讀后感概述寫讀后感時(shí),可以結(jié)合自身的生活經(jīng)歷和觀點(diǎn)進(jìn)行思考和比較。讀后感是讀完一本書、看完一部電影或者經(jīng)歷一次活動(dòng)后,對(duì)所獲得的感受和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)的一種文字表達(dá)方式。它能夠幫助我們深入理解和思考所讀的內(nèi)容,形成自己的獨(dú)立見解。那么如何寫一篇有深度和獨(dú)特性的讀后感呢?以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考。希望通過閱讀這些范文,可以激發(fā)大家的思考和創(chuàng)作靈感,幫助大家寫出一篇精彩紛呈的讀后感。大家一起來看看吧!
英雄少年時(shí)讀后感篇一
這些英雄人物就像燈塔一樣,為我們少年兒童指明了前進(jìn)的方向。
其中,我最欣賞的人是董存瑞。為了戰(zhàn)斗的勝利,為了戰(zhàn)友的生命安全,為了解放隆化,董存瑞毅然舉起了炸藥包,獻(xiàn)出了自己年輕而又寶貴的生命。一聲巨響,天崩地裂,一團(tuán)火光沖向天空,碉堡在硝煙中灰飛煙滅,而董存瑞舍身炸碉堡的高大形象卻永遠(yuǎn)地定格在我的腦海里,成為我深深敬佩的偉大英雄。從董存瑞身上,我明白了一個(gè)人要獲得有價(jià)值,要心中有他人,心中有祖國。
可是,有些人為了金錢的利益,卻埋沒了良心,給人民、給社會(huì)帶來巨大的危害。毒米、毒面、毒油、毒奶……一個(gè)接一個(gè)地曝光,不僅自己企業(yè)形象受損,更可怕的是給祖國的名譽(yù)抹黑,對(duì)人民身體健康造成傷害!現(xiàn)在,很多西方國家的人寧愿花幾倍的價(jià)錢購買日韓食品,也不愿買中國的,這都是誰惹的禍呀!
我們今天國富民強(qiáng)、國泰民安,是千千萬萬先烈拋頭顱、灑熱血換來的,我們應(yīng)該珍惜今天來之不易的幸福生活。我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)董存瑞等英雄的光榮傳統(tǒng),愛國愛民,無私奉獻(xiàn),成為一個(gè)真正的人,一個(gè)有價(jià)值、有尊嚴(yán)的人!成為一個(gè)平凡的英雄!
英雄少年時(shí)讀后感篇二
“牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知哪兒去了。不是貪玩丟了牛,放牛的孩子王二小……”想必大家都聽過這首歌吧!周六上午,我迫不及待的讀了這本書,令我既感動(dòng)又憤怒。
看到王二小被鬼子用刺刀刺死的那瞬間,淚水不禁濕潤了我的臉頰。我想:王二小才13歲,本應(yīng)享有幸福的童年,有趣的學(xué)習(xí),父母的關(guān)愛……可面對(duì)他的卻只有殘酷的戰(zhàn)爭。可他還是那么堅(jiān)強(qiáng)不屈,使我更深刻的體會(huì)到他那熱愛祖國,不屈不撓的崇高精神。這,也使我想到了與鬼子斗智斗勇的小夜鶯和與鬼子一決死戰(zhàn),奮死拼搏的小英雄雨來……他們正是與王二小一樣,愿意犧牲自己,把更加美好的生活帶給大家!
我一定要珍惜像王二小一樣的.先烈們用自己的鮮血換來的這美好時(shí)光,長大后,把祖國建造的更加繁榮富強(qiáng)。在祖國需要的時(shí)候,我也會(huì)像王二小一樣獻(xiàn)出自己的一切乃至生命。
我真誠的希望歷史悲劇不再重演,讓和平的曙光照耀大地!也讓革命精神放射出奪目的光芒!
英雄少年時(shí)讀后感篇三
他們不就是那些可親可敬的英雄嗎?其實(shí),使我真正改變想法的,還是讀了書中的《牛頓受嘲笑之后》這篇文章以后。
牛頓,我早就聽大人、老師說過,久仰他的大名了。他是英國一個(gè)著名的物理學(xué)家。在數(shù)學(xué)、光學(xué)、天文學(xué)等方面都做出過巨大的貢獻(xiàn)?!疤幪幜粜慕詫W(xué)問”,據(jù)說,牛頓年輕時(shí)從“蘋果落地”這件小事上發(fā)現(xiàn)了地球的引力。
不過,這并不是牛頓的天才,而是他認(rèn)真仔細(xì)觀察,善于發(fā)現(xiàn)問題、思考問題的結(jié)果。牛頓小時(shí)候喜歡做小制作。一次,他拿著一架自己精心設(shè)計(jì)的小風(fēng)車給同學(xué)們看,由于牛頓平時(shí)沒好好學(xué)習(xí),不會(huì)設(shè)計(jì),還把比例搞錯(cuò)了做得非常粗糙,同學(xué)們看了七嘴八舌的指責(zé)他、嘲笑他。最后竟一起動(dòng)手,把牛頓苦心設(shè)計(jì)的風(fēng)車弄得不成樣子,但是,他沒有因此而灰心,反而加倍地刻苦用功,終于取得優(yōu)秀的成績。以前嘲笑他的同學(xué)因此而臉紅了。牛頓,他卻以此為轉(zhuǎn)機(jī),逐漸的成為了一個(gè)偉大的科學(xué)家。臨終前,這位老科學(xué)家還謙虛地說:“在科學(xué)的道路上,我只是一個(gè)在海邊玩耍的小孩子,偶然拾到一塊美麗的石子,至于真理的大海,我還沒有發(fā)現(xiàn)呢。”
看看牛頓,再比比自己,我感到十分慚愧。就說說打羽毛球吧:我總喜歡與自己同一水平線上的同學(xué)對(duì)打,不敢向高水平的同學(xué)挑戰(zhàn),因?yàn)槿绻斄?,挖苦和諷刺就會(huì)像影子一樣,時(shí)時(shí)刻刻的跟著你不放,什么“驕傲自大”呀,“雞蛋碰石頭”呀,這些類似的詞就會(huì)接踵而來。但自從讀了《牛頓受嘲笑以后》,我多次找他們比試,我相信,總有一天我會(huì)把他們的'威風(fēng)殺下去的。
英雄少年時(shí)讀后感篇四
“少年英雄王二小”的故事我很早就知道了,今天,我又認(rèn)真了看了一次。故事講的是一名叫王二小的放牛少年,他是一名兒童團(tuán)員,有一天,敵人來村子里掃蕩,走到一個(gè)路口迷了路,敵人看見放牛的王二小于是就叫他來帶路。王二小知道不能讓敵人掃蕩成功,就裝著順從的樣子帶路,其實(shí)是把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈;敵人發(fā)現(xiàn)中計(jì)后,二話不說將王二小給殘忍地殺害了,為了保護(hù)村子里的村民和后方部隊(duì),只有十三歲的王二小犧牲了自己的生命。八路軍戰(zhàn)士強(qiáng)忍著淚水,把中了埋伏的敵人殺了個(gè)片甲不留。
“牛兒還在山上吃草,放牛的卻不知道哪兒去了,不是他貪玩耍丟了牛,那放牛的孩子王二小……”,再次聽到這首歌,想起這個(gè)故事,我還是被王二小這種舍已為人的'精神感動(dòng)。
多么勇敢的王二小,他身為兒童團(tuán)員,覺得保護(hù)村民和后方部隊(duì)就是他的責(zé)任,最終獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。秋天把這個(gè)感人的故事續(xù)說給了每一個(gè)人聽,人們止不住眼淚留下來;冬天村民們?cè)谖堇锇踩剡^著暖冬,二小卻睡在冰冷的山間,永遠(yuǎn)也醒不來了,但有著鄉(xiāng)親們的牽掛,他的夢(mèng)一定很美很美!
讓我們向王二小致敬吧,他只有13歲,卻為祖國的抗戰(zhàn)獻(xiàn)出了自己的生命!作為一名新時(shí)代的少年,我的生活如此的美好,每天在寬敞明亮的教室里讀書,所以我更加應(yīng)該好好學(xué)習(xí),用知識(shí)來武裝自己的大腦,把自己變得更加強(qiáng)大,為祖國的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)力量!
英雄少年時(shí)讀后感篇五
讀后感。
媽媽為我借了一本書,名字是《英雄少年時(shí)》。這本書收集了三十幾位在不同領(lǐng)域做出杰出貢獻(xiàn)的古今中外人物的故事。他們有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是他們做的事,對(duì)人民都有益。這本書中我最喜歡愛迪生的故事。
愛迪生是美國人,生于一八四七年二月十一日。他活到八十四歲,一生發(fā)明的東西,總共有兩千多種。人們稱他“發(fā)明大王”!
愛迪生從小好學(xué),看到什么事都想弄明白。榆樹為什么會(huì)發(fā)芽?秋天的楓葉為什么會(huì)變紅?天為什么是藍(lán)的,云為什么是白的?這些都是小愛迪生頭腦中的問題。在愛迪生五歲的時(shí)候,有一天,他突然不見了。他爸爸找了好久,才發(fā)現(xiàn)他蹲在雞窩里。問他在干什么,他說:“我在孵小雞!”原來他看見母雞把雞蛋放在屁股底下坐著,覺得奇怪,就去問媽媽。媽媽告訴他,這是雞媽媽在孵小雞。他就想試一試,是不是把雞蛋放在屁股底下暖和暖和,小雞就會(huì)孵出來。
當(dāng)然,什么都要?jiǎng)邮衷囈辉?,難免會(huì)出一點(diǎn)亂子。有一次,愛迪生看到氣球會(huì)飛了,就找了一點(diǎn)放在水里會(huì)產(chǎn)生泡泡的藥粉,讓小伙伴吃下去,希望他肚子里裝滿了氣體也能飛上天。結(jié)果,小伙伴肚子疼得受不了,最后只好請(qǐng)醫(yī)生來搶救。愛迪生也因此挨了一頓打。
我十分喜歡這本書!我要學(xué)習(xí)愛迪生親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)和刻苦學(xué)習(xí)的精神。人們說:“愛迪生是天才?!彼麉s說:“所謂天才,那是假話,艱苦的工作才是實(shí)在的?!彼J(rèn)為:天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水。我喜歡這句話。
愛迪生生活在這么艱苦的環(huán)境中還能做出如此偉大的貢獻(xiàn),我們生活在這么快樂、溫暖的環(huán)境里如果不好好學(xué)習(xí),就愧對(duì)了父母,愧對(duì)了老師??!那將讓我們自己也不好受。我們一定要好好學(xué)習(xí),天天向上。
英雄少年時(shí)讀后感篇六
當(dāng)春風(fēng)和煦百花盛開之時(shí),我們都會(huì)留戀感慨:“啊!多么美好的春天?!比欢?,你是否曾領(lǐng)悟到:人的青春不也像大自然那樣多姿多彩嗎?可是,一個(gè)人的青春要真正放出光彩,不僅要付出辛勤的汗水,甚至鮮血,尤其是要樹立為國為民的崇高理想。這就是我讀《英雄少年賴寧》一文的感想。
賴寧是四川省萬棉縣中學(xué)的初中學(xué)生。他胸懷大志,想當(dāng)一名像李四光那樣的地質(zhì)學(xué)家。為了這個(gè)理想,他除了刻苦學(xué)習(xí),還經(jīng)常利用節(jié)假日到野外去探險(xiǎn),采集一些石頭標(biāo)本和進(jìn)行天線電實(shí)驗(yàn)。賴寧清楚地懂得青春是寶貴的,卻又是短暫的',應(yīng)該珍惜青春的分分秒秒。但當(dāng)無情的烈火吞噬著山林的時(shí)候,賴寧想到的不是個(gè)人安危,自己生命的寶貴,而是如何盡快把大火撲滅,使人民生命財(cái)產(chǎn)免遭損失。他只活了14個(gè)春秋,生命是短暫的,但他的青春卻是那么光彩照人,是那么美麗異常。賴寧短暫的一生是閃光的,是偉大的,是令人難以忘懷的。他用自己短暫的生命為他光輝的一生畫上了完美的句號(hào)。
小英雄賴寧雖然離開了我們,但他身上那種熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的赤子情懷和對(duì)人民財(cái)產(chǎn)的強(qiáng)烈責(zé)任感值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)!
對(duì)照賴寧,我不禁捫心自問:賴寧用他那根青春之弦譜寫了那樣美妙的樂章,而我的青春之弦將又奏出了什么樣的音符呢?我們青少年也應(yīng)當(dāng)象賴寧那樣,把青春之弦緊緊的系在了革命利益的豎琴上。少年朋友們,讓我們倍加珍惜自己的青春,讓她閃耀火花,不要蒙上灰塵,我們相信,只要我們有著遠(yuǎn)大的目標(biāo),有著共產(chǎn)主義的堅(jiān)強(qiáng)信念,加上不怕流血流汗,我們的青春就一定像賴寧那樣放射出燦爛的光彩。
英雄少年時(shí)讀后感篇七
今天,我看了一部名叫“王二小”的動(dòng)畫電影,主要講了一個(gè)名叫王二小的十三歲小男孩的故事。
故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,王二小每天都在山坡上放牛,有一天,日軍到王二小的村莊掃蕩,王二小主動(dòng)讓日軍發(fā)現(xiàn)后,日軍讓他帶路,他為了保護(hù)老百姓和后方機(jī)關(guān),故意帶日軍走了許多彎路,讓老百姓能安全撤離,并且讓日軍中了八路的埋伏,一舉被殲滅。
可是王二小犧牲了,他用自己的生命換來了許多人的安全,他只是一個(gè)十三歲的小男孩。
我覺得我應(yīng)該更加珍惜在校生活,我要好好學(xué)習(xí),天天向上,替王二小讀更多的書,長更多的知識(shí),從而更好的為國家,為人民做自己力所能及的事。
毛主席曾經(jīng)說過:“有的人的死重于泰山,有的人的死輕于鴻毛。”為什么都是死卻有那么大的區(qū)別,關(guān)鍵就是看這個(gè)人是否是為人民而死。我看了電影張思德后,可以說張思德的死是比泰山還要重的。
張思德當(dāng)時(shí)是燒碳組的組長,那時(shí)正是寒冬的季節(jié),他每天不僅要帶領(lǐng)班里的戰(zhàn)士們?nèi)タ衬静?,還要每天守在窯的旁邊,搞得滿身都黑乎乎的,有時(shí)為了要打開窯口,總是把手凍得通紅。但是他做事從來不吭聲,毛主席還專門給他總結(jié)了兩條:“優(yōu)點(diǎn)是做事不吭聲,缺點(diǎn)也是做事不吭聲?!睆埶嫉聼疾粌H為部隊(duì)克服了經(jīng)濟(jì)困難,而且為部隊(duì)解決了實(shí)際問題。
張思德同志在日常生活中,也不光為人民服務(wù)。只要是對(duì)人民有益的事,他都努力去做。電影中有一位老革命就要被脫下軍裝離開部隊(duì),他最大的愿望就是有一副眼鏡。張思德知道后立刻去找劉秉義要眼鏡,劉秉義以為是張思德需要,就給了他,而張思德去把好不容易要來的眼鏡給了老革命。老革命是一個(gè)啞巴,他的心里非常感謝張思德,但卻又說不出,只好去拿了一把紅棗給張思德,他們倆都會(huì)意的笑了。張思德這種關(guān)心他人的精神,是值得我們學(xué)習(xí)的。
看完張思德后,我知道為人民服務(wù)是一種崇高的精神。只有為人民服務(wù),才能受到人民的尊敬。我決心向張思德學(xué)習(xí),從一點(diǎn)一滴的小事做起,從身邊的事做起,盡量為人民服務(wù),而不把為人民服務(wù)當(dāng)作一種口號(hào),掛在嘴上。
最后,讓我們以一句名言共勉吧:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!?/p>
王二小是一名兒童團(tuán)員。他機(jī)智、勇敢,常常在村口、山岡、路邊站崗放哨。
有一次,鬼子進(jìn)山掃蕩,二小趕著牛群前去偵察,鬼子在山里迷了路,他們看見二小在山上放牛,就說:“小孩,知道臥虎溝怎么走嗎?”二小說:“知道?!惫碜诱f:“你的,前面的帶路。”二小說:“我的牛還在山上呢,如果牛丟了,地主又要抽我鞭子了。”鬼子說:“牛大大的有,給皇軍做事,沒有人敢抽你鞭子?!彼f:“好吧?!倍⌒睦锵耄盒」碜佑心銈兊暮每础KI(lǐng)著鬼子在山里轉(zhuǎn)圈,鬼子小隊(duì)長起了疑心,拔出軍刀威脅二小。二小心里很鎮(zhèn)定,但他裝出一付害怕的樣子說:“你不相信,還讓我給你帶路?!蓖醵“压碜訋нM(jìn)八路軍的埋伏圈,二小機(jī)靈的從山溝往山上跑,吳連長一邊讓二小快點(diǎn)跑一邊打死向二小瞄準(zhǔn)的鬼子,哪知這時(shí),鬼子小隊(duì)長用刺刀挑向了二小,13歲的二小就這樣英勇的犧牲了。
通過讀這篇文章,我懂得了我們現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的,我們要學(xué)習(xí)二小這樣機(jī)智、勇敢的精神。
上星期興趣班上是建黨__周年,老師讓我們看《小英雄王二小》的電影。我們?nèi)細(xì)g呼雀躍。
我一邊看一邊默默地流淚,看完后我被王二小所做地一切所感動(dòng),被深深的感動(dòng)了!故事是這樣的:。
在一個(gè)不知名的山峽里,有一個(gè)村莊,那兒鮮花盛開,綠樹環(huán)繞,空氣清新,花開。
候,蝴蝶蜜蜂等在花中飛來飛去,構(gòu)成了一道別來風(fēng)趣的景畫,十二歲的王二小就在這里岀生的。王二小在山上放牛,有一次,他的牛不聽使喚跑了。忽然前面來了個(gè)叔叔幫助王二小控制,王二小說:“你在哪里?”山的南邊。說完便走了。
有一次,黑暗籠罩在這個(gè)小村莊上,在神不知,鬼不覺時(shí)候,一顆顆炸彈頻頻發(fā)射,炸在村莊中,不一會(huì),呻吟聲,哭喊聲充滿在山峽中。王二小緊忙往家跑,房屋倒了,父親母親哥哥全被炸死了。他悲痛萬分,有一位老大爺對(duì)他說:“二小你帶著饅頭向南一直走,那兒有一個(gè)團(tuán)可以安身?!蓖醵∨郎缴嫠畾v經(jīng)千萬磨難,堅(jiān)持不住暈倒了,醒來時(shí),他就說;“你們是不是打日本鬼子的,“是呀!”“你是那叔叔?!薄皩?duì),我就是幫你趕牛的叔叔”?!笆迨?,我要當(dāng)兵,打日本鬼子,為家報(bào)仇?!薄澳闾×诉^幾年再說吧!”
王二小在軍隊(duì)里做好自己的工作,經(jīng)過無數(shù)挫折,終于當(dāng)上了兒童團(tuán)的隊(duì)員。
王二小不顧自己生命危險(xiǎn),時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著自己的祖國,值得我們這一代人學(xué)習(xí)。
在1942年10月25日那天,日本鬼子又來掃蕩,走到山口時(shí)迷了路。這時(shí)一個(gè)放牛的娃引起了他們的注意,他就是王二小,鬼子讓王二小帶路,他并沒有恐懼,而是老老實(shí)實(shí)的走在鬼子的前面,為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的村名,把敵人引進(jìn)八路軍的埋伏圈。突然四面八方槍聲響起,鬼子發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了,又生氣又驚慌,看見正準(zhǔn)備逃跑的王二小,就一槍打去,又用刺刀刺向王二小的胸膛,他弱小的身軀摔在一塊大石頭上。
王二小你機(jī)智勇敢,我敬佩他同鬼子周旋時(shí),那么的沉著冷靜。他為了祖國,為了人民,不怕犧牲,為了保護(hù)鄉(xiāng)親們,獻(xiàn)出了自己十三歲的生命,他的愛國精神是多么令人崇敬呀!
跟他相比自己又如何呢?不肯吃苦,不愿上進(jìn),我們的生活環(huán)境比他優(yōu)越,整天泡在蜜罐子了,遇到一點(diǎn)事,就放棄,就退縮。假如當(dāng)時(shí)是自己,不但幫不了八路軍,還可能會(huì)害了鄉(xiāng)親們。在我看他的事跡卻被流傳千古。
愛國并不需要做什么驚天動(dòng)地的大事,看見一枚被丟的硬幣,從地上拾起來,看看背面的國徽,就會(huì)想起那段不堪回首的歷史,用雙手輕輕擦去表面的灰塵,緬懷流失的歲月,愛國之心無時(shí)不在,愛國之情更加純樸。少年強(qiáng)則國強(qiáng),我們身上肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任,今天為中華之崛起勤奮讀書,明天為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)自己的青春和力量。
英雄少年時(shí)讀后感篇八
20xx年5月12日,一場(chǎng)突如其來的特大地震,讓我們記住了一群群在災(zāi)難中臨危不懼,堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息的英雄少年。
你們一定知道奧運(yùn)會(huì)開幕式上的那個(gè)小男孩吧。沒錯(cuò)他就是林浩。一個(gè)在5.12大地震中獨(dú)自求出兩名同學(xué)的九歲男孩。他兩次救人,兩次被壓在樓板下面。第一次被壓在樓板下時(shí),他安慰被嚇哭的女同學(xué),帶著她唱熟悉的大中國,讓女同學(xué)鎮(zhèn)定下來。當(dāng)林浩好不容易爬出來時(shí),他并沒有轉(zhuǎn)身離去,而是救出了埋在廢墟里的另外兩個(gè)同學(xué)。這位年僅九歲的小英雄是多么令人敬佩啊!
身高1.6米的藏族女孩兒鄒雯櫻是班上的體育尖子。然而,這位全班跑得最快的孩子,在地震中卻是跑在最后面的孩子。鄒雯櫻一直銘記著父親的囑咐:“只有你愛別人,別人才會(huì)愛你。”正因?yàn)檫@樣,她把生的機(jī)會(huì)讓給了別人,多么崇高的思想境界??!
自古英雄出少年!這些小英雄們面對(duì)災(zāi)難,他們無所畏懼,他們用實(shí)際行動(dòng),讓我們懂得了堅(jiān)強(qiáng)樂觀,懂得了大愛無私,他們是新時(shí)代的好少年!
英雄少年時(shí)讀后感篇九
5.12汶川大地震中,涌現(xiàn)出一大批沉著冷靜、臨危不懼、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、勇于救人的少年兒童。他們不顧自生安危,奮力搶救老師和同學(xué),有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。他們?cè)跒?zāi)難面前所表現(xiàn)出來的非凡勇氣、頑強(qiáng)意志和可貴的愛心,值得我們敬佩、學(xué)習(xí)。
人們常說:“鳥美在羽毛,人美在心靈”。綿陽市平武縣石坎小學(xué)六年級(jí)學(xué)生張春玲就用事實(shí)證明了這一點(diǎn)。三歲時(shí)一次燒傷,讓她面部重度毀容,左手截肢,右手五指只剩下兩節(jié),落下了終生殘疾。在地震發(fā)生當(dāng)天,她用不全的手從廢墟里拼命地救援同學(xué)。一個(gè)同學(xué)得救了,被艱難地送到了安全地帶。這時(shí)的`她,手已經(jīng)血肉模糊,但是她腦子里只有一個(gè)念頭——救人!又一個(gè)同學(xué)被“挖”了出來……從地震魔掌中,搶回兩條鮮花般的生命。她的生命,也因此綻放出美麗的花。她勇于救人的精神大大啟發(fā)了我:“一個(gè)殘疾人都愿意舍己救人,我們健康人為什么不能堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)呢?”
“因?yàn)槲沂前嚅L,同學(xué)都沒有了,要你這個(gè)班長有什么用呢?”這句真誠而樸實(shí)的話出自于汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子小學(xué)二年級(jí)學(xué)生林浩。地震中,他勇敢的就出了兩名同學(xué)。誰能想到,這個(gè)在危難時(shí)刻用于救人的英雄,年僅九歲。地震發(fā)生時(shí),他兩次救人,兩次被壓在樓板下。每一次,他都很鎮(zhèn)定。第一次被壓時(shí),他不斷的鼓勵(lì)同學(xué)要堅(jiān)強(qiáng),并帶頭唱起了他們熟悉的大中國。由于出生在農(nóng)村,經(jīng)常勞動(dòng),林浩長得要比同齡人壯實(shí)一些。幾經(jīng)努力,他爬出了廢墟。死里逃生的林浩并沒有離開,他勇敢的救出了兩名同學(xué)。當(dāng)他再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時(shí),垮塌的樓板又把他埋在了里面。這一次,是老師把他救了出來。
英雄少年時(shí)讀后感篇十
“牛兒還在山坡吃草,放牛的孩子卻不知道哪兒去了,不是他貪玩耍丟了牛兒,放牛的孩子王二小……”聽到這首悲壯動(dòng)人的歌曲,大家一定會(huì)想起抗日小英雄王二小。這個(gè)暑假,我從《英雄的故事》一書中詳細(xì)地了解了王二小的英雄事跡。
王二小是兒童團(tuán)的團(tuán)長。1946年農(nóng)歷9月16日,日本鬼子又來掃蕩,走到山口時(shí)迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的干部和鄉(xiāng)親,將計(jì)就計(jì),把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。日本鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后,惱羞成怒,用刺刀刺向二小的胸膛,把他弱小的身軀摔在一塊大石頭上!就這樣,年僅十三歲的王二小壯烈犧牲了。
有志不在年高,讀著王二小的故事,我被二小面對(duì)敵人堅(jiān)貞不屈的精神深深地感動(dòng)了。是呀,炮火紛飛的戰(zhàn)爭年代,涌現(xiàn)了多少像二小這樣年小志高的小英雄啊,如雨來、海娃、嘎子、劉胡蘭……他們都和二小一樣,為了戰(zhàn)斗的勝利,為了民族的解放,頑強(qiáng)不屈地和敵人作斗爭,甚至不惜犧牲自己的生命。他們的名字將永遠(yuǎn)銘記在我們每一個(gè)人的心中。
和這些小英雄相比,我們是幸福的一代,因?yàn)槲覀兩L在和平的年代,沒有戰(zhàn)爭,沒有硝煙。但我們不能忘記我們的幸福生活是無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血換來的,所以我們應(yīng)該倍加珍惜。胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾時(shí)刻提醒我們“國家興亡,匹夫有責(zé)”,作為新時(shí)代的少先隊(duì)員,作為共產(chǎn)主義接班人,我們應(yīng)該肩負(fù)起長大建設(shè)祖國的光榮使命,熱愛祖國,努力學(xué)習(xí),為祖國更美好的明天奮斗!
“少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)”,讓我們一起爭做新時(shí)代的“王二小”吧!
英雄少年時(shí)讀后感篇十一
“牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知道哪兒去了,不是他貪玩耍丟了牛,那放牛的孩子王二小……”,每當(dāng)唱起這首歌,就不由得想起少年英雄王二小的故事。于是我懷著激動(dòng)的心情讀了著名革命作家陳模寫的《少年英雄王二小》這本書,那是1942年9月16日的早晨,二小當(dāng)時(shí)是一名兒童團(tuán)員,他一邊放牛一邊給八路軍放哨,日本鬼子又來到村里掃蕩,二小發(fā)現(xiàn)時(shí)已來不及去通知部隊(duì)和鄉(xiāng)親們,為了保護(hù)鄉(xiāng)親們和八路軍,二小故意向敵人曝露目標(biāo),并機(jī)智地和鬼子周旋,騙取了他們的信任在前邊帶路。他把敵人領(lǐng)進(jìn)了包圍圈,敵人這才知道上了當(dāng),把二小挑在槍尖,摔死在大石頭上面。這時(shí)八路軍發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻,每一顆子彈穿過敵人的胸膛,將敵人全部消滅在包圍圈,我們的二小卻長眠在了那兒。后來,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國人民經(jīng)過無數(shù)艱苦的戰(zhàn)斗,最終贏得了抗日戰(zhàn)爭的勝利,建立了新中國,王二小的故事被無數(shù)人民銘記在心中。
新中國成立已經(jīng)62周年了,回顧60多年前的中國,那時(shí)的中國還是一個(gè)一窮二白的國家,人民連飯都吃不飽,衣服也穿不暖……但現(xiàn)在的中國不僅解決了最基本的溫飽問題,而且絕大多數(shù)的家庭已經(jīng)過上了小康的生活。放眼望去,廢舊的房屋已不復(fù)存在,一座座拔地而起的大樓盡收眼底;夕日的戰(zhàn)場(chǎng)已經(jīng)變成了景色秀麗的旅游勝地,每年吸引了眾多國內(nèi)外游人前去參觀,人們看到了廢水變溫泉,看到了木伐變輪船,看到了無數(shù)的高科技出現(xiàn)在我們的眼前。
想想生活在新中國的我們是多么的幸運(yùn)啊,我們更不能忘記那些為建立新中國而獻(xiàn)出寶貴生命的無數(shù)先烈們,沒有他們的付出,就不會(huì)有我們今天幸福的生活,沒有他們的奉獻(xiàn)就沒有今天的新中國。想想自己作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生就更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,好好學(xué)習(xí)天天向上,長大后才能成為祖國的棟梁。
英雄少年時(shí)讀后感篇十二
一想到王二小,我心中就百感交集,王二小,真的是一位勇敢的孩子!
他生于1929年,在11歲時(shí),成了一名放牛娃,每天都在山坡上放牛,替八路軍放哨,過著平淡的生活。可是有一天,日本鬼子來村莊里掃蕩,正好被正在放牛的王二小看見了。迷了路的日本鬼子也看見了王二小,便揪著他讓他帶路。王二小裝作很聽話的樣子走在前頭,但是為了保護(hù)鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移,王二小就把敵人引進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然,四周響起了槍聲,敵人這才發(fā)覺上了當(dāng),竟氣急敗壞地用刀挑死了王二小,把他丟進(jìn)了山澗。機(jī)智勇敢的王二小,就這樣被日本鬼子殺害了,年僅13歲。
讀完這個(gè)故事,我的淚水早已漫進(jìn)了眼眶,眼淚終于忍不住掉了下來,日本鬼子怎能如此殘忍!
王二小,要不是他,我們的歷史之卷上將會(huì)再多出一道觸目驚心的血紅!王二小的品質(zhì)是可貴的,王二小的精神是值得我們學(xué)習(xí)的!令我流淚的不是王二小死于日本鬼子的尖刀下,而是王二小那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的可貴品質(zhì)!想想看,一個(gè)不過只有13歲的孩子便有著這樣強(qiáng)烈的愛國意識(shí),這多令人驚嘆??!
王二小堅(jiān)強(qiáng)不屈的品性不僅讓我震撼,也令我想到了生長在沙漠中的那些仙人掌。它們雖不是人類,卻有著比許多人類更好的品德!
它們自打出世以來,便生長在干旱的沙漠中,幾個(gè)月、甚至幾十年喝不到半口雨水。毒辣的太陽在頭頂上掛著,死命散發(fā)著熱量,想讓仙人掌們都“屈服”在它的腳下??刹蝗?,太陽越是努力烘烤沙漠,仙人掌就越不肯屈服,它們不畏懼強(qiáng)大的敵人,而是勇敢的迎上前與敵人抗衡!它們的品質(zhì),著實(shí)令我驚嘆——多么頑強(qiáng)的仙人掌啊!
因此,我們都要以王二小和仙人掌做榜樣,學(xué)習(xí)仙人掌那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì),學(xué)習(xí)王二小愛國的精神。只要具備了這兩種品格,才表明你是一個(gè)真正的中國人!
英雄少年時(shí)讀后感篇十三
前幾天,我看了一篇英雄故事《王二小》。
王二小從小就是個(gè)孤兒,靠給別人放牛來養(yǎng)活自己。當(dāng)時(shí)日本侵略了中國,他的家鄉(xiāng)也遭到了掃蕩,八路軍在他們的家鄉(xiāng)和日本兵進(jìn)行戰(zhàn)斗。才十二歲的王二小,不怕一群日本鬼子的刀槍,機(jī)智而又勇敢地把日本兵帶入了我國八路軍的埋伏圈。惱怒的鬼子殺害了王二小,但他們也全部被八路軍殲滅。
看完后我非常感動(dòng),王二小生活在戰(zhàn)爭年代,又是孤兒,總是沒吃沒穿的,挨餓受凍,才幾歲就得靠勞動(dòng)來養(yǎng)活自己。就是這樣,他都非常的堅(jiān)強(qiáng),還聰明勇敢,小小的年齡就懂得愛憎分明,為了中國的抗日戰(zhàn)爭獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。我們生活在這和平的年代,生活上比王二小好多了,更應(yīng)該利用這好的環(huán)境來多學(xué)習(xí)、多勞動(dòng),創(chuàng)造更加美好的生活。
我們要學(xué)習(xí)王二小堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的性格,生活再苦、困難再大也要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子!
英雄少年時(shí)讀后感篇十四
一群荷槍實(shí)彈的日本鬼子從山前偷襲入村,全村幾百人的生命危在旦夕。十三歲的王二小臨危不懼、毅然決然地把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然,四面八方響起了槍聲,敵人知道上了當(dāng),用刺刀刺死了小英雄王二小,并把他重重地摔在大石頭上——這,就是《少年英雄王二小》里的一幕。
在中國,像王二小這樣的愛國英雄成千上萬,你看,勇敢機(jī)智的小英雄雨來,用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光,舍身炸暗堡的董存瑞,敢于和敵人斗爭到底的小兵張嘎……為了保衛(wèi)祖國保衛(wèi)人民,無數(shù)的革命先輩在戰(zhàn)爭中拋頭顱,灑熱血。這些勇士們?cè)跀橙说臉屃謴椨曛袏^勇前進(jìn),面對(duì)敵人的槍口毫不畏懼、視死如歸,這種愛國之心是多么可貴啊!這些英雄們憑著頑強(qiáng)的精神,寧死不屈,與敵人拼搏到底,他們的愛國保國之心使敵人心驚膽戰(zhàn)、聞風(fēng)喪膽!
國家興亡,匹夫有責(zé)。作為一個(gè)光榮的少先隊(duì)員,一個(gè)共產(chǎn)主義的接班人,我們應(yīng)該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),愛祖國,愛人民。我們應(yīng)該珍惜今天來之不易的幸福生活,好好學(xué)習(xí),天天向上,從小努力掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),長大后把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。
千錘百煉出深山,烈火焚燒若等閑,粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。無數(shù)烈士是這樣做的。我們這些二十一世紀(jì)的小主人更應(yīng)該把保衛(wèi)祖國作為自己最光榮的責(zé)任。將來有一天,當(dāng)祖國需要我們的時(shí)候,我們必定會(huì)一馬當(dāng)先地全力奉獻(xiàn)出自己的一切,甚至生命。
如今,我們祖國正處于和平發(fā)展時(shí)期,香港、澳門早已相繼投進(jìn)祖國懷抱,只有臺(tái)灣還沒有回歸。我們?nèi)袊嗣褚欢ㄒ獔F(tuán)結(jié)一致,繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),勇敢地同陳水扁等一些企圖分裂祖國的反動(dòng)分子作頑強(qiáng)斗爭,早日實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一。
“牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知道哪去了……”《歌唱二小放牛郎》這優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事將永遠(yuǎn)留我心中,少年英雄王二小那熱愛祖國、熱愛人民、勇敢機(jī)智、不怕犧牲的崇高精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)!
英雄少年時(shí)讀后感篇十五
近期,我讀了學(xué)校發(fā)的一本書,名字就叫《抗震救災(zāi)英雄少年》,這本書是由中央文明辦組織編寫,書里介紹了50名抗震救災(zāi)英雄少年。在5。12四川汶川特大地震災(zāi)害中,涌現(xiàn)出一大批沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、勇于救人的少年兒童。其中,讓我印象最深的是純潔晶瑩的雪花—宋雪和六樓逃生勇救老師的康潔。
宋雪,四川省德陽市綿竹市土門小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。5月12日星期一,執(zhí)行夏季作息時(shí)間后,土門小學(xué)新的一周又開始了,14時(shí)28分,大地突然劇烈震動(dòng)起來,宋雪馬上意識(shí)到地震了,她拼命呼喊,把同學(xué)們疏散到安全地方去,正在這時(shí),教室轟然跨塌,宋雪被埋在了里面。直到第二天上午,人們才找到宋雪的遺體。她喚醒了同學(xué),挽救了同學(xué)的生命,她卻永遠(yuǎn)地離去了!我想:宋雪如果早一點(diǎn)逃出教室,她就不會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地離去了,宋雪是我們的驕傲,她為了同學(xué),放棄了生命,但她美麗的'笑容和高尚的心靈卻定格在每個(gè)熱愛生命、熱愛生活的人們心中!讓我們永遠(yuǎn)記住這朵純潔晶瑩的雪花!
康潔,四川阿壩藏族羌族自治州汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。在受災(zāi)最嚴(yán)重的映秀鎮(zhèn),有一個(gè)十一歲的女孩名叫康潔。地震發(fā)生時(shí),她反映奇快且異常冷靜,立即作出了跳樓的決定,教室一邊是水泥路另一邊是菜地,她選擇了往菜地里跳,教室在六樓,她從六樓跳了下去。讀到這里,我想:六樓啊,十幾米高,一個(gè)成年人也未必敢跳??禎嵜撾x危險(xiǎn)并沒有離開,她又回教學(xué)樓,救了一些人,他們最后都被救援人員帶到了安全區(qū)域。我想:康潔冷靜機(jī)智的判斷,讓她活了下來,我們要學(xué)習(xí)康潔的勇敢、冷靜、自強(qiáng)不息的精神。
在5。12特大地震中,他們不顧自己的安危,奮力搶救老師和同學(xué),有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。我要學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息、心中有大愛的精神,當(dāng)祖國需要我時(shí),我要挺身而出,報(bào)效祖國。
英雄少年時(shí)讀后感篇十六
相信大家都看過《王二小》這部影片,故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期1942年10月25日早晨,王二小是一名兒童團(tuán)團(tuán)員,他經(jīng)常一邊在山上放牛,一邊給八路軍放哨,那天正好王二小在放牛,忽然看見山下有一大批鬼子來了,但是他們迷了路,找不到八路軍的蹤影了,正巧,看見王二小在放牛,鬼子就命令手下的人把王二小抓來,讓他帶路,機(jī)靈的王二小把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏區(qū),敵人傷亡慘重,鬼子們氣得鼻孔直冒煙。當(dāng)然也沒有放過年幼的王二小,他被殘忍的殺害了,老百姓們得救了,王二小卻犧牲了,當(dāng)時(shí)年僅13歲。通過這部影片,我們要學(xué)習(xí)王二小那種堅(jiān)強(qiáng)不屈,機(jī)智,勇敢的精神。讓我明白了我們今天的幸福生活來之不易,我們要好好學(xué)習(xí),天天向上,努力掌握科學(xué)知識(shí),長大后把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛。
在中國,像王二小這樣的愛國英雄成千上萬,你看,勇敢機(jī)智的小英雄雨來,用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光,舍身炸暗堡的董存瑞,敢于和敵人斗爭到底的小兵張嘎……為了保衛(wèi)祖國保衛(wèi)人民,無數(shù)的革命先輩在戰(zhàn)爭中拋頭顱,灑熱血。這些勇士們?cè)跀橙说臉屃謴椨曛袏^勇前進(jìn),面對(duì)敵人的槍口毫不畏懼、視死如歸,這種愛國之心是多么可貴啊!這些英雄們憑著頑強(qiáng)的精神,寧死不屈,與敵人拼搏到底,他們的愛國保國之心使敵人心驚膽戰(zhàn)、聞風(fēng)喪膽!
國家興亡,匹夫有責(zé)。作為一個(gè)光榮的少先隊(duì)員,一個(gè)共產(chǎn)主義的接班人,我們應(yīng)該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),愛祖國,愛人民。我們應(yīng)該珍惜今天來之不易的幸福生活,好好學(xué)習(xí),天天向上,從小努力掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),長大后把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。
千錘百煉出深山,烈火焚燒若等閑,粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。無數(shù)烈士是這樣做的。我們這些二十一世紀(jì)的小主人更應(yīng)該把保衛(wèi)祖國作為自己最光榮的責(zé)任。將來有一天,當(dāng)祖國需要我們的時(shí)候,我們必定會(huì)一馬當(dāng)先地全力奉獻(xiàn)出自己的一切,甚至生命。
如今,我們祖國正處于和平發(fā)展時(shí)期,香港、澳門早已相繼投進(jìn)祖國懷抱,只有臺(tái)灣還沒有回歸。我們?nèi)袊嗣褚欢ㄒ獔F(tuán)結(jié)一致,繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),勇敢地同陳水扁等一些企圖分裂祖國的反動(dòng)分子作頑強(qiáng)斗爭,早日實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一。
“牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知道哪去了……”《歌唱二小放牛郎》這優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事將永遠(yuǎn)留我心中,少年英雄王二小那熱愛祖國、熱愛人民、勇敢機(jī)智、不怕犧牲的崇高精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)!
看了《王二小》這部電影,我深受感動(dòng)。
看了這部電影,我的心情久久不能平靜。我被王二小的那種英雄氣概所鼓舞,被王二小那種不畏犧牲的精神所感動(dòng)。被王二小那種樂于奉獻(xiàn)的精神所吸引。作為一名21世紀(jì)的小學(xué)生,我們要知道,我們今天的幸福生活來之不易,是無數(shù)革命先烈的生命換來的。我們應(yīng)該加倍珍惜。
同學(xué)們,我們是生活在和平的年代里,,是在父母,學(xué)校和社會(huì)的呵護(hù)下成長的,沒有經(jīng)過任何艱難痛苦,沒遇到挫折,可不能生在福中不知福啊!我們應(yīng)該讓王二小的精神時(shí)刻激勵(lì)著我們,使我們加快前進(jìn)的步伐。我們要像王二小那樣,嚴(yán)格要求自己,從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起,努力學(xué)習(xí),做一個(gè)不怕困難,為祖國樂于奉獻(xiàn)一切的小學(xué)生。
一群荷槍實(shí)彈的日本鬼子從山前偷襲入村,全村幾百人的生命危在旦夕。十三歲的王二小臨危不懼、毅然決然地把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然,四面八方響起了槍聲,敵人知道上了當(dāng),用刺刀刺死了小英雄王二小,并把他重重地摔在大石頭上——這,就是影片《少年英雄王二小》里的一幕。
在中國,像王二小這樣的愛國英雄成千上萬,你看,勇敢機(jī)智的小英雄雨來,用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光,舍身炸暗堡的董存瑞,敢于和敵人斗爭到底的小兵張嘎……為了保衛(wèi)祖國保衛(wèi)人民,無數(shù)的革命先輩在戰(zhàn)爭中拋頭顱,灑熱血。這些勇士們?cè)跀橙说臉屃謴椨曛袏^勇前進(jìn),面對(duì)敵人的槍口毫不畏懼、視死如歸,這種愛國之心是多么可貴啊!這些英雄們憑著頑強(qiáng)的精神,寧死不屈,與敵人拼搏到底,他們的愛國保國之心使敵人心驚膽戰(zhàn)、聞風(fēng)喪膽!
國家興亡,匹夫有責(zé)。作為一個(gè)光榮的少先隊(duì)員,一個(gè)共產(chǎn)主義的接班人,我們應(yīng)該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),愛祖國,愛人民。我們應(yīng)該珍惜今天來之不易的幸福生活,好好學(xué)習(xí),天天向上,從小努力掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),長大后把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。
千錘百煉出深山,烈火焚燒若等閑,粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。無數(shù)烈士是這樣做的。我們這些二十一世紀(jì)的小主人更應(yīng)該把保衛(wèi)祖國作為自己最光榮的責(zé)任。將來有一天,當(dāng)祖國需要我們的時(shí)候,我們必定會(huì)一馬當(dāng)先地全力奉獻(xiàn)出自己的一切,甚至生命。
如今,我們祖國正處于和平發(fā)展時(shí)期,香港、澳門早已相繼投進(jìn)祖國懷抱,只有臺(tái)灣還沒有回歸。我們?nèi)袊嗣褚欢ㄒ獔F(tuán)結(jié)一致,繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),勇敢地同陳水扁等一些企圖分裂祖國的反動(dòng)分子作頑強(qiáng)斗爭,早日實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一。
“牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知道哪去了……”《歌唱二小放牛郎》這優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事將永遠(yuǎn)留我心中,少年英雄王二小那熱愛祖國、熱愛人民、勇敢機(jī)智、不怕犧牲的崇高精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)!
這部電影講的是1942年10月25日早晨。
這天,王二小在山坡放牛,又碰上該死的日本鬼子。王二小知道逃不掉了,就掉頭有朝鬼子的方向跑。
鬼子像不認(rèn)識(shí)方向的豬一樣往前走,走著走著,碰上了王二小,就問王二?。骸澳阒腊寺吩谀膬簡?”
二小爽快地說:“知道?!?/p>
狡猾的鬼子讓王二小帶路,不知道鬼子干得出什么壞事來呢!
原來王二小把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈,要不然這么長時(shí)間才到!
突然,一陣槍響驚動(dòng)了鬼子部隊(duì),一些前鋒也倒下了,鬼子這才知道上了當(dāng)。王二小趁鬼子們沒緩過神兒,王二小往八路軍那邊跑。
王二小太累了,跑到一半兒就開始打盹兒。就在這時(shí),鬼子首領(lǐng)一開槍,王二小就此壯烈犧牲了。
我們要珍惜王二小及烈士們用生命換來的幸福生活!
英雄少年時(shí)讀后感篇十七
暑假里,我挑了《我的少年時(shí)代》來看。果然,我在里面找到了我的影子,說說我感觸最深的一篇文章吧,那就是—《教室的鑰匙》。
《教室的鑰匙》講的是作者徐南鐵小時(shí)候上學(xué)的故事,但好像就發(fā)生在我的眼前?!拔摇币?yàn)樯蠈W(xué)前外祖父已教我很多字,加上“我”父母又給我喝了很多魚肝油,“我”的身體與心智方面都比較成熟,所以“我”一上學(xué)就當(dāng)上了班長。還被班主任委以重任——管教室的鑰匙。
當(dāng)每天比“我”早到的同學(xué)去問班主任拿鑰匙開門時(shí),“我”用各種理由躲避著。脾氣暴躁的班主任見“我”很多天沒來開門,就問“我”:“最近你怎么不開教室門?是不是鑰匙掉了?掉了就算了,明天再給你配一把?!痹瓉磉@件事情只需要向班主任匯報(bào),就ok了。其實(shí)在我的生活中,也發(fā)生過如出一轍的事情。
辦法終于被我想出來了!于是,我對(duì)全班同學(xué)說:“各位同學(xué),由于特殊原因,老師說這幾天不能打開書柜。”“什么特殊原因呢?”“我不知道?!奔毙宰拥耐瑢W(xué)忍不住跑去問老師。老師似乎覺察到了什么,我終于被請(qǐng)到了辦公室,她對(duì)我說:“彤彤,這特殊的原因是不是你的鑰匙丟了呢?你想想能那樣跟同學(xué)說嗎?再來我這拿一把吧!我還有兩把呢!相信你以后會(huì)做得更好。”望著老師那期待的眼神,我似乎懵了,事情原來就這么簡單!我羞愧得無地自容!但也終于如釋重負(fù),它令我明白了原來很多事情,越是掩蓋,越是弄巧成拙。遇到問題與困難,不能逃避,不能掩蓋,更不能窩在心里,要敢于正視自己,勇敢地迎上去,想方設(shè)法克服它,才能真正脫離困境,哈哈,前面一定是海闊天空了。
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