寫心得體會可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的成長和進步。在寫心得體會時，我們可以先回顧自己的經(jīng)歷和收獲，整理思路。下面是一些優(yōu)秀的心得體會范文，可以讓我們更好地理解心得體會的寫作方法和技巧。
教師觀看榜樣心得體會篇一
看完《榜樣5》，我內(nèi)心澎湃。這個節(jié)目通過再現(xiàn)抗疫期間典型事跡讓我們看到了共產(chǎn)黨員的以身作則、不忘初心、牢記使命；詮釋了什么是生命至上、舉國同心、舍生忘死、命運與共的偉大抗疫精神，是開展我們教育的生動教材。每一個人都是可敬可畏可親可愛，這種發(fā)自內(nèi)心的善良和勇敢，每一個看似普通而又不平凡的人，由內(nèi)而外散發(fā)出來的大無畏氣質(zhì)，舍小我，成就大我的精神值得我們每一個人敬佩和學(xué)習(xí)，不愧是榜樣！
榜樣的力量是無窮的，作為一名教師黨員、一名教學(xué)管理員，我要好好學(xué)習(xí)榜樣，用實際行動，腳踏實地的'工作。讓榜樣的力量成為我們不斷前進的精神動力，為學(xué)院、為祖國的教育事業(yè)貢獻力量。
教師觀看榜樣心得體會篇二
榜樣——有高風(fēng)亮節(jié)，能起表率作用的人。人們稱其為榜樣，以昭示許多人學(xué)習(xí)他，社會浩然正氣因此建立：這就是榜樣。
用平凡故事講述深刻道理，用先進典型模范事跡詮釋黨的崇高理想。中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的“兩優(yōu)一先”“兩學(xué)一做”特別節(jié)目，《榜樣》，給了我對“奉獻”和“偉大”最直觀的感受。《榜樣》集聚了許多優(yōu)秀的'榜樣和榜樣事跡——有中國中車長客股份公司高級技師李萬君，有肝膽外科專家、中國科學(xué)院院士吳孟超，有固始縣駐北京黨工委書記苗振水，有婁底市公安局巡特警支隊巡邏處警大隊大隊長李貝……這給了人十足的感動與信心——無論你身處何位，都可以是周圍人的榜樣。榜樣如此之多，社會浩然正氣也更令人信心十足。
隨著紀錄片的引導(dǎo)，我站在“工人院士”李萬君的身邊看著他為工人事業(yè)奉獻；我的心跟隨著吳孟超奮戰(zhàn)在手術(shù)臺前；我眼見苗振水將流動黨旗變成農(nóng)民工黨員的心靈旗幟；我聽見李貝與匪抗爭的驚險槍聲……而江西省的鄉(xiāng)村教師支月英的話語字字句句震動心弦，令我潸然淚下。面對主持人“難嗎”的問題，她發(fā)自內(nèi)心地說：“我不是因為有希望才選擇堅守，而是因為只有堅守了，才有希望。”
《榜樣》以較強思想性、藝術(shù)性和吸引力、感染力，展現(xiàn)了一代又一代共產(chǎn)黨人的初心與堅守，緊貼時代要求，緊貼脫貧攻堅等中心工作，彰顯了當(dāng)代共產(chǎn)黨人信仰堅定、勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻的精神風(fēng)貌。
榜樣，你們才是希望。
仿佛聽到遠處飄來王藝歌的《榜樣》，我跟著歌詞一字一句唱著：“也許你驚天動地血灑疆場，以生命踐行了你的理想；也許你默默無聞不聲不響，用行動詮釋了你的信仰?！笔前?，這就是榜樣。不忘初心，執(zhí)著堅守——牢記著初心，堅守著信仰。
教師觀看榜樣心得體會篇三
這些熒幕上的英雄，在疫情來臨時，紛紛寫下請戰(zhàn)書，奔赴一線，遇危機不慌亂、臨險情不畏懼，他們用實際行動踐行了共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨，他們勇往直前、堅韌不拔的內(nèi)生力量值得我們每一個人學(xué)習(xí)。
作為一名青年教師黨員，在今后的工作中，應(yīng)不斷學(xué)習(xí)提升政治素養(yǎng)，深入貫徹落實黨的路線方針政策，堅持為黨育人，為國育才，以德立身，以德立學(xué)，以德施教，爭做有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心的四有好老師；勇于擔(dān)當(dāng)，勇于創(chuàng)新，敢于突破，樹立好榜樣，為學(xué)院的`高質(zhì)量快發(fā)展貢獻自己的一份力量。
教師觀看榜樣心得體會篇四
《榜樣7》專題節(jié)目向我們展示了王亞平、王傳喜、艾愛國、張玉滾、路玉梅等同志的典型事跡，通過現(xiàn)場訪談、重溫入黨誓詞，生動展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人堅定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻、廉潔奉公的高尚品質(zhì)和精神風(fēng)范，彰顯了基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，自己深受教育和感動，在思想上產(chǎn)生了震撼。讓我印象最為深刻的是兒科醫(yī)生路玉梅，小小的身軀，卻有著巨大的.力量。畢業(yè)后響應(yīng)“把醫(yī)療衛(wèi)生工作的重點放到農(nóng)村去”的號召，去到了陜西榆林地區(qū)的佳縣進行兒科建設(shè)，退休后仍然留在佳縣義診。
作為一名普通的共產(chǎn)黨員，就應(yīng)該像《榜樣7》節(jié)目中的黨員一樣，時刻牢記自己當(dāng)初入黨的入黨誓詞，樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。
教師觀看榜樣心得體會篇五
《榜樣5》集中展現(xiàn)了新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)中先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。他們不忘初心、牢記使命、敢于斗爭、敢于勝利，在疫情防控工作中舍生忘死、尊重生命，以小我之力量，為國人筑起生命屏障?？匆曨l時，來自西京醫(yī)院的火神山醫(yī)院專家組副組長張西京、“生命擺渡人”順豐速運的汪勇、舍小家為大家的“高原格桑花”達娃倉決尤其讓我感動。
一個個共產(chǎn)黨員以人民至上的信念和砥礪奮進的果敢，沖鋒在抗議一線。平凡的崗位、如常的身影、不凡的事業(yè)，多細節(jié)扣打和震顫著我的`靈魂。
作為一名黨員，我要學(xué)習(xí)和汲取榜樣力量，立足教師崗位，在學(xué)生中積極傳播優(yōu)秀榜樣精神，在實際工作中勇?lián)?dāng)、敢作為，以更加務(wù)實的工作態(tài)度踐行黨員義務(wù)，以小我之力量感染青年之情懷，感召更多學(xué)生加入黨組織，為國家和民族的未來貢獻力量。
教師觀看榜樣心得體會篇六
“一個有希望的民族不能沒有榜樣”，榜樣是標桿，也是旗幟，更是一種力量?！栋駱?》專題節(jié)目通過典型事跡展示、現(xiàn)場訪談等形式，展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人堅定信念、忠誠擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)采，讓我深深感悟到，作為一名青年黨員，不僅要學(xué)習(xí)他們守初心擔(dān)使命的精神，更要學(xué)習(xí)他們知信念勇拼搏的品質(zhì)。
幾十年如一日，扎根公安交通一線的孟昆玉；一生堅定理想信念，醫(yī)者仁心守護人民生命健康的路生梅……時代榜樣以生命不息，奮斗不止的精神，續(xù)寫著共產(chǎn)黨人的追求和信仰，讓人為之震撼和感動。讓我明白堅定理想信念，要學(xué)榜樣之“樣”，淬思想之“純”、勵斗志之“堅”，將思想自覺、政治自覺和行動自覺融為一體，筑牢筑實思想堤壩。
速滑名將武大靖；焊接高手艾愛國……他們都曾面臨人生的各種困難，但“風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁”，他們在困難面前，堅持不懈、攻堅克難，凝聚起了“百折不撓”的沖鋒力量。作為當(dāng)代青年，面對困難，更應(yīng)逆流而上，不怕前進道路上的“巨浪”，用開拓進取的攻堅意志繪就波瀾壯闊的“畫卷”。
“黨是一生的追隨，人民是一生的方向”，榜樣們在自己的崗位上，或默默無聞、或勇?lián)颁h，都彰顯著為國為民的真摯初心和深厚情懷。作為一名學(xué)生，要學(xué)習(xí)他們拼搏事業(yè)的.精神，勇?lián)鷷r代重任的勇氣，不怕苦，不怕難，立足自身領(lǐng)域，增強自身本領(lǐng)，強化使命感和責(zé)任感，積極投身于奉獻社會的志愿服務(wù)中去。
“浩渺行無極，楊帆但信風(fēng)”，榜樣的力量是無窮的，他們身上所體現(xiàn)出的品質(zhì)正是我前進的方向和目標，更讓我堅定做一名合格黨員的決心。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我必將堅定信念，努力學(xué)習(xí)，傳承和發(fā)揚榜樣力量，展現(xiàn)當(dāng)代新青年風(fēng)采。
教師觀看榜樣心得體會篇七
每一個人都有自己的榜樣，無論是家庭中的長輩還是社會上的名人，都可以成為我們學(xué)習(xí)的對象。作為學(xué)生，我們最親近的榜樣當(dāng)然就是我們的老師。通過觀察老師的言行舉止、專業(yè)能力和教育理念，我們可以從中獲得許多寶貴的啟示，對自己的成長有著深遠的影響。
第二段：言行舉止的影響。
老師的言行舉止對學(xué)生的影響是深遠的。他們的謙虛和友善會激發(fā)學(xué)生對他們的尊敬和喜愛。當(dāng)我們看到老師平易近人、待人和善時，會明白到尊重和待人以誠是一種最基本的道德底線。他們的坦誠和正直會激發(fā)我們追求真理和說實話的勇氣。在日常生活中，我們可以模仿老師的善良和正直，并將這些美好的品質(zhì)融入到自己的行為中。
第三段：專業(yè)能力的啟示。
除了言行舉止外，老師的專業(yè)能力也是我們可以學(xué)習(xí)的榜樣。一個優(yōu)秀的老師不僅要深入理解所教學(xué)科的內(nèi)容，還要善于教與學(xué)相結(jié)合，使學(xué)生能夠真正理解并運用知識。在觀察老師的教學(xué)過程中，我們可以看到他們的耐心、責(zé)任心和創(chuàng)新精神。耐心和責(zé)任心是教育工作的基石，只有投入足夠的時間和精力，才能夠真正幫助學(xué)生解決問題。而創(chuàng)新則是保持教育活力和吸引學(xué)生的關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí)老師們的專業(yè)能力，我們可以認識到只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能夠成為一個出色的專業(yè)人士。
第四段：教育理念的啟迪。
每一位老師都有自己獨特的教育理念，通過觀察和學(xué)習(xí)這些理念可以幫助我們形成自己的教育觀念。有些老師注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，他們激勵我們不斷探索、思考和實踐，培養(yǎng)我們的獨立思考能力。有些老師強調(diào)團隊合作和互助互愛，他們讓我們明白成就不僅來自個人的努力，還需要團隊合作的力量。通過觀察和學(xué)習(xí)老師們的教育理念，我們可以形成自己的教育信仰，并在將來的學(xué)習(xí)和工作中獲得更好的表現(xiàn)。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
通過觀察和學(xué)習(xí)老師的言行舉止、專業(yè)能力和教育理念，我們可以從中獲得良好的影響和啟示。這些榜樣不僅是指引我們走向正確道路的燈塔，也是我們成長道路上的堅實后盾。因此，我們應(yīng)該虛心向老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，成為一個有價值和有意義的人。相信通過觀看榜樣，我們定會在未來的人生道路上不斷取得進步和成功。
教師觀看榜樣心得體會篇八
觀看完《榜樣5》我的內(nèi)心很震撼，腦中不斷浮現(xiàn)出一個個榜樣人物、一句句采訪、一個個故事，再現(xiàn)了榜樣是怎樣煉成的。2020年的新春，在一場突如其來的戰(zhàn)疫面前，有那么一群人們勇敢向前，迎難而上，為抗擊疫情貢獻力量、傳遞溫暖。面對疫情，不僅僅有廣大的醫(yī)護人員，還有公安干警、基層干部、運輸司機等，他們也義無反顧的奮戰(zhàn)在防疫抗災(zāi)戰(zhàn)場的.第一線，在各自的領(lǐng)域為抗擊疫情、穩(wěn)定局面默默無聞地奉獻著，正是這些人們肩負起了責(zé)任，扛起了身上的重擔(dān)，用行動詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，他們是我們的榜樣。
有一種力量叫感動，有一種精神叫奉獻，有一種英雄叫榜樣。榜樣的力量是無窮的、永恒的。這是一個英雄輩出的時代，但卻沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，崇尚英雄、學(xué)習(xí)英雄、爭做英雄才是這個時代我們感恩英雄的最好方式。
教師觀看榜樣心得體會篇九
《榜樣7》專題節(jié)目播出了全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進基層黨組織代表的故事，詮釋著中國共產(chǎn)黨人堅定理想信念、為民實干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬奉獻的精神風(fēng)采。他們雖然職業(yè)不同，經(jīng)歷不同，但他們卻有著相同的信仰，有著共同的名字：共產(chǎn)黨人。這些先進典型，用平凡而偉大的'事跡，為我們?nèi)绾纬蔀橐幻细窆伯a(chǎn)黨員，提供了看得見、值得學(xué)，也能夠?qū)W的榜樣。
他們的事跡中，“扁擔(dān)校長”張玉滾讓我印象深刻，作為一名教育工作者，要向張玉滾同志學(xué)習(xí)，增強"四個意識"，堅定"四個自信"，做到"兩個維護"，不忘教育初心，牢記教育使命，做一名有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的"四有"好老師。
教師觀看榜樣心得體會篇十
喧囂的塵世里，總有那么一些人在用自己的行動為渺小的我們樹立旗幟，在社會的浪潮中鮮艷奪目，把正能量的滾滾浪聲帶去更遠的地方。
今天和大家一起觀看了《榜樣2》，讓我有幸認識到原來有這樣一些人，遍布祖國的每一個角落，利用自己的一技之長，做著一些平凡而不平庸的事。無論是奉獻接力的甘祖昌夫婦，還是翱翔藍天的飛行員劉銳，還是默言思量的陳先達，還是無微不至的大姐吳亞琴，亦或是扎根基層的書記們，都只因心懷同一個信仰--為人民服務(wù)！故而俯首甘為孺子牛，把自己的利益置身事外，全心全意為人民著想。
翻開歷史的畫卷，游歷一下紅色的長河，不久遠處，你會發(fā)現(xiàn)，像他們這樣默默付出的人就已經(jīng)站滿兩岸，任憑滾滾河流拍打，依然經(jīng)久不息，巍巍屹立。
從南湖的悠悠小船蕩出的波紋開始，湖面映出那船上的三三兩兩之人就注定不會平凡，他們實踐著、付出著、領(lǐng)導(dǎo)著、影響著、傳承著......迄今為止，他們依然活在大家的心中，那些嘹亮的口號任然嘹亮，那些振奮的精神任然振奮，那些感人的事跡任然感人，那些炙熱的接力棒任然炙熱，而且更深，更廣，更堅，更遠。這些能量一直在傳承，一直在延續(xù)，從未停頓，從未走遠。
無論身處何方，他們都抱團取暖，無論身處何職，他們都不忘根系，無論年齡幾何，他們都青春昂揚。因為，他們都有一個響亮的稱號--共產(chǎn)黨人，這是一份光榮，還是一份擔(dān)當(dāng)，更是一份責(zé)任。他們不忘初心，一路前行，以身作則，以前輩們?yōu)榘駱?，嚴格要求自己，以不同的方式踐行相同的.信仰，終于，他們把自己樹立成社會的榜樣，感染了無數(shù)人，也感動了無數(shù)人。
每一個美麗的瞬間，閃耀的都是絢爛的淚水，引發(fā)的都是靈魂最深處的感慨，指引的都是最明亮的道路。而他們，有的失去了親情，有的失去了時間，有的失去了陪伴，更有的失去了生命，與我而言，這些都是最寶貴的東西，都是至上無價的寶貝。然而，偌大的人群，不知還需要注入多少這樣的能量才能沸騰，平淡的生活，每一刻都在上演精彩的煙火。
我只愿自己能觀之、思之、用之，將其在感染更多和我一樣平庸懦弱的人，如是而已。
教師觀看榜樣心得體會篇十一
榜樣是人們學(xué)習(xí)借鑒的對象，他們以自己的言行激勵著他人。作為教師，觀看榜樣不僅能夠提升我們自身的能力，還能夠影響我們的教學(xué)方式和態(tài)度。以下將從榜樣對教師的啟示、對教學(xué)方式的影響、對教師心態(tài)的影響、對學(xué)生的影響以及如何成為一個好的榜樣教師五個方面來進行闡述。
首先，觀看榜樣啟示了教師的教育理念。通過觀看優(yōu)秀的教師，我們可以學(xué)到他們積極向上、樂觀進取的精神，他們對教育事業(yè)的專注和熱愛，以及他們勤奮刻苦、嚴格要求自己的品質(zhì)。這些榜樣的行為和思維方式能夠?qū)ξ覀兊慕逃砟町a(chǎn)生積極的影響，激勵我們更加有力地投身到教育事業(yè)中。
其次，觀看榜樣對教師的教學(xué)方式起到了巨大的影響。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人，他們的言行舉止直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和態(tài)度。觀看榜樣能夠幫助我們認識到不同的教學(xué)方式對學(xué)生的影響，并從中學(xué)習(xí)到適合自己教學(xué)風(fēng)格的有效教學(xué)方法。例如，有些教師善于使用情感化的教學(xué)手法，能夠激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣和熱情。通過觀看榜樣，我們可以借鑒他們的方法和技巧，提高我們的教學(xué)效果。
再次，觀看榜樣對教師的心態(tài)有著深遠的影響。作為一名教師，經(jīng)常會遇到各種各樣的困難和挫折，容易產(chǎn)生壓力和負面情緒。而觀看榜樣能夠幫助我們調(diào)整心態(tài)，樹立積極向上的態(tài)度。優(yōu)秀的榜樣教師在面臨困難時，能夠保持樂觀、堅韌的精神狀態(tài)，給予我們積極的啟示。我們可以學(xué)習(xí)他們勇敢面對挑戰(zhàn)、迎難而上的精神，從而更好地面對困難和挫折。
其次，榜樣對學(xué)生的影響也是非常大的。教師是學(xué)生的楷模，他們的行為和言行舉止直接影響著學(xué)生的行為習(xí)慣和認識形態(tài)。觀看榜樣能夠讓我們更好地了解到學(xué)生的需求和特點，更好地與學(xué)生進行溝通和交流。優(yōu)秀的榜樣教師能夠幫助學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀，引導(dǎo)他們走向積極健康的人生道路。
最后，要想成為一個好的榜樣教師，關(guān)鍵是要關(guān)注自身的素質(zhì)和能力提升。教師應(yīng)該通過不斷學(xué)習(xí)和思考，完善自己的專業(yè)知識和教學(xué)方法，以更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。同時，教師要具備良好的品德和行為，做到言行一致，做到以身作則。只有以身作則，才能成為學(xué)生尊敬和借鑒的對象，才能成為一個好的榜樣教師。
總之，通過觀看榜樣能夠幫助教師提升自身素質(zhì)，影響教師的教學(xué)方式和心態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。在日常教育教學(xué)工作中，教師應(yīng)該加強對優(yōu)秀榜樣的學(xué)習(xí)和關(guān)注，以激勵自己不斷進步，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
教師觀看榜樣心得體會篇十二
有一種力量叫感動，有一種精神叫奉獻，有一種英雄叫榜樣。3月22晚8點，《榜樣5》專題節(jié)目首播。節(jié)目聚焦偉大抗疫精神，通過典型事跡再現(xiàn)、嘉賓現(xiàn)場訪談、詩朗誦、重溫入黨誓詞等形式，生動講述了張西京、張宏等榜樣的感人事跡，充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命、敢于斗爭、敢于勝利的英雄氣概，有力詮釋了生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運與共的偉大抗疫精神。
收看完節(jié)目后，我的心情久久不能平靜，腦海里不斷浮現(xiàn)出“敢與死神掰手腕”的張西京、用心守護患者的張宏、社區(qū)居民的“當(dāng)家人”杜云、“舍小家為大家”的達娃倉決、“生命的擺渡人”汪勇等榜樣的身影。這個英雄的群體，集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的宗旨觀念、優(yōu)良傳統(tǒng)和務(wù)實作風(fēng)，體現(xiàn)了當(dāng)代共產(chǎn)黨人的人生理想和事業(yè)追求，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人為民實干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻的.優(yōu)秀品格。在他們身上，我看到了一種理想，一種信念，一種精神，一種力量。他們以身許黨、以身報國、以身為民的崇高品質(zhì)，深深感染著我、激勵著我，使我想起了網(wǎng)上流行的一句話：“哪有什么歲月靜好，只不過是有人在替你負重前行。”他們?yōu)槭裁匆@樣做？為什么他們能夠這樣做?我想，這就是信仰的力量、是黨性的力量！
教師觀看榜樣心得體會篇十三
《榜樣4》以“不忘初心、牢記使命”為主題，通過先進代表張富清、李連成和黃文秀等7名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的現(xiàn)場訪談、分享入黨初心等形式，著力講好新時代新故事，用平凡故事講述深刻道理，用模范事跡詮釋崇高理想，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅守，彰顯了共產(chǎn)黨人信仰堅定、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻的崇高品格，具有較強的'思想性、藝術(shù)性和吸引力、感染力。
作為一名黨員教師，我們不僅要像《榜樣4》中的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員一樣，始終堅定理想信念，秉持崇高信仰；堅守初心本色，保持風(fēng)骨氣節(jié)；堅持人民立場，飽含為民情懷，將“榜樣”彰顯的人格魅力和榜樣力量繼承和發(fā)揚。
教師觀看榜樣心得體會篇十四
“媽媽，你怎么哭了？”“媽媽，你別哭。”“媽媽，我也被感動哭了。”......11月9日晚觀看《榜樣3》，女兒不停地在我旁邊說著安慰的話。而我，只是一直默默啜泣，內(nèi)心被一個又一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡所震撼，久久不能平靜。連六歲的女兒都不禁贊嘆：“媽媽，這些共產(chǎn)黨員真了不起！”是啊，他們真了不起！他們的事跡深深感動著我，提醒著我，也激勵著我：不忘初心，牢記使命。
編譯馬列著作的九十歲高齡老黨員宋書聲，55年從事一樣工作，這是怎樣的一種執(zhí)著信念才使得他一直堅持下來啊！“黨讓我做編譯，我就做了......”多么純粹的理由！黨組織需要我，我就應(yīng)該挺身而出，作為共產(chǎn)黨人哪里有需要就應(yīng)該扎根哪里，無需理由。我碩士專業(yè)也是哲學(xué)類的，曾不止一次閱讀《馬克思主義經(jīng)典著作》，那些艱澀難懂的內(nèi)容，好多次讀著讀著就快讀不下去了，可因為學(xué)業(yè)需要不得不硬著頭皮，咬住牙堅持。直到聽宋老講起當(dāng)年編譯工作的艱難，我才理解前輩們的艱辛和不易，才學(xué)會珍惜這些寶貴的精神財富。今后，我定會認認真真學(xué)習(xí)《馬克思主義經(jīng)典著作》，吸收精華，錘煉自己。作為一名語文教師，我要不斷學(xué)習(xí)新的知識，拓寬自己的知識面，開拓自己的'思維，潛心鉆研教育教學(xué)理論，悉心研究教材教法，用持之以恒的精神講好每一堂課。
節(jié)目中有一位和我年齡相差無幾的，有“摩托車醫(yī)生”之稱的80后黨員賀星龍的先進事跡使我受到深深地震撼。賀醫(yī)生當(dāng)年考上衛(wèi)校后沒有學(xué)費，是鄉(xiāng)親們零零角角湊齊了3025元學(xué)費，只希望他學(xué)成歸來在村里當(dāng)醫(yī)生。為了一個承諾，賀星龍衛(wèi)校畢業(yè)后毫不猶豫的選擇了回鄉(xiāng)當(dāng)醫(yī)生。這一回鄉(xiāng)，他就堅守了18年。即使自己的生計苦不堪言，即使被別人稱作傻子，即使騎車一次次摔倒受傷，他也從未停止治病救人的腳步。他說：“能為鄉(xiāng)親們服務(wù)，我感覺活得有價值，有意義?！倍嗝礃銓嵉脑捳Z！同樣是80后，他的一諾千金，他的敢于擔(dān)當(dāng)，他的不怕吃苦，他的無私奉獻，都使我心之向往。
作為一名教師，我也和賀星龍一樣在農(nóng)村工作，在平凡的崗位上默默堅持著。從教12年來，我一直任勞任怨的努力工作，備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生......，盡自己所能關(guān)愛和幫助每一個學(xué)生。但和賀星龍比起來，我又差得很遠，我要學(xué)習(xí)他為群眾犧牲自身利益，無私奉獻不求回報的精神。在工作中恪盡職守，扎實做好常規(guī)工作，想方設(shè)法開拓創(chuàng)新，把重復(fù)的工作干得更有新意，更有趣味，更有價值。在教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的同時，更要教會學(xué)生學(xué)會為人處世。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，智力發(fā)展，也要關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展，用愛心，耐心和恒心去感染學(xué)生。心中時刻裝著學(xué)生，把自己奉獻給崗位。
榜樣印春榮，因一次偶然的機會，放棄軍醫(yī)當(dāng)了緝毒警，從此他就將自己的生死置之度外，奮戰(zhàn)在緝毒戰(zhàn)線上整整28年。正是因為他的不怕犧牲，他的敢于擔(dān)當(dāng)，使他一次又一次死里逃生，成為了一名令毒販聞風(fēng)喪膽的緝毒英雄。與他相比，我的工作簡單平凡、安全平穩(wěn)，但我更應(yīng)該學(xué)習(xí)他主動作為、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，勇于挑起重?dān)，工作不推諉，不拖拉，能在第一時間發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生之間的矛盾糾紛，使教學(xué)安全有序進行。
節(jié)目中的其他榜樣的先進事跡，同樣令人為之動容。縱觀這些榜樣，無論他們身居何職，從事何種事業(yè)，他們始終堅定信念，不怕吃苦、不怕犧牲、無私奉獻、敢于擔(dān)當(dāng)。教師的工作雖然很平凡，但卻肩負著培養(yǎng)祖國下一代的重大使命，因此，我要努力向榜樣們學(xué)習(xí)，立足本職，勤奮鉆研，扎實苦干，不忘初心，牢記使命，專注地做好教書育人這一件事。
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