總結(jié)是對過去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和總結(jié)，為下一步的行動和決策提供基礎(chǔ)。并非每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要包括在總結(jié)之中，要有所取舍和篩選。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，希望能給大家提供一些寫作技巧和靈感。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇一
本學(xué)期還是繼續(xù)沿用上學(xué)期的主要管理模式，由年級組的勞動委員組成的一個(gè)集體，推選出大組長，不過這學(xué)期在有人反映大組長偏心的前提下，推選出兩個(gè)大組長，一個(gè)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)每周的四名勞動委員進(jìn)行打分，然后移交給另一個(gè)大組長進(jìn)行壘分評比及公示。本學(xué)期，還設(shè)置了衛(wèi)生流動錦旗，每周進(jìn)行循環(huán)表彰，調(diào)動了學(xué)生的積極性。在這個(gè)模塊上，我一直覺得做的很好，但缺乏新意和創(chuàng)新，希望自己在下一學(xué)年的這個(gè)模塊能有進(jìn)一步的優(yōu)秀與創(chuàng)新。
這個(gè)模塊是最繁瑣的，要承接總務(wù)處的許多通知與事務(wù)，還要與每個(gè)班主任和任課教師協(xié)調(diào)、協(xié)商。除了每次的考試后勤工作安排外，還接受總務(wù)處發(fā)放《初中生必讀》，暑假作業(yè)等。其中最困難的就數(shù)后勤報(bào)修，各個(gè)班級總是有隨時(shí)損壞的物品，這對每個(gè)班級來說都是“大事”，可是對于這個(gè)學(xué)校來說也許有很多難題，不能及時(shí)維修，而這中間最難的就是我們的年級組后勤。這個(gè)模塊也是我最頭疼的模塊，希望以后有所改進(jìn)。
本學(xué)期在寢室文化的建立上，有了很大的進(jìn)步，比如，我們舉行了一次寢室長培訓(xùn)會議，主要培訓(xùn)一些如何處理好寢室關(guān)系和如何管理寢室成員，調(diào)節(jié)寢室成員之間的關(guān)系等等；另外，還舉行了一次男女生互動檢查寢室，給寢室尤其是男生寢室?guī)砹撕艽蟮膭恿?，?jù)生活指導(dǎo)反映，男生寢室那一周的衛(wèi)生都是很好，互動檢查給寢室注入了新的活力。最后還舉行了一次室徽評比，加強(qiáng)了寢室各個(gè)成員的團(tuán)結(jié)能力和寢室的文化氛圍的建設(shè)。
但是在寢室的管理模塊還是不夠健全，學(xué)生在寢室的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣還是不夠好，從年級組的角度來講，還是沒有和物業(yè)或生活指導(dǎo)聯(lián)系管理不夠，這個(gè)是我苛待加強(qiáng)的。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇二
本學(xué)年，我校以加強(qiáng)黌舍根本辦法構(gòu)筑為出力點(diǎn)，以打造xx最靚麗校園為沖破口，以“建立衛(wèi)生黌舍，打造和諧校園”為目標(biāo)，盡力優(yōu)化校園環(huán)境，進(jìn)步師生的健康意識和健康程度，強(qiáng)化工作辦法，竭力首創(chuàng)黌舍創(chuàng)衛(wèi)工作新場面。
黌舍對創(chuàng)衛(wèi)工作非常珍視，把創(chuàng)衛(wèi)工作擺在了黌舍工作的緊張議事日程，我校建立了“創(chuàng)衛(wèi)工作帶領(lǐng)小組”，組長由xx校長擔(dān)當(dāng)，副組長由xx和xx擔(dān)當(dāng)，成員由中層干部、班主任、健康教師構(gòu)成。并建立了創(chuàng)衛(wèi)工作辦公室，緊張當(dāng)真全部黌舍的創(chuàng)衛(wèi)工作的和諧和安排，使創(chuàng)衛(wèi)工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明了。黌舍連續(xù)美滿各項(xiàng)軌制，訂定《體育課傳授老例要求》、《疾病防把握度》、《校園衛(wèi)生公約》、《教辦室衛(wèi)生工作要求》、《體育與健康傳授老例要求》，使創(chuàng)衛(wèi)工作軌制化、有序化。
我校廣泛展開式樣多樣的“創(chuàng)衛(wèi)”宣揚(yáng)教誨活動，讓廣大家生能明白創(chuàng)衛(wèi)工作的緊張性、必要性，進(jìn)步廣大家生對創(chuàng)衛(wèi)工作的知曉率和參加率。黌舍富裕利用校園宣揚(yáng)欄的創(chuàng)衛(wèi)宣揚(yáng)欄和健康教誨專欄進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)宣揚(yáng)，構(gòu)造展開創(chuàng)衛(wèi)知識和健康知識檢測等各項(xiàng)活動，進(jìn)步本身本質(zhì)。借助全校師生大會、班會、講堂等機(jī)遇，采納“國旗下講話”、“心理健康講座”、“心理健康帶領(lǐng)”等式樣，利用專欄、墻報(bào)等宣揚(yáng)陣地，向廣大家生宣揚(yáng)創(chuàng)衛(wèi)知識、健康文明的糊口生涯方法和衛(wèi)生知識及食物衛(wèi)生等，救助師生育成精良的衛(wèi)生風(fēng)俗。
在教誨局的高度珍視和大力大舉贊成下，黌舍投入三十多萬元，對校園傳授樓、綜合樓進(jìn)行了完全的補(bǔ)綴，粉刷了墻面，調(diào)換鋁合金窗、門簾、窗簾，并且對黌舍硬件辦法進(jìn)行了調(diào)換、補(bǔ)充、補(bǔ)綴。靚化了校園圍墻，建造了高雅校園櫥窗，使校園面貌面貌一新，文化氛圍濃厚，稱的上xx最靚麗校園。
1、存眷師生心理健康。我校為了加強(qiáng)門生的心理健康教誨，專設(shè)了門生心理詢問室，接納門生心理詢問，急促門生心理壓力，排遣門生憂郁感情，進(jìn)步門生心理品格，救助他們建立健康糊口生涯的意識。在教授方面，黌舍專門聘請省級心理帶領(lǐng)員田振勤教授為大家做“教師心理保護(hù)”專題講座。我校李巖教授和李臘梅教授也別離做了“做一個(gè)健康陽光的教師”、“追求陽光心態(tài)，營建和諧團(tuán)隊(duì)”的心理專題講座。既進(jìn)步了全校師生的健康意識，又保護(hù)了身心健康，使師生能夠富裕工作，高興進(jìn)修，快樂糊口生涯。
2、我校廣泛展開陽光體育活動，加大經(jīng)費(fèi)投入，添置體育東西，存眷教師身體健康，倡導(dǎo)教師每天早到校二非常鐘，用于教師熬煉身材。不但充裕了教授們的糊口生涯，也熬煉了身材，富裕變動了教授們參加體育活動的自動性，并籌劃在元旦進(jìn)行陽光師訓(xùn)體育比賽。黌舍也自動構(gòu)造門生參加體育熬煉，門生每天堅(jiān)定做兩操，為了充裕門生的`課余糊口生涯，鼓勵門生自動參加體育活動的樂趣，我校在十一月份進(jìn)行了冬季長跑比賽。
3、校園環(huán)境衛(wèi)發(fā)展抓不懈。環(huán)境文化構(gòu)筑是黌舍構(gòu)筑的緊張內(nèi)容。為營建潔、凈、美的育人情況，黌舍嚴(yán)厲落實(shí)校園衛(wèi)生辦理軌制，定位、定崗、定標(biāo)記，按期查抄、消毒。黌舍將各地辨別離成塊分到班級，落實(shí)到個(gè)人當(dāng)真，每天履行兩掃軌制，每天由校帶領(lǐng)、值日教師、少先隊(duì)值日生進(jìn)行查抄評比。黌舍每周二進(jìn)行一次全校大排除，清除死角，特別是廁所，漸漸做到到處大地平整、干凈，無燒毀物，到處室、各班都能做到潔、凈、美。在這些活動中，不但教誨門生育成了講衛(wèi)生、講文明的精良風(fēng)俗，并且提拔了校園文化質(zhì)量。
5、、抓好健康教誨工作，自動防備傳抱病。黌舍健康教誨課納入課表平常運(yùn)行，做到有籌劃，有進(jìn)度，有備課教案。大家都能根據(jù)要求寫好傳授籌劃、課時(shí)教案。在講課進(jìn)程中聯(lián)合孩子們糊口生涯進(jìn)修、實(shí)際，采納伶俐多樣的式樣，不拘泥于講義，上好每周一次的健康課。并在上課機(jī)遇隨機(jī)進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)知識和健康知識檢測，讓門生能夠更深的明白創(chuàng)衛(wèi)知識。
6、、結(jié)壯做好師生體檢工作。黌舍當(dāng)真構(gòu)造門生每一年一次的體質(zhì)健康查抄，教師兩年一次的周全部檢工作，做到籌辦富裕，秩序整齊，并建立響應(yīng)的門生健康檔案、教職工健康檔案。
7、在除四害工作方面，我校高度珍視，做到經(jīng)費(fèi)落實(shí)、人員落實(shí)、辦法落實(shí)，講究實(shí)效，高效。自動展開滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的舉動，每次舉動都做到有籌劃、有安排、有報(bào)告請教、有總結(jié)，落實(shí)責(zé)任到人，確保舉動的順利進(jìn)行。
創(chuàng)衛(wèi)工創(chuàng)衛(wèi)工作的展開，既表現(xiàn)了一所黌舍的綜合氣力，也是衡量黌舍精神文明和精神文明構(gòu)筑結(jié)果的緊張標(biāo)記。我們將在上級有關(guān)部分的精確帶領(lǐng)下，與時(shí)俱進(jìn)，開辟立異，連續(xù)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)步創(chuàng)衛(wèi)實(shí)效，為全部師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)整齊、美好的校園，構(gòu)建一個(gè)精良的工作、進(jìn)修環(huán)境，周全增進(jìn)校園和諧、師生健康。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇三
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)衛(wèi)工作十分重視，把創(chuàng)衛(wèi)工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程。我校成立了“創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長由胡孝全校長擔(dān)任，副組長由江永松副校長和羅真樹副校長擔(dān)任，成員由學(xué)校中層干部、教研組長、班主任及健康課教師組成，明確工作目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。下設(shè)創(chuàng)衛(wèi)工作辦公室，主要負(fù)責(zé)創(chuàng)衛(wèi)工作的資料收集、整理和學(xué)校衛(wèi)生工作。對創(chuàng)衛(wèi)工作，校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，創(chuàng)衛(wèi)辦公室負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)校的創(chuàng)衛(wèi)工作的協(xié)調(diào)和安排，使創(chuàng)衛(wèi)工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。
二、加大宣傳力度，營造良好氛圍。
創(chuàng)衛(wèi)工作是一項(xiàng)社會性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，只有把全校師生真正發(fā)動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)衛(wèi)工作的落實(shí)，保證創(chuàng)衛(wèi)工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)衛(wèi)活動中來。
1、強(qiáng)化了輿論宣傳。學(xué)校利用校、團(tuán)、班會、“國旗下講話”等形式，充分利用學(xué)校廣播、健康教育墻報(bào)、班級黑板報(bào)等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校設(shè)置有健康教育專欄，每季度更換一次;各班一學(xué)期出3-4期關(guān)于健康教育和創(chuàng)衛(wèi)知識的黑板報(bào)。
2、分發(fā)健康知識和創(chuàng)衛(wèi)宣傳材料。學(xué)校每期編發(fā)2-3期《健康教育簡報(bào)》，《創(chuàng)衛(wèi)簡報(bào)》，多次向每一名師生下發(fā)如“健康知識”小冊子、《創(chuàng)建衛(wèi)生城市宣傳手冊》、《人人形成良好健康行為》等等。通過這些宣傳活動，廣大師生對創(chuàng)衛(wèi)工作有了更深入的認(rèn)識，自覺地參與到活動中來，同時(shí)又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會。
3、組織教職工和學(xué)生廣泛開展愛國衛(wèi)生、城市管理、環(huán)境保護(hù)、消防、道路交通等法規(guī)的宣傳教育和義務(wù)勞動。使教職員工和學(xué)生的城市衛(wèi)生、衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、交通知識知曉率達(dá)到95%以上。學(xué)校團(tuán)委和政教處多次組織師生走向街頭做衛(wèi)生義務(wù)宣傳員并開展各種義務(wù)清掃活動以及環(huán)保調(diào)查活動。為內(nèi)江創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、加強(qiáng)健康教育，搞好衛(wèi)生工作。
學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作在全面抓緊抓好的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)是抓好健康教育工作。學(xué)校將健康教育列入學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃，并保證課時(shí)，開課率。教師、教材按要求落實(shí)。具體表現(xiàn)在：
1、初中三個(gè)年級均開展健康教育課，由生物教師和體育教師兼任健康教育教師。選用規(guī)定教材及教學(xué)參考。嚴(yán)格保證了課時(shí)安排為0.5課時(shí)/周，嚴(yán)格保證了開課率達(dá)到100%。做到了有課時(shí)、課本、教師、教案、考核評價(jià)。其中初一、初二年級側(cè)重于健康教育方面，而初三年級則側(cè)重于心理健康教育。同時(shí)充分利用課程資源挖掘課程中對學(xué)生健康教育的內(nèi)容，加強(qiáng)對學(xué)生健康教育。例如：《體育與健康》課程中加強(qiáng)學(xué)生健康生活方法的掌握。上好“體育與健康”課，注重學(xué)生對健康知識的掌握以及對健康生活的認(rèn)識。加強(qiáng)“體育與健康”課的教學(xué)工作，使同學(xué)們在鍛煉身體的同時(shí)掌握生理健康知識，幫助同學(xué)們養(yǎng)成健康生活的習(xí)慣。通過幾年以來的課程開展，學(xué)生普遍反響良好。能夠在健康課上學(xué)習(xí)到許多非常有用的知識。幾年以來學(xué)生的考核評價(jià)資料完整，書面考核成績?nèi)窟_(dá)標(biāo)。學(xué)生健康知識知曉率達(dá)100%，健康行為形成率95%以上。
2、開展了豐富多彩的健康教育活動，利用多種形式開展健康教育。
學(xué)校利用國旗下講話、校園宣傳板報(bào)、班級專題講座、學(xué)校專題講座、校園主題廣播等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行健康教育知識的傳授，為他們健康成長盡可能多的提供健康引導(dǎo)。學(xué)校做了“預(yù)防艾滋病”專題講座，“控制吸煙，人人有責(zé)”講座，“青春期衛(wèi)生”專題講座，“愛滋病|毒品預(yù)防”講座，有效的促進(jìn)了我校健康教育工作。
關(guān)注學(xué)生心理健康，完成一項(xiàng)區(qū)級課題《初中生心理問題的成因及對策》的研究，建立了學(xué)生心理咨詢室，填補(bǔ)了我校心理健康的空白，并卓有成效的開展工作。
學(xué)生是我校健康教育的重要群體。他們的健康意識直接放映了我校健康教育的情況，學(xué)校十分重視健康教育，一次促進(jìn)學(xué)生的身心健康。
加強(qiáng)住校學(xué)生學(xué)生的管理和教育，從就餐、就寢、洗漱到房間的整理，物品的擺放等全面進(jìn)行約束、規(guī)范管理。幫助他們養(yǎng)成健康生活的良好習(xí)慣。從抓住校生的“內(nèi)務(wù)細(xì)則”作起，培養(yǎng)寄宿生衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，幫助他們樹立健康生活的意識。
學(xué)校每學(xué)期邀請區(qū)防疫站對所有學(xué)生進(jìn)行一次體檢，并建立檔案，
在學(xué)生養(yǎng)成教育方面，針對學(xué)生實(shí)際，卓有成效地開展工作。建立健全學(xué)生管理制度，為學(xué)生養(yǎng)成教育提供制度保證，特別是比較重視學(xué)生衛(wèi)生養(yǎng)成教育。把區(qū)域衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生作為班級評比的重要內(nèi)容來抓，把維護(hù)校園公共衛(wèi)生作為學(xué)生養(yǎng)成教育的重要方面。把學(xué)生違反衛(wèi)生紀(jì)律與班主任考核相掛鉤，增強(qiáng)班主任工作的責(zé)任心。
學(xué)校每月由政教處，對學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查。按照頭發(fā)、指甲、和衣著三項(xiàng)，組織學(xué)生會干部和值周教師，對全校學(xué)生逐個(gè)檢查。
由于領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，責(zé)任明確，措施得力，我校創(chuàng)衛(wèi)工作取得了階段性成果。
(1)責(zé)任到人、區(qū)城包干。
嚴(yán)格按照組織網(wǎng)絡(luò)設(shè)置，根據(jù)創(chuàng)建目標(biāo)，將任務(wù)細(xì)化分解，層層落實(shí)，責(zé)任到人，校園的每個(gè)區(qū)域，每個(gè)角落都包干到人，使得事事有人做，人人有事做，創(chuàng)建中做到有布置、有檢查、有整改、有落實(shí)。分工細(xì)，不留盲點(diǎn)，交叉多，不存死角，校園環(huán)境整潔、舒適、清新、宜人，整個(gè)學(xué)校形成了縱橫交錯(cuò)、條塊結(jié)合、齊抓共管的良好局面。
(2)突出重點(diǎn)、個(gè)個(gè)擊破。
在“創(chuàng)衛(wèi)”工作期間，學(xué)校每半月校對教室、寢室、食堂、廁所、水房等場所以及各類衛(wèi)生設(shè)施進(jìn)行一次大檢查，對存在的問題及時(shí)進(jìn)行改正。
創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市是我們共同的目標(biāo)，我校將繼續(xù)全力以赴，努力工作，為“創(chuàng)衛(wèi)”工作增光添彩。
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小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇四
我們學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，服務(wù)育人”的思想，樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力后勤保障。后勤工作在保障教育、教學(xué)和學(xué)校持續(xù)發(fā)展等方面所起的重要作用。本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識，大力改進(jìn)后勤工作，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
全體后勤人員充分認(rèn)識自身工作在整個(gè)學(xué)校工作中的地位、作用，樹立為教育、教學(xué)服務(wù)，為全校師生服務(wù)的思想意識，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作。一學(xué)期來，各部門能做到既明確分工，又通力合作，扎實(shí)工作，樂于奉獻(xiàn)，較好完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
（1）學(xué)校擬訂了特大事故處理預(yù)案，全體教職員工簽訂了安全責(zé)任書，并實(shí)施校園安全責(zé)任首問制。建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。將學(xué)校安全工作列入教師考核內(nèi)容，簽訂安全責(zé)任狀。學(xué)校與社區(qū)、轄區(qū)派出所簽訂安全工作責(zé)任狀，學(xué)校與各教師也有相關(guān)協(xié)議，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。 不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。
（2）加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備安全排查，防患于未然，我們增加部分消防設(shè)備，如應(yīng)急燈、安全疏散標(biāo)志、滅火器材、報(bào)警器等。重點(diǎn)投入建立校園監(jiān)控設(shè)備，增加了保護(hù)師生安全的手段。
（3）強(qiáng)化安全管理，經(jīng)常開展安全教育。學(xué)校制定了嚴(yán)格入校制度，加強(qiáng)了門衛(wèi)、校園管理，不經(jīng)允許外來人員、車輛不得以任何借口進(jìn)入校園，家長接送學(xué)生必須在校門以外。上課期間學(xué)生不準(zhǔn)外出，住校生不見生活老師簽字，任何人不得帶出校門，非學(xué)校工作人員不準(zhǔn)進(jìn)校園，有事要履行登記簽字消號手續(xù)。開學(xué)第一周我們邀請公安交警為師生進(jìn)行安全講座，利用國旗下講話、廣播、校報(bào)等形式向?qū)W生開展安全教育，組織全校學(xué)生開展緊急疏散演習(xí)，市內(nèi)各新聞媒體對此進(jìn)行了報(bào)道，我們還組織學(xué)生代表通過小手拉大手，向社會進(jìn)行禁毒宣傳，通過各類教育活動，培養(yǎng)學(xué)生安全意識，形成了一定的自我防范、自救能力。利用班隊(duì)課、晨會課，學(xué)科滲透等途徑，加強(qiáng)對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。學(xué)校還利用校園網(wǎng)、廣播、黑板報(bào)等工具及舉行主題班隊(duì)會等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用教師會、周一升旗時(shí)間，小結(jié)上周安全工作。強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)，開展常規(guī)檢查。
社會上的一切活動直接影響學(xué)生的思想，學(xué)校開展了多種多樣的活動：收看錄像、電視廣播、召開主題班隊(duì)會、組織學(xué)生收看關(guān)于法制宣傳的錄像片，增強(qiáng)學(xué)生的法律觀念。學(xué)校教育是一方面，家庭、社會是不容忽視的重要部分。要求教師在學(xué)校做一名好老師，在家里做一位好家長，在社會上做名守法公民。要求學(xué)生在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家里做一個(gè)好孩子，在社會做一位文明小主人，把校外的表現(xiàn)作為評價(jià)教師和學(xué)生的一個(gè)重要方面，納入考核，提高了師生對安全文明的認(rèn)識。
環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。 校領(lǐng)導(dǎo)親自講安全知識，組織學(xué)生觀看自我防護(hù)的錄相片，法制副校長到學(xué)校上課，通過自身的經(jīng)歷生動地向師生講解如何預(yù)防犯罪，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。每個(gè)班級利用手抄報(bào)等形式宣傳安全知識，提高自覺遵守法律法規(guī)的自覺性。
與少先隊(duì)密切協(xié)助加強(qiáng) “紅領(lǐng)巾值崗人員”的教育力度，要求他們切實(shí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真檢查和督促好各班的衛(wèi)生工作。
在衛(wèi)生工作上，建立1個(gè)醫(yī)務(wù)室，配備了兼職保健教師，健全了各項(xiàng)衛(wèi)生規(guī)章制度，定期為師生認(rèn)真做好常見病及傳染病的防治工作，開展衛(wèi)生宣傳，有效地提高師生的保健意識，確保師生的身心健康。
在校產(chǎn)使用上，精心安排，合理調(diào)配，確保各室用物及時(shí)到位。重視對各舍的巡視，對棄置的用物及時(shí)收拾存放，發(fā)現(xiàn)損壞的用物及時(shí)安排有關(guān)人員維修。同時(shí)規(guī)范用物管理，對領(lǐng)用、借出、歸還等實(shí)行驗(yàn)收清點(diǎn)，登記，對存用物經(jīng)常清理，歸類、整齊擺放，并落實(shí)好防潮、防塵、防腐措施。
加大校舍校產(chǎn)的定期及日常的檢查力度。嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎罰和損壞賠償制度。誰保管的物品損壞誰賠償。
1、加強(qiáng)校園巡視，對發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材、水、電設(shè)施等作及時(shí)徹底的維修、排除。
2、加強(qiáng)了門衛(wèi)的職能，繼續(xù)實(shí)行外來人員來校登記，同時(shí)做到在學(xué)生離校期間對校園進(jìn)行巡視檢查，杜絕爬圍墻進(jìn)校打籃球、玩耍等不良現(xiàn)象。
我校地處偏僻，為確保2月16日能正常開學(xué)，我們后勤組的全體成員克服了高溫酷暑、人少活多的困難，大家齊心協(xié)力，高起點(diǎn)、高質(zhì)量地完成了各種開學(xué)籌備工作。及時(shí)配備各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備，使教學(xué)工作正常進(jìn)行。
三月份，我校購置了許多教學(xué)儀器設(shè)備，建立了多媒體教室、微機(jī)室、光盤播放室、衛(wèi)星接收裝置等現(xiàn)代教學(xué)儀器。從第一套課桌椅、第一張辦公桌、第一臺電腦……的配備，我們不僅要核實(shí)數(shù)量，有的設(shè)備還需進(jìn)行觀察調(diào)試，并從中學(xué)習(xí)操作技能。以確保教學(xué)時(shí)能正常運(yùn)行。校園網(wǎng)的布線剛完工，為了弄清各個(gè)接點(diǎn)是否通暢，我們連續(xù)奮戰(zhàn)了好幾個(gè)晚上。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇五
緊張忙碌的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間又過去了，現(xiàn)把一學(xué)期來的教務(wù)工作主要工作總結(jié)如下：
一、多渠道優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1、抓好教師培訓(xùn)和骨干教師的培養(yǎng)工作。參加了市教研室組織的全體語文教師書法培訓(xùn)；縣小學(xué)教研室、縣電教站組織的電子系統(tǒng)教案的全員培訓(xùn)；有目的、有計(jì)劃地開展校本培訓(xùn)工作，結(jié)合我校實(shí)際，在開學(xué)初進(jìn)行了年級組間的學(xué)科教材培訓(xùn)以及語文教學(xué)常規(guī)、數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)的培訓(xùn)等。
2、走出去，請進(jìn)來課改。
二、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，力求常抓不懈有創(chuàng)新。
1、抓課堂常規(guī)落實(shí)，堅(jiān)持每月一次的常規(guī)檢查，構(gòu)建了較為完善的質(zhì)量保障體系。
課堂常規(guī)主要從提前候課、每天20分的書法練習(xí)、數(shù)學(xué)課口算天天練、語文課前一首詩、英語課前口語訓(xùn)練、下午課前一首歌經(jīng)過一段時(shí)間的檢查和督促，已形成自覺。
常規(guī)檢查主要從教案、作業(yè)、集體備課、學(xué)科競賽和活動課程等諸方面勾勒質(zhì)量保障體系的框架：改期末的作業(yè)評比為每月一次定期的自查和校查。本學(xué)期進(jìn)行了三次認(rèn)真細(xì)致的檢查、一次反饋復(fù)查，對于常規(guī)工作中出現(xiàn)的問題做到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)改進(jìn)；關(guān)注常態(tài)下的教學(xué)質(zhì)量檢測，設(shè)置單元測試；完善了非統(tǒng)考學(xué)科的考核制度和學(xué)科競賽制度，每學(xué)期按計(jì)劃正常有效地開展閱讀展示、數(shù)學(xué)口算、英語等活動。
2、搭建了較為寬廣的教學(xué)、教改研究平臺。
多層次的教研活動：每學(xué)期堅(jiān)持正常備課組、學(xué)科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動，促進(jìn)教師人人參與研討，在研討中內(nèi)化實(shí)施理念，完善操作策略，進(jìn)行有針對性的校本培訓(xùn)。本學(xué)期開學(xué)初組織了以年級組為單位的學(xué)科教研活動，并積累了書面材料。
周四上午的全校教師的課改年級的集體大教研，推進(jìn)了我?！跋葘W(xué)后導(dǎo)（研），展示提升”教學(xué)模式的形成。各位領(lǐng)導(dǎo)、各教研組走進(jìn)課改課堂認(rèn)真聽課，及時(shí)研討，解決了課改中存在的實(shí)際問題，明確下一步課改努力的方向。
3、啟動了校本化的小課程。
當(dāng)前的教學(xué)工作離不開“新一輪課程改革”這一背景，在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)和幫助下，我們啟動了對新課程幾個(gè)增長點(diǎn)的校本化研究：校本課程以《書法》推動師生的書寫，以每個(gè)年級語文教師編寫的《積累背誦》推進(jìn)課外閱讀，《口算天天練》提高學(xué)生的口算技能，《英語口語》促進(jìn)英語口語的訓(xùn)練；當(dāng)然這些都還剛剛起步，接下來還要進(jìn)行多元多層的研討促進(jìn)逐步完善和改進(jìn)。
當(dāng)然，所有這些工作的實(shí)施與完成離不開所有教師的合作。合作增進(jìn)了信任和理解，獲得了團(tuán)結(jié)與進(jìn)步?？梢哉f，我們教務(wù)處的每一個(gè)成員都是善于獨(dú)立工作的個(gè)體（大家會在他們的述職報(bào)告中看到），但當(dāng)我們手挽手的時(shí)候，更是一支充滿戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。
4、完善學(xué)生電子學(xué)籍管理。本學(xué)期在馮曉冉、于寧老師的指導(dǎo)下，各班主任按時(shí)完成學(xué)生學(xué)籍信息的異動匯總及修改、上報(bào)等工作。
5、規(guī)范教學(xué)教研檔案管理。教務(wù)、教科從學(xué)期初就注重教學(xué)教研檔案的整理，從開學(xué)的計(jì)劃上報(bào)到各項(xiàng)檢查材料的上交都認(rèn)真及時(shí)，注意了教研資料的動態(tài)收集。
四、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理。
重點(diǎn)加強(qiáng)了畢業(yè)班的教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測工作，定期召開畢業(yè)班校本教研研討會，使畢業(yè)班教師能精心組織，認(rèn)真計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施教學(xué)工作，平時(shí)抓好單元過關(guān)和人人過關(guān)，組織了三次模擬考試，在悉心聽取六年級數(shù)學(xué)教師反映的學(xué)生計(jì)算能力差的意見后，組建了由各班20名學(xué)生組成的計(jì)算訓(xùn)練班，三名數(shù)學(xué)老師每天早7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到校為這些孩子補(bǔ)習(xí)計(jì)算，效果比較明顯。確保了畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。
當(dāng)然，教學(xué)工作的順利完成離不開教導(dǎo)處、總務(wù)處的大力支持和密切的合作，更離不開各位老師的引導(dǎo)、幫助、理解和寬容。每當(dāng)我想到自己是這樣彼此相依的工作鏈上的一員，就會涌起心底的溫暖。在教務(wù)處工作，我最大的收獲就是我經(jīng)常奔跑，要想在忙碌平庸的工作中生存，又能堅(jiān)守自己的精神空間，那惟有自身不斷的發(fā)展。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇六
xx年是我市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的全面推進(jìn)的一年。在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市創(chuàng)衛(wèi)辦的指導(dǎo)下，兩委創(chuàng)衛(wèi)辦認(rèn)真落實(shí)xx市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市目標(biāo)責(zé)任分解，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)，強(qiáng)化督察，采取廣泛發(fā)動、完善設(shè)施、建章立制、加強(qiáng)管理的創(chuàng)衛(wèi)工作方法，使兩委的創(chuàng)衛(wèi)工作順利進(jìn)展，并取得了一定的成效?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，深化認(rèn)識，加強(qiáng)創(chuàng)工作組織領(lǐng)導(dǎo)。
創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市是社會主義精神文明和現(xiàn)代化建設(shè)的需要，是提升城市衛(wèi)生、文明素質(zhì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會全面進(jìn)步，提高城市管理水平，改善人們工作、生活環(huán)境的迫切需要?；谶@一認(rèn)識，兩委領(lǐng)導(dǎo)高度重視創(chuàng)衛(wèi)工作，把創(chuàng)衛(wèi)工作列入日常工作計(jì)劃。
首先，建立并完善組織機(jī)構(gòu)。按照市政府創(chuàng)衛(wèi)工作主要目標(biāo)任務(wù)責(zé)任分解通知的要求，成立了創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專題召開會議，把創(chuàng)衛(wèi)主要目標(biāo)任務(wù)責(zé)任分解到各單位、各處室。建立了創(chuàng)衛(wèi)長效機(jī)制，切實(shí)做到部門領(lǐng)導(dǎo)督戰(zhàn)，目標(biāo)明確，責(zé)任落實(shí)，措施有力，形成了健全的創(chuàng)衛(wèi)工作網(wǎng)絡(luò)，確保了創(chuàng)衛(wèi)工作的持續(xù)開展。
其次，建立創(chuàng)衛(wèi)機(jī)制，落實(shí)責(zé)任。根據(jù)市委、市政府和市創(chuàng)衛(wèi)辦的月報(bào)制度要求，兩委創(chuàng)衛(wèi)辦認(rèn)真制訂每個(gè)月的工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，并及時(shí)對本月工作進(jìn)行總結(jié)，對發(fā)現(xiàn)的問題，立即進(jìn)行解決，有力地保證了創(chuàng)衛(wèi)工作的順利開展。規(guī)定每兩個(gè)月召開一次創(chuàng)衛(wèi)工作協(xié)調(diào)會議，兩委所屬相關(guān)單位、處室相互交流工作，溝通情況，解決問題，部署工作，確保創(chuàng)衛(wèi)工作在每個(gè)責(zé)任單位、處室得到真正落實(shí)。
第三，按照創(chuàng)衛(wèi)要求，做好創(chuàng)衛(wèi)有關(guān)資料的收集，整理和歸檔。創(chuàng)衛(wèi)臺帳資料是直接反映和見證整個(gè)創(chuàng)衛(wèi)工作的開展情況，是平時(shí)創(chuàng)衛(wèi)工作的真實(shí)寫照，為了保證創(chuàng)衛(wèi)臺帳資料的真實(shí)性、完整性和連續(xù)性。兩委創(chuàng)衛(wèi)辦成立了專門的臺帳組，全面負(fù)責(zé)兩委的創(chuàng)衛(wèi)臺帳的收集整理和指導(dǎo)工作。細(xì)分了創(chuàng)衛(wèi)目錄，并逐一落實(shí)到各責(zé)任單位。先后組織相關(guān)單位、處室的臺帳人員赴富陽、臨安、桐鄉(xiāng)等地進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，借鑒外地的創(chuàng)衛(wèi)經(jīng)驗(yàn)。通過參加市創(chuàng)衛(wèi)辦組織的各類臺帳培訓(xùn)、講座和經(jīng)驗(yàn)交流會，更加明確了創(chuàng)衛(wèi)臺帳建立的重要性。八月份完成了以市環(huán)衛(wèi)處為試點(diǎn)的“愛國衛(wèi)生”四大塊臺帳，使兩委的創(chuàng)衛(wèi)工作走在了全市的前列。根據(jù)xx年的工作安排，兩委臺帳組多次深入各相關(guān)單位檢查指導(dǎo)臺帳建立工作，及時(shí)解決各單位在具體操作中的實(shí)際問題，使創(chuàng)衛(wèi)臺帳更加完善。為了使各單位之間能加強(qiáng)交流溝通，資源共享，保證創(chuàng)衛(wèi)臺帳資料的收集工作順利完成，建立了兩委系統(tǒng)的臺帳工作人員網(wǎng)絡(luò)。
二、精心組織，狠抓落實(shí)，加強(qiáng)硬件建設(shè)。
硬件設(shè)施建設(shè)是創(chuàng)衛(wèi)工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，是創(chuàng)衛(wèi)工作成敗的關(guān)鍵所在，根據(jù)創(chuàng)衛(wèi)要求，為切實(shí)完善城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，按照輕重緩急、因地制宜、量力而行的原則，查漏補(bǔ)缺，多方籌資，共計(jì)投入資金6000余萬元，重點(diǎn)抓好以下五個(gè)的建設(shè)。
一是團(tuán)雞山垃圾填埋場五期擴(kuò)容工程。團(tuán)雞山生活垃圾填埋場五期擴(kuò)容工程是市府的重點(diǎn)項(xiàng)目之一，也是我市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市必備的硬件設(shè)施之一。目前已經(jīng)進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的施工階段，預(yù)計(jì)明年底可全面完工投入使用。
二是糞便處理場建設(shè)工程。新城雙陽糞便處理場建設(shè)工程目前已進(jìn)入全面施工階段。另外定海區(qū)新的糞便處理場與廚余垃圾處理工程，前期招投標(biāo)工作已經(jīng)結(jié)束。
四是綠化建設(shè)。新城的翁山公園、海景公園等生態(tài)綠地建設(shè)相繼完工，行政中心周邊、新建道路綠化面積進(jìn)一步擴(kuò)展。今年共新增綠地面積25萬平方米，使建成區(qū)的綠地率、綠化覆蓋率和人均綠化面積都得到了提高，其中綠地率和人均綠化率已經(jīng)達(dá)到創(chuàng)衛(wèi)的標(biāo)準(zhǔn)。
五是環(huán)衛(wèi)作業(yè)條件進(jìn)一步改善。新城購置機(jī)械清掃車1輛，高壓沖洗車1輛，并都已投入使用，新城的機(jī)械化清掃率達(dá)20%以上。新更換了一批垃圾收集設(shè)施。城區(qū)保潔工作實(shí)行公司化運(yùn)作，實(shí)現(xiàn)了“三把掃帚”并為“一把掃帚”。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇七
教學(xué)。
管理精細(xì)化、德育工作目標(biāo)化、學(xué)校發(fā)展特色化?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、“比、訪”工作向常規(guī)化看齊。
課內(nèi)比教學(xué)每學(xué)期一次，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)全覆蓋。本學(xué)期我校仍然按照這個(gè)要求，扎實(shí)開展。為了讓比教學(xué)成果受惠于學(xué)生，三月份我校開展比教學(xué)，四、五兩個(gè)月我校組織部分優(yōu)秀教師對教師比教學(xué)中的不足進(jìn)行跟蹤督導(dǎo)，看是否有改進(jìn)，特別是對教學(xué)點(diǎn)。我校共分六次進(jìn)行26人次的督導(dǎo)。訪萬家每周一次，每周每位教師至少家訪一位學(xué)生，根據(jù)要求，做好訪前準(zhǔn)備，訪后記錄。五月初，我校組織中層干部和部分教師對全體教師和干部的家訪工作進(jìn)行跟蹤檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)召開家訪研討會，對家訪中出現(xiàn)了問題商討解決辦法，并限期改正。
二、“唱、跳”工作向?qū)I(yè)化靠攏。
我校全體師生都能積極參加“大家唱，大家跳”。為了實(shí)現(xiàn)我?！俺鴮I(yè)化”，我校用刻苦訓(xùn)練克服差距，用時(shí)間彌補(bǔ)不足。教師利用星期日加班訓(xùn)練。2月底，教體局陳局長到校檢查，對我校唱跳工作給予了高度評價(jià)。
三、
校園建設(shè)向高品位進(jìn)軍。
今春是我校校園面貌改變最大的一季，周轉(zhuǎn)房進(jìn)行工程收尾；光彩老總對我校進(jìn)行對口資助：學(xué)生寢室的改建、食堂飯棚的封閉、主路的重新硬化、大門的重新裝修……在學(xué)校建設(shè)中，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自指導(dǎo)，邀請專家專門設(shè)計(jì)，力求校園改建高品位。
四、教學(xué)成績向全鎮(zhèn)前三奮斗。
教學(xué)成績永遠(yuǎn)是學(xué)校生存的第一生命線，我校緊緊抓牢不放松，從嚴(yán)要求，為每個(gè)教師制定詳細(xì)的教學(xué)奮斗目標(biāo)和考核制度。通過我校全體教師的不懈努力我校教學(xué)成績實(shí)現(xiàn)了新的突破。在全鎮(zhèn)抽考中：一年級語文第一名、二年級數(shù)學(xué)第四名、三年級語文第四名、數(shù)學(xué)第二名、四年級數(shù)學(xué)小組合作競賽第一名、五年級語文第二名。第一次實(shí)現(xiàn)了沒有一科成績在全鎮(zhèn)后面的。
五、存在不足及改進(jìn)措施。
1、課題研究深度不夠。由于學(xué)校教師的知識擁有水平有限，在課題的研究中成果含金量低，成果少。改進(jìn)措施：加大學(xué)習(xí)力度，鼓勵教師再學(xué)習(xí)，為教師再學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。秋季我校將擠出部分資金為教師購入一些專業(yè)書籍；教師每月完成一定的學(xué)習(xí)量，撰寫學(xué)習(xí)體會。
2、校園建設(shè)要注重細(xì)節(jié)上的雕飾。
由于中心學(xué)校對我校的高度重視和光彩老總的關(guān)注，學(xué)校處于全面改建中，在建設(shè)中要站得更高，看得遠(yuǎn)一些，同時(shí)要注意改建中的細(xì)節(jié)，努力為師生營造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇八
本學(xué)年，為了調(diào)動班主任的工作積極性，采用了班主任輪換制，增進(jìn)了搭班教師之間的配合與協(xié)作。
為了使班主任能更好的管理班級，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的班風(fēng)，德育處擬定了《班主任一日常規(guī)》，常規(guī)的制定，給班主任工作指明了方向，通過落實(shí)，把班級管理做得更細(xì)更實(shí)在。
為了提高班主任的管理水平和責(zé)任心，德育處在本學(xué)期中旬通過《學(xué)困生的轉(zhuǎn)化》、《特殊兒童隨班就讀培訓(xùn)》、班主任列會等形式進(jìn)行理論培訓(xùn)，目的是從一個(gè)個(gè)案列分析中，增強(qiáng)班主任的責(zé)任感和管理水平。
期末時(shí)，以優(yōu)秀班會課及“班主任風(fēng)采展示”為主題進(jìn)行了班級風(fēng)采展示，記錄了各班的成長歷程。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)主陣地建設(shè)。
(1)完善少先隊(duì)制度，促進(jìn)少先隊(duì)工作有條不紊地開展。
德育處完善各項(xiàng)制度，要求少先隊(duì)開學(xué)初就及早制定出學(xué)期工作計(jì)劃及活動安排，使少先隊(duì)活動有布置、有落實(shí)、有記錄、有總結(jié)。
在“國旗下的講話”活動中。
每周一升旗儀式之后，安排師生代表在國旗下進(jìn)行愛國主義、講文明禮儀等勵志性講話。
此外，由各中隊(duì)學(xué)生組成的“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”定期組織常規(guī)檢查，并每周公布文明班級、文明寢室和最差寢室，以激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
通過一年的努力，我校在引導(dǎo)學(xué)生“自我管理、自我發(fā)展、自我提高、自我完善”方面，有顯著的成效。
(2) 規(guī)范各崗位職責(zé)，把監(jiān)督工作落到實(shí)處。
本學(xué)年，規(guī)范了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、廣播站的運(yùn)作，對學(xué)校小干部進(jìn)行培訓(xùn)，增加他們的自信心，培養(yǎng)他們的管理能力和執(zhí)行力。
通過一學(xué)年的努力，孩子們能大膽的進(jìn)行衛(wèi)生檢查和狠抓不文明語言和不良行為習(xí)慣現(xiàn)象。
營造了一個(gè)良好的校風(fēng)。
(3)結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開展少先隊(duì)主題教育活動。
主要以學(xué)雷鋒、植樹節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)、禁毒日等各種節(jié)日為契機(jī)，以征文競賽、校園廣播、板報(bào)、德育基地、主題班會等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚(yáng)民族精神，促進(jìn)了學(xué)生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。
3注重了學(xué)生的思想道德教育和心理健康教育。
我校實(shí)行全員教育，人人都是教育者。
本學(xué)年德育處通過各班主題班會、校會、國旗下的講話等形式對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。
心理咨詢師李秀英老師也利用課余時(shí)間，對需要幫助的學(xué)生，特別是單親家庭、留守兒童、特殊兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)、心理幫助。
開學(xué)初期，李秀英和鄧俊兩位老師分別對全體六年級學(xué)生進(jìn)行了青春期心理健康指導(dǎo)，使學(xué)生們能正確認(rèn)識青春期出現(xiàn)的生理現(xiàn)象，增強(qiáng)了學(xué)生的性保護(hù)意識。
期中，以“期中后學(xué)生動員”為題進(jìn)行了后期學(xué)習(xí)鼓勁、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。
臨近期末，以“學(xué)生期末考試心理疏導(dǎo)”為題進(jìn)行考前心理調(diào)節(jié)。
各種心理活動的開展，正確的引導(dǎo)學(xué)生思想，也促進(jìn)了學(xué)生心理健康發(fā)展。
3、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
為讓全校學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)校特定于每周星期三下午第一節(jié)為主題班會課，由班主任對學(xué)生進(jìn)行感恩、文明禮儀、愛護(hù)公物、遵守秩序、校內(nèi)外安全等方面的行為習(xí)慣教育。
二、開展系列豐富多彩的德育活動，提高德育管理的實(shí)效性。
德育工作的重點(diǎn)是帶領(lǐng)好各中隊(duì)開展豐富多彩的中隊(duì)活動，豐富學(xué)生的課余生活，拓寬學(xué)生的知識面，陶冶學(xué)生的情操，讓學(xué)生在實(shí)踐中受教育。
1、 開展“愛國主義教育”活動。
以“學(xué)習(xí)雷鋒日”和清明節(jié)為契機(jī)，
個(gè)班用講雷鋒的故事、歌曲傳唱等形式向?qū)W生講述了雷鋒助人為樂的精神。
事關(guān)工委的老領(lǐng)導(dǎo)們在3月5日這天來到我們學(xué)校與孩子們一起感受雷鋒的助人為樂，他們用自己的故事教會了孩子們要踏踏實(shí)實(shí)做一個(gè)雷鋒的傳人。
2、 開展“講文明、樹新風(fēng)”主題活動。
利用學(xué)習(xí)雷鋒精神活動月，德
育處與少先隊(duì)一起開展了“清理河道志愿活動”和6.5世界環(huán)境日“清掃農(nóng)貿(mào)市場”校外實(shí)踐活動，在全校內(nèi)營造了保護(hù)地球的良好氛圍。
3、 開展校內(nèi)外安全教育專題活動。
通過紅領(lǐng)巾廣播站，國旗下的講話、
晨會、主題班會隊(duì)校內(nèi)樓道安全、課間活動、體育課、校外交通、防溺水、防火、防洪防汛、食品安全與衛(wèi)生、健康知識等進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)調(diào)，確保了學(xué)生的.安全，提高了大家的自我防護(hù)意識和能力。
4、 扎實(shí)開展感恩教育。
以“母親節(jié)”為實(shí)踐開展了一次校外感恩調(diào)查
實(shí)踐活動，大部分學(xué)生都回家與父母進(jìn)行親子行動，并將自己的感言寫在記錄本上。
在主題班會上以感恩學(xué)校、感恩老師、感恩祖國為題進(jìn)行講解，確實(shí)讓學(xué)生從各種活動中學(xué)會感恩、知恩、報(bào)恩。
5、 開展節(jié)約用水活動，本學(xué)年通過班級文化陣地進(jìn)行了節(jié)約水資源的
宣傳，1—3年級辦一期節(jié)水黑板報(bào)，4—6年級以手抄報(bào)形式進(jìn)行節(jié)水知識宣傳。
全校學(xué)生能把水循環(huán)使用。
養(yǎng)成了良好的節(jié)水習(xí)慣。
6、開展警校共育活動，邀請法制副校長每學(xué)期到校進(jìn)行普法講座。
學(xué)校與鄉(xiāng)政府、派出所、社區(qū)密切合作，對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行大力整頓，確保師生安全和教育教學(xué)秩序正常。
7、指導(dǎo)家庭教育，建立與家長聯(lián)系制度，通過家校聯(lián)系卡、家訪，每學(xué)期召開一次家長座談會、家長開放日等形式，形成家長、社會、學(xué)校三結(jié)合教育合力。
8、關(guān)愛特殊兒童行動。
特殊兒童包括孤殘兒童、留守兒童、單親家庭、困難學(xué)生等，面對這個(gè)群體的學(xué)生，我校今年把幫扶工作落到了實(shí)處，一是建立特殊兒童檔案盒幫扶聯(lián)系制度。
在學(xué)習(xí)上通過計(jì)劃和措施的制定，時(shí)刻進(jìn)行追蹤和輔導(dǎo)。
班主任、黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部與留守兒童建立“一幫一”或“一幫幾”的幫扶形式，開展對留守兒童的安全教育、心理健康教育、思想品德教育、情感教育等多方面的教育活動，增強(qiáng)留守兒童的自我保護(hù)能力和自我調(diào)適能力。
二是發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用，利用學(xué)校圖書室、興趣小組等有效資源，開展豐富多彩的活動，擁有充實(shí)豐富的課余生活。
利用老師的人文關(guān)懷和同學(xué)的互助互學(xué)友誼來彌補(bǔ)其在家庭中缺失的親情，讓留守兒童感受到集體的關(guān)愛和溫暖。
為此，德育處組織了一次大型的“紅領(lǐng)巾義賣超市”活動，將捐款購買成學(xué)習(xí)用品分發(fā)給需要幫助的同學(xué);其次，為更好地管理少數(shù)民族學(xué)生，在本學(xué)期中后期，特以“我愛我家”為題進(jìn)行了一次少數(shù)民族學(xué)生教育會，規(guī)范了民族生的行為習(xí)慣，增進(jìn)了學(xué)生間的團(tuán)結(jié)。
三是學(xué)校與村組、社區(qū)取得聯(lián)系，請村干部在周末和假期中，對特殊兒童進(jìn)行監(jiān)管、幫助、教育，同時(shí)，要求老師要經(jīng)常家訪這部分兒童家庭，使他們得到老師、學(xué)校和社會的更多關(guān)愛與幫助。
9、開展豐富多彩的校園藝術(shù)節(jié)活動。
我校以“鍛煉學(xué)生能力，提高素質(zhì)教育水平，充分發(fā)揮學(xué)生特長”為宗旨，舉辦了第十三屆校園藝術(shù)節(jié)。
藝術(shù)節(jié)從5月開幕，開展各個(gè)項(xiàng)目的比賽，其中，茍才文老師指導(dǎo)的合唱隊(duì)選送到區(qū)上，并在匯演中榮獲二等獎。
在攀枝花市首屆“金沙童話”比賽中嶄露頭角，榮獲市級一等獎;今年，老師們也加入了藝術(shù)節(jié)的行列，以教師書法比賽及年級組風(fēng)采展示、教師趣味小游戲等形式呈現(xiàn)。
活動的開展，增進(jìn)了師生之間、老師之間的情感，使學(xué)校更加和諧。
三 以媒體為介，提升學(xué)校知名度
本學(xué)年，學(xué)校宣傳組著手于校園實(shí)際，挖掘校園亮點(diǎn)，全方位地宣傳學(xué)校。
四 加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社會三位一體的聯(lián)系工作
德育處利用年級家長會和班級家長會向家長進(jìn)行了家庭教育的培訓(xùn)指導(dǎo)，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。
通過家長委員會的交流，取長補(bǔ)短，形成了學(xué)校工作家長支持，家教困惑學(xué)校幫助的和諧局面。
五 結(jié)合學(xué)校文化主題，營造良好校園氛圍
1、精心打造學(xué)校文化品牌。
為營造良好的育人環(huán)境，學(xué)校著力打造校園文化建設(shè)。
以“感恩天地文雅人生”為學(xué)校文化主題，向創(chuàng)辦農(nóng)村品牌學(xué)校而努力。
為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校在教職工中倡導(dǎo)“以愛育人、以德養(yǎng)慧”的育人理念和“沉靜愛生、智慧育人”的教風(fēng)。
在學(xué)生中倡導(dǎo)“感恩一生、文雅通達(dá)”，“和諧和悅、美言美行”，“彬彬有禮、和諧共進(jìn)”的文化理念。
2、注重提高校園的文化品位，著力進(jìn)行教室、辦公室、寢室、食堂等場所的文化建設(shè)，通過校園展示欄、樓道小亮點(diǎn)、小書吧、班級展示欄等向孩子們展示各方面知識，力求使校園的每一個(gè)角落都充滿濃濃的育人氛圍。
六、取得的主要成績
1、認(rèn)真開展了對特殊兒童的關(guān)愛，雖然力量很小，但也是一種愛的體現(xiàn)。
2、重視了師生的心理健康疏導(dǎo)。
對老師進(jìn)行了相關(guān)的問卷調(diào)查和必要的心理減壓專題講座。
通過心理咨詢、專題講座等形式對學(xué)生進(jìn)行了心理疏導(dǎo)和鼓起加油。
3、按計(jì)劃開展了各項(xiàng)德育少先隊(duì)活動。
4、順利完成宣傳報(bào)道的任務(wù)。
七、不足之處：
1、班主任管理不到位，沒有嚴(yán)格督促，班主任考核制度沒有發(fā)揮本身的作用。
2、學(xué)生行為習(xí)慣主題教育的思維狹窄，僅僅依靠班主任和少先隊(duì)，未思考有特色且起作用的活動支持。
3、家長委員會的工作未盡人意，溝通過少。
4、校外實(shí)踐基地建設(shè)活動開展不夠豐富。
5、小書吧管理不規(guī)范，工作做得不夠細(xì)致，疏于管理。
八 今后努力的方向：
1、時(shí)時(shí)刻刻加強(qiáng)對班主任工作的引導(dǎo)，尤其是班主任的責(zé)任意識要轉(zhuǎn)變。
2、嚴(yán)格班主任各項(xiàng)考核，并做好相關(guān)記錄，切實(shí)體現(xiàn)多勞多得。
3、加強(qiáng)特教資源室的管理和應(yīng)用，把特殊兒童的關(guān)愛落到實(shí)處。
4、發(fā)揮德育陣地作用，逐步規(guī)范班隊(duì)課。
通過班隊(duì)課對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育。
5、提高自己的管理能力和執(zhí)行力，遇事多想辦法，站在學(xué)校高度思考問題。
6、扎扎實(shí)實(shí)做好手里的每一件事，盡量不給自己留遺憾。
本學(xué)年，雖然各項(xiàng)工作順利完成，但與新時(shí)期德育工作發(fā)展的要求還相差甚遠(yuǎn)。
今后，我將進(jìn)一步提升自身的管理能力，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建學(xué)生思想道德建設(shè)新平臺，力爭來年德育工作有更大的進(jìn)步。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。
是本次運(yùn)動會取得成功的關(guān)鍵。
本次運(yùn)動會在三月下旬開始籌備時(shí)，運(yùn)動會組織工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，我校之所以能取得優(yōu)異成績，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心策劃，組織有序，工作落實(shí)到位，全校師生積極努力，密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作是運(yùn)動會成功舉辦的基礎(chǔ)。
本次運(yùn)動會共有5個(gè)班級參與，比賽項(xiàng)目6個(gè)，50多名學(xué)生全員參加了競賽。
在廣大師生的共同努力下，經(jīng)過一天緊張的激烈角逐，我們的運(yùn)動會已經(jīng)取得圓滿成功,這些都得力于全體師生的大力支持，得益于大會工作人員和裁判員的精心工作。
他們既有分工，又相互協(xié)作。
“協(xié)作”是本次運(yùn)動會最顯著的特點(diǎn)。
正是有了他們的精心準(zhǔn)備、盡職盡責(zé)，相互協(xié)作。
才有了賽會的有序、歡樂、順暢、和諧。
全體班主任對本次運(yùn)動會非常重視。
賽前積極組織學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，做到耐心指導(dǎo)，訓(xùn)練到位，準(zhǔn)備充分。
主要表現(xiàn)在入場式中，班級學(xué)生隊(duì)伍整齊，道具樣式和色彩各異，口號聲音洪亮，振奮人心。
同學(xué)們自信瀟灑，精彩紛呈，體現(xiàn)了同學(xué)們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏的精神，將開幕式推向了高潮。
三、本次運(yùn)動會有如下收獲：
1、廣大師生參與意識空前高漲，參與的人次與項(xiàng)目都是空前的，達(dá)到了強(qiáng)體魄的目的。
2、通過這次運(yùn)動會，發(fā)現(xiàn)了一批體育人才。
3、和諧校園的氛圍已經(jīng)形成。
四、存在的不足：
1、平時(shí)教職工的熱身準(zhǔn)備不足。
2、我們組委會為賽會工作有的地方考慮不周、不全、有的工作不細(xì)，不到位。
3、秩序冊是我們運(yùn)動會前期工作非常重要的一部份，這次因?yàn)樵谥衅跊]有做好檢查工作，導(dǎo)致秩序冊出來后出現(xiàn)了很多問題。
這需要下次工作注意這點(diǎn)，一定要讓每個(gè)班級認(rèn)真校對過了，我們才能把秩序冊做出來。
4、沒有通過廣播及時(shí)公布比賽成績，不能和觀眾形成互動。
5、比賽中有跟跑現(xiàn)象，但沒有制止，下次應(yīng)注意。
6、學(xué)生們對于起跑和沖刺，掌握的不好，應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練。
7、應(yīng)該鼓勵各班做一些小標(biāo)語，為運(yùn)動會助威，為本班運(yùn)動健兒加油。
我相信，只要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在今后工作中努力改進(jìn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)，我們的體育工作和學(xué)校工作必將登上一個(gè)新臺階。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇九
語文科平均分62。1，比20xx春提高了4分；合格率59。7%，比20xx春提高了5。3%;優(yōu)秀率32。8%，比20xx春提高了11。7%。
數(shù)學(xué)科平均分59。2，比20xx春下降了0。3分；合格率55。9%，比20xx春提高了2。5%;優(yōu)秀率32%，比20xx春下降了1。8%。
英語平均分71。3，比20xx春提高了6。1分；合格率69%，比20xx春提高了9。6%;優(yōu)秀率50。8%，比20xx春提高了13。2%。
綜合全科平均分64。2，綜合全科合格率61。5%，綜合全科優(yōu)秀率38。5%。
2、六年級參加縣期末考試成績
語文科平均分62。7，排縣第10名，與去年相比進(jìn)步了6名；合格率61。3%，排縣第12名，與去年相比進(jìn)步了4名；優(yōu)秀率16。1%，排縣第14名， 與去年相比進(jìn)步了2名。
數(shù)學(xué)科平均分48。8，排縣第11名，與去年相比下降了4名；合格率40。9%，排縣第11名，與去年相比下降了6名；優(yōu)秀率19。4%，排縣第13名， 與去年相比下降了4名。
英語平均分68。7，排縣第12名，與去年相比進(jìn)步了4名；合格率67。7%，排縣第第9名，與去年相比進(jìn)步了8名，優(yōu)秀率45。2%，排縣第11名， 與去年相比進(jìn)步了4名。
我校有六年級學(xué)生93人，參加考試93人，有16人上了縣重點(diǎn)中學(xué)招生分?jǐn)?shù)線，其中有3人進(jìn)入全縣600名前，有7人進(jìn)入全縣900名前。
六年級所考學(xué)科總分平均分180，排縣第12名；六年級成績評價(jià)排縣第13名。
3、參加縣書畫競賽和抽測成績
我校參加縣六一書畫競賽人數(shù)2人，其中盧xx同學(xué)獲美術(shù)一等獎，黃璇同學(xué)獲書法二等獎。在縣抽測中，三年級語文平均分64。2，排縣第13名；四年級品德與社會平均分47，排縣第14名；四年級英語平均分85。5，排縣第2名。
從統(tǒng)計(jì)數(shù)字來看，全鎮(zhèn)小學(xué)整體教育教學(xué)質(zhì)量呈穩(wěn)定態(tài)勢，六年級語文、英語成績有進(jìn)步。但同縣先進(jìn)學(xué)校相比差距還很大，在鎮(zhèn)內(nèi)，不同年級，不同學(xué)科發(fā)展并不平衡，尤其二年級、五年級數(shù)學(xué)抽測成績在縣排末位，這些都值得我們?nèi)フJ(rèn)真反思。
1、樹立以質(zhì)量謀發(fā)展意識
樹立正確的質(zhì)量觀，教育教師樹立以"質(zhì)量高為榮，質(zhì)量低為恥"的榮辱觀。上下共心謀求提高質(zhì)量。學(xué)校每會必提教學(xué)質(zhì)量，求質(zhì)量，謀發(fā)展已在大多數(shù)教師中達(dá)成共識，你追我趕求質(zhì)量的氛圍基本形成。
2、切實(shí)抓好常規(guī)工作
不定期進(jìn)行推門聽課、備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核等常規(guī)檢查，特別是對工作松懈、質(zhì)量滑波的教師進(jìn)行查找原因，制定整改措施。
3、堅(jiān)持統(tǒng)一組織六年級月考和各年級的期中、期末考試
重點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)量現(xiàn)狀分析，讓教師之間互相交流經(jīng)驗(yàn)，共同探討提高教學(xué)質(zhì)量的對策。同時(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的理想前途教育，使學(xué)生樹立"讀書是山區(qū)孩子的唯一出路"的理念。
4、實(shí)施教學(xué)工作質(zhì)量與績效工資發(fā)放掛鉤制度
提出各級科基本質(zhì)量指標(biāo)，工作目標(biāo)質(zhì)量指標(biāo)，奮斗目標(biāo)質(zhì)量指標(biāo)要求，把教師完成教學(xué)質(zhì)量的情況與績效工資的發(fā)放掛鉤，調(diào)動教師的工作積極性。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師整體素質(zhì)
本學(xué)期安排骨干教師6批共60多人次參加片或縣級以上的各類教學(xué)教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)。每次學(xué)成回來，組織開展學(xué)習(xí)匯報(bào)會，上教學(xué)實(shí)踐課，以發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。堅(jiān)持進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從而提高教師的整體素質(zhì)。
6、組織開展"三風(fēng)"教育活動家，促良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)考風(fēng)的形成
堅(jiān)持開展"三風(fēng)"教育活動，加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)教育，堅(jiān)持嚴(yán)格施考，促進(jìn)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。由中心學(xué)校統(tǒng)一組織期中、期末檢測，統(tǒng)一交叉監(jiān)考，密封流水作業(yè)評卷。并組織開展期末學(xué)風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵評比。
7、實(shí)施以研促教工程
堅(jiān)持開展科組活動和小專題研究活動，達(dá)到以研促教的目的。一學(xué)期來，我校語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合科組都能結(jié)合各科特點(diǎn)和期初計(jì)劃開展科組活動，如語文科圍繞提高學(xué)生的寫字能力和寫作能力，數(shù)學(xué)科圍繞通過縣立項(xiàng)的《上好每節(jié)計(jì)算課，提高學(xué)生的計(jì)算能力》小專題研究，英語科開展同課異構(gòu)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動。
1、培優(yōu)扶差工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)落實(shí)。
特別是扶差工作要引起高度重視，如五年級82名學(xué)生參加期末考試，其中三科總分90分以下就有14人，數(shù)學(xué)科成績10分以下的有9人。
2、教師工作苦力型偏多
要向科學(xué)型轉(zhuǎn)變，必須通過課改提高課堂教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到高效課堂的目標(biāo)。
3、沒有重視對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)，思維訓(xùn)練不到位
語文方面，我們學(xué)生的閱讀和作文能力還需要進(jìn)一步提高。語文教學(xué)中的課外閱讀積累環(huán)節(jié)是我們在教學(xué)過程中亟待解決的一個(gè)重要問題，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，學(xué)生的課外閱讀量我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到，作為學(xué)校，作為教師，這都是我們要解決的一個(gè)重要問題，要切實(shí)做好學(xué)校圖書室的開放，班中圖書角的設(shè)立和開放，以方便學(xué)生的閱讀，提高圖書的使用效率。
數(shù)學(xué)教學(xué)中，除了重視提高計(jì)算能力外，更加重視操作能力和解決實(shí)際問題的能力，而在我們的教學(xué)過程中，目前都還未引起足夠的重視。
英語科學(xué)習(xí)與生活脫節(jié)，學(xué)生學(xué)到的口語未能在課間大膽使用。
4、部分課堂質(zhì)量不高，教學(xué)效率低。
課堂教學(xué)效率高低決定著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的高低。一個(gè)學(xué)校，如果課堂教學(xué)質(zhì)量提不上去，整體教學(xué)質(zhì)量將受到嚴(yán)重影響。在我們聽課和巡堂中，發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師的教學(xué)太隨意，又不重視課堂組織教學(xué)，既浪費(fèi)了老師的精力，又浪費(fèi)了學(xué)生的時(shí)間，是一種對學(xué)生、對工作極不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
5、教師學(xué)習(xí)之風(fēng)不濃
目前有部分教師學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，辦公時(shí)間沒有充分利用好，還停留在以自我為中心的狀態(tài)，不能夠擠時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，致使自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高得不快，影響了教學(xué)質(zhì)量。
四、今后努力的方向
1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，運(yùn)學(xué)甘肅會寧精神，近學(xué)學(xué)校的優(yōu)秀教師。加強(qiáng)管理，抓好常規(guī)教學(xué)工作。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教育教學(xué)的管理，扎扎實(shí)實(shí)的搞好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作，以推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)作出貢獻(xiàn)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)對20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)和教師專業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。各科課程標(biāo)準(zhǔn)是教育思想在該學(xué)科的具體體現(xiàn)，是教學(xué)的依據(jù)。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際進(jìn)一步組織教師進(jìn)行課改學(xué)習(xí)，讓每一位教師準(zhǔn)確把握學(xué)科性質(zhì)，理解課程標(biāo)準(zhǔn)理念，切實(shí)推進(jìn)課改，提高課改水平。
3、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理及抽查，提高教學(xué)效益。要多深入課堂聽課，與教師們一起研究課堂，研究教學(xué)，特別是對部分教學(xué)上還存在困難，業(yè)務(wù)素質(zhì)不太高的教師，更應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)。
4、進(jìn)一步加大培優(yōu)扶差的力度，特別是對差生的輔導(dǎo)更要加強(qiáng)。
5、進(jìn)一步做好推廣普通話工作。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇十
本學(xué)期我校的教務(wù)工作依據(jù)開學(xué)初制定的學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃,以xxxx教委辦的工作要求為指針，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，強(qiáng)化教學(xué)工作的過程管理，樹立教師的責(zé)任意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，穩(wěn)步提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，建立優(yōu)良教學(xué)秩序。
教學(xué)常規(guī)是保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行的重要標(biāo)準(zhǔn),教師是教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行者,學(xué)校是教學(xué)常規(guī)的管理者。認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī),才能保證全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量。我們的常規(guī)管理力爭實(shí)現(xiàn)“細(xì)嚴(yán)實(shí)?！保η笠钥茖W(xué)的管理達(dá)到理想的效果。
1、時(shí)刻樹立課程意識。
我們強(qiáng)調(diào)規(guī)范學(xué)科課程，強(qiáng)化教育法規(guī)意識，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，上足、教好所有規(guī)定的課程，以保證學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。我們根據(jù)教委辦的指示，重新調(diào)整功課表，擔(dān)任技能科的老師不教本年段技能科。本學(xué)期所有教師均能做到嚴(yán)格按照課表安排進(jìn)行教學(xué)，不隨意換課，不丟課，時(shí)刻保持高度的課程意識。
2、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)巡查，嚴(yán)格執(zhí)行每日巡課制度。從星期一至星期五，每天安排一位護(hù)導(dǎo)師進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)巡查，既看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，又看教師的教學(xué)組織。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，將一些不正?，F(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)?？凑n有效地杜絕了教師上課遲到，課堂組織無序的現(xiàn)象發(fā)生。穩(wěn)定了課堂的秩序，提高了課堂的學(xué)習(xí)效率。
3、加強(qiáng)對各學(xué)科教研的管理。本學(xué)期我們繼續(xù)充分發(fā)揮教研組的帶頭作用，由王麗新、蔡雅麗、王小茵為組長的語數(shù)技能科教研組。組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動地開展好教研工作，研究教材，分析考綱，制定計(jì)劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄、并寫好教研組總結(jié)。各教研組以務(wù)實(shí)教研為宗旨，堅(jiān)持教研日活動的開展每周三進(jìn)行語文校本教研，周四進(jìn)行數(shù)學(xué)校本教研。做到“五有”、“三定”。有組長主持、有聽課記錄、有教研記錄、有固定地點(diǎn)、有領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)?！叭ā奔炊〞r(shí)間、定內(nèi)容、定主講人。。校本教研的形式還是以主題中心發(fā)言，視頻研討，開公開課，專題研討為主。
4、堅(jiān)持月檢制度。
教案是教學(xué)實(shí)施的預(yù)設(shè)方案，是教師上課的主要依據(jù)，也是備課的一種文本記錄。教案書寫是否規(guī)范、適用，對教學(xué)起著重要的作用。本學(xué)期在教案、反思方面我們繼續(xù)延續(xù)上學(xué)期的做法工作八年以上的教師可以在教本上備課，寫明教學(xué)過程、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)簡要過程，，工作八年以下的教師必須把詳細(xì)的教案寫在教案紙上。每個(gè)教師必須每周寫一篇反思，學(xué)校為老師設(shè)計(jì)了一本教學(xué)反思本，提醒教師反思可以寫教學(xué)亮點(diǎn)，教學(xué)不足、心得體會、教學(xué)機(jī)智、學(xué)生創(chuàng)新或再教設(shè)計(jì)……提倡教師教學(xué)反思可以從“三言兩語”說開去，一有所得，及時(shí)寫下，有話則長，無話則短，以寫促思，以思促教。不一樣的是本學(xué)期我們要求教師在每一次反思時(shí)還須提煉出一個(gè)主題，把反思作用進(jìn)一步強(qiáng)化。教導(dǎo)處重點(diǎn)檢查教師教案是否有創(chuàng)造性的實(shí)施過程，是否體現(xiàn)為了學(xué)生的發(fā)展，是否及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反思。本學(xué)期我們一共檢查了四次教師教案，所有教師教案都為優(yōu)秀。我們大部分教師教案能夠做到：目標(biāo)明確、書寫工整、精心設(shè)計(jì)、反思及時(shí)、課時(shí)飽滿。
除了教案反思的檢查，學(xué)生練習(xí)冊、作文本、試卷及特色作業(yè)也是我們的重點(diǎn)檢查項(xiàng)目。這些是學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行鞏固和加強(qiáng)的一種手段，是課堂教學(xué)的'延續(xù)和深入。作業(yè)完成的好壞，也是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的一種體現(xiàn)。我們各學(xué)科統(tǒng)一作業(yè)檢查內(nèi)容，即《新課堂同步訓(xùn)練》。我們檢查作業(yè)，重點(diǎn)看兩個(gè)方面：一是教師是否及時(shí)批改(包括二次批改)，二是學(xué)生書寫是否規(guī)范。通過檢查我們發(fā)現(xiàn)：老師們能夠活用作業(yè)，作業(yè)量適度，批改及時(shí)，保存工整，但書寫情況有待提高。
除英語教學(xué)外，教師工作、教學(xué)語言為普通話。全體教師在上班時(shí)間必須使用普通話，對外電話聯(lián)系、接待家長必須使用普通話。教師在板書、作業(yè)批改和其它教育教學(xué)活動中，一律使用規(guī)范字，不得出現(xiàn)繁體字、異體字、二簡字和錯(cuò)別字。
另外在月檢的形式上，本學(xué)期我們也針對上學(xué)期的情況作了一定的修改。上學(xué)期每月由行政人員及教研組長組成檢查組分年段進(jìn)行“月檢”，本學(xué)期我們還是由行政人員及教研組長組成檢查組，不一樣的是本學(xué)期是分項(xiàng)目檢查。首先分成語文組和數(shù)學(xué)組，肖校長檢查計(jì)劃、各種學(xué)習(xí)筆計(jì)、聽課記錄;珍梅老師檢查語文教案、語文反思;晴蕾老師檢查數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)反思;麗娜老師檢查語文試卷;小茵老師檢查數(shù)學(xué)試卷;雅麗老師檢查語文練習(xí)冊;麗新老師檢查數(shù)學(xué)練習(xí)冊;保全老師檢查語文作業(yè);遠(yuǎn)航老師檢查數(shù)學(xué)作業(yè)。然后每個(gè)項(xiàng)目評出三個(gè)優(yōu)秀教師，再匯總到教導(dǎo)處，綜合總成績評出每月的優(yōu)秀教師。這樣做檢查得更細(xì)、更精，更把檢查落到了實(shí)處。
二、加大力度，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高。
1、加強(qiáng)了教師的理論學(xué)習(xí)。
一是通過現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)，組織教師認(rèn)真做好政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)“讓讀書成為一種習(xí)慣”的學(xué)習(xí)理念。本學(xué)期我校要求全體老師認(rèn)真品讀教委辦分發(fā)的《教師的幸福人生與專業(yè)成長》一書，其中我校林珍梅老師、許悅老師在xxxx鎮(zhèn)《教師的幸福人生與專業(yè)成長》讀書心得體會評選中各獲得了三等獎。黃賢賢、許保全老師在“智慧、互動、成長”第二屆全國青年教師優(yōu)秀教學(xué)論文評選中分別榮獲一等獎、三等獎。通過集體學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、討論、寫心得體會等形式，使全校教師在學(xué)習(xí)研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論，然后指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。
二是通過信息技術(shù)培訓(xùn)，讓教師掌握現(xiàn)代教育手段。充分利用了遠(yuǎn)程教育資源為教育教學(xué)服務(wù)，鼓勵教師創(chuàng)建自己的博客，利用博客進(jìn)行教師間資源的共享，學(xué)校注冊成為晉江教育教學(xué)資源中心平臺的用戶，方便教師進(jìn)行資源的下載和上傳。提高了教師的信息意識和運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)的水平，確保了現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備利用率。
2、夯實(shí)了教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
本學(xué)期，學(xué)校采取了“走出校門去學(xué)習(xí)”的方式，尤其注重對優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)，全面提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期我校許悅、顏曼怡、陳婷婷三位老師到廈門參加了全國小學(xué)語文同課異構(gòu)課堂教學(xué)研討會的聽課活動，周振輝老師參加了晉江市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力“科學(xué)”學(xué)科的培訓(xùn)，姚萍萍老師到福州參加“相約名師、聚集課堂(四)”小學(xué)英語教學(xué)觀摩研討會，黃燕清老師到福州參加全國小學(xué)語文句師海西行課堂教學(xué)展示的聽課活動，林珍梅老師到永春參加泉州市第五期農(nóng)村小學(xué)教師教育教學(xué)能力提升工程和培訓(xùn)，陳婷婷、許晴蕾、王麗新、許阿扭、林珍梅、黃燕清、許悅、李明玉老師到晉江二實(shí)小參加第二屆骨干教師風(fēng)格展示課聽課活動。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，使教師開闊了眼界、更深入領(lǐng)會了新理念的內(nèi)涵、明確了目標(biāo)，有了前進(jìn)的動力。為進(jìn)一步激勵廣大教師投身教研、教改的積極性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件。
3、以各種活動促提高。
除了聽“引路課”，我校還積極響應(yīng)鎮(zhèn)教委的號召，全力投入“青年教師教學(xué)大練兵”活動。在學(xué)區(qū)的初賽中我校的許君贏、王麗新、許阿扭、林珍梅、許保全、陳金稟等六位老師進(jìn)入了決賽，在第二輪比賽中我校的林珍梅及許君贏老師進(jìn)入了鎮(zhèn)賽，許君贏老師取得了全鎮(zhèn)第四名的優(yōu)異成績，獲得了十佳青年教師的稱號。
除此之外，我校本學(xué)期還加入了以晉江二實(shí)小為主導(dǎo)的“十校聯(lián)動”教研組織，許君贏老師還在與晉江二實(shí)小的“十校聯(lián)動”中積極承擔(dān)了一節(jié)教研課。在與梧山、南林、新店、啟慧、文峰“六校聯(lián)動”中我校許悅、許君贏老師分別上了兩節(jié)教研課。每名教師都在公開課前進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，達(dá)到了預(yù)期的目的。我們的老師自己的評價(jià)是“有比賽有進(jìn)步”。通過這些活動的開展，也使不同層次的教師的課堂教學(xué)能力都得到不同程度的提高。
4、繼續(xù)實(shí)施了“藍(lán)青結(jié)對工程”，充分發(fā)揮我校學(xué)科帶頭人、骨干教師的傳、幫、帶作用。通過“結(jié)對子、搭臺子、壓擔(dān)子”，我校的青年教師脫穎而出，盡快地成長起來了。徒弟每兩周至少向師傅學(xué)習(xí)1節(jié)課，經(jīng)常向師傅請教。師傅經(jīng)常指導(dǎo)徒弟的課，讓徒弟的教學(xué)水平得到相應(yīng)的提高。本學(xué)期，我校許悅老師在匯報(bào)課時(shí)獲得了評委的一致好評，這充分體現(xiàn)了藍(lán)青結(jié)對工程的成效。
三、特色活動、開創(chuàng)新篇。
圍繞教委辦給我校的奮斗目標(biāo)——特色學(xué)校，本學(xué)期我校積極開展了形式多樣的學(xué)生競賽及課外活動。學(xué)生從形式多樣的活動中體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)生活的樂趣，在活動中煅煉了能力。要特色就必須開拓思維，銳意創(chuàng)新。本學(xué)期，教務(wù)處大膽邁步，特色工作初步彰顯。
1、藝術(shù)教育有聲有色。
本學(xué)期我校繼續(xù)開設(shè)英語、電腦、美術(shù)、書法、乒乓球、田徑隊(duì)、鼓號隊(duì)、腰鼓隊(duì)、科普、作文、奧數(shù)等興趣班，又增加了臺獅、太極拳、木偶等興趣小組，指派專門的老師有計(jì)劃的培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的特長，切實(shí)提高興趣班的教學(xué)效果，讓學(xué)生在藝術(shù)活動的大樂園里，放飛夢想，陶冶情趣。在4月份的市大隊(duì)會上，我校的隊(duì)員們盡展莊頭小的藝術(shù)風(fēng)采，獲得了現(xiàn)場200多名輔導(dǎo)員及領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的好評。我校的藝術(shù)節(jié)目和作品也頻頻獲獎，如203月我校獲得了xxxx鎮(zhèn)小學(xué)生英語口語比賽團(tuán)體二等獎，潘申洋獲得了xxxx鎮(zhèn)小學(xué)生英語口語比賽個(gè)人總分二等獎，謝瑩、王世強(qiáng)分別獲得了三等獎。林思婷、周揚(yáng)同學(xué)在xxxx鎮(zhèn)小學(xué)生美術(shù)書法現(xiàn)場比賽(泥工類)中分別獲得一等獎、三等獎。另外獲得硬筆類、繪畫類三等獎的還有陳雅婷、柯雅莉、蔡雪艷、李春燕。李婉瑜、黃敏華、李星星同學(xué)在xxxx鎮(zhèn)《輝煌六十年》讀書教育活動小學(xué)生講故事比賽中分別獲得了二等獎、三等獎。黃敏華、王世強(qiáng)在xxxx鎮(zhèn)第十二屆“工行杯”校園歌手比賽中分別獲得了三等獎。武術(shù)《太極武韻》獲xxxx鎮(zhèn)慶?！傲弧眱和?jié)少兒文藝匯演三等獎。
2、陽光體育，校園無限活力。
本學(xué)期我們大力倡導(dǎo)以“我健康、我陽光、我成長、我快樂”為主題的陽光體育活動，在“六一”學(xué)校仍繼續(xù)舉辦了校級運(yùn)動會，把術(shù)極拳定為學(xué)校的陽光體育運(yùn)動項(xiàng)目。通過學(xué)校陽光體育系列競賽活動，莊頭小學(xué)的校園有了無限活力。
3、勞動實(shí)踐，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
為了讓孩子的生活更豐富多彩，真正體現(xiàn)素質(zhì)教育。本學(xué)期我校組織學(xué)生到晉江勞動實(shí)踐基地進(jìn)行實(shí)踐，接受“敬廉崇潔”“珍愛生命遠(yuǎn)離毒品”、“防震抗災(zāi)”“生產(chǎn)勞動”等方面的教育。并在學(xué)校里開辟了兩塊小菜地，讓孩子以年段為單位到各自的實(shí)驗(yàn)地去種菜。同時(shí)分給各年段一本本子，孩子們可以用文字記錄、拍照的形式記錄植物的生長變化過程。并組織各個(gè)年段這間進(jìn)行比賽。這一活動大大積發(fā)了孩子們勞動的積極性，豐富了孩子們的學(xué)習(xí)生活。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇十一
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，20xx年春季教學(xué)工作又已結(jié)束。在過去的一學(xué)期里，我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革和遠(yuǎn)程教育實(shí)施為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績。
開學(xué)伊始，教導(dǎo)處室根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，結(jié)合平常教師們的建議，制定了切實(shí)可行的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，在教師會上宣讀，讓教師們明確本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作任務(wù)，在頭腦中確定自己工作中的奮斗目標(biāo)，這樣，就為一學(xué)期教學(xué)工作的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、加強(qiáng)教師的思想教育。教師的思想素質(zhì)與教學(xué)工作息息相關(guān)，因此讓每位教師愛崗敬業(yè)、為人師表對學(xué)校的發(fā)展尤為重要。本學(xué)期開學(xué)集訓(xùn)時(shí)，組織教師學(xué)習(xí)了新《義務(wù)教育法》、《教師教育工作者學(xué)行為規(guī)范》、《關(guān)于加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)的若干意見》等。學(xué)期中，由黨支部書記牽頭，組織自學(xué)《教師手冊》的內(nèi)容。通過系列學(xué)習(xí)活動，教師們提高了行業(yè)認(rèn)識，明白了肩負(fù)的重?fù)?dān)，在教學(xué)工作中投入了更大的熱情。
2、緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學(xué)習(xí)。
新課程實(shí)施一年多以來，盡管前兩年也組織教師進(jìn)行了多次學(xué)習(xí)，但在教學(xué)中，教師們還是感到新課程難教，針對這一情況，教導(dǎo)處利用遠(yuǎn)程教育資源，組織教師們聽專家講座，集體研討等活動。由于本校有兩個(gè)校區(qū)，集中學(xué)習(xí)有困難，所以本學(xué)期的學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，教師人手一本《湖北教育》，教研組備有《鄂西教研》，并倡導(dǎo)教師多讀書，多積累，不要僅限于教本。教導(dǎo)室在教學(xué)調(diào)研時(shí)，還對教師們的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查評比。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽(yù)和形象。為此，本學(xué)期我們做了以下幾點(diǎn)工作：
1、開學(xué)初，學(xué)校就給每班發(fā)了學(xué)困生輔導(dǎo)記載，要求語數(shù)老師排出本班學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，根據(jù)本班的實(shí)際情況，找出存在的問題，分析問題的根源。每周安排培優(yōu)輔差各兩次輔導(dǎo)，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識，共同尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對策。本期涉及到六年級要畢業(yè)考試，因此學(xué)校還加強(qiáng)了對六年級的管理，特意召開了畢業(yè)班座談會，對六年級還專門制定了獎懲，激勵教師全身心投入到教學(xué)中。
2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實(shí)處。
課前備課質(zhì)量的高低將直接影響四十分鐘的課堂教學(xué)效益，為此我校提倡教研組集體備課，提倡教師電子備課、創(chuàng)新備課，不機(jī)械照搬照套，突出教案的實(shí)用性，堅(jiān)決杜絕上無準(zhǔn)備之課。特別強(qiáng)調(diào)課后進(jìn)行教學(xué)反思，根據(jù)實(shí)際情況寫好教后記。
上課，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識的能力。教師在以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力及自學(xué)能力。在努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。
作業(yè)布置有明確性和針對性，不機(jī)械地重復(fù)地盲目地抄寫，注意作業(yè)的深廣度和份量，及時(shí)檢查、批改、講評。特別是作業(yè)批改各教師做到了生生見面，進(jìn)行面批，還對每個(gè)單元的作業(yè)情況作好記載。
對學(xué)生的輔導(dǎo)也是教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，因?yàn)閷W(xué)生個(gè)體的差異，使得知識掌握情況不均衡，教師對學(xué)生課后的輔導(dǎo)就尤為重要。在平常的教學(xué)中，嚴(yán)禁體罰與變相體罰，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，并要求作好輔導(dǎo)記載。
3、抓好教研組建設(shè)，教研組長和教師共同參與、協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作。教而不研則淺，研而不教則空。本學(xué)期，注重了對40—50歲的各學(xué)科教師的提高。此年齡段每位教師主講一節(jié)研究課，然后在教研組中說課、評課。通過教研活動，中青年教師相互交流、相互學(xué)習(xí)，取人之長補(bǔ)已之短，共同提高。也讓教師們認(rèn)識到搞教學(xué)研究不是年輕人的專利，每位教師都需要活到老，學(xué)到老。6月xx日，配合中心校承辦了全鎮(zhèn)的英語空中課堂展示活動。
4、求真務(wù)實(shí)，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)大檢查。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)的檢查。本期教導(dǎo)室每月底都對教學(xué)情況進(jìn)行檢查，并把每次檢查情況作了詳實(shí)的記載。在上課期間，對課表執(zhí)行情況也作了不定期檢查，檢查結(jié)果在教師會上作了通報(bào)。平時(shí)，教導(dǎo)處還注重召開學(xué)生座談會，深入了解班級狀況。這樣，擅自挪課、占課現(xiàn)象有了改觀，教師的授課情況也有了具體了解。通過這些措施，教導(dǎo)處對全校的教學(xué)工作情況可謂了如指掌，對教學(xué)的管理與指導(dǎo)打下良好的基礎(chǔ)。
5、抓好特色教育，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，個(gè)性特長。本學(xué)期，語文組組織了各年級的硬筆書法競賽，綜合組組織了全校學(xué)生拔河比賽、書畫展和“六一”文藝演出。使學(xué)有專長的教師能夠展示自己的特長，學(xué)生從而受益匪淺。并堅(jiān)持開放圖書室、實(shí)驗(yàn)室，倡導(dǎo)教師在多媒體教室授課。
本學(xué)期，教導(dǎo)室督促各班加強(qiáng)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，開學(xué)初發(fā)放了《班主任談話記錄》、《學(xué)校與家長聯(lián)系卡》等記載，要求各班注重了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。少先隊(duì)大隊(duì)部還專門設(shè)置了文明監(jiān)督崗，督促學(xué)生規(guī)范言行。本學(xué)期教導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)組織了“佩紅領(lǐng)巾，說普通話，當(dāng)小衛(wèi)士”的主題教育活動，還組織全校學(xué)生開展了“培育和諧精神，共建和諧家園”的主題讀書活動。少先隊(duì)還利用每周一的升旗儀式，值周教師利用每天的站隊(duì)放學(xué)集合對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育；班主任在班會，課任老師在思想品德課向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過這些活動及措施狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
在本期期末考試和小學(xué)畢業(yè)會考中，教導(dǎo)室嚴(yán)格按上級通知要求，實(shí)行統(tǒng)一操作要求，統(tǒng)一安排監(jiān)考，統(tǒng)一組織閱卷，統(tǒng)一登分統(tǒng)計(jì)的“四統(tǒng)一”要求，嚴(yán)格程序，嚴(yán)肅考紀(jì)，端正考風(fēng)，確保了考試的公正公平，成績客觀真實(shí)。成績統(tǒng)計(jì)實(shí)行計(jì)算機(jī)管理，快速、準(zhǔn)確，有效地減輕了老師們負(fù)擔(dān)。本屆畢業(yè)班，實(shí)行了寄宿制，各教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生融入我校，給教學(xué)帶來了一定的難度，但全體畢業(yè)班教師腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)地工作，特別對學(xué)困生傾注了大量心血。本次畢業(yè)會考，全市對鎮(zhèn)中心學(xué)校進(jìn)行了統(tǒng)一調(diào)考，成績至今未公布，不管結(jié)果如何，教育質(zhì)量的提高永遠(yuǎn)是我室工作的重心。
過去的一學(xué)期，學(xué)校的教學(xué)工作取得了一定的成績，在中心校的學(xué)期考核中，獲得了一致好評，但我們深深認(rèn)識到成績的取得離不開廣大教師辛勤的耕耘，離不開學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持。同時(shí)，我們還意識到自身更多的不足，特別是教師們輕德育、重智育的觀念急待轉(zhuǎn)變，學(xué)生的思想道德教育更要成為新學(xué)年的首要任務(wù)，教學(xué)常規(guī)檢查還要進(jìn)一步落到實(shí)處，教師利用接收資源應(yīng)用于課堂的的整合能力還要加強(qiáng)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，本室還需不斷求索！在新的學(xué)年中，我們定將團(tuán)結(jié)全校廣大師生，堅(jiān)定不移地推進(jìn)課程改革，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭取使我校的教學(xué)工作邁上新的臺階。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇十二
1、一至六年級期末檢測整體成績。
語文科平均分62.1,比春提高了4分；合格率59.7%,比2012春提高了5.3%;優(yōu)秀率32.8%,比2012春提高了11.7%.
數(shù)學(xué)科平均分59.2,比2012春下降了0.3分；合格率55.9%,比2012春提高了2.5%;優(yōu)秀率32%,比2012春下降了1.8%.
英語平均分71.3,比2012春提高了6.1分；合格率69%,比2012春提高了9.6%;優(yōu)秀率50.8%,比2012春提高了13.2%.
綜合全科平均分64.2,綜合全科合格率61.5%,綜合全科優(yōu)秀率38.5%.
2、六年級參加縣期末考試成績。
語文科平均分62.7,排縣第10名，與去年相比進(jìn)步了6名；合格率61.3%,排縣第12名，與去年相比進(jìn)步了4名；優(yōu)秀率16.1%,排縣第14名，與去年相比進(jìn)步了2名。
數(shù)學(xué)科平均分48.8,排縣第11名，與去年相比下降了4名；合格率40.9%,排縣第11名，與去年相比下降了6名；優(yōu)秀率19.4%,排縣第13名，與去年相比下降了4名。
英語平均分68.7,排縣第12名，與去年相比進(jìn)步了4名；合格率67.7%,排縣第第9名，與去年相比進(jìn)步了8名，優(yōu)秀率45.2%,排縣第11名，與去年相比進(jìn)步了4名。
我校有六年級學(xué)生93人，參加考試93人，有16人上了縣重點(diǎn)中學(xué)招生分?jǐn)?shù)線，其中有3人進(jìn)入全縣600名前，有7人進(jìn)入全縣900名前。
六年級所考學(xué)科總分平均分180,排縣第12名；六年級成績評價(jià)排縣第13名。
3、參加縣書畫競賽和抽測成績。
我校參加縣六一書畫競賽人數(shù)2人，其中盧xx同學(xué)獲美術(shù)一等獎，黃璇同學(xué)獲書法二等獎。在縣抽測中，三年級語文平均分64.2,排縣第13名；四年級品德與社會平均分47,排縣第14名；四年級英語平均分85.5,排縣第2名。
從統(tǒng)計(jì)數(shù)字來看，全鎮(zhèn)小學(xué)整體教育教學(xué)質(zhì)量呈穩(wěn)定態(tài)勢，六年級語文、英語成績有進(jìn)步。但同縣先進(jìn)學(xué)校相比差距還很大，在鎮(zhèn)內(nèi)，不同年級，不同學(xué)科發(fā)展并不平衡，尤其二年級、五年級數(shù)學(xué)抽測成績在縣排末位，這些都值得我們?nèi)フJ(rèn)真反思。
二、主要做法。
1、樹立以質(zhì)量謀發(fā)展意識。
樹立正確的質(zhì)量觀，教育教師樹立以“質(zhì)量高為榮，質(zhì)量低為恥”的榮辱觀。上下共心謀求提高質(zhì)量。學(xué)校每會必提教學(xué)質(zhì)量，求質(zhì)量，謀發(fā)展已在大多數(shù)教師中達(dá)成共識，你追我趕求質(zhì)量的氛圍基本形成。
2、切實(shí)抓好常規(guī)工作。
不定期進(jìn)行推門聽課、備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核等常規(guī)檢查，特別是對工作松懈、質(zhì)量滑波的教師進(jìn)行查找原因，制定整改措施。
3、堅(jiān)持統(tǒng)一組織六年級月考和各年級的期中、期末考試。
重點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)量現(xiàn)狀分析，讓教師之間互相交流經(jīng)驗(yàn)，共同探討提高教學(xué)質(zhì)量的對策。()同時(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的理想前途教育，使學(xué)生樹立“讀書是山區(qū)孩子的唯一出路”的理念。
4、實(shí)施教學(xué)工作質(zhì)量與績效工資發(fā)放掛鉤制度。
提出各級科基本質(zhì)量指標(biāo)，工作目標(biāo)質(zhì)量指標(biāo)，奮斗目標(biāo)質(zhì)量指標(biāo)要求，把教師完成教學(xué)質(zhì)量的情況與績效工資的發(fā)放掛鉤，調(diào)動教師的工作積極性。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師整體素質(zhì)。
本學(xué)期安排骨干教師6批共60多人次參加片或縣級以上的各類教學(xué)教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)。每次學(xué)成回來，組織開展學(xué)習(xí)匯報(bào)會，上教學(xué)實(shí)踐課，以發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。堅(jiān)持進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從而提高教師的整體素質(zhì)。
6、組織開展“三風(fēng)”教育活動家，促良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)考風(fēng)的形成。
堅(jiān)持開展“三風(fēng)”教育活動，加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)教育，堅(jiān)持嚴(yán)格施考，促進(jìn)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。由中心學(xué)校統(tǒng)一組織期中、期末檢測，統(tǒng)一交叉監(jiān)考，密封流水作業(yè)評卷。并組織開展期末學(xué)風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵評比。
7、實(shí)施以研促教工程。
堅(jiān)持開展科組活動和小專題研究活動，達(dá)到以研促教的目的。一學(xué)期來，我校語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合科組都能結(jié)合各科特點(diǎn)和期初計(jì)劃開展科組活動，如語文科圍繞提高學(xué)生的寫字能力和寫作能力，數(shù)學(xué)科圍繞通過縣立項(xiàng)的《上好每節(jié)計(jì)算課，提高學(xué)生的計(jì)算能力》小專題研究，英語科開展同課異構(gòu)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動。
三、不足之處。
1、培優(yōu)扶差工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)落實(shí)。
特別是扶差工作要引起高度重視，如五年級82名學(xué)生參加期末考試，其中三科總分90分以下就有14人，數(shù)學(xué)科成績10分以下的有9人。
2、教師工作苦力型偏多。
要向科學(xué)型轉(zhuǎn)變，必須通過課改提高課堂教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到高效課堂的`目標(biāo)。
3、沒有重視對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)，思維訓(xùn)練不到位。
語文方面，我們學(xué)生的閱讀和作文能力還需要進(jìn)一步提高。語文教學(xué)中的課外閱讀積累環(huán)節(jié)是我們在教學(xué)過程中亟待解決的一個(gè)重要問題，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，學(xué)生的課外閱讀量我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到，作為學(xué)校，作為教師，這都是我們要解決的一個(gè)重要問題，要切實(shí)做好學(xué)校圖書室的開放，班中圖書角的設(shè)立和開放，以方便學(xué)生的閱讀，提高圖書的使用效率。
數(shù)學(xué)教學(xué)中，除了重視提高計(jì)算能力外，更加重視操作能力和解決實(shí)際問題的能力，而在我們的教學(xué)過程中，目前都還未引起足夠的重視。
英語科學(xué)習(xí)與生活脫節(jié)，學(xué)生學(xué)到的口語未能在課間大膽使用。
4、部分課堂質(zhì)量不高，教學(xué)效率低。
課堂教學(xué)效率高低決定著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的高低。一個(gè)學(xué)校，如果課堂教學(xué)質(zhì)量提不上去，整體教學(xué)質(zhì)量將受到嚴(yán)重影響。在我們聽課和巡堂中，發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師的教學(xué)太隨意，又不重視課堂組織教學(xué)，既浪費(fèi)了老師的精力，又浪費(fèi)了學(xué)生的時(shí)間，是一種對學(xué)生、對工作極不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
5、教師學(xué)習(xí)之風(fēng)不濃。
目前有部分教師學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，辦公時(shí)間沒有充分利用好，還停留在以自我為中心的狀態(tài)，不能夠擠時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，致使自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高得不快，影響了教學(xué)質(zhì)量。
四、今后努力的方向。
1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，運(yùn)學(xué)甘肅會寧精神，近學(xué)學(xué)校的優(yōu)秀教師。加強(qiáng)管理，抓好常規(guī)教學(xué)工作。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教育教學(xué)的管理，扎扎實(shí)實(shí)的搞好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作，以推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)作出貢獻(xiàn)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)對版新課程標(biāo)準(zhǔn)和教師專業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。各科課程標(biāo)準(zhǔn)是教育思想在該學(xué)科的具體體現(xiàn)，是教學(xué)的依據(jù)。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際進(jìn)一步組織教師進(jìn)行課改學(xué)習(xí)，讓每一位教師準(zhǔn)確把握學(xué)科性質(zhì)，理解課程標(biāo)準(zhǔn)理念，切實(shí)推進(jìn)課改，提高課改水平。
3、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理及抽查，提高教學(xué)效益。要多深入課堂聽課，與教師們一起研究課堂，研究教學(xué)，特別是對部分教學(xué)上還存在困難，業(yè)務(wù)素質(zhì)不太高的教師，更應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)。
4、進(jìn)一步加大培優(yōu)扶差的力度，特別是對差生的輔導(dǎo)更要加強(qiáng)。
5、進(jìn)一步做好推廣普通話工作。
xx縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué)本學(xué)期，我校在縣委縣政府、教育局的正確指引下，教學(xué)教研工作再上新臺階。我們圍繞“教研先導(dǎo)，德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面發(fā)展”的指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，有力地推動了基礎(chǔ)課的教學(xué)工作。圓滿地完成了本年度的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、主要做法：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思，努力提高教師的自身素質(zhì)。鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，勤于反思，撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文。本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
2、加強(qiáng)集體備課。組織教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。在教學(xué)管理中，堅(jiān)持“教有定規(guī)，教無定法”的原則，以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，如結(jié)合一人一課，年級組聽課，學(xué)科組聽課、評課等活動，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的上課、評課能力，提高每一堂課的效益。
3、狠抓常規(guī)教學(xué)管理。要求全體教師認(rèn)真抓好備、教、批、輔、考各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。本學(xué)期按中心學(xué)校要求進(jìn)行了教學(xué)月檢制度，每次月檢都做了詳細(xì)記載和總結(jié)，同時(shí)教務(wù)處還進(jìn)行了抽查和復(fù)查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理；認(rèn)真組織了期中和期末考試，并要求各班各科都進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的成績分析。
4、狠抓了畢業(yè)班的備考工作，具體工作如下：
（1）開學(xué)初，了解各科教學(xué)進(jìn)度，各學(xué)科組擬定中考復(fù)習(xí)備考計(jì)劃并按計(jì)劃實(shí)施。
（2）組織了3次模擬考試。
（3）加強(qiáng)和周邊學(xué)校的成績比較和交流活動。
（4）狠抓了目標(biāo)生和臨界生的培優(yōu)工作。
（5）各學(xué)科組對后期20天的復(fù)習(xí)細(xì)化到天，細(xì)化到每一節(jié)課做了詳細(xì)具體的安排，按計(jì)劃進(jìn)行有序、有效復(fù)習(xí)。
5、加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和信息技術(shù)能力培訓(xùn)，有目的地對新教師和兼職教研員進(jìn)行崗位培訓(xùn)，4、5月份分別組織教師參加了縣中小學(xué)教學(xué)教研培訓(xùn)和專題講座，6月份東壩的英語教學(xué)講座等。
6、積極開展崗位練兵活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，鼓勵教師參加學(xué)歷提高、教學(xué)技能與教學(xué)論文競賽。今期我校黃xx老師寫的論文獲縣一等獎、市二等獎，謝xx、王xx寫的論文獲縣三等獎，黃xx老師參加縣育人杯課堂教學(xué)大賽獲二等獎，全體教師整體素質(zhì)和能力實(shí)現(xiàn)躍升。
7、積極開展各種教育活動。三月份開展了環(huán)境教育系列之一“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)校園綠化”專題活動、“弘揚(yáng)民族精神，構(gòu)建和諧校園”讀書活動宣傳發(fā)動。四月份開展了“學(xué)會感恩”、“心向黨、講品德、見行動”為主題的活動。五月份開展“誦國學(xué)經(jīng)典”活動和六年級誓師中考簽名活動。六月份開展“珍愛生命、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離毒品”教育活動。
8、積極開展校本教研活動。以“創(chuàng)強(qiáng)、提質(zhì)、高效”課堂為主題，今期舉行了全鎮(zhèn)性的各級語文、數(shù)學(xué)、英語“同課異構(gòu)”研討課活動，3月份舉行了新教師課堂教學(xué)大賽，4月份舉行了片區(qū)三兼職教研員研討課，5月份組織教師到千官、連灘參加“導(dǎo)學(xué)案”和“講學(xué)稿”教學(xué)模式研討活動，積極組織班主任開展技能大賽等，大大激發(fā)了教師的教學(xué)熱情，提高了教師的教研能力。
9、加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期我校繼續(xù)抓好小專題研究工作，積極推進(jìn)課程改革，突出課題研究的過程管理。同時(shí)加大尖子生的培養(yǎng)力度，認(rèn)真開展學(xué)科競賽，4月份舉行了一、二數(shù)學(xué)口算比賽，5月份三、四年級計(jì)算比賽，6月份五、六年級計(jì)算。6月份召開了《如何提高小學(xué)生數(shù)學(xué)的計(jì)算能力》小專題研究中期總結(jié)會，積極推動教師向?qū)＜倚?、學(xué)者型教師轉(zhuǎn)變。
二、存在問題。
1、教師對現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用率不高。
2、部分學(xué)生離校后不能夠嚴(yán)格要求自己，未能自覺學(xué)習(xí)。
三、今后努力的方向。
1、狠抓課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為，努力提高課堂教學(xué)效果。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的接班人。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇十三
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視開學(xué)工作。早在2月12日（正月初十）就召開行政人員會議，制訂計(jì)劃，全面部署開學(xué)工作。2月15日至17日（正月十三至十五）利用三天時(shí)間對班主任進(jìn)行培訓(xùn)。由于我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，早準(zhǔn)備，細(xì)安排，使得我校開學(xué)工作忙而不亂，秩序井然。
學(xué)校加大了校園環(huán)境的整治力度，對校園進(jìn)行清理清掃，維修道路，移栽樹木，從而綠化、凈化、美化了校園。尤其是我校開展的學(xué)生自主管理實(shí)踐周活動，每天堅(jiān)持打掃校園，撿拾垃圾、塑料袋等，使校園始終保持干凈、整潔，不愧是“花園式學(xué)?！?。
學(xué)校按市教育局的開學(xué)時(shí)間開學(xué)，學(xué)生能按時(shí)到校，教師按時(shí)到班上課。教師的教學(xué)設(shè)計(jì)書寫工整、認(rèn)真、齊全，全部超前一周編寫。教師布置的作業(yè)適量，批改情況良好，尤其增加了實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的練習(xí)。開學(xué)前，學(xué)校要求各科室制定科室工作計(jì)劃，實(shí)行目標(biāo)管理，進(jìn)一步明確了教師的職責(zé)，強(qiáng)化了教師的責(zé)任意識。
我校嚴(yán)格按照物價(jià)部門核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，把收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一律張貼在公示欄內(nèi)進(jìn)行公示，實(shí)行收費(fèi)公示制度。中職生資助工作能按照上級的要求，規(guī)范操作，有序進(jìn)行，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的普遍歡迎。
我校始終把安全工作放到首要位置，健全、完善各種制度，與各科室、班主任、老師簽訂了安全責(zé)任狀，明確任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任。開學(xué)前，學(xué)校組織專人對校舍、教學(xué)和生活設(shè)施進(jìn)行了一次全面檢查。召開食堂工作人員會議，做好食品衛(wèi)生安全工作，同時(shí)，學(xué)校制定了安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、安全疏散演練方案等，我校還安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，在宣傳欄內(nèi)張貼安全教育圖畫，學(xué)校安全工作抓得實(shí)，抓得細(xì)，抓得牢。
目前，學(xué)校急需解決的問題就是教師的編制問題。我校人員編制已有六年未動過，相當(dāng)一部分教師通過了職稱評審，由于編制問題而不能聘任，嚴(yán)重挫傷了這部分教師的工作積極性。另外，由于六年教師人員編制數(shù)未動，而學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，導(dǎo)致我校教師奇缺，嚴(yán)重制約了學(xué)校的發(fā)展，懇請予以解決。
當(dāng)然，我們深知，學(xué)校還存在這樣那樣的問題。今后，我們將真抓實(shí)干，少說多做，努力使學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺階。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇十四
今年4月份是第二十四個(gè)“愛國衛(wèi)生月”。為營造一個(gè)清潔舒適的校園環(huán)境，4月18日新華小學(xué)組織10余人的教師志愿者隊(duì)伍開展了春季“愛國衛(wèi)生月”活動，積極開展衛(wèi)生整治行動，大力改善了校園環(huán)境。
通過大家的努力，校園內(nèi)外的衛(wèi)生面貌得到很大改觀，受到了師生及家長的一致好評。此次活動的開展，不僅改善了學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生面貌，提升了小學(xué)生的健康素養(yǎng)，同時(shí)營造了濃厚的“愛國衛(wèi)生月”活動氛圍。學(xué)校秦校長表示：“這樣的活動我們會常抓不懈，力爭為新華小學(xué)的全體師生創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境”。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇十五
為破解南糧片區(qū)“創(chuàng)衛(wèi)”幫聯(lián)難題，4月29日，副縣長楊學(xué)春帶領(lǐng)縣創(chuàng)衛(wèi)辦、縣水務(wù)局、縣市政園林局、縣殘聯(lián)、南賓鎮(zhèn)政府、縣農(nóng)行、石油公司城北加油站、南賓中學(xué)、華夏民族小學(xué)等單位相關(guān)負(fù)責(zé)人深入南賓鎮(zhèn)紅井居委南糧片區(qū)調(diào)研“創(chuàng)衛(wèi)”工作，并在縣委二會議室召開了幫聯(lián)單位聯(lián)席會。
在聽取相關(guān)責(zé)任單位對南糧片區(qū)“創(chuàng)衛(wèi)”工作的發(fā)言后，楊學(xué)春指出，南糧片區(qū)“創(chuàng)衛(wèi)”工作情況復(fù)雜、任務(wù)艱巨，尤其是龍井河整治工程難度較大，各幫聯(lián)單位一定要高度重視，加大人財(cái)物支持力度，確保幫聯(lián)到位。楊學(xué)春要求：一是宣傳工作要到位。各責(zé)任單位主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓、提前抓、扎實(shí)抓，要創(chuàng)新宣傳形式，確?！皠?chuàng)衛(wèi)”意識深入人心。二是疑難問題要摸清。縣水務(wù)局要在5月10日前制定完成社區(qū)幫聯(lián)工作實(shí)施方案，開展幫聯(lián)網(wǎng)格社區(qū)市政設(shè)施摸底調(diào)查，市政園林局、南賓鎮(zhèn)要在5月20日前對龍井河兩岸居民（單位）污水管網(wǎng)接入口（戶）進(jìn)行徹底清理并登記造冊。三是工作機(jī)制要健全。要建立健全網(wǎng)格幫聯(lián)責(zé)任單位聯(lián)席會議制度、愛衛(wèi)保潔長效機(jī)制等各項(xiàng)制度。四是工作責(zé)任要明確?？h水務(wù)局對社區(qū)內(nèi)“創(chuàng)衛(wèi)”工作尤其是重點(diǎn)工作要一馬當(dāng)先、迎難而上；縣殘聯(lián)、縣農(nóng)行要主動參與、積極配合，不推不卸；南賓鎮(zhèn)及網(wǎng)格內(nèi)各企事業(yè)單位要有主人翁意識，不等不靠，主動溝通銜接，加強(qiáng)宣傳教育；縣創(chuàng)衛(wèi)辦要對幫聯(lián)工作做好技術(shù)指導(dǎo)和把關(guān)；縣市政園林局要負(fù)責(zé)龍井路主管網(wǎng)的疏通工作。五是分片包干要落實(shí)。各幫聯(lián)責(zé)任單位要明確分片包干的具體任務(wù)，積極想辦法、添措施，做到按時(shí)序、高質(zhì)量完成幫聯(lián)網(wǎng)格的“創(chuàng)衛(wèi)”工作任務(wù)。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇十六
城郊小學(xué)現(xiàn)有34個(gè)教學(xué)班，近2100名學(xué)生，近77名教職工。我校的愛衛(wèi)工作在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，堅(jiān)持為人為本，以德育人的辦學(xué)理念，把文明衛(wèi)生工作始終擺在重要的位置，扎實(shí)開展了健康教育，宣傳衛(wèi)生知識，提高衛(wèi)生意識。使全體教職員工和學(xué)生形成了講文明、講衛(wèi)生、講禮貌的好習(xí)慣，樹立了良好的個(gè)人形象和單位形象，營造了良好的文明衛(wèi)生氛圍，取得了較好的成績。現(xiàn)將我校今年的主要。
如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化愛衛(wèi)工作。
衛(wèi)生是文明的基礎(chǔ)，建設(shè)一個(gè)優(yōu)美、整潔、文明、生態(tài)的校園，既是兩個(gè)文明建設(shè)的有形載體，更是全體師生學(xué)習(xí)、工作、健康的重要條件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視文明衛(wèi)生工作，親自指揮、策劃、參與、檢查愛衛(wèi)工作，成立了專門領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)全校的愛衛(wèi)工作；建立了學(xué)?！耙话咽帧必?fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)抓落實(shí)，有關(guān)部門人員具體實(shí)施，全體師生全員參與，人人有責(zé)的環(huán)境衛(wèi)生工作機(jī)制，使得學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作事事有人管，處處有人管，時(shí)時(shí)有人管。
文明衛(wèi)生工作所需要的經(jīng)費(fèi)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，予以優(yōu)先安排，以保證活動的開展以及各種設(shè)備設(shè)施添置經(jīng)費(fèi)的投入。
二、制定制度，促進(jìn)愛衛(wèi)工作。
文明衛(wèi)生工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，是一件持之以恒的工作，必須建立一定的常規(guī)管理制度并加以堅(jiān)持貫徹，才能保證文明衛(wèi)生工作的實(shí)效性。為此，學(xué)校將愛衛(wèi)工作列入了學(xué)校工作的整體計(jì)劃之中，每學(xué)期定期召開專題會議，研究、布置愛衛(wèi)工作；特別是每年的愛國衛(wèi)生月，都制定出詳細(xì)的。
工作計(jì)劃。
開展各種宣傳活動預(yù)防各種流行性疾病的發(fā)生。學(xué)校還制定了《每天校園衛(wèi)生值日制度》、《教室衛(wèi)生制度》、《辦公室衛(wèi)生制度》、《體育衛(wèi)生制度》、《個(gè)人衛(wèi)生制度》、《教職員工體檢制度》等。例如根據(jù)《每天校園衛(wèi)生值日制度》我校將整個(gè)校園劃分為若干個(gè)清潔區(qū)并落實(shí)到班級每個(gè)班級輪流一定的學(xué)生堅(jiān)持“每天一小掃每周一大掃必要時(shí)候全校掃”的清潔衛(wèi)生制度。每日早上、下午政教處工作人員檢查各班的清潔衛(wèi)生每月（周）末大清潔都由大隊(duì)部學(xué)生會會值周教師一起檢查每天把各班教室、公區(qū)和衛(wèi)生值周的分?jǐn)?shù)公布在學(xué)校宣傳欄內(nèi)并把各班的教室、寢室、值周衛(wèi)生管理納入班主任量化管理當(dāng)中這樣各班都非常重視這項(xiàng)工作保證了整個(gè)校園每天干凈、整潔使學(xué)校的面貌煥然一新。
三、預(yù)防疾病，加強(qiáng)健康教育。
學(xué)校是人員高度密集的場所，也是各種流行性疾病最易爆發(fā)，最快傳染的地方。為此，學(xué)校高度重視各種傳染病的預(yù)防工作。為了搞好這項(xiàng)工作，我們主要從以下幾個(gè)方面作了努力：
學(xué)校通過綜合實(shí)踐課開設(shè)環(huán)保知識課，在語文、思品等學(xué)科滲透環(huán)保知識教學(xué)，結(jié)合研究性學(xué)習(xí)，把科技興趣小組活動從校內(nèi)延伸到校外。學(xué)校利用寒暑假，讓學(xué)生走進(jìn)大自然，走入社會，開展考察調(diào)查活動，寫出。
調(diào)查報(bào)告。
其中有篇《平政河的污染情況的報(bào)告》受到了有關(guān)部門的好評，為環(huán)境綜合治理提供了參考。
學(xué)校還通過班主任會議、家長會向家長宣傳有關(guān)傳染病的知識，做到師生家長都了解，校內(nèi)校外一起抓，共同做好了傳染病的防與治的工作。
學(xué)校積極開展滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的統(tǒng)一行動，每次行動都做到有計(jì)劃、有布置、有匯報(bào)、有總結(jié)，責(zé)任落實(shí)到人。清除衛(wèi)生死角，清除四害孳生地，大搞環(huán)境衛(wèi)生。
加強(qiáng)對學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的檢查，尤其加強(qiáng)對學(xué)生的衣著、頭發(fā)、手和指甲的衛(wèi)生檢查，女同學(xué)不準(zhǔn)隨便打洞穿耳，督促學(xué)生養(yǎng)成勤剪指甲、勤洗澡，飯前便后要洗手，不用他人的餐具、洗刷用品，不吃不潔食物，不買小攤零食的良好習(xí)慣；發(fā)現(xiàn)有傳染病的患者，學(xué)校醫(yī)務(wù)室及時(shí)妥善做好處理，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，杜絕了傳染病的流行。
四、加強(qiáng)綜合治理，提高文明衛(wèi)生工作整體實(shí)效。
（1）是加強(qiáng)食品衛(wèi)生工作管理，病從口入，學(xué)校食品衛(wèi)生至關(guān)重要。學(xué)校加強(qiáng)了對學(xué)校門面的管理，特別規(guī)定了食品衛(wèi)生和安全，規(guī)定所有工作經(jīng)營戶都須持證上崗，并定期體檢；所有物品的采購渠道正規(guī)，手續(xù)齊全，保證質(zhì)量第一。
（2）是加強(qiáng)學(xué)生飲用水的管理，學(xué)校投入大量資金，保證學(xué)生飲用合符衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。
（3）是及時(shí)清理學(xué)校爐灶的塵煙和有毒有害廢物、廢水，達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。
（4）學(xué)校在高年級開設(shè)了心理學(xué)課程，對學(xué)生進(jìn)行心理衛(wèi)生教育；同時(shí)還設(shè)了心理咨詢室，對學(xué)生進(jìn)行心理健康指導(dǎo)工作；結(jié)合學(xué)校學(xué)生工作，心理老師還開展心理調(diào)查，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育工作。這些對全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)，有利于學(xué)生的身心健康成長都起到了很好的作用。
（5）蓬勃開展全校健身運(yùn)動，增強(qiáng)師生體質(zhì)。我校在上好體育課的同時(shí)，堅(jiān)持抓好學(xué)生的課間操和眼保健操。為豐富師生的業(yè)余生活，增強(qiáng)師生體質(zhì)，提高防病抗病能力，每年都舉辦一次體育藝術(shù)節(jié)，一次藝術(shù)節(jié)。定期舉行班級籃球賽，教職工籃球。
（6）是加強(qiáng)學(xué)校校園的綠化、美化工作，為學(xué)生學(xué)習(xí)生活創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。
在文明衛(wèi)生工作方面，我校做了一些工作，取得了一定的成績，但離上級的要求和先進(jìn)單位還有一定差距。我們將在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工的努力下，加倍努力，全面落實(shí)教育科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步搞好學(xué)校文明衛(wèi)生工作，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)清潔、優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境！
本學(xué)年，我校以加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)為著力點(diǎn)，以打造最靚麗校園為突破口，以“創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校，打造和諧校園”為目標(biāo)，全力優(yōu)化校園環(huán)境，提高師生的健康意識和健康水平，強(qiáng)化工作措施，努力開創(chuàng)學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作新局面。
一、健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)制度建設(shè)。
學(xué)校對創(chuàng)衛(wèi)工作十分重視，把創(chuàng)衛(wèi)工作擺在了學(xué)校工作的重要議事日程，我校成立了“創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，組長由校長擔(dān)任，副組長由和擔(dān)任，成員由中層干部、班主任、健康教師組成。并成立了創(chuàng)衛(wèi)工作辦公室，主要負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)校的創(chuàng)衛(wèi)工作的協(xié)調(diào)和安排，使創(chuàng)衛(wèi)工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。學(xué)校不斷完善各項(xiàng)制度，制定《體育課教學(xué)常規(guī)要求》、《疾病防控制度》、《校園衛(wèi)生公約》、《教辦室衛(wèi)生工作要求》、《體育與健康教學(xué)常規(guī)要求》，使創(chuàng)衛(wèi)工作制度化、有序化。
二、加大宣傳力度，營造良好氛圍。
我校廣泛開展形式多樣的“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳教育活動，讓廣大師生能了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性、必要性，提高廣大師生對創(chuàng)衛(wèi)工作的知曉率和參與率。學(xué)校充分利用校園宣傳欄的創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄和健康教育專欄進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)宣傳，組織開展創(chuàng)衛(wèi)知識和健康知識檢測等各項(xiàng)活動，提高自身素質(zhì)。借助全校師生大會、班會、課堂等時(shí)機(jī)，采取“國旗下講話”、“心理健康講座”、“心理健康輔導(dǎo)”等形式，利用專欄、墻報(bào)等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識、健康文明的生活方式和衛(wèi)生常識及食品衛(wèi)生等，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、改善辦學(xué)條件，打造靚麗校園。
在教育局的高度重視和大力支持下，學(xué)校投入三十多萬元，對校園教學(xué)樓、綜合樓進(jìn)行了徹底的維修，粉刷了墻面，更換鋁合金窗、門簾、窗簾，并且對學(xué)校硬件設(shè)施進(jìn)行了更換、補(bǔ)充、維修。靚化了校園圍墻，制作了精美校園櫥窗，使校園面貌煥然一新，文化氛圍濃厚，稱的上最靚麗校園。
四、加強(qiáng)創(chuàng)衛(wèi)工作的管理，全面完成工作任務(wù)。
1、關(guān)注師生心理健康。我校為了加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，專設(shè)了學(xué)生心理咨詢室，接受學(xué)生心理咨詢，舒緩學(xué)生心理壓力，排解學(xué)生郁悶情緒，提高學(xué)生心理品質(zhì)，幫助他們樹立健康生活的意識。在老師方面，學(xué)校專門聘請省級心理輔導(dǎo)員田振勤老師為大家做“教師心理維護(hù)”專題講座。我校李巖老師和李臘梅老師也分別做了“做一個(gè)健康陽光的教師”、“追求陽光心態(tài)，營造和諧團(tuán)隊(duì)”的心理專題講座。既提高了全校師生的健康意識，又維護(hù)了身心健康，使師生能夠充實(shí)工作，快樂學(xué)習(xí)，幸福生活。
2、我校廣泛開展陽光體育運(yùn)動，加大經(jīng)費(fèi)投入，添置體育器材，關(guān)注教師身體健康，提倡教師每天早到校二十分鐘，用于教師鍛煉身體。不僅豐富了老師們的生活，也鍛煉了身體，充分調(diào)動了老師們參與體育活動的積極性，并計(jì)劃在元旦舉行陽光師訓(xùn)體育比賽。學(xué)校也積極組織學(xué)生參加體育鍛煉，學(xué)生每天堅(jiān)持做兩操，為了豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣，我校在十一月份舉行了冬季長跑比賽。
3、校園環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。環(huán)境文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的重要內(nèi)容。為營造潔、凈、美的育人環(huán)境，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)校園衛(wèi)生管理制度，定位、定崗、定標(biāo)志，定期檢查、消毒。學(xué)校將各區(qū)域劃分成塊分到班級，落實(shí)到個(gè)人負(fù)責(zé)，每天實(shí)行兩掃制度，每天由校領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、少先隊(duì)值日生進(jìn)行檢查評比。學(xué)校每周二進(jìn)行一次全校大掃除，清除死角，特別是廁所，逐步做到各處地面平整、干凈，無廢棄物，各處室、各班都能做到潔、凈、美。在這些活動中，不僅教育學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生、講文明的良好習(xí)慣，而且提升了校園文化質(zhì)量。
5、抓好健康教育工作，積極預(yù)防傳染病。學(xué)校健康教育課納入課表正常運(yùn)行，做到有計(jì)劃，有進(jìn)度，有備課。
教案。
大家都能按照要求寫好教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)教案在授課過程中結(jié)合孩子們生活學(xué)習(xí)、實(shí)際，采取靈活多樣的形式，不拘泥于教材，上好每周一次的健康課并在上課時(shí)機(jī)隨機(jī)進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)知識和健康知識檢測，讓學(xué)生能夠更深的了解創(chuàng)衛(wèi)知識。
6、扎實(shí)做好師生體檢工作。學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生每年一次的體質(zhì)健康檢查，教師兩年一次的全面體檢工作，做到準(zhǔn)備充分，秩序井然，并建立相應(yīng)的學(xué)生健康檔案、教職工健康檔案。
7、在除四害工作方面，我校高度重視，做到經(jīng)費(fèi)落實(shí)、人員落實(shí)、措施落實(shí)，講究實(shí)效，高效。積極開展滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的行動，每次行動都做到有計(jì)劃、有布置、有匯報(bào)、有總結(jié)，落實(shí)責(zé)任到人，確保行動的順利進(jìn)行。
創(chuàng)衛(wèi)工創(chuàng)衛(wèi)工作的開展，既體現(xiàn)了一所學(xué)校的綜合實(shí)力，也是衡量學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)成果的重要標(biāo)志。我們將在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高創(chuàng)衛(wèi)實(shí)效，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、優(yōu)美的校園，構(gòu)建一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，全面促進(jìn)校園和諧、師生健康。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇十七
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。計(jì)劃是做好任何中作的前提和保證。
1.召開了教研組長、備課組長會議;在學(xué)習(xí)上級計(jì)劃的基礎(chǔ)上，制訂出學(xué)校、年級、個(gè)人，計(jì)劃三級計(jì)劃，及時(shí)上傳到了群文件之中。從統(tǒng)計(jì)情況看，現(xiàn)在已經(jīng)全部到位。
上報(bào)期初報(bào)表;上傳期初督導(dǎo)材料;辦理轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出學(xué)生學(xué)籍;這些常規(guī)的工作看起來瑣碎，但也穩(wěn)定教學(xué)秩序的一個(gè)方面。
2.首先當(dāng)然是做好五認(rèn)真的常規(guī)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，作業(yè)批改及時(shí)。英語組特別關(guān)注了：能用不同等第激勵學(xué)生。平常采用加星、扣星制管理學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3.進(jìn)行了課堂調(diào)研。兩周已經(jīng)完成了對各年級6班的語文、數(shù)學(xué)、英語以及學(xué)校音樂專職老師的課堂調(diào)研。備課組長和同級組的老師共同參與聽課，課后及時(shí)進(jìn)行討論，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，商討對策。
數(shù)學(xué)課：趙和蔣老師這兩位老師教學(xué)基本功都比較扎實(shí)，學(xué)語言極富誘導(dǎo)性、情境性，師生關(guān)系和諧融洽，分別把握住了計(jì)算課和規(guī)律探究課的教學(xué)重點(diǎn)和基本思路。趙紅的計(jì)算課算理清晰，從兩位數(shù)乘法遷移到三位數(shù)乘兩位數(shù)，充分利用了學(xué)生原有知識基礎(chǔ);蔣老師的規(guī)律探究課，層次清晰，鋪墊到位，及時(shí)總結(jié)探究方法并學(xué)以致用。兩節(jié)課都呈現(xiàn)了理想的教學(xué)效果。在此基礎(chǔ)上還要從細(xì)節(jié)處入手，用更加開放的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
語文課：武xx老師緊扣課文重點(diǎn)，帶著學(xué)生閱讀、批注、交流，并及時(shí)進(jìn)行評價(jià)引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生思考，學(xué)生能放得開，也于表達(dá)思想，讓思維碰撞;吳xx老師在認(rèn)真研讀教材的基礎(chǔ)上，概括了文章的中心，并以此為線索，引導(dǎo)學(xué)生在課文中幾進(jìn)幾出，閱讀、思考、概括、總結(jié)提煉，深入地體會了文章的中心和文中人物的形象。
英語課：三位老師都選擇了一單元的第三課時(shí)，有朗讀，有觀看卡通思考討論，有表演，內(nèi)容豐富，尤其重視了朗讀的練習(xí)。模仿錄音，要求得一絲不茍，指導(dǎo)比較細(xì)心而且精心，讓學(xué)生明白朗讀不僅是聲音的刻意，要達(dá)到神似，表情、體態(tài)都要同步到位，才能有好的效果。學(xué)生的進(jìn)步是顯而易見的。
音樂課：在歌唱教學(xué)這一塊上，兩位專職老師從新授和綜合復(fù)習(xí)兩方面進(jìn)行了展示和演繹，教與學(xué)都比較扎實(shí)。
開展數(shù)學(xué)節(jié)活動：我校根據(jù)數(shù)學(xué)節(jié)活動主題安排了一些講求實(shí)效的數(shù)學(xué)史料類、數(shù)學(xué)游戲類、數(shù)學(xué)比賽類這三類活動，讓全體學(xué)生有一個(gè)展示自身在數(shù)學(xué)方面聰明智慧的平臺。下發(fā)了方案，三到六年級各班按方案開展練習(xí)、初賽、決賽，三年級的算“24點(diǎn)”比賽、四年級的讀大數(shù)比賽、五年級的數(shù)獨(dú)比賽和六年級的背圓周率比賽，這些活動具有趣味性、思維性和探索性，提高了學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。本周請各數(shù)學(xué)備課組長組織好剩下的比賽類活動，并做好活動總結(jié)。
2.綜合實(shí)踐活動老師在參加研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果評比活動的材料;參加了同課異構(gòu)的活動方案設(shè)計(jì)比賽。這兩個(gè)活動正在進(jìn)行中，結(jié)果還沒有出來。這里要強(qiáng)調(diào)：這一個(gè)小學(xué)科比賽，是一個(gè)機(jī)會，不僅有區(qū)比賽，會擇優(yōu)參加市比賽。這一活動發(fā)展到現(xiàn)在，不僅要有理論，更重要的是有好的選材，題目要新穎，要組織學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地開展活動。做好這個(gè)活動，絕對是雙贏的活動，老師、學(xué)生都能得到鍛煉。
3.李老師認(rèn)真準(zhǔn)備，參加區(qū)《道德與法制》學(xué)科的說課比賽。
新一輪教材改革又開始了，請老師們關(guān)注。在我們這樣一個(gè)偏遠(yuǎn)學(xué)校，機(jī)會本來就不多。一旦出現(xiàn)，千萬不要客氣。必須積極爭取。提前準(zhǔn)備是很有必要的。比如：一年級語文新教材了，本學(xué)期區(qū)里開始了對部編教材的研究、分析，請一年級語文老師積極參加，同時(shí)其他年級的老師也要關(guān)注，這一輪的教材改革不會六年級，早一點(diǎn)準(zhǔn)備是應(yīng)該要有的。
今后將一如既往，按計(jì)劃，落實(shí)五認(rèn)真，在常規(guī)中努力突破。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇十八
在本學(xué)年學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告如下：
一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)組的核心作用，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2、注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學(xué)期1次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會；每學(xué)期1次家長會。多年來堅(jiān)持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的.方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精民布置宣傳陣地。加強(qiáng)對墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了動活潑、潔凈素雅、健康明、催奮進(jìn)的良好育氛圍。
3、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育的作用，創(chuàng)設(shè)個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。
三、我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、少先隊(duì)活動室等。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動，踐行“守護(hù)花山溪少先隊(duì)員在行動”、“千人大合唱”活動。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
四、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1、豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《xx中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，同時(shí)深開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展三評活動，爭創(chuàng)“最美班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，富有教育性，各班的中隊(duì)活動、好好事都有記錄。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
五、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
1、辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)?；顒?。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了讀書教育活動，組織學(xué)生參加閱讀講座，婦聯(lián)進(jìn)校園贈書活動等，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)致。通過“校園開放日”向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
六、存在的問題。
1、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
2、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
七、今后工作設(shè)想：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育觀念，充分發(fā)揮全體教師的育作用，真正做到服務(wù)育，教書育的全方位育觀。
2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班而不懈努力。
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