一個好的計劃可以有效避免臨時抱佛腳和無效努力。那么如何制定一個有效的計劃呢?首先,明確你的目標(biāo),確保你知道你想要實(shí)現(xiàn)什么。然后,將目標(biāo)細(xì)分為具體的步驟和里程碑,以便更好地跟進(jìn)進(jìn)展和評估成果。此外,設(shè)置合理的時間表和優(yōu)先級,幫助你分配時間和資源,以及避免拖延和浪費(fèi)。最重要的是,要保持靈活性和適應(yīng)性,隨時調(diào)整計劃以適應(yīng)外部環(huán)境和變化。如果你對時間管理和計劃制定感興趣,以下是一些相關(guān)的書籍和資源推薦,供大家參考。
小學(xué)教師德育工作計劃年篇一
德育工作要以課堂教學(xué)和教育活動為載體,以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),提高學(xué)生的綜合素質(zhì),把教育深入到各種活動。以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于20xx小學(xué)教師德育工作計劃的內(nèi)容,希望你喜歡。
一、踐行師德。
面對新的一個學(xué)期,我結(jié)合自己個人的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況,注意自己的師德形象,重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育,為了更好的開展德育教育,現(xiàn)將本學(xué)期的德育作如下計劃:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,在心中確立崇高的師德榜樣,升華自己的師德境界。正如古人說的那樣:見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省,有效地促進(jìn)了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。
2、參與實(shí)踐,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我要在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時,還積極參加了社會實(shí)踐,不斷學(xué)習(xí),不斷錘煉,不斷深化,不斷升華,時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。
3、相互借鑒,共同提高。在一個學(xué)校里,教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒,擇其善者而從之,其不善者而改之,這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,因此,我也將要這樣做的。與同事之間相互配合,相互支持,形成了良好校園工作環(huán)境。
二、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動滲透德育教育。
1、用心關(guān)懷,滲透德育。現(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,其思想認(rèn)識也已變的逐漸復(fù)雜起來。學(xué)生面對新學(xué)期,作為科任老師,在這學(xué)期里我將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的個性形成,關(guān)注學(xué)生的感情世界,以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。
2、加強(qiáng)規(guī)范學(xué)習(xí),滲透德育。學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實(shí)處,要狠抓主渠道。教育他們,學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。
3、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),滲透德育。教師還應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過:沒有愛,就沒有教育。愛學(xué)生,是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。只有這樣,學(xué)生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高,教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果。
4、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮,使其卸下心理包袱,輕裝上陣,全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。同時在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動,使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖,令其開心的學(xué)習(xí),愉快的生活。
三、關(guān)注學(xué)生心理健康教育。
針對于學(xué)生,面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化,學(xué)生思維能力還不完善且思想波動大,因此我將注意根據(jù)他們個體心理的差異性,有針對性地給予幫助和指導(dǎo)。使學(xué)生能及時走出心理誤區(qū)。避免由于思想、心理存在誤區(qū)而影響學(xué)習(xí)成績。
我將要和家長及時聯(lián)系,了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法,注重關(guān)注學(xué)生自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環(huán)境,以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。
一、指導(dǎo)思想:
進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實(shí)學(xué)校教育。
以課堂教學(xué)和教育活動為載體以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育提高學(xué)生的綜合素質(zhì)把教育深入到各種活動。
二、工作重點(diǎn)及目標(biāo):
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、師生中進(jìn)行賞識教育,老師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,賞識他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動,開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。
4、結(jié)合語文園地的展示臺為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。結(jié)合語文學(xué)科對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
三、具體措施:
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。
配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,采取一定的評比、競賽等措施,使常規(guī)工作落到實(shí)處,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初,深入學(xué)生,掌握苗頭,解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。
2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。
工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵學(xué)生,在班級中形成向上的班風(fēng),教育學(xué)生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設(shè)不斷完善。
3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高-潮,建立“手拉手”,“一幫一,一對紅”,互教互學(xué),使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高,學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
4.培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機(jī)會,培養(yǎng)工作的能力,支持他們開展各項(xiàng)工作,輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機(jī)制,讓班干部競爭上崗,給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺。
5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時與家長聯(lián)系,互通情況,個別教育指導(dǎo),使其收到良好的效果。
6、提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,善于誘導(dǎo)他們勤動腦,使其分析問題,解決問題的能力不斷提高,課后要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。我們都知道,要教好書首先要育好人。做為教師,做好德育工作是自己的首要任務(wù),德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心,就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,人們總想讓杯子里的水越來越多,但前提是杯子要越來越大才行,所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
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小學(xué)教師德育工作計劃年篇二
我擔(dān)任班主任已二十年,親身的教學(xué)工作實(shí)踐,使我深深地感到:班主任工作是一種甜蜜的苦差使,工作辛苦,職責(zé)重大。一個班級的工作是否能夠搞好,學(xué)生的成績是否能夠提高,班主任起著關(guān)鍵作用。能夠說有一個好的班主任,就會有一個好的班級。怎樣才能當(dāng)好班主任呢我認(rèn)為抓好德育工作是關(guān)鍵,下頭談?wù)劚緦W(xué)期的'做法:
(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.
(3)利用空余時間進(jìn)行家訪,及時與家長交流情景,統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度,積極開展各項(xiàng)評比活動,構(gòu)成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣,人人爭做石油“當(dāng)月之星”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作本事。
(3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強(qiáng)他們的社會職責(zé)心和為人民服務(wù)意識。
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情景,做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合本事的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修,午自修等時段的自主管理。
9月:利用班會時間,把署假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,及時總結(jié),揚(yáng)長避短。
10月:積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動,經(jīng)過學(xué)雷鋒活動,構(gòu)成人人關(guān)心團(tuán)體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,同時做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和安全教育工作,提高班級整體面貌。
11月:對期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對有提高的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵,對成績不夢想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體主義教育,積極參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動,為班級爭光添彩。
12月:對整個班級的學(xué)習(xí)情景進(jìn)行針對性總結(jié),做好期末考試動員和結(jié)束工作。班級實(shí)行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部,勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生,工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎勵表揚(yáng),為其他同學(xué)起到帶頭作用。
總之,我會積極學(xué)習(xí),不斷探索,著重班級的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。
小學(xué)教師德育工作計劃年篇三
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過每一件事,每一項(xiàng)活動,每一節(jié)課,長期熏陶才能形成。教師的工作,影響著每一個學(xué)生在德,智,體各方面的健康成長,影響著他們一生的生活道路。為加強(qiáng)班級德育工作,本學(xué)期我班德育工作認(rèn)真按計劃進(jìn)行。開學(xué)初,由學(xué)生負(fù)責(zé)將《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,《小學(xué)生守則》內(nèi)容抄寫到班級學(xué)習(xí)園地,利用班會,組織學(xué)生集體學(xué)習(xí)。還對學(xué)生進(jìn)行安全紀(jì)律,法制,思想品德,環(huán)境文明禮貌等教育,使學(xué)生從開學(xué)起就有一個良好的開端。除了對學(xué)生進(jìn)行安全教育和行為規(guī)范教育,我還對學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育如:
一、抓常規(guī)訓(xùn)練。
利用一切有利時間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生的上課坐姿,坐姿端正,注意聽講,勤于思考,積極回答老師問題;讀書時,要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、口到、眼到、心到,有必要時每讀一句話,手也要指到那一句,避免口心兩用;發(fā)言時,要站端正,思路清晰,聲音響亮,吐詞清楚,忌嘟嘟囔囔,東拉西扯,語無倫次,音如蚊哼;別人發(fā)言時,注意聽,聽清楚說話的內(nèi)容,記在心中,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽并養(yǎng)成正確評價和欣賞他人的習(xí)慣。
二、身教勝于言教。
班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),陶冶學(xué)生情操,具有舉足輕重的地位和作用。
作為一名班主任,在工作實(shí)踐中,要求學(xué)生做到的,我首先盡力帶頭做到;要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整,我在板書時首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。要求學(xué)生保持地面干凈整潔,我時常隨手撿起地面上的紙屑,要求同學(xué)們講究個人衛(wèi)生,勤剪指甲,勤洗手,為此我在教室放了一個臉盆,里面盛滿水,供學(xué)生們洗手用,每天由值日生更換洗手水,有時我手上粉筆末多了或臟了也隨手洗洗。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育。
三、打造良好的班風(fēng)。
正確的輿論是一種巨大的教育力量,對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。
基于以上理念理念,本學(xué)期,我組織開展了《如何創(chuàng)建一個文明先進(jìn)的班集體》、《大家共同制班規(guī)》的`班會,會上同學(xué)們踴躍發(fā)言,各抒己見,為班級建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。對哪些事該做哪些事不該做進(jìn)行了辯論,從紀(jì)律衛(wèi)生、文明禮儀、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、自習(xí)時間支配幾方面出發(fā)制定出了大家共同認(rèn)可的班規(guī),對形成“學(xué)風(fēng)濃,班風(fēng)正”的良好班集體起到了有力的促進(jìn)和催化作用。
四、以活動促成長。
通過舉行豐富多彩的活動,陶冶學(xué)生情操,洗滌學(xué)生心靈,升華學(xué)生情感。
通過開展“迎國慶”“感恩的心”主題小演講,“迎教師節(jié)”尊師主題班會,爭當(dāng)“文明禮儀使者”手抄報評選等活動進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國,尊敬師長,孝敬父母,文明禮貌的中華民族傳統(tǒng)美德,使其健康成長。
總之,德育工作雖是一項(xiàng)艱苦而耐心的工作,但我堅(jiān)信,“一份耕耘,就有一份收獲”。當(dāng)我看到自己帶的班級朝氣蓬勃,秩序井然地向前發(fā)展時,當(dāng)我看到學(xué)生因充實(shí)而露出的張張幸福、快樂、自信的笑臉時,所有的辛苦與汗水都化作一股甘泉流淌于心澗,且瞬時又化為強(qiáng)大的動力,使自己更加努力地投入到以后的工作中去。
小學(xué)教師德育工作計劃年篇四
德育的任務(wù)是把全體學(xué)生培養(yǎng)成為愛國的,具有社會公德的、文明行為習(xí)慣的,遵紀(jì)守法的公民。下面是由小編為大家整理的“小學(xué)第一學(xué)期的德育。
”,歡迎閱讀。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十九大精神及習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),緊扣立德樹人根本任務(wù),深入貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)德育工作指南》及省、市教育工作會議精神,狠抓理想信念、社會主義核心價值觀、中華傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明和心理健康等五項(xiàng)教育內(nèi)容,通過課程育人、文化育人、活動育人、實(shí)踐育人、管理育人和協(xié)同育人六大途徑,增強(qiáng)德育工作針對性,著力提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)。
1.隊(duì)伍建設(shè):更新理念,提升育人水平。
2.課程建設(shè):深度融合,開發(fā)德育課程。
3.陣地建設(shè):多管齊下,培育正行少年。
4.活動建設(shè):拓寬渠道,豐富實(shí)踐體驗(yàn)。
5.品牌建設(shè):依托特色,打造德育亮點(diǎn)。
三、重點(diǎn)工作。
(一)隊(duì)伍建設(shè):更新理念,提升育人水平。
1.更新教育理念,全面落實(shí)德育工作。牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀,進(jìn)一步更新教育觀念,明確人人都是德育工作者,樹立“為學(xué)生的幸福人生奠基”的教育價值觀。按照以人為本的要求,創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育,豐富德育工作內(nèi)容,拓展德育工作途徑。
2.重視專業(yè)成長,建設(shè)高素質(zhì)管理團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)班主任培訓(xùn),組織沙龍研討、案例分析等活動,相互交流促進(jìn)成長;依托班主任例會,以會代訓(xùn),使年輕班主任盡快勝任工作;聘請德育顧問作講座指導(dǎo),觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任主題德育(晨會、班會、品德)活動,引領(lǐng)班主任走專業(yè)化道路。加強(qiáng)心理健康教師隊(duì)伍建設(shè),從教學(xué)和實(shí)踐兩方面入手,著力提升心理健康教育課堂實(shí)效。
3.提倡自主管理,加強(qiáng)隊(duì)干部工作指導(dǎo)。做好隊(duì)干部競選和培養(yǎng)工作,定期進(jìn)行思想教育,明確分工、鍛煉才干、增強(qiáng)合作意識,自主完成各項(xiàng)常規(guī)工作,最大限度發(fā)揮學(xué)生主人翁作用。
(二)課程建設(shè):深度融合,開發(fā)德育課程。
1.抓好課程育德。嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足、開好德育課程,根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際,在各學(xué)段循序漸進(jìn)開展德育專題教育:法制、安全、環(huán)境、禁毒、預(yù)防艾滋病等。有效利用《宜興市中小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育指導(dǎo)用書》,高年級嘗試指導(dǎo)學(xué)生主持開展自我教育。
進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的德育主戰(zhàn)場作用,挖掘?qū)W科課程中德育教育資源,最大限度發(fā)揮好每一門學(xué)科、每一堂課、每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的育人功能,有效發(fā)揮課堂教學(xué)的德育主渠道作用。
2、加強(qiáng)德育科研。將各類社會實(shí)踐活動課程化,提倡學(xué)生探尋新莊地域文化,走出校門、參與實(shí)踐、知行合一,在活動中學(xué)習(xí)并收獲。
(三)陣地建設(shè):多管齊下,培育“正行少年”
1.強(qiáng)化行規(guī)訓(xùn)練。從常規(guī)入手,細(xì)化學(xué)校十項(xiàng)常規(guī)要求。繼續(xù)落實(shí)明星班級評比、文明用餐班級、正行少年評比等,堅(jiān)持做到“學(xué)有規(guī)范、行有準(zhǔn)則,人人知曉,天天訓(xùn)練、周周通報,月月獎評”,形成班班爭先,人人創(chuàng)優(yōu)的良好局面。
2.踐行“八禮四儀”。搭建各種“儀式”舞臺,重點(diǎn)抓好用餐之禮和行走之禮,加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育。通過紅領(lǐng)巾廣播、升旗儀式等載體,加強(qiáng)宣傳教育,強(qiáng)化體驗(yàn)學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生崇德向善、崇尚文明。
3、重視心理健康。面向全體學(xué)生開展心理健康服務(wù),注重進(jìn)行心理資料積累,在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上建立個人心理健康檔案,助力學(xué)生心靈健康成長。
4、提升課堂效益。分年級組開展班會課集備工作,提高班其系統(tǒng)性和針對性及教育效益。加強(qiáng)對日常班會課備課的檢查力度,發(fā)揮好20xx版《班主任手冊》的指導(dǎo)作用,加強(qiáng)設(shè)計與反思,不斷提升日常班(隊(duì))會課對班級工作的引領(lǐng)作用。所有班主任手冊要收齊,存檔備查。
(四)活動建設(shè):拓寬渠道,豐富實(shí)踐體驗(yàn)。
1.緊扣節(jié)慶教育契機(jī),開展豐富多彩的主題實(shí)踐活動。以市、校主題系列活動為載體,做到每月有主題,活動有重點(diǎn);依托中秋節(jié)、九九重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,開展傳統(tǒng)文化教育和感恩教育;開展好“校園科技節(jié)”等活動,展現(xiàn)風(fēng)采、激發(fā)活力;依托社團(tuán)塑造個性、提升素質(zhì),陶冶學(xué)生情操。
2.加大宣傳教育力度,落實(shí)和踐行社會主義核心價值觀和“中國夢”。以“愛國”為主線,把“中國夢”主題教育活動與課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、學(xué)校日常教育教學(xué)活動相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗。
3、調(diào)動各界整合參與,加強(qiáng)“三位一體”合力教育。
成立新一屆家長委員會,進(jìn)一步加大對家長、社會的開放力度,充分利用家長開放日活動,邀請家長來校參加家長會、入學(xué)儀式、家長課堂等,開展家庭教育指導(dǎo)的實(shí)踐與研究工作,發(fā)揮家委會在學(xué)校民主管理中的作用,讓家長共同參與育人工程,多方位助力學(xué)生成長。定期開展有針對性的家庭教育指導(dǎo)專題講座和報告,推廣經(jīng)驗(yàn),提高家庭教育質(zhì)量。
聘請派出所、司法所領(lǐng)導(dǎo)為我校法制副校長,對學(xué)生進(jìn)行法律常識教育,在校門口設(shè)立警務(wù)人員值班卡,對校園周邊環(huán)境進(jìn)行綜合整治,為學(xué)校營造良好的育人環(huán)境。
密切關(guān)注留守兒童、特殊家庭子女的學(xué)習(xí)和生活,開展好“四幫一”“結(jié)對幫扶”尤其是“關(guān)愛留守兒童”等活動,增強(qiáng)學(xué)生的幸福感和歸屬感。
(五)品牌建設(shè):依托特色,打造德育亮點(diǎn)。
1.營造良好的文化育人環(huán)境。繼續(xù)重視校園文化建設(shè),加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè),充分利用校園的每一個角落,營造德育的良好環(huán)境和氛圍,緊緊圍繞“樂學(xué)正行”這一校訓(xùn),將德育工作納入文化特色建設(shè)范疇,以“書香育人”為基點(diǎn),培養(yǎng)“正行”少年。
2.多渠道開展生命專題教育。法律、交通、衛(wèi)生、消防、防災(zāi)、預(yù)防校園欺凌各類專題教育活動多線并行,培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感,掌握必要的安全行為的知識和技能,增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識和自我保護(hù)的意識。
3.探索核心價值觀活動體系。以社會主義核心價值觀為主線,把零散的德育活動分成“遵守個人準(zhǔn)則”“理解社會取向”“把握國家目標(biāo)”三大版塊進(jìn)行整合,圍繞“愛國”開展系列活動,逐步建立具有學(xué)校特色的社會主義核心價值觀活動體系。
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德。以下是本站小編為大家精心整理的“20xx年小學(xué)教師德育工作計劃”,歡迎大家閱讀,供您參考。更多詳請關(guān)注本站!
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過每一件事,每一項(xiàng)活動,每一節(jié)課,長期熏陶才能形成。教師的工作,影響著每一個學(xué)生在德,智,體各方面的健康成長,影響著他們一生的生活道路。為加強(qiáng)班級德育工作,本學(xué)期我班德育工作認(rèn)真按計劃進(jìn)行。開學(xué)初,由學(xué)生負(fù)責(zé)將《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,《小學(xué)生守則》內(nèi)容抄寫到班級學(xué)習(xí)園地,利用班會,組織學(xué)生集體學(xué)習(xí)。還對學(xué)生進(jìn)行安全紀(jì)律,法制,思想品德,環(huán)境文明禮貌等教育,使學(xué)生從開學(xué)起就有一個良好的開端。除了對學(xué)生進(jìn)行安全教育和行為規(guī)范教育,我還對學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育如:
一、抓常規(guī)訓(xùn)練。
利用一切有利時間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生的上課坐姿,坐姿端正,注意聽講,勤于思考,積極回答老師問題;讀書時,要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、口到、眼到、心到,有必要時每讀一句話,手也要指到那一句,避免口心兩用;發(fā)言時,要站端正,思路清晰,聲音響亮,吐詞清楚,忌嘟嘟囔囔,東拉西扯,語無倫次,音如蚊哼;別人發(fā)言時,注意聽,聽清楚說話的內(nèi)容,記在心中,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽并養(yǎng)成正確評價和欣賞他人的習(xí)慣。
二、身教勝于言教。
班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),陶冶學(xué)生情操,具有舉足輕重的地位和作用。
作為一名班主任,在工作實(shí)踐中,要求學(xué)生做到的,我首先盡力帶頭做到;要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整,我在板書時首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。要求學(xué)生保持地面干凈整潔,我時常隨手撿起地面上的紙屑,要求同學(xué)們講究個人衛(wèi)生,勤剪指甲,勤洗手,為此我在教室放了一個臉盆,里面盛滿水,供學(xué)生們洗手用,每天由值日生更換洗手水,有時我手上粉筆末多了或臟了也隨手洗洗。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育。
三、打造良好的班風(fēng)。
正確的輿論是一種巨大的教育力量,對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。
基于以上理念理念,本學(xué)期,我組織開展了《如何創(chuàng)建一個文明先進(jìn)的班集體》、《大家共同制班規(guī)》的班會,會上同學(xué)們踴躍發(fā)言,各抒己見,為班級建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。對哪些事該做哪些事不該做進(jìn)行了辯論,從紀(jì)律衛(wèi)生、文明禮儀、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、自習(xí)時間支配幾方面出發(fā)制定出了大家共同認(rèn)可的班規(guī),對形成“學(xué)風(fēng)濃,班風(fēng)正”的良好班集體起到了有力的促進(jìn)和催化作用。
四、以活動促成長。
通過舉行豐富多彩的活動,陶冶學(xué)生情操,洗滌學(xué)生心靈,升華學(xué)生情感。
通過開展“迎國慶”“感恩的心”主題小演講,“迎教師節(jié)”尊師主題班會,爭當(dāng)“文明禮儀使者”
手抄報。
評選等活動進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國,尊敬師長,孝敬父母,文明禮貌的中華民族傳統(tǒng)美德,使其健康成長。
總之,德育工作雖是一項(xiàng)艱苦而耐心的工作,但我堅(jiān)信,“一份耕耘,就有一份收獲”。當(dāng)我看到自己帶的班級朝氣蓬勃,秩序井然地向前發(fā)展時,當(dāng)我看到學(xué)生因充實(shí)而露出的張張幸福、快樂、自信的笑臉時,所有的辛苦與汗水都化作一股甘泉流淌于心澗,且瞬時又化為強(qiáng)大的動力,使自己更加努力地投入到以后的工作中去。
教育不僅要抓好智育,更要重視德育,還要加強(qiáng)體育、美育、勞動的技術(shù)教育和社會實(shí)踐。下是本站小編為大家精心整理的“20xx年小學(xué)德育工作計劃”,歡迎大家閱讀,供您參考。更多詳請關(guān)注本站!
高舉鄧小平理論偉大旗幟,緊密團(tuán)結(jié)在以黨中央周圍,貫徹落實(shí)黨的十九大精神,進(jìn)一步解放思想,事實(shí)求是,抓住機(jī)遇,開拓創(chuàng)新,深化改革,認(rèn)真落實(shí)科教興國戰(zhàn)略,加強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè)的步伐,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)我校班級精神文明建設(shè)。在新的學(xué)期中,特制定班級工作計劃,使我校教育、教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,為進(jìn)步完善學(xué)校辦學(xué)特色而出力。
具體工作措施。
1、實(shí)施素質(zhì)教育,全面貫徹黨的教育方針,以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),造就"有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律"的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。實(shí)施素質(zhì)教育,必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。教育不僅要抓好智育,更要重視德育,還要加強(qiáng)體育、美育、勞動的技術(shù)教育和社會實(shí)踐,使諸方面教育相互滲透,協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。必須重視德育工作,要在德育總體目標(biāo)和學(xué)生成長規(guī)律中按照本年級的德育內(nèi)容和要求,在培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范方面,要形成一定的目標(biāo)遞進(jìn)層次,要加強(qiáng)辨證唯物主義和歷史唯物主義教育,使學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀和人生觀。要有針對性地開展愛國主義、集體主義和社會主義教育,中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育,理想、倫理道理以及文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,中國近現(xiàn)代史、基本國情,國內(nèi)外形勢教育和民主法制教育。把發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)同積極學(xué)習(xí)世界上一切優(yōu)秀文明成果結(jié)合起來。
2、進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式、方法,寓德育工作于學(xué)科教學(xué)之中,加強(qiáng)德育與學(xué)生生活和社會實(shí)踐的聯(lián)系,講究實(shí)際效果,克服形式主義傾向。針對新形勢下青少年成長的特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,要培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志,艱苦奮斗的精神,增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會生活的能力。
3、按照《小學(xué)德育工作實(shí)施細(xì)則》,堅(jiān)持開展少先隊(duì)愛國主義系列活動;堅(jiān)持課堂教學(xué)滲透主旋律教育實(shí)驗(yàn),堅(jiān)持社會實(shí)踐,校園活動、社會和學(xué)校共建文明校等多渠道滲透社會主義、愛國主義、集體主義教育的實(shí)驗(yàn)。在養(yǎng)成教育方面,堅(jiān)持以滲透為核心,以行為規(guī)范訓(xùn)練為主體;積極開展"在校是個好學(xué)生","在家是個好孩子","在社會是個好公民"的養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn),開展"創(chuàng)雙好、講四美、校園遍開文藝明花"的校園精神文明建設(shè)活動,積極開展思想品德課實(shí)驗(yàn),要把三好學(xué)生按比例評選改為按標(biāo)準(zhǔn)量化評選。
4、積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué),激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新的意識,切突提高教學(xué)質(zhì)量。讓學(xué)生感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣,重視培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力,獲取新知識的能力,分析和解決問題的能力,語言文字表達(dá)能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會活動的能力。
5、面向全體學(xué)生,全面提高素質(zhì),嚴(yán)格加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)控,做到優(yōu)化課堂教學(xué),向40分鐘要質(zhì)量,有效地減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)。
本學(xué)年我校各班教育、教學(xué)分解目標(biāo)。
1、學(xué)生操行評定優(yōu)良率80%以上,后進(jìn)生幫教措施落實(shí),轉(zhuǎn)化率達(dá)90%以上。
2、學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)率不低于90%,優(yōu)秀率20%以上。
3、近視眼學(xué)年新發(fā)病率控制在1%以下。
4、學(xué)期考試語文、數(shù)學(xué)、英語各科的及格率分別達(dá)98%,優(yōu)秀率達(dá)50%。
加強(qiáng)體衛(wèi)、藝術(shù)、勞動,促進(jìn)全面發(fā)展。
1、樹立健康第一的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)體育工作,使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動技能,養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉,身體的良好習(xí)慣。
2、認(rèn)真抓好衛(wèi)生宣傳,做好預(yù)防為主的學(xué)生保健,進(jìn)一步健全包干區(qū)及個人清潔檢查制度。
小學(xué)教師德育工作計劃年篇五
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),針對我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過各種教育活動,使學(xué)生學(xué)做真人。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),對班主任隊(duì)伍,尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,德育處將抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,寓教育于各項(xiàng)活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪,促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育,辦好家長學(xué)校,形成教育的合力。
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),營造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍,要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生的檢查制度,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人,本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制,健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會,達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
3.充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用,擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn),充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈。
抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月,各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,教導(dǎo)處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理評價,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體,形成一個良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
小學(xué)教師德育工作計劃年篇六
教師在教學(xué)中應(yīng)想方設(shè)法為能帶給自主學(xué)習(xí)的機(jī)會,但也不能忽視學(xué)生的需要和情感的體驗(yàn)。你知道關(guān)于小學(xué)教師德育工作計劃含勞動教育怎么寫嗎?下面是小編為大家收集有關(guān)于小學(xué)教師秋季德育工作計劃,希望你喜歡。
一、指導(dǎo)思想:
進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,以課堂教學(xué)和教育活動為載體,以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),把教育深入到各種活動。
二、工作重點(diǎn)及目標(biāo):
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、師生中進(jìn)行賞識教育,老師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,賞識他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動,開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。
4、結(jié)合語文園地的展示臺為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。結(jié)合語文學(xué)科對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
三、具體措施:
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。
配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,采取一定的評比、競賽等措施,使常規(guī)工作落到實(shí)處,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初,深入學(xué)生,掌握苗頭,解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。
2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。
工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵學(xué)生,在班級中形成向上的班風(fēng),教育學(xué)生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設(shè)不斷完善。
3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高-潮,建立“手拉手”,“一幫一,一對紅”,互教互學(xué),使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高,學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
4.培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機(jī)會,培養(yǎng)工作的能力,支持他們開展各項(xiàng)工作,輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機(jī)制,讓班干部競爭上崗,給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺。
5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時與家長聯(lián)系,互通情況,個別教育指導(dǎo),使其收到良好的效果。
6、提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,善于誘導(dǎo)他們勤動腦,使其分析問題,解決問題的能力不斷提高,課后要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。我們都知道,要教好書首先要育好人。做為教師,做好德育工作是自己的首要任務(wù),德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心,就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,人們總想讓杯子里的水越來越多,但前提是杯子要越來越大才行,所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
作為班主任,既要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),又要做好學(xué)生的思想工作。教育學(xué)生如何學(xué)習(xí),如何做人。本學(xué)期著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,教育學(xué)生心中有他人,心中有集體,心中有祖國。
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),少先隊(duì)的工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建設(shè)成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
1、培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德,激發(fā)學(xué)生的愛國情感.
2、求實(shí)向上,規(guī)范日常行為,樹立自信心,培養(yǎng)良好習(xí)慣。
3、提高學(xué)生遵守社會公德的意識,培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣;使每個學(xué)生具有良好的意志品格和活潑開朗的性格。
4、以建設(shè)特色的班級為目標(biāo),開展有效的特色活動。創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)。
5、抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,尤其是針對少數(shù)學(xué)生,作業(yè)不能按時完成或不完成現(xiàn)象加以糾正。加強(qiáng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
6、教學(xué)育人,把課堂教育作為德育的重要陣地,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),有機(jī)滲透德育。
7、加強(qiáng)班級文化建設(shè),如“爭星園地”“小小書法家”“炫我舞臺”等,營造良好的班級氛圍。
三、具體工作措施。
1、抓好學(xué)生的常規(guī)管理,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,做到嘴勤、腿勤,經(jīng)常檢查紀(jì)律、衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W生說明,經(jīng)常在課間時候深入到班級,在沒有特殊情況時爭取節(jié)節(jié)課下到班級,約束學(xué)生的言行,保持課間教室和走廊的秩序,逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、作好班級學(xué)生的思想工作,確保學(xué)生的穩(wěn)定。經(jīng)常找學(xué)生談話、聊天,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、家庭狀況,思想動態(tài),以及對班主任教師和學(xué)校的意見與要求,同時也把老師的想法與要求傳達(dá)給學(xué)生。所以,本學(xué)期爭取每一個星期與2名--3名學(xué)生進(jìn)行一次談話。同時,要經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系,經(jīng)常與家長打電話,把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)及時報告給家長,爭取家長的力量共同教育管理學(xué)生。特別是學(xué)生沒有按時到學(xué)校上課時,更要及時給家長打電話,詢問清楚,以防萬一,減少不必要的麻煩。
3、重視安全、法制教育,提高學(xué)生的安全意識,確保學(xué)生在學(xué)校在家的人身安全。人們常說,安全無小事,安全重于泰山,所以,作為班主任,就要特別重視對學(xué)生的安全教育。利用黑板報,班會等形式,經(jīng)常向?qū)W生宣傳安全用電、安全用火、遵守交通規(guī)則、遵紀(jì)守法,發(fā)現(xiàn)不安全隱患要立即離開并報告老師或?qū)W校。教育學(xué)生上學(xué)不能帶各種管制刀具,如果帶到學(xué)校,將立即沒收。
4、加強(qiáng)對班級的管理,確保班級秩序的穩(wěn)定與班級各種公用備品的完好。教育學(xué)生下課不要在教室內(nèi)、走廊里打鬧,大聲喧嘩,一律右側(cè)通行。教育學(xué)生愛護(hù)班級、學(xué)校,樹立以班級、學(xué)校為家的思想,愛護(hù)學(xué)校的一草一木。對班級的桌椅實(shí)行實(shí)名制,門、窗、燈等實(shí)行責(zé)任制。作到責(zé)任到位,誰發(fā)現(xiàn)問題誰負(fù)責(zé)的制度。
5、關(guān)心學(xué)生貧困生,幫助智優(yōu)生,使他們各有所長,各有所優(yōu)。對待學(xué)生貧困生,要耐心細(xì)致,循循善誘,幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心,克服自卑的心理,增強(qiáng)他們的信心。對待智優(yōu)生,為他們創(chuàng)造自我展現(xiàn)的機(jī)會,創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會,學(xué)習(xí)的空間,并經(jīng)常教育他們要謙虛,進(jìn)取,樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。
6、班主任教師在教育學(xué)生管理班級的過程中,還要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),提高自己的管理班級的水平。堅(jiān)持參加學(xué)校正教處組織的班主任學(xué)習(xí),堅(jiān)持參加市里進(jìn)修學(xué)校組織的班主任學(xué)習(xí),堅(jiān)持利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)各種書籍,使自己的管理水平不斷上升。
7、加強(qiáng)自己的師德建設(shè),使自己成為一名品行兼優(yōu)的人民教師。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》,熱愛學(xué)生,決不打罵學(xué)生,體罰學(xué)生,決不亂收費(fèi),決不給學(xué)生攤派各種學(xué)習(xí)資料。敬崗愛業(yè),無私奉獻(xiàn),以身正為示范,去感染學(xué)生,去感染家長。
做一名讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師放心的教師,做一名讓學(xué)生喜歡信服的教師,做一名讓學(xué)生家長敬佩的教師。
本學(xué)期我結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢,不斷改進(jìn)工作方法,提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。特擬定計劃如下:
一、端正思想,教書育人,為人師表。
二、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)。
1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí):努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。
2、在教師中樹立榜樣作用,要求別人做到的我首先要做到。處處做教師的表率,一身垂范,嚴(yán)格要求。
三、家校聯(lián)系。
與家長共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成,幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。
四、在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
在體育教學(xué)中我很注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
小學(xué)教師德育工作計劃年篇七
我們都知道,要教好書首先要育好人,小學(xué)教師德育工作計劃。做為教師,做好德育工作是自己的首要任務(wù),德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心,就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,人們總想讓杯子里的水越來越多,但前提是杯子要越來越大才行,所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
從低年級學(xué)生的特點(diǎn)來看思想教育應(yīng)從禮做起,從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止,將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和-諧社會中,塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì),為社會貢獻(xiàn)智慧和才華,為他人的幸福而努力工作,從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作計劃:
一、指導(dǎo)思想:
進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,以課堂教學(xué)和教育活動為載體,以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),把教育深入到各種活動。
二、工作重點(diǎn)及目標(biāo):
1、配合班主任抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、師生中進(jìn)行賞識教育,老師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,賞識他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動,開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。
4、結(jié)合語文園地的展示臺為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。
結(jié)合語文學(xué)科對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
三、具體措施。
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。
配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,采取一定的評比、競賽等措施,使常規(guī)工作落到實(shí)處,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初,深入學(xué)生,掌握苗頭,解決后傾向性問題,小學(xué)工作計劃《小學(xué)教師德育工作計劃》。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。
2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。
工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵學(xué)生,在班級中形成向上的班風(fēng),教育學(xué)生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設(shè)不斷完善。
3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高-潮,建立“手拉手”,“一幫一,一對紅”,互教互學(xué),使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高,學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
4.培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機(jī)會,培養(yǎng)工作的能力,支持他們開展各項(xiàng)工作,輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機(jī)制,讓班干部競爭上崗,給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺。
5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時與家長聯(lián)系,互通情況,個別教育指導(dǎo),使其收到良好的效果。
6、提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,善于誘導(dǎo)他們勤動腦,使其分析問題,解決問題的能力不斷提高,課后要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。我們都知道,要教好書首先要育好人。做為教師,做好德育工作是自己的首要任務(wù),德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心,就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,人們總想讓杯子里的水越來越多,但前提是杯子要越來越大才行,所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
從低年級學(xué)生的特點(diǎn)來看思想教育應(yīng)從禮做起,從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止,將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和-諧社會中,塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì),為社會貢獻(xiàn)智慧和才華,為他人的幸福而努力工作,從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作計劃:
一、指導(dǎo)思想:
進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,以課堂教學(xué)和教育活動為載體,以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),把教育深入到各種活動。
二、工作重點(diǎn)及目標(biāo):
1、配合班主任抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、師生中進(jìn)行賞識教育,老師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,賞識他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動,開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。
4、結(jié)合語文園地的展示臺為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。
結(jié)合語文學(xué)科對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
三、具體措施。
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。
配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,采取一定的評比、競賽等措施,使常規(guī)工作落到實(shí)處,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初,深入學(xué)生,掌握苗頭,解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。
2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。
工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵學(xué)生,在班級中形成向上的班風(fēng),教育學(xué)生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設(shè)不斷完善。
3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高-潮,建立“手拉手”,“一幫一,一對紅”,互教互學(xué),使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高,學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
4.培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機(jī)會,培養(yǎng)工作的能力,支持他們開展各項(xiàng)工作,輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機(jī)制,讓班干部競爭上崗,給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺。
5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時與家長聯(lián)系,互通情況,個別教育指導(dǎo),使其收到良好的效果。
6、提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,善于誘導(dǎo)他們勤動腦,使其分析問題,解決問題的能力不斷提高,課后要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。
小學(xué)教師德育工作計劃年篇八
面對新學(xué)期,我結(jié)合自己的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況,注重自己的道德形象和對學(xué)生的道德教育。為了更好地開展德育工作,這學(xué)期我將對德育工作做如下規(guī)劃:
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論,提高履行師德的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,在他們心中樹立崇高的道德榜樣,升華他們的道德境界。古人云:見善思奇,不見善自省,有效地促進(jìn)了自身教師道德素質(zhì)的培養(yǎng)。
2.參與實(shí)踐,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我想在學(xué)習(xí)教師道德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時,積極參與社會實(shí)踐,不斷學(xué)習(xí)、錘煉、深化、升華,始終以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。
3.互相學(xué)習(xí),共同提高。在一個學(xué)校里,老師善于互相學(xué)習(xí),從他們身上選擇好的,從他們身上改變不好的,這對于老師更好地工作,更快地提高師德是非常有益的。所以,我也會這么做。與同事合作,互相支持,形成良好的校園工作環(huán)境。
1、用心關(guān)愛,滲透德育。如今,學(xué)生的思想認(rèn)識隨著他們通過各種渠道聽到和聽到的東西而逐漸變得復(fù)雜。學(xué)生們正面臨新學(xué)期。作為一名學(xué)科教師,這學(xué)期我將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生人格和情感世界的形成,使他們形成良好的思想道德素質(zhì)和根深蒂固的情感教育。
2.加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí),滲透德育。落實(shí)學(xué)生德育內(nèi)容,關(guān)注主渠道。教育他們,學(xué)生言行一致才算品德好。
3.加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),滲透德育。教師也應(yīng)該是品德優(yōu)秀的播種者。一位教育家曾經(jīng)說過:沒有愛,就沒有教育。愛學(xué)生是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。只有這樣,我們的教育才能有效地提高學(xué)生的道德水平,教育教學(xué)工作才能收到“相信老師”的效果。
4.關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,耐心細(xì)致地做好他們的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、心理上的煩惱,讓他們卸下心理負(fù)擔(dān),輕裝上陣,投入到緊張的學(xué)習(xí)中。同時,在學(xué)生中開展廣泛的互助活動,讓所有的學(xué)生,尤其是留守兒童,都能感受到家庭般的溫暖,讓他們快樂地學(xué)習(xí),快樂地生活。
對于學(xué)生來說,面對青春期提前到來帶來的生理和心理變化,學(xué)生的思維能力并不完善,思想波動很大,所以我會注意根據(jù)他們的個體心理差異給予有針對性的幫助和指導(dǎo)。讓學(xué)生及時走出心理誤區(qū)。避免思想和心理上的誤區(qū),影響學(xué)習(xí)成績。
我會及時與家長聯(lián)系,了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法,注重學(xué)生良好心理素質(zhì)的培養(yǎng),幫助家長營造良好的家庭心理健康教育環(huán)境,用自己的理想、追求、性格和行為去影響孩子。
小學(xué)教師德育工作計劃年篇九
觀念。
1.確立“以德治年級”觀念。通過聽、聽講座、座談、交流等多種形式,讓廣大教職工提高認(rèn)識,明確教書育人的責(zé)任。通過政治學(xué)習(xí),強(qiáng)化教師對德育工作重要性的認(rèn)識,從而不斷端正教育思想,自始至終將德育放在學(xué)校工作的首要位置。
2.確立“以人為本”的思想?!耙匀藶楸尽笔切抡n程創(chuàng)導(dǎo)的全新的教學(xué)理念,在平時的育人過程中,我們要努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系,把每個學(xué)生作為真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待,教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性,堅(jiān)持正面教育。
1.愛國主義教育。充分利用德育基地及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全教育,落實(shí)好安全,確保學(xué)生安全加強(qiáng)每周值日工作,讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全、文明的有益活動,積極創(chuàng)建“平安校園”
3.誠信教育。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠信教育的通知》精神,以創(chuàng)建文明學(xué)校、誠信學(xué)校、誠信班級等為載體,積極倡導(dǎo)學(xué)生誠信“從我做起,從小事做起,從身邊做起”,倡導(dǎo)教師“以誠待生,重諾守信,言行一致”,成為誠實(shí)守信的榜樣。
4.法制教育。組織學(xué)生收聽收看法制教育講座和錄像,加強(qiáng)法律常識宣傳,普及,提高學(xué)生法制意識,推進(jìn)社會法制化進(jìn)程。
1、把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。
學(xué)生的學(xué)習(xí)過程其實(shí)也是一種創(chuàng)造美的過程,設(shè)想通過各種學(xué)科的教學(xué)和活動,使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識,受到美的陶冶,發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。
語文課要學(xué)生打好基礎(chǔ),提高聽、說、讀、寫的能力,感受到用詞的語言美、人物塑造的形象美,表情達(dá)意的情感美,環(huán)境場合的意境美。
數(shù)學(xué)課要讓學(xué)生掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能,發(fā)展思維能力,讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識的邏輯美,圖形的對稱美,數(shù)理演算的推導(dǎo)美,習(xí)題運(yùn)算的思維美。
2、養(yǎng)成教育融于對活動中,結(jié)合班隊(duì)課,傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的少先隊(duì)養(yǎng)成教育的系列活動。
3、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。
語文人格教育,是語文教師在教學(xué)活動中有意識、有計劃地結(jié)合傳授,語文能力培養(yǎng),對學(xué)生進(jìn)行人格教育的活動。語文教學(xué)中有著非常豐富的人格教育因素,文德兼美的比其他教材有著得天獨(dú)厚的育人因素。語文教學(xué)中的有助于優(yōu)化學(xué)生人格中的認(rèn)知結(jié)構(gòu),語文教學(xué)中的倫理道德因素,有助于優(yōu)化學(xué)生人格中的倫理結(jié)構(gòu);語文教學(xué)中的審美內(nèi)容有助于優(yōu)化學(xué)生人格中的審美結(jié)構(gòu)。確立強(qiáng)化學(xué)生的主體地位,有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主意識,結(jié)合教學(xué)能夠培養(yǎng)健康、豐富的情感,讓學(xué)生參與閱讀規(guī)律的研究,有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神。
1、教育學(xué)生關(guān)愛生命,樹立正確的人生觀。
2、對學(xué)生進(jìn)行了美的教育。
3、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
4、進(jìn)行親情教育。
5、培養(yǎng)學(xué)生的。
總之,語文教學(xué)中的德育是潛移默化的,如春雨潤物無聲,本學(xué)期我教研組嚴(yán)格貫徹執(zhí)行學(xué)校的德育工作,力爭扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè),努力高效地完成了學(xué)校的德育工作,我們會竭盡全力,爭取更好,使每一個學(xué)生的各方面素質(zhì)均在所提高。
小學(xué)教師德育工作計劃年篇十
每個小學(xué)生所受的德育教育都將影響他們終生,下面小編為大家整理了關(guān)于小學(xué)教師德育的工作計劃,僅供大家參考。
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過每一件事,每一項(xiàng)活動,每一節(jié)課,長期熏陶才能形成。教師的工作,影響著每一個學(xué)生在德,智,體各方面的健康成長,影響著他們一生的生活道路。為加強(qiáng)班級德育工作,本學(xué)期我班德育工作認(rèn)真按計劃進(jìn)行。開學(xué)初,由學(xué)生負(fù)責(zé)將《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,《小學(xué)生守則》內(nèi)容抄寫到班級學(xué)習(xí)園地,利用班會,組織學(xué)生集體學(xué)習(xí)。還對學(xué)生進(jìn)行安全紀(jì)律,法制,思想品德,環(huán)境文明禮貌等教育,使學(xué)生從開學(xué)起就有一個良好的開端。除了對學(xué)生進(jìn)行安全教育和行為規(guī)范教育,我還對學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育如:
利用一切有利時間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生的上課坐姿,坐姿端正,注意聽講,勤于思考,積極回答老師問題;讀書時,要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、口到、眼到、心到,有必要時每讀一句話,手也要指到那一句,避免口心兩用;發(fā)言時,要站端正,思路清晰,聲音響亮,吐詞清楚,忌嘟嘟囔囔,東拉西扯,語無倫次,音如蚊哼;別人發(fā)言時,注意聽,聽清楚說話的內(nèi)容,記在心中,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽并養(yǎng)成正確評價和欣賞他人的習(xí)慣。
班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),陶冶學(xué)生情操,具有舉足輕重的地位和作用。
作為一名班主任,在工作實(shí)踐中,要求學(xué)生做到的,我首先盡力帶頭做到;要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整,我在板書時首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。要求學(xué)生保持地面干凈整潔,我時常隨手撿起地面上的紙屑,要求同學(xué)們講究個人衛(wèi)生,勤剪指甲,勤洗手,為此我在教室放了一個臉盆,里面盛滿水,供學(xué)生們洗手用,每天由值日生更換洗手水,有時我手上粉筆末多了或臟了也隨手洗洗。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育。
正確的輿論是一種巨大的教育力量,對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。
基于以上理念理念,本學(xué)期,我組織開展了《如何創(chuàng)建一個文明先進(jìn)的班集體》、《大家共同制班規(guī)》的班會,會上同學(xué)們踴躍發(fā)言,各抒己見,為班級建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。對哪些事該做哪些事不該做進(jìn)行了辯論,從紀(jì)律衛(wèi)生、文明禮儀、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、自習(xí)時間支配幾方面出發(fā)制定出了大家共同認(rèn)可的班規(guī),對形成“學(xué)風(fēng)濃,班風(fēng)正”的良好班集體起到了有力的促進(jìn)和催化作用。
通過舉行豐富多彩的活動,陶冶學(xué)生情操,洗滌學(xué)生心靈,升華學(xué)生情感。
通過開展“迎國慶”“感恩的心”主題小演講,“迎教師節(jié)”尊師主題班會,爭當(dāng)“文明禮儀使者”手抄報評選等活動進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國,尊敬師長,孝敬父母,文明禮貌的中華民族傳統(tǒng)美德,使其健康成長。
總之,德育工作雖是一項(xiàng)艱苦而耐心的工作,但我堅(jiān)信,“一份耕耘,就有一份收獲”。當(dāng)我看到自己帶的班級朝氣蓬勃,秩序井然地向前發(fā)展時,當(dāng)我看到學(xué)生因充實(shí)而露出的張張幸福、快樂、自信的笑臉時,所有的辛苦與汗水都化作一股甘泉流淌于心澗,且瞬時又化為強(qiáng)大的動力,使自己更加努力地投入到以后的工作中去。
小學(xué)教師德育工作計劃年篇十一
以教育“兩個率先”為目標(biāo),全面貫徹中央8號文件精神,發(fā)揮我校德育工作優(yōu)勢,加大對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)、以班集體建設(shè)為重點(diǎn)的工作思路,把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為學(xué)校德育工作的重要目標(biāo),加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育工作水平,增強(qiáng)德育工作實(shí)效。教會學(xué)生學(xué)會做人、求知、勞動、生活、健體,為培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人,為推進(jìn)我校素質(zhì)教育不斷向前發(fā)展而努力。
1、確立一種意識:以學(xué)生為主體。
2、抓住兩條主線:養(yǎng)成教育,班級管理。
3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念:變灌輸為滲透,變單方面為全方位,變被動接受為主動吸收。
4、力求做到四點(diǎn):(1)求精:狠抓德育工作隊(duì)伍建設(shè),努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍。(2)求新:從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā),抓好豐富多彩的活動,陶冶情操,培養(yǎng)優(yōu)秀人格,注重育人的實(shí)效性。(3)求真:抓好班、隊(duì)和思品課及其它課的主渠道育人途徑,強(qiáng)化學(xué)科的德育功能,注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。(4)求實(shí):抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,從小事入手,從一點(diǎn)一滴做起,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,注重個性化、人格化的教育。
1、確立“以德治?!庇^念。
通過報告、討論、講座、座談、參觀、交流等多種形式,讓廣大教職工提高認(rèn)識,明確自己教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任:現(xiàn)在的小學(xué)生是21世紀(jì)我國現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍,肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)我國第三步戰(zhàn)略目標(biāo)的歷史重任,正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長,使他們能在德、智、體、美等方面全面發(fā)展、全面提高素質(zhì),是一個關(guān)系國家和民族前途、命運(yùn)的重大問題。在青少年學(xué)生素質(zhì)中,思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)。事實(shí)已經(jīng)證明,在教育工作中,德育對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力、保證作用。強(qiáng)化對德育工作重要性的認(rèn)識,端正教育思想,全面貫徹黨的教育方針,大力實(shí)施素質(zhì)教育,自始至終將德育放在學(xué)校工作十分突出的位置。
2、確立“全員德育”的觀念。
通過學(xué)習(xí),認(rèn)識到人人都是德育工作者,事事、處處都能育人,學(xué)校通過規(guī)章制度,明確每一個教師對學(xué)生的教育任務(wù),尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設(shè)中的職責(zé),把學(xué)生的滿意率的情況作為評價教師和教學(xué)的重要依據(jù),讓學(xué)校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務(wù),并切實(shí)承擔(dān)自己的職責(zé)。
3、確立“以人為本”思想。
努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系,要全面認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,把學(xué)生作為“人”——真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待,教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力,堅(jiān)持激勵和正面教育。
(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,充實(shí)內(nèi)容,豐富內(nèi)涵,不斷增強(qiáng)德育工作的針對性。
2、以學(xué)生為本,堅(jiān)持正確的育人方向。改進(jìn)德育工作方式、方法,不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的`主動性、針對性和實(shí)效性,為學(xué)生的終身發(fā)展和高尚人格的培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)、狠抓學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育。
1、繼續(xù)深入貫徹新《規(guī)范》、新《守則》,開展新時期下的德育工作的新內(nèi)容的教育,從一點(diǎn)一滴的小事做起,提高文明素質(zhì)。
2、值日生每天對同學(xué)儀表、到校、衛(wèi)生、紀(jì)律等情況進(jìn)行檢查,并詳細(xì)記載,激發(fā)學(xué)生關(guān)心班級,熱愛集體的思想。
3、大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,認(rèn)真執(zhí)行新《規(guī)范》和新《守則》,開展誠信教育,努力提高學(xué)生的誠信意識。
4、關(guān)心、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)交往和日常生活,引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),制訂學(xué)習(xí)計劃,提高學(xué)習(xí)的主動性、積極性,指導(dǎo)學(xué)生善于建立平等友愛,互相幫助,開放寬容,誠實(shí)守信的良好人際關(guān)系,為自身的健康成長和更好地適應(yīng)社會做好人際儲備。
(三)、深入開展本校特色活動。
繼續(xù)加大貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,積極在校園內(nèi)開展創(chuàng)建示范班、爭當(dāng)各類好少年、流動紅旗競賽、操行分評定等特色活動。
1、充分利用隊(duì)報、廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地,加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳,使日常行為規(guī)范教育活動更深入,更持久。
2、重視經(jīng)常性檢查督促,抓好學(xué)生衛(wèi)生、紀(jì)律等檢查、通報工作,做好管理隊(duì)伍的建設(shè),規(guī)范值日、檢查、評比等制度,讓值日崗發(fā)揮更多、更大的作用。
3、做好考核、評定、公布等相關(guān)工作,做到公平、公正、公開。
4、以“圍繞學(xué)生的發(fā)展”為主題,以“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作、高效”的學(xué)校精神為指導(dǎo),全面推進(jìn)校園文化建設(shè),努力為學(xué)生創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美、典雅別致的“校園”,一個朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)的“樂園”,一個團(tuán)結(jié)友愛、和睦融洽的“家園”,爭創(chuàng)杭州市“校園文化先進(jìn)單位”
(四)、深入開展德育科研活動。
1、更新理念,注重實(shí)際,推進(jìn)德育創(chuàng)新,加強(qiáng)德育科研。結(jié)合我校校本課程改革和我校學(xué)生的實(shí)際,有的放矢的進(jìn)行教育,真正達(dá)到“育好人”的目的。
2、鼓勵教師多撰寫德育論文,努力提高發(fā)表率和發(fā)表層次。
(五)、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
1、讓廣大教師明確人人都是德育工作者、人人有責(zé)任參與德育工作,樹立“大教育觀”,增強(qiáng)德育力量。
2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),做到有鮮明主題、有專人負(fù)責(zé)、有充分準(zhǔn)備、有具體文稿。
3、充分利用各種力量,重視德育工作。
(六)、密切學(xué)校與社會、家庭的聯(lián)系。
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校校容校貌和校園文化建設(shè),提高校園文化建設(shè)的總體水平,從教室文化布置、班級衛(wèi)生工作、校園德育景點(diǎn)設(shè)計、宣傳陣地建設(shè)等多方面入手,努力提高育人功能。
2、成立家長委員會,建立學(xué)校、家長、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)班主任與家長之間的聯(lián)系,準(zhǔn)確及時了解學(xué)生在校外的表現(xiàn),有的放矢的進(jìn)行教育。
3、聘請校外輔導(dǎo)員,請民警、交警給學(xué)生上法制教育課和交通安全知識,以此增強(qiáng)學(xué)生的法律意識、交通安全意識。
(七)、抓好抓實(shí)各種主題教育活動。
1、愛國主義教育。
(1)抓好每周升旗儀式、國旗下講話等常規(guī)活動,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
(2)開展好“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利六十周年”活動,積極參加市局有關(guān)比賽,通過參觀圖片展、看電影、看錄象、征文比賽等形式使學(xué)生增強(qiáng)愛國熱情,懂得“落后就要挨打”的道理。
(3)進(jìn)一步營造“書香校園”文化氛圍,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè),提高學(xué)生審美情趣和文明水平,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,發(fā)動全體師生創(chuàng)造性地開展讀書活動。讓每一位學(xué)生都想親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動中,為精神打底,為人生奠基,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓廣闊視野,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的感情。
2、誠信教育。
組織師生學(xué)習(xí)中央、省有關(guān)文件的精神和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和學(xué)生誠實(shí)守信教育,引導(dǎo)教師要誠信執(zhí)教、文明育人,堅(jiān)持為人師表;引導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)做人、誠實(shí)待人,做一個好學(xué)生、好孩子、好公民。
3、法制教育。
健全學(xué)校、社會、家庭的法制教育網(wǎng)絡(luò),落實(shí)層層幫教制度,對一些重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)教育,及時把握學(xué)生的思想動態(tài),正確引導(dǎo)學(xué)生。以“四五普法”為契機(jī),切實(shí)用好《法律知識讀本》,加強(qiáng)對學(xué)生遵紀(jì)守法教育,積極與檢察院等部門聯(lián)系和配合,在落實(shí)學(xué)校教育管理責(zé)任的同時,充分發(fā)揮職能部門和輔導(dǎo)員的特殊作用,做到“校園預(yù)防”和“社會預(yù)防”互相配合;以《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn),加強(qiáng)教育宣傳,注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的安全教育,防止偶發(fā)事件的發(fā)生。
4、安全教育。
(1)加強(qiáng)安全知識的宣講教育,用好《小學(xué)生安全教育讀本》,提高安全意識。
(2)抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全教育,落實(shí)好安全措施,確保學(xué)生安全。
(3)加強(qiáng)值日工作,提高值日責(zé)任感,讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全、文明的有益活動,積極創(chuàng)建“平安校園”。
九月:民族精神教育月。
2、健全各項(xiàng)檢查評比制度。
3、開展“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利六十周年”活動,參觀圖片、看相關(guān)電影錄象,參加市局征文比賽。
4、德育基地活動。
5、繼續(xù)開展“千名家長看學(xué)?!被顒?。
十月:愛國主義教育月。
1、國慶慶?;顒?。
2、發(fā)動全體師生創(chuàng)造性地開展讀書活動。
4、繼續(xù)開展“百名教師訪千家”活動。
十一月:法制教育月。
1、德育基地活動。
2、參加評選“杭州市校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校”
3、參加德育校本教材評選。
4、繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)“兩法”和《青少年法制教育讀本》。
5、開展學(xué)校、家庭、社會三級網(wǎng)絡(luò),加速不良行為學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
6、網(wǎng)絡(luò)文明教育系列活動。
十二月:感恩教育月。
1、開展“五個一”活動(給父母送一張生日賀卡、對父母說一句感謝的話、承包一項(xiàng)家務(wù)勞動、為父母制作一件禮物、為父母洗一次腳)。
2、評選校級“孝敬父母的好孩子”、有“孝心的好學(xué)生”
一月:工作總結(jié)。
1、班主任工作學(xué)期交流總結(jié)、表彰各類先進(jìn)。
2、參加寒假社區(qū)教育活動。
小學(xué)教師德育工作計劃年篇十二
1、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè),充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織教育職能,建立健全組織機(jī)構(gòu),制訂活動計劃。
2、發(fā)揮德育工作領(lǐng)導(dǎo)組的.指導(dǎo)作用,有組織、有重點(diǎn)地抓好德育工作,將德育工作落到實(shí)處。
3、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中華人民共和國教育法令、法規(guī),認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,以師德建設(shè)為核心,培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德。
4、在師生中加強(qiáng)“五愛”、“五自”教育,開展無神論教育,杜絕師生參與各種反動的、邪惡的活動。
5、強(qiáng)化環(huán)境治理,凈化、美化校園。繼續(xù)衽衛(wèi)生查比制度、流動紅旗制度、少先隊(duì)執(zhí)勤制度。
1、組織輔導(dǎo)員深入學(xué)習(xí)《小學(xué)德育大綱》,定期召開隊(duì)干會議,研究布置少先隊(duì)工作。
2、建立健全隊(duì)組織,發(fā)揮大隊(duì)委組織作用和輔導(dǎo)員的引導(dǎo)作用。進(jìn)一步健全少先隊(duì)檔案。
3、認(rèn)真做好宣傳工作,繼續(xù)開播紅領(lǐng)巾廣播站,出好班報。各中隊(duì)辦好“三欄”和“兩簿”,做到“三風(fēng)”端正,“五育”并舉。
4、堅(jiān)持周一舉行升旗儀式,組織開展重大節(jié)日慶祝活動。
5、建立評優(yōu)表彰制度。定期評選“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“先進(jìn)班級”、“文明少年”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”,及時表彰獎勵。
二月份:
1、健全隊(duì)組織。
2、紅領(lǐng)巾廣播站開播。
三月份:
1、少先隊(duì)執(zhí)勤。
2、校園文化建設(shè)。
四月份:
1、開展社會公德、安全等教育。
2、出班報,辦校級手抄報。
五月份:
1、開展隊(duì)知教育活動。
2、布置六一慶?;顒印?/p>
六月份:
做好評優(yōu)表彰工作。
小學(xué)教師德育工作計劃年篇十三
教師的道德是立身之本,人民教師就是要為人民服務(wù),讓人民滿意。那么小學(xué)如何制定教師師德計劃呢?下面是本站小編收集整理的小學(xué)教師德育。
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師德建設(shè)決定著我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗。要想把教育做好,決定性的因素是教師,而在教師素質(zhì)中最重要的是師德。因此,本學(xué)期我制定如下師德計劃:
一、按照師德建設(shè)承諾要求去做,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,積極參加以“五心樹師德”為主題的師德教育活動。
二、充實(shí)自我,學(xué)而不厭。
提高業(yè)務(wù)水平,需要不斷地學(xué)習(xí)。傳授文化知識,教好功課,是教師的一個基本任務(wù),也是教師對待自己的事業(yè)的態(tài)度問題,因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù),掌握豐富的知識,教好學(xué)生,也是一個師德修養(yǎng)的問題。
三、教師要以身作則,為人師表。
作為學(xué)生表率的教師,首先要建立忠誠黨的教育事業(yè),為教育事業(yè)奮斗終身的思想,只有真心實(shí)意獻(xiàn)身教育事業(yè),才能夠嚴(yán)于律己,把自己磨練成為稱職的教師。品德端正,嚴(yán)于律己,是教師必須做到的。要嚴(yán)于律己,哪怕是微小的錯誤,也不能原諒自己,敢于同自己的缺點(diǎn)和錯誤作斗爭。
四、教師是學(xué)生的表率,用我們的言論行動去感染學(xué)生,使之潛移默化。
五、尊重學(xué)生人格。
我們在教育教學(xué)過程中,要始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的人格,以平等的態(tài)度對待學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生的自尊心,充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,才能使我們的教書育人工作步入良性循環(huán)的軌道。尊重學(xué)生人格是作為新時期教師道德修養(yǎng)不可缺少的一項(xiàng)必修課。
一、指導(dǎo)思想。
緊跟上級要求,以教育部《意見》為依據(jù),以“當(dāng)人民滿意的教師,辦人民滿意的教育”為目標(biāo),以“學(xué)為人師,行為世范”為準(zhǔn)則,以“愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,團(tuán)結(jié)協(xié)作”為核心,以提高教師思想政治和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),以解決教師隊(duì)伍中的突出問題為關(guān)鍵,引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)守師德規(guī)范,弘揚(yáng)高尚師德,提高師德素養(yǎng),充分調(diào)動積極性,切實(shí)維護(hù)和樹立東坪鎮(zhèn)中心學(xué)校教師的好形象,為辦人民滿意的教育而努力奮斗。
二、工作目標(biāo)與重點(diǎn)。
(一)工作目標(biāo)。
1、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),進(jìn)行黨性、黨規(guī)、黨紀(jì)和反腐倡廉教育,依法支持執(zhí)法機(jī)關(guān)履行職責(zé),防止和糾正不正之風(fēng)。
2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,維護(hù)行業(yè)形象,履行義務(wù)教育,落實(shí)縣局[20xx]17號文件精神。
3、加強(qiáng)保學(xué)控流工作,確保入學(xué)率、輟學(xué)率、鞏固率達(dá)標(biāo),進(jìn)一步鞏固普九成果。
4、加強(qiáng)勞動紀(jì)律教育,確保安全工作、綜治工作、計生工作、課堂常規(guī)落到實(shí)處。
(二)工作重點(diǎn)。
1、狠抓“五項(xiàng)教育”。即反對邪教警示教育,愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德教育、以身立教的法紀(jì)教育、廉潔自律的黨性教育、素質(zhì)教育和思想再教育。使全體教職工做到,在社會上做一個好公民,在學(xué)校做一個好教師,在家里做一個好成員,爭做人民滿意的教育工作者。
2、扎實(shí)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以“教育質(zhì)量年”為契機(jī)開展“優(yōu)質(zhì)課比武“活動,進(jìn)一步打造名師工程。
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