進行總結(jié)可以幫助我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己不足之處并加以改善?？偨Y(jié)應(yīng)具有易讀性和邏輯性，讀者能夠迅速理解總結(jié)的核心內(nèi)容和結(jié)論。如果你不知道該如何寫總結(jié)，可以借鑒一下以下小編為大家整理的總結(jié)范文。
教師暑假個人工作總結(jié)篇一
因為我們?nèi)チ藘蓚€學校支教，也同時在兩個學習舉行了支農(nóng)活動，還有“奧運杯知識競賽”活動，活動的內(nèi)容幾乎是相同的，但是效果很不一樣，當然是第二次的肯定好過第一次的。第一次時，本以為老焦和老楊的策劃已經(jīng)夠詳細的了，剩下的只有場上的正常發(fā)揮和隨機應(yīng)變，我們似乎都堅信活動會很圓滿，也幾乎沒有過多在意隊長一再強調(diào)要考慮周到，不要只計劃個大概要詳細。如“奧運杯知識競賽”活動正式開始后，我們才發(fā)現(xiàn)隊長的顧慮與提醒根本不是多余的，每一個細節(jié)問題都會影響到大局，我們在場上出現(xiàn)了很多細節(jié)問題，包括負責計分的人員少，統(tǒng)計速度太慢；在某些節(jié)目沒有人負責倒計時的時間；其中參賽人員有作弊的現(xiàn)象；活動現(xiàn)場秩序的維持等，我們所有的人才真正明白細節(jié)決定成敗這句話的分量，只有親身經(jīng)歷過才會知道有多少事先想不到的地方。整體的感覺可能還行，是平穩(wěn)的結(jié)束了。畢竟都是第一次參與組織，最重要的是我們每個人從這次活動中得到了教訓。在后來的活動中我們避免了同類錯誤的出現(xiàn)，所以進行的比較順利。在支農(nóng)活動中，遠沒有我想象的效果，我以為會來很多的家長，可是在我我們第一次進行支農(nóng)活動時，因為下雨的緣故，家長來了很少，我們的座談會只能以聊天的形式進行。而由我負責的同學們的“個人風采展演”活動的唱歌部分也因為提前沒有找好人有點亂，學生的個人作品展覽還算不錯。鄉(xiāng)村運動會也因為可實施性比較低最后沒有舉行，不過村民籃球賽進行的非常順利，老師們、村民還有我們志愿者都積極的參與，打的很激烈。
教師暑假個人工作總結(jié)篇二
在日常生活中教育孩子們關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對孩子們進行品德教育，使孩子們養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，對孩子們進行因人施教，和家長一起糾正孩子們的不良習慣。
1、進一步加強孩子們常規(guī)教育，對孩子們的生活習慣、學習習慣進行培養(yǎng)，使得孩子們在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。
2、培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的入廁洗手喝水的習慣，做到排好隊，不推不擠有序進行。
3、嚴格堅持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒，積極配合保健醫(yī)生做好工作。
4、加強孩子們進餐習慣，使孩子們養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食、進餐時不講話，不掉飯粒。
5、加強孩子們午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服折疊整齊放好，起床后會自己爹被子，整理床鋪。
教師暑假個人工作總結(jié)篇三
1、主動親切與家長溝通，充分利用傍晚接待孩子們時間與家長進行交流，使家長了解孩子們在園情況。
2、通過家訪家園聯(lián)系手冊電話等方式與家長進行密切溝通，向家長宣傳孩子們園保教工作和科學育兒知識，配合孩子們園做好保教工作。
3、通過孩子們園班級網(wǎng)站以及我們班級的qq群定期向家長展示孩子們在園的學習情況，使家長了解孩子們在園的教學活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。
在這個學期中，我班四位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！
教師暑假個人工作總結(jié)篇四
在工作中，還要學會放棄。有人認為工作激情從某種意義上說，就是一個人能夠心情愉悅地努力工作。不要為瑣碎的事情生氣，不要計較眼前利益。有些時候，該松手時就松手，同事之間、朋友之間，多多謙讓一點，大家的關(guān)系融洽了，也就創(chuàng)造了一個和諧的工作氛圍。快樂是最重要的，心情愉快了，做什么事情都有精力和熱情，把工作當成一種享受，就能保持工作激情。
要保持長久的工作熱情，與自身的努力是分不開的。全心全意做好自己的本職工作，工作出色了，有了業(yè)績，自己會產(chǎn)生一點成就感和優(yōu)越感，也就有了工作的動力。工作做好了，也會贏得別人的尊重，工作起來也會想更上一層樓。我們往往是在爬坡的時候感到干勁十足，充滿激情。當爬上山頂?shù)臅r候，反而覺得迷茫。所以工作達到一個階段的時候，給自己樹立新的目標，有了方向、有了動力，自然能保持高漲的工作熱情。
放假了休個假，喘口氣：如果是因為工作太久缺少休息，就趕快休個假，只要能暫時放空自己，都可以為接下來的戰(zhàn)役充電、補元氣。
分享一下我們一起共勉相互關(guān)心愛護，構(gòu)建一個好的和諧的集體，讓本來在外的我們減少漂泊感。一個好的集體也能給人溫馨幸福安全的感覺。讓我們有困難大家分擔，有快樂大家分享，一起學習，一起健康快樂有激情的工作!
我這學期帶了2個年齡階段，前后反差很大，一學期帶下來，算是完成了挑戰(zhàn).因為一開始帶小班特別累，特別費勁，不知道往哪里使力氣.用了一學期，大概摸出來一些門道.
針對小班:首先必須愛孩子，這個愛不光是嘴巴，更體現(xiàn)在心里.要隨時做好準備給孩子換尿了的褲子，給孩子擦鼻涕，甚至有時候要注意到哪個孩子還沒有去廁所，要要求孩子去廁所.第一次給孩子脫褲子，熱的我一身汗，就是脫不下來，后來熟練了，就速度多了.讓孩子感覺自己像媽媽，那在感情溝通起來，就方便多了.在教案上不能做深，要把畫的東西控制在孩子經(jīng)常見的范圍內(nèi)，因為這個時候孩子的想法都是從所見所聞中來，用他們熟悉的內(nèi)容上課，效果就會好很多.全面調(diào)動孩子的感覺，不管是視覺，觸覺，味覺，都可以調(diào)動.
比如畫西瓜這節(jié)課，當一個大西瓜擺在孩子面前，孩子用手啪啪的拍，甚至去問問，這樣的積極性調(diào)動起來就很容易了，讓孩子有想畫畫的欲望.這一時期會出現(xiàn)問題是，孩子的畫面，家長看不懂.我就遇到過這種問題，媽媽對孩子的畫根本不能理解，表情也不高興，但是老師必須懂孩子的畫，要去解釋.要去進入孩子的世界，比如他們沒有空間的這個概念，沒有前后遮擋的概念，畫面會出現(xiàn)重疊，家長會感覺亂，這個時候就必須要把孩子在這個年齡階段所表現(xiàn)出來的特點解釋清楚.不僅要贏得孩子的喜歡，還有贏得父母的信任.
這里面有一個關(guān)鍵，就是記人，哪個孩子畫的畫是什么特點，有什么優(yōu)點，不足在哪里，要心中有數(shù)，當父母一說出來孩子的名字，老師理解就能分析孩子的作品，這樣家長會非常認可老師的.小班第一學期的上課內(nèi)容基本圍繞在圓，在圓上面做變形，最后幾節(jié)課涉及到了簡單的三角形，能力強的孩子已經(jīng)可以往一些基本圖形，比如圓，三角，長方形做組合了.每個班上都會有能力的強弱之分，要重點抓幾個好的，幾個弱的.大班:這學期的大班我有幾點我感受頗多，這時候的孩子在審美能力上已經(jīng)有了提高，你必須要把范畫畫的很好，當你把范畫做好的時候，就是給了孩子們一個欣賞，給了他們一個目標.講課的內(nèi)容壓縮，把時間留給孩子們畫畫，班里會出現(xiàn)個別的孩子畫完了搗亂，這時候你要放到一邊，單獨留個新的作業(yè)，或者從新畫.當這個孩子畫一半的時候，要大加鼓勵，，哄著孩子畫下去，對于能力強的孩子要提高要求，不僅是美，而且要有藝術(shù)性，要更加注重顏色的搭配技巧.對于能力稍弱的孩子，要手把手示范，要給他們一個巧妙的方法，做這個畫面的效果.這個時期的孩子活潑愛動多話，所以從一開始就要嚴格要求，給他們一個守紀律的原則.該嚴肅的時候嚴肅，在針對每一個輔導(dǎo)的時候要和藹，讓孩子們知道我們現(xiàn)在在上課!畫畫的內(nèi)容不能偏溫柔，因為是女老師的緣故，可能上課的內(nèi)容比較柔軟，每學期必須穿插像怪面人，奔馬這些比較硬朗的課題.
我發(fā)現(xiàn)一些孩子出現(xiàn)了用色偏差，比如女孩子多用粉紅，男孩子多用偏藍色系，這時候要糾正，鼓勵孩子大膽去用色，讓女孩子用黑，棕，普藍這些顏色，讓男孩子去嘗試粉紅，紫紅這些比較女性化的顏色，碰見這種問題要及時糾正，告訴孩子們，所有的顏色都是美的，我們都要去用它們.上課的時候多延伸一些知識，并且是科學的知識.讓孩子們在畫畫的時候增加自然科普知識.給他們新鮮的東西，給他們新鮮的材料，新鮮的內(nèi)容，孩子就會對這節(jié)課有興趣，互動環(huán)節(jié)要選一些平常不太愛說話的孩子，通過提問表揚的方式，把那些比較內(nèi)向的孩子的感情調(diào)動起來，這個一節(jié)課上下來效果會非常好.
還有一些細節(jié)的問題，我以后要注意，孩子都比較弱一些，因為老師要避免一些身體接觸，如果撫摸頭發(fā)，親吻臉部等，尤其在冬天和春天，要尤其避免.身體接觸.對班里一些年紀比較小的，動手能力比較弱的孩子要放到自己身邊.每個桌上都需要有一個能力強的孩子，這種相互帶動，非常利于上課的效果.嗯，最后就是下課后于家長的溝通，每節(jié)課的重點，難點是什么，我們這節(jié)課出現(xiàn)的問題有哪里，我們需要掌握的內(nèi)容是什么等等，都要告訴家長，這是幫助家長一起讀懂孩子畫面的關(guān)鍵.
教師暑假個人工作總結(jié)篇五
我認為作為一個志愿者我們不應(yīng)該只教一些書本上的知識，而是盡我們的所能，以一個協(xié)助者、合作者的身份，來幫助他們學會怎樣來面對和解決生活中的各種問題。即便是我們也只能做一個聆聽者，或許這也是對他們最大的安慰與幫助。在我看來，更多時間心與心的交流令我們和這些孩子欣慰。因為書本的知識他們可以盡他們的所能學到，得到，但是一個人與一個人的交流不會有人來代替，也不會有一個人來替你來感悟。也許講過的知識隨著孩子們的長大可能會被淡卻，并且很可能再也用不上，但是，一句話語，一次聆聽興許會在人生的某一時刻會想起。我不敢說這些會對他們有多大的幫助，至少他們的想起表示曾經(jīng)的那時我們都沒有白過。
其二，我認為作為我們志愿者應(yīng)當更多地去關(guān)注那些看起來平平常常，實際上很有特點、很優(yōu)秀的孩子。因為在平時，他們并沒有從老師那里獲得太多的關(guān)注。而我們對他們的關(guān)心可能會增加他們的信心，包括在生活、對學習方面，這樣也許會讓他們感覺到，其實自己也能夠得到別人的喜歡，也可以是那樣的優(yōu)秀。一般，學習好的學生自信心都較強，因為平時他們得到的認可和鼓勵就比別人多。其實每個人都有特長，但是只拿學習成績這一個指標來衡量人，就使有些孩子自認為是差生，都不知道自己所作的畫是使我們那樣的羨慕他們。不喜歡好學生的老師很少，但是，如果把對好學生的疼愛與關(guān)心分給其他的孩子一些，用心來發(fā)掘他們每個人的特點，或許這些孩子對自己的感覺，對自己的未來會因我們的一個微笑而充滿信心。
教師暑假個人工作總結(jié)篇六
安全工作是最重要的工作之一，本學期我們力求從每件小事情做起，耐心細致，保障每一個孩子們的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓孩子們能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點：
1、教給了孩子們一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、嚴格堅持晨檢制度，不讓孩子們帶不安全物品入園。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強孩子們?nèi)粘Ｉ畹墓芾?，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班和藥品登記工作，并認真填寫孩子們一日各種情況記錄。
教師暑假個人工作總結(jié)篇七
讓孩子健康快樂地成長是我們共同的目標，家長孩子托放到幼兒園，希望孩子能在老師的教育下學到知識，在這過程中，我覺得與家長的溝通是非常的重要的。孩子在園的一個小小的表現(xiàn)，一個習慣將會影響孩子的`一生，我覺得我在與家長溝通這方面做得比較好，得到了家長的認可與好評。
教師暑假個人工作總結(jié)篇八
通過這幾天的培訓，獲益匪淺，特別是與本身的教育教學聯(lián)系起來，深有感觸，現(xiàn)將心得體會總結(jié)如下：
一：教學方式新穎，學習模式獨特。
模具設(shè)計是一門專業(yè)技術(shù)課，涉及的領(lǐng)域多樣化，保括ug設(shè)計軟件、車床、銑床、數(shù)控車銑和加工中心以及電火花加工等，是一個相當全面的專業(yè)。因此，學習模具設(shè)計應(yīng)該具有多方面的技術(shù)。由于此次培訓時間比較短，并不能全面學習，因此知識相對專一一些，所以在這次培訓中，我們重點學習了ug軟件和電火花線切割這兩門技術(shù)。
ug軟件的學習，采用的是項目教學法。通過設(shè)計一個模具的形式，將ug軟件中能夠用到的命令系統(tǒng)的.掌握。這種教學方式比較新穎，雖然說項目教學很早就提出了，但是真正用在教學上卻不好掌握。此次培訓采用這種方式，充分將培訓時間短、完成任務(wù)重的問題解決，使學生在極短的時間里，掌握到極多的知識。在這20多天的培訓中，我們通過幾個項目的操作練習，基本上將ug軟件的常用命令以及簡單使用掌握清楚，從而在考證考試中能夠得心應(yīng)手，最終獲得中級模具工的證書。
二、理論與實踐并存。
在實踐操作的環(huán)節(jié)中，我們重點學習了電火花線切割機的操作。首先我們從書本上將理論知識系統(tǒng)的研讀一遍，不懂得請教老師，將理論知識更多的記在頭腦中，然后，我們又通過實際操作機床，將理論知識運用到實踐中，達到理論與實踐并存。在操作過程中，從卷絲，上絲，對刀，作圖，我們一絲不茍；在出現(xiàn)問題后，從發(fā)現(xiàn)問題、檢查問題、解決問題三方面，我們嚴肅認真；完成了一個產(chǎn)品后，從技術(shù)參數(shù)、產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品外觀上，我們嚴格把關(guān)。辛辛苦苦20天的培訓，我們從一個門外漢到一個初級專業(yè)手，其中的辛酸，只能自己體會，但是為了能夠?qū)W到技術(shù)，能夠真正學到知識，能夠?qū)⑺鶎W知識帶回來教給我們的學生，我們無怨無悔。
三、取長補短，服務(wù)教學。
暑假培訓，一是要能學到知識，補充自身的專業(yè)知識，使自己能夠跟上時代的腳步，使學生能夠接觸到最前沿的知識，從而為走上社會打下良好的基礎(chǔ)。二是能夠走出去，學習兄弟院校優(yōu)秀的教學手段和教學方法，學習先進的教學理念，取長補短，為教學服務(wù)，從而更好的為學生服務(wù)。
通過此次培訓，我感覺到了自身的不足，主要體現(xiàn)在知識體系不健全。現(xiàn)在社會大力發(fā)展制造業(yè)，從而推動了職業(yè)教育的發(fā)展，職業(yè)學校畢業(yè)生成為社會勞動力的主流，但是這些學生需要學習那些知識才能適應(yīng)社會的需要？如何培養(yǎng)他們，才能與社會接軌，使他們能夠直接走上工作崗位？這是我們急需解決的，就是要把知識體系健全起來，學校要與社會緊密聯(lián)系起來。不斷與學生交流，與社會交流，急學生之所需，急社會之所求。健全我們的知識結(jié)構(gòu)，使學校教學能夠與社會培訓教學聯(lián)系起來，真正培養(yǎng)與社會有用的人才。
綜上所述，僅僅是我通過此次培訓的一些心得體會，通過此次培訓，我學到了很多，認識了很多，知識層次又高了一些，相信在以后的教學中，我會更好的運用暑假培訓的成果，服務(wù)于教學，成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教師暑假個人工作總結(jié)篇九
放假前，我校通過召開全校家長會和學期休業(yè)式等形式，對全體學生進行了法制安全常識教育，尤其強化了學生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，并請家長參與共同做好學生的安全防范和管理工作，使學生牢固樹立了守法意識和安全意識，用法律法規(guī)來約束自己的行動。假期期間學校也加大了對學校內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作，加強了有關(guān)值班人員的管理，明確責任，定時巡邏，嚴格進出校園人員的管理，假期值班絕大多數(shù)教師按時正點，并做了詳細記錄，有事及時匯報；由于學校領(lǐng)導(dǎo)重視，預(yù)防工作細致，各種措施到位，今年暑假沒有發(fā)生任何安全事故。
開展家校聯(lián)系和家訪活動。重視經(jīng)濟困難家庭子女、流動人口子女、單親家庭子女。不管是班主任老師還是科任老師都充分利用暑假休息時間進行了家訪活動，有的通過電話或網(wǎng)絡(luò)等方法進行了家訪工作。暑假中全體教師共家訪學生100多人次。
2、參加區(qū)小學生足球聯(lián)賽。6月29日到7月2日為期四天的區(qū)小學生足球聯(lián)賽在我校隆重舉行。經(jīng)過四天的激烈角逐，我校女子足球隊獲得第一名，男子足球隊獲第四名。
4、舉行黑板報知識專題培訓。黑板報是少先隊工作的一個重要陣地，它以新穎的版面，快捷的報道，靈動的視角，折射出社會萬花筒，對少先隊員進行著形式多樣的教育。為使各中隊的黑板報更上一臺階，7月4日，我校少先隊大隊部邀請了校美術(shù)教師曹冬根老師為隊干部們進行“如何出好黑板報”技能和技巧培訓。曹老師利用多媒體生動的演示，深入淺出的講解，使隊干部們對黑板報主題的選擇，素材的收集，版面的設(shè)計，色彩的運用，刊頭、刊尾、版面設(shè)計、字體、插圖的要求等等有了新的認識。
5、鼓號隊培訓。七月七日至十一日，烈日當空，驕陽似火，但是我們學校二年級的二十六位新鼓號隊員卻熱情高漲，他們發(fā)揚不怕熱不怕苦不怕累的精神，跟著老師和老隊員，動作規(guī)范，整齊劃一，個個精神抖擻，認認真真地正在進行鼓號隊訓練。
教師暑假個人工作總結(jié)篇十
20__暑假，對于我自己來講是一個不平凡而又平凡的一年。因為這一年，我以大協(xié)副會一職在大協(xié)工作的最后一年。在這3年時間，每一年都給了我不同經(jīng)歷與經(jīng)驗，而今年卻特別的多。
在最后的一年里，工作量比以往的大，打從7月12日放假以來一直在為大協(xié)的工作而操心，總想在最后的一年里為大協(xié)留下一些東西。而在這短短的假期里，我發(fā)現(xiàn)，我的工作還不夠成熟，還不夠全面，不足以令人信服?；蛟S在旁人眼中，我已經(jīng)做得很好，但是，自己卻對自己的評價還有一段距離，可能我對自己要求太高的緣故，每每做完一件事都會覺得好多不足。雖然這樣，但我敢說一句，這個假期，我對我自己的工作一點也沒有馬虎過。
而這一年，我認為我自己的工作主要是一些內(nèi)部工作和義教?？v觀這一年，從招新到理事會議，到三人籃球賽，到義教，再到最后的拓展活動，我都只是一個參與者，旁人看來，我這個副會沒什么多大作用，但是，我問一句，有誰能真正放手給予下一屆新人鍛煉碰釘子的機會呢?雖然今年，我沒有好像柳思那樣去策劃一個活動，沒有像啊竹那樣去帶隊拉贊助，我承認我這兩方面的能力不如他們，所以我唯有在這一年做一些力所能及的工作。所以，我這一年，我選擇做一個參與者與旁觀者，在適當?shù)臅r候為新人指一指路。這樣，我對這個假期已經(jīng)無悔了，但愿受過我指引的能很好的為大協(xié)今后的發(fā)展做出貢獻，雖然我教會的東西不多，教會的人也不多。但是他們能做事已經(jīng)足夠了。
義教，在這一年里，我負責的唯一一個項目。其實我對這個活動又愛又恨。為什么?因為這個活動可以令人很開心，可以令我們感受到作為一名老師的艱辛;但同時又會令我們沒有了太多的私人時間，而且今年，義教泛濫，各個分會紛紛開展義教，人員安排十分緊缺，不得不把社會服務(wù)部的全員全部出動去做義教這項工作。所以，今年我對義教的評語就是，又愛又恨。而在義教中，令我最憤慨的就是柳思的一句“無聊義教”，為什么要說是無聊?當初的林岳義教，據(jù)我所知是她答應(yīng)人家派人過去，但后來又是你說不要派人過去，你這樣說要我和蘇洋怎樣好，做又不是，不做又不是。但最終，蘇洋還是聽我，不能推就別推，畢竟我們已經(jīng)答應(yīng)人家這個假期派人過去，別理太多了。
而這“無聊義教”4個字，真的令我同蘇洋很憤慨。那時候，我不想當眾說柳思，是因為，畢竟這個假期一起共事，我不想把關(guān)系搞得太難堪。所以，我忍了下去。
其實，這個假期有很多不滿，但是避免不必要的爭執(zhí)，我還是不想說得太多，畢竟大協(xié)是一個家，一個整體，不想為了我一個人的不滿，而把這個家氣氛搞得太糟。
在最后的一年里，我想對新一屆有意思做部長或會長提一個建議，大協(xié)是一個團隊，工作是不分家的，但是一些活動你們負責這個活動的負責人說了算，不要因為一些建議而阻礙你的計劃。因為太多的計劃都是文字而已，不能靈活變通在多的文字只是空話。寧做實事，不做紙上談兵的人。
教師暑假個人工作總結(jié)篇十一
兩個月的百事生活結(jié)束了，回到那個熟悉而又親切的校園。安逸的生活與之形成的反差，讓我覺得大學生活越發(fā)的珍貴。
20xx年的這個暑假，收獲似乎意外的多。初涉管理，理論第一次轉(zhuǎn)化為實踐，還算成功。也讓自己對自己更加的清晰，不足的地方補充、修正，優(yōu)勢的地方繼續(xù)發(fā)揚。
做好本職工作，微小的地方不要疏忽，成功在于細節(jié)，但是還要有寬廣的胸襟，遇事沉著冷靜，對事對人，把握好分寸，不同的人群，不同性格的人，要用不同的方式去面對。這需要平時多分析多積累。
對領(lǐng)導(dǎo)，對下屬，都要做到：長眼力、會辦事、肯吃虧、能吃苦，為別人多做一些，就是為自己多做一些。予人方便，就是予己方便。吃虧不是壞事，個人的得失，不要太過計較。眼里看到的，不要是芝麻，要是西瓜，把目光放長遠。遇著領(lǐng)導(dǎo)，即使心情再不好，也要打招呼。社會生活，大部分的空間都是與人接觸。在成長中多總結(jié)為人之道，對以后發(fā)展，會有很大幫助。
這次實習，提升了自己的能力，補充了社會經(jīng)驗，更讓我對以后的生活充滿信心。即使以后的路會有很多坎坷，我也會勇往直前！別人能做到的，我亦能！
今年暑假，學校讓我們每位同學進入社會，體驗為期一個月的暑期實踐活動。這個實踐活動對我們很是受用，從這次實踐活動中我們可以更好的學習到好多從課本中不能學到的東西，我想這才是實踐的根本目的，讓我們懂得不能盲目的`認為書本上的東西才是最好的。其實只有投身到社會實踐中，我們才意識到我們學的東西并不能完全幫助我們，實踐中結(jié)合書本上的知識才是最重要的。我的暑期實踐個工程技術(shù)公司，在這里讓我完全懂得了勞動最光榮。因為我確實在這方面一點都不懂，所以只能做些基礎(chǔ)工作，這也無非給我的小身板帶來了鍛煉的機會，每天按時上下班，做著搬東挪西的工作，唉，誰叫咱不會呢。不過我不急，慢慢來，一周后我終于走上了正軌，那就是整理資料。
說起這個，我真是沒少下功夫，開始的時候我沒在意，以為不過是整理整齊就可以了，但是一上手才發(fā)現(xiàn)，這整理也是有邏輯的，從工程的工序、時間、類別等等，那是多了去了，看來我真小看了這份工作。在這里都是比我大的長輩們，在工作中我有不懂的也不好意思去問，后來張叔叔發(fā)現(xiàn)了我的一籌莫展，主動和我談話，他告訴我，這個實踐活動其實就是我們正式踏入社會的練習場，在這里讓我們體會社會中的人生百態(tài)，他說如果在工作過程中遇到不會、不明白的事就要主動去問，因為如果不主動問別人是永遠不會主動告訴你的，而且只要勇敢的問了、做了，即便錯了也不要怕責備，因為每次的錯誤都會讓我們深深的記住，都會讓我們成長，我慢慢的明白了，這就應(yīng)該是俗話里的吃一塹長一智。為了整理這些工程資料的分類，尤其是工序這一道，我還申請去了趟工地，這大熱天的，還真讓我們這溫室里的花朵不好受啊，但也正因為這次工地之行讓我明白了勞動真的老光榮了。
教師暑假個人工作總結(jié)篇十二
我們第二天就抵達工廠，并按照一些登記程序進行操作?？紤]到周日的原因，我們便決定一開始就先搬進宿舍。工廠提供住宿以及一日三餐，但到達的員工需要先經(jīng)過三天的培訓，同時需要在分配工作崗位前后數(shù)天住在臨時宿舍。在我們進入宿舍的第一天，幾個工人阿姨在門口聊天，看著我和小玲問道：“你們是來打暑假工的嗎？”我想告訴她們是的，但是小玲已經(jīng)搶先回答：“我們是來打長期工的。因為我們高考成績不太好，所以就沒有選擇繼續(xù)上大學了?！彼齻兾⑿χf我們看起來年紀很小，充滿書生氣，還說如果我們不讀書，那會很可惜。順利完成辦理宿舍手續(xù)后，小玲立刻拉著我上樓?！安灰p易與她們透露我們的事情。千萬不要讓她們知道我們是來打暑假工的……”我答應(yīng)她了。
宿舍為男女混住，但是一樓到三樓是女生，三樓到六樓是男生。管理員在晚上鎖上門來進行區(qū)分。同時，從宿舍到工廠大概需要步行十分鐘左右。
我們放好行李后，出去買了一些必要生活用品。下午，在宿舍附近散步，周圍有許多工廠。值得一提的是，還有一個小草坪，雖然不大，但當夜幕降臨時，許多人把凳子堆起來，在那里聊天、吃東西。
晚上我們住在臨時宿舍里，還有其他四個人。他們看上去都很成熟了，其中一個女士就像是常年種田一樣，穿著涼鞋，腳趾與指甲已經(jīng)開始出現(xiàn)破損，臉上陽光曬黑的氣息十足。其他三位看起來普普通通的，是典型的打工妹子，經(jīng)歷也不算太多。不像那位大姐剛從農(nóng)村出來。
雖然大家之間都是勞動者，但她們?nèi)匀环浅Ｓ焉啤Ｓ袃晌灰呀?jīng)經(jīng)過培訓，并且正在部門工作。另外兩位則是那位大姐和她在娘家的老鄉(xiāng)。閑聊中得知她們都叫阿蘭，而大姐已經(jīng)26歲，那個差距太大了，我還以為她已經(jīng)快40歲了。也許是因為生活中的`種種折磨，大家的面貌在歲月的洪流中變得蒼老。而大姐的老鄉(xiāng)只有19歲，我和小玲感到我們之前與她們的差距好像是二十多歲。這大概就是所謂的成熟吧。
當然，也許是因為我們從未經(jīng)歷過社會生活，很多人看到我們都認為我們是剛剛參加完高考的學生，充滿書生氣，畢竟我們還是文科生。
晚上的睡眠一直不理想。即使我的表姐夫曾經(jīng)提醒我們并準備了一些藥品，但是我們還是被宿舍里的臭蟲困擾。半夜的時候，我開始感到渾身難受，癢得讓人難以入眠，整夜的睡眠都非常糟糕。我盼望能夠搬到一個不會有臭蟲的宿舍里，因為非臨時宿舍每個月都會定期打藥以防止臭蟲的繁殖。但是，我們又有些矛盾，因為我和小玲很可能不能分配到同一個房間。
教師暑假個人工作總結(jié)篇十三
學校出納工作是一個業(yè)務(wù)量大，業(yè)務(wù)種類繁多的地方，回顧這一年來的工作，我取得了必須的成績，現(xiàn)將過去一年的工作總結(jié)如下：
思想政治方面我認真學習用心參加學校組織的各項政治活動，透過深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，用以指導(dǎo)自己的工作。時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，公道正派，堅持原則，忠實地做好本職工作。
工作業(yè)務(wù)方面：作為學校出納，我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個方面盡到了應(yīng)盡的職責，過去的一年里在不斷改善工作方式方法的同時，順利完成如下工作：
1、嚴格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，定期向會計核對現(xiàn)金與帳目，發(fā)現(xiàn)金額不符，做到及時匯報，及時處理。
2、及時收回學校各項收入，開出收據(jù)，及時收回現(xiàn)金存入銀行。
3、根據(jù)會計帶給的依據(jù)，與銀行相關(guān)部門聯(lián)系，井然有序地完成了職工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費發(fā)放工作。
4、堅持出納手續(xù)，嚴格審核算（發(fā)票上務(wù)必有經(jīng)手人、驗收人、審批人簽字方可報帳），對不符手續(xù)的發(fā)票不付款。
1、迎接教育局評估，準備所需出納相關(guān)材料及數(shù)據(jù)備份光盤，及時送交辦公室。
2、為迎接審計部門對我學校帳務(wù)狀況的檢查工作，做好前期自查自糾工作，對檢查中可能出現(xiàn)的問題做好統(tǒng)計，并提交領(lǐng)導(dǎo)審閱。在工作中，我忠于職守，盡力而為，領(lǐng)導(dǎo)和同事們也給了我很大的幫忙和鼓勵。
為了適應(yīng)信息化對出納工作的新要求，去年我們購買了《出納專家》20__豪華版軟件，它帳頁化的操作與打印，讓我簡單實現(xiàn)了出納工作的電算化，大大提高了工作的效率和準確性，同時，也打印出了真正帳頁格式的印刷品質(zhì)的現(xiàn)金與銀行日記帳存檔，許多兄弟單位也來我校學習我們的先進經(jīng)驗，為我們單位榮獲“出納工作先進單位”貢獻了自己的一份力量。
回顧過去一年的工作，我取得了必須的成績，但也存在一些不足，為此，我今后要加強理論學習，進一步提高自身素質(zhì)。對業(yè)務(wù)的熟悉，不能代替對提高個人素養(yǎng)更高層次的追求、市場經(jīng)濟理論、國家法律、法規(guī)以及金融業(yè)務(wù)知識、相關(guān)政策的學習，增強分析問題、解決問題的潛力。增強大局觀念，轉(zhuǎn)變工作作風，努力克服自己的消極情緒，提高工作質(zhì)量和效率，用心配合領(lǐng)導(dǎo)同事們把工作做得更好。
教師暑假個人工作總結(jié)篇十四
實踐是將學校里所學的理論知識應(yīng)用于現(xiàn)實情境中的過程，使學習到的知識發(fā)揮實際作用。如果沒有實踐，那么所學的理論就毫無用處。理論和實踐必須相互結(jié)合。與此同時，實踐也可以為我們未來的就業(yè)打好基礎(chǔ)。在這段實習期間，我們學到了一些在學校里無法學到的東西。由于環(huán)境和接觸對象的不同，我們從實踐中學到的東西也都不盡相同。學會從實踐中吸取知識，從學習中付諸實踐是非常重要的。
第一次參加社會實踐，我意識到大學生社會實踐是一個優(yōu)秀的方式，引導(dǎo)我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，參與社會。這是一個培養(yǎng)和提升實踐能力的好途徑，也是提高思想修養(yǎng)、樹立為社會服務(wù)的意識的有效方式。參加社會實踐活動有助于我們在校大學生更新觀念和吸收新的思想和知識。不同的社會實踐經(jīng)歷雖然時間不長，但是卻讓我從中領(lǐng)悟到很多有益的東西，并且這些東西將會終生受用。社會實踐加深了我們與社會各層人群的情感聯(lián)系，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開闊了視野，增長了才干，更加明確了我們作為青年學生的成材之路和肩負的歷史使命。社會實踐是學習和受教育的大課堂，在這樣一個廣闊的天地里，我的人生價值得到了體現(xiàn)，為我將來更加激烈的競爭打下了更加堅實的`基礎(chǔ)。我在實踐中得到了很多的感悟！
我們班有同學在餐廳里打工，他告訴我們別人一眼就知道他是一名學生，他問他們?yōu)槭裁矗麄兛偸钦f從他的臉上就能看出來。也許那些沒有經(jīng)歷過社會的人都能體會到他這種不知名遭遇吧！然而，他并沒有因為在他們面前缺乏經(jīng)驗而退縮。他相信他也能做得像他們一樣好。他的工作是作為一名傳菜員，每天早上9點到下午2點鐘和下午4點到晚上8:30都要上班。雖然時間有點長，但是年輕熱情的他絲毫沒有感到疲勞，因為他認為這是一種激勵，明白了人生、感悟了生活、接觸了社會、了解了未來。在餐廳里，傳菜是他的主要工作，但是他也不時要做一些其他的工作，比如清潔。在學校中，也許老師會告訴我們做什么，做什么，但是在這里，沒有人會告訴我們該做什么，我們必須自覺地去做，并且盡我們所能地把工作做得最好。
還有一個同學去自己一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨。在這一過程中，他也受益匪淺，他意識到實踐不僅增加了他的社會經(jīng)驗和實踐能力，還讓他的休閑生活更加充實?？粗麧M臉自豪的樣子，我們十分為他高興！
在最初的工作中，她可能會覺得向顧客推銷很不自然，需要多次嘗試才會越來越自信。在這個過程中，可以擺脫所謂的面子，真誠地對待每一位顧客，就會感覺更加自然。當然，業(yè)績也會穩(wěn)步上升，并且同事們的陪伴讓她能更快地適應(yīng)工作。無論遭遇什么樣的客戶，她都能及時采取適當?shù)拇胧┚S護自己的柜臺和老板。這證明她已經(jīng)成為一個勝任的工作人員。
除了做銷售，還有其他同學參加了不同的活動。在這個過程中，我們仿佛一下子長成了個大人，懂得生活的艱辛，感恩父母的養(yǎng)育之恩，認識到學習的重要性，以及實踐的益處?。?/p>
教師暑假個人工作總結(jié)篇十五
大綱詞匯兩遍，以謝振元詞匯和馬德高星火式詞匯為載體，選擇兩本不同的書主要是為了能多一點新鮮感，本來考研已經(jīng)夠枯燥的了，再老對著同一本書，不更愁嗎。
精細區(qū)分不同詞匯及其用法，以朱泰祺復(fù)習指導(dǎo)中的詞匯部分和新東方詞匯課堂為載體進行復(fù)習；學習新概念2、3冊，提高寫作能力。
以歷年真題為中心，通過新東方flash講解，系統(tǒng)掌握考點和解題方法；同時結(jié)合王長喜三輪過關(guān)的進度，完成非聽力部分。
新概念：2—3小時/天，每天復(fù)習2課，先聽一聽新東方的講座，他的課講的挺慢的，不過對教材內(nèi)容有所擴展，從基礎(chǔ)的.角度講，對寫作應(yīng)該有比較好的幫助。11月中旬前底完成第二冊，1月前完成第三冊。如果能達到目標，應(yīng)該可以達到考研作文的要求。
朱泰祺復(fù)習指導(dǎo)中的詞匯部分，個人以為這部分是他的精華，其余的是垃圾，不要誤會，垃圾也可以再利用的，只是我們時間不多，學就要學精華部分。這部分很枯燥、綜合性和難度比較高又容易遺忘，所以把他安排在兩次記憶大綱詞匯的中間，同時又處于第一次大綱詞匯和新東方詞匯課堂的中間。（表格傳不上來，所以說的比較累，要是我沒說明白或是你們沒聽明白，就再想想）。
如果第一遍大綱詞匯背的順利，朱泰祺詞匯就從11月初開始，用30天每天1.5小時的時間完成一遍，如果其他的都復(fù)習順利，就再背一遍，如果來不及就算了，老朱在他的講座里說要背n遍。歷年真題是復(fù)習的核心內(nèi)容，1.5小時/天，這部分具有綜合性的作用，現(xiàn)在才開始復(fù)習，即使基礎(chǔ)不好也應(yīng)該放在最先。預(yù)計用30天的時間，如果需要可以再延長15天。
當然，真題復(fù)習一遍是不夠的，x月份應(yīng)該在第一遍的基礎(chǔ)上再用1個月的時間再來一遍。
教師暑假個人工作總結(jié)篇十六
時間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。中學已停留在六月——早已結(jié)束。過不了多久，“中學新生”的稱號就要離我們而去。我們將從中學“晉升”到初二，到達另一個起點?；貞浧鹬袑W的學習生活，還真是有點舍不得。轉(zhuǎn)過身，回顧這一年的點點滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時涌上了心頭。這逝去的一年內(nèi)的點點滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過，這些將會在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長，無論是幼稚、懵懂還是任性，對我來說，都會變成我最寶貴的精神財富。
在假期期間我既玩了也學了，而且為了增強體質(zhì)，我還和要好的朋友一起報了一個花式籃球班，可謂勞逸結(jié)合，既放松了自己也增長了學識。每天六點多鐘就爬了起來，一直練到了八九點鐘，使自己獲得了實實在在的益處。并且我還經(jīng)常和朋友一起出去玩，但大多時候是一起去打籃球。有時候吃過晚飯，我還會“神不知鬼不覺”得溜到廣場，去和同學玩到深夜才想起來回家。
這個假期我也豐富了自己的知識面，看了很多有益于自己的書籍，例如，我又重溫習了曾經(jīng)囫圇吞棗讀完的《假如給我三天光明》、《水滸傳》、《三國演義》，同時我又新看了《艱難的歸程》、《鬼吹燈》等等小說，是我受益匪淺。
在過去的一年內(nèi)，不斷地學習，使我的成長背包里滿載著收獲。學到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學習方法，學會了合理安排自己的時間。不過在中學我并不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學習也是心不在焉，三心二意。我想在以后的學習生活中我一定要克服自己所存在的缺陷，做最好的自己。
初二是一個新的開始，我擁有新的目標，我要向新的目標邁進。面對初二，我有7分自信，3分期待。我在期待著一個新的開始，自信著接受新的學習內(nèi)容。時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰都不想被時間丟下。就這樣，中學學年過去了，而我將升到二年級?；厥走^去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學期的學習生活吧！
關(guān)于暑假個人簡歷1000字范文精選。
個人暑假計劃書。
教師暑假個人工作總結(jié)篇十七
五個星期的時光就這樣過去了，回顧這一學期的工作，本學期，我負責一升二、二升三、三升四、五升六、小升初，初二升初三，8個班級的數(shù)學思維課程，暑假個人工作總結(jié)。外加一個小升初的一對一。我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，基本上圓滿地完成了教學任務(wù)。
一、教學環(huán)節(jié)。
1、備課方面。不得不承認，這學期備課方面的工作做的有一些不到位。由于上課任務(wù)比較重，帶的年級比較多，需要備的課比較多，再加上以前沒有帶過初中班，缺乏經(jīng)驗，這次初二班備課上花的時間比較多，所以分給小學階段的時間有限，所以備課不是很充分。另外，一直想適當?shù)母淖円幌陆虒W模式，增強課堂的趣味性，讓學生在輕松快樂的氛圍中學會知識，讓學生覺得來這里學習數(shù)學思維是件很開心快樂的事情。但是這些只是停留在想法階段，沒有付諸行動。秋季班在這個方面，我會試著創(chuàng)新，努力突破。
2、上課方面。上課時我能夠做到認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。充分抓住學生自己做練習時的教室巡視機會，注意對學困生進行面對面的輔導(dǎo)。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，培養(yǎng)學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、輔導(dǎo)方面。這學期，由于時間緊，班級多的緣故，對學生的輔導(dǎo)進行的還不夠。下學期的工作中努力做到利用課余時間對課上沒聽懂的學生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，有些反應(yīng)慢，基礎(chǔ)下的學生，適當?shù)慕o他們吃小灶可能效果會更好。
4、作業(yè)方面。數(shù)學題目需要多練習，例題講結(jié)束之后，當時學生聽懂了，回家仍然需要自己練習幾道同類型的，這樣才能將所學的知識舉一反三，融會貫通，工作總結(jié)《暑假個人工作總結(jié)》。這學期，我意識到了作業(yè)的問題，每次上課都會布置幾道跟當堂課所講的同種類型的題目回家練習鞏固，但是，我忽視了批閱作業(yè)這個環(huán)節(jié)，拿著紅筆認真的給每位學生批改作業(yè)，可以及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導(dǎo)。
5、聽課方面。這學期聽課方面嚴重欠缺，秋季班爭取多聽聽別的老師的課，特別是一些有經(jīng)驗的老師的課，學習別人的好的教育經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。
6、公開課方面。這一學期以來，我開了兩次公開課，二年級的公開課開的還算成功，但是一年級的公開課很失敗。反思下來，主要是由于一、備課的時候只顧著備教材，沒有備足學生;二、教具適用不夠充分;三、課堂控制能力有待提高。通過公開課的學習，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。
二、自我反思，努力實現(xiàn)專業(yè)成長。
2、加大家校之間的聯(lián)系，抽出更多的時間與家長進行溝通交流，爭取家長更多的支持，致力于孩子學習興趣的培養(yǎng)和學習能力的提高。
3、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
4、給自己設(shè)定一個新的研究課題：在新知學完后，間隔多長時間安排二次復(fù)習鞏固，以什么方式進行復(fù)習鞏固效果最好?針對不同的內(nèi)容，努力尋求比較好的.二次復(fù)習時間和復(fù)習方式。
一份耕耘，一份收獲。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。這學期的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應(yīng)該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
教師暑假個人工作總結(jié)篇十八
暑假來臨，學校結(jié)合學校實際，采取五項措施，規(guī)范管理，確保假前校園安全穩(wěn)定。
嚴格加強在校學生的管理，禁止學生私自外出。在校學生外出，必須持有班主任簽名的請假條，填寫外出學生記錄并由其家長簽名接送，班主任或任課教師親自將學生交接給學生家長。學生請假必須做到書面請假，杜絕電話、口頭捎帶等無憑證請假方式。要求任課教師每節(jié)課清點好學生人數(shù)，學生不足時及時聯(lián)系班主任落實學生去向。加強與家長的.聯(lián)系溝通，明確在家午休學生到校時間；加強學生閑暇時間管理，要求家長按時接送，嚴禁早到校，保證學生午休質(zhì)量。
嚴格落實教師值班制度，加大校門口值班力度，要求值班教師按時到崗，同保衛(wèi)人員一起加強學生入校離校管理。加強樓道值班管理。各級部安排值班教師包靠樓層，劃分責任時段、責任區(qū)域，落實一崗雙責，明確責任；同時，維持好課間秩序，排查好責任區(qū)域內(nèi)的安全隱患。各班級開展好危險物品清繳和矛盾排查，及時化解各類矛盾。嚴格落實責任追究制，對失職、失責、措施不力、落實不到位、頂著不干、賴著不辦、陽奉陰違、造成事故的將嚴肅追究相關(guān)責任人的責任。
召開專題家長會，將有關(guān)假前和暑假安全工作要求尤其是防溺水安全工作要求，結(jié)合學校實際向家長逐一梳理，做到讓家長全部知曉，共同做好學生的夏季安全工作。學校與學生、家長層層簽訂好有關(guān)暑假衛(wèi)生安全及防溺水安全保證書、責任書，學生、家長要親自簽名，逐層審查確保無學生代簽家長姓名現(xiàn)象、無漏交現(xiàn)象。要求各班級開好主題教育班會，家長配合完成學校安全教育平臺的暑假安全教育專題，全面做好學生的安全工作。
從現(xiàn)在開始，學校對學生、危險水域?qū)嵭薪處熾p包靠。每天在危險時段，對危險水域進行常規(guī)巡查，查看防溺水警示標識設(shè)置是否齊全，查看危險水域周邊是否有學生戲水、玩耍，從源頭上杜絕溺水事故的發(fā)生。包靠教師要定期對包靠學生進行防溺水教育、談話；同時利用微信、短信等方式做好家校溝通交流工作，提醒家長在午休、課后、周末、節(jié)假日等閑暇時段，加強學生管理，履行好監(jiān)管職責。
學校組織人員清理、疏通排水溝渠、管道，確保排水通暢。對院墻、房梁、檁條、廁所、高大樹木等場所進行隱患排查，及時整改危情、險情。制定、完善了極端惡劣天氣時的各種應(yīng)急預(yù)案，舉行了應(yīng)急演練，保證了在極端惡劣天氣發(fā)生時，應(yīng)急措施得當，家校溝通順暢，師生不受意外傷害。
教師暑假個人工作總結(jié)篇十九
兩個月的百事生活結(jié)束了，回到那個熟悉而又親切的校園。安逸的生活與之形成的反差，讓我覺得大學生活越發(fā)的珍貴。
20__年的這個暑假，收獲似乎意外的多。初涉管理，理論第一次轉(zhuǎn)化為實踐，還算成功。也讓自己對自己更加的清晰，不足的地方補充、修正，優(yōu)勢的地方繼續(xù)發(fā)揚。
做好本職工作，微小的地方不要疏忽，成功在于細節(jié)，但是還要有寬廣的胸襟，遇事沉著冷靜，對事對人，把握好分寸，不同的人群，不同性格的人，要用不同的方式去面對。這需要平時多分析多積累。
對領(lǐng)導(dǎo)，對下屬，都要做到：長眼力、會辦事、肯吃虧、能吃苦，為別人多做一些，就是為自己多做一些。予人方便，就是予己方便。吃虧不是壞事，個人的得失，不要太過計較。眼里看到的，不要是芝麻，要是西瓜，把目光放長遠。遇著領(lǐng)導(dǎo)，即使心情再不好，也要打招呼。社會生活，大部分的空間都是與人接觸。在成長中多總結(jié)為人之道，對以后發(fā)展，會有很大幫助。
這次實習，提升了自己的能力，補充了社會經(jīng)驗，更讓我對以后的生活充滿信心。即使以后的路會有很多坎坷，我也會勇往直前!別人能做到的，我亦能!
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