春節(jié)中華經(jīng)典演講稿大全(14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-23 03:52:16
春節(jié)中華經(jīng)典演講稿大全(14篇)
時間:2023-11-23 03:52:16     小編:JQ文豪

演講稿應(yīng)當(dāng)具備一定的說服力,以引起觀眾的興趣和共鳴。想要寫一篇較為完美的演講稿,首先要明確演講的目的和受眾。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹?,一起來看看吧?/p>

春節(jié)中華經(jīng)典演講稿篇一

各位老師、同學(xué)們:

大家好!我們滿懷豪情送走了碩果累累的20**,我們無限喜悅迎來了充滿希望的20**。伴著新年的鐘聲,我們的”迎新年中華經(jīng)典誦讀比賽“拉開了帷幕。在這辭舊迎新之際,我們在這里歡聚一堂,共品經(jīng)典,共迎佳節(jié),老師和同學(xué)們的積極參與,將給我們奉上了一道精美的精神大餐,在此,我代表學(xué)校向參加演出的同學(xué)們和付出心血和汗水的老師們表示衷心的感謝:你們辛苦了!

同學(xué)們,中華文化源遠(yuǎn)流長,五千年歷史長河中,名篇佳賦,燦若星河。大浪淘沙,留下一部又一部閃爍著光輝思想和深遠(yuǎn)智慧的輝煌篇章,穿越《國風(fēng)》,回溯《離騷》,激蕩先秦諸子,飛揚(yáng)魏晉風(fēng)流,滔滔唐詩宋詞,潺潺漢賦元曲,巍巍明清小說,煌煌現(xiàn)代詩篇。江山代代經(jīng)典出,盡領(lǐng)風(fēng)騷萬萬年。這些經(jīng)典已經(jīng)成為中華民族賴以生存的精神寶藏。品悟中華文化,傳承民族精神,就需要我們誦讀經(jīng)典詩文,在誦讀中品悟,在品悟中傳承。閱讀經(jīng)典可以使你心情愉悅,眼界寬廣;可以使你撥云見日,柳暗花明;還可以使你醍醐灌頂,茅塞頓開?!墩撜Z》字字珠璣,教你做謙謙君子;《弟子規(guī)》諄諄教誨,教你學(xué)修身齊家;”窮且益堅,不墜青云之志“告訴我們怎樣立志;”勿以惡小而為之,勿以善小而不為“告訴我們怎樣做人;”老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼“告訴我們?nèi)绾巫鹄蠍塾?;”誰言寸草心,報得三春暉“告訴我們懂得怎樣感恩。一篇篇經(jīng)典美文,一句句哲理結(jié)晶,不僅能讓你享受閱讀的興趣,還能讓你慢慢參悟做人的道理,從而提高人格品位,提高精神境界,追求美好人生。

作為中學(xué)生,肩負(fù)祖國的未來和民族的希望,大家更應(yīng)該自覺地用燦爛的中華文明和優(yōu)良傳統(tǒng)熔鑄品格,奠基人生。今天的活動,并不是我們經(jīng)典誦讀的結(jié)束,而是一個開端,希望經(jīng)典誦讀的朗朗書聲在我們的語文課堂,在我們的早讀時間,在我們校園里贏過永遠(yuǎn)響亮!

今天我們在這里,帶著對經(jīng)典詩文的虔誠,恪守那份純凈,用我們真摯的情感去觸摸歷史的心跳,去體味人間的平凡和感動。讓我們從現(xiàn)在開始,開始一次詩文的誦讀和感悟,開始一次情感的回溯和體驗(yàn),去感受民族文化的激勵和自豪,共同傳遞人間之大愛吧!

春節(jié)中華經(jīng)典演講稿篇二

我從一年級到現(xiàn)在一直擔(dān)任班長,我對待工作任勞任怨,盡職盡責(zé),有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,凡事以集體利益為先,有較強(qiáng)的管理和組織能力,在同學(xué)中具有較高的威望。我遇事冷靜,處理問題能面面俱到,是老師的得力助手。我成績優(yōu)異,在課堂上我敢于提問,善于質(zhì)疑,對于一些問題有自己獨(dú)到的見解,與老師交流一些解法上的技巧問題。我多次被評為四好少年和優(yōu)秀班干部,但我從來都不驕傲自滿,利用自己的優(yōu)勢條件,經(jīng)常給同學(xué)講解作業(yè),輔導(dǎo)他們上課沒有聽懂的內(nèi)容,我從來不覺得成績不好的同學(xué)就是差生,因?yàn)槊總€人都有自己的特長,所以有些同學(xué)雖然成績不好,但是有的動手能力很強(qiáng),有的非常尊敬父母,有的在困難面前不低頭,所以我會與不同的同學(xué)交往,我都會學(xué)習(xí)他們身上的亮點(diǎn)來提升自己的品質(zhì)。

我愛好廣泛,書法,羽毛球,籃球,乒乓球,五子棋,象棋,軍棋和葫蘆絲等都是我的愛好。放學(xué)后我和同學(xué)走路回家,在“立光”圖書館做好作業(yè)以后我們就在圖書館看書,每天看一本書,已經(jīng)成為我生活中的一部分??赐陼笤偾写鑾妆P象棋與五子棋,在這里吹個小牛皮,我們班的同學(xué)還沒有一個在象棋上能贏過我的。我積極參加學(xué)校里組織的活動,比如講故事比賽,演講比賽,還去競選大隊委,雖然都沒有取得好成績,但我從中受益不淺。參加學(xué)校組織的第一屆羽毛球比賽我取得了四年級第二名的好成績。

我熱愛自然,愛護(hù)環(huán)境。我知道我們國家乃至整個地球都存在以下一些問題:全球變暖,物種滅絕,水資源嚴(yán)重不足,污染現(xiàn)象嚴(yán)重等。我雖然人小,但我也是急在心里。我覺得只要人人都為環(huán)保奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn),哪怕是微不足道的力量,都會為我們的祖國,為我們的母親——地球帶來一份希望。我是這樣想的,也是這樣做的。比如說從幼兒園開始到現(xiàn)在,我從來沒有亂扔垃圾,而且看到操場上有垃圾,我還會隨手撿起來扔到垃圾筒。我洗手,洗臉的時候都把水龍頭開得很小,洗澡擦沐浴露時都會把水龍頭關(guān)掉。當(dāng)看到有同學(xué)沒有關(guān)水龍頭時我就會過去把它關(guān)掉。不用了的作業(yè)本我就把空白的地方用來打草稿。去超市買東西都是帶環(huán)保袋去裝東西的。吃飯的時候我總是把最后一粒米飯都吃掉,從來不浪費(fèi)。植樹節(jié)的時候就在自己的小區(qū)里栽上一棵小樹苗。小區(qū)的樹木我從來不去摘葉子和花,有時還會制止其他小朋友破壞樹木。我偶爾喝一下飲料,一般都是從家里帶開水來學(xué)校的。我不要媽媽給我買很多衣服,也不要媽媽給我買一些名牌的衣服,我覺得小孩子長得很快,太好太多的衣服是在是浪費(fèi)。我查過資料,塑料袋,廢電池等耗材如果被棄置在環(huán)境中或掩埋,它很難降解,還會對環(huán)境造成污染。事實(shí)上其中的許多成分都可以再回收利用,如:塑料、調(diào)色劑、泡沫塑料、海綿、碳粉以及各種金屬等等,這些原料加工以后又可以制成新的產(chǎn)品,如:e-木、再循環(huán)的塑料、公園長凳子、文具等等。通過耗材回收,可以減少被堆填或掩埋的耗材,從而減少對環(huán)境的污染。可是我們班的很多同學(xué)都還沒有這種環(huán)保的意識。所以,光憑我的個人力量實(shí)在太渺小了,我應(yīng)該發(fā)動一批同學(xué)投入到環(huán)保的隊伍中來。我有一個夢想,就是有一個神奇的汽化器,不管是空氣,水,土壤,只要經(jīng)過這么一個凈化器之后,就是非常清新和無污染的。我想通過我努力學(xué)習(xí),多學(xué)知識,讓這個夢想早日變成現(xiàn)實(shí)。

這就是我,一位可愛的,積極向上的少先隊員。我有理想,有追求;我有信心,有愛心;我正直善良。“每一個人都很重要;每一個人都能發(fā)揮作用;每一個人都能帶來變化?!蔽蚁胪ㄟ^我自己的努力把環(huán)保的理念灌輸?shù)矫课煌瑢W(xué)的心中。

春節(jié)中華經(jīng)典演講稿篇三

尊敬的各位嘉賓,老師們、同學(xué)們:

大家好!

今天,來到仰慕已久的**大學(xué)出席 “中華誦?2009經(jīng)典誦讀進(jìn)校園**大學(xué)篇”晚會,我感到十分高興。有著116年傳統(tǒng)歷史的**大學(xué)景色優(yōu)美,是中國現(xiàn)代學(xué)制最重要發(fā)祥地之一,又是一所在國內(nèi)外都享有廣泛學(xué)術(shù)影響的大學(xué)。在此,請允許我代表教育部和國家語委對在**大學(xué)成功舉辦這次晚會表示熱烈的祝賀!

該文章免費(fèi)閱讀,以下是該文章的全部內(nèi)容:

尊敬的各位嘉賓,老師們、同學(xué)們:

大家好!

今天,來到仰慕已久的**大學(xué)出席 “中華誦?2009經(jīng)典誦讀進(jìn)校園**大學(xué)篇”晚會,我感到十分高興。有著116年傳統(tǒng)歷史的**大學(xué)景色優(yōu)美,是中國現(xiàn)代學(xué)制最重要發(fā)祥地之一,又是一所在國內(nèi)外都享有廣泛學(xué)術(shù)影響的大學(xué)。在此,請允許我代表教育部和國家語委對在**大學(xué)成功舉辦這次晚會表示熱烈的祝賀!

“中華誦”活動進(jìn)校園,是教育部黨組決定和倡導(dǎo)的。中華文明源遠(yuǎn)流長,漢語言文化博大精深,千百年來流傳下來的優(yōu)秀詩詞歌賦濃縮了漢語韻律、詞章之美,寄寓著中華民族傳統(tǒng)的價值追求和審美理想,閃爍著以天下為己任的愛國主義光輝,展現(xiàn)出自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的高尚情懷。這些經(jīng)典是我們民族文化的重要標(biāo)志,是人類的共同財富,成為啟迪一代又一代人的智慧、豐富我們情感世界的精神源泉。用雅言也就是普通話誦讀經(jīng)典,體味、感悟人生哲理,陶冶情操,砥礪心志,受到優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的滋養(yǎng),是中國傳統(tǒng)的治學(xué)、修身途徑。今天,建設(shè)人力資源強(qiáng)國,弘揚(yáng)中華文化,建設(shè)中華民族共有精神家園,增強(qiáng)中華文化在世界的影響力,需要我們更加重視和發(fā)揮傳統(tǒng)文化在提高人文素養(yǎng)、增強(qiáng)民族凝聚力、提高文化軟實(shí)力方面的獨(dú)特作用。通過誦讀親近、熟悉經(jīng)典,理解、熱愛經(jīng)典,潛移默化中提升語言文字和人文素養(yǎng)及審美情趣,進(jìn)而把握我們優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓,不僅有利于普及國家通用語言文字,提升公民語言文化素養(yǎng),提高社會文明程度,也是繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的直接而有效的途徑,應(yīng)該大力提倡,積極推進(jìn)。

2007年,教育部語言文字應(yīng)用管理司在部分省市開展了“雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤人生——中華經(jīng)典詩文誦讀活動”,兩年來,全國范圍的誦讀比賽、以四個傳統(tǒng)節(jié)日為主題的誦讀晚會等活動,吸引了社會廣泛參與、電視及網(wǎng)絡(luò)等媒體的積極傳播,“中華誦”活動的影響力逐步擴(kuò)大,受到了中宣部、中央文明辦的表揚(yáng),也得到了社會各界的高度評價。在湖南長沙剛剛閉幕的第五屆海峽兩岸經(jīng)貿(mào)文化論壇上,“中華誦”經(jīng)典誦讀活動已被列為兩岸文化交流的議題之一。2009年從**大學(xué)開始的這項(xiàng)誦讀活動,除了在全國繼續(xù)舉辦誦讀比賽和四個傳統(tǒng)節(jié)日誦讀晚會外,還要舉辦新中國成立60周年專題誦讀晚會,并推進(jìn)誦讀活動進(jìn)高校、舉辦中小學(xué)生“中華誦”夏令營,使經(jīng)典誦讀成為豐富學(xué)校教育和校園文化的重要內(nèi)容。

高等學(xué)校擔(dān)負(fù)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、引領(lǐng)文化的社會職責(zé),誦讀經(jīng)典,弘揚(yáng)主旋律,一是對大學(xué)生社會主義核心價值體系建立具有促進(jìn)作用;二是誦讀的形式和內(nèi)容與高等學(xué)校的文化氛圍和大學(xué)生心理需求高度契合,可以形成新的文化潮流,引領(lǐng)校園文化;三是通過誦讀活動,能夠提高大學(xué)生語言文字應(yīng)用水平,提升他們的人文素養(yǎng)和道德情懷,對大學(xué)生的成長成才有利。我們相信,“中華誦”進(jìn)高校,可以促進(jìn)廣大師生更廣泛地參與這項(xiàng)活動,從而提升活動的整體水平,進(jìn)一步擴(kuò)大其影響;積極參與這項(xiàng)活動,也會給校園帶來清新的空氣,使校園文化建設(shè)和大學(xué)生精神風(fēng)貌發(fā)生積極的變化。教育部已將今年的“中華誦”進(jìn)高校校園活動納入教育系統(tǒng)“我愛我的祖國”主題教育活動。

我希望在誦讀深入開展進(jìn)程中,在繼承的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新。我們今天誦讀的經(jīng)典,應(yīng)該包括從古至今中華的詩文精品,既要有經(jīng)典的.古詩古文,也要有與民族精神和中華傳統(tǒng)美德一脈相承、膾炙人口的現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典名篇。我們誦讀經(jīng)典要注重展現(xiàn)、吸收經(jīng)典中的精華,使之與當(dāng)代社會相適應(yīng)、與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào),保持民族性,體現(xiàn)時代性。我們更期待在學(xué)習(xí)、吸收經(jīng)典精華的基礎(chǔ)上,提高大學(xué)生們的語言文字和文化功力,創(chuàng)造我們時代傳誦千古的美文華章。我們的晚會應(yīng)通過誦讀經(jīng)典名篇,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的勵志、奮進(jìn)及以天下為己任的雄心和宏偉志向,歌頌祖國,頌揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神,反映社會主義核心價值觀在青年人中的積極影響。通過舞蹈、音樂、古辭新韻的歌唱等藝術(shù)形式使我們的晚會精彩紛呈。

在晚會即將開始之際,我還要特別指出,作為百年名校,**大學(xué)向來有開風(fēng)氣之先的傳統(tǒng)。在時間緊、任務(wù)重的情況下承辦“中華誦”進(jìn)高校第一場晚會,已經(jīng)展示了新一代武大學(xué)生“敢為天下先”的風(fēng)格。在此,我要代表主辦單位向辛勤籌備這臺晚會的**大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門表示衷心的感謝。

我希望今天的晚會真正拉開“中華誦”進(jìn)校園的序幕,今后經(jīng)典誦讀活動在校園里能夠異彩紛呈、經(jīng)久不衰。最后,預(yù)祝晚會圓滿成功,向老師、同學(xué)們和藝術(shù)家們的精彩演出表示感謝,并祝大家度過一個愉快、豐富的暑假生活!

春節(jié)中華經(jīng)典演講稿篇四

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué):

大家好!

待人真誠、言而有信是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們小學(xué)生要做到誠信,一方面需要個人嚴(yán)格自律;另一方面也依靠社會的完善規(guī)范。

孔子說過:“人無信不立?!痹羞^這樣一幕報道:一個國外留學(xué)青年,在校學(xué)習(xí)成績很好,也很精明能干。畢業(yè)后,他滿以為憑著自己的學(xué)識和才華,一定能找到一份很好的工作??墒牵芰藥准夜径急痪芷噶?。當(dāng)他詢問拒聘原因時,得到的答復(fù)是:“因?yàn)槟阌腥翁悠钡挠涗?,我們是不會錄用一個不誠實(shí)的人。”在我們的生活中,人們有時常常在不經(jīng)意中丟掉了誠信。丟失誠信的同時也丟失了自己的人生啊!

記得我上四年級的時候,一天,我在學(xué)校的操場上玩耍,突然發(fā)現(xiàn)前面有個盒子,我跑過去,打開一看,里面有一支鋼筆,這支鋼筆金光閃閃,打開筆蓋一看,哇!好精致的筆尖呀!我一看便愛不釋手,心想交給老師可真舍不得,我慢慢地有了占為己有的想法,我看了看四周沒人,便快速地塞進(jìn)口袋里,悄悄的拿回了教室。

放學(xué)后,我回到家,馬上把那支鋼筆拿了出來,打好了墨水,哇!非常好用,筆尖很光滑,我便用它開始寫作業(yè),當(dāng)我快寫完作業(yè)時,媽媽給我端來了水果,他一看我的鋼筆,便問:“這支鋼筆哪來的?是不是拿的別人的,快告訴我?!蔽胰隽藗€謊,吞吞吐吐地說:“是外婆給我買的?!眿寢尯孟窨闯隽宋业男乃迹瑢ξ艺f:“孩子,偷一根針多小呀,可是膽子越來越大,長大以后,就敢偷金子,這種做法取不得,做人一定要誠實(shí)?!蔽衣犃撕蟊闳滩蛔“颜嫦嗾f了出來。媽媽聽后,對我說:“這件事你自己來解決吧!”我想了想,決定把這支筆留下來。

直到現(xiàn)在,這支筆還被我擺在書桌最顯眼的地方,它激勵著我做一個光明磊落的人。在生活中不撒謊,不隨意拿別人的東西,誠實(shí)做人。在學(xué)習(xí)上踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍。是啊,誠實(shí)一直伴我健康成長!

我的演講完畢,謝謝大家!

春節(jié)中華經(jīng)典演講稿篇五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

滾滾黃河,滔滔長江,翻涌萬年不息;巍巍中華,泱泱大國,沉浮千年不變。這就是我們可愛的祖國!一個響徹世界的名字——中國!

回眸歷史,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”……張騫出使西域,玄奘西行取經(jīng),鑒真東渡傳教,鄭和七下西洋,我們的祖先曾讓中國走向世界,讓世界認(rèn)識中國,大開放迎來大發(fā)展,四大發(fā)明曾一度是我們的自豪可是到了近代,中國的封建統(tǒng)治者妄自尊大、鎖國、思想僵化,中國脫離了世界,世界甩落了。中英《南京條約》、中法《北京條約》、中俄《馬關(guān)條約》,太多太多的苦難,太多太多的枷鎖,東方偉人,你怎么了?東方偉人,你為什么不怒吼?“仰天長嘯待時日,巨龍騰飛平地起”。中國領(lǐng)導(dǎo)中國人民站起來了,屈辱的歷史一去不復(fù)返,輝煌的前景向我們走來“抗美援朝報國仇,亞非會議結(jié)伴侶,大慶石油奏凱歌,兩彈一星顯身手”自力更生,內(nèi)強(qiáng)國力;五項(xiàng)原則,外接友鄰,新中國以不屈的自尊,獨(dú)立自主,攻破堅冰,以嶄新的儀態(tài),和平共處,走向世界,鮮艷的五星紅旗終于在聯(lián)合國莊嚴(yán)升起。

沿著黃河與長江的源頭,漂流而下,從《詩經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊,到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經(jīng)注》,到蘇東坡的大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物,我看青藏高原脈動的祖國;看黃土高坡起伏的祖國;看煙花蒼茫,千帆競發(fā),百舸爭流的祖國;看群峰騰躍,平原奔馳,長河揚(yáng)鞭的祖國。

涓涓細(xì)流,終匯江河。五十六顆星辰映襯著中華民族的夢魂;五十六雙眼睛期待著中華民族的未來。我們中國人要用更壯麗的業(yè)績展現(xiàn)民族氣魄。

面對高山,你一定會感慨她的氣勢磅礴;放眼大海,你一定會驚嘆她的洶涌澎湃;仰望青松,你一定會贊美她的高大蒼翠;俯看小草,你一定會稱頌她的堅韌不撥……一定,在她們身上,孕育著一個民族幾千年不屈的精神!在她們身上,隱含了中華民族數(shù)百年頑強(qiáng)的意志!我們應(yīng)深感欣喜的是,在二十世紀(jì),這精神凝成了偉大的五?四精神,鼓舞著中華兒女從文明走向文明;這意志化做了堅定的共產(chǎn)黨意志,領(lǐng)導(dǎo)著中華民族從勝利走向勝利!從上一個世紀(jì)之交的血雨腥風(fēng),到這一個世紀(jì)之交的國泰民安,民族精神一直支撐著中華民族的鐵骨脊梁。白色恐怖沒有嚇倒我們,洋槍洋炮沒有擊敗我們,霸權(quán)勢力沒有壓垮我們。雷鋒精神、鐵人精神、三峽精神、王偉精神……這些都是民族精神的光輝典范!看那碧波萬頃的大海,風(fēng)沙茫茫的草原和那密不透風(fēng)的叢林,他們用各自的特色展示著中國人的雄魂壯志。

幽幽中華魂,華魂遍千年!敲響那一排銅質(zhì)的編鐘,渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近,穿越五千年悠悠歲月和五十三年繽紛花季,在河之洲,水之湄,山之陽,海之濱,泛起層層漣漪,響起陣陣回聲,在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)一個主題:幽幽中華魂!

謝謝大家!

春節(jié)中華經(jīng)典演講稿篇六

遵循《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,提高我校學(xué)生文學(xué)修養(yǎng),弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感,陶冶學(xué)生的情操和審美情趣,增強(qiáng)其民族自豪感和民族凝聚力,拓寬語文學(xué)習(xí)天地。

領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:蘭祥勇。

副組長:周全代勤杰王玉蘭陳摯。

成員:各語文教研組長、語文教師、音樂、美術(shù)教師。

以國家語言文字工作委員會組織編寫的《中華經(jīng)典詩文誦讀讀本》(小學(xué)篇)及小學(xué)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的'必讀詩文為主要內(nèi)容,以及旨在提高中小學(xué)生人文素養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神的有關(guān)勵志、愛國、惜時、親情、好學(xué)等方面的詩文和中外現(xiàn)、當(dāng)代美文。

(一)營造氛圍。

利用黑板報等大力宣傳中華經(jīng)典詩文誦讀的必要性和重要性。每周黑板上寫詩文、警句或名言。每日一誦(3~5分鐘)形成常規(guī)。

(二)用好“課程”。

1、語文閱讀課。

本學(xué)期各年級閱讀課利用幾分鐘作為中華經(jīng)典詩文誦讀時間,各班每周以經(jīng)典誦讀課為載體,做好誦讀工作。

2、校本、地方等活動課。

各年級各班級把中華經(jīng)典詩文誦讀活動與校本、地方課、綜合實(shí)踐活動緊密結(jié)合起來。

(三)注意學(xué)科整合。

1、音樂學(xué)科與詩文誦讀的整合。音樂教學(xué)過程中,教師可尋找或自編教學(xué)內(nèi)容,將詩文誦讀與音樂融為一體。研究課:音樂中的古詩詞。

2、美術(shù)學(xué)科與詩文誦讀的結(jié)合。給經(jīng)典詩文配畫,應(yīng)成為美術(shù)教學(xué)中探索學(xué)科整合的一條途徑。研究課:詩配畫。

3、其他學(xué)科,如品德、科學(xué)等亦可探索與詩文誦讀的相關(guān)整合。

檢查方式:看課備課教案要求備課中有所體現(xiàn)。

每位教師要圍繞學(xué)校和區(qū)教委的計劃安排制定個人的實(shí)施計劃。不用復(fù)雜,簡單寫出你準(zhǔn)備怎樣做?有操作性即可。

(四)活動開展。

1、原則模糊性原則:不求甚解,只求熟讀成誦。差異性原則:承認(rèn)學(xué)生個體間記憶思維等的差異性。自主性原則:允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外,誦讀更多的經(jīng)典,并給予相應(yīng)的評價。

鼓勵性原則:以鼓勵為主,引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本。

2、方法。

(1)“人人是老師,處處是教室”。師帶生,生帶生。

(2)形式多樣的讀念:全班齊念、分組念、個別念、接龍念、默念……,想方法多聽多念。并非完全不要理解,了解內(nèi)容大概即可。只要自然地熟讀,而后從中獲得背誦的樂趣和成就感。

(3)每日在校讀10分鐘。在學(xué)校由老師(以語文老師為主,不限于語文老師)利用經(jīng)典誦讀課、課間背誦。也可以在每節(jié)課前由班干部帶領(lǐng)讀。

(4)中高年級每周利用一節(jié)課的時間進(jìn)行賞析,并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時間進(jìn)行評點(diǎn)。

(5)回家后,再由家長帶動誦讀10分鐘。

(五)活動評價。

1、開展班級“誦讀爭星”評比活動。

(1)各班學(xué)生自備硬面抄,將“我會背的詩”記錄下來,比一比,看誰背得多。

(2)組織學(xué)生自評,由學(xué)生從誦讀數(shù)量與質(zhì)量兩方面進(jìn)行自我評價。

(3)組織學(xué)生互評,通過檢查古詩記錄本,抽背古詩,給對方評出相應(yīng)等級。

春節(jié)中華經(jīng)典演講稿篇七

大家好,今天我演講的主題是?——學(xué)好經(jīng)典古文,傳承中華文化。

中國是世界四大文明古國之一,有著五千年的文明史和發(fā)展史,在漫長的發(fā)展歷程中孕育形成了博大精深的中華傳統(tǒng)文化。琴棋書畫、中醫(yī)中藥、宗教哲學(xué)、曲藝雜耍、節(jié)禮習(xí)俗、民間工藝、中華武術(shù)……中華文化是歷史悠久、源遠(yuǎn)流長的,是生生不息、一脈相承的,也是包羅萬象、豐富多彩的。其中,以文史典籍、詩詞歌賦、古代散文和戲劇小說等為代表的經(jīng)典古文便是中華文化最耀眼、最深邃、最厚重的集大成者。

我們的歷代先民,通過文史典籍來記錄歷史、治理國家,借助詩詞歌賦來抒懷詠志、嘆物達(dá)情,透過散文筆記來析道明理、洞悉萬物,在小說戲劇里針砭時世、揚(yáng)善懲惡,中華經(jīng)典古文蘊(yùn)含了中華民族五千年來的哲學(xué)觀、世界觀、人生觀和價值觀。老子云"道生一、一生二、二生三、三生萬物",《詩經(jīng)》里說"高岸為谷,深谷為陵",《卜居》里說"尺有所短,寸有所長,物有所不足,智有所不明",經(jīng)典古文記錄了我們祖先對宇宙世界和自然萬物的認(rèn)知過程,是中華民族辯證哲學(xué)觀和發(fā)展思維的總結(jié);《周易》有云"天行健,君子以自強(qiáng)不息",《孟子》說"愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之",《大學(xué)》里談到"修身治國齊家平天下",經(jīng)典古文記錄了我們祖先為人處世的基本準(zhǔn)則,是中華民族行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)的總結(jié);《管子》說"治國之道,必先富民",《列子》說"國者,必以奉法為重",《孟子》說"民為貴,社稷次之,君為輕",經(jīng)典古文匯聚了我們祖先治國理政的精辟見解,是中華民族朝代更替興衰、社會發(fā)展規(guī)律的總結(jié)。經(jīng)典古文是中華民族倫理道德和思想智慧的集中體現(xiàn)。

對此,我只想說文化之力比你我想象的要大得多。下面這張圖片,估計很多人都很熟悉。沒錯!電視劇和電影中經(jīng)常出現(xiàn)。這是二戰(zhàn)時的日本軍隊,以兇狠殘暴與頑強(qiáng)著稱。可你知道嗎,在日本軍隊中可有不少中國人啊。從戰(zhàn)后解密的資料來看,抗日戰(zhàn)爭期間,中國戰(zhàn)場上的410萬日軍中有30萬人都是臺灣人。臺灣人為什么要攻擊自己的同胞呢?說到這兒,我們有必要了解一下當(dāng)時的背景。由于清廷的腐敗無能,甲午戰(zhàn)爭失敗后,清廷與日本簽訂了《馬關(guān)條約》,將臺灣割讓給了日本。自那以后,日本人便對臺灣人民進(jìn)行了三代以上的同化教育,強(qiáng)行植入日本文化。他們讀日文書,講日本話,過日本節(jié)日,尊日本習(xí)俗,連學(xué)校里教授的歷史課本都是日本人編著的。在被日本帝國主義之后,臺灣人認(rèn)為自己是所謂大和民族的一部分,認(rèn)為圣戰(zhàn)——也就是侵華戰(zhàn)爭是一場正義的解放戰(zhàn)爭。正是如此他們才會前仆后繼地去送死,幫助日本人攻擊自己的同胞。文化之殤幾乎演變成了民族之殤、國家之殤,慘痛教訓(xùn)仍歷歷在目。

說到這里,你還覺得尊崇中華傳統(tǒng)文化不重要嗎?你還覺得學(xué)好那些經(jīng)典古文毫無意義嗎?縱觀世界歷史,一個民族的崛起或復(fù)興,常常以民族文化的復(fù)興和民族精神的崛起為先導(dǎo),一個民族的衰落或覆滅,往往以民族文化的頹廢和民族精神的萎靡為先兆??倳浽谏险f,一個國家、一個民族的強(qiáng)盛,總是以文化興盛為支撐的。沒有文明的繼承和發(fā)展,沒有文化的弘揚(yáng)和繁榮,就沒有中國夢的實(shí)現(xiàn)。

同學(xué)們,經(jīng)典古文是中華民族5000年燦爛文明的瑰麗寶藏,是先人智慧的寶貴遺產(chǎn),是精美優(yōu)雅的藝術(shù)經(jīng)典。讓我們學(xué)好經(jīng)典古文,傳承中華文化,弘揚(yáng)民族精神,使中華民族如鳳凰般涅槃、如神龍般騰飛,昂首闊步,屹立于世界東方。

春節(jié)中華經(jīng)典演講稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、女士們、先生們:

在各級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)界同仁的大力關(guān)心和支持下,xx市國學(xué)文化促進(jìn)會今天開幕了。首先請允許我代表志愿者向今天出席的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

國學(xué)文化匯聚了中華民族五千年歷史精華的深奧學(xué)問,涵蓋了儒、釋、道、武、醫(yī)等各方面知識,代表了古老而又偉大的中華文明。伴隨著當(dāng)今世界多元文化和多元文明并存的發(fā)展態(tài)勢,順應(yīng)著我國經(jīng)濟(jì)的迅速騰飛。越來越多的有識之士認(rèn)識到復(fù)興中華文化的迫切性:弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,使其在當(dāng)代中國和世界的發(fā)展中凸現(xiàn)其應(yīng)有的作用和價值,這是當(dāng)代中國人不可推卸的歷史使命。

我近年來,深深的體會到人生短暫,轉(zhuǎn)眼即逝,苦樂參雜。細(xì)觀身邊人事物,體會到一切的變化瞬間來去無常。很多人雖然擁有很多的美好,但是也有很多的遺憾和苦難。面對這些苦多樂少的境界,作為人生達(dá)到不惑的年齡我,對很多人的話深有體悟。今天借助這個機(jī)緣和大家分享,此刻就將對我受用很大的“十句話”轉(zhuǎn)送給大家,但愿也一樣使大家受用。

一、不要頹惰自甘,而要勇于奉獻(xiàn)。人們活在一個緣起互助的空間,我們的衣食住行無不承載著無數(shù)人的付出和各行各業(yè)人的心血。上承圣賢之理的指導(dǎo)得到精神的愉悅,下承身邊的人對自己的愛護(hù)和關(guān)心。一個人既受國家衛(wèi)護(hù)之恩,而應(yīng)報效國家,樹立民族責(zé)任感。一個人受父母的生育、養(yǎng)育、成就之恩,當(dāng)盡心無怨的孝敬雙親。一個人獲得一定的知識技能,就要感恩對自己有幫助的老師。一個人能在一切事務(wù)中得到大家的愛護(hù)和支持來成就自己的幸福,就要感謝士農(nóng)工商對自己的恩情。

總之,一個人生活在這個美好的空間,如果不發(fā)心幫助一切大眾得到幸福,不能和大家打成一片幫助眾生、廣利人群,就如同頹惰自甘的人。不做人間的自私自利之人,而要心懷勇于奉獻(xiàn)之心。這就激勵我們一定要做個有用的人,把慈悲和仁愛發(fā)揚(yáng)光大。對社會要有所貢獻(xiàn),才能非上天所賜,未來成就與前途,是要靠奉獻(xiàn)自己的光與熱去成就的。世上沒有不勞而獲的東西,人生之所以能有成就,來自于父母、師長、親朋的幫助很多,靠我們自己自私自利成就的是十分有限的。

二、可以沒有學(xué)問,不能不會做人。人不僅要知道讀書,更要學(xué)以致用,尤其是做人。人難做、做人難,有些學(xué)者專家很有學(xué)問、很會發(fā)明,但是在人情世故上則一竅不通,青年人之所以不會成功,乃在于話不會講,或不知要講好話。灑掃應(yīng)對盡忠盡孝做的不夠。在現(xiàn)今的社會,人要有表情、音聲、笑容,才會有人情味。除了讀書學(xué)習(xí)外,努力實(shí)踐愛心、愛行很重要。常懷社會的需要,做一個能承當(dāng)?shù)娜艘獜谋M職盡心盡孝盡忠做起。

三、懂得感恩的人,才會擁有幸福。一點(diǎn)頭、一微笑、主動助人,都是無限恩典。父母、師長、國家、親朋的滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報,只知道自我享受的人生是將是貧困的,感恩的人生才會幸福!

四、不要向人索取,而要回饋感恩。要想做個有用的人,要如太陽一樣,每天散發(fā)光與熱給大家。與人相處要能包容忍耐,我們的存在都是各種因緣的聚集相生相成,因此人要懂得回饋感恩福報才會長久。

五、只有甘愿付出,才能和諧快樂。與人相處做事,要和氣為貴,寧可自己吃虧受委屈,要給對方留余地,相互謙讓、成人之美,容人之過,不要凡事只想到自己。

六、弘揚(yáng)國學(xué)文化,做到心甘情愿。尤其是弘揚(yáng)國學(xué)文化,為社會和諧要做的基礎(chǔ)工作。怎樣才能利益于大家和社會乃至于整個國家,這就要求我們都要本著心甘情愿去做事,不計較名利好處。因此我們做事要有原則,安貧樂道,不為自己求安樂,但愿大眾得離苦。用中華傳統(tǒng)文化豐富人民的精神生活,脫離低級趣味帶來的煩惱。

七、凡事不要生氣,但要努力爭氣。對自己的理想要堅持,不要受外界言語的影響而喪志,做好分內(nèi)事,按自然規(guī)律辦事,終有一天會完成所愿。

八、可以不信宗教,不能不信因果:惡有惡報,善有善報,因果是自然規(guī)律,人都活在自然中,怎么可以沒有因果觀念?起心動念怎能不小心因果報應(yīng)?相信因果就是相信自然規(guī)律。

九、什么都可失去,不能失去善良:一個人在挫折、磨難、灰心、困惑之時,如果保有一顆善良慈悲的心,像顏回那樣不改其樂,將來一定會有辦法。一定會有善良的人來幫他。

十、可以什么都沒有,但不能沒有仁愛。仁愛是人生的目標(biāo)、軌道,有了仁愛人們可以找到真實(shí)的自我,發(fā)覺自己的潛力能量。進(jìn)而推廣運(yùn)用仁愛精神服務(wù)社會大眾,建設(shè)美好和諧誠實(shí)互信的社會。

最后,讓中華傳統(tǒng)文化成為我們共同的血液與共識,讓傳統(tǒng)文化成為中華民族生生不息和平崛起的精神食糧,讓傳統(tǒng)文化成為我們不可缺少的陽光與空氣。讓我們倘佯的傳統(tǒng)文化的海洋中盡情享受古圣先賢帶給我們的精神財富!

大家好,我叫孫,今天我演講的題目是《傳承國學(xué)經(jīng)典,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化》。

“昔孟母,擇鄰處,子不學(xué),斷機(jī)杼,竇燕山,有義方,教五子,名俱揚(yáng)”。國學(xué)像一陣春風(fēng)吹進(jìn)我們的校園,吹進(jìn)我們的課堂,吹進(jìn)我們的心靈,了解傳統(tǒng)文化,提高自身修養(yǎng),弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,美麗情滿中華。

神州大地,國家傳承千年,何為國學(xué)?那就是“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”的歷史長河中中經(jīng)得起時間洗煉而深沉下來的能夠在千百年還能給人以深刻啟示,從中受益的精神財富,文化深沉。

弟子規(guī)。

》教導(dǎo)我們?nèi)藗兩畹囊?guī)范,教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范。“養(yǎng)不教,父之過,教不嚴(yán),師之惰”句雖短,意深刻??鬃雨P(guān)于學(xué)習(xí)和交友的態(tài)度更是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,“三人行,必我有師焉”“敏而好學(xué),不恥下問”“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎”。第一句意為幾個人走在一起,其中必有可以做我老師的人,第二句告訴我們要勤奮努力學(xué)習(xí),多向別人請教,第三句告訴我們要真誠對待朋友,這些話雖出自二千年的孔子之口,但至理名言,意義深刻,正所謂:“海納百川容乃大”,我們?nèi)粝刖哂懈呱降男蹅ズ痛蠛5臏Y博,就必須從平凡的人身上汲取點(diǎn)滴。

“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,國學(xué)里有太多取之不盡,用之不竭的人生智慧,淡泊明志,寧靜致遠(yuǎn)。

我慶幸洪小的濃濃書香浸潤了我,讓我深刻感到濃濃傳統(tǒng)文化的熏陶,我明白學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典,就是要以史為鑒,以古為鏡,建立正確的人生觀、世界觀,實(shí)現(xiàn)人生夢,實(shí)現(xiàn)中國夢!

大家好!

今天我演講的題目是《傳承中華美德—弘揚(yáng)民族精神》。

在中華民族的文化傳統(tǒng)中,經(jīng)典古籍構(gòu)成了它的核心。經(jīng)典古籍不僅傳承著中華民族奮斗的歷史,而且傳承著中華民族的基本精神。中華文化被稱為倫理型文化。它的精華被世界譽(yù)為中華美德。它對于增強(qiáng)民族內(nèi)聚力、振奮民族精神、整合群體價值、協(xié)調(diào)社會秩序有著極其重要的作用。中華傳統(tǒng)美德有著豐富的、系統(tǒng)的內(nèi)容。它包含著:個人與國家的關(guān)系,例如:“天下興亡,匹夫有責(zé)”,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”等;個人與他人的關(guān)系,例如:“與人為善”,“誠信待人”,“己所不欲,勿施于人”等;個人自身修養(yǎng)的問題,例如:“志存高遠(yuǎn)”,“自強(qiáng)不息”,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”等;而且把個人、集體、國家聯(lián)成一體,例如:“修身、齊家、治國、平天下”。這樣一種倫理價值體系,在別的國家是很少見的。中華傳統(tǒng)美德構(gòu)成了中華民族的精神。

今天,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。這是因?yàn)椋旱谝?,社會的現(xiàn)代化帶來了價值觀念的沖突。在這場沖突中要不要保持傳統(tǒng)美德,關(guān)系到中華民族的前途問題。作為意識形態(tài)的價值思想體系是生產(chǎn)關(guān)系的反映,新的生產(chǎn)關(guān)系的建立必然要伴隨新的價值思想體系的建立。但是,新的價值思想體系的建立不是憑空臆造的,而是在對舊的價值思想體系的批判和改造中發(fā)展起來的。今天我們提倡弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,就是要把中國傳統(tǒng)價值思想體系中的優(yōu)秀精華發(fā)揚(yáng)光大,把它和現(xiàn)代化結(jié)合起來,創(chuàng)建社會主義現(xiàn)代化的新文明,促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。鄧小平理論提出要建設(shè)有中國特色的社會主義強(qiáng)國,特色在哪里?我的理解,一是社會主義的,二是有中國文化底蘊(yùn)的。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德才能把我國的社會主義建設(shè)得有特色。第二,在頻繁的國際交往中帶來了許多外來的,特別是西方的價值觀念?!胞湲?dāng)勞文化”正在浸蝕著中國文化。對于西方文化,包括它的價值觀念,我們不是一概排斥,而是要加以選擇和改造,選擇先進(jìn)的優(yōu)秀的精華,例如他們的科學(xué)精神、民主精神、開放意識、進(jìn)取精神等。同時要摒棄一切腐朽落后的,或者適合于西方而與我國國情不符的價值觀念。弘揚(yáng)中華美德就是要振奮民族精神,抵制一切不健康的價值觀念的浸蝕,樹立健康的社會主義新美德。

第三,當(dāng)前青少年道德教育的現(xiàn)狀迫切需要加強(qiáng)中華美德的教育。長期以來,我國道德教育中存在理想化、空泛化、形式化的缺點(diǎn)。青少年知道一些空洞的大道理,但對最初步的道德要求卻不清楚,不實(shí)行;不能判斷現(xiàn)實(shí)生活中丑惡的東西,有的甚至還受到社會上丑惡行為的影響。因此極需要告訴他們中華美德是什么,讓他們知道中華民族創(chuàng)造了中華傳統(tǒng)美德,同時又是在中華傳統(tǒng)美德的哺育下壯大發(fā)展起來的;今天我們要建設(shè)祖國,復(fù)興中華,需要身體力行,發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,遵守“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德。今天為祖國的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí),明天為全面建設(shè)小康社會做出貢獻(xiàn)。黨的xx大提出要用20xx年的時間全面建設(shè)小康社會。在這20xx年中,我們現(xiàn)在在校學(xué)習(xí)的青少年將成為祖國建設(shè)的骨干,他們的成長將關(guān)系到中國傳統(tǒng)美德能否傳承下去,關(guān)系到全面建設(shè)小康社會的成敗問題。

中華傳統(tǒng)美德教育要從少年兒童抓起,從小讓他們身體力行,形成習(xí)慣。我國古代的思想家、教育家就懂得這個道理,為了讓少年兒童牢記各種行為規(guī)則,編寫了許多通俗易懂、朗朗上口的讀本和格言。例如《。

三字經(jīng)。

》、《。

千字文。

》等,一方面讓兒童識字學(xué)知識,另一方面學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德,身體力行,銘記在心,從而形成習(xí)慣。這些讀本今天當(dāng)然不能再用了,里面有許多封建的東西,但是其中有許多代表中華傳統(tǒng)美德的格言還是應(yīng)該傳承下去。因此,我們應(yīng)該有新的讀本,選擇代表先進(jìn)文化的中華傳統(tǒng)美德的格言編纂成冊,讓青少年廣為傳誦,并指導(dǎo)他們努力實(shí)踐,從而推動社會精神文明建設(shè)。因此,高等教育出版社匯編出版《中華文化經(jīng)典基礎(chǔ)教育叢書》,很有意義。選擇經(jīng)典古籍中適合青少年閱讀并具有時代生命力的內(nèi)容,讓青少年閱讀背誦。有些內(nèi)容可能青少年一時還不能理解,但隨著年齡學(xué)識的增長,他就會懂得其中深奧的道理。我小時候也讀過一點(diǎn)四書五經(jīng),如小時候背《大學(xué)》,“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善”,當(dāng)時并不明白,現(xiàn)在才理解它的教人做人的道理?!凹核挥鹗┯谌恕币彩切r候讀《論語》時背誦的,現(xiàn)在成為我的。

座右銘。

可見,小時候趁記性好的時候讀點(diǎn)、背點(diǎn)古籍是很有好處的當(dāng)然,我不提倡如過去意義上的讀經(jīng)中國的四書五經(jīng)主要內(nèi)容是宣揚(yáng)封建道德,與今天倡導(dǎo)的民主和科學(xué)精神是格格不入的但是經(jīng)典中不乏待人接物的公共道德和教人修身養(yǎng)心的道理,即前面說到的中華民族文化的精華,這是我們今天仍然要繼承和發(fā)揚(yáng)的。

古人如是,今天亦如斯。因?yàn)槊赖麓鄠?,因?yàn)槊赖略谖覀冃闹?,因?yàn)槲覀兪侵腥A兒女。讓我們手拉手、心連心共同把文明美德傳承下去,弘揚(yáng)我們的民族精神,讓中華民族這朵美麗的生活之花開遍世界的每個角落。

春節(jié)中華經(jīng)典演講稿篇九

各位老師,同學(xué):

大家好,今天我演講的題目是《經(jīng)典文化傳承》。同學(xué)們,中華的文化博大精深,我國的經(jīng)典浩如煙海。傳承經(jīng)典,會讓你更加的多才多藝,傳承經(jīng)典,會讓你感悟到生活的藝術(shù)。

原來,傳承經(jīng)典文化有那么多的好處,有些同學(xué)不禁要問了,什么樣的文化才算的上是經(jīng)典文化呢?經(jīng)典文化是人類社會最有價值的,最能經(jīng)過時間歷練的,經(jīng)過世人多次好評的文化,就像我們六年級現(xiàn)在所學(xué)的弟子規(guī),它就是從古流傳至今,代代教育我們學(xué)習(xí)高尚品德的書。傳承下來這種高尚品質(zhì),從一人影響至一周,從一個人的小文明,到社會的大文明,其實(shí)也就是那么一個動作,一句話,就能改變這個人的態(tài)度,這個社會的風(fēng)氣。

那如何去傳承經(jīng)典文化呢?我送大家十六個字:漢語是關(guān)鍵,歷史是線索,心情是動力。只有對國語的精深,對歷史理解的透徹,再加上一個堅持不懈的心,就能使你好好的把經(jīng)典傳承下去。

學(xué)習(xí)經(jīng)典,你就能更快的完善自己,傳承經(jīng)典,能為弘揚(yáng)中華文化盡一份力,讓我們行動起來,學(xué)習(xí)經(jīng)典,傳承文化,弘揚(yáng)傳統(tǒng),完善自我。。

春節(jié)中華經(jīng)典演講稿篇十

今天我讀了《傳統(tǒng)美德,誠信》這篇文章。這篇文章讓我受益匪淺。

這篇文章主要說了:傳統(tǒng)美德博大精深,涉及到生活的方方面面。歸納起來可分為“修身”,“齊家”,“治國”三方面?!靶奚怼笔侵竿ㄟ^修養(yǎng)使個人具備美德。《大學(xué),圣經(jīng)》中說:身修而后齊家,家齊而后國治。“齊家”指家庭具有的美德?!爸螄笔侵柑幨聭?yīng)具備的美德,古往今來,成信一直是取得他人信任的基礎(chǔ)。是做人的根本和道德要求。

我認(rèn)為做人應(yīng)該有成信。成信是做人的基礎(chǔ)。是做人的道德底線。俗話說的好:人無信不立,言必行;行必果。君子一言,駟馬難追。只有有了誠信,別人才會信任你。反之,一個人沒有誠信,就等同于失去了道德低線人們就不會相信他。

在現(xiàn)實(shí)生活中有許多誠信的故事。不古代還是現(xiàn)在,誠信表現(xiàn)在生活的方方面面。秦朝,商鞅開始之初商鞅說若有人將木頭移至北門,賞金50兩后來有人將木頭移至北門商鞅果真賞金50兩,現(xiàn)在仍有人不誠實(shí)守信。有的人在好酒里摻假失去了信譽(yù)最終導(dǎo)致破產(chǎn),做任何事千萬不要拿別人的信任開玩笑,否則吃虧的是自己。

《傳統(tǒng)美德——誠實(shí)守信》這篇文章不僅內(nèi)容豐富,而且讓我們受益匪淺,讓我們明白了成信乃是做人之根本。

春節(jié)中華經(jīng)典演講稿篇十一

我們都是中華兒女,我們擁有一個共同的母親--中國!請看以下的我愛中華經(jīng)典演講稿,與你分享!

各位老師,各位同學(xué):

大家好!今天我演講的題目是《愛我中華》!

當(dāng)我呀呀學(xué)語的時候,爸爸媽媽告訴我,我是一個中國人,是炎黃的子孫,龍的傳人。

懂事的時候,爺爺告訴我,擁有960萬平方公里,像一頭雄雞傲立于世界東方的大國就是中國。

從此“中國”這兩個金光閃閃的大字,在我的心中烙上了永恒的印記。

上學(xué)后,望著鮮艷的五星紅旗在空中冉冉升起,我的心中就裝滿了親切,裝滿了神圣,也裝滿了對祖國媽媽那份深深的愛。

“中華人民共和國成立了”隨著毛爺爺那鏗鏘有力的聲音,伴著億萬人民的歡呼聲,祖國母親從那一刻起便開始了它突飛猛進(jìn)的光輝歷程。

看吧,田野里五谷豐登,那是農(nóng)民獻(xiàn)出的赤誠;城市工業(yè)發(fā)展,那是工人付出的心血;校園中人才輩出,那是老師嘔心瀝血的成果;羅布泊上空的蘑菇云,長江上的三峽大壩,遨游太空的載人航天飛船是我們時代奏響的最強(qiáng)音。

偉大領(lǐng)袖毛主席的一句話道出了其中的真諦!那現(xiàn)在呢?敢問現(xiàn)在強(qiáng)大的中國誰還敢再來欺負(fù)?如今的中華民族像一個巍峨巨人,巋然屹立在世界的東方!

都說多難興邦!不錯!中國的確經(jīng)歷了太多、太多的苦難!從上個世紀(jì)六十年代文化大革命的十年浩劫,到1998年的特大洪水,2003年的.非典,2008年的雪災(zāi)、大地震!

這些都是山一般沉重的災(zāi)難!但災(zāi)難不但沒有壓倒這個東方巨人,反而讓我們中華民族更加團(tuán)結(jié)!讓全世界看到我們中國的精神,中國人的力量!風(fēng)雪再大也壓不垮炎黃子孫堅硬的脊梁!

災(zāi)難再多也打不倒華夏兒女堅強(qiáng)的身軀!只要我們中國人民手牽手心連心,再大的災(zāi)難我們都不會懼怕!

同學(xué)們!回顧過去,我們雄心激揚(yáng);盛世年華,我們信心百倍;展望未來,我們豪情滿懷。

同學(xué)們努力吧,用我們自己的雙手把祖國的明天裝扮得更加燦爛,更加輝煌!讓我們展開嘹亮的歌喉齊聲歌唱,五十六個名族匯成一 句話,——《愛我中華》! 謝謝大家!!!

親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天,我演講的題目是《愛我中華》。

今天是九月十八日,聽!外面的防空警報在鳴響,以紀(jì)念八十二年前的“九一八事變”,提醒民眾居安思危,勿忘國恥。

我們每個人,每個中國人都不愿回憶:在1931年9月18日,我們中國的國恥!日本人在6周內(nèi)殺了我中華同胞30多萬人!他們把我同胞隨意殺害、活埋,還剖開孕婦的肚子,把未出生的胎兒挑在刺刀上當(dāng)玩具玩耍,還有許多畜生在一旁哈哈大笑。

不光是從前,現(xiàn)在,小日本仍然在欺辱我們。

去年9月7日,日本在我國海域撞翻中國的船只,抓住中國船員,還要用他們的法規(guī)來處置中國的船長!他們公開叫囂:釣魚島是日本的領(lǐng)土!

可我們中國人對待日本貨,對待日本貨物是什么態(tài)度?

前年我們購買日貨一千三百一十億美元元!等于一年之內(nèi),我們?yōu)樗麄兲峁┝藘赡臧氲能娰M(fèi)。

日本官方發(fā)言人說:“就算我們不參拜靖國神社,韓國人也不會買我們的日本貨。

韓國和我們一樣是被日本傷害的國家,韓國人卻有99%的人能不買日貨,中國人100%都憎恨日本人,可我國90%以上的人購買日貨。

為什么會這樣?因?yàn)橹袊狈浘贰?/p>

如果我們一個月不買日貨,就會有1000個日本工人失業(yè),如果我們一年不買日貨,日本工業(yè)將崩潰。

日本,世界軍事實(shí)力第三名,亞洲軍事實(shí)力第一!它依仗自己強(qiáng)大的勢力,到現(xiàn)在仍然挑釁我們!欺辱我們!

所以,要改變現(xiàn)狀,要拒絕日貨,我們要好好學(xué)習(xí),做出精品國貨,讓中國人買我們自己的精品國貨!

只有中國強(qiáng)大了,只有中國人可以制造最精良的國貨了,拒絕買日貨了,我們才可以趾高氣揚(yáng)地說:“我是中國人!”這樣,當(dāng)我們走到外國,人們才會豎起大拇指說:“你是中國人!”

最后,讓我們舉手宣誓:少年強(qiáng),則國強(qiáng)!少年志,則國志!少年雄于地球,則國雄于地球!讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書吧!

親愛的老師,同學(xué)們:

你們好!

中國人民永遠(yuǎn)也不會忘記一個又一個不平等的條約,使中國從一個泱泱大國變成了一只任人宰割的肥羊。

中國人民不會忘記,八國聯(lián)軍火燒圓明園,讓這座世界上最輝煌壯麗的建筑頃刻間變成一片焦土和瓦礫。

中國人民永遠(yuǎn)不會忘記,有多少志士任人,多少革命先輩拋頭顱,撒熱血,以鋼鐵般的意志和無所畏懼的氣概,以頑強(qiáng)不屈的精神和眾志成城的力量戰(zhàn)勝了帝國主義。

滄海桑田,風(fēng)雨坎坷,偉大的祖國歷盡磨難。

我們肩負(fù)著跨世紀(jì)的歷史使命,我們不甘心落后于前人,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)先行者留給我們不怕困難,開括前進(jìn)的大無畏精神。

少年興則國興,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求,正確認(rèn)識祖國的歷史與未來,熱愛祖國的大好河山。

祖國的領(lǐng)土不能丟,不能被分裂侵占。

歷史的書面仍在不倦地翻動,復(fù)興中華民族的歷史呼吁在古老版圖上回蕩不息,那雄渾的聲音使每顆灼熱的心為之震撼。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆!用我們的青春和熱血譜寫出前不負(fù)于古人,后無愧于千秋萬代的歷史新篇章!

魯迅先生曾經(jīng)說過:中華民族自古以來就有埋頭苦干的人,就有拼命硬干的人,就有舍身求法的人,就有為民請命的人------他們是中國的脊梁。

一切探索救國救民的先輩們是中國的脊梁,偉大的抗戰(zhàn)英雄是中國的脊梁,而我們,必將成為新世紀(jì)復(fù)興中華民族的脊梁,就是因?yàn)橛羞@么多的脊梁,中國才會有振興的一日。

我的演講完畢,謝謝!

春節(jié)中華經(jīng)典演講稿篇十二

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

大家好!

“窈窕淑女,君子好逑。”這千古傳誦的佳句,讓我第一次認(rèn)識《詩經(jīng)》。閱讀之后,不禁被它那清新、高雅、和諧、神秘的氣質(zhì)所吸引,愛不釋手。

睿智、沉靜,是詩人的性格,含蓄,樸素而又精致,是詩的語言,詩人用詩的形式,抒寫的卻是他們并不平靜的心靈。對愛的自主追求,對自由的渴望,對正義的崇奉……每一種感情都是如此的強(qiáng)烈,如此的真切;每一顆心都是如此的善良,如此的虔誠。

閱讀《詩經(jīng)》,我看到的是愛,智慧,自然,希望與陽光。一切美好的詞匯,美好的事物,美好的情感……充溢著每一首詩。那么和諧,那么執(zhí)著,那么崇高,那么圣潔,每一首詩都是一首動聽的歌,每一首詩都是一個真實(shí)的故事,每一首詩都擁有一個美麗而高尚的靈魂。

謝謝大家!

春節(jié)中華經(jīng)典演講稿篇十三

通過慢慢接觸,漸漸地感受到國學(xué)的魅力。接下來就是本站小編給大家分享的中華誦讀經(jīng)典。

演講稿。

希望對大家有幫助。

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

滾滾黃河,滔滔長江,翻涌萬年不息;巍巍中華,泱泱大國,沉浮千年不變。這就是我們可愛的祖國!一個響徹世界的名字——中國!

回眸歷史,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”……張騫出使西域,玄奘西行取經(jīng),鑒真東渡傳教,鄭和七下西洋,我們的祖先曾讓中國走向世界,讓世界認(rèn)識中國,大開放迎來大發(fā)展,四大發(fā)明曾一度是我們的自豪可是到了近代,中國的封建統(tǒng)治者妄自尊大、鎖國、思想僵化,中國脫離了世界,世界甩落了。中英《南京條約》、中法《北京條約》、中俄《馬關(guān)條約》,太多太多的苦難,太多太多的枷鎖,東方偉人,你怎么了?東方偉人,你為什么不怒吼?“仰天長嘯待時日,巨龍騰飛平地起”。中國領(lǐng)導(dǎo)中國人民站起來了,屈辱的歷史一去不復(fù)返,輝煌的前景向我們走來“抗美援朝報國仇,亞非會議結(jié)伴侶,大慶石油奏凱歌,兩彈一星顯身手”自力更生,內(nèi)強(qiáng)國力;五項(xiàng)原則,外接友鄰,新中國以不屈的自尊,獨(dú)立自主,攻破堅冰,以嶄新的儀態(tài),和平共處,走向世界,鮮艷的五星紅旗終于在聯(lián)合國莊嚴(yán)升起。

沿著黃河與長江的源頭,漂流而下,從《詩經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊,到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經(jīng)注》,到蘇東坡的大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物,我看青藏高原脈動的祖國;看黃土高坡起伏的祖國;看煙花蒼茫,千帆競發(fā),百舸爭流的祖國;看群峰騰躍,平原奔馳,長河揚(yáng)鞭的祖國。

涓涓細(xì)流,終匯江河。五十六顆星辰映襯著中華民族的夢魂;五十六雙眼睛期待著中華民族的未來。我們中國人要用更壯麗的業(yè)績展現(xiàn)民族氣魄。

面對高山,你一定會感慨她的氣勢磅礴;放眼大海,你一定會驚嘆她的洶涌澎湃;仰望青松,你一定會贊美她的高大蒼翠;俯看小草,你一定會稱頌她的堅韌不撥……一定,在她們身上,孕育著一個民族幾千年不屈的精神!在她們身上,隱含了中華民族數(shù)百年頑強(qiáng)的意志!我們應(yīng)深感欣喜的是,在二十世紀(jì),這精神凝成了偉大的五?四精神,鼓舞著中華兒女從文明走向文明;這意志化做了堅定的共產(chǎn)黨意志,領(lǐng)導(dǎo)著中華民族從勝利走向勝利!從上一個世紀(jì)之交的血雨腥風(fēng),到這一個世紀(jì)之交的國泰民安,民族精神一直支撐著中華民族的鐵骨脊梁。白色恐怖沒有嚇倒我們,洋槍洋炮沒有擊敗我們,霸權(quán)勢力沒有壓垮我們。雷鋒精神、鐵人精神、三峽精神、王偉精神……這些都是民族精神的光輝典范!看那碧波萬頃的大海,風(fēng)沙茫茫的草原和那密不透風(fēng)的叢林,他們用各自的特色展示著中國人的雄魂壯志。

幽幽中華魂,華魂遍千年!敲響那一排銅質(zhì)的編鐘,渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近,穿越五千年悠悠歲月和五十三年繽紛花季,在河之洲,水之湄,山之陽,海之濱,泛起層層漣漪,響起陣陣回聲,在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)一個主題:幽幽中華魂!

謝謝大家!

尊敬的各位嘉賓,老師們、同學(xué)們:

大家好!

今天,來到仰慕已久的**大學(xué)出席“中華誦20xx經(jīng)典誦讀進(jìn)校園**大學(xué)篇”晚會,我感到十分高興。有著120xx年傳統(tǒng)歷史的**大學(xué)景色優(yōu)美,是中國現(xiàn)代學(xué)制最重要發(fā)祥地之一,又是一所在國內(nèi)外都享有廣泛學(xué)術(shù)影響的大學(xué)。在此,請允許我代表教育部和國家語委對在**大學(xué)成功舉辦這次晚會表示熱烈的祝賀!

“中華誦”活動進(jìn)校園,是教育部黨組決定和倡導(dǎo)的。中華文明源遠(yuǎn)流長,漢語言文化博大精深,千百年來流傳下來的優(yōu)秀。

詩詞。

歌賦濃縮了漢語韻律、詞章之美,寄寓著中華民族傳統(tǒng)的價值追求和審美理想,閃爍著以天下為己任的愛國主義光輝,展現(xiàn)出自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的高尚情懷。這些經(jīng)典是我們民族文化的重要標(biāo)志,是人類的共同財富,成為啟迪一代又一代人的智慧、豐富我們情感世界的精神源泉。用雅言也就是普通話誦讀經(jīng)典,體味、感悟人生哲理,陶冶情操,砥礪心志,受到優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的滋養(yǎng),是中國傳統(tǒng)的治學(xué)、修身途徑。今天,建設(shè)人力資源強(qiáng)國,弘揚(yáng)中華文化,建設(shè)中華民族共有精神家園,增強(qiáng)中華文化在世界的影響力,需要我們更加重視和發(fā)揮傳統(tǒng)文化在提高人文素養(yǎng)、增強(qiáng)民族凝聚力、提高文化軟實(shí)力方面的獨(dú)特作用。通過誦讀親近、熟悉經(jīng)典,理解、熱愛經(jīng)典,潛移默化中提升語言文字和人文素養(yǎng)及審美情趣,進(jìn)而把握我們優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓,不僅有利于普及國家通用語言文字,提升公民語言文化素養(yǎng),提高社會文明程度,也是繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的直接而有效的途徑,應(yīng)該大力提倡,積極推進(jìn)。

20xx年,教育部語言文字應(yīng)用管理司在部分省市開展了“雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤人生——中華經(jīng)典詩文誦讀活動”,兩年來,全國范圍的誦讀比賽、以四個傳統(tǒng)節(jié)日為主題的誦讀晚會等活動,吸引了社會廣泛參與、電視及網(wǎng)絡(luò)等媒體的積極傳播,“中華誦”活動的影響力逐步擴(kuò)大,受到了中宣部、中央文明辦的表揚(yáng),也得到了社會各界的高度評價。在湖南長沙剛剛閉幕的第五屆海峽兩岸經(jīng)貿(mào)文化論壇上,“中華誦”經(jīng)典誦讀活動已被列為兩岸文化交流的議題之一。20xx年從**大學(xué)開始的這項(xiàng)誦讀活動,除了在全國繼續(xù)舉辦誦讀比賽和四個傳統(tǒng)節(jié)日誦讀晚會外,還要舉辦新中國成立60周年專題誦讀晚會,并推進(jìn)誦讀活動進(jìn)高校、舉辦中小學(xué)生“中華誦”夏令營,使經(jīng)典誦讀成為豐富學(xué)校教育和校園文化的重要內(nèi)容。

高等學(xué)校擔(dān)負(fù)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、引領(lǐng)文化的社會職責(zé),誦讀經(jīng)典,弘揚(yáng)主旋律,一是對大學(xué)生社會主義核心價值體系建立具有促進(jìn)作用;二是誦讀的形式和內(nèi)容與高等學(xué)校的文化氛圍和大學(xué)生心理需求高度契合,可以形成新的文化潮流,引領(lǐng)校園文化;三是通過誦讀活動,能夠提高大學(xué)生語言文字應(yīng)用水平,提升他們的人文素養(yǎng)和道德情懷,對大學(xué)生的成長成才有利。我們相信,“中華誦”進(jìn)高校,可以促進(jìn)廣大師生更廣泛地參與這項(xiàng)活動,從而提升活動的整體水平,進(jìn)一步擴(kuò)大其影響;積極參與這項(xiàng)活動,也會給校園帶來清新的空氣,使校園文化建設(shè)和大學(xué)生精神風(fēng)貌發(fā)生積極的變化。教育部已將今年的“中華誦”進(jìn)高校校園活動納入教育系統(tǒng)“我愛我的祖國”主題教育活動。

我希望在誦讀深入開展進(jìn)程中,在繼承的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新。我們今天誦讀的經(jīng)典,應(yīng)該包括從古至今中華的詩文精品,既要有經(jīng)典的古詩古文,也要有與民族精神和中華傳統(tǒng)美德一脈相承、膾炙人口的現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典名篇。我們誦讀經(jīng)典要注重展現(xiàn)、吸收經(jīng)典中的精華,使之與當(dāng)代社會相適應(yīng)、與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào),保持民族性,體現(xiàn)時代性。我們更期待在學(xué)習(xí)、吸收經(jīng)典精華的基礎(chǔ)上,提高大學(xué)生們的語言文字和文化功力,創(chuàng)造我們時代傳誦千古的美文華章。我們的晚會應(yīng)通過誦讀經(jīng)典名篇,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的。

勵志。

奮進(jìn)及以天下為己任的雄心和宏偉志向,歌頌祖國,頌揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神,反映社會主義核心價值觀在青年人中的積極影響。通過舞蹈音樂古辭新韻的歌唱等藝術(shù)形式使我們的晚會精彩紛呈。

在晚會即將開始之際,我還要特別指出,作為百年名校,**大學(xué)向來有開風(fēng)氣之先的傳統(tǒng)。在時間緊、任務(wù)重的情況下承辦“中華誦”進(jìn)高校第一場晚會,已經(jīng)展示了新一代武大學(xué)生“敢為天下先”的風(fēng)格。在此,我要代表主辦單位向辛勤籌備這臺晚會的**大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門表示衷心的感謝。

我希望今天的晚會真正拉開“中華誦”進(jìn)校園的序幕,今后經(jīng)典誦讀活動在校園里能夠異彩紛呈、經(jīng)久不衰。最后,預(yù)祝晚會圓滿成功,向老師、同學(xué)們和藝術(shù)家們的精彩演出表示感謝,并祝大家度過一個愉快、豐富的暑假生活!

通過幾個月的國學(xué)接觸,我漸漸地感受到國學(xué)的魅力。今年,我園組織了經(jīng)典誦讀活動,經(jīng)過一定的嘗試和摸索,沒有很多的經(jīng)驗(yàn),但是對經(jīng)典文學(xué)藝術(shù)的誦讀也有了一定的理解,希望能和大家分享一下:

一、首先我們教師自己要了解對孩子進(jìn)行經(jīng)典誦讀的意義。

說實(shí)在的,以前對經(jīng)典文學(xué)作品知道和理解得都不多?,F(xiàn)在,幼兒園里開展了誦讀經(jīng)典的活動以后,要求老師自己首先要多讀,我復(fù)印了幾份閑來時進(jìn)行誦讀,起先,總感到難讀,讀了若干遍以后,卻越讀越順口,還是比較有韻味的,真佩服古人。讀了以后才覺得這些經(jīng)典里面寫的真的是非常淵博和有內(nèi)涵,它可以教會你做一個好人的道理,如何尊敬長輩,如何對待朋友,如何遵守一些道德常規(guī)……,其實(shí),讀了這些經(jīng)典以后,不光孩子會受到好處,我們老師也會受到很多的好處,如:有時心煩氣燥時對個別特調(diào)皮、行為習(xí)慣、能力差的孩子,家長又很放任的孩子真的隨他去的念頭時,我腦海中馬上會跳出《。

三字經(jīng)。

》中的“養(yǎng)不教,父之過,教不嚴(yán),師之惰”,讓我的教學(xué)行為馬上做了調(diào)整。那么,老師的信念決定了對孩子的教,只有老師自己認(rèn)可了,才會積極的實(shí)施對孩子的教。

二、經(jīng)典誦讀的一些方法。

一開始教學(xué)的時候,我也很迷茫,就是“小朋友!跟我念!”這個方法。但是,對6、7歲的孩子來說,誦讀古詩還可以,對《三字經(jīng)》、《。

弟子規(guī)。

》有一定的難度,特別是指讀難度更大,但指讀又是非常有必要的,否則會失去某一種意義,所以經(jīng)過一段時間的摸索,在新授課時,我會把新的內(nèi)容寫在大紙上,在黑板上集體進(jìn)行指讀,從斷句讀到連句讀,等到一定的熟練程度以后,孩子就會在自己的紙上進(jìn)行指讀了。那么在教學(xué)上的進(jìn)度上我們老師是根據(jù)開學(xué)初劃出的最低進(jìn)度上我們老師根據(jù)實(shí)際情況自行調(diào)整,剛開始速度可以放慢一點(diǎn),后來速度可以稍快。當(dāng)班級孩子有一半以上對新的內(nèi)容比較會熟練誦讀以后即可進(jìn)入下一個環(huán)節(jié),不用等每個孩子掌握得一樣再進(jìn)行。那么孩子的天性好動,喜歡游戲,玩耍,因此,誦讀也可以采取活潑多樣的形式。如采用集體讀,指名讀,接龍讀,男女對讀,競賽讀,等形式。

三、多加復(fù)習(xí)、得以鞏固。

學(xué)了新內(nèi)容,就必須抓住一切機(jī)會,讓孩子們不斷的復(fù)習(xí)鞏固。在教學(xué)中,孩子們往往會出現(xiàn)這種情況,對新學(xué)的作品,前一天能念出來,后一天就給忘了,但只要老師稍加提醒,孩子們能記起來,所以,老師要不斷的去鞏固。,我們常常抓住空余的時間,讓幼兒多復(fù)習(xí)。比方活動前2分鐘,放學(xué)離園、吃雪糕前、餐前餐后、傍晚爸爸媽媽來接之前等等零散時間。這些都是非常好的復(fù)習(xí)鞏固時機(jī)。每周五,都讓孩子們把這些資料帶回家,除了讓家長了解我們的教學(xué)進(jìn)度、孩子的掌握程度外,還可以幫助孩子一起復(fù)習(xí)鞏固。這樣孩子們就記得更牢了。

四、誦讀活動初見成效。

1、孩子的記憶寬度增加了。初始階段,幼兒背誦經(jīng)典文學(xué)似乎有點(diǎn)困難,因?yàn)楣诺湮膶W(xué)的語言格式幼兒幾乎不接觸,連讀都讀不通,何況讓幼兒背下來呢。但經(jīng)過一段時間誦讀,幼兒似乎感受出了經(jīng)典文學(xué)中所蘊(yùn)涵的魅力,而且越讀越有味兒,也越來越容易記憶。通過經(jīng)典文學(xué)的誦讀使幼兒在記憶的廣度和深度上都有了顯著的提高,背誦其他一些簡單的兒歌更是易如反掌。

2、孩子的識字量增加了。每次誦讀經(jīng)典文學(xué)時,我們都要求幼兒進(jìn)行指讀,跟著老師一個字一個字指牢念,久而久之,幼兒“似曾相識”的字寶寶越來越多,再經(jīng)過反復(fù)多次的指讀,幼兒就跟許多字寶寶做了好朋友。

3、孩子的閱讀興趣提高了。一開始讓幼兒誦讀《三字經(jīng)》后半部分之類的古典文學(xué)確實(shí)有點(diǎn)拗口,但經(jīng)過多次反復(fù)的誦讀之后,幼兒很快就接受了古典文學(xué)的語言形式,而且越到后來閱讀的興趣就越濃,老師一發(fā)下書本自己就跟著閱讀起來。

總之,幾個月的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:在幼兒時代,孩子們的學(xué)習(xí)很多時候、很大程度上,并不需要理解其本意,因此“不求甚解,只求熟讀”這一重要的幼兒誦讀教育原則至今仍然有用。當(dāng)我們的孩子從小就學(xué)習(xí)了不少經(jīng)典以后,我們做大人的需要的是一份等待,這是一份美麗的等待;這是需要戰(zhàn)略眼光的等待,需要我們付出時間與心血的等待。我們都知道:在動物生長中的反芻原理,那就是一些哺乳動物預(yù)先吃下去的一些食物,在其胃里慢慢蠕動、消化,最后成為它所需要的養(yǎng)料。將這一原理引申到人們的學(xué)習(xí)中,那就是知識的學(xué)習(xí)性消費(fèi)是自然人的天賦本能,是自然人大腦對他人生產(chǎn)的知識產(chǎn)品的理解、消化、掌握、儲存的一種思維,稱之為大腦思維的反芻。

芬芳的白酒,往往都是人們等待需多年以后才能品味的,因?yàn)樗仨氃谒械脑牧辖?jīng)過充分的發(fā)酵以后,才能釀成醇香的美酒。幼兒時候囫圇吞棗的東西,積淀在我們神秘的大腦里,我們的大腦就像一個無形的酒窖,囫圇吞棗的東西會在時間里悄悄發(fā)酵,最后芬芳四溢。我們今天與孩子們一起學(xué)習(xí)、誦讀的國學(xué)經(jīng)典,就是我們?yōu)楹⒆觽冊谖磥磲劤纱枷忝谰扑鶞?zhǔn)備的最優(yōu)質(zhì)的原材料,時間會丟掉很多信息,但經(jīng)典在記憶和精神里發(fā)酵。忘記是正常的,具體話語忘了不要緊,重要的是把一種精神留下來了,語言感覺已經(jīng)在心里留下。相信只要我們腳踏實(shí)地的進(jìn)行,我們幼兒園的經(jīng)典文學(xué)誦讀之路肯定會越走越寬。

春節(jié)中華經(jīng)典演講稿篇十四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

滾滾黃河,滔滔長江,翻涌萬年不息;巍巍中華,泱泱大國,沉浮千年不變。這就是我們可愛的祖國!一個響徹世界的名字——中國!

沿著黃河與長江的源頭,漂流而下,從《詩經(jīng)》中“坎坎伐檀”的江邊,到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經(jīng)注》,到蘇東坡的大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物,我看青藏高原脈動的祖國;看黃土高坡起伏的祖國;看煙花蒼茫,千帆競發(fā),百舸爭流的祖國;看群峰騰躍,平原奔馳,長河揚(yáng)鞭的祖國。

我要歌頌祖國,歌頌她的精魂。因?yàn)樗溉榱死卒h、賴寧。

涓涓細(xì)流,終匯江河。五十六顆星辰映襯著中華民族的夢魂;五十六雙眼睛期待著中華民族的未來。我們中國人要用更壯麗的業(yè)績展現(xiàn)民族氣魄。

面對高山,你一定會感慨她的氣勢磅礴;放眼大海,你一定會驚嘆她的洶涌澎湃;仰望青松,你一定會贊美她的高大蒼翠;俯看小草,你一定會稱頌她的堅韌不撥……在她們身上,孕育著一個民族幾千年不屈的精神!在她們身上,隱含了中華民族數(shù)百年頑強(qiáng)的意志!

幽幽中華魂,華魂遍千年!敲響那一排銅質(zhì)的編鐘,渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近,穿越五千年悠悠歲月和_年繽紛花季,在河之洲,水之湄,山之陽,海之濱,泛起層層漣漪,響起陣陣回聲,在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)一個主題:幽幽中華魂!

謝謝大家!

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