2023年開展師德師風(fēng)教育月活動方案(匯總13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-21 00:39:19
2023年開展師德師風(fēng)教育月活動方案(匯總13篇)
時間:2023-11-21 00:39:19     小編:紙韻

無論是個人的生活規(guī)劃,還是企業(yè)的發(fā)展策略,方案都扮演著重要的角色。在制定方案時,我們應(yīng)該注重可行性,盡量避免過于理想化和不切實(shí)際的設(shè)想??偨Y(jié)了一些可行的方案,希望給大家在解決問題時提供幫助。

開展師德師風(fēng)教育月活動方案篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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為深入貫徹落實(shí)教育部等七部門《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》(教師〔2019〕10號)精神,鞏固師德專題教育成果,落實(shí)全環(huán)境育人任務(wù),全面提升教師隊(duì)伍思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)水平,按照*省教育廳《關(guān)于開展“樹師德正師風(fēng)”專項(xiàng)整治活動的通知》(*〔2022〕*號)及《*市教育局關(guān)于印發(fā)《全市“樹師德、正師風(fēng)”專項(xiàng)整治活動實(shí)施方案》的通知》(*〔2022〕*號)要求,決定在全縣教育系統(tǒng)開展“樹師德、正師風(fēng)”專項(xiàng)整治活動,制定如下實(shí)施方案。

一、總體要求。

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),以專項(xiàng)活動為抓手,引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)定為黨育人、為國育才的初心使命,堅(jiān)持以德立身、以德立學(xué)、以德施教,模范遵守新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則,爭做“四有”好老師。堅(jiān)持高位引領(lǐng)與底線要求結(jié)合、嚴(yán)管與厚愛并重,重點(diǎn)糾治各級各類學(xué)校教師違反新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的各類師德失范問題。通過專項(xiàng)活動,努力打造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,大力營造全社會尊師重教良好氛圍,以實(shí)際行動迎接黨的二十大勝利召開。

二、活動安排。

“樹師德正師風(fēng)”專項(xiàng)整治活動從2022年4月開始至2023年3月結(jié)束,活動突出明師德要求、學(xué)師德楷模、遵師德規(guī)范、守師德底線,注重融入日常、抓在經(jīng)常,系統(tǒng)組織、分類指導(dǎo)。

(一)動員部署(2022年4月上旬)。

各鎮(zhèn)街、各學(xué)校要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識,分別組建由主要負(fù)責(zé)同志任組長,分管負(fù)責(zé)同志和相關(guān)科室參與的專項(xiàng)整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組,建立工作機(jī)制,迅速動員部署,通過多種形式廣泛宣傳,積極營造有利于治理工作的輿論態(tài)勢和氛圍。重點(diǎn)圍繞《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(20*年修訂)》《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》等有關(guān)規(guī)定開展宣講解讀和貫徹落實(shí),規(guī)范職業(yè)行為,明確師德底線。

要按照“一地一策、一校一策”原則制定具體實(shí)施方案,明確目標(biāo)任務(wù),突出落實(shí)各學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)主體責(zé)任,各學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志是師德師風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人。要充分發(fā)揮學(xué)?;鶎狱h組織政治功能和廣大黨員教師先鋒模范作用,學(xué)校教代會和群團(tuán)組織要緊密配合,形成推進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的合力,將工作措施延伸到教師組織的最小單元和教師個體。

(二)專項(xiàng)治理(2022年4月-2023年3月)。

1.深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于師德師風(fēng)的重要論述。把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為理論學(xué)習(xí)的重中之重,堅(jiān)持原原本本讀、字字句句悟,進(jìn)一步在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫,不斷增強(qiáng)“四個意識”,堅(jiān)定“四個自信”,做到“兩個維護(hù)”。組織廣大教師深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于“三個牢固樹立”“四有”好老師“四個引路人”“四個相統(tǒng)一”“六要”等重要論述精神,將師德要求內(nèi)化于心、外化于行,學(xué)做融合,養(yǎng)成行動自覺,弘揚(yáng)高尚師德,潛心立德樹人,切實(shí)做到以赤誠之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛之心投身教育事業(yè)。

2.開展師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)教育。各鎮(zhèn)街、各學(xué)校要結(jié)合自身實(shí)際,組織教師深入學(xué)習(xí)《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(20*年修訂)》《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等職業(yè)道德規(guī)范,以及《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》等教育法律法規(guī)。組織中小學(xué)校長開展系統(tǒng)宣講解讀,將準(zhǔn)則納入新教師入職培訓(xùn)和在職教師日常培訓(xùn),幫助廣大教師全面理解和準(zhǔn)確把握準(zhǔn)則內(nèi)容和師德要求,做到全員全覆蓋、應(yīng)知應(yīng)會、必會必做。要深入挖掘、充分利用當(dāng)?shù)丶t色資源,積極發(fā)揮黨性教育基地、師德涵養(yǎng)基地、教師實(shí)踐教育基地、警示教育基地等作用,采取現(xiàn)場教學(xué)、專題輔導(dǎo)、巡回報(bào)告、網(wǎng)絡(luò)課堂、觀看影視等多種形式,開展師德教育培訓(xùn)。

3.強(qiáng)化師德典型選樹宣傳。要深入學(xué)習(xí)“人民教育家”“時代楷模”、教書育人楷模、最美教師、優(yōu)秀教師、模范教師的先進(jìn)事跡,深入挖掘并廣泛宣傳學(xué)習(xí)教育世家感人事跡。要選樹好新時代廣大教師愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、改革創(chuàng)新等新形象,注重宣傳偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校教師、支教教師、在教育脫貧攻堅(jiān)、抗擊疫情中作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。要通過最美教師評選、師德師風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀案例推選等,發(fā)現(xiàn)和培育先進(jìn)師德典型,弘揚(yáng)主旋律,傳播正能量。要講好身邊最美教師故事,用身邊人講述身邊事、用身邊事教育身邊人、用身邊的榜樣傳遞師德的力量,切實(shí)發(fā)揮優(yōu)秀教師的典型引領(lǐng)作用,激勵廣大教師見賢思齊,引導(dǎo)廣大教師從“被感動”到“見行動”,在教育系統(tǒng)掀起爭做“四有”好老師的熱潮。

4.廣泛接受群眾監(jiān)督。建立監(jiān)督舉報(bào)制度,各鎮(zhèn)街、各學(xué)校要在微信公眾號、公示欄公布舉報(bào)投訴電話、郵箱,及時接聽舉報(bào)投訴電話、受理或轉(zhuǎn)辦郵箱接收線索,建立舉報(bào)投訴臺賬,實(shí)行銷號制度,迅速處理回應(yīng)群眾反映的問題。要規(guī)范投訴舉報(bào)線索辦理有關(guān)要求,同時注意舉報(bào)人信息保護(hù)。我局將對各學(xué)校舉報(bào)渠道是否暢通,對師德失范問題處理是否及時、合規(guī)等情況進(jìn)行抽查,并對發(fā)現(xiàn)的問題視情進(jìn)行通報(bào)。

5.嚴(yán)格依法依規(guī)處理。要對師德失范行為堅(jiān)持“零容忍”,各鎮(zhèn)街、各學(xué)校要認(rèn)真調(diào)查、核實(shí)師德失范違規(guī)問題線索,經(jīng)查實(shí)存在師德失范行為的,嚴(yán)格按照《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》(國務(wù)院令第652號)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》(人力資源和社會保障部監(jiān)察部第18號令)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(20*年修訂)》《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等規(guī)定,給予嚴(yán)肅處理。對歪曲真相、混淆視聽的,要及時予以澄清,為教師正名,防止不實(shí)信息和負(fù)面輿情損害教師隊(duì)伍形象。

6.集中開展警示教育。各鎮(zhèn)街、各學(xué)校對照新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)要求,嚴(yán)肅查處、公開曝光教師違規(guī)有償補(bǔ)課、發(fā)表不當(dāng)言論、違規(guī)收受財(cái)物、體罰或變相體罰學(xué)生以及學(xué)術(shù)不端等師德失范行為。以典型案例為反面教材,組織教師討論剖析原因、對照查擺自省,引導(dǎo)教師以案為鑒、以案明紀(jì),做到警鐘長鳴。教師節(jié)期間組織教師簽訂承諾書,進(jìn)行教師宣誓活動。

(三)全面系統(tǒng)總結(jié)(2023年3月底前)。

各鎮(zhèn)街、各學(xué)校于2023年3月10日前,認(rèn)真梳理本地本校師德師風(fēng)建設(shè)典型案例和有效做法,分析存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),全面總結(jié)專項(xiàng)活動開展情況,形成工作總結(jié),報(bào)送縣教體局政工股。同時不斷鞏固和擴(kuò)大專項(xiàng)活動成果,積極推進(jìn)長效機(jī)制建設(shè)。

三、工作要求。

(一)思想高度重視。各鎮(zhèn)街、各學(xué)校要深刻認(rèn)識師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,把強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù),通過專項(xiàng)活動,全面提升我縣教師隊(duì)伍思想政治素質(zhì)和師德師風(fēng)建設(shè)水平。

(二)壓實(shí)工作責(zé)任。各鎮(zhèn)街、各學(xué)校要切實(shí)壓實(shí)各級工作責(zé)任,健全工作體系,選優(yōu)配齊師德建設(shè)工作力量。結(jié)合實(shí)際情況,研究制定具體實(shí)施方案,明確目標(biāo)和重點(diǎn),要將專項(xiàng)整治要求落實(shí)到教師管理具體工作中,將嚴(yán)禁在職教師有償補(bǔ)課、傷害學(xué)生等作為師德建設(shè)和師德考評的重點(diǎn),做好教育培訓(xùn)、警示提醒等有關(guān)工作。同時要做好在職教師的關(guān)心關(guān)懷工作,及時關(guān)注教師身體及心理狀況,對不宜繼續(xù)從事教學(xué)工作的,要妥善處理,必要的可進(jìn)行崗位調(diào)整。

(三)精心謀劃部署。各鎮(zhèn)街、各學(xué)校要將專項(xiàng)整治活動與年度其他重點(diǎn)工作統(tǒng)籌安排部署,不搞層層加碼,不增加基層中小學(xué)校、教師額外負(fù)擔(dān)。要注重形式創(chuàng)新,明確具體要求,加強(qiáng)督促檢查,及時總結(jié)成效,構(gòu)建長效機(jī)制,力戒形式主義。我局將不定期開展專項(xiàng)檢查,全面了解師德師風(fēng)狀況和專項(xiàng)工作開展情況。因不履行或不正確履行師德師風(fēng)建設(shè)管理職責(zé),多次出現(xiàn)師德失范問題或因師德失范行為引起不良社會影響的,我局將視情節(jié)輕重采取約談、通報(bào)等方式嚴(yán)肅處理,并追究有關(guān)人員責(zé)任。

(四)做好輿情引導(dǎo)。各鎮(zhèn)街、各學(xué)校要把牢正確的政治方向和輿論導(dǎo)向,通過櫥窗板報(bào)、微信公眾號、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等校內(nèi)外媒體平臺,廣泛宣傳和及時報(bào)道師德師風(fēng)建設(shè)開展情況和實(shí)效,充分展現(xiàn)新時代人民教師立德樹人,為黨育人、為國育才的奮進(jìn)風(fēng)貌。要積極強(qiáng)化師德師風(fēng)輿論引導(dǎo),做好負(fù)面輿情應(yīng)對,對可能引發(fā)輿情的關(guān)鍵點(diǎn)要盡早發(fā)現(xiàn)、全面研判、及時處置。對各類媒體反映的師德失范問題線索要認(rèn)真核查處理,并及時作出回應(yīng)。

(五)健全信息報(bào)送制度。建立健全縣校聯(lián)動的師德師風(fēng)監(jiān)督通報(bào)制度。各鎮(zhèn)街、各學(xué)校需指定專人負(fù)責(zé)信息報(bào)送工作,匯總當(dāng)月師德失范問題處理情況,并于每月26日前報(bào)政工股郵箱。對隱報(bào)、瞞報(bào)問題的,我局將追究有關(guān)人員責(zé)任。要注意做好活動期間開展的亮點(diǎn)工作、成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提煉,及時報(bào)送我局。

開展師德師風(fēng)教育月活動方案篇二

一、活動時間:

20xx年xx月xx日17:30――18:30

二、活動地點(diǎn):

幼兒園多媒體

三、參加人員:

幼兒園全體教師

四、人員安排:

1、活動主持:張娜

2、活動評委:梁燕(園長)王蕊(保教主任)劉永和(家長學(xué)校校長)李雁雁(后勤主任)

五、演講內(nèi)容及要求:

1、圍繞以“師德師風(fēng)”為主題,充分展現(xiàn)在工作或生活體現(xiàn)師德。

2、主題鮮明,內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)清晰,事例生動感人,能引起觀眾的共鳴。

3、語言:使用普通話,語言準(zhǔn)確,發(fā)音清晰,聲音悅耳。

4、技巧:演講自然,感情真摯,以理服人,以情動人。

5、時間:3――5分鐘,不少于2分30秒。

六、獎勵辦法:

教師:一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

保育員:一等獎1名,二等1名。

七、頒獎程序

一輪:頒發(fā)保育員:二、一等獎

二輪:頒發(fā)教師:三、二、一等獎。

開展師德師風(fēng)教育月活動方案篇三

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),迎接學(xué)校教學(xué)評估的熱情,營造良好師德師風(fēng)氛圍,提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)研究決定,現(xiàn)組織開展以“鑄師魂、樹新風(fēng)”為主題的師德師風(fēng)演講比賽活動。為確?;顒禹樌麑?shí)施,特制定本方案:

二、活動目的。

通過活動開展,大力弘揚(yáng)我校教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的職業(yè)情操和“教書育人、為人師表”的精神風(fēng)貌。積極營造師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍,進(jìn)一步推動我校教學(xué)評估檢查的熱情,提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和師德修養(yǎng),促進(jìn)我校教育事業(yè)均衡、健康發(fā)展。

三、演講主題。

“鑄師魂樹新風(fēng)”

四、時間安排。

1、預(yù)賽:11月30日之前(各分工會分別舉行,選送1-2名優(yōu)秀選手參加決賽,決賽選手需提前三天將演講稿紙質(zhì)檔送至組織單位備案,電子檔請發(fā)至郵箱:xx)。

2、決賽:12月中旬。

五、活動地點(diǎn)。

圖書館報(bào)告廳。

六、參加對象。

xx_學(xué)院全體教師。

七、演講要求。

1.演講稿題目自擬,文體不限,緊扣《鑄師魂樹新風(fēng)》這一主題。

2.緊密聯(lián)系自身實(shí)際,寫自己親身經(jīng)歷事件,深入挖掘自己或同事的亮點(diǎn)和閃光點(diǎn),充分展現(xiàn)教師在工作中的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、為人師表的師德風(fēng)范,弘揚(yáng)師德建設(shè)的.重要性。

3.文字流暢,中心突出,內(nèi)容充實(shí),富有時代氣息和現(xiàn)實(shí)意義。

4.演講時間為4~5分鐘,最好能脫稿演講,演講時可使用音響、音像等多媒體手段,結(jié)構(gòu)緊湊完整,教師按抽簽順序上場。

八、評分細(xì)則。

(一)個人獎項(xiàng)。

1.評分方法:比賽評分采取百分制,評委現(xiàn)場打分,評委總分的平均值為選手最后得分。

2.評分標(biāo)準(zhǔn):

(1)演講內(nèi)容(30分)。

要求:主題鮮明、深刻,內(nèi)容充實(shí)具體、調(diào)理清楚,邏輯嚴(yán)密,結(jié)構(gòu)精巧,富有啟發(fā)性。

(2)語言表達(dá)(30分)。

要求:脫稿演講,普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢、聲情并茂,語言貼切、生動。

(3)表情儀態(tài)(10分)。

要求:感情充沛,精神飽滿,服飾整潔、樸素,儀態(tài)端莊、自然大方。

(4)演講效果(20分)。

要求:生動感人,具有感染力,產(chǎn)生良好的影響。

(5)時間掌握(10分)。

要求:不足時或超時,酌情減分。

(二)優(yōu)秀組織獎。

要求:(1)充分發(fā)動,全員參與,在本分工會積極開展比賽;。

(2)本分工會選手在決賽中成績優(yōu)異,表現(xiàn)突出;。

(3)按要求積極組織本分工會人員及時參加決賽并組織好拉拉隊(duì)。

九、評委安排。

xxxx。

十、獎項(xiàng)設(shè)置。

1、個人獎項(xiàng):一等獎1名二等獎2名三等獎3名。

2、優(yōu)秀組織獎:3個。

開展師德師風(fēng)教育月活動方案篇四

指導(dǎo)思想。

根據(jù)市教體局《2014年全市中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動月活動方案》的精神,以“師德師風(fēng)教育月”活動為契機(jī),不斷加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),全面提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),努力辦好人民滿意的教育,努力塑造“師高德為峰”的和唐園小學(xué)教師隊(duì)伍新形象,努力形成學(xué)生樂學(xué)、教師樂教、學(xué)校樂辦、家長樂意、社會樂助的“五樂”新局面,不斷提升人民群眾的教育幸福指數(shù)。

活動主題。

尊師愛生。

活動時間。

2月15日——7月1日。

按照市教體局有關(guān)師德師風(fēng)活動的文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,本次主題教育我校將分“廣泛動員,大力宣傳”“組織學(xué)習(xí),全面提高”“查找問題,落實(shí)整改”“總結(jié)表彰,樹立典型”四個階段進(jìn)行。

(一)廣泛動員,大力宣傳。

1.召開行政會,研究、布置部署師德師風(fēng)教育月工作,成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,研究制定《唐園小學(xué)2014年師德師風(fēng)教育月活動方案》。

2.召開全校動員大會,進(jìn)行師德師風(fēng)活動的的全面動員,統(tǒng)一思想,使全體教師充分認(rèn)識此次主題教育的重要意義,積極參與到此次主題教育中來。

3.利用報(bào)刊、宣傳欄、校園廣播站等渠道宣傳師德師風(fēng)教育活動,營造良好的活動氛圍。

(二)組織學(xué)習(xí),全面提高。

1.學(xué)習(xí)承諾,提高自我。通過活動組織教師重溫《唐園小學(xué)學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《唐園小學(xué)教師十要十不》,通過宣誓承諾,簽訂責(zé)任書等形式,引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生、奉獻(xiàn)教育。(3月2日組織相關(guān)活動,全體教師進(jìn)行宣誓活動,并簽訂承諾書。)。

2.搭建平臺,分享感悟。學(xué)校在校園網(wǎng)中教師論壇,讓老師們能共同分享彼此教書育人感悟,讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。

3.學(xué)習(xí)先進(jìn),提升修養(yǎng)。學(xué)校將通過專題講座活動,組織教師學(xué)習(xí)江西省優(yōu)秀中小學(xué)教師風(fēng)采《師魂》、宣講優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型事跡。2月15日——7月1日自行選擇講壇內(nèi)容與形式,宣講優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。

造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。

(三)查找問題,落實(shí)整改。

1.對照《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,對個人從教以來的師德行為、關(guān)愛學(xué)生、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行自我剖析,通過撰寫師德師風(fēng)自我反思或?qū)W習(xí)心得達(dá)到深刻反思的效果。(7月1日之前每位教師完成一篇師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的自我反思。)2.通過家訪、學(xué)生座談會、家長委員會等形式,認(rèn)真進(jìn)行排查與整改,制定有效的提高措施。

(四)總結(jié)表彰,樹立典型。

1.組織學(xué)生開展評議教師的活動,通過層層評比,評選出學(xué)校2位“關(guān)愛學(xué)生的好教師”、2位“師德標(biāo)兵”,5篇“優(yōu)秀師德反思”,通過宣傳和表彰,充分發(fā)掘本校師德先進(jìn)典型,樹立教師良好形象,激發(fā)教師學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱情。并分別推薦一名“師德標(biāo)兵”、“關(guān)愛學(xué)生的好教師”參加市級評選。

2.以“尊師愛生”為主題,開展師德演講活動,努力營造爭當(dāng)關(guān)愛學(xué)生的模范,爭當(dāng)師德標(biāo)兵的濃厚氛圍,達(dá)到人人受教育的目的。(每個年級選派一名教師代表參加演講比賽,一名教師完成撰稿任務(wù),注:參加比賽的演講與撰稿的兩名老師可以不寫師德師風(fēng)的自我反思。)。

組織領(lǐng)導(dǎo)。

(二)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在學(xué)校行政辦公室,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育月活動的日常工作。辦公室主任:閆洪蓮。

唐園小學(xué)。

2014年2月。

開展師德師風(fēng)教育月活動方案篇五

為切實(shí)提升我縣廣大中小學(xué)教師師德師風(fēng)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),加快我縣教育的改革和發(fā)展,xxx年繼續(xù)在全縣中小學(xué)開展師德師風(fēng)教育月活動,特制定方案如下:

“沒有教師生命質(zhì)量的提升,就很難有高質(zhì)量的教育”(當(dāng)代教育家葉瀾)。通過本次師德教育活動,使全縣教育工作者充分認(rèn)識到教師是教育之本,只有幸福的教師才能成就幸福的教育。因此要高度重視教師隊(duì)伍建設(shè),通過教師個人努力、互幫互助和組織關(guān)懷,不斷改善教師生存和工作環(huán)境,努力營造積極、和諧的校園氛圍,提升教師幸福指數(shù),逐步讓廣大教師內(nèi)心充滿陽光,工作充滿激情,促使廣大教師進(jìn)一步堅(jiān)定教育理想,強(qiáng)化自身修養(yǎng),規(guī)范從教行為,實(shí)現(xiàn)“幸福生活、快樂工作”,最終實(shí)現(xiàn)辦幸福教育和人民滿意教育的目的。

3月8日—4月9日。

此次主題教育活動分“讀書體悟”、“制度規(guī)范”、“活動促進(jìn)”、“典型帶動”、“整體提升”五個階段進(jìn)行。

(一)讀書體悟。

讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。各校要堅(jiān)持開展各種形式的教師讀書活動,鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書。活動月期間,全縣中小學(xué)校要開展一次教師全員參與的讀書活動,通過讀書體悟師德的時代要求,特別是要引導(dǎo)教師通過進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“人生觀”、“價值觀”、“幸福觀”,進(jìn)一步明確“教師的價值在于為社會、為學(xué)生做了多少,而不在于索取了多少”,“教師的幸福在于通過自己的努力培養(yǎng)更多的人才”等。學(xué)校要以教育有關(guān)法律法規(guī)、教育經(jīng)典著作、各類修身名著為主要內(nèi)容,購買一定數(shù)量圖書,并利用專門時間組織全體教師開展一次讀書活動,要求每位教師在活動月末撰寫一篇讀書心得,學(xué)校要對優(yōu)秀的讀書心得進(jìn)行評選表彰,并擇優(yōu)上報(bào)市教育局參與評選。

(二)制度規(guī)范。

各校要根據(jù)本次活動要求,結(jié)合本校實(shí)際,建立和完善以下工作制度,提升教師幸福指數(shù)。

1、建立教師定期體檢制度,讓教師健健康康工作。

良好的身體是做好工作的基礎(chǔ)。各中小學(xué)校要建立教師定期體檢制度,便于教師及時掌握和調(diào)整好身體狀況。經(jīng)費(fèi)困難的農(nóng)村學(xué)校可采取分期分批方式進(jìn)行體檢,逐步實(shí)現(xiàn)教師至少每兩年體檢一次。

2、建立教師心理干預(yù)制度,讓教師心靈充滿陽光。

據(jù)國家中小學(xué)心理健康教育課題組對14個地區(qū)168所中小學(xué)的2292名教師進(jìn)行了抽樣檢測,發(fā)現(xiàn)有一些教師存在不同程度的心理問題。專家們分析中小學(xué)教師產(chǎn)生心理障礙的主要原因是工和繁重,壓力過大。因此,各校必須關(guān)注教師的心理狀態(tài),重視教師的需要,提高科學(xué)管理的藝術(shù),減少教師不必要的工作負(fù)擔(dān),積極創(chuàng)造“以人為本”的工作環(huán)境,包括建立民主寬檢的管理環(huán)境,創(chuàng)造和諧融洽的人際關(guān)系,設(shè)立豐富充實(shí)的物質(zhì)環(huán)境等。開設(shè)教師心理健康講座等方式對教師的心理進(jìn)行疏導(dǎo),逐步使教師的心理更加健康陽光。

3、堅(jiān)持教師定期培訓(xùn)制度,加快教師專業(yè)發(fā)展。

培訓(xùn)是提升教師素質(zhì)、增強(qiáng)工作信心、強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)同、提高教學(xué)質(zhì)量的最有效措施之一。各學(xué)校要堅(jiān)持按教育行政部門規(guī)定的要求組織教師參加繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),每位教師每5年完成一次輪訓(xùn)。同時,積極創(chuàng)造條件,采取“走出去、引進(jìn)來”、校本教研、青藍(lán)工程等方式幫助教師提高自身素質(zhì)。

4、堅(jiān)持扶危幫困工作制度,讓教師感受組織的溫暖。

各校要建立扶危幫困制度,對工作、生活存在客觀困難的教師要特別對待,真心幫扶,盡可能幫助教師解決后顧之憂,在教師節(jié)等重要節(jié)日要走訪慰問困難教師和離退休教師,讓教師充分感受到組織的關(guān)懷和溫暖,進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作積極性。

5、堅(jiān)持教師從教“八不準(zhǔn)”制度,促使教師從教行為更加規(guī)范。

去年,市教育局下發(fā)了《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見附件二),各學(xué)校要根據(jù)自身師德建設(shè)實(shí)際,切實(shí)抓好制度的落實(shí),對體罰學(xué)生、搞有償家教、私自辦班、向?qū)W生推銷教輔資料等違反“八不準(zhǔn)”現(xiàn)象的要作為重點(diǎn)加以規(guī)范和改進(jìn)。

(三)活動促進(jìn)。

1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中開展一次“走進(jìn)教師心靈”的走訪談話活動。

活動月期間,要求每位校領(lǐng)導(dǎo)至少家訪(或談心)10位教師,對學(xué)校教師人數(shù)較少的,要力爭溝通到每一位教師。通過家訪談心,掌握教師的思想動態(tài),融洽干群關(guān)系,增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力。對談話中教師反映的意見要認(rèn)真對待,分析改進(jìn),對教師反映的困難要盡可能幫助解決,開展?fàn)幾觥瓣P(guān)愛教師的好領(lǐng)導(dǎo)好干部”系列活動。

2、在教師中開展“我為學(xué)校獻(xiàn)一策”活動。

為充分營造民主治校氛圍,增強(qiáng)教師主人翁意識,給每一位教師參與治校的機(jī)會,要求每位教師向?qū)W校提出一條發(fā)展性建議,建議可以是改善教育教學(xué)管理方面,也可以是教師隊(duì)伍建設(shè)方面,內(nèi)容不限。學(xué)校班子要認(rèn)真梳理教師的建議,對有代表性的合理化建議,要在全校教職工大會上予以公開回復(fù),并在工作實(shí)際中落實(shí)。同時,對在本次活動中好的發(fā)展建議進(jìn)行評選表彰,并形成工作制度,鼓勵教師主動參與治校。

3、開展一次以“和諧團(tuán)隊(duì)”為內(nèi)容的教師集體活動。

各學(xué)校在活動月期間,要結(jié)合本校實(shí)際和春季特點(diǎn),開展一次以“和諧團(tuán)隊(duì)”為主題的集體戶外活動,要求學(xué)校全體教師參與,形式內(nèi)容不限,努力營造和諧的校園氛圍。

(四)典型帶動。

活動月期間,教育局將重點(diǎn)開展五項(xiàng)表彰工作(具體評選辦法另行下發(fā)),樹立一批師德高尚的教師和集體典型,通過這些先進(jìn)典型影響帶動廣大教師修養(yǎng)師德。教育局將在xxx年教師節(jié)期間對先進(jìn)典型予以表彰,五項(xiàng)表彰分別是:

1、10個師德先進(jìn)集體;。

3、10名關(guān)愛教師好校長;。

(五)整改提升。

活動月末,各校在關(guān)注教師發(fā)展、提升教師幸福指數(shù)的同時,要組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xxx市中小學(xué)教師從教誓詞》(見附件一)、《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見附件二)的要求和本地本校的師德典型的先進(jìn)事跡,對自身在師德建設(shè)上存在的問題進(jìn)行深刻反思和整改,寫出整改意見書,存入個人師德檔案,在年底師德考核中進(jìn)行對照考核。要通過師德行為對照整改促進(jìn)師德素養(yǎng)的提升,優(yōu)化學(xué)校師德水平。

1、為加強(qiáng)本次師德教育活動月的領(lǐng)導(dǎo),教育局成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,教育局長趙大剛同志任組長,其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長,局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)教育局人事股,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動月的日常工作。各校也要成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓。工作中要精心組織、周密安排,在3月8日之前要上報(bào)工作方案,要求方案中明確完成各段工作任務(wù)時間截點(diǎn),于4月10日上報(bào)總結(jié)材料。

2、實(shí)行局機(jī)關(guān)干部師德師風(fēng)建設(shè)掛職點(diǎn)負(fù)責(zé)制,局領(lǐng)導(dǎo)和股長分片掛點(diǎn)學(xué)校,參與并指導(dǎo)各校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(具體活動見附件三)。

3、建立實(shí)行師德師風(fēng)考評制和責(zé)任追究制。各校要建立教師師德師風(fēng)考評制度,每年定期對教師師德狀況進(jìn)行考評,考評結(jié)果納入師德師風(fēng)檔案,并與教師的年度考核、績效工資、評優(yōu)評先、職稱評聘掛鉤,推動我縣教師隊(duì)伍建設(shè)。同時,要嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制,對違反師德規(guī)范的人和事要嚴(yán)格按規(guī)定予以教育、批評或處分。對師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問題并造成重大影響的學(xué)校,年終目標(biāo)管理考評實(shí)行一票否決。

開展師德師風(fēng)教育月活動方案篇六

為了促進(jìn)教育教學(xué)工作健康蓬勃發(fā)展,造就一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育需要的教師隊(duì)伍,依我校實(shí)際的情況,決定在“三八”婦女節(jié)開展全校教職工“師德師風(fēng)演講”比賽活動。旨在培養(yǎng)教師良好師德風(fēng)尚,推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè),營造良好的師德氛圍,提高教師的思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。現(xiàn)將活動的有關(guān)事項(xiàng)安排如下:

一、主題內(nèi)容:

本次演講活動以“學(xué)習(xí)王新法,做人民滿意教師”為主題,以自己或身邊先進(jìn)教師的典型事跡為題材,題目自擬。

二、參賽對象、活動時間及地點(diǎn):

1.對象:全體在職教師

2.時間:xx年3月8日

3.地點(diǎn):學(xué)校多媒體室

三、參賽辦法及比賽方式:

1.參賽辦法:所有教師每人寫一篇演講稿,于xx年3月5日前送到工會小組審閱。工會將組織人員進(jìn)行初選。初選后的人員參加決賽。

2.比賽方式:學(xué)校召開全體教職工大會聽取教師的演講,評委現(xiàn)場評判打分。

四、活動要求:

1.本次比賽的類別為事跡演講。內(nèi)容必須原創(chuàng),演講者可以講自己的事跡,也可講身邊優(yōu)秀教師的事跡。

2.參賽教師圍繞“弘揚(yáng)高尚師德,做人民滿意教師”主題自擬題目,撰寫演講文稿。演講稿要求主題鮮明、深刻,內(nèi)容充實(shí)、具體,條理清晰,邏輯嚴(yán)密,結(jié)構(gòu)精巧,富有啟發(fā)性,有較強(qiáng)的感染力和號召力。

3.演講時間3至5分鐘,教師按抽簽順序上場,演講時可以借助多媒體設(shè)備,最好能脫稿演講。

五、演講評分規(guī)則:

(一)評分方法:比賽采取10分制,評委現(xiàn)場打分,按照去掉一個最高分和一個最低分后,以平均分作為最后成績。

(二)評分標(biāo)準(zhǔn):

1、演講內(nèi)容(3分)

要求:主題突出,觀點(diǎn)鮮明,立意深刻,充實(shí)生動,情理交融,邏輯嚴(yán)密。2分

緊扣工作實(shí)際,富有鮮明的時代感。1分

2、演講能力(4分)

(2)節(jié)奏優(yōu)美,富有感情,肢體語言使用恰當(dāng)。1.5分

(3)演講時間不少于5分種,不高于10分鐘。0.5分

3、形象風(fēng)度(2分)

(1)上、下場致敬、答謝0.5分

(2)儀表端莊大方,服裝得體,舉止從容,表情親切自然,精神飽滿。1.5分

4、演講效果(1分)

要求:聽眾反應(yīng)好,具有感染力,產(chǎn)生良好的影響。

六、獎項(xiàng)設(shè)置:

從參加決賽的選手中評出一等獎3名,二等獎2名。獲獎?wù)咴趲煹驴己酥幸坏泉劶?分;二等獎加3分加分。

六、比賽評委:

組長:覃佐中

組員:溫超君、伍香珍、唐匯波、覃正陽、韓先國

統(tǒng)分:溫超君

七、獎金設(shè)置:

一等獎每人400元,二等獎每人300元。共需資金1800元。

開展師德師風(fēng)教育月活動方案篇七

為了確保事情或工作有序有效開展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的集中開展師德師風(fēng)教育整頓活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

各校(園):

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《陜西省人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的.意見》等相關(guān)文件精神,全面提高師德水平,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,縣局決定在全縣中小學(xué)教師中集中開展一次師德師風(fēng)教育整頓活動,現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

xx年5月25——6月10日

本次師德師風(fēng)教育整頓活動,分為四個步驟,具體安排如下:

(一)教育法規(guī)及制度學(xué)習(xí)(5月25日—5月27日)

采取多種形式,組織廣大干部教師重新學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《陜西省人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《陜西省教育廳關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德的意見》、《陜西省中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《涇陽縣中小學(xué)教職工行為暫行規(guī)定》、《涇陽縣中小學(xué)教師請銷假制度》等法律法規(guī)和規(guī)章制度。通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師依法執(zhí)教意識,以優(yōu)良的作風(fēng),帶動教風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng),優(yōu)化行風(fēng)。各校在組織教師學(xué)習(xí)時,要有計(jì)劃、有安排,有記錄。

(二)師德師風(fēng)集中討論。(5月28日—6月1日)

各校要以教研組、備課組及處室為單位,在教職工中廣泛開展以“我的師德觀”為主題的討論活動,大力弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”精神,不斷增強(qiáng)教書育人、以身立教的社會責(zé)任感,引導(dǎo)廣大教師努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

(三)執(zhí)教行為自查自糾(6月2日—6月7日)

針對當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在的以教謀私、有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等不良師德現(xiàn)象,深入開展教師執(zhí)教行為自查自糾活動,人人寫出自查材料,書面上交學(xué)校,自查材料態(tài)度要誠懇,反思要深刻,剖析要全面客觀,并提出切實(shí)可行改進(jìn)措施和辦法。通過教師自查,杜絕違規(guī)行為,提高師德修養(yǎng),增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)意識,樹立良好的教師形象。

(四)師德師風(fēng)個人承諾(6月8日—6月10日)

在法規(guī)學(xué)習(xí)、討論交流、自查自糾的基礎(chǔ)上,各校要建立和完善好教師師德考核檔案,與教師逐人簽訂《師德承諾書》,承諾內(nèi)容由各校結(jié)合實(shí)際,自行制定,確保教師明確個人各項(xiàng)承諾要求,若有違反,自愿接受批評、處分、取消教師資格、解聘、辭退等處理。學(xué)校與教師個人簽定的《師德承諾書》一式兩份,一份留存學(xué)校裝入個人師德檔案,一份由個人保存。

1、周密部署,精心安排。各校要把師德師風(fēng)教育整頓活動作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作來抓,要立即安排部署,制定活動方案,梳理自身問題,采取有效措施,集中全面整改,認(rèn)真抓好落實(shí),通過活動開展,努力達(dá)到“強(qiáng)教師職業(yè)道德,樹教育良好形象”的學(xué)習(xí)整頓效果。各校要于5月26日以前,將本校的師德師風(fēng)教育整頓活動實(shí)施方案報(bào)送縣局人事股。

2、豐富內(nèi)容,創(chuàng)新形式。各校要合理安排教育整頓活動內(nèi)容,做到突出重點(diǎn),形式靈活。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)法規(guī)與反思過失相結(jié)合,把集中學(xué)習(xí)、討論交流和個人自學(xué)相結(jié)合,不斷增強(qiáng)整頓活動的針對性和實(shí)效性。師德師風(fēng)整頓活動期間,縣局將采取領(lǐng)導(dǎo)包片,股室包鎮(zhèn)的辦法,深入各校加強(qiáng)督促檢查,對校長不重視,整頓走過程的學(xué)校要予以通報(bào)批評。本次活動結(jié)束后,各校要全面梳理問題,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),務(wù)于6月10日前將活動總結(jié)上報(bào)局人事股。

3、加強(qiáng)管理,強(qiáng)化考核。各校要緊密結(jié)合工作實(shí)際,進(jìn)一步修訂完善教師管理有關(guān)規(guī)章制度,重新建立和完善個人師德檔案,修訂師德考核辦法,加大考核力度,細(xì)化考核環(huán)節(jié),將考核結(jié)果作為評優(yōu)樹模、職稱晉升、年度考核、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。

4、嚴(yán)格責(zé)任追究。今后,因體罰學(xué)生被家長反映到縣局或有關(guān)部門的教師,核查屬實(shí)的,當(dāng)月績效考核結(jié)果定為最低檔次,當(dāng)年年度考核不能評為優(yōu)秀等次;被媒體曝光的,影響較壞的,個人年度考核直接定為不合格等次,情節(jié)嚴(yán)重者,給予解除聘用合同直至取消教師資格;凡被縣局通報(bào)的單位,綜合評估將從嚴(yán)扣分,一學(xué)期出現(xiàn)兩起被家長反映的單位,實(shí)行評優(yōu)“一票否決”,取消當(dāng)年一切評選先進(jìn)資格。

開展師德師風(fēng)教育月活動方案篇八

為深入貫徹落實(shí)____市20____年教育工作要點(diǎn)有關(guān)要求,進(jìn)一步加強(qiáng)____區(qū)教師隊(duì)伍師德建設(shè),全面提升______教師師德素養(yǎng),增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

認(rèn)真貫徹教育部、省教育廳及____市教育局有關(guān)工作精神,以提高教師思想素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),弘揚(yáng)高尚師德,力行師德規(guī)范,強(qiáng)化師德教育,不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。在______教育系統(tǒng)形成愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、爭當(dāng)先進(jìn)、積極向上的工作氛圍,努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

二、工作目標(biāo)。

將師德建設(shè)工作作為20____年______教師教育工作的重中之重來抓,繼續(xù)以各項(xiàng)活動為載體,開展豐富多彩的師德主題教育活動,進(jìn)一步增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感、歷史使命感和社會責(zé)任感;全面加強(qiáng)師德考核,完善師德監(jiān)管考核機(jī)制,實(shí)行師德考核一票否決制;規(guī)范師德投訴管理辦法,加大嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德現(xiàn)象查處力度,有效遏制教師體罰學(xué)生、有償補(bǔ)課現(xiàn)象;著力提高教師立德樹人的能力水平。

三、工作任務(wù)。

(一)建立“鑄師魂、進(jìn)萬家”家訪活動管理長效機(jī)制。

認(rèn)真按照《____市教育局關(guān)于印發(fā)“鑄師魂、進(jìn)萬家”家訪的通知》__號)及《____市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)“鑄師魂,進(jìn)萬家”家訪活動的通知》有關(guān)要求,進(jìn)一步完善管理組織,落實(shí)家訪活動報(bào)備、回訪、考核獎懲和宣傳等管理制度。將家訪活動納入到教師的年度師德考核和師德師風(fēng)先進(jìn)校評選當(dāng)中,并做好家訪活動的抽查、表彰及總結(jié)工作。

按照《____市教育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)“身邊的張麗莉”,做人民滿意教師師德主題教育活動的通知》有關(guān)要求,認(rèn)真做好師德征文、演講比賽,師德先進(jìn)個人、標(biāo)兵及學(xué)校評選等師德主題教育活動,并深度挖掘身邊“張麗莉”式優(yōu)秀教師先進(jìn)人物,廣泛宣揚(yáng)先進(jìn)人物的感人事跡,弘揚(yáng)師德大愛,轉(zhuǎn)變廣大教師工作作風(fēng),樹立他們愛崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn),一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生的事業(yè)觀、價值觀,營造出一個“美麗校園”、“清新校園”。

(三)進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德考核工作管理。

職業(yè)道德考核工作是______師德建設(shè)工作的重要組成部分,是一項(xiàng)完善師德監(jiān)督機(jī)制,考量教師師德素養(yǎng),確保教師嚴(yán)格按照行業(yè)準(zhǔn)則施教的制度保障。職業(yè)道德考核工作開展的好壞將直接影響到______師德建設(shè)工作的成效與否。20____年,____區(qū)教文體局將嚴(yán)格按照《____市教育局關(guān)于印發(fā)____市中初等學(xué)校、幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法的通知》有關(guān)要求,進(jìn)一步落實(shí)______年度職業(yè)道德考核各項(xiàng)任務(wù)和考核目標(biāo),加強(qiáng)對各單位職業(yè)道德考核工作落實(shí)情況的督察,并把年度職業(yè)道德考核工作作為對各單位年度考核的重要依據(jù),實(shí)行職業(yè)道德考核一票否決制。

(四)健全機(jī)制,規(guī)范和加強(qiáng)師德投訴管理。

一是進(jìn)一步暢通投訴渠道,通過網(wǎng)絡(luò)電話、書信等形式受理各項(xiàng)師德投訴,規(guī)范師德投訴管理機(jī)制;二是建立師德投訴責(zé)任制,各單位一把手要擔(dān)任師德投訴問題第一責(zé)任人;三是完善投訴管理程序,建立師德投訴反饋機(jī)制,做到三日內(nèi)必回復(fù),出現(xiàn)問題必追究;四是建立師德投訴通報(bào)制度,對于一經(jīng)查實(shí)的師德投訴問題,將對教師本人和所在單位予以通報(bào)批評。

四、有關(guān)要求。

教師師德素養(yǎng)的高低和教書育人的水平直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師師德建設(shè)工作,對于培養(yǎng)廣大教師忠誠教育事業(yè)、履行教書育人的神圣職責(zé),樹立正確的職業(yè)道德觀意義重大。

開展師德師風(fēng)教育月活動方案篇九

師德是中華民族十分重視的美德之一。師德是一種職業(yè)道德。2013年5月,印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作的若干意見》,對加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作作出了部署,建立師德評價檔案。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!

為切實(shí)提升我縣廣大中小學(xué)教師師德師風(fēng)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),加快我縣教育的改革和發(fā)展,20xx年繼續(xù)在全縣中小學(xué)開展師德師風(fēng)教育月活動,特制定方案如下:

“沒有教師生命質(zhì)量的提升,就很難有高質(zhì)量的教育”(當(dāng)代教育家葉瀾)。通過本次師德教育活動,使全縣教育工作者充分認(rèn)識到教師是教育之本,只有幸福的教師才能成就幸福的教育。因此要高度重視教師隊(duì)伍建設(shè),通過教師個人努力、互幫互助和組織關(guān)懷,不斷改善教師生存和工作環(huán)境,努力營造積極、和諧的校園氛圍,提升教師幸福指數(shù),逐步讓廣大教師內(nèi)心充滿陽光,工作充滿激情,促使廣大教師進(jìn)一步堅(jiān)定教育理想,強(qiáng)化自身修養(yǎng),規(guī)范從教行為,實(shí)現(xiàn)“幸福生活、快樂工作”,最終實(shí)現(xiàn)辦幸福教育和人民滿意教育的目的。

3月8日—4月9日。

此次主題教育活動分“讀書體悟”、“制度規(guī)范”、“活動促進(jìn)”、“典型帶動”、“整體提升”五個階段進(jìn)行。

(一)讀書體悟。

讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。各校要堅(jiān)持開展各種形式的教師讀書活動,鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書?;顒釉缕陂g,全縣中小學(xué)校要開展一次教師全員參與的讀書活動,通過讀書體悟師德的時代要求,特別是要引導(dǎo)教師通過進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“人生觀”、“價值觀”、“幸福觀”,進(jìn)一步明確“教師的價值在于為社會、為學(xué)生做了多少,而不在于索取了多少”,“教師的幸福在于通過自己的努力培養(yǎng)更多的人才”等。學(xué)校要以教育有關(guān)法律法規(guī)、教育經(jīng)典著作、各類修身名著為主要內(nèi)容,購買一定數(shù)量圖書,并利用專門時間組織全體教師開展一次讀書活動,要求每位教師在活動月末撰寫一篇讀書心得,學(xué)校要對優(yōu)秀的讀書心得進(jìn)行評選表彰,并擇優(yōu)上報(bào)市教育局參與評選。

(二)制度規(guī)范。

各校要根據(jù)本次活動要求,結(jié)合本校實(shí)際,建立和完善以下工作制度,提升教師幸福指數(shù)。

1、建立教師定期體檢制度,讓教師健健康康工作。

良好的身體是做好工作的基礎(chǔ)。各中小學(xué)校要建立教師定期體檢制度,便于教師及時掌握和調(diào)整好身體狀況。經(jīng)費(fèi)困難的農(nóng)村學(xué)校可采取分期分批方式進(jìn)行體檢,逐步實(shí)現(xiàn)教師至少每兩年體檢一次。

2、建立教師心理干預(yù)制度,讓教師心靈充滿陽光。

據(jù)國家中小學(xué)心理健康教育課題組對14個地區(qū)168所中小學(xué)的2292名教師進(jìn)行了抽樣檢測,發(fā)現(xiàn)有一些教師存在不同程度的心理問題。專家們分析中小學(xué)教師產(chǎn)生心理障礙的主要原因是工和繁重,壓力過大。因此,各校必須關(guān)注教師的心理狀態(tài),重視教師的需要,提高科學(xué)管理的藝術(shù),減少教師不必要的工作負(fù)擔(dān),積極創(chuàng)造“以人為本”的工作環(huán)境,包括建立民主寬檢的管理環(huán)境,創(chuàng)造和諧融洽的人際關(guān)系,設(shè)立豐富充實(shí)的物質(zhì)環(huán)境等。開設(shè)教師心理健康講座等方式對教師的心理進(jìn)行疏導(dǎo),逐步使教師的心理更加健康陽光。

3、堅(jiān)持教師定期培訓(xùn)制度,加快教師專業(yè)發(fā)展。

培訓(xùn)是提升教師素質(zhì)、增強(qiáng)工作信心、強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)同、提高教學(xué)質(zhì)量的最有效措施之一。各學(xué)校要堅(jiān)持按教育行政部門規(guī)定的要求組織教師參加繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),每位教師每5年完成一次輪訓(xùn)。同時,積極創(chuàng)造條件,采取“走出去、引進(jìn)來”、校本教研、青藍(lán)工程等方式幫助教師提高自身素質(zhì)。

4、堅(jiān)持扶危幫困工作制度,讓教師感受組織的溫暖。

各校要建立扶危幫困制度,對工作、生活存在客觀困難的教師要特別對待,真心幫扶,盡可能幫助教師解決后顧之憂,在教師節(jié)等重要節(jié)日要走訪慰問困難教師和離退休教師,讓教師充分感受到組織的關(guān)懷和溫暖,進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作積極性。

5、堅(jiān)持教師從教“八不準(zhǔn)”制度,促使教師從教行為更加規(guī)范。

去年,市教育局下發(fā)了《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見附件二),各學(xué)校要根據(jù)自身師德建設(shè)實(shí)際,切實(shí)抓好制度的落實(shí),對體罰學(xué)生、搞有償家教、私自辦班、向?qū)W生推銷教輔資料等違反“八不準(zhǔn)”現(xiàn)象的要作為重點(diǎn)加以規(guī)范和改進(jìn)。

(三)活動促進(jìn)。

1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中開展一次“走進(jìn)教師心靈”的走訪談話活動。

活動月期間,要求每位校領(lǐng)導(dǎo)至少家訪(或談心)10位教師,對學(xué)校教師人數(shù)較少的,要力爭溝通到每一位教師。通過家訪談心,掌握教師的思想動態(tài),融洽干群關(guān)系,增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力。對談話中教師反映的意見要認(rèn)真對待,分析改進(jìn),對教師反映的困難要盡可能幫助解決,開展?fàn)幾觥瓣P(guān)愛教師的好領(lǐng)導(dǎo)好干部”系列活動。

2、在教師中開展“我為學(xué)校獻(xiàn)一策”活動。

為充分營造民主治校氛圍,增強(qiáng)教師主人翁意識,給每一位教師參與治校的機(jī)會,要求每位教師向?qū)W校提出一條發(fā)展性建議,建議可以是改善教育教學(xué)管理方面,也可以是教師隊(duì)伍建設(shè)方面,內(nèi)容不限。學(xué)校班子要認(rèn)真梳理教師的建議,對有代表性的合理化建議,要在全校教職工大會上予以公開回復(fù),并在工作實(shí)際中落實(shí)。同時,對在本次活動中好的發(fā)展建議進(jìn)行評選表彰,并形成工作制度,鼓勵教師主動參與治校。

3、開展一次以“和諧團(tuán)隊(duì)”為內(nèi)容的教師集體活動。

各學(xué)校在活動月期間,要結(jié)合本校實(shí)際和春季特點(diǎn),開展一次以“和諧團(tuán)隊(duì)”為主題的集體戶外活動,要求學(xué)校全體教師參與,形式內(nèi)容不限,努力營造和諧的校園氛圍。

(四)典型帶動。

活動月期間,教育局將重點(diǎn)開展五項(xiàng)表彰工作(具體評選辦法另行下發(fā)),樹立一批師德高尚的教師和集體典型,通過這些先進(jìn)典型影響帶動廣大教師修養(yǎng)師德。教育局將在xxx年教師節(jié)期間對先進(jìn)典型予以表彰,五項(xiàng)表彰分別是:

1、10個師德先進(jìn)集體;

2、10名師德師風(fēng)標(biāo)兵;

3、10名關(guān)愛教師好校長;

(五)整改提升。

活動月末,各校在關(guān)注教師發(fā)展、提升教師幸福指數(shù)的同時,要組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xxx市中小學(xué)教師從教誓詞》(見附件一)、《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見附件二)的要求和本地本校的.師德典型的先進(jìn)事跡,對自身在師德建設(shè)上存在的問題進(jìn)行深刻反思和整改,寫出整改意見書,存入個人師德檔案,在年底師德考核中進(jìn)行對照考核。要通過師德行為對照整改促進(jìn)師德素養(yǎng)的提升,優(yōu)化學(xué)校師德水平。

1、為加強(qiáng)本次師德教育活動月的領(lǐng)導(dǎo),教育局成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,教育局長趙大剛同志任組長,其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長,局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)教育局人事股,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動月的日常工作。各校也要成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓。工作中要精心組織、周密安排,在3月8日之前要上報(bào)工作方案,要求方案中明確完成各段工作任務(wù)時間截點(diǎn),于4月10日上報(bào)總結(jié)材料。

2、實(shí)行局機(jī)關(guān)干部師德師風(fēng)建設(shè)掛職點(diǎn)負(fù)責(zé)制,局領(lǐng)導(dǎo)和股長分片掛點(diǎn)學(xué)校,參與并指導(dǎo)各校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(具體活動見附件三)。

3、建立實(shí)行師德師風(fēng)考評制和責(zé)任追究制。各校要建立教師師德師風(fēng)考評制度,每年定期對教師師德狀況進(jìn)行考評,考評結(jié)果納入師德師風(fēng)檔案,并與教師的年度考核、績效工資、評優(yōu)評先、職稱評聘掛鉤,推動我縣教師隊(duì)伍建設(shè)。同時,要嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制,對違反師德規(guī)范的人和事要嚴(yán)格按規(guī)定予以教育、批評或處分。對師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問題并造成重大影響的學(xué)校,年終目標(biāo)管理考評實(shí)行一票否決。

4、為加強(qiáng)工作交流,各校可將本次教育活動有關(guān)信息通過電子政務(wù)系統(tǒng)及時上報(bào),在xxx縣教育網(wǎng)和xxx教育網(wǎng)上刊登。

5、各校要充分利用本次師德師風(fēng)教育活動月契機(jī),本著與時俱進(jìn)的要求,拓寬工作思路,創(chuàng)新工作方法,積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措,不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力,為優(yōu)化我市教師隊(duì)伍,推動我縣教育工作新發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

時間:

20xx年9月10日。

地點(diǎn):

報(bào)告廳。

組織形式:

學(xué)校。

負(fù)責(zé)人:

王春蘭。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

內(nèi)容摘要:

通過學(xué)習(xí)要求每位教師做到“三字訣”“四主動”、“五嚴(yán)禁”

三自覺:自覺遵守國家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度。

自覺服從建設(shè)和諧社會大局的要求。

自覺做到服務(wù)在前,享樂在后,顧全大局,舍棄小我,

努力工作,安居樂教。

四主動:主動學(xué)習(xí),爭做學(xué)習(xí)型,專家型教師。

主動加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

主動規(guī)范行為。

主動服務(wù)學(xué)生,服務(wù)社會。

五嚴(yán)禁:嚴(yán)禁私自收取。

嚴(yán)禁私自訂購教輔資料。

嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

嚴(yán)禁在工作時間飲酒、酒后進(jìn)入課堂。

嚴(yán)禁傳播。

第一階段:宣傳發(fā)動、學(xué)習(xí)提高(20xx年8月15日至10月31日)。

1、召開動員大會。

第二階段:討論查擺、剖析原因(20xx年11月1日至12月10)。

深入分析存在問題并進(jìn)行原因剖析,之后查擺問題。

第三階段:全面整頓、鞏固提高(20xx年12月11日2006年1月10日)。

1、整改,寫體會。

2、簽訂“師德建設(shè)承諾書”。

3、獎優(yōu):評選師德標(biāo)兵并予以獎勵。

學(xué)習(xí)體會:

通過這次王校長對師德師風(fēng)學(xué)習(xí)工作的布置,我再對照兩個相關(guān)文件,并反省自己,覺得自己身上還存在許多不良習(xí)慣。為完善自我,這次學(xué)習(xí)是一大契機(jī)呀!

全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神,以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總圖布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局,堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,堅(jiān)持全面深化改革,牢固樹立新發(fā)展理念,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,倡導(dǎo)全社會尊師重教,形成優(yōu)秀人才爭相從教,教師人人盡展其才,好教師不斷涌現(xiàn)的良好局面。

堅(jiān)持黨管干部、黨管人才,依法治教、依法執(zhí)教,確保黨牢牢把握教師隊(duì)伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),保證教師隊(duì)伍正確的政治方向;堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,堅(jiān)持師德為先,把社會主義核心價值觀貫穿教書育人全過程,提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,推動教師成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者;著力解決教師隊(duì)伍師德師風(fēng)方面存在的問題,建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制,努力使教師隊(duì)伍素養(yǎng)和結(jié)構(gòu)更加適應(yīng)教學(xué)需要。

1、進(jìn)一步推動班子作風(fēng)轉(zhuǎn)變。

提高領(lǐng)導(dǎo)班子,解放思想,科學(xué)發(fā)展的能力,更新教育觀念,提高領(lǐng)導(dǎo)能力,以身示范,強(qiáng)化以德示范,通過精細(xì)化的管理,出效率、出質(zhì)量。

2、進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為。

通過組織教師學(xué)習(xí)一系列的教育法律、法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,使教師深刻領(lǐng)會教育法律法規(guī)基本內(nèi)容和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本含義,努力踐行基本要求。認(rèn)真履行好教書育人的職責(zé)。

3、進(jìn)一步端正教師師德師風(fēng)。

以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,積極倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí)的教育理念,弘揚(yáng)仁愛教育、團(tuán)結(jié)友愛、廉潔從教、為人師表的作風(fēng);發(fā)揚(yáng)關(guān)愛學(xué)生、耐心說教、誨人不倦、勇于創(chuàng)新、善于教改的教風(fēng);倡導(dǎo)積極向上、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求是、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。教育教師以身作則,言傳身教。

4、進(jìn)一步優(yōu)化教育良好形象。

以“辦人民滿意教育、人民教師為人民”的總要求,構(gòu)建文明和諧的師生關(guān)系,塑造愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、舉止文明的良好形象。

(一)動員部署階段。

1.及時宣傳動員。

組織召開教職工大會,進(jìn)行宣傳動員。統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.建立師德檔案。

每名職工建立一份規(guī)范的師德檔案,記錄教師師德師風(fēng)突出表現(xiàn)和違背師德的不良行為,納入教師業(yè)務(wù)檔案中,作為教師年度考核的重要依據(jù)。

(二)學(xué)習(xí)討論階段。

1.集中開展學(xué)習(xí)教育活動。

(1)定好計(jì)劃。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容參考目錄,認(rèn)真制定合理學(xué)習(xí)計(jì)劃,安排好領(lǐng)學(xué)人員,做好影像記錄。

(2)集中解讀。組織安排集中學(xué)習(xí)和小組學(xué)習(xí),解讀各項(xiàng)規(guī)范、規(guī)定和辦法的基本內(nèi)涵。

2.抓實(shí)研討交流。

結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化,開展“不忘初心、牢記使命”師德師風(fēng)主題研討交流,引導(dǎo)黨員教師增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,自覺愛黨護(hù)黨為黨,爭做“四有”好教師的示范標(biāo)桿。

(三)反思自查評議階段。

1.認(rèn)真反思自查。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)和問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,主要成績要寫實(shí),存在的問題要找準(zhǔn),原因分析要深刻。重點(diǎn)查找教師隊(duì)伍中存在的以下問題:

一是在堅(jiān)定政治方向方面。重點(diǎn)查找并糾正不擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),貫徹黨的教育方針不利,違背黨的路線方針政策的言行。

二是在自覺愛國守法方面。重點(diǎn)查找并糾正法制觀念淡薄,不依法治教,不依法執(zhí)教,不遵守教育法律法規(guī),違背國家教育方針政策,破壞團(tuán)結(jié),拉幫結(jié)派等問題。

三是在傳播優(yōu)秀文化方面。重點(diǎn)查找并糾正不弘揚(yáng)真善美,不傳遞正能量,編造散布虛假不良信息等問題。

四是在潛心教書育人方面。重點(diǎn)查找并糾正不因材施教,不遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,不耐心解答學(xué)生的疑問等問題。

五是在關(guān)心愛護(hù)學(xué)生方面。重點(diǎn)查找并糾正不關(guān)愛學(xué)生健康,不尊重學(xué)生的個性發(fā)展,諷刺、挖苦、歧視、體罰等問題。

六是在堅(jiān)守廉潔自律方面。重點(diǎn)查找并糾正工作懶散,工作時間逛淘寶、玩手機(jī)、吃零食,隨意脫崗等問題。

2.組織民主評議。

每位教師通過授課的班級,每學(xué)期組織召開一次由家長代表、學(xué)生代表參加的民主評議會議,對學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行民主評議。

3.形成自查報(bào)告。

學(xué)校和個人要對征求到的意見和查找出的問題進(jìn)行詳細(xì)的梳理歸納,認(rèn)真加以分析,抓住問題的本質(zhì)和根源,形成師德師風(fēng)自查報(bào)告。

4.進(jìn)行師德承諾。

學(xué)期初教師要向?qū)W校簽訂承諾書,承諾不違犯中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范的要求。

(四)總結(jié)整改階段。

在總結(jié)提高階段要認(rèn)真制定整改方案,進(jìn)一步健全規(guī)章制度,及時進(jìn)行總結(jié)表彰。進(jìn)一步弘揚(yáng)師德精神,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

開展師德師風(fēng)教育月活動方案篇十

為全面貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,不斷規(guī)范教師從教行為,提高我校教師的師德修養(yǎng),樹立學(xué)校和教師的良好形象,使全體教師樹立教書育人、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌。根據(jù)上級有關(guān)師德建設(shè)的文件精神和要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定師德師風(fēng)考核評比細(xì)則。具體內(nèi)容如下:

組長:xxx。

副組長:xxx。

成員:xxx。

我校在編在崗教師。

1、綜合考核評分(由學(xué)校師德師風(fēng)考核小組進(jìn)行)(按《考核細(xì)則》考評,百分制)占30%。

學(xué)生測評(由學(xué)??己祟I(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行)占10%。

家長測評(由學(xué)??己祟I(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行)占10%。

教職工互評占30%。

教師自評占20%。按上述五項(xiàng)得出個人總分,并確定等次。

2、在師德評價中,對發(fā)生以下問題之一的,實(shí)行一票否決,視其師德為不合格,并視其情節(jié)予以處理。

(1)體罰、變相體罰學(xué)生造成惡劣影響的。

(2)因工作失職,導(dǎo)致惡意事件的。

(3)教師本人擅自停課、無故曠工的`。

(4)強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料或者報(bào)刊的。

(5)向?qū)W生或家長索要或變相索要財(cái)物、收受學(xué)生或家長財(cái)物的。

(6)其他嚴(yán)重違師德規(guī)范,在師生中乃至社會上造成惡劣影響的。

(一)教師師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師績效考核評價指標(biāo)中“職業(yè)道德”部分的評價結(jié)果,按不低于教師績效考核20%的權(quán)重計(jì)入教師績效考核結(jié)果,并與事業(yè)單位工作人員年度考核掛鉤。

(二)教師師德師風(fēng)考核結(jié)果作為職務(wù)評審、職稱評定、崗位聘任、表彰獎勵等的重要依據(jù),實(shí)行師德問題“一票否決”。

(三)師德師風(fēng)考核等次優(yōu)秀的,績效考核和年度考核才可評為優(yōu)秀等次。對師德師風(fēng)考核優(yōu)秀者,在職務(wù)評審、職稱評定、崗位聘任、表彰獎勵時,同等條件下優(yōu)先考慮。

(四)師德師風(fēng)考核不合格的,績效考核和年度考核應(yīng)定為不合格。師德考核不合格者,當(dāng)年不得晉升職務(wù)、崗位等級,不得評先評優(yōu),按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績效工資,必要時可調(diào)整工作崗位。教師違師德規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重、造成惡劣影響的,按規(guī)定應(yīng)給予黨紀(jì)政紀(jì)處分或者撤銷教師資格,直至解聘。

開展師德師風(fēng)教育月活動方案篇十一

職業(yè)道德素養(yǎng),努力辦好人民滿意的教育,努力塑造“師高德為峰”的岜賴小學(xué)。

教師隊(duì)伍新形象,努力形成學(xué)生樂學(xué)、教師樂教、學(xué)校樂辦、家長樂意、社會樂。

助的“五樂”新局面,不斷提升人民群眾的教育幸福指數(shù)。

按照縣教育局有關(guān)師德師風(fēng)活動的文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,本次主題教育。

活動我校將分“廣泛動員,大力宣傳”“組織學(xué)習(xí),全面提高”“查找問題,落。

實(shí)整改”“總結(jié)表彰,樹立典型”四個階段進(jìn)行。

(一)廣泛動員,大力宣傳。

1.召開行政會,研究、布置部署師德師風(fēng)教育月工作,成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)。

2.召開全校動員大會,進(jìn)行師德師風(fēng)活動的的全面動員,統(tǒng)一思想,使全體教師。

充分認(rèn)識此次主題教育的重要意義,積極參與到此次主題教育中來。

3.利用報(bào)刊、宣傳欄、校園網(wǎng)等渠道宣傳師德師風(fēng)教育活動,營造良好的活動氛。

圍。

(二)組織學(xué)習(xí),全面提高。

1.學(xué)習(xí)承諾,提高自我。通過活動組織教師重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、通過宣誓承諾,簽訂責(zé)任書等形式,引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生、奉獻(xiàn)教育。

2.搭建平臺,分享感悟。學(xué)校在校園網(wǎng)中教師論壇,讓老師們能共同分享彼此。

教書育人感悟,讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。

3.學(xué)習(xí)先進(jìn),提升修養(yǎng)。學(xué)校將通過專題講座活動,組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)。

4.結(jié)對幫教,關(guān)愛學(xué)生。在教師中開展“走進(jìn)學(xué)生心靈“的活動,每位教師至。

少認(rèn)領(lǐng)一名需要幫扶的學(xué)生,建立幫教記錄卡,有計(jì)劃地開展幫教活動,每位教。

師每周至少找一位學(xué)生談心,營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。

(三)查找問題,落實(shí)整改。

1.對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、對個人從教以來的師德行為、關(guān)愛學(xué)生、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行自我剖析,通過撰寫師德師風(fēng)自我反思或?qū)W習(xí)心得達(dá)到深刻反思的效果。2.通過家訪、學(xué)生座談會、家長委員會等形式,認(rèn)真進(jìn)行排查與整改,制定有效的提高措施。

(四)總結(jié)表彰,樹立典型。

1.以“尊師愛生”為主題,開展師德演講活動,努力營造爭當(dāng)關(guān)愛學(xué)生的模范,爭當(dāng)師德標(biāo)兵的濃厚氛圍,達(dá)到人人受教育的目的。每個年級選派一名教師代表參加演講比賽,一名教師完成撰稿任務(wù)。

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

一、愛國守法。熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會主義。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè),志存高遠(yuǎn),勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。

三、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。

四、教書育人。遵循教育規(guī)律,實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

五、為人師表。堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長。作風(fēng)正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利。

六、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

華山小學(xué)。

2013年9月6日。

開展師德師風(fēng)教育月活動方案篇十二

師德師風(fēng)教育活動的主題為“愛崗敬業(yè),潛心育人”。各年級組要緊扣并突出這一主題,強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識,引導(dǎo)和激勵廣大教師爭做優(yōu)秀人民教師。

二、活動目標(biāo)。

1、提升師德水準(zhǔn)。各年級組要抓實(shí)師德師風(fēng)教育活動各項(xiàng)活動,形成長效機(jī)制,通過師德專項(xiàng)考核,變師德的他律意識為教師自律意識。

2、創(chuàng)新工作方法。要通過抓師德教育,規(guī)范教師行為,不斷創(chuàng)新工作方法,使教師樹立正確的人生觀、價值觀、人才觀、質(zhì)量觀,增強(qiáng)職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感,真正做到靜下心來教書,潛下心來育人,形成人人愛崗敬業(yè),在教育教學(xué)工作中創(chuàng)先爭優(yōu),個個爭做人民滿意教師。

三、活動內(nèi)容。

1、學(xué)習(xí)討論階段。

學(xué)校還要將學(xué)習(xí)活動與區(qū)教育局開展的“解放思想、擴(kuò)大開放、跨越發(fā)展”大討論活動有機(jī)結(jié)合起來,組織廣大教職工邊學(xué)習(xí)、邊反思,增強(qiáng)自我約束意識,通過演講會、讀書報(bào)告會、辯論會等多種形式不斷深化討論。通過學(xué)習(xí)活動,使廣大教師人人愛學(xué)習(xí),爭做學(xué)習(xí)型教師;愛崗位,爭做教育改革的先鋒;愛學(xué)生,爭做人民滿意教師。

2、自我反思階段。

各年級組要在深入開展學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《東寶區(qū)教師職業(yè)道德十條禁令》深入開展對照檢查活動。學(xué)校集體將開展“四查”:一查是否建立師德師風(fēng)建設(shè)工作組織機(jī)構(gòu);二查是否將師德教育納入學(xué)校議事日程,做到常態(tài)化;三查是否建立健全師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度;四查是否將師德考核同教師績效考核掛鉤。教職工個人要開展“八查”:一查是否牢固樹立忠誠教育事業(yè)的信念和育人為本、德育為先的思想;二查教育行為是否規(guī)范,是否做到八個精心(精心制定學(xué)期(學(xué)段)教育教學(xué)計(jì)劃、精心開發(fā)課程資源、精心備課、精心上課、精心批改、精心組織考試與評價、精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活、精心進(jìn)行教育教學(xué)反思等);三查有無譏諷、歧視、侮辱學(xué)生及家長、體罰或變相體罰學(xué)生行為;四查有無違背教育規(guī)律加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)行為,有無從事各種有償補(bǔ)習(xí)活動或組織動員學(xué)生接受有償補(bǔ)習(xí)行為;五查有無向?qū)W生推銷教輔資料及其他用品,索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物,以及其他以教謀私的行為;六查有無在教學(xué)科研工作中弄虛作假,抄襲剽竊等違背教育科研規(guī)范,侵占他人成果不良行為;七查有無在招生、考試等工作中搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為;八查有無其他違法違紀(jì)和違反社會公德的行為。

學(xué)校班子成員要帶頭查找自己的問題,在個人自查的基礎(chǔ)上找出學(xué)校帶共性的問題,并從世界觀、人生觀、價值觀上深刻反思,尋找根源。學(xué)校要認(rèn)真組織召開生活會,開展批評和自我批評,在此基礎(chǔ)上,各年級組長要與每個教職工交心談心,了解教師的思想狀態(tài)和心理情況,進(jìn)行溝通。同時,對個別問題突出的要進(jìn)行誡勉談話。

3、社會評教階段。

4、整改落實(shí)階段。

四、活動要求。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),形成合力。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育是學(xué)校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,提高教職工素質(zhì),辦人民滿意教育的重要舉措。各年級組務(wù)必要高度重視師德師風(fēng)教育活動,切實(shí)抓好落實(shí)工作。全校師德師風(fēng)教育活動在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,各年級組組長是師德師風(fēng)教育的第一責(zé)任人。學(xué)校蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)及科室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對各組師德師風(fēng)教育指導(dǎo)督辦。學(xué)校將成立師德師風(fēng)教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,周密安排,明確職責(zé),形成齊抓共管的工作格局,確保師德師風(fēng)教育各項(xiàng)活動順利開展。

2、制定方案,落實(shí)責(zé)任。學(xué)校將根據(jù)區(qū)教育局師德師風(fēng)教育活動方案制定好活動方案,下發(fā)到年級組,上傳到學(xué)校網(wǎng)站,并上報(bào)教育局。

3、豐富內(nèi)容,確保實(shí)效。學(xué)校師德師風(fēng)教育活動內(nèi)容力求突出師德教育的時代性、針對性、實(shí)效性,切實(shí)落實(shí)師德教育“八個一”精品工程:即每個教師上好一堂精品課;閱讀一本教育理論書籍;至少到三名學(xué)生家家訪;上交一篇教學(xué)設(shè)計(jì);撰寫一篇課堂觀察小結(jié);撰寫一份教學(xué)反思錄;至少幫扶一名學(xué)困生(或留守學(xué)生或單親家庭學(xué)生或問題學(xué)生等);參加一項(xiàng)健康活動。

4、廣泛宣傳,營造氛圍。學(xué)校將充分利用校內(nèi)外宣傳媒體和陣地,大張旗鼓地宣傳本次師德師風(fēng)教育活動的主題、要求和目的,廣泛宣傳在活動中涌現(xiàn)出的教師愛崗敬業(yè)、潛心育人、淡泊名利、為人師表的師德典型,及時總結(jié)推廣活動中好的做法和經(jīng)驗(yàn),推動活動深入開展,努力形成學(xué)校重視師德、教師注重師表、家長學(xué)生尊重教師的良好氛圍。

開展師德師風(fēng)教育月活動方案篇十三

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),迎接學(xué)校教學(xué)評估的熱情,營造良好師德師風(fēng)氛圍,提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)研究決定,現(xiàn)組織開展以“鑄師魂、樹新風(fēng)”為主題的師德師風(fēng)演講比賽活動。為確?;顒禹樌麑?shí)施,特制定本方案:

二、活動目的。

通過活動開展,大力弘揚(yáng)我校教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的職業(yè)情操和“教書育人、為人師表”的精神風(fēng)貌。積極營造師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍,進(jìn)一步推動我校教學(xué)評估檢查的熱情,提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和師德修養(yǎng),促進(jìn)我校教育事業(yè)均衡、健康發(fā)展。

三、演講主題。

“鑄師魂樹新風(fēng)”

四、時間安排。

1、預(yù)賽:11月30日之前(各分工會分別舉行,選送1-2名優(yōu)秀選手參加決賽,決賽選手需提前三天將演講稿紙質(zhì)檔送至組織單位備案,電子檔請發(fā)至郵箱:__)。

2、決賽:12月中旬。

五、活動地點(diǎn)。

圖書館報(bào)告廳。

六、參加對象。

___學(xué)院全體教師。

七、演講要求。

1.演講稿題目自擬,文體不限,緊扣《鑄師魂樹新風(fēng)》這一主題。

2.緊密聯(lián)系自身實(shí)際,寫自己親身經(jīng)歷事件,深入挖掘自己或同事的亮點(diǎn)和閃光點(diǎn),充分展現(xiàn)教師在工作中的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、為人師表的師德風(fēng)范,弘揚(yáng)師德建設(shè)的重要性。

3.文字流暢,中心突出,內(nèi)容充實(shí),富有時代氣息和現(xiàn)實(shí)意義。

4.演講時間為4~5分鐘,最好能脫稿演講,演講時可使用音響、音像等多媒體手段,結(jié)構(gòu)緊湊完整,教師按抽簽順序上場。

八、評分細(xì)則。

(一)個人獎項(xiàng)。

1.評分方法:比賽評分采取百分制,評委現(xiàn)場打分,評委總分的平均值為選手最后得分。

2.評分標(biāo)準(zhǔn):

(1)演講內(nèi)容(30分)。

要求:主題鮮明、深刻,內(nèi)容充實(shí)具體、調(diào)理清楚,邏輯嚴(yán)密,結(jié)構(gòu)精巧,富有啟發(fā)性。

(2)語言表達(dá)(30分)。

要求:脫稿演講,普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢、聲情并茂,語言貼切、生動。

(3)表情儀態(tài)(10分)。

要求:感情充沛,精神飽滿,服飾整潔、樸素,儀態(tài)端莊、自然大方。

(4)演講效果(20分)。

要求:生動感人,具有感染力,產(chǎn)生良好的影響。

(5)時間掌握(10分)。

要求:不足時或超時,酌情減分。

(二)優(yōu)秀組織獎。

要求:(1)充分發(fā)動,全員參與,在本分工會積極開展比賽;。

(2)本分工會選手在決賽中成績優(yōu)異,表現(xiàn)突出;。

(3)按要求積極組織本分工會人員及時參加決賽并組織好拉拉隊(duì)。

九、評委安排。

______。

十、獎項(xiàng)設(shè)置。

1、個人獎項(xiàng):一等獎1名二等獎2名三等獎3名。

2、優(yōu)秀組織獎:3個。

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