棒球運動在美國享有廣泛的人氣和影響力。提高寫作表達的技巧。時刻保持學(xué)習(xí)和進步的心態(tài)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，才能不斷提升自己的寫作能力和思維水平。
數(shù)學(xué)課的日記三年級篇一
年初一，我和爸爸媽媽一起去花港觀魚游玩。時隔幾年，花港并沒有多大的變化，再加上現(xiàn)在是冬天，公園里的樹大多是光禿禿的。可是魚兒們卻絲毫不減活力，搖頭擺尾地在水里快活地游著，引得許多游人駐足觀看，并給他們喂食。我也拿著餅干給魚兒喂食?？粗~兒們爭搶食物的場景，真有趣。
手里的餅干很快就喂完了，魚兒們也懶洋洋地游到了一邊，可我的肚子卻開始叫了?？吹铰愤叺男〉昀镉匈u香腸的，聞著那香味，更吊起了我的讒蟲。
一問價格，10元3根。我想：每根約是3元3角3分，恩，有點貴，不過，景區(qū)里肯定貴的，而且三根可以三人平分，買了吧。于是我便買了三根，我們每人一根，邊走邊吃。
不一會兒走到了西湖邊，就聽見小販的叫聲直灌入我的耳朵：賣香腸了，10元4根。我聽了，腦子立即轉(zhuǎn)動起來：10元4根，每根2元5角，比我們剛才買的便宜了將近8角，便宜了大約24%。唉，早知道就到這里來買了，同樣10元，我還可以多吃一根香腸。爸爸見我這副神情，笑著說：“以后買東西要多看看，多比較??！”
看來買東西里面的學(xué)問大著呢！
數(shù)學(xué)課的日記三年級篇二
數(shù)學(xué)，不只是看懂書上生硬的數(shù)學(xué)符號，不只是學(xué)會書上千篇一律的問題，更重要的是在生活這個大教室里學(xué)習(xí)實踐，懂得如何運用那些書本上的知識。
一天，媽媽開著車帶我去她的單位。陽光明媚，天空蔚藍，彩旗飄揚。無意間我發(fā)現(xiàn)了道路兩旁插滿了五彩繽紛的旗子，媽媽說原來是為了迎接國慶的到來才這樣裝扮的。忽然媽媽狡黠一笑，說要考考我。"咳咳，請問這條錦繡路共長30米，每隔兩米插一面旗，一共要插幾面呢？"這可難不倒我，我想到了我們老師教過的植樹問題。我剛看到彩旗是路的兩端都插的，那就得加1，30÷2+1等于16面。"16面""回答正確！"。
不一會兒媽媽就把車子開到了地下室，我們準(zhǔn)備坐電梯上樓。在電梯里我忽然想到一個問題，如果我和媽媽比賽爬樓梯，肯定媽媽爬到三樓的時候我才爬到二樓，再轉(zhuǎn)念一想，如果媽媽爬到五樓，我該爬到幾樓呢？媽媽爬到三樓，她爬了兩層，那我爬到二樓爬了一層，是兩倍關(guān)系。媽媽爬到五樓就爬了四層，4÷2+1等于3樓，哈哈，這個問題又被我輕松解決啦！
"叮咚！五樓到了！"，電梯門一打開，我就看到有好幾個叔叔阿姨在那里忙得不可開交，我趕緊小跑過去一探究竟，原來他們是在裝新的人臉識別設(shè)備。這時有一個工作人員問我：“小朋友我來考考你，今天我們來裝這個人臉識別儀，每兩米裝一個，一個窗口周長為20米，請問一個窗口要裝幾個呢？”我小腦袋瓜一轉(zhuǎn)，心想這不是環(huán)形植樹問題嗎？間隔數(shù)與個數(shù)相等，20÷2等于10?！笆迨?，我知道，是十個。"我信心十足地回答?！靶∨笥涯阏姘?，謝謝你幫我解決了一個難題！"。
今天我真開心，我發(fā)現(xiàn)原來數(shù)學(xué)這么的妙趣橫生，可以解決生活中的許多難題，我一定要好好學(xué)數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)課的日記三年級篇三
我是一個資深的吃貨。據(jù)說真正的吃貨不僅會品世間之美味，還能做出色香味俱全的佳肴。
暑假到了，我終于可以磨練廚藝了。于是，我叫上手藝不錯的爸爸一起去菜場里買菜。今天，我打算要做一盤美味的紅燒水潺。
到了海鮮水產(chǎn)的攤位，我挑了一些新鮮的水潺放入了袋子，抬頭問道：“老板，這一袋水潺幾元錢？”叔叔二話不說就把這袋水潺放在秤上仔細稱了稱，笑了笑對我說道：“五兩，正好半斤，8塊錢?！卑职炙斓馗读隋X。
這時，我突然想起了在書上的成語：半斤八兩。想到這，我的腦海里浮現(xiàn)出了大問號：同樣是半斤，為什么一個是五兩一個是八兩呢？我馬上拉了拉爸爸的手，貼著他的耳朵問了這個心中的疑惑。爸爸耐心地對我說：“古代的時候中一斤合十六兩，半斤等于八兩，而半斤八兩這個成語現(xiàn)在多比喻彼此差不多，不相上下?！薄澳前职譃槭裁垂糯臅r候是一斤十六兩，而現(xiàn)代社會是一斤十兩呢？”“這里面還有一個典故呢！秦始皇在統(tǒng)一度量恒前，各個諸侯國之間的重量單位都各不相同，那時，李斯為了避免統(tǒng)一各個諸侯國后，在實行中會出現(xiàn)問題而被遭到秦始皇的罪責(zé)，就決定把‘天下公平’這四個字的筆畫數(shù)作為標(biāo)準(zhǔn)重量單位，你來數(shù)數(shù)看，這四個字有多少筆畫？”我數(shù)了數(shù)，一共16筆畫！爸爸接著說：“李斯就這樣規(guī)定了一斤等于十六兩。”
“回家之后，你再查查現(xiàn)在的一斤十兩的來源?！卑职忠馕渡铋L地說道?！昂玫模俏疫€是需要蔥，爸爸等等我?！蔽荫R上奔到了買蔥的攤位，向阿姨要了點兒蔥，我大概比劃了一下，阿姨裝了一袋的蔥給我問：“夠不夠？”我用手托了托袋子，不多不少，估摸著半斤都不到，我跟阿姨說：“半斤都不到的蔥，能不能送我呢？”阿姨笑著說道：“好的`，這些蔥都送你了！但是你得買點其他的蔬菜，這蔥就順帶送你了?！庇谑牵矣痔袅艘恍r令的小蔬菜搭配著，可以另制一盤菜肴。
果不其然，我燒得紅燒水潺贏得了外公外婆媽媽的連連稱贊。爸爸提示我還有一個問題還沒有解決，我趕忙查起了資料。原來現(xiàn)在的質(zhì)量單位是1959年調(diào)整過的，即一斤等于10兩，所以現(xiàn)在的5兩和古代8兩是一樣的，都為半斤。
現(xiàn)在，我終于清楚地明白半斤八兩的奧秘了！我發(fā)現(xiàn)生活里藏著各種各樣的知識，吸引著我們探索數(shù)學(xué)更多的奧秘呢！
數(shù)學(xué)課的日記三年級篇四
今天，我去鄉(xiāng)下舅姥姥家里玩。舅姥姥家里有一個養(yǎng)雞場。一群群黑的，白的，灰的，黃的雞……看得我眼花繚亂。我好奇地文舅姥姥：“有多少只呀？”舅姥姥詭異地笑了一笑，朝著雞群說：“你自己數(shù)吧?！?/p>
我找來幾個竹筐子罩住小雞后再數(shù)，這個辦法果然有效，幾個筐里罩著的小雞的只數(shù)分別是29只、18只、21只、17只、32只、23只。然后把它們加起來看看一共有多少只就可以了。我剛剛學(xué)會了用小括號來列式計算簡便一點。列式：（29+21）+（18+32）+（17+23）=50+50+40=140。
我很快就完成了舅姥姥給我的數(shù)雞任務(wù)，舅姥姥笑得直點頭，連連夸我的數(shù)學(xué)學(xué)得很好呢！原來學(xué)好數(shù)學(xué)可以解決生活中的很多疑問很多難題，還可以滿足自己的好奇心。
數(shù)學(xué)課的日記三年級篇五
數(shù)學(xué)——-我又愛恨，你們呢？不管怎樣，我也要有“明知山有虎 ，偏向虎山行”的斗志和決心。
聽老師說，畫三角形的高有點難，現(xiàn)在又是網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我能學(xué)會嗎？
我?guī)е苫螅睦锵袷逯坏跬按蛩?七上八下的心心情，開始了學(xué)習(xí)畫三角形的高之旅。
我把書上的例題看了一遍，接著把老師發(fā)過來的網(wǎng)課目不轉(zhuǎn)睛地看了一遍。覺得畫三角形高和老師上學(xué)期講的畫垂線一樣——殊途同歸。我在心里竊喜。
首先我就來回憶一下做垂線的四部曲——-一靠（用三角尺的一條直接變靠進已知直線，并直角邊與已知直線完全重合）。二移（沿著已知直線的軌道移動三角板，讓另外一條直角邊經(jīng)過一已知點。老師說過，注意不能脫軌喲！三畫（經(jīng)過已知點畫一條直線，這條直線就是所畫已知直線的垂線）。四標(biāo)（標(biāo)上小7，垂直的標(biāo)志）
通過學(xué)習(xí)這道題我才明白，原來數(shù)學(xué)沒有我們想象的那么難，對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我信心滿滿。
我相信，只要你上課認真聽講，認真思考，一切都不是問題。
世上無難事，只要肯攀登。
數(shù)學(xué)課的日記三年級篇六
暑假的一天下午，爸爸和往常一樣帶我去“俠克體育公園”打籃球。剛到球館，爸爸的一位隊友叔叔就過來打招呼了?？吹轿?，叔叔拍拍我的頭笑咪咪地問：“小楊樹，馬上四年級了吧？叔叔給你出一個數(shù)學(xué)題怎么樣？”
“好啊”。我嘴上答應(yīng)著，心里卻害怕極了，擔(dān)心答不出來太丟臉。
叔叔已經(jīng)開始出題目了：“小軍平均一分鐘投7個球，小新每分鐘平均投4個球，投了12分鐘之后，小新提高命中率平均每分鐘投8個球，小軍平均每分鐘只投4個球，問多少分鐘后小平和小明投進的個數(shù)相同？”
時間一分一秒的過去，我腦子里一片空白，借爸爸給我擦汗的同時，我趕緊向爸爸求救。這時，一旁的叔叔又笑咪咪的摸了摸我的頭說：“小家伙，別緊張，這個題目對三年級的小朋友來說還是有點難度的，叔叔告訴你，答案是9。小軍每分鐘平均比小平多投進3個，一共投了12分鐘，也就是12×3=36（個），后來小新每分鐘平均比小明多投4個，那36個球要投幾分鐘呢？36÷4=9（分鐘），要9分鐘才能追上?！?/p>
通過這件事，我發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)是無處不在。以后，我更加努力學(xué)好數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)課的日記三年級篇七
今天，我們學(xué)習(xí)了有余數(shù)的除法。
余數(shù)表示什么？余數(shù)表示剩下的，按要求沒有分完的.。有余數(shù)的除法有兩大特點：1、商乘除數(shù)加余數(shù)等于被除數(shù)。2、余數(shù)一定要比除數(shù)小。
有余數(shù)的除法的計算方法：第一步試商，想除數(shù)和幾相乘最接近被除數(shù)，那么商就是幾。第二步相乘，把除數(shù)和商相乘，算出總數(shù)里共分走了多少。第三步相減，用被除數(shù)減去商與除數(shù)的乘積。第四步相比，將余數(shù)與除數(shù)比一比，余數(shù)必須比除數(shù)小。
學(xué)了有余數(shù)的除法，在生活中我們就可以算分不夠的東西了，媽媽買了16個蘋果，我們3個人分，每個人分了5個，還余1個。
我學(xué)會了算有余數(shù)的除法，心里很高興，但也得感謝我的數(shù)學(xué)老師，是她教會了我們。
數(shù)學(xué)課的日記三年級篇八
這讓大家很擔(dān)心，但是老師笑著說：“我給你五分鐘時間思考?！?/p>
天啊，才過了五分鐘，心算不可能這么快！看到有同學(xué)列出了公式；有些人很快就用電腦來計算。我呢，直接用高斯算法，我的回答被老師否決了。
五分鐘過去了，還是沒有學(xué)生來算。
老師不慌不忙的走上講臺，小心翼翼的說話：“同學(xué)們，我們來分析一下這道題的規(guī)律，依次增加了4。剛才有同學(xué)直接用了高斯算法。為什么不對？我們來看看。高斯的算法是：(第一項和最后一項)項數(shù)2，為什么這個公式不能直接應(yīng)用于這個問題？”老師講得越慢，越能引起學(xué)生對關(guān)鍵問題的興趣。這就是梁先生的班風(fēng)?！氨緛?，問題就在于這個物品的數(shù)量(人們把一個號碼叫做一個號碼)，從‘5913.80.
“那你怎么問？”學(xué)生們異口同聲地問。
”后來，人們總結(jié)出一個計算項目數(shù)的公式，(第一項-最后一項)4(即公差)1=項目數(shù)。最后放入數(shù)據(jù)，即：(581)[(81-5)41]2=860。老師用電腦算了一下，答案是一樣的。
這真是一個有趣的計算問題，同學(xué)們，你們明白嗎？
數(shù)學(xué)課的日記三年級篇九
這學(xué)期開始學(xué)十位數(shù)的乘法了，我一看到乘法就腦袋發(fā)脹，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向。但今天的經(jīng)歷讓我暗下決心，一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。
“stop”!看見爸爸正麻利地拿起油壺要往鍋子里倒油，我急忙喊道。今天居委的阿姨剛發(fā)了控油瓶，控制烹調(diào)用油可降低疾病風(fēng)險，特別可以降低富貴病產(chǎn)生的可能性。在我的強烈要求下，爸爸只好采用控油瓶往鍋子里倒油。爸爸顯然不能適應(yīng)用控油瓶做菜，才炒了一份青菜，就用掉了近50克油。
數(shù)學(xué)課的日記三年級篇十
一回到家，想到可以做實驗了，心情真有點激動，但又夾雜著幾絲恐慌，我可不想讓第一個方案剛一出爐就遭到淘汰。為了驗證實驗方案是否正確，我專門測量了筷子的長度（20厘米）、厚度（0。35厘米）和兩端的寬度（分別為1。6厘米、0。8厘米）。由于一次性筷子近似于梯形體，我便利用梯形體的體積計算公式來計算筷子的體積，由計算結(jié)果可知，一次性筷子體積大約為8。4立方厘米。如果實驗測得的結(jié)果和我所計算的結(jié)果近似的話，那么就說明我的實驗是成功的，否則，我就得另想辦法。
數(shù)學(xué)課的日記三年級篇十一
新的學(xué)期已經(jīng)過倆月了，在這學(xué)期了我們學(xué)習(xí)了好多的知識：有除法、乘法，觀察物體、年月日、認識千米和噸、平移和旋轉(zhuǎn)我最喜歡的是年月日這一單元。
在沒學(xué)這一單元之前，我對年月日了解的很少，僅僅從大人的談話里聽到一點，如一年有12個月，其他的就不知道了。學(xué)習(xí)了年月日之后我知道了許多關(guān)于年月日的'知識：一年有12個月，1、3、5、7、8、10、12這七個月是大月，每月有31天;4、6、9、11這四個月是小月，每月有30天;二月的天數(shù)不固定，平年2月28天，全年有365天，閏年2月29天全年有366天。閏年是4年出現(xiàn)一次，即年份是4的倍數(shù)的那一年是閏年，否則是平年，如果年份是整百、整千的數(shù)必須是400的倍數(shù)才是閏年;一年有四個季度，1、2、3月是第一季度，4、5、6月是第二季度，7、8、9月是第三季度10、11、12月是第四季度。當(dāng)然還有別的知識。
短短的一個單元，我學(xué)到了好多知識，使我明白了許多道理，開闊了視野。使我認識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要，也使我更愛數(shù)學(xué)這門功課了。
數(shù)學(xué)課的日記三年級篇十二
一天，數(shù)學(xué)王國里來了一位新成員，那就是——小數(shù)點。
因為小數(shù)點的個頭太小了，大家都叫它小數(shù)點，小數(shù)點反復(fù)給大家糾正道：“我叫小數(shù)點，不叫小不點”。
就在他們在討論的時候，尊敬的國王來了，國王說道：“誰能把32變成3.2，誰就是這屆的數(shù)字冠軍”。
每一位符號和數(shù)字紛紛都嘗試了，但它們都失敗了。這時候，小數(shù)點說：“我來試試?！彼搅?和2的中間，剎那間，32變成了3.2，其他的都為小數(shù)點鼓掌。
國王看到這一幕高興的宣布道：“這一屆的數(shù)字冠軍就是小數(shù)點?！?/p>
“等一等”這時，數(shù)字里最大的數(shù)字9跑來說。國王問：“你要干什么？”9說：“我比小數(shù)點要大得多，讓我也來試試。說完，它也跳到了3和2的中間，結(jié)果呢，32也剎那間變成了392，9在3和2中間鉆來穿去，不一會兒，9就累得筋疲力盡，但是，32還是變成3.2?！?/p>
最后，大家信任了小數(shù)點，把它高高舉起。
數(shù)學(xué)課的日記三年級篇十三
一個明朗的早晨，陽光照在我家陽臺上，衣服曬著曬著就干了，陽光照在了我的書桌上，陽光照在我家正在打掃的掃地機器人上。
媽媽喊住正在一旁玩耍的我：“芊芊，我來考考你，掃地機器人打掃客廳需要多少分鐘？”
我頓時來了興致，低頭思索片刻，回答道：我先算出客廳的面積再除以每分鐘掃地機器人打掃客廳的時間?！?/p>
媽媽微笑地點頭，接著問：“那你怎么得到客廳的面積和掃地機器人的每分鐘掃地面積呢？”
我指著地上的瓷磚說：“客廳地面有大小相同的正方形瓷磚組成，我用軟尺量出瓷磚邊長：邊長=100厘米=1米，瓷磚的面積等于1平方米。而地上有20塊瓷磚和5塊半瓷磚，客廳地面面積=5×4+2+0.5=22.5平方米。接著，我用軟尺量掃地機器人的寬度30厘米，用秒表測量機器人每移動一米需要4秒。我知道了，機器人每分鐘掃地面積=60÷4×1×0.3=4.5平方米，所以客廳打掃時間=22.5÷4.5=5分鐘?！蔽易孕诺卣f。媽媽開心地說：“芊芊你真棒，三年級下冊的知識掌握的不錯嘛！”
啊，我們的數(shù)學(xué)多么奇妙，多么有趣，還有很多秘密等著我們?nèi)ニ伎迹灰覀冇幸浑p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一個愛思考的大腦，就一定能在平時生活中有所發(fā)現(xiàn)。
數(shù)學(xué)課的日記三年級篇十四
數(shù)學(xué)課上，老師笑著對我們說：“今天我們進行一次數(shù)學(xué)小練習(xí)，比一比誰做得又對又快。”
拿到試卷，我可緊張了。還好，只有8道題，我趕緊拿起筆，認真計算起來。
“老師，我考好了?！弊谖仪懊娴年懹鹫玖似饋?。
“怎么可能？一道還沒算完呢?！?/p>
“這也太快了吧?！?/p>
大家議論紛紛，都不敢相信的望著陸羽。陸羽自信地走向講臺，將試卷展示給我們看，咦，他的試卷上只有名字，一題也沒做?。?/p>
陸羽說：“請大家看試卷的.最后一題?！?/p>
大家一齊讀出聲來：“本次考試只要寫上姓名就完成了！”
“啊，原來如此?！蔽覀兓腥淮笪颉?/p>
數(shù)學(xué)老師說：“這次考試，就是提醒同學(xué)們要認真讀題，學(xué)會認真審題?！?/p>
通過這次考試，我明白了審題在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性。例如：我們做過的1×2×3×4×5×6×7×8×9×0。認真看題的同學(xué)都知道，這道題很簡單，等于0。而不看題的同學(xué)就會覺得很難很復(fù)雜，會去計算半天，也算不出來。
同學(xué)們，你們知道審題的重要性了嗎？
數(shù)學(xué)課的日記三年級篇十五
今天我在做題的時候，發(fā)現(xiàn)了一道有趣的邏輯推理題，你們都知道什么是推理吧！像福爾摩斯、名偵探柯南這些可都是推理界的大名人呢！柯南可是我崇拜的英雄。
今天，我也要當(dāng)福爾摩斯，柯南。跟著我，一起去探索吧！
我先把它們?nèi)齻€的信息列出來了。
小周：不是戰(zhàn)士，不知道是比戰(zhàn)士年齡大還是年齡小。
小陳：比戰(zhàn)士大，不是戰(zhàn)士。
小吳：不是職員，比職員大。
然后我想既然小周、小陳都不是戰(zhàn)士，那么小吳一定是戰(zhàn)士。我又想既然小吳是戰(zhàn)士，也就是說戰(zhàn)士比職員大，而小陳比戰(zhàn)士大，所有只有小周了，小周是職員。最后我利用排除法確定了小陳就是老師。
邏輯不僅好玩還能鍛煉思維，我喜歡遇輯。
數(shù)學(xué)課的日記三年級篇十六
一天下午，我想玩哥哥的電腦，哥哥想考考我，說：“我給你一把20厘米的尺子，用5分鐘把客廳的周長量出來，我就給你玩?！蔽衣牶笙?，這么簡單的題也來考我，真是小菜一碟，但看著這么大的客廳，只用20厘米的尺子量，那要量多久?。?/p>
我想起老師教我們的估量法--用步子量。長我走了28步，我用尺子量了我的.步子，一步是20厘米，長大約是：28×20=560厘米。我再走寬，走了20步，寬大約是：20×20=400厘米，那么客廳的周長大約是：（560+400）×2=20xx厘米。
我把方法和答案告訴哥哥，哥哥說：“不錯，你這種方法很好，答案基本也算對了”。
數(shù)學(xué)課的日記三年級篇十七
今天我們進行了一次數(shù)學(xué)小練習(xí)，得到的成績真是讓我膽戰(zhàn)心驚——良。
上完上午第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)考試了，我匆匆忙忙上完廁所，準(zhǔn)備迎接考試。上廁所時聽4班說練習(xí)卷很難，這是我更加難以發(fā)揮了。發(fā)練習(xí)卷的時候，我們組先發(fā)，有了先做的權(quán)利。但是瀏覽了一下全部題目后，我知道這次我們?nèi)鄳?yīng)該考不出好成績了。隨著后面的鐘“滴答滴答”地響個沒玩，下課鈴很快就響了，我偷偷的瞄了一下外面的同學(xué)，真有點羨慕他們。
吃飯的那段時間，我還惦記著上午的數(shù)學(xué)練習(xí)，要是我能變成隱身人穿越時空來到老師的辦公室找出我的那張考試卷并把錯誤的答案擦掉改成正確的答案那該有多好呀！可是現(xiàn)在的我卻什么也吃不下，只喝了幾口湯就去放飯碗了。
下午正式宣布數(shù)學(xué)考試成績，一個個名字在夏老師嘴中脫口而出，怎么還沒報到我的名字呀？“周濤樺”正當(dāng)我胡思亂想的時候，老師報到了我的名字，想象最終還是不能突破實現(xiàn)，看著考卷上的成績，我就沮喪地回到了座位——良。
這次考不好完全是我的錯，粗心馬虎的學(xué)習(xí)態(tài)度一直在我心中徘徊。雖然這次沒有考好，但是我發(fā)誓我下次無論有多難的試卷我也會把問題揪出來加以完善，相信我吧，老師！
數(shù)學(xué)課的日記三年級篇十八
課堂上，我知道了一個物體的平移，可我覺得，生活上的平移遠不止這一引起，所以我決定去看一看。中午，擦黑板的同學(xué)拿著板擦，左擦右擦，我覺得這是平移；馬路上，一輛輛汽車飛快行駛，這也是平移；天氣變冷，寒風(fēng)吹來，關(guān)上窗戶，也是平移；超市里，手推車在地上慢慢的平移；鼠標(biāo)在鼠標(biāo)墊上平移。。。。。。
哦，原來生活中，有這么多平移，我還得去好好觀察觀察呢！
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