總結是對過去一段時間的經(jīng)歷進行提煉和總結，讓我們更加明確自己的成長點和不足之處?？偨Y時如何準確表達自己的觀點和體會？探究別人的總結，可以幫助我們更好地寫出自己的總結。
在慶祝教師節(jié)暨表彰大會上的講話篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
老師們、同志們：
在第36個教師節(jié)來臨之際，我們在此隆重集會，熱烈慶祝人民教師的這個光輝節(jié)日。在此，我謹代表縣委、縣政府，向受到表彰的百名優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀！向全縣廣大教師、教育工作者和離退休老教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向所有關心支持幫助xx教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝！
教師節(jié)是個值得慶賀的節(jié)日。慶祝這個節(jié)日，就是要百尺竿頭、更進一步，在回顧總結中鼓勁加壓、再創(chuàng)佳績。縣第x次******以來，縣委、縣政府圍繞“辦人民滿意的教育”這一民生目標，秉持“重視教育永不過時，怎么重視都不為過”的理念，用心用力加大教育投入，破解發(fā)展難題，建強師資隊伍，保障教師待遇，每年教育支出占公共財政支出的近三成，優(yōu)先供給建設用地千余畝，完成城鄉(xiāng)教育工程數(shù)百個，實施重大教育改革十余項，形成了義務教育與非義務教育同步發(fā)展、公辦教育與民辦教育同步升級、縣城教育與鄉(xiāng)村教育同步保障、設施條件與質(zhì)量指標同步提升的發(fā)展局面。尤其是傾力改善教育條件，有效促進了教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升，其中中考的優(yōu)秀率及高分人數(shù)一直位列全市前列，高考二本以上上線率和錄取率一直位列全市中上游，我縣教育工作連續(xù)四年獲得全市通報表揚。可以說，這幾年是xx教育發(fā)展史上資金投入最多、改革力度最強、面貌變化最大、發(fā)展進步最快的時期之一。成績令人鼓舞，未來尚須努力?？h委、縣政府召開這個慶祝表彰大會，就是要讓廣大教師和教育工作者看到成績，增添信心，再鼓干勁，再創(chuàng)佳績，努力做“名師”、創(chuàng)“名?！?、當“名校長”、辦“一流教育”。所謂做“名師”，是指積極向德育專家、教學專家、課程專家學習，潛心治學、悉心育人，奉獻三尺講臺，努力成為品德高尚、受人尊敬的好老師，成為育德樹人的行家里手和學科帶頭人，成為沉靜務實、造詣深厚的治學者。所謂創(chuàng)“名?！保侵敢蛉?、全省、全國一流學校看齊，不但努力擁有一流的設施、一流的師資，而且努力實現(xiàn)一流的管理、一流的育人，產(chǎn)生更多的名教師、名課程，培育更多的好學生，提升在外的影響力和知名度。所謂當“名校長”，是指作為學校發(fā)展的設計者和掌舵人，不僅是學校行政上的組織管理者，更是教育教學的實踐者和帶頭人；不僅要有熟練的行政管理和教育教學技能，更要有非同一般的教育情懷、前沿思想、創(chuàng)新精神；同時還要加強學校黨建，確保廉潔從業(yè)，努力帶出名師，辦出名校。所謂辦“一流教育”，是指在已有成績的基礎上更上一層樓，努力提升全縣教育整體質(zhì)量，力促各項指標進入全市、全省先進行列，使更多學校在全市、全省有地位、有名氣，努力辦出“xx人民滿意自豪，外地學子傾慕向往”的優(yōu)質(zhì)教育，創(chuàng)造xx教育發(fā)展新的輝煌。
教師節(jié)是老師們自己的節(jié)日。慶祝這個節(jié)日，就是要樹立典型、學習先進，在平凡崗位上沉靜治學、潛心育人。******指出：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！泵恳粋€時代都有一大批既“傳播知識”更“傳承文明”的好老師，從古代孔子、朱熹到近代陶行知、徐特立，正是一代又一代好老師的辛勤耕耘，才成就了英雄輩出、人才薈萃的輝煌歷史。同樣，我縣經(jīng)濟社會的發(fā)展進步，也離不開成千上萬、接力傳遞的老師們的辛勤工作和無私奉獻。他們當中，有像xx一樣長期扎根山村、矢志農(nóng)村教育的好老師，他們不受城市浮華的打攪，不被“外面世界”招手的誘惑，用青春澆灌祖國的花朵，將夢想托付桃李的芬芳；有像xx一樣傾情奉獻、愛生如子的好老師，始終把學校當成自己的家、把學生當成親生兒女，幾十年如一日，真正是“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋”；有像xx一樣孜孜不倦、勇爭一流的好老師，在教育的“一畝三分地”上上下求索、精耕細作，在全省乃至全國競爭競賽的舞臺上大顯身手、勇奪佳績；有像xx一樣默默無聞、獻身教育的好老師，用生命堅守三尺講臺、用堅韌書寫人間大愛，即便是橫禍壓頂、病痛纏身，為了教育教學也毫不退縮。對于他們，我們怎能不為擁有這樣的好老師而自豪、慶幸？怎能不予大張旗鼓地表彰、宣傳？怎能不成為全縣xx多名教師學習的榜樣、楷模？其實，做“好老師”，是每一個教師應該認真思考和探索的問題，也是每一個教師的理想和追求。什么是好老師，******用四句話進行了概括，即有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。踐行******“四有”好老師標準，我想，可以從“傳好道、授好業(yè)、解好惑”上下功夫。要“傳好道”，必先正己樹人、仁愛有加。“君子厚德以載物?！苯處煹穆殬I(yè)屬性決定了教師必須成為一個高尚的人、純粹的人、脫離低級趣味的人，不怕吃苦，不怕吃虧，敢于承擔，敢于拼搏，尤其要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的精神，牢記育德樹人的第一要求，用示范性的言行去影響學生、感化學生。同時還要有強烈的仁愛之心，用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，進而影響學生的思想、規(guī)范學生的言行、培育高尚的情操。要“授好業(yè)”，必先學有所成、篤學無境?！八e也不厚，則其負大舟也無力?！敝R儲備不足、視野不寬，教學中必然捉襟見肘，更談不上游刃有余?！盀榱耸箤W生獲得一點知識的亮光，教師就應吸進整個光的海洋。”同時，廣大教師要樹立終身學習的理念，把學習當作一種責任、一種追求、一種樂趣，不斷拓寬知識視野，更新教育觀念，優(yōu)化知識結構，增強育人本領。要“解好惑”，必先技高一籌、精通教育。教育是一門科學，更是一門藝術。廣大教師既要傳授知識、培育技能，更要陶冶學生高尚的情操，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；既要解知識學問之惑，更要解為人處世之惑。要加強教學研究，掌握教育規(guī)律，提高育人技巧，尤其要樹立正面的、辯證的、發(fā)展的思維，從傳承中華民族優(yōu)秀文化、推進黨的偉大事業(yè)、弘揚社會正能量的角度和高度來思考問題、釋疑解惑，讓學生學會思考，懂得感恩，明白事理。
當前隱藏內(nèi)容免費查看義務教育不夠均衡、高中優(yōu)質(zhì)資源不足、全縣師資相對緊缺等問題仍然存在。具體看，縣城存在教育資源更趨緊缺、“大班額”一時難以化解的問題；鄉(xiāng)村存在生源減少，師資緊缺，年青教師“不愿留”的問題；山區(qū)存在群眾受教育程度較低，留守兒童較多，初中畢業(yè)生升學率偏低的問題；少數(shù)學校存在管理不善不嚴，導致質(zhì)量滑坡、信譽下降的問題，等等。對此，全縣上下尤其是教育主管部門和教育工作者要深入研究、改革創(chuàng)新、克難而進。要把教育改革創(chuàng)新作為主要動力。加大社會資本進入教育特別是非義務教育階段的改革力度，著力發(fā)展高中教育、職業(yè)教育、學前教育和優(yōu)質(zhì)義務教育；完善中小學教師、校長交流輪崗和競爭上崗機制，改進招生錄取機制，努力提升學校辦學水平；推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，從職稱評聘、津貼福利等方面加大向農(nóng)村尤其是偏遠學校教師傾斜力度，著力改善農(nóng)村學校食宿、交通等工作條件；提高職業(yè)教育辦學水平，強化素質(zhì)和技能培訓，努力為學生謀生致富、就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。要把提高教育質(zhì)量作為關鍵所在。積極回應人民群眾的普遍關切，從加大經(jīng)費投入、加強學校管理、完善激勵機制、強化學習培訓等方面入手，采取長短結合、標本兼治的辦法綜合施策，推進教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升。尤其要提升高中辦學水平，既保持一本、二本較高的上線率，更確保更多學子考入清華、北大等國內(nèi)外一流高等學府。著眼人的全面發(fā)展，堅持因人施教、因材施教，堅定不移推進素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)更多思想健康、學識扎實、對社會有用的后備人才。要把建強教師隊伍作為長久之策?！鞍倌甏笥?，教育為本；教育大計，教師為本。”對一所學校而言，最重要的資源不是樓房，不是課桌，而是教師。要把師德建設放在首位，教育引導廣大教師腳踏實地，靜心教學，真正成為知識的授予者，人生的引路者，文明的傳承者，道德的示范者；加大教師隊伍培訓力度，通過“請進來”、“派出去”等多種方式組織學習培訓，讓廣大教師源源不斷地補充新知識、接受新理念、增長新技能，提升全縣教師的整體能力素質(zhì)；鼓勵年青教師長期從教，特別是到農(nóng)村、邊遠山區(qū)從教，大力引進高校優(yōu)秀畢業(yè)生、名師名家到我縣任教，著力培養(yǎng)骨干教師，形成骨干教師梯隊，帶動提高教師隊伍整體業(yè)務水平。
教師節(jié)是全社會都應重視的節(jié)日。慶祝這個節(jié)日，就是要繼承傳統(tǒng)、大造氛圍，讓尊敬老師、重視教育蔚然成風。中華民族自古就有尊師重教、崇智尚學的優(yōu)良傳統(tǒng)，正所謂“國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存。”只有教師得到尊敬，教師所傳授的知識和道理才能得到認可，才能在全社會形成崇尚學習的風氣。縣委、縣政府連續(xù)四年大張旗鼓舉行慶祝表彰大會，就是在繼承尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，就是在肯定全縣教師為教育事業(yè)所做的貢獻，就是在重視教育關心教師。發(fā)展教育事業(yè)是全社會的共同責任，需要全社會的關心、支持和參與?？h委、縣政府將一如既往重視教育、關心老師，努力將“教育是一個民族最根本的事業(yè)”內(nèi)化于心、外化于行，哪怕少上一兩個城鄉(xiāng)建設項目，也要加大教育投入，優(yōu)先保障教育的改革和發(fā)展。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位要強化責任意識，充分認識教育的基礎和戰(zhàn)略地位，牢固樹立“抓教育就是抓發(fā)展”的理念，著力保障教師工資，提高教師福利，維護教師權益，落實惠師政策，幫助他們解決工作和生活中的實際困難，營造有利于教師成長進步、成就事業(yè)的良好環(huán)境。要強化輿論引導，大力宣傳教師、宣傳教育，尤其要大力宣傳好老師典型，積極開展“最美鄉(xiāng)村教師”評選活動，把廣大教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來，推動形成尊重知識、尊重人才，進而尊重教師、理解教師，熱愛教育、支持教育的社會新風尚。
欲窮千里目，更上一層樓。續(xù)寫中華民族偉大復興中國夢的xx新篇章，需要一代代優(yōu)秀xx兒女的不懈奮斗。為了實現(xiàn)這個目標，我們衷心地希望全縣廣大教師和教育工作者認真貫徹黨的教育方針，忠實履行教書育人職責，不負重托，不辱使命，努力開創(chuàng)xx教育蓬勃發(fā)展的新局面，在建設富裕文明和諧幸福新xx的偉大征程中再立新功、再創(chuàng)輝煌！
最后，衷心祝愿全縣廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福！祝愿xx教育的明天更加美好！
在慶祝教師節(jié)暨表彰大會上的講話篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
尊數(shù)的各位老師：
在第x個教師節(jié)即將來臨之際，今天我們聚集在這里，共同慶祝教師這個節(jié)日，表彰全區(qū)教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的先進集體和先進個人，進一步推動全社會形成尊師重教的良好風尚。在此，我謹代表******xx區(qū)委、區(qū)人大常會、區(qū)人民改府、政協(xié)xx區(qū)委員會向受到表彰的先進單位和優(yōu)秀教師表示熱烈祝賀！向全區(qū)廣大教師和教育工作者致以誠的問候、崇高的敬意和衷心的感謝！
區(qū)委、區(qū)政府歷來高度重視教育工作，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，緊緊圍繞“辦好人民滿意的教育”這一中心，牢牢把握促進公平與提高質(zhì)量兩大任務，持續(xù)深化教育改革，不斷加大教育投入，著力改善辦學條件，努力提升辦學水平，舉全區(qū)之力推進教育強區(qū)建設，全區(qū)教育事業(yè)得到了長足發(fā)展，為全區(qū)經(jīng)濟社會持續(xù)健發(fā)展提供了強有力的人才保障，“xx教育”已成為我區(qū)對外宣傳最響亮的品牌。
去年以來，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，豎持發(fā)展抓公平、改革抓體制、安全抓責任、整體抓質(zhì)量、保障抓黨建，以更大力度推進教育內(nèi)涵發(fā)展發(fā)展，全區(qū)各級各類教育在新起點上取得了新成效、實現(xiàn)了新突破、進入了新征程。一是教質(zhì)量穩(wěn)步提升。高考上線人數(shù)再創(chuàng)新高，連續(xù)xx年名列全市第一，xx名學生考入清華大學，xx名學生考入北京大學。小學和初中入學率逐年上升。二是教育體系日益完善。各級各類教育齊頭并進、協(xié)調(diào)發(fā)展，義務教育均衡發(fā)展高質(zhì)量通過國家評估認定；全區(qū)有需求的行政村幼兒園實現(xiàn)全覆蓋，適齡幼兒入園率從xx年的xx％提高到現(xiàn)在的xx％。三是辦學條件持續(xù)改善。教育投入持續(xù)加大，xx年教育總支出達到xx億元，占全區(qū)財政。
當前隱藏內(nèi)容免費查看總支出的xx％。四是教育改革扎實推進。教育扶貧政策全面落實，質(zhì)量連片提升工程深入實施，新課程改革、特色學校創(chuàng)建等活動廣泛開展，就近入學等招生制度改革深入推進。五是師資隊伍不斷優(yōu)化。中小學校黨建和師德師風建設不斷加強，研討交流、優(yōu)質(zhì)課評選等教研教改活動扎實有效，特崗計劃、事業(yè)單位招、緊缺人才引進等工作穩(wěn)步推進，數(shù)育安居工程、鄉(xiāng)村教師補貼等政策全面落實，教師隊伍活力明顯增強。
這些成績的取得，是歷屆區(qū)委、政府高度重視、優(yōu)先發(fā)展的結果，是社會各界高度關注、大力支持的結果，更是廣大教育工作者默默耕耘、無私奉獻的結果。長期以來，全區(qū)廣大教師和教育工作者在平凡的崗位上嘔心瀝血，在苦的環(huán)境中安貧樂教，創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，培育了一批又一批優(yōu)秀人才，贏得了全社會的贊和尊重。特別是今天受到表彰的先進集體和先進個人，更是全區(qū)教育戰(zhàn)線上的優(yōu)秀代表，你們當中有師德高尚、治校有方、樂于創(chuàng)新的優(yōu)秀中小學校長；有扎根農(nóng)村、埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)的無名老教師；有初涉杏壇、勤奮好學、成績突出的教壇新秀；有愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、以德樹人的師德模范。你們都有著潛心教書、精心育人的高信念，有著不計名利、甘為人梯的奉獻精神，有著學為人師、行為世范的崇高境界，都彰顯了人民教師的優(yōu)秀品質(zhì)，展示了人民教師的時代風采。正是有了這樣一批先進集體，有了這樣一支優(yōu)秀隊伍，我區(qū)教育事業(yè)才得以健康發(fā)展、全面進步、不斷提升！
職業(yè)教育競爭力不強、民辦教育后勁不足的問依然存在，教育體系還需進一步完善。四是教育投入相對不足，學校標準化建設水平不高，學生寄宿樓和教師周轉宿建設較為滯后，教育裝備短缺的問比較突出。五是高中學校骨干教師數(shù)量較少，中小學教師學科結構不夠合理，體音英專業(yè)敬師、學前教育師、職業(yè)教“雙師型”教師短缺等問題都較為突出。個別教師責任意識不強、師德師風不高，棄教從商、課外辦班、有償補課的現(xiàn)象不同程度存在。這些問題和差距，既是工作的壓力，也是努力的方向，更是我們加強和改進工作的著力重點，必須引高度重視，采取有效措施，認真加以解決。
************強調(diào)，“兩個xx周年”奮斗目標的實現(xiàn)、中華民族偉大復興中國夢的實現(xiàn)，歸根到底靠人、靠教育。當前，我區(qū)正處于厚植發(fā)展優(yōu)勢、加快轉型發(fā)展的關鍵時期，迫切需要教育提供強有力的智力支和人才保障。全區(qū)上下要站在全局和戰(zhàn)略的高度，牢固樹立教育優(yōu)先發(fā)展理念，加快推進我區(qū)教育事業(yè)改革發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，全面開創(chuàng)新時代我區(qū)事業(yè)發(fā)展的新局面。
下面，我就加快和提升全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，講四個方面的意見。
一、聚焦內(nèi)涵發(fā)展，全力辦好人民滿的數(shù)育。
************指出，建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置。加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育當前和今后一個時，要牢牢把握人民滿意這一發(fā)展教育的宗旨，緊緊圍繞內(nèi)涵發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展這一奮斗目標，全力以赴補齊短板、夯實基礎、提升優(yōu)勢，努力讓人民群眾享受更加公平、更有質(zhì)量的教育。
一要堅持立德樹人導向。立德樹人是教商的根本任務。要牢率把“為誰培人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這一根本性問題，始終堅持社會主義辦學方向，全面推進素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。要堅持把社會主義核心價值觀融入教育全過程，把中國夢教融入青少年成長全過程，引導廣大學生堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生現(xiàn)、價值觀。要樹立科學的教育觀，注重培養(yǎng)學生健康、樂觀、向上的品格，教育廣大學生自覺遵紀守法、維護秩序、節(jié)約資源、愛護環(huán)境、扶貧濟困、助人為樂、尊老愛幼、明理包容努力成長為有文化修、有人文情懷、有社會擔當?shù)膬?yōu)秀人才。
二要健全教育體系。要按照“高中教抓內(nèi)、義務教育抓均、學前教育抓提升、職業(yè)教育抓拓展、民辦有抓規(guī)范”的思路，加快完善現(xiàn)代教育體系。高中教育發(fā)展上，要堅持普及與提升相結合、優(yōu)質(zhì)與特色相結合，以高中新課程改革為手，切實轉變教育理念優(yōu)化教學過程，強化內(nèi)部管理，努力打造一名校、培一批名師持續(xù)鞏固擴大高中育發(fā)展的優(yōu)勢。義務教發(fā)展上，要優(yōu)化教育資源配置。著力加強弱學校改造，加大農(nóng)村學校實驗室、圖書、體育器材等設施配備，加快教師周轉房、學生寄宿樓、學校食堂等項目建設，推進義務教育由基本均向質(zhì)均衡邁進。學前教育發(fā)展上，要緊師資建設和規(guī)范管理兩個重點，建立健全幼兒教師引進培養(yǎng)機制，采取公開招考、跟班培訓、中小學教師劃轉等方式解決幼兒數(shù)師不足的問題。要健全完善學前教育認定、考核、評估和日常管理制度，促進公辦幼兒園晉等升級、民辦兒園規(guī)范遠行。職業(yè)育發(fā)展上，要把中職教育作為普及高中階段教育的重點，在進一步鞏固擴大中職生對口升學考試成果的同時，打造“拳頭”專業(yè)，加強校企作，促進產(chǎn)教融合，暢通就業(yè)渠道，做大做強職校這一品牌。民辦教發(fā)展上，要全面落實鼓勵民辦教育發(fā)展的各項政策，著力在規(guī)范辦學行為、提高教育質(zhì)量上狠下功夫，積極構建以公辦為主體、民辦為補充的多元化辦學格局。
三要全面提升教育質(zhì)量。質(zhì)量是教育工作的生命線，是辦出一流學校、建設教育強區(qū)的關。當前，群眾對教育的期盼已經(jīng)從“有學上”轉向“上好學”，必須順應群眾新期待，推動“學有所教”向“學有優(yōu)教”轉變，全方位提高教育教學質(zhì)量。要加強基礎數(shù)育，教育質(zhì)量的提高是一個連續(xù)性過程，要高度重視基礎教發(fā)展，把更多的資源和力量投入到小學初中階段，注重從課堂教學、起始年級、薄弱學科抓起，開齊上好所有課程，堅決防止只抓高中、不重視小學和初中；只抓畢業(yè)年級、放松中低年級；只抓高考會考科目、輕視其它科目的問題，真正把基礎打牢，把座子夯實，切實增強教育持續(xù)發(fā)展的后勁。要加強數(shù)學管理，全面落實課程計劃，優(yōu)化課堂教學模式，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。著力打造高效課堂，向“45分鐘”要質(zhì)量，從優(yōu)質(zhì)課中求效益。要加強校文化設。積極推進“書法、武求、禮樂、人物”進校園活動，促進學生身心健康、快樂成長、全面發(fā)展。要加強教學研究，充分發(fā)揮教育科研的先導性性用、基礎性作用。加強教研隊伍建設，常態(tài)化開展教育科研專項培訓，及時了解教育科研前沿信息、先進經(jīng)驗和優(yōu)質(zhì)資源，推進教育科研上臺階、上水平。要加強信息化建設，加快“三通兩平臺”等信息基礎設施建設，大力普及教育信息技術，加強優(yōu)質(zhì)教育資源互聯(lián)共享，促進信息化建設與教育教學相融合，努力實現(xiàn)教育教學、教育管理、教育辦公自動化。加強督導管理，重視加強督導隊伍建設，進一步完善督學、督政、監(jiān)測三位一體的教育督導體系，完善中小學校責任督學牌督導利度，有效范學校辦行為。
二、圣持德才井重，著力打造高素質(zhì)教師隊伍。
如果說教育是國家發(fā)展的基石，教師就是奠基者。有好的教才可能有好的教育。習******強調(diào)，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又批好老師則是民族的希塑。加快教育事業(yè)發(fā)展，需要大力培養(yǎng)和造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，這是社會各界的期，也是教育發(fā)展的關鍵。
一要實施師德引領工程。要把師德建設在教師隊伍建設的首位，加強職業(yè)道德和行為規(guī)范建設，建立正向激勵機制，教育引導廣大教師堅守崗位、杠起責任、腳踏實地實地、靜心教學，用良好的師德師風和卓有成效的工作業(yè)績贏得學生愛戴，贏得社會尊重。要健全師德考核機制，全面推行師德負面清單制度，將師德師風與評優(yōu)選先、晉升職稱掛鉤，嚴格實行師德“一票否決”，加大通報曝光力度，切實增強廣大教師依法執(zhí)教、依法從教的自覺性和責任感。要聚焦課外辦班、有償補課、雇人代課、棄教從商等群眾反映強烈的突出問題，認真組織開展專項清理清查行動，大力整治教育領域的不正之風，堅決維護教育系統(tǒng)風清氣正的良好環(huán)境，真正讓能教學的教師有舞臺、教好學的教師有地位。
二要實施技能提升工程。要健全教育人才培養(yǎng)機制，依托“國培計劃”等各類專題培訓項目，深入推進“名師名校”建設，通過邀請專家和名師，對新上崗教師進行基礎理論和數(shù)學常規(guī)培訓，對從教時間較長的教師進行新理念新教法提高培訓，對青年數(shù)師進行傳、幫、帶培訓，努力培一批骨干教師和學帶頭人。要扎實推進教質(zhì)量連片提升，積極開展連片教研、教學觀摩、優(yōu)質(zhì)課評選等活動，鼓勵教師深化教研教改、創(chuàng)新教學手段，不斷增強教學技能。要充分運用信息化手段，認真做好鄉(xiāng)村數(shù)師培養(yǎng)培訓工作，提升農(nóng)村貧困地區(qū)教師綜合素質(zhì)。
三要實施活力激發(fā)工程。要健全完善考核評估制度，把數(shù)學質(zhì)量擺在核心位置，把學校考核與學生評價、定量考核與定性考核、年終考核與日?？己擞袡C結合起來，并與職稱評定、評優(yōu)進先、晉等開級“三掛”，樹立重實干、重實績、重公論的鮮明導向。要續(xù)加大教育質(zhì)量提升獎勵力度，推進評優(yōu)選先、職稱評定、績效獎勵向農(nóng)村學校教師傾斜、向優(yōu)秀教師傾斜、向一線教師傾斜，最大限度激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)活力。要加強教育合作交流，堅持“走出去”與“請進來”相結合，與周邊名校開展辦學合作和學術交流，打造充滿活力、富有效率的教學管理模式。
三、牢記職責使命，爭做新時代“四有”好教師。
國以人立，教以師興。教師是立教之本、興教之源。一個好老師可以教出一批好學生，一個好校長可以成就一所好學校，一批教育家可以響國家和民族的未來。數(shù)師的日常工作既平凡又不平凡，教師不是雕塑家，卻雕塑著世界上最珍貴的藝術品。廣大教師應當成為善良的使者、摯愛的化身，做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。透徹而具體地講，全區(qū)的每一個教師都承載著我們許多孩子、許多家庭的夢想和成功，更承著我們xx的未來和希望。借今天這個機會，圍繞今年教師節(jié)“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”這個主題，向全區(qū)廣大教師提幾點希望和要求：
一要有理想信念。教育事業(yè)是人類最高的事業(yè)，教師是天下無上光榮的職業(yè)。教師的職責，不僅要授業(yè)、解惑，更要傳道、樹人；教師不僅要成為具有教育智慧的學者，更要成為人格修養(yǎng)的楷模。希望廣大教師始定理想信念，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，堅持把傳承知識、塑造思想、實踐理想作為最高追求，以言傳道、以行垂范，在教書育人的偉大事業(yè)中實現(xiàn)人生價值。尤其是面對當前文化和價值觀念的多元化，面對學生可能出現(xiàn)的疑惑與彷徨，要善于幫助他們澄清模糊認識、明辨是非美丑，努力成長為合格的社會主義事業(yè)建設者和接班人。
二要有道德情操。教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝最耀眼的職業(yè)，其光輝耀眼之處，就在于教師可以照亮一代又一代新人。因而，高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。希望廣大教師自覺修養(yǎng)師德，以德潤身、以行立教，做美好價值的弘揚者，做人類文明的傳播者，在言傳身教、潛移默化中讓學生學有榜樣，成為學生的道德標桿和品格楷模。要加強學生品行塑造，讓所有學生在獲取知識的同時砥礪品格，成長為有責任心、有正義感、有高尚情操、有奉獻精神的一代新人。
三要有扎實學識。要想給學生一杯水，自己必須先有一桶水。這就要求教師具備廣博的知識、廣泛的興趣、深厚的專業(yè)功底、獨特的教學藝術。教師只有做到學而不厭，才能做到誨人不倦。希望廣大教師秉持終身學習的理念，養(yǎng)成求真務實的治學態(tài)度，恪守嚴謹篤學的良好學風，不斷拓寬知識視野，積極探索和潛心研究教育規(guī)律，以扎實的學識、精湛的師技贏得學生尊重，努力為國家培養(yǎng)更多的有用之才。
四、強化優(yōu)先地位，努力打造優(yōu)良的教育環(huán)境。
敬教勸學，建國之大體，興賢育才，為政之先務。發(fā)展教育事業(yè)，建設教育強區(qū)，是一項系統(tǒng)工程，是全社會的共同責任。全區(qū)上下要站在為x發(fā)展負責、為子孫后代負責的角度，高度重視教育，大力支持教育，真心崇尚教育，切實凝聚推動教育改革發(fā)展的強大合力。
一要深入實施優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。區(qū)委、區(qū)政府將一以貫之地堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，做全區(qū)教育事業(yè)改革發(fā)展的堅強后盾，確保教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃、教育投入優(yōu)先安排、教育用地優(yōu)先保障、教育用人優(yōu)先補充、教育問題優(yōu)先解決，寧愿其它方面省一點，也要保證教育投入，全力創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境。教育主管部門要充分發(fā)揮牽頭抓總作用，切實加強對全區(qū)教育各項工作的規(guī)劃、部署、協(xié)調(diào)和組織實施。全區(qū)各級各部門要牢固樹立“人才第一、教育為先”的思想，責無旁貸地支持教育、理解教育、關心教育、幫助教育，能說的話要說，能的事做，真正把發(fā)展教育的職責落到實處。各級干部都要當好教育工作的后勤保障員，經(jīng)常關注教育工作，傾聽廣大師生的意見和呼聲，實實在在地為教育發(fā)展排憂解難。
二要全力支持保障教育發(fā)展。支持保障教育發(fā)展是全區(qū)各級各部門的份內(nèi)職責，區(qū)發(fā)改、財政、人社等部門要認真落實教育優(yōu)先發(fā)展的一系列政策措施，在項目實施、經(jīng)費安排、人員配備等方面盡量向教育斜。規(guī)劃、國土等部門在編制城鎮(zhèn)建設規(guī)劃時，要充分考慮教育事業(yè)長遠發(fā)展的需要，優(yōu)先規(guī)劃落實學校建設用地，為教育發(fā)展留足空間。公安、文化、市場監(jiān)督管理等部門要高度負責地做好學校周邊環(huán)境綜合治理、校園安全、食品安全等工作，嚴厲打擊侵害師生權益、擾亂學校正常秩序的行為，切實守護好校園凈土其他各部門都要立足自身實際，發(fā)揮職能作用，辦好教育實事，為教育事業(yè)發(fā)展提供更大的支持、更多的幫助、更有力的服務。在全力支持保障的同時，要盡可能減少對正常教學的干擾，減輕學校的額外負擔，切實讓教育回歸本真。
三要營造尊師重教良好氛圍。要關心廣大教師的工作、學習和生活，千方百計為教師解難題、辦實事，使廣大教師政治上有地位、社會上有尊嚴、經(jīng)濟上有保障，能夠安心、用心、心地投入工作。要廣泛動員社會各個方面、各個階層的力量，調(diào)動民營企業(yè)家、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人士、愛心慈善家的積極性，全力支持教育事業(yè)發(fā)展，開展豐富多樣的助學活動，形成學校、家庭、社會共同發(fā)展教育的良好局面。要大力宣傳教育在助推經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要作用，大力宣傳教育事業(yè)發(fā)展取得的顯著成效，大力宣傳教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出來的先進典型和先進事跡，真正讓“黨以重教為先，政以興教為本，民以助教為榮”的思想深入人心，努力在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍。
各位老師、同志們，三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。教育承載著xx發(fā)展的希望，承載著全區(qū)人民的期盼。推進教育事業(yè)發(fā)展，使命崇高，責任重大。希望全區(qū)廣大教師和教育工作者牢記使命，不負重托，開拓奮進，扎實工作，全力開創(chuàng)x教育事業(yè)新輝煌，書寫教育發(fā)展新篇章，為決戰(zhàn)脫貧攻堅、決勝全面小康、建設幸福美好新作出新的更大的貢獻。
最后，祝全區(qū)廣大教師節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福，萬事如意！
在慶祝教師節(jié)暨表彰大會上的講話篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
各位老師，同學們：
正值全市人民喜迎建市四十周年之際，我們迎來了教師節(jié)，很高興和大家一起慶祝人民教師的光輝節(jié)日，隆重表彰為全市教育工作做出突出貢獻的先進典型。在此，我代表市委、市人大常委會、市政府、市政協(xié)，向在座的各位教師，并通過你們向全市廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候！向受到表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀！向長期以來關心支持全市教育事業(yè)的社會各界表示衷心的感謝！
率先在全省取消了農(nóng)村代課教師；
率先在全省全面普及高中階段教育，連續(xù)8年高中階段入學率保持在90%以上；
率先為困難家庭的高中生、大學生給予生活補貼，建立了較為完善的學生資助機制；
率先對在校學生意外傷害校方責任險實行政府“埋單”；
更是廣大教師和教育工作者任勞任怨、嘔心瀝血、無私奉獻的結果。今天受到表彰的優(yōu)秀教師是其中的杰出代表。在你們身上，集中體現(xiàn)了人民教師胸懷祖國、熱愛人民，默默耕耘、無私奉獻的高尚精神。你們?yōu)槿鐣淞⒘斯廨x榜樣，市委、市政府感謝你們，全市人民感謝你們！
借此機會，我就如何抓好我市教育工作談幾點意見：
一、堅定不移地把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
教育不平衡現(xiàn)象依然突出，優(yōu)質(zhì)教育資源還不能很好地滿足群眾要求；
教師隊伍素質(zhì)有待進一步提高，教育改革發(fā)展的任務非常艱巨。我們必須站在全局的、戰(zhàn)略的高度，加深對教育基礎性、先導性、全局性地位和作用的認識，增強教育優(yōu)先發(fā)展的使命感、責任感和緊迫感，以更大的決心，更有力的舉措推動教育發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。
二、努力促進教育事業(yè)公平均衡發(fā)展。
教育公平是社會公平的重要基礎。促進教育公平，既是重大而緊迫的任務，也是長期而艱巨的任務。我們要全面貫徹黨的教育方針，適應市場經(jīng)濟和人民群眾接受良好教育的需求，不斷優(yōu)化教育結構，提高發(fā)展水平，促進教育公平，推動全市教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
質(zhì)量是教育的生命。提高教育質(zhì)量，對學校來說，是立校之本；
對教師來說，是立教之基。各級教育主管部門和學校都要牢固樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，建立以提高教育質(zhì)量為導向的管理制度和工作機制，圍繞新課程改革和發(fā)展的要求，大膽探索和實踐，不斷提高教育質(zhì)量和教學水平。要堅持育人為本、德育為先，著力培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，造就德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。廣大教育工作者都要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育規(guī)律及有效的教學方式方法，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維，引導發(fā)掘學生的興趣和潛能，把學校辦出特色、辦出水平，切實提高學生的綜合素質(zhì)，為x高質(zhì)量發(fā)展奠定堅實的人才和智力基礎。
盡管經(jīng)過近年來教育資源整合，加大對農(nóng)村辦學的投入力度，我市的廣大農(nóng)村教育基礎條件有了很大的改善，但城鄉(xiāng)教育發(fā)展的差距仍然突出。今后，要繼續(xù)大力推進農(nóng)村寄宿制學校建設，有效整合現(xiàn)有教育資源，適度規(guī)模辦學。要把教育項目資金、設施設備向農(nóng)村地區(qū)、薄弱學校傾斜，逐步推進農(nóng)村教育信息化建設，狠抓農(nóng)村中小學儀器配備更新、實驗室圖書室(館)建設等重點項目，著重解決好城鄉(xiāng)間、區(qū)域間、校際間差距問題。加快實施標準化學校建設工程和中小學校舍安全工程，使全市所有中小學都達到標準化要求，確保將學校建成最安全、家長最放心的地方。大力加強農(nóng)村教師隊伍建設，深入推進農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提高工程，進一步提高農(nóng)村教師素質(zhì)和教學水平。
適應經(jīng)濟社會發(fā)展對教育的新要求和人民群眾對教育的新期盼，根據(jù)各級各類教育的不同特點，科學規(guī)劃，分類指導，促進各類教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展。基礎教育要以素質(zhì)教育為重點，關注每一個學生的成長進步，促進學生德智體美全面發(fā)展。職業(yè)教育要以就業(yè)為導向，把提高質(zhì)量和促進就業(yè)作為工作重點，強化職業(yè)技能訓練，實現(xiàn)職業(yè)教育和就業(yè)崗位的零距離對接。成人教育要完善現(xiàn)代教育體系，擴展培訓渠道和服務面，努力建設學習型社會。特別是作為全市唯一的高校，xxxx學院要堅持走政府主導、地企合作、院企融合的辦學路子，以采礦、選礦、冶金、應用化工等特色專業(yè)為核心，努力做到專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)、技能對接崗位，積極培養(yǎng)高技能的應用型人才，力爭通過各方面的努力，把學院建成省內(nèi)領先的特色高職學院。
教育公平是社會公平的基礎。要重視教育機會公平、質(zhì)量公平，讓所有孩子都有受教育的機會，都能健康快樂的成長。要堅持“義務教育政府辦”的原則，進一步完善義務教育免費制度，健全義務教育經(jīng)費保障機制，提高公用經(jīng)費標準。要保證進城務工農(nóng)民子女與當?shù)鼐用褡优邮芡葪l件的義務教育，關心農(nóng)村“留守兒童”的教育問題，幫助他們解決學業(yè)、生活等方面的困難，給他們以更多的關愛。要不斷加大財政投入，擴大資助范圍，加大資助力度，完善資助體系，確保不讓一個孩子因家庭經(jīng)濟困難而失學。
三、進一步在全社會營造尊師重教的良好氛圍。
尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會文明進步的重要標志，是尊重勞動、尊重人才、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)。關心、愛護教師隊伍，加快教育事業(yè)發(fā)展，單純依靠教育部門是遠遠不夠的，必須動員全社會力量，形成強大合力，真正形成支持教育事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。
強國必先強教，強教必先強師教師從事的是百年樹人的偉業(yè)，要以對黨的教育事業(yè)負責、對學生負責、對學校負責、對社會負責的態(tài)度，自覺忠誠黨的教育事業(yè)，真正把教育當作造福社會的事業(yè)，當作創(chuàng)造社會價值的平臺，當作追求人生幸福、實現(xiàn)人生價值的生存方式，靜下心來教書育人，切實把個人的聰明才智和人生追求融入到生動豐富的教育教學實踐之中要弘揚高尚師德，帶頭樹立高尚的道德情操和精神追求，帶頭實踐社會主義核心價值觀，以自己高尚的人格教育影響學生，做社會主義核心價值體系的模范踐行者，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和富有成效的工作贏得全社會的尊重陶行知先生說過，“只有好學，才是終身進步之保險，也就是常青不老之保證”要想給學生一杯水，自己必須先有一桶水廣大教師一定要強化終身學習理念，通過各種途徑，引知識之清泉、集百家之所長、壘教學之富礦，養(yǎng)成求真務實和嚴謹自律的治學態(tài)度，不斷提高教書育人本領要勇于探索創(chuàng)新，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學規(guī)律，改革教學內(nèi)容、方法、手段，注重培育學生的主動精神，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維，在引導發(fā)掘學生興趣和潛能的基礎上促使學生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)出一批適應社會主義現(xiàn)代化建設需要、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。
教育事業(yè)是一項社會系統(tǒng)工程，不僅需要廣大教師的辛勤耕耘，同樣需要社會方方面面的理解、幫助和支持。各級黨委、政府要繼續(xù)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，真正重視教育、支持教育、崇尚教育，對教育工作高看一眼、厚愛一份，及時解決教育發(fā)展中的困難和問題。各級各部門要樹立全局觀念，各司其職，相互配合，通力協(xié)作，大力支持教育事業(yè)的發(fā)展。要繼續(xù)不斷加大對教育的投入，健全教育投入的優(yōu)先增長機制，為教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供資金保障。要大張旗鼓地宣傳優(yōu)秀教師高尚情操，引導形成全社會愛戴教師、感恩教師、尊師重教的良好風尚。要高度關注、真情關心教師的工作和生活，多為廣大教師辦實事、辦好事，著力提高教師的收入和社會保障水平，為教師教書育人創(chuàng)造良好條件。各執(zhí)法部門要認真履行職責，加強學校周邊環(huán)境治理，依法維護教師和學生的合法權益，嚴懲侵犯教師權益的不法行為，為廣大師生提供一個清靜、安寧的學習工作環(huán)境?？傊?，要通過各方努力，形成全社會關心、教師盡心、學生安心、家長放心的濃厚氛圍，努力推動教育事業(yè)再上新的臺階。
教育是民族振興的基石，教師是人類靈魂的工程師。希望廣大教師始終牢記人民教師的光榮使命，愛崗敬業(yè)、無私奉獻，刻苦鉆研、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠，在教書育人崗位上努力做出不平凡的業(yè)績，為x跨越式發(fā)展做出更大的貢獻!
最后，衷心祝愿廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、家庭幸福!
在慶祝教師節(jié)暨表彰大會上的講話篇四
各位老師，同學們，同志們：
百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。在第xx個教師節(jié)即將來臨之際，我們在這里共同慶祝老師們的節(jié)日，表彰全州教育戰(zhàn)線的先進集體和先進個人，目的就是在全社會樹立重視教育、支持教育的鮮明導向，倡導形成尊師重教、崇智尚學的濃厚氛圍，推動我州教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。首先，我代表州委、州人大、州政府、州政協(xié)，向全州廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候！向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀！
習近平總書記指出，教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石，是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業(yè)。近年來，全州上下深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，全面貫徹落實國家、省上支持教育發(fā)展的一系列政策措施，按照“抓教育百年大計”的思路舉措，以改善辦學條件為基礎，以提高教學質(zhì)量為核心，以促進教育公平為目的，推動教育事業(yè)取得了長足發(fā)展和進步，人民群眾對教育的滿意度不斷增強。全州廣大教師自覺貫徹黨的教育方針，牢記職責使命，獻身三尺講臺，默默耕耘、無私奉獻，嘔心瀝血、教書育人，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，為全州經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。今天受到表彰的先進集體和先進個人，就是全州教師隊伍中的杰出代表。你們甘為人梯的奉獻精神、愛崗敬業(yè)的職業(yè)操守、精湛高超的教學藝術、為人師表的高尚品德，值得全體教師和全社會共同學習。希望同志們珍惜榮譽、再接再厲，為我州教育事業(yè)改革發(fā)展再立新功。
當前，我州正處在經(jīng)濟社會發(fā)展的關鍵時期。堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，如期實現(xiàn)全面建成小康社會目標，歸根到底要靠人才來支撐、靠教育來保障。全州各級黨委政府和教育部門要進一步認清形勢、堅定信心、鼓足干勁，把教育事業(yè)擺在更加突出的戰(zhàn)略地位，打好教育先行戰(zhàn)、提高發(fā)展軟實力，為臨夏的長遠發(fā)展奠定堅實基礎。
我們要辦好人民滿意的教育，為各項事業(yè)提供人才和智力支撐。堅持把教育作為最大的民生工程，全力彌補短板弱項，全面提升教學質(zhì)量，全力以赴辦好人民滿意的教育。要突出抓好基礎設施改善、師資力量建設、教學管理創(chuàng)新三個重點，持續(xù)加大教育經(jīng)費投入和教育項目建設力度，加強教師引進和招錄，大規(guī)模開展教師隊伍培訓，不斷創(chuàng)新辦學理念和學校管理模式，樹立良好的教風學風，全面提升教育教學的質(zhì)量和水平。要大力推進教育均衡發(fā)展，引導基礎設施、師資力量、優(yōu)質(zhì)資源向貧困地區(qū)和偏遠山區(qū)傾斜，進一步縮小縣市之間、城鄉(xiāng)之間、學校之間辦學教學差異，著力解決擇校熱、大班額現(xiàn)象和外來人口子女上學難等問題，實現(xiàn)更高水平、更有質(zhì)量的普及教育，保障每一個人公平享受教育的權利。要重視發(fā)展職業(yè)教育、特殊教育和繼續(xù)教育，加快形成以臨夏現(xiàn)代職業(yè)學院為龍頭、以各縣市職校為骨干的職業(yè)教育體系，大力培養(yǎng)實用型技術人才，為臨夏的發(fā)展貢獻力量、添磚加瓦。
我們要用好教育治本之策，全力助推脫貧攻堅步伐。發(fā)展教育，不僅是實現(xiàn)“兩不愁三保障”脫貧目標的剛性指標，而且是挖窮根的治本之策。治貧先治愚、扶貧必扶智。我們要大力實施各類教育扶貧措施，讓更多的貧困群眾通過教育轉變觀念、獲得知識、實現(xiàn)脫貧，徹底阻斷貧困的代際延續(xù)。要精準對接貧困村和建檔立卡貧困戶的情況，進一步優(yōu)化農(nóng)村教育資源，引導政策、資金、力量向貧困一線傾斜，加強農(nóng)村幼兒園、中小學建設，鼓勵有責任心、教學水平高、對群眾有感情的優(yōu)秀教師扎根基層、教書育人，決不讓一個貧困家庭的孩子輸在起跑線上。要全力做好控輟保學工作，建立健全扶貧助學、協(xié)同督查、責任追究等長效機制，堅決防止貧困學生輟學流失問題，進一步提高義務教育入學率和鞏固率。要科學布局農(nóng)村小規(guī)模學校，加大寄宿制學校建設力度，不僅要堅持實際實用的原則把學校建設好、把老師配備好，更要保障貧困學生的住宿生活，解決好“把上學時間花在路上”的問題。要提升職業(yè)教育覆蓋率，加強貧困群眾的職業(yè)技能培訓，落實“精準到人”的資助政策，確保貧困家庭人有致富技能、戶有增收門路，進而實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。
我們要堅持教書和育人相統(tǒng)一，不斷放大教育的綜合效應。立德樹人是教育的根本任務和中心環(huán)節(jié)，也是全程育人、全方位育人的關鍵所在。廣大教師要始終堅持教書和育人、言傳和身教相統(tǒng)一，不僅要把文化知識教授好、傳承好，更要把優(yōu)秀傳統(tǒng)、良好風尚、精神文明傳遞好、傳播好。要用社會主義核心價值觀浸潤學生們的心田、引領學生們的行動，積極引導學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨，努力爭做對社會、對人民有貢獻、有價值的人。要把課堂從學校搬到社會，通過老師的言傳身教，通過“小手拉大手”等實踐活動，充分發(fā)揮教育在文化引領、凝聚人心、倡導和諧中的重要作用，引導廣大學生、學生家長和全社會積極參與到“愛我臨夏、熱愛臨夏，我為臨夏文明創(chuàng)建作貢獻”“文明出行、文明交通”“全域無垃圾”等活動中來，弘揚新風尚，傳遞正能量，不斷提升全社會的文明程度。
老師們、同學們、同志們，辦好人民滿意的教育，既是全州上下、各族各界的共同愿望，更是人民教師的神圣使命和重大責任。希望全州廣大教師和教育工作者按照習近平總書記“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的要求，不忘初心、繼續(xù)前進，勤奮敬業(yè)、扎實工作，為全面建成小康社會、建設幸福美好新臨夏作出新的更大貢獻！
最后，衷心祝愿全州廣大教師和全體教育工作者節(jié)日愉快，工作順利，闔家幸福！
在慶祝教師節(jié)暨表彰大會上的講話篇五
尊敬的各位領導，各位老師：
上午好！
首先祝大家節(jié)日愉快！今天，我有幸作為區(qū)“學科帶頭人”的代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸，我作為一名“學科帶頭人”，在工作中所取得的一切成績，都是與各位領導的大力支持和老師們的熱情幫助分不開的，在此，向各位領導、各位老師表示衷心的感謝！
上世紀八十年代，我?guī)е贻p人的豪情，大學畢業(yè)后，意氣風發(fā)地踏上了培育桃李的園丁之路。這些年，我用一名普通教師應有的愛心和責任感在從事教育教學工作，默默耕耘：我珍惜各種優(yōu)質(zhì)課、展示課、研討課機會；珍惜一次次課例撰寫、課題申報、論文評比的機會；我利用很多閑暇時間閱讀、聽專家講座、反思、寫作，心甘情愿地做力所能及的事。廣泛的閱讀、磨礪，讓我對課堂充滿敬意；經(jīng)常的寫作、反思，反思、寫作，讓我對課堂充滿激情；一次次的聽課、授課、磨課、評課，不斷培養(yǎng)我對課堂的自信。近30年的執(zhí)教生涯一再提醒我：在不斷學習、勇于實踐、勤于閱讀、善于反思，樂于寫作等方面，下的功夫越多，專業(yè)底氣就越足，教育教學發(fā)揮就越自信，感召力就越強。
在三尺講壇上近30年的風霜雨雪，我對教育事業(yè)，從陌生到從容，從淺淺的喜歡到深深的敬愛。努力做學生喜歡的老師，這是我從教近30年得出的最真切的心得感悟。我通過不斷摸索構建融洽的師生關系，使學生在輕松自在、愉快活潑氣氛中接受知識；用生動鮮活的生活事例吸引學生，讓學生積極主動參與教學；認真設計安排教學結構、節(jié)奏、容量、活動、探究、作業(yè)等等，努力把課堂45分鐘做到盡可能優(yōu)化，讓學生在課堂中就能夠消化吸收所學的知識。多年來我一直堅持不懈地把“輕負擔、重質(zhì)量、高品位”的理想課堂作為追求目標，同時，也樂于把我的教學心得與校內(nèi)外的其他教師交流、切磋、分享，也常給參加優(yōu)質(zhì)課大賽和網(wǎng)上曬課的多位年輕教師聽課、評課、磨課，和她們共享專業(yè)成長的成就與快樂。一分耕耘一分收獲，在領導、同事們包括學生和家長們的支持、幫助和配合下，近些年我在學科教學工作方面取得一些成效：在國家刊物上發(fā)表及在省、市論文比賽中獲獎的論文共有十多篇；主持市級課題結題；德育精品課由安徽省推薦給國家；多次參加安徽教育出版社教材資料的編寫和修訂；每學年都承擔一至兩次市級學科專題講座和市級示范課；我所任教的學科在歷次中考中人均分和優(yōu)秀率均名列全市前茅，我本人陸續(xù)獲得了“安徽省基礎教育改革先進個人”，“安徽省教育評估省級專家”，“安徽省教育學會中學歷史教育專業(yè)委員會理事”等榮譽稱號。
從教近30年，我做了20年的班主任。在班主任工作上，我盡量用平等的態(tài)度、民主的觀念、寬容的心態(tài)、征詢的語氣、鼓勵和贊賞的方式和學生交往。和我們班的任課老師一道營造民主、和諧、團結、高效的班級氛圍，培養(yǎng)孩子合作分享的意識和自我管理的能力，把班集體變成孩子們最喜歡來的場所和共同成長的樂園。在我們班全體師生共同努力下，班級班風正，學風濃，學生活躍，上進心強，在校內(nèi)外各種比賽和中考中取得了優(yōu)良成績。2011年我班和滁州市司法局共同舉辦的“滁州市中學生模擬法庭“在安徽電視臺播出并上了新華網(wǎng)；2015年，我班有45名同學達滁州一中錄取線，司翀杰同學獲市本級狀元。
今天站在“學科帶頭人”的領獎臺上，雖然有一分光榮，但更有九分責任和壓力。我深知自己還有很多不足，也深知在這個知識日新月異發(fā)展的信息化時代，在新課改轟轟烈烈進行的素質(zhì)教育時代，不學習就要落伍，不更新知識就要被淘汰。為了擔負起“學科帶頭人”的責任，在這里，我想對剛榮獲“學科帶頭人”稱號的老師們提出倡議：把今天的工作成績當作明天工作的起點和事業(yè)的加油站，進一步嚴格要求自己，不斷學習和鉆研，努力提升自己理論水平、專業(yè)能力和精神境界，率先垂范，引領更多的教師以飽滿的熱情投入到教育事業(yè)中來；帶頭開展本學科的課程研究與實踐；積極參加各類教研活動；主動承擔示范課、學術報告、專題講座以及課題研究；關心幫助年輕教師，毫無保留地把自己工作中成功的經(jīng)驗和失敗的教訓提供給他們；在教師專業(yè)化成長的道路上，銳意進取，竭盡所能，為我們的學生健康成長、為我們瑯琊區(qū)教師隊伍的建設、教育事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻。
謝謝大家！
在慶祝教師節(jié)暨表彰大會上的講話篇六
各位老師，同志們：
今天，我們在這里熱烈慶祝第36個教師節(jié)，表彰為全縣教育事業(yè)發(fā)展做出積極貢獻的優(yōu)秀學校、校長和教師。借此機會，我代表縣四大班子和全縣人民，向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候！向剛才受到表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀！向長期以來關心支持xx教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝！
優(yōu)質(zhì)高效課優(yōu)秀教研團隊”評選活動，促進了教師隊伍整體素質(zhì)的明顯提高。全縣中考達線人數(shù)高考達線率均較上年有所增長和提高，教學質(zhì)量實現(xiàn)穩(wěn)步提升。這幾天，推進義務教育均衡發(fā)展省級督導評估組在我縣開展相關驗收工作中，對我們的工作給予了高度評價。同時，順應全縣廣大群眾振興xx教育的強烈愿望，在年初縣委十四屆五次全會暨經(jīng)濟工作會議上，縣委縣政府作出了要適時召開全縣教育振興大會的工作安排。近幾個月來，縣教科局組織專門力量，深入調(diào)研潛心研究，做了大量艱苦細致的工作，目前各項前期籌備工作已基本就緒，這為近期召開振興教育大會動員全縣上下打好振興教育攻堅戰(zhàn)打下了良好的基礎。這一系列工作成績的取得，是全縣教育戰(zhàn)線廣大教職員工努力付出和辛勤耕耘的結果，對此，縣委縣政府是肯定的，廣大群眾是滿意的。
今天的會議上，x副縣長做了很好的工作報告，總結了成績，安排了工作；
xx副書記宣讀了《關于2019年教師節(jié)表彰先進集體和個人的決定》；
縣委、縣政府對一年來涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師、校長和學校進行了表彰；
希望廣大教育工作者學習先進、對標先進，積極推動全縣教育事業(yè)健康快速發(fā)展。為進一步抓好教育工作，促進全縣教育事業(yè)的振興發(fā)展，借此機會，我提幾點要求和希望：
和有關部門要牢固樹立“抓教育就是抓經(jīng)濟，抓教育就是抓發(fā)展，抓教育就是抓基礎”的思想認識，全面貫徹落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，做到經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。要及時了解教師的需求，解決教師的困難，切實做好教師生活條件改善、地位待遇提高、學習環(huán)境優(yōu)化、家庭困難解決等工作，尤其是對長期在鄉(xiāng)村基層工作的教師，要給予更多關心和政策傾斜，激勵教師熱心從教、積極從教、終身從教。財政、人社、公安、文化、衛(wèi)計和工會、共青團、婦聯(lián)等部門團體要充分發(fā)揮各自職責，為教育事業(yè)發(fā)展積極貢獻力量，最大力度關心支持教育。宣傳部、電視臺、政府網(wǎng)站等單位要強化輿論引導，廣泛宣傳教育戰(zhàn)線的先進典型。
事跡。
進一步弘揚尊師重教之風形成關心教師、愛護教師、尊重教師的社會風氣引導社會各個方面、各個階層的力量特別是民營企業(yè)家和一些在外成功人士都來參與支持教育發(fā)展努力凝聚學校、家庭以及社會各界共同參與、共興教育的正能量。
環(huán)境。今年，我們啟動實施了多項教育重點工程，有的已經(jīng)完成，有的正在加緊建設，對于已竣工的項目，要盡快投入使用，最大程度地為廣大師生創(chuàng)造良好的工作學習環(huán)境。在這里我要強調(diào)一下，迎接國家義務教育均衡發(fā)展工作督導是今年我縣教育事業(yè)發(fā)展的一項重要任務，有關基礎設施建設工程是重點評估驗收內(nèi)容，必須按要求在10月底前圓滿完成。同時，xx等建設項目，要盡快落實建設資金，辦理相關手續(xù)，及時啟動建設，著力解決好適齡兒童上學難、學前教育不規(guī)范等方面的問題。
，努力成為學生健康成長的引路人；
二是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴謹篤學，做學識淵博、工作優(yōu)秀的指導者；
三是希望廣大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人；
四是希望廣大教師以德為先、德學兼濟，努力做到“學高為師、德高為范”，讓學生愛戴、讓社會尊重。同時，縣委、縣政府對于強化師資隊伍力量工作高度重視，傾斜力度不斷加大，近一段時間，已經(jīng)啟動了100名教師的公開招考工作，今后還將進一步加大力度，持續(xù)為教育戰(zhàn)線注入新鮮血液、增添活力動力。目的，就是要通過打造一流的師資隊伍，不斷改善和提高全縣各級各類學校的教育教學水平，推動xx教育工作盡快進入全市先進行列，實現(xiàn)。
振興。
教育。
的目標。
，為辦好人民滿意教育，建設美麗xx、幸福家園做出新的更大貢獻。
最后，祝大家節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、家庭幸福！謝謝大家！
在慶祝教師節(jié)暨表彰大會上的講話篇七
尊敬的各位老師，同志們：
在第xx個教師節(jié)即將來臨之際，今天我們在這里隆重集會，共同慶祝人民教師的節(jié)日，表彰獎勵全縣教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的先進集體和先進個人，進一步推動全社會形成尊師重教的良好風尚。在此，我謹代表中共xx縣委、縣人大常委會、縣人民政府、政協(xié)xx縣委員會，向受到表彰的先進單位和優(yōu)秀教師表示熱烈祝賀！向全縣廣大教師和教育工作者致以誠摯的問候、崇高的敬意和衷心的感謝！
尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年9月10日定為教師節(jié)。教師節(jié)的設立，體現(xiàn)了黨和國家對教育及教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大群眾對教師的尊重，體現(xiàn)了全社會對教師的關懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)的崇高價值?？h委、縣政府歷來高度重視教育工作，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，緊緊圍繞“辦好人民滿意的教育”這一中心，牢牢把握促進公平與提高質(zhì)量兩大任務，持續(xù)深化教育改革，不斷加大教育投入，著力改善辦學條件，努力提升辦學水平，舉全縣之力推進教育強縣建設，全縣教育事業(yè)得到了長足發(fā)展，為縣域經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展提供了強有力的人才保障，“xx教育”已成為我縣對外宣傳最響亮的品牌。
xx一中成功創(chuàng)建省級普通高中特色實驗示范校；
全縣有需求的行政村幼兒園實現(xiàn)全覆蓋，適齡幼兒入園率從2012年的38.6%提高到現(xiàn)在的91.36%。三是辦學條件持續(xù)改善。教育投入持續(xù)加大，2017年教育總支出達到9.54億元，占全縣財政總支出的27%。實施了xx一中綜合改善辦學條件、縣六中遷建、xx三中初中部、一中二中學生公寓樓、薄弱學校改造、教師周轉房等一大批教育基礎設施項目，義務教育階段學校辦學條件全部達到省定標準。四是教育改革扎實推進。教育扶貧政策全面落實，質(zhì)量連片提升工程深入實施，新課程改革、校本課程開發(fā)、高效課堂打造、特色學校創(chuàng)建、“五進”校園等活動廣泛開展，就近入學、劃片招生、“均衡生”設置等招生制度改革縱深推進，全市農(nóng)村邊遠地區(qū)小班化教學改革及專項課題指導培訓現(xiàn)場會在我縣召開。五是師資隊伍不斷優(yōu)化。中小學校黨建和師德師風建設不斷加強，研討交流、優(yōu)質(zhì)課評選、網(wǎng)上曬課等教研教改活動扎實有效，特崗計劃、事業(yè)單位招聘、緊缺人才引進等工作穩(wěn)步推進，教育質(zhì)量獎勵、教育安居工程、鄉(xiāng)村教師補貼等政策全面落實，教師隊伍活力明顯增強。
有扎根農(nóng)村、埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)的名老教師；
有初涉杏壇、勤奮好學、成績突出的教壇新秀；
有愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、以德樹人的師德模范。你們都有著潛心教書、精心育人的崇高信念，有著不計名利、甘為人梯的奉獻精神，有著學為人師、行為世范的崇高境界，集中彰顯了人民教師的優(yōu)秀品質(zhì)，展示了人民教師的時代風采。正是有了這樣一批先進集體，有了這樣一支優(yōu)秀隊伍，我縣教育事業(yè)才得以健康發(fā)展、全面進步、不斷提升！
在充分肯定成績的同時，我們必須清醒地認識到，與新形勢下教育改革發(fā)展的要求相比，與全縣人民群眾的期望相比，與周邊地區(qū)強烈競爭的態(tài)勢相比，我縣教育工作仍面臨許多困難和問題，推動教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的任務還十分艱巨。一是義務教育均衡發(fā)展的基礎還不牢固，“鄉(xiāng)村弱”和“城鎮(zhèn)擠”的矛盾還沒有徹底解決，大量農(nóng)村生源向川城區(qū)流動，川城區(qū)學?！按蟀囝~”現(xiàn)象仍然存在，農(nóng)村學?！翱招幕眴栴}比較突出。二是對基礎教育的關注度不夠高，高中強于初中、初中強于小學的問題一定程度存在，教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的后勁還不足。三是學前教育城鄉(xiāng)差距較大、高中教育亮點不夠突出、職業(yè)教育競爭力不強、民辦教育后勁不足的問題依然存在，教育體系還需進一步完善。四是教育投入相對不足，學校標準化建設水平不高，學生寄宿樓和教師周轉宿舍建設較為滯后，教育裝備短缺的問題比較突出。五是高中學校骨干教師數(shù)量較少，中小學教師學科結構不夠合理，體音美專業(yè)教師、學前教育師資、職業(yè)教育“雙師型”教師短缺等問題都較為突出。個別教師責任意識不強、師德師風不高，棄教從商、課外辦班、有償補課的現(xiàn)象不同程度存在。這些問題和差距，既是工作的壓力，也是努力的方向，更是我們加強和改進工作的著力重點，必須引起高度重視，采取有效措施，認真加以解決。
習近平總書記強調(diào)，“兩個一百年”奮斗目標的實現(xiàn)、中華民族偉大復興中國夢的實現(xiàn)，歸根到底靠人才、靠教育。當前，我縣正處于決戰(zhàn)整縣脫貧、決勝全面小康、厚植發(fā)展優(yōu)勢、加快轉型發(fā)展的關鍵時期，迫切需要教育提供強有力的智力支撐和人才保障。全縣上下要站在全局和戰(zhàn)略的高度，牢固樹立教育優(yōu)先發(fā)展理念，加快推進我縣教育事業(yè)改革發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，全面開創(chuàng)新時代我縣教育事業(yè)發(fā)展的新局面。
下面，我就加快和提升全縣教育事業(yè)發(fā)展，講四個方面的意見。
一、聚焦內(nèi)涵發(fā)展，全力辦好人民滿意的教育。
習近平總書記指出，建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。當前和今后一個時期，要牢牢把握人民滿意這一發(fā)展教育的宗旨，緊緊圍繞內(nèi)涵發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展這一奮斗目標，全力以赴補齊短板、夯實基礎、提升優(yōu)勢，加快建設教育強縣，寫好“奮進之筆”的xx篇章，努力讓人民群眾享受更加公平、更有質(zhì)量的教育。
一要堅持立德樹人導向。立德樹人是教育的根本任務。要牢牢把握“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這一根本性問題，始終堅持社會主義辦學方向，全面推進素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。要堅持把社會主義核心價值觀融入教育全過程，把中國夢教育融入青少年成長全過程，引導廣大學生堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要樹立科學的教育觀，注重培養(yǎng)學生健康、樂觀、向上的品格，教育廣大學生自覺遵紀守法、維護秩序、節(jié)約資源、愛護環(huán)境、扶貧濟困、助人為樂、尊老愛幼、明理包容，努力成長為有文化修養(yǎng)、有人文情懷、有社會擔當?shù)膬?yōu)秀人才。
二要健全完善教育體系。要按照“高中教育抓內(nèi)涵、義務教育抓均衡、學前教育抓提升、職業(yè)教育抓拓展、民辦教育抓規(guī)范”的思路，加快完善現(xiàn)代教育體系。高中教育發(fā)展上，要堅持普及與提升相結合、優(yōu)質(zhì)與特色相結合，以高中新課程改革為抓手，切實轉變教育理念，優(yōu)化教學過程，強化內(nèi)部管理，努力打造一批名校、培養(yǎng)一批名師，持續(xù)鞏固擴大高中教育發(fā)展的優(yōu)勢?？h一中要高起點定位，在培養(yǎng)拔尖學生、名校學生上不斷實現(xiàn)新突破。二中、三中、四中、六中要深挖潛力、狠抓管理、提升質(zhì)量、乘勢追趕，保持齊頭并進態(tài)勢。義務教育發(fā)展上，要優(yōu)化教育資源配置，著力加強薄弱學校改造，加大農(nóng)村學校實驗室、圖書室、體育器材等設施配備，加快教師周轉房、學生寄宿樓、學校食堂等項目建設，推進義務教育由基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡邁進。學前教育發(fā)展上，要緊盯師資建設和規(guī)范管理兩個重點，建立健全幼兒教師引進培養(yǎng)機制，采取公開招考、跟班培訓、中小學教師劃轉等方式解決幼兒教師不足的問題。要健全完善學前教育認定、考核、評估和日常管理制度，促進公辦幼兒園晉等升級、民辦幼兒園規(guī)范運行。職業(yè)教育發(fā)展上，要把中職教育作為普及高中階段教育的重點，在進一步鞏固擴大中職生對口升學考試成果的同時，打造“拳頭”專業(yè)，加強校企合作，促進產(chǎn)教融合，暢通就業(yè)渠道，做大做強縣職校這一品牌。民辦教育發(fā)展上，要全面落實鼓勵民辦教育發(fā)展的各項政策，著力在規(guī)范辦學行為、提高教育質(zhì)量上狠下功夫，積極構建以公辦為主體、民辦為補充的多元化辦學格局。
只抓畢業(yè)年級、放松中低年級；
只抓高考會考科目、輕視其它科目的問題，真正把基礎打牢，把底子夯實，切實增強教育持續(xù)發(fā)展的后勁。要加強教學管理，全面落實課程計劃，優(yōu)化課堂教學模式，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，著力打造高效課堂，向“45分鐘”要質(zhì)量，從優(yōu)質(zhì)課中求效益。要加強校園文化建設，積極推進“書法、武術、經(jīng)典、禮樂、人物”進校園活動，促進學生身心健康、快樂成長、全面發(fā)展。要加強教學研究，充分發(fā)揮教育科研的先導性、基礎性作用，加強教研隊伍建設，常態(tài)化開展教育科研專項培訓，及時了解教育科研前沿信息、先進經(jīng)驗和優(yōu)質(zhì)資源，推進教育科研上臺階、上水平。要加強信息化建設，加快“三通兩平臺”等信息基礎設施建設，大力普及教育信息技術，加強優(yōu)質(zhì)教育資源互聯(lián)共享，促進信息化建設與教育教學相融合，努力實現(xiàn)教育教學、教育管理、教育辦公自動化。要加強督導管理，重視加強督導隊伍建設，進一步完善督學、督政、監(jiān)測三位一體的教育督導體系，完善中小學校責任督學掛牌督導制度，有效規(guī)范學校辦學行為。
四要大力促進教育公平。教育公平是人生起跑線上的公平，是社會公平的重要基礎。鄉(xiāng)村教育是決定教育整體水平的重要標志，是當前我縣教育事業(yè)發(fā)展的最大短板。要深入實施鄉(xiāng)村教育底部攻堅行動，科學配置教育資源，用足用好教育脫貧政策，在經(jīng)費投入、師資力量、教育管理等方面努力向薄弱學校、農(nóng)村學校傾斜，切實解決教育“農(nóng)村弱、城市擠”、教師“下不去、留不住”、學生特別是貧困學生“上學難、上學貴”的問題。要積極爭取義務教育學校建設項目，把改善鄉(xiāng)村學校教學、生活、衛(wèi)生條件和校園文化環(huán)境作為重點，全面加強鄉(xiāng)村小規(guī)模學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校建設，努力辦好群眾“家門口的好學?！?。要嚴格落實義務教育免試就近入學制度，嚴格按照標準班額招生，適當穩(wěn)定鄉(xiāng)村生源，合理分流學生，緩解城鎮(zhèn)學校就學壓力。要建立健全家庭經(jīng)濟困難學生資助體系，統(tǒng)籌解決好進城務工人員、困難家庭子女、留守兒童、殘疾兒童的教育問題，保障各類群體平等接受教育的權利，讓每一個孩子都能讀得起書、上得起學、上得好學。
二、堅持德才并重，著力打造高素質(zhì)教師隊伍。
如果說教育是國家發(fā)展的基石，教師就是奠基者。有好的教師，才可能有好的教育。習總書記強調(diào)，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。加快教育事業(yè)發(fā)展，需要大力培養(yǎng)和造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，這是社會各界的期盼，也是教育發(fā)展的關鍵。
一要實施師德引領工程。要把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，加強職業(yè)道德和行為規(guī)范建設，建立正向激勵機制，教育引導廣大教師堅守崗位、扛起責任、腳踏實地、靜心教學，用良好的師德師風和卓有成效的工作業(yè)績贏得學生愛戴，贏得社會尊重。要健全完善師德考核機制，全面推行師德負面清單制度，將師德師風與評優(yōu)選先、晉升職稱掛鉤，嚴格實行師德“一票否決”，加大通報曝光力度，切實增強廣大教師依法執(zhí)教、依法從教的自覺性和責任感。要聚焦課外辦班、有償補課、雇人代課、棄教從商等群眾反映強烈的突出問題，認真組織開展專項清理清查行動，大力整治教育領域的不正之風，堅決維護教育系統(tǒng)風清氣正的良好環(huán)境，真正讓能教學的教師有舞臺、教好學的教師有地位。
二要實施技能提升工程。要健全教育人才培養(yǎng)機制，依托“國培計劃”等各類專題培訓項目，深入推進“名師名?！苯ㄔO，通過邀請專家和名師，對新上崗教師進行基礎理論和教學常規(guī)培訓，對從教時間較長的教師進行新理念新教法提高培訓，對青年教師進行傳、幫、帶培訓，努力培養(yǎng)一批骨干教師和學科帶頭人。要扎實推進教育質(zhì)量連片提升，積極開展連片教研、教學觀摩、優(yōu)質(zhì)課評選等活動，鼓勵教師深化教研教改、創(chuàng)新教學手段，不斷增強教學技能。要充分運用信息化手段，認真做好鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)培訓工作，提升農(nóng)村貧困地區(qū)教師綜合素質(zhì)。
三要實施活力激發(fā)工程。要健全完善考核評估制度，把教學質(zhì)量擺在核心位置，把學?？己伺c學生評價、定量考核與定性考核、年終考核與日?？己擞袡C結合起來，并與職稱評定、評優(yōu)選先、晉等升級“三掛鉤”，樹立重實干、重實績、重公論的鮮明導向。要繼續(xù)加大教育質(zhì)量提升獎勵力度，推進評優(yōu)選先、職稱評定、績效獎勵向農(nóng)村學校教師傾斜、向優(yōu)秀教師傾斜、向一線教師傾斜，最大限度激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)活力。要加強教育合作交流，堅持“走出去”與“請進來”相結合，與周邊名校開展辦學合作和學術交流，打造充滿活力、富有效率的教學管理模式。要探索推進現(xiàn)代學校制度建設，賦予教師在管理、教學、教研中更多的自主權，讓廣大教師的智慧和創(chuàng)造力得到充分體現(xiàn)。
四要實施師資保障工程。要重視加強人才引進工作，簽約一批重點院校畢業(yè)的高素質(zhì)人才充實到教師隊伍中來，以“名教師”培養(yǎng)“名學生”，以“名學生”打造“名學校”。要健全完善校長選拔、聘任、考核及后備校長培養(yǎng)機制，全面推進義務教育學校校長交流輪崗，切實把那些有強烈事業(yè)心和責任感，懂教育、善管理、愛鉆研的校長重用起來，努力培養(yǎng)和造就一批獻身教育事業(yè)、具有先進教育理念的校長隊伍。要健全完善城鄉(xiāng)教師合理流動機制，分期分批選配川城區(qū)學校教師到貧困學校開展支教，全面加強農(nóng)村學校音樂、體育、美術、英語等薄弱學科教學力量，充分調(diào)動山區(qū)教師的工作積極性。要提高鄉(xiāng)村教師待遇，依法保障教師收入水平，認真落實鄉(xiāng)村教師生活補助，大力推進教師安居工程建設，全力保障教師合法權益，真正讓廣大教師安心教書、全心育人。
三、牢記職責使命，爭做新時代“四有”好教師。
國以人立，教以師興。教師是立教之本、興教之源。一個好老師可以教出一批好學生，一個好校長可以成就一所好學校，一批教育家可以影響國家和民族的未來。教師的日常工作既平凡又不平凡，教師不是雕塑家，卻雕塑著世界上最珍貴的藝術品。廣大教師應當成為善良的使者、摯愛的化身，做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。透徹而具體地講，全縣的每一個教師，都承載著我縣許多孩子、許多家庭的夢想和成功，更承載著我們xx的未來和希望。借今天這個機會，圍繞今年教師節(jié)“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”這個主題，向全縣廣大教師提幾點希望和要求。
教師不僅要成為具有教育智慧的學者，更要成為人格修養(yǎng)的楷模。希望廣大教師始終堅定理想信念，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，堅持把傳承知識、塑造思想、實踐理想作為最高追求，以言傳道、以行垂范，在教書育人的偉大事業(yè)中實現(xiàn)人生價值。尤其是面對當前文化和價值觀念的多元化，面對學生可能出現(xiàn)的疑惑與彷徨，要善于幫助他們澄清模糊認識、明辨是非美丑，努力成長為合格的社會主義事業(yè)建設者和接班人。
二要有道德情操。教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝最耀眼的職業(yè)，其光輝耀眼之處，就在于教師可以照亮一代又一代新人。因而，高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。希望廣大教師自覺修養(yǎng)師德，以德潤身、以行立教，做美好價值的弘揚者，做人類文明的傳播者，在言傳身教、潛移默化中讓學生學有榜樣，成為學生的道德標桿和品格楷模。要加強學生品行塑造，讓所有學生在獲取知識的同時砥礪品格，成長為有責任心、有正義感、有高尚情操、有奉獻精神的一代新人。
三要有扎實學識。要想給學生一杯水，自己必須先有一桶水。這就要求教師具備廣博的知識、廣泛的興趣、深厚的專業(yè)功底、獨特的教學藝術。教師只有做到學而不厭，才能做到誨人不倦。希望廣大教師秉持終身學習的理念，養(yǎng)成求真務實的治學態(tài)度，恪守嚴謹篤學的良好學風，不斷拓寬知識視野，積極探索和潛心研究教育規(guī)律，以扎實的學識、精湛的師技贏得學生尊重，努力為國家培養(yǎng)更多的有用之才。
四要有仁愛之心。教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。希望廣大教師心懷仁愛，關心一切學生，關心學生的一切，用情感培育學生的興趣，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，努力把學生培養(yǎng)成為愛民族、愛國家、愛社會、愛家庭、愛父母的人。
四、強化優(yōu)先地位，努力打造優(yōu)良的教育環(huán)境。
敬教勸學，建國之大體；
興賢育才，為政之先務。發(fā)展教育事業(yè)，建設教育強縣，是一項系統(tǒng)工程，是全社會的共同責任。全縣上下要站在為xx發(fā)展負責、為子孫后代負責的角度，高度重視教育，大力支持教育，真心崇尚教育，切實凝聚推動教育改革發(fā)展的強大合力。
一要深入實施優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略?？h委、縣政府將一以貫之地堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，做全縣教育事業(yè)改革發(fā)展的堅強后盾，確保教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃、教育投入優(yōu)先安排、教育用地優(yōu)先保障、教育用人優(yōu)先補充、教育問題優(yōu)先解決，寧愿其它方面省一點，也要保證教育投入，全力創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境。教育主管部門要充分發(fā)揮牽頭抓總作用，切實加強對全縣教育各項工作的規(guī)劃、部署、協(xié)調(diào)和組織實施。全縣各級各部門要牢固樹立“人才第一、教育為先”的思想，責無旁貸地支持教育、理解教育、關心教育、幫助教育，能說的話要說，能做的事要做，真正把發(fā)展教育的職責落到實處。各級干部都要當好教育工作的后勤保障員，經(jīng)常關注教育工作，傾聽廣大師生的意見和呼聲，實實在在地為教育發(fā)展排憂解難。
二要全力支持保障教育發(fā)展。支持保障教育發(fā)展是全縣各級各部門的份內(nèi)職責，縣發(fā)改、財政、人社、編辦等部門要認真落實教育優(yōu)先發(fā)展的一系列政策措施，在項目實施、經(jīng)費安排、人員配備等方面盡量向教育傾斜。規(guī)劃、國土等部門在編制城鎮(zhèn)建設規(guī)劃時，要充分考慮教育事業(yè)長遠發(fā)展的需要，優(yōu)先規(guī)劃落實學校建設用地，為教育發(fā)展留足空間。公安、安監(jiān)、文化、工商、食藥監(jiān)等部門要高度負責地做好學校周邊環(huán)境綜合治理、校園安全、食品安全等工作，嚴厲打擊侵害師生權益、擾亂學校正常秩序的行為，切實守護好校園凈土。其他各部門都要立足自身實際，發(fā)揮職能作用，辦好教育實事，為教育事業(yè)發(fā)展提供更大的支持、更多的幫助、更有力的服務。在全力支持保障的同時，要盡可能減少對正常教學的干擾，減輕學校的額外負擔，切實讓教育回歸本真。
三要營造尊師重教良好氛圍。要關心廣大教師的工作、學習和生活，千方百計為教師解難題、辦實事，使廣大教師政治上有地位、社會上有尊嚴、經(jīng)濟上有保障，能夠安心、用心、順心地投入工作。要廣泛動員社會各個方面、各個階層的力量，調(diào)動民營企業(yè)家、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人士、愛心慈善家的積極性，全力支持教育事業(yè)發(fā)展，開展豐富多樣的助學活動，形成學校、家庭、社會共同發(fā)展教育的良好局面。要大力宣傳教育在助推經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要作用，大力宣傳教育事業(yè)發(fā)展取得的顯著成效，大力宣傳教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出來的先進典型和先進事跡，真正讓“黨以重教為先，政以興教為本，民以助教為榮”的思想深入人心，努力在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍。
各位老師、同志們，三寸粉筆，三尺講臺系國運；
一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。教育承載著xx發(fā)展的希望，承載著全縣人民的期盼。推進教育事業(yè)發(fā)展，使命崇高，責任重大。希望全縣廣大教師和教育工作者牢記使命，不負重托，開拓奮進，扎實工作，全力開創(chuàng)xx教育事業(yè)新輝煌，書寫xx教育發(fā)展新篇章，為決戰(zhàn)脫貧攻堅、決勝全面小康、建設幸福美好新xx作出新的更大的貢獻！
最后，祝全縣廣大教師節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福，萬事如意！
在慶祝教師節(jié)暨表彰大會上的講話篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
尊敬的各位老師，同志們！
大家下午好！
秋風送爽，碩果飄香。在這初秋時節(jié)，我們歡聚一堂，隆重表彰過來一年工作優(yōu)秀教師，共同慶祝第36個教師節(jié)。在此，我謹代表學校黨總支、行政、工會向全體教職員工表示崇高的敬意和節(jié)日的問候！向今天受到表彰的先進個人和團隊表示熱烈祝賀！并通過你們向理解支持我們工作的教職工家屬表示衷心的的感謝！
多年以來，廣大教師立足崗位，熱心從教，潛心育人，矢志不移，為學生的成長和發(fā)展奉獻著自己的青春年華。剛才，我們一起分享了吳雨桐老師和楊珊珊老師的感人發(fā)言，她們倆是學校文化課老師和專業(yè)課老師的優(yōu)秀代表，吳雨桐老師到我校只有三年時間，但成長特別快，工作上她勇?lián)厝?；業(yè)務上她潛心好學，精益求精；生活上謙虛有禮、熱心助人，在高三這一年，她克服身體、心理上的困難全身心投入到年級管理和教育教學中，所帶班級超額完成了一本、二本目標任務。楊珊珊老師長期舞蹈專業(yè)生的輔導，她向媽媽一樣熱愛每一個學生，不僅教學生專業(yè)知識，更教會學生做人的道理，多年來，舞蹈專業(yè)升學率接近100％，每年輸送一批優(yōu)秀學生進入***民族大學等知名大學深造學習。其實，在剛才受表彰的先進個人和團隊中，有許多感人的事跡，如李光友老師暑假一直在校輔導學生；唐潤老師克服孕情嚴重反應堅守在教室；馮本發(fā)、段承元等老師克服身體疾病傾心教學。正如艾青詩文中寫道：為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片天地愛得深沉。正是因為我們學校有這樣一大批熱愛學生、甘灑熱血與青春的人，學校才得以健康發(fā)展，培養(yǎng)了一批又一批有理想、有本領、有擔當?shù)臅r代新人，從這里走向全國、走向世界。
老師們，同志們，源于對教師崗位的熱愛和崇敬，我們選擇了教師這個職業(yè)。秋水蒹葭，師者無華。沒有哪份職業(yè)比教師更能拷問人性，我們用生命影響生命，用智慧啟迪智慧，用夢想成就夢想。三尺講臺，四季耕耘，我們用一片赤誠丹心傳遞授業(yè)解惑，育得桃李滿園。
老師們、同志們，希望你們心中有國，始終不忘為黨育人、為國育才使命。教育事關黨之大計、國之大計，是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程，對提高人的綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力，實現(xiàn)中華民族偉大復興具有決定性意義。教育最核心的問題是培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人，其中培養(yǎng)什么人是根本問題。我們要切實提高政治站位，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹五育并舉的教育方針，面向全體、全面培養(yǎng)，促進學生德智體美勞全面而有個性發(fā)展，成為社會主義建設者和接班人。我們要立足教育教學崗位，引導學生在加強理想信念、厚植愛國主義、加強品德修養(yǎng)，增長知識見識，培養(yǎng)奮斗精神、提高綜合素質(zhì)上下功夫堅持健康第一，為學生終身發(fā)展打下堅實的基礎。當前，祖國正蒙受以美國為代表的西方列強的瘋狂圍堵和攻擊，最為嚴重的就是科學技術的封鎖，作為教育人，我們要勇于承擔為國家效力、分憂的責任，為培養(yǎng)一代一代勇?lián)褡鍙团d大任的時代新人甘灑熱血、奉獻青春。
老師們、同志們，希望你們心中有生，始終不忘立德樹人、教書育人重任。教師承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理；塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任，我們要堅持有。
當前隱藏內(nèi)容免費查看教無類的思想，關心關愛每一個學生，把促進每一個學生健康成長作為教育最高目標，尊重學生生命、人格和尊嚴，不讓一個學生因貧困而失學，不讓一個學生因學困而棄學，要高度重視學困生的幫扶，不歧視、不放棄、不放縱自由，把學困生的幫扶作為經(jīng)常性工作，幫助學生解決思想、生活、學習上的困難。要高度關心心理有問題的學生，經(jīng)常疏導情緒，讓校園更有人性、更有溫度。我們要堅持因材施教的思想，尊重學生個體差異，保護好學生的學習興趣、愛好和創(chuàng)造力，注重學生的個性發(fā)展。要扎實推進分層教學，不同層次的班級教學內(nèi)容、難度、進度等應有不同，普通班要更加強調(diào)基礎知識的學習和掌握，重點班更加注重學科能力的培養(yǎng)和應用，適應學生的要求，及時調(diào)整教學；要扎實推進課堂創(chuàng)新，更加注重學生的參與性，改進教學方法，循循善誘、啟發(fā)教學，讓每一堂課既有趣又生動，讓學生喜歡課堂；要大力加強專業(yè)教學和管理，保障專業(yè)學習時間和紀律，加強專業(yè)生人文關懷，樹立品牌意識和名校意識。
老師們、同志們，希望你們心中有夢，始終不忘教好書、當好老師初心。所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。一所學校之所以讓學生難忘，全在于有一批好老師。人民教育家陶行知常講：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人；人民教育家于漪常說：一輩子做老師，一輩子學做老師，這位“教在今天，想在明天”的人民教師始終用生命在實踐當好老師的夢想。我們要牢記有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師標準，牢記育人者先育已的教誨，牢記師者為師亦為范的要求，加強學習，涵養(yǎng)品格，做到學高為師、德高為范，身體力行、言傳身教，常思為人為師為學之道，端正教育思想，規(guī)范執(zhí)教行為，激發(fā)奮斗激情，當一名學生心目中的好老師。好老師都是從課堂上走出來的，我們要敬畏課堂，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心上好每一堂課，把我們最好的一面展示給學生，讓學生親其師、信其道，成為學生學習的榜樣。
桃李不言，下自成蹊。老師們、同志們，讓我們緊密團結起來，凝心聚力，砥礪前行，為我們的教育事業(yè)創(chuàng)造新的輝煌，恩澤莘莘學子。
最后，祝全體教職工節(jié)日愉快、工作順利、身體健康、闔家幸福！
在慶祝教師節(jié)暨表彰大會上的講話篇九
各位老師：
在全區(qū)上下認真學習貫徹江總書記“七一”重要講話，深入實踐“三個代表”重要思想的形勢下，我們迎來了第*個教師節(jié)，這也是跨入新世紀之后的第*一個教師節(jié)。今天我們隆重集會，慶祝*年教師節(jié)，表彰過去一年來教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的先進集體和優(yōu)秀個人，在此，我謹代表區(qū)四大班子及全區(qū)人民向長年奮戰(zhàn)在教育第一線的全體教育工作者致以節(jié)日的問候！向受表彰的先進集體、優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀！
眾所周知，我們所處的時代是充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，同時也是呼喚高效益教育、高素質(zhì)人才的時代。在一個國家、一個民族的發(fā)展過程中，教師作為教育的主要實施者，處于極為重要的地位。正是由于教師的工作，才使人類的知識得以世代相傳，使人類對客觀世界和主觀世界的改造不斷得以發(fā)展和深化，并得到永恒的延續(xù)。教師是歷史上一切高尚而偉大的人物同新一代人之間的橋梁，是過去和未來之間的一個聯(lián)系環(huán)節(jié),是優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)得以延續(xù)和發(fā)展的中介人，是新的知識領域的開拓者和新文化、新知識的傳播者，而教師本身是社會上最偉大、最崇高的職業(yè)之一，并越來越受到社會的重視和崇敬，我們理應為自己能夠成為教師隊伍中的一員而感到榮幸、為自己選擇了教師職業(yè)而感到自豪?？平膛d國，教育為本。在此，我就全區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展，談幾點希望和要求。
一、認真履行政府職能，切實把教育放在優(yōu)先的位置。
今年六月召開的全國基礎教育工作會議上以教育法規(guī)的形式出臺了《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，明確提出：“農(nóng)村義務教育在國務院領導下，實行由地方各級人民政府負責，分級管理，以縣為主的管理體制?！蔽覀円袑崜撈痤I導和管理當?shù)剞r(nóng)村教育的主要責任，同時，在現(xiàn)行體制和行政區(qū)劃下，我們作為*市的一個區(qū)，不僅對農(nóng)村教育，必須對全區(qū)的教育工作負責。要抓好中小學的發(fā)展規(guī)劃、布局結構調(diào)整、建設和管理、教育經(jīng)費籌措、統(tǒng)籌發(fā)放教職工工資、中小學校長、教師隊伍的管理、組織管理指導學校教育教學等工作。總歸一句話，要確立基礎教育在社會主義現(xiàn)代化建設中的戰(zhàn)略地位，堅持基礎教育優(yōu)先發(fā)展。
幾年來，我區(qū)的教育工作總的講是健康發(fā)展的，“一無兩有三配套”工程在全省乃至全國領先，捐資助教、籌資建校高潮迭起，尊師重教、興學育人蔚然成風，黨以重教為先，政以興教為本，民以助教為樂，師以從教為榮的育人環(huán)境基本形成，在全區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展中，凝聚了各級黨政領導、社會各界仁人志士、廣大人民群眾及全體教育工作者對教育事業(yè)的無私奉獻和赤誠至愛，象今年開展的扶助貧困中學生活動，*名因家庭困難上不起學的中學生，被機關干部結對幫扶，保證其讀完九年義務教育。我們不僅在全省創(chuàng)造了扶貧工作的新模式，而且使我區(qū)貧困中學生得以享受平等的受教育機會，促進了教育事業(yè)的健康發(fā)展。面對新世紀的教育事業(yè)發(fā)展，我區(qū)在制定實施“十五”規(guī)劃的同時，區(qū)委、區(qū)政府還將在近期召開全區(qū)教育工作會議，專門研究教育事業(yè)的發(fā)展，出臺《關于教育持續(xù)發(fā)展的若干措施》，重點就教育投入、學校管理、隊伍建設、育人環(huán)境等關鍵性問題拿出強有力的措施。特別是要把強化政府職能列為重點。
二、加強兩支隊伍建設，切實提高全區(qū)教育教學水平。
江總書記一再強調(diào)指出：“民族振興的希望在教育，教育振興的希望在教師”。中國有句古訓：“學高為師，身正為范”，講的是對教師師德、師能、師勤、師績的規(guī)范要求，這里的“高”就是學識要高、素質(zhì)要高，具有創(chuàng)新精神和能力；所謂“正”，就是為人師表，以身作則，以為師者高尚的人格魅力去感染和教育學生。為此，隊伍建設問題歷來倍受關注。區(qū)教委近幾年也做了大量工作，并取得了一定成效，在各級各類學校中已涌現(xiàn)出一批有特色的先進典型，培養(yǎng)了一批省、市、區(qū)學科帶頭人和骨干教師。但就總體而言，全區(qū)教師師資素質(zhì)發(fā)展仍不平衡，校長隊伍的素質(zhì)還不能適應新形勢下教育事業(yè)發(fā)展的需要等，與素質(zhì)教育要求不相適應的矛盾依然存在。為此，我區(qū)結合全國基礎教育改革的形勢和市教育內(nèi)部管理體制改革的不斷深入，要繼續(xù)加緊實行名師、名校、名校長、名學科的“四名工程”，實行我區(qū)教育的品牌戰(zhàn)略，這是一個大舉措。最根本的是要繼續(xù)推行人事制度改革，積極引進崗位能上能下、待遇能高能低、人員能進能出的競爭機制，大膽推行考核獎懲制、工資總額包干制、校內(nèi)結構工資制。要讓廣大教師懂得，群眾關注著教育，同樣關注著教師，教師端“鐵飯碗”、吃“大鍋飯”的現(xiàn)象將不復存在。有些事情可以講人情，有些工作就不能講人情、不能顧面子，如教育工作就不能講人情面子，搞不好就是誤人子弟，就是對民族的不負責任，甚至是犯罪行為。
盡快提高教師隊伍素質(zhì)，優(yōu)化師資結構既是政府的責任，也是教育事業(yè)發(fā)展的必然要求，更應成為教師的自覺行動。江總書記在“七一”講話中強調(diào)“與時俱進”，這對教師的職業(yè)性質(zhì)尤為重要，與時俱進，才能取得社會和學生等各方面的滿意。物競天擇，適者生存，優(yōu)勝劣汰，不可逆轉。區(qū)委、區(qū)政府希望廣大教師要樹立起歷史的光榮感、使命感和現(xiàn)實的責任感、危機感。這“四感”非常重要，沒有“光榮感”，就沒有做教師的積極性；沒有“使命感”，就沒有認識到自身地位的重要性；沒有“責任感”，就沒有明白教師職業(yè)的崇高性；沒有“危機感”，就可能丟掉飯碗、丟掉崗位。今后，教師的選擇，一方面在通過考核的基礎上，不斷從大專院校選拔優(yōu)秀的畢業(yè)生，聘請優(yōu)秀教育人才，來補充我們的新鮮血液，另一方面對我們現(xiàn)有教師要進行考核，標準是高素質(zhì)、高水平的教師，擇優(yōu)留用，競爭上崗。校長要向全社會招聘，新教師要實行。
合同。
制，一年一定，從而確保素質(zhì)教育的全面實施，完成全面提高教育教學質(zhì)量和辦學效益的總目標。
三、優(yōu)化育人環(huán)境，切實營造出尊師重教的濃厚氛圍。
如今的教育涵蓋甚廣，是一個復雜的綜合工程。要想振興與發(fā)展教育事業(yè)，需要各方面的大力支持，需要全社會的共同努力，這就要求全區(qū)上下要繼續(xù)弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，各司其職，各盡其責，各展其才，各施其長，共同為學校教育構造寬松、和諧的育人環(huán)境。經(jīng)驗告訴我們，良好的社會育人氛圍，有利于學校的健康發(fā)展，有利于學生的身心健康，有利于激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、教書育人的積極性和創(chuàng)造性。全區(qū)各級領導干部都要以“三個代表”重要思想為指導，把教育工作列入重要議事日程，創(chuàng)造條件為學校辦好事、辦實事、辦大事，進一步改善全區(qū)的辦學條件，努力向教學手段現(xiàn)代化目標邁進。要動員社會一切積極因素關注和扶持教育，掀起新一輪尊師重教、興學育人的高潮，為教育事業(yè)的發(fā)展爭做貢獻。
科教興國，舉世關注，以教為本，已成共識。讓我們同心同德，開拓進取，為我區(qū)教育事業(yè)，邁上一個新臺階、提高到一個新水平而努力奮斗！
在慶祝教師節(jié)暨表彰大會上的講話篇十
在第37個教師節(jié)即將來臨之際，我們召開全區(qū)教師節(jié)表彰大會，表彰先進、總結過去、展望未來，共同開創(chuàng)新時代×教育事業(yè)發(fā)展的新篇章。區(qū)委、區(qū)政府對開好這次會議非常重視，區(qū)政府常務會專題進行了研究，張書杰書記專題聽取了教育工作匯報，對開好這次會議、謀劃推進好教育事業(yè)發(fā)展提出了明確要求。剛才，區(qū)委、區(qū)政府對過去一年中的教育先進集體、先進個人進行了表彰，受表彰的優(yōu)秀教師代表、教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)學校代表作了典型發(fā)言。下面，我受張書記委托，就過去的教育工作和下一步教育事業(yè)的發(fā)展，先講幾點意見。
推進了質(zhì)量評價改革，教育質(zhì)量已經(jīng)從“學生測試”向“師生雙考”轉變；
推進了區(qū)管校聘改革，實現(xiàn)了教師從“學校人”向“系統(tǒng)人”的轉變；
推進了黨組織領導下的校長負責制改革，實現(xiàn)了“黨的建設”與“學校工作”協(xié)調(diào)同步。四是教育優(yōu)先發(fā)展的地位更加鞏固。近幾年，在財政收支矛盾增大、壓力突出的情況下，區(qū)委、區(qū)政府咬緊牙關，想方設法籌集資金，確保了人財物向教育領域傾斜。目前，×區(qū)教育系統(tǒng)全體教職工×人，近三年我們又創(chuàng)造條件招錄了×名優(yōu)秀年輕教師，教師的編制人員是全區(qū)總編制人數(shù)的×%，教師隊伍在不斷壯大?！羺^(qū)教師的平時考核獎、目標考核獎、文明城市獎、物業(yè)補貼、遠郊補貼、班主任補貼等各類獎勵補貼全部發(fā)放到位，特別是去年全省、全市教育大會后，我們每年籌措×余萬元，全面落實了教齡補貼，×區(qū)教師的平均工資在全市×個縣市中排第1位。教育部門算了一筆賬，×區(qū)教師的平均工資收入包括扣除的“五險一金”在內(nèi)，人均將近×萬元。相同教齡、學歷和職稱的教師，我區(qū)的教師收入比×縣高五分之一，比周邊縣市區(qū)都要高。五是培育了一支德能雙馨的教師隊伍。近年來，區(qū)委區(qū)政府堅持“提質(zhì)”與“補源”兩手發(fā)力，實施了優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)工程、補源工程，開展了師德師風、名師培養(yǎng)、骨干選拔以及大練兵、大比武等一系列活動，×區(qū)的教師隊伍更有規(guī)模、更有質(zhì)量、更有形象，教師已經(jīng)成為全區(qū)最受尊重的職業(yè)，正是我們各位教師和教育工作者的教書育人、默默奉獻，×區(qū)的教育事業(yè)迎來了科學發(fā)展的春天。借此機會，我代表區(qū)委區(qū)政府，向大家表示衷心的感謝、致以崇高的敬意！
下面，就做好今后的教育工作，我講幾點意見。
一、認真學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，準確把握黨的教育方針。
要求各級黨委和政府堅持國家舉辦義務教育，確保義務教育公益屬性，辦好辦強公辦義務教育。我們要深刻領會習近平總書記關于教育的重要論述，以更高站位、更寬視野、更遠眼光謀劃教育發(fā)展，更加突出地把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，更加自覺地貫徹黨的教育方針和遵循教育規(guī)律，更加牢固地站穩(wěn)教育改革發(fā)展的人民立場，真正辦好人民滿意的教育。
一要深刻領會社會主義辦學方向的政治原則。教育從來就不是一項單純的業(yè)務工作，具有鮮明的政治屬性和政治功能，培育什么人，是教育要解決的首要問題。習總書記明確要求，我們辦的是社會主義教育，要培養(yǎng)社會發(fā)展、知識積累、文化傳承、國家存續(xù)、制度運行所要求的人，絕不能培養(yǎng)社會主義破壞者和掘墓人。這是我們思考和謀劃教育工作的邏輯起點，也是必須牢牢把握的正確政治方向。當前，青少年的成長環(huán)境發(fā)生了深刻變化，能否把他們培養(yǎng)成能擔當民族復興大任的社會主義建設者和接班人，是檢驗教育工作的根本標準。當前，無論是西方的思想文化滲透，還是網(wǎng)絡空間，都對青少年成長環(huán)境產(chǎn)生了深刻影響，“爭奪下一代”的斗爭面臨著更大考驗。1989年“六四風波”之后，鄧小平在總結這次經(jīng)驗教訓時說，從這次事件中看，10年改革開放的最大失誤是忽視了教育。前幾年的香港，從占中到修例風波，一些本該安心學習的學生都走上了接頭，成為破壞社會秩序的一個群體，教訓慘痛、令人痛心。這深刻警醒我們，爭奪下一代，我們不做、做不好，別人就會鉆了空子。我們要深刻把握教育的政治屬性、政治功能，自覺從政治的高度來認識教育、謀劃教育、推進教育，始終堅持社會主義辦學方向，加強黨對教育工作的全面領導，把學校的黨建工作抓得更扎實，把青少年的思想政治工作做得更到位，培養(yǎng)更多能夠擔當民族復興大任的時代新人。
二要深刻領會立德樹人的根本任務。習總書記強調(diào)，立德樹人關系黨的事業(yè)后繼有人、關系國家前途命運，必須把立德樹人作為檢驗學校一切工作的根本標準?？梢哉f立德樹人是保證黨的事業(yè)薪火相傳的必然要求，它不是政治口號，要具體落實在工作中，讓學生長智力與長身體、學知識與學做人統(tǒng)籌推進、同步提升。要對照總書記培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的要求，引導中小學生培養(yǎng)社會主義核心價值觀、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德、養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，用先輩先烈先進事跡來教育，用積極向上的校園文化來熏陶，用身心鍛煉來促進，使每一個學生實現(xiàn)全面發(fā)展、有個性的發(fā)展。我們的學校經(jīng)過多年的積淀，要形成我們的校風、校園文化，使在其中的每位教師、每個學生都收到熏陶。我們的工作就要把教育辦得有靈魂、有血肉、有質(zhì)地、有美感。有了這種目標和理想，我們的工作標準就會更高一點，實際效果就更會好一點，學生進步就會更大一點。
二是子女能不能接受優(yōu)質(zhì)教育，有沒有良好醫(yī)療條件。有了這兩條，我們招商引資、推進城鎮(zhèn)化就有了堅實的基礎。今年秋季招生，×區(qū)接收購房×子女近×人，這對我區(qū)房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展、加快城鎮(zhèn)化進程都是一個極大的助推。因此，我們必須把辦好辦強公辦義務教育放在突出位置，像抓經(jīng)濟項目那樣抓教育項目建設、抓教育質(zhì)量提升，用今天的教育投入塑造明天的競爭力。
新建學校在文化氛圍、功能教室、師資配備以及周邊環(huán)境等方面，還有很大的短板和漏洞。城鄉(xiāng)不均衡、集團內(nèi)部不均衡，集團內(nèi)部教學有好、有差，所以集團化辦學我們要堅定不移地推，要把優(yōu)秀教師向薄弱地區(qū)傾斜，全面提升整個教育集團的辦學質(zhì)量，這也是我們集團辦學的初衷。這些問題都是人民的期盼，能不能把教育辦好，最能考量我們的初心，最能體現(xiàn)我們的使命。我們要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，適應新時代人民群眾對教育事業(yè)的新需求、新期待，用真金白銀的投入、改革創(chuàng)新的辦法抓好教育工作，讓每個人都能享有公平而有質(zhì)量的教育、享有人生出彩的機會。
二、緊盯重點難點，辦好辦強公辦義務教育。
發(fā)展教育事業(yè)是系統(tǒng)性工程，既要精準發(fā)力、勇闖難關，又要統(tǒng)領全局、統(tǒng)籌推進。工作中，我們要集中精力“辦好辦強公辦義務教育”?！稗k好辦強公辦義務教育”，衡量的標準主要是：既要有數(shù)量，更要有質(zhì)量。這些年我區(qū)教育事業(yè)在量上有了很大進展，但質(zhì)上還有一定差距，學位多了，但不代表學位好了。必須辯證看待數(shù)量和質(zhì)量的關系，下氣力提高教育教學質(zhì)量。既要有好校園，更要有好老師。學校里最珍貴的不是高樓大廈，而是一代代擔當使命、愛崗敬業(yè)教師隊伍。嶄新的教學樓是代表著學校的顏值，優(yōu)秀的教師才是學校的靈魂，我們必須堅持兩手齊抓，下功夫培養(yǎng)一支高素質(zhì)教師隊伍。既要做強名校，更要提升弱校。教育層面講強校和弱校，說到底是教育公平的問題，我們必須在縮小強校弱校的差距上多下功夫，讓人民群眾最大程度地共享教育改革發(fā)展成果。既要抓普教，更要抓特色。教育要發(fā)展，特色不能丟。特色在哪里，就是“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”，堅決避免“千校一面”，打造“千校千面”，找準“特與優(yōu)”，努力實現(xiàn)普教優(yōu)質(zhì)、特色鮮明。
一要在均衡發(fā)展上下功夫。要完善基本公共教育資源均衡配置機制，補上發(fā)展短板，守住教育公平，讓群眾在家門口享受到更好的教育。首先要優(yōu)化學校布局。當前，城鄉(xiāng)結合部學校生源不足、布局不合理的問題比較突出。我們一些比較偏遠的學校，沒有幾個好老師，教師人數(shù)比學生人數(shù)都要多，這些我們必須要優(yōu)化調(diào)整，不然就會浪費教師資源，不利于教育事業(yè)發(fā)展。在新一輪的教育攻堅中，要把優(yōu)化城鄉(xiāng)結合部學校布局作為重要一環(huán)，以雙創(chuàng)宜居示范區(qū)為重點區(qū)域，力爭城鄉(xiāng)結合部學校布局調(diào)整3年大頭落地、5年基本完成。其次要縮小校際差距，要持續(xù)深化集團化辦學，進一步讓優(yōu)質(zhì)教育資源流動起來、共享起來。同時，要加快推動學校標準化建設，把教育資源多向薄弱學校傾斜，既著力增加優(yōu)質(zhì)學位供給，又加快填平教育“洼地”。三要精準幫扶弱勢群體。現(xiàn)在農(nóng)民工隨遷子女在入學方面還存在諸多困難。要完善義務教育入學政策，堅持以全日制公辦中小學為主，確保入學待遇同城化，讓農(nóng)民工的孩子受到應有的善待。此外，要深入實施教育精準扶貧，讓貧困家庭的孩子站在更公平的起跑線上。
要抓好教師“區(qū)管校聘”改革，將教師從過去的“學校人”改變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”。要抓好激勵獎懲制度改革，全面落實績效工資制度，科學衡量中小學教師工作業(yè)績，真正體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，決不能干好干壞一個樣、干多干少一個樣。要抓好教育領域“放管服”改革，在編制、職稱等方面進一步向基層學校放權，制定教師減負清單，嚴格規(guī)范評比達標表彰等工作，清理與教學無關事項，真正實現(xiàn)“行政的歸行政，社會的歸社會，校園的歸校園”，真正讓校園靜下來專心教育教學。同時，隨著新高考、新中考改革的全面實施，我們要積極應對，這項改革對義務教育階段的教育教學也提出了新的要求，教師和校長要思考，在高考、中考政策發(fā)生改變以后，如何向該種輸送和個人才。
三要在提升質(zhì)量上下功夫。教學質(zhì)量是一個學校的生命線，要把質(zhì)量意識、質(zhì)量標準、質(zhì)量落實、質(zhì)量獎懲，滲透和貫穿于學校教育教學各項工作的每一個方面、每一個環(huán)節(jié)之中，體現(xiàn)在每一位校長、每一位老師的日常工作之中。一名老師教不好課就像一個農(nóng)民種不好地一樣，失去了本職本責。要完善以教學質(zhì)量為核心的考核評價體系，對每個教師實施績效考核、目標量化，把教學質(zhì)量與工資績效、職稱晉升、評優(yōu)評先掛鉤，充分調(diào)動廣大教師上好課、教好學的積極性。要搞好教研活動，通過創(chuàng)新教科研方式、組建“教育智庫”、加強績效考核、建立教育質(zhì)量監(jiān)測、反饋、評價等管理機制，在深化監(jiān)測評估、提升教育質(zhì)量打好一套教學研究的組合拳。要注重教師交流，持續(xù)推行城郊間、校際間支教交流，選派優(yōu)秀教師進行支教，充分發(fā)揮各自專業(yè)特長，幫助和帶動支教交流學校教師，有效提高支教交流單位教師的業(yè)務水平和教學能力。要用好課堂這個主陣地，開齊課程，開足課時，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，明確教學目標，優(yōu)化教學方式和教學環(huán)節(jié)，推進研究型、項目化、合作式學習。要規(guī)范課程開發(fā)應用，加強學校課程體系建設，構建多樣化、有特色的課程體系，滿足學生全面而有個性的發(fā)展需求。學生獲取知識，根本的還是要把課堂教學組織好，力爭用課堂上學的時間，把課堂應交、學生應會的知識講解透，校外輔導、延時服務只是補充，不能作為學校辦學的主體。尤其要著力提高初中辦學質(zhì)量，培育幾個初中名校，補齊初中教育短板。與小學相比，我們初中的整體辦學質(zhì)量相對較低，一方面我們要積極爭取優(yōu)秀生源，另一方面，與過去相比我們現(xiàn)在在陣地、硬件上得到改善，師資力量得到了提升，初中已經(jīng)具備了創(chuàng)辦名校的條件，下一步，從教育主管部門到中學，要認真謀劃，如何把初中辦好、成為名校。
四要在品牌培育上下功夫。要大力實施名校、名校長、名師培育工程，充分發(fā)揮典型示范和激勵引領作用。首先要深化名校創(chuàng)建，以精品學校、人民滿意學校創(chuàng)建為抓手，從學校發(fā)展、教學改革、育人環(huán)境、常規(guī)管理、師資建設、教研管理、教育質(zhì)量等方面抓起，突出辦學特色和品牌建設。同時，要發(fā)揮精品學校、名校的輻射引領作用，加快薄弱學校整體水平的提升，著力培育一批在全省具有一定影響力的好學校。其次要推進名校長培育，各位校長一定要意識到自己肩負的重任，一定要超越物質(zhì)利益和名利的羈絆，努力成為專家型、管理型、創(chuàng)新型校長，任何時候都不能故步自封，爭當教育家、戰(zhàn)略家。要注重校長梯隊建設，將省、市名師、骨干教師、學科帶頭人、青年教學能手作為重點對象，培養(yǎng)一批懂教學、善管理、師德高、有聲望的好校長隊伍。對一些特別優(yōu)秀的副校長，可以抽調(diào)到教育部門掛職鍛煉，讓他們學會管理，指導教育系統(tǒng)的整體運作，努力把校長隊伍建好、建強。要以青年教師培養(yǎng)工程為契機，加大青年教師培育力度，打造校長后備隊伍，讓一批又一批優(yōu)秀年輕教師擔當重任。要重點引進一批國家和省級教育名家、名校長、名師，充實到教育管理崗位和教育教學崗位，帶動我區(qū)教師隊伍整體水平的提高和教育內(nèi)涵式發(fā)展。三是要實施名師培養(yǎng)工程。以建立的×個“三名”工作室為發(fā)力點，以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為要求，搭建名師成長和骨干教師培養(yǎng)平臺，通過名師講堂、課堂沙龍、課題研究等活動，帶動全區(qū)教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)、科研水平和教學能力整體提升。
五要在隊伍建設上下功夫。高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型的教師隊伍是加快推進教育現(xiàn)代化的關鍵。一是認真落實全國、全省、全市教育大會確定的惠師政策，確保中小學教師平均工資收入不低于或高于當?shù)毓珓諉T平均工資收入。二是大力實施師德師風建設工程。堅持把師德師風作為評價教師隊伍的第一標準，開展好師德主題教育，爭做“四有”好教師、“四個”引路人。三是加強教師補充、培養(yǎng)培訓，大力推動教師綜合素質(zhì)提升。對于教師而言，面向新時代也要有新的追求，要有定力，一定要立得住，站得穩(wěn)，努力讓教育回歸本源。要有愛心，就是要愛校如家，愛生如子，用真情、真心、真誠感化學生，用尊重、理解、寬容對待學生。要有方法，樹立有教無類，人人皆可成才的思想，注重方法，因材施教，讓學生成長在活動中，學習在興趣中，思考在分析中。要有尊嚴，廣大教師要忠誠教育事業(yè)，以身立教，立德樹人，教書育人。
三、加強黨對教育工作的的全面領導，確保各項任務落到實處。
加強黨對教育工作的全面領導，是辦好教育的根本保證。各單位各部門要牢牢把握社會主義辦學方向，帶著情懷、帶著使命扛起辦教育的責任擔當。
一要匯聚發(fā)展合力。各級各部門要牢固樹立抓教育就是抓發(fā)展、謀教育就是謀未來的理念，把教育改革發(fā)展納入議事日程，在經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃上優(yōu)先安排教育，在公共資源配置上優(yōu)先滿足教育。教育主管部門要強化主責主業(yè)意識，尊重教育規(guī)律，深入學習鉆研，加強綜合協(xié)調(diào)和業(yè)務指導，多聽聽教師的意見、專家的建議、社會的聲音，既要搞好長遠發(fā)展謀劃，也要研究解決實際問題，真正做到懂教育、善管理、優(yōu)服務。編制部門要根據(jù)教學實際需要，及時解決教師編制不足問題。人社部門要創(chuàng)新教師招聘方式，多渠道、多形式招聘引進優(yōu)秀教師。財政部門要加大經(jīng)費的籌措力度，提高對教育的保障能力。宣傳部門要廣泛宣傳黨的教育方針政策，宣傳教育戰(zhàn)線的先進典型，宣傳推動教育改革發(fā)展的好經(jīng)驗好做法，推動社會各界更加自覺地尊師重教、助學興教。其他各相關部門也要關心支持教育、熱情服務教育、全力推動教育，為教育事業(yè)發(fā)展排憂解難、添磚加瓦。
二要抓好學校黨建。要推進學?；鶎狱h建工作標準化、規(guī)范化、信息化、品牌化建設，使黨支部真正成為師生最貼心、最信賴的組織依靠，成為學校教書育人的堅強戰(zhàn)斗堡壘。要注重在高知識群體、優(yōu)秀青年教師和學生中發(fā)展黨員，健全把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學管理骨干的“雙培養(yǎng)”機制，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)黨員的先鋒模范作用。要保持正風反腐高壓態(tài)勢，扎緊制度籠子，讓全區(qū)教育系統(tǒng)更加風清氣正。
三要扛穩(wěn)安全責任。校園安全事關千家萬戶，事關社會大局穩(wěn)定，社會關注度極高。校園安全必須警鐘長鳴、一刻不松。要嚴格落實校園安全責任制，堅持“屬地管好校園外的事，學校管好校園內(nèi)的事”，強化校園矛盾隱患排查，加強學生安全教育，抓好校園及周邊治安綜合治理、食品安全、消防安保等方面的工作，依法處理和打擊“校鬧”，全力確保校園安全。當前，要堅持防疫教學“兩手抓”，切實做好新學期開學后的疫情防控工作，以“控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全”為目標，做好應急預案和物資儲備，將各項防控措施抓實抓細。
同志們，加快教育事業(yè)發(fā)展、辦好人民滿意的教育，任務艱巨、責任重大、使命光榮。我們要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅定信心、奮發(fā)有為，不斷開創(chuàng)×教育事業(yè)發(fā)展的新局面！最后，祝區(qū)廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！
在慶祝教師節(jié)暨表彰大會上的講話篇十一
尊敬的各位老師、同志們：
在第29個教師節(jié)之際，我們隆重召開慶祝教師節(jié)表彰大會。值此，我代表區(qū)委、人大、政府、政協(xié)以及全區(qū)30萬群眾，向今天受表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀！向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教職員工和關心支持我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的社會各界致以崇高的敬意！
經(jīng)濟是發(fā)展的中心，科教是發(fā)展的動力。一切美好的理想、萬人暢想的中國夢，都離不開教育。今年，我區(qū)堅持科學發(fā)展，更加突出“科教興區(qū)”戰(zhàn)略，挖掘教育發(fā)展內(nèi)涵，注重教育教學質(zhì)量，教育工作呈現(xiàn)出“設施提檔、質(zhì)量提高、發(fā)展提升”的良好發(fā)展態(tài)勢。表現(xiàn)在：一是辦學條件大幅改善。多年保持教育投入高位增長，先后籌措4億多元，調(diào)整中小學布局，新建、擴建、遷建學校13所，新增面積達到59萬平方米，配齊學校教學儀器設備，城鄉(xiāng)信息技術裝備實現(xiàn)“班班通”和“校校通”，緩解城鄉(xiāng)學?！按蟀囝~”，開通農(nóng)村學校校車，促進教育均衡發(fā)展。二是人事改革穩(wěn)步實施。完善教師考核、任用管理制度，調(diào)整交流、提拔使用98名校長和副校長，補充教師214名，實行教師全員聘用制、結構工資制和考核獎勵機制，逐步建立起學校自主用人、教職工自主擇崗、崗位能上能下、待遇能高能低、鼓勵年輕優(yōu)秀教師脫穎而出的用人制度。三是名師隊伍逐步壯大。堅持以名校帶名師、以名師促名校，全面實施“國培計劃”和名校長、名教師、名班主任“三名”培養(yǎng)工程，形成了較為完善的骨干教師培養(yǎng)培訓機制和體系，一批教書育人的教學名師和立德樹人的管理人才脫穎而出。四是特色辦學成效顯著。“日行一善”、民樂教育、國防文化教育等成為金鳳教育發(fā)展的新亮點，優(yōu)質(zhì)、特色學校逐漸叫響并被社會認可，打造出一批特色彰顯、主題鮮明的`特色學校。五是教育合作全面深化。堅持以強帶弱、優(yōu)勢互補的原則，組建以金鳳一小、二小、三小、四小、五小、六小為龍頭，農(nóng)村小學為成員的6個學校發(fā)展聯(lián)盟；推進金鳳四小與銀川實驗小學，寶湖中學、二十六中與銀川唐徠回民中學集團化辦學，充分利用和發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的引領、帶動和輻射作用，不斷縮小城鄉(xiāng)和校際差距。六是教學水平不斷攀升。舉辦全市“二期課堂質(zhì)量工程”現(xiàn)場會，召開xx市“大面積提高農(nóng)村學校教育質(zhì)量”觀摩會，基礎教育課程改革實驗走在了全市前列。20xx年中考最高分、上線率、優(yōu)秀率、合格率均有進步，中考總體質(zhì)量穩(wěn)中有升，取得了20xx、20xx連續(xù)兩年不斷攀升的可喜成績。
這些成績的取得，是全區(qū)上下密切配合、共同努力的結果，更是廣大教師和教育工作者辛勤耕耘、奮力拼搏的結果。在此，我代表xx區(qū)黨委、政府向全區(qū)廣大教師和教育工作者以及為教育事業(yè)做出貢獻的社會各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意！
在慶祝教師節(jié)暨表彰大會上的講話篇十二
同志們：
再過幾天，我們將迎來全國第x個教師節(jié)。今天，我們在這里召開慶祝教師節(jié)表彰大會，表彰我區(qū)過去一年中教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的先進單位、優(yōu)秀教育工作者、十佳青年教師、十佳教學能手、優(yōu)秀教師等先進個人。首先，我代表區(qū)四個班子向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候！向所有關心、支持、參與xx區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的朋友們表示誠摯的感謝！向受到表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀！在過去的工作中，全區(qū)廣大教育工作者特別是受到表彰的同志，為我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展傾注了滿腔熱情，付出了艱苦勞動，在平凡的崗位上做出了突出的業(yè)績。在你們身上，集中展現(xiàn)了當代教師開拓進取、求實創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的時代精神，不僅是廣大教師和教育工作者學習的榜樣，也是全區(qū)人民學習的榜樣。希望同志們戒驕戒躁，繼續(xù)努力為我區(qū)的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻。
剛才，高區(qū)長總結回顧了過去幾年的工作，安排部署了今后一個時期的任務，講得很全面、很具體。下面，結合對教育工作的理解和把握，我簡單講四個問題。
近幾年，我區(qū)的教育事業(yè)蒸蒸日上、不斷發(fā)展進步，概括起來說：環(huán)境明顯改善，隊伍不斷擴大，質(zhì)量逐步提高。2000年以前，區(qū)屬教育只有喇嘛甸鎮(zhèn)這一塊，僅僅包括2所中學、8所小學。隨著企業(yè)逐步剝離辦社會職能，先后接管了原三環(huán)公司、鐵路、喇化所屬學校，還有建設中專。發(fā)展到如今，區(qū)屬中小學有16所，其中中學3所，小學13所，還有1所職業(yè)教育學校。同時，社會力量辦學發(fā)展也比較快。我們都知道市里接收了整個石油管理局的教育，今年是實現(xiàn)“三年平穩(wěn)過渡”的最后一年。按原計劃，明年，管理局所屬的48所中小學也將正式劃歸區(qū)政府管理。
面對這樣的形勢，我們的壓力越來越大，城鄉(xiāng)教育差別、教育經(jīng)費不足、職能缺位、管理交叉、手段不強的狀況也將日益凸顯，能否加快發(fā)展教育事業(yè)，為推進經(jīng)濟社會快速發(fā)展提供有力的智力人才支撐，是擺在我們面前的一個嚴肅課題。分析當前和今后一個時期全區(qū)的發(fā)展形勢，我區(qū)處在推動經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)快速發(fā)展的關鍵時期，要在全市率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，走在全市建設戰(zhàn)略新高前列，任務十分繁重和艱巨。實現(xiàn)這一目標，必須依靠科技、依靠人才、依靠“科教興區(qū)”戰(zhàn)略。而教育是培養(yǎng)人才、促進科技進步的基礎，是提供人才支持和知識貢獻的主要途徑。因此，必須加快發(fā)展教育，力爭在實現(xiàn)教育現(xiàn)代化上率先突破，使教育和爭創(chuàng)龍江第一區(qū)相匹配，和經(jīng)濟發(fā)展相適應，成為加快經(jīng)濟發(fā)展的“先行軍”。
教育教學質(zhì)量事關教育發(fā)展水平，事關教育發(fā)展成敗，是教育工作的根本。加快發(fā)展教育事業(yè)，必須立足于教育教學質(zhì)量的提升，全力鍛造過硬的師資隊伍，推進教育模式創(chuàng)新。大家都知道：一位名教師能教出一批又一批好學生，一位名校長代表著其所在學校的教育和管理水平，一套好的教學模式往往能起到“事半功倍”、“四兩撥千斤”的效果。當前，我區(qū)教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出了一批先進典型，但在名師名校上還有差距，需要我們在今后的工作中大力加強。各位校長作為學校發(fā)展的掌舵人，要抬高標準，嚴格要求自己，要用經(jīng)營管理專家的理念管理學校，用政治家的思維研究教育，堅持依法治校，以德治校。廣大教師要牢記自身的神圣職責，志存高遠、愛崗敬業(yè)，以培育人才為己任；要以身作則、為人師表，自覺加強道德修養(yǎng)，既要有爭做名師爭創(chuàng)一流的精神狀態(tài)，又要有淡泊明志、甘為人梯的思想境界，以自己的高尚人格教育和影響學生，贏得社會的尊敬。
教師是崇高的職業(yè)，教師作為人類靈魂的工程師，除了傳授知識之外，更應給予學生精神上、理想上、信念上、品格上的東西，注重陶冶情操，凈化人的靈魂，培養(yǎng)品學兼優(yōu)的人才。在提高教育教學質(zhì)量方面，必須注重樹立“校以育人為本，師以敬業(yè)為本，生以成才為本”的教育理念，建立科學有效的教育模式。要形成以課堂教育為主線的“領導會管理，教師會育人，學生會學習，家長會教子”的辦學模式，健全科學化、民主化、人文化的管理模式，制定完善科學、合理的管理制度，積極引進量化考核體制，切實提高我區(qū)教育教學工作水平。在市場經(jīng)濟條件下，社會紛繁復雜，從學校到教師要嚴格做到“四個不要”，不要玷污凈土；不要順乎潮流；不要誤人子弟；不要負面影響學生。
目前，教育工作中，人員聘任、社會力量辦學、社會化管理等方面還存在一些與現(xiàn)代教育發(fā)展不相適應的問題，必須深入推進各項改革，努力改進工作中的問題和不足，保證我區(qū)教育的水平整體提高。要進一步完善校長負責制，全面推行教師資格準入制、全員聘任和競爭上崗，建立“能進能出、能上能下”的教師任用新機制，積極探索以業(yè)績和貢獻為主導的分配制度，在競爭中充分調(diào)動廣大教職員工的積極性和創(chuàng)造性。
在市場經(jīng)濟條件下，政府在確保義務教育投入的同時，要采取政府投入和市場化機制相結合的辦法，充分運用社會資源，通過資本運作，吸納金融資本、企業(yè)資本和民間資本，大力發(fā)展教育事業(yè)。要積極推進學校后勤改革，實行學校后勤社會化，把食堂、學生宿舍等后勤服務項目推向社會，節(jié)省的資金要投入到教學之中，提高教師的福利待遇，加強教研工作，促進教學設施的現(xiàn)代化。要加快職業(yè)教育體制改革。當前，職業(yè)教育被國家提升到前所未有的重要高度，建設中專雖然將要劃歸市屬管理，但其社會職能不會有變化，必須搶抓機遇，爭取主動，改進教學方法，在專業(yè)設置、辦學途徑上尋求突破。尤其在專業(yè)設置上向市場靠攏，向社會需求靠攏，要通過與院校掛鉤，與企業(yè)聯(lián)合等途徑，擴大招生范圍，增加在校生規(guī)模，努力培養(yǎng)新型職業(yè)技術人才。
良好的社會育人氛圍，有利于學校的健康發(fā)展，有利于學生的身心健康，有利于激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、教書育人的積極性和創(chuàng)造性。要加快教育事業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)教育強區(qū)的目標，光靠教育部門的努力是不夠的，必須在全區(qū)上下營造一個有利于教育改革和發(fā)展的良好外部環(huán)境。我們各級領導干部和部門都要對教育工作高看一眼、厚愛一層，投入一定的精力，支持教育事業(yè)的發(fā)展。同時還要注意調(diào)動社會各界參與教育事業(yè)的積極性，共同營造寬松、和諧的育人環(huán)境。應該說，xx區(qū)在尊師重教上是有優(yōu)良傳統(tǒng)的，我們幾屆領導班子對教育工作非常重視和支持的。在自身財力緊張的情況下，在教育方面舍得投入，投巨資建設了喇鎮(zhèn)中學，配備了微機室、語音室、實驗室、體育館等；在農(nóng)村和牧場11所小學中，有9所是樓房，全部集中供熱，3個牧場小學有宿舍食堂；設立捐資救助基金，對貧困學生進行救助，現(xiàn)基金總額度近25萬元，已救助27名同學上了大學，其中14名參加工作，13名同學在讀（1名在讀研究生）。年初，區(qū)里處級干部和部分科級干部與xx_師專貧困學生開展了“手拉手”結對救助活動。在教育資金投入、貧困學生救助等方面，充分表明區(qū)委、區(qū)政府對教育的高度重視，也說明我區(qū)尊師重教氛圍是相當濃厚的。做好這些工作，是我們義不容辭的責任。
做好就育工作，是對xx區(qū)的發(fā)展負責，對下一代成長負責?？傊?，希望廣大教育工作者和教師扎扎實實把教育工作做好，為xx區(qū)的發(fā)展作出應有的貢獻。
最后，祝全區(qū)廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂，工作順利，萬事順意！
在慶祝教師節(jié)暨表彰大會上的講話篇十三
尊敬的各位四小全體教職工、親愛的同學們：
大家上午好！
在這美好的金秋時節(jié)，我們在這里隆重集會，舉行新學年開學典禮暨第30個教師節(jié)慶祝表彰大會。新學年新氣象，我們高興地迎來了朝氣蓬勃、意氣風發(fā)的新同學，迎來了11位追隨教育夢想、追求教育幸福的三亞四中附小的老師們。在此，我謹代表全校師生員工，對新老師、新同學的到來表示最熱烈的歡迎。你們的到來給我們四小校園增添了更多更新的活力，相信在以后的日子里我們能共同學習，共同成長。同時我也代表學校向默默耕耘、辛勤工作的各位教師職工致以親切的節(jié)日慰問！并通過你們向支持你們工作的家屬表示誠摯的問候和衷心的感謝！向在今天表彰大會上受到表彰的先進個人表示熱烈的祝賀！
過去的一年，全體教職工愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，為學校的發(fā)展出謀獻策并積極參與，無論是一線教師還是普通校工，每一次學校舉行的活動都全力配合。我們目睹的是美文誦讀比賽活躍的不單是參賽學生的身影，還有主動為孩子們化妝的老師，還有默默無聞配合班主任管班的術科教師們，還有全程策劃此次活動的工作人員、評委……我們感動的是很多的老師帶病工作在教學第一線，不輕易請假，看病也盡量調(diào)課，不隨便耽誤孩子們的學業(yè)……我們欣慰的是我們四小是一個豁達、有責任心、有凝聚力的集體，面對部分家長的刁難和不配合，他們不厭其煩地電訪，他們以熱情、積極、包容的態(tài)度歡迎每一位加入四小隊伍的老師和領導；他們淡泊名利，一切以大局為先，樹立校興我榮，校衰我恥的集體主義意識；他們關心愛護學生，樹立為學生的終身發(fā)展負責的服務意識。我想說的是，我們四小正是有一支這樣優(yōu)秀的教師團隊，一支樂于奉獻，甘于清貧的教師隊伍，我們短時間才能夠取得這樣輝煌的成績：成功舉辦第二屆美文誦讀比賽；參加河西區(qū)師生朗誦比賽分獲教師組、師生組二等獎；符莉莉老師在參加全市英語學科調(diào)教比賽中，榮獲得三等獎；二年級、四年級語文老師參加河西中心校編寫教案比賽，林香、林瓊等老師獲一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名；二年級同學參加河西中心校查字典比賽，王婧等同學獲一等獎4名，三等獎6名，優(yōu)秀獎6名；唐以琳、舒夢潔、羅心怡等同學在廖樹結老師指導下，獲得河西區(qū)朗誦比賽二等獎；同學參加市級書法大賽獲一等獎，同學獲二等獎。
老師們，同學們，新的學年、新的任務，呼喚著我們要有新的作為、新的業(yè)績。我們還面臨著諸多挑戰(zhàn)和考驗，讓我們更加緊密地團結起來，與時俱進，乘勢而上，以昂揚向上、奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，以求真務實、頑強拼搏的工作作風，應對挑戰(zhàn)，加快發(fā)展，再創(chuàng)新的輝煌！
最后，祝同學們天天向上，學業(yè)有成！祝全體教職工身體健康，工作順利、節(jié)日快樂！
謝謝！
在慶祝教師節(jié)暨表彰大會上的講話篇十四
尊敬的各位四小全體教職工、親愛的同學們：
大家上午好！
在這美好的金秋時節(jié)，我們在這里隆重集會，舉行新學年開學典禮暨第x個教師節(jié)慶祝表彰大會。新學年新氣象，我們高興地迎來了朝氣蓬勃、意氣風發(fā)的新同學，迎來了11位追隨教育夢想、追求教育幸福的三亞四中附小的老師們。在此，我謹代表全校師生員工，對新老師、新同學的到來表示最熱烈的歡迎。你們的到來給我們四小校園增添了更多更新的活力，相信在以后的日子里我們能共同學習，共同成長。同時我也代表學校向默默耕耘、辛勤工作的各位教師職工致以親切的節(jié)日慰問！并通過你們向支持你們工作的家屬表示誠摯的問候和衷心的感謝！向在今天表彰大會上受到表彰的先進個人表示熱烈的祝賀！
我們欣慰的是我們四小是一個豁達、有責任心、有凝聚力的集體，面對部分家長的刁難和不配合，他們不厭其煩地電訪，他們以熱情、積極、包容的態(tài)度歡迎每一位加入四小隊伍的老師和領導；他們淡泊名利，一切以大局為先，樹立校興我榮，校衰我恥的集體主義意識；他們關心愛護學生，樹立為學生的終身發(fā)展負責的服務意識。
我想說的是，我們四小正是有一支這樣優(yōu)秀的教師團隊，一支樂于奉獻，甘于清貧的教師隊伍，我們短時間才能夠取得這樣輝煌的成績：成功舉辦第二屆美文誦讀比賽；參加河西區(qū)師生朗誦比賽分獲教師組、師生組二等獎；符莉莉老師在參加全市英語學科調(diào)教比賽中，榮獲得三等獎；二年級、四年級語文老師參加河西中心校編寫教案比賽，林香、林瓊等老師獲一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名；二年級同學參加河西中心校查字典比賽，王婧等同學獲一等獎4名，三等獎6名，優(yōu)秀獎6名；唐以琳、舒夢潔、羅心怡等同學在廖樹結老師指導下，獲得河西區(qū)朗誦比賽二等獎；同學參加市級書法大賽獲一等獎，同學獲二等獎。
老師們，同學們，新的學年、新的任務，呼喚著我們要有新的作為、新的業(yè)績。我們還面臨著諸多挑戰(zhàn)和考驗，讓我們更加緊密地團結起來，與時俱進，乘勢而上，以昂揚向上、奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，以求真務實、頑強拼搏的工作作風，應對挑戰(zhàn)，加快發(fā)展，再創(chuàng)新的輝煌！
最后，祝同學們天天向上，學業(yè)有成！祝全體教職工身體健康，工作順利、節(jié)日快樂！
謝謝！
在慶祝教師節(jié)暨表彰大會上的講話篇十五
在生活中，我們越來越需要講話稿，講話稿具有臨場有據(jù)、增強語言魅力的作用。你寫講話稿時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的學校慶祝教師節(jié)表彰大會講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
各位老師，同志們：
春華秋實，桃李飄香。在這美好的金秋時節(jié)，我們迎來了第xx個教師節(jié)。今天，我們在這里隆重集會，共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日。在此，我代表學校，向辛勤工作在教學科研、管理服務第一線的全體教職工致以節(jié)日的良好祝愿！向為推進學校事業(yè)發(fā)展、培育合格人才辛勤耕耘、默默奉獻的老教師、老領導、老同志表示節(jié)日的問候，并致以崇高的敬意！
今年教師節(jié)的主題是“帶頭踐行社會主義核心價值觀”，這是時代賦予每一位教育工作者的神圣使命，也是我們?nèi)w教職員工共同的價值追求。建校xx年來，一代又一代長春工大人秉承“愛國敬業(yè)，求實創(chuàng)新”的校訓，以人才培養(yǎng)、服務經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，為教育事業(yè)的不斷進步做出了積極的貢獻，積淀了優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，形成了“自強不息，志在一流”的工大精神，成就了我們長春工大今天的卓越與風采。
從去年教師節(jié)到今年教師節(jié)，我們學校的教育事業(yè)取得了巨大成績。去年我們學校獲得了博士學位授予權，今年招收了首屆9名博士生。正是因為我校獲得了博士學位授予權，著名高校評價專家武書連把我校認定為教學研究型大學。這標志著我校已經(jīng)進入了一個新的發(fā)展階段。最近接連傳來好消息。在教學方面，我校有3部教材被評為國家級精品規(guī)劃教材，一個學校一次評上3部，這在全省是領先的。這3部教材的作者是xx。我校還評上了3門省級精品課，2個省級優(yōu)秀教學團隊，3位省級教學名師，在全省名列前茅。剛剛得到的消息，我校評上了4個高教強省品牌專業(yè)，在省屬高校中也是排在前面。在科研方面，我校今年獲得了15項國家自然科學基金，15項是個什么水平呢？xx理工大學20項，xx大學17項，xx電力大學13項，xx大學8項，我校與他們處于同樣的.水平。我校還獲得了2項國家社科基金，這兩位老師是人文學院的xx，xx。在學科建設方面，我校評上了2個重中之重學科，2位xx學者特聘教授，1位xx學者講座教授，1位xx技能名師。在學生工作和后勤服務方面，也做出了突出成績。前天晚上我觀看了北湖學生的中秋晚會，我看到我們的學生充滿青春活力，多才多藝，節(jié)目演得很好。我們的新生個子都很高，長得都很俊。輔導員工作熱情高，后勤服務人員的服務也很到位。我每天到食堂吃飯，發(fā)現(xiàn)我校食堂有很大進步。我看到了我校作為全國文明單位，的確具有志在一流的政治優(yōu)勢。今年，我校的招生錄取線比本科線高出70分，新生平均分數(shù)比錄取線高出88分。這說明，我們學校發(fā)展后勁很足。
當前，學校正在全力以赴迎接本科教學工作審核評估，這是今年學校工作的重中之重。本科教學工作審核評估，既是上級組織專家對我校教學工作的一次全面檢驗，也是給我們一次機會，讓我們自己發(fā)現(xiàn)自身問題，并找到改進辦法。審核評估是促進我校發(fā)展建設的一次難得的歷史機遇，也是提升我校人才培養(yǎng)質(zhì)量、實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展、提高辦學聲譽的內(nèi)在要求。
從學校啟動審核評估工作以來，各部門、各單位負責人、教師和管理人員積極配合，通力合作，收集整理實證材料、統(tǒng)計教學基本數(shù)據(jù)、提供文字總結材料，做了大量的、卓有成效的工作。我們尊敬的原校領導程士瑛院長、張德江校長，親自把脈評估工作，建言獻策，體現(xiàn)了心系學校發(fā)展的高尚情懷，令人感動；各部門、各教學單位的相關人員經(jīng)常放棄雙休日、節(jié)假日，兢兢業(yè)業(yè)，加班加點，付出了辛苦的努力；評建辦和教務部門工作人員整個暑假只放了4天假，埋頭苦干，毫無怨言，較好地完成了各項工作任務。在此基礎上，經(jīng)過10余次研討、修改和完善，最終形成了8萬余字的自評報告，完成了學校教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、分析和報送工作，以及大量支撐實證材料的收集和整理工作。通過前期的評估準備，我們進一步明晰了學校辦學定位、辦學目標和辦學理念，全面梳理了學校近年來的辦學成果，準確凝練了學校的辦學特色，為做好審核評估工作奠定了堅實的基礎。
學校定于9月14日至18日，請教育部評估專家來我校，按照正式評估的內(nèi)容和程序，組織開展一次預評估工作。這是我校審核評估工作進入到關鍵階段的一次重要演練，對檢驗和總結前期工作成果，改進和提升下一階段工作質(zhì)量，具有十分重要的意義和作用。
下面，我結合本科教學工作審核評估特別是迎接預評估工作，提幾點要求：
審核評估工作，不能只是上面動，下面不動。辦學的主體應該是各個專業(yè)。各個專業(yè)要找準自身的問題，明確辦學目標，找準努力方向。各個專業(yè)是教學的基本單元，今后，要理順機制，發(fā)揮好各個專業(yè)（系）的主動性。
沒有良好的精神狀態(tài)和工作作風，審核評估工作就難以保證質(zhì)量。我們既要注重做好面上的普及，又注重有重點地深入，將做好審核評估工作與狠抓內(nèi)涵建設結合起來，與實現(xiàn)學校的創(chuàng)建目標結合起來，從教學過程的每一個環(huán)節(jié)做起，從管理和服務工作的每一個細節(jié)做起，認真查漏補缺，深挖細摳，精益求精，形成一個積極向上、真抓實干的良好氛圍，保證審核評估工作高標準、高質(zhì)量、高成效。
通過前一階段的查漏補缺，我們發(fā)現(xiàn)我校教師數(shù)量不夠，生師比不達標，是我們的一個軟肋。今后，各個學院要真抓實干，抓緊進人，進博士。
審核評估工作是一項系統(tǒng)工程，各部門、各單位要進一步強化“一把手”負責制，認真組織開展好本單位的自檢自查工作，要在環(huán)境衛(wèi)生、教學秩序、學生上課狀態(tài)、教師授課質(zhì)量、單位網(wǎng)頁信息維護更新、教學管理規(guī)章制度建設、教學基本檔案規(guī)范化建設等方面，進行反復檢查，善于發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，真正把審核評估的各項工作做實做好。
注重建設是確保審核評估工作不走過場、取得實效必須遵循的原則。我們要以審核評估工作為契機，繼續(xù)堅持“硬件從實、軟件從優(yōu)”的工作思路，在加大硬件投入力度的同時，不斷嚴格教學規(guī)范化管理、完善教育教學質(zhì)量內(nèi)部保障體系等軟件環(huán)境，進一步強化質(zhì)量意識，開展全校范圍內(nèi)的全員大練兵、大培訓、大考核、大討論，從目標標準、理念方法、發(fā)展現(xiàn)狀、成果特色、存在問題、改進措施等方面，進行認真的梳理和總結，確保審核評估工作取得實效。
充分發(fā)揮校園網(wǎng)、宣傳欄、校報、廣播、簡報等宣傳媒體的作用，著力宣傳評估工作中的好經(jīng)驗、好典型，掀起審核評估工作新高潮，使審核評估工作更深入人心，進一步增強師生員工參與審核評估工作的責任心和自覺性，建立全方位、多角度、持續(xù)性的宣傳機制，努力形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣，營造“人人關心評估、人人了解評估、人人參與評估、人人貢獻評估”的工作氛圍。
做教師，其實是很光榮的，也是很幸運的?！暗锰煜轮⒉沤逃笔敲献铀偨Y的人生三樂之一。 平常人只能做到兩樂，只有我們當老師的有機會做到三樂。今天，讓我們共同分享快樂。
成績都是在大家的努力下取得的，我再一次感謝大家！祝各位老師節(jié)日快樂！
在慶祝教師節(jié)暨表彰大會上的講話篇十六
尊敬的各位領導、尊敬的各位村支書、村主任，各位老師：
大家好！在第31個教師節(jié)來臨之際，鎮(zhèn)黨委、政府隆重召開慶祝及表彰大會，作為一名老師、一名初來乍到的校長我倍感榮幸、倍感親切，感謝鎮(zhèn)黨委、政府對我們小學工作的鼎力支持，感謝各位領導對老師們的熱情鼓勵，感謝各村干部對學校的關心與幫助。謝謝你們！
過去的一年，底廟鎮(zhèn)小學在各級領導的關懷下，全體師生團結一心，努力拼搏，完成了各項教育教學工作，取得了一定的成績。但是，我們的工作與各級組織和群眾家長的期望還有一定的距離。新的學年，我們將振奮精神、努力工作，走出質(zhì)量的低谷，用六年影響一生，為學生的終生發(fā)展奠基。
第一、煥發(fā)工作熱情，成就出彩人生?！袄淆g化”一時間成了我們底廟小學深深的印記，成了提高教學成績的瓶頸。但我知道。老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已，顧明遠教授負責編寫《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》時已經(jīng)81歲，況且，我們的“老齡”不老，所以，我們首先要發(fā)揮老教師生活閱歷豐富、工作經(jīng)驗眾多的優(yōu)勢，用奮斗去擁抱明天，用激情去點燃燃激情，用我們真誠的奉獻為學生插上騰飛的翅膀！用辛勤的工作回報“人民教師”這一光榮稱號，用行動去譜寫無悔的、光彩的人生！
第二、實行精細管理，實現(xiàn)依法治校。精心是態(tài)度，精細是過程，精品是成績。我們將樹立以人為本的理念，落實管理責任，將管理具體化、明確化，做到人人在管理，處處有管理，事事見管理，力爭將小事做細，細事做精。
我們將加強制度建設，增強規(guī)矩意識，用章程管理學校，提高依法治校的水平。我相信，我們一定會有一批嚴以律己、嚴以用權、嚴格遵守各項規(guī)章制度，嚴格遵守教師職業(yè)道德的好校長、好老師，一定會向規(guī)范的管理要質(zhì)量的提高。
第三、遵循教育規(guī)律，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。立德樹人，是教育的根本任務，我們將堅持育人為本、德育為先，積極踐行社會主義核心價值觀，深入進行理想信念教育，廣泛開展道德教育和實踐活動，引導學生勤奮學習、快樂生活、健康成長——一塊潔凈的心田，一份求真的執(zhí)著，一個遠大的目標，這將是我們能給給孩子們最寶貴的禮物。
我們將和老師們一起，加強業(yè)務學習和培訓，不斷改進教學方法，不斷減輕學生過重課業(yè)負擔，努力實施高效課堂，全面提高教育教學質(zhì)量，以中學老師為榜樣，力爭質(zhì)量躋身全縣前列。
各位領導，老師們，新學年的號角已經(jīng)吹響，讓我們在縣教育局、鎮(zhèn)黨委、政府的堅強領導下，在各村領導的大力支持下，同心協(xié)力，眾志成城，意氣風發(fā)，去創(chuàng)造屬于我們底廟小學的美好明天。
謝謝大家。
在慶祝教師節(jié)暨表彰大會上的講話篇十七
老師們：
今天是第三十一個教師節(jié)，我們在這里隆重舉行慶祝教師節(jié)表彰暨優(yōu)秀教師事跡報告會，首先我代表學校向一直以來兢兢業(yè)業(yè)、辛勤工作的全體老師們致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！對受到表彰的20xx—20xx學年度各類先進個人表示熱烈的祝賀！
剛才，我們聆聽了4位優(yōu)秀教師代表的先進事跡報告，他們各自從不同的角度講述了自己在潛心教學、愛心育人、用心管理、傾心工作、真心奉獻等方面的事跡和做法，都是自己的親身實踐和真實行動，雖然由于時間關系每個人的報告內(nèi)容并不長，但卻是情真意切，發(fā)自肺腑，令人感動，給人啟迪，應該說他們忠于職守、敬業(yè)奉獻、積極進取、勤奮工作、智慧教學、愛心育人的高尚情操和精神品質(zhì)，很值得大家學習，工作中的經(jīng)驗做法也很值得大家學習借鑒。他們和我校相當一部分優(yōu)秀骨干教師之所以取得優(yōu)異的、令人信服的工作成績，歸根結底，就是他們對所從事的教書育人的工作有著強烈的事業(yè)心和和崇高的責任感，是“良知、愛心和責任”驅使他們無怨無悔地去奉獻付出，教書育人。
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。沒有高水平的教師，就沒有高質(zhì)量的教育，學校的內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升，必須有一支高素質(zhì)的教師隊伍作支撐。當前基礎教育步入了一條追求“質(zhì)量、特色、個性、品質(zhì)”等目標要素的內(nèi)涵發(fā)展之路，同時，新時期人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求越來越強烈，對教育的期望和要求也越來越高，因此，培養(yǎng)和造就一支具有良好職業(yè)道德、先進教育理念和堅實業(yè)務基礎的德才兼?zhèn)涞慕處熽犖?，是形勢的需要、時代的要求和自身發(fā)展的必須。
對此我們必須要有清醒的認識和覺悟，希望全體教師按照學校教師隊伍建設的總體規(guī)劃設計，圍繞“事業(yè)型、學習型、研究性、智慧型”教師發(fā)展目標，主動積極的參與到“師德建設、觀念更新、研修提升、名師培養(yǎng)、青藍成長”工程活動中來，修師德、強師能、正師風、鑄師魂、樹師表，全面提升師德素養(yǎng)和能力本領，促進自身專業(yè)發(fā)展和成長，做一名“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的好老師,盡職盡責、問心無愧、高效優(yōu)質(zhì)的承擔起教書育人的重任，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。
老師們，“師者，人之模范也”。師德是教師最重要的素質(zhì)。教師的思想品德、教風和學風，對學生的健康成長影響巨大?！捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從。”高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育?？梢哉f，教師的品行端正，人才培養(yǎng)的方向才有保證，教育教學質(zhì)量才有保證。從另一方面講，師德師風是人民群眾對教育工作滿意與否的一個重要標尺，教師作為人類文明的傳遞者，道德風尚的引領者，教師師德狀況對整個社會風氣的影響也非常深遠。
師德的核心是愛與責任。沒有愛就沒有教育。把愛獻給教育的人不僅有付出，也有回報，當我們看到桃李滿天下，用心血培育的學生成為社會棟梁和有用之才時，我們付出的愛就得到了回報，就會欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是愛的教育的真諦。李鎮(zhèn)西有句話實際上說到了教師的心坎里，他說：“不必用堆疊的榮譽來證明教師的成功，教師的光榮就印在歷屆學生的記憶里”。
教師使命崇高，責任重大。沒有責任就辦不好教育。新時代的教師至少面臨三項主要責任：一是崗位責任，就是愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，這是教師職業(yè)的本質(zhì)特征。二是社會責任，人民群眾把子女送到學校，就是把家庭美好的希望寄托給了學校，我們教師有責任把學生教好、保護好、培養(yǎng)好，有責任讓家長放心滿意。三是國家責任，培養(yǎng)社會主義的建設者和接班人，主要依靠教育來承擔，這是我們教育工作者對民族、對未來所肩負的重要責任。換句話講，人民教師是“一肩挑著國家富強、民族復興，一肩挑著千家萬戶的幸福和每個孩子的前途。”
崇高的責任和使命，僅做一個傳授知識的“經(jīng)師”是遠遠不夠的，而必須做一個關注學生精神成長，又能成為學生精神成長指導者、示范者的“人師”。高尚的師德是成為“人師”的最重要的素質(zhì)。在這方面，我們的總體要求是：守住師德底線、不碰法規(guī)紅線、追求事業(yè)無限。就是要求全體教職工認真遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《泰安市中小學教師職業(yè)道德規(guī)范承諾書》承諾內(nèi)容、《xx實驗中學教師行為“十不準”》和學校規(guī)章制度和規(guī)定要求，認真貫徹落實全區(qū)“作風建設鞏固提升年”活動和全區(qū)教育系統(tǒng)干部教師作風集中整治行動要求（時間貫穿整個學期，以“治庸（平推平庸、不思進取、工作畏難、能力不足等問題）、治懶（精神不振、工作懈怠、推諉扯皮、效率低下等問題）、治散（紀律渙散、工作松散、敷衍了事，推諉扯皮，缺乏擔當，自由主義等問題）、治奢”（鋪張浪費、以教謀私、有償家教、收受家長、學生禮品，接受家長宴請等問題）為重點，以“提能、提速、提效、提廉”為目標，通過“四治四提”，進一步整治工作作風，強化干部教師的責任意識、服務意識、效能意識和廉潔意識。具體整治的問題行為不再說了（見學校網(wǎng)站文件），將通過自查自糾、明察暗訪、接受投訴等方式予以整改和督查，對查實的干部教師作風問題，既嚴肅追究直接責任，也要追究主體責任和監(jiān)督責任（學校）。對性質(zhì)嚴重、影響惡劣的典型問題及時進行通報曝光）及市區(qū)9月份集中開展的“師德建設月”活動要求（是以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“立德樹人、廉潔從教”為重點，以治理在職教師有償補課，嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為為抓手），切實做到內(nèi)心有尺度，行為有準則，令行禁止，自警自律，依法從教，文明執(zhí)教，信守師德《承諾》，踐行師德規(guī)范。切實樹立形成“按制度辦事，按規(guī)則行事”的意識和習慣，堅決摒棄僥幸心理、無所謂心態(tài)和我行我素、個人主義、任性而為的行為現(xiàn)象。學校將認真落實多主體、多元化評議考核師德師風機制，嚴格師德表現(xiàn)“一票否決”制，積極開展“五比一促”活動（即與先進模范教師比境界、比追求、比作風、比奉獻、比愛心，促進自身境界追求和師德水平的新提升），提升境界，堅定追求，拒絕平庸，崇尚優(yōu)秀，爭做“學生喜歡、家長滿意、上級放心、同行敬佩”的好老師。
老師們，昨天上午區(qū)委、區(qū)政府隆重召開了全區(qū)慶祝第31個教師節(jié)暨表彰大會，會上表彰了先進單位和先進個人（我校被表彰為教育工作先進單位，我們的綜合考核評價是列區(qū)直第一的名次；5名教師被表彰為區(qū)先進），宋書記作了重要講話，首先總結回顧了近年來全區(qū)教育工作取得的成績和存在的不足，重點圍繞基礎教育綜合改革針對問題不足提出五點意見要求：一是要以改革解決標準不高的問題（講到學校要加快傳統(tǒng)發(fā)展向特色品牌發(fā)展轉變；要加快培養(yǎng)名優(yōu)教師、品牌教師）；二是要以改革解決活力、動力不夠強的問題（講到要科學綜合評價教師工作，教師職稱方面要按崗聘任，杜絕高級教師聘任后的脫離一線、轉崗減量現(xiàn)象，教育局、人社局等成立聯(lián)合調(diào)查組進行調(diào)查摸底，提出意見措施。希望聘任上高級教師的老師一定要認清形勢，增強責任感和進取心，不能有船到碼頭車到站的思想，也要與上漲的較高的工資相稱才行）；三是要以改革解決綜合素質(zhì)不夠硬的問題（講了實施素質(zhì)教育，提升學生綜合素質(zhì)問題）；四是要以改革解決作風建設不夠實的問題（講了師德師風、作風建設、守紀律、講規(guī)矩的問題，重點強調(diào)了有償家教、課外收費補課問題，分析到這樣做的結果是既牽扯了精力、又破壞了紀律、也敗壞了形象。將進行專項治理，采取“零容忍”，先自查自糾，再有重點的檢查，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，實行“一案雙查”，意思是對于發(fā)現(xiàn)的此現(xiàn)象問題，既嚴肅追究當事者的責任，也追究學校管理者的責任。望大家一定不要碰這條高壓線）；五是要以改革解決發(fā)展環(huán)境不夠優(yōu)的問題。
老師們，我們也應該清醒地看到，新時期人們思想活動的獨立性、選擇性、差異性不斷增強，價值取向呈現(xiàn)多樣化的趨勢，道德觀念出現(xiàn)復雜多變的特征。人民群眾深切呼喚著良好的道德風尚,也進一步期待著良好的師德風尚。這是新的時代背景下師德建設的新機遇，也是師德建設面對的新挑戰(zhàn)。在全面提高教育質(zhì)量、全面實施素質(zhì)教育的新時期，師德建設還面臨許多新情況、新問題需要我們正視現(xiàn)實，研究解決。比如，關愛學生和管理學生的關系，教師既要關心學生、關愛學生，又要采取適當?shù)姆绞竭M行管理，春風化雨，嚴慈相濟；教書和育人的關系，教師不僅要教好書，還要育好人，用自己的言傳身教來影響學生；適應素質(zhì)教育形勢，滿足社會、家長要求和學生全面發(fā)展的關系，為學生當下和長遠負責，我們既要努力提高學生的學習成績，也要重視學生的全面發(fā)展和長遠發(fā)展；為人和為師的關系，教師首先是為人，然后才是為師，教師要用更高的標準要求自己，以身作則，為人師表；教師專業(yè)權利與責任的關系，教師在正確理解和承擔專業(yè)權利的同時，也要自覺履行義務，承擔責任；教師權益保障和甘于奉獻的關系，既要重視和維護教師的個人權益，也要提倡奉獻付出精神等等，新的情況、新的問題都促使我們必須站在更高的高度，積極推進觀念創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，不斷探索適應新時期師德建設的新內(nèi)容、新方式、新手段，以適應教育事業(yè)發(fā)展的需要。
老師們，在教育和教師的社會地位越來越高，黨和政府、全社會對教育的關注關心越來越大，人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求越來越強烈的、對教師的職業(yè)道德和素質(zhì)能力有更高期待的新形勢下，我們更加體會到使命的崇高，更加意識到責任的重大，讓我們牢記使命和責任，不辜負習近平總書記去年教師節(jié)講話提出的做黨和人民滿意的“四有”好老師的殷切期望，在優(yōu)秀教師高尚精神的鼓舞下，忠于職守、堅定追求、教書育人、為人師表、辛勤耕耘、無私奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做一名高素質(zhì)專業(yè)化的新時期“四有”好老師，努力辦好讓學生喜歡、家長滿意、社會認可、政府放心的優(yōu)質(zhì)教育。
謝謝大家！
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