2023年大班游戲策劃方案(匯總17篇)

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2023年大班游戲策劃方案(匯總17篇)
時間:2023-11-21 00:06:22     小編:文鋒

一個好的方案可以幫助我們避免盲目行動和錯誤決策。在制定方案時,我們可以通過借鑒和參考其他類似問題的解決方案來提高效率。這些范文展示了不同領(lǐng)域和情境下的方案制定過程和方法。

大班游戲策劃方案篇一

活動目標(biāo):

1、練習(xí)拋用布塊,鍛煉上肢力量,促進幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

2、體會集體合作游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備:白氣球10個(有大有小)青蛙頭飾綠色大布一塊磁帶(我是一只小青蛙)古箏伴奏活動過程:

1開始部分青蛙媽媽帶孩子跳入場地,帶領(lǐng)幼兒作熱身準(zhǔn)備活動,一起跳律動。

2游戲部分1)荷葉與風(fēng)(布塊的游戲)教師出示布塊,引導(dǎo)幼兒將布塊展開變成大荷葉,幼兒分別站在布塊的外邊,幼兒根據(jù)教師的游戲指令做布塊的游戲。(比擬荷葉隨風(fēng)的大小改變晃動的幅度,一增強游戲的趣味性)2)荷葉與露珠的游戲(布塊與露珠的游戲)教師將氣球放在布塊上,比擬露珠出現(xiàn)了,引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)露珠有幾顆,觀察它的大小。比擬露珠在荷葉上輕輕滾動,教師引導(dǎo)幼兒將氣球在布塊上滾動3)青蛙躲雨的游戲(鉆在布塊下的游戲)教師運用游戲的口吻"哎呀,下雨了,怎么辦?"引導(dǎo)幼兒想出躲到荷葉下面避雨的辦法。引導(dǎo)幼兒將布塊高高拋起,鉆到荷葉(布塊)底下躲起來。

3結(jié)束活動。

【設(shè)計意圖】幼兒對大鞋很感興趣,也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經(jīng)歷,但對于兩人或三人同時穿同一雙大鞋一起走路會怎么樣?幼兒很想親身體會一下,因此我設(shè)計了走大鞋這一活動。

【活動目標(biāo)】。

1、嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”,發(fā)展幼兒平衡能力及互相協(xié)作的精神。

2、選擇自己喜歡的方式,進行小組循環(huán)的“大鞋”游戲,充分體驗合作運動的愉悅。

【活動準(zhǔn)備】。

用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙,可供兩至三個幼兒一起玩,大鞋上分別寫有數(shù)字1、2。

【活動過程】。

1、熱身運動,活動活動筋骨。

2、兩人合作“走大鞋”。

第一次嘗試。

(1)幼兒自由組合,兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進行合作“走大鞋”的嘗試。

(2)教師巡視觀察,注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題,如:兩人邁步不協(xié)調(diào),步速不一致等,并引導(dǎo)幼兒積極探索。

(3)請幼兒說說自己走得怎樣?如何才能走得更好?可以用動作配合語言表達自己的想法、做法。

(4)師幼共同總結(jié)“走大鞋”的好方法,即動作要領(lǐng):后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀;走的時候先出有數(shù)字1的鞋,再出有數(shù)字2的鞋,同時兩人一起喊“1、2,1、2,……”的號子。這樣就不會摔倒,兩人才能協(xié)調(diào)一致地向前走。

第二次玩“走大鞋“的游戲。

(1)在《踏浪》樂聲的伴奏下,幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。

(2)教師進行個別指導(dǎo)與幫助。

(3)請合作走大鞋成功的幼兒展示,并鼓勵幼兒進行創(chuàng)新。

3、三人合作走大鞋。

品嘗到成功滋味的、身體平衡能力較強的三名幼兒自由組合走大鞋,方法同兩人走,只是難度有所增加,三人必須密切配合、步調(diào)一致才能走好。

4、放松運動。

幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿,使身體放松。

【活動延伸】:

1、將幼兒按人數(shù)分為兩組進行pk賽。

2、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲(母子、父子或三口之家)進行。

【活動反思】:

孩子們在活動中,走得很認真,玩的很開心。游戲提高了幼兒的平衡能力,使幼兒體會到了合作運動的愉悅,也增進了他們之間的感情。

大班游戲策劃方案篇二

活動目標(biāo):

1、初步學(xué)習(xí)喊數(shù)抱團的游戲,了解玩法。

2、在玩的過程中,培養(yǎng)孩子的應(yīng)變能力,增強團的意識。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。

活動準(zhǔn)備:

音樂、對游戲的認識、帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動。

活動過程:

1、導(dǎo)入:師:“今天,老師要和小朋友去玩一個好玩的游戲叫《好朋友抱抱團》,你們知道是什么意思嗎?”來;自、大;考吧;幼、師網(wǎng);(幼兒一個個紛紛議論說著自己的想法,調(diào)動孩子的積極性和渴望游戲的樂趣。)。

師:“這個游戲其實很簡單,當(dāng)老師說到某一個數(shù)字寶寶的時候例如3,你就要尋找到三個小伙伴抱在一起組成一個團。當(dāng)說到4的時候你就要尋找四個小伙伴抱在一起?!?/p>

2、開始游戲,師:"在圓圈的線上找到一個自己的位置,一起圍著圓圈走,當(dāng)聽到指示的時候,抱起來組成團、最后數(shù)數(shù)看是不是對的。錯誤的小朋友和沒有找到小伙伴的小朋友就會被淘汰退出,最后我們來看看是那幾個小朋友留在最后。

3、游戲結(jié)束,帶領(lǐng)幼兒做放松運動。

教學(xué)反思:

游戲是幼兒的生命,幼兒愛游戲,活動中,幼兒情緒很高,他們在生動、活潑、愉快的情緒中積極、主動地進行鍛煉,充分體現(xiàn)了幼兒是活動的主體,活動量適中,是一節(jié)成功的游戲教學(xué)課。

大班游戲策劃方案篇三

1、能借助不同的輔助材料練習(xí)近平穩(wěn)的運球、顛球、對墻擊球。

2、積極參與游戲并遵守游戲規(guī)則。

3、在競賽游戲中學(xué)會小組合作,體驗小組合作取得成功的自豪感。

【游戲準(zhǔn)備】。

1、人手一只乒乓球、一只乒乓板。

2、場地布置:運球過橋(a區(qū))顛球繞障礙(b區(qū))對板擊球(c區(qū))。

3、將幼兒分成紅、黃、藍、綠四組。

【游戲過程】。

(一)由舉行乒乓運動會引趣,導(dǎo)入課題。

1、小朋友們好,今天我們又要進行乒乓游戲了,我們的口號是什么?(我乒乓、我快樂、我成長!耶)。

2、好,今天我們要舉行一個乒乓運動會,讓我們先跳個舞慶祝一下。(幼兒人手一球,邊聽音樂,邊做球操。)。

(二)游戲:乒乓游戲比賽。

1、幼兒利用板和球進行花樣玩球。

乒乓運動會馬上就要開始了?那你們都有些什么乒乓本領(lǐng)呢?請你拿好板和球找個空地方去玩一玩吧。

2、請幼兒根據(jù)圖示逐一介紹介紹比賽項目與規(guī)則。

(1)a區(qū):從起點線開始,用球拍托球在橋上行走,球不能掉落。

(2)b區(qū):從起點線開始,用球拍顛球繞障礙走,球不掉落。

(3)c區(qū):對板擊球不掉落,而且要數(shù)清自己擊了幾個球。

3、幼兒熟悉各賽場游戲玩法。(分散練習(xí))“在正式比賽之前,我們先去把這些本領(lǐng)練一練,呆會兒練習(xí)的時候,聽到我的哨聲就進行交換,如果那一區(qū)人多你可以去別的區(qū)先練習(xí)現(xiàn)在請你先找一個區(qū)作好準(zhǔn)備。”

5、集中反饋請幼兒提出較有難度的游戲,大家?guī)椭毩?xí)。

“剛才你在練習(xí)的`時候遇到了什么問題?”

6、幼兒再次練習(xí)。

7、分紅、黃、藍、綠四隊進行比賽。

“比賽馬上就要正式開始了,我們這次比賽分小組進行,有紅隊、黃隊、藍隊、綠隊,我來當(dāng)裁判,呆會兒聽到裁判發(fā)口令,各隊的第一個小朋友就開始出發(fā),運球過橋,然后顛球繞障礙,再對板擊球,當(dāng)你擊滿3次10個球后,就跑到終點,舉起板,下一位小朋友就可以出發(fā),哪一組先到,就是冠軍。

(1)提出比賽要求:。

a:abc三區(qū)串聯(lián),

b:行進間如果球掉地原地撿起繼續(xù)前進。

c:在對板擊球時,當(dāng)你擊滿3次10個球時就可以往前到達終點。下一位幼兒就可以出發(fā)。

(2)幼兒完整地練習(xí)一次。

(3)根據(jù)幼兒游戲情況進行正式比賽1~2次。

(三)總結(jié)鼓勵幼兒游戲情況。

1、給勝利組掌聲鼓勵。

2、教育幼兒勝不驕,敗不餒,好好練習(xí)乒乓球,長大了象電視里的叔叔阿姨參加比賽奪金牌,為國爭光。

(四)放松活動比賽結(jié)束了,你們累不累啊?找個好朋友相互捶捶放松一下。

大班游戲策劃方案篇四

一、活動目標(biāo):

1.培養(yǎng)孩子運用肢體語言表達物體變化的能力。

2.培養(yǎng)孩子利用繩子開展各種活動的'興趣,并從中體驗游戲快樂。

3.培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,想象力。

二、活動準(zhǔn)備:

1.環(huán)境布置:在活動室門口牽一條長繩,高50厘米。

2.一些比較粗且柔軟的繩子。

3.準(zhǔn)備一些細且柔軟的繩子、臘光紙、膠水、棉簽。

4.課件。

三、活動過程:

1.導(dǎo)入活動:

孩子們我們進活動室吧!剛才是什么擋著你們呀?

繩子好玩嗎?

2.分散活動:孩子自由選擇繩子玩耍,探索玩法。

繩子有很多玩法,我們也來玩一玩。(孩子玩繩:倆個人拉繩、跳繩、甩繩等)老師可以和孩子一起玩,并鼓勵一些不愛動的孩子投入到活動中去。

3.集體活動:

繩子有這么多玩法,老師這兒也有一條繩子,它可是神奇的繩子,我們一起來看看。

為什么說它是神奇的繩子?(它是人變的)。

最后小朋友在干什么?(學(xué)繩子變各種形狀。)。

4.游戲活動:

我們也來學(xué)繩子變一變。

孩子們在地板上用肢體語言來表達繩子的變化,變成一個圓、不停扭動,還可以幾個小朋友合作變成心形等。

5.粘貼活動:

這是自由活動,如有些孩子還沒有玩完,可以讓他們繼續(xù)玩,有些孩子可以將自己繩子的變化,用美工活動表現(xiàn)出來。

孩子們把繩子的變化貼到臘光紙上吧。

6.活動結(jié)束。

大班游戲策劃方案篇五

游戲內(nèi)容要求:

1、自主選擇“海底景點”進行奔跑、跳、平衡等動作的練習(xí),探索各種材料的玩法,并嘗試合作。

2、激發(fā)幼兒進一步探索海底秘密的`愿望。

3、培養(yǎng)幼兒勇敢協(xié)作、遵守規(guī)則等良好品質(zhì)。

游戲重點:探索各種玩法,嘗試合作。

游戲難點:合作玩。

游戲環(huán)境及材料創(chuàng)設(shè):

1、景點布置、沙包布袋,小竹棍,竹梯、輪胎等。

2、幼兒已對海底有了一定的經(jīng)驗、并共同為景點取名。

游戲流程:

乘上潛艇、活動身體——提供材料、自主探索——拍照留影、放松身體。

一、乘上潛艇、活動身體。

二、提供材料、自主探索。

1、幼兒自主選擇材料、嘗試各種玩法。

2、觀察及指導(dǎo)要點:

a、全面觀察幼兒所選擇及使用材料情況。

b、注意幼兒游戲密度與強度,適當(dāng)調(diào)節(jié)。

c、捕捉幼兒的創(chuàng)造,及時給予鼓勵。

d、鼓勵幼兒合作,有新玩法。

三、放松身體。

幼兒自己挑選喜歡的景點拍照留念。

生活滲透:

1、注意安全,學(xué)會保護自己。

2、物歸原處。

大班游戲策劃方案篇六

游戲名稱:我要當(dāng)劉翔。

游戲目標(biāo):

1、在游戲中練習(xí)跳的動作和協(xié)調(diào)能力,并學(xué)會跨過高40厘米的障礙物。

2、積極參加玩盒子的游戲,大膽創(chuàng)造玩盒子的.新方法,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

游戲準(zhǔn)備:

每人一個鞋盒、錄音機、磁帶。

游戲過程:

一、《快樂崇拜》音樂讓幼兒進行準(zhǔn)備游戲。

二、出示盒子引出課題。

(1)這只盒子想和我們小朋友做游戲,看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的辦法。

(2)幼兒自由玩,教師在游戲中觀察幼兒玩法,抓住一些新穎的玩法,讓全體幼兒跟學(xué)。(背盒子走、夾盒子蹦、頭頂盒子、傳遞、移動盒子等等)。

(3)提醒幼兒除一個人玩,還可以和同伴一起玩。讓幼兒想出更多的玩法。初步嘗試同伴合作的愉快。

(把幾個盒子橫放或幾個盒子放各種圖形讓幼兒蹦跳"格子")。

(4)今天我學(xué)習(xí)以個新本領(lǐng):學(xué)會跨過高40厘米的障礙物。教師講解規(guī)則,并做好示范。幼兒自由嘗試練習(xí),請跨的好的幼兒示范。

(5)進行小組比賽,講解比賽規(guī)則:5人一組,分四組,根據(jù)標(biāo)志小組合作將鞋盒擺放在固定的位置,擺放好后聽老師口令,每位選手連續(xù)跨過5個障礙物后,從旁邊跑回拍下以為幼兒的手,繼續(xù)游戲,哪組先完成就獲勝。(為激發(fā)幼兒比賽興趣:可用語言:想不想得第一?想不想超過劉翔?為自己助威_____加油,加油)。

結(jié)束部分:在音樂的伴奏下,師生拿起盒子做放松運動,結(jié)束游戲。

大班游戲策劃方案篇七

戶外活動是小朋友們最喜歡的,因為這個時候,大家可以到寬敞的操場上做游戲。小朋友們就帶著愉快的心情,來到操場上,與可愛的飛盤做游戲。

1、培養(yǎng)幼兒良好的竟?fàn)幰庾R及自我保護能力。

2、用自制飛盤在練習(xí)拋的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)擲的基本動作。

3、能用手腳協(xié)調(diào)地拋物,發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。

4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

1、課前自制飛盤(用vcd光盤,一次性塑料盤子)。

2、兩根繩,一根繩上掛一排呼啦圈。

一、開始部分。

1、活動操:快樂飛盤手。

2、復(fù)習(xí)拋的基本動作:“怎樣將飛盤從呼啦圈里平平地飛過呢?

幼兒與教師一同練習(xí)拋的動作。

二、基本部分。

1、提出問題,設(shè)置情景。

老師:“想想除了剛才的拋以外,還能用什么方法將飛盤平平地從繩子上面飛過去呢?

2、自由探索,初步體驗。

(1)幼兒自由探索。

(2)教師觀察幼兒動作探索情況,重點尋找那些接近擲的動作。

3、點撥重點,相互交流。

(1)請個別幼兒來做自己想好的動作(拋、投、擲)。

(2)教師與幼兒共同討論哪種方法能將飛盤平平地飛起來(擲)。

(3)教師講解動作要領(lǐng)。

揮臂動作:右手拿飛盤,從旁向前揮。

站步:分腿,側(cè)身站立,當(dāng)手臂向前揮時,后腿的腳跟離地。

擲的動作:將飛盤向自己的前方擲出,手臂隨身體走,腰部發(fā)力。

(4)幼兒與教師一同練習(xí)。

4、主動練習(xí),體驗成功。

游戲:“神投手”

玩法:將幼兒分為紅藍兩隊,先將飛盤拋過的第一根繩上的呼啦圈,再將飛盤從第二根繩的上面擲出,最后跑回來拍第二位小朋友的手。游戲繼續(xù)進行,最快的為勝方。

三、結(jié)束部分。

整理活動,放松手臂。拿好飛盤離開活動場地。

大班游戲策劃方案篇八

活動目標(biāo):

1、鍛煉幼兒的體能;。

2、鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性;。

3、培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力,體驗合作游戲的樂趣。

重點難點:培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力。

活動準(zhǔn)備:長方形彩色布塊若干,沙包若干,平整的活動場地。

活動過程:

1、整隊帶入活動場地,做好活動前準(zhǔn)備。

2、展示活動器械。

(1)長方形彩色布塊:引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾塊布,說一說每一塊布的形狀和顏色,數(shù)一數(shù)每塊布有幾個角等等。

(2)沙包:引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾個沙包,并比較沙包的大小。

3、演示玩法。

(1)講解玩法:兩名幼兒抓住布塊的四個角,另外一名幼兒負責(zé)喊口令,并及時撿起掉在地上的沙包。

(2)注意事項:抓住布塊的兩名幼兒注意聽到口令后再向上拋沙包,沙包拋出后要用布塊去接,如果接不住,另外的一名幼兒要及時撿起掉在地上的沙包(整個過程都要注意安全)。

(3)演示:請兩位老師幫忙演示一遍,然后請兩名幼兒跟老師一起演示,最后請三名幼兒演示一遍。

4、游戲開始:幼兒三人一組,自由組合,發(fā)給每一組一個沙包和一塊長方形彩色布塊,活動的過程中幼兒可以進行角色轉(zhuǎn)換。老師要給每一組的幼兒加油,并及時鼓勵表揚表現(xiàn)好的幼兒。也可以比一比哪一組的沙包接的準(zhǔn),哪一組的幼兒合作的。

5、討論:引導(dǎo)幼兒討論自己小組的活動,找出缺點。

活動延伸:鼓勵幼兒回家后跟家長玩一玩這個游戲活動,注意改進活動中出現(xiàn)的缺點。

大班游戲策劃方案篇九

活動目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)助跑跨跳過寬在50—60厘米的障礙物,提高動作靈敏性與協(xié)調(diào)性。

2.體驗探索與合作的樂趣。

活動準(zhǔn)備:紅繩子、平衡木、彎道、梅花樁、紙磚頭。

活動過程:

一、律動入場激發(fā)興趣,師帶領(lǐng)幼兒活動身體。

1.幼兒扮演小工人,教師扮演大工人帶幼兒以兩路縱隊的形式踏步入場。

2.教師邊帶幼兒念兒歌《天天鍛煉身體好》邊做準(zhǔn)備運動。

二、結(jié)合場地情境自由探索并進行綜合動作與基本動作練習(xí)。

1.結(jié)合場地情境布置啟發(fā)談話,引導(dǎo)幼兒觀察起點到終點設(shè)置的四個層次。

的障礙。

2.教師提出問題,引發(fā)幼兒嘗試。

教師提問:“從起點到終點應(yīng)該怎樣走?請小搬運工們?nèi)ピ囈辉嚢??!?/p>

3.全體幼兒進行綜合動作練習(xí)。

教師小結(jié):“小小搬運工要跨過小河,走過獨木橋,走過彎曲的小路,走過。

梅花樁,最后到達倉庫.。

4.教師進行基本動作示范。

教師重點講解示范助跑跨跳的動作要領(lǐng):站在起跑線上,腿呈弓箭步,兩手半握空拳,跑跑跑,到小河前一只腳用力蹬地,另一只腳跨過小河,單腳落地,保持身體平衡再繼續(xù)向前走。

5.全體幼兒進行基本動作練習(xí)。

三、幼兒集體游戲“小小搬運工”

1.教師介紹游戲的玩法。

玩法:把幼兒分成兩組?!敖裉靸山M的小小搬運工要比賽搬貨物,跨過小河走過獨木橋,走過彎曲的小路,走過梅花樁,最后到達倉庫后,拿一件貨物將其拿在手上,再原路返回,將貨物放在大籃子里,第二個搬運工依次進行游戲。比一比哪一隊的搬運工人搬運貨物的速度最快?!?/p>

2.提出活動要求。

(1)注意安全,小心前進。

(2)第二個搬運工必須等待前面一個幼兒返回后才能進行游戲。

3.幼兒游戲,師鼓勵幼兒根據(jù)大膽嘗試通過全部障礙。

第一次游戲:引導(dǎo)幼兒運用助跑跨跳的動作技能通過第一障礙并啟發(fā)幼兒采用各種方法通過三個障礙,到達目的地后帶上一件貨物原路返回。

第二次游戲:引導(dǎo)幼兒再次前往倉庫,增加助跑跨跳的難度(把小河加寬加高)啟發(fā)幼兒通過四層障礙,到達目的地,左右手各帶一件貨物原路返回。

四、活動結(jié)束:小結(jié)幼兒的活動情況,表揚在活動中積極參與探索、勇敢完成動作、遵守活動規(guī)則的幼兒。

大班游戲策劃方案篇十

4、當(dāng)最后一個人第二次聽到熊來了后,游戲結(jié)束。

晨會游戲的意義:我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺,每天的晨會都散發(fā)出擋不住的魅力。

那么晨會游戲的意義就體現(xiàn)在這里。

1. 晨會游戲是活動管理的基礎(chǔ),是公司成員的“鬧鐘”

2. 晨會游戲是教育訓(xùn)練課堂,它是公司成員的`“充電器”

3. 晨會游戲是業(yè)務(wù)推動的戰(zhàn)場

4. 晨會游戲是士氣激勵的廣場,它是實戰(zhàn)中激勵公司成員的“啦啦隊”

5. 晨會游戲是情緒的“調(diào)節(jié)器”,它可以調(diào)節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會活動-專題演講(企業(yè)管理觀念或銷售技巧類)

大班游戲策劃方案篇十一

成員:xxx

20xx年6月30日下午13:00―15:00

體育館

1、投籃進筐負責(zé)人:xxx

參賽人員:每隊3人(一男兩女)

比賽規(guī)則:男教師在罰球線、女教師在圓弧線定時按序投球。時間2分鐘,誰投的只數(shù)多誰就獲勝。

2、蛙式車接力賽負責(zé)人:xxx

參賽人員:每隊4人

比賽規(guī)則:以用時最少隊獲勝。

3、100米障礙滾鐵環(huán)負責(zé)人:xxx

參賽人員:每隊2人

游戲規(guī)則:用鐵勾推動鐵環(huán)向前滾動,要求鐵環(huán)不出規(guī)定的跑道,不影響他人比賽,比速度。若出現(xiàn)鐵鉤拖著鐵環(huán)走,或偏離跑道,即取消比賽錄取資格。技術(shù)、速度分數(shù)各一半。

4、呼啦圈負責(zé)人:xxx

參賽人員:每隊2人

游戲規(guī)則:聽裁判哨聲開始比賽計時,轉(zhuǎn)滿3分鐘入圍。接著相關(guān)選手繼續(xù)附加賽,附加賽由場地裁判宣布規(guī)則。

5、保齡球負責(zé)人:xxx

參賽人員:每隊2人

游戲規(guī)則:每人拋三次。計數(shù)與名次:以三次碰倒的瓶數(shù)累加多者勝出。若成績相同,則相關(guān)選手繼續(xù)附加賽直到排出名次。

6、跳長繩負責(zé)人:xxx

參賽人員:每隊4人

比賽規(guī)則:兩人甩,兩人跳。時間2分鐘,以跳的個數(shù)最多者為勝。

1、以年級組為單位(包括后勤組與行政組),共8支運動隊參與。

2、工會會員均可參賽,參賽人員每人限報一項,不可兼報多項,報名請至年級組長處,由年級組組長匯總后上報工會。

報名截止日期:6月27日放晚學(xué)前。

3、參賽隊員一律要求穿好運動鞋,并做好賽前準(zhǔn)備。

每項比賽設(shè)一等獎1名、二等獎2名,三等獎3名。

友情提醒:本次友誼第一,比賽第二,如在比賽中遇到有爭議的地方需要協(xié)調(diào),最終解釋權(quán)歸工會。

4、為不同程度地改善手拉手學(xué)校薄弱的辦學(xué)條件,美化校園,豐富校園文化生活,兩校的少先隊將共同組織多種形式的。如共同組織文藝匯演、雛鷹行動、科技文體、組織學(xué)生不定時為手拉手學(xué)校援助衣物、文具、圖書、教學(xué)儀器、文體器材等。

5、加大學(xué)生交流,把兩校作為雙方學(xué)生的社會實踐基地。讓我校學(xué)生更多地了解自然界及生態(tài)平衡等方面的知識,讓天欣小學(xué)的學(xué)生加強科技信息、環(huán)保等方面的研究性學(xué)習(xí)。

6、建立穩(wěn)定的互訪機制,一是領(lǐng)導(dǎo)互訪。了解幫扶工作情況和兩校各方面的需求;二是教師互訪。開展教研提高學(xué)校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力;三是學(xué)生互訪。建立手拉手互助互學(xué),從而達到共同進步的目的。

大班游戲策劃方案篇十二

7月30日晚上18:00—21:00。

公司倉庫籃球場,如下雨,在倉庫一樓。

由企管部牽頭組織,各部門負責(zé)人及中層管理人員配合。

1、主持人開場白。

2、公司領(lǐng)導(dǎo)致辭及年中匯報。

3、聚餐開始,由中高層人員為員工服務(wù)-上菜。(可在就餐過程中投影播放釋小龍先生的經(jīng)典電影)。

4、活動節(jié)目:

a、各部門節(jié)目表演(詳見附表1:節(jié)目清單)。

b、k歌比賽,鼓勵員工自由發(fā)揮(時間有限,暫時限定15人)。

c、員工唱歌接龍活動。

d、現(xiàn)場抽獎活動。

1、資源需求。

2、活動分工。

1、在聚餐環(huán)節(jié)中,需要控制好每桌的用酒,每桌選出一個負責(zé)人管理,避免造成喝酒過多鬧事等現(xiàn)象。

2、因本次聚餐可攜帶家屬,在現(xiàn)場要看護好小孩,切勿發(fā)生碰撞、摔倒等事故,給聚會氣氛帶來影響。

大班游戲策劃方案篇十三

為了彰顯年輕的個性,充分展示我們朝氣蓬勃,奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,特別是為女生營造輕松溫馨的氣氛,促進同學(xué)之間的友誼,構(gòu)建和諧校園,在三七女生節(jié)來臨之際,班上男生將為女生舉行專場女生節(jié)活動晚會。

20x年3月7日晚上7:00-9:00e2b103教室

x學(xué)院人文教育系x級公管三班

x級公管三班全體同學(xué)

主持人致辭,歡迎到場嘉賓,宣布節(jié)目開始。

節(jié)日的問候。班上全體男生分別上講臺,給與女生們節(jié)日的問候,送上誠摯的祝福。溫馨ppt展示。由主持人利用多媒體教室播放準(zhǔn)備好的ppt文檔,回憶那些班上同學(xué)共同經(jīng)歷的美好回憶,同時,一同展望班上多彩的未來。

男生節(jié)目表演。每個男生獻上自己準(zhǔn)備的節(jié)目,在講臺上進行表演。女生節(jié)活動策劃書小小心愿,我來實現(xiàn)。將之前收集好的班上女生的心愿小紙條卷成砣,男生將一一抽取,抽到后將按紙上的要求實現(xiàn)女生的小小心愿。

送上給每個寢室的禮物。

1、主持人:x提前一天準(zhǔn)備當(dāng)天發(fā)言稿

2、ppt制作:x負責(zé)收集好活動當(dāng)晚要用的圖片、音樂、視頻,為本場晚會營造溫馨的氛圍做好準(zhǔn)備。

3、采購:x負責(zé)購買本次活動裝扮教室的材料,以及晚會分發(fā)的飲料和食品。

4、食品分發(fā):x

5、教室布置:以x為組長,帶領(lǐng)班上剩下的男生,在活動開始前兩小時進行教室裝扮,同時畫好黑板報。

(一)教室裝扮:

1、教室裝扮材料:50元

2、飲料:80元

3、水果:60元

4、瓜子、花生:60元

5、糖果:50元

6、禮品:100元合計:400元

時間:20x年3月4日

大班游戲策劃方案篇十四

1、將所有人分成兩人一組;

2、然后主持人告訴大家,本次的游戲目的旨在向?qū)Ψ浇榻B自己,但是有條件;

3、所有人必須全部用動作完成自我介紹的表述;

4、除過語言外,大家可以使用手勢、目光、表情等等非口頭的手段交流;

5、游戲雙方中,―方先通過非語言的方式介紹自己,2分鐘后雙方互換;

6、然后,相互之間在以語言介紹以下對方,信息根據(jù)剛才對方所表述而來。

注意:如果需要,主持人可以在游戲開始前給予一些提示,比如說,指指婚戒表示自己已經(jīng)結(jié)婚了等。

通過這個早會互動小游戲你也許會明白一個道理,如果離開了說話,人們也許會將某種事物表述的更加清楚。

大班游戲策劃方案篇十五

參與組伍:12支,每組3人,裁判:4-5人,1人計時。

競賽規(guī)矩:每組競賽參賽人員一個接一個進,即先一個人進,后出,然后再另一人進,如此接下。競賽限時3分鐘,規(guī)定時刻內(nèi)跳的個數(shù)多者取勝。

晨會互動小游戲的重要性

首先,企業(yè)的晨會必須要有互動小游戲,這是毋庸置疑的,為什么呢?

很多公司都會召開早會,不管是為了傳達公司的最新通知、下達當(dāng)天的工作任務(wù)或討論一些日常工作的問題等等,這些問題,一個是都是工作的事情,第二都是口頭的通告,這種方式是否能達到應(yīng)用的作用呢,互動游戲大全認為這個最多能達到一半的作用,因為這種聽力灌輸式的講話,多半沒有太深的印象,但是如果是通過晨會互動小游戲來傳達通知,那肯定可以深入人心,這個有的人肯定不太明白,其實我們只要把本站的互動小游戲進行小小的改動,將通知或工作習(xí)慣等融入到游戲當(dāng)中去。

大班游戲策劃方案篇十六

每組三人,每組以一支氣球作為比賽器材,三人背靠背、手挽手,將氣球夾在三人當(dāng)中進行折返跑,過程中氣球不許落地、不許擠破、也不許被吹走,通過計時計算成績。

首先,企業(yè)的晨會必須要有互動小游戲,這是毋庸置疑的,為什么呢?

很多公司都會召開早會,不管是為了傳達公司的最新通知、下達當(dāng)天的工作任務(wù)或討論一些日常工作的問題等等,這些問題,一個是都是工作的事情,第二都是口頭的通告,這種方式是否能達到應(yīng)用的作用呢,互動游戲大全認為這個最多能達到一半的作用,因為這種聽力灌輸式的講話,多半沒有太深的印象,但是如果是通過晨會互動小游戲來傳達通知,那肯定可以深入人心,這個有的人肯定不太明白,其實我們只要把本站的互動小游戲進行小小的改動,將通知或工作習(xí)慣等融入到游戲當(dāng)中去。

大班游戲策劃方案篇十七

頂氣球游戲是一個帶有對抗的早會互動小游戲,游戲不僅能豐富大家的晨會,更重要的是該游戲能夠培養(yǎng)大家的團隊協(xié)作能力,增加團隊凝聚力,也是一個特別好的團隊游戲。適合銷售類企業(yè)員工的早會互動。

:10人為佳,分為兩隊

 氣球若干

1、首先,以下圖的形式將場地劃分為a、b兩個區(qū)域;

2、a、b隊各自拿一種顏色的氣球,然后吹滿,必須每人一個氣球;

3、游戲開始后,兩隊人員用頭頂氣球,將氣球送至對方的區(qū)域;

4、本隊的隊員可以幫助自己的隊友頂球,也可以頂對方的球,阻止其前進;

5、那一隊最先將本隊的所有氣球送至對方區(qū)域,那隊就獲勝。

2、氣球最好吹的越大越好,太小了滯空性太差,不容易頂起來;

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