教案的不斷優(yōu)化和改進(jìn)是教師職業(yè)發(fā)展的重要方向。那么我們?nèi)绾尉帉懸环莞哔|(zhì)量的教案呢？首先，要明確教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，使教學(xué)目標(biāo)符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。其次，要合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟，注重知識(shí)的結(jié)構(gòu)和邏輯性，確保教學(xué)過(guò)程的連貫性和清晰性。還要注重教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用，靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段和教學(xué)資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，要重視教學(xué)評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。小編為大家準(zhǔn)備了一些教案編寫的常見問(wèn)題及解決方法，希望對(duì)大家有所幫助。
外星人教案篇一
一、以問(wèn)答的形式引入，激發(fā)幼兒的思考與想象。
引導(dǎo)語(yǔ)：其他行星上有人嗎?說(shuō)出理由。
二、出示圖片，引起幼兒猜想和繪制外星人的欲望。
引導(dǎo)語(yǔ)：有些人和我們小朋友一樣，覺(jué)得其他行星上有人，他們覺(jué)得外星人長(zhǎng)這樣，和你們想象中的外星人長(zhǎng)得一樣嗎?(出示圖片)請(qǐng)小朋友們畫出你們心中的外星人。
三、分享交流，體驗(yàn)繪畫的快樂(lè)。
引導(dǎo)語(yǔ)：為什么你想畫這樣外貌的外星人?
小結(jié)：小朋友們畫的外星人都很特別，下課后，你們可以互相看一看，說(shuō)一說(shuō)，說(shuō)不定你們畫的外星人是住在同一個(gè)行星上。
外星人教案篇二
1、課書要求學(xué)生最終能達(dá)到正確的用捏、搓、按、畫等方法表達(dá)自己的設(shè)計(jì)意圖。
2、學(xué)生樂(lè)于接受教學(xué)形式新穎的內(nèi)容，為了結(jié)合課改要求，我設(shè)計(jì)了“外星人”的學(xué)具，達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。
3、在課堂教學(xué)中應(yīng)注意對(duì)學(xué)生立體造型能力的培養(yǎng)。
4、情境的引申使課堂教學(xué)連貫有序，課后拓展使學(xué)生形成“可持續(xù)發(fā)展”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
外星人教案篇三
神秘的太空讓幼兒充滿好奇，使幼兒產(chǎn)生無(wú)限的遐想與興趣。大班幼兒對(duì)于太空有所了解，孩子們參加過(guò)以《太空》為主題的親子活動(dòng)，通過(guò)搜集資料和制作的過(guò)程，對(duì)于太空中的飛船，火箭等有所了解，但是太空中是否有外星人和它長(zhǎng)什么樣子，孩子們也不斷的在每天生活中去討論和想象，對(duì)于太空中的外星人的想象與興趣達(dá)到了頂點(diǎn)，應(yīng)該根據(jù)幼兒的興趣和需要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，支持幼兒大膽的去創(chuàng)作。幼兒去感受、去想象、去創(chuàng)造過(guò)程中，使幼兒的經(jīng)驗(yàn)得以提升，所以設(shè)計(jì)了這節(jié)美術(shù)活動(dòng)《想象中的外星人》，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中去想像，大膽的表達(dá)表現(xiàn)。
外星人教案篇四
一、師生互動(dòng)，播放音樂(lè)向前沖。
師：地球小衛(wèi)士們！
幼：到！
師：你們知道神秘的外太空嗎？想不想看一看？
幼：想！
【音樂(lè)起】。
師：那就一齊準(zhǔn)備好，向前沖吧！
二、幼兒感知外星人。
a、播放外太空課件1。。
師：小衛(wèi)士們找一個(gè)和你編號(hào)一樣數(shù)字和它做朋友吧！【幼兒找到地墊坐好】神秘美麗的外太空，馬上就會(huì)展現(xiàn)在你們眼前，你們看……。
幼：星星、飛碟、太陽(yáng)、地球。
師：我們還可能會(huì)遇見誰(shuí)？
幼兒自由想象說(shuō)出自己的想法。
b、播放有關(guān)外星人的課件。
師：小衛(wèi)士們，我們還會(huì)遇見誰(shuí)呀！
幼：外星人。
師：為了幫助我們記住它，我們地球人給外星人取一個(gè)名字，叫它et。
幼兒：et。
幼：明白了！
師：那我們就出發(fā)吧！
三、創(chuàng)編外星人，幼兒各自畫出自己想象的et【音樂(lè)旋律循環(huán)播放】。
四、介紹自己，展示自己的作品。
1我設(shè)計(jì)了一個(gè)外型和機(jī)器人有些相似的et，它的頭上有兩個(gè)觸角……。
2我設(shè)計(jì)的et和我喜歡的小白兔一樣，有兩個(gè)漂亮的長(zhǎng)耳朵………。
3我設(shè)計(jì)的et像奧特曼，它會(huì)………。
五、創(chuàng)編外星人的語(yǔ)言和動(dòng)作。
師：小衛(wèi)士們的作品都很棒，我想請(qǐng)小衛(wèi)士們看看老師的作品。
演示課件2。
師：et和我們揮揮手，他好像說(shuō)了什么？
小衛(wèi)士們，你們開動(dòng)腦筋，想想et說(shuō)了什么？
幼：自由想象。
1它說(shuō)：“小朋友，你好！”
2它說(shuō)：“我是可愛的小精靈”
3它說(shuō)：“再見了，我要回家了?！薄?/p>
師：你們想知道et說(shuō)了什么？咱們一起來(lái)聽一聽。
六、播放歌曲《外星人》。
a、老師完整演唱歌曲《外星人》。
b、讓幼兒說(shuō)說(shuō)歌曲中的外星人的樣子。
1腦袋大。
2長(zhǎng)長(zhǎng)手。
3小腳丫。
4只會(huì)說(shuō)一句話：“et要回家，要回家。”
c、邊唱歌曲邊學(xué)做動(dòng)作。
七、道別，幼兒離開活動(dòng)室。
外星人教案篇五
一、情境導(dǎo)入教師提問(wèn)：
1.請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，老師給你們一個(gè)驚喜，慢慢睜開眼睛，快看看這是什么地方?。?/p>
2.你們想一想我們?cè)谔丈蠒?huì)看到什么呢？
3.太空中會(huì)不會(huì)有外星人呢？會(huì)長(zhǎng)什么樣子？
教師：目前為止人類也無(wú)法確定是否真的有外星人，這個(gè)問(wèn)題也是人類一直在探索和研究的，人們也會(huì)想像出一些形象各異的外星人出現(xiàn)在電影和電視里。
二、出示外星人圖片。
激發(fā)幼兒的想象和創(chuàng)作的興趣教師提問(wèn)：
1.你們看這個(gè)外星哪里很特別？猜一猜它有哪些超強(qiáng)的能力？
2.你想像中的外星人長(zhǎng)什么樣子？有哪些超強(qiáng)的能力？
三、幼兒創(chuàng)作外星人并用渲染的方法畫出太空背景。
1、播放渲染方法視頻。
2、視頻當(dāng)中是怎么進(jìn)行渲染的？
四、分享交流。
體驗(yàn)繪畫的快樂(lè)完成作品的小朋友把作品貼到展示板上，互相交流。
教師：
1、在畫好外星人之后，首先刷上一層清水，然后再涂上自己喜歡顏色，夢(mèng)幻的背景就出現(xiàn)了，小朋友也可以來(lái)嘗試一下。
2、幼兒進(jìn)行大膽嘗試創(chuàng)作外星人。
外星人教案篇六
1、面對(duì)幼兒太多的為什么，如：“為什么沒(méi)有人知道他們從哪里來(lái)”？“你們大人也不知道他從來(lái)里來(lái)嗎”？“為什么科學(xué)家都有不知道的呢”？有時(shí)老師也不知道怎么科學(xué)的回答更好。相反小朋友的回答倒是簡(jiǎn)單易懂。
2、本活動(dòng)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。雖然活動(dòng)時(shí)間可以看幼兒的興趣而做相應(yīng)的調(diào)整。
3、如果讓我重新上這節(jié)課，我會(huì)把本次活動(dòng)可以把它拆分為兩個(gè)活動(dòng)進(jìn)行。
外星人教案篇七
在日常活動(dòng)中，游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)方式。音樂(lè)游戲則是反映幼兒的生活和他們的情趣，在幼兒生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的過(guò)程中，觀察、了解他們的喜、怒、哀、樂(lè)和他們的愛好及動(dòng)作特點(diǎn)，積累起來(lái)加以提煉，反映幼兒生活。幼兒是教育活動(dòng)的積極參與者而非被動(dòng)者，活動(dòng)內(nèi)容必須與幼兒興趣、需要及接受能力相吻合，抓住這一點(diǎn)，結(jié)合幼兒喜愛的游戲，根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)及其愛好，我設(shè)計(jì)了此音樂(lè)游戲。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
1．體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣，并用良好的心態(tài)對(duì)待輸贏。
2．在老師引導(dǎo)下初步嘗試與同伴間的合作學(xué)習(xí)與游戲，增進(jìn)與同伴間的合作協(xié)調(diào)能力。
三、活動(dòng)難點(diǎn)：
根據(jù)音樂(lè)旋律和節(jié)奏匹配動(dòng)作，學(xué)會(huì)換位置找朋友的方法，遵守游戲玩法與規(guī)則。
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1.在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上集體討論游戲規(guī)則，并按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。
2.將兩兩結(jié)伴游戲轉(zhuǎn)變成集體游戲，嘗試游戲的不同玩法。
3.樂(lè)意與同伴交往，體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂(lè)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、dvd光盤一張。2、幼兒熟悉石頭剪刀布的游戲。
六、活動(dòng)過(guò)程：
(一)、玩猜拳游戲，引入活動(dòng)。
1.小手玩游戲。
師：你們玩過(guò)猜拳游戲嗎？猜猜看老師出的是什么？
2.幼兒嘗試玩一玩。
師：石頭、剪刀和布。誰(shuí)贏誰(shuí)輸？誰(shuí)來(lái)試試看？
(二)、學(xué)唱歌曲。
1、教師示范唱歌曲。
2、師：歌曲里說(shuō)了什么？幾個(gè)手掌？幾個(gè)指頭？幾個(gè)拳頭？
3、教師再次邊做動(dòng)作邊范唱。
4、幼兒跟隨教師一起學(xué)唱歌曲，可以加上動(dòng)作表演。
（三）、游戲一：猜拳。
1、師：我們都會(huì)唱猜拳歌了。它還可以玩游戲呢！可是怎么玩猜拳游戲呢？
2、幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)討論猜拳游戲的玩法和規(guī)則。
規(guī)則一：剪刀可以剪布，布可以包石頭，石頭可以敲剪刀。
師：剪刀石頭布是怎么玩的？怎么分輸贏，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？
規(guī)則二：唱“嘿”的時(shí)候再猜拳。出相同動(dòng)作時(shí)要再次唱“剪刀、石頭、布，嘿”進(jìn)行猜拳，直到分出輸贏。
游戲二：變魔術(shù)。
（1）魔法師引入。魔法師說(shuō)：“你們石頭剪刀布，誰(shuí)贏了就要變成小貓，誰(shuí)輸了就要變成小老鼠，如果是平局就變成小鳥?！?/p>
（2）提問(wèn)：贏了變成什么？那輸了呢？什么時(shí)候變成小鳥？
（3）兩位教師示范游戲。
（4）幼兒嘗試合著音樂(lè)玩游戲。
（5）請(qǐng)幼兒站起來(lái)合著音樂(lè)完整游戲。
3、教師巡回觀察幼兒是否遵守游戲規(guī)則。發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。
（四）、活動(dòng)結(jié)束。
師：今天我們師用手來(lái)玩猜拳游戲的，那我們還可以怎么玩呢？你們回去想一想，下次來(lái)告訴大家，我們?cè)僖黄鹜妗?/p>
外星人教案篇八
順著帖子往下看，斷斷續(xù)續(xù)有一些回應(yīng)的帖子。寥寥數(shù)語(yǔ)，看來(lái)喜歡自然且向往黃山的人真是不在少數(shù)。接著是一長(zhǎng)串的文字：“各位朋友們好！歡迎攜程上的朋友們來(lái)黃山聚聚，我是黃山風(fēng)景區(qū)、云海樓程劍，來(lái)黃山，云海樓為攜程上的朋友提供舒適價(jià)廉的食宿，標(biāo)間20元/人（獨(dú)衛(wèi)、二十四小時(shí)熱水）空調(diào)間30元/人，本人希望在攜程上結(jié)交更多的朋友，我的電話：xxxxxxx或xxxxxx手機(jī)：xxxxxxxxx，ok！有什么需要幫忙的寫貼子或打電話，我會(huì)盡力相助的。祝各位開心充實(shí)！旅途愉快！”
聯(lián)絡(luò)帶著n個(gè)問(wèn)號(hào)，我試探性地?fù)芡穗娫挘瑢?duì)方是個(gè)大嗓門，卻也令感受到山里人的豪氣?！笆前。瑯?biāo)房嘛，當(dāng)然是雙人的啦。對(duì)啊，24小時(shí)熱水，隨便你用啊，坐飛機(jī)過(guò)來(lái)？有沒(méi)有搞錯(cuò)！這么奢侈做什么呀！哦，我有個(gè)老鄉(xiāng)嫁在上海，我把她電話告訴你，你問(wèn)問(wèn)她好了，哎呀你過(guò)來(lái)就是了，這么不相信人？咳…?！?/p>
第六感告訴自己：該沒(méi)什么問(wèn)題。
準(zhǔn)備或許注定了好事要多磨，機(jī)票都出了，才發(fā)覺(jué)身份證找不到了。最后決定坐的火車，早7點(diǎn)多出發(fā)，當(dāng)晚7點(diǎn)到屯溪，老板派車來(lái)接我們，并確認(rèn)了聯(lián)系方式。買好火車票，跟著姐姐去轉(zhuǎn)超市準(zhǔn)備食品，才發(fā)覺(jué)“言多必失”——當(dāng)姐姐得知我們兩個(gè)女生將于當(dāng)晚被陌生人帶入陌生的“山腳”時(shí)，她當(dāng)即提出“放行條件”——兩個(gè)女孩去可以，但當(dāng)晚堅(jiān)決不許進(jìn)山！加之聽了姐姐的另一番“親身經(jīng)歷”的教誨（她曾在去往某城市的船上親眼目睹了執(zhí)法者與違法者勾結(jié)以賭博形式騙游客錢的情形）——“外面太亂了”，我心里不禁也打起了小鼓：要不就先在市里住一晚吧，坐一天的火車，也該好好休息一下。多年來(lái)被“監(jiān)護(hù)”慣了的我便順從了姐姐的安排。打電話到云海樓，說(shuō)是當(dāng)晚有朋友接站，第二天再進(jìn)山，掛了電話，感覺(jué)卻象是自己受了傷害。
第二天進(jìn)山起得晚，10點(diǎn)退了房，從賓館叫了個(gè)車到火車站買好返程票，司機(jī)自告奮勇地要送我們進(jìn)山，想著也不要太累了去找什么巴士再換什么車了，就跟著一路開到了風(fēng)景區(qū)。司機(jī)說(shuō)不要浪費(fèi)電話費(fèi)，下車問(wèn)了一下路，就徑直把我們帶到了“云海樓”。跳下車，一眼看到的是干凈亮堂的客廳，一看就能感覺(jué)到主人是個(gè)勤快而會(huì)過(guò)日子的人。跑到隔壁的辦公室，大叫一聲：我來(lái)了！面對(duì)突如其來(lái)的“吶喊”，主人顯然是怔了一下，隨即說(shuō)道：“我還以為你不來(lái)了呢……”“說(shuō)好了要來(lái)怎會(huì)不來(lái)？！帶我去看看房間吧！”兩個(gè)素不相識(shí)的人，卻如同久別重逢的老朋友，我轉(zhuǎn)身叫mm快下車，在短短幾秒鐘里，我已毫不猶豫地決定住下了。
石門峽匆匆吃了一碗面，我們便坐車開始了真正意義上的“游玩”。首站是石門峽，當(dāng)最初的興奮被粗聲的喘氣聲所全面覆蓋時(shí)，我們決定立刻放棄已經(jīng)征服了三分之一的石門峽——保留體力，以備明日吃“大餐”之需。畢竟，黃山才是此行主要目的。不過(guò)如果有多半天時(shí)間的話，相信也不至于這么輕易地放棄了，按圖索驥，這也該是個(gè)很不錯(cuò)的`地方。
翡翠谷接著到了翡翠谷，據(jù)說(shuō)是《臥虎藏龍》的主要外景地。但聞流水淙淙，清風(fēng)陣陣，頗有“世外桃源”之風(fēng)。感受了兩邊竹林的隨風(fēng)輕舞，眼前浮現(xiàn)出高人在林間比拼的瀟灑。興致勃勃地邊看邊走，不知不覺(jué)竟已到了無(wú)路可走的地步，這才想起司機(jī)的叮嚀：“到了鵲橋就可以往回了，前面景色都差不多的”。一看游覽圖和路標(biāo)，才驚覺(jué)已經(jīng)到了雷雨潭了，實(shí)在是“樂(lè)不思返”啊。
九龍瀑之后被帶到九龍瀑，想起了從前看三疊泉的艱辛，便做好了打“持久戰(zhàn)”的準(zhǔn)備。慢悠悠拾級(jí)而上，不想最后倒也不怎么覺(jué)得太累，閉上眼聆聽高處墜下的水聲，直有“蛟龍出?！卑愕陌蹴鐨鈩?shì)，興奮得老早忘了石門峽之旅的“冤屈”了。
第一天的游玩結(jié)束，司機(jī)將我們送回云海樓，進(jìn)門mm便嚷嚷餓了，老板娘笑盈盈地說(shuō)排骨湯已經(jīng)燉了一個(gè)下午了。晚飯后向程劍求助明天的安排。他一眼看出我們兩個(gè)沒(méi)頭蒼蠅的困惑了，便建議我們參加當(dāng)?shù)氐摹包S山一日游”。聽了介紹，感覺(jué)不錯(cuò)，加之老板娘說(shuō)：黃山?jīng)]有錯(cuò)路，只有冤枉路，想著我們兩個(gè)的體力…于是便交了費(fèi)，安心上樓休息了。
第三天黃山一早五點(diǎn)多是老板娘的morningcall，為了這頓“主食”，我可是等了多年啦，怎有睡懶覺(jué)之理啊，于是吃完了早餐就上了“班車”，一路接上各家小旅店的游客，7點(diǎn)20分左右車子便到達(dá)了黃山腳下，導(dǎo)游已經(jīng)買好門票了，分發(fā)給個(gè)人并附手杖和太陽(yáng)帽各一，隨即隊(duì)伍兵分兩路——一路徑直上了山，一路直奔索道排隊(duì)去了。當(dāng)我們看到無(wú)數(shù)男女老少都義無(wú)返顧地上了山，原先的三個(gè)方案隨即被排除到了二選一，即下山時(shí)再考慮是否做索道，上山么，當(dāng)然是步行。沒(méi)走多遠(yuǎn)，看到有人臉色發(fā)白在道旁喘氣，我和mm相視一笑：不急，慢慢來(lái)。就這樣，走走歇歇，相互鼓勵(lì)著，身邊不時(shí)有超越和被超越的人們，即使不相識(shí)，大家也會(huì)交換鼓勵(lì)的目光和話語(yǔ)，令人倍受感動(dòng)和鼓舞?？吹揭粋€(gè)50多歲的老太太，獨(dú)自背著書包，一直不緊不慢地跟在我們后面，連手杖都不曾使用，我們又怎能怠懈！一提氣，又覺(jué)渾身是勁，繼續(xù)攀爬。
一路感受心理和生理的雙重考驗(yàn)，當(dāng)云霧在山間升起，穿越腰間，感受“如墜云霧里”的快意。mm大叫“仙境啊仙境”！突然想起看演唱會(huì)時(shí)舞臺(tái)上用干冰造出的“仙氣”，不自覺(jué)地好笑而鄙夷起來(lái)。太陽(yáng)不失時(shí)機(jī)地在我們路過(guò)“偉人休憩處”的時(shí)候探了一下頭，又發(fā)感慨“偉人畢竟是偉人，連合影時(shí)都會(huì)陽(yáng)光明媚”啊。心情也因此而變得越發(fā)亮麗了。
外星人教案篇九
我叫優(yōu)優(yōu)，是一名學(xué)生，每天都會(huì)經(jīng)過(guò)一條偏僻的小路去學(xué)校，日復(fù)一日，年復(fù)一年。終于有一天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很驚人的秘密——外星人。
那天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正在那一條偏僻的小路上肆無(wú)忌憚的走著，忽然，天空降落冰雹，電閃雷鳴，整個(gè)世界好像都籠罩在一片黑暗中。我趕緊躲在了一顆大樹下，原以為一會(huì)就下完了，可就在這時(shí)，一道紫色的閃電將我擊倒在地，我因此昏了過(guò)去。
大約過(guò)了一個(gè)鐘頭，船長(zhǎng)回來(lái)了，他看見我一點(diǎn)也不害怕后，跟我說(shuō)：“很高興你已經(jīng)不害怕我們了。哦，對(duì)了，你今天還要上學(xué)吧！”聽他這么一說(shuō)，我猛然地想起今天是星期一，便對(duì)船長(zhǎng)說(shuō)：“對(duì)呀，我還要上學(xué)。——完了，我在這里待了這么長(zhǎng)時(shí)間，這次肯定遲到了。”船長(zhǎng)聽后，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們可以用時(shí)光機(jī)將你送回到今天早上?！蔽衣牶髮?duì)船長(zhǎng)萬(wàn)分感激。只聽見一聲“轟隆”，我便被外星人送到了周一早晨。
就這樣，我與外星人見了一面。
外星人教案篇十
夜里，我怎么也睡不著。這時(shí)，我看到窗外有什么東西掉了下來(lái)，我趕緊跑到樓下。在我的面前出現(xiàn)了一個(gè)飛碟，飛碟的門打開了，一個(gè)外星出來(lái)了。
這個(gè)外星人頭上有兩根天線，瓜子臉上有一雙像黑寶石一樣的眼睛，眼睛下面有一個(gè)小小的鼻子，他的嘴巴大得可怕，嘴巴里還沒(méi)有牙齒。他非常瘦，瘦的幾乎只有骨頭。他全身都是綠色，他這個(gè)樣子，讓人一看就覺(jué)得害怕。
他一看到我，就把我?guī)У斤w碟里面，然后把我關(guān)到一個(gè)大籠子里。后來(lái)我知道，他捉我是要用我來(lái)做實(shí)驗(yàn)，我可不想成為實(shí)驗(yàn)品，所以我不停的想辦法。突然，我發(fā)現(xiàn)他最喜歡食物就是蟲子了，我假裝要去幫他捉蟲子其實(shí)我就是想逃走，但我跑了一會(huì)兒，他就追上來(lái)了，我又被他捉到了飛碟上面。
就在外星人準(zhǔn)備拿我做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我聽見有人在叫我，我睜開眼睛，原來(lái)是媽媽在叫我起床啊，原來(lái)這只只是個(gè)夢(mèng)!
外星人教案篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、提高跨越、跑、投擲的能力，鍛煉上下肢力量。
2、增強(qiáng)自信心，獲得成功感。
活動(dòng)重點(diǎn)：
提高跨越、跑、投擲的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
海洋球、面具、積木、場(chǎng)地布置。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒分別熟悉場(chǎng)地，練習(xí)相應(yīng)的.動(dòng)作。
1、熱身活動(dòng)。
2、引導(dǎo)幼兒在積木上行快速向前走、側(cè)身走。
3、引導(dǎo)幼兒過(guò)小河，在相距50cm----80cm的石頭上輕輕跨越，不能掉到河里。
4、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后，用子彈用力投擲過(guò)去。
2、將幼兒分成人數(shù)相等的3隊(duì)，各隊(duì)的每個(gè)人帶三粒子彈，各隊(duì)第一個(gè)人聽到老師的口令出發(fā)。
3、各隊(duì)隊(duì)員走的方式為：先快速走過(guò)小路，跨過(guò)小河，跳起擊打怪物后，到達(dá)投擲線，用隨身攜帶的子彈像外星人投去，擊中的得一分，子彈打完后，快速跑回，要擊拍第二個(gè)人的手，第二個(gè)人才可以出發(fā)。全組幼兒回來(lái)后，以擊中外星人次數(shù)最多的對(duì)為優(yōu)勝。
4、開始游戲，教師做游戲的裁判員。
三、游戲結(jié)束。
1、老師帶領(lǐng)幼兒一塊收拾活動(dòng)場(chǎng)地；
2、相互按摩手部和腿部。
外星人教案篇十二
有一天，我睡在床上，聽著媽媽講故事，聽著聽著就睡著了。
在夢(mèng)里我長(zhǎng)大了，在黑乎乎的夜晚去野外郊游爬山，來(lái)到森林里準(zhǔn)備搭帳篷住下來(lái)，當(dāng)我去找木材的時(shí)候，突然，我身后來(lái)了一個(gè)八條腿，四只手，一對(duì)翅膀的外星人跟隨著我，當(dāng)時(shí)我沒(méi)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)到，他拍了拍我肩膀說(shuō)：你好，地球人。我想：是誰(shuí)叫我呢？便把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，看見了他，我嚇得半死，趕緊逃跑了，當(dāng)我跑了4米后，他大聲說(shuō)：請(qǐng)你停下，我有話跟你說(shuō)！我停了下來(lái)說(shuō)：有話跟我說(shuō)？外星人點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：我聽伙伴們說(shuō)地球很好，所以我就過(guò)來(lái)了，請(qǐng)你不要害怕。聽見他的話，我漸漸地不害怕他了。
我來(lái)到小溪邊釣起了幾條魚，來(lái)到附近的草原抓捉了幾頭牛，還采摘了一些食物帶回了帳篷，把食物煮熟后，給了一些外星人吃，外星人不停地說(shuō)：好吃、好吃，味道不錯(cuò)！吃完后，我和他一起去爬山，爬到半山腰有些累，休息了一下，外星人說(shuō)：我有一對(duì)翅膀，可以帶你飛到山頂。他抓住我腰部，一起飛到了山頂，我和他坐在山頂上邊聊天邊欣賞美麗的夜景。
我們開心地聊天，我問(wèn)他：我能去你的星球嗎？外星人爽快地說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題。剛說(shuō)完，外星人很快把飛船叫過(guò)來(lái)了，我和他坐在飛船里，過(guò)了一會(huì)兒，終于來(lái)到他的星球，我迫不急待地想去看看，這顆星球上可真熱鬧，有老的、有少的都在上面玩，我一來(lái)到，所有的`外星人看到我，都說(shuō)：這不是地球人嗎？他們像潮水般地跟我握手，給我禮物，我和外星人玩耍玩得可開心了，我想在這里住一輩子，突然，媽媽把我叫醒了。
我醒過(guò)來(lái)想：原來(lái)是做夢(mèng)，美夢(mèng)可真不長(zhǎng)。
外星人教案篇十三
石門峽匆匆吃了一碗面，我們便坐車開始了真正意義上的“游玩”。首站是石門峽，當(dāng)最初的興奮被粗聲的喘氣聲所全面覆蓋時(shí)，我們決定立刻放棄已經(jīng)征服了三分之一的石門峽——保留體力，以備明日吃“大餐”之需。畢竟，黃山才是此行主要目的。不過(guò)如果有多半天時(shí)間的話，相信也不至于這么輕易地放棄了，按圖索驥，這也該是個(gè)很不錯(cuò)的地方。
翡翠谷接著到了翡翠谷，據(jù)說(shuō)是《臥虎藏龍》的主要外景地。但聞流水淙淙，清風(fēng)陣陣，頗有“世外桃源”之風(fēng)。感受了兩邊竹林的隨風(fēng)輕舞，眼前浮現(xiàn)出高人在林間比拼的瀟灑。興致勃勃地邊看邊走，不知不覺(jué)竟已到了無(wú)路可走的地步，這才想起司機(jī)的叮嚀：“到了鵲橋就可以往回了，前面景色都差不多的”。一看游覽圖和路標(biāo)，才驚覺(jué)已經(jīng)到了雷雨潭了，實(shí)在是“樂(lè)不思返”啊。
九龍瀑之后被帶到九龍瀑，想起了從前看三疊泉的艱辛，便做好了打“持久戰(zhàn)”的準(zhǔn)備。慢悠悠拾級(jí)而上，不想最后倒也不怎么覺(jué)得太累，閉上眼聆聽高處墜下的水聲，直有“蛟龍出?！卑愕陌蹴鐨鈩?shì)，興奮得老早忘了石門峽之旅的“冤屈”了。
第一天的游玩結(jié)束，司機(jī)將我們送回云海樓，進(jìn)門mm便嚷嚷餓了，老板娘笑盈盈地說(shuō)排骨湯已經(jīng)燉了一個(gè)下午了。晚飯后向程劍求助明天的安排。他一眼看出我們兩個(gè)沒(méi)頭蒼蠅的困惑了，便建議我們參加當(dāng)?shù)氐摹包S山一日游”。聽了介紹，感覺(jué)不錯(cuò)，加之老板娘說(shuō)：黃山?jīng)]有錯(cuò)路，只有冤枉路，想著我們兩個(gè)的體力…于是便交了費(fèi)，安心上樓休息了。
第三天黃山一早五點(diǎn)多是老板娘的morningcall，為了這頓“主食”，我可是等了多年啦，怎有睡懶覺(jué)之理啊，于是吃完了早餐就上了“班車”，一路接上各家小旅店的游客，7點(diǎn)20分左右車子便到達(dá)了黃山腳下，導(dǎo)游已經(jīng)買好門票了，分發(fā)給個(gè)人并附手杖和太陽(yáng)帽各一，隨即隊(duì)伍兵分兩路——一路徑直上了山，一路直奔索道排隊(duì)去了。當(dāng)我們看到無(wú)數(shù)男女老少都義無(wú)返顧地上了山，原先的三個(gè)方案隨即被排除到了二選一，即下山時(shí)再考慮是否做索道，上山么，當(dāng)然是步行。沒(méi)走多遠(yuǎn)，看到有人臉色發(fā)白在道旁喘氣，我和mm相視一笑：不急，慢慢來(lái)。就這樣，走走歇歇，相互鼓勵(lì)著，身邊不時(shí)有超越和被超越的人們，即使不相識(shí)，大家也會(huì)交換鼓勵(lì)的目光和話語(yǔ)，令人倍受感動(dòng)和鼓舞?？吹揭粋€(gè)50多歲的老太太，獨(dú)自背著書包，一直不緊不慢地跟在我們后面，連手杖都不曾使用，我們又怎能怠懈！一提氣，又覺(jué)渾身是勁，繼續(xù)攀爬。
一路感受心理和生理的雙重考驗(yàn)，當(dāng)云霧在山間升起，穿越腰間，感受“如墜云霧里”的快意。mm大叫“仙境啊仙境”！突然想起看演唱會(huì)時(shí)舞臺(tái)上用干冰造出的“仙氣”，不自覺(jué)地好笑而鄙夷起來(lái)。太陽(yáng)不失時(shí)機(jī)地在我們路過(guò)“偉人休憩處”的時(shí)候探了一下頭，又發(fā)感慨“偉人畢竟是偉人，連合影時(shí)都會(huì)陽(yáng)光明媚”啊。心情也因此而變得越發(fā)亮麗了。
外星人教案篇十四
話說(shuō)由于人類破壞地球，造成地球滅亡。這時(shí)暗星球的人們發(fā)現(xiàn)了，立馬來(lái)到地球，來(lái)拯救地球?？伤麄儼l(fā)現(xiàn)地球已經(jīng)無(wú)可救藥，只好將地球改造成他們那樣。不過(guò)幾天地球就成了第二個(gè)暗星球。
“你好，吉米!”我看了看外面的天，和外星人吉米打招呼，“吉米，天這么黑怎么出去玩啊?”可吉米卻說(shuō)：“這在我們暗星球夠亮的了，你還不知足!”我無(wú)語(yǔ)，開來(lái)只能呆在家了。
到了晚餐的時(shí)間，媽媽拿出熱騰騰的米飯，可吉米說(shuō)：“這是什么?那么白，肯定是用硫磺熏出來(lái)的!算了，我自己到外面去抓!”我莫名其妙“什么好吃的要到外面去抓?”便瞧瞧跟蹤吉米，想知道他要吃什么好吃的。
只見吉米來(lái)到池塘邊，尋找著什么?！斑蛇蛇伞敝灰娂鬃プ∫恢话]蛤蟆，將它生吞了，我看了不由想嘔吐，心中想：“哇!外星人，那么高等的生物，吃的竟是如此惡心的東西!”
這時(shí)，我醒了，看了看四周的天空，還是那么藍(lán)，我慶幸道：“幸虧天空沒(méi)變!地球也沒(méi)變!”
外星人教案篇十五
最近，我聽電視上和報(bào)紙上說(shuō)：“揚(yáng)利偉叔叔代表我們中國(guó)人圓了我們航天門夢(mèng)。這可是個(gè)振奮人心的好消息。這不，前幾天，我作了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見我和楊利偉叔叔登上飛船，可是不知怎么的，我們飛上了天不一會(huì)兒就下來(lái)了，不過(guò)這里不是20xx年了，而是**年以后的12月27日，那時(shí)已經(jīng)是20xx年了，那時(shí)25歲的我發(fā)明了一種小汽車，不需要汽油等燃料，只要垃圾。它可以飛、跑和學(xué)習(xí)。下面我就講講飛吧，小汽車司機(jī)的前方滿是按鈕，有紅色、有黃色、有白色的、有銀的、有金的、有黑的、有紫色……這些按紐很好用，紅的就是起飛，綠的是降落，黃的是開車……大大小小的人各有一輛車，司機(jī)是自己，乘客是包兒，我們開著小汽車，高高興興去上學(xué)、去上班……。它還可以學(xué)習(xí)，按下黑按鈕，眼前就在車中有一把椅子、一張桌子、等學(xué)習(xí)工具，老師不用站著講課，老師作什么我們看不見，老師在話筒里講，我們?cè)谛∑囍新?。在小汽車?yán)锟鞓?lè)極了……。
有一天，我坐著小汽車飛到了空中，可是小汽車不停的上升，不下降，不一會(huì)，我飛到了宇宙，宇宙中有很多星球，它們有大有小，我飛進(jìn)了一個(gè)奇怪的ahjk星球，這個(gè)星球里有小狗、小獅子、小猴子等很多小動(dòng)物，突然，我發(fā)現(xiàn)身后有一個(gè)人緩緩走來(lái)，我回頭一看，只見它的頭是方的，身體是扁的……我害怕極了，可是那個(gè)外星人很友好的向我問(wèn)好，讓我和他成為好朋友，我答應(yīng)了他。一會(huì)我看見外星人—他頭上的天線亮起了紅色的燈，一問(wèn)才知道，他要找他的伙伴，來(lái)到這里認(rèn)識(shí)他的新朋友—我。這不是外星人唯一的長(zhǎng)處，外星人會(huì)養(yǎng)小動(dòng)物，會(huì)做飯、會(huì)工作、會(huì)做游戲……外星人待人友好，有什么好吃的、好玩的、好用的`，都一定要讓朋友們看一看，瞧一瞧才行呢！外星人身上滿是彩燈，有紅的、有白的、有黃的、有綠的、有紫的……外星人哥哥說(shuō)：“紅的是警報(bào)，綠的是可以吃飯了，紫的是可以工作了……”外星人為了祝賀我的到來(lái)，做了房間裝點(diǎn)，做了好飯菜，它們對(duì)我太好了。我和他們?cè)谝黄鸷芸鞓?lè)。
“云云！云云！”我醒了，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美好的夢(mèng)。一個(gè)永遠(yuǎn)令我難忘的夢(mèng)，我多么想和外星人在一起，可是，這不可能了，這畢竟是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大發(fā)明小汽車，讓這一切從幻想變成現(xiàn)實(shí)吧！
外星人教案篇十六
有一天，我在看一本遇見外星人的書，看著看著我就睡著了。
在夢(mèng)里，我在宇宙上。突然一個(gè)人在碰我，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一個(gè)外星人。我看見它又跑到月球上去。它上面有一只觸角，三個(gè)眉毛和眼睛都是白白的，像一個(gè)三眼白狼。它的嘴巴小小的，哭起來(lái)逗人笑，笑起來(lái)比我哭還難看。它還很高，大約有三米，它的四條腿和手，長(zhǎng)得像一根根棕色的枝條。
我走過(guò)去對(duì)它說(shuō)：“你為什么不到地球上呢?地球上有許多吃的玩的。”它說(shuō)：“可是地球上的空氣一點(diǎn)都不好，上面建筑物太多了。地球人一點(diǎn)都不珍惜每一樣?xùn)|西。”我說(shuō)：“如果你覺(jué)得地球不好，那我不會(huì)強(qiáng)迫你的。”它對(duì)我說(shuō)：“我們可以做朋友嗎?”“當(dāng)然可以啦!”我說(shuō)。
這一天真開心呀!突然有人在喊：“醒醒，醒醒。我才從夢(mèng)中蘇醒，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀!
外星人教案篇十七
神秘的太空讓幼兒充滿好奇，使幼兒產(chǎn)生無(wú)限的遐想與興趣。大班幼兒對(duì)于太空有所了解，孩子們參加過(guò)以《太空》為主題的親子活動(dòng)，通過(guò)搜集資料和制作的過(guò)程，對(duì)于太空中的飛船，火箭等有所了解，但是太空中是否有外星人和它長(zhǎng)什么樣子，孩子們也不斷的在每天生活中去討論和想象，對(duì)于太空中的外星人的想象與興趣達(dá)到了頂點(diǎn)，應(yīng)該根據(jù)幼兒的興趣和需要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，支持幼兒大膽的去創(chuàng)作。幼兒去感受、去想象、去創(chuàng)造過(guò)程中，使幼兒的經(jīng)驗(yàn)得以提升，所以設(shè)計(jì)了這節(jié)美術(shù)活動(dòng)《想象中的外星人》，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中去想像，大膽的表達(dá)表現(xiàn)。
1.幼兒大膽創(chuàng)作出想像中的外星人，并嘗試用渲染的方法畫出夢(mèng)幻的太空。
2.能對(duì)太空中外星人的感興趣，有表現(xiàn)的愿望。
大膽創(chuàng)作出想像中的外星人,并嘗試用渲染得方法畫出夢(mèng)幻的太空。
2、創(chuàng)作工具：淡彩顏料、清水、油畫棒、水粉紙、勾線筆、水粉刷。
3、背景音樂(lè)。
1.請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，老師給你們一個(gè)驚喜，慢慢睜開眼睛，快看看這是什么地方??？
2.你們想一想我們?cè)谔丈蠒?huì)看到什么呢？
3.太空中會(huì)不會(huì)有外星人呢？會(huì)長(zhǎng)什么樣子？
教師：目前為止人類也無(wú)法確定是否真的有外星人，這個(gè)問(wèn)題也是人類一直在探索和研究的，人們也會(huì)想像出一些形象各異的外星人出現(xiàn)在電影和電視里。
激發(fā)幼兒的想象和創(chuàng)作的.興趣教師提問(wèn)：
1.你們看這個(gè)外星哪里很特別？猜一猜它有哪些超強(qiáng)的能力？
2.你想像中的外星人長(zhǎng)什么樣子？有哪些超強(qiáng)的能力？
1、播放渲染方法視頻。
2、視頻當(dāng)中是怎么進(jìn)行渲染的？
體驗(yàn)繪畫的快樂(lè)完成作品的小朋友把作品貼到展示板上，互相交流。
1、在畫好外星人之后，首先刷上一層清水，然后再涂上自己喜歡顏色，夢(mèng)幻的背景就出現(xiàn)了，小朋友也可以來(lái)嘗試一下。
2、幼兒進(jìn)行大膽嘗試創(chuàng)作外星人。
外星人教案篇十八
1、理解歌曲詼諧的風(fēng)格，初步會(huì)唱歌曲。
3、感受創(chuàng)作外星人語(yǔ)言和動(dòng)作的快樂(lè)。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。
有初淺的.外星人和星球的經(jīng)驗(yàn)。
1、如果我們飛到太空，可能會(huì)遇到誰(shuí)？
2、地球上的人把外星人叫做“et”，你認(rèn)為外星人是什么樣子的？會(huì)住在什么星球上？
3、外星人走路和說(shuō)話是怎樣的？
1、請(qǐng)你想象一下外星人走路的動(dòng)作或跑步的模樣，他們會(huì)說(shuō)什么語(yǔ)言？
2、教師自編或幼兒自創(chuàng)一句外星人語(yǔ)言。
3、一起扮演外星人，用外星人說(shuō)話的方式、走路的模樣來(lái)相互交往。
1、教師完整演唱歌曲，說(shuō)說(shuō)歌曲內(nèi)容。
2、幼兒學(xué)唱歌曲。
3、部分幼兒扮演、部分幼兒演唱歌曲。
通過(guò)輕松活潑的律動(dòng)形式把孩子帶到音樂(lè)的殿堂，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)音樂(lè)的積極性和情感，在學(xué)習(xí)歌曲時(shí)教師先范唱讓幼兒體會(huì)歌曲的情緒。讓孩子輕聲模唱從而感受歌曲的情感，這樣孩子在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)歌曲并能很好的演唱。讓教師示范固定形動(dòng)作，使活動(dòng)氣氛達(dá)到高潮。在不知不覺(jué)中掌握了歌曲，也發(fā)揮了孩子的表演能力，真正的達(dá)到了教學(xué)目的。
外星人教案篇十九
創(chuàng)設(shè)意圖：
神秘的太空讓幼兒充滿好奇，使幼兒產(chǎn)生無(wú)限的遐想與興趣。大班幼兒對(duì)于太空有所了解，孩子們參加過(guò)以《太空》為主題的親子活動(dòng)，通過(guò)搜集資料和制作的過(guò)程，對(duì)于太空中的飛船，火箭等有所了解，但是太空中是否有外星人和它長(zhǎng)什么樣子，孩子們也不斷的在每天生活中去討論和想象，對(duì)于太空中的外星人的想象與興趣達(dá)到了頂點(diǎn)，應(yīng)該根據(jù)幼兒的'興趣和需要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，支持幼兒大膽的去創(chuàng)作。幼兒去感受、去想象、去創(chuàng)造過(guò)程中，使幼兒的經(jīng)驗(yàn)得以提升，所以設(shè)計(jì)了這節(jié)美術(shù)活動(dòng)《想象中的外星人》，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中去想像，大膽的表達(dá)表現(xiàn)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.幼兒大膽創(chuàng)作出想像中的外星人，并嘗試用渲染的方法畫出夢(mèng)幻的太空。
2.能對(duì)太空中外星人的感興趣，有表現(xiàn)的愿望。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
大膽創(chuàng)作出想像中的外星人,并嘗試用渲染得方法畫出夢(mèng)幻的太空。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、外星人圖片若干張。
2、創(chuàng)作工具：淡彩顏料、清水、油畫棒、水粉紙、勾線筆、水粉刷。
3、背景音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入教師提問(wèn)：
1.請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，老師給你們一個(gè)驚喜，慢慢睜開眼睛，快看看這是什么地方啊？
2.你們想一想我們?cè)谔丈蠒?huì)看到什么呢？
3.太空中會(huì)不會(huì)有外星人呢？會(huì)長(zhǎng)什么樣子？
教師小結(jié)：目前為止人類也無(wú)法確定是否真的有外星人，這個(gè)問(wèn)題也是人類一直在探索和研究的，人們也會(huì)想像出一些形象各異的外星人出現(xiàn)在電影和電視里。
激發(fā)幼兒的想象和創(chuàng)作的興趣教師提問(wèn)：
1.你們看這個(gè)外星哪里很特別？猜一猜它有哪些超強(qiáng)的能力？
三、幼兒創(chuàng)作外星人并用渲染的方法畫出太空背景。
1、播放渲染方法視頻。
2、視頻當(dāng)中是怎么進(jìn)行渲染的？
四、分享交流。
體驗(yàn)繪畫的快樂(lè)完成作品的小朋友把作品貼到展示板上，互相交流。
教師小結(jié)：
1、在畫好外星人之后，首先刷上一層清水，然后再涂上自己喜歡顏色，夢(mèng)幻的背景就出現(xiàn)了，小朋友也可以來(lái)嘗試一下。
2、幼兒進(jìn)行大膽嘗試創(chuàng)作外星人。
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