在忙碌的工作生活中，總結(jié)可以幫助我們更好地調(diào)整狀態(tài)和提升效率。總結(jié)要包含個(gè)人觀點(diǎn)和感悟，突出自己的思考。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，相信您可以更好地了解如何寫出一篇完美的總結(jié)。
發(fā)言稿五年級(jí)篇一
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好！
我是黃xx的家長(zhǎng)，感謝姜老師給予我信任和鼓勵(lì)，讓我在這里和大家共同討論有關(guān)孩子成長(zhǎng)的教育。首先我想請(qǐng)大家用掌聲向孩子們的老師表示衷心的感謝！感謝他們嘔心瀝血，為孩子們的每一滴進(jìn)步付出辛勤汗水；感謝他們循循善誘，為孩子們的每一次跌倒悉心呵護(hù)！
今天我發(fā)言的題目是《懂得給孩子留下一份溫情的回憶》。
我們都是家長(zhǎng)，是孩子的第一任老師，其實(shí)有很多地方潛移默化地影響著自己的孩子。所以，我會(huì)盡可能的以正面的教育去鼓動(dòng)和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓他在身心健康、習(xí)慣養(yǎng)成、班級(jí)交際、思想品德等方面有長(zhǎng)足的發(fā)展。我一直堅(jiān)持用正能量來(lái)指引孩子前進(jìn)的方向。特別是到了我們現(xiàn)在的2班，優(yōu)秀的學(xué)生比比皆是，競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手多了，強(qiáng)者多了，孩子也會(huì)在這樣的環(huán)境中愈加勤奮和努力起來(lái)。每天，我都會(huì)用一段時(shí)間和孩子交流當(dāng)日的學(xué)習(xí)情況，為孩子的學(xué)習(xí)樹立新的目標(biāo)，當(dāng)聽到某某同學(xué)在某個(gè)方面獲獎(jiǎng)或是取得令人羨慕的成績(jī)時(shí)，我都會(huì)向他投去期盼的目光。漸漸地，我們的心往一塊兒想，勁兒往一處使，孩子也卯足了勁兒跟著同學(xué)比一比，賽一賽。哪天孩子得到了表?yè)P(yáng)或者進(jìn)步，我都或多或少給予孩子精神上的鼓勵(lì)，和他分享成功的喜悅！20xx年度，黃xx榮獲海門市三好學(xué)生、海門市書香學(xué)生，海門市電子小報(bào)制作比賽三等獎(jiǎng)、海門市書信大賽三等獎(jiǎng)、海門市網(wǎng)頁(yè)制作比賽三等獎(jiǎng)、海門市經(jīng)典影片進(jìn)校園比賽三等獎(jiǎng)、第十屆全國(guó)語(yǔ)文大賽江蘇地區(qū)三等獎(jiǎng)、世奧賽江蘇區(qū)選拔賽南通地區(qū)三等獎(jiǎng)。
閑暇時(shí)光，我還為孩子經(jīng)營(yíng)著成長(zhǎng)的博客，用文字記錄孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有些東西，經(jīng)歷時(shí)間的洗禮會(huì)慢慢地消逝，但我對(duì)孩子的愛，對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)懷，對(duì)孩子學(xué)習(xí)的激勵(lì)就在博客的文字里凝結(jié)成永恒！我也將孩子平日里的習(xí)作更新到博客，有些優(yōu)秀的習(xí)作得到了雜志社編輯的青睞，20xx年度接連有7篇作文在全國(guó)各雜志發(fā)表。
談到孩子的成長(zhǎng)，其實(shí)我做的還很不夠，還存在不少疏漏。我深知與在座的各位家長(zhǎng)相比，還有許多需要學(xué)習(xí)和借鑒的地方。接下來(lái)我以自己的教育得失來(lái)談?wù)劇?/p>
五年級(jí)的孩子，是個(gè)似懂非懂的階段，與孩子的溝通就變得很重要。我的孩子是個(gè)比較聽話的孩子，但即使這樣，我們之間也經(jīng)常發(fā)生一些情況，看到孩子做的不好，總愛著急發(fā)火，但事情過(guò)后我發(fā)現(xiàn)批評(píng)和武力根本不解決問(wèn)題。所以建議各位家長(zhǎng)，與孩子溝通時(shí)，盡量心平氣和，多從他們的角度看問(wèn)題，孩子也會(huì)很容易接受。孩子在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長(zhǎng)再亂說(shuō)一通，甚至打罵，有些心理承受能力低的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。因此，我們要多和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事，學(xué)校的事，將來(lái)的事，孩子會(huì)感覺(jué)到我們對(duì)他的關(guān)心，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力。咱們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起，別等孩子考試了，一看分?jǐn)?shù)低，就一頓狂風(fēng)暴雨，過(guò)后又不管了。
寫作能力的提高一直是困擾我們的一個(gè)難題，我認(rèn)為解決這個(gè)難題的最佳途徑就是閱讀。那么作為家長(zhǎng)，如何輔導(dǎo)孩子進(jìn)行大量的課外閱讀呢?我覺(jué)得主要應(yīng)從以下4個(gè)方面做些工作。
1.在家創(chuàng)造讀書的氛圍。
我們?cè)诩遗o孩子創(chuàng)造一個(gè)愛讀書的氛圍是非常重要的。首先，我們可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)書架或書柜，讓孩子養(yǎng)成愛護(hù)圖書的好習(xí)慣。如果沒(méi)有條件，可以在書桌上騰出一塊地方給孩子放書。其次，孩子讀書的時(shí)候一定要保持室內(nèi)的安靜，如果客廳開著電視，一定要把音量開小一點(diǎn)兒，還要把孩子的房門關(guān)上，保證孩子在安靜、沒(méi)有任何干擾的情況下認(rèn)真地讀書。如果能讓孩子經(jīng)常看到家長(zhǎng)讀書、看報(bào)的身影最好，孩子會(huì)想：爸爸媽媽都這么大了，還在努力地讀書、學(xué)習(xí)，我一定要以他們?yōu)榘駱?，與書為友，決不落后。
2.幫助孩子選擇合適的書籍。
我們家長(zhǎng)在陪孩子去書店選擇書籍時(shí)，可以用心觀察孩子對(duì)什么書感興趣。這個(gè)階段的小學(xué)生富有幻想、好奇，有強(qiáng)烈的求知欲。他們喜歡看童話、故事、神話、科幻、偵探……家長(zhǎng)可以尊重孩子的意見，買一本他最喜歡的書籍。先讓孩子愛上閱讀，再慢慢地引導(dǎo)孩子看一些好書。
3.和孩子共讀孩子喜歡的書。
孩子自己讀書和家長(zhǎng)一起讀書是兩個(gè)完全不同的概念。孩子的閱讀能力是膚淺的，這源于孩子的人生經(jīng)歷還比較少，這個(gè)時(shí)候，就需要我們家長(zhǎng)以我們自己的人生觀和知識(shí)面來(lái)引領(lǐng)孩子在書中汲取有關(guān)的知識(shí)。這比孩子自己讀書，自己感悟來(lái)提升閱讀能力重要和關(guān)鍵得多。家長(zhǎng)的提點(diǎn)有時(shí)候會(huì)讓孩子豁然開朗。有了這樣的過(guò)程，家長(zhǎng)可以慢慢放手，讓孩子自己閱讀。但家長(zhǎng)和孩子一起閱讀的這個(gè)過(guò)程不能少。
4.讓孩子覺(jué)得書就是自己的一切。
喜歡閱讀的孩子會(huì)把書看得比什么都重要。當(dāng)孩子成功時(shí)，你給他買書作為獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)孩子氣餒時(shí)，你給他推薦書，當(dāng)孩子提出某種要求時(shí)，你用閱讀作為交換的條件……漸漸的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書會(huì)讓孩子變得很在乎，他會(huì)知道，書就是生活的一部分。
除了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和閱讀習(xí)慣，有一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)也是至關(guān)重要的。我們的孩子心智還不是很成熟，在學(xué)校難免會(huì)與同學(xué)發(fā)生大大小小的矛盾。遇到這樣的事，我不會(huì)冒然批評(píng)，而是讓兒子設(shè)身處地為別人想一想，以此來(lái)幫助兒子養(yǎng)成體諒他人和換位思考的習(xí)慣，使他增強(qiáng)處理問(wèn)題的能力。這樣兒子在校園生活中，會(huì)因?yàn)榕c同學(xué)的愉快相處而精神煥發(fā)，因?yàn)槎美斫夂桶?，而變得受人歡迎，從而進(jìn)一步增強(qiáng)陽(yáng)光心態(tài)，也會(huì)更加開心和自信。每個(gè)孩子都是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，在座的每位家長(zhǎng)也都有自己的教育方法。其實(shí)，當(dāng)孩子走進(jìn)校園后，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦栽培，我們家長(zhǎng)所能做的也是積極配合老師做好工作，共同把我們的孩子教育成人。
以上是我在孩子教育方面的一些做法和想法，也是我今后努力的方向，希望我們互相多交流、不斷進(jìn)步。
最后，我想送給各位家長(zhǎng)一句話，我們一起共勉：趁孩子還信賴自己，有點(diǎn)依賴自己，不妨靜下心來(lái)思考一下，自己能給孩子留下點(diǎn)什么裝扮孩子五彩的童年，千萬(wàn)要記住，書是不可或缺的一樣，讀書的信仰也是重要的一環(huán)。讓我們大家一起努力，讓孩子回憶童年時(shí)不再遺憾！
謝謝大家！
發(fā)言稿五年級(jí)篇二
大家好：
學(xué)前班的小朋友會(huì)說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，我會(huì)自己系鞋帶了，自己穿衣服了，吃飯時(shí)不有媽媽喂啦。”
第年級(jí)的小朋友會(huì)說(shuō)“這些算什么?小兒科啦我們才是長(zhǎng)大了，我們會(huì)自己背書包上學(xué)去回家來(lái)，我們還會(huì)做飯等爸爸媽媽哩?！?/p>
高年級(jí)的同學(xué)也可能會(huì)說(shuō)“小兒科都是小兒科”看大哥大姐的，體重一個(gè)頂你們兩個(gè)，身子比老爸還高。我們才算長(zhǎng)大了?！?/p>
那么這樣同學(xué)所講的算不算長(zhǎng)大了呢?我想還不會(huì)全面。一個(gè)真正長(zhǎng)大的人應(yīng)該具有以下幾個(gè)特征：一是獨(dú)立性強(qiáng)《這個(gè)低年級(jí)同學(xué)也想到了》;二是個(gè)子高力氣大，能吃苦耐勞《這個(gè)高年級(jí)同學(xué)個(gè)別符合了但能吃苦耐勞嗎?》;三是會(huì)珍惜時(shí)間，努力做事《這個(gè)恐怕還是沒(méi)有吧?》。
在此送大家一句話：如果你覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，上學(xué)放學(xué)就應(yīng)該按時(shí)回家別讓親人但心。
發(fā)言稿五年級(jí)篇三
我叫王陽(yáng)，今天我站在這神圣的講臺(tái)上來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)，我感到十分地自豪。我最大的夢(mèng)想就是當(dāng)班長(zhǎng)，每次看到別人競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)，我也想去試一試，今天，我終于能來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)了，我十分激動(dòng)。
我是一個(gè)內(nèi)向的孩子，平時(shí)不大說(shuō)話，上課就更不發(fā)言了，就是偶爾發(fā)言幾次，而且我的聲音總是很小，但是，我會(huì)努力改正的!
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)在同學(xué)傷心時(shí)，充當(dāng)天使來(lái)安慰他們;如果同學(xué)不懂的時(shí)候，我會(huì)充當(dāng)小老師來(lái)教他們不懂的問(wèn)題。我還會(huì)讓每個(gè)組的組長(zhǎng)每個(gè)星期辦出一個(gè)黑板報(bào)，讓同學(xué)們?cè)黾右恍┱n外知識(shí)，我還會(huì)讓一些好的同學(xué)當(dāng)“小老師”來(lái)幫助差生，我還會(huì)讓同學(xué)們認(rèn)真聽講，讓他們團(tuán)結(jié)一心!
假如我落選了，我不會(huì)氣餒，因?yàn)槲疫€有缺點(diǎn)，我會(huì)把缺點(diǎn)改掉，在參加下一次的競(jìng)選。
大家記住哦，我是張恒曦，請(qǐng)把你們手中那寶貴的一票投給我吧!
發(fā)言稿五年級(jí)篇四
我們大家在一起學(xué)習(xí)、生活已有四年了，這四來(lái)，在老師的辛勤培育下，在我們大家的共同努力下，我們五（3）班取得了很多成績(jī)，我們每一個(gè)同學(xué)都有了不少的收獲，我想，我們大家都應(yīng)為此而感到高興！
新的學(xué)期開始了，為了能讓我們五（3）班在新學(xué)期中更精彩，我決定來(lái)競(jìng)選我們班的班干部。因?yàn)椋?dāng)一名班干部就可以有更多的機(jī)會(huì)為同學(xué)服務(wù)，為老師當(dāng)一個(gè)小助手，讓我們五（3）班名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，所以，當(dāng)班干部是我一直以來(lái)最大的心愿！
下面，我想簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)我如何來(lái)當(dāng)好一名班干部：
第一，我覺(jué)得作為一名班干部一定要富有愛心。愛班內(nèi)的每一個(gè)同學(xué)，在學(xué)習(xí)、生活上熱心地幫助他們，爭(zhēng)取不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)！
第二，我覺(jué)得作為一名班干部一定要以身作則。學(xué)習(xí)上，我要刻苦努力；行為習(xí)慣上，我要嚴(yán)于律己，積極為班級(jí)多做事情，把五（3）班經(jīng)營(yíng)成我們共同的“家”。
第三，我覺(jué)得作為一名班干部一定要敢于創(chuàng)新，要和老師、其他的班干部、同學(xué)默契配合，在配合中有自己的新思路，爭(zhēng)取把我們班搞得生機(jī)勃勃，精彩萬(wàn)分！
同學(xué)們，老師們，和大家一樣，我信心百倍，相信自己一定能成為一名出色的班干部！
謝謝大家！
發(fā)言稿五年級(jí)篇五
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家新年好!新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪復(fù)留印轍。伴著冬日里溫暖的陽(yáng)光，x年的元旦如期而至。
此時(shí)，我的心情和大家一樣興奮、一樣激動(dòng)!“爆竹聲聲辭舊歲，喜氣洋洋賀新年?！痹谶@美好的時(shí)刻，我們歡聚一堂，盡情高歌;在這美好的時(shí)刻，我們?cè)V說(shuō)過(guò)去，暢想未來(lái)。x中學(xué)將到處洋溢著節(jié)日的喜慶與熱烈的.氣氛!x年對(duì)于x中學(xué)學(xué)來(lái)說(shuō)是不平凡的一年，也是充滿收獲的一年。在這一年里，我校師生同心同德、開拓進(jìn)取，春華秋實(shí)，碩果累累。在這辭舊迎新的喜悅時(shí)刻，我代表學(xué)校以真誠(chéng)的心、熾烈的情，向辛勤耕耘在教學(xué)戰(zhàn)線上的老師和后勤努力工作的干部職工致以崇高的敬意!向全體同學(xué)表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和新年的祝福!回首即將逝去的x，我心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。秉承“厚德、篤學(xué)、求是、創(chuàng)新”的創(chuàng)業(yè)精神，我們親愛的老師們嘔心瀝血、傳道授業(yè)，播撒一路書香，贏得桃李競(jìng)芬芳;我們可愛的學(xué)子們揮灑智慧，求知探索，放飛青春夢(mèng)想，收獲自信與快樂(lè)!
老師們，同學(xué)們，回眸歲月痕履，我們感慨萬(wàn)千，瞻望前程錦繡，我們信心百倍?！敖ㄐＫ哪陎人自強(qiáng)不息嶄露頭角，育人五百棟梁材脫胎換骨爭(zhēng)躍龍門?！蔽以概c大家一道，揚(yáng)起創(chuàng)新的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，迎著春風(fēng)朝陽(yáng)，團(tuán)結(jié)一心，起航破浪!老師們、同學(xué)們，讓我們依托這個(gè)舞臺(tái)，一起歡歌，一起舞蹈;讓我們?cè)谳d歌載舞中送走輝煌的一年，共同期待x小學(xué)美好的明天!朋友們，今天讓我們心與心相約，用愛感受真情，用愛來(lái)融化冰雪。讓我們的歌聲、笑聲溢滿x，響徹云霄!
發(fā)言稿五年級(jí)篇六
大家好！
我叫xxx，我在xx班，已經(jīng)十歲了。曾經(jīng)一個(gè)名人說(shuō)過(guò)："不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵"，所以我感到不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生就不是一個(gè)好學(xué)生。
我的優(yōu)勢(shì)是打乒乓球，曾經(jīng)獲得全市乒乓球賽團(tuán)體第二名、個(gè)人單打第七的成績(jī)。還有是我喜歡滑滑板。
當(dāng)好班長(zhǎng)，應(yīng)該做好四個(gè)方面。
第一，學(xué)習(xí)方面，要組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好的成績(jī)。
第二，紀(jì)律方面，要聽老師的話，不要和同學(xué)們亂打亂鬧，下課的時(shí)候要和同學(xué)們做有意義的活動(dòng)。
第三，活動(dòng)方面，每周進(jìn)行一個(gè)長(zhǎng)跑比賽，那樣可以鍛煉身體，或者每周舉行一次跳繩比賽，誰(shuí)要是贏了，就獎(jiǎng)勵(lì)500分積分卡。
第四，勞動(dòng)方面，分五個(gè)小組，每個(gè)小組每周打掃一次班級(jí)，哪個(gè)組打掃得好，就給小組一面紅旗，小組每人獎(jiǎng)勵(lì)500分積分卡，要是不好好打掃的話，就每人扣200分積分卡，這樣才能讓同學(xué)們愛上勞動(dòng)。
我要把我們班級(jí)管理得最好。
以上幾點(diǎn)方面，你們同意嗎？希望能投我一票，謝謝大家。
發(fā)言稿五年級(jí)篇七
下午好！ 在這里，我要代表學(xué)校感謝你們?cè)诎倜χ校榭諄?lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，五年級(jí)家長(zhǎng)發(fā)言。我真的很感動(dòng)，同時(shí)也知道你們十分關(guān)心自己的子女。為了共同的目標(biāo)，我們走到了一起。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女文學(xué)大師魯迅先生說(shuō)過(guò)，要勇于批評(píng)與自我批評(píng)。對(duì)于孩子出現(xiàn)的問(wèn)題，我覺(jué)得我們首先要學(xué)會(huì)自我批評(píng)，善于從自身找原因。因此我要講的第一點(diǎn)是家長(zhǎng)要克服心理上的四大誤區(qū)。 目前，由于家長(zhǎng)對(duì)子女的期望值越來(lái)越高，因而易產(chǎn)生四種不正常心理，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)影響很大。
一、 攀比心理。有些家長(zhǎng)拿自己的孩子跟別人的孩子比，看不到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，動(dòng)不動(dòng)就批評(píng)、指責(zé)孩子，恨不得自己的孩子處處都比別人的孩子強(qiáng)。這樣做，易使自己的孩子產(chǎn)生自卑感和忌妒心理，并漸漸地喪失自信心。
二、補(bǔ)償心理。很多家長(zhǎng)由于小時(shí)侯沒(méi)有好的讀書環(huán)境，感到十分遺憾，因此往往會(huì)把自己未實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上，不考慮孩子的具體情況，其結(jié)果使孩子產(chǎn)生逆反心理；有些家長(zhǎng)自己孩提時(shí)代生活條件不好，現(xiàn)在便給孩子無(wú)微不至的照顧和“高標(biāo)準(zhǔn)”的生活待遇，從而讓孩子產(chǎn)生依賴心理，缺乏獨(dú)立生活能力。
三、放縱心理。一些家長(zhǎng)在“嬌慣要趁早，樹大自然直”的思想支配下，往往對(duì)孩子的品行、愛好、興趣及社會(huì)交往不聞不問(wèn)，而一味放縱，溺愛。溺愛往往出現(xiàn)在孩子的爺爺奶奶，一遇到什么問(wèn)題“老黃殺一撐，長(zhǎng)此以往，使孩子養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣。
四、從嚴(yán)心理。有些家長(zhǎng)把嚴(yán)格要求理解為不斷地批評(píng)和訓(xùn)斥， 甚至逼迫孩子把日常的休息和娛樂(lè)時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。這樣，孩子整天生活在恐慌和緊張之中，學(xué)習(xí)興趣和記憶力普遍下降。 家長(zhǎng)只有克服以上四大心理誤區(qū)，針對(duì)孩子的特點(diǎn)對(duì)癥下藥，施以教育，才能讓孩子健康地成長(zhǎng)。那么如何使家長(zhǎng)們克服心理的誤區(qū)呢？我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面去考慮。
第二是社會(huì)化困難，社交無(wú)能，無(wú)法與他人溝通、相處。
第三是優(yōu)柔寡斷，缺乏自信心，守分羞怯和自卑；
第四是容易產(chǎn)生消極情緒，陷進(jìn)持久的焦慮苦悶和抑郁的心境中不能自拔；
第五是缺乏道德情感，責(zé)任心淡漠，報(bào)復(fù)心較重，甚至具有盲目的進(jìn)攻性行為；
第六是性心理不成熟，對(duì)父母過(guò)分依賴，使愛心固定在父母身上，對(duì)其他任何人也不愛。 以上種種表現(xiàn)不能不令人擔(dān)憂。守分保護(hù)目前已成為兒童教育中的重要問(wèn)題，成為教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)以及醫(yī)學(xué)等兒童研究專題的焦點(diǎn)。
糾正父母對(duì)子女過(guò)分保護(hù)的不正確教育態(tài)度，實(shí)乃當(dāng)務(wù)之急。 在發(fā)達(dá)國(guó)家的家庭時(shí)里，父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)精神。 美國(guó)人家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、能夠成為一個(gè)自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的。父母從孩子小時(shí)候起就讓他們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值，讓孩子自己動(dòng)手修理、裝配摩托車，到外邊參加勞動(dòng)。即使是富家子弟，也要自謀生路。美國(guó)的'中學(xué)生有句口號(hào)：“要花錢自己掙！”農(nóng)民家庭要孩子分擔(dān)家里的割草、粉刷房屋、簡(jiǎn)單木工修理等活計(jì)。此外，還要外出當(dāng)雜工，出賣體力，如夏天替人推割草機(jī)，冬天幫人鏟雪，秋天幫人掃落葉等。瑞士人鼓勵(lì)孩子去打工。父母為了不讓孩子成為無(wú)能之輩，著力培養(yǎng)孩子的自食其力精神。譬如，十六七歲的姑娘，初中一畢業(yè)就去一家有教養(yǎng)的人家當(dāng)一年左右的女傭人，上午勞動(dòng)，下午上學(xué)。因?yàn)槿鹗坑兄v道地工區(qū)，也有講—法語(yǔ)的地區(qū)，所以一個(gè)語(yǔ)言地區(qū)的姑娘通常到另外一個(gè)語(yǔ)言地區(qū)的人家當(dāng)傭人。掌握了這些語(yǔ)言后，就去辦事處、銀行或商店就職。 德國(guó)人讓孩子從小就養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，家長(zhǎng)從不包辦代替。德國(guó)的法律還規(guī)定，孩子到14歲就要在家里承擔(dān)一些義務(wù)，比如要替全家人擦皮鞋等。 日本人教孩子“不給別人添麻煩”。日本家長(zhǎng)在孩子很小的時(shí)候，就給他們灌輸一種思想：“不給別人添麻煩?！辈⒃谌粘Ｉ钪凶⒁馀囵B(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)精神。全家人外出旅行，不論多么小的孩子，都要無(wú)一例外地背一個(gè)小背包。父母說(shuō)：“這是他們自己的東西，應(yīng)該自己來(lái)背?！贝髮W(xué)生中勤工儉學(xué)的非常普遍，就連有錢人家的子弟也不例外。他們靠在飯店端盤子、洗碗，在商店售貨，照顧老人，做家庭教師等掙自己的學(xué)費(fèi)。
三，真正關(guān)愛孩子 現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時(shí)父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，可是經(jīng)過(guò)筆者的調(diào)查，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實(shí)更需要父母的愛。
（一）、把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子
1、每天花一定的時(shí)間與孩子交流。抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái)，問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流思想，溝通情感。
3、和孩子一起外出。帶孩子一同去戶外散步，上街購(gòu)物，去公園賞景，有條件的帶孩子出去旅游，參觀。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。
4、和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相到交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。
（二）、把你愛撫送給孩子 當(dāng)孩子獲得成功時(shí)，把你的親吻送給孩子，那將是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，送給孩子一個(gè)擁抱，將是對(duì)他最好的鼓勵(lì)。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無(wú)需太多的言語(yǔ)，孩子會(huì)覺(jué)得享受到了無(wú)盡可的愛與關(guān)心，那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。
發(fā)言稿五年級(jí)篇八
大家好！
我是鐵一小學(xué)五年3班的李奕彤，今天，很榮幸作為年級(jí)代表在這個(gè)講臺(tái)上發(fā)言。
相信大家和我一樣，心中充滿了期待；中途的時(shí)候，有時(shí)被罰深蹲，有時(shí)要站很久的軍姿；野炊時(shí)雙眼明明被煙薰得很痛，但教官還是不讓我們?nèi)ズ粑迈r空氣。這些過(guò)程，盡管很苦很累，但是到了離別的時(shí)候，心中卻充滿了不舍。
三天，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，但也足夠讓我們體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦。這三天里，野炊課和除草課，讓我們明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性；在挑糞水課和插秧課上，我們明白了團(tuán)隊(duì)之間要互相幫助；這三天，讓我學(xué)會(huì)了自理，學(xué)會(huì)了洗碗、套被套、鋪床單等等。
這三天，有汗水，也有快樂(lè)。首先，要感謝廣鐵一小的校長(zhǎng)和老師們，因?yàn)槭悄鷤儙臀覀兘M織了這次活動(dòng)，讓我們感受到了快樂(lè)，體會(huì)了要加強(qiáng)自我管理的意識(shí)，還不時(shí)的關(guān)心、照顧我們。然后，要謝謝所有的教官們，您們對(duì)我們的教誨，在我們調(diào)皮搗蛋的時(shí)候懲罰我們，我們知道，這都是為我們好，為了讓我們學(xué)到更多的東西。最后，我還要謝謝四會(huì)學(xué)農(nóng)基地，給我們創(chuàng)造了這么好的環(huán)境，讓我們可以在畢業(yè)前一年和同學(xué)們朝夕相處、一起受苦、一起快樂(lè)、一起成長(zhǎng)、一起分享勞動(dòng)的成果……讓全體同學(xué)都增進(jìn)了友誼。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“親愛的教官們、老師們，謝謝！我們愛您們！”
雖然，今天我們就要回去了，但是，在這里發(fā)生的一點(diǎn)一滴，這里的樓房、花草、人物會(huì)猶在我的腦海里，一輩子也不會(huì)忘記。
謝謝大家！
發(fā)言稿五年級(jí)篇九
今天我走上這個(gè)講臺(tái)，為的是競(jìng)選我們?nèi)昙?jí)五班的班長(zhǎng)。
我一年級(jí)做過(guò)領(lǐng)讀員，二年級(jí)一直做小組長(zhǎng)，擔(dān)任班干部以來(lái)，班級(jí)這個(gè)大舞臺(tái)給了我很多展示才能的機(jī)會(huì)：從天天早早來(lái)到學(xué)校帶領(lǐng)大家朗誦課文，到天天認(rèn)真仔細(xì)檢查每一位組員的語(yǔ)文作業(yè)，從獲得班級(jí)的三好學(xué)生、水滴明星，到獲得青少年綠色使者和蓮湖區(qū)世園之星稱號(hào)……一次又一次的鍛煉，讓我明白這樣一個(gè)道理：是同學(xué)們和老師的信任支持，是班級(jí)這個(gè)集體讓我長(zhǎng)大得更快!
請(qǐng)答應(yīng)我利用這個(gè)機(jī)會(huì)向老師同學(xué)表示感謝!
媽媽曾經(jīng)告訴臥逗班級(jí)是社會(huì)的一個(gè)縮影。假如說(shuō)社會(huì)需要大家的關(guān)心和愛護(hù)，那么對(duì)班級(jí)的關(guān)愛更是每個(gè)同學(xué)義不容辭的責(zé)任!
假如我是班長(zhǎng)，我愿當(dāng)一高中生作文網(wǎng)只勤勞的小蜜蜂，以身作則，任勞任怨，吃苦在前，享受在后，全心全意為大家服務(wù)!我?？矗耗軒ьI(lǐng)大家在學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽中永遠(yuǎn)爭(zhēng)第一，在各項(xiàng)檢查中少扣分，多得分，讓其他班級(jí)的同學(xué)、老師、家長(zhǎng)都能真切地感受到，來(lái)自三年級(jí)五班井然有序的班級(jí)治理，豐富多彩的文體活動(dòng)和蓬勃向上的精神面貌，讓五彩水滴永遠(yuǎn)留在我們班!
有句話說(shuō)得好：“不想當(dāng)將軍的士兵就不是好士兵“，假如我當(dāng)選班長(zhǎng)，我將帶領(lǐng)大莢逗對(duì)班級(jí)付出熱心，對(duì)同學(xué)、老師投進(jìn)真心，對(duì)爸爸媽媽、鄰居朋友奉獻(xiàn)愛心。
讓我們?nèi)?4名同學(xué)小手拉小手，互幫互助，讓我們一起做：老師眼中的好學(xué)生，父母心中的好孩子，同學(xué)身邊的好伙伴!
發(fā)言稿五年級(jí)篇十
老師們、同學(xué)們：
一天，我在小路邊散步，看見一個(gè)小男孩手里拿著一個(gè)破碎的塑料杯子，呆呆地愣在兩個(gè)垃圾桶旁。我走過(guò)去一看，原來(lái)那兩個(gè)垃圾桶分別裝“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”。我推測(cè)他在想：塑料杯子是屬于可回收垃圾還是不可回收垃圾呢？后來(lái)，他也不管三七二十一，隨便將塑料杯子丟進(jìn)了不可回收垃圾的桶里。我不動(dòng)聲色，默默地目睹了一切，悄悄地走開了。
回到家，我立刻咨詢了電腦。發(fā)現(xiàn)塑料杯子原來(lái)屬于可回收垃圾。但男孩卻把塑料杯子誤認(rèn)為不可回收垃圾，為塑料瓶子找錯(cuò)了家，認(rèn)錯(cuò)了媽媽。其實(shí)在生活中，這種現(xiàn)象還少嗎？因?yàn)槿藗儗?duì)可回收垃圾與不可回收垃圾的了解太少，所以在扔垃圾時(shí)經(jīng)常弄淆垃圾的類型。以前，大家總在倡議“不要隨手亂丟垃圾”。如今，這種不良現(xiàn)象有了明顯的改善，但又一大難題來(lái)了：扔垃圾也得分分類。
但人們對(duì)這種壞現(xiàn)象總是不夠重視，致使這種現(xiàn)象如同病毒一般不斷地多。這該怎么辦呢？我上網(wǎng)查找了垃圾分類的好處，垃圾分類不僅可以利用好有利的資源，而且與環(huán)境也起著重要的關(guān)聯(lián)。但生活中，總有些人怕麻煩，經(jīng)常給垃圾亂分類，這就會(huì)產(chǎn)生不好的效果。所以我希望大家能重視起垃圾分類，實(shí)施起垃圾分類，并給垃圾正確地分類。在此，我提出幾點(diǎn)倡議：
1、推薦沒(méi)有實(shí)施垃圾分類的家庭與地區(qū)踐行起來(lái)；已經(jīng)實(shí)施垃圾分類的家庭與地區(qū)盡量做到給垃圾正確分類。
2、希望大家多上網(wǎng)了解垃圾分類的好處。
3、希望大家增強(qiáng)對(duì)“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”的理解，多多了解這兩種不同類型的垃圾。
4、當(dāng)大家遇到一些“不知道某垃圾屬于哪種類型的人”時(shí)，能幫助他們正確地區(qū)分垃圾。
5、希望更多的人加入到我們的行列，呼吁大家“實(shí)施垃圾分類，共創(chuàng)美好家園”。
為了創(chuàng)造美好的家園，我們倡議更多的人加入到“實(shí)施垃圾分類”的隊(duì)伍，為家園增添一絲美麗，為地球增多一些環(huán)保。相信在我們的共同努力下，未來(lái)一定充滿陽(yáng)光與希望，成為一片蔚藍(lán)晴空。
謝謝大家！
發(fā)言稿五年級(jí)篇十一
敬愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！
我叫白書豪，今年13歲，我現(xiàn)擔(dān)任著體委，可是，任體委不是我最大的心愿是當(dāng)一名紀(jì)律委員，我今天很榮幸在這里競(jìng)選紀(jì)律委員這個(gè)職位。
我是一個(gè)開朗，心靈寬廣的小男孩，哈哈，這也許就是射手座的特點(diǎn)吧。我曾經(jīng)當(dāng)選過(guò)三次優(yōu)秀學(xué)生。我雖然管不好自己，但是以后一定會(huì)改好的。
紀(jì)律委員有一個(gè)重大責(zé)任，那就是管好全班的紀(jì)律，管好不遵守紀(jì)律的同學(xué)。
我會(huì)很好的管理好全班同學(xué)，請(qǐng)你們投我一票。
謝謝大家！
發(fā)言稿五年級(jí)篇十二
親愛的學(xué)生們，親愛的老師們：
大家好！一年一度的選舉班干部大會(huì)開始了。今天想競(jìng)選班長(zhǎng)，希望家人給我投票。
我叫* * *，今天競(jìng)選班長(zhǎng)。我以前比較內(nèi)向，希望這次選舉能改變我的性格。
如果我成為班長(zhǎng)，我會(huì)盡我所能為班級(jí)服務(wù)，比如幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生提高成績(jī)，或者幫助那些被冤枉的學(xué)生解決麻煩，或者幫助那些害怕老師提他的名字或問(wèn)他問(wèn)題的學(xué)生，讓他不再害怕老師問(wèn)他問(wèn)題和提他的名字。
如果我落選了，我會(huì)處理好自己的問(wèn)題，每周都會(huì)給同學(xué)推薦好書，讓他們從中學(xué)習(xí)。
如果我競(jìng)選失敗，我將在下次選舉班會(huì)上再次競(jìng)選班長(zhǎng)。
發(fā)言稿五年級(jí)篇十三
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我是xx，五年級(jí)三班。今天，我想競(jìng)選副班長(zhǎng)的職位。
我想競(jìng)選副班長(zhǎng)的原因是因?yàn)槲蚁嘈盼夷軇偃芜@個(gè)職位。
戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)，“不要害怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格勝任這個(gè)或那個(gè)職位”。我競(jìng)選副班長(zhǎng)有以下優(yōu)勢(shì)：
首先，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是名列前茅的，所以我可以幫助一些不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的學(xué)生提高成績(jī)。
其次，我有很強(qiáng)的組織能力，在同學(xué)中有一定的威望。有了這個(gè)優(yōu)勢(shì)，我可以為同學(xué)組織一些活動(dòng)。
第三，我會(huì)是一個(gè)不打小報(bào)告的班干部。如果有人在早讀或下午讀的時(shí)候說(shuō)話，我不會(huì)直接告訴老師。我愿意主動(dòng)告訴他們?cè)撛趺醋?。這不僅會(huì)讓老師擔(dān)心，也會(huì)讓學(xué)生因?yàn)槭艿嚼蠋煹呐u(píng)而不開心。我會(huì)用行動(dòng)證明。
如果我當(dāng)選了，我會(huì)盡我所能為班級(jí)做事情，為同學(xué)服務(wù)，減輕老師的負(fù)擔(dān)。我會(huì)成為老師和班長(zhǎng)的好助手，幫助班長(zhǎng)管理好班級(jí)。我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，以身作則，帶動(dòng)學(xué)生積極向上，提高全班的成績(jī)。我會(huì)和同學(xué)一起努力，讓移動(dòng)紅旗每周掛在我們班門口……在我眼里，我和同學(xué)是平等的，不會(huì)因?yàn)樽约菏歉卑嚅L(zhǎng)而沾沾自喜。當(dāng)然，我也不是萬(wàn)能的。很多事情都需要同學(xué)的配合。
發(fā)言稿五年級(jí)篇十四
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我叫葉濱豪，今天來(lái)競(jìng)選衛(wèi)生委員。我知道勞動(dòng)不分輕活、重活、臟活、累活之分。但是這個(gè)世界上，沒(méi)有丟人的職業(yè)，只有丟人的窩囊廢。
所以，我要當(dāng)上衛(wèi)生委員，我要讓班級(jí)變得一塵不染：放學(xué)后，黑板上面不留字跡，力所能及的把玻璃窗擦干凈，把衛(wèi)生角的每一個(gè)角落打掃的干干凈凈。每個(gè)同學(xué)都愛自己的家，在家里辛勤的打掃，如果同學(xué)們把這種習(xí)慣帶到學(xué)校里來(lái)的話，我們的校園也會(huì)變得更加美麗。
講了這么多，我會(huì)更加積極的勞動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诟蓛裘髁恋沫h(huán)境里學(xué)習(xí)，希望大家投我一票!
發(fā)言稿五年級(jí)篇十五
同學(xué)：
大家好！
我今天站在這里是為了競(jìng)選班長(zhǎng)。眾所周知，班長(zhǎng)是班上的重要人物。沒(méi)有本事不行。
首先我來(lái)解釋一下我為什么競(jìng)選班長(zhǎng)。我競(jìng)選班長(zhǎng)是為了幫助那些不努力學(xué)習(xí)的學(xué)生和那些經(jīng)常不完成作業(yè)的學(xué)生。
其次，我想說(shuō)明一下我有什么優(yōu)勢(shì)。比如我有經(jīng)驗(yàn)，能和班級(jí)融為一體。并且符合一個(gè)好學(xué)生的基本要求。
我想再一次解釋成功的選舉將如何為學(xué)生服務(wù)。我會(huì)讓學(xué)生杜絕不戴紅領(lǐng)巾、罵人、不聽老師話、不遵守紀(jì)律的不良習(xí)慣。
如果你支持我，相信我，請(qǐng)投我一票！
謝謝大家！
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