一個好的計劃不僅要考慮長期目標，還要有可衡量的短期目標。如何制定一個有效的計劃是一個值得思考和解決的問題。以下是一些計劃成功案例，它們可以給我們帶來啟示和借鑒。
四年級班主任工作計劃表內(nèi)容篇一
為了使四年級的學(xué)生能夠健康快樂的成長讓他們在學(xué)校能夠得到全面發(fā)展本學(xué)期的初步計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，本學(xué)期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動中。
二、本班基本情況。
我班一共有28人，男生16人，女生12人。他們來自長發(fā)的各個地方。大多數(shù)學(xué)生家庭經(jīng)濟困難，基于這種情況，在以后的班主任工作中應(yīng)注意不加重學(xué)生的經(jīng)濟負擔，因為大多數(shù)同學(xué)的家庭經(jīng)濟狀況差不多，所以，雖然貧困，但不存在由此而感到自卑的同學(xué)。
在上學(xué)年的統(tǒng)測中，本班語文平均分79.6分，最高分是98分，最低分是46分;數(shù)學(xué)平均分72分，最高分95分。顯而易見，他們的學(xué)習(xí)成績有待鞏固與提高。
我班學(xué)生都是住校，離開父母獨自生活，沒有父母的提醒，所以有很多不良的衛(wèi)生習(xí)慣，如飯前、便后和勞動后不洗手，早上起床不刷牙，在宿舍里、教室里亂扔垃圾等，這些都對學(xué)生的健康成長不利。
我班學(xué)生的年齡在10—13歲之間，因其年齡特征，大多數(shù)的同學(xué)都處于少年不知愁滋味的狀態(tài)中，但是由于班里學(xué)生的學(xué)習(xí)成績參差不齊，有各科都比較優(yōu)秀的，也有各科都差的，學(xué)習(xí)成績明顯落后的有三位同學(xué)，這三位同學(xué)在課堂上表現(xiàn)得很沉默，在平時的游戲中，他們都顯得那么沒有分量，所以在以后的工作中應(yīng)多注意這三位同學(xué)的心理健康。
三、工作重點：
1、結(jié)合班會、隊會加強班級管理，樹立良好班風(fēng)，在班級中樹立榜樣。加強班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，進一步規(guī)范少先隊組織。
3、通過豐富多彩的活動，提高隊員的素質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。
四、具體工作安排。
(一)營造和諧班級。
1、學(xué)生與學(xué)生的和諧。
經(jīng)過三年的培養(yǎng)，四年級的同學(xué)能夠做到互相幫助、團結(jié)友愛。如：誰生病了，旁邊的同學(xué)都會給予力所能及的照顧。但是成績較差的幾位同學(xué)和班集體有些脫離，作為班主任以后應(yīng)多注意發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，在班上表揚他們，鼓勵他們讓其他同學(xué)重新認識他們，接受他們，認可他們。同時，也應(yīng)鼓勵這幾個同學(xué)重新認識自己，樹立自信，主動融入班級。讓學(xué)生學(xué)會尊重、學(xué)會理解、學(xué)會團結(jié)、學(xué)會寬容與愛。
2、老師與學(xué)生之間的和諧。
作為班主任要做到師生和諧，首先就要放下管理者的架子，尊重學(xué)生、賞識學(xué)生、鼓勵學(xué)生、愛護學(xué)生，在教育教學(xué)過程中做到一碗水端平，不惡意挖苦諷刺學(xué)生，同時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯誤要及時給予批評指正，不放任自流。
3、教師與家長的和諧。
教師和家長都是學(xué)生健康成長的關(guān)鍵人物，所以教師和家長要建立和諧的關(guān)系。班主任應(yīng)該做到經(jīng)常與家長溝通，應(yīng)該經(jīng)常用手機聯(lián)系或發(fā)短信的方式告訴家長學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，有些什么進步，存在什么現(xiàn)象，讓家長及時了解自己的孩子，從而對其有針對性的教育，家校攜手共同讓學(xué)生健康成長。
(二)建設(shè)班干部隊伍。
在學(xué)期初期應(yīng)進行班干部的選拔。因為四年級的學(xué)生大多數(shù)都有一些主見了，他們也有了對同學(xué)正確認識的能力，所以我通過自我推薦和民主選舉的方法進行班干部的選拔。經(jīng)過這種方式選出來的學(xué)生干部往往是深受班級大多數(shù)學(xué)生歡迎的。由他們來擔任班干部，自然有一種向心力，有利于幫助班主任管理好班級體。當然我在以后也會認真觀察，即時作出有必要的調(diào)整，以便讓每一位班委都能真正做到盡心盡責(zé)，真正發(fā)揮自己應(yīng)盡的責(zé)任。
(三)建設(shè)少隊隊伍。
今年，我們班將設(shè)立一名中隊長，兩名小隊長，一名旗手。他們將積極協(xié)助班委搞好班風(fēng)建設(shè)，建立一個團結(jié)上進的班集體。
(四)班風(fēng)建設(shè)。
良好班風(fēng)的建設(shè)首先需要班主任以身作則，做到不遲到、不早退、上課時不打電話等，同時要求班干部也要以身作則，做好帶頭作用，再去要求其他同學(xué)。
以后要堅持每周五開一次班會，及時指出這星期來班上存在的問題，讓學(xué)生及時認識到錯誤，并改正。通過講故事的方式向?qū)W生傳達一些為人處世的道理。并對下一周的各項事宜作出展望及要求。
(五)班級評價。
我一直以為作為班主任一定要允許學(xué)生犯錯誤，但是為更好的管理班級，使班級始終走在正確的軌道上，班級也需要建立合理的獎罰制度。既要設(shè)立一些獎項，如：好人好事獎、小蜜蜂獎(針對勞動時表現(xiàn)積極的學(xué)生)、體育健將獎、小歌唱家獎，最高學(xué)習(xí)成績獎，學(xué)生成績進步獎等。評價力求多元，除了學(xué)習(xí)好的能得獎之外，學(xué)習(xí)差的只要努力也一樣能得獎，鼓勵他們繼續(xù)努力。當然也要注意有獎也要有罰，小孩子做錯了事，有時只能用懲罰來規(guī)范他的一些不良行為。如不完成作業(yè)，那就要求他做更多的合適的作業(yè);亂扔垃圾就請他幫忙打掃衛(wèi)生，要求他在一定時間內(nèi)清理一定區(qū)域的環(huán)境，讓他知道亂扔垃圾的后果，當然一切的獎懲都要有度，教師在度的把握上應(yīng)極盡考量。
(六)家訪工作。
家訪工作是個棘手的問題，長發(fā)的家長極少和科任教師、班主任交流，遇事不問青紅皂白，就只知道一個勁的埋怨老師的不是。我在長發(fā)教了三年，甚至連上村學(xué)生的家長都不認識幾個。今年，我將改變策略，變“等家長來訪”為主動去“找家長談”，努力從社會、學(xué)校、家庭幾個方面全力協(xié)調(diào)，了解學(xué)生，增進師生感情，矯正其學(xué)習(xí)態(tài)度，使其“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
(七)安全工作。
對學(xué)生進行安全宣傳，例舉發(fā)生在小學(xué)生身上的危險事情，如玩火，下河洗澡，爬車(樹)，不亂吃變質(zhì)食品等等。
(七)良好的養(yǎng)成教育。
總之，班主任要認真、細心、耐心的做好本職工作，引領(lǐng)班級學(xué)生努力做好自己的同時有所提高，相信今年的班級一定能成為既和諧又充滿活力的集體。
四年級班主任工作計劃表內(nèi)容篇二
一、本班學(xué)生基本情況。
本班學(xué)生39人，學(xué)生兩極分化較嚴重，部分學(xué)生學(xué)習(xí)的紀律性、自覺性比較差，課堂上坐不住。前半部分學(xué)生喜歡參加活動，課堂上思維踴躍。
二、班級工作目標。
1、創(chuàng)造機會，讓優(yōu)等生得到更好的發(fā)展。讓后邊的同學(xué)有大的進步。
2、讓班集體有良好的風(fēng)氣，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、講衛(wèi)生，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
三、基本措施和做法。
1、平時和學(xué)生多交流多溝通。
a、與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
b、進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
a、組織好學(xué)生參加升旗和做操。組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進行形象具體的愛國主義教育。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。
b、檢查本班學(xué)生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。
a、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。
b、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。
對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出"惡作劇"。
總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
四年級班主任工作計劃表內(nèi)容篇三
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，由于我?guī)П景嗨枷肫返抡n一年，對學(xué)生的情況可以說有一定的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握。通過一學(xué)期的了解，對本班的情況有了了解。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：首先，與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，另外通過“讀好書”等活動，讓學(xué)生從小樹立愛讀書的習(xí)慣。增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
其次，不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。
最后，進行家庭訪問，通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。
二、抓好班主任的日常工作。
(1)組織好學(xué)生參加升旗和兩操。
組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。
組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。組織學(xué)生認真做眼保健操，使學(xué)生有健康的身體。
(2)檢查本班學(xué)生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比例越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。
(3)組織好放學(xué)。
組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進教教室整理好學(xué)生隊伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀律。
三、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。
(1)確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。
(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
四、做好個別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。
對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。
一、指導(dǎo)思想。
以《學(xué)校。
工作計劃。
》和《德育工作計劃》為指導(dǎo)，認真貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點，積極參加學(xué)校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，使六年級成為一個有特色的班級。
二、班級基本情況和目標。
我班的學(xué)生活潑可愛，大都有著較強的上進心。他們好奇心強，求知欲旺，但是男生自制能力較差，時常不能控制自己，大多數(shù)男生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。
三、具體措施。
(一)、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。
1、重視尖子生的培養(yǎng)。
(1)、對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
(2)、多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓勵學(xué)生參加課外活動小組，課余時間勤學(xué)苦練。
(3)、多方面培養(yǎng)有特長的學(xué)生，在全面進行素質(zhì)教育的同時，注入特長教育，在各科教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。
2、重視后進生的轉(zhuǎn)化。
(1)對后進生，多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
(2)對后進生進行經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，目的是取得家長的配合和支持，把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。
3、定期召開班干部會，了解學(xué)生的各方面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。
(二)、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。
1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用班會課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用墻報出有關(guān)安全、防火的知識，增強學(xué)生的安全意識，提高他們的自我防范能力。教育學(xué)生不玩火，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學(xué)和放學(xué)路上要注意交通安全。
(三)、狠抓班集體建設(shè)。
1、培養(yǎng)守紀、責(zé)任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。
(1)、進-步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班干隊伍，培養(yǎng)自我管理和管理他人能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
(2)、不定期召開班干會議，做到及時了解情況，及時反饋處理。
2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報、寫字活動。
新學(xué)期為了使學(xué)生素質(zhì)教育更具科學(xué)性，實踐性，明確教育要面向現(xiàn)代化，我將狠抓德育工作，促進育人質(zhì)量的提高，繼續(xù)堅持以德育為首位，以法制教育為輔，以愛國主義教育為核心，以學(xué)校常規(guī)教育為重點，以“學(xué)會做人”為育人目標，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進班級的教育教學(xué)的完善和發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如下計劃：
一、指導(dǎo)思想。
新的學(xué)期，以各學(xué)科課程為標準，準確領(lǐng)會新課改精神，提高認識，充分發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性，把新的理念落實到教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)之中，推進課堂教學(xué)改革，促進班級教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、本班情況分析。
我班這一學(xué)期共有50名學(xué)生，其中女生22人，男生有28人，其中大部分學(xué)生平時上課都比較認真。學(xué)生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動性不強，貪玩又粗心，不完成作業(yè)，再加上父母、爺爺奶奶的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。所以，應(yīng)該加強班干部的管理力度，以班長趙琴為核心，以學(xué)習(xí)委員張成等為代表起帶頭作用，認真組織好學(xué)生每早的晨讀，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動幫助那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學(xué)習(xí)成績提上去。
三、本學(xué)期奮斗目標。
1、貫徹落實“文明班集體”、“文明學(xué)生”主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生成為具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。
2、對學(xué)生進行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風(fēng)。
四、工作重點。
1、加強德育教育，搞好學(xué)生紀律的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。
2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進行學(xué)習(xí)方法科學(xué)指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的建設(shè)者和接班人。
4、轉(zhuǎn)化學(xué)困生，促進良好的班風(fēng)形成，爭取向無學(xué)困生的班級靠攏，把這一點作為重點來抓。
5、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。
6、結(jié)合“學(xué)生養(yǎng)成教育示范?！钡膭?chuàng)建目標，爭創(chuàng)“學(xué)生養(yǎng)成教育優(yōu)秀班集體”。
7、加強法制教育。讓學(xué)生知法，懂法。
五、具體措施和方法。
(一)：加強班隊建設(shè)，狠抓班風(fēng)建設(shè)。
(1)加強全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒?，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。
(2)培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀律，小學(xué)生好動，課堂紀律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，以保證教學(xué)任務(wù)的順利地進行，在課堂上，盡量使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打架、不吵架。平時，多與其他任課教師溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習(xí)慣。
(4)充分發(fā)揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建設(shè)。本學(xué)期通過開展各種少先隊活動促進隊員“五自”能力的提高，培養(yǎng)他們熱愛組織的情感，并處處以少先隊員光榮稱號嚴格要求自己，為同學(xué)們樹立榜樣，培養(yǎng)學(xué)生主人翁精神，使他們朝著團結(jié)、向上的方向發(fā)展，以促文明班級形成。
(5)充分發(fā)揮班上“學(xué)習(xí)園地”的作用，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等方面加以評比，并定期評出“先進個人”、“先進小組”。由于學(xué)生好勝心強，這樣就調(diào)動起他們的積極進取之心。
(6)開展班會活動，根據(jù)學(xué)生的實際和年齡特征，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。
(二)做好尖子生的培養(yǎng)工作。
(1)教學(xué)中，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學(xué)過程上來，注意學(xué)生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮學(xué)困生，著重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，側(cè)重于補缺補漏，培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學(xué)活用。
(2)盡力挖掘?qū)W生的課外興趣，并培養(yǎng)學(xué)生的特長，
使學(xué)生的個性得到充分的發(fā)展，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各種競賽，并鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣特長積極參賽，做到賽前有準備。
(三)做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點。
“尺有所短，寸有所長?！泵總€學(xué)生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學(xué)困生回答;做練習(xí)時，把較簡單的題目留給學(xué)困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”
(2)進行適當?shù)谋頁P和批評。
馬克?吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月?！泵课粚W(xué)生都喜歡被人贊揚，特別是學(xué)困生，他們最需要表揚。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學(xué)生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關(guān)心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評。批評前要認真調(diào)查，搞清基本事實。批評時做到內(nèi)容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護學(xué)生的自尊心。
(3)開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進學(xué)困生的進步。
(四)加強溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。
(1)培養(yǎng)學(xué)生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學(xué)生擁有健康的心態(tài)。
(2)活動中加強心理素質(zhì)的培養(yǎng)，結(jié)合班活動，社會實踐等活動進行多層次，多方面的心理素質(zhì)訓(xùn)練。
(3)創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境。
a、多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
b、關(guān)心，愛護的角度出發(fā)，對班干部進行嚴格要求.
c、給予微笑的面容，鼓勵的話語，激勵的目光.掃除學(xué)生參與學(xué)習(xí)的各種心理障礙.
(五)：認真做好家訪工作。
(1)學(xué)期初，對部分同學(xué)進行家訪(或電話家訪)，了解他們暑假在家表現(xiàn)，以便更好地開展工作，期中考后進行一次全面家訪，向家長匯報半個學(xué)期學(xué)生在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，并了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，期末再進行一次家訪，特別情況的，還要及時地重點家訪。
(2)家校配合，共同教育，家訪后經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通信息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關(guān)心自己的孩子的生活、學(xué)習(xí)狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當?shù)膽B(tài)度來改變學(xué)生不好的思想、行為習(xí)慣等。
六、具體活動安排。
九月份：科教衛(wèi)生月。
1、開學(xué)報名注冊。
2、慶祝教師節(jié)活動。
3、班級文化建設(shè)。進行“最美教室”的布置，辦好衛(wèi)生與科技方面的。
黑板報。
4、校園“常規(guī)教育”活動。
十月份：弘揚和培養(yǎng)民族精神教育月。
1、結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主義教育。
2、培訓(xùn)大隊委候選人，參加學(xué)校大隊部的改選活動。
3、勤儉節(jié)約教育。
十一月份：文明禮儀教育月。
1、開展“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育系列實踐活動。
(1)開展“學(xué)習(xí)禮儀知識，爭做文明公民”主題教育活動。
(2)開展“友愛和睦我先行”主題教育活動。
(3)以“維護公共秩序，塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動。
2、進行小干部的培訓(xùn)。
十二月份：法制安全教育月。
1、聽法制副校長進行法制輔導(dǎo)講座。
2、以“遵守交通規(guī)章，文明禮讓出行”為主題的教育實踐活動。
3、進行安全預(yù)演。
4、元旦慶?；顒印?/p>
四年級班主任工作計劃表內(nèi)容篇四
工作計劃要有切實可行的原則。要從實際情況出發(fā)定目標、定任務(wù)、定標準，既不要因循守舊，也不要盲目冒進。以下是由本站pq小編為大家整理出來的小學(xué)四年級班主任。
僅供參考。
班主任工作計劃要以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中體驗，在體驗中成長，充分發(fā)揮少先隊的主體作用。以“好習(xí)慣伴我快樂成長”活動為主旋律，堅持“四要”“四愛”“四要求”“四亮點”,引導(dǎo)少先隊員勇敢嘗試、勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，教會學(xué)生做人，培養(yǎng)他們積極向上的健康人格。
(一)制定切實可行的班級奮斗目標。
本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生制定班級奮斗目標,力爭形成“自主，文明，樂觀，創(chuàng)新”的良好班風(fēng),使班上的每個同學(xué)都能做到“我愛我的學(xué)校,我愛我的班級,我愛我的老師,我愛我的同學(xué)”。
(二)選拔得力的班級干部。
優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手.因此,要充分發(fā)揚民主，進行班干部競選.然后要著重培養(yǎng)當選的班干部,使其真正起到模范帶頭作用。
1、教給班干部正確的工作方法,同時還要更嚴格地要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用。
2、注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)能力。
3、定時召開班干部會議，針對在工作中出現(xiàn)的問題，教給工作方法，明確自己的職責(zé)，指出自己的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。
4、鼓勵班干部大膽創(chuàng)新,不僅僅要做到上傳下達,協(xié)助班主任做好工作,還要創(chuàng)造性地開展班級活動。
(三)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
俗話說:“嫩枝易彎也易直”,這說明了加強小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性,他們年齡小，知識少，行為習(xí)慣正處在形成之中，可塑性大,可變性強。
1、寓養(yǎng)成教育于課堂教學(xué)中,把握其規(guī)范性。課堂教學(xué)既是培養(yǎng)學(xué)生智能的基本途徑,也是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的主渠道。因此,我要與各科老師協(xié)調(diào)好，有目標，有標準，要求一致，這樣才能使學(xué)生的行為有所依據(jù),知道怎樣做才對，怎樣做是錯，也便于老師指導(dǎo)和檢查。對學(xué)生進行行為規(guī)范訓(xùn)練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣,一點一滴，經(jīng)年累月，才能達到目的。
2、寓養(yǎng)成教育于各項活動中，把握其實效性。行為規(guī)范養(yǎng)成教育，除在課堂教學(xué)中抓之外，還應(yīng)開展豐富多彩的活動來訓(xùn)練和加強。把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動中，通過學(xué)生喜聞樂見的形式，使其明白道理，增長知識，接受教育。同時，學(xué)生通過具體的實踐，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要，就能逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、寓養(yǎng)成教育于日常活動中，把握其具體性。學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，對他們的學(xué)習(xí)和生活具有十分重要的意義，將會使他們終身受益。因此，行為規(guī)范養(yǎng)成教育應(yīng)滲透于他們的學(xué)習(xí)、勞動、娛樂等各個方面。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據(jù)，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應(yīng)把握其具體可行的特點。
(四)加強自我教育。
蘇霍姆林斯基曾說過:最好的教育方式就是讓學(xué)生進行自我教育。因此,在新學(xué)期里,我準備從正面激勵樹立榜樣,使違規(guī)者自覺地遵守。
規(guī)章制度。
讓他們增強自我控制意識經(jīng)常檢討自己的言行努力做到超越自我用今日之我戰(zhàn)勝昨日之我使明日之我比今日之我更進步。長此以往班級管理就會逐步步入自動化與良性發(fā)展的軌道。
(一)勇敢嘗試我能行——樂于服務(wù)。
以殘奧為契機，通過宣傳殘奧、關(guān)注殘奧、感受殘奧、服務(wù)殘奧等教育活動，讓學(xué)生在各種形式的教育實踐活動中體味為他人服務(wù)的思想。
1、“小手繪殘奧”。畫出自己心目中所喜愛的標志圖樣，來設(shè)計殘奧志愿者章。
2、“小眼看殘奧”。通過新聞、網(wǎng)絡(luò)等有關(guān)途徑了解殘奧的有關(guān)知識，并以小報的形式向大家交流。
3、“小嘴唱殘奧”。以小隊為單位選擇適合的歌曲并進行改編，為殘奧運動員加油，學(xué)習(xí)殘奧運動員堅持不懈的奮斗精神。
(二)勇敢嘗試我能行——心存感恩。
1、感恩教師。結(jié)合教師節(jié)讓學(xué)生畫一畫，寫一寫，說一說的方式，能更多地了解教師，感恩教師，使師生之間能更好地溝通與交流。
2、感恩同學(xué)。開展“謝謝你的愛”活動。當你得到同學(xué)幫助的時候，可以用各種方式表達對同學(xué)的謝意，感謝同學(xué)的幫助。
3、感恩親人。在假日小組活動中開展“我愛我家”的活動，通過活動讓學(xué)生們走近親人，了解親人，更學(xué)會感恩親人，同時讓學(xué)生在活動中能獲得進步，獲得成長。
(三)勇敢嘗試我能行——養(yǎng)成好習(xí)慣。
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并逐條研究《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。修訂班級“好習(xí)慣評價細則”。通過活動，加強學(xué)生文明禮儀教育和行為習(xí)慣的訓(xùn)練，養(yǎng)成好習(xí)慣。
2、小手印爭做好隊員，重點進行五個好習(xí)慣培養(yǎng)。
隊列紀律：班級開展“隊列小標兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。隊列小隊長，每天定時匯報，及時監(jiān)督，及時管理。
二分鐘預(yù)備鈴紀律：用“記紅星”的方法每天考評小隊的守紀情況，如果出現(xiàn)違紀者，由小隊長負責(zé)教育。
安全好習(xí)慣：課間提倡學(xué)生開展安全有益的課間活動，外出活動時注意安全。
禮貌好習(xí)慣：能運用禮貌用語，做到看見老師能主動問好。
自理好習(xí)慣：自己的事情自己做，不要任何事情都依賴家長，要大聲地對自己說我能行!
(四)快樂隊建——“手拉手，我們共同進步”中隊活動。
我發(fā)現(xiàn)班里有些孩子比較自私，以自我為中心，不太愿意幫助別人,特別是對于那些行為習(xí)慣和成績較差的同學(xué),他們總是離得遠遠的。針對這一情況，本學(xué)期以“手拉手，我們共同進步”為主題，開展快樂中隊活動。
1、教一教。
結(jié)合午會課和品德與社會課進行思想教育。針對班中行規(guī)上出現(xiàn)的各種問題，主要進行有責(zé)任心、有愛心的教育。為了消除同學(xué)們自私、自我的心態(tài)，增強班級中的每一個同學(xué)的責(zé)任心、愛心是很有必要的。可以通過課本中的內(nèi)容讓學(xué)生明白道理，通過一些發(fā)生在學(xué)生身邊的事情，讓學(xué)生通過辯論從中體會明白什么是正確的行為，哪些是該做的，哪些是不該做的。
2、寫一寫。
針對班級中學(xué)生的自私自我的心態(tài)，多鼓勵多表揚班級中的好人好事，鼓勵同學(xué)們多看看、多發(fā)掘身邊同學(xué)的優(yōu)點，并向他們學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生們的榮譽感，試著從以前只看別人缺點轉(zhuǎn)向多看別人的優(yōu)點。同時記錄在班級好人好事中。并讓同學(xué)們在家校互動的論壇里寫寫他人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)一條優(yōu)點得一個笑臉章，比比誰的笑臉章多。
3、說一說。
讓學(xué)生以小隊為單位開展愛心小故事比賽。分為兩個階段，第一階段讓學(xué)生尋找課外書中的故事進行故事比賽。第二階段要求學(xué)生們做個有心人，尋找自己身邊的故事，進行表演。
4、拉一拉。
對于班中的困難學(xué)生，我們要拉起他們的手，希望從他們的臉上看到燦爛的笑容。
1、人文環(huán)境布置。
2、迎殘奧系列活動。
3、慶教師節(jié)感恩活動。
1、“迎國慶、頌祖國”活動。
2、民主推選產(chǎn)生新一輪小干部，進行小干部崗位培訓(xùn)。
1、加強習(xí)慣養(yǎng)成教育，推選行規(guī)小標兵。
2、各小隊展開有特色的雛鷹假日小隊活動。
3、愛心小故事比賽(一)。
1、“手拉手，我們共同進步”系列活動。
2、愛心小故事比賽(二)。
3、開展“迎新嘉年華”活動。
1、評選班級“文明之星”。
2、推選“手拉手，我們共同進步”積極分子。
新的一學(xué)期開始了，我又接到一個新的班級，據(jù)了解這個班級還不錯，一開始給我的感覺真的還可以，但有一段時間的相處，我覺的還是有許多不好的地方，我班目前以有62人，男生特多，有好幾個學(xué)生有點懶，一個班總有幾個差的在，行為上還有很多欠缺，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習(xí)上大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有反映慢的人，應(yīng)多幫助他們。品德上學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
我們還存在了一些紀律差，衛(wèi)生打掃偶然扣分，等情況。在以后的教育中多加管束，通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動的隊干部。進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明少先隊員。
加強心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
在假日活動中組織好學(xué)生參與每周的假日活動，協(xié)助學(xué)校抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng)。
在家校方面做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。
在課堂紀律上狠抓，課堂紀律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律.這個學(xué)期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,管理管理好學(xué)生，還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況。再發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標。
四年級班主任工作計劃表內(nèi)容篇五
一、班級概況：
行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、指導(dǎo)思想：
為了搞好本學(xué)期的工作，貫徹落實好學(xué)校的工作，做好學(xué)生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。
三、工作重點：
本學(xué)期本班的工作重點有三點。
第一，抓學(xué)習(xí)，讓每個同學(xué)都能打好基礎(chǔ)。
第二，抓美德和學(xué)生的日常行為規(guī)范。(包括儀表美、語言美、行為美)，形成良好的習(xí)慣。
第三，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué)。
四、內(nèi)容及措施：
(一)行為規(guī)范：
一句響亮的。
口號。
：做一個愛集體愛他人的好學(xué)生。
抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會、晨會進行常規(guī)，抓好紀律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。
(二)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、狠抓學(xué)生紀律，保證學(xué)生遵章守紀。
2、各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。
3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責(zé)，實行班級垃圾袋裝化。
5、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。
(三)對學(xué)生進行思想品德。
1、利用晨會課對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。
2、利用班會對學(xué)生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)。
3、結(jié)合情境，適時對學(xué)生進行品德。
(四)引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
1、密切與各科任老師的聯(lián)系，注意模式的創(chuàng)新，注意方法的多樣化，以激起學(xué)生強烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。
(五)關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對學(xué)生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、學(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。
3、學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。
5、學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。
閱讀教學(xué)，首先要重視朗讀的指導(dǎo)。其次，閱讀教學(xué)絕不單單是為了理解課文內(nèi)容，其主要任務(wù)是培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀能力，教師要精心設(shè)計問題，一方面要擴大問題的涉及面，減少無意義、物價值的問題，一方面要注意提問的內(nèi)容、方式和角度，提出有思考價值、能激發(fā)學(xué)生興趣的問題。此外，教師還應(yīng)重視課外閱讀的指導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物，提供學(xué)生交流課外閱讀感受、成果的機會。
4、口語交際教學(xué)應(yīng)注意的問題。
口語交際教學(xué)之前，要提早布置準備工作。教學(xué)時，應(yīng)重視清靜的創(chuàng)設(shè)，通過多種方式引起話題，激發(fā)學(xué)生的交際興趣。焦急中，教師要積極參與，為學(xué)生提供刻意模仿的對象，關(guān)注交流的狀態(tài)，予以調(diào)控，形成師生、生生互動。
5、開展豐富多彩的語文實踐活動。
教師要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。形式多樣，內(nèi)容豐富，使學(xué)生在生活中學(xué)語文，用語文。
新學(xué)期伊始，學(xué)校安排我擔任三年級二班的班主任。我感覺任務(wù)重，壓力大。四(2)班現(xiàn)有學(xué)生31人，其中本學(xué)期新轉(zhuǎn)入4人。據(jù)了解，許多學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)自覺性差，紀律觀念薄弱，自制力極差。學(xué)生普遍不能集中注意力聽課。這些需師生共同努力，促進進步。
作為四(2)班的班主任工作兼數(shù)學(xué)教師，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、學(xué)情分析。
二、教學(xué)目標。
情感、態(tài)度與價值觀：
作文。
綜合性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)和活動中達到中年級的上階段教學(xué)目標。
知識能力目標目標:。
1、認字200個，會寫200，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。
2、會使用。
字典。
詞典有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字用毛筆臨摹字帖。
3、能用普通話正確，流利，有感情地朗讀課文。
4、體會課文中關(guān)鍵詞句表達情意的作用。
5、能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的大意。
6、養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。
7、在交談中能認真傾聽，養(yǎng)成向人請教，與人商討的習(xí)慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。
8、留心周圍事物，勤于書面表達。能把內(nèi)容寫得比較清楚，比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。
9、在綜合性學(xué)習(xí)活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。
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四年級班主任工作計劃表內(nèi)容篇六
培育班級的健康向上的靈魂，以學(xué)生的長遠發(fā)展為目標，保證班級的全面進步、領(lǐng)先，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步，讓每個學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當頭等大事來抓，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀律、學(xué)習(xí)、處世習(xí)慣，先嚴而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓。
二、具體的計劃。
(一)開學(xué)準備工作：
1、布置教室，在黑板上寫出"歡迎回家，譜寫新曲"八個大字。
2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。
3.整理桌凳，安排座位，針對上學(xué)期班級工作開展班干部選舉活動。
4、發(fā)書，發(fā)本。
5.演講，讓學(xué)生知道到學(xué)校的任務(wù)、責(zé)任。
第一類：每天必做的事情。
1、值日生日記，值日生檔案，班級日記。
2、每日一句。按座位寫。
3、中午的休息的安排，課前安排。
4.放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。
5.檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查，尤其是學(xué)生的個人衛(wèi)生。
6.值日生小結(jié)，總結(jié)當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。
第二類：每周必做的事情。
1、小組評比，每周評出一個先進小組。
2、每周一次數(shù)學(xué)計算題比賽，培養(yǎng)學(xué)生對待學(xué)習(xí)要認真仔細的態(tài)度。
3、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育。
4、每周組織一次數(shù)學(xué)“小探討”，和同學(xué)們一起交流這一周學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心得與感受，最重要的是交流這一周來在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的困難。
5、周六放學(xué)前對下周的安排。
6、總結(jié)本周路隊管理中所存在的問題。
第三類：每月必做的事情。
1、進行月底摸底，獎勵有所進步的學(xué)生。
2、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。(同上)。
3、對學(xué)生的鼓勁加油。
4、給班干部提建議，給班主任提意見。
5、樹立學(xué)生的自信心，積極參加學(xué)校的各種活動。
1.以人為本，對人有禮貌，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2.營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。學(xué)會發(fā)展，學(xué)會學(xué)習(xí)。
4.獎罰分明，寬容為本，弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
5.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!
涂鴉壁、手抄報出寫。(兩周一次)。
根據(jù)自然觀察、社會考察、科學(xué)探究、參觀游學(xué)等主題活動制定綜合實踐計劃。
培養(yǎng)學(xué)生每人具有一項音樂或特長，
衛(wèi)生保健講座。
組織社會實踐(基地)活動。
舉行學(xué)校運動會。
涂鴉壁、手抄報出寫。(兩周一次)。
舉辦班級“五個一”之“激勵我奮發(fā)上進的人生格言”演講比賽。
學(xué)校舉行學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)展示——歌詠比賽、手抄報展評。
心理輔導(dǎo)。
學(xué)校舉行“五個一”成長工程——“我心目中的英雄”演講、歌詠會。
學(xué)生寫字、科學(xué)實驗、制作才藝特長等系列活動展示。
學(xué)校小型運動會，其中展示部分學(xué)生的“五個一”之體育項目。
涂鴉壁、手抄報出寫。(兩周一次)。
收集學(xué)生“五個一”成長工程中的社區(qū)服務(wù)項目資料，包括文字資料和相片等。
綜合實踐活動(即主題活動)資料整理。
綜合實踐活動成果展示。
這群可愛的孩子們已經(jīng)陪伴我度過了一年半的快樂時光，通過我們的共同努力，我們這個小家已經(jīng)漸漸有了“起色”，當然所有的任課教師和孩子們都付出了很多很多，共同克服了重重困難，相信在“彼此信任”和“愛的關(guān)懷”下，本學(xué)期我們將會有更加精彩的表現(xiàn)!
四年級班主任工作計劃表內(nèi)容篇七
我班共有59名學(xué)生，本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，進取心強。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、具體工作。
(一)班級建設(shè)。
1、文化建設(shè)：在開學(xué)一到兩周內(nèi)，將教室的文化布置到位，教室布置相應(yīng)內(nèi)容如下：班風(fēng)、班訓(xùn)、班級公示、我們的作品、語文學(xué)習(xí)成績一覽表、圖書角、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設(shè)，還力爭在一學(xué)期內(nèi)充分發(fā)揮學(xué)生、家長的主觀能動性。
2、學(xué)習(xí)建設(shè)：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績永遠是學(xué)校工作的中心，因此將采取各種辦法調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們主動學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)。從提高作業(yè)質(zhì)量入手，到每一課、每一單元、每一學(xué)科知識落實，讓每一個孩子都能夠得到發(fā)展，讓每一個孩子都能夠享受到學(xué)習(xí)的樂趣，體會到成功的喜悅。
3、安全教育：安全教育是前提條件，將不遺余力的督促學(xué)生注意各方面的安全，上學(xué)放學(xué)，課中課余，將安全防患工作做到位，杜絕安全隱患。對于一些危險性的游戲，禁止學(xué)生參與;上學(xué)放學(xué)路上的安全，將與家長溝通，一起進行教育。
(二)管理方法、途徑。
為了更好地開展工作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的紀律性和自覺性，我認為應(yīng)該對學(xué)生的情況有一定的了解，但學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
(1)與學(xué)生交談。有計劃地利用班隊會課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
(2)不定期抽查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。
(3)進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。
(4)在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴格管理。常寫觀察日記，提高孩子們的寫作能力。
(三)日常工作。
(1)組織好學(xué)生參加升旗和做操。
組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進行形象具體的愛國主義教育，做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢整理好隊伍，依次返回課室。
(2)檢查本班學(xué)生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要現(xiàn)實意義。
(四)組織和培養(yǎng)班集體。
(1)確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。
一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。
(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
(3)做好個別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
三、工作目標。
本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。
四、班級愿景。
本學(xué)期的班級目標是：團結(jié)和諧，積極發(fā)展!為著這個目標，我們將不遺余力的努力奮斗!
四年級班主任工作計劃表內(nèi)容篇八
1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標。每天與對學(xué)生對話的方式加強班集體的奮斗目標。
2、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對本班學(xué)生上課不專心聽，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。
3、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在細微處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在細微的基礎(chǔ)上，我動用班級中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性。在班級內(nèi)有班長，有紀律委員等這些班干部。也有負責(zé)包干區(qū)的區(qū)長，負責(zé)關(guān)燈的燈長，負責(zé)關(guān)窗的窗長等。動用盡可能的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中。
4、培養(yǎng)和健全一批團結(jié)的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級。
5、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
四、工作安排。
1、報名注冊。
2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生。
3、了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)。
4、加強期初的行為規(guī)范教育。
5、慶祝教師節(jié)。
6、選拔人才，參加大隊干部競選。
7、刊出班報、校報。
8、開展安全教育月活動。
9、推普周活動加強普通話教育。
10、布置教室環(huán)境。
1、慶祝國慶。
黑板報。
比賽。
2、老人節(jié)慰問活動。
3、建隊節(jié)活動。
4、班報刊出。
5、街道小學(xué)生運動會。
1、家長會。
2、主題隊會。
3、班報刊出。
1、踢毽子比賽。
2、計算過關(guān)。
3、迎元旦校詩歌朗誦比賽。
4、班報、校報刊出。
1、復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作。
2、安排寒假生活。
一、總體計劃。
培育班級的健康向上的靈魂，以學(xué)生的長遠發(fā)展為目標，保證班級的全面進步、領(lǐng)先，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步，讓每個學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當頭等大事來抓，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀律、學(xué)習(xí)、處世習(xí)慣，先嚴而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓。
二、具體的計劃。
(一)開學(xué)準備工作：
1、布置教室，在黑板上寫出"歡迎回家，譜寫新曲"八個大字。
2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。
3.整理桌凳，安排座位，針對上學(xué)期班級工作開展班干部選舉活動。
4、發(fā)書，發(fā)本。
5.演講，讓學(xué)生知道到學(xué)校的任務(wù)、責(zé)任。
第一類：每天必做的事情。
1、值日生。
日記。
值日生檔案班級日記。
2、每日一句。按座位寫。
3、中午的休息的安排，課前安排。
4.放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。
5.檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查，尤其是學(xué)生的個人衛(wèi)生。
6.值日生小結(jié)，總結(jié)當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。
第二類：每周必做的事情。
1、小組評比，每周評出一個先進小組。
2、每周一次數(shù)學(xué)計算題比賽，培養(yǎng)學(xué)生對待學(xué)習(xí)要認真仔細的態(tài)度。
3、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育。
4、每周組織一次數(shù)學(xué)“小探討”，和同學(xué)們一起交流這一周學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心得與感受，最重要的是交流這一周來在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的困難。
5、周六放學(xué)前對下周的安排。
6、總結(jié)本周路隊管理中所存在的問題。
第三類：每月必做的事情。
1、進行月底摸底，獎勵有所進步的學(xué)生。
2、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。(同上)。
3、對學(xué)生的鼓勁加油。
4、給班干部提建議，給班主任提意見。
5、樹立學(xué)生的自信心，積極參加學(xué)校的各種活動。
1.以人為本，對人有禮貌，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2.營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。學(xué)會發(fā)展，學(xué)會學(xué)習(xí)。
4.獎罰分明，寬容為本，弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
5.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!
涂鴉壁、
手抄報。
出寫。(兩周一次)。
根據(jù)自然觀察、社會考察、科學(xué)探究、參觀游學(xué)等主題活動制定綜合實踐計劃。
培養(yǎng)學(xué)生每人具有一項音樂或特長，
衛(wèi)生保健講座。
組織社會實踐(基地)活動。
舉行學(xué)校運動會。
涂鴉壁、手抄報出寫。(兩周一次)。
舉辦班級“五個一”之“激勵我奮發(fā)上進的人生。
格言。
”演講比賽。
學(xué)校舉行學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)展示——歌詠比賽、手抄報展評。
心理輔導(dǎo)。
學(xué)校舉行“五個一”成長工程——“我心目中的英雄”演講、歌詠會。
學(xué)生寫字、科學(xué)實驗、制作才藝特長等系列活動展示。
學(xué)校小型運動會，其中展示部分學(xué)生的“五個一”之體育項目。
涂鴉壁、手抄報出寫。(兩周一次)。
收集學(xué)生“五個一”成長工程中的社區(qū)服務(wù)項目資料，包括文字資料和相片等。
綜合實踐活動(即主題活動)資料整理。
綜合實踐活動成果展示。
這群可愛的孩子們已經(jīng)陪伴我度過了一年半的快樂時光，通過我們的共同努力，我們這個小家已經(jīng)漸漸有了“起色”，當然所有的任課教師和孩子們都付出了很多很多，共同克服了重重困難，相信在“彼此信任”和“愛的關(guān)懷”下，本學(xué)期我們將會有更加精彩的表現(xiàn)!
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四年級班主任工作計劃表內(nèi)容篇九
(1)對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，讓優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長，課余時間因勢利導(dǎo)，勤學(xué)苦練。
2.重視后進生的轉(zhuǎn)化。
(1)對后進生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。
(2)對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。
四年級班主任工作計劃表內(nèi)容篇十
隨著新學(xué)年的到來，我們又進入了緊張有序的工作和學(xué)習(xí)。而我成了四年級的班主任。班主任是一個班級的指揮者，班主任的工作質(zhì)量直接影響班級乃至學(xué)校的`工作。作為班主任，應(yīng)該像嚴厲的父親一樣對待學(xué)生，像慈母一樣愛學(xué)生，像朋友一樣親近學(xué)生。讓每個學(xué)生盡可能的全面發(fā)展，為了讓新學(xué)期的班級有一個新的氛圍，特制定以下計劃：
這個班有63名學(xué)生。根據(jù)之前對該班的了解，該班近四分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣較差。這些人上課不認真聽講，課后不做作業(yè)。他們知道老師幫不了他們，所以他們總是推遲作業(yè)。同時，這個班的學(xué)生特別喜歡說空話，自制力差，尤其是一些男生文明行為做得差的時候，總是和別人吵架打架。全班缺乏凝聚力和集體主義意識。
1、確定班級集體目標。階級集體的共同目標是階級集體的理想和方向。所以我在每天的晨會中努力確定一天甚至一個學(xué)期的班級總目標。每天與學(xué)生的對話強化了班級的目標。
2、培養(yǎng)良好的班級氛圍。針對這個班的學(xué)生上課不專心，作業(yè)不認真，行為不端正。確定“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)影響，制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。
3、班級管理細致民主。有句話叫：注重細節(jié)，落入實效。班主任的工作要細致。在精妙的基礎(chǔ)上，我用了大部分同學(xué)。創(chuàng)造各種表演機會，充分調(diào)動班級每個學(xué)生的積極性。班里有班長、紀律委員等班干部。還有負責(zé)全區(qū)域的區(qū)長，關(guān)燈長燈，關(guān)窗長窗等。調(diào)動盡可能多的學(xué)生，讓每個學(xué)生都參與班級管理。
4、培養(yǎng)和提高一批團結(jié)的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，是班級的核心。有了這個核心，我們就可以把它帶到全班，努力實現(xiàn)集體目標。定期召開班干部工作會議。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作能力。一起建一個好班級。
5、做好與家長的溝通，更好地為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
四年級班主任工作計劃表內(nèi)容篇十一
本學(xué)期我擔任四年級的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃。
以學(xué)生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，從本班學(xué)生的特點出發(fā)，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班群眾。
本學(xué)期的重點就是加強課堂紀律，個性是非班主任課的紀律，透過與任課教師間的交流及聽取同學(xué)們的意見，記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)狀況，及時反饋提醒，設(shè)立必須的獎懲制度，提高學(xué)生的自覺性和自我管理的潛力，從而到達各方面的總體進步。
1、切實抓好行為規(guī)范教育，以德為本。
(1)全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團結(jié)友愛，講禮貌禮貌，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。
(2)從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風(fēng)，好人好事堅持天天記。
(3)愛護公共財物，每個學(xué)生務(wù)必從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
(4)加強課間操進出場紀律的指導(dǎo)，進一步做到正確到位。
(5)狠抓課堂紀律，個性是非班主任課紀律，及時調(diào)查了解。
(6)經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學(xué)生帶給一個個性發(fā)展的空間。
2、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。
學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時是對學(xué)生的教育過程，在班群眾中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動學(xué)生的用心性。給學(xué)生創(chuàng)造簡單愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
(1)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，重視學(xué)習(xí)的過程。
(2)、學(xué)期初每位學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計劃及奮斗目標。
(3)、安排好每一天的晨讀及自我提高的時間，實行小干部管理制。
3、加強安全教育。
為了防止意外事故的發(fā)生，班主任務(wù)必重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作就應(yīng)做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。
(1)、利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。
(2)、利用班隊課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學(xué)生的自我保護意識。
(3)、利用突發(fā)事件加強對學(xué)生的安全教育。
4、做好個別學(xué)生的教育工作。
對于學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進行個別教育。具體做法如下：
對于個別學(xué)生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對學(xué)困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的用心因素，個性是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。
5、持續(xù)家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行。
(1)、對于學(xué)生的在校表現(xiàn)，及時地與家長做好聯(lián)系溝通，透過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學(xué)校的工作。
(2)做好家訪記錄。
(3)做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時刻關(guān)注孩子們的各個方面的變化，多匯報，多交流。
四年級班主任工作計劃表內(nèi)容篇十二
新的學(xué)年開始了，一切工作準備就緒，現(xiàn)將本學(xué)期的工作計劃作一個全面的安排。
本學(xué)年繼續(xù)擔任四年級的語文教學(xué)工作及班主任管理工作。該班屬于一個中型班集體，有學(xué)生33名，（原三年級34名，一人跟隨父母轉(zhuǎn)學(xué)至浙江省就讀）?？傮w情況看來，學(xué)生生源復(fù)雜，覆蓋了學(xué)堂、凹龍、麥地、木廠等幾個村。學(xué)生家庭情況也各不相同。從學(xué)習(xí)基礎(chǔ)看，參差不齊，學(xué)困生較多，還有幾個年紀較大，紀律方面渙散的男同學(xué)給班級管理帶來不利。針對這些情況，加上三年級管理的基礎(chǔ)，本學(xué)期開始。我打算抓后進生，鼓勵優(yōu)生帶動后進。使班級得以良好狀態(tài)的發(fā)展。
8個學(xué)習(xí)園地等教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)大綱的要求，18篇精讀課文要求教師深入講解，分析課文內(nèi)容，使學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會文章感情。14篇略讀課文則重在培養(yǎng)學(xué)生自讀自悟的語文能力，讓學(xué)生自由朗讀，多思善想，能大體把握文章內(nèi)容。據(jù)此。我將教學(xué)進度做了計劃安排：九月初，主要對三年級的語文知識和技能進行復(fù)習(xí)鞏固，使學(xué)生對新知識及技能有一定的鋪墊。九月中旬至十月初兩周時間完成第一、二兩個單元的教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生在習(xí)作、口語等方面的技能，并引導(dǎo)學(xué)生勤讀課文，理解課文內(nèi)容，掌握一定的學(xué)習(xí)方法。十月初至十月中旬，完成第三、四兩個單元的教學(xué)，教學(xué)單元評價及期中評價的復(fù)習(xí)準備，根據(jù)學(xué)生的反饋情況，及時調(diào)整教學(xué)進度或方法技巧，使教學(xué)工作更具針對性。十月中旬至十一月初，完成第五、六兩個單元的'教學(xué)，同時用調(diào)整的方法來適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓教學(xué)工作更加有條不紊地開展，十一月初至十一月中旬完成第七、八兩個單元的教學(xué)任務(wù)，十一月中旬至十二月為系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，在復(fù)習(xí)階段進行全面地訓(xùn)練；將語文基本技能和基礎(chǔ)知識有機結(jié)合，加強練、說、寫、想等多方面能力的融會貫通。
總之，本學(xué)期的語文教學(xué)工作從觀念轉(zhuǎn)變更新開始，有的放矢地進行。做到因材施教、因人而異、因地制宜地進行，使教學(xué)有一定的實效性，讓每個課堂充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位，把培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)作為每堂課的出發(fā)點，對每個學(xué)生獲得的發(fā)展作為最終歸宿點，經(jīng)常性調(diào)整教學(xué)方法，更好地適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)，做好教師的教學(xué)相長作用，使四年級語文教學(xué)質(zhì)量有一定的提高。
一個班級的發(fā)展，班級學(xué)生的學(xué)習(xí)都離不開班主任對班級的建設(shè)與管理，作為四年級的班主任，深知肩負重擔。班主任工作是一項重大工作，和教學(xué)不分彼此，根據(jù)以往對的班級管理經(jīng)驗和借鑒他人的可取之處，現(xiàn)將班主任工作計劃安排如下：
（一）班級常規(guī)管理。
學(xué)期初，班主任將和全班同學(xué)共同討論制定一個班級常規(guī)管理方案。班級常規(guī)的制定應(yīng)體現(xiàn)民主平等的原則，集思廣益，師生共同確定。包括班級管理的方方面面，如衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、財產(chǎn)管理等，做到專人負責(zé)，共同管理，共同監(jiān)督。對于缺席、不交作業(yè)、曠課等的違反情況也讓全班學(xué)生來決定其管理方法。為班級管理打下基礎(chǔ)。
（二）選舉班委，班委領(lǐng)導(dǎo)班級，形成良好的班風(fēng)。
讓全班同學(xué)推選班委，使其各盡其責(zé)，帶動班內(nèi)后進學(xué)生，幫助紀律渙散學(xué)生改正自身缺點，融入班集體，形成良好班級輿論，讓班級有一股濃郁的學(xué)習(xí)之風(fēng)，使每個學(xué)生在各方面都得到健康發(fā)展。
（三）加強教育管理，班主任常抓不懈。
開展思想教育，養(yǎng)成、安全教育是班主任工作的主要任務(wù)，應(yīng)在不分時空的限制上進行以上各方面的教育，引導(dǎo)學(xué)生思想得以健康發(fā)展，每周班隊會課上開展各種活動，以不同形式來教育學(xué)生，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，增強安全意識，防止學(xué)生形成不良品德或習(xí)慣，防止安全事故發(fā)生，使學(xué)生在德、智體、美、勞等各方面得到發(fā)展。
總之，教育教學(xué)工作是一門藝術(shù)，又是一門科學(xué)，教師要從多方面來把握，全面考慮從教書到育人，使教育教學(xué)工作得以有一定的提高。
四年級班主任工作計劃表內(nèi)容篇十三
我班共有29名學(xué)生，11名男生，18名女生。學(xué)生的來源比較集中，每個孩子都活潑可愛，有著較強的學(xué)習(xí)主動性和協(xié)作意識。但是由于年齡小，自制能力差，部分學(xué)生紀律性不強，上課時愛隨便說話或者做小動作，所以很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。
新學(xué)期開始，我認為應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為目標，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為根本，以活動為載體，以班集為舞臺，強化以學(xué)生為主體的特征。在新學(xué)期里形成一個良好的班級氛圍，讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中輕松地學(xué)習(xí)，有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和人際交往能力；逐步形成開朗、樂觀、愉快的性格；使學(xué)生具有一定的自信心，責(zé)任心和自控能力；使他們每人都有良好的思想道德素質(zhì)與健康的心理。
1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。
2、明確班級紀律，要求學(xué)生自覺遵守。
3、成立新的班委，明確分工，各負其職。
4、開展比學(xué)、互助活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。
5、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、積極配合學(xué)校開展各項活動。
7、培養(yǎng)學(xué)生思想道德與心理健康的發(fā)展。
8、灌述人身安全觀。
1、重視培養(yǎng)教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣將使學(xué)生的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的培養(yǎng)教育是十分必要的。
2、根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行常規(guī)培養(yǎng)。
（1）加強后進生的提升培養(yǎng)：加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
（2）及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
（3）培養(yǎng)班干部：開學(xué)一周后根據(jù)民主選舉結(jié)合我一周以來的考察情況選舉出班干部，及時召開班干部會議，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，帶領(lǐng)同學(xué)們搞好學(xué)習(xí)。
（4）家校結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的學(xué)生家長約談一次。
（5）重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
（6）重視文體工作：教育學(xué)生上好所開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
（7）增強衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育、提醒學(xué)生，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，同時做好衛(wèi)生委員的工作指導(dǎo)，搞好環(huán)境衛(wèi)生。
（8）在班上開展比學(xué)，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標。
（9）加強留級生的教育，防止成績下滑。
（10）開展思想道德與心理健康教育，召開主題班會，通過學(xué)習(xí)要求學(xué)生寫一篇心得體會，并張貼到教室。
（11）開展一次安全教育。
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