心得體會(huì)是對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作生活等方面的感悟和領(lǐng)悟,它是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要標(biāo)志,值得我們認(rèn)真總結(jié)。心得體會(huì)的撰寫(xiě)可以讓我們更好地反思和思考,得出一些有益的結(jié)論和經(jīng)驗(yàn)。寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解和鞏固所學(xué)知識(shí),提高自己的工作和生活效率。在工作中,我們可以總結(jié)出一些方法和技巧,以提高工作效率和質(zhì)量。在學(xué)習(xí)中,我們可以總結(jié)出一些學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,以提高學(xué)習(xí)效果和能力??傊?,心得體會(huì)的寫(xiě)作是我們不可缺少的一部分。那么如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)呢?首先,要有一個(gè)明確的目標(biāo)和主題,確定寫(xiě)作的篇幅和范圍。其次,要注意言之有物,內(nèi)容要具體、卓有成效,能夠給讀者帶來(lái)啟示和啟發(fā)。另外,要注重細(xì)節(jié)和實(shí)例,通過(guò)具體的事例來(lái)支撐自己的觀點(diǎn),讓讀者更易理解和接受。以下是小編為大家精心整理的心得體會(huì)范文,供大家參考與借鑒。
聽(tīng)小升初講座心得體會(huì)篇一
近日,我參加了一場(chǎng)關(guān)于小升初的講座,對(duì)此我深感受益匪淺。在這次講座中,我聽(tīng)到了許多有關(guān)小升初的新理念、新政策和新要求,也了解了許多備考技巧和應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次講座,我對(duì)小升初的復(fù)習(xí)備考更加明確了方向,也更加堅(jiān)定了自己的信心。
接下來(lái),我將簡(jiǎn)要地分享一下我的心得體會(huì)。首先,這次講座讓我對(duì)小升初教育有了更全面的認(rèn)識(shí)。演講嘉賓從大綱、政策、錄取流程以及一些補(bǔ)習(xí)班和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇等方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹和分析。我深刻地認(rèn)識(shí)到,小升初并不僅僅是一場(chǎng)考試,而是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面評(píng)估。因此,在備考的過(guò)程中,我們要注意不僅要注重學(xué)科知識(shí)的掌握,也要培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維、解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
其次,我也從講座中了解到了一些備考技巧和應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)。演講嘉賓提到了一些應(yīng)對(duì)復(fù)雜題目的解題方法和策略。例如,他們鼓勵(lì)我們通過(guò)積累實(shí)際例子和運(yùn)用技巧來(lái)解決數(shù)學(xué)題目,通過(guò)多讀書(shū)來(lái)提升語(yǔ)文能力,通過(guò)多加練習(xí)來(lái)提高英語(yǔ)水平等。同時(shí),他們也強(qiáng)調(diào)了課外閱讀的重要性,鼓勵(lì)我們多讀一些經(jīng)典名著和優(yōu)秀作品,提升我們的綜合素質(zhì)和思維能力。這些經(jīng)驗(yàn)和技巧對(duì)于我們備考小升初有著重要的指導(dǎo)作用,讓我們更加有信心應(yīng)對(duì)考試。
第三,這次講座給了我很多鼓舞和啟示。演講嘉賓分享了一些小升初成功的案例和背后的努力與堅(jiān)持,這讓我明白了學(xué)習(xí)的道路并非一帆風(fēng)順,而是需要堅(jiān)持和努力。他們還強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性,家長(zhǎng)要做好引導(dǎo)和支持的角色。這些鼓勵(lì)和啟示激發(fā)了我對(duì)于小升初的熱情和動(dòng)力,也讓我對(duì)自己的學(xué)習(xí)和備考產(chǎn)生了更多的信心。
第四,這次講座也給了我一些反思和思考。在聽(tīng)講的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于一些知識(shí)點(diǎn)和備考的方法仍然存在不足之處。這需要我反思自己,爭(zhēng)取在備考的過(guò)程中克服這些問(wèn)題,提高自己的學(xué)習(xí)能力。此外,我還意識(shí)到與同學(xué)之間的交流和合作也是取得好成績(jī)的關(guān)鍵之一。在講座中,我看到了很多考試經(jīng)驗(yàn)的交流和分享,這讓我明確了與同學(xué)互幫互助的重要性。因此,我決定將來(lái)加強(qiáng)和同學(xué)們的交流合作,共同進(jìn)步。
最后,這次講座讓我對(duì)小升初備考的目標(biāo)和重點(diǎn)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。通過(guò)聽(tīng)講和內(nèi)省,我意識(shí)到不僅僅是沖著一個(gè)好學(xué)校的名頭,更重要的是為了在以后的學(xué)習(xí)中有更好的發(fā)展。因此,在備考的過(guò)程中,我要注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力,提高自己的綜合素質(zhì),同時(shí)也要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定科學(xué)合理的備考計(jì)劃。只有這樣,才能夠在小升初考試中有更好的表現(xiàn)。
總之,這次小升初講座對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次很有意義的經(jīng)歷。我通過(guò)這次講座,更加明確了小升初備考的方向和目標(biāo),也了解了一些備考的技巧和經(jīng)驗(yàn)。在未來(lái)的備考過(guò)程中,我將會(huì)牢記這些講座給予我的啟示和建議,努力提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì),爭(zhēng)取取得令人滿(mǎn)意的成績(jī)。我相信,只要我堅(jiān)持努力,一定能夠在小升初考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
聽(tīng)小升初講座心得體會(huì)篇二
作為即將升入初中的學(xué)子,我有幸參加了學(xué)校舉辦的一場(chǎng)關(guān)于古詩(shī)的講座。這次講座是由學(xué)校的語(yǔ)文學(xué)科組主辦的,旨在幫助我們了解古代詩(shī)歌,提高我們的閱讀理解能力和寫(xiě)作水平。通過(guò)這次講座,我受益匪淺,對(duì)古詩(shī)有了更深刻的理解和體會(huì)。
在講座上,老師首先向我們介紹了古詩(shī)的起源和發(fā)展。古詩(shī)是我國(guó)文學(xué)的瑰寶,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從華夏族先民的山水田園詩(shī)創(chuàng)作,到唐宋詩(shī)人的豪放詞章,再到元明清詩(shī)壇的現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作,每個(gè)時(shí)期的詩(shī)歌都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和價(jià)值。古人通過(guò)詩(shī)歌表達(dá)了自己的情感和對(duì)人生的思考,詩(shī)歌是他們心靈的清泉,也是我們今天了解古代社會(huì)和文化的重要途徑。了解了古詩(shī)的起源和發(fā)展,我對(duì)古詩(shī)不再是一個(gè)陌生的詞匯,而是有了一個(gè)具體的概念。
然后,老師著重講解了古詩(shī)的語(yǔ)言特點(diǎn)和寫(xiě)作技巧。古詩(shī)以其精煉的語(yǔ)言和優(yōu)美的意境而著稱(chēng)于世。老師給我們介紹了古詩(shī)常用的修辭手法,如比喻、擬人、夸張等,還向我們講解了古詩(shī)的格律要求。通過(guò)欣賞一些經(jīng)典的古詩(shī)作品,我們學(xué)會(huì)了如何構(gòu)思詩(shī)歌主題,運(yùn)用正確的修辭手法來(lái)表達(dá)情感,使詩(shī)歌更加富有韻味和內(nèi)涵。這些詩(shī)歌的學(xué)習(xí)對(duì)我們今后的寫(xiě)作有著重要的指導(dǎo)作用,讓我們知道如何在有限的篇幅內(nèi),用最精煉的語(yǔ)言表達(dá)思想和情感。
除了理論知識(shí)的學(xué)習(xí),我們?cè)谥v座上還進(jìn)行了一些互動(dòng)游戲。其中,最有趣的是“猜詩(shī)人”的環(huán)節(jié)。老師給出了一些詩(shī)人的代表作品,并通過(guò)提示我們猜出詩(shī)人的名字。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié),我們既可以鞏固我們對(duì)古詩(shī)的理解,又可以培養(yǎng)我們的觀察力和邏輯思維能力。通過(guò)不斷的猜測(cè)和討論,我們不僅更加熟悉了古詩(shī),還鍛煉了自己的思維能力。
在這次古詩(shī)講座中,我最受啟發(fā)的是老師的一句話:“古詩(shī)是我們文化的瑰寶,也是我們心靈的寄托。”這句話讓我明白了古詩(shī)的意義不僅僅在于其語(yǔ)言的美麗,更在于其所能傳達(dá)的情感和思想。古詩(shī)可以代表古人的思考和追求,可以讓我們對(duì)古代社會(huì)和人文風(fēng)貌有更深入的了解,也可以喚起我們自己的情感和思考。通過(guò)閱讀古詩(shī),我們可以增長(zhǎng)才干,豐富內(nèi)涵,從而更好地面對(duì)生活中的困惑和挑戰(zhàn)。
總之,這次關(guān)于古詩(shī)的講座給我?guī)?lái)了很多收獲。通過(guò)了解古詩(shī)的起源和發(fā)展,我對(duì)古詩(shī)有了更深入的認(rèn)識(shí);通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)的語(yǔ)言特點(diǎn)和寫(xiě)作技巧,我對(duì)古詩(shī)的表現(xiàn)形式有了更清晰的理解;通過(guò)參與互動(dòng)游戲,我增強(qiáng)了我對(duì)古詩(shī)的興趣和理解;通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī),我開(kāi)拓了我的思維能力和情感境界。我相信,這次講座對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著重要的影響,我們會(huì)以更積極的態(tài)度面對(duì)古詩(shī)的學(xué)習(xí)和閱讀,通過(guò)古詩(shī)的啟迪,為我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的基礎(chǔ)。
聽(tīng)小升初講座心得體會(huì)篇三
近日,我參加了一場(chǎng)關(guān)于小升初巡禮的講座,從中我受益匪淺,對(duì)孩子在小升初階段面臨的問(wèn)題有了更深入的了解。通過(guò)講座,我明白了小升初的重要性,也對(duì)如何為孩子選取適合的初中有了更多的思考。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先,聽(tīng)完這次講座,我認(rèn)識(shí)到了小升初對(duì)孩子發(fā)展的重要性。小升初,作為小學(xué)生進(jìn)入初中的關(guān)鍵一步,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。初中是一個(gè)新的環(huán)境,孩子將面對(duì)更多的學(xué)科,更加嚴(yán)格的學(xué)習(xí)要求和更復(fù)雜的人際關(guān)系。而好的初中可以提供更好的教育資源和學(xué)習(xí)氛圍,使孩子有更多的機(jī)會(huì)接觸到優(yōu)秀的老師和優(yōu)秀的同學(xué),從而提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)。因此,小升初的選擇至關(guān)重要,需要家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)中給予足夠的關(guān)注與重視。
其次,這次講座讓我對(duì)如何選擇適合的初中有了更多的思考。講座中提到了一些選校的關(guān)鍵要素,如學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、教師的師資力量、學(xué)校的學(xué)科設(shè)置、教學(xué)環(huán)境和學(xué)校的口碑等。這些因素都對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的興趣特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)能力和性格特點(diǎn)去選擇適合的初中。同時(shí),家長(zhǎng)也要多了解一些相關(guān)信息,如學(xué)校的招生政策、錄取分?jǐn)?shù)線和學(xué)校的辦學(xué)理念等。只有充分了解了這些信息,才能更好地為孩子選取合適的初中,為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
然后,講座中還提到了家長(zhǎng)在小升初過(guò)程中的應(yīng)對(duì)策略。小升初是一個(gè)學(xué)習(xí)與應(yīng)試壓力并存的階段,孩子和家長(zhǎng)都會(huì)面臨著一定的困惑和焦慮。因此,家長(zhǎng)要給孩子提供良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境,幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育孩子的過(guò)程中,家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力,幫助他們形成積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。此外,家長(zhǎng)還要多與老師和學(xué)校保持溝通,了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。只有家長(zhǎng)和學(xué)校的積極配合,才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長(zhǎng)空間。
最后,講座中還提到了小升初過(guò)程中的注意事項(xiàng)。首先是要引導(dǎo)孩子正確看待成績(jī),不要刻意追求分?jǐn)?shù)的高低,而要以真實(shí)的成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)進(jìn)行選擇。其次是要幫助孩子正確認(rèn)識(shí)不同初中學(xué)校的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。每所學(xué)校都有自己的特色,適合的學(xué)校才是最好的學(xué)校。再次是要鼓勵(lì)孩子多參加一些課外活動(dòng)和社團(tuán)組織,培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好和綜合素質(zhì)。最后,也是最重要的一點(diǎn),家長(zhǎng)要給孩子足夠的關(guān)愛(ài)和支持,讓他們感到家庭的溫暖和支持,從而更好地面對(duì)小升初帶來(lái)的困擾和壓力。
通過(guò)這次講座,我收獲了很多關(guān)于小升初的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我明白了小升初對(duì)孩子的重要性,也學(xué)會(huì)了如何為孩子選取適合的初中。我將會(huì)牢記這些知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),更好地引導(dǎo)和教育我的孩子,為他們的小升初之路提供更多的幫助和支持。同時(shí),我也希望更多的家長(zhǎng)能夠關(guān)注孩子的小升初教育,為他們提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì),共同努力為孩子的未來(lái)鋪就更加美好的道路。
聽(tīng)小升初講座心得體會(huì)篇四
近日,我參加了學(xué)校舉辦的小升初巡禮講座。在這次講座中,我收獲了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。下面是我對(duì)此次講座的一些體會(huì)和感悟。
首先,巡禮講座給我提供了一個(gè)了解多所學(xué)校的機(jī)會(huì)。在講座中,我們參觀了多所初中,包括文理兩個(gè)分科的學(xué)校。通過(guò)實(shí)地參觀,我對(duì)各個(gè)學(xué)校的校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施以及課程設(shè)置有了更為直觀的了解。在每所學(xué)校的介紹環(huán)節(jié),我通過(guò)聽(tīng)取專(zhuān)家的解說(shuō)和校長(zhǎng)的發(fā)言,對(duì)該校的辦學(xué)理念、師資力量和教學(xué)水平等有了更清晰的認(rèn)識(shí)。這樣的了解使我能更好地選擇適合自己的學(xué)校,為自己的未來(lái)發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次,巡禮講座讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。在參觀學(xué)校的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)校都有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),無(wú)論是教學(xué)設(shè)施還是教學(xué)方法都很先進(jìn)和優(yōu)秀。這讓我深感學(xué)習(xí)的重要性,只有通過(guò)細(xì)心學(xué)習(xí)才能夠掌握更多的知識(shí)和技能,才能在人生的道路上取得更大的成就。此次講座使我深感到,提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣,是我小升初階段最重要的任務(wù)。
再次,巡禮講座使我明白了自信的重要性。在參觀學(xué)校的過(guò)程中,我看到了許多學(xué)校的師生互動(dòng),并聽(tīng)到了校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自信的重要性。這使我意識(shí)到,只有具備自信,才能夠在面對(duì)困難時(shí)保持積極向上的心態(tài),更好地突破自己,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在之后的學(xué)習(xí)和生活中,我要努力培養(yǎng)自己的自信心,相信自己的能力,敢于迎接挑戰(zhàn),才能取得更好的成績(jī)。
此外,巡禮講座讓我感受到了學(xué)習(xí)生活的多元化。通過(guò)參觀學(xué)校,我了解到不同學(xué)校的學(xué)習(xí)生活方式存在很大的差異,有的學(xué)校更加注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí),有的學(xué)校則更注重實(shí)踐操作的能力培養(yǎng)。這使我明白到學(xué)習(xí)道路是多樣的,每個(gè)人都有自己適合的方式。我要多角度地去思考問(wèn)題,積極嘗試不同的學(xué)習(xí)方法,找到適合自己的學(xué)習(xí)方式,發(fā)展多元化的學(xué)習(xí)興趣,豐富自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
最后,參加巡禮講座讓我對(duì)高中做了進(jìn)一步的規(guī)劃。通過(guò)學(xué)校的介紹和專(zhuān)家的講解,我對(duì)高中的學(xué)習(xí)要求和選拔標(biāo)準(zhǔn)有了更加直觀的認(rèn)識(shí)。這讓我明白到,小升初只是人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),高中階段才是真正的起點(diǎn)。我要從現(xiàn)在開(kāi)始,努力學(xué)習(xí),提高自己的學(xué)業(yè)水平,為將來(lái)進(jìn)入理想的高中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之,小升初巡禮講座是一次難得的機(jī)會(huì),通過(guò)參觀和了解不同學(xué)校,我更清晰地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和自信的力量。我要將這次巡禮講座得到的啟示和經(jīng)驗(yàn)融入到自己的學(xué)習(xí)生活中,努力提高自己,為明天的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
聽(tīng)小升初講座心得體會(huì)篇五
近日,我們班級(jí)舉辦了一場(chǎng)精彩的古詩(shī)講座。這次講座的主題是“古詩(shī)學(xué)習(xí)與應(yīng)用”,對(duì)我們即將面臨的小升初考試起到了很好的指導(dǎo)與幫助。在聽(tīng)完講座后,我深感收獲頗豐,在這里,我將與大家分享我對(duì)于這次講座的幾點(diǎn)體會(huì)與感悟。
首先,這次講座給了我們對(duì)古詩(shī)的學(xué)習(xí)一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。在課堂上,老師首先向我們介紹了古詩(shī)的基本知識(shí),包括古詩(shī)的起源、流派、常見(jiàn)的格律規(guī)則等等。同時(shí),老師還給我們講解了古詩(shī)的魅力和價(jià)值,使我們更加深刻地意識(shí)到古詩(shī)對(duì)于培養(yǎng)我們的文學(xué)情操和修養(yǎng)的重要性。通過(guò)這次講座,我明白了古詩(shī)學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試,更是為了提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
其次,這次講座使我對(duì)古詩(shī)的學(xué)習(xí)方法有了更清晰的認(rèn)識(shí)。老師告訴我們,學(xué)習(xí)古詩(shī)并不是死記硬背,而應(yīng)該注重對(duì)古詩(shī)的理解與感悟。他鼓勵(lì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)古詩(shī)的時(shí)候,要多與詩(shī)人一起思考、感受和體驗(yàn),盡量將自己的情感與古詩(shī)相融合。只有這樣,我們才能真正領(lǐng)略到古詩(shī)的美妙之處。另外,老師還強(qiáng)調(diào)了練習(xí)古詩(shī)默寫(xiě)的重要性,這對(duì)于我們掌握古詩(shī)的語(yǔ)言、韻律以及對(duì)古詩(shī)的理解都有很大的幫助。通過(guò)這次講座,我意識(shí)到了學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法很重要,只有正確的方法才能使我們更好地掌握古詩(shī),從而提高寫(xiě)作和應(yīng)試的水平。
再次,經(jīng)過(guò)這次講座,我對(duì)古詩(shī)的應(yīng)用有了更深入的了解。古詩(shī)是中華民族的瑰寶,它深深地植根于我們的文化土壤中,給我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和寫(xiě)作提供了很多素材與靈感。老師通過(guò)一些例子向我們展示了在寫(xiě)作中如何靈活運(yùn)用古詩(shī),為我們的作文增添亮點(diǎn),吸引讀者的注意。同時(shí),他還教給我們一些技巧和方法,如如何選取適合的古詩(shī),如何恰當(dāng)?shù)匾?,如何與古詩(shī)融洽地結(jié)合等等。通過(guò)這次講座,我不僅學(xué)到了更多關(guān)于古詩(shī)的知識(shí),也學(xué)到了如何將古詩(shī)運(yùn)用到實(shí)際中去,提升寫(xiě)作的水平。
最后,這次講座也給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。在課堂上,老師引導(dǎo)我們積極發(fā)表自己的觀點(diǎn),與同學(xué)們一起探討和討論。通過(guò)與同學(xué)們的交流,我不僅聽(tīng)到了他們獨(dú)到的見(jiàn)解與觀點(diǎn),也得到了一些啟發(fā)和思考。同時(shí),這次講座還激發(fā)了我們對(duì)古詩(shī)學(xué)習(xí)的興趣,使我們更加熱愛(ài)中華傳統(tǒng)文化,傳承中華文明。通過(guò)這次講座,我不僅獲得了知識(shí)上的啟迪,也結(jié)識(shí)了更多志同道合的朋友,增強(qiáng)了我對(duì)中華文化的自豪感與歸屬感。
總的來(lái)說(shuō),這場(chǎng)精彩的古詩(shī)講座對(duì)我們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)起到了很好的促進(jìn)作用。通過(guò)對(duì)古詩(shī)的認(rèn)識(shí)、方法與應(yīng)用的學(xué)習(xí),我們提高了自己的文學(xué)修養(yǎng)和審美素養(yǎng),培養(yǎng)了獨(dú)立思考和表達(dá)的能力。我相信,這次講座會(huì)是我們小升初道路上的一顆明亮的光芒,指引我們向成功的彼岸邁進(jìn)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)古詩(shī),與古人對(duì)話,不斷提升自己的寫(xiě)作水平,追求更高的文學(xué)境界。
聽(tīng)小升初講座心得體會(huì)篇六
首先要重視課堂45分鐘的效果,一定要認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,記下有疑問(wèn)的地方,課上提問(wèn)或課后請(qǐng)教老師同學(xué),一定要及時(shí)解決。如果連課堂都不能把握,課外再多做多少習(xí)題又能有多大成效呢?老師布置的作業(yè)一定要認(rèn)真及時(shí)地完成,進(jìn)一步鞏固課堂知識(shí)。
其次,作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)訂正,一些典型的錯(cuò)誤可用糾錯(cuò)本記錄,這對(duì)后面的復(fù)習(xí)很有幫助,可以節(jié)省大量時(shí)間。
經(jīng)常與同學(xué)交流學(xué)習(xí)情況也很重要,可以從中發(fā)現(xiàn)自己疏忽遺漏的地方,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
另外,我個(gè)人認(rèn)為課外參考書(shū)并沒(méi)有太大的價(jià)值,我每個(gè)學(xué)期也就買(mǎi)那么一兩套,但考前兩個(gè)月多做模擬試卷可以大大提高簡(jiǎn)單題與中檔題的熟練程度。
除了保證上課質(zhì)量,最重要的就是勤于思考了。從高一到高三,我們不知要做多少道題目。有人會(huì)問(wèn):“做這么多題目有用嗎?”我的回答是:“沒(méi)用!”那怎樣才能讓它們發(fā)揮應(yīng)有的作用?思考。我們老師有一句話常掛在嘴邊:“缺乏思考的學(xué)習(xí)是無(wú)效的勞動(dòng)?!蔽矣X(jué)得很有道理。我很反對(duì)缺乏思考,沒(méi)日沒(méi)夜做題目的學(xué)習(xí)方法。
思考,可以讓我們少做無(wú)用功。平時(shí)做題時(shí)多想想,多問(wèn)問(wèn)自己,不能認(rèn)為得到答案就行。比如做英語(yǔ)時(shí),可以默讀幾遍,培養(yǎng)培養(yǎng)語(yǔ)感,也可以順便多認(rèn)識(shí)幾個(gè)單詞。做語(yǔ)文時(shí),注重積累,一些題目可以成為你作文中的素材。做數(shù)學(xué)時(shí),問(wèn)問(wèn)自己:“這一題考一些難度大的題目,而你如果都不會(huì),可吃了大虧了。
還有,考試時(shí)不能太自信,要銘記:“天外有天,人外有人”這句話,才能使考試時(shí)不分心,能夠認(rèn)真答卷。
學(xué)習(xí)之路是漫長(zhǎng)而坎坷的,總會(huì)遇到一些麻煩或困難,“學(xué)無(wú)止盡,學(xué)海無(wú)涯”也告訴了我們學(xué)習(xí)的海洋是沒(méi)在邊的',能讓你學(xué)習(xí)的事物也是無(wú)窮的,在任何地主,都有值得你學(xué)習(xí)的事物。去游樂(lè)園、游樂(lè)場(chǎng),目的原理可供你鉆研,去爬山,山體的結(jié)構(gòu)與成分可供你學(xué)習(xí),養(yǎng)花時(shí),植物的向光性和結(jié)構(gòu)組成,也可讓你積累,“學(xué)無(wú)止盡,學(xué)海無(wú)涯”便涵蓋了所有的這些內(nèi)容。
學(xué)習(xí)要靠積累,與自主,課前預(yù)習(xí),講上聽(tīng)講,課后練習(xí)必不可少,除了這些,還要關(guān)心時(shí)事,博覽群書(shū)。
時(shí)間與動(dòng)力是學(xué)習(xí)的根本,古明就有“明日復(fù)明日,明日何其多?我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎”。這樣的語(yǔ)句,“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話,更告訴了我們,要抓緊時(shí)間,利用有限的時(shí)間去干對(duì)以后有無(wú)限幫助的事。動(dòng)力讓學(xué)習(xí)成為你的愛(ài)好,讓你愛(ài)學(xué),會(huì)學(xué),能夠?qū)W好,這兩者結(jié)合起來(lái),學(xué)習(xí)也就有了根本。
而且,學(xué)習(xí)決不僅限于課本上的內(nèi)容,要在生活中把學(xué)會(huì)的東西應(yīng)用起來(lái),如以鞏固,學(xué)習(xí)的知識(shí)在鞏固中再加以強(qiáng)化,讓你可以吸取更多“養(yǎng)份”。
知識(shí),就是我們的精神食糧,我們要充分吸收,在以后的日子中去創(chuàng)造未來(lái)。
聽(tīng)小升初講座心得體會(huì)篇七
說(shuō)起小升初,大家肯定并不陌生。接下來(lái),我就講一講我的小升初心得。
我是從五年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始準(zhǔn)備小升初的,一開(kāi)始對(duì)于小升初還是有一點(diǎn)陌生,可是一到了競(jìng)爭(zhēng)激烈的小升初賽場(chǎng),那一種緊張的氛圍便促使著我們努力學(xué)習(xí),在競(jìng)爭(zhēng)激烈的小升初賽場(chǎng)上努力爭(zhēng)取到自己理想的學(xué)校。
記得有一次,托管班老師說(shuō),如果不早一點(diǎn)付出努力,下一個(gè)失敗的就是你。于是老師便讓我們每天上晚輔到十點(diǎn)以后。剛開(kāi)始所有人都比較討厭這種緊張的學(xué)習(xí)氛圍,可是到現(xiàn)在,大家才慢慢領(lǐng)悟到,原來(lái)托管班老師是為了你好,才讓你刻苦學(xué)習(xí),拿到一個(gè)好的中學(xué)的offer。是呀,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!比绻唤?jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,怎能見(jiàn)風(fēng)雨后的彩虹呢!
小升初固然艱苦,可是如果咬咬牙,為自己的理想中學(xué)而努力奮斗著,堅(jiān)持著,到了最后,是否能看到那風(fēng)雨后燦爛的微笑呢?我想到了這個(gè),因此,我便堅(jiān)持了下來(lái)。到了現(xiàn)在,已經(jīng)取得了不錯(cuò)的成績(jī)。“世上無(wú)難事,只要肯登攀!”“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層?!?/p>
是呀,小升初雖然艱苦,可是笑到最后的人,就是真正的勝利者!
聽(tīng)小升初講座心得體會(huì)篇八
今天我經(jīng)歷了一個(gè)不尋常的日子,剛剛跨入初中校園的我還沒(méi)有徹底適應(yīng)這種緊張的生活,通過(guò)今天的學(xué)習(xí),使我準(zhǔn)備好迎接這種愉快而又充滿(mǎn)意義的生活了。午后,我們坐在會(huì)議室,聽(tīng)著幾位老師的講座,我深感受益匪淺。首先上場(chǎng)的是一位語(yǔ)文老師,老師傳授了我們很多經(jīng)驗(yàn),如“學(xué)習(xí)時(shí)的方法,回答問(wèn)題的技巧,如何做筆記等我們熟知的,更有我們不懂的知識(shí),為我們今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)指引了方向。數(shù)學(xué)老師用生動(dòng)的語(yǔ)言勾起我們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,用“鮮活”的例子告訴我們應(yīng)該如何學(xué)好數(shù)學(xué)。英語(yǔ)重在積累,學(xué)英語(yǔ)不光會(huì)寫(xiě),更要以一種語(yǔ)言的身份去表達(dá)它。政治與歷史告訴我們做題時(shí)應(yīng)該分辨類(lèi)型、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件,靈活運(yùn)用五到:耳到、眼到、口到、筆到,還有最重要的心到。生物自不必說(shuō),那是一門(mén)有趣的學(xué)科,它可以幫我們解釋很多奇特的生物特征和生物性質(zhì)。地理我們要靈活運(yùn)用身邊的地圖,多思考,多質(zhì)疑,這樣才能學(xué)好每一門(mén)學(xué)科。
聽(tīng)小升初講座心得體會(huì)篇九
都說(shuō)新學(xué)期新氣象,已經(jīng)結(jié)束了,面對(duì)剛剛步入初期的學(xué)生們,家長(zhǎng)們要注意了。初一上學(xué)期,家長(zhǎng)應(yīng)配合孩子實(shí)現(xiàn)三個(gè)方面的轉(zhuǎn)變:
1、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。
小學(xué)階段,學(xué)生的學(xué)習(xí)科目相對(duì)較少,能按時(shí)完成作業(yè)就可以了。以語(yǔ)文為例,只要把課本上的知識(shí)基本掌握,考試就不成問(wèn)題,但初中階段,課程設(shè)置增多,考試題更為靈活,講究活學(xué)活用,學(xué)生必須改變以往寫(xiě)完作業(yè)萬(wàn)事大吉的做法,主動(dòng)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),除了老師所留的作業(yè),還應(yīng)該多做參考資料,加深理解,拓寬知識(shí)面,由依賴(lài)性學(xué)習(xí)向主動(dòng)、獨(dú)立性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。
2、生活習(xí)慣的轉(zhuǎn)變。
中學(xué)課程緊,內(nèi)容多,在學(xué)生生活上必須有規(guī)律,緊張起來(lái),制訂適合自己的作息時(shí)間表并自覺(jué)遵守,保證作息有規(guī)律。
3、看電視的轉(zhuǎn)變。
一些家長(zhǎng)不許孩子看電視,其實(shí)翻翻一些高、中考題就會(huì)發(fā)現(xiàn),部分考題與電視有不小的聯(lián)系,如上海市近年高考題有一題目就是讓考生推薦看一部電影(電視劇、或戲曲),因此學(xué)生應(yīng)將電視作為學(xué)習(xí)的工具,有目的的有意識(shí)的看,不能在電視前一看就是一兩小時(shí),或總看一些連續(xù)劇,應(yīng)選擇與學(xué)習(xí)有關(guān)的積極向上、能陶冶情操的影視劇。
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聽(tīng)小升初講座心得體會(huì)篇十
學(xué)習(xí)能力是多方面的,它包羅注意力、觀察力、思考力、應(yīng)用力、自覺(jué)力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力等,本文所涉及的是一些最基本的方面。可想而知,一個(gè)連課都聽(tīng)不懂的人要想提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)則無(wú)從談起。所以,要提高學(xué)習(xí)能力,必需以聽(tīng)課為重,提高聽(tīng)課水平,在預(yù)習(xí)和上課階段,讓你的學(xué)習(xí)潛力得到最大限度的發(fā)揮,然后利用復(fù)習(xí),將學(xué)習(xí)的要點(diǎn)加以深入思考和整理,以提高應(yīng)用能力,從而由征服一門(mén)學(xué)科到到征服所有不擅長(zhǎng)的學(xué)科,全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
1、積極主動(dòng)地聽(tīng)課。
中小學(xué)的課程(尤其是中學(xué))并欠好對(duì)付,在毫無(wú)準(zhǔn)備(預(yù)習(xí))的情況下聽(tīng)老師講課,頂多只能懂些簡(jiǎn)單的東西,想要做到徹底理解,幾乎很難。
真正所謂的“上課”,就是把本身事先做過(guò)或思考過(guò),但又不怎么理解的問(wèn)題,放在課堂教學(xué)的有限時(shí)間里去求得解答的線索,然后再去思考更深一層的問(wèn)題,這樣你必需做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
2、預(yù)習(xí)的'過(guò)程。
(1)、預(yù)習(xí)第一階段。
先把教科書(shū)通讀一遍,在不甚了解的地方作個(gè)記號(hào),上課時(shí)就針對(duì)這些疑點(diǎn)提出問(wèn)題,直到了解為止。
(2)、預(yù)習(xí)第二階段。
研究課本后的問(wèn)題或習(xí)題,將它們解答出來(lái),上課時(shí)將答案與老師講解的正確答案對(duì)照。
(3)、預(yù)習(xí)第三階段。
利用參考材料,將沒(méi)有學(xué)過(guò)的內(nèi)容(后幾課)做一番預(yù)習(xí),能做到這一部,不但預(yù)習(xí)的興趣會(huì)迅速增加,并且預(yù)習(xí)的功夫也會(huì)漸漸達(dá)到“爐火純青”的境界。
當(dāng)然在預(yù)習(xí)階段遇到不太明白的地方,你得立刻回過(guò)頭來(lái)復(fù)習(xí)以前的部分,所以“預(yù)習(xí)”自己就包羅了大量的“復(fù)習(xí)”因素,兼有雙重功能。正如有人曾說(shuō)過(guò)的“七分預(yù)習(xí),三分復(fù)習(xí)”。
3、復(fù)習(xí)的過(guò)程。
(1)、復(fù)習(xí)第一階段。
把課堂上學(xué)過(guò)的內(nèi)容重溫柔一遍、實(shí)際上,這是最愚笨的方法,很多人都是這樣:“點(diǎn)到為止”,生吞活剝,但總比一點(diǎn)都不復(fù)習(xí)好得多。
(2)、復(fù)習(xí)第二階段。
把課堂上學(xué)過(guò)的重點(diǎn)摘出來(lái),整理在條記本上,這并不需要太多時(shí)間。
(3)、復(fù)習(xí)第三階段。
做練習(xí)(這是加強(qiáng)應(yīng)用能力的問(wèn)題)??偠灾?,要提高學(xué)習(xí)能力,必需以聽(tīng)課為重,在預(yù)習(xí)和上課階段,讓你的學(xué)習(xí)潛力得到最大限度的發(fā)揮,然后利用復(fù)習(xí),將學(xué)習(xí)的要點(diǎn)加以深入思考和整理,以提高應(yīng)用能力。
聽(tīng)小升初講座心得體會(huì)篇十一
升學(xué)是孩子遇到的第一場(chǎng)重要而殘酷的競(jìng)爭(zhēng),上與不上常在一瞬間就決定了。一方面要積極調(diào)動(dòng)孩子的積極性,防止孩子對(duì)有種不重視,心態(tài)過(guò)松的表現(xiàn)。讓孩子的主要精力放在的準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)上。另外一方面,又切忌過(guò)分焦急,給孩子過(guò)大的壓力。因此,家長(zhǎng)的心態(tài)首先要平衡。爭(zhēng)取讓孩子的心態(tài)保持一個(gè)松緊適度的狀況。這樣才能鼓足干勁,贏得的勝利。這一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí),積極的備考,如能取得好的效果,無(wú)疑將對(duì)孩子以后面對(duì)中考、高考攢下成功的經(jīng)驗(yàn),尤其重要的是學(xué)會(huì)如何面對(duì)這種重要的競(jìng)爭(zhēng)。
面對(duì)一場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng),充分的準(zhǔn)備是必不可少的。在期間,家長(zhǎng)應(yīng)多與老師溝通,積極掌握孩子的學(xué)習(xí)狀況。要向老師了解復(fù)習(xí)進(jìn)度和安排,知道在此期間孩子對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,查漏補(bǔ)缺,調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。積極配合老師完成課后的練習(xí)與作業(yè),并及時(shí)向老師反映孩子的作業(yè)和復(fù)習(xí)情況。
較好的復(fù)習(xí)應(yīng)該至少有兩輪,第一輪應(yīng)該將可能查考的知識(shí)點(diǎn),基本的方法技巧,重要的思想方法做一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)與梳理;第二輪復(fù)習(xí)則必須配合歷年的真題;同樣類(lèi)型的考試題目;模擬題進(jìn)行針對(duì)性的重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練,力爭(zhēng)做到進(jìn)入考場(chǎng)的之前,對(duì)考試已經(jīng)有了一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。家長(zhǎng)必須了解孩子的復(fù)習(xí)進(jìn)度和期間的重點(diǎn)。
聽(tīng)小升初講座心得體會(huì)篇十二
小升初銜接的重要性小升初銜接的重要性從小學(xué)升入,是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于中學(xué)和小學(xué)在、教學(xué)等方面存在諸多差異,再加上學(xué)生正好進(jìn)入期,無(wú)論生理上還是心理上都發(fā)生了明顯的變化,如何盡快適應(yīng)中生活就成為所有、學(xué)生和亟須解決的問(wèn)題。許多事實(shí)已經(jīng)證明:這個(gè)問(wèn)題解決好了,對(duì)學(xué)大有益處,解決不好,則有可能影響學(xué)生的發(fā)展。因此,做好中小學(xué)銜接尤為重要。
許多剛上的學(xué)生感覺(jué)到“沒(méi)做準(zhǔn)備,開(kāi)始后在學(xué)習(xí)上有些吃力”。針對(duì)這一現(xiàn)象,陳中數(shù)理化的老師認(rèn)為,小學(xué)升是一個(gè)比較大的階段性跨度,中學(xué)學(xué)習(xí)的容量、難度、方法以及對(duì)自主學(xué)習(xí)的要求都是和小學(xué)完全不同的,很多家長(zhǎng)和都沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn),從而造成了過(guò)渡時(shí)期的放松?!凹倨诶锖⒆有枰潘桑荒芡耆c學(xué)習(xí)脫鉤,因?yàn)閷W(xué)習(xí)是有延續(xù)性的,完全脫鉤容易造成斷檔,應(yīng)該適當(dāng)接觸為好。”這位教師建議,孩子可以在家讀讀、看些少兒英語(yǔ)節(jié)目、做做趣味題等,“孩子既不會(huì)覺(jué)得枯燥,也能學(xué)到知識(shí),為初中學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,這是個(gè)兩全其美的好方法。”
“小學(xué)成績(jī)很好的,到了初中,成績(jī)可能會(huì)跌下去?!薄俺踔卸际墙?jīng)過(guò)篩選的好學(xué)生,本來(lái)挺的自己一下子就不突出了”,剛升初一的學(xué)生普遍存在這樣的心理問(wèn)題?!昂⒆舆M(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí),要對(duì)自己重新定位,弄清楚在新環(huán)境中的.起點(diǎn)和通過(guò)努力要達(dá)到的是什么,這個(gè)過(guò)程是需要家長(zhǎng)幫助孩子來(lái)完成的。”陳中教師支招,這時(shí),家長(zhǎng)首先要有平和的心態(tài),不要給孩子造成壓力。其次,可以請(qǐng)親戚朋友中上中學(xué)的哥哥姐姐給孩子介紹經(jīng)驗(yàn),讓孩子有個(gè)心理準(zhǔn)備。最后就是要營(yíng)造輕松的氛圍,積極與孩子溝通學(xué)校的情況,使孩子感覺(jué)到背后有父母的支持,不是自己一在面對(duì)問(wèn)題。
對(duì)孩子該不該參加班的問(wèn)題,一研究孩子心理的告訴記者,如果家長(zhǎng)在暑期有陪孩子參與、進(jìn)行學(xué)習(xí),不參加培訓(xùn)班也是可行的,但是由于生活壓力大,家長(zhǎng)們大多沒(méi)時(shí)間陪孩子,所以到培訓(xùn)班進(jìn)行適度的學(xué)習(xí)還是有必要的,再說(shuō)大多培訓(xùn)班也不會(huì)占用整個(gè)假期?!斑@樣可以讓孩子更好地掌握期知識(shí)點(diǎn),打好基礎(chǔ),良好的開(kāi)端是成功的一半?!?/p>
聽(tīng)小升初講座心得體會(huì)篇十三
近期,我參加了一場(chǎng)關(guān)于小升初輔導(dǎo)的講座,對(duì)如何幫助孩子順利升入初中有了更深入的了解。在這次講座中,我從專(zhuān)家們的分享中受益匪淺,并得到了一些有關(guān)教育和家庭的寶貴啟示。
首先,我感受到了教育的重要性。講座中,專(zhuān)家們強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的重要性。他們提醒我們要注重孩子的知識(shí)積累,建議通過(guò)多種方式吸引孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,例如利用繪本、游戲等形式,開(kāi)啟孩子的學(xué)習(xí)興趣之窗。他們強(qiáng)調(diào)了學(xué)科的綜合性和創(chuàng)新性,在學(xué)習(xí)中注重培養(yǎng)孩子的思維能力和動(dòng)手能力。而這些教導(dǎo),讓我深深認(rèn)識(shí)到,教育不僅僅是灌輸知識(shí),更是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的過(guò)程。
其次,我意識(shí)到家庭對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響力。在講座中,專(zhuān)家們講述了孩子成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)其學(xué)習(xí)的重要影響。他們建議家長(zhǎng)要經(jīng)常與孩子溝通,了解孩子在學(xué)習(xí)上的需求和問(wèn)題,及時(shí)給予幫助和支持。同時(shí)還強(qiáng)調(diào)了家庭的和諧和睦的重要性,因?yàn)橛淇旌椭C的家庭環(huán)境能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。這讓我意識(shí)到,作為家長(zhǎng),陪伴孩子成長(zhǎng)至關(guān)重要,我們應(yīng)該扮演好培養(yǎng)孩子的榜樣和引導(dǎo)者的角色。
進(jìn)而,我明白了幫助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度的必要性。專(zhuān)家們告訴我們,學(xué)習(xí)其實(shí)是一種習(xí)慣,需要我們從小培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們說(shuō),我們應(yīng)該讓孩子明白,學(xué)習(xí)不僅是為了取得好成績(jī),更是為了將來(lái)更好的生活。幫助孩子理解學(xué)習(xí)的目的和意義,能夠增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自覺(jué)性。我從中明白到,學(xué)習(xí)并非止于學(xué)科的學(xué)習(xí),更重要的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)科學(xué)習(xí)以外的能力。
在講座的最后,我領(lǐng)悟到家長(zhǎng)的角色和態(tài)度對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的影響。專(zhuān)家們告訴我們,作為家長(zhǎng),應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和支持,同時(shí)也要給予孩子必要的獨(dú)立空間。他們提醒我們要懂得放手,給予孩子自主選擇的機(jī)會(huì),同時(shí)也要及時(shí)給予引導(dǎo)和監(jiān)督。只有給孩子充分的信任和空間,他們才能更好地發(fā)展自己的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。這個(gè)觀點(diǎn)深深地觸動(dòng)了我,讓我明白了做優(yōu)秀的家長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)給孩子創(chuàng)造一個(gè)適宜的成長(zhǎng)環(huán)境。
通過(guò)這次小升初輔導(dǎo)講座,我意識(shí)到了教育的重要性、家庭對(duì)孩子的重要性、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性以及家長(zhǎng)的角色和態(tài)度的重要性。這些體會(huì)會(huì)對(duì)我以后的教育方式和家庭生活產(chǎn)生積極的影響。我相信,只有不斷提升自己的教育理念和教育方式,才能更好地引導(dǎo)孩子,在他們的成長(zhǎng)道路上給予他們更多的關(guān)愛(ài)和支持。
聽(tīng)小升初講座心得體會(huì)篇十四
孩子已經(jīng)12歲了。轉(zhuǎn)眼就要升人初中了,回顧6年小學(xué)階段的教育,真是酸甜苦辣,感慨萬(wàn)千,我們的孩子進(jìn)入的是一個(gè)北京市比較有名的小學(xué),校長(zhǎng)是著名的教育家,提倡“家校協(xié)作”和“和諧教育”。他認(rèn)為,把孩子完全托付給學(xué)校是不對(duì)的,也是不負(fù)責(zé)任的'做法。為此,學(xué)校建立了“家校協(xié)作平臺(tái)”,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的、飛信的、記事本等和家長(zhǎng)聯(lián)系。一句話,讓孩子的家長(zhǎng)也進(jìn)入角色,承擔(dān)培養(yǎng)孩子的重任。
為此,我們作為家長(zhǎng),更多地分享了教育的快樂(lè),培養(yǎng)孩子的心得主要有:
要讓孩子成為一個(gè)小紳士。用學(xué)校老師的話就是要從小培養(yǎng)孩子具有遠(yuǎn)大理想,立志成為社會(huì)有用人才。
家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,隨時(shí)隨地都要把孩子的學(xué)習(xí)放在第一位。這方面,6年來(lái)我們沒(méi)有少費(fèi)功夫,為了孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,我們幾乎投入了全部心血。
1、上課外班??傮w感覺(jué),光依靠孩子課內(nèi)的那點(diǎn)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,為此,我們給孩子報(bào)了xes的奧數(shù)班,sax的語(yǔ)文英語(yǔ)班和奧數(shù)班。在xes學(xué)習(xí)時(shí),家長(zhǎng)還可以進(jìn)去聽(tīng),這個(gè)辦法有其可取之處,一方面可以督促孩子學(xué)習(xí),另一方面,一旦孩子在課堂上沒(méi)有掌握,家長(zhǎng)也可以適當(dāng)講給孩子聽(tīng)。
2、共同學(xué)習(xí),主要是給孩子報(bào)聽(tīng)寫(xiě),檢查孩子的累計(jì)詞掌握的情況,孩子作業(yè)做完了,家長(zhǎng)還要事先檢查一下正確程度,免得老師改起來(lái),錯(cuò)誤太多,給老師添太多麻煩。
3、考前沖刺,快考試了,老師會(huì)布置很多很多的復(fù)習(xí)題目,可是要消化和吸收這些知識(shí),還是需要孩子一點(diǎn)一滴地來(lái),有時(shí)復(fù)習(xí)量很大的時(shí)候,就需要家長(zhǎng)幫助孩子梳理。小學(xué)的時(shí)候,孩子小,在學(xué)校有時(shí)抓不住重點(diǎn),這些都需要家長(zhǎng)幫助提煉,一個(gè)家長(zhǎng)要是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)從不上心的話,這個(gè)孩子要是能有很大進(jìn)步則完全是上天的造化了。
孩子小學(xué)階段處于長(zhǎng)身體的時(shí)期,特點(diǎn)是愛(ài)動(dòng),家長(zhǎng)必須適度的引導(dǎo)孩子運(yùn)動(dòng)。不能玩的過(guò)度,影響休息和學(xué)習(xí),要鼓勵(lì)孩子做些正當(dāng)?shù)陌踩挠幸骟w育活動(dòng)。
聽(tīng)小升初講座心得體會(huì)篇十五
時(shí)光不停地流轉(zhuǎn),從我們的身旁跑過(guò),從我們的頭上飛去。匆匆的歲月中,我們會(huì)遺忘與忽略那些我們自以為無(wú)關(guān)緊要的事情,事實(shí)上,非常多是我們生命中最重要的溫暖而美好的陽(yáng)光。
每天,我們匆匆地起床洗漱。匆匆地吃飯、上學(xué),匆匆地回家,最后再匆匆地休息。周而復(fù)始,讓我們的心靈漸漸麻木,覺(jué)得生活是一部冗長(zhǎng)的電影,如果抽一些時(shí)間從容的觀看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己忽略了非常多有價(jià)值的東西。
當(dāng)我們清晨醒來(lái)的時(shí)候,請(qǐng)看看廚房,白發(fā)的母親正在準(zhǔn)備早餐,原來(lái)我們忽略了一個(gè)身影。當(dāng)我們出門(mén)的時(shí)候,請(qǐng)止步傾聽(tīng),臉色微黃的母親正親切地囑咐,出門(mén)要小心,原來(lái)我們忽略了一句叮嚀。雖然僅僅是一個(gè)身影、一句叮嚀,我們忽略的卻是母親無(wú)微不至的關(guān)懷。
當(dāng)我們因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而悶悶不樂(lè)的時(shí)候,不在趴在桌上暗自哭泣,請(qǐng)?zhí)痤^,一個(gè)笑容正在為我們綻放。當(dāng)我們因?yàn)榈缆返目部蓝沟臅r(shí)候,不要一蹶不振,請(qǐng)站起來(lái),拍拍塵土,一雙友誼之手正要把我們扶起。雖然僅僅是一個(gè)笑容、一雙援手,我們忽略的卻是朋友最溫暖的鼓勵(lì)。
當(dāng)我們騎車(chē)不小心撞到了路人的時(shí)候,請(qǐng)仔細(xì)聆聽(tīng),他善意的一聲“沒(méi)關(guān)系,下次注意”,讓我們感激萬(wàn)分。當(dāng)我們心太急闖了紅燈的時(shí)候,交通協(xié)管員一個(gè)負(fù)責(zé)的`手勢(shì),總是讓我們避免非常多危險(xiǎn)。雖然僅僅是一個(gè)話語(yǔ)、一個(gè)手勢(shì),我們忽略的卻是他人最真切的幫助。
如果生活中,悲傷、抱怨、甚至憤怒,這些理解為是寒冷的冬天的話,請(qǐng)你千萬(wàn)不要忽略那些讓我們歡樂(lè)、讓我們堅(jiān)強(qiáng)、讓我們感動(dòng)的溫暖而美好的事情。這些就是那穿透陣陣寒風(fēng)的陽(yáng)光,給我們光熱與力量的暖陽(yáng)。匆匆的時(shí)光中,多一份留意,多一份從容,我們將會(huì)重拾那些被遺忘與忽略的溫暖而美好的事情,繼續(xù)走好今后的人生之路。
聽(tīng)小升初講座心得體會(huì)篇十六
小升初,是每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)都不可避免的考驗(yàn)。為了給孩子們提供更好的教育環(huán)境和發(fā)展空間,許多家長(zhǎng)選擇讓孩子升入更好的中學(xué)。而為了更好地備戰(zhàn)小升初考試,我參加了一場(chǎng)關(guān)于小升初輔導(dǎo)的講座。在這個(gè)講座中,我獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先,講座強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。講座的主持人指出,良好的家庭教育是孩子成功的基石。父母要給予孩子良好的家庭環(huán)境,培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。家庭應(yīng)該成為孩子的學(xué)習(xí)和生活的溫暖港灣,為他們提供良好的學(xué)習(xí)條件和資源。聽(tīng)到這里,我意識(shí)到自己作為家長(zhǎng)還有許多需要改進(jìn)的地方。我決定多和孩子交流,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展,為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
其次,講座介紹了小升初考試的特點(diǎn)和要求。小升初考試是一個(gè)綜合素質(zhì)考察的過(guò)程,不僅僅是對(duì)知識(shí)掌握的檢驗(yàn),還包括思維能力、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力等方面的考察。講座提出了在備考過(guò)程中要注重多方面的培養(yǎng)。除了學(xué)習(xí)成績(jī),還要注重培養(yǎng)孩子的閱讀、寫(xiě)作、數(shù)學(xué)思維和藝術(shù)等綜合能力。聽(tīng)到這些,我明白了單純追求分?jǐn)?shù)的做法是不夠的,孩子們需要全方位的發(fā)展和培養(yǎng)。
然后,講座強(qiáng)調(diào)了選校的重要性。根據(jù)講座的介紹,選擇適合孩子的學(xué)校是至關(guān)重要的。每個(gè)學(xué)校的特點(diǎn)和教育理念都不相同。作為家長(zhǎng),我們要了解不同學(xué)校的情況,包括學(xué)校的師資力量、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校的文化和教育理念等。只有選擇到適合孩子的學(xué)校,才能更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和發(fā)展。因此,我決定多與其他家長(zhǎng)和學(xué)校了解更多的信息,并且和孩子一起參觀學(xué)校,了解學(xué)校的實(shí)際情況。
最后,講座強(qiáng)調(diào)了合理的備考規(guī)劃和方法。講座提醒家長(zhǎng)要合理安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間,制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,同時(shí)注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)方法和思維能力。此外,講座還強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)要與孩子保持良好的溝通,了解孩子的學(xué)習(xí)困難和需求,及時(shí)給予幫助和支持。聽(tīng)到這些,我深感備戰(zhàn)小升初不僅僅是孩子們的事情,家長(zhǎng)的陪伴和指導(dǎo)也是非常重要的。
通過(guò)這場(chǎng)小升初輔導(dǎo)講座,我對(duì)如何幫助孩子們備戰(zhàn)小升初有了更深入的認(rèn)識(shí)。家庭教育的重要性、全方位的培養(yǎng)、選擇適合的學(xué)校、合理的備考規(guī)劃和家長(zhǎng)的陪伴指導(dǎo),這些都是成功的關(guān)鍵。我相信只要我們按照這些原則去行動(dòng),一定能幫助孩子們順利度過(guò)小升初的考驗(yàn),實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想和目標(biāo)。
聽(tīng)小升初講座心得體會(huì)篇十七
小升初銜接的重要性小升初銜接的重要性從小學(xué)升入中學(xué),是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于中學(xué)和小學(xué)在教學(xué)管理、教學(xué)內(nèi)容等方面存在諸多差異,再加上學(xué)生正好進(jìn)入青春期,無(wú)論生理上還是心理上都發(fā)生了明顯的變化,如何盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活就成為所有教師、學(xué)生和家長(zhǎng)亟須解決的問(wèn)題。許多事實(shí)已經(jīng)證明:這個(gè)問(wèn)題解決好了,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)大有益處,解決不好,則有可能影響學(xué)生一生的發(fā)展。因此,做好中小學(xué)銜接工作尤為重要。
有意識(shí)到這一點(diǎn),從而造成了過(guò)渡時(shí)期的放松。“假期里孩子需要放松,但不能完全與學(xué)習(xí)脫鉤,因?yàn)閷W(xué)習(xí)是有延續(xù)性的,完全脫鉤容易造成斷檔,應(yīng)該適當(dāng)接觸為好?!边@位教師建議,孩子可以在家讀讀英語(yǔ)、看些少兒英語(yǔ)節(jié)目、做做趣味數(shù)學(xué)題等,“孩子既不會(huì)覺(jué)得枯燥,也能學(xué)到知識(shí),為初中學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,這是個(gè)兩全其美的好方法。”
長(zhǎng)首先要有平和的心態(tài),不要給孩子造成壓力。其次,可以請(qǐng)親戚朋友中上中學(xué)的哥哥姐姐給孩子介紹經(jīng)驗(yàn),讓孩子有個(gè)心理準(zhǔn)備。最后就是要營(yíng)造輕松的家庭氛圍,積極與孩子溝通學(xué)校的情況,使孩子感覺(jué)到背后有父母的支持,不是自己一個(gè)人在面對(duì)問(wèn)題。
三、良好的開(kāi)始是成功的一半針對(duì)暑期孩子該不該參加培訓(xùn)班的問(wèn)題,一研究孩子心理的專(zhuān)業(yè)人員告訴記者,如果家長(zhǎng)在暑期有時(shí)間陪孩子參與社會(huì)活動(dòng)、進(jìn)行學(xué)習(xí),不參加培訓(xùn)班也是可行的,但是由于生活壓力大,家長(zhǎng)們大多沒(méi)時(shí)間陪孩子,所以到培訓(xùn)班進(jìn)行適度的學(xué)習(xí)還是有必要的,再說(shuō)大多培訓(xùn)班也不會(huì)占用整個(gè)假期?!斑@樣可以讓孩子更好地掌握下學(xué)期知識(shí)點(diǎn),打好基礎(chǔ),良好的開(kāi)始是成功的一半?!?/p>
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