通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，找到提升的方向。總結的內容要具有可行性和實用性，需要提出切實可行的建議和措施。在這里，為大家整理了一些優(yōu)秀的總結范文，供大家參考借鑒。
新時代好少年的事跡材料概括篇一
一分耕耘一分收獲，在校四年來我取得了以下榮譽：每學期期中、期末都被評為“學習標兵”，《推薦一本好書》征文比賽一等獎，語文、數(shù)學素養(yǎng)比賽分別榮獲一、二等獎，口算比賽一等獎，運動會跳遠比賽第二名，科技小制作二等獎，英語單詞比賽、軟筆比賽三等獎。
雖然取得一定的成績，但成長的道路是漫長的、艱辛的，我將再接再厲，用愛心、恒心、信心、誠心托起更燦爛的、美好的明天。
新時代好少年的事跡材料概括篇二
崔景豪，男，今年10歲，現(xiàn)就讀于開發(fā)區(qū)連云港路小學三年級一班。
他學習認真，遵守紀律，講文明，熱愛集體，樂于助人，品學兼優(yōu)。在班級里是學習的小能手，老師的小幫手。在學校里尊敬師長，集體榮譽感強，積極參加學校開展的各項有益活動。在校外積極參加看望孤寡老人、關愛留守兒童、創(chuàng)建文明城市等社會上的公益活動，用實際行動奉獻自己的愛心，是日照市眾誠公益協(xié)會的一名志愿者。課堂之外，通過學習架子鼓、繪畫、書法等愛好不斷充實和鍛煉自己。在生活中不斷克服自己的缺點，完善自我。努力成為一名更加優(yōu)秀的少先隊員。
新時代好少年的事跡材料概括篇三
我叫xx，是xx中心學校七(5)班學習委員，我個人認為我是一個自律性很強，做事追求完美的人。
在平時的生活和學習中，凡事我總是以身作則;上課認真聽講，積極發(fā)言;對不懂的問題虛心求教，不恥下問;認真完成老師布置的作業(yè);平時同學問我問題，我總是耐心講解，直至弄懂為止。
身為班干部，我總能為班級進言獻策，常與其他同學交流學習心得，做有利于學校、班級、同學的事情。
我不僅在學習上刻苦、勤奮、執(zhí)著，在生活中也樂于助人。
今天我要趁此機會好好夸夸自己。
尊師孝親，弘揚中華傳統(tǒng)美德。無論在校內還是在校外，當我遇到老師時，總是上前向老師問好;當我看到行動不便的老師和同學時，總是上前攙扶，噓寒問暖。
xx年是我人生的一個轉折點，我爸爸因車禍負傷在身，大小便在床，媽媽需要上班，照顧爸爸的重擔自然落在我的身上。我不怕臟，不怕累，床前床后服伺，直到他慢慢恢復，漫長的歲月，絲毫沒有影響我的學習和生活，反而磨礪了我堅強的意志。
學習勤奮，愛好廣泛。我每天總是早早來到教室，認真學習，完成老師布置的作業(yè)，遇到不會的問題，總是打破砂鍋問到底，直到弄會為止。我平時愛好廣泛，對魔方、美術、書法等都很偏愛，我的書法作品在學校及縣舉辦的各類書法比賽中均有獲獎。
熱愛運動，健康成長。我不但學習勤奮，在運動方面也非常擅長，每天1500個跳繩是我固定不變的運動項目。每次學校舉辦的各項體育比賽，我總是積極參與，不但為班級爭得了榮譽，而且自身的健康也得到了保障。
愛護集體，盡職盡責。身為學習委員，我總能以身作則，認真履行自己的職責，是老師的得力助手。我把集體的榮譽看得高于一切，學習勤奮刻苦，為其他同學起到了榜樣的作用。班級同學在我的帶領下，學習成績突飛猛進。當我看到班級衛(wèi)生臟亂，時刻提醒值日生及時打掃;墻壁有同學亂畫現(xiàn)象，及時阻止，每周全校的衛(wèi)生評比，我們班總是名列前茅。在學校舉行的集體活動中，我是帶頭人，我常與其他同學溝通交流，為活動找方法，出點子，每次的活動總是豐富多彩。
熱愛勞動，樂于奉獻。我從小勤快、懂事，深受父母和鄰居稱贊。只要自己能做的事情我都會堅持自己做，像洗襪子，疊被子，掃地、洗碗等這些力所能及的小事，從不勞煩父母。在學校，老師布置的各項任務，我總是一絲不茍地完成，深得老師和同學的贊揚。
我是父母的驕傲!我是老師的自豪!我自信，我自強，我是新時代好少年!
新時代好少年的事跡材料概括篇四
許楚瑾，女，2012年3月出生，就讀于沼濤實驗小學，擔任三年2班副班長。入學以來連續(xù)三年均榮獲“三好學生”和“學習標兵”；2020年秋季學校舉行的語文、數(shù)學素養(yǎng)及口算比賽中均取得優(yōu)異成績。2019年imaa音樂藝術節(jié)廈門城市選拔賽中榮獲鋼琴兒童a組銀獎；第十一屆少年寫作節(jié)作文大賽中榮獲一等獎。
踏實求真知，勤學善思肯鉆研，她對待學習一絲不茍，有一股“鉆”的勁頭，她酷愛讀書寫作，遨游于書海沐書香；修學先修人，處世德為先，她是家里的“小幫手”、社區(qū)里的“熱心人”；學做鯤鵬飛萬里，不做燕雀戀子巢，她心懷夢想，路致遠方，想成為一名畫家，像她的偶像達芬奇一樣，奇思妙想躍于紙上。
揚帆奮進新時代，不負少年好韶光，她是新時代的好少年！
新時代好少年的事跡材料概括篇五
林靖霓，女，現(xiàn)安溪縣沼濤實驗小學五年五班班長，學校少先隊宣傳委員。她品學兼優(yōu)、熱愛集體、積極向上，以良好的思想品質，全面發(fā)展綜合素質，多次被評為學?！叭脤W生”“優(yōu)秀班干部”，參加學校各學科素養(yǎng)比賽均獲得二、三等獎；她愛好廣泛，多才多藝，喜歡書法、畫畫、古箏等，曾在第八屆縣中小學生規(guī)范漢字書寫比賽獲軟筆一等獎，“清溪墨香”現(xiàn)場書法比賽獲一等獎，美術作品在安溪紀念館“六·五”世界環(huán)境日“大美安溪”主題學生國畫比賽中，榮獲三等獎，“進入新時代，改革開新篇”講故事比賽獲二等獎，參加學校運動女子400米競賽獲第四名。
靖霓是一位品學兼優(yōu)，德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。她專心向學，孜孜以求。利用一切課余時間，培養(yǎng)自己的興趣愛好，經(jīng)過辛勤努力，多次在才藝方面取得優(yōu)異的成績：認真學習書法、國畫、古箏，均取得好成績，提高了自身素質。在寫作也能展現(xiàn)她獨特的天賦，曾在東南早報投稿，并出稿。每次學校舉辦的征文比賽或是手抄報比賽，她都會積極參與。相信她一定會腳踏實地走下去，爭取更上一層樓。
新時代好少年的事跡材料概括篇六
鄭芷萱，沼濤實驗小學六年級1班學習委員。她聰明活潑、樂觀向上，愛好廣泛、多才多藝。2018年參加朗誦《浩浩中華魂，悠悠思鄉(xiāng)情》，獲縣中小學生中華經(jīng)典誦讀比賽二等獎；2019年參加學校表演的《班主任》小合唱，獲市小學組二等獎；朗誦節(jié)目《星愿》，獲縣比賽二等獎；主演的校園劇《講誠信》，獲縣比賽二等獎、市人氣獎。
她多才多藝，尤其是鋼琴，從二年級開始學起，只用四年的時間，就以優(yōu)異的成績獲得了十級證書。這成績的取得與她的勤奮刻苦是分不開的！
她還是一個熱愛集體、樂于奉獻的好學生，多次參加學校組織的各種志愿者活動，積極發(fā)揮自己的文藝特長，學以致用，是值得夸贊的新時代好少年！
新時代好少年的事跡材料概括篇七
曹藝凡，開發(fā)區(qū)連云港路小學三年級二班的學生，她是一名思想上要求上進，學習上勤奮刻苦，努力鉆研，認真細致，腳踏實地，樂于助人的好學生。
課堂上她認真聽講，踴躍發(fā)言，積極參加學校的各項活動。特別是在助人為樂方面，表現(xiàn)更為突出，校外，多次參加社區(qū)志愿服務，學校里，幫助同學打掃衛(wèi)生、學習等，并且多次獲得“三好學生”和“優(yōu)秀班干部”。曹藝凡同學一直以一個優(yōu)秀少先隊員的標準嚴格要求自己，她會在今后學習中更加努力。
新時代好少年的事跡材料概括篇八
姚宇璐，女，現(xiàn)任六年５班班長、學校大隊部副大隊長。她熱愛學習。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是她的座右銘。她勤奮刻苦，習慣良好。她課前認真預習，上課認真聽講，及時做筆記，及時總結，作業(yè)一絲不茍，課后及時復習，喜歡和同學討論問題。學習上始終透著一股鉆勁兒，注重均衡發(fā)展，各門學習成績都名列前茅，多次被學校評為“三好學生”和“學習標兵”。
她從小就非常喜歡閱讀與寫作?！稖匪鱽啔v險記》《魯濱遜漂流記》《海底兩萬里》等圖書她都讀過，獲得了大量的課外知識，詞匯量也相當豐富。大量的閱讀，使她的寫作如魚得水，作文常被老師當成范文在班級里念，她曾獲得學校開展“孝廉”征文比賽一等獎，“中國魂.則徐”杯家風家訓促我成長少年寫作大賽一等獎。她多才多藝。唱歌、主持、演講、舞蹈等她樣樣喜歡，也深受老師和同學們的稱贊。蜜蜂只有辛勤采蜜才能釀出甜美的蜂蜜。她堅信只要她更加努力，一定會取得更多的收獲！
新時代好少年的事跡材料概括篇九
劉夢芝，女，現(xiàn)擔任安溪縣沼濤實驗小學五年5班副班長。她專心向學，孜孜以求，多次被評為學?！叭脤W生”“文明學生”。她興趣愛好廣泛，尤其喜歡編程、閱讀、寫作、書法等，充分利用一切課余時間，認真學習編程、閱讀、寫作、書法等，以培養(yǎng)自己的興趣愛好，并經(jīng)過不斷努力，多次在創(chuàng)新方面取得優(yōu)異的成績：在編程學習過程中，積極參與各類創(chuàng)新設計，順利完成各階段等級測驗獲得本階段編程設計賽銀獎；積極配合參加學校舉辦的各類科技創(chuàng)新活動，2020年10月她的《保護環(huán)境》被縣科協(xié)推選參加首屆福建省青少年創(chuàng)意編程與智能設計比賽榮獲二等獎。在閱讀、寫作、書法等方面也取得了佳績：曾獲得學校舉行的《推薦一本好書》征文比賽中獲得獲得一等獎；并取得社會藝術水平考級證書硬筆書法專業(yè)三級證書。
生活中，她孝敬父母、尊敬師長、團結同學、樂于助人。她的臉上總掛著微笑，開朗自信、樂觀向上。相信她一定會向著自己喜歡的方向穩(wěn)步向前，一步一個腳印，爭取更好的成果。
新時代好少年的事跡材料概括篇十
我叫xx，今年15歲，在實驗學校讀書。是一名堅強、勤奮好學、樂觀向上、熱愛班級的中學生。我接受長輩的教導，得到心靈的啟迪，養(yǎng)成良好的品質，為自己的一言一行都付起責任，展現(xiàn)了一個中學生應有的美德。轉眼間，我已經(jīng)步入中學一年了。在這一年的時光里，我在生活中、學習上都經(jīng)歷了很多很多事。
就在前年春天，我家決定重新翻蓋房子，那時的我還在上六年級，馬上就要上初一了。父母沒時間、也沒精力管我的學習，就在那時，我明白了：不要什么都依賴別人，要學會靠自己。自己種下的果，就算是苦的，內心也會笑著說是甜的；別人給的果，再甜內心也不會高興。于是我心中暗暗下決心，一定要努力學習。
我心中揣著目標來到初中，面對全新的環(huán)境和陌生的同學，我只知道我沒有時間去了解、認識他們，我只知道我現(xiàn)在的唯一任務就是學習，只有學習能改變我的人生之路。所以，我每天上課都認真聽講、下課遇到題不懂就問，終于通過自己的勤奮，取得了一點成績。就在我特別高興的時候，我聽到了一個消息，它使這種喜悅的氣氛變得緊張而又擔心起來。
聽到母親骨折的消息，我們立馬去了醫(yī)院，到了醫(yī)院，我看見媽媽正躺在病床上，胳膊上綁著厚厚的繃帶，把繃帶打開的那一瞬間，我看見媽媽胳膊上的肉全都腫起來了，想一塊粗粗的蓮藕。在我放假的那幾天中，我每天陪著媽媽，照顧媽媽，幫他買飯、陪她聊天。醫(yī)生告訴我們媽媽他以后不能干太重的活，不然后更嚴重的。
知道了這個情況之后，作為家庭的一員，我有權利和義務幫父母分擔一些家務，讓他們輕松些。媽媽這次的事和上次翻蓋房子所花的`錢有一部分都是向親戚借的，這讓我更堅信自己的目標了，只有學習才能改變我的人生。在陪伴母親的那幾天中，母親教會了我要學會和大家和睦相處，互幫互助。
我知道媽媽也希望我能成為一個互幫互助、熱愛集體。在宿舍內我和舍友和睦相處，親密的像一家人。在班級內，同學遇到困難，我盡自己最大的努力去幫助他們。在學校的活動上，我積極參加學校組織的一切活動。助人為樂，是中華民族的傳統(tǒng)美德，在別人有困難的時候，如果你能發(fā)自內心的去幫助他們，不但為別人解決了難題，在自己也會覺得很快樂。在今后的學習和生活中，我會更加努力的做好老師的助手，同學的榜樣，以更加積極的心態(tài)和更高的熱情去幫助他人。用一顆感恩的心使自己成為有用之才。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。上面這7篇新時代好少年的事跡材料就是為您整理的新時代好少年事跡材料1500字范文模板，希望可以給予您一定的參考價值。
新時代好少年的事跡材料概括篇十一
xx，是xx市實驗學校二年級（4）班學生，她是一個品學兼優(yōu)全面發(fā)展的好學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是個勤奮學習，關心集體，尊敬師長，團結同學的優(yōu)秀少先隊員；在社會，她是個誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
xx同學熱愛祖國，勤奮努力，立志成才，把行動付諸于現(xiàn)實。從入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助，從小就懂得遵守學校的紀律，講文明，熱愛集體，樂于助人；熱愛勞動，積極參加少先隊開展的各項有益的活動；加強體育鍛煉，身體素質好。她學習刻苦，思維敏捷，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁。在學習過程中即使遇到挫折，她也能以樂觀的心態(tài)去面對。許多同學把讀書看作一種精神負擔，而她卻把讀書看作一種莫大的享受。因為她知道要攀上科學的圣殿，一定要用書來鋪成石階。她從幼兒園起就閱讀大量課外書籍，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到文學名著，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，充實自己，增長了知識。
“贈人玫瑰，手留余香”，幫助別人，自己也會快樂。在生活中，遇到別人有困難時，她總會主動幫助，她將愛心傳遞給身邊的每一個人。xx同學剛步入小學時，有一次當她無意中聽說媽媽學校的一位同學得了急性白血病，生命垂危的消息以后，她在捐出自己全部零花錢的同時，她還拿出自己平時珍藏的書籍玩具利用周末時間頂著烈日到小區(qū)門口進行售賣籌集善款。天氣異常炎熱，她努力向路人兜售物品的身影成了一道獨特的風景，在這次售賣活動中，她用她的愛心感染了身邊的每一個人，使大家深深地感受到了社會的溫暖和人間的大愛。相信xx同學在未來的學習生活中一定會用愛心感染更多的人，做一個陽光上進的好少年。
她興趣愛好廣泛。會彈鋼琴，并取得了不錯的成績。她喜歡戶外活動。戶外活動能鍛煉一個人的品德和意志，每周末在父親的帶領下，進行戶外騎行活動，單次騎行路程超過40km，并且一次次超越自己，還為自己定下了下一年環(huán)滇騎行的目標，為此，她很驕傲很自豪。每次戶外活動時她都十分重視環(huán)境保護工作，會把垃圾收拾好，裝在袋子里帶走，讓環(huán)保的意識貫穿于生活中的點點滴滴。
在家里，她主動承擔自己力所能及的家務事，收拾廚房，打掃自己和家人的臥室等，在周末，她還會去奶奶家?guī)湍棠谈梢恍┝λ芗暗氖隆Ｋ斡浉改傅纳?，每逢父母生日，她總會給父母送上一些自己精心準備的小禮物和自己真摯的祝福。對于比自己小一點的妹妹，她體貼關愛，照顧有加。
成績的取得是和老師、家長、同學們的幫助分不開的。面對贊譽，她并沒有驕傲，而是這樣說：“我并不認為自己很優(yōu)秀，我只覺得作為一個小學生，我所做的是很多少先隊員已經(jīng)做過的，我只不過是以他們?yōu)榘駱恿T了！”的確，不論校內與校外，還是學習與生活，xx都為同學們作出了榜樣。我們可以看到：志在高遠的雛鷹振翅欲飛，祖國的未來、祖國的希望正在茁壯成長。
新時代好少年的事跡材料概括篇十二
我叫小李，現(xiàn)在七(6)班學習。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在我的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使我一天天茁壯成長成一名品學兼優(yōu)的中學生。
熱愛學習是我的天職；開拓創(chuàng)新是我生活的主旋律；老師的鼓勵和表揚是我的開心果；樂于助人是我的本色風范。盡管有時遇到生活難題時，我也會想著放棄，但我時刻以我是一名團員提醒自己：我要向上，我要進取，于是心中積蓄了無限的能量，讓我克服困難、接受挑戰(zhàn)，處處以優(yōu)秀團員的標準，嚴格要求自己。努力學好每一門功課。在知識的海洋里，我是一個快樂的暢游者，不斷的學習和總結，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。
我尊敬師長、團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲；與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。我總把班集體的榮譽看得高于一切。從我做起，是我的格言，嚴格要求自己，全心全意為同學是我的信念。我樂于助人，經(jīng)常主動幫助學習上有困難的同學，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。我在班里成立了“幫困小組”，與學習困難同學建立“一幫一”對子，大家都以我為學習榜樣，你追我趕，班級學習成績提高很快。
在班級里學習，我勤奮刻苦，精益求精，上課認真聽講，積極發(fā)言，課后認真細心地完成作業(yè)。在遇到學習難題時，我也會開動腦筋，把困難克服。在平時的測驗中，我不會緊張，因為測驗的目的就是讓我們知道自己在學習上還有哪些不足，不管測驗的結果如何，我都能從中查缺補漏，做到越來越好！
在生活中，做錯了事，我會勇敢地承認，即使是被父母指責，我也不會說謊騙人。在家中，我是個懂事、孝順的孩子，是爸爸媽媽的小幫手。我總會幫媽媽做一些力所能及的家務活，比如：掃地、洗碗、整理房間等。因為爸爸媽媽從小就教育我無論什么樣的人，如果小事都做不好，那么大事業(yè)不會做成。所以，我一直堅持自己的事情自己做。從上學至今每學期都被評為“三好學生”，德、智、體、美、勞，全面發(fā)展的我，也參加了學校的讀書節(jié)的各項活動，如：讀書筆記，讀書小報的評比活動，我付出了努力，取得了不錯的'成績。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”?？炭嗯Γ肋h是我生命里永唱不息的歌；熱愛生活永遠是我成功的不竭源泉，它使生活變成了跳動的喜悅和輕松的詩。人生中誰也不可能十全十美，總有優(yōu)點和缺點，但我們需要追求完美！“有志者事竟成”就是我的座右銘。我的優(yōu)點不少，缺點也不少，我還需要去不斷的努力，為更加美好的明天創(chuàng)造奇跡！
新時代好少年的事跡材料概括篇十三
她就讀于綏陽縣育紅小學，四(3)班副班長。余夢同學品學兼優(yōu)、多才多藝，活潑可愛，學習成績一直名列前茅，音樂藝術方面特長突出，四年來連續(xù)多次被評為校級“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”。
學習上，她始終以勤奮刻苦、謙虛好學的態(tài)度來對待。她在學習上有著一套很好的方法，堅持課前認真預習，課中專心聽講、做好筆記，課后認真復習，遇到不懂的問題就虛心向老師、同學請教。她辛勤的付出得到了回報，每次考試都名列前茅，成為了同學們學習的好榜樣。
作為一名班干部，她處處以身作則，嚴格遵守學校的各項校紀校規(guī)，發(fā)揮了示范表率作用。老師不在時，他主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。她團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學。在同學中，她就像是一名懂事的“小大人”，老師、同學對她都給予了高度信任，多次被評為“優(yōu)秀班干部”。
由于家庭原因，父親早亡，自己是一個受人資助的孩子，所以她總報著一顆感恩的心回報社會，回報身邊的的人，只要學校有公益活動，都積極參加，只要學校組織捐贈活動，好都毫不猶豫把自己平時節(jié)約的錢捐贈出去，在一次班里的一位同學患重病，她把節(jié)約了很久的50元錢全部捐贈，平時班上只要有同學需要幫助，不管是學習上，還是生活上，她都樂意細心幫助;在生活中，他也是一他懂得感恩的人，對身邊的人，對老師，她都懷著一顆感恩的心，特別是老師，他把他們當成自己的父母一樣對待。
新時代好少年的事跡材料概括篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
高__，男，11歲，現(xiàn)就讀于__市第一實驗學校。是一個愛學習，愛思考，認真踏實，成績優(yōu)異的好學生。生活中他孝敬父母、尊敬師長、團結同學、樂于助人；他興趣廣泛、才藝雙全；開朗自信、樂觀向上。
高__同學在老師的辛勤培育下，學習刻苦認真，堅持做到了課前預習，課上認真聽講，踴躍發(fā)言，課后及時復習，養(yǎng)成良好的學習習慣。他喜歡廣泛的閱讀書籍，一有時間，就會閱讀各種書刊，無論是天文地理、歷史文學，經(jīng)典名著還是童話故事，他都非常喜歡看。至今看過的書籍有《上下五千年》、《平凡的世界》、《中國歷史故事集》、《四大名著》、以及一些兒童文學名著等……在書籍的海洋里遨游，探索知識的奧秘，良好的看書習慣，促進了他的寫作水平，作文多次作為范文在班級交流，他堅持用知識來充實自己，培養(yǎng)了樂觀向上的生活態(tài)度和堅忍不拔的意志。從一年級至今一直被學校評為“全優(yōu)生”，____年被評為__區(qū)優(yōu)秀學生，____年獲得了__市優(yōu)秀學生的榮譽。
不亂扔垃圾，保護一草一木，從小就養(yǎng)成節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙的好習慣，并能提醒家人和周圍的人一起環(huán)保。
在學校，高__尊敬師長，團結同學。從一年級到現(xiàn)在，他一直當選為班長，不僅積極完成老師交給的工作，而且能幫助老師管理班級，對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是班集體的事情他都會主動承擔任務。他覺得老師們無私的傳授給了他們知識，幫助他茁壯成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他的好成績，他始終帶著一顆感恩的心，用自己的行動去報答老師。
除了掌握豐富的文化知識以外，他興趣廣泛多樣，課外活動豐富多彩，他喜愛繪畫和彈琴、跆拳道。在____年__晚報舉辦的繪畫大賽上獲得了兒童組一等獎。還獲得了學校第四屆科技節(jié)“科學幻想畫”比賽一等獎。高__從幼兒園時期就喜歡上了彈琴，取得了電子琴六級證書，經(jīng)常在藝術節(jié)上看到他活躍的身影，豐富的課余愛好使他進一步豐富了知識，陶冶了情操。
高__有遠大的理想和愛國情懷，因為爸爸也是一名軍人，受爸爸的影響，從小特別崇拜軍人，經(jīng)常聽爸爸媽媽給他講一些英雄人物的故事，每當講到英雄犧牲的時候他總是熱淚盈眶，當看到我國神舟飛船返航成功后，更進一步增強了自己報效祖國的遠大理想，立志將來一定要做一個有益于社會的人。
高__，一個善良、真誠、努力、熱情的小學生，正在學校老師的諄諄教導下，如同一株小白楊，和著陽光、伴著風雨，快樂的成長著。
孟__同學積極上進，銳意進取，從不驕傲，從不放松對知識的學習，做到溫故而知新，每次都按時的完成老師布置的各項作業(yè)?？荚囍懈骺埔踩〉昧瞬诲e的成績。課余時間，他會到圖書館里看一些課外的知識以及自己感興趣的書本，以擴充自己的知識面，開闊自己的視野，他相信多學一點知識，對自己總是有好處的。此外，他還有豐富的興趣愛好，經(jīng)常和同學們一起打籃球，到操場去跑步。因為他知道健康的身體是進行一切活動的前提。
高一的時候參加了學生會，在擔任干事期間，他都是很努力的去工作，學生會在他們的共同努力下，成功的完成了學生會部門的招新活動。盡管他會時不時的出現(xiàn)這樣那樣的問題，但俗話說成功是失敗之母，他憑借堅定的信念，努力尋求解決問題的方法，最后所有問題都能迎刃而解。他在各種事件中不斷總結，鍛煉，成長，把每一次錯誤都當作寶貴的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗讓他的專業(yè)素質得到了提升，讓他更加成熟，經(jīng)驗豐富，生活更加精彩。
班級的工作充實了他的生活，讓他懂得了細節(jié)決定成敗，平凡同樣孕育著偉大，只有當一個人把自己的青春與進步緊密相連時，生活才是有意義的。
在生活方面，他樂觀開朗，陽光自信，懂得用寬容的胸懷去包容他人，和同學之間能融洽的相處。從中他得到了很多，也愿意把自己的勞動分享給別人，于是他主動參加了各項活動。比如：去敬老院打掃衛(wèi)生，給孤兒捐獻一些小物品等?！八腿嗣倒?，手有余香?！睒酚谥耸侵腥A文化五千年的傳統(tǒng)美德，幫助他人不僅豐富了他的生活，還使他更自信，更敢于勇往直前。
在____年1月9日，下午五點左右，他放學回家的路上路過商家鎮(zhèn)李家村。在村頭的位置，突然聽到呼救聲，他心頭一緊，趕緊循著聲音跑過去，看見一名老奶奶，老奶奶焦急地告訴他，他的老伴捕魚時不慎掉入水中，由于水面是結冰的，他的老伴不能上岸。聽到這個消息后他很害怕，因為他并沒有救溺水人員經(jīng)驗，但現(xiàn)在時間就是生命，他沒有退縮的理由。他努力使自己冷靜下來，想起在學校學過的救援知識后，立馬做出反應，跑到附近村民家里借來梯子。在沿途中，他還告訴了附近的村民，請求他們的幫助，因為他知道，僅憑他一個學生的力量，是不足以將溺水人員救出來的。在借到梯子后，他迅速跑到河邊，由于溺水人員離岸邊較遠。他沒有盲目的下水救援，在確定情況后，他向趕來的大人說明情況，并把梯子給他們，讓他們自己也小心。
兩個大人拿著梯子進入冰面，他知道跟他們進去只是給他們添麻煩，所以他留在了岸邊。撥打“120”電話求救，并準確的說明了位置。過了不久，有李家村的村民陸陸續(xù)續(xù)的來到了岸邊，有些情緒激動的村民不顧一切想下水救人。他及時的阻止，向他們說明情況，以免不必要的意外再次產(chǎn)生，并不斷的安撫溺水人員家人的情緒。
等到岸邊人們的思維徹底冷靜下來，他開始分析^p現(xiàn)在的情況，由于溺水者還沒有任何消息，岸邊人的情緒也會慢慢的再次不理智，他做出了一個決定：進入冰面。但他沒有盲目的進入，他把梯子橫放在冰面上，身體趴在梯子上，用手一點一點的滑行。這時天已經(jīng)黑了下來，他只能看著之前下水人的腳印來前進，而且在茫茫的冰面上，他沒法確定方向。他極度害怕，但并沒有因此退縮，因為這里需要有一個人站出來。他終于找到了溺水人員，把身下的梯子順著冰面劃給他。這時他的腳踩在冰面上，發(fā)出咯吱咯吱的聲響，他的腦中一片空白。終于他回到了岸上，把溺水者沒事的消息告訴岸上的村民們，他們都很高興?？粗@樣的畫面他發(fā)自內心地笑了起來，然后他穿上救人時匆匆扔下的外套，背起書包回家。
兩個星期后，溺水人員的家人找到了他，并向他表示感謝。他對家屬特地來感謝他的行為感到意外。這不僅是多了一次經(jīng)歷，更使他會更加樂于幫助他人。
他的行為受到了社會各界的廣泛認可，被評選為____年度__好人榜，____年“感動__”年度人物，____年__市見義勇為先進分子，____年__市最美中學生標兵。
應該是問心無愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的。天再高又怎樣，踮起腳尖今更靠近陽光!
新時代好少年的事跡材料概括篇十五
戰(zhàn)佑寧，是泰安師范附屬學校五年級十二班的學生，自從入學以來就非常要求上進，學習優(yōu)秀，連續(xù)五年擔任班長職務，現(xiàn)任學校少先隊副大隊長，是老師的得力小助手。年年被評為“優(yōu)秀少先隊員”“三好學生”“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀學生”等榮譽。
戰(zhàn)佑寧誠實穩(wěn)重，勤奮好學，懂事孝順，樂于助人，有責任心，是一名品學兼優(yōu)的好學生。在學校的關懷和老師的幫助下，在父母的支持和戰(zhàn)佑寧自己的努力下，嚴格以高標準要求自己，不懈努力，積極參加各類活動。學習上他嚴格要求自己，上課積極舉手，下課勤于思考認真完成作業(yè)，他通過自己的努力和老師的培養(yǎng)，每年都被評為優(yōu)秀學生。
戰(zhàn)佑寧用自己的零花錢為班里配備了醫(yī)藥箱；他攢下自己的壓歲錢，給貧困農(nóng)村的小學生買學習用品；他把干凈的舊衣和書籍整理好送到有需要的孩子手里；敬老院里，他為盲人夫婦唱歌，送去可口的點心和溫暖的關懷，他堅持用一顆火熱的心去幫助別人。
拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，2016年夏天，戰(zhàn)佑寧做完作業(yè)在小區(qū)里打球，當他去撿球的時候發(fā)現(xiàn)墻角晾曬被子的地下有一包東西，是一張白紙包裹的五百元錢！他第一時間想到：“這么多錢，丟錢的人一定很著急”。
夏天的中午，烈日炎炎。院子里四下無人，他在原地等待一個小時，還是沒有人來找，然后他就在附近的樓一家家敲門詢問，大家也都說沒有丟。后來他想到跑去院里的門衛(wèi)那里看監(jiān)控錄像，事情一說才知道被子是門衛(wèi)奶奶曬的，五百元錢也是她包在被罩里面的，要不是戰(zhàn)佑寧撿到了，她都忘記了這500塊錢，那是攢起來買藥的錢！此時雖然又熱又餓，找了兩個小時終于找到了失主，他的內心卻十分的高興！
沒有留下姓名他就悄悄的回家了，沒想到老奶奶偷偷的打聽到了他的名字，來到學校寫了感謝信。第二天的早操時間他在全校的廣播里聽到了自己的名字，得到了老師和同學的贊賞。戰(zhàn)佑寧同學用一顆純潔善良的無私之心展示了當代好少年的優(yōu)秀品德，被評為2016年泰師附?！袄卒h式美德少年”榮譽稱號。
戰(zhàn)佑寧學習之余還喜歡畫畫，在2013年1月“飛揚的紅領巾”少年兒童綜合素質展示（展播）活動繪畫山東總決賽獲得——特金獎。2015年11月在泰安市中小學藝術展演活動中，榮獲泰安市二等獎。他的英語演講也很棒，2014年在“飛揚的紅領巾”全國少年兒童英語風采展示活動中獲得——金獎。還取得了李陽英語“英語普及形象大使”證書。他還熱愛運動，籃球是他的強項，2018年4月代表泰師附校參加泰安市智力運動會籃球比賽。2016年在學校足球技巧大賽中，還獲“足球小明星”稱號。他還喜愛文藝表演，2017年曾主演泰山舞臺劇《頂天立地石敢當》并代表學校參加泰安市中小學文藝匯演，榮獲——特等獎！
愛好雖多，并沒有影響戰(zhàn)佑寧的學習，反之更豐富了他的學習生活，提高了學習興趣。完成日常教學作業(yè)外，戰(zhàn)佑寧還積極響應老師的要求，一有時間就閱讀各類課外讀物，良好的閱讀習慣為他增長了很多的課外知識。閱讀了《冰心散文精選》《中華上下五千年》《三國演義》《水滸傳》《羅爾德達爾作品選集》《最后一只雄鷹》《紅樓夢》《宋詞三百首》等經(jīng)典著作。
生活中，他有禮貌，為人穩(wěn)重知書達理，對老師對同學都謙虛有禮，等公交車的時候看到老年人提著重重的物品時，他會伸手提過來幫老人提上車，體現(xiàn)了他良好的素質教育。在學校，看到有困難的同學會積極的幫助他們，臟活累活搶著干，由于表現(xiàn)突出，戰(zhàn)佑寧多次獲得“優(yōu)秀班干部”，成為同學們的榜樣。所以自一年級以來一直擔任班長，2018年1月又被評為“優(yōu)秀執(zhí)勤干部”。在家校共育的教育指導下，戰(zhàn)佑寧逐漸成長為一名做事認真，有責任心有能力的副大隊長。他不驕不躁謙虛有度，2017年入選泰安市小學生五名代表之一參加了山東省最美教師的頒獎晚會，聽到各位優(yōu)秀的人民教師的感人事跡，使他充滿深深的敬佩之情，立志好好學習，不辜負學校老師們的培育！
一分耕耘一分收獲，成長的路是艱難又漫長的，戰(zhàn)佑寧同學用愛心，恒心，信心，決心，逐漸成長為一名優(yōu)秀的好少年。2018年春節(jié)他還入選了央視春晚山東分會場小學生詩朗誦節(jié)目中的前排領誦。十二歲登上春晚的舞臺，是多么無比的自豪與驕傲，千家萬戶的電視里，cctv鏡頭中戰(zhàn)佑寧那朝氣蓬勃的笑容代表了我們泰安無數(shù)陽光少年的臉龐！戰(zhàn)佑寧是一名合格的新時代好少年。
在泰安市第一實驗學校的老師們的教育下，在伯一軒的努力堅持下，她一定會更加的優(yōu)秀，也一定會成長為一名品學兼優(yōu)的好孩子！
新時代好少年的事跡材料概括篇十六
鐘夢歌，女，2001年11月3日出生，是濟南市長清區(qū)文昌街道十里小學六年級的學生，擔任班級班長，是一名品學兼優(yōu)的學生，四年級時被評為：“市級三好學生”，五年級時被評為:“市級優(yōu)秀學生干部”。在家中，從一年級開始，就堅持自己洗腳、洗襪子、疊被子等，媽媽非常高興。現(xiàn)在她更勤快了，每天吃飯前后，主動給父母盛飯、端菜、收碗、擦桌、洗碗。懂事的她從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學到的知識、比在學校的表現(xiàn)。她知道，自己努力學習，做力所能及的家務事，是對父母最好的報答。她樂于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛心的小天使。
在學校，她勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣，她努力地學習各門功課，在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者。不斷的學習和總結，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長，團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿的自我。和同學們一起互相學習，共同進步，與同學們在互學互比中取長補短，一起進??；與同學們在交流探求中，學習、借鑒，共同提高。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，每當學校勞動時，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人干；從不亂扔垃圾，因為他知道勞動的辛苦，如果有同學不守紀律，她會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤。作為一名大隊部干部，他按時執(zhí)勤上崗，不惜犧牲自己的課余時間做好學校的衛(wèi)生檢查工作，處處維護學校榮譽，樹立自身形象，是一名優(yōu)秀的少先隊干部。她一向積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，六年來，他的學習成績一直名列前茅，年年被評為學校的“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀班干部”，在學校古詩文誦讀比賽中分別獲得二等獎、一等獎……這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結果。班集體這個榮譽她倍加愛護，哪里能給集體增加榮譽，哪里就有她的身影。并且在班級工作中，主動承擔責任，同學之間的友誼她特別珍惜。在學校開展“講文明”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。平時見到有同學違反了紀律規(guī)定，她勇于上前指正。有同學遇到不懂的問題了她會耐心輔導，是同學們心目中的知心朋友、學習榜樣。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她在學習和生活中充滿了熱情和自信。和同學們在互相幫助中茁壯成長。
在社會,她誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。他積極呼吁為災區(qū)孩子獻愛心，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部捐到災區(qū)，還帶領全班同學發(fā)起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區(qū)孩子損款。并通過勤工儉學與災區(qū)的小朋友共渡難關，他用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。在學校組織的各項活動中主動擔當主持人，為敬老院的老人、送文藝節(jié)目;發(fā)動同學們一起到全校各班級為母校征集校歌;帶領有特長的同學參加社區(qū)文化廣場活動,近兩年，每逢周六日，她經(jīng)常組織同學到一些設區(qū)、廣場、街道打掃衛(wèi)生，搞環(huán)保宣傳教育，既美化了環(huán)境、又提高了人們的環(huán)保意識，在她的帶動下，全班學生都積極投入到了這項活動當中。她的愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落,她用一顆熾熱的心感動著身邊的每一個人。
鐘夢歌同學就是這樣心中有長輩，心中有同學，心中有老師，心中有集體，心中有社會。她的一言一行，一舉一動都努力按照中華傳統(tǒng)美德的要求去做。在德、智、體、美、勞各個方面都有著突出的成績和表現(xiàn)，確實做到了令家長放心、令同學敬佩、令老師滿意，是名副其實的好學生。在她的帶動下，全班學生都積極投入到了這項活動當中。她的愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落,她用一顆熾熱的心感動著身邊的每一個人。
一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風雨，怎么能見到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求為筆，用進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫。用自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
這就是她……鐘夢歌，一個有愛心、恒心、誠心的優(yōu)秀少年，美德少年。
新時代好少年的事跡材料概括篇十七
___，20__年云浮市新時代好少年，參評時就讀于郁南縣西江中學。該同學具有優(yōu)良的道德品質，孝順父母，尊敬師長，團結同學，熱愛班集體。她陽光燦爛，有一顆積極向上的心。
該同學是學習標兵，她勤奮好學，自覺認真，從小養(yǎng)成良好的學習習慣，課前預習，課堂專心，作業(yè)認真，課后復習，不偏科。上學以來基本每次大考都保持年級前幾名，學校的專項競賽，大部分獲得一等獎。一心向學的韌勁兒讓她始終優(yōu)秀，成績一直名列前茅，所獲獎項無數(shù)：“中央彩票公益金杯”縣微型作文大賽一等獎;縣中小學生朝陽讀書會“老師您好，我的好老師”征文大賽二等獎;第三屆“妙語連珠”成語電視大賽市賽二等獎，省賽優(yōu)秀團隊獎;縣首屆“院士杯”中小學生數(shù)學才能展示活動二等獎;縣“院士杯”中小學生妙筆作文才能展示活動三等獎;第五屆“一拼到底”英語電視大賽市賽三等獎;書香校園班書共創(chuàng)閱讀活動一等獎;第一屆全國“清玄杯”公益朗讀大會全國三等獎……而她卻仍然認真踏實，從不驕傲，以身作則，帶動同學們積極學習，還充當小老師，協(xié)助老師輔導同學，大家一起進步。把新時代好少年的優(yōu)秀品質發(fā)揮得淋漓盡致，是同學們學習的好榜樣，也是老師和家長的驕傲。
該同學從小熱愛閱讀，可以說愛書如命。生日最想要的禮物是書，上街最想買的是書，最想去的地方是書店和圖書館。每逢周末，圖書館是她的必去之地，看書、借書，整個兒童閱覽室的書籍差不多看完。最輝煌的時候，她和媽媽曾經(jīng)擁有五個借書證。她是圖書館的?？?，連圖書管理員也和她成了“忘年交”。
因為愛書，所以她家里的藏書也非常豐富。每天除了學習，她也習慣了要閱讀心愛的書籍，還養(yǎng)成摘抄好詞好句的習慣，有特別喜歡的書，還寫下閱讀感想。這些良好的習慣和大量的閱讀讓她越來越優(yōu)秀。每年暑假都參加縣圖書館舉辦的“21天閱讀挑戰(zhàn)書”活動，獲“全能閱讀”榮譽稱號。而她不但自己愛閱讀，也分享了自己的閱讀體會和習慣給同學們，極力推薦同學們去閱讀，約同學們去圖書館看書。在這只“領頭羊”的帶領下，不但班上的同學都去圖書館看書、借書，后來連其他班的同學也被感染，讓閱讀在校園蔚然成風。她也因此被學校推薦為縣年度“閱讀之星”。而她在所有榮譽面前，依然云淡風輕，只是認定，以后閱讀仍會是她人生路上的好伙伴。這份堅信，讓新時代好少年的芬芳在她身上飄香。
該同學愛好廣泛，除了學習，她還喜歡畫畫，也是憑借著一手好畫工拿了不少獎項。她還堅持體育鍛煉，游泳、羽毛球、乒乓球、跳繩、滑冰、騎自行車等都是她喜愛的運動。游泳更是她的強項，每年暑假，除了特殊情況，每天傍晚準時到游泳池報到，一游就是1000米。因此，在縣的游泳比賽中也曾獲獎。在剛結束的校運會中參加了女子400米跑，榮獲了第二名，為班集體爭光，也讓同學們領略到新時代好少年的風采。
“有多少付出就有多少收獲?！边@句話在該同學身上得到了很好的詮釋。從入學至今，每學期均被評為“三好學生”，連續(xù)多次被評為“優(yōu)秀班(隊)干部”、“學習明星”、“閱讀之星”、“勤學創(chuàng)新”美德少年，還被評為縣的“三好學生”?？偟膩碚f，該同學品學兼優(yōu)，不但是三好學生，還是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新時代好少年。我們相信，她將通過書籍為她鋪的階梯，在人生道路上越走越遠;她也將通過自己的勤奮好學，描繪出未來錦繡的人生!
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