總結(jié)是自我認(rèn)知的過(guò)程,讓我們更好地了解自己的強(qiáng)項(xiàng)和待提升的方向。積極的心態(tài)能夠讓我們更好地應(yīng)對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。接下來(lái)是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)歷,希望能給大家一些借鑒。
好教師是怎樣煉成的讀書(shū)心得篇一
保爾·柯察金,出生于一個(gè)貧困的工人家庭,他早年喪父,在他十二歲時(shí),他不得不在車站食堂當(dāng)雜役,從小就被別人看不起?!笆赂锩北l(fā)了,在這之后,紅軍解放了保額的家鄉(xiāng)謝別托夫卡鎮(zhèn),但很快又撤走了。只留下老布爾什維克朱赫來(lái)在鎮(zhèn)上的地下黨工作。而他又住在保爾家,在這段時(shí)里,朱赫來(lái)向保爾講解了許許多多的道理。之后朱赫來(lái)被抓捕了,他在朱赫來(lái)因事被捕的情況下,勇敢地沖上前去,與匪兵展開(kāi)了殊死的搏斗,最終救走了朱赫來(lái)。正因?yàn)檫@件事,保爾當(dāng)上了紅軍。保爾參軍后當(dāng)過(guò)偵查兵、騎兵,在戰(zhàn)場(chǎng)上他是個(gè)勇敢的戰(zhàn)士,在戰(zhàn)場(chǎng)下,他是個(gè)優(yōu)秀的政治宣傳員。在一次戰(zhàn)斗中,保爾受了重傷,因?yàn)樗恢辈环艞?,他?zhàn)勝了死神。于是保爾由于忘我的工作,最后得了肺炎。在1927年,他全身癱瘓,又雙目失明,最后只能開(kāi)始他新的事業(yè)——文學(xué)創(chuàng)作,他的.小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》終于出版了。
保爾·柯察金,這個(gè)人用它的一生去報(bào)答了他的祖國(guó)。雖然他一開(kāi)始十分頑皮,而且讀的書(shū)并不多,但他為了救朱赫來(lái)而奮不顧身,從這件事看來(lái)他十分勇敢。他參軍打仗的時(shí)候無(wú)比勇猛,甚至連負(fù)傷了也不顧,只想讓隊(duì)伍取得最后的勝利。他在帶病的情況下,奮不顧身的跳進(jìn)了河中打撈木材,最終使他的病情加重了。他為了自己的事業(yè),奮不顧身,甚至不惜犧牲自己的生命,這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。他是一個(gè)不向命運(yùn)屈服的人,他在戰(zhàn)場(chǎng)上受了重傷,醫(yī)生都斷定他沒(méi)有活下來(lái)的希望,但他依然活了下來(lái)。他病情惡化,導(dǎo)致雙目失明,全身癱瘓,但他依然對(duì)生活充滿著信心。他不能為祖國(guó)工作,但他依然靠手中的筆工作,經(jīng)過(guò)不懈的努力終于完成了《暴風(fēng)雨所誕生的》。我們可以看出保爾那為之不懈的努力,感動(dòng)著我,感動(dòng)著世上的每一個(gè)人。
世上還有一個(gè)像保爾·柯察金的人——張海迪,她是哲學(xué)碩士。她5歲時(shí)因患脊髓血管瘤,高位截癱,而沒(méi)有上學(xué),她自學(xué)了小學(xué),中學(xué),大學(xué)的課程,又為一萬(wàn)多人無(wú)償?shù)闹尾?,被大家認(rèn)可,被譽(yù)為“中國(guó)的保爾·柯察金?!?/p>
好教師是怎樣煉成的讀書(shū)心得篇二
這本小說(shuō)是作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的親身經(jīng)歷。保爾?柯察金是書(shū)中的男主角。保爾經(jīng)歷了工作、生活、家庭、愛(ài)情、朋友種種考驗(yàn),從一個(gè)普通的老百姓變成了一名優(yōu)秀的紅軍戰(zhàn)士,最后在殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)中全身癱瘓,雙目失明,卻始終保持著樂(lè)觀開(kāi)朗、無(wú)私無(wú)畏,為革命事來(lái)奮不顧身拜態(tài)度,他的精神是可佳的,永不被后世所遺忘。
“人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣,在臨終的時(shí)候,他可以說(shuō),我的整個(gè)生命和全部精力,都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗!”這段曾為無(wú)數(shù)父輩、祖輩所宗信的話,在今時(shí)今日意義仍在,它可以激勵(lì)人們珍惜光陰,重新感悟一遍人生的真諦和價(jià)值,在走每一步前擁有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
鋼鐵是怎樣煉成的?是通過(guò)烈火煉成。在冶煉的過(guò)程中總不免要遭受各種焚燒,但千萬(wàn)不要抱怨世事的無(wú)常,俗話說(shuō):不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,我們應(yīng)該感謝上蒼賜予我們這些困難與磨煉,終有一天,我們會(huì)通過(guò)困難長(zhǎng)大。正如同保爾一樣,他雖然曾被朋友出賣,被戀人拋棄,但正因著這些風(fēng)吹雨打,才使他對(duì)革命事業(yè)的信念豐厚了,成為了一個(gè)信念崇高,志趣高尚的偉人。
《鋼鐵是怎樣煉成》這本小說(shuō)不僅是上輩人們的所喜愛(ài)的著作,它也是我們現(xiàn)代青少年的照明燈,保爾光輝的形象永遠(yuǎn)活在我們的心間!
爾的故事,在中國(guó)應(yīng)該稱得上是家喻戶曉。保爾關(guān)于“一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)”的豪言,是-代又一代的青少年都曾背誦過(guò)的。在一定程度上,保爾精神已經(jīng)和雷鋒精神一起,成為了中國(guó)青年學(xué)生的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為楷模。
穿越歷史地域時(shí)空,《鋼鐵》真切震撼人心的,是保爾鋼鐵般的意志,是他身殘志堅(jiān),敢于向一切困難挑戰(zhàn)的英雄氣度和大無(wú)畏精神,這種精神,對(duì)于任何時(shí)代、任何一個(gè)力圖有所作為的人都是同樣需要的。這才是這部紅色歲月里誕生的作品魅力之所在,正如羅曼·羅蘭所評(píng)價(jià)的,“奧斯特洛夫斯基本身就是-首詩(shī)”,當(dāng)然,是一首革命抒情詩(shī),也是一首奮斗者的義勇軍進(jìn)行曲。有意思的是保爾的愛(ài)情故事。他與冬妮亞(林業(yè)官的女兒)、麗達(dá)(女政委)、達(dá)雅(工人)的三段戀情,暗含了一個(gè)紅色的俄羅斯男人逐漸遠(yuǎn)離肉體、遠(yuǎn)離奢華,而向精神、原則、理念皈依靠攏的心靈歷程。對(duì)冬妮亞的愛(ài)出自一個(gè)懵懂少年的本心,那是任何一個(gè)人都會(huì)自然產(chǎn)生的對(duì)美好、對(duì)舒適生活的向往;和麗達(dá)女政委的愛(ài)情產(chǎn)生在共同革命生活中,“革命高于一切”的口號(hào)窒息了保爾心中殘留的對(duì)麗達(dá)的愛(ài)戀;與工人女兒達(dá)雅的結(jié)婚與其說(shuō)出自愛(ài)情,不如說(shuō)出自拯救,這時(shí)的保爾已肉體殘缺而精神凸現(xiàn),保爾靠著“精神”、“意志”自救,也拿著它照亮達(dá)雅的眼睛。他的精神已被視為“共產(chǎn)主義事業(yè)燎亮的明燈”。
好教師是怎樣煉成的讀書(shū)心得篇三
翻開(kāi)《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾·柯察金就回答了這一忉。
保爾在殘廢后,仍毫不灰心,努力學(xué)習(xí),頑強(qiáng)工作,并且還開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作??衫咸鞝斁褪沁@樣,又讓他雙目失明。這對(duì)已經(jīng)癱瘓了的人說(shuō),是個(gè)極其嚴(yán)重的打擊。但保爾毫下放棄,毅然拿起筆來(lái),摸索著堅(jiān)持與作。終于成功寫(xiě)出《在暴風(fēng)雨里的誕生》的前幾章。
漸漸的,我讀懂了——是最偉大,最美好的共產(chǎn)主義事業(yè)在召喚著他創(chuàng)造奇跡,這就是他頑強(qiáng)地與疾病作斗爭(zhēng)的動(dòng)力。
保爾·柯察金,這位可敬的共產(chǎn)主義戰(zhàn)土。他為我們樹(shù)立了身殘志不殘的偉大榜樣。
合上書(shū),我想到了我的朋友。他的生活已經(jīng)全然交給醫(yī)院了,肺癌,將一個(gè)原本生龍活虎的少年判在病床上等待死亡。然而他并不屈服,他一邊住院冶療,一邊繼續(xù)學(xué)習(xí)。
相比這下我們?nèi)绱诵疫\(yùn),智力健全、生活充實(shí),不必?fù)?dān)心下一秒能否繼續(xù)“活著”。為何我們不同他們一樣,活得出彩,活得更有意義?盡管我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國(guó),不熊戰(zhàn)斗在熊熊烈火的戰(zhàn)場(chǎng),也不能研發(fā)科技,但是,我能把所學(xué)到的,所知道的知識(shí)貢獻(xiàn)給人民,為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。有了這些奮斗目標(biāo),有了這些學(xué)習(xí)的榜樣,我相信,我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
只有努力奮斗、拼博、勇往直前,面對(duì)困難勇于挑戰(zhàn),人活著,才有意義!
好教師是怎樣煉成的讀書(shū)心得篇四
高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,果然是這樣。當(dāng)我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》的時(shí)候,我感到一股前所未有的正能量,占據(jù)我滿滿的心。
保爾是這本書(shū)中的"鋼鐵",兒時(shí)的他起步就被不明事理的神甫趕出了學(xué)校,懵懂的他被逼無(wú)奈只好走到社會(huì)。童年的他只身在一張張陌生的面孔中游走,面對(duì)著黑暗的社會(huì)他沒(méi)有退縮而是勇往直前!
他在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了矯健的身手,在崩潰的邊緣中,他的心中依然充滿了憧憬,用心中的陽(yáng)光驅(qū)趕身邊的陰暗。
讀著保爾的光榮事跡,我的心中也澎湃著,他就像一只雛鷹,離開(kāi)了依靠,心中充滿了希望,用自身的陽(yáng)光劃破陰暗的世界。
在珍珠鮮亮的背后有著一段辛酸的努力史,原本普通的一粒沙,心中懷著激情進(jìn)入蚌的體內(nèi),經(jīng)過(guò)一番努力才變成華麗的珍珠,在這過(guò)程中困難痛苦煎熬環(huán)抱著他,但他的毅力幫助著他,讓他脫胎換骨。保爾也是如此,面對(duì)社會(huì)的壓力與艱難,他不放棄,這也我們最缺乏的。
我覺(jué)得保爾這種堅(jiān)持不懈的精神是我們值得學(xué)習(xí)的,但更重要的是堅(jiān)持理想永不放棄的精神。
好教師是怎樣煉成的讀書(shū)心得篇五
我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)后,被主人公——保爾—柯察金那種堅(jiān)持不懈,勤奮、刻苦的精神深深地感動(dòng)了。
思想?yún)R報(bào)范文最終,著作完成了,保爾把厚厚的一打書(shū)稿送進(jìn)了郵局,等待回信。時(shí)間一天天過(guò)去了,一眨眼便是五個(gè)月,這五個(gè)月里,保爾吃不下,睡不著,一向等著回信。回信最之后了,信中僅有十個(gè)字:“小說(shuō)大受贊賞,即將出版?!本瓦@樣,保爾過(guò)上了幸福的生活。
與保爾比起來(lái),我覺(jué)得很慚愧,雖然我夠自信,但缺少勤奮、刻苦。我要學(xué)習(xí)保爾那種勤奮、刻苦,堅(jiān)持不懈的精神,長(zhǎng)大后,為祖國(guó)獻(xiàn)上自我的一份力量!
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教師讀書(shū)心得《致青年教師》-致青年教師讀后感教師讀書(shū)心得。
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好教師是怎樣煉成的讀書(shū)心得篇六
《鋼鐵是怎樣煉成的》以十月革命前后(1920年至20世紀(jì)30年代初)這一段歷史時(shí)期為背景,描繪了當(dāng)時(shí)的社會(huì)變革、階級(jí)斗爭(zhēng)和各階層人物的心態(tài)。這部小說(shuō)真實(shí)生動(dòng)地反映了這一段歷史時(shí)期的社會(huì)面貌。
小說(shuō)敘述了主人公保爾·柯察金的一生,塑造了一個(gè)生命不息、奮斗不止的布爾什維克形象。小說(shuō)引起巨大反響,主人公保爾也成為蘇聯(lián)及中國(guó)青年學(xué)習(xí)的榜樣,激勵(lì)人們自強(qiáng)不息。
作品描寫(xiě)了保爾·柯察金經(jīng)歷第一次世界大戰(zhàn)、十月革命、內(nèi)戰(zhàn)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期的嚴(yán)峻生活。保爾早年喪父,母親替人洗衣、做飯,哥哥是工人。保爾十二歲時(shí),母親把他送到車站食堂當(dāng)雜役,受盡了凌辱。
十月革命爆發(fā),老布爾什維克朱赫萊在鎮(zhèn)上做地下工作。朱赫萊給保爾講了關(guān)于革命、工人階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)的許多道理。朱赫萊被匪徒抓去了。保爾與朱赫萊一起逃跑。由于維克多的告密,保爾被投進(jìn)了監(jiān)牢。從監(jiān)獄出來(lái)后,保爾跳進(jìn)冬妮亞的花園。冬妮亞和保爾產(chǎn)生了愛(ài)情。
在激戰(zhàn)中,保爾頭部受了重傷。出院后,他參加恢復(fù)和建設(shè)國(guó)家的工作。冬妮亞和保爾思想差距越來(lái)越大,便分道揚(yáng)鑣。在筑路工程快要結(jié)束時(shí),保爾得了傷寒,體質(zhì)越來(lái)越壞。
1920年他幾乎完全癱瘓了,接著又雙目失明。他一方面決心幫助自己的妻子達(dá)雅進(jìn)步;另一方面決定開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作工作。這樣,“保爾又拿起了新的武器,開(kāi)始了新的生活?!蓖釈I的愛(ài)情糾葛,同麗達(dá)磊落的友誼,以及對(duì)達(dá)雅誠(chéng)摯的感情表現(xiàn)了保爾精神世界的純潔。
好教師是怎樣煉成的讀書(shū)心得篇七
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)相信很多人都看過(guò)。初讀本書(shū)時(shí),我才三年級(jí),看慣了美好的童話故事的我,著實(shí)覺(jué)得無(wú)趣。也許是當(dāng)時(shí)還不了解生活的不易,戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,只讀了三分之一就看不下去了。在此反法西斯勝利七十周年這個(gè)特殊的時(shí)機(jī),我將這本書(shū)重新拿了出來(lái)。也許想法還并不成熟,但是我對(duì)本書(shū),有了新的認(rèn)識(shí)。并對(duì)主人公保爾柯察金產(chǎn)生了濃厚的敬意。
小說(shuō)敘述了主人公保爾·柯察金的一生,塑造了一個(gè)生命不息、奮斗不止的布爾什維克形象。小說(shuō)引起巨大反響,主人公保爾也成為蘇聯(lián)及中國(guó)青年學(xué)習(xí)的榜樣,激勵(lì)人們自強(qiáng)不息?!朵撹F是怎樣煉成的》是一部閃爍著崇高的理想光芒、洋溢著熾熱的革命激情的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
——為人類的解放而斗爭(zhēng)!”
保爾的一生,都在遵循自己的本心,做著自己心目中最壯麗的事業(yè)。21世紀(jì)的我們已經(jīng)不再有保爾這樣的人生了。我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。在我們的學(xué)習(xí)生活中遇到困難時(shí),就該像保爾一樣。世界上沒(méi)有永遠(yuǎn)克服不了的困難,只要有敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神,再大的困難終會(huì)在我們面前低頭的。只有在不斷地戰(zhàn)勝困難的過(guò)程中,才會(huì)活出了一個(gè)頑強(qiáng)的人生。
今天,抗戰(zhàn)勝利七十周年來(lái)臨之際,回首七十年,中國(guó)已經(jīng)走入了新的時(shí)代。加入世貿(mào)組織,港澳的回歸,北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦,讓世界人們認(rèn)識(shí)了一個(gè)嶄新的中國(guó)。最為一名當(dāng)代中學(xué)生,我們是祖國(guó)的希望,我們雖不用像保爾那樣轟轟烈烈的保家衛(wèi)國(guó),但是周恩來(lái)總理曾說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書(shū)”。我們不斷充實(shí)自己,讓我們的祖國(guó)日益強(qiáng)大!讓世界知道,我們不再是東亞病夫,我們正走向展新的時(shí)代。
雖然我曾無(wú)數(shù)次對(duì)時(shí)光從我身邊走過(guò)視而不見(jiàn),但是從現(xiàn)在開(kāi)始,我要一點(diǎn)一滴地珍惜時(shí)光,不再讓他們白白流逝;我要跑起來(lái),不再在追夢(mèng)之路上止步不前;我要煉成鋼鐵,不再讓夢(mèng)想在我心中一片迷茫。度過(guò)的年華雖無(wú)法在挽回,但今后,我的未來(lái)由我做主,由我百煉成鋼,去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
愿再次回首往事,我不再因虛度年華而悔恨,也不再因碌碌無(wú)為而羞恥。
好教師是怎樣煉成的讀書(shū)心得篇八
最近,我讀了一本書(shū),名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。我的敬意,因?yàn)橹魅斯枴た虏旖?,油然而生?/p>
保爾被老師神甫趕出學(xué)校后,在一次偶然的相遇中,他與冬妮亞結(jié)為朋友。他在裝配工朱赫來(lái)的引導(dǎo)下,懂得了布爾什維克是為窮人爭(zhēng)取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞,逃離了家鄉(xiāng),加入了紅軍,成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士。但是他的身體狀況每況俞下,右腿變成殘廢,脊椎骨的暗傷也越來(lái)越嚴(yán)重,最后終于癱瘓了。但他并沒(méi)有不此而沮喪,而且開(kāi)始了他的艱難的寫(xiě)作生涯,從此有新生活的`良好開(kāi)端。
我非常敬佩保爾不畏病魔侵?jǐn)_和不怕命運(yùn)挫折的百折不撓的革命精神。他時(shí)刻都在為革命事業(yè)而奮斗。他有一次不幸染上了傷寒,他憑他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力,奇跡般地從死亡線上走了回來(lái)了,重新義無(wú)反顧地走向火熱的工作崗位。人最寶貴是的生命,生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò),回首往事,不應(yīng)虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧……”
“人應(yīng)該怎樣活著?”看完了這本書(shū),我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了最完美的解答。一個(gè)人只有樹(shù)立崇高的理想,造就優(yōu)良的素質(zhì),并有執(zhí)著的追求,在正確的生活目標(biāo),他才不會(huì)被生活所拖累,不會(huì)被不幸所壓倒,他才會(huì)在苦難的熊熊烈焰中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),成熟起來(lái),去熱愛(ài)生活,去充實(shí)自己,迎接美好的明天。
好教師是怎樣煉成的讀書(shū)心得篇九
有一本名著流傳百世,它曾經(jīng)激勵(lì)起無(wú)數(shù)失落青年,燃起他們即將熄滅的希望之火,它就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
故事的主人公保爾·柯察金曾經(jīng)是一位頑皮,上課不聽(tīng)講的小男孩,還經(jīng)常和教他的神父頂嘴。
有一次,他在院子里玩耍,忽然看見(jiàn)紅軍從他家院子旁走,問(wèn)他要水喝,還開(kāi)玩笑似的跟他說(shuō),他長(zhǎng)大后可以當(dāng)紅軍,他并沒(méi)有太在意,只是微微一笑。
幾天之后,紅軍離開(kāi)了這個(gè)小鎮(zhèn),隨后沒(méi)過(guò)多久,這個(gè)小鎮(zhèn)又被俄軍占領(lǐng),俄軍到處燒殺搶掠,保爾恨透了他們,便決定懲罰一下俄軍的頭領(lǐng)。俄軍的頭領(lǐng)正好住在他家附近,于是,他趁俄軍都出去的機(jī)會(huì),溜進(jìn)了庭院中,將俄軍頭領(lǐng)的手槍給偷走了,并將它藏了起來(lái),保爾激動(dòng)不已,因?yàn)樗X(jué)他做了一件好事。俄軍頭領(lǐng)發(fā)現(xiàn)手槍被偷,震怒不已,還帶人去保爾家搜查過(guò),但什么也沒(méi)查到,只好懊惱的走開(kāi)了。保爾卻在一旁偷笑不已。
保爾經(jīng)歷了這件事后,決定加入紅軍。保爾有一個(gè)哥哥,他帶保爾很好,保爾也十分喜歡他這個(gè)哥哥。保爾的哥哥在一次意外中加入了紅軍,而保爾也隨后加入了紅軍。
在紅軍的路途中,保爾歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,但在一次意外他受了傷,被迫轉(zhuǎn)入后勤工作……。
在保爾30幾歲的時(shí)候,保爾已經(jīng)雙目失明,雙腿麻痹,左手僵硬,只有右手健全,他也曾一度灰心喪氣,失去了活下去的勇氣,但堅(jiān)強(qiáng)的革命信念又使他走出了低谷。在極端困難的條件下,保爾開(kāi)始了創(chuàng)作。這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)人從小到大的經(jīng)歷,告訴人們一塊“鋼鐵”是經(jīng)歷過(guò)許多磨難才能煉成的。
在母親、妻子以及同志們的幫助下,他的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》(第一部)終于出版了!
從中我學(xué)會(huì)了:我們要勇于面對(duì)困難,不要害怕它,這樣,我們才會(huì)真正的長(zhǎng)大。
好教師是怎樣煉成的讀書(shū)心得篇十
自從讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū),讓我明白了,毅力也是成功之本,是一種韌勁,是一種積累。荀子有云:"鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。"。
毅力,它的表現(xiàn)往往是一個(gè)人在挫折中所展示的一股力量,有了毅力,人們就不會(huì)向挫折和困難低頭,而會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。
讀了這本書(shū),我才領(lǐng)悟到:一個(gè)人的毅力是對(duì)他的一生是有很大影響的。就拿這本書(shū)的主人公來(lái)說(shuō)吧,他一生的命運(yùn)非常坎坷,然而他憑著什么讓自己活下去呢?是毅力,是毅力給了他無(wú)窮的力量,像他這樣,十幾歲就立足沙場(chǎng),奮勇殺敵,在沙場(chǎng)上,他被砍了好幾刀,仍然大難不死,為什么呢?還是因?yàn)橐懔?,年輕的他后來(lái)疾病纏身,但他依然忘我的工作著,有休假的機(jī)會(huì)仍然工作著,毅力真是一種鍥而不舍的精神啊!
毅力也需要堅(jiān)持,在堅(jiān)持的同時(shí)也需要毅然斷然的決斷,正所謂"當(dāng)斷不斷,反受其害"。有毅力的人面對(duì)考驗(yàn)?zāi)軘嗳怀踔?,又有利于持之以恒。為什么說(shuō)毅力也是成功之本呢?因?yàn)椋挥袌?jiān)強(qiáng)的毅力才能克服前進(jìn)道路上的種種困難和挫折,才能獲得成功,所以堅(jiān)強(qiáng)的毅力是通向成功的捷徑。
看了《鋼鐵是怎樣煉成的》,我的內(nèi)心有了極大的震撼,作為一名中學(xué)生,我知道了我應(yīng)該做什么!
鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感20xx年07月18日星期五下午05:54保爾是一個(gè)苦孩子,他生活在社會(huì)的最底層,受壓迫受欺侮,處在饑餓和死亡線上。但是,他敢于向不公平的屈辱的社會(huì)地位挑戰(zhàn),敢于起來(lái)改善自己和勞苦大眾的命運(yùn)。他在朱赫等老一輩布爾什維克的教育幫助下,積極投身于捍衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的斗爭(zhēng)。保爾一生的經(jīng)歷實(shí)際上是向不公正的命運(yùn)挑戰(zhàn),向困難挑戰(zhàn),向自身的殘疾和不幸挑戰(zhàn)的過(guò)程??墒?,一個(gè)人究竟能夠承受多大的苦難和打擊呢?一天之中冒著槍林彈雨向敵人發(fā)起17次沖鋒,身患傷寒餓著肚子踩著冰冷刺骨的泥漿修路,從死神那里掙扎出來(lái),躺在病榻中受盡傷痛的折磨。雙目失明后,他回到家鄉(xiāng),只求能聽(tīng)見(jiàn)母親的聲音,然而親愛(ài)的母親卻已化作了一堆黃土,即使是這樣,直到最后,他還要把自己的經(jīng)歷經(jīng)過(guò)升華之后變成精神財(cái)富獻(xiàn)給人類:"人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧;那么在臨終之際,他能夠自豪地說(shuō):我的整個(gè)生命和精力都奉獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)。"這段名言曾經(jīng)喚起幾代人去實(shí)現(xiàn)自己的理想,去錘煉鋼鐵的意志,它是我們尋求人生價(jià)值的豐碑,是我們成長(zhǎng)和追尋的路標(biāo)。
也許有人會(huì)說(shuō),現(xiàn)在都什么年代了,保爾已經(jīng)過(guò)時(shí)了,中國(guó)早已進(jìn)入到改革的時(shí)期,與保爾相比,我們更了解比爾.蓋茨,更欣賞他,甚至更崇拜他。還有人認(rèn)為,保爾的意志品質(zhì)固然非常值得學(xué)習(xí)。但他終究不過(guò)是顆無(wú)怨無(wú)悔的"螺絲釘",現(xiàn)代社會(huì)更崇尚個(gè)人的自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和人性的充分張揚(yáng),每個(gè)人都可能是一部神話。這或許從另一個(gè)側(cè)面反映了當(dāng)代青年的某些價(jià)值傾向。誠(chéng)然,在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大背景下,努力讓自己過(guò)上富足的日子,是無(wú)可厚非的。但是,人們對(duì)自身的人生理想還有沒(méi)有追求的必要呢?保爾精神還應(yīng)該不應(yīng)該弘揚(yáng)呢?我想答案是肯定的,保爾精神不僅沒(méi)有過(guò)時(shí),而且有著更強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性。一個(gè)人生目標(biāo)不明確的人,如何能正確的對(duì)待生活中的挫折與失敗?一個(gè)沒(méi)有信念的人,往往是一個(gè)迷惘無(wú)為的人;一個(gè)沒(méi)有信念的民族,是一個(gè)危險(xiǎn)的民族。個(gè)人的奮斗唯有和黨的偉大事業(yè)緊密聯(lián)系在一起,人生才會(huì)顯其輝煌,才會(huì)更有意義。我想,這就是《鋼鐵是怎樣煉成的》深刻內(nèi)涵之所在吧。因此,"保爾"不會(huì)過(guò)時(shí),他不只是一個(gè)人的名字,他是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的豐碑。
好教師是怎樣煉成的讀書(shū)心得篇十一
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)后,我有很多感悟。書(shū)里所講的雖然離我們現(xiàn)在的生活很遙遠(yuǎn),但我卻仍然從中明白了許多深刻的道理。
這本書(shū)是蘇聯(lián)作家尼?奧斯特洛夫斯基的作品。他在全身癱瘓,雙目失明的惡劣條件下,以堅(jiān)強(qiáng)的毅力花費(fèi)了三年時(shí)間創(chuàng)作而成。
小說(shuō)的主人公——保爾·柯察金,在朱赫的指引下得知只有布爾什維克才能救濟(jì)窮苦百姓,于是他經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn)加入到紅軍隊(duì)伍當(dāng)中,為人類的進(jìn)步與解放貢獻(xiàn)自己的力量。書(shū)中有一段話讓我時(shí)刻銘記在心:人,最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人只有一次,一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)——當(dāng)回首往事的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣,在臨死的時(shí)候,才能夠說(shuō):"我整個(gè)的生命和全部精力,都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。"。
丁曾曾說(shuō)過(guò):"我崇拜勇敢、堅(jiān)忍和信心,因?yàn)樗麄円恢敝覒?yīng)付我在塵世生活中所遇到的困難與危險(xiǎn)。"。
所以我們一定要努力克服困難,把自己煉成一塊真正的鋼鐵。
學(xué)習(xí)也是如此,一、二年級(jí)的時(shí)候,覺(jué)得學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單,不肯上心,每天有時(shí)間就是看電視,玩游戲,導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降了不少。當(dāng)學(xué)習(xí)真正落下很多差距的時(shí)候,才知道應(yīng)該努力了。直到讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,讀到保爾的那段話,我才明白珍惜時(shí)間的意義,我會(huì)把更多的時(shí)間用在做更有意義的事情上面,有一天,我也會(huì)不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥。
好教師是怎樣煉成的讀書(shū)心得篇十二
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū),我認(rèn)識(shí)了你,保爾·柯察金。
你有著堅(jiān)韌的性格,即使在再艱苦的環(huán)境中也能自得其樂(lè)的干自己的事業(yè)而不埋怨周遭的一切;你有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì),不會(huì)在任何困難面前倒下,因?yàn)槟悴辉赶蚶щy屈服;你為了實(shí)現(xiàn)自己和社會(huì)的理想,敢于斗爭(zhēng)到底,愿作出犧牲,犧牲自己珍貴的愛(ài)情。即使如此,你也從未后悔過(guò),因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)你首先是屬于黨其次才屬于冬妮亞和其他的親人(雖然我不理解)。你這種寧愿犧牲愛(ài)情、親情,也要執(zhí)著追求黨的精神,對(duì)于我們這些青少年來(lái)說(shuō),是一種震憾,一種心靈的震憾。
我們應(yīng)從你精神中汲取營(yíng)養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
”人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣,在臨終的時(shí)候,他可以說(shuō),我的整個(gè)生命和全部精力,都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)――為人類的解放而奮斗!“這段曾為無(wú)數(shù)父輩、祖輩所宗信的話,在今時(shí)今日意義仍在,它可以激勵(lì)人們珍惜光陰,重新感悟一遍人生的真諦和價(jià)值,在走每一步前擁有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
鋼鐵是怎樣煉成的?是通過(guò)烈火煉成。在冶煉的過(guò)程中總不免要遭受各種焚燒,但千萬(wàn)不要抱怨世事的無(wú)常,俗話說(shuō):不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,我們應(yīng)該感謝上蒼賜予我們這些困難與磨煉,終有一天,我們會(huì)通過(guò)困難長(zhǎng)大。正如同保爾一樣,他雖然曾被朋友出賣,被戀人拋棄,但正因著這些風(fēng)吹雨打,才使他對(duì)革命事業(yè)的信念豐厚了,成為了一個(gè)信念崇高,志趣高尚的偉人。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本小說(shuō)不僅是上輩人們的所喜愛(ài)的著作,它也是我們現(xiàn)代青少年的照明燈,保爾光輝的形象永遠(yuǎn)活在我們的心間!
好教師是怎樣煉成的讀書(shū)心得篇十三
前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部大家耳熟能詳?shù)拈L(zhǎng)篇小說(shuō),這部小說(shuō)曾經(jīng)感染了幾代中國(guó)人,成為了一個(gè)時(shí)代的集體記憶。
很多俄羅斯作家,往往借助自傳的形式,來(lái)表達(dá)其精神探索歷程。比如列夫·托爾斯泰的《童年》、《少年》和《青年》自傳體三部曲,高爾基的《童年》、《在人間》和《我的大學(xué)》自傳體三部曲。在精神探索之路中,作者隨著小說(shuō)主人公一起得到成長(zhǎng)。
《鋼鐵是怎樣煉成的》也是這樣一部自傳性質(zhì)的作品,是作者奧斯特洛夫斯基的一生的寫(xiě)照。奧斯特洛夫斯基就是保爾的原型,他自己就是一個(gè)有理想、有行動(dòng)的人,但是嚴(yán)重傷病迫使他借助文學(xué)來(lái)回顧和反思自己的一生。
12歲的保爾·柯察金因?yàn)閻鹤鲃”簧窀笍膶W(xué)校開(kāi)除,后來(lái)就在車站做苦工,在車站打工期間,保爾了解了最底層人民的悲慘生活,這使得他逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)為革命戰(zhàn)士。在戰(zhàn)爭(zhēng)中,他身負(fù)重傷,后來(lái)又全身癱瘓、雙目失明,但他沒(méi)有放棄,將自己的經(jīng)歷改寫(xiě)成小說(shuō),燃燒了生命中最后的能量,照亮了一代又一代人前進(jìn)的道路,譜寫(xiě)了一部壯麗的人生詩(shī)篇。
雖然這些情節(jié)大家都再熟悉不過(guò),但是現(xiàn)在重讀,仍然有太多的感悟。
生活的細(xì)節(jié),總像是在隔海相望,悠長(zhǎng)時(shí)光的流逝和遙遠(yuǎn)地域的阻隔,總是加深著書(shū)與真實(shí)生活之間的.代溝,可是書(shū)永遠(yuǎn)不會(huì)僅僅是書(shū),書(shū)籍的寶貴之處是在于它是一面生活的“哈哈鏡”,折射著生活,也激發(fā)著思考,否則,也就真的辜負(fù)了這幾十萬(wàn)字的所凝聚的心血。
好教師是怎樣煉成的讀書(shū)心得篇十四
著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》是我最喜歡的閱讀物之一。在這本名著里,塑造了許許多多形形色色,性格各異的人物,而我最喜歡的莫過(guò)于小說(shuō)主人公——保爾柯察金。
作者曾說(shuō)過(guò)人生最美好的東西,就是當(dāng)一個(gè)人已經(jīng)不在人世的時(shí)候,他還能以自己所創(chuàng)造的一切繼續(xù)為人民服務(wù)。人應(yīng)該怎樣的活著才有意義?保爾柯察金用自己的實(shí)際行動(dòng)做出了完美的回答。在我們平時(shí)生活中,周圍殘疾的人有很多,但是又有多少人憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志重新"站"起來(lái)了呢?然而,保爾柯察金,這樣一個(gè)因?yàn)椴恍叶鴼埣驳娜?,雖然自己身體行動(dòng)不便,但是他用自己頑強(qiáng)的毅力克服了,他在殘疾后毫不灰心,更加刻苦學(xué)習(xí),努力工作,并且開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作。但是厄運(yùn)又一次不幸的降臨在他的頭上,雙目失明對(duì)于已經(jīng)癱瘓的他來(lái)說(shuō),無(wú)疑又是當(dāng)頭一棒!可是他卻毅然拿起筆來(lái),摸索著,堅(jiān)持寫(xiě)作,每寫(xiě)一字,他都需要付出常人根本無(wú)法想象的艱辛勞動(dòng)。他終于成功地寫(xiě)出了小說(shuō)《在艱苦暴風(fēng)里誕生》的前幾章。讀到這兒時(shí),我的心早已經(jīng)被深深的震撼了,保爾柯察金那堅(jiān)毅的臉龐,仿佛就在我的眼前。保爾柯察金這樣一個(gè)普通的戰(zhàn)士,竟有如此鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志,這是什么力量在鼓舞著他呢?我想就是那最偉大,最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召喚他一次又一次的創(chuàng)造奇跡吧!這是他頑強(qiáng)地與疾病作斗爭(zhēng)的動(dòng)力。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)后,我才領(lǐng)悟到:一個(gè)人的毅力對(duì)他的一生是有多大影響的。就說(shuō)這本書(shū)中的主人公保爾吧,他的一生非??部?,然而他憑什么使自己繼續(xù)活下去呢?是毅力。毅力給了他無(wú)窮的力量,上天也使他有了三次生命。像他這樣,能在十幾歲就立足殺場(chǎng),英勇殺敵的動(dòng)力是什么?是毅力!年輕的保爾后來(lái)疾病纏身,但他仍不停地忘我工作,有休假療傷的機(jī)會(huì)他也不愿意放棄工作,這就是毅力的力量!毅力乃成功之本,是一種韌勁,一種積累。毅力的表現(xiàn)往往是一個(gè)人在挫折中所展示地驚人的一股力量,有了它,人們就不會(huì)向挫折和困難低頭,更會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。這是我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的感慨?!朵撹F是怎樣煉成的》它生動(dòng)地描寫(xiě)了一代工人階級(jí)青年在苦難中誕生、在斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)的過(guò)程;在風(fēng)雨如磐的沙皇暴政下,在地主資本家、反動(dòng)哥薩克、外國(guó)侵略者的重重壓迫下,他們懂得了愛(ài)和恨,增長(zhǎng)了知識(shí),煉就了堅(jiān)韌頑強(qiáng)的性格,在十月革命的風(fēng)暴中,經(jīng)過(guò)共產(chǎn)黨的教育,百煉成剛,從自發(fā)的反抗者逐漸鍛煉成了自覺(jué)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。保爾的英雄主義是早期布爾什維克的理性真誠(chéng),個(gè)人價(jià)值和集體事業(yè)在觀念上處于和諧狀態(tài)。小說(shuō)不僅通過(guò)一個(gè)接一個(gè)的困境來(lái)塑造這位主人公,還通過(guò)激動(dòng)人心的獨(dú)白、發(fā)人深省的警句格言直抒這種赤誠(chéng)情懷。
整部小說(shuō)的主要價(jià)值,正在于塑造了保爾這樣一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄的典型形象。然而十九世紀(jì)英國(guó)的運(yùn)動(dòng)中,雖然早以出現(xiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的萌芽。但那主要是詩(shī)歌。至于其他的古典作家,他們對(duì)舊社會(huì)腐朽黑暗的揭露盡管非常深刻,但他們沒(méi)有塑造出一個(gè)令人滿意的正面人物形象。保爾的出現(xiàn),無(wú)論是形象的高大或形象的純真質(zhì)樸而言,都是一個(gè)新的高峰。人的一生中總要有個(gè)奮斗的目標(biāo),然后為實(shí)現(xiàn)它而努力。而保爾的目標(biāo)就是為革命事業(yè)而努力。綜觀古今之成大事業(yè),大學(xué)問(wèn)者,都抱著"衣帶漸寬終不悔,為伊淌得人憔悴"的信念,才達(dá)到"眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處"的境界。也只有在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了吃苦,鍛煉意志,實(shí)現(xiàn)了自身素質(zhì)的提高,人生的價(jià)值才能不斷的升華!
"人最寶貴是的生命,生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò),回首往事,不應(yīng)虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧……"暑假我在網(wǎng)上讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū),"人應(yīng)該怎樣活著?"看完了這本書(shū),我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了最完美的解答。這本書(shū)主要講的是:保爾從小在苦水中長(zhǎng)大,早年喪父,母親替人洗衣、做飯,哥哥是一名普通的工人。保爾12歲時(shí),母親把他送到車站食堂當(dāng)雜役,他在食堂里干了兩年,受盡了欺辱。然而,他后面的路更坎坷。不久,保爾雙目失明,全身癱瘓,但是,他在這種情況下還在堅(jiān)持寫(xiě)書(shū),對(duì)自己毫不顧惜。他和常人相比,多寫(xiě)一個(gè)字都要付出翻倍的代價(jià)。功夫不負(fù)有心人,他終于成功地寫(xiě)完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。
我讀著,讀著,保爾那堅(jiān)毅的臉龐,仿佛就在我的眼前,他,一個(gè)普通的戰(zhàn)士,竟有鋼鐵般的意志。這是什么力量推動(dòng)著他鼓舞著他前進(jìn)呢?那不就是偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)。這也就是他頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)的動(dòng)力。
每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí),我會(huì)想起保爾,每當(dāng)我受挫折而落淚時(shí),我會(huì)想起保爾。保爾·柯察金時(shí)時(shí)激勵(lì)著我,鞭策著我,使我不懈努力,戰(zhàn)勝一切困難。鼓勵(lì)著我面對(duì)人生的任何挑戰(zhàn)!決心要把自己煉成一塊真正的鋼鐵!正如保爾在這本書(shū)中說(shuō)道:"人最寶貴的生命,生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò),回首往事,不應(yīng)虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧……"。
好教師是怎樣煉成的讀書(shū)心得篇十五
這是一名偉大的作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的一部作品,當(dāng)我翻開(kāi)此書(shū)時(shí),心靈受到了極大的震撼。走進(jìn)書(shū)中,我便被場(chǎng)景的生動(dòng),主人公命運(yùn)的坎坷不平和他那超乎想象的毅力所打動(dòng)了。
這本書(shū)講的是關(guān)于保爾·柯察金的故事。主人公保爾出身貧寒,在教堂里受到神父的欺侮;在車站里又受到別人的辱罵,但他自強(qiáng)不息,挺了下來(lái)。他身殘志堅(jiān),四肢癱瘓了,還依然沒(méi)有放棄自己的理想與追求,最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。我覺(jué)得這才是真正具有鋼鐵般精神的人!
回顧全書(shū),我被保爾深深地吸引住了。他是堅(jiān)強(qiáng)的人,他用那癱瘓的身體,失明的雙眼為我們書(shū)寫(xiě)了輝煌的一生;他是心中有夢(mèng)想的人,嘔心瀝血寫(xiě)的稿件丟失了,再次振作,繼續(xù)追尋,只有心中有夢(mèng)想的人,才會(huì)如此地執(zhí)著;他是樂(lè)觀的'人,跌倒了,爬起,再跌倒了,再爬起……在追尋夢(mèng)想的過(guò)程中雖是滿路鮮血,但依然含笑。的確,人的生命是寶貴的,當(dāng)自己回首往事時(shí),不應(yīng)該為自己的碌碌而為而傷心、悔恨!讓我們記住保爾,記住他的堅(jiān)強(qiáng),記住他的執(zhí)著,記住他的鋼鐵般的意志!
鋼鐵是怎樣煉成的?鋼鐵就是用汗水和心血,智慧與堅(jiān)持,信念和勇敢煉成的。當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí),就想想保爾吧,讓我們也成為一塊堅(jiān)硬的鋼鐵吧!
好教師是怎樣煉成的讀書(shū)心得篇十六
是的,人的一生是短暫的,但人的一生可能燃燒,也可能腐朽,只有真正懂得生命意義的人才能夠燃燒起來(lái),才能夠讓自己擁有一個(gè)永恒的生命。
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū),主人公保爾。柯察金便憑借他那永恒的“保爾精神”和永恒的“生命意義”徹底地征服了我,成為了我人生的精神坐標(biāo)。頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奉獻(xiàn)、勇敢、奮進(jìn)使保爾成為幾代共產(chǎn)主義信仰者心目中光輝的楷模,他那充滿生命價(jià)值的名言便成了無(wú)數(shù)青少年視為人生路標(biāo)的座右銘——人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)回憶往事的時(shí)候,她不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧;在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?!北栠@樣的人生,便稱得上是永恒的人生。
擁有永恒的人生的人,也必定擁有永恒的保爾精神。
世界高低杠冠軍馬燕紅,在體操運(yùn)動(dòng)中不斷拼搏,走過(guò)了一條艱難的歷程。為了增強(qiáng)腿部力量,她把床當(dāng)墊子,天天睡覺(jué)前練習(xí)仰臥起坐。在訓(xùn)練中她經(jīng)常受傷,可舊傷未愈,她就偷偷加班練習(xí),又磕出新的血口子,但她毫不退卻。
冰凍三尺,非一日之寒,一個(gè)人要取得成功,不經(jīng)過(guò)平日艱苦的磨練是不行的。正如一句話說(shuō)得好:“不經(jīng)歷一番風(fēng)霜苦,哪得寒梅吐清香?!边@便是永恒的刻苦精神。
德國(guó)著名作曲家貝多芬,由于受到了父親的影響,自幼和音樂(lè)結(jié)下了不解之緣,正當(dāng)他步入音樂(lè)圣殿的時(shí)候,不幸的事情發(fā)生了,28歲的貝多芬,由于感冒黃熱病得相繼發(fā)作,聽(tīng)力開(kāi)始逐漸衰退。這對(duì)于一個(gè)搞音樂(lè)的人來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊。
在這災(zāi)難面前,貝多芬沒(méi)有屈服,他勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn),他忍受著在失聰過(guò)程中雙耳雷鳴般的轟響,堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作,有時(shí)甚至同時(shí)寫(xiě)三、四、件作品,他說(shuō):“我要扼住命運(yùn)的喉嚨,它不能使我屈服……創(chuàng)作時(shí),他用牙咬住一根木棒的'頂端,把另一端抵在鋼琴的共鳴箱上借以聽(tīng)音,就這樣,他創(chuàng)作了大量音樂(lè)作品。他的故事告訴我們,成功需要頑強(qiáng)的力量和跨越缺陷和阻礙的動(dòng)力。
朋友,你愿意燃燒,還是甘愿腐朽?你愿意當(dāng)一個(gè)保爾般的人,還是一個(gè)碌碌無(wú)為的人?你愿意擁有短暫的人生,還是永恒的人生?時(shí)不待我,燃燒吧!永恒的生命!
好教師是怎樣煉成的讀書(shū)心得篇十七
保爾被教師神甫趕出學(xué)校后,在一次偶然的相遇中,他與冬妮亞結(jié)為朋友。他在裝配工朱赫來(lái)的引導(dǎo)下,懂得了布爾什維克是為窮人爭(zhēng)取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞,逃離了家鄉(xiāng),加入了紅軍,成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士??墒撬纳眢w狀況每況俞下,右腿變成殘廢,脊椎骨的暗傷也越來(lái)越嚴(yán)重,最終最終癱瘓了。但他并沒(méi)有不此而沮喪,并且開(kāi)始了他的艱難的寫(xiě)作生涯,從此有新生活的良好開(kāi)端。
我十分敬佩保爾不畏病魔侵?jǐn)_和不怕命運(yùn)挫折的百折不撓的革命精神。他時(shí)刻都在為革命事業(yè)而奮斗。他有一次不幸染上了傷寒,他憑他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力,奇跡般地從死亡線上走了回來(lái)了,重新義無(wú)反顧地走向火熱的工作崗位。
最使我感動(dòng)的是下頭的故事。
索絡(luò)面卡區(qū)的團(tuán)組織幾乎全部全上陣了。團(tuán)省委去了三個(gè)人——杜巴瓦、潘克拉托夫和保爾。這三個(gè)人是朱赫來(lái)同志親自選定的。鐵路搶修工作開(kāi)始了,誰(shuí)也沒(méi)想到條件會(huì)有那么艱苦,寒冷的秋雨浸透了人的衣衫,沉甸甸、冰涼涼的;四周荒涼一片,幾百個(gè)人晚上只能睡在四間破房子里的水泥地板上,穿著淋濕了而又沾滿泥漿的衣服,緊緊地?cái)D在一齊,盡量對(duì)方的體溫取暖。早上,大家喝點(diǎn)茶就去干活,午飯?zhí)焯焓撬乇鉁鸵恢幻呵蛞粯拥暮诿姘?。但他們憑著對(duì)革命事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和堅(jiān)強(qiáng)的革命毅力,出色完成了任務(wù)。
人最寶貴是的生命,生命屬于每個(gè)人僅有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò),回首往事,不應(yīng)虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧……”
“人應(yīng)當(dāng)怎樣活著”看完了這本書(shū),我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了最完美的解答。
差不多沒(méi)有一個(gè)人甘心平平庸庸的生活,因?yàn)榧词故切〔菀苍谂χ鵀榇禾煸鎏硪唤z綠色,期望在春回大地的彩卷上留下自我的身影??墒菂s未必人人都會(huì)煉就一塊好鋼。
那么鋼鐵是怎樣煉成的相信大家的腦海里必須會(huì)出現(xiàn)那烈焰熊熊的煉鋼場(chǎng)面。其實(shí),人生就如同煉鋼!沒(méi)有什么東西是與生俱來(lái)的,“鐵”變成“鋼”,僅有一種途徑——煉!有人說(shuō)保爾是天生的英雄,其實(shí),在這個(gè)世界上是沒(méi)有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄,完全是由于自身的努力——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng),應(yīng)對(duì)生與死的考驗(yàn),他沒(méi)有后退;在疾風(fēng)暴雪的建設(shè)工地,應(yīng)對(duì)常人難以忍受的勞動(dòng)強(qiáng)度和饑寒,他沒(méi)有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情景下,應(yīng)對(duì)書(shū)稿丟失、身體每況愈下的.無(wú)情打擊,他仍沒(méi)有屈服,最終從一個(gè)出身貧苦的少年,成長(zhǎng)為一名具有崇高夢(mèng)想、高尚品格和頑強(qiáng)作風(fēng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
一個(gè)人僅有樹(shù)立崇高的夢(mèng)想,造就優(yōu)良的素質(zhì),并有執(zhí)著的追求,在正確的生活目標(biāo),他才不會(huì)被生活所拖累,不會(huì)被不幸所壓倒,他才會(huì)在苦難的熊熊烈焰中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),成熟起來(lái),去熱愛(ài)生活,去充實(shí)自我,迎接完美的明天。
21世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響,我們站在新世紀(jì)的門(mén)檻上,尋找往日的英雄情結(jié),重塑“保爾精神”,意義非同小可。為了我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛,讓我們以保爾為榜樣,去煉就人生,樂(lè)觀地?fù)肀磥?lái)。
好教師是怎樣煉成的讀書(shū)心得篇十八
《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)的奧斯特洛夫斯基寫(xiě)的,他20歲參軍,因疲勞全身癱瘓,后又雙目失明,只能躺在床上。但是,他并沒(méi)有向病魔投降,而是用手中的筆寫(xiě)下了這部長(zhǎng)篇小說(shuō)。
保爾是一個(gè)苦孩子,12歲進(jìn)車站食堂打工,十月革命爆發(fā),保爾因就革命者朱赫來(lái)而被匪徒抓走,逃離到家鄉(xiāng)去參軍。但由于疲勞過(guò)度,導(dǎo)致雙目失明,全身癱瘓。可他并沒(méi)有向病魔屈服,用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了它,走向文學(xué)之路,開(kāi)始新的奮斗。
保爾的一生是坎坷的,可他依然勇敢面對(duì)。在生命的尾聲,她依然用堅(jiān)強(qiáng)的意志表達(dá)他對(duì)生命的珍惜。保爾是忠于革命,為人民服務(wù)的一個(gè)好榜樣。
我們現(xiàn)在的幸福生活也是無(wú)數(shù)革命先輩用鮮血換來(lái)的,我們現(xiàn)在遇到的困難和他們一比是微不足道的。在美麗的校園里、干凈的教室里學(xué)習(xí)是十分幸福的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到了許多困難、挫折,但和保爾一比是不值一提的。許多人遇到困難就退縮,怕吃苦,一心想這如何逃避,而沒(méi)有像保爾那樣用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力與苦難斗爭(zhēng)。
人生,是一段坎坷的山路。在人生的路途中,困難時(shí)必須經(jīng)歷的,我們也要面對(duì)失敗與打擊我們的人。但是這些都不會(huì)太久,在突破障礙,戰(zhàn)勝困難后,彩虹就會(huì)出現(xiàn)!
好教師是怎樣煉成的讀書(shū)心得篇十九
鋼鐵是怎樣煉成的?是勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和毅力。
勇敢是一種拼搏,大膽地去做才有結(jié)果;堅(jiān)強(qiáng)是一種強(qiáng)大,面對(duì)困難屹立不倒才有回報(bào);毅力是一種韌勁,堅(jiān)持到最后才是勝利——我想,這些就是《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我的哲理。
這本書(shū)主要講述的是窮小子保爾如何從一個(gè)車站食堂的小火夫成長(zhǎng)為著名的布瓊尼騎兵最勇敢的士兵之一。即使最后保爾完全喪失健康、被囚禁在床,也從不動(dòng)搖為解放人民而斗爭(zhēng)的信念。
他曾冒著生命危險(xiǎn)從匪徒手中救下朱赫來(lái),這是他人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這不僅僅因?yàn)槊?,如果他膽怯,害怕傷及自己,那么他將?huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)可以改變他人生的一刻。不過(guò),飽嘗資本主義制度剝削的保爾從小受到壓迫的痛苦,在地下社會(huì)地位和苦難生活中煉就了一副百折不撓、仗義、勇敢等良好品質(zhì),使他把握了機(jī)會(huì),邁出了這一步——這是勇敢。
后來(lái)保爾參加了紅軍,意味著他所受的痛苦并沒(méi)結(jié)束。他始終為解放人民而站在戰(zhàn)斗的前線。他所表現(xiàn)的高度責(zé)任感和旺盛的工作熱情使人欽佩,別忘了,他的工作是以生命為代價(jià)!他不退縮,為黨拋頭顱,灑熱血。曾一年內(nèi)負(fù)傷三次。沒(méi)有父母的開(kāi)導(dǎo)、沒(méi)有同學(xué)們的安慰,傷的痛都得自己扛,可哪次不是傷剛剛好些又回到工作中?想想自己,考差了試悶悶不樂(lè)、多做幾道題撇起嘴、總愛(ài)抱怨這抱怨那……要知道,保爾所經(jīng)歷的苦是我們的幾倍?我們嘗到的甜又是保爾的幾倍?——這是堅(jiān)強(qiáng)。
最終,因?yàn)殚L(zhǎng)年勞累,病魔開(kāi)始侵蝕保爾。但保爾依然組織工人學(xué)習(xí)小組、培養(yǎng)青年積極分子、尋找新武器、重新回到戰(zhàn)斗隊(duì)伍里去。到了疾病纏身仍不放棄自己的工作,死而后已,畢生的血水都留在了戰(zhàn)場(chǎng)?!@是毅力。
鋼鐵就是這么煉成的,勇敢地躍入火海中,堅(jiān)強(qiáng)地忍受無(wú)數(shù)次捶打,頑強(qiáng)的毅力最終使它在火中奮起!
好教師是怎樣煉成的讀書(shū)心得篇二十
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》后,心中百感交集,有對(duì)保爾開(kāi)始的悲慘遭遇的憐憫,也有對(duì)后來(lái)波蘭土匪們可惡的行為的鄙視,從保爾身上我體會(huì)到了一種不屈不撓的精神,也體會(huì)到阿爾焦姆對(duì)保爾那至高無(wú)上的親情,總之我對(duì)之本書(shū)的感觸很深,下面是這本書(shū)內(nèi)容的簡(jiǎn)介:
保爾·柯察金,出生于貧困的鐵路工人家庭,早年喪父,全憑母親替人洗衣做飯維持生計(jì)。12歲時(shí),母親把他送到車站食堂當(dāng)雜役,在那兒他受盡了凌辱?!笆赂锩北l(fā)后,帝國(guó)主義和反動(dòng)派妄圖扼殺新生的蘇維埃政權(quán)。保爾的家鄉(xiāng)烏克蘭謝佩托夫卡鎮(zhèn)也經(jīng)歷了外國(guó)武裝干涉和內(nèi)戰(zhàn)的歲月。紅軍解放了謝佩托夫卡鎮(zhèn),但很快就撤走了,在此期間,鮑爾還從德軍軍官那里頭了一把手槍。一次,朱赫來(lái)突然來(lái)找保爾,并在保爾家住了八天,給保爾講了關(guān)于革命、工人階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)的許多道理,這便是保爾今后為什么會(huì)戰(zhàn)斗原因。一天,朱赫來(lái)被白匪軍抓走了。保爾到處打聽(tīng)他的下落,在匪兵押送朱赫來(lái)的途中,保爾猛撲過(guò)去,把匪兵打倒在壕溝里,與朱赫來(lái)一起逃走了。
后來(lái)慢慢的保爾也覺(jué)得冬妮婭跟別的富家女孩不一樣,他們都感受到了朦朧的愛(ài)情。為了避難,他答應(yīng)了冬妮婭的請(qǐng)求,住了下來(lái)。幾天后,冬妮婭找到了保爾的哥哥阿爾焦姆,他把弟弟柯察金送到喀查丁參加了紅軍。爾參軍后當(dāng)過(guò)偵察兵,后來(lái)又當(dāng)了騎兵。他在戰(zhàn)場(chǎng)上是個(gè)敢于沖鋒陷陣的戰(zhàn)士而且還是一名優(yōu)秀的政治宣傳員。
他特別喜歡讀了《牛虻》、《斯巴達(dá)克斯》等作品,經(jīng)常給戰(zhàn)友們朗讀或講故事。在一次激戰(zhàn)中,他的頭部受了重傷,但他用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了死神。
以后他做團(tuán)的工作、肅反工作,并忘我的投入到艱苦的體力勞動(dòng)中去。特別是修建鐵路的工作尤為艱苦;秋雨、泥濘、大雪、凍土,大家缺吃少穿,露天住宿,而且還有武裝匪徒的襲擾和疾病的威脅。
保爾在鐵路工廠任團(tuán)委書(shū)記時(shí),與團(tuán)委委員麗達(dá)在工作上經(jīng)常接觸,可是保爾以“牛虻”精神抵制自己對(duì)麗達(dá)產(chǎn)生的感情,后來(lái)他又錯(cuò)把麗達(dá)的哥哥當(dāng)成了她的戀人,最后下定決心斷絕了他們的感情,因而失去了與她相愛(ài)的機(jī)會(huì)。
在筑路工作要結(jié)束時(shí),保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎,組織上不得不把保爾送回家鄉(xiāng)去休養(yǎng)。半路上誤傳出保爾已經(jīng)死去的消息,但保爾第四次戰(zhàn)勝死亡回到了人間。病愈后,他又回到了工作崗位,并且入了黨。由于種種傷病及忘我的工作和勞動(dòng),保爾的體質(zhì)越來(lái)越壞,喪失了工作能力,黨組織不得不解除他的工作,讓他長(zhǎng)期住院治療。在海濱療養(yǎng)時(shí),他偶然認(rèn)識(shí)了女民工達(dá)雅并相愛(ài)。保爾一邊不斷地幫助達(dá)雅進(jìn)步,一邊開(kāi)始頑強(qiáng)地學(xué)習(xí),增強(qiáng)寫(xiě)作的本領(lǐng)。
1927年,保爾已全身癱瘓,接著又雙目失明,肆虐的病魔終于把這個(gè)充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士束縛在床榻上了。在母親和妻子的幫助下,他用生命寫(xiě)成的小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》終于出版了!生活的鐵環(huán)已被徹底粉碎,保爾拿起新的武器,開(kāi)始了新的生活。
這便是我讀的鋼鐵是怎樣煉成的,存在著太多感動(dòng),我從保爾身上學(xué)到了一種品質(zhì)——那就是堅(jiān)持與忍耐,小不忍則亂大謀,學(xué)習(xí)也是一樣,要堅(jiān)持,不能半途而廢,成功就在前方。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。
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