親子手工制作活動總結(jié)與反思范文(12篇)

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親子手工制作活動總結(jié)與反思范文(12篇)
時間:2023-11-17 14:22:11     小編:書香墨

通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)不足之處,進(jìn)一步提高自己的能力。在總結(jié)的過程中,要注意反思和自我評價,找出自身問題,并進(jìn)行改正和提升。我們收集了一些總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作的思路和參考資料。

親子手工制作活動總結(jié)與反思篇一

鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活動隆重開幕。本著“我健康,我快樂”的原則,在激烈的競爭中,孩子們的身體得到鍛煉,孩子們的情緒在有趣的游戲中得到快樂。親子體育游戲不僅拉近了親子關(guān)系,也讓父母了解了孩子的身體發(fā)育。孩子獲得了成功,父母獲得了孩子般的興趣。老師也獲得成就感?,F(xiàn)在我們來總結(jié)一下這個親子活動:

從一開始,老師、家長和孩子就用真心和一致來迎接這次親子活動。每個班的孩子和家長的入學(xué)率和出勤率都很高。從老師講解比賽的規(guī)則和方法,到聽主持人的入場說明,再到各種親子體育游戲,家長、老師、孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容。

無論是“小運(yùn)動員”還是“家長運(yùn)動員”,每個人都有整潔的外表,響亮的口號,活潑的自信,高昂的斗志,把家長和孩子的用心發(fā)揮到極致。“踩氣球”的游戲讓孩子嘗試成功的快樂,增強(qiáng)了父母和孩子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”,不僅好玩,還體現(xiàn)了父母與孩子之間的默契,父母樂在其中。在親子游戲《袋鼠接力》《螃蟹夾球》中,孩子和家長共同努力獲勝,獲勝的孩子和家長大聲歡呼,失敗的孩子和家長不氣餒,互相鼓勵。親子游戲現(xiàn)場很熱鬧,大家都很努力的為自己的小組多爭取了一分。大人小孩玩得很開心。

為了保證活動的順利開展,老師們提前精心準(zhǔn)備了班級活動所需的道具,老師們也分工明確?;顒迎h(huán)節(jié)設(shè)計緊湊,場地布置合理,活動開展非常順利,贏得了家長的一致好評。

這些都是親子活動成功的優(yōu)點(diǎn),當(dāng)然也有一些缺點(diǎn),比如:

1、一些游戲物品的道具要更豐富美觀,才能吸引孩子的興趣。

2、主辦方要提高現(xiàn)場講解的潛力,讓比賽的氛圍更濃

親子手工制作活動總結(jié)與反思篇二

本次活動通過公司各級領(lǐng)導(dǎo)的支持,以及同仁們的齊心協(xié)力,取得了佳績。20xx0xx年9月7號至9號,是激動人心的三天,通過這三天振奮人心的促銷活動!我受益匪淺,不但提高了個能素質(zhì)能力,增強(qiáng)了對各藥品的了解,更懂得了以人為本的服務(wù)理念。當(dāng)前促銷活動往往不被消費(fèi)者所關(guān)注,消費(fèi)者參與熱情不高,容易導(dǎo)致促銷活動效果不佳,其實(shí)并不是促銷本身不具備吸引力的問題,而是由于當(dāng)前促銷活動太多,太乏亂,部分活動在宣傳中沒有將促銷活動的核心利益表達(dá)清楚,宣傳執(zhí)行力度也不夠,但我們這三天的活動,克服了以上的缺點(diǎn),達(dá)到了穩(wěn)定忠實(shí)消費(fèi)群的目的,現(xiàn)場有獎促銷更是提高了活動現(xiàn)場購買欲望和吸引人氣的重要手段,加強(qiáng)了藥店外在形象,擴(kuò)大了知名度。具體的感受如下:

一、準(zhǔn)備工作充分,為促銷宣傳活動打下了良好的基礎(chǔ)。

這次活動采用了宣傳單投遞、口啤宣傳、各家各戶高密度甩投,共投宣傳單總量約為一萬份,投集的重點(diǎn)為集市商業(yè)區(qū)、中心醫(yī)院周邊、居住門戶、湖西烈士陵園周邊、步行街等等,并發(fā)布促銷廣告。在藥房懸掛活動內(nèi)容為主的條幅標(biāo)語,活動現(xiàn)場布臵好后,為促使活動進(jìn)行的有條不紊,吸引更多的人參與,還在藥房門口設(shè)立義診檢測服務(wù)臺、咨詢臺、禮品發(fā)放臺、抽獎箱等等。更具有轟動效果的是請了東北二人轉(zhuǎn)、雜技團(tuán)、戲劇等舞臺形式的表現(xiàn)效果,密集了人員,掌握好了活動節(jié)奏,維護(hù)好現(xiàn)場秩序,引導(dǎo)顧客進(jìn)店參與活動,發(fā)放資料和獎品發(fā)放并及時登記簽字。這種新型營銷模式給消費(fèi)者帶來了一些新意,使單縣市民對譽(yù)天有了充分的了解,加強(qiáng)了藥店的外在形象,擴(kuò)大了知名度。

二、以人為本的的服務(wù)理念,贏得了客戶的掌聲。

本次促銷宣傳活動的主要對象為:本店周圍社區(qū)居民,工廠員工,商鋪居民。在具體操作中,特價和打折對一些敏感的消費(fèi)群體影響力是最大的,特別是部分敏感藥品價格的特價極易起到事半功倍的作用,與其相對應(yīng)的派送可以讓消費(fèi)者享受到其消費(fèi)的價值,達(dá)到穩(wěn)定忠實(shí)消費(fèi)群的目的,現(xiàn)場有獎促銷是提高活動現(xiàn)場購買欲望和吸引人氣的重要手段,是活動成功的保證。特別是對前佰名顧客送6個雞蛋和購藥抽獎活動,給顧客進(jìn)門第一印象就是“哇,劃算!有東西送!”。對這種以人為本的服務(wù)理念,贏得了客戶的掌聲。這次活動的增長,主要是抓住了顧客對贈品的需求之心,把客單價沖上去才是唯一的出路。什么可以影響客單價呢?贈品,只有贈品才能影響客單價。這樣的活動對藥房推動性很大,借機(jī)宣傳并加強(qiáng)了咱們藥店的影響力度。

三、以此為契機(jī),讓微笑成為我亮麗的名片。

通過這次活動的開展,讓我充分理解了:關(guān)懷無巨細(xì),服務(wù)無止境.對于進(jìn)店的每一位顧客,第一時間就應(yīng)該送上最和藹的微笑,與最溫馨的關(guān)懷問候語.與顧客交談,語言文明,語氣親切,自覺使用”服務(wù)用語”,”請”字當(dāng)先,”謝”字不離口.從細(xì)節(jié)關(guān)懷顧客開始,到無止境的服務(wù)禮儀.我們譽(yù)天店將永把”關(guān)懷”銘刻在心.特別在這次活動中,主動加強(qiáng)了與顧客的溝通,明白客戶心里想什么,需要什么!使我更能主動介紹和宣傳公司的藥品藥具,主動解答顧客的疑問,讓顧客在購藥的過程中也能學(xué)到更多的藥品知識!并且還能在銷售中發(fā)現(xiàn)自己的不足,特別是對藥品的了解上,還有些盲區(qū),以此為契機(jī),促使我在以后的工作中努力學(xué)習(xí)醫(yī)療藥品知識,明白每種藥品的用途及注意事項,安心工作,刻苦鍛煉,規(guī)范自己的服務(wù),提升服務(wù)質(zhì)量,讓微笑成為我亮麗的名信片。

把弓勁射,與譽(yù)天藥房同行。鷹的理想是崇高的,翱翔蒼穹;鳥的事業(yè)是豪邁的,搏擊長空。而我生活最大的能源是對美好理想的追求,最能激發(fā)我的熱情是豪邁的譽(yù)天事業(yè)。滿懷對未來的憧憬和希望,帶著對譽(yù)天事業(yè)的滿腔熱情,我為邁進(jìn)了夢寐以求的譽(yù)天公司而自豪,為終于有了實(shí)踐自己的舞臺而興奮不已,我將投身到我所癡愛的這片熱土中,將自身的人生價值與譽(yù)天的事業(yè)緊緊相連,用高亢的聲音和瑰麗的光華去譜寫一名譽(yù)天員工的青春樂章。

親子手工制作活動總結(jié)與反思篇三

幼兒園為了豐富孩子的課余生活、增進(jìn)孩子和家長的關(guān)系,決定在11月29日舉行全園的手工親子活動。任務(wù)布置下來以后,我班就在班主任趙老師的安排下召開了家長會,細(xì)心的給所有的家長講解了此次活動的目的和意義,并且詳細(xì)的介紹了活動中各個家庭的任務(wù)。告訴他們幾個家庭可以自由的組合,并且要照顧到班上留守兒童的分配,家長們都很配合老師的工作,積極的投入到活動的準(zhǔn)備中來了。

親子活動的日子終于來了,家長帶領(lǐng)給著孩子們早早的來到了幼兒園?;顒又?,家長和孩子們非常投入,孩子們圍在爸爸媽媽的身邊一會遞剪刀,一會粘膠布,當(dāng)起了稱職的“小幫手”,整個活動場面熱鬧、溫馨,其樂融融。瞧,豪豪、桐桐、昊天家庭的飛龍已經(jīng)快要完成了;邱天和媽媽、奶奶正在給他們的七彩音樂瓶上色;橋橋和媽媽正在完成他們的甜心小筑;其他的家庭組合也都在忙碌著,還有樹葉貼畫、易拉罐做的帆船、糖果做成的糖果風(fēng)鈴、各式各樣的花盆在和家長的談話中了解到:這次親子手工制作活動,雖然花費(fèi)了家長一些時間,但在和孩子共同搜集廢舊材料,共同制作作品的過程中,增進(jìn)了親子關(guān)系,增強(qiáng)了大家的環(huán)保意識;同時也讓他們更直觀地了解和感受幼兒園教育教學(xué)的多樣性,這樣的活動非常有意義。

通過這次親子活動不僅豐富了孩子們的生活,更增進(jìn)了家長和孩子的親子關(guān)系。家長們通過親子活動的平臺也更加了解、貼近自己的孩子;作為我們老師,更是在活動中得到了與家長充分的交流與溝通,幼兒園為了豐富孩子的課余生活、增進(jìn)孩子和家長的關(guān)系,決定在11月29日舉行全園的手工親子活動。任務(wù)布置下來以后,我班就在班主任趙老師的安排下召開了家長會,細(xì)心的給所有的家長講解了此次活動的目的和意義,并且詳細(xì)的介紹了活動中各個家庭的任務(wù)。告訴他們幾個家庭可以自由的組合,并且要照顧到班上留守兒童的分配,家長們都很配合老師的工作,積極的投入到活動的準(zhǔn)備中來了。

總之,“親子活動”為幼兒園與家庭之間建立起一座互動、信任的交流橋梁。通過這座橋梁給老師與家長之間創(chuàng)造了一個增強(qiáng)認(rèn)識的機(jī)會,使家長對老師的工作有了更深的了解,并在今后的生活中能夠給予積極的配合。這次活動的開展是幼兒園教育的延伸,有效的增進(jìn)家園合力。

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親子手工制作活動總結(jié)與反思篇四

手工活動是一種可視的、可觸摸的藝術(shù)形象教育活動。對于培養(yǎng)幼兒的想象力和形成立體空間觀念有重要的作用。

幼兒在手工制作時,盡量為他們提供豐富的活動材料,讓他們根據(jù)自己的意圖選擇材料,以喚起幼兒的想象力,構(gòu)思出自己的所想,用多種制作方案來完成制作。折紙活動訓(xùn)練了小朋友手指的靈活性。

在手工活動中,我們還把手工制作與繪畫結(jié)合了起來,這樣起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。同時也調(diào)動了幼兒的制作興趣,發(fā)揮了幼兒整體布局和裝飾點(diǎn)綴能力。引導(dǎo)幼兒用彩筆添畫了各種花草,組合成美麗的蝴蝶園,為作品修飾、增了彩。在幼兒折紙完后我們將作品貼在底紋上,鼓勵他們通過想象,添畫上富有想象創(chuàng)意的形象,還通過利用制作的費(fèi)腳粘貼,組成一幅有立體感的畫面,增強(qiáng)了作品的表現(xiàn)力,從而培養(yǎng)了幼兒的審美能力,從而搞高幼兒的手工制作水平。

親子手工制作活動總結(jié)與反思篇五

9月6日下午,我們開元街道中心幼兒園里張燈結(jié)彩,熱鬧非凡,在歡快的樂曲聲中,家長們臉上洋溢著燦爛的笑容,高高興興地走進(jìn)幼兒園,他們即將參加我園舉辦的第一屆“慶祝國慶趣味親子活動”,和自己的寶寶一起融入到童真童趣中去。

15時30分,在歡快的《藍(lán)精靈》、《洋娃娃和小熊跳舞》音樂中,我們的家長和孩子們先后邁著有力的步伐,喊著響亮的口號步入活動場地,接著是主持老師和園長阿姨給家長和孩子們帶來的美好祝愿。

16時整,主持老師:“開元街道中心幼兒園慶祝國慶趣味親子活動現(xiàn)在開始”一聲令下,大、中、小三班各自在本班老師的帶領(lǐng)下,有秩序地進(jìn)入了各自場地,首先老師給家長和孩子們講活動規(guī)則,號令一響,活動開始了,大班進(jìn)行的是:“揪尾巴”,中班是:“小腳踩大腳”,小班是:“踩氣球”。家長和孩子們本著“友誼第一、比賽第二”的原則,活動緊張、熱烈而有序的進(jìn)行著,整個活動場地到處是喝彩聲、加油聲、歡笑聲,大約16時40分,活動圓滿結(jié)束。

整個親子活動,從計劃到準(zhǔn)備,到活動,到結(jié)束,每一環(huán)節(jié)都組織的井然有序,特別是活動過程,無任何安全隱患發(fā)生,這樣圓滿的成績歸功于我們老師的精心準(zhǔn)備,歸功于家長們的密切配合!通過這次活動,提升幼兒動作的協(xié)調(diào)性、大腦的靈活性,培養(yǎng)幼兒的堅強(qiáng)毅力、不怕困難、善于思考等良好品質(zhì)。讓幼兒感受到親情,感受到愛,從信息反饋中,我們還看到很多家長希望我們經(jīng)常開展這樣的`活動,增強(qiáng)孩子的體質(zhì),多給孩子鍛煉的機(jī)會,還給我們和幼兒園送來了很多祝福,我們看了都非常感動,總之,這次運(yùn)動會我們覺得開的還是比較成功的,圍繞著“我運(yùn)動、我健康、我快樂”的宗旨,增進(jìn)了親子之間的情感交流,促進(jìn)了家園合作,得到了家長的一致好評,我們相信一句話“有付出就有回報”。

親子手工制作活動總結(jié)與反思篇六

為了給家長和幼兒提供展示才藝、互相學(xué)習(xí)的平臺,以及豐富孩子們的幼兒園生活,增進(jìn)家長、幼兒、老師之間的互動,提升幼兒對手工的興趣和熱情,促進(jìn)幼兒身心和諧、全面的發(fā)展。今天,我們班開展了親子手工制作活動。

此次活動以“綠色環(huán)保,變廢為寶”為主題,家長和孩子在一起利用廢舊物品制作相關(guān)的手工作品,本次手工親子制作活動,增進(jìn)了家長與孩子之間的默契,也增進(jìn)了他們彼此之間的感情,家長都積極的參與,上交的作品也是豐富多樣,由此可見家長的想象力也是不可估量的。

在這些作品中,運(yùn)用了廢舊塑料瓶、飲料罐等廢舊材料,做成了花籃、風(fēng)車、燈籠等。充分體現(xiàn)了本次活動的主題《變廢為寶》。我將作品掛在了教室里,一是布置教室的.環(huán)境,二是將作品進(jìn)行了展覽,給家長、幼兒們提供一個欣賞、學(xué)習(xí)、交流的平臺。

通過此次親子手工活動,很好的拉近了幼兒與家長之間的親子感情,豐富了孩子的童年,讓幼兒有了綠色環(huán)保的意識。老師和家長一起用愛和美成就了幼兒的夢想;童心很大,可以裝滿整個世界,童心很美,可以讓這個地球更美麗。這次親子手工活動不僅讓幼兒收獲了成功的喜悅,也留下了孩子們在成長中快樂的畫面!

親子手工制作活動總結(jié)與反思篇七

一、指導(dǎo)思想:培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,同時也培養(yǎng)學(xué)生思維能力,充分展示學(xué)生的想象。開拓創(chuàng)新,積極思考的能力。希望通過這項活動孩子們的動手能力會有很大的提高!

二、學(xué)情分析:本興趣小組成員包括三到六年級的學(xué)生,年齡跨度比較大,學(xué)生的認(rèn)知水平,接收知識的能力,動手能力也不盡相同,存在很大差異,因此在教學(xué)中要充分考慮到這一點(diǎn),因材施教,制定適合學(xué)生學(xué)要的教學(xué)內(nèi)容,分層次教學(xué),分等級要求。

三、活動目標(biāo):

1、讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的,使學(xué)生有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。

2、形成對自己的控制能力,尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用。

3、讓學(xué)生懂得制作與生活學(xué)習(xí)的相關(guān)道理;形成自悟的習(xí)慣。

4、通過動手制作,啟發(fā)學(xué)生觀察生活中的美,通過藝術(shù)美化學(xué)生的心靈。

5、使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,并通過想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展。

四、教學(xué)內(nèi)容:1、舊飲料瓶,易拉罐的再利用。充分利用廢舊材料,進(jìn)行二次創(chuàng)作,裝扮生活。2、紙繩的編制這是利用我們本地資源優(yōu)勢,用家長編制的下腳料編制小動物,小籃子等等。

3、泥塑利用農(nóng)村做常見的泥巴涅制作品,在圖上漂亮的顏色。

4、布藝?yán)孟履_布料等制作作品。

五、教學(xué)方法:1、鼓勵式教學(xué)2.啟發(fā)式教學(xué)。

六、教學(xué)特點(diǎn):

1、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、動手能力,手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。

3、想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來社會更需要的是創(chuàng)新人才,因此,挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性讓學(xué)生受益終生。

4、主動思考能力的培養(yǎng)。我們教學(xué)中主張給孩子留下的永遠(yuǎn)是問號,而不是句號。讓學(xué)生在不斷探索中學(xué)會主動學(xué)習(xí)。

5、自信心的培養(yǎng)。手工制作,小東西,大成就。學(xué)生做完作品,擁有的不僅是作品,更有著滿滿的強(qiáng)烈的成就感。再適時加上老師及家長的鼓勵,讓學(xué)生感知到原來我真得很棒!

6、專注力的培養(yǎng)。在日常生活中常??吹揭恍┬『⒆釉诎凑占议L要求來做事情,總是心不在焉。而作他感興趣的事情時,卻能全神貫注,專心致志。

因此,我們應(yīng)該注意把孩子的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來。利用兒童的好奇心,充分調(diào)動手眼腦,是指協(xié)調(diào)一致的同時,形成對自我的控制能力。

五、活動安排。

表1:

周次。

活動內(nèi)容。

課時。

第一周。

制定計劃,通過計劃。

1

第二周。

泥工。

1

第三周。

小鹿制作。

1

第四周。

布老虎。

1

第五周。

做紙扇。

1

第六周。

十字繡。

1

第七周。

十字繡。

1

第八周。

手縫。

沙包。

1

第九周。

1

第十周。

千紙鶴。

1

表2:

周次。

活動內(nèi)容。

課時。

第一周。

制定計劃,通過計劃。

1

第二周。

泥工。

長城。

1

第三周。

長方體。

1

第四周。

雞毛毽子。

1

第五周。

做紙扇。

1

第六周。

紙工。

長城。

1

第七周。

紙工。

觀星箱。

1

第八周。

手縫。

沙包。

1

第九周。

1

第十周。

千紙鶴。

1

第十一周。

簡易衣架。

1

第十二周。

魚鱗刨。

1

第十三周。

紙工。

溜冰。

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第十四周。

木工。

小木梯。

1

第十五周。

竹筷編杯墊。

1

第十六周。

總結(jié)回顧,評選優(yōu)秀手工作品。

1

親子手工制作活動總結(jié)與反思篇八

舉國上下慶國慶,遙想當(dāng)年戰(zhàn)鼓驚。全國人民齊祝興,皆出兒女愛國心。

每年的十月一號時祖國媽媽的生日,國慶紀(jì)念日是近代民族國家的一種特征,是伴隨著近代民族國家的出現(xiàn)而出現(xiàn)的,并且變得尤為重要。它成為一個獨(dú)立國家的標(biāo)志,反映這個國家的國體和政體。

每逢國慶日,各國都要舉行不同形式的慶?;顒?,以加強(qiáng)本國人民的愛國意識,增強(qiáng)國家的凝聚力。今天呢,蒙苗一班的小朋友們就給祖國媽媽帶來了一份特殊的.禮物,是什么呢?和平鴿。和平鴿是和平、友誼、團(tuán)結(jié)和圣潔的象征。鴿子作為和平的使者,也是世界重大盛世中必不可少的角色之一。

來看一下,孩子們先看了大閱兵,孩子們都說好整齊啊,好厲害啊,看我們的小朋友們認(rèn)不認(rèn)真呢。

今天每位小朋友都是很認(rèn)真呢,非常感謝孩子們努力讓所有的和平鴿全部自由的飛翔藍(lán)天,謝謝孩子們認(rèn)真的為祖國媽媽準(zhǔn)備生日,而且孩子們都做得很用心,祖國媽媽謝謝你們,可愛的孩子們!

金秋十月好心境,舉國歡騰迎國慶。四十九年風(fēng)雨徑,共祝未來更光明。國慶節(jié)快樂!

親子手工制作活動總結(jié)與反思篇九

在本屆寢室美化裝飾大賽中,我們教師教育學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會紀(jì)律監(jiān)督部所承辦的是手工作品征集活動。在老師及學(xué)院各班班委的大力支持下,活動中收集到的手工作品有130余件,大多來自我們教師教育學(xué)院,其中又以學(xué)前教育居多,這在很大程度上展示了我院獨(dú)有的專業(yè)色彩。

在活動期間,我院學(xué)生會紀(jì)律監(jiān)督部全體成員積極宣傳、征集作品、整理作品、統(tǒng)計分?jǐn)?shù)等,在整個過程都盡心盡力、一絲不茍的完成每個環(huán)節(jié),這無形之中加強(qiáng)了我們部門內(nèi)部的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。總的來說,此次活動的舉辦是成功的,在活動中不僅讓我們積累了經(jīng)驗,而且讓我們感受頗多。

1.我院學(xué)生會紀(jì)律監(jiān)督部積極配合校紀(jì)律監(jiān)督委員會的一切工作,并且在工作中保持一貫的熱情和細(xì)心,不驕不躁,積極認(rèn)真。

2.同學(xué)們積極地上交作品,大膽創(chuàng)新設(shè)計,作品題材新穎,提高了他們的思維能力,鍛煉了他們的動手能力,也給他們提供了一個展現(xiàn)自我的平臺。

3.本次活動達(dá)到了豐富同學(xué)們的課余生活,陶冶同學(xué)們的情操和提高綜合素質(zhì)的目的。

4.征集到的作品數(shù)量超過預(yù)定數(shù)額,而且作品形式多樣,部分作品有一定的`深度和廣度,有較好的創(chuàng)意。

5.本著公平公正公開的原則,我們評出了一、二、三等獎以及最佳實(shí)用獎、最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀獎等三十個獎項,得到了廣大同學(xué)的積極響應(yīng)。

6.通過此次活動我們開闊了眼界,從對作品登記、管理,我們得到了不少啟發(fā),也接觸了新事物學(xué)到了新知識。對部門工作有了新的認(rèn)識,看到了自身的不足和差距,以便在以后的工作中加以改進(jìn)。縱使這樣,我們?nèi)匀淮嬖谥S多不足:

1.作品收集過程中,由于沒有恰當(dāng)?shù)牡胤椒胖?,個別紙質(zhì)作品有所損壞,無法還原。

2.作品評比時,由于評委不夠?qū)I(yè),部分優(yōu)秀作品未能得到應(yīng)有的獎勵。

3.作品收集上來的時間與評比的時間相隔太長,導(dǎo)致部分作品變形或變樣,影響評分成績。

4.由于天氣等影響,優(yōu)秀作品未能在運(yùn)動會期間展出,未能讓更多的人欣賞到優(yōu)秀作品。5.由于征集作品的過程中恰逢州慶放假、期中考試等,所以許多同學(xué)沒有足夠的時間制作作品,或者錯過比賽時間。

總之,在老師的正確指導(dǎo)和校學(xué)生會紀(jì)律監(jiān)督部大力幫助下,本次活動基本達(dá)到了預(yù)期效果,至于存在不足的地方,我們會盡量避免。通過此次活動我們再次認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性,看到了同學(xué)們的創(chuàng)作熱情和創(chuàng)新潛能,希望有更多的同學(xué)參與到在以后的校園活動中來。

親子手工制作活動總結(jié)與反思篇十

1949年10月1日中華人民共和國成立,中國開始了新的歷史篇章。今年的十月一日是祖國母親的xx歲生日,這是舉國歡慶的一天。作為祖國的花骨朵,為了慶祝祖國媽媽的生日,我們蒙朵二班的小朋友也開動了小手和小腦筋,做出了一個個漂亮的中國心賀卡。讓你的中國心連著我的中國心,帶著我們的愛,給予祖國母親深深的祝福。

首先,老師為小朋友們講述了國慶節(jié)的意義,并且?guī)∨笥褌冇^看了與國慶節(jié)有關(guān)的視頻。

好看的視頻看完了,小朋友們對國慶節(jié)的印象又深刻了一分。下面老師開始講講我們賀卡的制作啦。

讓我們來看看寶貝們聽得認(rèn)真嗎。

還不錯啊,都聽得很認(rèn)真。下面小助手們要開始幫著老師分用具了,是一面面的小國旗奧。我們不僅要認(rèn)識中國的國旗也要認(rèn)識一些其他國家的國旗,中國與世界相連。

好了,國旗分好了,我們開始邊認(rèn)國旗邊把國旗粘到我們的賀卡上。

中國、英國、澳大利亞、加拿大、韓國、日本、美國、法國、意大利、哥倫比亞、埃及。國旗都貼好了,讓我們的寶貝再加點(diǎn)修飾,美美的賀卡就完成了。

賀卡做好了,寶貝們在做賀卡的時候不僅鍛煉了他們的動手能力,而且還幫助寶貝認(rèn)識了多個國家的國旗,讓他們對世界有了初步的認(rèn)識。家長在家里時可以引導(dǎo)寶貝再復(fù)習(xí)一下賀卡上的國旗吆。

你的中國心連著我的中國心,我們都有一顆愛國心。讓我們一起祝我們偉大的祖國生日快樂。同時在這里也祝寶貝們和寶貝爸媽們節(jié)日快樂!

親子手工制作活動總結(jié)與反思篇十一

為倡導(dǎo)同學(xué)們積極參與愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源、低碳生活,引導(dǎo)樹立節(jié)能低碳環(huán)保意識,學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能低碳小竅門,養(yǎng)成珍惜能源、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。在師生及群眾當(dāng)中努力營造倡導(dǎo)低碳生活,呵護(hù)生態(tài)家園濃厚的環(huán)保氛圍和節(jié)能意識。倡導(dǎo)從節(jié)約一度電、一滴水等小事做起,培養(yǎng)良好的環(huán)保意識。開展“低碳環(huán)保手工制作”主題活動。

此次活動各班級都積極參賽,并細(xì)心的制作作品,在規(guī)定的'時間完成作品。同學(xué)們的作品各出心裁,能夠?qū)⒖茖W(xué)所學(xué)知識創(chuàng)新的運(yùn)用到作品中去,不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力還培養(yǎng)了學(xué)生應(yīng)用知識的能力,體現(xiàn)了同學(xué)們的心靈手巧,更激發(fā)了他們保護(hù)自然,體現(xiàn)環(huán)保生活的熱情,將環(huán)保、創(chuàng)新理念廣泛傳播,意義深遠(yuǎn)。

通過此次活動,希望讓同學(xué)們更加清楚環(huán)保的意義,讓我們的校園以后能切實(shí)實(shí)現(xiàn)多一份清潔,多一份環(huán)保,多一份美麗,讓環(huán)保的熱情持續(xù),讓地球更加美麗。同時,進(jìn)一步提高了全校師生的節(jié)能低碳意識,并使大家知道要想使我們的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速發(fā)展,我們就應(yīng)該節(jié)約使用能源,珍惜每一滴水、每一度電,杜絕一切浪費(fèi)。樹立節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥的觀念,只有這樣,才能保證經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的后勁,以及人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。并且進(jìn)一步普及了節(jié)能低碳知識,在學(xué)校營造了節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣,使學(xué)生樹立了良好的節(jié)能低碳觀念和行為規(guī)范。促進(jìn)學(xué)生形成對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為。

親子手工制作活動總結(jié)與反思篇十二

教師節(jié)到來了,我園開展了親子手工制作活動,目的就是通過這樣的一個活動,讓幼兒和家長有更進(jìn)一步的接觸,也讓幼兒能夠通過自己的手制作的手工去懂的自己動手的意義,此外還可以把這些手工品送給老師來感謝老師?,F(xiàn)在就來對此次的活動做以下的總結(jié):

我們在活動開始前,對各班的家長都下了活動的通知,園里也同時做著活動前期的準(zhǔn)備,把手工所學(xué)的材料進(jìn)行采購,然后平均分配下去,每個班都重新布置一遍,讓教室呈現(xiàn)一種適合手工制作的氛圍。之后活動開始,每個班都分配出兩個老師進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督,然后在制作手工前一個老師進(jìn)行手工制作講解和要注意的方面,另外一個老師就幫助家長和幼兒把材料分配好?;顒诱介_始,老師把要制作的手工展示給家長和孩子看,讓家長和幼兒對著已經(jīng)制作好的手工去模仿,看哪個家庭制作的最像和最標(biāo)準(zhǔn)好看。

活動中,我們也觀察到很多家長還是很注意規(guī)避會傷到幼兒的工具。因為為了讓手工制作效果好,所以買的工具都是適用于家長使用的,所以才讓家長一起來參與,就是希望家長去裁剪材料,然后幼兒去進(jìn)行搭配和制作,這樣手工就是家長和幼兒共同完成的了?;顒又?,老師在旁邊做相關(guān)的指導(dǎo),讓家長和幼兒能夠更順利的去制作手工,手工是一個用紙和筆筒搭成的小狗。在這次活動,我們也發(fā)現(xiàn)有些家長的手工能力是比較差的,所以基本上都是由幼兒去完成的作品,家長一般都是在旁幫忙把需要的材料進(jìn)行加工,然后由孩子去組合。同時也正說明了一個問題,家長在家是很少參與到孩子的活動中去的,很難配合好孩子,也因此家長一般都是出力的那個,由孩子去設(shè)想和創(chuàng)新,這也讓我們知道幼兒的動手能力和創(chuàng)新能力是很好的。

活動的最后,大家都完成了作品,并選出優(yōu)秀的'作品拍照放在園里的展示欄里,讓大家欣賞自己和孩子一起完成的手工,也讓大家明白這次親子手工制作活動的意義和目的。通過了這個活動,我發(fā)現(xiàn)家長和孩子之間的感情加深了,配合也越來越默契,同時家長也表明了以后會多留些時間去陪伴孩子,讓孩子能感受到父母的愛?;顒娱_展很成功,讓眾多家長知曉對于孩子來說陪伴更加重要,對于他們的成長也會有更多的好處。

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