深入思考與總結(jié)能夠幫助我們更好地成長和提升。寫心得體會時，我們要注意用語精準(zhǔn)，避免產(chǎn)生歧義或模糊不清的表達(dá)。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
老師教研考核心得體會篇一
這一年來的教學(xué)工作讓我更加體會到了工作的重要性，有些事情是不能夠有任何的馬虎，回顧這一年來的工作我真的感觸很大，作為一名數(shù)學(xué)教師，有些是簽?zāi)莻€就應(yīng)該認(rèn)真，負(fù)責(zé)，我也相信在不知不覺當(dāng)中自己能夠得到足夠多的提高，一年來的工作也讓我學(xué)會了很多東西，讓我知道了應(yīng)該怎么提高自己能力，也對自己的有了一個全面的了解，我也總結(jié)一下。
在工作當(dāng)中我也仔細(xì)的體會到了這一點，我堅信這一點永遠(yuǎn)都沒錯，教學(xué)工作當(dāng)中有些細(xì)節(jié)是要清楚的，我應(yīng)該做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，在年度考核之際讓我回顧了很多事情，在教學(xué)工作當(dāng)中嚴(yán)格的遵守各項相關(guān)規(guī)定，對自己也要有充分信心，我會好好的去落實好每一項規(guī)定，一年來的工作當(dāng)中的保持好心態(tài)，也學(xué)習(xí)到了很多，很多東西都應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)起來，在工作當(dāng)中的細(xì)節(jié)總是要付出時間跟精力，年度考核之際我也會對自己有很多規(guī)劃，一年來的工作不僅僅是對自己的磨礪，更多的還是要把握好每一個細(xì)節(jié)，有些事情就擺在那里所有我是非常重視，這段時間的工作當(dāng)中讓我更加體會到了這一點。
在個人能力上面我沒有絲毫的猶豫，我也會慢慢去提高自身的能力，不管是在什么樣的情況下面，都應(yīng)該明確這一點，一年來的教學(xué)工作早就讓我明白了這個道理，這是應(yīng)該認(rèn)真的持續(xù)下去的，數(shù)學(xué)教學(xué)工作是非常簡單清楚的，我感覺到非常的充實，雖然這一年來的遇到了很多問題，但是作為一名教師我義無反顧，我會繼續(xù)認(rèn)真的去做好教學(xué)工作，不管是在什么情況下面都不會忽視這一點，對自己有信心就是對工作有信心，在未來的工作當(dāng)中這些都是非常清楚的一點，我也會持續(xù)下去，根據(jù)自己的能力去適當(dāng)?shù)穆鋵嵑孟嚓P(guān)的規(guī)定，在工作當(dāng)中這些都是非常簡單的事情，我也一定會讓自己繼續(xù)做好。
老師教研考核心得體會篇二
美術(shù)是一門讓人陶醉的藝術(shù)，它美化了我們的生活，讓我們看到了不一樣的世界。作為美術(shù)老師，我有幸與學(xué)生們一同探索這個藝術(shù)的魅力，不斷研究創(chuàng)作技巧與教學(xué)方法。在過去的教研中，我獲得了許多寶貴的心得體會，下面我將分享其中的五個方面。
首先，作為一名美術(shù)老師，我深刻意識到了課堂中的引導(dǎo)與啟發(fā)的重要性。在傳授給學(xué)生們各種繪畫技巧的同時，我盡量避免過度強調(diào)正確與錯誤，而是鼓勵他們發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造力。例如，在引導(dǎo)學(xué)生繪畫靜物時，我不會嚴(yán)格要求他們按照真實的比例繪制，而是鼓勵他們根據(jù)自己的感覺進(jìn)行創(chuàng)作。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們能夠更自由地表達(dá)自己的想法，并產(chǎn)生更有創(chuàng)意的作品。
其次，我注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美意識。在每一堂課中，我會引導(dǎo)學(xué)生們觀察身邊的事物，提高他們對色彩、形狀和材料的敏感度。通過觀察真實的對象或是看美術(shù)作品，學(xué)生們能夠理解不同的藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)方式，并從中吸取靈感。同時，我會定期舉辦美術(shù)展覽和參觀藝術(shù)館，讓學(xué)生們親自去感受藝術(shù)品的魅力，培養(yǎng)他們對藝術(shù)的欣賞與理解能力。
第三，我在教學(xué)中強調(diào)了團隊合作與互助的重要性。美術(shù)是一門需要創(chuàng)造力與思維的藝術(shù)，而團隊合作能夠激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造力，并幫助他們更好地解決問題。我會組織學(xué)生們進(jìn)行小組合作，讓他們在討論和交流中互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)。我也鼓勵學(xué)生們在繪畫過程中互幫互助，分享自己的技巧和經(jīng)驗。通過這樣的合作，學(xué)生們不僅能夠提高自己的繪畫水平，還能培養(yǎng)團隊合作的能力和價值觀。
第四，我深入挖掘美術(shù)教育的多元性。美術(shù)教育并不只是教授學(xué)生繪畫技巧，更是一門讓學(xué)生們了解不同文化并開拓視野的課程。因此，我在教學(xué)中注重向?qū)W生們介紹不同國家和地區(qū)的藝術(shù)特色，讓他們了解世界各地的藝術(shù)發(fā)展和風(fēng)格。我也會引導(dǎo)學(xué)生們觀察身邊的文化景觀，讓他們通過繪畫作品表達(dá)自己對生活的獨特感悟。通過多元的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生們能夠拓寬自己的眼界，增加對藝術(shù)的興趣。
最后，我關(guān)注學(xué)生成長過程中的情感需求。美術(shù)作為一種表達(dá)情感與思想的媒介，能夠幫助學(xué)生們表達(dá)和釋放內(nèi)心的情感。因此，我鼓勵學(xué)生們用繪畫的方式來表達(dá)自己的情感，包括快樂、悲傷、憤怒等。我會認(rèn)真傾聽學(xué)生們的心聲，給予他們積極的評價和鼓勵，同時也尊重他們的個人差異和作品風(fēng)格。通過關(guān)注學(xué)生的情感需求，我相信美術(shù)教育能夠給予他們更多溫暖和愛。
綜上所述，作為一名美術(shù)老師，我通過教研不斷總結(jié)和豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。我注重引導(dǎo)與啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美意識，強調(diào)團隊合作和互助的重要性，挖掘美術(shù)教育的多元性，關(guān)注學(xué)生情感需求。希望通過這些方法，我能夠引導(dǎo)學(xué)生們找到美術(shù)的樂趣，培養(yǎng)他們對藝術(shù)的熱愛，并為他們打下堅實的美術(shù)基礎(chǔ)。
老師教研考核心得體會篇三
近年來，美術(shù)教育在學(xué)校教育中的地位越來越受到重視。作為美術(shù)老師，我始終堅持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，積極參與教研活動，不斷提升自己的教學(xué)水平。在教研過程中，我深刻認(rèn)識到美術(shù)教育的重要性，同時也體會到了一些心得和體會。
首先，美術(shù)教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和藝術(shù)創(chuàng)造力。在美術(shù)課上，我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生去觀察身邊的事物，并提出一些問題，讓學(xué)生主動思考。比如，當(dāng)我們要畫一幅描繪家鄉(xiāng)四季的畫時，我會鼓勵學(xué)生去親自去認(rèn)識四季的變化和特點，以及顏色、形狀等方面的表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)創(chuàng)作的興趣和熱情。通過培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和創(chuàng)造力，可以幫助他們更好地理解和表達(dá)藝術(shù)作品。
其次，要積極開展教研活動，與其他美術(shù)老師進(jìn)行經(jīng)驗交流和分享。在教研活動中，我們可以相互觀摩課堂教學(xué)，交流教學(xué)心得和問題。通過這種方式，我可以對自己的教學(xué)進(jìn)行反思和改進(jìn)，不斷提高自己的教學(xué)能力。同時，與其他美術(shù)老師的交流也可以拓寬思路，開闊眼界，為自己的教學(xué)注入新的靈感和元素。
進(jìn)一步，美術(shù)教學(xué)還要注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和審美情操。在教學(xué)中，我會引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、文化、自然等方面的美，通過欣賞名畫、雕塑、攝影等藝術(shù)作品，培養(yǎng)學(xué)生欣賞藝術(shù)的能力，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)。我還會經(jīng)常給學(xué)生講授一些知名藝術(shù)家的事跡和作品，讓學(xué)生了解到不同的藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)方式，激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美的能力。通過培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和審美情操，可以讓他們更好地欣賞和理解藝術(shù)作品。
同時，在美術(shù)教學(xué)中，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧和表現(xiàn)能力。我會通過一些繪畫技巧的示范和指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握繪畫的基本技巧，提高他們的繪畫水平。比如，當(dāng)學(xué)生們要畫一幅水彩畫時，我會向他們介紹水彩畫的特點和技巧，同時給予他們一些具體的繪畫指導(dǎo)，以提高他們的色彩運用能力和繪畫表達(dá)能力。通過培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧和表現(xiàn)能力，可以讓他們更好地展示自己的創(chuàng)造力和想象力。
最后，要注重挖掘和培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長和潛能。每一個學(xué)生都有自己獨特的藝術(shù)天賦，作為美術(shù)老師，我們應(yīng)該多方位地了解和發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能，給予他們適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和培養(yǎng)。我會經(jīng)常觀察學(xué)生的繪畫作品，發(fā)現(xiàn)其中的亮點和特點，并在課堂上給予他們肯定和贊賞，激發(fā)他們的自信心和創(chuàng)造力。同時，我會鼓勵學(xué)生參加校內(nèi)外的美術(shù)比賽和展覽，為他們提供一個展示自己才華的機會，同時也為他們樹立一個追求卓越的目標(biāo)。
通過以上的教研心得和體會，我深刻認(rèn)識到美術(shù)教育的重要性，也更加堅定了我在美術(shù)教育中的責(zé)任感和使命感。作為一名美術(shù)老師，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平，為培養(yǎng)更多有藝術(shù)才華的學(xué)生盡我的一份力量。同時，我也希望各位美術(shù)同仁能夠共同努力，為美術(shù)教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
老師教研考核心得體會篇四
老師的教育教學(xué)工作是一項充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的任務(wù)。為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們需要不斷進(jìn)行研究和探索。教研活動作為一種重要的培訓(xùn)方式，能夠使教師得到專業(yè)發(fā)展和提高。近年來，我積極參與教研活動，通過與同事的交流和分享，我深刻認(rèn)識到教研對于教師職業(yè)成長和教學(xué)質(zhì)量提升的重要性。
第二段：參與教研的收獲。
通過參與教研活動，我獲得了豐富的教學(xué)經(jīng)驗和知識。在教研過程中，我與同事們分享了自己的教學(xué)方法和教學(xué)資源。通過交流和討論，我學(xué)到了很多來自不同領(lǐng)域和不同學(xué)科的教學(xué)理念和教學(xué)方法。這讓我對自己的教育教學(xué)思路有了新的認(rèn)識和理解，也讓我能夠更好地針對學(xué)生的需求來進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。此外，參與教研還讓我了解到一些最新的教育教學(xué)理論和技術(shù)，這些對我在課堂上的教學(xué)有著積極的影響。
第三段：教研對個人職業(yè)發(fā)展的促進(jìn)。
教研不僅僅對教師的教學(xué)能力有積極的影響，對個人的職業(yè)發(fā)展也具有重要意義。在教研活動中，我不僅能夠提高自己的教學(xué)技巧和教學(xué)能力，還能夠培養(yǎng)自己的團隊合作能力和組織管理能力。通過與同事的互動和合作，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，也學(xué)會了如何有效地與他人合作。此外，通過組織和參與教研活動，我還能夠展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力，提高自己的職業(yè)聲譽和影響力。
第四段：教研對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
參與教研活動不僅對個人有益，對學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提升也有著積極的影響。在教研活動中，教師們可以共同討論教學(xué)問題和困惑，互相幫助和促進(jìn)，從而提升整個學(xué)校的教學(xué)水平。通過教研，教師們可以相互借鑒和學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教學(xué)策略，創(chuàng)建一個良好的教學(xué)環(huán)境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。此外，教師們還可以通過教研交流和研討會等形式，將自己的經(jīng)驗和實踐成果與其他學(xué)校共享，促進(jìn)全區(qū)或全市范圍內(nèi)的教育改革和發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
總之，教研活動對于教師職業(yè)成長和教學(xué)質(zhì)量提升具有重要作用。通過參與教研活動，教師們不僅能夠獲得豐富的教學(xué)經(jīng)驗和知識，還能夠培養(yǎng)自己的團隊合作能力和組織管理能力。教研活動還能夠提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)整個教育系統(tǒng)的發(fā)展和進(jìn)步。因此，我將繼續(xù)積極參與教研活動，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
老師教研考核心得體會篇五
第一段：引入老師教研的重要性和意義（200字）。
教育是人類社會發(fā)展的重要組成部分，而教師作為教育的實施者和引導(dǎo)者，承載著培養(yǎng)人才的神圣使命。為了更好地發(fā)揮教育的作用，提高教學(xué)質(zhì)量，不少老師通過教研活動來相互學(xué)習(xí)、取長補短。教研可以極大地促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)水平的提升，使教師們在教學(xué)實踐中摸索出更好的方法和策略，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境。
第二段：分享教師教研的實施過程和經(jīng)驗（200字）。
教師教研是一個系統(tǒng)性的過程，首先，教師需要明確研究目標(biāo)，選擇一個具體的教學(xué)問題或難題，確立研究的方向。接著，教師可以系統(tǒng)地搜集相關(guān)資料，了解前人的研究成果和教學(xué)理論，以及其他教師的經(jīng)驗和實踐。在此基礎(chǔ)上，教師們開始動手實施教學(xué)研究計劃，設(shè)計教學(xué)方案，嘗試新的教學(xué)策略，在實際教學(xué)中進(jìn)行反復(fù)實踐和改進(jìn)。最后，教師們通過總結(jié)和分享，將教學(xué)研究的成果向其他教師展示，以期獲得反饋和啟發(fā)。
第三段：闡述教師教研的益處和帶來的變化（200字）。
教師教研可以促進(jìn)個人教學(xué)能力的提升，讓教師互相啟發(fā)和學(xué)習(xí)。通過教研，教師們可以分享教學(xué)中的問題和困惑，借助集體智慧找到解決方法，減少個體教師在教學(xué)方面孤軍奮戰(zhàn)的感受。教師教研還可以推動學(xué)校教學(xué)文化的建設(shè)，鼓勵教師不斷創(chuàng)新和改進(jìn)教學(xué)的內(nèi)涵和形式，為學(xué)校整體發(fā)展注入新的活力。
第四段：探討教師教研中可能遇到的挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略（200字）。
雖然教師教研有著諸多益處，但實施過程中也必然會遇到挑戰(zhàn)。教師們常常面臨時間不足、開展教研的條件不完備、個體教師之間的差異性等問題。為了克服這些挑戰(zhàn)，教師們可以合理規(guī)劃時間，合理分配工作，保證教研活動的順利進(jìn)行。此外，學(xué)校和教育部門也可以提供支持，為教師提供更好的研究環(huán)境和條件，建設(shè)更完善的教育資源庫，促進(jìn)教研活動的順利發(fā)展。
第五段：總結(jié)教師教研的意義與價值（200字）。
教師教研是一種專業(yè)發(fā)展的需求和動力，通過教研，可以提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。教師應(yīng)該積極參與教研活動，并注重互相學(xué)習(xí)和分享。此外，學(xué)校和教育部門也應(yīng)當(dāng)為教師教研提供支持，并逐步構(gòu)建完善的教育教研體系，以最大化地發(fā)揮教研的作用，推動教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
老師教研考核心得體會篇六
助教老師在教研工作中扮演著重要的角色，他們不僅需要具備扎實的學(xué)科知識，更需要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和獨特的教學(xué)方法。在教研過程中，助教老師能夠不斷總結(jié)經(jīng)驗，提升教學(xué)質(zhì)量，從而為學(xué)生帶來更好的學(xué)習(xí)效果。本文將從教案設(shè)計、課堂教學(xué)、學(xué)科研究、團隊合作和自我提升等方面，探討助教老師教研心得體會。
首先，教案設(shè)計是助教老師教研的重要環(huán)節(jié)。教案設(shè)計需要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)不同學(xué)生的實際情況有針對性地設(shè)計教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。通過不斷的實踐和總結(jié)，助教老師能夠逐漸積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，提升教學(xué)效果。此外，教案設(shè)計還需要注重創(chuàng)新，不斷嘗試新的教學(xué)方法和教學(xué)工具，讓學(xué)生能夠更加主動地參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。
其次，課堂教學(xué)是助教老師教研工作的重要組成部分。在課堂教學(xué)中，助教老師需要靈活運用各種教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。助教老師需要善于運用多媒體設(shè)備，結(jié)合實際案例和互動討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。同時，助教老師還需要注重對學(xué)生個體差異的關(guān)注，并提供個性化的教學(xué)輔導(dǎo)，幫助學(xué)生實現(xiàn)自我提升和發(fā)展。
第三，助教老師需要積極參與學(xué)科研究。通過參與學(xué)科研究，助教老師可以與其他老師取得緊密的聯(lián)系，分享教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，相互促進(jìn)教學(xué)水平的提高。在學(xué)科研究中，助教老師可以不斷學(xué)習(xí)新的知識，跟進(jìn)學(xué)科發(fā)展的最新動態(tài)，提高自身的學(xué)術(shù)造詣。同時，助教老師還可以探索新的教學(xué)方法和教學(xué)資源，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源，提升教學(xué)質(zhì)量。
第四，團隊合作在助教老師教研工作中也起著至關(guān)重要的作用。助教老師需要積極與其他教師進(jìn)行交流和合作，共同探討教學(xué)問題，分享教學(xué)心得。通過團隊合作，助教老師能夠汲取其他老師的經(jīng)驗教訓(xùn)，開闊自己的視野，提高自身的教學(xué)水平。此外，助教老師還可以利用團隊合作的機會，與其他老師一起制定教研計劃和教學(xué)方案，提升整個教學(xué)團隊的教學(xué)質(zhì)量。
最后，助教老師還應(yīng)該注重自我提升。助教老師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。助教老師可以參加教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，與其他教師進(jìn)行交流和合作，共同提高教學(xué)水平。此外，助教老師還可以通過教學(xué)評價和教學(xué)過程反思，不斷完善自己的教學(xué)方法，提升教學(xué)效果。
總之，助教老師在教研工作中扮演著重要角色，他們不僅需要具備扎實的學(xué)科知識，更需要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和獨特的教學(xué)方法。助教老師需要注重教案設(shè)計，靈活運用各種教學(xué)方法，積極參與學(xué)科研究，與其他教師進(jìn)行團隊合作，并不斷提升自己的教學(xué)能力。只有如此，助教老師才能夠為學(xué)生帶來更好的學(xué)習(xí)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
老師教研考核心得體會篇七
隨著時代的發(fā)展和教育改革的不斷深入，數(shù)學(xué)教學(xué)也在不斷創(chuàng)新與發(fā)展。作為一名中學(xué)的數(shù)學(xué)教研老師，多年來，我積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我對數(shù)學(xué)教研的一些看法和心得體會。
第一段：數(shù)學(xué)教學(xué)的理念與方法。
數(shù)學(xué)作為一門重要的學(xué)科，其教學(xué)理念也不斷發(fā)展。在教學(xué)中，我堅持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，并通過啟發(fā)式教學(xué)、探究式學(xué)習(xí)等方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高其自主學(xué)習(xí)能力。例如，在解題過程中，我鼓勵學(xué)生從實際問題入手，思考問題背后的數(shù)學(xué)原理，并引導(dǎo)他們自主探索解題思路與方法。通過這樣的教學(xué)方式，學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識，提高自己的問題解決能力。
第二段：教師的角色與價值。
作為一名教師，我深知自己的責(zé)任和使命，不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，鼓勵他們通過實踐與探究來提高自己的問題解決能力。除了傳授知識，我還盡力為學(xué)生創(chuàng)造一個積極、健康的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)動力。通過與學(xué)生的密切互動，建立良好的師生關(guān)系，我能夠更好地理解和滿足學(xué)生的需求，提高教學(xué)效果。
第三段：教研與實踐的結(jié)合。
教研是指在教學(xué)實踐中，教師通過不斷探索、交流和研究，改進(jìn)和提高自己的教學(xué)方法。教師通過教研可以了解到最新的教育理念和教學(xué)方法，掌握最新的教學(xué)資源，提高自己的教學(xué)水平。在我的實踐中，我積極參與學(xué)校組織的教研活動，與其他老師分享自己的教學(xué)經(jīng)驗，借鑒其他老師的教學(xué)經(jīng)驗。通過這樣的教研活動，我收獲了很多，不僅提高了自己的教學(xué)水平，也學(xué)習(xí)到了很多新的教學(xué)方法和理念。
第四段：數(shù)學(xué)教學(xué)與社會需求的結(jié)合。
數(shù)學(xué)是一門重要的學(xué)科，在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用也無處不在。作為教師，我注重將數(shù)學(xué)教學(xué)與社會需求結(jié)合起來，通過教學(xué)內(nèi)容的選擇和設(shè)計，讓學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。例如，在解決實際問題的過程中，我引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系現(xiàn)實生活，應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題。通過將抽象的數(shù)學(xué)知識轉(zhuǎn)化為具體的實際問題，讓學(xué)生能夠更好地理解數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與成長。
在數(shù)學(xué)教研工作中，我始終堅持持續(xù)學(xué)習(xí)與成長。我定期參加各種學(xué)術(shù)研討會和培訓(xùn)班，了解最新的數(shù)學(xué)教學(xué)理念和教學(xué)方法，與其他專業(yè)人士交流和學(xué)習(xí)。我堅信只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，才能夠更好地適應(yīng)教育改革和社會發(fā)展的要求，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
總結(jié)：
數(shù)學(xué)教研工作不僅讓我不斷提高自己的教學(xué)水平，也讓我與其他教師和專家進(jìn)行深入研討，共同探索數(shù)學(xué)教學(xué)的新領(lǐng)域。通過教研工作，我能夠更好地進(jìn)行個人的教育實踐，不斷改進(jìn)和提高自己的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時，教研也讓我更加了解社會的需求和學(xué)生的需求，使得我的教學(xué)更加貼合實際情況。在未來的工作中，我將繼續(xù)積極參與教研活動，不斷學(xué)習(xí)和成長，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
老師教研考核心得體會篇八
近年來，小班教育不斷受到家長的關(guān)注和青睞。隨著小班教學(xué)的興起，小班老師也開始與大班老師有了很大的區(qū)別。作為一名小班的班主任，我有幸參與了許多小班教育的教研活動，從中獲得了很多寶貴的心得體會。在本文中，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享我對“小班老師教研”的思考和體會。
第一段：明確小班教育的目標(biāo)和意義（200字）。
小班教育以每個孩子的全面發(fā)展為目標(biāo)，以滿足孩子個性化需求為導(dǎo)向，圍繞良好的素質(zhì)和復(fù)合型人才的培養(yǎng)，提供個性化的教育服務(wù)。相比大班教育，小班教育更注重對每個孩子的個別指導(dǎo)。小班教育成為了現(xiàn)在許多家長的選擇，也是教育改革的一個重要方向。因此，作為小班老師，我們需要不斷提升自己的教育教學(xué)素質(zhì)和認(rèn)識，以更好地開展教研工作。
第二段：注重研討與交流，共同提升教學(xué)水平（200字）。
小班老師教研的過程中，注重有效的溝通和交流是至關(guān)重要的。我現(xiàn)在所在的學(xué)校每周會安排小班老師的教研時間，這是一個非常好的機會，讓老師們共同研究問題，分享經(jīng)驗。我們常常會針對每個孩子的學(xué)習(xí)情況，討論教學(xué)方法和策略，尋找更好的解決辦法。通過研討與交流，我們可以發(fā)現(xiàn)問題，分享經(jīng)驗，共同進(jìn)步。
第三段：個別指導(dǎo)，幫助每個孩子實現(xiàn)自身潛能（200字）。
小班教育的優(yōu)勢之一就是能夠更好地進(jìn)行個別指導(dǎo)，幫助每個孩子實現(xiàn)自身的潛能。在教研中，我們常常會針對每個孩子的優(yōu)點和需求，尋找適合他們的學(xué)習(xí)方法和教學(xué)策略。通過精心設(shè)計的教學(xué)方案和分層次的教學(xué)活動，我們可以更好地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。通過個別指導(dǎo)，我們可以更好地發(fā)揮每個孩子的優(yōu)點，幫助他們實現(xiàn)自身的潛能和發(fā)展。
第四段：積極參與培訓(xùn)，不斷提升自身素養(yǎng)（200字）。
作為一名小班老師，我們的教研工作不僅僅是在校內(nèi)進(jìn)行，也需要積極參與培訓(xùn)，提升自身的教學(xué)水平和素養(yǎng)。我們不斷參加各種教育培訓(xùn)和講座，通過學(xué)習(xí)和交流，不斷提高自己的專業(yè)能力。比如，我們經(jīng)常參加教育學(xué)術(shù)研討會，通過和其他學(xué)校的老師交流經(jīng)驗，不斷提升自己的教學(xué)水平和教學(xué)技巧。通過學(xué)習(xí)，我們可以不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。
第五段：把握關(guān)鍵因素，為孩子的發(fā)展鋪好基礎(chǔ)（200字）。
小班教師教研的過程中，我們還要時刻把握好一些關(guān)鍵的因素。首先是因材施教，要結(jié)合每個孩子的特點，制定個別發(fā)展計劃，對每個孩子進(jìn)行個別指導(dǎo)。其次是注重培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和個人品質(zhì)，通過培養(yǎng)和訓(xùn)練，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。最后，要注重與家長的緊密合作，及時了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，與家長共同努力，為孩子的發(fā)展鋪好基礎(chǔ)。
總結(jié)：小班老師教研工作的核心就是為了能夠更好地滿足每個孩子的學(xué)習(xí)需要，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。通過注重研討與交流、個別指導(dǎo)、積極參與培訓(xùn)和把握關(guān)鍵因素，我們可以不斷提升自己的教育教學(xué)水平，為孩子的學(xué)習(xí)和成長提供更好的支持和指導(dǎo)。小班教師教研工作的體會告訴我們，只有不斷學(xué)習(xí)和努力，我們才能為孩子的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
老師教研考核心得體會篇九
第一段：引言（100字）。
政治學(xué)作為一門社會科學(xué)，對于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和社會觀念起著重要的作用。作為一名政治老師，我一直致力于教育學(xué)生對政治的理解和思考能力的提高。多年來，我積累了一些教研心得，這些心得讓我從只注重交差到注重學(xué)生全面發(fā)展，成為真正的好老師。
第二段：培養(yǎng)學(xué)生的政治思維（200字）。
我意識到政治知識并不僅僅是概念和定義的簡單記憶。為了讓學(xué)生更好地理解政治，在教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生的政治思維。通過案例分析、實地考察和討論課等教學(xué)方法，我?guī)椭鷮W(xué)生學(xué)會觀察和分析社會和政治現(xiàn)象。我很高興看到，學(xué)生逐漸開始用政治思維思考問題，這讓他們在現(xiàn)實生活中更加積極主動地參與政治。
第三段：引導(dǎo)學(xué)生的社會責(zé)任感（200字）。
除了政治思維，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感也是教學(xué)工作中的重要任務(wù)。我通過講授政治倫理和社會公民教育等課程，引導(dǎo)學(xué)生了解社會的發(fā)展和變遷，培養(yǎng)他們對社會問題的關(guān)注和思考。我還鼓勵學(xué)生參與社會實踐和公益活動，讓他們親身感受到行動的力量。通過這些努力，我看到學(xué)生成為了有社會責(zé)任感的公民，愿意為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
第四段：個性化教學(xué)的嘗試（300字）。
每個學(xué)生都有自己的特點和需求，因此，個性化教學(xué)對于提高教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。為了滿足學(xué)生的需求，我會靈活運用不同教學(xué)方法，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。比如，我會在課堂上開展小組討論，給學(xué)生更多的機會表達(dá)和交流；對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我會提供額外的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。通過這些努力，我看到學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)成果都有了較大的提高。
第五段：結(jié)語（200字）。
教師作為教育事業(yè)的推動者，必須不斷探索和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，以提高自己的教學(xué)水平。我一直努力嘗試新的教學(xué)方法，追求更高效的教學(xué)效果。盡管在教學(xué)過程中也會遇到挑戰(zhàn)和困難，但看到學(xué)生在成長和進(jìn)步中的喜悅，我的付出都是值得的。希望以后有更多的老師能關(guān)注教學(xué)方法的探索和創(chuàng)新，將教育工作做得更好。(741字)。
老師教研考核心得體會篇十
政治學(xué)習(xí)對于學(xué)生來說是一門既抽象又具有現(xiàn)實意義的學(xué)科。政治老師作為政治學(xué)習(xí)的主要指導(dǎo)者，在教學(xué)過程中扮演著至關(guān)重要的角色。他們的教研心得體會對于提高學(xué)生政治學(xué)習(xí)的效果起著重要的作用。在過去的幾年內(nèi)，我有幸和一位經(jīng)驗豐富的政治老師共事，從他的教研心得體會中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗。
第二段：關(guān)于課堂授課。
一位優(yōu)秀的政治老師能夠巧妙地將抽象的政治理論與實際情況相結(jié)合，以便于學(xué)生能夠深入理解和應(yīng)用。通過與我的合作經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)這位老師非常擅長以實例來說明政治理論。他會精心挑選具有代表性的案例，并將其用于課堂上的講解與討論。這種方法不僅使學(xué)生能夠更加直觀地理解政治理論，還激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，并培養(yǎng)了他們分析問題和解決問題的能力。
第三段：關(guān)于學(xué)習(xí)資源。
政治學(xué)習(xí)需要豐富的學(xué)習(xí)資源，其中包括各類教材、報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)資源等。在與這位政治老師的合作中，我看到了他對于學(xué)習(xí)資源的充分利用。他不僅及時地為學(xué)生準(zhǔn)備了全面而系統(tǒng)的教材，還經(jīng)常向?qū)W生推薦有關(guān)政治的新聞報道和學(xué)術(shù)論文，以擴大學(xué)生的學(xué)習(xí)視野。此外，他還組織學(xué)生參觀政治機構(gòu)和實地考察，以便幫助學(xué)生更好地了解政治的實際運行。這一系列的舉措使得學(xué)生的政治學(xué)習(xí)更加生動有趣，加深了他們對政治學(xué)科的理解與認(rèn)知。
第四段：關(guān)于講座與輔導(dǎo)。
政治老師的教研心得體會還體現(xiàn)在他對于學(xué)生個體發(fā)展的關(guān)注上。這位老師經(jīng)常舉辦學(xué)術(shù)講座，并邀請一些政治學(xué)領(lǐng)域的專家來到學(xué)校與學(xué)生交流。這為學(xué)生提供了了解前沿學(xué)術(shù)研究的機會，也激發(fā)了他們的學(xué)術(shù)熱情。此外，他還經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。這種關(guān)懷和引導(dǎo)使得學(xué)生在政治學(xué)習(xí)中獲得更多的支持與幫助，有助于他們?nèi)姘l(fā)展。
第五段：總結(jié)與反思。
通過和這位政治老師的合作，我意識到一個優(yōu)秀的政治老師不僅需要具備扎實的政治理論知識，還需要具備敏銳的觀察力和巧妙的溝通技巧。只有這樣，他們才能夠深入學(xué)生的需求，幫助他們更好地學(xué)習(xí)與成長。同時，這也給我提供了一種教育觀的啟示，即在教育教學(xué)中，要注重學(xué)生的個體發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的需求，并靈活運用各種資源和手段，以提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效果。
在政治學(xué)習(xí)中，政治老師的教研心得體會對于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果起著重要的作用。通過與一位優(yōu)秀政治老師的合作，我認(rèn)識到好的政治教師需要精心設(shè)計課堂，充分利用學(xué)習(xí)資源，注重學(xué)生個體發(fā)展，并不斷提高自己的教學(xué)水平。這對于培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)和能力至關(guān)重要，也對于今后我自己作為一名政治教師而言有著重要的借鑒和啟示。
老師教研考核心得體會篇十一
數(shù)學(xué)教研是教師教學(xué)工作中非常重要的一環(huán)，它為教師提供了交流經(jīng)驗、分享教學(xué)資源、探討教學(xué)新方法的平臺。作為一名數(shù)學(xué)教研老師，我充分利用這個機會，不斷探索和實踐，積累了一些心得體會。在本文中，我將分享一些我在數(shù)學(xué)教研中所得到的啟示和感悟。
第二段：關(guān)注學(xué)生。
在數(shù)學(xué)教研中，我認(rèn)識到對于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。為了使學(xué)生能夠更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識，我開始關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。首先，我了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和能力水平，然后針對不同的學(xué)生進(jìn)行有針對性的教學(xué)。其次，我利用多種教學(xué)方法和資源，如教學(xué)視頻、模擬題、游戲等，幫助學(xué)生從不同的角度理解數(shù)學(xué)概念和解題方法。最重要的是，我鼓勵學(xué)生勇于提問和思考，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力。
第三段：專業(yè)知識與教學(xué)實踐相結(jié)合。
只有將專業(yè)知識與教學(xué)實踐相結(jié)合，才能更好地進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)。在數(shù)學(xué)教研中，我不僅要不斷學(xué)習(xí)和更新數(shù)學(xué)知識，還要將這些知識和實際教學(xué)場景相結(jié)合。例如，在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于代數(shù)運算理解較難，于是我設(shè)計了一些生動有趣的例題和練習(xí)，將代數(shù)運算融入到日常生活中，使學(xué)生能夠在實踐中理解和掌握。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性明顯提高，他們更加主動地參與到課堂中，提出問題和思考。
第四段：與同行交流。
數(shù)學(xué)教研給予我一個與同行交流的機會，我意識到與他們的交流和合作對于自己的教學(xué)是非常有益的。通過交流，我可以了解到不同學(xué)校和教師的教學(xué)經(jīng)驗和方法，從中汲取教育教學(xué)的新思想和新理念。我也可以分享自己的經(jīng)驗和體會，與他人共同成長。在數(shù)學(xué)教研中，我們互相討論問題、解決難題，共同提高教學(xué)水平。這種合作精神和開放心態(tài)不僅提高了我的教學(xué)質(zhì)量，也增進(jìn)了與同事們之間的友誼。
第五段：總結(jié)。
通過數(shù)學(xué)教研的實踐，我發(fā)現(xiàn)它為教師提供了一個不斷探索和提高自己的機會。關(guān)注學(xué)生、專業(yè)知識與實踐相結(jié)合、與同行交流是我在數(shù)學(xué)教研中所得到的主要心得體會。只有不斷學(xué)習(xí)、思考和實踐，我們才能不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的數(shù)學(xué)教育。我相信，隨著教研的不斷深入和發(fā)展，我將在數(shù)學(xué)教學(xué)的道路上繼續(xù)前行，并取得更好的成績。
老師教研考核心得體會篇十二
政治意識的培養(yǎng)和政治素養(yǎng)的提高是培養(yǎng)具有良好政治素質(zhì)的公民的基礎(chǔ)任務(wù)。作為中學(xué)政治教師，教研是提高教學(xué)質(zhì)量和創(chuàng)新的有效途徑。經(jīng)過多年的教學(xué)實踐和教研工作，我深刻體會到政治教師教研的重要性，今天，我將結(jié)合自身經(jīng)驗與見解來分享一些教研心得。
第二段：加強政治知識的學(xué)習(xí)。
政治知識是政治教師的基本功，只有深入學(xué)習(xí)和掌握政治理論、政治制度和政治經(jīng)濟等相關(guān)知識，才能準(zhǔn)確傳授給學(xué)生。在政治教學(xué)中，我不斷學(xué)習(xí)和研究最新的政治理論和研究成果，關(guān)注時事政治，并將之運用到自己的教學(xué)實踐中。在教研過程中，我積極參加各類學(xué)術(shù)交流會議和研討會，與其他政治教師互相交流，分享經(jīng)驗，不斷提高自己的教學(xué)水平。
第三段：拓寬教學(xué)思路。
政治教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的政治思想和政治意識，激發(fā)學(xué)生的政治興趣。為了達(dá)到這一目標(biāo)，我注重拓寬自己的教學(xué)思路。在教研中，我不斷研究和嘗試新的教學(xué)方法和手段，如利用多媒體教學(xué)輔助工具、組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和辯論、引導(dǎo)學(xué)生參與實踐活動等，以豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。同時，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的政治自主性和創(chuàng)造性思維，鼓勵他們提出自己的觀點和思考政治問題。
第四段：加強教學(xué)評估和反思。
教研的一個重要環(huán)節(jié)就是教學(xué)評估和反思。在教學(xué)評估方面，我注重通過日常作業(yè)、小測驗、考試等形式對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評估，并根據(jù)評估結(jié)果及時調(diào)整教學(xué)策略。在反思方面，我定期回顧自己的教學(xué)過程，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和不足，從而發(fā)現(xiàn)問題并加以改進(jìn)。同時，我也鼓勵學(xué)生參與教學(xué)評估和反思，以提高他們的學(xué)習(xí)效果和自我意識。
第五段：加強團隊合作和學(xué)科交流。
政治教研不僅僅是個人的工作，也需要與其他教師進(jìn)行團隊合作和學(xué)科交流。在學(xué)科交流方面，我積極參加學(xué)校和地區(qū)的政治教研活動，參與學(xué)科團隊的研究和討論，借鑒他人的經(jīng)驗和教學(xué)方法，與他人共同進(jìn)步。此外，我還鼓勵學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)和討論，加強與學(xué)生的互動，促進(jìn)教學(xué)成果的實現(xiàn)。
結(jié)尾：總結(jié)與展望。
通過不斷的教研工作，我深刻認(rèn)識到政治教研對于提高教學(xué)質(zhì)量和創(chuàng)新非常重要。在今后的工作中，我將繼續(xù)加強政治知識的學(xué)習(xí)，拓寬教學(xué)思路，加強教學(xué)評估和反思，加強團隊合作和學(xué)科交流，以進(jìn)一步提高自身教學(xué)水平和培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)，為社會主義事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
老師教研考核心得體會篇十三
近年來，由于教育領(lǐng)域的快速發(fā)展，教師教育和培訓(xùn)也逐漸成為一個熱門話題。作為一名教育工作者，我有幸參加了一次有關(guān)教研的培訓(xùn)活動。通過這次培訓(xùn)，我不僅對教研的重要性有了更深的認(rèn)識，還收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。在下面的文章中，我將分享我在培訓(xùn)中的心得體會。
第一段：參加培訓(xùn)的背景和目的。
我是一名小學(xué)教師，一直以來都對教研活動抱有濃厚的興趣。然而，由于時間和機會有限，我并沒有深入?yún)⑴c過教研工作。因此，當(dāng)我聽說學(xué)校組織了一次針對教研的培訓(xùn)活動，我非常興奮并立即報名參加。我的目的很簡單，就是想借此機會提升自己的教學(xué)水平和教研能力，幫助更多的學(xué)生取得更好的學(xué)習(xí)成績。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和收獲。
在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于教研的知識和技巧。其中最讓我印象深刻的是研討課和課堂觀摩的環(huán)節(jié)。通過研討課，我們相互交流和分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗和教研成果。每一個老師都在自己的領(lǐng)域取得了一定的成果，而通過研討課，我們可以互相借鑒，并找到自己的不足之處。另外，課堂觀摩也給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)。通過觀摩其他老師的授課過程，我發(fā)現(xiàn)他們在教學(xué)設(shè)計、板書展示和互動交流等方面都做得非常好。這些經(jīng)驗對我來說是非常寶貴的，我相信可以使我的教學(xué)更加生動有趣。
第三段：培訓(xùn)帶給我的思考。
通過這次培訓(xùn)，我深深地體會到教研的重要性。作為一名教師，我們不能停留在自己的小圈子中，而應(yīng)該與其他教師進(jìn)行交流和合作。只有這樣，我們才能不斷吸收新的知識和技巧，不斷完善和提升自己的教學(xué)水平。在這個過程中，我還學(xué)會了如何制定合理的教研計劃和評估標(biāo)準(zhǔn)。這些經(jīng)驗和方法對我今后的教學(xué)和教研工作都有著積極的指導(dǎo)意義。
第四段：培訓(xùn)的實踐與成果。
培訓(xùn)結(jié)束后，我開始了自己的教研實踐。我和其他老師一起制定了教研計劃，并按照計劃開展教研活動。我們在教學(xué)過程中積極嘗試新的教學(xué)方法和策略，并進(jìn)行了反思和總結(jié)。通過這種反思和總結(jié)的方式，我們不斷發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)教學(xué)，取得了一定的成就。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高，這讓我更加堅定了繼續(xù)教研工作的信心。
第五段：感謝和展望。
在這次培訓(xùn)中，我不僅得到了許多寶貴的教研經(jīng)驗，還結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師。他們的認(rèn)真負(fù)責(zé)和敬業(yè)精神一直激勵著我。在此，我要真誠地向組織這次培訓(xùn)的老師表示感謝，并向所有參與培訓(xùn)的同仁們致以最崇高的敬意。未來，我將繼續(xù)堅持不懈地進(jìn)行教研工作，并希望能與更多的教師一起共同進(jìn)步、共同成長。
通過這次培訓(xùn)，我對教研工作有了更深刻的認(rèn)識，也深刻體會到教研對于教師成長的重要性。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地為學(xué)生服務(wù)。因此，我會繼續(xù)參加各種培訓(xùn)活動，不斷了解和學(xué)習(xí)前沿的教育理論和教學(xué)方法。我希望通過我的努力，能夠成為一名更優(yōu)秀的教育者。
老師教研考核心得體會篇十四
在這個學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了七年級二班的班主任工作和七年級一班及二班的語文教學(xué)工作，一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、班主任工作。
在擔(dān)任七年級二班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。我在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣，努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的.實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。
藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學(xué)語文教學(xué)工作中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮，讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。
抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)所帶班級學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有寫作特長的學(xué)生，組織他們在第二課堂進(jìn)行寫作培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況，把他們分為初級班和創(chuàng)作班，按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃、有步驟的培訓(xùn)后，寫作水平有了很大的提高。
四、其它工作。
除了日常的教學(xué)工作之外，我還積極地嘗試網(wǎng)絡(luò)寫作。目前，已經(jīng)出版了詩歌專集《握影》。
在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的語文水平，取得一定的成績。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的語文水平，營造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！
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