總結(jié)是我們走過的路上留下的寶貴財富，可以為我們今后的發(fā)展提供借鑒。寫心得體會時，可以適當(dāng)運用一些修辭手法和修飾詞，增加文章的藝術(shù)性和感染力。以下是一些經(jīng)典的心得體會范文，歡迎大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)。
新入職老師的培訓(xùn)心得體會篇一
今上午，梁老師給我和同事們做了人生規(guī)劃方面和業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)。我不知道其他人感受如何，但是我覺得昨天跟梁老師一起工作和今天的培訓(xùn)使我學(xué)到很多，感受到專業(yè)知識的雄厚就是好，讓人羨慕。梁老師在教育教學(xué)方面的研究都寫在了博客上，所謂每日一博，已經(jīng)有很多fans了，而我今天又是他的另一個fans新隊員。
今天整個上午的培訓(xùn)主要圍繞了3個方面：
第一，是時刻學(xué)習(xí)，為自己的終身發(fā)展做準(zhǔn)備。這就要求我們要多學(xué)、多讀、多寫、多思考，積累自己的素材和資源，并進行提煉和總結(jié)以備不時之需。
第二，是業(yè)務(wù)技巧部分，關(guān)鍵是一要自信；二要學(xué)習(xí)話術(shù)，學(xué)會做功課，查閱客戶資料和喜好等相關(guān)信息，見面可達(dá)到自來熟的效果，投其所好展開話題；三要有策略性地引進合作項目即欲擒故縱，學(xué)會為客戶考慮，從他的需求考慮，給你感覺你是來幫助和解救他的朋友，而不是見面就是要錢的商人；四要隨時準(zhǔn)備深入了解我們以往的成功案例，可以讓客戶了解，打消有的顧慮心理，讓客戶產(chǎn)生信任感。
另外，還可以采取體驗式會議營銷的方式抓住潛在客戶，可以組織一些活動，邀請潛在客戶參與體驗，讓客戶覺得和我們合作有種向成功闖關(guān)的緊張感。其實換位思考一下，工作也是游戲，只是游戲的方式不一樣，只要我們制定好游戲規(guī)則，客戶會像牌友一樣有興趣地參與想贏的游戲中來。
第三，是專業(yè)化成長方面的交流與探討方面，每個人都有提出自己的想法和困惑，而梁老師都一一予以了解答。首先，提出該如何尋找直路而少走彎路？梁老師說，“多學(xué)習(xí)成功人的方法，但是所有的路都是自己走出來的，不要先給自己設(shè)限，要先走出去迎接成功，而是跑著去迎接機會和成功，而不是等著成功上門來找我?！蔽蚁胪ㄟ^梁老師的點撥，我已經(jīng)意識到靠別人永遠(yuǎn)成長不了，只能靠自己闖，而成功更快的方法是自己要主動向成功靠攏，多學(xué)習(xí)、多實踐、多總結(jié)、多提煉。
總體來說，我已經(jīng)在繁忙的工作中體驗到了樂趣，我期待我可以制定可以讓客戶樂意參與的游戲規(guī)則，讓我們可以玩轉(zhuǎn)工作、玩轉(zhuǎn)信息和資源、玩轉(zhuǎn)教育教學(xué)、玩轉(zhuǎn)課堂改革、玩轉(zhuǎn)學(xué)校文化建設(shè)、玩轉(zhuǎn)小組建設(shè)等等。我會繼續(xù)積累經(jīng)驗、知識和素材。
新入職老師的培訓(xùn)心得體會篇二
20xx年10月18日，我有幸參加了浙江省農(nóng)村幼兒園骨干教師培訓(xùn)，在這一個周的培訓(xùn)中，我聆聽了多位專家的精彩講座，如：特級教師朱麗麗、吳麗娟、朱靜怡等，她們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：
一、觀察兒童與敘事研究。
在紀(jì)紅霞教授簡要精辟的闡述下，讓我明白了觀察、了解兒童是教育的出發(fā)點。對于幼兒教育工作者來說，觀察既是重要的教育技能，又是應(yīng)掌握的教育研究方法，觀察的重要性毋庸置疑。紀(jì)教授圍繞觀察、記錄兒童方法的基本問題進行闡述：為什么要觀察兒童?什么是觀察?怎樣才是有意義的觀察?觀察有哪些具體的方法?怎樣記錄觀察的過程和結(jié)果?每一種觀察記錄方法的要求是什么?等等。對幼兒園教師來說，紀(jì)教授的講座具有十分重要的指導(dǎo)意義和實踐價值。
二、幼兒園教研活動組織實施。
義烏市實驗幼兒園特級教師吳麗娟老師為我們講述了開展幼兒園教研活動的意義和任務(wù)等，讓我們認(rèn)識到：1、開展教研活動是有利于教育質(zhì)量，2、師資的業(yè)務(wù)水平直接影響著幼兒園的教育質(zhì)量，3、可以激發(fā)教師的敬業(yè)精神。任務(wù)：1、組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，2、組織交流活動，3、集體備課，4、研究教育實踐中遇到的熱點、難點問題，5、創(chuàng)造、編寫教材，設(shè)計教學(xué)活動。教研活動策略中存在的問題等。
三、談?wù)剬τ變簣@區(qū)域活動的認(rèn)識。
杭州幼兒師范學(xué)院朱麗麗教授的精彩闡述，使我了解到區(qū)域活動的重要性，因為這是幼兒自由、自主和個性化的活動，我們需要提供一個寬松的環(huán)境，讓幼兒有更多按自己興趣和能力選擇活動的機會，在玩玩、做做、游戲中生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)。之后朱教授與我們共同交流、探討如何克服在活動區(qū)常發(fā)生的困擾問題，在大家的共同探討下，克服了一個個讓老師們頭疼的問題。
四、幼兒園發(fā)展能力課程策略。
湖州實驗幼兒園特級教師朱靜怡老師為我們講述了“一日活動鏈的簡介”，她認(rèn)為一日活動鏈應(yīng)為自選活動—早鍛煉—生活活動—教學(xué)活動—課間操、生活活動—教學(xué)活動—自選活動—餐前準(zhǔn)備、進餐—自選活動—午睡、起床、蘇醒操、點心—戶外活動—教學(xué)活動—放學(xué)準(zhǔn)備、離園。然后，一一為我們講解一日活動鏈的含義、背景、依據(jù)與形態(tài)展示等。
在這一周的學(xué)習(xí)中，專家們從各種角度、形式上給我們留下了一筆寶貴的財富，和深深的回憶。這些財富為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。
新入職老師的培訓(xùn)心得體會篇三
新課程以來，老師們通常采用小組合作學(xué)習(xí)探究的方式，來解決問題。而且似乎每一節(jié)課都要用。公開課更是如此。我在平時上課時也采用這種方法，有時候效果并不理想。新課程倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，因此各種形式的小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)運而生，有力地促進了學(xué)習(xí)方式的改變。但小組合作學(xué)習(xí)如果運用不當(dāng)，則可能流于形式，造成課堂教學(xué)效率低下，直接影響學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。我認(rèn)為在引導(dǎo)學(xué)生進行有意義的小組合作學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意以下幾個問題：
一、選拔并培養(yǎng)小組長至關(guān)重要。
俗話說：“鳥無頭不飛，兵無將不勇?！睕]有組長的組織和指揮，學(xué)習(xí)小組只是徒有其名，學(xué)生或盲目行動，或遲疑不動，根本無合作可言。況且學(xué)生自制力很差，貪玩好動，如果沒有一個良好的合作學(xué)習(xí)氛圍，就會導(dǎo)致課堂組織紀(jì)律散亂，教學(xué)只能是事倍功半。因此，為了能有效地進行合作交流，選拔并培養(yǎng)小組長就顯得至關(guān)重要。
首先，確定智力水平良好、發(fā)言積極、操作能力較強、表現(xiàn)欲望強烈的學(xué)生當(dāng)學(xué)習(xí)小組的組長。其次，對組長進行有效的培訓(xùn)：第一，督促組長積極主動地組織合作交流，使組員養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，培養(yǎng)合作意識;第二，指導(dǎo)組長組織合作交流時，要先進行有序地安排，如鼓勵組員大膽發(fā)言，讓會說的先說，不會說的先聽后說，促使不同的人得到不同的發(fā)展;第三，指導(dǎo)組長在交流過程中進行靈活協(xié)調(diào)，如對于回答正確的同學(xué)報以掌聲，當(dāng)出現(xiàn)意見分歧時，組長應(yīng)問個為什么，請組員說出理由，當(dāng)出現(xiàn)冷場現(xiàn)象時，組長應(yīng)帶頭先發(fā)言，起表率作用;第四，指導(dǎo)組長善于收集組員在交流中對同一道題目所作出的不同解答，并及時準(zhǔn)確地向老師匯報。從而培養(yǎng)組長的組織、安排、協(xié)調(diào)、歸納能力，促進合作交流的有效進行。
二、教師的示范作用不可缺。
要在他們大腦中建立起合作學(xué)習(xí)的概念，教師必須事先做好示范。如在教學(xué)“概率”時，我先叫幾個同學(xué)作為幫手在講臺上演示，使整個操作過程和步驟在學(xué)生頭腦中形成一種模式，給學(xué)生導(dǎo)個向，最后才放手讓學(xué)生自由動手操作。這樣由于教師示范在先，學(xué)生合作起來才具有明確的方向性，合作才得法，交流才有效。
三、選擇恰當(dāng)時機，是有效交流的保證。
小組合作交流是一種很好的教學(xué)形式，但是，并非任何時候都可以進行合作交流，而要選擇恰當(dāng)?shù)臅r機，才能保證交流的有效進行。一般說來，動手操作時，進行小組合作，使組員養(yǎng)成一種與人配合默契、共同操作、共享成功的良好品質(zhì)，同時培養(yǎng)學(xué)生的動手能力;在做組詞、造句的練習(xí)時進行合作交流，能拓寬學(xué)生的思路。新教材有很多開放性的題目，其答案多樣化，而學(xué)生考慮問題比較單一，往往想不到多種答案，這時采用小組合作交流，學(xué)生間互相激勵，互相促進，在這種合作氛圍下迸發(fā)出創(chuàng)新的火花，往往能想出意料不到的答案，從而拓展了思維，同時也培養(yǎng)了向別人學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
小組合作是課程改革所提出的一個很重要的理念，但我們在教學(xué)中往往都誤會了小組合作，認(rèn)為小組合作是讓課堂活起來，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，但各位老師們你們是否看到，我們所組織的小組合作除了制造了氣氛外，學(xué)生學(xué)習(xí)的效率如何?學(xué)生是否真的體現(xiàn)了合作精神?我看，很多時候都沒達(dá)到我們的目的。所以我覺得小組合作不能濫用，要慎用。這次小組合作，我們一定要考慮以下問題：1、要小組合作的內(nèi)容一定是一個人無法完成，或者不能比較快的完成的，需要多人合作才能提高效率的活動。2、小組里的分工一定要明確。3、一定要有足夠時間必去討論、分析、總結(jié)。所以我認(rèn)為，一節(jié)課中最多不多于一次的小組合作就足夠了，我寧愿費長一點的時間完成一次小組活動，總比搞多次的形式小組活動好得多。以上是我的一點愚見，請各位多多指教。
新入職老師的培訓(xùn)心得體會篇四
很幸運能在北部新區(qū)教育部門工作，也很感謝區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我們新老師的栽培和厚愛。通過這次的新老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我看到了自己需要改進的地方，也學(xué)會了許多教學(xué)方法和教育思想。幾位老師的現(xiàn)場示范課都很精彩，他們用他們獨特的風(fēng)格感染了我，讓我看到在他們的課后所付出的辛勤和汗水。我們不是不適合當(dāng)老師，我們的思考不夠全面、努力不夠堅持、方法不夠細(xì)致。
正如兩位指導(dǎo)老師所說，一堂課都應(yīng)該有一個基本的流程，知識在這一個流程中步步加深，學(xué)生會在不知不覺中循序漸進，最終達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。而不是一開始就給學(xué)生最終的目標(biāo)，一口是吃不了熱豆腐的。就像《三角形的內(nèi)角和》這一節(jié)課，有三個環(huán)節(jié)：內(nèi)角和是什么--三角形的內(nèi)角和是多少--怎么得來的。在第三個環(huán)節(jié)又有三個步驟：猜想--驗證（轉(zhuǎn)化思想）--下結(jié)論。一環(huán)緊扣一環(huán)，層層遞進，層次分明。再如《找規(guī)律》這一節(jié)課，先是找規(guī)律，再是創(chuàng)造規(guī)律，讓學(xué)生在理解規(guī)律的基礎(chǔ)上創(chuàng)造屬于自己的規(guī)律，不僅有趣，還加深對規(guī)律的認(rèn)識，從而更深的理解規(guī)律。
另外，每堂課的教育重點都應(yīng)該讓學(xué)生明確，不能在引入部分占用太多的時間。一是讓學(xué)生不明白這節(jié)課的重點到底在做什么，二是不容易讓提起學(xué)生的興趣，使整個課堂處于低沉狀態(tài)。
在四堂課中，每一節(jié)課都運用了多樣化的教學(xué)方法，針對不同的教學(xué)內(nèi)容不同的年齡段來選擇教法是非常重要的。低年級注意力易分散，高年級注意力相對集中。計算比較枯燥，學(xué)生自己動手比較容易接受。而且在每一堂課中，練習(xí)都用了多樣化的方式，比如《找規(guī)律》這節(jié)課，做游戲猜一猜、畫一畫、用手勢擺規(guī)律等讓學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)規(guī)律，非常值得學(xué)習(xí)。
教室的語言需要兒童話，幽默生動更受孩子喜歡。在下午兩節(jié)《異分母加減法》中，在知識教學(xué)上兩位老師差不多，相比較男老師的語言更加生動一點，和學(xué)生的課前互動也拉近了學(xué)生和老師的距離，所以整堂課的氛圍更好一些。
作為90后，我想很多人都如我一樣，不喜歡教條式的思想和規(guī)則。但是作為一名新老師，如果連一些基本的教育理念都不知道，那怎么能按正確的方向去努力與進步，怎么評判一堂課是好是不足，如何知道所教的是孩子需要的，義務(wù)階段學(xué)生需要達(dá)到的目標(biāo)是什么。我們?nèi)菀捉o孩子過多的期望，但實際上，在此階段學(xué)生可能根本不用掌握那么多。所以，研究教材，課標(biāo)等對于毫無經(jīng)驗的新老師非常重要。
最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培，謝謝名師對我的指導(dǎo)。讓我在教學(xué)工作中又學(xué)會了新的東西，取得更大的進步。
新入職老師的培訓(xùn)心得體會篇五
20xx年8月，我參加了山西省基層政法干警考試。并于同年9月份考取治安管理專業(yè)，后在山西警官高等?？茖W(xué)校培訓(xùn)。在校培訓(xùn)期間，我不僅學(xué)會了許多警務(wù)知識，更學(xué)會了作為一名人民警察應(yīng)該具備的一些素質(zhì)。
現(xiàn)在我被高平市公安局分到了北詩派出所，作為一名社區(qū)民警，在我即將真正步入警營的這一刻，一種自豪感油然而生，同時，我也覺得責(zé)任重大，充滿了各種挑戰(zhàn)。過去的日子雖然還回蕩在腦海間，令人回味無窮，但時光畢竟是已經(jīng)翻過去的篇章。每個人都希望自己的未來充滿陽光和鮮花，為了迎接嶄新的生活，我決定摒棄自己的一些不良習(xí)慣，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，使自己早日成為一個合格的人民警察。
現(xiàn)在，我作為一名新入職的民警，首先要勤奮努力，刻苦鉆研，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代化的社會發(fā)展要求。另外就是要用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級的講話和文件精神，這樣才能在具體工作中能把握好正確的方向。還有就是要學(xué)會面對各種困難，要知難而進，迎難而上，把每一次困難都當(dāng)做磨練自己的一次機會。
作為第一線的社區(qū)民警，我認(rèn)為必須學(xué)會與群眾溝通，通過與群眾溝通可以深入到群眾當(dāng)中去，了解他們的生活，掌握他們的信息，從而在群眾有困難時及時找出恰當(dāng)?shù)奶幚磙k法。
作為一名人民警察要時刻保持良好的心態(tài)。警察時刻面臨著人情、親情、權(quán)利等的誘惑，稍有不慎，就會誤入歧途。這就需要我們保持一顆積極向上的心態(tài)。警察作為一個極不規(guī)律的職業(yè)，要學(xué)會默默奉獻(xiàn)，不計得失。做好一名警察還需要有一個善于思考的頭腦，這樣，我們才能敏于事物的變化，才能保持與時俱進，不斷創(chuàng)新。
作為一名新入警的民警，距離一個合格的民警還有很大的差距。但既然選擇了警察這個職業(yè)，我會義無反顧，從最基層開始鍛煉，從最簡單開始學(xué)，從自己手邊的事開始做，盡量給自己留下美好的回憶，給警察這個大家庭增光添彩。
新入職老師的培訓(xùn)心得體會篇六
今日上了一成天的培訓(xùn)課，并沒有想象中的枯燥，而且收獲很大。
首先是xx總給我們上課，作為專業(yè)的管理類培訓(xùn)講師，能夠給我們這些小員工培訓(xùn)，實在很榮幸。培訓(xùn)課一開頭，xx總就強調(diào)了同事之間問候的方式及其重要性，并做了簡潔的訓(xùn)練，活躍了氣氛。
今日培訓(xùn)的主題是“如何做一名優(yōu)秀的員工”。首先，xx總先介紹了企業(yè)里通常存在的三種人。第一種：滿腹牢騷型，這種人在公司里成天都只會埋怨，嚴(yán)峻影響其他同事的心情;第二種：得過且過型，這種人雖然不會埋怨，但是不求晉升，樂觀性不高，沒有創(chuàng)新;第三種：樂觀進取型，這種人是每個企業(yè)都想擁有的，只要有個好的平臺就能發(fā)揮自己的特點，受到領(lǐng)導(dǎo)的賞識。當(dāng)然，想成為一名優(yōu)秀的員工，至少要有樂觀進取的心態(tài)。
說到心態(tài)，xx總提到了企業(yè)員工的四種類型：廢品，半成品，精品，毒品。廢品和精品很好理解，精品是有好的心態(tài)和工作力量，廢品則相反。半成品是指有好的心態(tài)而工作力量不強，這種類型的員工是可以培育成精品的：毒品則剛好相反，指工作力量很強但是心態(tài)不好，這種員工往往也是最讓領(lǐng)導(dǎo)頭疼的，通常簡單讓其他同事心里不平衡，針對這種狀況，我們只能對其進行改造，朝精品的方向進展。
優(yōu)秀的員工一般都有一些共同點，自主，樂觀，目標(biāo)明確等等。一名優(yōu)秀的員工通常不會單以薪水為目的，并且能完成超出領(lǐng)導(dǎo)期望的勞動。在這點上，我們都還需要許多的.努力。最終也是最重要的，我們該怎樣成為優(yōu)秀的員工呢?唐總也重點分析了這個問題。
1.確立仿照對象，對象必需要適合自己，并且明確差距，制定目標(biāo)并用逆推法將目標(biāo)量化。
2.態(tài)度打算行動，行動之前問自己，是能不能，該不該，還是想不想做好。同時示意自己肯定能做好，肯定要做好，肯定能樂觀的做好。
3.培育自己的分析、制造、解決問題的力量。分析是要把簡單的問題簡潔想，簡潔的問題不多想。
4.在工作種學(xué)會派遣壓力，自我掌握的力量。應(yīng)對危機，面對挫折需要有樂觀的心態(tài)。
5.每天進步一點點，信任自己，一切皆有可能的信念。
6.培育對人微笑的儀態(tài)，造就永不放棄的意識，敢于切斷后路的決心，走出神經(jīng)過敏的誤區(qū)。
總結(jié)：勝利的秘訣在于行動，做比什么都重要，并且堅持不懈，戰(zhàn)勝行動的敵人——拖延，一點點積累，循序漸進。
培訓(xùn)課受益匪淺，信任自己不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，可以成為一名優(yōu)秀的員工。
新入職老師的培訓(xùn)心得體會篇七
初中歷史教師，從事教育事業(yè)4年，多次被學(xué)校評選為優(yōu)秀教師和先進個人。做為一名老師，應(yīng)該用自己智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外，就如古人云：授人以魚，一飯之需；授人以漁，終身受用。我熱愛我的職業(yè)和學(xué)生，所以對我來說最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸！
記得有很多人說過，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，之前記得，如今懂得。很榮幸我成為了這光輝職業(yè)中的一員?！笆暧龢洌倌暧恕?，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。
懷著期待與欣喜，我參加了為期一天的“xx縣第三中學(xué)20xx學(xué)年度新教師崗前培訓(xùn)”。“期待”是因為步入新的工作崗位，對環(huán)境和美好的未來充滿期待；“欣喜”是因為我感受著各級領(lǐng)導(dǎo)老師的深切關(guān)懷。
培訓(xùn)內(nèi)容共分為四個部分。首先是xxx副校長的師德師風(fēng)培訓(xùn)。分別為：為師者要明道信道、為師者要立德垂范、為師者要業(yè)精善學(xué)、為師者要敬業(yè)愛生。其中讓我印象最深刻一句話是“教育是用一顆心去喚醒另一顆心，這才是教育的本質(zhì)”。我覺得作為“傳道者”，教師只有自己有理想，有信仰，才能用你的理想去點燃學(xué)生的理想，才能用自己的信仰去引領(lǐng)學(xué)生的信仰；只有自己有夢想，才能幫助學(xué)生筑夢，追夢，圓夢。作為“大先生”，教師的崇高理想應(yīng)該是中國特色社會主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，教師的崇高信仰應(yīng)該是馬克思主義，教師的崇高夢想應(yīng)該是中華民族偉大復(fù)興的中國夢。只有這樣的理想，這樣的信仰和這樣的夢想，才是主要旋律和力量，才能感化和引領(lǐng)學(xué)生。
其次便是xxx副校長給我們作了有關(guān)教學(xué)常規(guī)和教科研方面的培訓(xùn)。其中提到了我最感興趣的有關(guān)教師成長的幾個基本階段：1。適應(yīng)階段(1-3月)2。合格教師(1年左右)3。骨干教師(3-5年)4。成熟型教師（10年左右)5。專家型教師。目前的我處于第二階段，需要自我提升和學(xué)習(xí)的空間還很大。張校還在論文寫作上給我們進行深入的講解。我學(xué)到了論文靈感的來源應(yīng)從課堂教學(xué)實踐與反思中得來(包括課程教材、教法的總結(jié)與提煉)。其次是怎么論證你的觀點：1。首先提出觀點：是什么。2。理論闡述：為什么。3。實際運用：怎么做。最后張校還給了我們很多實用的建議和方法，這幫助我解答了很多的困惑。
下午，張波校長作總指示并致辭，從張校長的講話中，我可以感受到他很歡迎新教師的到來，同時對我們也抱有很高的期望。
最后是王莉主任的德育和班主任工作的培訓(xùn)。她告訴我們，在一個班級當(dāng)中，或多或少都會有一些“問題”學(xué)生和“特殊”學(xué)生的存在，他們在學(xué)校里表現(xiàn)也讓人頭疼。但面對這些學(xué)生，我們應(yīng)該采取不一樣的辦法。我們?nèi)羰遣扇∫晃兜闹肛?zé)和不停的告狀方式，那么，這些孩子不僅不會改變他們的行為，甚至還變本加厲，與我們形成對立，離我們越來越遠(yuǎn)，那樣，他們的.成績也提高不上去。因此我們要明確一點的是，學(xué)生和老師不是敵對的關(guān)系。當(dāng)我們遇到這樣的問題如何解決呢？首先，要有一個良好的心態(tài)，其次，要站在學(xué)生的角度，最后拿著放大鏡找優(yōu)點，給他們建立信心，此時師生的關(guān)系也得到改善。王主任不僅教我們怎樣與學(xué)生相處，她還根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了很多當(dāng)好班主任的方法，讓我有了很大的收獲。從中我還感受到了教師特別是班主任，教學(xué)過程中要以賞識的眼光耐心地去對待每一位學(xué)生，爭取讓每一位學(xué)生得到更好的發(fā)展。
通過本次培訓(xùn)，我收獲很多，也讓我對未來的工作充滿信心，更有勇氣面對將來的挑戰(zhàn)和困難。雖然只是短短的一天培訓(xùn)，但是卻讓我在認(rèn)識上有了很大的提高，特別在當(dāng)班主任方面，給我們新教師提了很多建議和方法，受益匪淺，同時讓我更有信心去面對形形色色的學(xué)生。崗前培訓(xùn)是一個新起點，為我打開了人生新舞臺的大門，我會繼續(xù)提高自身素質(zhì)，努力爭取當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
新入職老師的培訓(xùn)心得體會篇八
明明已經(jīng)即將踏上夢想的道路，明明即將開始在教育的花圃中揮灑著汗水?？墒钱?dāng)我們滿懷期待的來到這里后，卻依然要面對十多天的崗前培訓(xùn)。
20__年x月x日，我們開始了新教師的崗前培訓(xùn)，說實話在剛開始的時候我是感覺有些受打擊的，明明我這樣的期待，甚至可以說是迫不及待的想要走上這個崗位，但是卻不得不再次進行x個月的培訓(xùn)。當(dāng)時的我認(rèn)為，自己已經(jīng)在學(xué)校中優(yōu)秀的畢業(yè)，而且在實習(xí)中也積累了不錯的經(jīng)驗，面對小學(xué)教師這樣的工作，雖然因該會有些生疏，但不至于做不到?？墒窃谂嘤?xùn)之后，我們體會到了這次培訓(xùn)的真正目的，這給我們這些迫不及待的新老師們潑上了一桶透心涼的冷水，讓我們徹底的冷靜下來，并對自己之前的想法感到羞愧?，F(xiàn)在經(jīng)過了學(xué)習(xí)，我想我雖然收獲眾多，但依然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，現(xiàn)在將我在崗前培訓(xùn)中學(xué)習(xí)的心得都記錄如下：
一、認(rèn)清自己。
在培訓(xùn)中，給我們上課的都是當(dāng)?shù)氐囊恍┟麕煟m然當(dāng)時有些不耐，但我們還是耐著性子聽著，可是越聽，越覺得自己不對。聽著講師們豐富的經(jīng)驗之談，我們越發(fā)覺得自己的知識不夠用，往往講師說完一個知識點后，我們都覺得大徹大悟，感覺自己在之前的學(xué)習(xí)和實習(xí)中，不過是擦到了點邊的皮毛知識。
當(dāng)我們結(jié)束第一天上課后，頓時對自己自大感到懊悔，我們總以為自己的知識來教小學(xué)是完全沒有問題的，但哪知道，我們其實才是“最短的那塊板”。
在經(jīng)過了“冷水”洗禮之后，我們開始認(rèn)真的參加每一次的課程，在之后的培訓(xùn)中，越來越多的新教師喜歡向講師提出自己的疑惑和不解，有些也喜歡直接請教問題。但是講師總是能給出我們意料之外的答案。他們豐富的經(jīng)驗給我們指明了許多未曾想過的道路，讓我們在那條道路上找到了全新的可能。
每人都能提出自己的疑惑，講師們卻不厭其煩的教導(dǎo)，在聽取了這么多的經(jīng)驗之后，我感覺自己變得更加充實了!
培訓(xùn)結(jié)束了，我們也都成長了，現(xiàn)在的我，沒有像一開始一樣急不可耐，多了一份沉著和冷靜。但其實只不過是吧那些熱情和激動，都深深的埋在了心底。在之前我總是認(rèn)為現(xiàn)在的知識已經(jīng)將自己的容器填滿，現(xiàn)在看來，我還有很多可以空余的空間啊!
新入職老師的培訓(xùn)心得體會篇九
梁師給我們分享了他的一些做法：
一是每一天堅持寫一點東西，督促自己梳理、思考每日的見聞，避免靈感的丟失。在生活里時刻積累素材，提煉觀點，寫出有價值的東西。
二是不斷挑戰(zhàn)自己，讓思想走在前面。舍得流汗，敢于吃苦，把吃苦當(dāng)成鍛煉，從中得到收益?！八嚥粔荷怼?，多學(xué)點東西總是好的，早晚會有用的。要做一件事，就要做到最好，別為一時的得失考慮太多。
三是要懂得做人比做事更為重要。做事先做人——坦蕩、無私，做實實在在的人。
四是要經(jīng)常讀書，記下讀書的感悟，哪怕是很小的感悟?！澳闶钦l不重要，重要的是你和誰在一起?！币J(rèn)清大格局，站在高處看問題。想一想，人生之中有幾件得意之事乃人生之幸福啊?？催^之后要思考，堅持寫博客，把寫博客當(dāng)成人生傳記來寫。
五是總要讓自己充實起來，不要讓自己閑著。“松一尺，退一丈”。常常給自己打氣，向積極的人學(xué)習(xí)，而不要放松、放縱自己。時刻不要忘記提高自己。
1.首先要自信。在別人面前要努力展示自己的優(yōu)勢、長處，達(dá)到“不戰(zhàn)而屈人之兵”的最好境界。
2.交流時要積極準(zhǔn)備好“話術(shù)”，能用三言兩語就與別人熟絡(luò)起來，做到“見面熟”。這就要求我們事先要做好充分的準(zhǔn)備，比如拜會對方之前先利用網(wǎng)絡(luò)或其他途徑熟悉對方的單位、個人的情況，將對方推向高位，以得到別人的親切感，愿意與你進一步交流。
3.在工作中，們要有策略地引進項目。給人以“不是要，而是給”的印象，委婉地表達(dá)自己的意見，最終達(dá)到希望的目標(biāo)。用心，則能發(fā)現(xiàn)更多的方法。
1.在成長的`道路上，如何尋找捷徑呢？只有靠自己，要有自己的明辨。有的時候，也許想法還不太成熟，但是可以大膽地嘗試，豁出去做，先走出去了，能走多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)，能走多塊走多快，跑著去迎接機會。
2.自信從何而來呢？要自信，就得認(rèn)識自己?！拔沂钦l？我從哪里來？要到哪里去？”自信，就是從自身素質(zhì)的不斷提升中提高起來的。李炳亭說：“當(dāng)你感到一件事情不知道該怎么做的時候就去做。”不要怕自己碰壁，人要靈活，在不同場合有不同的心態(tài)，幫助你靈活地解決問題。
3.如何解決“缺少閱歷支撐”這個問題？不必刻意去追求它，只做最好的自我，與自己比。如果你越關(guān)注它，你就會越加自卑。放低姿態(tài)也是一種自信。盡人事聽天命，順其自然，隨遇而安，心態(tài)一變一重天。
4.如何才能取得成功呢？成功就是一種習(xí)慣。方向不對，努力白費。要給自己一條明確的路子，活得明白一點，要有長遠(yuǎn)的打算。
新入職老師的培訓(xùn)心得體會篇十
我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師，能夠考上xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)，對于我不是件容易事，因為我是心理學(xué)專業(yè)的，也一直從事心理學(xué)教學(xué)工作，對數(shù)學(xué)了解甚少，但為了解決異地分居問題，我轉(zhuǎn)專業(yè)選擇了合肥新站小學(xué)數(shù)學(xué)，所以我將自己能夠考上并參加培訓(xùn)稱之為曲折轉(zhuǎn)身。
為期三天的培訓(xùn)雖然很短暫，但所學(xué)的知識讓我印象深刻，老師們的精彩講演也讓我內(nèi)心充滿了對新工作的熱情。下面談?wù)劚敬闻嘤?xùn)對我的一些啟發(fā)。
一、專業(yè)上持一顆爭當(dāng)名師的雄心。
一名好教師是我們每個年輕教師的不懈追求，但好教師首先要能夠上好課，要通過每一節(jié)好課的積累成就自己，要在每一節(jié)課中發(fā)揮自己的專業(yè)水平，滲透自己的知識素養(yǎng)。因此，我們必須認(rèn)真地對待每一節(jié)課，珍惜每次上課的機會，認(rèn)真?zhèn)湔n，了解學(xué)生，熟悉教材，以最好的狀態(tài)將課堂呈現(xiàn)給學(xué)生。真正上好課必須長期持有當(dāng)名師的'雄心，獨立備課，斟酌教材內(nèi)容，不局限于教參。
二、交往上持一顆交流合作的恒心。
一個人的力量是微薄的，集體的力量才是巨大的。在倡導(dǎo)學(xué)生合作交流的同時，我們教師也要學(xué)會利用集體的力量，生活上、工作上都要取人之長，補己之短。尤其對于我這個新老師第一次帶小學(xué)、第一次帶數(shù)學(xué)，更要靜下心來，少說多做，認(rèn)真地把專業(yè)知識琢磨透，把教科書熟悉透，然后針對性地請教老教師，常聽老教師的課，學(xué)習(xí)老教師優(yōu)秀的教法，從而提升自己。
新入職老師的培訓(xùn)心得體會篇十一
5月26日在xx中學(xué)，我有幸參加了xx縣教師硬筆書法培訓(xùn)，并且收獲頗多。
這次培訓(xùn)對于我們實習(xí)教師來說，無疑是一次很好的學(xué)習(xí)機會。作為數(shù)學(xué)實習(xí)教師，我從未想到過還有機會去接觸硬筆書法。這次培訓(xùn)的時間不長，只有一天，在這一天的時間里我們也能學(xué)到不少東西。這次培訓(xùn)還使我意識到了硬筆書法對于教師的重要性，教師的字體會潛移默化地影響學(xué)生的字體。
本次培訓(xùn)從邢臺市請了書法技能高超并且在書寫方面卓有成效的王慶昌老師講座，他先介紹了下書法藝術(shù)的發(fā)展就開始講解如何寫好鋼筆字。王老師從基本筆畫入手，結(jié)合漢字結(jié)構(gòu)特點，給老師們講述了硬筆書法的基礎(chǔ)知識，并生動地演示了硬筆書法的起筆、運筆、收筆。漢字是由最基本的橫、豎、撇、捺、點、提、折、鉤八種筆畫組成的。而每一筆畫必須經(jīng)歷起筆、運筆、收筆三個過程。王老師還教了我們一些寫字的口訣，這些練字口訣看似簡單，但從細(xì)微之處揭示漢字的結(jié)構(gòu)美，提高教師讀帖、臨帖的水平，為提升練字的實效性做好堅實的鋪墊。
以前我都不知道寫字還要講究平衡，原來自己的字體竟有那么多的問題。以前在小學(xué)時學(xué)寫字時老師說要寫方方正正的字，寫字如做人，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)字還可以有另一種寫法，有另一種美感。
光聽王老師講可不管用，只有自己靜下心來練一練才能體會到練字的技巧與快樂，看著字帖上的字，一筆一畫地慢慢練，練得不只是字，也是一種心境。
意識到自己字體中的不足，今后我將會在空閑時間練練字，先從最簡單的筆畫橫、豎開始，作為一名教師，寫一手好字也是必不可少的。
新入職老師的培訓(xùn)心得體會篇十二
一、教師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想。
創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀，形成以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀;改變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍，營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍;鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性;要敢于打破常規(guī)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重學(xué)生個性，善于發(fā)現(xiàn)和保護學(xué)生的創(chuàng)新意識，使每個學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能;建立新型師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，以寬容、保護、積極的態(tài)度對待學(xué)生;注重實踐，打破封閉式教學(xué)。傳統(tǒng)教育中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，就是教師思想上重知識輕實踐造成的。一個大學(xué)物理教師不會修簡單的收音機就是一例。要把教學(xué)活動延伸到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實生活中去，改變封閉的教學(xué)形式，讓學(xué)生通過實踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其好奇心和求知欲，使其在實踐過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
二、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。
三、教師要有敬業(yè)精神。
能否成為一個好教師,首先在于有無敬業(yè)精神,是否喈嘆這項職業(yè)。要有“捧著一顆心來，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻(xiàn)身教育無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，弘揚好的風(fēng)氣，鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己，會使每個人通過自我的修養(yǎng)，約束本我的不正當(dāng)欲念，達(dá)到超我的境界。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)，素質(zhì)教育就可能是空中樓閣，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實處。因此，欲興事，先興人，鑄造愛崗敬業(yè)的高尚形象，并努力提供一切所必需的條件，使每個教師忠誠于黨的教育事業(yè)。有了這個基礎(chǔ)，教師的教育觀、質(zhì)量關(guān)、人生觀等就比較容易調(diào)整到位，跟上時代的步伐，他們才會自覺地站到素質(zhì)教育的前列，成為合格教師。
四、力求成功教育。
成功教育認(rèn)為,教育面向的是人,培養(yǎng)的是社會需要的人。每一個學(xué)生都有成功的潛能，都有成功的愿望和需要。通過教育，每個學(xué)生都可以在原有的基礎(chǔ)上獲得成功，取得發(fā)展。成功教育強調(diào)，通過教育的改善，促使學(xué)生獲得多方面的成功，激發(fā)其形成自我學(xué)習(xí)、自我教育的內(nèi)部學(xué)習(xí)動力機制，自我開發(fā)潛能，成為學(xué)習(xí)的成功者，從額為其成為社會的成功者做好基礎(chǔ)素質(zhì)的準(zhǔn)備。
成功教育既有改革教育目標(biāo)的意義，又有改革教育方法的意義。改革教育目標(biāo)的意義在于：教育的本職任務(wù)、教師的本職任務(wù)原本就應(yīng)該為社會培養(yǎng)成功者，使每一個學(xué)生在各個方面都能得到主動發(fā)展。成功教育把激發(fā)、形成學(xué)生的內(nèi)部學(xué)習(xí)動力機制作為培養(yǎng)目標(biāo)，強調(diào)為學(xué)生修身發(fā)展的長遠(yuǎn)需要服務(wù)。改革教育方法的意義在于：改變傳統(tǒng)的外壓式的強制教育，通過教師創(chuàng)造成功機會，學(xué)生主動參與的活動方式，使學(xué)生產(chǎn)生成功體驗，改變消極的自我概念，主動內(nèi)化教育要求，自我開發(fā)內(nèi)在潛能，主動發(fā)展個性。
新入職老師的培訓(xùn)心得體會篇十三
20xx年9月日早晨，我?guī)е拥男那樵缭绲貋淼搅丝h進修學(xué)校，因為今天我要接受為期一天的新教師培訓(xùn)。雖然我有在培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)的經(jīng)驗，但是從事初中英語的教學(xué)是第一次，也是第一次當(dāng)初一的班主任，說實話，很是緊張，也覺得責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，一切都將重新開始。今天的學(xué)習(xí)機會是重要的第一步，也是我教學(xué)生涯又一個很好的開始。
今天上午第一講是我最大的收獲。副校長以‘做最好的自己’為主題的新老師的成長，告訴我們要有一個正確的職業(yè)定位，并教導(dǎo)我們應(yīng)該如何定位自己的職業(yè)人生。在不同的教師團隊里，也許有不同的標(biāo)準(zhǔn)，但是‘優(yōu)秀’教師的共同特征就是：有激情和感染力。她還談到了新東方外語學(xué)校的校長俞敏洪給好老師的定位，她使得我知道，要做好一名好老師，必須具備三個條件：1)要有工作激情;2)要專注于教學(xué)3)要有個性。在今后的成長道路上，我一定會用這三個標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，為了成為一名好老師而好好努力!
在這堂課的培訓(xùn)中，我也明白了，做好教師要從認(rèn)識自我開始。教師的職業(yè)人生有三種境界，我們先想想，我們自己到底追求的.是哪個境界，是謀生型，事業(yè)型還是快樂型。我想說，我要追求的是第三種：快樂型。我會以做黃老師告訴我們的四項修煉來指引自己前進的道路。在前進的路上，不僅學(xué)會堅持，學(xué)會分享，而且要廣泛地閱讀，在教學(xué)時間之后更要善于反思。既然選擇了，干脆好好干!不能‘選你所愛’，那就‘愛你所選’!既然選擇了這條路，我就會堅持，好好地走下去，做最好的自己，永不言棄!
在第二節(jié)培訓(xùn)課上，進修學(xué)校的主任給我了做了教育教學(xué)常規(guī)方面的培訓(xùn)，主題就是簡單兩個字：常規(guī)!他告訴我們，要使自己的教學(xué)能夠創(chuàng)造出奇跡，其實并不難。常規(guī)+細(xì)節(jié)+過程=奇跡!他讓我明白了整個教學(xué)里，簡單概括為：‘備，教，改，輔，考，研，聽’這七個字。只要你認(rèn)真好好地做好了每項工作，你一定可以獲得很驚人的教學(xué)成果。他給我舉了好多個例子，讓我們明白了做好常規(guī)工作的重要性。從細(xì)節(jié)做起，做好每一件小事，你就可以創(chuàng)造出一個奇跡!第三場培訓(xùn)被安排在下午，賴主任為我們講了如何當(dāng)一名優(yōu)秀班主任。她告訴我們，要成為一名優(yōu)秀的班主任，最重要的就要有愛心。教育+關(guān)心+嚴(yán)格=教育的愛!關(guān)心學(xué)生是很重要的，你要讓你的學(xué)生知道，你對他們的關(guān)心，學(xué)生們才會尊重你，擁護你。其次，要融入學(xué)生中，要和他們打成一片，我想這一點是最難的。這時，幽默感是必不可少的。試著和他們開開玩笑，上英語課時也說一說他們感興趣的，點到則止。還有，處理事情一定要公正，要調(diào)查好事情的始末，才能處理!總之，我們不僅要把班主任當(dāng)作一項事業(yè)來做，而且要做好一名優(yōu)秀的班主任也需要科學(xué)，它也是一種藝術(shù)!賴?yán)蠋煹倪@堂課對我來說，真的是很重要，因為這學(xué)期是我第一次擔(dān)任班主任，很多事項我都不大清楚，還需要多多學(xué)習(xí)，前面的路還是很長，在剛開始的這段路里，就遇到了一些小困難，但是我會好好克服的，我會去好好閱讀賴?yán)蠋熗扑]的一些關(guān)于當(dāng)好班主任的書籍，并且也讀無字之書，多向有經(jīng)驗的班主任們交流，學(xué)習(xí)一些經(jīng)驗，為了成為一名優(yōu)秀的班主任，努力!
最后一講是老師給我們做了關(guān)于強化師德意識，樹立職業(yè)精神的講座。他告訴我們不僅要認(rèn)真踐行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范：愛國守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，終生學(xué)習(xí)。而且以很多實例來告訴我們要如何真正地以實際行動來做好這六點。張老師的講座不僅讓我重新認(rèn)識到人民教師這個職業(yè)的神圣，更讓我感到能成為一名教師的驕傲和自豪。俗話說‘“三人行，必有我?guī)熝??！备螞r，作為一名新教師，我要學(xué)習(xí)的地方還有很多，在今后的工作學(xué)習(xí)中，我要虛心向周圍的同事和前輩學(xué)習(xí)，不斷進步，不斷前進。整整一天的培訓(xùn)，使我學(xué)習(xí)到了許多。各位老師從‘教師的如何成長’、教師的教學(xué)常規(guī)、教師的職業(yè)道德到班主任工作實踐和經(jīng)驗等多方面進行了闡述，他們的生動講解和對問題的深刻探討，使我學(xué)到了很多新的理念和研究問題的方法，不論是在教學(xué)方面還是在班主任工作方面都受益匪淺。我一定會將理論轉(zhuǎn)化為自己的實際行動，扎實地做好每一項工作，為自己正確的定位?！白鲎詈玫淖约?”這句話，深深地留在了我的腦海里，它將成為我的行動指南，指引我前進的方向!
新入職老師的培訓(xùn)心得體會篇十四
20xx年3月份，我有幸參加了為期8天的“20xx年xx省邊遠(yuǎn)農(nóng)村初中教師信息技術(shù)應(yīng)用能力”集中培訓(xùn)。在此期間，我用心聆聽了各位老師的知識講座，以及進行了上機實踐活動。我對在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下語文教學(xué)組織與管理理念得到了新的認(rèn)識和理解，在教師職業(yè)道德修養(yǎng)與教學(xué)理念方面都產(chǎn)生了較大的轉(zhuǎn)變。下面我就談?wù)劚敬闻嘤?xùn)的心得體會：
一、對教學(xué)前景充滿了信心，也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次培訓(xùn)的開班儀式上，領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)的信心。
積極學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，用以指導(dǎo)實際的教學(xué)工作，這就要求我們要多接觸新的事物和學(xué)習(xí)新的技術(shù)。多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)的有機結(jié)合，是一種積極的，合作的教學(xué)模式。傳統(tǒng)的教學(xué)手段似乎就是那么單調(diào)，黑板加粉筆。由于有些課文自身的特點，沒有那么形象生動。學(xué)生起來有點枯燥無味，從而直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。隨著計算機輔助教學(xué)進入課堂，確實給教學(xué)帶來了生機和活力，多媒體計算機把聲音、圖象、動畫等經(jīng)過處理后，形成一種全新的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息，彌補了以往課堂教學(xué)中的某些不足，對教學(xué)中重點的講解、難點的突破有很大的輔助作用。同時，化抽象為具體，更加直觀和具體地將信息傳達(dá)給學(xué)生，不僅把學(xué)生的聽覺、視覺等一起調(diào)動起來，使學(xué)生成為主動參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構(gòu)知識的主體，這不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，也提高了教學(xué)效果和課堂效率。
此次培訓(xùn)讓我懂得了很多以前所不了解的知識，讓我感覺到真是學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識水平還有待于提高，要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí)，充電。在培訓(xùn)中，我了解信息技術(shù)基本工具的作用，認(rèn)識了多媒體，了解計算機在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計方法，能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計學(xué)科教學(xué)方案。掌握有效課堂教學(xué)方式方法，準(zhǔn)確診斷和切實解決學(xué)科教學(xué)問題，提高課堂教學(xué)實施和評價能力。了解學(xué)科教學(xué)最新動態(tài)與發(fā)展趨勢，能夠在各個學(xué)科教學(xué)中選擇運用，改進課堂教學(xué)及其研究行為。明確課程改革與發(fā)展對教師職業(yè)道德的新要求，能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)測評中不斷提高自身素質(zhì)。掌握教學(xué)研究理論和學(xué)科教學(xué)研究方法，能夠進行學(xué)科課堂教學(xué)案例研究，并形成初步成果。
這次培訓(xùn)，我們重點學(xué)習(xí)了“多媒體課件開發(fā)”、“菜單式”個性化絡(luò)研修介紹、教育技術(shù)環(huán)境下的語文教學(xué)設(shè)計、教育技術(shù)下語文教學(xué)組織與管理等九方面的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，我提高了課件制作的能力，學(xué)到了集成和開發(fā)教學(xué)資源的方法以及傳輸和管理教學(xué)資源的方法；提高了信息技術(shù)與初中語文學(xué)科的整合能力。這對我今后運用現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué)有了很大的幫助。學(xué)以致用，才是根本。本次信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容很實用，培訓(xùn)結(jié)束后，我要把培訓(xùn)中獲得的知識運用于教育教學(xué)工作實踐中。今后，我將一如既往，踏踏實實地繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，提高個人信息素養(yǎng)，多學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，爭取使自己的計算機技能能夠更長時有效的為教學(xué)工作服務(wù)。
教師培訓(xùn)心得體會作為一名教師，難得有這樣一次機會真正靜下心來與其他八十位同仁一起學(xué)習(xí)、聆聽、研討與反思，讓我們打破固有的思維模式，去拓寬視野、溝通交流。這五天的提高培訓(xùn)，使我在教學(xué)理念上完成了一次洗禮，教知識上得到一次強勁的“充電”，整個培訓(xùn)課程讓人受益匪淺。
就培訓(xùn)邀請的專家來說，既有來自一線的名師，也有專門研究中學(xué)教育的教研員，還有來自大學(xué)的教授們。從培訓(xùn)內(nèi)容來說，幾乎涵蓋了教學(xué)的方方面面。因此，此次培訓(xùn)不僅補充了我們的理論知識，幫助我們學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，而且提升了我們自身各方面的素質(zhì)。此次培訓(xùn)活動的一大特色是理論聯(lián)系實際，不僅有專家們的講座報告還有名師的示范課堂，使我們每位老師都有機會零距離接觸名師風(fēng)采。下面我就談?wù)劥舜闻嘤?xùn)的幾點體會：1.新時代的中學(xué)教師不能僅僅是一名教書匠，還應(yīng)該成為一個研究型的教師。通過聆聽陸國君教授的“高中英語教學(xué)中的行動研究”和季萍老師的“高中英語教師專業(yè)發(fā)展策略”，我意識我們教師在教育學(xué)生要樹立人生目標(biāo)的同時也要有自己的職業(yè)規(guī)劃，五年的十年的，只有這樣我們才會進一步探尋我們的職業(yè)需求，進而思考學(xué)生的需求，我們才會積極主動地拓展我們的視野，切實提高自己的教科研能力，以更好的服務(wù)于我們的教學(xué)，從專業(yè)新手轉(zhuǎn)變?yōu)閷＜倚徒處煛?/p>
2.繆庭老師的“英語高考復(fù)習(xí)策略”和張淳老師的“從20__江蘇高考英語閱讀理解題看高中英語閱讀教學(xué)”提醒我們必須要研究高考，研究高考命題的方向和趨勢。通過兩位老師的講座，我意識到在未來相當(dāng)長的一段時間內(nèi)閱讀教學(xué)應(yīng)該成為教學(xué)中的'重中之重。閱讀教學(xué)要堅持“技能中心”原則，注意語言知識的積累和提升，適當(dāng)進行語法、修辭的分析，處理好精讀與泛讀的關(guān)系并且要盡可能用英語進行閱讀教學(xué)。
3.曹力城老師的“高中英語高效課堂教法探究”通過案例告訴我們研究高效課堂的意義。一節(jié)課有沒有效益，并不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認(rèn)真不認(rèn)真，而是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或有沒有形成什么能力。在教學(xué)實踐中我們要追求高效，避免低效，著眼有效，杜絕無效。
4.培訓(xùn)中令我印象最深刻的當(dāng)屬左飚教授的“語言遷移與英語教學(xué)”。左教授首先通過實例，講解了漢語對英語學(xué)習(xí)的負(fù)遷移，然后講授了對比法英語教學(xué)，最后給我們提供了關(guān)于英語學(xué)習(xí)的寶貴建議，這從理論層面讓我們明白了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的一些問題。作為一名一線教師，我要不間斷的學(xué)習(xí)，不斷地更新自己的理論知識，才會明白該教什么，怎么教。
5.此次培訓(xùn)活動的最大特色就是理論聯(lián)系實際。我們不僅聆聽了專家的講座，而且在班主任的帶領(lǐng)下，去如東高級中學(xué)參觀了情景英語教學(xué)基地，并近距離觀摩了顧小京校長的示范課《m1u2project:writingareportongrowingpains》。顧校長在教學(xué)中以學(xué)生為中心，創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生的聽說和讀寫能力，既重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，也不忽視小組合作學(xué)習(xí)，并且在講授語言知識的同時，注意語言意義的積累。顧校長扎實的基本功和駕馭課堂的能力也使我們學(xué)員深深折服。
通過這次培訓(xùn)，我既學(xué)習(xí)到了前沿的教育教學(xué)理論、科研方式和先進的教學(xué)方法，也重新審視了自己，看到了自身存在的不足與缺陷。培訓(xùn)只是一個開始，關(guān)鍵是在今后的教學(xué)實踐中，我們應(yīng)運用所學(xué)的理念與理論，不斷學(xué)習(xí)與進步，使自己的教學(xué)更上一個新臺階。只有我們自身的知識儲備足夠豐富，我們才能成為勇于探索、敢于創(chuàng)新的好教師。
新入職老師的培訓(xùn)心得體會篇十五
這是新教師培訓(xùn)的第二天，天氣特別晴朗，可以說有點熱。新教師陸續(xù)來到實驗小學(xué)虎山校區(qū)。事實上，我從來沒有去過六個小學(xué)，所以我今天起得很早。當(dāng)我去新教師培訓(xùn)時，我經(jīng)歷了新車站一路前進。我跟著小走。我知道他們必須去六個小學(xué)，所以跟著他們走是對的。但是當(dāng)我看到手表只有7：30的時候，是不是來得太早了？我想其他老師可能還沒來。我不熟悉我的生活。這時，我看到一個小身影。原來是胡佳。于是我和她一起走了進去。
當(dāng)我進入校園時，首先映入我眼簾的是學(xué)校美麗的校園環(huán)境。我深深吸引了新轉(zhuǎn)崗教師的培訓(xùn)經(jīng)驗，心情一下子舒服多了。當(dāng)我到達(dá)階梯教室時，我突然看到了金敏峰。原來他今天要上公開課，都是同年畢業(yè)的。現(xiàn)在他們都是骨干老師，我剛出茅廬。這時，我以為我必須努力工作，做一名好老師。說起來容易做起來難。如果我不努力工作，我就不會這么容易成功。然后我開始了今天的第一節(jié)課，那是金敏峰的科學(xué)課。雖然我沒有上過科學(xué)課，但每個學(xué)科都很常見。我或多或少地從老師那里培養(yǎng)了我的感受和想法。比如金敏峰老師在這些方面都有值得肯定和學(xué)習(xí)的地方，比如調(diào)動學(xué)生的積極性，如何吸引學(xué)生的注意力。在另一節(jié)英語課上，陳斌斌先生的課聽了一節(jié)課。我認(rèn)為在一個好地方，她可以用各種方法讓學(xué)生學(xué)習(xí)單調(diào)的內(nèi)容，使課堂生動有趣，也非常注重學(xué)生的發(fā)音。通過與學(xué)生交談，提高學(xué)生的口語水平，三年級學(xué)生很難達(dá)到更好的口語水平。
最后，在課堂評價階段，兩位老師分別闡述了他們的課程理念，并向我們傳授了他們的`知識和經(jīng)驗。讓我們收獲頗豐。通常我不喜歡寫反思，但正是這種普通的積累可以使我們的知識和經(jīng)驗更豐富，更能看到自己的缺點，反思有進步，對我們的新教師寫更多的教學(xué)感知或散文是非常有益的。在教師的討論過程中，大多數(shù)教師都非常積極，課堂評價活動如火如荼。
通過一個上午的講座、課堂評估、討論和交流。不僅讓我們認(rèn)識朋友，也讓我們小學(xué)新教師團隊加快成長的步伐，總之，今天收獲很大，我期待著下一次培訓(xùn)。
新入職老師的培訓(xùn)心得體會篇十六
x年x月x日上午，伴著蒙蒙細(xì)雨，早上我們乘坐會務(wù)組安排的車來到了x市x區(qū)x學(xué)前教育集團的x幼兒園，到園我們就自由參觀了幼兒園的園舍布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，給我的印象就是巧思巧用，有紙杯做成的插牌，有大號pu管制作成的雨傘架。參觀過后緊接著是她們x學(xué)前教育集團總園長x給我們帶來的講座《x》，在講座中x園長像我們介紹了他們幼兒園的課程建設(shè)，按照他們對課程的理解、課程的背景與理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實施等方面進行了詳細(xì)的介紹。在講座中x園長說他們x教育人都有一個夢想“播下幸福的種子”，而他們幼兒園的課程建設(shè)正是圍繞著讓幼兒快樂幸福的理念來進行的，而幸福與快樂并不是只有他們x的孩子需要，我們所有的'孩子都是需要的，我們的課程建設(shè)中都不應(yīng)該摒棄掉孩子的快樂感與幸福感，幸福雖然無法徹底到達(dá)，但可以慢慢靠近。
下午我們在簡單的用餐與休息后，就在雨中步行至了離我們用餐地點不遠(yuǎn)的x市x幼兒園，這不是一所普通的幼兒園，他們不隸屬于教育局管理，而是屬于衛(wèi)計委直接管理，他們的特色課程是健康課程。因為今天下雨，我們無法看到他們幼兒園的戶外游戲展示，只是聽他們的園長x老師介紹了他們的戶外混齡區(qū)域性體育游戲，主要從室外區(qū)域性體育游戲和室內(nèi)區(qū)域性體育游戲兩方面來展開，在介紹中x園長還給我們觀看了一些關(guān)于他們幼兒園開展的戶外體院游戲視頻。在x園長的介紹中給我最大的感受就是他們的戶外游戲不是隨意的讓孩子進行鍛煉，而是加入了情境游戲，更加刺激了幼兒參與游戲的積極性和興趣性，同時他們的戶外游戲是混齡的，通過大帶小的模式促進游戲的開展。
第二天我們先是參觀了x區(qū)x幼兒園，聽他們的x園長介紹了她對游戲價值的一些思考，主要有“游戲是什么?游戲為什么?游戲的價值在哪里?”等方面。另外x園長還請了她們幼兒園的小班老師給我們分享了一個小班故事《造房子》，故事分享中老師用最寫真的語句給我們還原了“造房子”的故事情節(jié)，并給我們分析了故事中的游戲價值。接著我們還參觀了x區(qū)x幼兒園，這是x區(qū)最大的一所幼兒園，一進園給我們的感覺就是“高大上”。通過她們園長給我們的介紹，了解到她們是一所“專用室創(chuàng)意課程特色”的幼兒園，她們的園舍邊上就是x的美院，很多家長是美院的老師，她們很好的借助了家長資源，幫助創(chuàng)設(shè)園內(nèi)環(huán)境和特色課程。最后我們還參觀了x幼兒園的x區(qū)。
在本次名園課程交流研討會中我學(xué)習(xí)和參觀到了很多，不僅學(xué)習(xí)了各個幼兒園的園本課程建設(shè)的目標(biāo)、模式、實施等，還觀看到了各個幼兒園精美的、獨具匠心的環(huán)境及游戲區(qū)域創(chuàng)設(shè)。正所謂“要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水”，躋身在教育行業(yè)，我們必須時時學(xué)習(xí)、刻刻充電，才能帶給孩子最好的教育!
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/13252764.html】
