通過制定方案，可以使工作或?qū)W習變得更有秩序和計劃性。制定方案之前，我們應該做好充分的準備工作，包括調(diào)研和分析。以下是小編為大家整理的一些方案范文，供大家參考和學習。
幼兒園慶祝教師節(jié)活動方案設計篇一
活動背景：
有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日快樂!”主題教育活動，有著重要意義。
這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：
1、每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。
2、老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。
3、小朋友們可以用不同的方式向老師表達自己的愛與敬意。
4、了解教師節(jié)相關的知識和信息。
活動目標：
1、知道9月10日是教師節(jié)，了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。
2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。
3、感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。
展示形式和時間：
每班的教學活動內(nèi)容在周一下午六點之前發(fā)布班級網(wǎng)站上。
人員分配：
人員分配：
1、照片：各班級老師負責本班的相關教育教學活動拍攝。
2、整體打包報道：__老師。
具體活動安排：
語言：詩歌《老師的手》_班。
活動目標：
1、知道老師的手很能干，懂得尊敬老師，激發(fā)幼兒對老師的熱愛之情。
2、能在老師的引導下仿編兒歌。
活動準備：
事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個，其它作品若干。
活動目標：
活動過程：
一、導入。
1、展示制作的各種手工作品。
2、讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說說喜歡哪個，會制作哪個，引發(fā)幼兒興趣。
3、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的，它們是誰做的。
二、進行。
(一)利用做出的手工作品，邊說兒歌邊做動作，讓幼兒理解詩歌內(nèi)容。
1、提問：老師的手會做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應物品)。
2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫、做等動詞)。
3、老師會做好多的的東西，說明老師的手怎么樣呢?(引導幼兒總結)。
(二)教師帶領幼兒先集體、后分組說出兒歌。
(三)教師帶領幼兒先集體、后分組表演兒歌。
(四)仿編兒歌。
教師出示已制作好的其它作品，鼓勵幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。
三、結束。
鼓勵幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。
活動延伸：
教師帶領幼兒一起制作一些手工作品，讓幼兒體會自己的手和老師的手一樣能干。
附：詩歌。
老師的手，真巧!折只小鴨“嘎嘎嘎”——身子直搖。
老師的手，真巧!捏只小狗“汪汪汪”——沖我直叫。
老師的手，真巧!畫只小羊“咩咩咩”——要吃青草。
老師的手，真巧!做架飛船“嗖嗖嗖”——飛的高高。
音樂：歌表演《我為老師唱首歌》__班。
幼兒園慶祝教師節(jié)活動方案設計篇二
深入貫徹x央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，自覺踐行社會主義核心價值觀，通過組織一系列豐富多彩的活動，彰顯我校本科教育以來的教育改革發(fā)展成果，展現(xiàn)我校廣大教職員工積極進取、健康向上的精神風貌，弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的大愛精神，強化教師的社會責任意識，努力營造尊師重教的良好氛圍，促進我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
今年教師節(jié)的主題是：弘揚高尚師德，潛心立德樹人。
1.教師節(jié)慰問信。在x個教師節(jié)來臨之際，黨委書記、校長聯(lián)名向全校教師致教師節(jié)慰問信，代表學校黨委、行政向辛勤工作在教學、科研、管理、服務第一線的全體教職員工致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候。向為學校的建設與發(fā)展做出突出貢獻的全體離退休老教師、老同志們表示崇高的敬意和親切的慰問。
2.各教學單位開展慶祝教師節(jié)活動。教師節(jié)前，圍繞教師節(jié)活動主題，各教學單位要結合師德師風建設、教學科研工作、學生管理工作開展積極向上、形式多樣、特色生動、內(nèi)涵豐富的教師節(jié)慶祝活動，大力弘揚尊師重教傳統(tǒng)，強化感召、凝聚共識，營造關心、理解、支持教師的濃厚氛圍。
3.走訪慰問。教師節(jié)前，學校工會組織開展走訪和慰問退休、患病和困難教師活動，幫助解決實際困難，向他們送去學校的關懷和祝福，并向他們介紹學校近期的改革發(fā)展情況和重大事項，傾聽他們對學校發(fā)展建設的工作困惑和意見建議，共同謀劃學校的發(fā)展事業(yè)。
4.教師節(jié)座談會。以慶祝教師節(jié)活動和歡迎新教師為契機，組織召開校領導、“師德標兵”代表、教授代表、博士代表和新引進教師等參加的教師節(jié)座談會。介紹學校轉(zhuǎn)型發(fā)展情況，暢談教育教學、立德樹人體會，為學校教育事業(yè)的發(fā)展獻計獻策。
各單位要要充分認識做好第x個教師節(jié)活動的重要意義，把教師慶?；顒幼鳛榧訌娊處熽犖榻ㄔO的重要舉措，作為學校轉(zhuǎn)型發(fā)展與新校區(qū)建設宣傳、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境、營造尊師重教風尚的重要途徑，切實加強領導，組織好今年教師節(jié)的各項慶?；顒?。并以此為契機，積極為教師辦實事、做好事、解難事，讓廣大教師感受到組織的溫暖和學校的關愛。廣大教職員工要積極參加教師節(jié)慶祝活動，認真學習先進，增強愛崗敬業(yè)、教書育人的責任感和榮譽感。
幼兒園慶祝教師節(jié)活動方案設計篇三
今年教師節(jié)慶祝活動按照建設節(jié)約型社會和和諧、文明校園的要求，本著“隆重、熱烈、務實、簡樸”的原則，堅持“重心下移，突出重點，務求實效、教師為本”，突出“尊師重教、教書育人，積極推進農(nóng)村本站市化進程，讓更多的孩子接受更好的教育”的主題，創(chuàng)造性地開展一系列豐富多彩的活動，熱烈慶祝第-個教師節(jié)，并向社會集中展示一年來取得的教育成果、規(guī)范化學校和教育示范鎮(zhèn)創(chuàng)建。深化人事制度和辦學體制改革，和班并校取得的成績。展示廣大教師在教育教學崗位上的育人風采和學生創(chuàng)新發(fā)展、健康成長的精神面貌，進一步贏得社會各界對教育的理解和支持，號召全鎮(zhèn)教育工作者進一步增強責任感和使命感，提高自身素質(zhì)，敬業(yè)愛崗、教書育人、為人師表，以出色的工作塑造教師的美好社會形象。
二、活動安排。
1、召開全縣教師節(jié)慶祝表彰大會。對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者進行表彰?？偨Y20--—20--學年教學工作，全面分析今年中考的成功經(jīng)驗和存在的問題。表彰獎勵在中考工作做出優(yōu)異成績的學校、教師。部署20--—20--學年中小學教學工作，制定新的目標任務，簽定中考目標責任書。表彰教學工作先進單位，社會尊師重教及捐資助學先進單位和個人。
2、邀請鎮(zhèn)人大、政協(xié)領導、離退休領導、教師代表到部分學校走訪、參觀、座談，聽取廣大干部教師對教育工作的意見和建議。
3、加大力度，廣泛宣傳教育成果。從9月1日一10日鎮(zhèn)教育辦公室充分利用板報、展板、宣傳材料重點宣傳優(yōu)秀教師、師德教風典型、教育教學質(zhì)量、中考成果，展現(xiàn)曲堤鎮(zhèn)教育發(fā)展成就及前景規(guī)劃。利用多種形式，大力宣傳本單位優(yōu)秀教師和學校教育教學改革的突出成績。要組織廣大教師認真學習和宣傳《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)。在學校門口、校園內(nèi)懸掛慶祝教師節(jié)宣傳標幅，營造尊師重教的良好風尚。
4、積極開展為教師辦實事辦好事活動。通過多種方式，積極為廣大教師辦實事、辦好事，幫助廣大教師解決工作、生活中的'實際困難，切實改善教師的生活和工作待遇，特別要關心家境困難教師和農(nóng)村教師的思想、學習、工作和生活，使他們能安心從教，樂于從教。
5、繼續(xù)舉辦“教育開放日”活動。教師節(jié)期間，全鎮(zhèn)各中小學，尤其是濟陽二中、姜集小學、中心小學、中心幼兒園要組織“教育開放日活動”，要通過標語、校園廣播、黑板報等形式，營造濃厚的活動氛圍。通過板報、展板、宣傳欄等形式，全面展示學校改革與發(fā)展中的突出成績。學校的實驗室、教育教學功能場館要全部對外開放，并結合各自實際，利用多媒體和網(wǎng)絡等形式，充分展示學校的新形象、新亮點。
三、加強慶?；顒拥慕M織領導。
為切實把慶祝教師節(jié)活動組織好、落實好，鎮(zhèn)教育辦成立慶祝教師節(jié)活動領導小組，協(xié)調(diào)領導各項活動的開展。各單位要把慶祝教師節(jié)活動當作一項重要的政治任務，站在科教興鎮(zhèn)的高度，密切配合慶?；顒宇I導小組，將每一項活動開展好、落實好。同時，各單位要結合各自實際，制定慶祝方案，于9月2之前報鎮(zhèn)教育辦公室。
幼兒園慶祝教師節(jié)活動方案設計篇四
教師節(jié)就要到了，在這特別的日子里，你是否準備好了為教師慶祝的準備了?一起來看看這個活動是否喜歡吧。
一、活動主題：濃濃尊師意，款款愛生情。
二、活動目的：在第三十個教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第二十五個教師節(jié)明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。
三、活動過程：
1、校長國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。
2、每位學生制作一張感恩卡贈送給老師。
3、大隊部在教師節(jié)當天安排8位禮儀大使迎接老師上班。
5、開展一次以濃濃尊師意款款愛生情為主題的主題隊會。各中隊在活動后上交活動方案到大隊部。
6、開展我心中的好老師為主題的征文，要求三年級各班組織好每一位隊員寫寫心中最難忘的好老師，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。字數(shù)：中年級不少于300字。高年級不少于500字。上送時限：請在9月10日之前上交大隊部。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，學校將擇優(yōu)在網(wǎng)站上刊登。
7、老師們明確我們在歡度節(jié)日的同時，更應自省自勵，奮發(fā)進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創(chuàng)造未來。相信每個學生的巨大潛能，相信每個學生都具備積極向上的強烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的.關心愛護每個學生，真誠的嚴格要求每個學生，為每個學生的健康成才創(chuàng)造條件。用愛心教會同學責任，讓他們的責任喚起我們的愛心，用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創(chuàng)造出我們和學生共同的美好明天。
幼兒園慶祝教師節(jié)活動方案設計篇五
一、活動主題:。
“教師節(jié)和中秋節(jié)快樂”
二、活動時間:。
20__.09.10—20__.10.7。
三、活動的目的:。
3)通過策劃一系列活動，加深艾嘉超級廣場與消費者之間的相互了解和情感交流；
擴大企業(yè)知名度，進一步樹立愛家的社會形象，“關愛社區(qū)居民共建溫馨家園”超市教師節(jié)活動方案，“超市教師節(jié)活動方案”策劃方案。
四、活動目標:。
客戶、供應商、員工。
活動口號:。
1)慶祝國慶節(jié)和中秋節(jié)。
2)月圓中秋情iga。
3)滿月和國慶。
4)中秋節(jié)的iga讓你的家鄉(xiāng)更美好！
5)中秋節(jié)是給家人的一份大禮。
6)望月思遠方一個花滿月。
7)每逢佳節(jié)倍思親，iga會給你送去溫暖。
8)以禮慶佳節(jié)。
9)熱烈慶祝中華人民共和國成立55周年！
10)愛情是真摯的親情，甚至是至親。
1)品質(zhì)，服務，物超所值！
12)關愛社區(qū)居民，共建溫馨家園。
活動安排和宣傳。
(1)場地內(nèi)外布置。
1.場外:。
2)展板:主要公布本次主題推廣的所有內(nèi)容，傳達活動信息，吸引顧客；
3)櫥窗玻璃:以中秋、國慶為主題設計制作櫥窗廣告，增加節(jié)日的喜慶氣氛；
4)發(fā)放10000個印有“超市”的廣告氣球，(主要懸掛在廣場、小區(qū)、門店)。
2.現(xiàn)場:。
3)收銀臺帷幔:收銀臺用紅色帷幔裝飾，突出節(jié)日氣氛；
4)手工旗紙:在店鋪的顯眼區(qū)域，制作各種促銷內(nèi)容的手工旗紙；
6)根據(jù)店鋪的實際情況，適當設計制作一系列廣告招牌，美化店鋪，傳達信息。
幼兒園慶祝教師節(jié)活動方案設計篇六
1.知道教師節(jié)是老師們的'節(jié)日，初步了解老師的工作。
2.能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。
3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。
幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。
1.談話導入，引起幼兒活動的愿望。
師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰？他們在干什么？
2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解老師的工作。
（1）幼兒觀看視頻。
（2）教師提問。
師：錄像里有誰？老師們在做什么？老師教你學會了哪些本領？
3.幼兒展示自己跟老師所學的本領。
師：誰能把這些本領表演給大家看呢？
幼兒展示所學的本領。
4.介紹教師節(jié)。
師：寶寶們跟老師學了這么多的本領，老師好嗎？你喜歡老師嗎？
向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
幼兒園慶祝教師節(jié)活動方案設計篇七
1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。
2、為幼兒提供相應的材料。
3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
4、大班，中班制作花，小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動。
二、集體活動一。
1、用兒老師本領大引出主題。
以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們一起說一邊。
老師老師本領大，
會折紙，會畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
我們班有幾位老師？誰能說一說咱們的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）。
5、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。
三、集體活動二。
1、祝福送老師：
（1）愛要大聲說出來。
（2）大班幼兒代表講話。
2、愛心手工送祝福。
（1）大班幼兒獻畫活動。
（2）中班幼兒獻愛心活動。
3、深情擁抱愛升華。
（1）與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
四、作品展示：活動結束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
幼兒園慶祝教師節(jié)活動方案設計篇八
在每年的9月10日，都是教師節(jié)，這個節(jié)日是標志著教育工作者的努力和辛勤工作被社會所認可和尊重的日子。而在幼兒園教師這個特殊的群體中，更應該讓他們能夠得到應有的尊重和感激。因此，為了讓幼兒園教師在這個特殊的日子里能夠感到特別和溫馨，我們需要安排一些針對性的活動。
1.為老師制作一份特別的禮物。
在教師節(jié)這個特殊的日子里，為老師們送上一份禮物，一定會讓他們感到格外溫馨和感動。幼兒園是由孩子們組成的，在他們的世界中，老師們就像是他們的親人。因此，在禮物的選擇上，需要更為注重禮物的特別和個性化。對于不同老師的個性，可以針對性地為他們準備一份驚喜禮物。
2.為老師組織一個“趣味課堂”
在義務教育階段，老師們所扮演的.角色不僅僅是知識的傳授者，更在于他們所傳授的知識如何被教育者吸收和理解。因此，在教師節(jié)這個特殊日子里，我們可以為老師們組織一個趣味課堂，讓他們在這里領略到學生的角度。讓老師體驗到幼兒園孩子們的生動形象和豐富多彩的視界，另外，趣味課堂也是讓老師們放松心情和工作壓力的好機會。
3.為老師們舉辦聚餐晚宴。
在教師節(jié)的特殊日子里，也是由我們的老師們所組成的群體里最值得我們尊重和感激他們。因此，為老師們舉辦一場隆重的聚餐晚宴，也是讓老師們感受到特別的體貼和尊重的好方式。可以為老師們準備一道道美味的佳肴和帶有特色的蛋糕，和老師們共同分享這場美味的“節(jié)日盛宴”。。
4.為老師們準備一場戶外拓展活動。
在老師工作的角度來看，工作中往往充滿了各種各樣的疲憊和艱辛，這使得老師們的身體和精神狀態(tài)等都難免受到一定程度的影響。在教師節(jié)的特殊日子里，為老師們準備一場戶外拓展活動，可以讓老師們放松身心，并增進他們的團隊協(xié)作能力，在團隊合作中感受到沉甸甸的“合作價值和力量”。
5.為老師舉行精彩的演出和表演。
“除了上課，老師還會什么？”這是很多幼兒園孩子們的疑問。為了讓孩子們更好地認識老師，同時為老師們鍛煉自己的娛樂能力，教育者可以為老師們舉辦一場教師表演比賽，讓老師們自由發(fā)揮，展示各自的特長和才藝，并通過互動的方式，讓孩子們感受到老師們的不同風采。
總之，做好幼兒園教師節(jié)的活動方案，不僅可以為老師們感激和尊重，也可以讓孩子們更好地認識和了解老師們的努力和付出，同時也激發(fā)孩子們對于教育的喜愛和好奇。
幼兒園慶祝教師節(jié)活動方案設計篇九
一、活動目的：
在第_個教師節(jié)來臨之際，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
二、活動主題：“感謝您敬愛的老師”十分主題隊會。
三、活動時間：__年9月9日（星期五）早上早操時間。
四、活動對象：全校師生。
五、活動地點：大操場。
（學生按升旗儀式隊伍站好，三至六年級中隊長站到主席臺上）。
六、活動準備：
1、召開大隊委、中隊委會議，向隊干部宣傳活動的目的，明確各項要求。（6日中午12點，行政樓報告廳）。
2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課余時間積極做好準備。（各大隊委、中隊長負責組織執(zhí)行活動）。
（1）、向見到的每一位老師問好。（一至六年級）。
（2）、給老師一天最好的表現(xiàn)。（一至六年級）。
（3）、給你最敬愛的老師寫幾句心里話，感謝師恩。（三至六年級）。
七、十分鐘主題隊會活動過程：
1、少先隊員詩朗誦。
2、校長致辭。
3、三至六年級各中隊長向老師獻上“感恩禮盒”
4、齊聲感謝師恩。
5、宣布活動結束，有秩序地退場。
幼兒園慶祝教師節(jié)活動方案設計篇十
由教導處組織召開班主任會議，要求在x日下午最后一節(jié)課以班為單位進行慶?；顒?。班級慶祝活動形式多樣、內(nèi)容豐富、主題明確，同學們以歌曲、詩歌朗誦為形式，充分表達了對老師的感恩之情，營造了輕松、和諧的師生關系和良好的育人氛圍。
利用櫥窗、板報等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風采，倡導尊師重教新風，營造濃厚節(jié)日氣氛。
利用班隊活動開展了“老師，謝謝您的愛”主題會，各班都以多種形式慶祝教師節(jié)。
幼兒開展向老師交滿意答卷活動。教師節(jié)這天，低齡學生一早就將自己吃的干干凈凈的早餐飯碗擺到了老師的面前，教師看到學生行動，臉上流露出欣慰的微笑。
下午，全體教師聚集在學校會議室，歡度自己的節(jié)日；大家暢所欲言，各抒己見，開展交心談心活動。座談時，不少教師為學校提出了許多寶貴的意見和建議，領導們表示衷心感謝，并表示一定及時加以整改。學校還給老師們送了節(jié)日的祝福和教師節(jié)紀念品。
離退休老師曾經(jīng)為下溝小學的發(fā)展做出了巨大的貢獻。學校領導在教師節(jié)之際不忘慰問離退休教師，給他們送去節(jié)日的祝福和禮物，使他們感受到曾經(jīng)的大家庭帶來的溫暖。
總之，今年我校的教師節(jié)慶祝活動開展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準備在今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團結、奮進的教師隊伍，營造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
幼兒園慶祝教師節(jié)活動方案設計篇十一
為進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師愛崗敬業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，以出色的工作塑造教師的良好社會形象。鎮(zhèn)科教辦現(xiàn)就20--教師節(jié)慶?；顒犹岢鋈缦路桨福?/p>
一、指導思想。
按照建設節(jié)約型社會和和諧文明校園的要求，本著“隆重、熱烈、務實、簡樸”的原則，堅持“重心下移、務求實效、教師為本”的方針，開展好教師節(jié)慶祝系列活動。
二、活動內(nèi)容。
1、大力宣傳先進典型。鎮(zhèn)政府出臺文件對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、尊師重教先進單位和個人進行表彰;鎮(zhèn)科教辦將配合鎮(zhèn)電視臺、報社，利用寮步教育網(wǎng)、《香市教育》加強對優(yōu)秀教師的宣傳。從9月1日—10日，各中小學、幼兒園要充分利用板報、展板、網(wǎng)絡平臺等宣傳陣地重點宣傳優(yōu)秀教師、師德教風先進典型。
2、全面展示教育成果。各中小學、幼兒園要結合各自實際，加強對學校教育教學質(zhì)量、中考成果、發(fā)展成就及前景規(guī)劃的宣傳，在新學年開學初，充分展示學校的新形象、新亮點。要通過標語、校園廣播、黑板報等形式，營造濃厚的教師節(jié)慶祝氛圍。
3、分組開展走訪慰問?？平剔k邀請鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府領導、關工委代表分組于9月10日到學校走訪、參觀、座談、慰問，聽取廣大干部教師對教育工作的意見和建議。
4、繼續(xù)開展校際聯(lián)誼。各學校要在總結上一年結對的聯(lián)誼活動的基礎上，繼續(xù)開展公民辦學校、幼兒園結對聯(lián)誼活動，聯(lián)誼活動的內(nèi)容、時間、形式由結對學校共同商議確定。具體的結對安排見附件。幼兒園聯(lián)歡活動以片區(qū)為單位自行結對。
5、認真落實“辦實事”活動。以學校、幼兒園為單位，組織學校(幼兒園)領導通過多種形式，開展為廣大教師辦實事活動，幫助廣大教師解決工作、生活中的實際困難，特別要關心家境困難教師的思想、學習、工作和生活，使他們能安心從教，樂于從教。
三、相關要求。
1、各中小學、幼兒園要把慶祝教師節(jié)活動當作一項重要的政治任務，當作振奮精神、凝聚力量、鼓舞士氣的重要舉措。要加強領導，認真組織開展好今年的教師節(jié)慶?；顒樱屓w教職工過一個有意義、受教育的教師節(jié)。
2、各中小學、幼兒園要變單純的教師節(jié)當天的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，創(chuàng)造性地開展一系列豐富多彩的活動，并將每一項活動開展好、落實好，力爭使活動內(nèi)容更加豐富，活動形式更加靈活，活動主題更加突出，活動感染力和影響力更加增強。
3、各中小學、幼兒園要號召廣大教師認真學習優(yōu)秀教師的先進事跡和崇高精神，增強愛崗敬業(yè)、教書育人的意識與能力，以實際行動慶祝自己的節(jié)日。
4、各中小學、幼兒園要做到早籌劃、早準備，根據(jù)科教辦的總體活動方案和本單位的實際，提前籌劃和制定好本單位的慶?；顒臃桨?。
5、各中小學、幼兒園要將組織開展的活動以簡訊的形式，及時上傳到寮步教育網(wǎng)、東莞教育網(wǎng)，以便交流借鑒，系列活動結束后，科教辦將對各單位開展活動的情況進行匯總、小結。
幼兒園慶祝教師節(jié)活動方案設計篇十二
1知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
2學習畫出人物臉部的特征。
3激發(fā)熱愛老師的情感。
活動準備鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包)。
1.導入。
(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。
師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎？這是誰的節(jié)日呀？
請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。
3.觀察我的老師。
(1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。
師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的？
引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教師提問。
(1)教師示范講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。
(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。
教師提出繪畫注意事項和要求。
(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。
(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂！”
幼兒園慶祝教師節(jié)活動方案設計篇十三
一、活動目的：在第_個教師節(jié)來臨之際，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
二、活動主題：感謝師恩愛在我心。
三、活動時間：20__年9月10日早上7：50整隊，8：00————8：40活動。
四、活動對象：全校師生員工。
五、活動地點：大操場（學生按升旗儀式隊伍站好，教師按年級組站在主席臺的北面）。
六、活動準備：
1、召開大隊委、中隊委會議，向隊干部宣傳活動的目的，明確各項要求。
2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課余時間積極做好準備。
（1）、交一份最好的作業(yè)。
（2）、自制一份賀卡。（每班于9月9日上午上交三份送交大隊部參加評選）。
（3）、給老師一天最好的表現(xiàn)。
（4）、向見到的每一位老師問好。
（5）、向老師說心里話的征文比賽。（四————六年級，每班于9日上午上交3到5篇到大隊部參加評比。內(nèi)容可以是：記敘師生之間的故事；印象最深的老師……）。
（6）、出一期慶祝教師節(jié)的專題板報。
七、大隊主題會活動過程：
出旗（敬禮、禮畢）唱隊歌
1、校長節(jié)日致辭。
2、教師代表發(fā)言。
3、少先隊員代表發(fā)言。
4、向老師獻花。
5、表彰賀卡、征文獲獎者并頒獎。
呼號退旗（敬禮、禮畢）
宣布活動結束，有秩序地退場。
幼兒園慶祝教師節(jié)活動方案設計篇十四
為進一步弘揚我校教師勤奮努力，追求卓越、超越自我的精神風貌，激勵廣大教師和教育工作者“奉賢、至誠、明朗、力行”，推動學校新一輪的發(fā)展，再奉賢中學的新輝煌。
二、活動時間。
20__年9月10日（周四）下午3：30。
三、地點。
新疆部多功能廳。
四、出席對象。
全體教職員工。
五、活動內(nèi)容。
1、配樂朗頌：《教師禮贊——全體學生給教師們的信》（播放ppt）。
2、領導致辭（黨政工給全體教職工的一封信）。
3、頒獎（獲獎名單在屏幕上播放，制作ppt）。
4、獲獎教師感言。
5、各年級部節(jié)目。
（1）高一工會大組：散文詩朗誦《獻給您，老師》—徐瓊等。
（2）高二工會大組：小組唱“我的中國心”
（3）綜合工會大組：滬劇對唱—陳懿東、吳杰英。
（4）大合唱：《年輕的朋友來相會》、《歌唱祖國》。
六、主持人串聯(lián)詞。
1、開場：《教師禮贊——全體學生給教師們的信》（學生配樂朗讀ppt）。
（結束語）。
女：九月是一個金色的季節(jié)；
男：九月是一個收獲的季節(jié)；
女：迎著九月的和風，我們迎來了第__個教師節(jié)！
男：今天我們歡聚在此，共慶這個美好的節(jié)日。
女：在這里祝各位老師——。
合：身體健康，萬事如意！
女：是誰，把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？
男：是您，老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
女：是誰，把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
男：是您，老師！您的保護讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結下碩果。
女：我們發(fā)自內(nèi)心的說一聲：
合：老師，您辛苦了！
男：沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師揮灑人生的天地。
女：面對那一雙雙迷惘而渴求的眼睛，教師義無反顧地用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、智慧的甘霖。
男：首先有請（領導）為我們講話。
2、領導講話。
女：謝謝（領導）的講話。在我們奉賢中學有一大批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，愛生如子率先垂范的好老師。
男：他們以崇高的道德使學生高尚，以淵博的知識使學生聰明，以良好的心理素質(zhì)去塑造學生。
女：下面請校長宣布獲獎名單。
3、表彰獲獎教師。
女：__x老師，請留步，首先恭喜你獲得了這個獎，能和我們談談你此時此的感想嗎？
4、獲獎教師感言。
女：謝謝__x老師的精彩發(fā)言。
女：時間一天天、一年年的過去了，老師的雙鬢漸漸的變白了，但他們依舊把神圣的師愛播撒給每一位學生。
男：在此，我們向全體辛勤耕耘的老師們道一聲：
合：節(jié)日快樂！
女：今天各個年級部的老師們準備了精彩的節(jié)目奉獻給大家，首先有請……。
5、各年級部節(jié)目。
6、各年級部游戲。
結束語：
女：老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
男：是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤。
女：您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭。
合：祝福我們的老師們永遠年輕，永遠健康！
幼兒園慶祝教師節(jié)活動方案設計篇十五
20xx年的9月10日，我們迎來了第二十七個教師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神，貫徹落實教育規(guī)劃綱要，推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會議，推進教育事業(yè)科學發(fā)展?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的.活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
9月5日――9月16日
月明苑幼兒園
一、第一階段(9月5日――9月8)：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動內(nèi)容，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。
二、第二階段(9月9日)：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
三、第三階段(9月10日――9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
幼兒園慶祝教師節(jié)活動方案設計篇十六
從1985到20__年，我們迎來了第_個教師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日，以此為契機，加強教師隊伍建設，激勵教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進二幼教育改革與發(fā)展。
一、主題：
幸福成長在二幼。
參加人員：延慶二幼正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名，保安5名。
活動時間：20__年9月9日下午4:00。
二、目標。
1.依托節(jié)日慶祝，對教師進行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福。
2.結合教師品牌建設，外塑形象、內(nèi)強素質(zhì)，增強教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。
3.結合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發(fā)展，自我超越，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學前教育品牌而努力。
三、活動準備。
1.場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等。
2.各團隊自選統(tǒng)一服裝。
3.二幼我幸福的家牌子。
5.攝像：郝曉軍，照相：張利民、王秀紅，放音樂：白春芳。
7.鮮花1束。
8.《追求者的足跡》130本。
四、活動過程4:00-5:30。
第一章二幼我幸福的家。
開始：教師們都排好第一個節(jié)目的隊形，共唱園歌《二幼、我幸福的家》，營造愛的氛圍。8個人舞蹈，唱完回座位。
(播放園歌)。
主持詞：尊敬的各位領導、全體教職員工們：大家下午好!
走進九月，秋風送爽，我們迎來了孩子們一張張笑臉;走進九月，碩果累累，我們飽嘗著收獲的喜悅;九月是屬于教師的，充滿著溫馨和幸福，九月是屬于我們的，我們要用最真摯的愛，歌唱美麗的幼教事業(yè)，歌頌二幼的蓬勃發(fā)展!此時此刻，我們懷著無比喜悅的心情歡聚一堂，共同迎接第28個教師節(jié)，老師們，節(jié)日快樂!
在這個幸福的日子里，我們幸福于二幼大家庭的溫暖，幸福著自己的成長，更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業(yè)，更下面有請小李園長致節(jié)日賀辭。
第二章二幼我成長的搖籃。
一、頒發(fā)北京市半日活動評優(yōu)特等獎。
主持詞：園長的祝福，二幼的期望，讓我們在新的學期有了新的目標和方向。從春到秋、從冬到夏，四季的變換讓我們領略了無限的美景;老師們也一路走來，付出了許許多多的辛苦和努力，收獲著喜悅、體驗著幸福!去年9月，北京市教委舉辦了幼兒園半日活動評優(yōu)，我園安辛老師參加了評優(yōu)，并取得了特等獎的好成績。市級骨干教師王秀紅被評為延慶名師。在縣美術評優(yōu)活動中，張曉雪老師獲得了一等獎，閆曉磊、時英老師獲得了二等獎的好成績。每一位教師都不斷的自我超越。他們成績不僅包含著個人的不懈努力，更是二幼這片沃土的辛勤培育，也下面有請我們的李書記為安辛、王秀虹老師致頒獎詞。
頒獎詞：人生是一段豐富的旅程，信念是無堅不摧的力量。因為你們有著曾經(jīng)的努力與追求、勤奮與超越，才鑄就了今天收獲。你們用辛勤耕耘、用愛心澆灌，在成長的路上辛苦并快樂著，在歷練中實現(xiàn)一次又一次的蛻變，破繭成蝶，才有了今天燦爛的綻放，美麗的人生!
主持詞：有請安辛、王秀紅兩位老師上臺領獎。(領獎時播放喜洋洋、獻上鮮花)。
登上領獎臺，安老師用特等獎的好成績記錄下自己的快樂成長，讓我們一起分享她的獲獎感言。
二、為20__年第二屆二幼杯優(yōu)勝者獲得者頒獎。
主持詞：有了沃土就有了小苗的茁壯成長，有了舞臺就有了教師施展才華的空間。從20__年開始，我園設立了二幼杯活動評優(yōu)和教師基本功大賽，結合課程建設和培養(yǎng)雁陣團隊兩條途徑，全面提升教師的素養(yǎng)。在評優(yōu)活動中，各個團隊的教師們發(fā)揮團隊智慧，集思廣益、潛心研究，不斷運用新的教育理念，創(chuàng)新教學方式，寓教于樂，讓孩子們在生活中主動探索，在自信中盡情表達。在基本功大賽中，很多教師的精彩答辯閃現(xiàn)著智慧的火花。綜合兩個學期的成績，評選出20__年第二屆二幼杯全年一等獎17名。
下面有請小李園長為第二屆二幼杯的優(yōu)勝者致頒獎詞。
頒獎詞：累并快樂著，你們用昨天的孜孜以求、鍥而不舍的精神，換來了今天的幸福收獲。每一次基本功、每一次活動評優(yōu)，都是一次歷練，歷練能力，更歷練心智，從百思不得其解到眼前一亮、豁然開朗，那就是成長。成長是過程是艱辛的、痛苦的，成長后的喜悅是快樂的、幸福的，那就是天邊那抹最絢麗的彩虹!20__年二幼杯一等獎的獲得者是：王建新、曹懷秀、司娓娓、安辛、王艷、趙宇飛、康云濤、王文娟、王洪霞、趙建華、謝勝男、郭欣、張寧、卓娜、吳濤、曹麗梅、張小昱。
(上臺領獎、播放喜洋洋音樂)。
3.為師德之星、服務之星頒獎。
主持詞：愛是教育永恒的主題，我園師德建設圍繞快樂發(fā)展辦園理念，以真愛幼兒、享受幸福為主題，通過師德演播、師德講堂、師德論壇、評選師德之星和服務之星四項舉措，引領教師用真愛去觀察、去思考、去學習、去教育，不斷提升教師的師德修養(yǎng)、享受職業(yè)幸福。制定了師德之星評價標準，結合學期末家長調(diào)查問卷的滿意率，通過全體教師進行投票、黨政班子審議、教代會通過、園務公開公示，最后評選出了15位師德之星和2位后勤服務之星。是家長、教師、幼兒心目中的好老師，是我們學習的榜樣。
有請副書記陳軍花為師德之星和服務之星致頒獎詞。
頒獎詞：真愛是橋，讓你走進了童心世界;真愛是帆，撐起了孩子愛的小船;你用真愛給了孩子一篇湛藍的天空，你用真愛讓孩子擁有了一份自主、自信、體驗成功，你們用真愛贏得了孩子們的喜愛、家長的信任、老師們的認可，祝賀你們師德之星：王建新、王艷、王瑞梅、安辛、阮東麗、逯長榮、趙建華、趙蓉芳、司娓娓、王洪霞、卻淑英、劉秀芬、張寧、趙宇飛、趙晨思;服務之星：張利民、白春芳。
(上臺領獎，播放喜洋洋)。
主持詞：師德是教育之本，下面有請師德之星王洪霞、張寧、服務之星白春芳發(fā)表獲獎感言。
4.給優(yōu)秀團隊頒獎。
主持詞：團隊學習是通過討論和深度匯談的方式，交換思維、凝聚智慧、共同成長，達到1+12的效果。我園采取自選團隊、團隊學習的方式，促進教師隊伍整體提升，并創(chuàng)立了和諧團隊獎。
下面有請副園長宋金英為優(yōu)秀團隊頒獎詞(領獎時播放喜洋洋音樂)。
頒獎詞：你中有我，我中有你，團隊是每一個成員心靈的家園;同呼吸、共成長，你們把快樂、智慧和勤奮在團隊中傳遞，在智慧的相互碰撞中，迸發(fā)出火花，實現(xiàn)一個又一個的新突破。今年的優(yōu)秀班集體是：小一班、小二班、小六班、中二班、中六班、大二班、大三班、大七班;優(yōu)秀團隊是：小班團隊、中班團隊、669團隊。
(上臺領獎播放喜洋洋音樂)。
喜慶教齡，感受職業(yè)的崇高。
主持詞：老師們，手捧一張張包含著愛和智慧的證書，我們很激動，這是我們真心付出和幸福的收獲。今天表彰的僅僅是我們這支優(yōu)秀教師群體中的一小部分，更多的教師在與孩子朝夕相處的每一個日子里，無私的傾注著這份師愛，從孩子每一個歡笑中、每一點的進步里、從家長每一個信任的眼神、滿意的微笑體會職業(yè)帶給我們的自尊、自信和人生價值，體驗到職業(yè)的快樂和幸福。人說幼兒教師是天底下最光輝的職業(yè)，我要說，幼兒教師是我們每一個二幼人無悔的選擇。她讓我們多了一份童心、多了一份真愛、多了一份快樂，多了無數(shù)個與孩子快樂生活的日子。
在二幼有這樣四位教師，20__年她們從北京幼師畢業(yè)，來到了二幼，一晃10年過去了，他們都已經(jīng)成為了縣、園級骨干，他們有許許多多的話要說給我們聽。下面有請工作10年的郭祥老師、康漢澤老師、王文娟老師、王艷昆老師上場。
(播放專題片)四位教師介紹自己的成長歷程，一起感受職業(yè)帶來的尊嚴、快樂、發(fā)展和幸福。
主持詞：有請李書記、小李園長為這四位教師送上節(jié)日禮物，感謝他們的堅守，祝福她們家庭幸福、事業(yè)蒸蒸日上!
(發(fā)禮物：喜洋洋音樂)。
主持人：一份事業(yè)需要十幾年甚至幾十年的堅守，在二幼，有剛剛步入幼教崗位的教師，也有扎根了十多年、二十多年、三十多年的老師，像我們的李書記、小李園長、管理團隊的成員和孟老師、申師傅、馬師傅、王建新、王茉莉等許多的老師們，她們把自己的青春留在了二幼，把全部的智慧和愛傾灑在二幼，奉獻著、快樂著、成長著、發(fā)展著也幸福著。老師們，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們!
李書記為全體教師贈書《追求者的足跡》播放一個小片《李書記》。
主持詞：今天我因二幼而驕傲，明天二幼因我而精彩?；叵肫饋?，二幼的發(fā)展已經(jīng)經(jīng)歷了30年櫛風沐雨，特別是在李書記任園長的14年間，二幼經(jīng)歷了拼搏、發(fā)展、超越三個階段，幼兒園從低矮的平房搬進了現(xiàn)代化幼兒園，從名不見經(jīng)傳的小園成為了北京市示范窗口園、北京市學習型先進單位，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。如今在小李園長的帶領下繼續(xù)向著優(yōu)質(zhì)學前教育品牌邁進。李書記將多年的管理經(jīng)驗進行了整理，將二幼人奮力拼搏、追求卓越的點點滴滴進行采擷，整理出版了《追求者的足跡》一書。這本書是我們二幼人的一部奮斗史，她記載了二幼的發(fā)展歷程;14年間，在李老師的帶領下，二幼人經(jīng)歷了什么?奉獻了什么?只有我們二幼人內(nèi)心最清楚。李老師視事業(yè)如生命，二幼人把事業(yè)當幸福，抒寫出了二幼鮮活的、充滿生命的發(fā)展史。這本書是一本值得借鑒管理經(jīng)驗，介紹了我園獨特的二幼文化，有我們每一位二幼人的堅實足跡，激勵我們向著更高的目標奮進。這本書一經(jīng)出版就受到了教育同行的好評。今年暑假，李老師應邀參加了北師大舉辦的面向全國的國培班，向全國的幼教同行交流、分享二幼的經(jīng)驗和成果，我園的文化管理、教師隊伍建設等等都深受歡迎，大家爭相傳閱學習。讓我們用熱烈的掌聲請出我們李老師講話并為每一位教師贈書。(播放喜洋洋音樂小李園長為李老師鮮花，并和李老師一起贈書)。
李老師贈書：各班班長到前面來領書：小一到大七班及后勤白云華、張立民。
第三章二幼，揚帆遠航。
主持詞：每一個二幼人都是一個追求者，追求師幼快樂發(fā)展這一教育最高境界。十三五二幼迎來了新的發(fā)展階段，提出了新的發(fā)展目標，全面實施品牌戰(zhàn)略，每一個二幼人要用自己堅實的足跡來走好每一步。頭雁、飛雁、雛雁、后勤服務團隊，他們已經(jīng)都準備好了，要用自己的實際行動創(chuàng)造二幼新的輝煌。
主持詞：有請頭雁團隊上場。
頭雁團隊頭雁團隊說出自己的口號、愿景、高唱自己的對歌《最炫頭雁飛》，說出自己的目標。
主持詞：頭雁是我園的精英力量，她們要領航展翅高飛，為二幼增光添彩，怒放的飛雁不甘落后，看他們來了，讓我們一起聽一聽他們的心聲。
飛雁團隊說出自己的口號、愿景、高唱自己的對歌《怒放的生命》，說出自己的目標。
主持詞：怒放的飛雁是我園的中堅力量，他們搏擊長空的態(tài)勢一定會綻放出璀璨的光芒。
有情青春美麗的雛雁上場。
雛雁團隊說出自己的口號、愿景、高唱自己的對歌《愛的接力》，說出自己的目標。
主持詞：初出茅廬，振翅欲飛。青春美麗陽光是你們的驕傲、勤奮努力追求是你們的目標，雛雁們，你們是二幼的希望，二幼的未來屬于你們!
后勤團隊是二幼一切工作的保障，他們今天也要站在舞臺上一展風采。
后勤團隊、說出自己的口號、愿景、高唱自己的對歌《咱們后勤有力量》，說出自己的目標。
主持詞：咱們后勤有力量，咱們二幼有力量。我們二幼人要高雅、自信、快樂，我們二幼人要快樂、合作、創(chuàng)新，要在社會上樹立起我們獨特的二幼教師品牌。
老師們讓我們?nèi)w起立，一起宣誓：領誓(陳軍花)。
主持詞：打造雁陣團隊，促進教師梯隊成長，實施品牌戰(zhàn)略，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)學前教育品牌，我相信，我們有實力;我相信，我們的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)!(開始播放我相信音樂)。
集體表演：我相信!(6個人前面表演)，教師們高舉夢想品牌，一起演唱。
主持詞：夢想的天空無比的湛藍，每一位二幼人把自己的夢想都寫在了題板上，寫在了每一個人的心中，新學期伊始，讓你我肩并肩，勇敢的大步向前，二幼等著我們?nèi)ジ淖儯屛覀円黄饟P起理想之帆，在二幼這片沃土上，書寫美麗，讓生命的每一刻都精彩萬分，快樂發(fā)展!
音樂繼續(xù)播放到結束。
活動結束，共進晚餐。
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