爭做文明小學生活動方案(精選13篇)

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爭做文明小學生活動方案(精選13篇)
時間:2023-11-22 09:42:40     小編:筆舞

方案應(yīng)該具備可操作性和可持續(xù)性。方案的編寫需要充分的數(shù)據(jù)和信息支持。我們可以從下面的方案經(jīng)驗中總結(jié)出一些應(yīng)對挑戰(zhàn)的有效策略。

爭做文明小學生活動方案篇一

同學們:

一直以來,我們開發(fā)區(qū)實驗小學的領(lǐng)導和老師們默默工作,無私奉獻,努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學習條件。學校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。但是同學們,你們想過嗎?學校要發(fā)展,面貌要更新,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,應(yīng)該塑造出我們開發(fā)區(qū)實驗小學高雅、美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味,關(guān)系著學校的榮辱。

我們很多同學都做得非常好。但是,在我們身邊,還存在著一些與我們美麗學校形象極為不和諧的現(xiàn)象,在一部分同學身上,還是有著一些不文明行為,我們應(yīng)該盡可能避免。例如,我們的校園內(nèi),總能見到某些同學隨手丟棄的各種垃圾。甚至有的同學認為,反正有值日的同學打掃,扔了也沒關(guān)系;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和愛護他人的勞動成果是非常重要的。其實我們可以把垃圾隨手扔進垃圾桶里,只要我們多走一、兩步就可以辦到。為什么要破壞我們早上還干干凈凈的校園和樓道呢?當我們看到有人亂扔垃圾時,應(yīng)該及時制止他。再例如,在教室走廊上起哄追逐,樓梯上推擠的現(xiàn)象也常見到。

你們知道嗎,在這樣追逐推擠中,往往會使同學受到傷害,甚至被送往醫(yī)院治療。還有,我們在上下樓梯時,人多擁擠,一定要注意謙讓,靠右行走,保障暢通;有些同學喜歡幾個人并排在樓梯上走,或在樓梯上跑,這樣都會影響其他同學行走。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。

事實上,良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。

同學們,爭做一個講文明、懂禮儀的好學生,遇到師長、來賓,主動敬禮問好;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨手撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃……嚴格遵守學校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進。

同學們,你能做到嗎?讓我們拭目以待,全體行動起來,比一比,誰才是真正的說到做到的講文明懂禮貌的好學生。

同學們,加油吧!相信自己,你一定行!

文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明學生,就要常說文明語,常做文明事?!段拿髟谖倚摹泛汀兑稽c兒》,而且要按照要求,從小事做起,從自身做起,爭做文明好少年。

倡議人:xxx。

時間:xxxx年xx月xx日。

【小學生文明倡議書范文合集五篇(爭做文明小學生)】。

爭做文明小學生活動方案篇二

預(yù)防與遏止在學校學生違法犯罪,是當前中小學教育的一項重要任務(wù)。為了有效地解決影響青少年健康成長突出的社會問題,引導青少年學生珍惜生命、熱愛生活、遵守法規(guī)、遠離侵害。

組長:莫介民校長、副組長:黃錫毛、

組員:梁雅瑜、葉玉春、梁焯培(法制副校長)。

全體小學生(特別是學生中突發(fā)性、損他性的不良行為的學生,存在思想困惑、心理障礙、行為不良的學生,以及家庭情況特殊的學生)。

1、加強學生行為規(guī)范與法制教育。

(1)請法制副校長到我校進行法制講座,讓學生學習一定的法律知識,掌握一定的防御他人傷害的技能。

(2)班主任老師利用班會課或中隊活動的時間加強學生行為規(guī)范教育,掌握法制方面的知識。引導學生樹立“以遵紀守法為榮,以違法犯罪為恥”的榮辱觀,提高防侵害的能力。

(3)利用小靈通廣播站陣地向全校進行法制教育講座。

(5)由大隊部向全體學生發(fā)出倡議,并在倡儀書上簽名,表決心。

2、加強心理健康教育。

班主任老師經(jīng)常關(guān)注對心理有障礙的學生、存在思想困惑、家庭情況特殊的學生的日常學習、生活,適時適地地開展心理輔導工作。

3、落實好幫教學生,探索有效的幫教措施。

通過發(fā)放《學生自查表》,發(fā)現(xiàn)學生當中的行為不良學生,建立行為不良學生的檔案,成立由班主任老師、優(yōu)秀學生組成的幫教小組,對著部分行為不良學生進行有針對性的幫教活動。平時,各班主任老師要做到細心、耐心、恒心,對一些行為不良等特殊學生,特別是(心理有障礙的學生、存在思想困惑、家庭情況特殊的學生)。每個幫教小組要制定幫教計劃,落實有效的幫教措施。

爭做文明小學生活動方案篇三

為了認真落實縣局xx年教師節(jié)工作會議精神,在我校小學生中廣泛深入地開展法制教育、生命教育、規(guī)范行為習慣主題教育、少先隊活動、傳統(tǒng)節(jié)日、常規(guī)教育及文體活動等,進一步加強學校德育工作,促進學生全面成長。

二、目標與任務(wù)。

開展有效的德育活動,是深化學校德育工作、推進素質(zhì)教育、全面提高學生思想素質(zhì)和高尚品質(zhì)的重要途徑。

為了進一步把我校德育工作推上一個新的臺階,我校一如既往地站在學生終身健康成長的高度,加強對德育活動的管理,確?;顒釉鷮嵱行А?/p>

三、活動內(nèi)容及目的。

1、加強法制教育活動的開展。通過活動,教育學生珍愛樹立遵紀守法的意識,在家里做孝敬親人的好孩子,在學校做遵守校紀的好學生,在社會上自覺維護社會公德,做遵紀守法公民。

2、加強生命教育活動的開展。通過活動,教育學生珍愛生命,珍愛自己,珍愛身邊的人,珍愛自然,培養(yǎng)學生與周圍環(huán)境同呼吸、共命運的思想意識和品德修養(yǎng)。

3、開展《守則》和《規(guī)范》主題教育。通過活動,培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)和行為習慣,鼓勵小學生好好學習、天天向上爭做文明小學生。

4、開展豐富多彩的少先隊活動。通過活動,培養(yǎng)學生的團隊意識和團隊精神,養(yǎng)成團結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的能力。

5、加強傳統(tǒng)節(jié)日等重大節(jié)日和常規(guī)教育活動。通過活動,教育學生珍惜生活,認識自我,塑造自我。

6、加強文體活動的開展。通過活動,培養(yǎng)學生個性特長,不斷提高學生的技能素養(yǎng)。

四、具體措施和實施辦法:

(一)、成立領(lǐng)導機構(gòu):

組長:xx。

副組長:xx。

組員:xx。

(二)、學習內(nèi)容:

主要學習《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等與少年兒童學生學習生活相關(guān)的`德育教育知識。

1、利用周會、板報、主題班會、專題報告等進行廣泛宣傳文明禮儀知識。

2、充分利用中隊活動時間,結(jié)合學生特點,開展豐富多彩的主題教育和實踐活動。同時結(jié)合《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等對學生開展行為習慣的教育。

3、開展以學生“品德教育”為主題的德育征文評比活動。

4、通過“德育活動每月記錄表”的記錄和“我的孩子在長大”的調(diào)查表交流,引導家長關(guān)注孩子的努力,發(fā)現(xiàn)孩子的進步,鼓勵孩子的成長。同時也使家長更深刻地體會到自己的榜樣作用,明天應(yīng)該做孩子的榜樣,用自己的堅持影響孩子的堅持。

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爭做文明小學生活動方案篇四

一、指導思想:預(yù)防與遏止在校學生違法犯罪,是當前中小學教育的一項重要任務(wù)。為了有效地解決影響青少年健康成長突出的社會問題,引導青少年學生珍惜生命、熱愛生活、遵守法規(guī)、遠離侵害。

二、組織領(lǐng)導:組長:莫介民校長、副組長:黃錫毛、

組員:梁雅瑜、葉玉春、梁焯培(法制副校長)。

全體小學生(特別是學生中突發(fā)性、損他性的不良行為的學生,存在思想困惑、心理障礙、行為不良的學生,以及家庭情況特殊的學生)。

三、活動內(nèi)容。

1、加強學生行為規(guī)范與法制教育。

(1)請法制副校長到我校進行法制講座,讓學生學習一定的法律知識,掌握一定的防御他人傷害的技能。

(2)班主任利用班會課或中隊活動的時間加強學生行為規(guī)范教育,掌握法制方面的知識。引導學生樹立“以遵紀守法為榮,以違法犯罪為恥”的榮辱觀,提高防侵害的能力。

(3)利用小靈通廣播站陣地向全校進行法制教育講座。

(5)由大隊部向全體學生發(fā)出倡議,并在倡儀書上簽名,表決心。

2、加強心理健康教育。

班主任經(jīng)常關(guān)注對心理有障礙的學生、存在思想困惑、家庭情況特殊的學生的日常學習、生活,適時適地地開展心理輔導工作。

3、落實好幫教學生,探索有效的幫教措施。

通過發(fā)放《學生自查表》,發(fā)現(xiàn)學生當中的行為不良學生,建立行為不良學生的檔案,成立由班主任、優(yōu)秀學生組成的幫教小組,對著部分行為不良學生進行有針對性的幫教活動。平時,各班主任要做到細心、耐心、恒心,對一些行為不良等特殊學生,特別是(心理有障礙的學生、存在思想困惑、家庭情況特殊的學生)。每個幫教小組要制定幫教計劃,落實有效的幫教措施。

爭做文明小學生活動方案篇五

一、指導思想:預(yù)防與遏止在校學生違法犯罪,是當前中小學教育的一項重要任務(wù)。為了有效地解決影響青少年健康成長突出的社會問題,引導青少年學生珍惜生命、熱愛生活、遵守法規(guī)、遠離侵害。

二、組織領(lǐng)導:組長:莫介民校長、副組長:黃錫毛、

組員:梁雅瑜、葉玉春、梁焯培(法制副校長)。

二、活動實施對象:

全體小學生(特別是學生中突發(fā)性、損他性的不良行為的學生,存在思想困惑、心理障礙、行為不良的學生,以及家庭情況特殊的學生)。

三、活動內(nèi)容。

1、加強學生行為規(guī)范與法制教育。

(1)請法制副校長到我校進行法制講座,讓學生學習一定的法律知識,掌握一定的防御他人傷害的技能。

(2)班主任利用班會課或中隊活動的時間加強學生行為規(guī)范教育,掌握法制方面的知識。引導學生樹立“以遵紀守法為榮,以違法犯罪為恥”的榮辱觀,提高防侵害的能力。

(3)利用小靈通廣播站陣地向全校進行法制教育講座。

(4)對學生中突發(fā)性、損他性的不良行為的學生,存在思想困惑、心理障礙、行為不良的學生,以及家庭情況特殊的學生,請法制副校長專門為他們做法制講座及教與他們做人的道理。

(5)由大隊部向全體學生發(fā)出倡議,并在倡儀書上簽名,表決心。

2、加強心理健康教育。

班主任經(jīng)常關(guān)注對心理有障礙的學生、存在思想困惑、家庭情況特殊的學生的日常學習、生活,適時適地地開展心理輔導工作。

3、落實好幫教學生,探索有效的幫教措施。

通過發(fā)放《學生自查表》,發(fā)現(xiàn)學生當中的行為不良學生,建立行為不良學生的檔案,成立由班主任、優(yōu)秀學生組成的幫教小組,對著部分行為不良學生進行有針對性的幫教活動。平時,各班主任要做到細心、耐心、恒心,對一些行為不良等特殊學生,特別是(心理有障礙的學生、存在思想困惑、家庭情況特殊的學生)。每個幫教小組要制定幫教計劃,落實有效的幫教措施。

一、活動目的:

為豐富學生的課余生活,少先隊特舉行低年級段講故事比賽。旨在以活動促閱讀,以閱讀促活動,增強學生課外閱讀的興趣,體驗讀書的樂趣。

二、比賽地點:多媒體教室。

三、參賽對象:

一、二年級學生。各班在班級初賽的基礎(chǔ)上推薦二名學生參加比賽,各班班主任擔任指導老師,并于3月16日前將比賽名單與節(jié)目上報給王錦老師。

四、比賽時間:

第二階段比賽:以班級為參賽單位參加校級比賽。

校級比賽時間初定于20xx年3月19日(星期一)第三節(jié)班隊課。

五、比賽要求:

1、故事題材不限,主要以中外名著、民間童話故事為內(nèi)容,故事內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有兒童情趣,充分體現(xiàn)積極進取的精神風貌。

2、講故事過程中可適當插入音樂、表演等內(nèi)容。

3、參賽選手必須在4分鐘內(nèi)脫稿獨立完成。超時者需扣除相應(yīng)分數(shù)。

六、評分標準:

比賽采用10分制,評委現(xiàn)場打分,去掉一個最高分和最低分后取平均分。

七、獎項設(shè)置。

活動評出“故事大王”1名、二等獎4名、優(yōu)秀獎七名,頒發(fā)獲獎證書和紀念品。其中一等獎參加六月份學校的六一文藝演出。

八、評委:

九、備注:

1、攝影、音響:

2、主持人:。

3、場地布置、計時:

4、計分:

5、一二年級每班派20名學生觀看,屆時請按時、有序地入場,在指定位置入座,認真觀看比賽,請班主任協(xié)助維持場內(nèi)紀律。

爭做文明小學生活動方案篇六

1、讓學生認識講文明、懂禮貌的重要性。

2、引導學生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習慣。

1、布置學生根據(jù)主題收集資料,如:詩歌、兒歌、小品等。

2、指導學生根據(jù)材料編排。

(一)學生共同演唱《我們從小講禮貌》

師:這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容?

生:告訴我們從小講禮貌,不打架……(生自由暢談)

(二)師:要想成為一名文明的小學生,在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢?

生:不打架,不罵人,不亂扔垃圾,不隨便吐痰,講話用文明語言,尊敬老師,孝敬父母等。(學生暢所欲言)

師:是的,要想成為文明小學生,必須做到語言美,行為美,心靈美。同時,我們不光在家做文明孩子,在學校做文明學生,還要在社會上做文明小公民,這樣才是一名名副其實的文明小學生。

(三)小品表演:

(學生表演小品,生自由暢談自己的想法)

(四)圖片展示,大家一起來評一評這些行為是不是文明的。

(五)學生觀看視頻:《孔融讓梨》

師:古人為我們做了榜樣,讓我們知道了文明不但是我們常說的講衛(wèi)生、懂禮貌,文明還是一種謙讓。

(六)詩歌朗誦《文明是一朵花》

(七)學生讀兒歌《我是文明小學生》,全班人邊讀邊拍手。

(八)評價發(fā)獎

師:規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學生,就要用規(guī)范這面鏡子.時時刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學在這方面做得很好,下面我們來推薦我們班的“文明之星”,大家一起說說我們班誰可以獲得本周的“文明之星”。

我們每個同學都應(yīng)該以文明言行嚴格要求自己,養(yǎng)成道德好習慣。讓我們攜手共進,共創(chuàng)美好的明天!同學們,其實文明就在我們身邊,就像廣告中說的那樣,有時候離我們只有一步之遙,有時候只有一張紙的厚度,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,人人爭做文明小學生,最后,讓我們共唱《我們從小講禮貌》,在歌聲結(jié)束今天的班隊會。

爭做文明小學生活動方案篇七

1、使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動,使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習慣,初步樹立社會責任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到我們的日常行為當中,懂得禮儀對于學生成長的重要性。

主持人:文明,使人舉止文雅;禮儀,使人風度翩翩?,F(xiàn)在,我宣布三年級《爭做文明學生》主題班會現(xiàn)在開始!同學們,這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要,但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了,養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用,所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。

首先我們來欣賞小品《上課》,請大家邊看邊思考:他們存在哪些不文明的行為和語言。

第一部分。

1)老師進入教室上課,學生a、b、c三人在聊天。

2)上課后,a趴在桌子上睡覺,b、c繼續(xù)聊天。

3)d自行進入教室與老師爭執(zhí),d離開教室。

4)繼續(xù)上課,b、c開始爭吵,a參與其中。

5)老師氣憤而去。

主持人:好,小品看完了,他們有哪些不文明的行為和語言,我們現(xiàn)在找同學來說一說(針對以上場景,同學們進行2分鐘評論)。

主持人:上面這些同學有這么多的不文明行為,那么我們應(yīng)該怎么做呢現(xiàn)在我們隨著禮儀知識學習小組,進入禮儀知識學習大課堂。

禮儀知識學習。

1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀。

(介紹者——):升國旗時我們應(yīng)該立正站好,向國旗行隊禮,我們要尊重國旗,要知道自己是一名中國人升國旗時,要想想我國體育健兒奪得奧運冠軍時升國旗的樣子——目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起,要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命。國旗代表著我們的國家,升國旗是一件神圣而莊嚴的事,我們不應(yīng)該當作兒戲,不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它、愛護它。

2、我們在學校內(nèi)要做到哪些。

(高雅):我們作為現(xiàn)代化新人,應(yīng)該講究文明禮儀。我個人認為要做到校園文明禮儀有三大點:首先,在學校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒,儀容儀表要符合學校規(guī)范。在同學之間要做到互幫互助、團結(jié)友愛,創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。

3、那我們在公共場合呢。

(賈一鳴)說:不去游戲廳、網(wǎng)吧。

徐瑞:看見垃圾隨手揀起來仍到垃圾箱里。不玩危險的游戲。

童艷麗:不去危險的地方玩。

劉戀:尊老愛幼,不大聲喧嘩,不隨地吐談。

高萬越:不浪費水資源,講衛(wèi)生。

王凱;不吃陌生人的東西,不和陌生人說話。

宋文武:不在教室里亂跑,不拿別人的東西。

在不同的公共場所對我們有不同的要求:比如說在乘車時應(yīng)遵守乘車秩序,尊重司售人員,尊老愛幼;在影劇院時不大聲喧嘩,不亂扔廢棄物;在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排,入場時不要擁擠,進場后不隨便走動,不亂扔垃圾等。

他們說得都很對,我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學生。

主持人:下面有請我班的故事大王上臺為大家講一個《下課》的故事。

(主持人和故事大王——共同合作把問題和故事穿插其中)。

同學們聽后根據(jù)故事的內(nèi)容說一說小強和小剛哪做得不對,哪做得對。

主持人:今天有一位小記者聽說咱班舉行有關(guān)文明禮儀的主題班會,特意從中國少年兒童報社趕來,參加我們的這次活動,大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來。

小記者:1、做自我介紹2、現(xiàn)場采訪。

大家還記得剛開始的那個小品嗎他們通過學習之后,有什么改變嗎大家一起來看。

第二部分:開始上課,同學們都很認真地記筆記,積極讀課文,老師很滿意。(過程略)。

主持人:說說這些同學有了哪些變化(同學們自由發(fā)言)。

主持人:看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn),我們很高興,這正是我們這次班會的目的?,F(xiàn)在讓我們一起拍手歌《禮貌用語歌》,讓禮貌用語牢記心間。

主持人:是啊,你給別人一個微笑,別人給你一個春天。你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹,讓我們插上文明的翅膀,人人都來爭做文明使者?,F(xiàn)在,三年級《爭做文明使者》主題班會圓滿結(jié)束!

小學生校園文明禮儀教育主題班會方案策劃。

青少年遵守文明禮儀主題班會方案策劃。

爭做文明小學生活動方案篇八

儀表:

(1)衣著得體;

(2)精神飽滿,姿態(tài)得體大方。

2.朗誦:

(1)吐字清晰,誦讀熟練,普通話標準,正確把握詩文節(jié)奏,語速適當;

(2)感情豐富到位,表達自然,誦讀富有韻味和表現(xiàn)力;

(3)語氣、動作適當,能很好地表達詩文的主題和內(nèi)涵,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

3.其它:

(1)音樂、服裝、道具等與詩文搭配適當;

(2)朗誦形式富有創(chuàng)意。

爭做文明小學生活動方案篇九

三、活動目的。

為了弘揚雷鋒無私奉獻的精神,充分展示當代大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌,促進我校精神文明建設(shè),也充分展示團總支成員吃苦耐勞,為同學服務(wù)的精神,給同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

四、活動內(nèi)容。

三月是傳統(tǒng)的學雷鋒月,3月又有許多重要紀念日:3月8日國際勞動婦女節(jié)、3月12日中國植樹節(jié)、3月15日消費者權(quán)益日、3月的最后一周為全國安全教育周等節(jié)日、紀念日,為此,建議各班在三月份四周內(nèi)策劃開展以下活動,請各輔導員認真組織。

第一周:(3月3日至11日)宣傳發(fā)動,“春天,與雷鋒相約在一起?!?/p>

(1)以學校團委為主營造氛圍:

利用黑板報、倡議書、廣播站、宣傳海報條幅等形式發(fā)動團員重讀雷鋒日記;講演雷鋒故事等,在此基礎(chǔ)上,指導團員開展“雷鋒來到我們中間”活動!

(2)針對“學雷鋒月”開展主題班會:(3月7日)。

各班由班主任組織主題班會,對三月份學雷鋒活動進行討論,討論內(nèi)容如:雷鋒有哪些精神、雷鋒有哪些感人故事、我們應(yīng)該如何學雷鋒、你認為現(xiàn)代的雷鋒精神是什么等。讓同學們認識到雷鋒精神處處可體現(xiàn),在現(xiàn)實生活當中處處學習、體現(xiàn)雷鋒精神。

(3)以班級為主,輻射濃厚氣氛:

各班出好一期有關(guān)雷鋒的板報。要求:板報主題要鮮明,內(nèi)容要切合班里的實際,大力宣傳班中的好人好事,找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班宣傳委員負責組織出好這一期板報。(3月11日進行評比)。

第二周:(3月12日至17日)實施階段,“學雷鋒從我做起,從小事做起?!?/p>

(1)班級自主管理方案的實施——班級衛(wèi)生角管理;。

(2)校內(nèi)做好事可寫成簡短的書面材料及時上交,校外做好事應(yīng)有證明信或感謝信。

(3)做好事分為個人做好事和集體做好事兩種。收集的各種好人好事報團委及校廣播站予以表揚。

實行“綠色每一班,低碳環(huán)保我做起”

在班級添上一盤花或一棵綠色植物,形成自主管理綠化帶;校團委不定時檢查。

第四周:(3月25日至31日)總結(jié)階段,“雷鋒精神代代相傳!”

(1)組織團員評選“學雷鋒先進”、“學雷鋒標兵”。

(2)組織評選“學雷鋒先進班集體”用先進典型激勵廣大同學,展現(xiàn)新一代團員的精神風貌。

(3)先進集體評選辦法:

a、每班基礎(chǔ)分為100分,個人做好事按情況加1-3分,特殊情況可酌情加分;集體做好事加5-10分。

b、紀律及衛(wèi)生評分標準執(zhí)行值周評比標準。

c、本次活動評出“學雷鋒先進集體”2個,評出“學雷鋒先進個人”6人。

注:各班要將本班的好人好事及時上交,并有完整的記錄,記錄簿月末上交。希望各班實事求是,若有弄虛作假,一經(jīng)查實,取消評比資格。

1.學雷鋒活動方案【精品】。

2.最新2017學習雷鋒主題活動策劃。

3.關(guān)于2017學雷鋒主題班會活動方案。

5.2017學雷鋒主題活動方案。

6.20學習雷鋒活動方案(推薦)。

8.學習雷鋒主題策劃推薦。

9.2017年學雷鋒活動方案【最新】。

爭做文明小學生活動方案篇十

1、知道知道我國的資源、環(huán)境現(xiàn)狀。

2、知道節(jié)約資源國策、保護環(huán)境國策;。

3、理解生態(tài)文明的內(nèi)涵和意義;。

4、增強學生愛護自然、保護環(huán)境的能力、參與實踐的能力。

過程與方法。

引導學生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源收集有關(guān)資料,利用課件豐富教學內(nèi)容,形成對相關(guān)內(nèi)容的感性認識,主動參與課堂教學。

情感、態(tài)度、價值觀。

通過學習,培養(yǎng)學生親近自然、珍惜資源、保護環(huán)境的感情。

教學重難點:

爭做文明小學生活動方案篇十一

培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,努力提高自己的道德修養(yǎng),做一個新世紀講文明守公德的好孩子。

1.布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明講禮貌方面的節(jié)目。

2.教師準備:文明章若干個,光榮花若干朵。

生:聽老師的話,長在黎明小學,爭做文明小公民。

師:同學們,當今社會是一個文明的社會,要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。

生:我們應(yīng)該時時刻刻注意自己的言行,從一點一滴做起,做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。

學生看并說感想。

看圖片讓學生判斷是否為文明行為,從而更加深刻的體會講文明的重要性。

無論是文明行為,還是環(huán)保意識,同學們都應(yīng)貫穿于生活中。只有從點滴做起,從每人做起,才能形成合力,保護地球,保護我們的家園,創(chuàng)建美好大方,讓我們的城市更加整潔,讓我們的生活更加美好!其實做一個講文明的人很簡單,從自我做起,從身邊做起。道德也許是一張紙的厚度,也許是一點耐心的等待,也許是一句善良的問候,也許只是一個微笑。一言一行總關(guān)情,在不經(jīng)意間,我們傳播著熱情、尊重、關(guān)愛和友誼,這就是講文明。這點點滴滴的贊美和欣賞,如甘霖似露水,滋潤著我們的心田。

爭做文明小學生活動方案篇十二

1、促進同學們了解中華民族的悠久歷史,承傳中華民族的優(yōu)秀文化,培育學生的民族自尊心、自信心和自豪感,樹立成才報國的遠大志向。

2、讓學生懂得名人、偉人之所以取得成功,與他們從小養(yǎng)成良好的習慣分不開,“習慣就是素質(zhì)”和“好習慣成就未來”的道理,引導學生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”,養(yǎng)成文明的習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng),弘揚和培育民族精神。

二、活動準備。

多媒體、選好演講學生、學生主持人。

三、活動過程。

(活動前播放《好日子》,讓大家沉浸在喜慶的氛圍中)。

主持人女:中華民族精神,是維系中華民族團結(jié)和國家統(tǒng)一的精神紐帶。

主持人男:也是促進中華民族與時俱進、不斷走向興盛繁榮和文明進步的重要精神動力。

女:同學們,我們先來看一段畫面(播放有關(guān)香港回歸和奧運會的圖片),看完圖片之后我想問一下大家的感受。(生答自豪、激動等)。

女:是啊,看到這些畫面,做為中國人的我們怎能不高興、激動。我們?yōu)槲覀冏鎳姆睒s富強而高興,我們?yōu)閲斓脑僖淮紊鸲印?/p>

男:下面我們再來欣賞一首《我的中國心》(播放)會唱的一起唱。

女:“洋裝雖然穿在身,我心依然是中國心?!?,是啊,無論走多遠我們都不能忘記我們是中國人。

男:無論到何時,我們都不能忘本,我們是炎黃子孫。

女:我們先進入第一板塊“弘揚民族精神”,那么,到底什么是民族精神呢?我想先讓我們的班主任給我們講解一下民族精神。

師:民族精神概念:自上個世紀80年代以來,在我國學術(shù)界曾經(jīng)進行過幾次關(guān)于民族精神問題的討論,不斷深化了關(guān)于民族精神的認識。但對于“民族精神”的概念尚未形成比較一致的看法。

中華民族精神是在悠久的歷史發(fā)展過程中逐漸形成的,它有著博大精深的基本內(nèi)涵和豐富內(nèi)容。民族精神是一個有著豐富歷史內(nèi)涵的與時俱進的概念,它與民族一樣,有其歷史、現(xiàn)在與未來,具有傳統(tǒng)性、時代性的特點,因此,其內(nèi)涵也可以分為傳統(tǒng)精神、時代精神。今天,我們就傳統(tǒng)精神和時代精神來談一談民族精神的內(nèi)涵。

男:民族精神的核心是愛國主義,那么我們對于愛國方面的名句知道多少呢?下面我們來舉行名句競賽(搶答)。

女:我們由剛剛的事例可以知道許多的名人、偉人他們的成功是與他們從小養(yǎng)成的好習慣分不開的,如岳飛從小他母親就在他的背上刻下了精忠報國,讓他從小就立下了報國的雄心壯志,那么我們也應(yīng)該學習古人,從現(xiàn)在起養(yǎng)成文明華考范文的習慣,做一個合格的小學生。下面我們進入下一板塊“爭做文明學生”

女:下面請我們的班主任給我們談一談爭做文明學生應(yīng)把握要點:

師:抓養(yǎng)成、促創(chuàng)新,培養(yǎng)講文明、懂禮貌的合格小學生(屏幕上打出)。

1、文明習慣:教育學生行走穩(wěn)健,坐正、立直,談吐舉止文明。

2、學習習慣:很多同學對待新知識如饑似渴。新學期書一發(fā)到手,就把各學科的書粗覽一遍,了解新的知識梗概。在日常上課,每一節(jié)課前充分預(yù)習,課上專心聽講,抓住重點。認真復(fù)習及時鞏固,獨立、按時完成作業(yè)。利用課余博覽群書,從中獲取課本中學不到的知識。

3、衛(wèi)生習慣:既要講究個人衛(wèi)生,勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā),養(yǎng)成講究個人衛(wèi)生的好習慣。

4、生活習慣:按時休息,按時起床,不影響工作和學習。養(yǎng)成良好的飲食習慣,不暴飲暴食,更不要買路邊無照商販的小食品,以保證身體健康,要克服丟三拉四,養(yǎng)成良好的生活習慣。

5、健體習慣:俗話說,生命在于運動。

女:我們是中國特色社會主義事業(yè)接班人,我們是祖國未來的建設(shè)者,中華文明靠我們傳承,民族精神靠我們弘揚,中華民族靠我們振興。為此,我們鄭重宣誓:

一、深刻認識中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),深入了解中國革命的歷史,樹立民族自尊心和自豪感,弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。

二、樹立遠大志向和正確的理想信念,把個人的成長同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強聯(lián)系在一起,為建設(shè)祖國、振興中華做好準備。

三、遵守公民道德基本規(guī)范,養(yǎng)成良好文明行為習慣,做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人。

四、熱愛科學,尊重知識,勤思好問,樂于探究,積極參加社會實踐,勇于創(chuàng)新創(chuàng)造。

五、樹立勞動意識、效率意識和環(huán)境意識,樹立進取精神和科學精神,增強動手能力,提高基本素質(zhì),促進自我全面發(fā)展。宣誓(全體同學)。

女:同學們,讓我們大力弘揚偉大的民族精神精神,始終保持昂揚向上的精神狀態(tài),刻苦學習,健康成長,把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的,德、智、體、美全面發(fā)展的有中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

男:我們將把我們今天宣誓的內(nèi)容整理為倡議書,向全校同學發(fā)起倡議,讓他們都參與到的活動中來.為了把我們今天的誓言落到實處,班委決定在本班發(fā)起爭當“文明使者”的活動,讓我們來比一比,賽一賽,看看誰能成為下月份的“文明使者”

爭做文明小學生活動方案篇十三

【活動目的】:通過這次活動讓大家學會文明、禮貌以及怎樣做人,使我們班級更加團結(jié)友愛,增強班級的凝聚力。

【參加對象】:任課老師、全體學生。

【主持人】湯麗娜?戴志偉。

【活動分工】:

班長、文娛委員負責本次活動的具體安排和節(jié)目排練。

學習、宣傳委員負責收集《中學生日常行為規(guī)范》的知識競賽題。

宣傳委員負責教室布置。

班主任統(tǒng)籌安排活動環(huán)節(jié)。

【活動過程】:

1、?討論活動方案。

2、?開展活動:

1)???????????主持人開場白。

2)???????????小品:《一個小偷的結(jié)局》表演者:曹鴻等5名同學。

3)???????????小品:《游戲迷的下場》表演者:李楊等5名同學。

4)???????????舞蹈:《孔雀舞》表演者:苗佳、李楊、姚婧。

5)???????????知識競賽:《中學生日常行為規(guī)范》知識搶答(主持:錢夢云)。

6)???????????任課老師、班主任發(fā)言。

7)???????????歌曲:《歌聲與微笑》演唱:邵古月等5名同學。

3、?活動小結(jié):班主任、同學一起總結(jié)活動的得失。

執(zhí)筆:姚婧(班長)、吳甜(副班長)。

附:主持人臺詞。

1.????????合:尊敬的老師、親愛的同學們,今天我們姚開展的活動是“學規(guī)范,爭做文明中學生”,由我們兩個人來主持。

2.????????男:這次活動的目的是提高同學們的規(guī)范意識,自覺行動起來,爭做文明中學生。

3.????????女:希望大家積極參與,在活動中發(fā)揮自己的才能,讓我們這個集體更強大。

4.????????男:湯麗娜,你知道趙本山何許人嗎?

5.????????女:知道啊,小品演員啊。

7.????????女:好了,還是讓我們先看一下我班的“趙本山們”吧――有請曹鴻為首的“趙本山們”上場。

8.????????男:今天他們帶來的節(jié)目是《一個小偷的結(jié)局》。

9.????????女:看了他們的小品,我想請同學們談?wù)劮e極的看法。

(學生發(fā)表小品所反映的主題的.看法,結(jié)合《規(guī)范》將如何誠實做人。)。

10.

男:隨著社會的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)越來越與我們的生活接近,但大家都知道,網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,如何正確對待上網(wǎng),已經(jīng)成為教育者和家長的頭疼的事情?!兑?guī)范》中明確指出:“不得進營業(yè)性的網(wǎng)吧”,目的也是為了讓青少年學生安心學習,珍惜青春時光,遠離網(wǎng)吧。

11.????女:說起網(wǎng)吧的害處,一些深受其害的同學已經(jīng)逐漸認識到了。

12.

男:是啊,上課無精打采,下課就交流網(wǎng)吧里打游戲的“心得體會”,把老師、家長的苦苦勸告當成耳邊風,直至走上“不歸之路”,真令人痛心啊。

13.????女:下面還是讓我們來看一下《游戲迷的下場》吧。

(李楊等5名同學表演)。

(學生發(fā)言)。

15.????女:下面我們先聽聽這些同學的感想吧。

(以前打過游戲的同學談自己迷戀游戲后的表現(xiàn)與后果,其他同學談自己所知道的迷戀網(wǎng)吧的同學的癥狀。)。

17.????女:下面讓我們欣賞一下由苗佳、姚婧、李楊同學表演的《孔雀舞》。

18.????男:舞蹈看完了,接下來也該來點激烈的了――。

19.????女:下面我們將進行一次《中學生日常行為規(guī)范》的知識搶答,請錢夢云同學上來宣布規(guī)則,給大家出題。

(搶答,小組記團體分)。

20.????男:剛才大家都積極參與了活動,不過,還有幾個人一直沒有參與呢?

21.????女:他們是誰?

(生恍然大悟,齊答)。

22.????女:大家說要不要老師也來個節(jié)目?

23.????男:下面就請老師上場。

(老師發(fā)言,談對規(guī)范的認識,勉勵學生誠實守信、學會做人)。

24.????女:剛才老師的話大家記住了嗎?大家有信心把我們的班級搞好嗎?

(生齊答)。

25.????男:歡樂的時光總是短暫的。

26.????女:是啊,希望我們這次活動給您帶來的不僅是歡笑,更有思考的收獲,讓我們在一曲《歌聲與微笑》中結(jié)束本次班會。

(領(lǐng)唱:邵古月)。

附2:小品《一個小偷的結(jié)局》劇情。

小偷偷了錢后胡花亂用,最后被抓,后悔莫及。

附3:小品《游戲迷的下場》劇情。

某同學迷戀網(wǎng)吧,無心學習,對好言相勸的同學打擊報復(fù),最終觸犯刑律,被捕入獄。

注:主持人臺詞由戴志偉、湯麗娜執(zhí)筆,班主任修訂。

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