方案的可行性需要考慮到資源的利用和風(fēng)險(xiǎn)的控制。方案的制定過程需要遵循一定的方法和原則，才能更好地達(dá)成目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)和借鑒他人的方案，我們可以更好地提升自己的解決問題的能力。
游長城最佳方案篇一
團(tuán)隊(duì)，即是介于集體與搭檔之中的一種合作方式。其精髓是溝通、分工、合作、共同進(jìn)步，以形成一個(gè)目標(biāo)明確、有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。目前，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，營銷工作已經(jīng)從傳統(tǒng)的“單打獨(dú)斗”的層面發(fā)展到團(tuán)隊(duì)合作。
一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，是個(gè)體整合效益最大化的組合，團(tuán)隊(duì)建設(shè)從建設(shè)目標(biāo)、人員招聘、人員培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)管理方面考慮團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
一、 建設(shè)目標(biāo)
1、 團(tuán)隊(duì)規(guī)模
首先應(yīng)確立團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)，通過公司的發(fā)展?fàn)顩r、行業(yè)狀況判定目標(biāo)團(tuán)隊(duì)的規(guī)模。
2、 人才需求
還要對(duì)人才個(gè)性偏向有大體規(guī)劃，是需要專業(yè)知識(shí)型的，還是需要表達(dá)能力強(qiáng)的營銷型，有了目標(biāo)與規(guī)劃，再去找合適的人才就能事半功倍，就山西駿泰汽車銷售服務(wù)有限公司來看，需要表達(dá)能力強(qiáng)的營銷型團(tuán)隊(duì)將成為未來主流。
二、 人員招聘
1、 公司介紹
在人才招聘上，招聘主管要做的就是把公司最好的東西呈現(xiàn)給應(yīng)聘者，什么是最好的，就是公司吸引人才留下來的地方，把公司的優(yōu)勢產(chǎn)品、行業(yè)地位以及發(fā)展前景自信滿滿地傳達(dá)給應(yīng)聘者，才會(huì)感染到應(yīng)聘者。
2、 人員篩選
在第一關(guān)（電話招聘）中初步甄別應(yīng)聘者應(yīng)變能力和交流能力。重點(diǎn)在面試或筆試環(huán)節(jié)，考察應(yīng)聘者的綜合能力。
3、 內(nèi)部招聘
即在公司已入職員工群體中篩選整合出優(yōu)勢互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)成員、這種招聘方式的優(yōu)點(diǎn)是成員熟悉業(yè)務(wù)不需崗前培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)之前較熟悉。
三、 人員培訓(xùn)
1、 市場敏銳培訓(xùn)
招聘之后的人才培訓(xùn)一般為期兩周左右，首先向團(tuán)隊(duì)介紹公司文化、行業(yè)地位，是每一成員獲得市場的真實(shí)信息。
2、 個(gè)體能力培訓(xùn)
概述團(tuán)隊(duì)發(fā)展意向，從市場細(xì)分到公司、團(tuán)隊(duì)再到團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)體，了解成員的優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)行提強(qiáng)和補(bǔ)劣的培訓(xùn)。
3、 公司規(guī)章制度
熟話說無規(guī)矩不成方圓，員工們必須了解公司章程，遵守公司各項(xiàng)制度
四、 團(tuán)隊(duì)管理
1、 團(tuán)隊(duì)凝聚力的培養(yǎng)與提升
聚餐與旅游）；團(tuán)隊(duì)成員生日或特殊節(jié)日各成員都應(yīng)記得并有所表示，讓團(tuán)隊(duì)每一成員都能有歸屬感。
2、 學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的打造
市場在成長，團(tuán)隊(duì)必須跟上市場發(fā)展的步伐，要有前瞻于市場現(xiàn)狀的目光，建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)?？梢悦恐馨才沤涣鲿?huì)，保持互相學(xué)習(xí)的氣氛，就市場行情不定期就某一專題進(jìn)行系統(tǒng)研究，深入學(xué)習(xí)。
3、 分工與合作的規(guī)劃
團(tuán)隊(duì)營銷并不是一貫的全員出動(dòng)，要注重人員分工合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員的潛力體現(xiàn)到團(tuán)隊(duì)合作的高度。具體分工簡述如下：
（1）銷售部：負(fù)責(zé)品牌車輛的展示廳接待銷售工作，向客戶介紹車型、技術(shù)參數(shù)、購買手續(xù)等問題，協(xié)助客戶購買稱心的車輛。
（3）業(yè)務(wù)部：負(fù)責(zé)老客戶管理與維護(hù)工作，使客戶得到最佳的服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)對(duì)客戶的承諾、維護(hù)公司信譽(yù)。業(yè)務(wù)部是售后服務(wù)的直接責(zé)任部門。
務(wù)體系。
（5）采購部：主要負(fù)責(zé)品牌車輛的采購，為客戶提供提車服務(wù)；負(fù)責(zé)配件的采購工作。
（7）維修部：通常指維修服務(wù)站，主要負(fù)責(zé)品牌車輛的售后維修保養(yǎng)工作。
（8）財(cái)務(wù)部:負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理工作
（9）辦公室：主要負(fù)責(zé)行政、管理、人事等工作
4、 團(tuán)隊(duì)長的選擇與培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)在創(chuàng)立之后肯定能發(fā)現(xiàn)新的發(fā)展亮點(diǎn)和不足之處，這就要求在選擇團(tuán)隊(duì)長身上具備很多優(yōu)秀的品質(zhì)，團(tuán)隊(duì)長作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)跑的人，需要驍勇善戰(zhàn)（專業(yè)）、需要洞察細(xì)微（敏銳）、需要體恤成員（親和）、也需要在關(guān)鍵時(shí)身先士卒（果敢）。
常言身先足以率人，律已足以服人，傾財(cái)足以巨人，量寬足
以德人，得人心者得天下！領(lǐng)導(dǎo)者凡事嚴(yán)格要求自己，用自身的能力，氣度，魅力來服眾！領(lǐng)導(dǎo)人的使命就是幫助團(tuán)隊(duì)伙伴實(shí)現(xiàn)目標(biāo)！
（5）良好的業(yè)務(wù)能力，培訓(xùn)業(yè)務(wù)人員、幫助業(yè)務(wù)員開單并解答疑難問題；（6）具有獨(dú)特的人格魅力。
一、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)人員組織及職能
物業(yè)管理系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)人員組織有：項(xiàng)目經(jīng)理、系統(tǒng)分析員、系統(tǒng)設(shè)計(jì)員、數(shù)據(jù)庫管-理-員、程序員、測試人員。
圖一 組織結(jié)構(gòu)圖
1）項(xiàng)目經(jīng)理
職能：
開發(fā)計(jì)劃：項(xiàng)目經(jīng)理要在對(duì)所有合同、需求等熟知、掌握的基礎(chǔ)上，明確此項(xiàng)目目標(biāo)，并就該目標(biāo)與項(xiàng)目客戶達(dá)成一致，同時(shí)告知項(xiàng)目成員，然后為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)制定基本的實(shí)施計(jì)劃（成本、進(jìn)度、產(chǎn)品質(zhì)量），在項(xiàng)目的實(shí)施過程中，還要根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際進(jìn)展情況，在必要的時(shí)候，調(diào)整各項(xiàng)計(jì)劃方案。
組織實(shí)施：1. 設(shè)計(jì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的組織結(jié)構(gòu)圖（圖一），對(duì)各職位的工作內(nèi)容進(jìn)行描述，并安排合適的人選，以及對(duì)項(xiàng)目所需的人力資源進(jìn)行規(guī)劃、開發(fā)； 2. 對(duì)于項(xiàng)目，項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該決定哪些任務(wù)由項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)完成，哪些任務(wù)由承包商完成。
控制項(xiàng)目：項(xiàng)目實(shí)施過程中，項(xiàng)目經(jīng)理要時(shí)時(shí)監(jiān)控項(xiàng)目的運(yùn)行，積極預(yù)防，防止意外的發(fā)生，及時(shí)解決出現(xiàn)的問題，同時(shí)要預(yù)測可能的風(fēng)險(xiǎn)和問題，保證項(xiàng)目在預(yù)定的時(shí)間、資金、資源下順利完成。
2) 系統(tǒng)分析員
職能：
針對(duì)《物業(yè)管理系統(tǒng)》做出系統(tǒng)功能需求分析、系統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)圖（圖二）、數(shù)據(jù)流程圖、數(shù)據(jù)字典、整體項(xiàng)目評(píng)估和團(tuán)隊(duì)組織管理。
圖二 系統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)圖
3） 系統(tǒng)設(shè)計(jì)員 職能：
負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)與開發(fā)應(yīng)用軟件系統(tǒng)．其中包括對(duì)系統(tǒng)總體構(gòu)架設(shè)計(jì)、系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì)（圖三）、輸入設(shè)計(jì)、輸出設(shè)計(jì)、代碼設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)。使其正確的反應(yīng)出有效的信息，協(xié)助企業(yè)經(jīng)營者管理、營運(yùn)公司的運(yùn)作者。
圖三 系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì)
3） 數(shù)據(jù)庫管-理-員 職能： 一般監(jiān)視
對(duì)數(shù)據(jù)庫的備份監(jiān)控和管理 規(guī)范數(shù)據(jù)庫用戶的管理 對(duì)sql語句的書寫規(guī)范的要求 dba深層次要求 4） 程序員 職能：
熟練掌握各種語言技巧，知道技巧適用性還要對(duì)資源做出最恰當(dāng)安排。 5） 測試人員 職能：
利用測試工具按照測試方案和流程對(duì)此系統(tǒng)進(jìn)行功能和性能測試，檢查系統(tǒng)是否有缺陷，性能是否穩(wěn)定。
二、項(xiàng)目人員的選拔、培訓(xùn)
1）選拔
2、“以崗定員”，保證人員配備的效率，充分利用人力資源，不能以人定崗
3、項(xiàng)目處于不同的實(shí)施階段，所需人力資源的種類、數(shù)量、質(zhì)量是不同的。要安排一定比
例的臨時(shí)工作人員，根據(jù)項(xiàng)目的需要加入或者退出，節(jié)約人力資源成本 2）培訓(xùn)
崗前培訓(xùn)：主要對(duì)項(xiàng)目成員進(jìn)行一些常識(shí)性的崗位培訓(xùn)和項(xiàng)目管理方式等的培訓(xùn)
崗上培訓(xùn)：根據(jù)開發(fā)人員的工作特點(diǎn)，針對(duì)開發(fā)中可能出現(xiàn)的實(shí)際問題，而進(jìn)行的特別培訓(xùn)
三、項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1）制定良好的規(guī)章制度
在項(xiàng)目進(jìn)行過程中設(shè)置工作授權(quán)系統(tǒng)，工作授權(quán)系統(tǒng)就是一個(gè)用來確保合格的人在正確的時(shí)間、以合適的順序進(jìn)行工作的方法，在該系統(tǒng)結(jié)構(gòu)下，通過正式的文件和簽字授權(quán)某人開始進(jìn)行活動(dòng)或工作包的實(shí)施工作，同時(shí)給與項(xiàng)目人員應(yīng)有的`權(quán)力。
四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的誤區(qū)及解決措施
項(xiàng)目主管可能不是技術(shù)專家，所以主管的工作重點(diǎn)是調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性，為解決技術(shù)問題創(chuàng)造充分的條件。一個(gè)缺少基本技術(shù)技能的團(tuán)隊(duì)很容易出現(xiàn)問題，而有著良好基礎(chǔ)但并不繼續(xù)獲取和使用新知識(shí)的團(tuán)隊(duì)，也會(huì)在將來陷入困境。
四、在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)、建議、心得
進(jìn)了管理的現(xiàn)代化等，而這些效果的取得正是由于小區(qū)管理信息系統(tǒng)應(yīng)用于企業(yè)管理的各個(gè)方面、各個(gè)層次的結(jié)果。如決策、計(jì)劃、生產(chǎn)過程等。同樣，要使《物業(yè)管理系統(tǒng)》在小區(qū)物業(yè)管理中發(fā)揮其應(yīng)有的效果，團(tuán)隊(duì)建設(shè)是項(xiàng)目建設(shè)中的一個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域，項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性，在項(xiàng)目組構(gòu)造一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍，使團(tuán)隊(duì)成員為實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同的項(xiàng)目目標(biāo)而努力。
在項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過程中，經(jīng)驗(yàn)、建議、心得如下：
9）處理員工之間的矛盾和沖突時(shí)要公平，公正，就事論事，不能袒護(hù)任何一方； 10）注意適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用激勵(lì)措施，當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員表現(xiàn)突出時(shí)，要對(duì)他及時(shí)、公開的表揚(yáng)，讓他們感覺到自己的工作獲得認(rèn)可，把工作做得更好，同時(shí)也是對(duì)其他員工的一種督促； 11）在工作時(shí)間之外，適當(dāng)安排團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，一起打球、聚餐等，釋放工作的壓力，讓大家有更充分的了解。
時(shí)間： 5分鐘
人數(shù)： 不限
道具：
概述： 這是一個(gè)不可能完成的任務(wù)，但是它會(huì)給游戲者帶來無盡歡笑。
目的： 1．使小組充滿活力。 2．創(chuàng)造融洽的氣氛，為后續(xù)培訓(xùn)活動(dòng)的開展奠定良好基礎(chǔ)。 3．讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。
準(zhǔn)備：
步驟： 1．讓隊(duì)員們緊密地圍成一圈，包括你自己。 2．讓每個(gè)隊(duì)員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏?。如主圖所示。 3．告訴大家我們將要面臨一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)是大家要一起向著圓心邁3大步，同時(shí)要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。
4．等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵(lì)和表揚(yáng)。 5．現(xiàn)在開始邁第二步。第二步邁完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表揚(yáng)與鼓勵(lì)的詞語了，因?yàn)?，目前的處境已?jīng)使大家忍俊不禁了。 6．邁第三步，其結(jié)果可能是圓圈斷開，很多隊(duì)員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務(wù)，但是這項(xiàng)活動(dòng)會(huì)使大家開懷大笑，煩惱盡消。
討論問題示例：
安全： 在邁第三步的時(shí)候尤其要注意，不要讓有些隊(duì)員摔得過重。
變通： 1．如果參加人數(shù)較多的話，比如多于40個(gè)人，可能分成小組來做游戲會(huì)更好一些。 2．可以把隊(duì)員們的眼睛都蒙起來做這個(gè)游戲。
“系在一起”游戲環(huán)節(jié)（適用:使小組充滿活力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神）
人數(shù)：如果時(shí)間允許的話可以不限人數(shù)。通常情況是每個(gè)小組不超過24人
概述：這個(gè)游戲可以打破人際交往的堅(jiān)冰，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)使小組充滿活力。
步驟：1．讓隊(duì)員們緊密地圍成一圈。
2．讓大家都舉起左手，右手指向圓心。等每個(gè)隊(duì)員都擺好了這個(gè)姿勢以后，讓他們用自己的左手抓住同伴的右手。一旦抓住后就不許松開。
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個(gè)人的左手上。如果捏手信號(hào)傳不回來，你就需要重新開始了。你可以根據(jù)實(shí)際情況，決定是否需要進(jìn)行閉環(huán)測試。
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歌、隊(duì)名.以下開展游戲環(huán)節(jié)，三組競爭，第一名五分，第二名三分，第三名一分，評(píng)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)“快樂之星、萬人迷、最佳團(tuán)隊(duì)、最佳個(gè)人表現(xiàn)獎(jiǎng)”
五、地雷陣”游戲環(huán)節(jié)（適用：建立小組成員間的相互信任，促進(jìn)溝通與交流，使小組充滿活力。）
人數(shù)：至少12人，越多越好。
道具：1.每組一對(duì)選手參賽，每對(duì)參賽者一塊蒙眼布 2.兩根約10米長的繩子(30英尺) 3.一些報(bào)紙，使用對(duì)角線約60cm(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。用來代表游戲中的“地雷”
步驟：1．選一塊寬闊平整的游戲場地。
2．安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護(hù)員。當(dāng)參加游戲的人較多時(shí)，游戲場地會(huì)變得非常喧鬧。這是一個(gè)有利因素，因?yàn)檫@會(huì)使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。
3．讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔。
4．給每對(duì)搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對(duì)搭檔中有一個(gè)人要被蒙上眼睛。
5．眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標(biāo)志著地雷陣的起點(diǎn)和終點(diǎn)。
6．在兩繩之間盡量多地鋪上一些報(bào)紙(或是硬紙板、膠合板等)。
7．被蒙上了眼睛的隊(duì)員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點(diǎn)處，挨著起點(diǎn)站好。他的同伴后退到他身后兩米處。
進(jìn)行比賽，以計(jì)時(shí)來確定一二三名
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六、“五足蜈蚣”游戲環(huán)節(jié) （適用：使各個(gè)小組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神協(xié)同工作，讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感）
道具：任何物品作目標(biāo)，如：雨傘
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步驟：1.每組八個(gè)人以五只腳,腳著地并且身體保持接觸到對(duì)面拿回目標(biāo)物雨傘并返回為獲勝方。
2.隊(duì)員身體必須直接接觸，并且不能借助外物連接在一起。任何時(shí)候，每組只能有四個(gè)點(diǎn)接觸地面，這些接觸點(diǎn)可以是腳，手，膝蓋或后背。
以計(jì)時(shí)長短分一二三名
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七、“蒙眼三角形”游戲環(huán)節(jié)（適用：團(tuán)隊(duì)合作）
蒙著眼睛做游戲，一個(gè)團(tuán)隊(duì)還能合作愉快嗎？因?yàn)槲覀兪且患胰?，因?yàn)槲覀冇兄餐哪繕?biāo)，所以我們能行！
目標(biāo)：使學(xué)員互助合作形成共識(shí)，完成低難度活動(dòng)。
道具：粗棉繩一條、眼罩（依人數(shù)而定）
步驟：用眼罩將所有學(xué)員的眼睛蒙上，在蒙上前先觀察一下四周的環(huán)境。然后，將雙手舉在胸前，像保險(xiǎn)桿般保護(hù)自己與他人。目標(biāo)是整個(gè)團(tuán)隊(duì)找到一條很長的繩子，并將它拉成正三角形，且頂點(diǎn)必須對(duì)著北方。完成時(shí)每個(gè)人都能握住繩子。
分組進(jìn)行游戲，以計(jì)時(shí)分出一二三名
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八、“人工機(jī)器” 游戲環(huán)節(jié)（適用：驅(qū)除午飯后或早起后的困倦，使大家活躍起來。培
養(yǎng)集體觀念。）
步驟：1.給每個(gè)小組5分鐘的時(shí)間設(shè)計(jì)出一臺(tái)人工機(jī)器，小組中的每個(gè)隊(duì)員都是機(jī)器的一個(gè)組成部分，各個(gè)組成部分相互關(guān)聯(lián)，一個(gè)組成部分的活動(dòng)會(huì)引發(fā)其他組成部分的相關(guān)活動(dòng)。
2．10分鐘后，讓各個(gè)小組依次展示自己設(shè)計(jì)的人工機(jī)器。
變通：每個(gè)小組展示完自己的人工機(jī)器后，讓大家把所有的人工機(jī)器連接起來，形成一個(gè)大型人工機(jī)器。在設(shè)計(jì)機(jī)器的過程中禁止說話。
你可以事先在紙上寫出需要設(shè)計(jì)的機(jī)器的名稱，比如香腸加工機(jī)、大鐘、自行車、計(jì)算器、打字機(jī)、咖啡過濾器、混凝土加工機(jī)等，讓不同的小組按紙上規(guī)定的名稱設(shè)計(jì)機(jī)器。在機(jī)器展示的過程中。讓其他小組猜出各個(gè)機(jī)器的名稱。
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由評(píng)委依照機(jī)器的創(chuàng)意度,相像度評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。
評(píng)快樂之星一名
九、“同舟共濟(jì) ”游戲環(huán)節(jié)（適用：團(tuán)隊(duì)合作）
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十、“走方塊” 游戲環(huán)節(jié)（適用：讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)參與到解決問題的游戲中來）
道具：·給每個(gè)隊(duì)員準(zhǔn)備一塊邊長為30cm的正方形木板后，還需富余一塊。
數(shù)相等的兩組，如果總?cè)藬?shù)為奇數(shù)，讓一個(gè)人做你的助手。
2．兩組隊(duì)員分別從這排方形木塊的左右兩邊站起，每人站在一塊木板上，兩組相對(duì)而立。最后中間只剩下一塊木板。
3．如圖所示：中間一塊閑置木板。每個(gè)人占一個(gè)方塊，方塊中的箭頭代表各個(gè)隊(duì)員應(yīng)該面對(duì)的方向——所以，整個(gè)小組面向同一個(gè)方向。
4．兩組將分別從這排方塊的這一邊走到另一邊，規(guī)則如下。
5．不允許隊(duì)員轉(zhuǎn)身，可以向后看，但身體必須朝著游戲開始時(shí)的方向。每次各組只能有一人轉(zhuǎn)身——也就是說允許轉(zhuǎn)身時(shí)，每組只能有一人轉(zhuǎn)向。
6．隊(duì)員可以移到自己面前的空木板上，如圖l：方塊1上的人或者方塊3上的人都可以移到方塊2上。
7．隊(duì)員也可以超越一名對(duì)手移到他們前面的方塊上，但是不能后退。如圖2：方塊4上的人可以超越方塊3而移到方塊2上，而方塊1上的人不能后退到方塊2上。
8．隊(duì)員不能超越和你面向相同方向的人，比如你只能看到他們的后腦勺，就是不能超越他們。也不允許一次穿越兩個(gè)對(duì)手，到達(dá)前面的方塊上。如圖3，方塊l，2，3上的人都不能動(dòng)。
9．如果有人發(fā)現(xiàn)自己到了無路可走的地步，所有隊(duì)員必須回到起始位置，重新開始游戲。
評(píng)出一二三名
大家一起分享
由評(píng)委根據(jù)每隊(duì)得分評(píng)出大獎(jiǎng)，“最佳團(tuán)隊(duì)”以及根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)評(píng)出 “最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”，并進(jìn)行表彰。
大家一起唱隊(duì)歌，喊口號(hào)
十一、午餐，評(píng)出萬人迷
陶冶縱橫，熱切期待您的加入
游長城最佳方案篇二
根據(jù)區(qū)《關(guān)于開展20__年“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)的通知》精神，特制定實(shí)驗(yàn)幼兒園“12.4”全國法制宣傳日活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題。
__。
二、指導(dǎo)思想。
突出宣傳憲法，大力宣傳中國特色社會(huì)主義法律體系和國家基本法律，弘揚(yáng)憲法精神，努力提高全體師生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，使之成為知法守法的優(yōu)秀公民。自覺維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，營造良好法治環(huán)境。
三、時(shí)間安排。
20__年“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)，從11月中旬開始，到12月中旬結(jié)束。
四、主要活動(dòng)內(nèi)容。
1.組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，通過學(xué)習(xí)提高法制意識(shí)，做知法、懂法、守法的教育者，自覺遵守法律和社會(huì)公德的帶頭人。
2.邀請法律界人士來園組織法制講座，幫助教職工進(jìn)一步理解法制內(nèi)涵，通過各類案例剖析，了解和掌握如何應(yīng)用法律武器，維護(hù)自身的合法權(quán)益，以正確的方式表達(dá)自己的合理訴求。
3.在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要求教師，特別是班主任老師，要自覺成為法制宣傳員，利用晨間、餐前和離園前的談話時(shí)間，向幼兒灌輸淺顯的法律知識(shí)，培養(yǎng)基本的法律意識(shí)。幫助幼兒明辨是非，懂得什么事可以做，什么事不能做。(例如：做了錯(cuò)事，卻謊稱是他人所為，那就是侵犯了別人的名譽(yù)權(quán);在購買食物的時(shí)候，注意查看保質(zhì)期、生產(chǎn)日期，拒絕食用過期、不衛(wèi)生的食物，那就是自我保護(hù)意識(shí)的很好體現(xiàn)。)
4.按照區(qū)教育局的安排，邀請關(guān)工委的老同志來園舉辦講座活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行法制宣傳教育。
5.結(jié)合交通和消防安全教育活動(dòng)，宣傳交通和消防安全法規(guī)，指導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)有關(guān)標(biāo)志、標(biāo)識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，幫助孩子們形成自我保護(hù)的強(qiáng)烈意識(shí)。
6.開展法律進(jìn)校園和法律進(jìn)家庭等活動(dòng)，通過班級(jí)網(wǎng)絡(luò)、家園聯(lián)系欄目等對(duì)家長進(jìn)行法制宣傳，在“___五”普法的開局年，讓法制觀念深入人心。
五、活動(dòng)要求。
各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)法制宣傳的意義，通過多種形式，開展廣泛的宣傳活動(dòng)。要注意宣傳形式和手段的創(chuàng)新，通過有效的組織實(shí)施，確保各項(xiàng)宣傳活動(dòng)落到實(shí)處。
幼兒園將在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，組織法律知識(shí)測試和檢查，檢驗(yàn)教職工的學(xué)習(xí)成效和宣傳效果。希望通過大家的努力，不斷增強(qiáng)法制宣傳的感染力和吸引力，擴(kuò)大法制宣傳教育的影響。
游長城最佳方案篇三
一、進(jìn)出人員消毒：非生產(chǎn)人員嚴(yán)禁進(jìn)入場區(qū)，飼養(yǎng)人員及上級(jí)業(yè)務(wù)人員檢查必須進(jìn)入場區(qū)時(shí)，必須嚴(yán)格消毒；更衣、換鞋、噴霧和紫外線燈照射后，方可進(jìn)入。
二、環(huán)境消毒：畜舍周圍環(huán)境2-3周用2%火堿消毒或撒石灰1次；場周圍及場內(nèi)污水池、排糞坑、下水道出口，每月用漂白粉消毒1次。大門口、豬舍入口消毒池要定期更換消毒液。
三、畜舍消毒：每批商品畜調(diào)出后，要徹底將畜舍清掃干凈，用高壓水槍沖洗，然后噴霧消毒或熏蒸消毒。間隔5-7天，方可購入下批新畜。
四、用具消毒：定期對(duì)保溫箱、補(bǔ)料槽、飼料車、料箱、針管等進(jìn)行消毒，可用0.1%新潔爾滅或0.2%-0.5%過氧乙酸消毒，然后在密閉的室內(nèi)進(jìn)行熏蒸。
五、帶畜消毒：定期進(jìn)行帶畜消毒，有利于減少環(huán)境中的病原微生物?？捎糜趲笙镜南舅幱校?.1%新潔爾滅、0.3%過氧乙酸、0.1%次氯酸鈉。
六、貯糞場消毒：畜禽糞便要運(yùn)往遠(yuǎn)離場區(qū)的貯糞場，統(tǒng)一在硬化的水泥池內(nèi)堆積發(fā)酵后，出售或使用。貯糞場周圍也要定期消毒，可用2%火堿或撒生石灰消毒。
七、病尸消毒：畜禽病死后，要進(jìn)行深埋焚燒等無害化處理。同時(shí)立即對(duì)其原來所在的圈舍、隔離飼養(yǎng)區(qū)等場所進(jìn)行徹底消毒，防止疫病蔓延。
需要注意的是，無論選擇哪種消毒方式，消毒藥物都要定期更換品種，交叉使用，這樣才能保證消毒效果。
游長城最佳方案篇四
為了加強(qiáng)學(xué)校安全工作，打造和諧校園，防范雨雪天氣安全事故的發(fā)生，快速、及時(shí)、妥善的`處理突發(fā)事件，依照上級(jí)有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本預(yù)案。
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：各班班主任。
1、總務(wù)處應(yīng)提前做好以下相關(guān)準(zhǔn)備：檢查校園設(shè)備和設(shè)施，及時(shí)處理好存在的安全隱患，如自來水管的防凍保護(hù)，防凍裂而出現(xiàn)斷水等；食堂發(fā)電機(jī)的檢修與維護(hù)，柴油儲(chǔ)備；教師宿舍照明用具；防滑用麻布袋，主要應(yīng)急用于學(xué)校易積水受凍區(qū)域及公共場合入口處；食堂、宿舍、教室房頂在出現(xiàn)長時(shí)間厚積雪時(shí)的清理和防壓措施；適量的應(yīng)急現(xiàn)金。
2、班主任要對(duì)學(xué)生做好形勢知情教育，教育學(xué)生防凍防摔、以室內(nèi)活動(dòng)為主，停止一切室外活動(dòng)包括早操和體育課。
3、當(dāng)日值日領(lǐng)導(dǎo)及值周老師全部到崗，應(yīng)特別注意在校門口、教室門口、走廊、食堂入口、宿舍進(jìn)出口等處，引導(dǎo)組織學(xué)生小心行走、有序活動(dòng)、防滑防摔。保證學(xué)校主干道、校門口及走廊暢通，大雪天氣各班按區(qū)域衛(wèi)生劃分及時(shí)掃雪鏟雪。
4、醫(yī)務(wù)室有適量的.防治凍傷與感冒類藥品儲(chǔ)備，做好在校人員特別是學(xué)生傷病的治療和日報(bào)告。
5、學(xué)校應(yīng)急通知應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行，否則追究當(dāng)事人的責(zé)任。
6、保證校內(nèi)外信息暢通，學(xué)校應(yīng)急聯(lián)系電話：xx。
7、未盡事宜，以當(dāng)天緊急通知為準(zhǔn)。
游長城最佳方案篇五
為避免塵土及微生物飛揚(yáng)，清掃時(shí)應(yīng)先用水或消毒液噴灑，然后對(duì)畜禽舍進(jìn)行清掃。
畜禽舍清掃干凈后，即可用消毒藥噴灑或薰蒸。
消毒按一定順序進(jìn)行，一般從離門遠(yuǎn)開始，以墻壁、頂棚、地面的順序噴灑，關(guān)門窗2-3小時(shí)，然后打開通風(fēng)換氣，再用清水沖洗料槽、地面等。
使用水槽的養(yǎng)殖場要經(jīng)常換水，保持清潔，水槽定期消毒。
通風(fēng)換氣是空氣消毒最簡便、減少空氣中細(xì)菌數(shù)最有效的方法。
養(yǎng)殖場場區(qū)出入口處設(shè)置與門同寬，長4米、深0.3米以上的消毒池；內(nèi)放2-3%的火堿溶液或5%來蘇爾溶液和草包，以便人、車進(jìn)出時(shí)進(jìn)行車底和輪胎的消毒。
消毒液注意更換，一般不超過1周。
糞便常用的消毒方法有：
1、掩埋法：將糞便與漂白粉或新鮮生石灰混合，然后深埋地下，深度2米左右。
2、焚燒法：只限于患烈性傳染病的.畜禽糞便。
3、堆積發(fā)酵。
如污水量小，可拌灑在糞中堆積發(fā)酵；如水源被污染，每立方米水，加入漂白粉8-10克，充分?jǐn)噭颍瑪?shù)日后方可啟用。
1、掩埋法：此法簡單，但不徹底。
2、焚燒法：是銷毀尸體、消滅病原體最徹底的方法。
非烈性傳染病尸體不常用。
3、發(fā)酵法：將尸體拋入坑內(nèi)，利用生物熱的方法發(fā)酵，達(dá)到消毒滅菌作用。
將尸體投入坑內(nèi)，蓋封木蓋，經(jīng)3-5個(gè)月發(fā)酵后，即可完全腐敗分解。
1、飼養(yǎng)員進(jìn)入畜禽舍時(shí)，應(yīng)穿專用工作服，膠鞋，并對(duì)其定期消毒。
工作服煮沸消毒，膠鞋用3-5%來蘇爾浸泡。
2、飼養(yǎng)員除工作需要外，不準(zhǔn)在不同區(qū)域或棟舍之間相互走動(dòng)，工具不得互相借用。
x季是病疫的高發(fā)期，大家一定要給畜禽養(yǎng)殖場消毒，防患于未然。
游長城最佳方案篇六
為圍繞推進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)這個(gè)基礎(chǔ)工程，以“__”為活動(dòng)主題，以轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)為主線，以深化改革開放、推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展為動(dòng)力，以創(chuàng)新促進(jìn)社會(huì)和諧，以深入實(shí)際、深入基層、深入群眾為原則，圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”等內(nèi)容，針對(duì)性地開展各類科普活動(dòng)，為提升我校學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)提供良好的平臺(tái)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
組員：
三、活動(dòng)主題與時(shí)間。
主題：__。
時(shí)間：5月23日―29日。
四、主要活動(dòng)安排。
1.校園門口懸掛科普標(biāo)語橫幅，舉辦科技活動(dòng)周開幕式，團(tuán)委書記致開幕詞，布置科技活動(dòng)周的一系列活動(dòng)安排。(5月23日上午)。
2.結(jié)合科技活動(dòng)周召開一次主題班會(huì)(5月23日下午)。
3.出一期科普板報(bào)和科普畫廊。(5月24日)。
(1)各班室內(nèi)板報(bào)和校園板報(bào)選擇學(xué)生看得懂、長見識(shí)的科普內(nèi)容，出一期科普板報(bào)。并由團(tuán)委統(tǒng)一展覽。
(2)學(xué)校的畫廊要更新內(nèi)容，突出展示建設(shè)創(chuàng)新型城市的成果。
4.讀一本科普書籍，寫一篇科普作文(5月24日―29日)。
(1)發(fā)動(dòng)、引導(dǎo)學(xué)生借閱科普書籍，了解科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。
(2)學(xué)生每人寫一篇科普作文。
格式要求：以“城市與新能源”為主題，提高廣大教師與學(xué)生對(duì)新能源推廣與應(yīng)用的認(rèn)識(shí)，融入我市新能源創(chuàng)新步伐，形成節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好理念，講述身邊發(fā)生的故事以及自身的感受。以隨筆、雜文、散文為主，題目自擬，字?jǐn)?shù)控制在1500字以內(nèi)。
5.利用學(xué)校網(wǎng)站及廣播宣傳相關(guān)科普知識(shí)。(5月23日―29日)。
(1)學(xué)校廣播每天2：15――2：25宣傳科普知識(shí)。
(2)學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)報(bào)道相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容。
6.舉辦一次科技講座(5月28日)。
圍繞“城市與新能源”，提高廣大教師與學(xué)生對(duì)新能源推廣與應(yīng)用的認(rèn)識(shí)。
7.開展一次科幻繪畫比賽(5月29日)。
在本校內(nèi)開展一次科幻繪畫比賽，評(píng)出等次，予以表彰，同時(shí)把獲獎(jiǎng)的作品上報(bào)團(tuán)委。
科幻繪畫的規(guī)格要求：8k美術(shù)紙，體裁不限，內(nèi)容必須是宣傳“城市與新能源”。
8.舉辦金鑰匙科技知識(shí)競賽(5月29日)。
競賽時(shí)間：5月29日(星期二)下午4：30。
地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室。
9.認(rèn)真總結(jié)，表彰先進(jìn)(5月30日)。
科技活動(dòng)周結(jié)束后，我校將認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師和競賽中成績優(yōu)秀的學(xué)生要進(jìn)行表彰，并以簡報(bào)的形式總結(jié)表彰我校的各項(xiàng)活動(dòng)開展情況。
五、活動(dòng)要求。
1.提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
成立校長任組長的科技活動(dòng)周領(lǐng)導(dǎo)小組，做到任務(wù)分工明確，項(xiàng)目責(zé)任到人。
2.周密策劃，精心組織。
我校利用教師例會(huì)，組織相關(guān)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局下發(fā)的《通知》，根據(jù)縣局要求，結(jié)合本校實(shí)際，周密制定活動(dòng)計(jì)劃，精心組織活動(dòng)開展，立足校本，面向全體學(xué)生，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科技活動(dòng)，把全校師生都動(dòng)員組織起來，形成齊抓共辦、全員參與的工作格局。
游長城最佳方案篇七
深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神，建設(shè)法治__。
二、時(shí)間安排。
從11月下句開始到12月下旬結(jié)束：
三、活動(dòng)內(nèi)容和形式。
(一)舉辦“12·4”’全國法制宣傳日暨法治__創(chuàng)建集中宣傳活動(dòng)。
1、時(shí)間：2o11年1月2日(星期五)上午9：0一1：00。
2、地點(diǎn)及參。加單位。
(1)主場：地點(diǎn)：市人民廣場參加單位：市法院、市檢察院、市公安局、市司法局、市發(fā)展和改革委、市監(jiān)察局、市財(cái)政局、市人社局、市教育局、市民政局、市計(jì)生委、市一文廣新局、市衛(wèi)生局、市經(jīng)信委、市商務(wù)局、市農(nóng)委、市交通運(yùn)輸局、市建委、市國土局、市規(guī)劃局、市城管執(zhí)法局、市安。監(jiān)局、市食藥監(jiān)局、市工商市地稅局南誰區(qū)。團(tuán)市一委、市婦聯(lián)、市總工會(huì)。各3一5人。及瑯圳各單位參加活動(dòng)情況表(附后一)于11月30日局區(qū)前傳真至市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組。辦公室(傳真號(hào)碼：。)。
(2)分場：各縣一(市)。
3、內(nèi)容。
(4)重點(diǎn)宣傳普法和法治創(chuàng)建在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、服務(wù)民生等方面取得的成效;宣傳在服務(wù)司法體制改革，促進(jìn)民主法制建設(shè)方面取得的成就。
4、形式。
(1)主場：參加單位結(jié)合各自職能，自行準(zhǔn)備宣傳資料，通過布置宣傳展架，發(fā)放宣傳資料、手冊、書籍，接受群眾咨詢、開展教育宣傳。
(2)分場：在轄區(qū)繁華地段，通過懸掛標(biāo)語、橫幅，接受群眾咨詢，布置宣傳展架，發(fā)放宣傳資料、手冊、書籍等形式，開展教育宣傳。
(二)以“流動(dòng)法律課堂”為載體，市人社局、市教育局、市經(jīng)信委、市農(nóng)委、一市—民政局、市司法局、、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、市建委要分別組織集中開展送法進(jìn)機(jī)關(guān)進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營、進(jìn)監(jiān)所、進(jìn)工地活動(dòng)。
(三)。各地。各部門要在活動(dòng)期間自行組織開展一次法制ri或講座。
四、工作要求。
(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)口各縣(市、區(qū))、市直各部門要高度重視“12·4”全國法制宣傳日活動(dòng)，動(dòng)的指導(dǎo)，圍繞中心工作，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真部署，加強(qiáng)對(duì)活切實(shí)開。展系列活動(dòng)宣傳活動(dòng)。
(二)面向基層，服務(wù)群眾，結(jié)合不同人群的特點(diǎn)和需求要緊緊圍繞“法律八進(jìn)”，開展有針對(duì)性的法制宣傳教育活動(dòng)。要深入基層社區(qū)、農(nóng)村和單位，通過組織法律咨詢、法制講座、發(fā)放法制宣傳資料、舉辦法制文藝演出等豐富多彩的宣傳活動(dòng)，把法律知識(shí)和法治精神送進(jìn)千。家萬戶，幫助廣大群眾解決身邊的法律問題，引導(dǎo)群眾依法表達(dá)利益訴求，維護(hù)自。身的合法權(quán)益。
(三)拓寬。渠道，加大宣傳。各地各部門要根據(jù)安排積極組織，重點(diǎn)抓好主要活動(dòng)項(xiàng)目和宣傳內(nèi)容的落實(shí)，進(jìn)一步擴(kuò)大普法和法治__建設(shè)的影響力。要充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、影視、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒的優(yōu)勢，及時(shí)與宣傳部門取得聯(lián)系，加強(qiáng)溝通與協(xié)作，在媒體上開辟法制宣傳專欄、專版、專題，制作播出高質(zhì)量的法制宣傳新聞，加強(qiáng)對(duì)“12—”法制宣傳日活動(dòng)開展情況的新聞報(bào)道工作，展示宣傳活動(dòng)盛況和成效，營造良好的宣傳聲勢。
(四)加強(qiáng)聯(lián)系，及時(shí)反饋。各地各部門要結(jié)合實(shí)際，制定活動(dòng)方案，11月28日前將活動(dòng)方案報(bào)市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室;活動(dòng)結(jié)束后，于12月25日前將開展活動(dòng)的總結(jié)(包括活動(dòng)開展信息、圖片等)報(bào)市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
游長城最佳方案篇八
認(rèn)知目標(biāo)：了解長城的悠久歷史；了解長城的構(gòu)造；了解長城的軍事價(jià)值；了解有關(guān)長城的文學(xué)作品；了解長城的現(xiàn)狀；關(guān)心長城的未來。
能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生收集資料、處理信息的能力；培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。
情感目標(biāo)：初步了解“長城文化”的內(nèi)涵及其價(jià)值，體會(huì)中國古代勞動(dòng)人民的聰明才智，激發(fā)學(xué)生探究中華民族文化的興趣，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。二．教學(xué)策略及教法設(shè)計(jì)1．小組合作，自主探究。2．歌曲欣賞，激發(fā)情感。3．對(duì)比閱讀，引起思辨。
4、重讀《國歌》，升華情感。三．課時(shí)安排：（共5課時(shí)）。
1、閱讀“文章選讀”，討論文后的“討論?研究”題。（1課時(shí)）。
2、6—8人組成學(xué)習(xí)小組，選擇感興趣的角度，確定學(xué)習(xí)主題，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；按學(xué)習(xí)計(jì)劃，分工、合作、探究學(xué)習(xí)，搜集有用的資料；分析資料，提取信息，推薦發(fā)言人。（1課時(shí)、課后）。
3、小組總結(jié)，話說長城；對(duì)比閱讀，引起思辨，初步探究長城精神。（1課時(shí)、課后）。
4、探究長城的現(xiàn)代價(jià)值，培養(yǎng)憂患意識(shí)，升華愛國情感。（1課時(shí)）。
5、以“長城”為話題，課堂作文。（1課時(shí)）第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、導(dǎo)入：
一個(gè)不了解自己民族歷史文化的人是可恥的！一個(gè)不懂得反思自己民族歷史的民族是可悲的！
二、主問題：
1、話說長城。
（1）歷史組：建造萬里長城的功績究竟歸誰？資料卡片：
長城的修建綿延持續(xù)了兩千多年的時(shí)間。人們提到萬里長城的時(shí)候，往往會(huì)把它同秦始皇聯(lián)系起來。秦始皇修萬里長城，已成了人所熟知的事，但是遠(yuǎn)在秦始皇統(tǒng)一中國以前，長城就早已開始修筑了。根據(jù)歷史記載，有二十多個(gè)諸侯國家和封建王朝修筑過長城。其中泰、漢、明三個(gè)朝代長城的長度都超過了一萬里。若把各個(gè)時(shí)代修筑的長城的長度加起來，大約有十萬里以上。
（2）建筑組：長城由哪幾大部分組成？各部分作用是什么？結(jié)合資料，發(fā)揮想象，簡述古代勞動(dòng)人民是如何建造長城的。資料卡片：
城墻——城墻是長城的主要建筑工程，它翻山越嶺，穿沙漠、過草原、經(jīng)絕壁，宛如一條巨龍，飛騰在我國遼闊的大地上。
墻臺(tái)、敵臺(tái)——在長城城墻上，隔不多遠(yuǎn)有一個(gè)突出墻外的臺(tái)子，叫做墻臺(tái)和敵臺(tái)。有了突出的墻臺(tái)若遇故人登城就可從側(cè)面射擊，使登城者受到城上和左右兩方的射擊。
烽火臺(tái)——也稱作烽燧、烽堠、烽臺(tái)、煙墩、墩臺(tái)、狼煙臺(tái)、亭、燧等等。是利用烽火、煙氣以傳送軍情的建筑。如遇有敵情，白天燃煙，夜間放火。
城、堡、堠——這里所說的城，是指與長城關(guān)聯(lián)的防御性城，非為州、郡、縣城。在河北省圍場縣境內(nèi)秦漢長城遺址旁邊，發(fā)現(xiàn)了與長城緊密相聯(lián)的小城，城的面積不大，城與城之間相距數(shù)十里不等。城內(nèi)有官兵駐守，有的也有居民。“堠”也即是候，又稱作“斥候”，是一種用來守望的建筑。堡，往往有城墻圍繞，也稱作城堡。堡也有住居民的。有些堡內(nèi)也有烽火臺(tái)，把駐防與通訊結(jié)合起來。
關(guān)、塞、隘、口——長城的關(guān)、塞、隘、口非常之多，是長城防守的重點(diǎn)，也是平時(shí)出入長城的要道。
（3）軍事組：在戰(zhàn)爭中長城能發(fā)揮什么作用呢？在現(xiàn)代社會(huì)，長城還有軍事價(jià)值嗎？結(jié)合時(shí)代特征進(jìn)行分析。資料卡片：
一、防御擾掠，保護(hù)國家安全和人民生產(chǎn)生活的安定。
這是長城的主要任務(wù)。在春秋戰(zhàn)國時(shí)期的長城，主要是諸侯國家的互相防御。秦始皇統(tǒng)一天下之后，主要的是防御匈奴奴隸主的擾掠。以后的許多朝代也大都是中原地區(qū)的統(tǒng)治者為防御游牧民族統(tǒng)治者的擾掠而修筑的。在這一功能上，長城確是起過不小的作用。許多王朝的前一階段，政權(quán)得以鞏固，生產(chǎn)得以發(fā)展，與長城的保衛(wèi)作用是分不開的。
二、開發(fā)屯田、保護(hù)屯天和保護(hù)邊遠(yuǎn)地區(qū)生產(chǎn)的發(fā)展。
秦始皇時(shí)期在修筑長城的同時(shí)，即在長城沿線設(shè)十二郡，并且移民前往開發(fā)，進(jìn)行農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)?？ぶ嗡牱秶?，不僅在長城內(nèi)而且也有遠(yuǎn)出長城以外的地區(qū)。這種屯田和移民開發(fā)荒辟通遠(yuǎn)地區(qū)的措施，以后一直延續(xù)了下來。屯田和發(fā)展生產(chǎn)，都需要比較安定的生活。長城、烽燧便是保護(hù)屯田和開發(fā)這些地區(qū)最好的屏障，使飄忽無定的匈奴等游騎不得進(jìn)行擾掠。
三、保護(hù)通訊和商旅往還。
秦始皇時(shí)在北部地區(qū)都有寬大的直道和馳道，與首都咸陽相聯(lián)系，沿著長城十二郡也有大道相同，傳遞文書，商旅往還絡(luò)繹不絕。長城和烽燧正是保證這些交通大道通暢的重要條件。在漢代又打通了西域的交通大道，使節(jié)來往，商旅往還都是走這條大道。長城烽燧正沿著這條大道修筑，用以保護(hù)被稱作“絲綢之路”的中西交通大道。
（4）文學(xué)組：孟姜女哭長城哭訴的究竟是什么？從眾多長城詩詞中摘錄幾句你認(rèn)為精彩的，然后把它背下來。資料卡片：
吳梅村《圓圓曲》。
“勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽關(guān)無故人?！蓖蹙S。
（5）導(dǎo)游組：假如你是長城的導(dǎo)游，請你對(duì)游客做一個(gè)簡要而又精彩的介紹。
（6）保護(hù)組：從自然力因素和人為因素兩個(gè)方面簡述長城的破壞情況，提出幾點(diǎn)可行的保護(hù)措施。資料卡片：
1、對(duì)于保存相對(duì)完好的長城墻體與附屬建筑進(jìn)行重點(diǎn)保護(hù)。
2、對(duì)于長城遺址進(jìn)行全面保護(hù)。
3、對(duì)于長城遺址進(jìn)行適當(dāng)還原。
4、阻止一切對(duì)長城的人為破壞。
5、防止部分具有毀滅性的自然現(xiàn)象對(duì)長城造成的破壞。
6、提高公眾對(duì)長城的保護(hù)意識(shí)。
2、辯論：你贊成長城是中華民族的象征這個(gè)說法嗎？為什么？正面的聲音：
“萬里長城是中國古代一項(xiàng)最偉大的工程。”“是中華民族的象征”
“長城的歷史便是中國北方的發(fā)展史和民族交往史；長城表現(xiàn)了人類的創(chuàng)造力和建設(shè)力，是當(dāng)之無愧的世界人類文明遺產(chǎn)?！薄叭f里長城舉世聞名，是中華民族勤勞智慧，堅(jiān)強(qiáng)毅力的象征，是各族人民共同的歷史財(cái)富?！?/p>
“只有一個(gè)偉大的民族，才能造得出這樣一座偉大的長城”
“萬里長城、絲綢之路本身都是活生生的教科書，我一輩子都學(xué)不完、用不盡”“雄偉壯觀的萬里長城是人類建筑史上罕見的古代軍事防御工程，是中華民族的驕傲與象征，它凝聚著我們祖先的血汗和智慧。它以悠久的歷史，浩大的工程，雄偉的氣魄著稱于世。它早就和埃及的金字塔，印度的泰姬陵，伊斯坦布爾的圣?索非亞教堂等一起被譽(yù)為世界的奇跡。”另一種聲音：資料卡片一：“有人認(rèn)為，花費(fèi)這么長的時(shí)間、耗費(fèi)這么多人力物力造長城，只是為了防御來犯之?dāng)?，求得平安，是不值得的。從保衛(wèi)疆土、保護(hù)人民的安全來看，更應(yīng)該多造進(jìn)攻性武器。比如利用好火藥等?！?/p>
資料卡片二：秦始皇一方面派三十萬大軍修長城，防御北方匈奴的侵犯；另一方面卻“焚書坑儒”、橫征暴斂，實(shí)施酷刑，最后到秦二世就亡國了。從戰(zhàn)國時(shí)的秦國、趙國、燕國開始到明朝末年修筑的長城，歷來就是中原農(nóng)耕民族對(duì)付北方游牧民族的手段。且不說長城沿線埋下了多少尸骨，耗費(fèi)了多少財(cái)產(chǎn)，就是以軍事上的作用而言，長城又何嘗達(dá)到了中原統(tǒng)治者當(dāng)初的目的呢？實(shí)際上一旦中原王朝失去軍事實(shí)力，長城就形同虛設(shè)。秦始皇死后匈奴就越過長城占了河套地區(qū)，明朝末年清兵出入長城如入無人之境，真正沿著長城作武力對(duì)峙的例子并不多見。資料卡片三：
長城固然多少遏制了北方游牧民族對(duì)南方的入侵和破壞，但同時(shí)也限制了民族間的交流和融合，固定了農(nóng)牧業(yè)的界線。所以歷史上修筑長城次數(shù)最多、工程量最大、質(zhì)量最高的明朝，正是對(duì)西北和北方最保守、最無作為的王朝。隨著長城的最終完成，明朝的勢力再也沒有越出嘉峪關(guān)一步。相反，能夠把農(nóng)業(yè)和牧業(yè)民族同時(shí)統(tǒng)一起來的政權(quán)就不需要、也絕不會(huì)修筑長城。到了清朝，長城內(nèi)外歸于一統(tǒng)，殘留的長城開始還作為地區(qū)間的關(guān)卡，以后就被完全廢棄了。這是中國歷史上極其重要的一頁。
秦朝人、漢朝人、明朝人的愛國主義自然只能以長城為界，因?yàn)殚L城外面就不是全心全意的國了，而是另一個(gè)政權(quán)或民族的疆域了。但唐朝人、清朝人的愛國主義就絕不會(huì)受到長城的限制，因?yàn)殚L城外邊同樣是他們的國。到了２０世紀(jì)９０年代的中國，在長城內(nèi)外的各族人民早已融合為一個(gè)不可分割的整體，豈能再用歷史上部分中原王朝狹隘的民族立場來認(rèn)識(shí)長城？豈能用它來象征中華民族？資料卡片四：
長城（作者：鮑昌）。
因?yàn)樯钋锏募竟?jié)已至，下山的時(shí)候已晚，我看見落日熔金，照得你如火嫣紅。在獵獵西風(fēng)撲刺下，磚縫間的野草開始黃枯，基石下的酸棗變了顏色。這時(shí)，聽不見秋蟲之低吟，卻在仰天一瞥時(shí)，看到了黃云間的歸鴻。
那是沿循昭君出塞的老路嗎？那是飛向蘇武牧羊的北海嗎？在佇立的凝思中，我想象那飛鴻乃是悠悠歲月的見證。曾幾何，黑云掩沒了月色，雨雪紛紛地襲來，胡馬長嘶，(上咸下角)篥(音bili，漢代從西域傳入的一種管樂器)：漢代從西域傳入的一種管樂器。)哀鳴，狼煙在山頭升起，矢刃在石間摧折；當(dāng)將軍戰(zhàn)死、燕姬自刎、旌旗橫倒、死尸相撐，戰(zhàn)場上的一切聲音沉寂之后，只有紅了眼睛的野犬在吞噬誰家的“春閨夢里人”了。
所以我說，你是一卷凄婉的歷史，長城！
于是，在人們的一種執(zhí)拗的幻想里，你被建造出來。那是自我保護(hù)、自我心理平衡的幻想。墻高六七米，墻厚四五米，隨山就坡，險(xiǎn)峻萬狀，自渤海之濱，絕荒漠，蜿蜒竟達(dá)六千七百公里。戌樓高聳，斥堠(注：斥堠(hou)：瞭望敵情的土堡)連綿。你用一座座雄關(guān)，卡住咽喉古道，構(gòu)成北門鎖鑰。這使得互市的商旅，為之蹙眉；卻又使歷代的皇帝心中安泰，他們自以為統(tǒng)治下的“中央之國”固若金湯，無求于人，萬壽無疆。
所以我說，你又是民族封閉的象征，長城！
但幻想畢竟是幻想，封閉終不能封閉。幾多和番公主的幽魂，帶著環(huán)佩的響聲在月夜中歸來了。幾多寒霜凍硬的弓弦，射出了斷喉的利箭。薊門被踏平，燕臺(tái)被摧垮，呼嘯著風(fēng)聲的寶劍，掀翻了太液秋波。由是人們發(fā)現(xiàn)：邊墻不再是屏障，它變得可笑，仿佛受盡了時(shí)間與空間的嘲弄。在風(fēng)沙剝蝕下，它過早地衰老了。
所以我說，你是一個(gè)文化愚鈍的標(biāo)志，長城！
正因?yàn)槿绱税桑F(xiàn)在你敞開胸襟了。你毫不羞怯地迎來了四面八方的億萬游人。他們之中有總統(tǒng)，有商人，有教師，有學(xué)生，有開心的演員與體育明星。照相機(jī)咔嚓咔嚓響著，但響聲又被嘩嘩地笑聲淹沒。我不知道他們各自的目的，但是他們來了，來了。他們的來，使你顯得十分開放，而又充滿自信。我看到一位風(fēng)姿瀟灑的外賓，踏上烽火臺(tái)的頂端，向什么人頻頻飛吻，接著高舉雙臂，做成一v字，仿佛向著美好的未來，發(fā)出爽朗的笑聲。
你不語，群山不語，晴潔氣爽的長天也不語。
但人們告訴我：外層空間能看到的地球上惟一的人工痕跡，就是你呵，長城！
三、課后思考：
四、結(jié)語：
在漫長的歷史長河中，巍巍的萬里長城，保護(hù)了中華民族；可歌可泣的英雄兒女，用鮮血維護(hù)了祖國的安定，也維護(hù)了長城的尊嚴(yán)。落后就要挨打，長城抗戰(zhàn)的悲壯畫面猶歷歷在目。今天，作為新世紀(jì)的中學(xué)生，同學(xué)們，你們肩負(fù)著祖國的未來，肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的夢想。萬里長城永不到！讓我們以長城為榮，也以長城為鑒，要有憂患意識(shí)，眾志成城，自強(qiáng)不息，為使我們民族躋身世界強(qiáng)國之林而奉獻(xiàn)自己的力量。
作者tom。
游長城最佳方案篇九
根據(jù)xx街道關(guān)于兩節(jié)活動(dòng)總體安排部署，結(jié)合自身實(shí)際，我社區(qū)計(jì)劃在春節(jié)和元宵節(jié)期間(20xx年x月x日至20xx年x月x日)，組織開展“我們的節(jié)日”迎兩節(jié)活動(dòng)，為轄區(qū)居民大力營造歡樂、和諧的節(jié)日氛圍。有關(guān)工作計(jì)劃安排如下：
“我們的節(jié)日”——情滿兩節(jié)、愛在社區(qū)兩節(jié)系列活動(dòng)。
為深入踐行“三個(gè)代表”重要思想，為廣大居民提供更多文化服務(wù)，不斷滿足廣大居民對(duì)文化生活的需求。促進(jìn)社區(qū)物質(zhì)文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，全面建設(shè)和諧社區(qū)。
為切實(shí)開展好社區(qū)的文化活動(dòng)，成立社區(qū)20xx年春節(jié)文化活動(dòng)籌備組，組長為社區(qū)書記，成員為社區(qū)工作人員?；I備小組下設(shè)評(píng)委裁判組和后勤保障組評(píng)委裁判組負(fù)責(zé)策劃、活動(dòng)場地布置及制定、執(zhí)行活動(dòng)規(guī)則，后勤保障組負(fù)責(zé)提供活動(dòng)所用的器材及獎(jiǎng)品等。
1、社區(qū)迎春趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，定于x月x日到x日x天，比賽分為乒乓球比賽，拔河比賽和趣味頂氣球和綁腿走比賽四個(gè)項(xiàng)目。乒乓球比賽和趣味頂氣球時(shí)間定在x月x日，參賽人員：社區(qū)居民，男女不限，年齡不限，參賽人員由樓門組長選送或自愿報(bào)名。比賽地點(diǎn)：社區(qū)小廣場。拔河比賽和綁腿走比賽時(shí)間定在x月x日。拔河比賽由各樓長選送男、女各1支隊(duì)伍(每支隊(duì)伍成員不超過12人)，綁腿走比賽，以社區(qū)居民三口之家為參賽單位，比賽地點(diǎn)：社區(qū)小廣場。
2、迎春文藝大聯(lián)歡：時(shí)間定在x月x日。在社區(qū)二樓活動(dòng)室舉行，由社區(qū)委居民參與進(jìn)來，內(nèi)容包括獨(dú)唱、詩朗誦以及舞蹈、黃梅戲、健身舞及拉二胡等節(jié)目。大家一起歡聚一堂，載歌載舞，迎接春節(jié)的到來。
3、春節(jié)大聯(lián)歡棋藝書畫大比拼，時(shí)間定在x月x日，在社區(qū)活動(dòng)室舉行，把社區(qū)居民中的書法愛好者組織到一起，寫春聯(lián)，對(duì)對(duì)子，豐富社區(qū)居民的節(jié)假日文化生活，通過象棋友誼賽增進(jìn)社區(qū)居民之間的溝通及聯(lián)系。
4、“慶元宵猜燈謎”，活動(dòng)時(shí)間定在x月x日下午。社區(qū)居民自由選擇燈謎，猜中者由社區(qū)工作人員發(fā)放獎(jiǎng)品(每人限得一份獎(jiǎng)品)。猜燈謎地點(diǎn)：社區(qū)活動(dòng)室。
游長城最佳方案篇十
以“共建和諧社會(huì)——科學(xué)普及，你我共參與”為主題，以提高公眾科學(xué)素質(zhì)為目的，以宣傳貫徹《科普法》、保護(hù)環(huán)境和生態(tài)、節(jié)約資源、反對(duì)封建迷信、科學(xué)生產(chǎn)、健康生活為主要內(nèi)容，組織動(dòng)員廣大科技工作者、科普工作者和科普志愿者，開展面向公眾、形式多樣的科普活動(dòng)，營造講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的社會(huì)氛圍，加速科普工作群眾化、社會(huì)化進(jìn)程。
二、活動(dòng)名稱。
20__年漫水鄉(xiāng)全國科普日活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題。
__。
四、活動(dòng)時(shí)間。
20__年4月18—23日。
五、活動(dòng)方式。
組織廣大科技工作者、科普工作者和科普志愿者積極行動(dòng)起來，圍繞活動(dòng)主題，走進(jìn)各村(社區(qū))、學(xué)校、公共場所等，直接面向公眾，運(yùn)用講座、報(bào)告、展示、咨詢、傳授、體驗(yàn)、競賽、評(píng)選、展播等形式開展豐富多彩的系列科普活動(dòng);利用報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體開展科普宣傳教育活動(dòng)。
六、重點(diǎn)項(xiàng)目。
1、環(huán)保專家科普報(bào)告行動(dòng)：縣科協(xié)、縣環(huán)保局聯(lián)合組織環(huán)保專家深入各村(社區(qū))、學(xué)校、醫(yī)院開展環(huán)?？破請?bào)告行動(dòng)。
2、百名科普志愿者辦實(shí)事行動(dòng)：科普日活動(dòng)期間，組織全鄉(xiāng)科普志愿者根據(jù)各自的業(yè)務(wù)專長和工作特點(diǎn)，圍繞服務(wù)“三農(nóng)”、服務(wù)群眾、服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)開展科普宣傳、科技培訓(xùn)、科技咨詢服務(wù)、科技考察論證等活動(dòng)，每人辦1x2件科普實(shí)事。
3、服務(wù)“三農(nóng)”科普行動(dòng)：邀請縣科協(xié)、縣農(nóng)業(yè)局、縣林業(yè)局聯(lián)合組織農(nóng)科專家和有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員圍繞服務(wù)“三農(nóng)”開展技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)咨詢、科普講座等活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)為興隆坳村、桶子村、漁塘村。
4、科普展教行動(dòng)：鄉(xiāng)科普辦組織開展戶外圖片巡展活動(dòng)。主題是：“珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信，科學(xué)生產(chǎn)、健康生活”。巡展地點(diǎn)：桶子村、新拱橋村、蘇家坪村。
5、青少年科普實(shí)踐行動(dòng)：4月18日x23日期間，組織鄉(xiāng)內(nèi)所有中小學(xué)，動(dòng)員學(xué)生參與青少年科普實(shí)踐行動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容包括：科普報(bào)告會(huì)(講座)、科普班會(huì)、青少年科普志愿者行動(dòng)、《科普法》和科技知識(shí)競賽、科技創(chuàng)新作品展(演)示、科普考察、科普宣傳、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等，各科普學(xué)校要切實(shí)發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，帶頭開展好科普行動(dòng)。
6、科教影視放映行動(dòng)：各村(社區(qū))科協(xié)會(huì)同鄉(xiāng)文化站組織科教影視放映活動(dòng)。爭取每個(gè)村(社區(qū))在科普日期間放映科教影視片2x3部。
七、有關(guān)要求。
1、高度重視，認(rèn)真制定活動(dòng)方案。全國科普日活動(dòng)是科協(xié)系統(tǒng)的一項(xiàng)重點(diǎn)科普活動(dòng)，也是今后將長期堅(jiān)持的一個(gè)科普活動(dòng)品牌。各村(社區(qū))科協(xié)、學(xué)?？茀f(xié)要高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織、認(rèn)真實(shí)施。要認(rèn)真貫徹關(guān)于“科普工作領(lǐng)導(dǎo)要重視、要參與，起到帶頭作用”的指示，要召開專題會(huì)議，研究制定活動(dòng)方案，填報(bào)活動(dòng)項(xiàng)目登記表，并報(bào)鄉(xiāng)科普辦。
2、統(tǒng)一聯(lián)動(dòng)，突出特色。各村(社區(qū))科協(xié)、學(xué)?？茀f(xié)要按照全鄉(xiāng)的總體要求統(tǒng)一行動(dòng)，又要結(jié)合各自的實(shí)際，認(rèn)真抓好重點(diǎn)活動(dòng)，形成各自的特色。活動(dòng)結(jié)束后，于4月底前將書面總結(jié)、有關(guān)表格及聲像資料、電子郵件等報(bào)送鄉(xiāng)科普辦。
3、加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳工作。各村(社區(qū))科協(xié)、學(xué)?？茀f(xié)要主動(dòng)同新聞單位聯(lián)系，認(rèn)真搞好活動(dòng)的.宣傳報(bào)道工作;在集鎮(zhèn)張貼和懸掛全國科普日活動(dòng)宣傳畫、科普掛圖和宣傳標(biāo)語、橫幅等;各科普宣傳櫥窗要及時(shí)刊出全國科普日專輯宣傳內(nèi)容。
游長城最佳方案篇十一
沒有暖氣，空調(diào)來湊，關(guān)門關(guān)窗開空調(diào)。這個(gè)發(fā)法是最為方便得了，而且還能自由調(diào)節(jié)問題，和北方供暖相比，其實(shí)有著很大得優(yōu)勢。北方供暖得暖氣是沒法調(diào)溫得，要么偏冷，要么偏熱。所以，很多人也都會(huì)采用空調(diào)取暖。
但優(yōu)點(diǎn)除外，缺點(diǎn)也明顯，就是空調(diào)取暖得完全密閉得空間，不然容易散熱，但空間密閉空氣不流通，特別是在現(xiàn)在疫情情況下。而且長久開空調(diào)，特別是早上睡覺醒來后，總是感覺皮膚干燥、喉嚨嘶啞、嘴唇干裂。
在很多大平層和別墅的家庭，都會(huì)選擇安裝地暖，這個(gè)自家供暖，供暖范圍大，還能自行調(diào)控溫度，相比空調(diào)，干燥得感覺會(huì)明顯輕很多，比起北方得供暖還溫暖舒適。
缺點(diǎn)就是無論是水暖地暖還是電熱地暖，使用成本比較高，不僅安裝費(fèi)用高，后期的使用電費(fèi)可能就是集中供暖電費(fèi)得好幾倍了。不是一般家庭能裝得起的。
在浙江慈溪，是油汀、小太陽、取暖器這類小家電的`生產(chǎn)基地，這類產(chǎn)品取暖效果確實(shí)很明顯，而且使用成本也低，開機(jī)立馬就能熱，但僅限于一定范圍內(nèi)，就是說超出一定范圍就還是寒冷。另外，特別是小太陽取暖器，不僅有光污染，晚上睡覺開著不僅光照睡不著，而且溫暖不可控，有一定的安全風(fēng)險(xiǎn)。
游長城最佳方案篇十二
教育目的：
使學(xué)生深刻了解尊師的內(nèi)涵，把對(duì)老師的尊敬化為奮發(fā)向上學(xué)習(xí)的動(dòng)力，做一名遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生。
教育重點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生具有尊師的良好道德品質(zhì)，把對(duì)老師的愛化為前進(jìn)的動(dòng)力。
教育難點(diǎn)：
認(rèn)同老師職業(yè)所蘊(yùn)藏的價(jià)值取向，例如奉獻(xiàn)、敬業(yè)、愛等。
全體學(xué)生：
教育形式：表演、唱歌等。
教學(xué)時(shí)間：
20xx年9月9日。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、確定活動(dòng)主持人2名；
2、制作班隊(duì)會(huì)報(bào)頭及相關(guān)課件；
3、特邀嘉賓：各任科老師；
4、準(zhǔn)備制作謝師卡等。
教育內(nèi)容：
尊師、愛師。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入：在播放《每當(dāng)我走過老師窗前》的歌聲中，主持人宣布主題班隊(duì)會(huì)開始。（顯示課件）。
二、鮮花敬師。
女：同學(xué)們，《長大后我就成了你》這首歌道出了老師的崇高和偉大。
男：今天我們就是要借此機(jī)會(huì)來表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛之情，崇敬之情和感激之情。
女：同學(xué)們，以往都是我們坐著，老師站著，他們把40分鐘站成了十幾年甚至幾十年，他們在相同的地方送走了一批批人才，放飛了一群群白鴿，而留下的總是自己，今天我們應(yīng)該讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。
全體同學(xué)鼓掌。（各組派代表為老師獻(xiàn)花）。
三、朗誦贊美老師的詩歌。
四、獻(xiàn)上教師節(jié)禮。
游長城最佳方案篇十三
什么時(shí)候辭職最佳時(shí)間：
2、八月份辭職，九月份又開始秋季招聘旺季;。
3、原公司工作相對(duì)不忙的時(shí)候辭職，畢竟買賣不在仁義在嘛，大家相互留個(gè)好印象;。
4、下一份工作有了相對(duì)具體的打算時(shí)辭職，不至于沖動(dòng)辭職的話，一下子會(huì)有迷茫感。
5、大假之后，一般來說節(jié)假日之前，工作會(huì)比較繁忙，因?yàn)橐獙⒐?jié)假日的工作安排到假前做完。如果假前你提出辭職，很有可能會(huì)不成功。
6、旺季之后，每個(gè)行業(yè)都有不同的旺季和淡季。最好的辭職時(shí)間是在旺季之后。因?yàn)槟阍谕局盎蛘咧修o職，很有可能會(huì)不同意，而且在旺季之前辭職，會(huì)不會(huì)覺得很虧呢?因?yàn)槟愕母吖べY都還沒有拿到!但是也不必等到淡季再辭職，這樣太浪費(fèi)你的時(shí)間了。
1、協(xié)作企業(yè)達(dá)到現(xiàn)在階段最輝煌時(shí)，急流勇退：
為什么離職要選擇企業(yè)最輝煌的時(shí)候呢?因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，你的身價(jià)最好，最能找到更牛逼的企業(yè)和更高的薪水。曾經(jīng)挖過某房地產(chǎn)公司的老總，在他們公司最輝煌的時(shí)候，當(dāng)時(shí)客戶給的薪酬比他現(xiàn)在的薪酬高出5倍，但他說不甘心現(xiàn)在離職，要等到項(xiàng)目結(jié)束獲得分紅再離職。但不到一年的時(shí)候，由于母公司資金鏈出了問題，波及到他主持的房地產(chǎn)項(xiàng)目，最后不得不以很低的價(jià)格賣給了另外一家公司。但他的薪酬，不但沒有升高，反而降低了。
作為職業(yè)經(jīng)理人，不要有什么放不下的，不要想著你離職了，公司就會(huì)破產(chǎn)。別忘記了，離開你公司會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，還會(huì)運(yùn)營的非常良好。以后，離職要放下心里包袱，選擇公司最輝煌的時(shí)候離職，對(duì)你來說最好的選擇。
2、自己的知識(shí)和能力無法滿足企業(yè)未來的快速發(fā)展時(shí)：
在一家企業(yè)工作3-5年，自己的知識(shí)和能力無法滿足企業(yè)未來的快速發(fā)展時(shí)，要選擇離職，尋找適合自己發(fā)展的機(jī)會(huì)，同時(shí)薪酬也會(huì)提升很多。最為職業(yè)經(jīng)理人，加入一家公司3-5年，你以前的知識(shí)儲(chǔ)備已經(jīng)消耗殆盡，不能為公司創(chuàng)造更大價(jià)值了。但你的經(jīng)歷和你在這家公司的學(xué)習(xí)和成長，可以去幫助其他公司的發(fā)展，這時(shí)，你選擇離職，對(duì)你和公司都是非常好的選擇。既能提升自己的職位，也能提高自己的薪酬，還能獲得更多的尊重，多好的選擇。
3、自己的職業(yè)發(fā)展遇到天花板時(shí)：
自己的職業(yè)發(fā)展遇到天花板時(shí)可以選擇離職，找一個(gè)更能適合自己發(fā)展的企業(yè)。企業(yè)要發(fā)展，個(gè)人也要發(fā)展，對(duì)于職場的人士來說，如果自己的職業(yè)發(fā)展遇到天花板時(shí)，務(wù)必選擇離職，不然你就不值錢。這點(diǎn)你懂的，就不多解釋了。
4、公司管理混亂：
派系互斗，自己的建議或意見不被采納，職業(yè)發(fā)展停滯時(shí)，事物發(fā)展的過程都是物極必反。很多公司的快速發(fā)展，到了一定階段，很多人都會(huì)膨脹，開始爾虞我詐，相互因?yàn)槔娑窢?。一旦發(fā)現(xiàn)這種苗頭或這種事情開始大范圍的蔓延時(shí)，你一定要選擇離職。別忘記了，你是職業(yè)經(jīng)理人，不適合加入他們的利益斗爭中，你一旦加入，你就是一枚棋子，隨時(shí)可以放棄。一旦放棄你這枚棋子時(shí)，你的職業(yè)發(fā)展也到了盡頭。職業(yè)經(jīng)理人是考慮出賣自己的體力、智慧和知識(shí)獲取一點(diǎn)報(bào)酬來養(yǎng)家糊口，但決不能因?yàn)槔娑窢幎炎约和度氪罄?，后悔莫及。老王建議，一旦公司內(nèi)部因?yàn)槔骈_始斗爭時(shí)，你就立馬選擇離職。
5、遇到讓自己心動(dòng)或高于自己現(xiàn)在薪酬3倍時(shí)，可以選擇離職：
但要記住薪酬不是你唯一選擇離職的因素，企業(yè)的發(fā)展前景和領(lǐng)導(dǎo)者的魅力是你留下的核心因素。這點(diǎn)大家都懂，不做分解了。
游長城最佳方案篇十四
9.按專業(yè)方向設(shè)置大學(xué)生黨支部的實(shí)踐與探索南京林業(yè)大學(xué)黨委。
16.運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)拓展培訓(xùn)空間南京審計(jì)學(xué)院黨委。
17.建立黨課培訓(xùn)長效機(jī)制創(chuàng)新授課內(nèi)容和方式南京藝術(shù)學(xué)院黨委。
18.以創(chuàng)新教育方式為抓手建立學(xué)生黨員先進(jìn)性教育長效機(jī)制南京工程學(xué)院黨委。
游長城最佳方案篇十五
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的精神文明建設(shè)，努力培養(yǎng)學(xué)生正確遠(yuǎn)大的志向，明辨是非的能力，誠實(shí)守信、禮貌待人的品質(zhì)，嚴(yán)于律己，遵守公德的意識(shí)，艱苦樸素的作風(fēng)，孝敬父母長輩的愛心，尊師好學(xué)的健康心態(tài)，形成苦學(xué)樂學(xué)、勤巧結(jié)合、苦樂統(tǒng)一的學(xué)風(fēng)。學(xué)校決定開展以“明德向上，尊師好學(xué)”為主題的系列活動(dòng)，以豐富的活動(dòng)形式開展“明德向上”和“尊師好學(xué)”教育，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
9月1日—9月27日。
二、活動(dòng)目的：
希望每位同學(xué)，從自己做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，從細(xì)微處做起，尊師好學(xué)，明辨是非，活潑向上，富有朝氣，使言談舉止文明，心靈純潔高尚，在新的學(xué)期有個(gè)新氣象，新進(jìn)步，新收獲。
三、活動(dòng)安排：
第1周（9月1日—9月6日）宣傳發(fā)動(dòng)，凈化環(huán)境，創(chuàng)造良好開端。
1、利用晨會(huì)開啟活動(dòng)。
2、集中整治校園、教學(xué)樓、教室、宿舍、教師辦公室的環(huán)境衛(wèi)生。
3、本階段整治重點(diǎn)：開學(xué)后師生遲到、早退現(xiàn)象。
第2周（9月7日—9月13日）尊師、規(guī)范行為周。
1、充分利用教師節(jié)借時(shí)造勢，制定方案，以多種形式開展尊師教育，營造尊師氛圍。
2、規(guī)范學(xué)生行為，解決亂扔廢紙、隨地吐痰、隨意向教學(xué)區(qū)倒剩飯、剩菜，亂扔餐杯、飯盒等問題。
3、每個(gè)級(jí)部評(píng)出四個(gè)尊師班級(jí)、每個(gè)班級(jí)評(píng)出兩名尊師學(xué)生。
第3周（9月14日—9月20日）好學(xué)、向上周。
1、以班級(jí)為單位開展一次“勞逸協(xié)調(diào)、勤巧結(jié)合、苦樂統(tǒng)一”為主題的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹主題班會(huì)。
2、年級(jí)組通過學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂與自習(xí)表現(xiàn)、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)行為，每班評(píng)出兩名優(yōu)秀學(xué)生。
第4周（9月21日—9月27日）全面提高強(qiáng)化周。
1、對(duì)一個(gè)月來的活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足。
2、對(duì)涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。
游長城最佳方案篇十六
（1）薪資待遇欠佳：根據(jù)有關(guān)調(diào)查，有47％的人，將薪資列為換工作的第一因素。這樣的結(jié)果并不令人驚訝，但是薪資和貢獻(xiàn)必須成正比，如果你的付出夠多，老板或主管絕對(duì)無法視而不見。另外，薪資收入除有形的貨幣所得外，也應(yīng)算算無形的貨幣收入，如：人際關(guān)系、教育訓(xùn)練、企業(yè)資源等。
（2）自覺非適才適所：你對(duì)于自己的專長和興趣夠了解嗎？還有沒有提升的空間？或是現(xiàn)在的工作你還沒有發(fā)覺可以發(fā)揮的地方？和主管多溝通可能找出真正的問題。不是每個(gè)人出生時(shí)就決定了適才適所，適才適所是用心努力工作下才會(huì)發(fā)覺的，而且一個(gè)人不會(huì)只有一個(gè)適才適所，對(duì)每件事情都有投入的人，就會(huì)找出更多的適才適所。
（3）對(duì)公司或主管的經(jīng)營方針有疑慮：仔細(xì)想想看，是不是有多半的原因，出在和主管的溝通上？是否已經(jīng)充分表達(dá)自己的想法，而沒有獲得完整的說明，或是仍無法說服自己？另外，對(duì)于公司的文化是否愿意抱持適應(yīng)的心情？也是應(yīng)該思考的問題。
（4）工作時(shí)間過長：先問問自己是不是工作效率太低？還是業(yè)務(wù)真的超負(fù)荷？若是前者，不正是自我提升與學(xué)習(xí)的最好機(jī)會(huì)？若是后者，應(yīng)尋求其它支持，或向主管提出解決之道。
（5）對(duì)職場工作氣氛不滿：是你的人際關(guān)系不好？還是你對(duì)于主管、同事一直看不順眼？不要一直站在自己的角度去思考問題，凡事反求諸已，可能看到的又是另一片海闊天空，試試用自己的態(tài)度或幽默感改善大家的氣氛吧！
（6）企業(yè)教育訓(xùn)練不足：一個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作，壓力必定很大，在工作中是否能獲得成長，端看你的態(tài)度而決定。一個(gè)好的主管、一個(gè)好的同事，可能比制度上的教育訓(xùn)練，讓你獲益更多。
（7）升遷管道僵化：公司沒有人獲得升遷嗎？還是你的績效不彰？不要只會(huì)嫉妒別人升遷，或是先入為主的認(rèn)為別人升遷是靠關(guān)系、拍馬屁，可能別人的努力你都沒有看見。何況拍馬屁、靠關(guān)系，也是另類專長呢！
（8）交通不便：可以早點(diǎn)起床嗎？可以改變自己晚睡的習(xí)慣嗎？每個(gè)人都有惰性，但在工作的態(tài)度上，只有勤勞才會(huì)有收獲，那是基本的自我要求。
（9）對(duì)行業(yè)前景及公司未來感到不安：俗話說景氣的時(shí)候，有賠錢的公司，不景氣的時(shí)候，也有賺錢的公司。公司或行業(yè)的前景，須要專業(yè)而冷靜的判斷，問題是自己是否累積足夠的專業(yè)？通常不景氣，才能看出企業(yè)內(nèi)部人才的團(tuán)隊(duì)經(jīng)營能力。
（10）自己的能力未受肯定：有時(shí)我們會(huì)高估自己的能力，一昧的懷才不遇、書空咄咄，只會(huì)在職場中令人嫌棄。多和主管談?wù)勛约旱墓ぷ骰虮ж?fù)，甚至主動(dòng)多參加緊急重要的項(xiàng)目執(zhí)行，將有助于主管對(duì)自己能力的肯定與了解。
游長城最佳方案篇十七
selina國際金融專業(yè)畢業(yè)以后，就進(jìn)入了一家快速消費(fèi)品公司從事pr工作，生性外向的她再加上一張漂亮的臉蛋，不管是政府還是媒體，都順順當(dāng)當(dāng)?shù)囊皇指愣?。五年來，職位上也是平步青云，現(xiàn)如今，更是穩(wěn)坐公關(guān)經(jīng)理這一職位了。按理說，應(yīng)該是春風(fēng)得意，可selina卻越來越多的陷入到了困惑當(dāng)中。
以她的能力，自認(rèn)為可以勝任更有挑戰(zhàn)性的工作，可現(xiàn)在做的這些事，讓她閉著眼睛都能一點(diǎn)差錯(cuò)不出，而在公司內(nèi)部，像她這樣能坐到這個(gè)位置已屬不易，更不要說向上晉升了。跳槽吧，也不是沒有獵頭公司找過她，可給她的職位，要不就是炒冷飯性質(zhì)的，要不就是沒有相關(guān)專業(yè)背景，不敢冒險(xiǎn)跳的。想想自己的工作經(jīng)歷，單純的政府媒體公關(guān)，選擇的面似乎太狹窄，發(fā)展空間也太有限；想橫向向相關(guān)的市場方面發(fā)展吧，又沒有操作經(jīng)驗(yàn)，害怕一腳踏空，再也收不回來。真是左右為難，急死了人。
職業(yè)顧問診斷：
經(jīng)過了一番深入的交流和系統(tǒng)化的測評(píng)，職業(yè)顧問做了以下的分析：
性格特點(diǎn)：selina是一個(gè)思維嚴(yán)謹(jǐn)、計(jì)劃性強(qiáng)，性格溫和、善于溝通的人。但同時(shí)，也是一個(gè)優(yōu)柔寡斷和過于在意他人想法的人。
職業(yè)優(yōu)勢：極強(qiáng)的溝通和協(xié)調(diào)能力、組織計(jì)劃能力和現(xiàn)場管理能力，很好的談判技巧，與政府相關(guān)職能部門和媒體有著良好而廣泛的關(guān)系，熟知媒體運(yùn)作流程和購買方式，cet-6。
職業(yè)劣勢：專業(yè)面過窄，缺乏核心競爭力，沒有市場拓展和策劃的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)背景。
目前職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r：綜合公司在國內(nèi)的發(fā)展速度以及公司內(nèi)部的各項(xiàng)制度，selina在近兩年不會(huì)有更大的變化，無論是個(gè)人職業(yè)能力還是職務(wù)上的晉升，已經(jīng)切切實(shí)實(shí)的觸摸到了天花板。
職業(yè)規(guī)劃之初步：
職業(yè)發(fā)展方向：快速消費(fèi)品行業(yè)是一個(gè)有著巨大市場并會(huì)穩(wěn)步發(fā)展的行業(yè)，selina五年多在快速消費(fèi)品行業(yè)的摸爬滾打，使得她深知該行業(yè)特性和發(fā)展趨勢，并且對(duì)于媒體公關(guān)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都了如指掌，并具備獨(dú)立操作的能力，加上良好的英語水平。完全可以選擇一家有一定規(guī)模的合資廣告或策劃公司投遞公關(guān)媒介經(jīng)理的職務(wù)。
職業(yè)顧問建議：
近三年計(jì)劃：目前在保持原職的情況下精心的投遞簡歷，進(jìn)行選擇。并可以適當(dāng)?shù)倪x擇整合營銷類的相關(guān)課程進(jìn)行研讀和學(xué)習(xí)，由單一的媒體公關(guān)經(jīng)理向戰(zhàn)略性的整合營銷策劃方面發(fā)展。
對(duì)此，職業(yè)顧問指出：受公司規(guī)模、機(jī)制、發(fā)展速度以及職務(wù)等本身的限制，個(gè)人在職業(yè)發(fā)展的過程中往往會(huì)遭遇到限制個(gè)人能力進(jìn)一步發(fā)展的障礙物，此時(shí)不甘現(xiàn)狀的職業(yè)人往往會(huì)通過橫向跳動(dòng)來解決發(fā)展問題，但職業(yè)顧問建議你，在準(zhǔn)備另覓東家之前，不妨問一問自己：
·了解目前的市場狀況和行情嗎？
·掂過自己的分量，知道自己在市場上究竟值多少錢嗎？
·公司內(nèi)部真的是沒有晉升空間了，還是自己求成過急？
·這份工作真的不適合自己，還是自己沒有挖掘自己的潛力？
切記，橫向跳槽還是在公司內(nèi)部縱向發(fā)展，你邁出的任何一步都會(huì)影響到你以后的職業(yè)發(fā)展之途，在一左一右的選擇當(dāng)中，還是慎之慎之！
游長城最佳方案篇十八
讓學(xué)生了解尊師的意義與內(nèi)涵，進(jìn)一步加強(qiáng)師生之間的理解、溝通，更好的學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，成為一名尊師重道的勞動(dòng)者和接班人。
活動(dòng)具體事項(xiàng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：9月8日下午3：25一4：05（第二周星期一）。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校禮堂。
三、參加人員：教育辦領(lǐng)導(dǎo)、村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)工委小組成員、全校師生、揚(yáng)帆、啟源學(xué)校嘉賓。
四、工作安排：
(一)宣傳組：
b、各班出好尊師班報(bào)；
c、校板報(bào)、櫥窗、
d、主持臺(tái)：
e、主席臺(tái)擺設(shè)：
（二）后勤部：
1、潘偉負(fù)責(zé)飲水（主席臺(tái)12支），購買優(yōu)秀教師鮮花（15束）、獎(jiǎng)金。
2、攝像：揚(yáng)福星、拍攝、宣傳：
3、音響、咪（2個(gè)）。
4、電視臺(tái)：
（三）體育組：
（四）班主任組織學(xué)生制賀卡、學(xué)會(huì)《感恩的心》這首歌，同時(shí)分好小組送卡給領(lǐng)導(dǎo)、老師。
（五）禮儀隊(duì)員：
活動(dòng)議程。
一、介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。
二、開展“尊老愛幼”教育年系列活動(dòng)的意義（黎勇堅(jiān)）。
三、宣布塘廈鎮(zhèn)林村小學(xué)“尊老愛幼”教育年系列活動(dòng)暨“尊師”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式開始（李峻峰）。
四、給鎮(zhèn)優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)、送花（鄒援藝、陳妙珍、姚敬歡、張欽鋒）。
五、優(yōu)秀教師代表發(fā)言（陳妙珍）。
六、給學(xué)校優(yōu)秀教師、先進(jìn)教輔人員頒獎(jiǎng)、獻(xiàn)花（葉石泉、曹務(wù)英、凌正偉、李婉青、李艷芳、曾桂英、黃友旋、陳如麗、李慶玲、王周清、閔江濤）。
七、學(xué)生代表發(fā)言（尹梓程）。
八、學(xué)生現(xiàn)場送祝福卡給老師。
九、師生同唱一首歌《感恩的心》（手語：沙秋云）會(huì)議在歌聲中結(jié)束。
游長城最佳方案篇十九
火炕簡稱炕，或稱大炕，是北方居室中常見的一種取暖方式，燒柴產(chǎn)生的煙和熱氣通過炕時(shí)烘熱炕，這樣既可以解決了坐臥起居問題，又可以通過炕面散發(fā)熱量，保持室內(nèi)較高的溫度。這種采暖方式至今仍在部分農(nóng)村地區(qū)使用，不過這種直接用柴火取暖的方式比較落后，需要用到大量的薪柴，存在安全隱患，不方便也不環(huán)保。
通常在農(nóng)村最為廣泛的供暖設(shè)備就是電供暖器，電供暖器有很多種款式，一種是電風(fēng)扇形式的，一種是長方形放腳的供暖器，這兩種供暖器是目前農(nóng)村作為多見的供暖設(shè)備。電風(fēng)扇的供暖器可以快速將室內(nèi)的溫度提高，覆蓋面非常廣。放腳的供暖器主要是用來供暖腳部的，升溫速度比較慢。這兩種供暖器的價(jià)格都比較便宜，大都在100元以下，符合農(nóng)村人的消費(fèi)習(xí)慣。但是存在很多缺陷，比如耗電量大，一晚上使用的話，需要耗費(fèi)5-6度以上的電費(fèi)。其次，危險(xiǎn)重重，很多新聞臺(tái)都有爆出，家庭使用電供暖器而引發(fā)火災(zāi)的問題。
燃煤爐取暖是在農(nóng)村中沿用比較久的一種取暖方式，因?yàn)槠涑杀颈容^低，而且集取暖做飯功能于一體，因此受到許多農(nóng)村家庭的青睞，但是燃煤爐的能耗很大，存在較大的安全隱患。燃煤采暖爐需要煙囪，直排式的煙囪容易導(dǎo)致煤氣倒灌進(jìn)屋內(nèi)，造成人身危險(xiǎn)，煙筒使用時(shí)間過長會(huì)被腐蝕出很多細(xì)小的孔，盡管表面看上去完好，遇到風(fēng)時(shí)也容易造成回?zé)煛Ｋ允褂眠^程中，一定要及時(shí)清理煙灰，檢查煙囪。
目前國內(nèi)很多農(nóng)村的生活水平已經(jīng)改善了很多，尤其是沿海城市的農(nóng)村，生活條件比城市里的人們不會(huì)差到哪里去。因此現(xiàn)在農(nóng)村很多人都安裝了冷暖空調(diào)，無論是夏季還是冬季，都會(huì)使用空調(diào)來制冷或者是供暖。但是空調(diào)在冬季供暖的效果并不是很好，十分干燥，很多人不是很喜歡開空調(diào)。
在北方很多農(nóng)村，因?yàn)闅鉁乇容^低，所以農(nóng)村也會(huì)安裝集中供暖設(shè)備，保證農(nóng)村人的冬季供暖正常。但是集中供暖只適合北方，不適合南方，且存在一定的缺陷，計(jì)算起來還是不劃算的。
在北方都是統(tǒng)一供暖的，所以暖氣是最常見的，暖氣片的優(yōu)點(diǎn)就是供暖集中，相應(yīng)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是一致的。但也有一定的缺點(diǎn)，就是在固定的時(shí)間開放和關(guān)閉，對(duì)于特別怕冷的人，其實(shí)在還沒有開放之前就已經(jīng)開始用其他的取暖設(shè)備代替了。當(dāng)然對(duì)于北方的大部分家庭來說，暖氣其實(shí)是性價(jià)比是最合適的，因?yàn)榕瘹庠O(shè)備都是統(tǒng)一安裝，并且供暖效果非常好，因此暖氣是北方最普遍的取暖設(shè)備。
在農(nóng)村，取暖已經(jīng)不僅僅只是以前的土炕了，在平日的生活里，農(nóng)村里的農(nóng)民都可以采用電供暖器或者是空調(diào)取暖，很多用戶擔(dān)心使用電供暖器會(huì)不安全，而且還浪費(fèi)電，實(shí)際上現(xiàn)如今，市場上銷售的電器都是經(jīng)過了嚴(yán)格的質(zhì)量檢驗(yàn)的，很多都有著節(jié)約能源的功能，讓每一個(gè)農(nóng)名使用起來都可以安心舒適。希望小編的文章能夠幫助到大家。
游長城最佳方案篇二十
把握作業(yè)育人功能。學(xué)校要遵循教育規(guī)律、堅(jiān)持因材施教，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持小學(xué)一年級(jí)零起點(diǎn)教學(xué)。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣，幫助教師檢測教學(xué)效果、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理、開展科學(xué)評(píng)價(jià)、提高教育質(zhì)量。
提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。學(xué)校要將作業(yè)設(shè)計(jì)作為校本教研重點(diǎn)，系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。教師要提高自主設(shè)計(jì)作業(yè)能力，針對(duì)學(xué)生不同情況，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)作業(yè)，根據(jù)實(shí)際學(xué)情，精選作業(yè)內(nèi)容。定期組織開展作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的教師培訓(xùn)與教研活動(dòng)，定期組織開展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選與展示交流活動(dòng)，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享。加強(qiáng)學(xué)校作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的研究與指導(dǎo)。
提高作業(yè)布置質(zhì)量。要嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，精選具有代表性、典型性和啟發(fā)性的內(nèi)容，科學(xué)設(shè)計(jì)符合新時(shí)代育人要求、體現(xiàn)學(xué)校特點(diǎn)、適合學(xué)生實(shí)際的作業(yè)，切實(shí)避免機(jī)械、無效訓(xùn)練，嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性、超越學(xué)生能力的作業(yè)。
創(chuàng)新作業(yè)類型方式。學(xué)校要根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)、科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會(huì)與勞動(dòng)實(shí)踐等不同類型作業(yè)。鼓勵(lì)布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，科學(xué)設(shè)計(jì)探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)。
提倡教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際布置個(gè)性化作業(yè)，針對(duì)不同的學(xué)生提出完成作業(yè)的合理化建議，引導(dǎo)學(xué)生自覺預(yù)習(xí)、及時(shí)整理和鞏固所學(xué)知識(shí)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。倡導(dǎo)教師自主編制作業(yè)，合理改編現(xiàn)成作業(yè)，鼓勵(lì)教師結(jié)合實(shí)際，布置重在促進(jìn)運(yùn)用與學(xué)生自我體驗(yàn)的閱讀、探究、合作、體驗(yàn)類作業(yè)。嚴(yán)禁布置要求每個(gè)學(xué)生都必須通過手機(jī)app及網(wǎng)絡(luò)下載并打印的作業(yè)，嚴(yán)禁布置懲罰性作業(yè)。
嚴(yán)禁校外培訓(xùn)作業(yè)。按照國家有關(guān)規(guī)定，把禁止留作業(yè)作為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容，堅(jiān)決防止校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給中小學(xué)生留作業(yè)，切實(shí)避免校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)。
嚴(yán)格控制作業(yè)總量。學(xué)校務(wù)必確保小學(xué)一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；小學(xué)其他年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過60分鐘；初中每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時(shí)間總量。確保小學(xué)生每天不少于10小時(shí)、初中生每天不少于9小時(shí)和高中生每天不少于8小時(shí)的睡眠時(shí)間，應(yīng)保證小學(xué)生在21:20前，初中生在22:00前就寢。
原則上小學(xué)3～6年級(jí)僅布置語文、數(shù)學(xué)、英語三科書面家庭作業(yè)，初中僅布置語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五科書面家庭作業(yè)，政治、歷史、地理、生物不布置書面家庭作業(yè)。
認(rèn)真批改反饋?zhàn)鳂I(yè)。教師要對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，強(qiáng)化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評(píng)語恰當(dāng)。通過作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，采取集體講評(píng)、個(gè)別講解等方式有針對(duì)性地及時(shí)反饋，特別要強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。有條件的地方，鼓勵(lì)科學(xué)利用信息技術(shù)手段進(jìn)行作業(yè)分析診斷。對(duì)學(xué)生作業(yè)的整體完成情況、主要錯(cuò)誤及成因、好的解題思路與方法、改進(jìn)意見與措施等進(jìn)行必要分析，做到“教”與“學(xué)”的有效統(tǒng)一。
作業(yè)批改堅(jiān)持做到“有練必批、有錯(cuò)必糾”。教師批改形式要豐富多樣，評(píng)價(jià)要有針對(duì)性、啟發(fā)性和激勵(lì)性，堅(jiān)持定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，共性問題集體講評(píng)與個(gè)別問題單獨(dú)交流相結(jié)合。
不給家長布置作業(yè)。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)。引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任，營造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課余生活，與學(xué)校形成協(xié)同育人合力；督促孩子回家后主動(dòng)完成學(xué)校布置的作業(yè)，引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，激勵(lì)孩子堅(jiān)持進(jìn)行感興趣的體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐；不額外布置其他家庭作業(yè)。
學(xué)校要建立作業(yè)公示制度。學(xué)科教師要將擬布置的每日學(xué)生作業(yè)和預(yù)計(jì)完成時(shí)間報(bào)送班主任統(tǒng)籌，并通過適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行公示。各備課組、年級(jí)組要經(jīng)常了解學(xué)生作業(yè)總量情況，合理調(diào)控本學(xué)科作業(yè)數(shù)量、難度。分管教學(xué)副校長和教務(wù)主任要跟蹤分析作業(yè)公示情況，及時(shí)指導(dǎo)教師提高作業(yè)布置的質(zhì)量、調(diào)控作業(yè)數(shù)量。
學(xué)校要建立作業(yè)完成指導(dǎo)制度。教師要充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力，指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)，初中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。
學(xué)校要建立作業(yè)監(jiān)控制度。一是加強(qiáng)各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)總量進(jìn)行調(diào)控，對(duì)違規(guī)布置作業(yè)的現(xiàn)象要及時(shí)處理。二是要定期檢查和統(tǒng)計(jì)各年級(jí)作業(yè)的總量及批改情況，分析作業(yè)的質(zhì)量，每學(xué)期開展一次有關(guān)作業(yè)情況的問卷調(diào)查，并形成調(diào)查報(bào)告。三是要設(shè)立監(jiān)督電話和舉報(bào)平臺(tái)，暢通反映問題和意見渠道，切實(shí)落實(shí)學(xué)校管理人員、年級(jí)組長、備課組長、班主任、學(xué)科教師等各項(xiàng)工作要求。四是要聯(lián)系責(zé)任督學(xué)定期督導(dǎo)“作業(yè)管理”，對(duì)發(fā)現(xiàn)問題建立臺(tái)賬并督促及時(shí)整改。五是學(xué)校要把作業(yè)設(shè)計(jì)、批改和反饋情況納入對(duì)教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)績的考核評(píng)價(jià)。六是學(xué)校要通過隨機(jī)訪談和填寫調(diào)查問卷等多種形式落實(shí)工作要求。
學(xué)校要據(jù)此方案要求制定本校作業(yè)管理實(shí)施細(xì)則，并在校內(nèi)公示，各環(huán)節(jié)職責(zé)任務(wù)務(wù)必落實(shí)到具體的崗位與人員。區(qū)教委將“作業(yè)管理”情況納入日常督導(dǎo)和年終考核內(nèi)容，對(duì)作業(yè)問題較多、監(jiān)管不力的學(xué)校進(jìn)行通報(bào)。
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