演講稿需要具備邏輯性和條理性，以確保信息的連貫性和完整性。那么我們該如何寫一篇較為完美的演講稿呢？首先，我們需要明確演講的目的和主題，確定想要傳達的核心信息和觀點。其次，要進行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備工作，收集相關(guān)的資料和信息，做到知識充實、觀點清晰。同時，在寫作過程中，要注重語言的精煉和邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)，用簡潔明了的語言表達出自己的觀點和思想。此外，演講稿還需要具備引人入勝的開頭和結(jié)尾，以吸引和留住聽眾的注意力。最后，要進行演練和反復(fù)修改，不斷優(yōu)化稿件，提高演講的效果和口才的流利度。這些演講稿范文都經(jīng)過精心編輯和修改，具有較高的可讀性和說服力。
班主任競選演講稿三分鐘篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我叫胡豫蘇，今天是我第一次站在講臺上演講，而且我的第一次演講就是競選班長，此時此刻我心情很激動，也很緊張。班長是一個許多同學(xué)向往的職位，是一個班級的領(lǐng)袖，是老師的得力助手。這需要一個有能力、有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我相信我有這個能力。我希望成為咱們這個班的班長，為使油田二小成為濮陽名校、為我們班能成為學(xué)校里永遠的超級八班而貢獻我的才華。
在學(xué)校，我愛學(xué)習(xí)，興趣廣泛，各門功課成績良好而穩(wěn)定。我愛好寫作，我的多篇習(xí)作被作文大賽評為一等獎，有的還被收錄出版;我喜歡科技創(chuàng)作，我制作的科技環(huán)保小雨傘被評為中原油田青少年出色科技創(chuàng)新成果特等獎;我喜歡體育，學(xué)校的各種活動我都踴躍報名參加;在很長一段時間里，我還勇做班主任田老師的小助手，傳達安排老師布置的班級任務(wù)和活動，熱心為班級做貢獻。
在家里，我是爸爸媽媽的好女兒。完成作業(yè)后，我會主動幫助家里做一些力所能及的事情，吃飯穿衣不挑不揀，自己的房間自己打掃，對人有禮貌。我還是我們小區(qū)的小義工，為我們小區(qū)能夠保持整潔美麗的環(huán)境做出自己的一點點努力。
當(dāng)然了，我也有很多缺點和小毛病。比如愛粗心，不愛聽別人對我的勸告等等，在未來的日子里，我將盡力改掉這些毛病。
當(dāng)班長是一種榮譽，更是一種責(zé)任。我知道這將會面臨許多挑戰(zhàn)，但我相信自己有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因為我有熱情，有愛心，有奉獻精神。如果我有幸當(dāng)選，我將以開拓創(chuàng)新的精神和全心全意為同學(xué)服務(wù)的態(tài)度，努力做好班務(wù)工作，使班里的學(xué)習(xí)生活更加多姿多彩!如果這次不能當(dāng)選，我也不心灰意冷，說明我還不夠出色，我將再接再厲、勇往直前，努力成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，迎接下一次競選的到來!
在此，衷心希望各位同學(xué)投我一票，相信我、支持我、鼓勵我，你們選擇了我絕對不會錯。謝謝!
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班主任競選演講稿三分鐘篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:。
上午好!
我們幼兒園拿出辦公室主任崗位，讓我這樣的年輕人通過平等舞臺，提高和鍛煉自己。我十分感謝和珍惜大家給我的這次競聘機會!愿意虛心接受大家的考驗。
我叫秦麗麗。1982年10月出生,20xx年參加工作，先后獲得教育學(xué)、法律兩個本科學(xué)歷,現(xiàn)在是小學(xué)高級教師。長期擔(dān)任班主任和年級組長工作，并兼職幼兒園的檔案員、信息員。
“打鐵還需自身硬”，我深知辦公室主任一職的重要性和挑戰(zhàn)性，深知不管自身多么優(yōu)秀，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、支持是做好這一工作的唯一前提。請允許我簡單介紹我的四個基本條件:。
第一，政治態(tài)度端正。
我的父母都是普通工人，他們對我的要求一直都是“正直做人、勤奮做事”，他們還要求我凡事以大局為重，主動關(guān)心和幫助身邊的同事。這樣的家庭教育讓我在工作中受益菲淺!工作以來，我始終積極向黨組織靠攏，堅決擁護幼兒園黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，始終把組織的教誨、同事們的示范，作為學(xué)習(xí)、工作的動力和標(biāo)桿。始終尊重身邊的同事，明辨是非，團結(jié)他人。
第二，工作敬業(yè)奉獻。
我對工作的認識是“做一件事，就要做好”。多年來，無論是日常工作還是班級教學(xué)，無論擔(dān)任年級組長還是在辦公室工作，我事無大小，認真對待。對于領(lǐng)導(dǎo)和同事交辦的每一件事，我用結(jié)果贏得他們的信任。我認為，幼兒園是兒童成長的樂園，為了保證他們的快樂，我們只有更多地奉獻，這就意味著需要承擔(dān)各類臨時的工作，需要經(jīng)常加班加點，需要耐心和細心，需要一腔熱情。如果我擔(dān)任辦公室主任，我會加倍付出，讓同事們省心;我會加倍努力，讓組織上放心。
第三，不斷學(xué)習(xí)進步。
“知識是進步的階梯”，多年來，我十分注重在幼教管理方面的知識積累。20xx年獲得“學(xué)前教育”專業(yè)大專文憑;20xx年獲得“法律”專業(yè)本科文憑;20xx年利用暑假，參加市中小學(xué)教師二維動畫培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，獲得20xx年省多媒體課件制作評比一等獎，取得育嬰師和計算機操作工證書;20xx年獲得“教育學(xué)”專業(yè)本科文憑。多篇論文、教案在省、市、區(qū)獲獎、發(fā)表、交流。
第四，實踐經(jīng)驗豐富。
從20xx年兼職檔案員與信息員工作開始，我先后參與了幼兒園創(chuàng)“市優(yōu)質(zhì)幼兒園”、“綠色校園”、“省優(yōu)質(zhì)幼兒園”、“平安校園”等一系列創(chuàng)建工作的資料收集整理工作。多次接受檔案、信息、計算機等多方面專業(yè)知識的培訓(xùn)，對檔案整理、新聞發(fā)布、辦公自動化等方面知識有一定了解，在宣傳、決策參謀、日常服務(wù)、溝通協(xié)調(diào)、信息傳遞等方面也做了一些力所能及的工作。我知道這些只是干好辦公室主任的基本經(jīng)驗儲備，還有許多方法和技能，需要在今后的工作中歷練。辦公室是教學(xué)和管理工作中，發(fā)揮后勤保障、處理日?，嵤?、協(xié)調(diào)各方關(guān)系的基礎(chǔ)性部門，如能擔(dān)任辦公室主任，我將利用好自己的知識儲備，發(fā)揮好自己的工作特長，用年輕人的蓬勃朝氣，用教師的細致穩(wěn)重，盡全力保證幼兒園各項工作，有條不紊開展。
我知道，競聘辦公室主任崗位，我還存在一些不足，比如工作年資較短，管理經(jīng)驗不夠。但我相信，這一崗位對我來說，不僅是挑戰(zhàn)，更是激勵。如果大家信任我，讓我擔(dān)任辦公室主任，我一定揚長避短，用踏實積極的工作，提升幼兒園教學(xué)和管理水平，做到“三心”、“四勤”。也就是:熱心、誠心、耐心;腦勤、嘴勤、手勤、腿勤。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，我已經(jīng)做好準(zhǔn)備，接受新的工作挑戰(zhàn)，我感謝你們多年對我的關(guān)心和幫助，今天和我一起參加競選的幾位老師，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。如論是否當(dāng)選，我都感謝你們的鼓勵和鞭策。作為大浦附幼的一員，讓我們一起承載光榮與夢想!
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:。
大家好!很高興今天能夠站在這里參加這次競聘。感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給我的這次寶貴的競聘機會。
對于我來說，作為一名女性，已走過了20xx年的人生歷程，說不上年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會;也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心。
在幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責(zé)任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年，立于幼學(xué)”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o、去澆灌。所以，今天我想競爭教務(wù)處主任，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。
我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過去的三年里，我一直從事教務(wù)處副主任工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗。其次，我有搞好服務(wù)的自覺意識，熱愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻。
如果今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優(yōu)異的工作實績，不辜負各位的厚望。
第一，擺正位置，當(dāng)好助手。在工作中尊重園長的領(lǐng)導(dǎo)，不越權(quán)，不越位;積極思考，建言獻策;團結(jié)全園所有同志，共同做好幼教工作。
第二，加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。今后一定加強各方面知識的學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向周圍的各位同事學(xué)習(xí)。
第三，與時俱進，開拓創(chuàng)新。一個單位沒有創(chuàng)新，她就不能前進。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關(guān)緊要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!
從幼兒師范畢業(yè)以來，我一直擔(dān)任著苗小班的班主任的教育工作，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
1:細心關(guān)愛——讓學(xué)生體驗成功的樂趣。
教師對學(xué)生的愛源于母愛，勝于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學(xué)生的這種理性的愛，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進。
2：培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新，成為集體的主人。
在班級管理中，我始終堅持班級崗位責(zé)任制原則，不管是什么活動都鼓勵學(xué)生積極參與。并為他們創(chuàng)造各種機會。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機會。讓學(xué)生在“主動”中發(fā)展，在“合作”中成長，在“思索”中創(chuàng)新。
3、尊重學(xué)生，形成了彼此的理解、尊重、關(guān)愛。
我經(jīng)常對學(xué)生們說：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權(quán)利，有發(fā)表不同意見的權(quán)利。我要求你們做到的，我一定做到?！毖猿霰匦?，才會使學(xué)生信服。真正從對方角度去考慮才會贏得學(xué)生的理解和愛。每個人都需要得到別人的尊重，學(xué)生也不例外，我們只有尊重學(xué)生，才能獲得學(xué)生對我們的尊重、理解和關(guān)愛。
當(dāng)畢業(yè)的學(xué)生升入初中后，還在作文中提到我對他們的教育，對他們?nèi)松挠绊?，有好多我所教過的學(xué)生，初中畢業(yè)后的節(jié)假日來我家跟我交流思想，我更加堅信：學(xué)生，是我最好的榮譽證書。我總在想：沒有學(xué)生的生活，還會有更多的快樂嗎?選擇了教師，縱使自己失去了很多，但畢竟會擁有滿園春色的愉悅，投桃報李時的慰藉，而這正是我人生所需要的。我有我所摯愛的學(xué)生，為此付出的一切我無怨無悔。
我所具有的優(yōu)勢是明顯的，最重要的是我虛心好學(xué)，刻苦用功，在過去的xx年里，我已經(jīng)完全熟悉了小學(xué)數(shù)學(xué)教材，掌握了基本的教育教學(xué)方法，并取得了不俗的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評，也深受學(xué)生的歡迎。在同齡人中，我的進步是顯而易見的。
更重要的是，我有一顆熱忱的心，對學(xué)生深深的關(guān)愛之心，對工作的熱愛之情，對老教師的敬愛之意，我一路走來，始終如一地愛戴我們的領(lǐng)導(dǎo)，愛護我的學(xué)生，熱愛我的工作，敬愛我們的老教師。正是我對學(xué)生的愛，得到了他們的喜愛;正是我對領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持，使我受益良多，借此機會，我向大家表示深深的謝意;正是我對工作的熱愛，才會不計較地付出，不惜代價地投入，才能在短短的時間內(nèi)有此長足的進步;我的愛是發(fā)自內(nèi)心的，這種心態(tài)使我開心、快樂，也得到了積極的反饋，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行，全力以赴，做得更好!各位評委，如果我競聘成功，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到：
1、做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。
2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，教他們利用數(shù)學(xué)知識解決生活實際問題。
班主任競選演講稿三分鐘篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位姐妹們:大家好!
俗話說的好:火車跑得快，全靠車頭帶。班級就像一列列火車，這列火車能裝多少貨物、沿什么軌道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任這個火車頭帶領(lǐng)。小班班主任的工作尤其瑣碎、辛苦，它不但要求教師要有崇高的敬業(yè)精神和責(zé)任感，還必須有科學(xué)的管理方法和組織能力，更要有“一切為了孩子，為了孩子的一切”的服務(wù)精神。今天我競聘的崗位是小班班主任一職。
我從學(xué)校畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)有8個年頭了，從教8年來，我每天都過得很充實，也更喜歡和小孩子一起生活、學(xué)習(xí)、交流。小班的孩子年紀(jì)小，自理能力差，班主任工作肯定很繁瑣，但是我會憑著一腔熱情，發(fā)揚不怕吃苦的精神，盡職盡責(zé)把工作做好。8年的工作經(jīng)歷使我積累了不少的教學(xué)經(jīng)驗和管理方法，其中我也擔(dān)任過班主任工作。這正如哲人所說:經(jīng)驗就是一筆財富，而我更愿意把這些經(jīng)歷當(dāng)成一種資源，一種在今后工作中可以不斷利用、共享、整合的.資源，一種可以開創(chuàng)未來的資源。8年的幼教生涯讓我更加熱愛這份工作，同時我也常常告誡自己:趁著年輕，好好鍛煉自己，將來就不會留下什么遺憾。
如果我有幸成為一名班主任，我會從以下幾方面開展班主任工作。
一、我會圍繞幼兒園工作目標(biāo)，并結(jié)合本班幼兒的實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學(xué)工作。在教學(xué)中及時捕捉教育信息，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓每一位幼兒在一學(xué)期中各方面都有著明顯地提高。
二、針對每個孩子的不同特點和愛好，我會仔細研究他們的發(fā)展需要，并制定一套有效的研究方案，努力做到因材施教。
三、全面抓好班級管理工作，注重孩子能力的培養(yǎng)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，對每位幼兒一視同仁。
四、努力做好與家長的溝通工作，本著“尊重、平等、合作”的原則，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。
五、加強自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)幼兒理論知識，學(xué)習(xí)《綱要》精神，做到觀念更新與時俱進。
六、多與領(lǐng)導(dǎo)、同事交流，多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，互幫互助，共同提高。
多年的工作經(jīng)驗使我相信自己有能力、有實力勝任這個職位?！敖o我一個機會，您將收獲一份滿意?！奔偃缥腋偲赋晒Γ覍⒉还钾擃I(lǐng)導(dǎo)和同事對我的信任和期望，并以此為起點，積極為幼兒園做出新的貢獻。我的演講完畢，謝謝大家!
班主任競選演講稿三分鐘篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們大家晚上好：
我叫xx，來自xx，我是組織部的一名見習(xí)，今天我競選的職位是組織部副部長一職。
在已經(jīng)過去的兩個多月里，我不僅有幸成為了團總支學(xué)生會組織部的一名見習(xí)，還跟著組織部的學(xué)長學(xué)姐們學(xué)會了很多為人處事的道理，還有組織部和我同級的見習(xí)們的激情深深感染了我，所以如果有可能的.話，我會繼續(xù)留在這個部門里走下去。所以今天我鼓起了勇氣站在這里向大家表明我的決心。
我相信我心中那份燃燒的激情將會催促我成長的步伐。我會繼續(xù)向?qū)W長.學(xué)姐們在學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)他們在生活和工作中的那份胸懷，那份謙遜，那份誠懇，那份責(zé)任傳遞下去。我會用我對工作的熱情，調(diào)動組織部成員的積極性，高效率地去完成上級下達的各項工作。我相信我有能力勝任這一職務(wù)，并且將組織部的工作開展的更好。也希望大家相信我！
或許有人認為副部是一種光環(huán)，是一種稱號，但是他更是一種信任，一種責(zé)任。如果我能當(dāng)選，我一定會履行我的職責(zé)，完成我的使命；如果我能當(dāng)選，我將以“奉獻學(xué)院，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，代表同學(xué)們的根本利益，為學(xué)院美好的明天盡心盡力！
我的演講完畢，謝謝大家
班主任競選演講稿三分鐘篇五
各位同事：
大家好！我是xx，很高興參加學(xué)校組織的這次競聘。班主任是學(xué)校教育的核心，班主任的工作關(guān)系著一個班級的教學(xué)質(zhì)量，一舉一動深刻地影響著學(xué)生。班主任的工作是辛苦的，是有責(zé)任的，但同時又充滿著幸福感。作為一名參加工作不久的教師，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任。
面對這個艱巨而充滿挑站性的工作，我先說自己競聘這個崗位的條件：
第一、在工作中認真責(zé)，做好每一件事的工作態(tài)度是我對自己的要求。不管有無經(jīng)驗、能力如何，我都想以自己正直、善良的人格，去感染這些不幸的孩子們。第二、我曾經(jīng)擔(dān)任過近十年的班主任工作，讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)驗，從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)驗。我想這段經(jīng)歷對我以后的工作會有很大幫助。
和責(zé)任感，有著科學(xué)的管理方法和組織能力，更要有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”服務(wù)的。
精神。
感悟班級管理，說到底方法只有一個字，那就是愛，但班級管理的真諦卻在于會愛
假使給我一個班級，我將至少具體，扎實，細致的做好以下五方面的工作：
一、規(guī)范班級制度，抓好團、隊組織建設(shè)，形成良好班風(fēng)。
一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為應(yīng)建立健全《班級公約》等制度，既要關(guān)心和尊重學(xué)生，又要嚴(yán)格要求學(xué)生，做到嚴(yán)格有度，要求有法。加強班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，選好班團干，營造積極向上的氛圍，為班級未來更好地發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、通過豐富多彩的課余生活，提升班級文化內(nèi)涵，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
世界，來提升自己的班級文化，讓學(xué)生在正確文化、輿論的引導(dǎo)下、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展，實現(xiàn)我們共贏的目的。
三、針對學(xué)生年齡階段，切實抓好。
思想。
教育。
教育，建立班級的集體榮譽感，培養(yǎng)他們的集體主義。
精神。
二是抓好中年級的青春期教育。特校學(xué)生入學(xué)年齡大，隨著身心的發(fā)展，青春期也已到來，不僅要鞏固之前養(yǎng)成的良好習(xí)慣，還要關(guān)注學(xué)生的心理變化，引導(dǎo)好學(xué)生對友情、愛情的認識，發(fā)展同學(xué)之間純潔的友情，杜絕學(xué)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生。其次還要對學(xué)生進行感恩教育，了解師長的艱辛與不易，教育學(xué)生珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會，幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。
三是抓好高年級的理想前途的教育，讓學(xué)生從前途與理想方面加強思考，為最后沖擊中考做好充分的準(zhǔn)備，以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對最后的抉擇。其中將以板報、演講、主題班會等多種形式開展學(xué)生的工作，為學(xué)生充分營造環(huán)境，加強引導(dǎo)，爭取最后的勝利。
班主任競選演講稿三分鐘篇六
班主任工作是一門藝術(shù)，做好這項工作有許多技巧，但我感受最深的是換位思考。正如孔子所說：“己所不欲,勿施于人?！鼻嗌倌暾幱趦和虺扇说倪^渡時期,這是一個充滿矛盾的時期。作為班主任,我認為將"換位思考"運用到日常的教育管理中，會讓自己變得快樂很多。下面我將從兩方面來闡述我的觀點。
一、假如我是學(xué)生
假如我是學(xué)生，我希望遇上
什么
樣的班主任？希望得到怎樣
的幫助和教育？通過悄悄的觀察學(xué)生，傾聽學(xué)生和請教學(xué)生。我明白了換位思考的重要性，通過換位思考，我學(xué)會了寬容學(xué)生、欣賞學(xué)生和相信學(xué)生。比如當(dāng)孩子們犯錯時，我能夠冷靜處理；當(dāng)他們有一丁點進步時，我會當(dāng)著全班同學(xué)
的面表揚他們，告訴他們老師為他們的進步感到驕傲和自豪。二、假如我是家長
假如我是家長，我希望自己的孩子由怎樣的班主任來管理？希望班主任怎樣對待我的孩子？在這一點上，我首先是對班上的所有學(xué)生一視同仁，并對家長們的境況和行為報以理解。在我們農(nóng)村中學(xué)很多孩子是留守兒童，父母基本不過問孩子的情況，完全由爺爺奶奶等看管。這類孩子，多數(shù)又比較調(diào)皮，你請家長來學(xué)校吧，家長不在身邊，爺爺奶奶又沒多少文化，農(nóng)村活兒又多，不大愿意來。這個時候只有理解萬歲了，不然就自己添堵了。
總之，換位思考使我明白：多一些理解，多一些寬容，多一些耐心和等待，就會多一種教育方法，也會讓自己多一份快樂。班主任工作繁忙而艱巨，讓我們換位思考，做個忙碌但快樂的班主任吧！
1
鐵肩擔(dān)重任，
愛
心鑄藍天三角中學(xué) 陳萍
曾有人說：“有怎樣的班主任就有怎樣的學(xué)生?！边@話很精到，表明班主任肩負著沉甸甸的責(zé)任。我認為，如何看待、實踐、兌現(xiàn)這份責(zé)任，匯聚起來就是班主任觀。
我的班主任觀是：“鐵肩擔(dān)重任，愛心鑄藍天。”也就是說，班主任肩負的擔(dān)子是沉重的，但是并非重不可舉，只要你捧著一顆心來，堅持用愛心呵護學(xué)生，就一定能為學(xué)生撐起一片快樂成長的藍天。
因此，在工作中，我認為應(yīng)該做到以下三點：
第一、敢于擔(dān)當(dāng)，勤字為先
我認為既然接受了班主任工作，就應(yīng)敢于擔(dān)當(dāng)，在擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程中，天道酬勤，是我十幾年班主任工作中恪守的信條。班主任工作千頭萬緒，作為班主任，勤勞是基礎(chǔ)，時間的付出是保證。我堅持深入到
班級
，掌握第一手材料，及時發(fā)現(xiàn)問題，有效地組織教育過程，實現(xiàn)班級工作的科學(xué)化。在自習(xí)課或其他
空余時間里，我經(jīng)常到班上查看情況，從不讓班級處于無序管理狀態(tài)。做班主任多年來，我深刻體會到：做好班主任最關(guān)鍵的就是要“勤”—―勤觀察、勤思考、勤談話……總之，我認為勤能補拙，一勤天下無難事！第二、言傳身教，重在垂范
作為一名班主任要高度重視言傳和身教，每天進教室，可先把講臺抹一抹；看到掉在地上的紙屑隨手撿起來；飲水機的廢水傾倒掉等等這些都是舉手之勞，如果我們能夠持之以恒地堅持下去，必將在學(xué)生的心里產(chǎn)生一種強大的示范教育作用。我們應(yīng)該在學(xué)生面前盡最大的努力保持高尚的人格和對真善美的追求。身教重于言教，親其師才會信其道。有人說教師是一本無字的書，作為班主任，這本書要經(jīng)得起學(xué)生閱讀，要真正做到用自己良好的行為去影響學(xué)生，讓學(xué)生讀出你的身體力行。
學(xué)高為師，身正為范。雖然此話只有八個字，但它把怎樣當(dāng)一個好老師、好班主任講全了。
第三、以生為本,潤物無聲
在教育管理學(xué)生的過程中,我們必須樹立以生為本,在人格上與學(xué)生平等的觀念,以平等的觀念去審視每一位擁有自己的價值觀念的學(xué)生,以平等的
心靈
去對待每一位擁有自己情感世界的學(xué)生,走近學(xué)生,走進心靈.。教師不能用成人的眼光去看待學(xué)生,不能用成人的心理去揣度學(xué)生,更不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求學(xué)生。教師只有蹲下身子看學(xué)生,才能走進學(xué)生心靈,了解學(xué)生心理,也才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理世界的純真和美麗。我國著名教育家陶行知先生說:"真的教育是心心相映的活動,唯獨從心里發(fā)出來的,才能打到心的深處"。下雨
時的一把傘,摔跤時攙扶的一只手這些無言的關(guān)懷,都是架起師生之間的橋梁.。最后，我想用一句話來總結(jié)今天的發(fā)言：我認為凡是勇于擔(dān)當(dāng)、勤奮務(wù)實、率先垂范、以生為本的班主任，都是優(yōu)秀班主任！
2011年10月7日
班主任工作是一門藝術(shù)，也是很有挑戰(zhàn)性的工作，雖然它是世界上最小的主任，卻做的世界上最復(fù)雜的工作—育人。班主任就像一顆螺絲釘，看起來不起眼，可是缺了它，學(xué)校這個大機器就無法正常運轉(zhuǎn)。作為班主任必須具備良好的思想素質(zhì)，嚴(yán)謹(jǐn)、負責(zé)的工作態(tài)度，超強的工作能力，你還得是個多面手，這些你具備了，你就能較好地駕馭你所帶的班級，就能在學(xué)生心目中樹立起使人敬服的聲譽和威望，這是做好班主任工作的資本。
作為班主任，愛學(xué)生是我們的天職，也是對班主任職業(yè)道德的基本要求，熱愛學(xué)生，體現(xiàn)了班主任的思想情感，愛生是溝通學(xué)生和班主任心靈之間的橋梁，是育人的基礎(chǔ)。如何做到愛學(xué)生？這就是要尊重學(xué)生，信任學(xué)生。尊重學(xué)生是基礎(chǔ)，信任學(xué)生是表現(xiàn)。推心置腹，以誠相待。當(dāng)學(xué)生感到教師對他們的信任時，他們便涌起一種自豪感和喜悅感，會對班主任產(chǎn)生更強烈的信任，全面促進師生關(guān)系的和諧。愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，全面了解學(xué)生是熱愛學(xué)生的起點，尊重學(xué)生，是對學(xué)生進行教育的前提條件，沒有了解的愛，是盲目的'愛。沒有了解的教育是毫無價值、無的放失的教育。愛學(xué)生還表現(xiàn)在體貼入微，嚴(yán)格要求，剛?cè)岵⒂?，寓剛于柔?/p>
作為班主任，要有高度的責(zé)任心，在責(zé)任心的驅(qū)使下，鞭策著你馬不停蹄去做好每天的工作，真正做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，你會不知疲倦地工作著，向著你的管理目標(biāo)推進，不管你是主科老師，還是副課老師，同樣也能做好孩子王。
作為班主任，我認為光有對學(xué)生的愛，還是遠遠不夠的，在工作中要講究方式方法，這也是你工作能力體現(xiàn)。班主任面對的是一個個鮮活的，思想性格各異的學(xué)生，你要讓孩子
生活
在希望中，希望是人類進步的根本動力，作為班主任如何讓學(xué)生燃起希望之火，去發(fā)揮自己的聰明才智呢？這就需要班主任及時慷慨地給予每個孩子積極的評價。人類個性中最深刻渴求的就是贊美
，為此我們要拿起表揚的武器，利用“放大鏡”來給孩子找些優(yōu)點，用“擴音器”和“互聯(lián)網(wǎng)”給學(xué)生積極評價，即便是那些常犯錯的學(xué)生也要讓他們帶著滿足，投入到班級學(xué)習(xí)
、生活中。一個學(xué)生如果總是受到負面評價，就易自暴自棄，班主任要用優(yōu)點去感化學(xué)生的的缺點，寬容每一個學(xué)生，善待學(xué)生的不足。只要我們換過眼光來看學(xué)生。你就能夠為每個學(xué)生找到適合的“位子”，并讓他們在自己的“位子”上發(fā)光發(fā)熱。如果一個班主任是一位多面手，你就能很好地指導(dǎo)學(xué)生進行各項活動的展開，從多角度，多途徑去培養(yǎng)、教育學(xué)生，用你個人的魅力征服學(xué)生，用你的熱情和朝氣去感染學(xué)生。
作為班主任，我們要不斷學(xué)習(xí)新的教育思想，教育理論，科學(xué)的管理方法和手段，以及管理藝術(shù)?，F(xiàn)代社會日新目異，班主任工作，不斷會有新的內(nèi)容，班主任要把握時代走勢，不斷更新思想，探索班級工作的新規(guī)律。
曾有人說：“有怎樣的班主任就有怎樣的學(xué)生。”這話很精到，表明班主任肩負著沉甸甸的責(zé)任。我認為，如何看待這份責(zé)任，如何實踐這份責(zé)任，如何兌現(xiàn)這份責(zé)任，匯聚起來就是一個教師的班主任觀。
我的班主任觀是：“堅持用愛心呵護學(xué)生，就一定能為學(xué)生撐起一片快樂成長的藍天?！彪m然班主任肩負的擔(dān)子是沉重的，但是并非重不可舉，只要你捧著一顆心來。
踐行這樣的班主任觀，我認為至少應(yīng)從三個方面努力：
首先，在角色上，應(yīng)該彎得下身子。能夠轉(zhuǎn)變角色的班主任，絕不是道貌岸然的尊者，一定是與學(xué)生站在同一水平線上的伙伴。曾記得這樣一個故事：一個家長帶著孩子逛商場，商場商品繁多，人潮如流，家長逛得怡然有趣，可孩子卻扯著要回家。家長覺得很奇怪，這么熱鬧的地方，如此新奇的商品，怎么就打動不了孩子呢？于是他蹲下身來與孩子交談，這時他終于明白了，因為他順著孩子的視線看去，能看到的全是顧客那一雙雙晃動的腿。班主任要教育好學(xué)生，就得像故事中的家長一樣，彎下身子找問題。只有換位到孩子的角度，放眼于孩子的視覺，掌握住孩子的心思，才可能與孩子產(chǎn)生情趣共鳴。
其次，在教育上，應(yīng)該想得出法子。最需要教育的學(xué)生是心理需要幫助的學(xué)生，因為他們個性孤辟，思想脆弱。但空洞說教對他們是不會有效的，你得用心，你得想招，你得對他們的處境感同身受，讓他們感受溫暖，讓他們萌生希望。本期開學(xué)，我發(fā)現(xiàn)班上有一長期住校的學(xué)生不愛笑了，不愛說話了，作業(yè)也開始馬虎了。我原以為是假期還沒有把心收回來，可是經(jīng)過班級收心教育和個別教育之后，這孩子仍然沉默寡歡，作業(yè)馬虎。這得另想法子呀，于是我在電話里他媽媽溝通了一下，我才知道，由于父母關(guān)系不和睦，這孩子就此開始灰心。之后，我堅持經(jīng)常與他交流，甚至有事沒事找他說幾句話，有時陪他一起做作業(yè)，就這樣，這孩子開始轉(zhuǎn)變了，如今已漸近正常了。
第三，在管理上，應(yīng)該耐得住性子。一個班級，需要加強管理的重點對象，是所謂的調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，他們的特點是活潑有余，但紀(jì)律性差，聰明有余，但
成績
不好。作為班主任，應(yīng)該特別關(guān)注他們，即使他們長期反復(fù)，也要耐住性子，不辱不棄，因為他們也是學(xué)生，何況他們的優(yōu)劣還僅在一線之間呢？我班就有一學(xué)生，衛(wèi)生習(xí)慣差，經(jīng)常遲到，長期不完成作業(yè)，他父母忙于生意而無暇管理。于是我讓班上衛(wèi)生監(jiān)督員天天檢查他的衛(wèi)生，如果沒做好就讓他馬上去做。幾個月下來，這孩子變得順溜多了。其實，小學(xué)
生是可愛的，只要你保持耐性，細心引導(dǎo)，都能獲得成功。所以我認為，凡是擔(dān)得了重任，用得上智慧，獻得出愛心的班主任，都是優(yōu)秀班主任。
各位評委、老師們、同學(xué)們：
信息多元化沖擊著整個社會，教育也無一例外，留守孩子，離異孩子，早戀孩子等日益增多，十年班主任經(jīng)歷孕育了我如下的班主任觀念：
首先，用愛心營造班級氛圍，真情關(guān)注每位學(xué)生，做快樂的班主任。教育家馬卡連柯說：“愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育?！睈坌淖尠嘀魅巫哌M學(xué)生心靈，愛心讓教育顯得輕松愉快。班主任的愛心是教師對教育事業(yè)，對學(xué)生的尊重、關(guān)愛、信任和平等的態(tài)度。它浸潤在教師的一言一行、一舉一動中。尊重學(xué)生人格、尊嚴(yán)，尊重學(xué)生差異，尊重學(xué)生見解。這直接影響師生間良好的情感關(guān)系。班主任應(yīng)理解學(xué)生出現(xiàn)的錯誤言行，善待學(xué)生出現(xiàn)的錯誤。教室本是個犯錯誤、改錯誤、求發(fā)展的地方。給學(xué)生一方平等、寬松的學(xué)習(xí)空間，只有用愛心真情去對待班主任工作，我們才能創(chuàng)造快樂，擁有快樂，做快樂的班主任。
其次，班主任要樹立生命意識和等待意識，做以生為本的班主任。要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，平等對待每為學(xué)生就必須具備生命意識。每個學(xué)生是鮮活的生命個體，都有獨特的個性。只有關(guān)注學(xué)生生命，才能撥動教育的“琴弦”，關(guān)注生命是一切教育活動的出發(fā)點和歸宿。關(guān)注生命，我們的教育方可生意盎然。教育是直面人生的生命，通過人的生命，為了人的生命質(zhì)量的提高而進行的社會活動，是以人為本的社會中最體現(xiàn)生命關(guān)懷的一種事業(yè)。生命價值是教育的基礎(chǔ)性的價值，教育具有提升人的生命價值和創(chuàng)造人的生命的意義。教育學(xué)應(yīng)該關(guān)注的是生命的主動發(fā)展。班主任要讓生命在評價中張揚，讓學(xué)生享受生命的快樂。要尊重學(xué)生生命的差異，保護生命，熱愛生命，寬容學(xué)生的錯誤。班主任還要喚醒自我的生命意識，尊重自己的生命價值。班主任要學(xué)會等待，這意味著班主任要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，意味著能夠用從容的心態(tài)對待自己所做的工作。17世紀(jì)捷克教育家夸美紐斯在他的《大教學(xué)論》中提出：一切教育工作都應(yīng)順其自然。用等待的心情看待學(xué)生，我們就能對學(xué)生少一點苛責(zé)，少一點失望，少一點冷漠，多一份理解，多一份信心，多一份親切。我們對教育不能急欲求成，教育是一個過程，學(xué)生認識錯誤，改正錯誤都有一個過程，這需要我們等待。我們不能性子急，不能沖動。我們要做一個以生為本的班主任。
第三，班主任要樹立服務(wù)意識，做樂于奉獻的班主任。真正的教育就是一種服務(wù)，一切為了孩子的發(fā)展，為了孩子一生的發(fā)展，教師是為學(xué)生的順利發(fā)展服務(wù)的，為學(xué)生的健康成長服務(wù)的。班主任應(yīng)變管理為服務(wù)，教會學(xué)生如何做人，為每一個學(xué)生提供展示個人才能，實現(xiàn)自我價值的空間和舞臺。同時班主任要為學(xué)生家長服務(wù)，要讓家長滿意，積極與家長溝通，加強對自己的優(yōu)點和成績的宣傳，尊重學(xué)生家長，多家訪，與學(xué)生家長交朋友，更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，以便采取更有針對性的教育方法，更好地樹立服務(wù)意識，在班主任工作中要細心，要有責(zé)任心，做樂于奉獻的班主任。
最后，班主任要多讀勤思，學(xué)以致用，做智慧的班主任。博學(xué)多才，才能樹立起班主任在學(xué)生心目中的地位和威信，這需要班主任多讀勤思，樂于進取，讓書籍成為班主任工作的源頭活水。班主任要學(xué)習(xí)和掌握唯物辨證法，具體分析每一位學(xué)生，每次情景。用發(fā)展的眼光全面了解和正確評價學(xué)生，捕捉學(xué)生身上的閃光點，點燃學(xué)生求知、上進的欲望。同時班主任要善于總結(jié)經(jīng)驗，善于在反思中感受教育的
幸福
，激發(fā)自己工作的熱情，提升自己的教育理想。班主任必須在自己的知識儲備和經(jīng)驗儲備的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地采取靈活多樣的教育方法和技巧，班主任只有用智慧去育人，才能育出智慧人。讓我們做一個智慧的班主任吧！總之，作為班主任，我們應(yīng)用樂觀的態(tài)度，豁達的心胸，適時調(diào)整自己的心態(tài)，做一個以人為本的快樂的樂于奉獻的智慧班主任。堅信擁有以上的觀念定會成就班主任的生命之美。
謝謝大家！
班主任競選演講稿三分鐘篇七
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自xx班的。我熱愛勞動更熱愛學(xué)習(xí)，做事一絲不茍是我的原則。今天我有幸來參加學(xué)校大隊委員的競選，我的心情無比激動，感到非常自豪。
這次我競選的崗位是紀(jì)檢委員。雖然我已經(jīng)擔(dān)當(dāng)過大隊委員，但是經(jīng)驗還不足，這對我來說仍是一次挑戰(zhàn)，越大的挑戰(zhàn)帶給我的是越大的信心與勇氣。當(dāng)個大隊委員不僅僅是一份光彩，一份榮譽的事，更重要的是培養(yǎng)我們的責(zé)任心。
如果我榮幸的被選上了，我不會驕傲更不會自滿，為全校同學(xué)服務(wù)是每一個大隊委員應(yīng)盡的職責(zé)，出色地完成大隊部所交授的任務(wù)是每一位大隊委員不可缺少的責(zé)任。腳踏實地地做事，相信什么都有可能做成，愛默生曾經(jīng)說過：“自信是成功的第一秘訣！”沒錯，我相信我自己，我行我能。
如果我沒有通過競選，這也說明我還得繼續(xù)努力，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我還需要不斷的提高自己的綜合素質(zhì)。就算是失敗，我仍然會抬起頭勇敢地走上前去。每一次的成功都是因為有了每一次的失敗！我會做個完美、陽光的我！
成功等于百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水，我要爭取的就是那百分之九十九的汗水，我堅信，風(fēng)雨過后必有彩虹！
請大家將那手中神圣的一票投給我吧！
謝謝大家！
班主任競選演講稿三分鐘篇八
大家好：
我能再次站在這里，讓大家聽到我促促而談是偶然的。對，就是偶然的。但我更想說的是，偶然的背后更多的是必然。
我上星期可以獲得這個登臺的機會是你們的支持。但這是否也意味著我是有哪個能力呢？上次我可以成功，我相信這次我依然可以笑到最后，贏到最后，讓掌聲持續(xù)到最后。
很高興能夠站在講臺上，面對同學(xué)們熟悉的面孔，參加班長競選活動。此時此刻我的心里非常激動，并充滿了感激感到激動是因為我有機會再次為大家服務(wù)；充滿感激，是因為上個星期同學(xué)們對我的支持讓我進入決賽。經(jīng)過半年的風(fēng)風(fēng)雨雨、成功的喜樂、失敗的教訓(xùn)讓我茁壯成長，相信不管今天我從著走下臺階竟選的結(jié)果如何我都會坦然接受。
今天我競選的是班長這個職務(wù)。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，半年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學(xué)。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。
我今天呢，站在這里是想和同學(xué)們說一些我心里的話。我是真心想讓同學(xué)們了解我心里的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內(nèi)心的距離。
我想做一名實干家，不需要用華麗的語言去修飾，我將用實際去證明我的價值。首先我認為作為一名合格的班長，需要對班級負責(zé)，需要對同學(xué)們負責(zé)，更需要對自己負責(zé)。班長是老師與咱班同學(xué)的橋梁，是老師了解咱班同學(xué)的首要途徑。其次我認為作為一名班長應(yīng)該做到以下幾點：
1.不能用威嚴(yán)去鎮(zhèn)住同學(xué)們；
2.應(yīng)該搞好人際關(guān)系；
3.應(yīng)該團結(jié)同學(xué)與同學(xué)融為一體；
4.要有管理能力；
5.要堅持廣大同學(xué)的利益為準(zhǔn)則；
6.要積極向老師反映班內(nèi)的情況；
7.及時提醒班干部該做的事；
8.要虛心不拿班長架子；
9.關(guān)心同學(xué)要有責(zé)任心；
10.要發(fā)現(xiàn)班級好的地方及時表揚讓班級為榜樣。
雖然在我的身上存在著少許的缺陷，
但是我也有許多優(yōu)勢來勝任班長這個職務(wù)。我成績比較優(yōu)異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神；同時我擁有較強的組織和宣傳能力，這對于處理許多班工作有很多的幫助。對于別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到真正的工作中。我相信，我能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰(zhàn)。
正因為我了解了我自己的弱點與優(yōu)勢，同時認識到了一些問題對我的影響，于是我就能針對我的弱點，對自己進行完善。
作家羅曼·羅蘭說過一句話，只有先相信了自己，然后別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領(lǐng)我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認識自己，完善自己。
所以，于情你們該投我一票，于理你們更應(yīng)該給我也給你們自己一個機會，你們說對嗎？我親愛的同學(xué)們！
班主任競選演講稿三分鐘篇九
各位老師、各位同學(xué)：
在此我對大家的支持表示由衷的感謝。首先，我向各位介紹一下自己：我叫xx，作為大學(xué)一年級新生,我來自電氣一班，現(xiàn)為班衛(wèi)生部負責(zé)人之一。小時候，父親曾對我說過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”于是，我從從一名中學(xué)生到今天走進大學(xué)一年級、走上這一神圣的地方，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動力，當(dāng)我站在這里的時候，倍感自信。
當(dāng)然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什么都不會到今天能獨立策劃活動，從不會到會，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來認真完成每一件工作的。在中學(xué)，我擔(dān)任過班長、學(xué)生會主席。在工作中，我自覺培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)能力，我能真誠的與別人合作，并且協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系，對不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學(xué)們的好評。
我經(jīng)常從同學(xué)的角度來看待我們班干部的問題。在星期六、星期天多與同學(xué)們談心、溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的`建議、意見。我也總是試著從他們的角度來組織活動，這樣班級活動也總是開展得熱火朝天。但“人非圣賢，孰能無過”，我也犯過錯，但我敢于面對自己的錯誤，從同學(xué)與老師的幫助中虛心的接受批評，并改正錯誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。
裉煳抑所以在這里參加競選。我希望把我們班建立成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個真正的為同學(xué)服務(wù)，同學(xué)們真正愛它的團體，同時也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因為我是一個不服輸?shù)娜?，我有著一顆不折不扣的責(zé)任心和對我們班的滿腔熱情。
當(dāng)然，我如果沒有當(dāng)選，我將一如繼往的認真工作，并且會做的更好，全力支持新一屆主席團的工作。因為我愛這個團體，因為愛，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當(dāng)選，我將借鑒上一屆主席團的寶貴經(jīng)驗，進一步發(fā)揚他的光榮傳統(tǒng)，實事求是的為同學(xué)服務(wù)，并將與風(fēng)華正茂的同學(xué)，團結(jié)協(xié)作，與時俱進，大膽改革，充分發(fā)揮我們我們班應(yīng)有的作用，讓它成為名副其實的團體。
我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。ノ醫(yī)在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為大學(xué)校園明天繪出一幅美好的藍圖。我相信我們班的明天會更加美好！
班主任競選演講稿三分鐘篇十
在座的各位學(xué)長、同學(xué)大家：
晚上好!
很榮幸能站在這里參加這次競選。
首先我做下自我介紹：我是來自_班的_x。平時的我喜歡聽聽音樂，寫寫博客;喜歡唱唱歌、彈彈吉他;喜歡和同學(xué)們一起打游戲，喜歡自信的迎接每一次挑戰(zhàn)。
競選學(xué)生會對我來說可是說是一次不小的挑戰(zhàn)，大家精彩的演講也給了我不少的壓力。然而面對今天的挑戰(zhàn)，這些壓力，我只能盡力去爭取，無論成功或失敗，我要做到的是無愧于己，無愧于心。
從軍訓(xùn)參加隊列表演方隊、參加大合唱到擔(dān)任班級的組織委員，從籌劃主題班會的朗誦環(huán)節(jié)到緊緊張張的期末考試的復(fù)習(xí)，可以說上半學(xué)期過得很快。
在下半學(xué)期我打算從社會和學(xué)校方面更好的鍛煉自己。在開學(xué)的二十多天里，我和班里的幾位同學(xué)組建了一個團隊，從上個星期開始實行我們的創(chuàng)業(yè)計劃。計劃的第一步就是找到一份合適的工作，從而在工作中鍛煉自己，讓自己更早的接觸社會，積累一些寶貴的社會經(jīng)驗。然而一個星期過去了，我們只找到了一份抄寫的工作。在尋找工作的過程中，我漸漸明白了創(chuàng)業(yè)的艱辛，漸漸懂得了自己想要的到底是什么。
對于我來說，我想要的是一片廣闊的天空，我的夢想就是做一只雄鷹，在這片天空自由的翱翔。今天我站在這里，我想要的就是成為學(xué)生會的一份子，能夠盡自己的微薄之力，全心全意為同學(xué)們服務(wù)，踏踏實實的做好自己的本職工作，并在組織活動中鍛煉自己，長見識、長才干。與此同時，我還希望向那些有能力的學(xué)長和同學(xué)們學(xué)習(xí)，博采眾長、補己之短，不斷的完善自己。
最后，我想說：如果我們不相信平凡，那么就用行動來證明自己;如果我們是金子，那么總會有發(fā)光的一天!
謝謝大家。
班主任競選演講稿三分鐘篇十一
親愛的教師、同學(xué)們：
大家好！
我想大家認識我了吧，但大學(xué)里十幾天的相處大家還并不了解我，但這個沒關(guān)系，以后相處的時間還長，大家慢慢了解，那我就直接進主題，我今日競選的職務(wù)是班長，接下來我談一下我對班長的認識。
班長是一個班的核心，是連接教師和同學(xué)之間的紐帶，而我愿意當(dāng)任這條紐帶，努力把我們建立成一個真正為同學(xué)們服務(wù)，同學(xué)們也真正熱愛的.團體！
我很自信，也很沉穩(wěn)，虛心。我認為作為班長必須要自信，因為班長代表著一個班的精神風(fēng)貌，這點很重要！其實這一路走來，我一向用自信，沉穩(wěn)，虛心的心態(tài)認真完成每一個工作，做好每一件小事。如果我能當(dāng)上班長，我也將繼續(xù)堅持下去！
以上就是我競選班長的原因，期望大家都能給我投出信任的一票，請大家支持我。
多謝大家！
班主任競選演講稿三分鐘篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是___，今天我是來競選的學(xué)習(xí)委員一職的，到了這初二的學(xué)習(xí)階段，我本著積極樂觀的態(tài)度，在做好自己的本質(zhì)事情，現(xiàn)在我特別希望能夠有一好的機會去發(fā)展自己，能夠去展示自己，所以名學(xué)習(xí)委員是我一直以來的目標(biāo)，前面幾個學(xué)期我也是有競選學(xué)習(xí)委員的，但是都沒有成功，我知道競選學(xué)習(xí)委員都是有能力的，當(dāng)選都是優(yōu)秀的人，當(dāng)選這一點我沒有任何質(zhì)疑，我也沒有任何遺憾，我一定要通過自己的努力讓大家認可我，想要成為一名學(xué)習(xí)委員，當(dāng)然自己的學(xué)習(xí)成績一定要優(yōu)于別人，一定要優(yōu)秀，在各方各面都要突出才是。
這次來競選學(xué)習(xí)委員一職，我認為自己在各方面都是達到的要求，在成績上面，我在班上總是名列前茅，不能說是最優(yōu)秀的，但是一直都在班上前幾名徘徊著，我認為在成績上面，我各科都比較優(yōu)秀，都能夠符合作為一名學(xué)員的要求，現(xiàn)在我也很能夠很負責(zé)任的跟自己說一聲，我能夠做好這個事情，我能行，當(dāng)然在于你學(xué)習(xí)委員不僅僅是要學(xué)習(xí)優(yōu)秀，在其他方面肯定還有一些事情要去做好，在能力上面，我認為自己還是有相關(guān)的能力的，因為在小學(xué)的時候我也是做過幾年的班干部，我在這方面有著豐富的工作經(jīng)驗。
我認為自己能夠勝任學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)，所以這次我也是非常有信心，我知道自己在這方面可能需要加強，但是我認為自己還是有一定的發(fā)展空間，能夠去嘗試的，我也希望大家能夠給我一個機會，在這新的學(xué)期我也會讓大家看到我的優(yōu)點，看到我的發(fā)光點，我能夠做好一名學(xué)習(xí)委員，代練好，大家在學(xué)習(xí)這條路上走得越來越遠，能夠把自己的學(xué)習(xí)提高上去，能夠給班級制造一個好的學(xué)習(xí)范圍，不能說是讓我們班級做到最優(yōu)秀，在同年級來做到第一，但是我能夠保證大家能夠有一個好的學(xué)習(xí)氛圍，能夠讓大家用一個輕松的心態(tài)去學(xué)習(xí)，我認為這一點也是至關(guān)重要的，在這么一個狀態(tài)，下面肯定會有所進步的，大家也會更加的輕松。
除了工作經(jīng)驗之外，我還有一顆樂觀的心態(tài)，我的性格是比較外向的，跟所有人都能相處得來，我認為自己在以后能夠跟大家和睦相處，若是能夠擔(dān)任學(xué)習(xí)委員一職，我也會盡心盡力的處理好自己的工作，跟大家關(guān)系更加和睦，我相信我能夠跟大家更加和睦的相處，這是一定的，我一定會在未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中做到更好，一定讓大家對能夠有一個好的評價，有一個好的印象，我也在積極的落實好這些對自己自身的一個看法，有了深刻的了解，若是能夠競選上學(xué)習(xí)委員一職，我一定會做到自己承諾的事情，肯定不會辜負了大家，不會辜負了老師的信任。
班主任競選演講稿三分鐘篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，親愛的老師、同學(xué)們：
下午好。我是團委秘書處的干事__。
首先，能夠站在這個講臺上進行我的競選演講，我感到十分榮幸，因為這是大家對我過去一年中工作的肯定與支持。的確，這一年里，我在團委書記，老師，各位師兄師姐的指導(dǎo)下，熟悉了團學(xué)工作的流程，參與各項大大小小的活動，鍛煉了耐性，增強了勇氣，成長一步一個腳印。
然而，當(dāng)我走上這個講臺，抬起頭跟大家微笑的時候，我的所有憂慮被你們溫柔的眼神融化了，取而代之的是一份陳述工作目標(biāo)，工作計劃的勇氣。過去的.一年。通過反復(fù)的實踐和具體的操作，不僅讓我的知識量得到擴充，也更讓我不斷從學(xué)生干部的角度去思考和努力。這里仍然還有許多不足，但也是我下一年努力的目標(biāo)：
一、我將進一步做好團委辦公室的工作，使其形成一條明確的工作線，力求做到事事有章可循，有序進行，進一步細化和規(guī)范辦公室工作。除了工作上的規(guī)章制度和辦事程序進一步理順外，還需要對我們部門的干事進行培訓(xùn)，通過制度和人員兩條線進一步完善辦公室的管理。
二、提高大小活動的策劃組織能力，讓大家都能清晰明白活動策劃的流程、盡我們辦公室的力量協(xié)助使活動的目的達到最大化。
三、進一步提高個人的管理才能，帶領(lǐng)團委學(xué)生干部成為一個優(yōu)秀的團隊。管理不是命令，不是指示，不是權(quán)威，而是尊重、包容、平等、立場互換。為此，我希望通過提高自己的管理溝通能力而使整個團隊的辦事效率、辦事能力更上一層樓。讓我們有效地將學(xué)習(xí)，工作和個人發(fā)展結(jié)合起來。
華軟團委永遠是一個舞臺，這個舞臺提供了太多機會給我，讓我有機會競選這次的學(xué)生干部，通過競選，我也深刻反思，讓我意識到盡管做了一些事情，但實際上還有很多地方需要完善，需要進一步努力。作為一個女生站在這個講臺，可能我顯得有些嬌小。但我記得有一個成語叫短小精悍，有一個俗語叫巾幗不讓須眉。
是你們的眼神給與了我勇氣，我也懇請大家用這樣的眼睛繼續(xù)支持和監(jiān)督我日后的工作。感謝你們給與我那最堅定的信任和最熱烈的掌聲。
謝謝！
班主任競選演講稿三分鐘篇十四
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今日，我能站在講臺上參加我們班的`班長競選。我感到十分自豪，也十分緊張。其實，當(dāng)班長是我夢寐以求的夢想。因為我平時不愛講話，并且也比較膽小。特別是在課堂上，平時不大舉手，并且會大聲音也比較小。假如我當(dāng)上了班長。我會變得大膽些，上課積極舉手。
假如我當(dāng)上了班長。如果同學(xué)遇到不會做的題目，我一定會詳細的告訴他怎樣做。我還會多組織一些活動：跳繩比賽、書法比賽、跑步比賽……我還會再叫一些同學(xué)捐一些書放在角落的書柜里，這樣，同學(xué)們就能夠提高學(xué)習(xí)成績。我還會將一些成績好的同學(xué)教一教一些稍微不夢想的同學(xué)，到時候他們的成績也會提高了。如果我當(dāng)上了班長。我一定會把以前的缺點改掉，并且還會更加努力學(xué)習(xí)，爭取成績名列前茅。
請教師、同學(xué)們支持我，請投我一票，多謝大家！
班主任競選演講稿三分鐘篇十五
尊敬的學(xué)生會---：
大家好，很高興有這樣一個機會參加學(xué)生會競選!
首先自我介紹一下，我叫---，來自---班，我性格活潑開朗，處事沉著果斷，能夠顧全大局。這天我很榮幸的表達自我由來已久的愿望：我要競選宣傳部部長。在那里我鄭重承諾：我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使學(xué)生會成為一個現(xiàn)代化的群眾，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織。
泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過。”而我想說：“天空沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔?！币苍S，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發(fā)笑，這小姑娘怎樣這么自負!但是我想說，這不是自負，而是自信!一個人如果連自我都不能相信，那么它就沒有資格做任何事情，即使做了，也很難成功。
在初中時期，我成功擔(dān)任了英語沙龍負職責(zé)的職位，并且負責(zé)宣傳工作，所以我有必須的經(jīng)驗和信心能夠勝任這個職位，在任期間，我不禁為同學(xué)們帶給了高質(zhì)量的服務(wù)，而且還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我明白成績只能代表過去，未來的路還很漫長，在今后我將更加努力，使自我的潛力進一步提高!收集整理期望學(xué)生會給我這次機會，讓我能夠出這番力，就會有意想不到的結(jié)果。
如果我剛當(dāng)選宣傳部部長，我會進一步完善自我，提高自我各方面素質(zhì)，要進一步體改自我的工作熱情，以飽滿的熱情個用心的心態(tài)去對待每一件事，要進一步提高職責(zé)心，在工作中大膽創(chuàng)新，用心進取，虛心向他人學(xué)習(xí)，要進一步廣納賢言，做到有錯就改，友好的意見就理解，同時堅持自我的原則。
期望你們支持我，多謝。
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