動(dòng)情況。
3、跟車接送幼兒教師,必須提前到崗,按時(shí)、定點(diǎn)(記清上車人數(shù))接送幼兒。晚離時(shí),各班在教室前站好隊(duì),核實(shí)人數(shù)及路線準(zhǔn)確無誤,待車停穩(wěn)后,把幼兒送上車,與跟車教師交接好。
4、接送時(shí),幼兒全部上車坐穩(wěn)后,由教師關(guān)好門,再示意司機(jī)起步。
5、途中不準(zhǔn)開車門,不準(zhǔn)幼兒將手臂、頭伸出窗外。教師在車門處就坐。
6、禁止幼兒私自外出教室或者大門,外出必須有教師看護(hù);教育幼兒不與陌生人打交道,預(yù)防意外事件的發(fā)生。
7、接送教師必須增強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范行事,杜絕一切安全隱患。
創(chuàng)建平安校園、文明校園。校園安全、校車安全關(guān)系著每一個(gè)孩子每一個(gè)家庭的健康和幸福。
四、幼兒安全教育:
嚴(yán)格實(shí)行教師定期給幼兒開展安全教育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒防范把全教育納入教育教學(xué)當(dāng)中,安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。我們的教師給幼兒開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)。
將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作的考核范圍內(nèi),根據(jù)工作的有利,加強(qiáng)安全教育,提高安全意識(shí)。
在新學(xué)期中需要加強(qiáng)我的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),希望在大家的配合中,把安全工作落實(shí)到位,安全工作做好防范措施,加大力度,“預(yù)防為主,防范于未然?!弊寛@內(nèi)的孩子們?cè)谝粋€(gè)安全溫馨的環(huán)境中開心的度過每一天。
期末安全工作總結(jié)會(huì)記錄篇八
2017年春,我校在教育主管部門及管理中心的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管,營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實(shí)保障了師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力。
為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,學(xué)校校長(zhǎng)直接抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,各部門負(fù)責(zé)人及班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
二、制度保證措施到位。
1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校邱偉校長(zhǎng)負(fù)責(zé),將安全工作列入各有關(guān)目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對(duì)造成重大安全事故的,嚴(yán)格追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、履行簽訂責(zé)任書相關(guān)要求。各科室和全體教職進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。學(xué)校還發(fā)放安全宣傳資料,讓家長(zhǎng)明確了應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹誰主管,誰負(fù)責(zé)的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,并根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)防水安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng),嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作,嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管群防群治。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與公安、交警、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作,做好學(xué)校安全工作,學(xué)校組織開展一系列道德、法制、交通、衛(wèi)生、食品安全、創(chuàng)衛(wèi)進(jìn)校園等活動(dòng),進(jìn)一步鞏固五星級(jí)平安學(xué)校的良好效果。
四、加強(qiáng)教育,促進(jìn)自護(hù)。
要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校以3月28日安全日為契機(jī),并延伸為安全教育周為,經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育,特別是抓好交通、食品安全、疏散演練、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用安全課、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科滲透等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒,學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間,小結(jié)上周安全工作,強(qiáng)調(diào)本周安全事項(xiàng)。堅(jiān)持做好每月安全列會(huì),總結(jié)本月安全工作,布置下月安全工作。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
2、提倡學(xué)生步行上學(xué),對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查,嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車上學(xué)。
3、開展課間操進(jìn)退場(chǎng)演練,經(jīng)過全校教師的大力配合課間操無一起安全事故發(fā)生。
4、嚴(yán)格管制學(xué)生的管制刀具,發(fā)現(xiàn)一起收繳一起,本期無因管制刀具引起的安全事故。
5、加強(qiáng)食品安全,進(jìn)一步規(guī)范食堂工作流程:采購小組按廚師配備的菜單,到市場(chǎng)采購,庫管員驗(yàn)收登記入庫,廚師領(lǐng)取簽字。在采購的過程一定要進(jìn)行索票,如果是臨時(shí)菜販必須登記住處和姓名。對(duì)從業(yè)人員每月進(jìn)行2次的食品法、衛(wèi)生法、食品安全等進(jìn)行培訓(xùn)。
五、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改開展常規(guī)檢查。
每學(xué)期開學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。做到校長(zhǎng)月查、分管領(lǐng)導(dǎo)周查、安全員日查的檢查制度。本期共查出安全隱患4處,整改4處,樓梯間攔水瓷磚一掉,本人親自對(duì)松動(dòng)的及時(shí)拔掉,并要求樓層負(fù)責(zé)保安經(jīng)常觀察,發(fā)現(xiàn)及時(shí)整改。樓道墻裙磚松動(dòng)及時(shí)排除。中學(xué)生翻圍墻進(jìn)出,及時(shí)反饋給中學(xué)校長(zhǎng),加強(qiáng)批評(píng)教育,得到有效遏制。學(xué)生課間樓道奔跑,易引起撞傷事故,分派保安課間在每層樓執(zhí)勤,對(duì)累教不改的學(xué)生報(bào)德育處后,每月進(jìn)行集中教育,并計(jì)入班級(jí)考核。
六、存在的主要問題和下步的打算。
1、我們?cè)诎踩⑿l(wèi)生、穩(wěn)定方面做了一些工作,安全、衛(wèi)生、穩(wěn)定工作得到加強(qiáng),但是安全、衛(wèi)生、穩(wěn)定工作的難度越來越大,學(xué)生多場(chǎng)地窄小,中學(xué)租用我校校舍,學(xué)校安全衛(wèi)生工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
2、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。本期來,在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治,學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是,社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大,社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大,學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
3、部分保安人員思想懶惰,大局意識(shí)不強(qiáng),履職夠,考核的力度不大。
5、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多,獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多,而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低,大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
6、學(xué)校樓梯間窄小,造成學(xué)生上下的擁擠,時(shí)常需要檢查督促。
7、大班額特別嚴(yán)重,教師、教室急待解決。
今后,我們將進(jìn)一步重視安全生衛(wèi)工作,進(jìn)一步做好三化和三親自,及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高我校安全衛(wèi)生工作水平,讓校園健康、和諧、平安。
一學(xué)期以來,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)公案部、教育部的文件精神,積極完成縣教育局、鎮(zhèn)中心校安排的各項(xiàng)任務(wù),進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作,成立交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,健全了學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò),有效防止了學(xué)生交通事故的.發(fā)生,切實(shí)保障我校學(xué)生及教師的人身安全。現(xiàn)將我校一學(xué)期以來交通安全工作總結(jié)如下:
一、主要工作。
一)建立交通安全工作小組,健全學(xué)校管理工作網(wǎng)絡(luò),形成工作合力,齊抓共管。每月一次向全校師生進(jìn)行交通安全講座、及時(shí)小結(jié)交通安全情況。表彰好人好事,提出注意事項(xiàng),及時(shí)傳達(dá)交警部門各時(shí)期交通管理的各項(xiàng)制度和最新動(dòng)向。
二)召開了2次工作例會(huì),專題研究學(xué)校文明交通安全工作,總結(jié)了開展交通安全的一些有效辦法。開展了一次交通安全宣傳教育活動(dòng),提高學(xué)生遵守交通秩序的意識(shí),自覺遵守交通秩序。
三)與學(xué)校所有私車駕駛員簽訂了責(zé)任書,明確各自職責(zé)。一學(xué)期以來,學(xué)校教師駕車沒有發(fā)生任何交通事故。
四)建立了學(xué)校所有私車駕駛員、車輛安全檔案,便于管理。
五)組織了2次對(duì)教師交通安全法的宣傳活動(dòng),使教師交通安全意識(shí)得到明顯提高。
六)利用集隊(duì)、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)。
行交通安全知識(shí),提高了學(xué)生交通安全意識(shí)。一學(xué)期以來,學(xué)生未發(fā)生任何交通安全事故。
七)組織學(xué)校教師按時(shí)檢修自己的車輛,發(fā)放靠書提醒學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)檢修車輛。
八)貫徹落實(shí)好《平塘縣教育系統(tǒng)大型活動(dòng)審批制度》,確保學(xué)校組織各種大型活動(dòng)安全無事故。
九)認(rèn)真做好縣教育局、鎮(zhèn)中心校布置的其它臨時(shí)性工作。
二、存在不足。
未邀請(qǐng)到交警到校進(jìn)行交通知識(shí)講座。
三、下步打算。
下學(xué)期擬邀請(qǐng)交警同志到我校進(jìn)行交通安全知識(shí)講座,進(jìn)一步提高師生的交通安全意識(shí)。
為全面貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校期末、假期期間安全工作指示精神,牢固樹立珍愛生命,安全第一思想,強(qiáng)化學(xué)校安全穩(wěn)定工作,確保學(xué)校期末工作有序的進(jìn)行,保證學(xué)生假期期間安全,我校根據(jù)縣教育局x教安[2011]2號(hào)文件要求,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)肅工作紀(jì)律,明確工作要求,積極行動(dòng),認(rèn)真落實(shí),扎實(shí)地抓好學(xué)生的安全教育,細(xì)致地做好安全工作檢查?,F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
一、召開班子會(huì)議、全體教師會(huì)議,及時(shí)地傳達(dá)了縣教育局《關(guān)于做好寒假期間安全工作的通知》精神,認(rèn)真地對(duì)期末做好學(xué)生安全教育和學(xué)校安全工作檢查進(jìn)行了全面布置與具體安排,做到明確專人負(fù)責(zé),明確教育內(nèi)容,明確檢查項(xiàng)目,明確實(shí)施時(shí)間,明確工作要求,保證了事事有落實(shí),件件落實(shí)到位。
二、結(jié)合實(shí)際,學(xué)校、班級(jí)利用校會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、校園廣播、櫥窗、條幅等形式和途徑,廣泛宣傳防災(zāi)避災(zāi)知識(shí),認(rèn)真地對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生、交通、消防、用電、避險(xiǎn)和禁止燃放煙花爆竹、禁止冰上運(yùn)動(dòng)、禁止攜帶管制刀具等方面開展法制教育、安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)、安全意識(shí),不斷提高學(xué)生的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
三、各處室、各班級(jí)對(duì)自已負(fù)責(zé)的區(qū)域先行自查,學(xué)校組織校長(zhǎng)、各處室負(fù)責(zé)人圍繞宿舍、圖書室、儲(chǔ)藏室、體育室、值班室、各年級(jí)辦公室、寄宿部、食堂、微機(jī)室、會(huì)計(jì)室以及學(xué)校周邊環(huán)境等進(jìn)行了細(xì)致地復(fù)查,并做好記錄,對(duì)不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施立即進(jìn)行了維修,對(duì)存在的安全隱患立即進(jìn)行了整改,做到橫向到邊,縱向到底,不留盲區(qū),不留死角,確保了期末工作的順利進(jìn)行。
四、根據(jù)學(xué)校的要求,政教處、少先隊(duì)、總務(wù)處組織人員集中時(shí)間對(duì)課間、午間、晚間、就餐就寢進(jìn)行了督查,對(duì)大課間學(xué)生出操、散操、放學(xué)路隊(duì)的秩序進(jìn)行了整頓,確保有序上下樓梯,有序放學(xué),做到萬無一失。
五、加強(qiáng)門衛(wèi)管理,嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記制度,學(xué)生請(qǐng)假制度、安全保衛(wèi)檢查制度,堅(jiān)持值周組、教干值日制度,實(shí)行一日一結(jié)一通報(bào)制度,加強(qiáng)巡查,杜絕了意外事故的發(fā)生。
六、提前做好寄宿生回家安排,妥善處理好寄宿部相關(guān)工作,周密地組織好寄宿生的接送,確保所有學(xué)生按時(shí)、有序、安全回家。
七、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,精心地安排好假期期間值班,門衛(wèi)24小時(shí)在崗在位,對(duì)食堂、宿舍、圖書室、電腦室等重點(diǎn)地方安排專人負(fù)責(zé)。
期末安全工作總結(jié)會(huì)記錄篇九
根據(jù)上級(jí)的文件精神,結(jié)合我校安全教育工作實(shí)際情況,我校認(rèn)真組織,精心部署,在“安全教育周”活動(dòng)中,開展了一系列活動(dòng),并且收到了良好的效果,現(xiàn)將本周安全教育活動(dòng)總結(jié)如下:
【】。
為了進(jìn)一步搞好今年的安全教育周活動(dòng),繼續(xù)完善校園安全管理責(zé)任制,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針,切實(shí)做好我校師生安全教育,首先在教師會(huì)上宣傳發(fā)動(dòng)并成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,以保證工作的順利開展。
此次活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)小組召開了學(xué)校會(huì)議進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng),還通過國(guó)旗下講話、主題班會(huì)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了宣傳教育,牢固樹立了“安全教育第一,責(zé)任重于泰山”的防范意識(shí),通過這次活動(dòng)大大提高了全體師生的安全意識(shí)。
1、利用國(guó)旗下講話開了一次全校性的動(dòng)員大會(huì),由校長(zhǎng)作了安全教育的專題講話,強(qiáng)調(diào)了本周安全教育的重要性,對(duì)我校安全工作中存在的問題對(duì)學(xué)生提出了具體的要求。
2、各班級(jí)在利用班會(huì)時(shí)間舉行以安全教育為主題的班會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全防范知識(shí)、校園安全規(guī)章制度,針對(duì)安全教育周活動(dòng)內(nèi)容,發(fā)動(dòng)學(xué)生找安全隱患,提高安全防范意識(shí)。
3、學(xué)校出了一期安全專欄,各班級(jí)相應(yīng)出一期安全教育板報(bào)。通過全方位多層面的宣傳,在校園營(yíng)造一種濃厚的安全教育氛圍,提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。
4、各班進(jìn)行了一次安全自查,對(duì)班級(jí)電路、管制刀具等方面進(jìn)行了全面的檢查,消除了安全隱患。
5、開展了一次以生活安全知識(shí)為主題的專題講座,對(duì)學(xué)生的食品安全、公共衛(wèi)生、日常生活安全等方面做了專題的教育,加強(qiáng)了學(xué)生的安全知識(shí),提高了安全方面的意識(shí)。
6、以安全教育周”為契機(jī),開展全校性安全大檢查,查安全隱患,促及時(shí)整改。及時(shí)了解學(xué)生中存在的安全隱患,對(duì)安全教育不到位的班級(jí)要給予批評(píng)和提出整改意見,保證安全教育落實(shí)到位。
今年我校安全教育周的主題是強(qiáng)化安全管理,共建和諧校園,我們緊緊圍繞這一主題開展了一系列活動(dòng)。通過生動(dòng)活潑、淺顯易懂的方式來增強(qiáng)教育效果,使學(xué)生不斷增強(qiáng)安全意識(shí),通過安全教育周的活動(dòng)達(dá)到了使學(xué)生懂得更多的安全知識(shí),使全校師生進(jìn)一步高度重視安全教育,力爭(zhēng)做到“四個(gè)到位”即責(zé)任落實(shí)到位;整改措施到位;防護(hù)意識(shí)到位;安全教育到位。努力提高全體師生的安全意識(shí)和安全防范能力,更好地為學(xué)校的教育教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。確保全體學(xué)生的平安成長(zhǎng)和校園的安定穩(wěn)定。
期末安全工作總結(jié)會(huì)記錄篇十
1、在本學(xué)期我們部門組織了工學(xué)系乒乓球競(jìng)賽,在歷經(jīng)幾天的劇烈角逐后,終于從中篩選出了一二三名,我們部門干事在這次競(jìng)賽中擔(dān)任裁判員、記分員,都盡職盡責(zé)的完成了每一項(xiàng)工作。這次競(jìng)賽充足的錘煉了我們部門里的工作力量,組織力量等等,是一次很好的`錘煉時(shí)機(jī)。
2、每周我們部門會(huì)開辦一次例會(huì),對(duì)上周的工作情況進(jìn)行總結(jié),然后對(duì)每周顯現(xiàn)的一些新的問題進(jìn)行商量,對(duì)此各自發(fā)表看法,并從中總結(jié)出一套解決方法。
3、在本學(xué)期我們屢次協(xié)作宿管部門完成了查寢,檢查寢室衛(wèi)生與安全等多項(xiàng)工作。以及對(duì)寢室的偷電、運(yùn)用大工率電器的情況加大了檢查力度,有效的防止了安全事故的發(fā)生。
4、本學(xué)期,我們部門協(xié)作學(xué)校各部門順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行了女生籃球賽,部門各個(gè)干事都仔細(xì)負(fù)責(zé)做好各項(xiàng)工作,而且在籃球賽上顯現(xiàn)的安全事故做出了按時(shí)、正確的處理。
5、在我們系進(jìn)行的大型活動(dòng)中,包括全系播送體操競(jìng)賽、各個(gè)講座等,我們部門人員都在場(chǎng)維護(hù)活動(dòng)與紀(jì)律與秩序,保證了活動(dòng)的正常進(jìn)行為活動(dòng)的完善進(jìn)行做出了不小的奉獻(xiàn)。
6、在這個(gè)學(xué)期盡管我們各項(xiàng)工作都取得了不錯(cuò)的成果,但是也有我們工作缺乏的地方。比方:學(xué)校安全宣揚(yáng)方面、以及同學(xué)的安全意識(shí)方面等。我們應(yīng)當(dāng)在這些方面下大功夫,從根本上解決學(xué)校的安全隱患。
這就是我們本學(xué)期的工作總結(jié),這半年的工作使我們生活在勞碌中,卻讓我們懂得如何去分配好時(shí)間。雖然工作中也顯現(xiàn)了一些問題,但經(jīng)過一些老師和同學(xué)會(huì)其他干部的指導(dǎo)和協(xié)作下,完善的解決了這些問題。在此我們對(duì)這些老師和同學(xué)表示大力感謝,沒有你們的幫忙,我們就不行能這么杰出的完成任務(wù)。在下學(xué)期的工作中我們必將連續(xù)努力,把每一件事情做到,為學(xué)校的安全做出肯定的奉獻(xiàn)。
期末安全工作總結(jié)會(huì)記錄篇十一
學(xué)校安全工作是學(xué)校最基礎(chǔ)的工作,也是最重要的工作。校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人和領(lǐng)導(dǎo)者,校長(zhǎng)如何領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作直接關(guān)系到學(xué)校安全工作的實(shí)效。今天本站小編給大家整理了學(xué)校期末安全工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
為了配合學(xué)校安全工作,確保學(xué)生安全、健康、快樂地學(xué)習(xí)、生活,本學(xué)期繼續(xù)將安全工作擺在教育的首位。安全工作遵循“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治”的方針。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期班級(jí)安全工作總結(jié)如下:
在本學(xué)期的安全工作中,我堅(jiān)持以防犯為主,層層落實(shí)責(zé)任。確保一切工作都能正常進(jìn)行,使班級(jí)安全工作得以深化。
明確責(zé)任,認(rèn)真選拔路隊(duì)長(zhǎng),要求其一定要對(duì)隊(duì)員們負(fù)責(zé)到底。利用。
黑板報(bào)。
班會(huì)課等宣傳工具,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育,豐富他們的安全知識(shí),喚起他們的安全意識(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)中的不安全隱患,對(duì)于出現(xiàn)思想麻痹的學(xué)生給予批評(píng)教育,同時(shí)有針對(duì)性的對(duì)其他同學(xué)灌輸安全思想。結(jié)合學(xué)校播放的安全錄像,給學(xué)生介紹一些意外事故的典型事例,引起全體學(xué)生對(duì)安全的高度重視,并使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)自我管理自我救助。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施,杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。
經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生方面的教育,要求學(xué)生不買三無食品,不買過期食品,以及街邊的油炸食品。并且通過各個(gè)途徑讓學(xué)生了解一些常見的傳染病的感染途徑及防治方法。讓學(xué)生在平時(shí)養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,以避免發(fā)生事故。
學(xué)生天性活潑好動(dòng),對(duì)安全知識(shí)了解的比較少,因此我還將安全工作全面納入班級(jí)的各項(xiàng)工作中,成立了安全督導(dǎo)小組,委派了一些安全督導(dǎo)員,負(fù)責(zé)在平時(shí)監(jiān)督同學(xué)們做好安全工作,進(jìn)行勸導(dǎo),讓同學(xué)們不做一些危險(xiǎn)的事。如不在走廊上追逐打鬧、不游泳等,在全班師生中樹立“安全第一”的思想,建立了健全的安全管理制度,時(shí)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,并做好安全記錄,明確告訴學(xué)生什么事可以做,什么事不能做。
在培養(yǎng)安全觀念的同時(shí),我還重視經(jīng)常對(duì)班級(jí)內(nèi)各種教育教學(xué)設(shè)施的安全檢查,如電源開關(guān)等。加強(qiáng)教育教學(xué)過程的安全管理,防止因教育教學(xué)設(shè)施老化、破損、教育教學(xué)組織不當(dāng)?shù)仍蛟斐蓪W(xué)生傷害事故。并且加強(qiáng)消防隱患檢查,及時(shí)排除整改,不留后患。對(duì)于班級(jí)中學(xué)生的一些突發(fā)情況,如學(xué)生突然身體不適等,就及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,或在第一時(shí)間帶學(xué)生就近就醫(yī)。
安全教育不能僅靠學(xué)校督處,還要借助于家長(zhǎng)的配合,因此要經(jīng)常性地通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪及電話聯(lián)絡(luò)等方式,與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,對(duì)他們進(jìn)行安全意識(shí)滲透。讓家長(zhǎng)時(shí)時(shí)、處處、事事關(guān)心子女安全問題,保證其子女安全、健康成長(zhǎng)。同時(shí),要求家長(zhǎng)能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校發(fā)回的一些安全資料等,并及時(shí)填寫好回執(zhí),努力提高其對(duì)突發(fā)事故的預(yù)見和防范能力,自覺排除安全隱患,并時(shí)常與老師保持聯(lián)絡(luò)。
總之,盡力做到宣傳貫徹國(guó)家有關(guān)安全工作的法律法規(guī)和方針政策;對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的安全知識(shí)教育,增強(qiáng)其安全防護(hù)意識(shí);建立健全安全管理制度,落實(shí)防范措施,切實(shí)降低事故發(fā)生率。
我校在新學(xué)年開學(xué)之初,對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行了全面的檢查,現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下。
一、統(tǒng)一思想,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),責(zé)任到人。
本著“一切為了學(xué)生,為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切”和“以人為本,安全第一”的指導(dǎo)思想,接到上級(jí)通知后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),總務(wù)主任和辦公室主任為副組長(zhǎng),年級(jí)組長(zhǎng)、后勤工作人員為組員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組,并制定了安全工作責(zé)任落實(shí)情況追究制,根據(jù)“誰主管,誰負(fù)責(zé),誰主辦,誰負(fù)責(zé)”的原則,保證學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)不受損失,形成校長(zhǎng)年級(jí)組長(zhǎng)班主任學(xué)生(學(xué)生家長(zhǎng))的層層落實(shí)責(zé)任制,并且與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了《安全。
責(zé)任書。
》,一級(jí)抓一級(jí),一級(jí)向一級(jí)負(fù)責(zé),做到警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈,全面落實(shí)學(xué)校安全工作。
二、突出重點(diǎn),及時(shí)排除安全隱患,確保師生安全。
由于我校是山區(qū)學(xué)校,校舍條件較差,但學(xué)校安全工作關(guān)系到學(xué)校工作的方方面面,決不能掉以輕心,但又不能面面俱到,因此,突出重點(diǎn),點(diǎn)面結(jié)合,及時(shí)排除安全隱患,確保師生安全。在開學(xué)之初,首先有相關(guān)責(zé)任人到所管轄的房屋、校舍、床架、線路、水池、學(xué)生食堂、等涉及學(xué)校和師生財(cái)產(chǎn)生命安全的地方進(jìn)行了大檢查,對(duì)查出的隱患進(jìn)行了及時(shí)的排除,并在明顯的位置粘貼安全警示,對(duì)存在的危房及時(shí)宣布停止使用,在晚上有可能發(fā)生安全事故的樓道、過道處架設(shè)了照明電路,做到了防患于未然。
三、牢固樹立安全事故無小事的思想,確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
為了防止麻痹大意的思想,學(xué)校在每周的教師例會(huì)和周末校會(huì)上,都把安全工作作為必講內(nèi)容,做到時(shí)時(shí)講,重復(fù)講,牢固樹立安全意識(shí),并利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課和黑板報(bào)等宣傳陣地,對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育;同時(shí)建立安全。
規(guī)章制度。
對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究制。
四、對(duì)師生進(jìn)行人性化管理,防止安全事故發(fā)生。針對(duì)師生中可能出現(xiàn)的矛盾,通過政治學(xué)習(xí)和思想教育工作,及時(shí)化解矛盾,防止意外事故的發(fā)生,在師生離(返)校途中避免乘坐農(nóng)用車和“病”車。
五、人員到位,時(shí)間到位,確保校園師生安全。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際,每周由三位值周教師和一名值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全校的安全檢查和記錄,做到人員到位、時(shí)間到位,不留空隙,及時(shí)處置意外事故。
總之,在新的學(xué)年里,本著“以人為本,安全第一,預(yù)防為主”的理念,我校對(duì)安全工作做到了高度重視,以保證校園和師生財(cái)產(chǎn)生命安全,促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。
學(xué)校安全工作是我校最為關(guān)注和重視的工作之一,也是各項(xiàng)工作的首要任務(wù)。我校在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合我校實(shí)際,按照各級(jí)頒發(fā)和轉(zhuǎn)發(fā)的各類安全材料和會(huì)議精神,認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)要求,全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校安全工作教育。學(xué)期工作即將結(jié)束,學(xué)校組織人員對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查,現(xiàn)將我校安全自查情況匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)。
安全工作是我校工作的重中之重,關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的生命線,我校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)組,由朱校長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管安全全體人員參加,做到分工細(xì)致,責(zé)任明確。學(xué)校在短期規(guī)劃和長(zhǎng)期規(guī)劃中明確規(guī)定“安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作,只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)”,把安全教育工作當(dāng)作重要工作來抓,納入常規(guī)教學(xué),更進(jìn)一步明確了各處室以及責(zé)任人的職責(zé),提高了相關(guān)人員的安全意識(shí),保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
二、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,建全各類各項(xiàng)制度。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育局印發(fā)的“關(guān)于開展學(xué)校期末安全工作檢查的通知”,與班主任簽定了《各班學(xué)生安全。
協(xié)議書。
》、《班級(jí)管理安全協(xié)議書》以及《食堂安全衛(wèi)生協(xié)議書》等協(xié)議,因?yàn)槲倚G闆r特殊,只有完善各項(xiàng)制度才能更好地開展好各項(xiàng)工作,教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的常規(guī)安全教育,讓全校師生樹立“安全無小事”的思想,實(shí)行“誰主管,誰負(fù)責(zé)”,“主辦、誰負(fù)責(zé)”的原則,形成了“安全工作多層管理體系”這樣就加強(qiáng)了監(jiān)督和管理力度,更進(jìn)一步明確了責(zé)任。
三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全知識(shí)的教育。
每次會(huì)議都把安全問題做為重要內(nèi)容,認(rèn)真部署強(qiáng)調(diào),讓各班主任以及科任教師引起高度的重視,樹立“安全第一”的觀念,學(xué)校利用周一國(guó)旗下講話時(shí)間、每周的班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育,學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況和各種疾病發(fā)展的規(guī)律,請(qǐng)衛(wèi)生、防疫部門到校進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的專題講座,對(duì)校園周邊的治理,我們學(xué)校聯(lián)系當(dāng)?shù)嘏沙鏊叫_M(jìn)行法制宣傳。通過班主任、學(xué)校以及社會(huì)相關(guān)部門積極配合,進(jìn)一步提高了學(xué)生安全知識(shí),確保學(xué)校和諧、穩(wěn)定。
四、安全檢查情況。
1、學(xué)校在建工程、學(xué)校出租屋安全監(jiān)管情況。
學(xué)校操場(chǎng)安全情況有專人負(fù)責(zé),對(duì)在建工程周圍設(shè)有警示標(biāo)志,并有安全記錄。
2、學(xué)校食堂、小店安全衛(wèi)生監(jiān)督管理情況。
學(xué)校食堂經(jīng)過改造已達(dá)到安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),環(huán)境舒適,食堂原料由指定派送中心配貨,并進(jìn)行驗(yàn)收。學(xué)校配有消毒設(shè)施,做到48小時(shí)留樣。小店無“三無”產(chǎn)品,都要求其從正規(guī)渠道進(jìn)貨,學(xué)校不定期進(jìn)行安全衛(wèi)生檢查,并有記錄。
3、對(duì)安全排查月排查的隱患整改落實(shí)情況。
學(xué)校通過安全排查,對(duì)教室及專用教室的窗戶進(jìn)行了整改,焊上鐵條,室外體育器材進(jìn)行了破損更換及修理,樓梯畫上分道線,對(duì)不安全因素做了徹底的消除。
4、寒假期間學(xué)生安全衛(wèi)生監(jiān)管情況。
學(xué)校通過“告家長(zhǎng)書”的形式將甲型h1n1流感防控、煙花爆竹使用、預(yù)防交通事故、預(yù)防食物中毒等內(nèi)容通知家長(zhǎng)和學(xué)生,要求家長(zhǎng)做好子女的安全教育。
5、學(xué)校本學(xué)年無群體性事件苗頭、無涉法涉訴問題、信訪苗頭等情況。日常工作中出現(xiàn)的小問題都能夠妥善處理。
6、本學(xué)年學(xué)校周邊治安情況良好,沒有安全隱患。并做好聯(lián)系派出所和鎮(zhèn)巡防隊(duì)在寒假期間對(duì)學(xué)校安全,防盜等方面的工作。
7、假期間學(xué)校值班工作落實(shí)情況。
學(xué)校已做好了寒假安全的有關(guān)工作,并安排了護(hù)校人員。值班人員安排已經(jīng)落實(shí)到位。
總之學(xué)校始終把安全工作作為學(xué)校大事來重視,確保師生及學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全,在今后的工作之中,在制度的管理同是更著重人性化的管理,努力為學(xué)校師生創(chuàng)造一個(gè)和諧、寬松的環(huán)境,加強(qiáng)彼此間的溝通,提高學(xué)校相關(guān)人員凝聚力,更好地服務(wù)于全校師生。
期末安全工作總結(jié)會(huì)記錄篇十二
"安全第一",這是大家的共識(shí),一切漠視生命的態(tài)度和做法都是極端錯(cuò)誤的,學(xué)校教育把安全放在頭等位置也是必要的。要切實(shí)提高全民的安全素質(zhì),抓好青少年的.安全教育就顯得尤為重要。
要抓好學(xué)生的安全教育,重要的是開展好班級(jí)安全教育。班級(jí)安全教育要從小事做起,對(duì)學(xué)生曉之以理,動(dòng)之以情,導(dǎo)之以行,從而做到潤(rùn)物細(xì)無聲。
聽到的小事提高學(xué)生的防范意識(shí)。
我們?cè)谌粘I?,教育過程中總會(huì)聽到這樣那樣的事兒,其中不少是進(jìn)行安全教育的好材料,如果我們善于發(fā)現(xiàn),挖掘,學(xué)生會(huì)很容易接受教育。如:教師組織學(xué)生平時(shí)注意收集廣播,電視,生活中聽到的安全事故,然后談?wù)勛约旱捏w會(huì)和看法。對(duì)學(xué)生收集的材料和體會(huì),教師進(jìn)行必要的點(diǎn)評(píng),并張貼宣傳,以提高安全警示教育。
看到的小事進(jìn)行安全防范教育。
眼睛是我們接受信息的重要途徑,生活中看到的許多小事同樣是很好的安全教育材料。安全隱患不可根除,也時(shí)時(shí)在我們身邊,我們要做的就是防范于未然。鏡頭一的情況就經(jīng)常在我們學(xué)校,影劇院,集會(huì)時(shí)出現(xiàn),嚴(yán)重的發(fā)展為鏡頭三。利用發(fā)生在學(xué)生身邊的鏡頭一,我在班隊(duì)活動(dòng)課上讓學(xué)生討論:假如有同學(xué)不小心把這位女同學(xué)踩去了,后果會(huì)怎樣假如那時(shí)是全校集會(huì)(人多5倍),這位女同學(xué)會(huì)怎樣假如你當(dāng)時(shí)就在這位女同學(xué)的身邊,你會(huì)怎樣做假如你是這位女同學(xué),你會(huì)怎么辦學(xué)生通過充分的討論后積極發(fā)言,認(rèn)識(shí)到位,提高了類似安全事故發(fā)生的防范意識(shí)。
在小事中利用各種機(jī)會(huì)去豐富學(xué)生的自我保護(hù)體驗(yàn)。
"有同學(xué)在削鉛筆時(shí)不小心把手割去,捏著傷口,哭著,跑進(jìn)教師辦公室請(qǐng)求教師的幫助;有同學(xué)上體育課,不小心腳上擦破了皮,哭著……"各種各樣的大小問題全部找老師,學(xué)生已沒有自己處理的意識(shí)。針對(duì)這一點(diǎn),我班召開了班會(huì),倡議大家自己能解決的小傷小問題自己解決。同時(shí)在班中準(zhǔn)備了一些傷口消毒藥水及一些包扎傷口用的物品,教學(xué)生嘗試包扎一些輕微的小傷口。從此,班中學(xué)生在校園中發(fā)生的一些小意外,能自行簡(jiǎn)單的處理,并在處理時(shí)同學(xué)們互相幫助,相互協(xié)作,共同體驗(yàn)了自救,互救的過程,感受了自救,互救體驗(yàn)。
期末安全工作總結(jié)會(huì)記錄篇十三
受縣人民政府委托,下面就我縣校車安全管理工作的有關(guān)情況總結(jié)如下,請(qǐng)予審議:
一、基本情況。
全縣現(xiàn)有中小學(xué)317所,其中,高中學(xué)校14所、初中41所、小學(xué)261所、特教學(xué)校1所,幼兒園99所,另有民辦幼兒看護(hù)點(diǎn)156個(gè)。全縣現(xiàn)有中小學(xué)學(xué)生106991人,其中,高中生22454人、初中生28832人、小學(xué)生55705人,在園幼兒20427人。
全縣義務(wù)教育階段學(xué)生總數(shù)為84537人,其中,學(xué)生步行上下學(xué)的44949人、學(xué)生騎車上下學(xué)的7027人、家長(zhǎng)接送學(xué)生的19560人、需要乘坐客運(yùn)車輛上下學(xué)的學(xué)生13001人。
全縣部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織了農(nóng)村客運(yùn)班線車輛接送學(xué)生上下學(xué),規(guī)模較大的民辦幼兒園有自備車接送幼兒。接送學(xué)生車輛種類多樣,高中學(xué)生大多是自行搭乘農(nóng)村客運(yùn)班線車或公交車,農(nóng)村初中、寄宿制小學(xué)接送學(xué)生車輛以小型面包車、三輪車為主,還有三輪摩的、二輪摩托和電瓶車接送學(xué)生上下學(xué)。據(jù)統(tǒng)計(jì),全縣有接送學(xué)生車輛522輛,其中,中巴車90輛,小面包248輛,三輪車37輛,摩的、蹬士147輛。
為切實(shí)解決中、小學(xué)生乘車上下學(xué)問題,維護(hù)正常教育教學(xué)秩序和社會(huì)穩(wěn)定,確保過渡期內(nèi)校車安全,我縣在校車安全管理方面做了大量工作,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
(一)高度重視,積極運(yùn)作,確保平穩(wěn)過渡。
縣委、縣政府高度重視校車安全管理工作。20xx年2月,縣委辦和縣政府辦印發(fā)了《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生接送車輛安全管理的緊急通知》(辦[20xx]6號(hào)),同年10月,縣政府組成三個(gè)檢查組對(duì)全縣接送學(xué)生車輛安全管理工作進(jìn)行了專項(xiàng)大檢查。20xx年1月,縣政府印發(fā)了《宿松縣過渡期校車安全管理實(shí)施方案》(松政[20xx]3號(hào)),確定了“縣政府領(lǐng)導(dǎo)、各部門監(jiān)管、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府組織實(shí)施、保障乘車安全”的工作方針,明確了“保障學(xué)生就近入學(xué)、寄宿制學(xué)校入學(xué)、公共交通滿足入學(xué)、提供校車服務(wù)”依次優(yōu)先及“既保證安全、又不讓學(xué)生無車可乘”的原則,建立了分管縣長(zhǎng)為召集人,教育、公安、交通、安監(jiān)等20部門為成員單位的縣校車安全管理聯(lián)席會(huì)議制度,形成了“政府主導(dǎo)、部門監(jiān)管、市場(chǎng)運(yùn)作、學(xué)生家長(zhǎng)合理分擔(dān),縣鄉(xiāng)兩級(jí)財(cái)政適當(dāng)補(bǔ)貼”的運(yùn)作模式。過渡期內(nèi),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府會(huì)同交通運(yùn)輸、公安部門對(duì)本地區(qū)客運(yùn)班線運(yùn)力進(jìn)行整合,合理調(diào)配到各線路接送學(xué)生上下學(xué),確保學(xué)生上下學(xué)乘車安全。1月29日,縣校車安全管理聯(lián)席會(huì)議召開了第一次成員會(huì),全面部署了我縣過渡期校車安全管理工作。3月下旬,縣校車安全管理聯(lián)席會(huì)議辦公室組織交警、交通、教育等部門對(duì)全縣校車安全管理情況進(jìn)行了專項(xiàng)大檢查,重點(diǎn)檢查各地對(duì)過渡期實(shí)施方案的貫徹落實(shí)情況,全力推動(dòng)過渡期校車安全管理工作的深入開展。
(二)落實(shí)責(zé)任,扎實(shí)工作,確保校車交通安全。
1、明確分工,形成工作合力。
《宿松縣過渡期校車安全管理實(shí)施方案》明確了校車聯(lián)席會(huì)議各成員單位的職責(zé)?!斗桨浮访鞔_規(guī)定:鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府對(duì)校車安全工作負(fù)總責(zé),對(duì)本轄區(qū)內(nèi)校車安全實(shí)施統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理,成立校車安全工作管理領(lǐng)導(dǎo)小組,及時(shí)制定并實(shí)施本鄉(xiāng)鎮(zhèn)《過渡期校車安全管理實(shí)施方案》,負(fù)責(zé)組織經(jīng)公安、交通運(yùn)輸?shù)炔块T檢驗(yàn)合格的車輛接送學(xué)生,對(duì)接送學(xué)生的分布情況、道路交通情況進(jìn)行深入調(diào)查,結(jié)合本地實(shí)際,會(huì)同教育和交通運(yùn)輸部門嚴(yán)格做到“五定”(定車、定線路、定人、定時(shí)、定點(diǎn))。建立政府、家庭與社會(huì)合理分擔(dān)學(xué)生交通費(fèi)用的經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制,及時(shí)協(xié)調(diào)解決校車運(yùn)行過程中出現(xiàn)的問題。教育部門主要做好學(xué)生安全乘車的宣傳教育工作,督促指導(dǎo)學(xué)校開設(shè)安全教育課,增強(qiáng)家長(zhǎng)、學(xué)生的交通安全意識(shí),牽頭建立校車安全管理工作協(xié)調(diào)機(jī)制。依照縣政府批準(zhǔn)的學(xué)校、幼兒園設(shè)置規(guī)劃,督促指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理委員會(huì)組織學(xué)生就近入學(xué)。履行聯(lián)席會(huì)議辦公室職責(zé),統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門履行職責(zé)。公安部門依法對(duì)校車使用許可申請(qǐng)?zhí)岢鲆庖?,做好校車?biāo)牌發(fā)放、回收工作;做好校車駕駛?cè)速Y格申請(qǐng)的受理、審查和認(rèn)定,校車駕駛?cè)藢忩?yàn)和校車安全技術(shù)檢驗(yàn)工作;加強(qiáng)對(duì)校車行駛過程中道路交通秩序管理和運(yùn)行情況的監(jiān)督檢查,依法查處校車道路交通安全違法行為。交通運(yùn)輸部門按規(guī)定及時(shí)回復(fù)校車使用許可申請(qǐng)征詢意見,建立并督促汽車維修企業(yè)落實(shí)校車維修質(zhì)量保證期制度;加強(qiáng)對(duì)取得道路運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)許可的校車服務(wù)提供者的監(jiān)管,逐步提升農(nóng)村公路通行安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn);財(cái)政部門建立多渠道籌措校車經(jīng)費(fèi)的管理機(jī)制,制定支持校車服務(wù)所需財(cái)政資金分擔(dān)的具體辦法,籌集撥付校車補(bǔ)貼所需資金,通過財(cái)政資助、稅收優(yōu)惠等方式支持使用校車接送學(xué)生的服務(wù)。學(xué)校負(fù)責(zé)摸清本校學(xué)生數(shù)量、分布情況以及學(xué)生乘車需求,配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和交通部門設(shè)立乘車路線,對(duì)需要乘車的學(xué)生進(jìn)行摸底登記并按時(shí)上報(bào)。
2、整體聯(lián)動(dòng),強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。
縣政府《校車安全管理過渡期實(shí)施方案》出臺(tái)以后,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、各相關(guān)部門按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,既認(rèn)真履行各自職責(zé),又通力協(xié)作,共同解決涉及校車運(yùn)營(yíng)的有關(guān)問題,取得了一定成效。
(1)教育主管部門認(rèn)真開展交通安全教育和校車安全管理監(jiān)督協(xié)調(diào)工作??h教育局成立了校車安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,局領(lǐng)導(dǎo)班子成員實(shí)行分片包干責(zé)任制,全縣分成8個(gè)督查區(qū),每?jī)蓚€(gè)月至少開展一次專項(xiàng)檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改并做好跟蹤落實(shí)。每月召開專題會(huì)議,研究部署校車安全管理工作,重點(diǎn)梳理校車安全管理過程中存在的突出問題,并努力做到校車安全隱患及時(shí)排查、及時(shí)整改。扎實(shí)開展了學(xué)校安全“一月一主題”教育活動(dòng),確定每年四月為交通安全教育宣傳月,組織開展了以“交通安全在我心中”為主題的學(xué)生演講、征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽、文藝匯演等系列活動(dòng)。今年3月,縣教育局與各中小學(xué)簽訂了學(xué)校安全責(zé)任書,實(shí)行校長(zhǎng)“一崗雙責(zé)制”。各中小學(xué)成立了校車安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了校長(zhǎng)是校車安全工作第一責(zé)任人。配備了專兼職安全教育教師,每?jī)芍馨才?個(gè)安全教育課時(shí),把安全教育納入正常的教育教學(xué)內(nèi)容。對(duì)需要乘車上下學(xué)的學(xué)生進(jìn)行摸底登記,與家長(zhǎng)簽訂了交通安全責(zé)任書。制訂了校車安全事故應(yīng)急預(yù)案并組織演練。利用宣傳畫、標(biāo)語、聘請(qǐng)交警進(jìn)行專題講座等形式深入開展交通安全知識(shí)教育,培養(yǎng)學(xué)生及家長(zhǎng)養(yǎng)成良好的交通安全行為習(xí)慣,自覺抵制“黑車”,做到不肯、不敢、不讓學(xué)生乘坐不合格車輛,提高中小學(xué)生交通安全的自護(hù)自救能力。
(2)公安交管部門整合監(jiān)管力量,確保校車安全??h交警大隊(duì)分解落實(shí)六項(xiàng)責(zé)任,通過宣傳教育、路面管理和處罰,有力維護(hù)校車安全。一是加強(qiáng)排查。共排查中小學(xué)、幼兒園22所,排查接送車輛駕駛?cè)?00余人,下發(fā)安全隱患整改通知14份,施劃校前震蕩標(biāo)線3000余米,增設(shè)交通安全標(biāo)志417塊,施劃標(biāo)線73處。二是加強(qiáng)交通安全宣傳教育。首先,注重校園交通安全教育,印制2萬份交通安全書簽送進(jìn)校園,開展校園交通安全教育專題活動(dòng)68場(chǎng)次。其次,注重駕駛?cè)藛T安全教育。集中審查校車駕駛?cè)藛T的駕駛資格和安全駕駛資歷,對(duì)駕駛?cè)藛T不具備相應(yīng)資質(zhì),以及發(fā)生過致人傷亡交通責(zé)任事故、飲酒和醉酒后駕駛的,一律禁止駕駛學(xué)生接送車輛。對(duì)所有承擔(dān)接送學(xué)生車輛的運(yùn)營(yíng)管理人員及車輛駕駛?cè)藛T進(jìn)行教育、警示,督促駕駛?cè)藛T規(guī)范操作,文明行車,保持安全車速,切實(shí)提高駕駛?cè)藛T安全責(zé)任意識(shí)和遵章守法意識(shí)。三是管理、處罰與教育同行。20xx年共查處非法營(yíng)運(yùn)車輛21輛,接送學(xué)生車輛超員違法行為177起,超速行駛違法行為201起,其他交通違法行為290起,行政拘留4人。
(3)交通運(yùn)輸部門積極落實(shí)責(zé)任,健全防范體系。組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《校車安全管理?xiàng)l例》,不斷加強(qiáng)對(duì)客運(yùn)車輛的宣傳教育,確定各基層交管站為所在區(qū)域內(nèi)的校車安全管理責(zé)任單位,督促運(yùn)管局和運(yùn)管法制股落實(shí)監(jiān)督責(zé)任,不斷完善校車安全管理責(zé)任制,積極參與校車安全檢查。鼓勵(lì)現(xiàn)有道路旅客運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)企業(yè)、城市公交企業(yè)參與校車服務(wù)經(jīng)營(yíng),加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村客運(yùn)班線的監(jiān)督管理,不斷加大對(duì)農(nóng)村公路的安保設(shè)施投入,對(duì)臨水臨崖路段安裝防撞隔離墩等設(shè)施,臨校路段安裝減速帶和減速標(biāo)志。20xx年共安裝警示標(biāo)牌1578個(gè),警示樁13000根,減速帶800延米,防撞墻9.3千米。
(4)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府積極組織實(shí)施過渡期校車實(shí)施方案。根據(jù)《宿松縣過渡期校車安全管理實(shí)施方案》的規(guī)定,1月29日后,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都召開了專題會(huì)議,成立了校車安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全縣大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定了《過渡期校車安全管理工作實(shí)施方案》,陳漢鄉(xiāng)、隘口鄉(xiāng)、下倉鎮(zhèn)、匯口鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織了班線車輛接送學(xué)生上下學(xué),陳漢鄉(xiāng)、隘口鄉(xiāng)還明確了校車的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。
三、存在問題。
(一)我縣校車安全存在:非法營(yíng)運(yùn)、超員超速、途中監(jiān)管缺失、安全設(shè)施標(biāo)識(shí)不全、路面狀況差、交通運(yùn)力不足等突出問題。
(二)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)未能切實(shí)履行《宿松縣人民政府過渡期校車安全管理實(shí)施方案》規(guī)定的職責(zé),存在等待觀望態(tài)度思想。少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至今沒有制定本鄉(xiāng)鎮(zhèn)過渡期校車安全管理實(shí)施方案。
(三)部門缺乏協(xié)作意識(shí),校車安全管理的合力有待進(jìn)一步增強(qiáng)。
四、下步打算。
(一)開展專項(xiàng)整治。非法接送學(xué)生車輛存在極大的安全隱患,必須堅(jiān)決予以清理取締。重點(diǎn)對(duì)以下違法行為加大查處力度:一是利用七座以下非載客車輛接送學(xué)生的違法行為;二是超員超速行為;三是無證駕駛、準(zhǔn)駕車型與所駕車輛不符的行為;四是使用假牌、挪用號(hào)牌、偽造號(hào)牌、不按規(guī)定參加檢測(cè)的機(jī)動(dòng)車。
(二)切實(shí)落實(shí)責(zé)任。進(jìn)一步強(qiáng)化縣校車安全管理聯(lián)席會(huì)議成員單位各司其職、各負(fù)其責(zé)。進(jìn)一步強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的主體責(zé)任,督促其積極組織實(shí)施過渡期校車安全管理的運(yùn)作模式;縣財(cái)政局和教育局盡快制定縣對(duì)鄉(xiāng)校車補(bǔ)貼方案;教育、公安、交通運(yùn)輸?shù)炔块T進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)作,認(rèn)真做好接送學(xué)生車輛統(tǒng)一標(biāo)牌的申報(bào)、審批和發(fā)放工作。
(三)積極探索長(zhǎng)效機(jī)制。鼓勵(lì)、支持部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)或區(qū)域積極探索“政府主導(dǎo),部門監(jiān)管,公司化運(yùn)營(yíng),市場(chǎng)運(yùn)作,財(cái)政、社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)共同承擔(dān)”的校車運(yùn)營(yíng)管理模式,購置符合國(guó)家安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的合格校車接送學(xué)生上下學(xué),建立我縣校車安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。
(四)加大督查力度??h政府將鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府履行校車安全管理職責(zé)納入年度標(biāo)準(zhǔn)考核的重要內(nèi)容,對(duì)發(fā)生校車安全責(zé)任事故的鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)行“一票否決”。加大對(duì)各地校車運(yùn)營(yíng)情況的監(jiān)督檢查,督查結(jié)果及時(shí)通報(bào)全縣。
主任、各位副主任、各位委員:校車安全是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨的重要任務(wù),是各級(jí)政府及相關(guān)部門的重要職責(zé),只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn);只有更好,沒有最好。我們將在縣人大的監(jiān)督指導(dǎo)下,在社會(huì)各界的大力支持下,牢固樹立安全第一的思想,做到警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈,全力保障中小學(xué)生乘車安全。
期末安全工作總結(jié)會(huì)記錄篇十四
老師們:
今天晚上,我們召開上學(xué)期教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),剛才龐主任通報(bào)了教體局對(duì)我校教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的情況,這是教體局評(píng)估一個(gè)學(xué)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力重要指標(biāo),也是主要指標(biāo),從通報(bào)中大家可以看出我校辦學(xué)實(shí)力位居靈寶市鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中第一梯隊(duì),在十個(gè)項(xiàng)目中德育工作、科研成果、體育教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)、規(guī)范化管理位于全市前列、前三名,音樂、美術(shù)教學(xué)靠后。杜主任依據(jù)教學(xué)成績(jī),給年級(jí)、學(xué)科、備課組、新入職教師、支教教師進(jìn)行業(yè)績(jī)排名,基本上客觀反映了上學(xué)期每個(gè)科任教師的教學(xué)業(yè)績(jī)。
龐校長(zhǎng)對(duì)上期七八年四校聯(lián)考和教體局籌拷的七年級(jí)地理、八年級(jí)英語進(jìn)行了分析總結(jié),從四校聯(lián)考的各項(xiàng)指標(biāo)來看,相對(duì)xx一中和其他兩個(gè)學(xué)校優(yōu)勢(shì)明顯特別是生物、英語、語文、英語、歷史優(yōu)勢(shì)明顯,成績(jī)突出。八年級(jí)相對(duì)xx一中稍有差距,特別是八年級(jí)數(shù)學(xué)、地理要引起重視,迎頭趕上,歷史、英語、生物都考得較好。八年級(jí)相對(duì)五畝和焦村則有一定優(yōu)勢(shì)。兩個(gè)抽考科目,八年級(jí)英語和我校教育教學(xué)質(zhì)量相匹配,位于全市第一梯隊(duì),七年級(jí)地理則形成教學(xué)事故,帶來的損失比較大,要引起高度重視。生物、地理、美術(shù)、音樂老師要進(jìn)一步明確,這些科目將逐步納入中招考試,這既是給我們這些學(xué)科教師的機(jī)會(huì),同是也是對(duì)我們的考驗(yàn)。
九年級(jí)上期末教體局進(jìn)行了學(xué)業(yè)水平測(cè)試張校長(zhǎng)做了分析,客觀地講目前我校教學(xué)情況在全市第一梯隊(duì)靠前,和一中比較是兩頭(特優(yōu)生和后進(jìn)生)稍有優(yōu)勢(shì),中間生(考實(shí)高的人數(shù)、和一高的人數(shù)都)有一定差距。九年級(jí)歷史、英語、政治都考得很好,特別是數(shù)學(xué)相對(duì)以前基礎(chǔ),考出了很好的成績(jī),可見九年級(jí)數(shù)學(xué)組教學(xué)效果突出,值得很好總結(jié)、發(fā)揚(yáng)。老師們,根據(jù)教育教學(xué)質(zhì)量分析情況,四位老師做了很好的發(fā)言。依據(jù)我校教師綜合評(píng)價(jià)方案,我們選出xx位教師予以表障。七年級(jí)投資xxx元,八年級(jí)投資xxx元,九年級(jí)投資xxx元予以獎(jiǎng)勵(lì)。下面我們?cè)俅我詿崃业恼坡?,?duì)獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)集體表示衷心的感謝和熱烈的祝賀!老師們,經(jīng)過這些年大家的艱苦努力,我校在各項(xiàng)基礎(chǔ)十分薄弱的情況下,已徹底從后靠前,從倒數(shù)變?yōu)榍傲?,辦學(xué)實(shí)力、教育教學(xué)質(zhì)量和xx一中并駕齊驅(qū)位于靈寶市初中教育前列,不僅擺脫了當(dāng)時(shí)的危機(jī),而且呈現(xiàn)出欣欣向榮、蒸蒸日上的態(tài)勢(shì)和局面,我們應(yīng)該為我們自己、為我們學(xué)校感到自豪和驕傲!
目前,我們和xx一中處于拉鋸之勢(shì),勝負(fù)難分的階段,也呈現(xiàn)出了超越的跡象,如逆水行舟,不進(jìn)則退,行百里者半九十。只要我們開動(dòng)機(jī)器主動(dòng)地學(xué),放開手腳大膽的改,擼起袖子加油的干,樹立標(biāo)桿鼓勁的拼,自覺凝聚理念新共識(shí),張揚(yáng)干事新氣場(chǎng),展示拼搏新作為,同心同德、團(tuán)結(jié)奮斗、攻堅(jiān)克難、銳意進(jìn)取,靈寶市窗口學(xué)校,xx孩子首選學(xué)校的美譽(yù)不久就會(huì)到來!
最后祝大家新學(xué)年身體健康、闔家幸福、工作進(jìn)步!
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