比喻是一種修辭手法,通過(guò)將事物與其它相似的事物進(jìn)行對(duì)比來(lái)形成鮮明的形象??偨Y(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和歸納,要注重深度和廣度。這些總結(jié)范文可以激發(fā)我們自己總結(jié)的思路和能力,引領(lǐng)我們寫出更好的總結(jié)。
暑假學(xué)生心得篇一
這幾天我把笑貓日記之《那個(gè)黑色的下午》讀完了。
這本書講的是:2008年5月12日兩點(diǎn)28分,一場(chǎng)震驚全世界的地震將笑貓那原本幸福的一家分散了。在那慘白的陽(yáng)光下,笑貓和伙伴們走過(guò)了一片又一片廢墟,踏上了艱難的尋親之路。
在一片廢墟里,笑貓、老老鼠和二丫意外地碰見(jiàn)了三寶,笑貓想帶分開(kāi)已久的三寶離開(kāi),可三寶卻堅(jiān)持要留下做一只“救援貓”。
地震發(fā)生后的第二天,天空中下起了大雨,笑貓便讓老老鼠去外面找點(diǎn)吃的,自己和二丫堵住漏雨的窟窿。不一會(huì)老老鼠回來(lái)了,脖子上帶著一捆曬干了的紅辣椒,老老鼠讓笑貓和二丫把紅辣椒吃了。
第三天,雨漸漸停了下來(lái),笑貓他們又踏上了那艱難的尋親之路。在另一片巨大的廢墟里,笑貓他們又遇見(jiàn)了二丫和搜救犬公爵。但是,公爵受了重傷,醫(yī)生也沒(méi)有辦法幫它治聊。指導(dǎo)員只好傷心的開(kāi)槍打死了公爵,免得讓它在痛苦了。
第四天,笑貓他們回到了櫻桃溝,昔日的櫻桃溝已經(jīng)不是往日的櫻桃溝了,昔日珍珠灘也不再是往日的珍珠灘了。他們來(lái)到了馬小跳的爺爺家,二丫發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老人,和一只大白鵝,鷯哥說(shuō)那個(gè)人就是馬小跳的爺爺,那只鵝就是白母鵝。白母鵝餓死了,馬小跳的爺爺活了下來(lái)。笑貓它們找到了一個(gè)前面有山,后面有水的地方把白母鵝永遠(yuǎn)的埋葬了起來(lái)。在回去的路上他們遇見(jiàn)了馬小跳爺爺家養(yǎng)的大黃狗阿黃,阿黃把事情的經(jīng)過(guò)仔細(xì)地對(duì)笑貓說(shuō)了一遍,還說(shuō)自己和馬小跳的奶奶這幾天一共救助了二十一個(gè)遇難者。笑貓聽(tīng)后便決定和阿黃一起上山采草藥,救助那二十一幸存的人。經(jīng)過(guò)笑貓的不懈努力,終于在一座鐘樓里發(fā)現(xiàn)了虎皮貓,一家人終于見(jiàn)面了。
從這本書中我明白了一個(gè)道理,不管做什么事都要有恒心、有耐心,不能半途而廢,那樣做起事來(lái)才會(huì)成功。
暑假學(xué)生心得篇二
隨著最后一天下課鈴聲響起,意味著要跟以前跟我們一起玩耍,一起上課的同學(xué)和那辛勤教育我們,而又親切的老師告別,也意味著我們結(jié)束了我們一年的四年級(jí)的生活,進(jìn)入了暑假生活。
其實(shí),暑假這么長(zhǎng)的時(shí)間,我們可以多學(xué)習(xí)一些課外知識(shí),但是,暑假也不要太過(guò)于枯燥,我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中還可以給身體放放假,放松放松,洗去學(xué)習(xí)的勞累。
在暑假里在我的身邊發(fā)生了許多的趣事,我就講給你們聽(tīng)吧!
那可是我們付出了九牛二虎之力才把這些小家伙抓住的。
我的暑假生活就快結(jié)束了,我還真有點(diǎn)舍不得吶,在這剩下的短暫的時(shí)間里我還要努力地復(fù)習(xí)好四年級(jí)的知識(shí),來(lái)迎接新一學(xué)期的考驗(yàn)。
暑假學(xué)生心得篇三
社會(huì)真的沒(méi)有想象的那么好,但是也是沒(méi)有那么的差,主要也是自己的選擇以及在什么樣的一個(gè)環(huán)境里面,的確競(jìng)爭(zhēng)很大,但同時(shí)也是只要自己的能力夠了,其實(shí)也是可以在社會(huì)去立足,去取得自己的一些成績(jī),而我進(jìn)入工作崗位去做和自己專業(yè)相關(guān)的,也是由于自己學(xué)到還比較的扎實(shí),所以做起來(lái)雖然難,但是也是可以去接受,能做好的,只是效率的確沒(méi)有正式的員工那么高,不過(guò)也是經(jīng)過(guò)自己的努力,不斷進(jìn)步之后也是和之前剛進(jìn)公司好了很多的,而一個(gè)月的時(shí)間,自己成長(zhǎng)太多了,也是交到了很多的朋友,他們給予了我?guī)椭屛覍?duì)于工作有了更多的認(rèn)識(shí),也是一些技巧讓我能做好事情。
職場(chǎng)之中也是格外的競(jìng)爭(zhēng)激烈,同事們雖然相處愉快,但是涉及到工作上,也是會(huì)有很多的競(jìng)爭(zhēng),大家都是會(huì)去努力,去讓自己的業(yè)績(jī)更好,我是個(gè)新人,又是實(shí)踐所以領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有給予我太大的壓力,主要也是學(xué)習(xí)為主,但是我也是不想由于任務(wù)不重就松懈,反而是要以正式員工的要求去要求自己,也是得到了肯定,自己的工作能力也是不斷地提高,我清楚如果此刻我進(jìn)入職場(chǎng),那么如果不去做好就是被淘汰的命運(yùn),不想離開(kāi),要立足,那么就要付出很多,不斷的去前行,而且在競(jìng)爭(zhēng)之中其實(shí)也是更能鍛煉自己的一個(gè)能力。
實(shí)踐結(jié)束得很快,一個(gè)月的時(shí)間,讓我也是感覺(jué)到太快太快了,不過(guò)在這的收獲也是讓我更加的意識(shí)到理論的學(xué)習(xí)也是很重要,同時(shí)也是要去把學(xué)到的用好,才能成為自己真正的能力,我也是回到學(xué)校要更多的一些付出,去讓自己把課上好,去收獲知識(shí)去鍛煉到自己從而為畢業(yè)真的進(jìn)入社會(huì)而準(zhǔn)備好。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
暑假學(xué)生心得篇四
暑假是我們學(xué)生增強(qiáng)實(shí)踐能力的好機(jī)會(huì),這個(gè)暑假,在濟(jì)南浪潮公司的實(shí)習(xí)使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也讓我學(xué)到了許多實(shí)踐知識(shí),很有收獲也很有感觸。在這些天的實(shí)習(xí)中,我至少?gòu)?qiáng)化了一個(gè)觀點(diǎn)——發(fā)展經(jīng)濟(jì)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光,要有知識(shí),也要有技術(shù)。這次的實(shí)踐也讓我增強(qiáng)了一個(gè)信念——要努力學(xué)習(xí)知識(shí)和技能,提高個(gè)人綜合素質(zhì)。在此我要感謝浪潮公司給我這個(gè)寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì),感謝財(cái)務(wù)部的老師,是他們教會(huì)了我很多知識(shí),這些知識(shí)是我在課堂上很難學(xué)到的。
是的,課本上學(xué)的都是最基本的知識(shí),不管現(xiàn)實(shí)情況如何變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)總覺(jué)得課本上的知識(shí)用不上,出現(xiàn)挫折感??晌矣X(jué)得,要是沒(méi)有課本知識(shí)做鋪墊,又哪能適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的現(xiàn)代社會(huì)呢?所以我們不能輕視書本知識(shí),要在學(xué)好書本知識(shí)的基礎(chǔ)上,不斷提高綜合能力,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展。如過(guò)沒(méi)有課本知識(shí)做鋪墊,我覺(jué)得我很難做好這次實(shí)踐的工作。這次實(shí)踐,雖然時(shí)間很短,可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解到。
這次實(shí)踐讓我感觸很深的一點(diǎn)是人際交往方面,大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但具體多么復(fù)雜,也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解,才能有深刻的感受。相信人際關(guān)系是現(xiàn)今大學(xué)生剛踏入社會(huì)遇到的一大難題,于是實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的。大家為了搞那個(gè)做走到一起,每個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他們處理好關(guān)系,需要許多技巧,就看你怎么把握了。當(dāng)然這里說(shuō)技巧并不是指對(duì)別人不真誠(chéng),耍滑頭,而是一些交往常識(shí),社交禮儀。我想說(shuō)的的一點(diǎn)就是,在交往中如果我們不能改變一些東西,那就學(xué)著適應(yīng)它。如果還是不行,那就改變一下適應(yīng)的方法。要搞好人際關(guān)系,并不僅僅限于本部門,還要和別的部門的同事搞好關(guān)系那工作起來(lái)效率才高。而且在工作中常與前輩們聊聊天,不僅可以放松一下神經(jīng),還可以學(xué)到不少東西。在這次實(shí)踐中我學(xué)到了很多東西,最重要的就是使我在待人接物方面,處理人際關(guān)系方面有了很大進(jìn)步。我也深深體會(huì)到,在工作中我們必須勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷思考。遇到不懂的地方,自己先想辦法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒(méi)有自學(xué)能力的人,遲早會(huì)被社會(huì)淘汰。
在管理方面,我也有所體會(huì)。公司里有很多管理人員,他們就像我們學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)或班干部。要想成為好的管理者,就必須有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法管理好你的員工。要想讓他們服從你的管理,那么你對(duì)每個(gè)員工,每個(gè)同學(xué)都要用到不同的管理方法。意思就是說(shuō),在管理時(shí)要因人而異。
俗話說(shuō)“在家千日好,出門半招難”,在家里有自己的父母關(guān)心呵護(hù),日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮,但在外面工作時(shí),無(wú)論你遇到多大的困難,都必須一個(gè)人去解決。而一個(gè)月里,我學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng),凡事靠自己。在實(shí)踐中,我覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了,也變得自信了。
我的專業(yè)是會(huì)計(jì),因此在實(shí)踐中我也特別關(guān)注了這一環(huán)。正所謂“百聞不如一見(jiàn)”,經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐,我才深切地理會(huì)到了“走出課堂,投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí),我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵,思維的認(rèn)識(shí)基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi),這就導(dǎo)致我們對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)認(rèn)識(shí)的片面性,使得我們只知所以然,而不知其之所以然!這些都是十分有害的,其極大地限制了我們會(huì)計(jì)知識(shí)水平的提高。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,但是能把自己在學(xué)校學(xué)到的東西真正運(yùn)用出來(lái),也使我頗感興奮。在學(xué)校上課時(shí),都是老師在教授,學(xué)生聽(tīng)講,理論部分占主體,而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握,本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得了,但是在企業(yè)中,并沒(méi)有想象的那么容易。平時(shí)在學(xué)校,數(shù)字錯(cuò)了,改一改就可以交上去了。但在工廠里,數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò),因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命,質(zhì)量不行,企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上,而效率也會(huì)隨之降低,企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。所謂“逆水行舟,不進(jìn)則退”,企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài),才能在市場(chǎng)中立于不敗之地。就因?yàn)檫@樣,企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在場(chǎng)員工嚴(yán)格要求,每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò),這種要求在學(xué)校的課堂上是做不到的。在學(xué)校里,會(huì)解一道題,算出一個(gè)程式可能就好了。但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,只會(huì)紙上談兵是很難在這個(gè)社會(huì)立足的,所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,而且一旦出錯(cuò),并不是向?qū)W校里一樣老師打個(gè)紅叉號(hào),然后改過(guò)來(lái)就行。工廠里出錯(cuò)則是要負(fù)責(zé)任的,這關(guān)乎工廠的利益損失。所以,在學(xué)習(xí)時(shí),我們就應(yīng)該養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的習(xí)慣,認(rèn)真做好每一個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí),要結(jié)合這次實(shí)踐,在學(xué)習(xí)時(shí)也要注意向?qū)嵺`靠攏。
更重要的是,我在此次實(shí)踐中深刻地體會(huì)到了會(huì)計(jì)電算化的重要性與便捷性。由于電腦技術(shù)的快速發(fā)展及電算化理論的普及,現(xiàn)在,大部分的企業(yè)都已采用電算化記帳。這就要求我們能將會(huì)計(jì)知識(shí)與計(jì)算機(jī)知識(shí)很好地相結(jié)合起來(lái),一旦熟練掌握了會(huì)計(jì)的電算化技術(shù),那將大大地簡(jiǎn)化會(huì)計(jì)帳目的處理程序,從而最終將會(huì)計(jì)人員從煩瑣的手工記帳工作中解放出來(lái)。只要企業(yè)實(shí)現(xiàn)了電算化,企業(yè)的會(huì)計(jì)人員只需將每筆業(yè)務(wù)的相應(yīng)會(huì)計(jì)分錄輸入電腦之中,之后電腦便會(huì)自動(dòng)生成記帳憑證、明細(xì)帳、總帳以及報(bào)表會(huì)計(jì)資料,從而極大地節(jié)約了人力,提高了企業(yè)會(huì)計(jì)部門的工作效率。在此期間,我還粗略地了解了公司的會(huì)計(jì)組織的設(shè)置情況,讓我切身了解到企業(yè)會(huì)計(jì)部門是如何進(jìn)行內(nèi)部控制及會(huì)計(jì)職權(quán)適當(dāng)分離的,這一點(diǎn)對(duì)于任何企業(yè)來(lái)說(shuō)都算得上是至關(guān)重要的,且是必須牢抓的。
很多在學(xué)校讀書的人都會(huì)說(shuō),寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會(huì)工作的人都寧愿回校讀書,我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí),為的都是將來(lái)走向社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力學(xué)習(xí),掌握專業(yè)知識(shí),明天才能更好的為社會(huì)服務(wù)。在校學(xué)習(xí)期間就要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí),充分利用一切機(jī)會(huì)多參加實(shí)踐,多掌握一些技能,為將來(lái)走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。
暑假學(xué)生心得篇五
暑假期間為了鍛煉自己,我于20xx年8月1日到15日參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在xxx省xxx市同太向農(nóng)村信用合作社進(jìn)行了打工實(shí)習(xí)。
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。
那么,我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開(kāi)了序幕。我騎著我的二手腳踏車帶著希望與渴望,開(kāi)始了我的找工作的征程。一開(kāi)始,對(duì)自己手工藝期望很高。經(jīng)過(guò)艱苦的找尋工作,很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先,一聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)就跟我說(shuō)“這樣吧,你回去等消息吧,如果需要的詳,我會(huì)通知你的”。經(jīng)過(guò)多次面試的`失敗,我總結(jié)了自己失敗的原因。主要有兩個(gè)方面的原因。一個(gè)方面是自己眼高手低,自己根本自身素質(zhì)沒(méi)有達(dá)到一定的水平,五個(gè)方面是自己沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位,沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置。
總結(jié)了以前的失敗的教訓(xùn),擺正好自己的位置,僅正是社會(huì)實(shí)踐只要有工作,能供飯吃,任何苛作都干。于是我找到了信用合作社。老板看我機(jī)靈,我來(lái)做銷售員。第二天,我便開(kāi)始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐生活。剛開(kāi)始的時(shí)候心理極不平衡。心想來(lái)從小到大讀了這么多的書,家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長(zhǎng)大成人,可現(xiàn)在只能賣東西,心理學(xué)徒有點(diǎn)失落再加上領(lǐng)班是個(gè)小學(xué)文化的,還對(duì)我指手畫腳,確實(shí)心理上很不舒服。
但是,人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,我不想賜開(kāi)始就干不下去了,不行,我一定要堅(jiān)持下去。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松,首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。因此我只好暫時(shí)避其鋒芒。
我的老板在走之前也給了我一些指點(diǎn),他說(shuō):“一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東本,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉能力,尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候,選用暑期時(shí)間參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),賺錢不是主要的,作為學(xué)生,能賺多少錢,等你畢業(yè)了有的是賺錢的機(jī)會(huì),然后他給我說(shuō)了他讀書時(shí)的事,他說(shuō)他讀書的時(shí)候,也是求知欲非常強(qiáng)烈,想方設(shè)法地想多學(xué)點(diǎn)東本,放假的時(shí)候,經(jīng)常往全國(guó)各地跑,不為別的,就為了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”。
總結(jié)我的這次時(shí)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),雖然是我的第一次社會(huì)實(shí)踐,但我認(rèn)為是一次成功的,有用的,受益非同的社會(huì)實(shí)踐這將會(huì)對(duì)我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的。
暑假學(xué)生心得篇六
我終于是一名大學(xué)生了,在經(jīng)過(guò)多少年的寒窗苦讀之后,我在度過(guò)了六月的高考和焦急等待之后,我終于接到了大學(xué)錄取通知書了。在度過(guò)了欣喜之后,我逐漸的安下了自己的激動(dòng)心情,我覺(jué)得這只是我人生路上的一次轉(zhuǎn)折,我需要為今后的自己做好準(zhǔn)備,我堅(jiān)信自己能夠做的更好,只要自己不斷的努力,我就可以做的更好!即將步入大學(xué)的校門,我知道我應(yīng)該接觸社會(huì)了,總是待在理論知識(shí)的暖窩中是適應(yīng)不了社會(huì)的。古人云:紙上得來(lái)終覺(jué)淺,覺(jué)知此事要躬行。只有親自接觸社會(huì),才能更好的適應(yīng)社會(huì)。響應(yīng)校長(zhǎng)的號(hào)召,暑期我在我爸單位找了個(gè)臨時(shí)工作進(jìn)行實(shí)習(xí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我初次接觸了社會(huì),學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西,真是受益非淺。
實(shí)習(xí)時(shí)間:__年_月__日~__月__日。
實(shí)習(xí)地點(diǎn):__藍(lán)豐生物化工股份有限公司(__市新安路120號(hào))。
以下是我學(xué)習(xí)工作的記錄和感受:
藍(lán)豐生化的生產(chǎn)大概要使用許多種原料,我從公司門口走到車間,一路上聞到了許多種難聞的氣味,讓我頭暈?zāi)垦#械街舷?,很不適應(yīng),當(dāng)即就想打退堂鼓,但轉(zhuǎn)念一想,我學(xué)的專業(yè)就是化學(xué)工程,以后總要接觸化工生產(chǎn)的,這點(diǎn)困難就嚇倒了,我將來(lái)怎么學(xué)習(xí)和工作?爸也鼓勵(lì)我說(shuō):沒(méi)有困難,怎能磨練人?你得加油啊。于是,我咬牙挺住,也許過(guò)兩天就會(huì)適應(yīng)吧。到了車間,車間負(fù)責(zé)安全的師傅首先給我介紹了這個(gè)車間產(chǎn)品的性質(zhì)和作用,介紹了生產(chǎn)產(chǎn)品所需要的原料及其物理化學(xué)性質(zhì),還有車間及公司的各種規(guī)章制度,并帶我參觀了一下生產(chǎn)產(chǎn)品的全過(guò)程。
這個(gè)車間生產(chǎn)的產(chǎn)品叫林草凈,屬高科技產(chǎn)品,主要用于森林除草,生產(chǎn)工藝較為復(fù)雜,有很多步化學(xué)反應(yīng)。車間把每步反應(yīng)作為一個(gè)崗位,我被安排在生產(chǎn)流程中第一步反應(yīng)的崗位實(shí)習(xí)。第一步反應(yīng)叫“甲基化”,具體的反應(yīng)比較復(fù)雜,簡(jiǎn)單說(shuō)就是將一個(gè)基團(tuán)變成甲基。這第一步反應(yīng)是很重要的,如果第一步做的產(chǎn)品不合格,后面的工序就無(wú)法進(jìn)行下去,所以,這個(gè)崗位的工人個(gè)個(gè)都很精干,也都很忙碌。
我出來(lái)乍到,沒(méi)有具體的工作,師傅們告訴我先熟悉一下環(huán)境,崗位上的一切按鈕、閥門、開(kāi)關(guān)在未熟悉之前都不能動(dòng),并告訴我要注意保護(hù)自己,戴好安全帽,穿好工作服,一旦發(fā)生事故要戴好防毒面具往上風(fēng)向跑,等等。因?yàn)槭沁B續(xù)生產(chǎn),崗位上的機(jī)器是晝夜不停轉(zhuǎn),工人也一直不停的忙。從投料,滴加,到控制反應(yīng)溫度,都不能有絲毫差錯(cuò),師傅們還跟我談起了以前發(fā)生過(guò)的一些教訓(xùn)。我覺(jué)得他們對(duì)工作都特別用心,爸爸說(shuō),那就叫責(zé)任心。做操作工很辛苦,有白班也有夜班,每天工作都很累,公司的領(lǐng)導(dǎo)也很體貼員工,在每個(gè)崗位上都設(shè)有休息室,還提供茶水,當(dāng)班還提供中餐或晚餐或夜餐。我覺(jué)得公司的領(lǐng)導(dǎo)的這種做法很不錯(cuò),既可以提高員工的工作效率,又可以使員工感到被關(guān)懷的溫暖。
師傅們都很忙,沒(méi)有太多的時(shí)間和我交流,我也不想給別人添麻煩,就在崗位上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看。操作室的墻上有許多操作規(guī)程和規(guī)章制度,我細(xì)數(shù)了一下,竟有30多條,看來(lái)化工生產(chǎn)的要求非常嚴(yán)格。這也是必然的,沒(méi)有嚴(yán)格的要求,怎么能成為著名的企業(yè)呢?過(guò)了幾天我有點(diǎn)熟悉了,就跟在老師傅的后面看他們是怎么操作的。生產(chǎn)機(jī)器都很龐大,但設(shè)計(jì)得都非常精密巧妙,如裝原料的大釜,物料多了可以回流,少了可以自動(dòng)增補(bǔ),只要控制好程序就行。我見(jiàn)他們一會(huì)看儀表指數(shù),一會(huì)看液面高度,一會(huì)擰這個(gè)閥門,一會(huì)擰那個(gè)閥門,有時(shí),幾個(gè)人還要互相通報(bào)情況和進(jìn)度,上下班也要總結(jié)記錄,交接情況。一個(gè)班跟下來(lái),我不僅暈頭轉(zhuǎn)向,還腰酸腿漲的。操作的整個(gè)程序很復(fù)雜,我學(xué)習(xí)十幾天也只是學(xué)了點(diǎn)皮毛,只能幫老師傅抄抄表,寫寫記錄,知道閥門怎樣開(kāi)怎樣關(guān),溫度多少才符合要求等簡(jiǎn)單的工作要領(lǐng)。
本以為實(shí)習(xí)期間會(huì)很難熬,沒(méi)想到十幾天一晃就過(guò)去了,在這段時(shí)間里我體會(huì)了工作的忙碌和辛苦,覺(jué)得賺錢真的不容易;懂得了什么叫責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)精神,責(zé)任心就是一個(gè)人做任何事情都要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,團(tuán)隊(duì)精神就是工作上要有分工協(xié)作、互相幫助共同進(jìn)步的精神,只有大家共同努力才能使一個(gè)企業(yè)更加強(qiáng)大。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的實(shí)習(xí),平平淡淡的收獲,但也讓我嘗到了戰(zhàn)勝困難,堅(jiān)持到底的快樂(lè)。能戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自己,堅(jiān)持到底也算是一種勝利吧。
暑假學(xué)生心得篇七
總有一個(gè)人,在你孤單的時(shí)候陪同你;總有一種感情,在你懊喪的時(shí)候激勵(lì)、鞭策著你。這個(gè)人便是母親,這種情緒便是母愛(ài)。
今天,我滿眼熱淚地讀完了《瘋娘》這篇文章。讀完這篇文章,我眼里已看不見(jiàn)任何貨色,由于我的眼里已浸滿了淚水。
23年前,一個(gè)不知恥辱的瘋女子來(lái)到作者的村莊,因?yàn)榧腋F的關(guān)聯(lián),爸爸娶了那瘋女子。一年后,那瘋女子生下了“我”,可奶奶卻不讓生母抱“我”,并把她趕出了家門。在“我”七歲的時(shí)候,向奶奶要媽媽,奶奶說(shuō)“我”媽死了,而小搭檔卻說(shuō)“我”媽是個(gè)瘋子。多少天后,被趕出家多年的母親居然回來(lái)了,當(dāng)“我”吵著不要她時(shí),奶奶卻把她領(lǐng)回了家。上初中時(shí),始終是瘋娘給我送飯。一天,一個(gè)同窗凌辱了“我”,瘋娘竟然當(dāng)場(chǎng)教訓(xùn)了他。當(dāng)“我”的心里剛接收這個(gè)瘋娘時(shí),瘋娘卻為了給“我”摘鮮桃,可憐摔逝世了。
讀了這篇文章后,我無(wú)奈用語(yǔ)言來(lái)形容我的感觸。對(duì)一位母親來(lái)講,對(duì)孩子的愛(ài)是一種與生懼來(lái)的本性,這份愛(ài)就流淌在她的血液里,存活在她的生命中,只有生命還在,愛(ài)就會(huì)一直的傾瀉。從她成為母親的那一刻起,母愛(ài)就在瘋娘混沌的世界里投射下了一道刺眼的光芒,這道光線照射著她,讓她情愿甘心地為孩子付出所有,甚至她的性命。興許,在醫(yī)學(xué)跟常理上,瘋娘的行為永遠(yuǎn)是個(gè)奇觀。但作為一個(gè)母親,這種行動(dòng)卻平凡而一般,因?yàn)槟笎?ài)永遠(yuǎn)不會(huì)瘋癲,它光亮如炬,足以照亮蒙昧無(wú)知的世界。
母親為了孩子的光華,可以做最陳腐的幕布;母親為了孩子的盼望,可以做最蜜意的啞忍;母親為了孩子的成長(zhǎng),可以化作最久長(zhǎng)的鈣質(zhì)。假如未來(lái)孩子的跳躍奔跑須要母親讓出最遼闊得空間,那母親能夠把身材貼在墻上,緊緊的,牢牢的。
咱們?cè)诼市酝秊榈臅r(shí)候往往損害了母親默默的愛(ài),我們?cè)谟螒蛲鏄?lè)時(shí)往往疏忽了母親的愛(ài)……所以學(xué)會(huì)愛(ài)自己的母親吧?無(wú)論她貧困還是富饒,無(wú)論她漂亮仍是丑惡,都學(xué)會(huì)感恩本人的母愛(ài)吧!
暑假學(xué)生心得篇八
又是一個(gè)華燈初上的晚上,我一個(gè)人還在街心公園的小道上一遍遍的走著,8月了,暑假快過(guò)去了。而我,除了一小部分作業(yè)意以外,已沒(méi)有什么可以向自己的過(guò)去交代的作品。
不是么?好吧,我承認(rèn)我頹廢了。我是一個(gè)沒(méi)有明天的少年。好不容易的出來(lái)一次,還是因?yàn)榧依锿k?,玩兒不了游戲。呵呵,是不是很可?每日沉醉在網(wǎng)絡(luò)里的我們,神經(jīng)高度的緊張著,看著那些不息的數(shù)字,許多的信息,我們,是真可謂”身心俱?!薄5故沁@次散步,讓我放松了許久沒(méi)有放松的心情,呼吸著不知比家里空調(diào)呼出的氣息好得多的新鮮空氣,看著很久沒(méi)有看到的城市風(fēng)景,才突然感覺(jué)自己,真的被封存了好久好久。
這種生活,是不是可以叫做與世隔絕。我們是否已經(jīng)認(rèn)為這是一種習(xí)慣了?還是已經(jīng)明白自己的暑假要自己過(guò),好吧好吧,是沒(méi)人能替你成長(zhǎng),但是每個(gè)人的結(jié)局卻各不相同吧!自己是自己的,青春是自己的,未來(lái)是自己的。所有的掌握也是自己的,所以現(xiàn)在,不管你們了多久,請(qǐng)走出去,請(qǐng)走出家以外的地方去,那里,不只是有我們的呼吸,還有我們的生命。
我明白,也許你會(huì)說(shuō):“我都已經(jīng)這樣了,在努力也無(wú)所謂了。”但是我卻想要告訴你,沒(méi)有什么不可能被改變,沒(méi)有什么是一成不變。也許你會(huì)說(shuō)“誒呀,隔壁的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)學(xué)習(xí)那么好,我肯定是比不上她了,還是算了吧!”殊不知,自己就被自己騙過(guò)了大好年華,以后再后悔?切,誰(shuí)理你啊,誰(shuí)能幫你?或許你還說(shuō)“那等到明天吧,明天我在努力也不遲啊,然后心安理得的該吃吃該睡睡,這種無(wú)意與慢性自殺,不同樣也在耗費(fèi)生命在做一些無(wú)用的事兒么?這種奢侈叫做浪費(fèi)。
我已經(jīng)覺(jué)醒,東方的太陽(yáng)即將升起,黎明的陽(yáng)光終會(huì)灑下,少年,如果你認(rèn)為這種沉迷在游戲里,每日吃喝拉撒睡是一種好的生活方式,我無(wú)話可說(shuō),每個(gè)人有各自的理念與追求,我自是不能強(qiáng)求,因?yàn)榧词刮覐?qiáng)求也改變不了你內(nèi)心的向往,所以我不做這種無(wú)用功。
如果你認(rèn)為這種生活叫做頹廢,如果你想要全新的改變,請(qǐng)恢復(fù)自己的生活習(xí)慣,別讓假期亂了自己的內(nèi)心。請(qǐng)銘記:少年,請(qǐng)自省。
暑假學(xué)生心得篇九
世界上最美麗的呼喚莫過(guò)于母親的呼喚,為人母親,每一個(gè)都可以為子女豁去生命,這應(yīng)該就是母愛(ài)的偉大吧!
仔細(xì)回想,一個(gè)瘋子都可以明白母愛(ài),為子女可以不顧性命,不顧危險(xiǎn)。在別人眼里在她的行為上,或許她是一個(gè)瘋子。但在我的心中在她的精神里,她卻是一位偉大的母親,一位無(wú)私的母親。
有這么一位母親,在家中最困難的時(shí)候,她背棄了鄉(xiāng)里的習(xí)俗,把中間的孩子過(guò)繼給了大媽家,而這個(gè)孩子太小,根本無(wú)法理解這位母親的苦心:大媽家的條件好。她一直都想把最好的給他。在那位母親病危時(shí),說(shuō)出了“石頭,別怨媽”這幾個(gè)字,讓他在心里想撕開(kāi)了一道口子,后來(lái)大哥把真相告訴了他,那時(shí),他哭了,他第一次哭得像個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子,母親的苦心,卻換來(lái)了他的不解,他的怨恨。為了這個(gè)舉動(dòng),他始終是母親生命里的一道永遠(yuǎn)愈合不了的傷疤,為了這個(gè)舉動(dòng),母親愛(ài)了一生,想了一聲,也疼了一生。
你還能拿什么來(lái)愛(ài)我呢?在生活的苦難面前。而如今,我又能拿什么回報(bào)你呢?在生命的無(wú)情面前。這句話讓我感受到了母愛(ài)是那么偉大!
愛(ài)的偉大不在于生的光榮死的偉大,而在于愛(ài)是無(wú)限的,是無(wú)私的。不管你遇到了什么困難,家永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾,母親永遠(yuǎn)是為你擋風(fēng)的帆,母愛(ài)可以像瘋娘一樣至死無(wú)悔,也可以像故事中的母親一樣,默默無(wú)聞的祈禱,但無(wú)論是哪一種,母愛(ài)都是巨大的火焰,母愛(ài)都是人世間最讓人感動(dòng)的篇章!
暑假學(xué)生心得篇十
昔日的“三下鄉(xiāng)”歡笑和努力,都?xì)v歷在目。20xx年x月xx號(hào),我參加了管理工程學(xué)院暑假三下鄉(xiāng)活動(dòng),為期十天的“三下鄉(xiāng)”,讓我感受很多,受益匪淺。
這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),在我的設(shè)想之中完全達(dá)了我的意愿。雖然時(shí)間很短,但在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)之下,我們隊(duì)員每個(gè)人都過(guò)得充實(shí)而又有意義。在每項(xiàng)活動(dòng)中都能體現(xiàn)出我們大學(xué)生的做事風(fēng)格。我參加的是“傳承中華美德,關(guān)注弱勢(shì)群體”的調(diào)研,我們隊(duì)員通過(guò)派發(fā)調(diào)研表、零距離的采訪、拉橫幅、拍照片、錄音、錄像等形式開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富、有意義有影響的暑假活動(dòng)。每項(xiàng)活動(dòng)都能做有準(zhǔn)備、有目的的進(jìn)行。
自上大學(xué)以來(lái),這是我第一次參加這種調(diào)研活動(dòng)。剛開(kāi)始還有些膽怯,怕自己不敢張口與群眾互動(dòng),但在克服了開(kāi)始的膽怯之后,我慢慢地融入活動(dòng)之中。但,并不是一切都是一帆風(fēng)順的。在發(fā)調(diào)查問(wèn)卷期間,會(huì)接觸許多不同的`人,年齡不同,性格不同,學(xué)歷不同,對(duì)事物的觀點(diǎn)看法不同。他們有的人心存戒備,心理很強(qiáng),而有的人又恨隨和。通過(guò)這次活動(dòng)我深深的認(rèn)識(shí)人要想立足于社會(huì),首先要融入社會(huì)。
這次活動(dòng)使我意識(shí)“服務(wù)社會(huì)實(shí)現(xiàn)自我”是人生的一件樂(lè)事。社會(huì)是需要我的,社會(huì)培養(yǎng)了我,然而我也應(yīng)該為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),我們應(yīng)該為人民干實(shí)事,做事要貼切于人民。雖然自己的力量很小,但可以讓溫暖的花朵燦爛綻放!
要讓事物改變,先改變自己!要讓事情變得更好,先讓自己變得更好。這是我在這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中感悟得的。在調(diào)研隊(duì)里,雖然很辛苦,但就是在這種環(huán)境下使我意識(shí)我們只能去適應(yīng)環(huán)境,而不能讓環(huán)境來(lái)適應(yīng)我們。那忙碌的十天“三下鄉(xiāng)”的實(shí)踐活動(dòng),總有辛酸與歡笑,隨時(shí)間而過(guò),使我深深的體會(huì)了弱勢(shì)群體的生活。作為一名大學(xué)生的我們以一個(gè)大學(xué)生的具體行動(dòng)證明了我們的一切。
這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)里,我們每個(gè)隊(duì)員都能相互的關(guān)心著對(duì)方。當(dāng)我遇困難的時(shí)候總有人鼓勵(lì)我去戰(zhàn)勝它,我們每一個(gè)人心里想的是:我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),一個(gè)也不能少,誰(shuí)也不能倒下來(lái)。這次活動(dòng)讓我們相信:也許人生只有一次,我們每一個(gè)人都很珍惜著著短短的十天時(shí)間,每天我都覺(jué)得自己過(guò)得非常的充實(shí),非常的快樂(lè)。總有一家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我,給我動(dòng)力讓我前進(jìn)。這也是我第一次參加這么長(zhǎng)時(shí)間的集體活動(dòng),感覺(jué)也是最有意義一次,它讓我學(xué)習(xí)我缺少的東西,鍛煉了我,成熟了我,給予了我人生回憶中美好的金色的一段!
暑假學(xué)生心得篇十一
第一段:暑假是對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)最期待的假期之一。學(xué)生們不再需要背書、做作業(yè),可以自由支配自己的時(shí)間。在這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假里,我度過(guò)了一段充實(shí)而有意義的時(shí)光。下面我將分享我在暑假期間的心得與體會(huì)。
第二段:暑假對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)放松身心的好機(jī)會(huì)。我不必整天粘在教室里,聽(tīng)老師的課,對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一段時(shí)間。暑假讓我可以暫時(shí)遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)的壓力,沉浸在自己喜歡的事物中。我參加了一些興趣班,學(xué)習(xí)了跆拳道和書法。跆拳道鍛煉了我的身體素質(zhì),鍛煉了我的意志力;書法讓我感受到了藝術(shù)的美妙,提高了我的審美水平。通過(guò)這些興趣班的學(xué)習(xí),我不僅了解到了新的技能,還結(jié)交了許多志同道合的朋友。
第三段:暑假也是一個(gè)擴(kuò)展知識(shí)面的好時(shí)期。在期待已久的暑假里,我花了大量的時(shí)間讀書。我讀了很多經(jīng)典名著,如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等。通過(guò)閱讀這些名著,我認(rèn)識(shí)到了優(yōu)秀的文學(xué)作品對(duì)于培養(yǎng)我們的情感、修養(yǎng)和思維能力的重要性。同時(shí),我還讀了一些科普讀物,如《宇宙中的奧秘》、《生物多樣性》等。通過(guò)這些科普讀物,我了解到了許多前沿科學(xué)知識(shí),拓寬了我的視野。
第四段:暑假里我還參加了一次志愿者活動(dòng)。我加入了一次社區(qū)清潔行動(dòng),為自己居住的社區(qū)清理垃圾。雖然這項(xiàng)工作很辛苦,但是我樂(lè)在其中。通過(guò)這次志愿者活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到了我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)我們的家園。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了如何與人合作,學(xué)會(huì)了如何與人溝通。
第五段:暑假是一段寶貴的時(shí)間,應(yīng)該合理安排自己的時(shí)間,做一些有意義的事情。在度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假后,我深深地體會(huì)到了勤奮與堅(jiān)持的重要性。只有通過(guò)不斷努力學(xué)習(xí)和鍛煉,才能夠獲得真正的幸福和成長(zhǎng)。暑假的收獲將伴隨著我,讓我變得更加堅(jiān)韌和自信。
總結(jié):通過(guò)這個(gè)暑假,我發(fā)現(xiàn)放松身心是為了更好地投入學(xué)習(xí)和生活;擴(kuò)展知識(shí)面是為了提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng);參加志愿者活動(dòng)是為了鍛煉自己的社交和合作能力。我相信,在今后的學(xué)習(xí)生活中,這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將為我鋪就一條通往成功的道路。
暑假學(xué)生心得篇十二
作為這個(gè)小組的組長(zhǎng),我的第一感覺(jué)就是累。一開(kāi)始以為會(huì)很容易,沒(méi)想到這么難。我認(rèn)為活動(dòng)中最難的是團(tuán)隊(duì)成員之間的任務(wù)分工。我得照顧每個(gè)人的感受。我個(gè)人的負(fù)擔(dān)不能太重,各方面都要覆蓋。我不能讓團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)為我偏袒一個(gè)人。很多時(shí)候團(tuán)隊(duì)成員會(huì)配合的很好,但偶爾也會(huì)對(duì)我的話充耳不聞,讓我敢怒不敢言。另外,在這次活動(dòng)中,總感覺(jué)計(jì)劃趕不上變化。對(duì)此我無(wú)能為力。畢竟高中生活太忙了。我的計(jì)劃一次次被打破,我越來(lái)越焦慮。幸運(yùn)的是,在團(tuán)隊(duì)成員的配合下,我們終于完成了。根據(jù)這次活動(dòng)的調(diào)查結(jié)果,我們已經(jīng)做了足夠的工作,除了在這個(gè)過(guò)程中忘記留下更多的照片,其他的我們都做了。終于寫完了,我漸漸松了一口氣,但是調(diào)查的結(jié)果不得不讓我擔(dān)心,學(xué)生的閱讀情況很糟糕。超出了所有隊(duì)員的想象,我們想了很多辦法,但都覺(jué)得以目前的社會(huì)形勢(shì)來(lái)看很難完全實(shí)施,這是我們小組這次活動(dòng)無(wú)法彌補(bǔ)的缺陷。
郭雅瑩的經(jīng)歷:我是一個(gè)很愛(ài)讀書的人,所以參加了這次中學(xué)生課外閱讀調(diào)研活動(dòng)。我對(duì)調(diào)查結(jié)果充滿希望,但當(dāng)我看到調(diào)查結(jié)果時(shí),我感到憤怒和擔(dān)憂。對(duì)學(xué)生對(duì)閱讀的看法和選擇感到憤怒,對(duì)學(xué)生的閱讀質(zhì)量感到擔(dān)憂。課外書的.選擇是我們小組關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。我原本期望學(xué)生選四大古典小說(shuō),書是國(guó)粹,外國(guó)先進(jìn)文學(xué),優(yōu)美的詩(shī)詞散文等。但是,當(dāng)我在問(wèn)卷中看到網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)和通俗小說(shuō)中的交叉線時(shí),我感到很失望。對(duì)此,希望老師和家長(zhǎng)能引導(dǎo)學(xué)生正確閱讀。
潘的經(jīng)驗(yàn):在這次課外閱讀研究的學(xué)習(xí)中,我們可以看到,大部分中學(xué)生喜歡看一些小說(shuō)和散文來(lái)提高自己的內(nèi)在素養(yǎng),這只是非常積極和可觀的。然而,學(xué)生沒(méi)有花足夠的時(shí)間在課外閱讀上,他們中的大多數(shù)認(rèn)為他們有太多的作業(yè)要讀。我覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該盡可能給學(xué)生安排更多的時(shí)間,同時(shí)也會(huì)增加學(xué)生課外閱讀的興趣。張的經(jīng)歷:由于團(tuán)隊(duì)成員的積極配合,我們小組順利完成了項(xiàng)目。通過(guò)對(duì)中學(xué)生課外閱讀的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題:1。學(xué)生傾向于看小說(shuō),而且大多是通俗小說(shuō)和網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),雖然有一些可取之處,但更容易讓學(xué)生上癮。2。關(guān)于讀書的目的,只有少數(shù)學(xué)生選擇拓寬知識(shí)面和個(gè)人愛(ài)好,更多的學(xué)生選擇考試,這是一個(gè)非常不好的現(xiàn)象。3。學(xué)生也在抱怨讀書時(shí)間少。大多數(shù)學(xué)生選擇閱讀時(shí)間少于一小時(shí)。4。至于讀書方法,就更差了。由于沒(méi)有老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo),學(xué)生無(wú)法掌握正確的閱讀方法,讀書事倍功半。對(duì)于這些問(wèn)題我有一些建議:1。學(xué)校應(yīng)該控制作業(yè)量。留給學(xué)生更多的閱讀時(shí)間。2。教師積極向?qū)W生推薦好的文學(xué)作品,引導(dǎo)學(xué)生正確閱讀。3。父母應(yīng)該支持孩子讀書。不僅要讓他們看課本相關(guān)的書,還要提倡泛讀。4。社會(huì)各界積極出版和提供一些對(duì)中學(xué)生有益的書籍、報(bào)紙和雜志。
張譯文的心得:對(duì)于這個(gè)項(xiàng)目的成果,我覺(jué)得學(xué)生應(yīng)該多培養(yǎng)課外閱讀的興趣,很大程度上利用課余時(shí)間讀一些對(duì)自己發(fā)展和學(xué)習(xí)有幫助的書。通過(guò)這次對(duì)課外閱讀的研究和學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到課外閱讀是我們學(xué)習(xí)和生活中不可分割的一部分,它確實(shí)給我們枯燥的學(xué)習(xí)增加了一個(gè)“逃避”,對(duì)我們或多或少會(huì)有所幫助。因此,我們應(yīng)該堅(jiān)持課外閱讀訓(xùn)練,這對(duì)我們沒(méi)有壞處。當(dāng)然,要避免走極端,不能過(guò)分沉迷,不要為了讀書而讀書??傊?,課外閱讀是一把雙刃劍。不要對(duì)他視而不見(jiàn),也不要過(guò)分依賴他。你要靠自己的聰明才智去“應(yīng)付”他,要積極樂(lè)觀!
暑假學(xué)生心得篇十三
在大學(xué)的第一個(gè)暑假,我迎來(lái)了人生的第一次家教,另一方面作為學(xué)校布置的社會(huì)實(shí)踐,我興沖沖的開(kāi)始了我的第一份工作。
對(duì)于教人而言,我還完全是個(gè)生手,絲毫沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),不過(guò)這并沒(méi)有影響我的信心,畢竟學(xué)生只是個(gè)初二的同學(xué),對(duì)我這個(gè)已經(jīng)即將邁入大二的大學(xué)生而言,應(yīng)該不成問(wèn)題,關(guān)鍵是要把她教好,要真正的讓她在暑假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西,而不僅僅是消磨時(shí)間。這便成了我對(duì)這份工作的最終目的。
7月19日,我開(kāi)始了我的第一堂課,這個(gè)學(xué)生的個(gè)子在她在這年齡算是很高的了,這讓我開(kāi)始擔(dān)心她不會(huì)很聽(tīng)話,還好,第一堂課下來(lái),憑藉著我幽默的講解風(fēng)格,她也還算乖,彼此在休息時(shí)間還鬧的挺歡。不過(guò)我時(shí)刻提醒自己,上課的時(shí)候一定要好好的上,不能嘻嘻哈哈,講完了可以和她開(kāi)開(kāi)玩笑,然后,最重要的還是要讓她做一道題收到一道題的效果,否則只是在浪費(fèi)時(shí)間。在第一堂課,我們講完了三角形,對(duì)我而言,當(dāng)然是比較簡(jiǎn)單,然后這一章卻是她最薄落的環(huán)節(jié),所以我花了一天的時(shí)間來(lái)給她講這一章,上午對(duì)著課本好好的把三角形的一切都過(guò)了一遍,下午就開(kāi)始攻克習(xí)題了。總體而言,感覺(jué)第一天的收獲還是不錯(cuò)的,畢竟專題針對(duì)了學(xué)生最不懂的地方。
當(dāng)天回到家,我把一天的課程回顧了一遍,總體感覺(jué)還是可以的。歸納了一下,有幾點(diǎn)需要改進(jìn):
一、在講課方面,我需要分清楚什么是重點(diǎn),不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò),畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng),針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解,這樣才能讓她在以后的考試中,成績(jī)有所提高。如此,才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。
二、在講的過(guò)程中,我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn),慢慢的給學(xué)生講,畢竟她才初二,可能有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的對(duì)她并不是那樣,切記不能煩燥,不能講了一遍她沒(méi)聽(tīng)懂就兇學(xué)生,這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過(guò)程中,有犯這種毛病,所以后來(lái)我改了很多,盡量讓自己耐心。
三、在習(xí)題布置與講解上,我要盡量備備課,一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做,不能做了很多題,但是很多都不是重點(diǎn),那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱,也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。
四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系,要讓她把我當(dāng)朋友,而不是老師,這樣才能夠更好的溝通。
接下來(lái)的為期一個(gè)月的教學(xué),就在這幾點(diǎn)不斷的改進(jìn)中度過(guò)了,在拿到工資的時(shí)候,我似乎很開(kāi)心,畢竟是自己人生的第一份勞動(dòng)所得啊。
同時(shí)這一次在家教中心里看到種種的也讓我對(duì)中國(guó)家教有了更多切身的認(rèn)識(shí):
家教所處的現(xiàn)狀。
受高考考綱的影響,30%的學(xué)生選擇語(yǔ)數(shù)外三門主課全部聘請(qǐng)家教,隨后針對(duì)自己偏弱的課程再聘請(qǐng)相應(yīng)的家教,這也是因?yàn)檎Z(yǔ)數(shù)外三門主課在高考所占分?jǐn)?shù)比例高。
聘請(qǐng)家教的途徑,63%的學(xué)生通過(guò)親友介紹,21%通過(guò)家教中心尋找,16%學(xué)生通過(guò)同學(xué)的口耳相傳來(lái)尋找。輿論的力量是大的,許多家長(zhǎng)就是通過(guò)同事、親友的介紹來(lái)為孩子確定家教的,同學(xué)之間也會(huì)相傳哪些家教的確“肚中有貨”。
當(dāng)然,我不是指責(zé)這些家長(zhǎng)拼命的給自己孩子補(bǔ)課,畢竟他們也是想讓孩子成績(jī)更好,只是,也許他們的方法不對(duì),誠(chéng)然這一點(diǎn)也不是我可以去改變或糾正的,甚至我的看法也并不一定就是對(duì),可是這種全社會(huì)都興沖沖的去補(bǔ)課,我想的確不是一件什么好事,如果要花如此多的錢去自己補(bǔ)課,那么學(xué)校這種東西似乎可以不存在了,還免得你花這么多錢,直接去考試就可以了,所以花最少的錢讓孩子在學(xué)校就學(xué)好,回家要做的就只是復(fù)習(xí)了。這才是上策。
豐厚回報(bào)使做家教火爆。
當(dāng)問(wèn)到一些暑期留校做家教的同學(xué)時(shí),他們直言不諱,甚至還主動(dòng)為我算了一筆賬:一份家教一般收費(fèi)是30元/時(shí),一次最少2個(gè)小時(shí),如果以全天做4個(gè)小時(shí)計(jì)算的話,那么一天的收入就是120元,一個(gè)月下來(lái)就能拿到3600元。這對(duì)于在校大學(xué)生來(lái)說(shuō),是一筆可觀的收入,兩個(gè)月下來(lái)賺足6000元,下半年的學(xué)費(fèi)就不成問(wèn)題了。
據(jù)我所知,暑假市場(chǎng)為大學(xué)生們提供了各種勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì),譬如推銷、市場(chǎng)調(diào)查、發(fā)傳單、制作網(wǎng)頁(yè)等,但這些都是要花費(fèi)很多的時(shí)間,消耗很大的精力,相比之下,做家教就顯得很輕松了?!叭W(xué)生家里又吹空調(diào)又喝飲料的,學(xué)生在一邊做題,隨時(shí)指點(diǎn)一下,而且教的內(nèi)容很淺顯,兩個(gè)小時(shí)下來(lái)過(guò)得挺舒服的?!眡x大學(xué)在校學(xué)生就對(duì)我說(shuō):“這是用我們自己學(xué)到的知識(shí)在賺錢,很輕松、很滿足?!?/p>
其實(shí)做家教很容易,但是據(jù)我所觀察,找一份家教工作卻很難,特別是要找一份令自己、家長(zhǎng)和學(xué)生都滿意的。
做家教賺的不只是錢。
談到做家教的體會(huì),許多當(dāng)過(guò)家教的大學(xué)生說(shuō):“其實(shí),暑假做家教是對(duì)自己很好的考驗(yàn),能鍛煉口才,加強(qiáng)與人交流的能力,也是對(duì)自己知識(shí)的肯定。見(jiàn)識(shí)不同的人、不同的家庭,學(xué)會(huì)怎么做人、與人相處,提早適應(yīng)社會(huì)?!钡拇_,大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ),更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會(huì)肯定,增強(qiáng)他們進(jìn)入社會(huì)的信心。
當(dāng)家教的過(guò)程中,就是人與人交流的過(guò)程,在這之中,大學(xué)生可以提前感受下社會(huì)是什么樣的,在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中,你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了,你要拿錢,你就要搞好和雇主的關(guān)系,這樣你才能夠讓雇主心甘情愿的把錢給你,把孩子放心的交到你手上;在教學(xué)的過(guò)程中,你也可以在教導(dǎo)過(guò)程中,不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,不斷的改進(jìn),問(wèn)問(wèn)自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好,讓他們真真正正的在你教的過(guò)程中,在腦中領(lǐng)悟到知識(shí)的本質(zhì),而不再局限于淺顯的表層。搞好你與學(xué)生的關(guān)系,讓學(xué)生喜歡你,搞不好,你就多了份固定的工作了,父母聽(tīng)到孩子說(shuō)你補(bǔ)的好,以后就定了,就是你了,給我孩子補(bǔ)課。
如此,何樂(lè)而不為?
綜上,談到做家教的最大感受,這位同學(xué)說(shuō)得很簡(jiǎn)單,“用心和學(xué)生溝通,做他們的朋友”。這一點(diǎn)和我倒是持相同觀點(diǎn)。我們都要用心的去做每一份事,做家教如此,做任何其它的事都是這樣。
這次的社會(huì)實(shí)踐,真的,收獲還是不少的,在和這位同學(xué)的母親接觸的過(guò)程中,真真正正感受到了做為一位母親的辛苦,對(duì)自己女兒不爭(zhēng)氣的成績(jī),母親的白頭了都出來(lái)了不少,這位母親說(shuō):“以后你回來(lái)了就找你給我女兒補(bǔ)課了。”我的回答是,我給她補(bǔ)了這一次,希望以后的就能靠她自己學(xué)好了,不需要再補(bǔ)課了。的確,我認(rèn)為在學(xué)校學(xué)到才是最好的,也許因?yàn)槲易约壕褪且粋€(gè)從小到大都沒(méi)有補(bǔ)過(guò)課的學(xué)生吧,所以,在老師教授的過(guò)程中嘗到知識(shí)才是最好的。而和這位女生成為朋友,算是我這次暑假實(shí)踐的最大收獲了。以后在我的人生中,會(huì)有一位同學(xué)一直把我當(dāng)做她的好姐姐了,真是人生一大樂(lè)事。
暑假學(xué)生心得篇十四
暑期實(shí)踐,走進(jìn)社會(huì),人們說(shuō),對(duì)青少年大學(xué)生的`關(guān)注是社會(huì)的責(zé)任,受寵若驚的我們?cè)趪@之余不免深思自問(wèn):我們的責(zé)任又是什么呢?實(shí)踐告訴我們:從實(shí)踐中尋找真理,用實(shí)踐引導(dǎo)前行。敢想敢做敢拼,才是我們大學(xué)生的代名詞,在激情的涌動(dòng)下,堅(jiān)定信念,我們將無(wú)所不能。可是自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問(wèn)題就一直圍繞著我們。在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,但還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?于是,我們勇于實(shí)踐。
實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐是今后工作的基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事的不同,從中所學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。要在實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。
大學(xué)生的第一個(gè)暑假,當(dāng)然,也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐.對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì).于是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路.想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性;想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在.
當(dāng)我決定踏入水上樂(lè)園工作時(shí),我相信我能吃苦,我不是溫室的小花。在我工作之后,我才發(fā)現(xiàn)那些美好的想象不是那么完美。每天早上9點(diǎn)上班,晚上9下班。而且還要在炎熱的太陽(yáng)下,整天下來(lái),全身被曬得通紅,全身酸痛,我知道工作并不是我想象的那么簡(jiǎn)單。記得上班頭幾天因?yàn)樽约旱墓ぷ鳌燮?,時(shí)常會(huì)被顧客罵,抱怨,心里很難受,平時(shí)在家從未被罵,卻被別人罵。沒(méi)辦法誰(shuí)叫我是來(lái)打工的,而且這也是教訓(xùn),在此之后我工作更細(xì)心,耐心向客人講解。如果這點(diǎn)小事都經(jīng)不起,那以后真正出來(lái)工作有從何說(shuō)起。如果沒(méi)有這次經(jīng)歷,我的成長(zhǎng)就會(huì)可能繼續(xù)推遲。
在工作中我認(rèn)識(shí)了很多人,有的人平易近人,有的人拒人于千里之外,當(dāng)然啦我也是比較好相處的。在我們工作周圍往往有兩種人,一種是很勤快的人,一種是懶人。只要記住只有你懂得付出才有收獲。在自己的工作做好后,有時(shí)間我也會(huì)幫一下他人,后來(lái)漸漸的我和大部分人都認(rèn)識(shí)了,大家都挺談的來(lái)的。
而且在這些日子中,我明白了爸媽賺錢的不易,我更知道知識(shí)的寶貴。我現(xiàn)在不想辜負(fù)父母的期望,更要對(duì)自己負(fù)責(zé)。在大學(xué)中好好學(xué)習(xí),做一個(gè)有志的熱血青年。
社會(huì)的進(jìn)步靠人才,科學(xué)的進(jìn)步靠人才,只有擁有更多的知識(shí),才能更好的為社會(huì)服務(wù)。但什么樣的人算是人才呢?我們?cè)鯓硬拍艹刹拍?首先是修身。品德是評(píng)價(jià)一個(gè)人的關(guān)鍵,更是評(píng)價(jià)人才的重要標(biāo)準(zhǔn),德才兼?zhèn)洳趴煞Q為真正的人才。小到關(guān)懷備至、樂(lè)于助人,大到虛懷若谷、大義凜然,都體現(xiàn)著品質(zhì)和德行的光芒。其次是求學(xué)。滿腹經(jīng)綸,學(xué)富五車是為才。所謂真才實(shí)學(xué),求學(xué)才能成才,這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)和積累中堅(jiān)持不懈,堅(jiān)毅自強(qiáng)。最后是扎實(shí)。實(shí)踐中有這樣一句話越具體越深刻,在我心中激起陣陣漣漪,扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),把每件事做到具體細(xì)致才能刻骨銘心。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往,待人處事的大學(xué)生打工技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值,人往往是很執(zhí)著的.可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲,那么你一定會(huì)交得到很多朋友.對(duì)待朋友,切不可以斤斤計(jì)較,不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,要知道了給予比獲得更令人開(kāi)心.不論做什么事情,都有主動(dòng)性和積極性,對(duì)成功要有信心,要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通,關(guān)心別人,支持別人.
在我的打工生活中,我也明白了許多:在日常打工大學(xué)生的工作中上級(jí)欺壓,責(zé)備下級(jí)是不可避免的,雖然事實(shí)如此,但這也給我上了寶貴的一課.它讓我明白到別人批評(píng)你好或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí),一定要心平氣和平,只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話.雖然被批評(píng)是難受的,但是也要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng).這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),為以后的成功鋪路.我們要學(xué)會(huì)從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái),這才是我們所應(yīng)該做的.
打工的日子,有喜有憂,有歡樂(lè),也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧!暑假雖然只有短短的兩個(gè)月,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,鍛煉一下意志力,同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn).這些經(jīng)驗(yàn)無(wú)非就是我們所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就顯現(xiàn)出來(lái).我們除了學(xué)習(xí)書本知識(shí),還需要參加社會(huì)實(shí)踐.通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)產(chǎn).知識(shí)轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)的和鍛煉.
在這次暑假的工作中,我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性.或益良多,這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā).這次的打工是一個(gè)終點(diǎn),也是一個(gè)起點(diǎn).我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),慢慢走向成熟.
也許這就是打工生活的全部吧!暑假雖然只有短短的兩個(gè)月,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,鍛煉一下意志力,同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。
3篇當(dāng)今社會(huì)就業(yè)的壓力很大,在校大學(xué)生都愿意在暑假的時(shí)候深入社會(huì)去體驗(yàn)生活,從中獲取一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn),下面是,希望可以幫到大家。篇1:學(xué)生暑假打......
暑假學(xué)生心得篇十五
在教育的路上,我們是一群追逐者;在成長(zhǎng)的路上,我們是一群學(xué)習(xí)者。時(shí)代賦予我們新的責(zé)任與使命。通過(guò)暑假的學(xué)習(xí),讓我意識(shí)到,作為一名教師,我們應(yīng)該對(duì)自己提出更高的要求,努力使自己成為一個(gè)有思考力、有創(chuàng)造力、有執(zhí)行力、有影響力的人。
一、做一名有思考力的教師。
人與人的不同,在于思想的差異,而思想則主要來(lái)源于思考。一個(gè)人是否喜歡思考,做到常態(tài)思考,取決于他的思維習(xí)慣、問(wèn)題意識(shí)和格局視野。
教師的思考力,主要體現(xiàn)在對(duì)待問(wèn)題的處理方式上,首先愿意拿出一定的時(shí)間集中在這個(gè)問(wèn)題上,思考選取的方法達(dá)到目標(biāo);其次,常時(shí)間集中關(guān)注在某一主題的研究上,持續(xù)推進(jìn),盡量尋找創(chuàng)新點(diǎn);還有就是在常態(tài)教學(xué)活動(dòng)中融入自己的思考,為每一次的發(fā)言做準(zhǔn)備,為每一節(jié)課做設(shè)計(jì),為每一次閱讀做整理,為每一次實(shí)踐做反思。
二、做一名有創(chuàng)造力的教師。
創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新思想,發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力,它是成功地完成某種創(chuàng)造性活動(dòng)所必需的心理品質(zhì)。思考不同,才能有創(chuàng)造。做為一名有創(chuàng)造力的教師,他所做的,都是經(jīng)過(guò)思考的,他所使用的方法都是最簡(jiǎn)單有效的。不僅如此,他還要善于整合資源。他能夠認(rèn)識(shí)到:智力、想像力及知識(shí),都是我們重要的資源。但是,資源本身所能達(dá)成的是有限的,惟有“有效性”才能將這些資源轉(zhuǎn)化為成果。
我們?nèi)粘5墓ぷ?,常常是缺少?chuàng)造。一節(jié)教案講了五年,教材都變了,教案還在用。一篇講稿,反復(fù)改了幾遍,聽(tīng)眾都變了,還在講,內(nèi)容仍停留在最初那個(gè)年代。經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)是創(chuàng)造的羈絆,我們卻舍不得扔。我們的工作質(zhì)量需要通過(guò)創(chuàng)造去改善,我們的生活境遇需要?jiǎng)?chuàng)造去點(diǎn)亮。沒(méi)有創(chuàng)造,就沒(méi)有不同,沒(méi)有創(chuàng)造,就沒(méi)有杰出的表現(xiàn)。
三、做一名有執(zhí)行力的教師。
任何事只有做,才會(huì)有結(jié)果。如果只停留在計(jì)劃和想的層面,永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了突破。執(zhí)行力,是推進(jìn)事物進(jìn)展的關(guān)鍵,是實(shí)現(xiàn)由質(zhì)變到量變的飛躍。管理學(xué)家德魯克曾說(shuō),“我們應(yīng)該將行動(dòng)納入決策當(dāng)中,否則就是紙上談兵。”
執(zhí)行力是一種行動(dòng)意識(shí),是主動(dòng)發(fā)展的反應(yīng)。如果時(shí)間還充足,我們常常是拖延,并不是先將事情辦好,然后優(yōu)化質(zhì)量。到了必須得干的時(shí)候,然后再不得不做,整個(gè)過(guò)程的心理負(fù)擔(dān)都會(huì)很大。與其那樣,真不如早點(diǎn)將事情辦好。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交待的事情,我們要第一時(shí)間完成,這就好比編輯約稿,早點(diǎn)完成大家都省心,更何況早完成對(duì)于后期改進(jìn)有回還、修正的余地。
性急的人容易鍛造成具有執(zhí)行力的人,但一定要克服“不思考”,要三思而后行。將時(shí)間安排得有條不紊,就可以變性急為執(zhí)行力。性穩(wěn)的人,也要有提前意識(shí),要為后期完善爭(zhēng)取時(shí)間。
四、做一名有影響力的教師。
一個(gè)教師的影響力在于給學(xué)生以人生的影響,幫助他們完善知識(shí)、塑造性格、關(guān)注成長(zhǎng)、懂得貢獻(xiàn)、體味價(jià)值,要培養(yǎng)更多能夠超越自己的人。如果多年以后,教的學(xué)生身上隱約可見(jiàn)他的影子,那么,他就是一個(gè)成功的老師!在一個(gè)地理老師的影響下,有一些學(xué)生畢業(yè)后選擇了地質(zhì)、水文、旅游等專業(yè);一位語(yǔ)文老師的影響下,他的學(xué)生成為當(dāng)代的作家、詩(shī)人;一位英語(yǔ)老師多年以后聽(tīng)到了他的學(xué)生熟練標(biāo)準(zhǔn)的同聲傳異的聲音。我們說(shuō),這樣老師一定是幸福的,因?yàn)樗慕虒W(xué)已經(jīng)在學(xué)生中建立了影響,已經(jīng)為學(xué)生發(fā)展提供了建議。一位老師,在日常教學(xué)中通過(guò)自己的一言一行,潛移默化地給學(xué)生以正向引領(lǐng)。一名有影響力的教師,懂得在方方面思考“人存在的價(jià)值與意義”,不讓時(shí)光虛度,一直在做好“有意義的事情”,一直在思考“有價(jià)值的人生”。
教師的發(fā)展理念決定了他對(duì)別人的影響程度,一個(gè)視野開(kāi)闊的人,絕不會(huì)犯低級(jí)錯(cuò)誤,這就好比登高望遠(yuǎn)。遠(yuǎn)識(shí)是由站位決定的。當(dāng)然,目光短淺者也很難看得遠(yuǎn),因?yàn)樗冉?,又遠(yuǎn)視,別人看著難受,他自己也遭罪。建立影響最簡(jiǎn)單的方式是幫助別人,幫助別人你不僅會(huì)收獲友誼,更會(huì)得到同等份額的快樂(lè)!
經(jīng)營(yíng)需要時(shí)間,成長(zhǎng)需要過(guò)程。讓我們?cè)凇八挠小钡穆飞吓ψ穼ぃ砷L(zhǎng)自己,堅(jiān)信選擇,收獲快樂(lè)!
暑假學(xué)生心得篇十六
臨放暑假的時(shí)候,班主任老師推薦我們每人在暑假期間讀五本好書。其中就有德國(guó)幻想文學(xué)作家米切爾·恩德的經(jīng)典繪本—《犟龜》。
帶著疑問(wèn)我走進(jìn)了小烏龜陶陶的童話世界。故事講的是森林里住著一只無(wú)憂無(wú)慮的小烏龜陶陶,她每天過(guò)著悠閑自在的日子。一天她聽(tīng)到一個(gè)喜訊:動(dòng)物王國(guó)的首領(lǐng)獅王28世要舉行婚禮啦!邀請(qǐng)全體小動(dòng)物去參加他的婚禮,烏龜陶陶也高高興興的前去祝賀。
一路上她遇到了許多困難,要穿過(guò)一片荊棘叢生的樹(shù)林、沼澤,比起這些困難,更讓人心灰意冷的是許多小動(dòng)物跑來(lái)“好心”的勸她,有的說(shuō)她走錯(cuò)了方向,有的覺(jué)得她走的太慢,不可能到達(dá),有的.說(shuō)獅王的婚禮取消了,目的只有一個(gè)就是勸她放棄。
陶陶并沒(méi)有聽(tīng)信他們的勸阻,她堅(jiān)信自己一步一步總能總能走到頭。最后陶陶趕到了獅子洞,盡管沒(méi)有趕上獅王28世的婚禮,但幸運(yùn)的是意外的趕上了獅王29世的婚禮!
讀了這個(gè)故事,我從陶陶身上學(xué)到了一種精神,一種不畏艱難,堅(jiān)韌不拔,不達(dá)目的不罷休的精神。以后我也要向陶陶學(xué)習(xí),刻苦努力學(xué)習(xí),相信不久的將來(lái)我一定能夠取得可喜的成績(jī)。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/13865613.html】