總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程,讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,也為未來(lái)奠定基礎(chǔ)。增強(qiáng)邏輯和論證的能力。失敗并不可怕,重要的是我們能夠從中吸取教訓(xùn),不斷向前。
五年級(jí)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng)、同學(xué)們:
大家好!
我是黃xx的家長(zhǎng),感謝姜老師給予我信任和鼓勵(lì),讓我在這里和大家共同討論有關(guān)孩子成長(zhǎng)的教育。首先我想請(qǐng)大家用掌聲向孩子們的老師表示衷心的感謝!感謝他們嘔心瀝血,為孩子們的每一滴進(jìn)步付出辛勤汗水;感謝他們循循善誘,為孩子們的每一次跌倒悉心呵護(hù)!
今天我發(fā)言的題目是《懂得給孩子留下一份溫情的回憶》。
我們都是家長(zhǎng),是孩子的第一任老師,其實(shí)有很多地方潛移默化地影響著自己的孩子。所以,我會(huì)盡可能的以正面的教育去鼓動(dòng)和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓他在身心健康、習(xí)慣養(yǎng)成、班級(jí)交際、思想品德等方面有長(zhǎng)足的發(fā)展。我一直堅(jiān)持用正能量來(lái)指引孩子前進(jìn)的方向。特別是到了我們現(xiàn)在的2班,優(yōu)秀的學(xué)生比比皆是,競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手多了,強(qiáng)者多了,孩子也會(huì)在這樣的環(huán)境中愈加勤奮和努力起來(lái)。每天,我都會(huì)用一段時(shí)間和孩子交流當(dāng)日的學(xué)習(xí)情況,為孩子的學(xué)習(xí)樹(shù)立新的目標(biāo),當(dāng)聽(tīng)到某某同學(xué)在某個(gè)方面獲獎(jiǎng)或是取得令人羨慕的成績(jī)時(shí),我都會(huì)向他投去期盼的目光。漸漸地,我們的心往一塊兒想,勁兒往一處使,孩子也卯足了勁兒跟著同學(xué)比一比,賽一賽。哪天孩子得到了表?yè)P(yáng)或者進(jìn)步,我都或多或少給予孩子精神上的鼓勵(lì),和他分享成功的喜悅!20xx年度,黃xx榮獲海門市三好學(xué)生、海門市書(shū)香學(xué)生,海門市電子小報(bào)制作比賽三等獎(jiǎng)、海門市書(shū)信大賽三等獎(jiǎng)、海門市網(wǎng)頁(yè)制作比賽三等獎(jiǎng)、海門市經(jīng)典影片進(jìn)校園比賽三等獎(jiǎng)、第十屆全國(guó)語(yǔ)文大賽江蘇地區(qū)三等獎(jiǎng)、世奧賽江蘇區(qū)選拔賽南通地區(qū)三等獎(jiǎng)。
閑暇時(shí)光,我還為孩子經(jīng)營(yíng)著成長(zhǎng)的博客,用文字記錄孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有些東西,經(jīng)歷時(shí)間的洗禮會(huì)慢慢地消逝,但我對(duì)孩子的愛(ài),對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)懷,對(duì)孩子學(xué)習(xí)的激勵(lì)就在博客的文字里凝結(jié)成永恒!我也將孩子平日里的習(xí)作更新到博客,有些優(yōu)秀的習(xí)作得到了雜志社編輯的青睞,20xx年度接連有7篇作文在全國(guó)各雜志發(fā)表。
談到孩子的成長(zhǎng),其實(shí)我做的還很不夠,還存在不少疏漏。我深知與在座的各位家長(zhǎng)相比,還有許多需要學(xué)習(xí)和借鑒的地方。接下來(lái)我以自己的教育得失來(lái)談?wù)劇?/p>
五年級(jí)的孩子,是個(gè)似懂非懂的階段,與孩子的溝通就變得很重要。我的孩子是個(gè)比較聽(tīng)話的孩子,但即使這樣,我們之間也經(jīng)常發(fā)生一些情況,看到孩子做的不好,總愛(ài)著急發(fā)火,但事情過(guò)后我發(fā)現(xiàn)批評(píng)和武力根本不解決問(wèn)題。所以建議各位家長(zhǎng),與孩子溝通時(shí),盡量心平氣和,多從他們的角度看問(wèn)題,孩子也會(huì)很容易接受。孩子在學(xué)校的壓力就很大了,回到家里家長(zhǎng)再亂說(shuō)一通,甚至打罵,有些心理承受能力低的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。因此,我們要多和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事,學(xué)校的事,將來(lái)的事,孩子會(huì)感覺(jué)到我們對(duì)他的關(guān)心,這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力。咱們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起,別等孩子考試了,一看分?jǐn)?shù)低,就一頓狂風(fēng)暴雨,過(guò)后又不管了。
寫(xiě)作能力的提高一直是困擾我們的一個(gè)難題,我認(rèn)為解決這個(gè)難題的最佳途徑就是閱讀。那么作為家長(zhǎng),如何輔導(dǎo)孩子進(jìn)行大量的課外閱讀呢?我覺(jué)得主要應(yīng)從以下4個(gè)方面做些工作。
1.在家創(chuàng)造讀書(shū)的氛圍。
我們?cè)诩遗o孩子創(chuàng)造一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的氛圍是非常重要的。首先,我們可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)架或書(shū)柜,讓孩子養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的好習(xí)慣。如果沒(méi)有條件,可以在書(shū)桌上騰出一塊地方給孩子放書(shū)。其次,孩子讀書(shū)的時(shí)候一定要保持室內(nèi)的安靜,如果客廳開(kāi)著電視,一定要把音量開(kāi)小一點(diǎn)兒,還要把孩子的房門關(guān)上,保證孩子在安靜、沒(méi)有任何干擾的情況下認(rèn)真地讀書(shū)。如果能讓孩子經(jīng)??吹郊议L(zhǎng)讀書(shū)、看報(bào)的身影最好,孩子會(huì)想:爸爸媽媽都這么大了,還在努力地讀書(shū)、學(xué)習(xí),我一定要以他們?yōu)榘駱樱c書(shū)為友,決不落后。
2.幫助孩子選擇合適的書(shū)籍。
我們家長(zhǎng)在陪孩子去書(shū)店選擇書(shū)籍時(shí),可以用心觀察孩子對(duì)什么書(shū)感興趣。這個(gè)階段的小學(xué)生富有幻想、好奇,有強(qiáng)烈的求知欲。他們喜歡看童話、故事、神話、科幻、偵探……家長(zhǎng)可以尊重孩子的意見(jiàn),買一本他最喜歡的書(shū)籍。先讓孩子愛(ài)上閱讀,再慢慢地引導(dǎo)孩子看一些好書(shū)。
3.和孩子共讀孩子喜歡的書(shū)。
孩子自己讀書(shū)和家長(zhǎng)一起讀書(shū)是兩個(gè)完全不同的概念。孩子的閱讀能力是膚淺的,這源于孩子的人生經(jīng)歷還比較少,這個(gè)時(shí)候,就需要我們家長(zhǎng)以我們自己的人生觀和知識(shí)面來(lái)引領(lǐng)孩子在書(shū)中汲取有關(guān)的知識(shí)。這比孩子自己讀書(shū),自己感悟來(lái)提升閱讀能力重要和關(guān)鍵得多。家長(zhǎng)的提點(diǎn)有時(shí)候會(huì)讓孩子豁然開(kāi)朗。有了這樣的過(guò)程,家長(zhǎng)可以慢慢放手,讓孩子自己閱讀。但家長(zhǎng)和孩子一起閱讀的這個(gè)過(guò)程不能少。
4.讓孩子覺(jué)得書(shū)就是自己的一切。
喜歡閱讀的孩子會(huì)把書(shū)看得比什么都重要。當(dāng)孩子成功時(shí),你給他買書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì),當(dāng)孩子氣餒時(shí),你給他推薦書(shū),當(dāng)孩子提出某種要求時(shí),你用閱讀作為交換的條件……漸漸的,你會(huì)發(fā)現(xiàn),書(shū)會(huì)讓孩子變得很在乎,他會(huì)知道,書(shū)就是生活的一部分。
除了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和閱讀習(xí)慣,有一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)也是至關(guān)重要的。我們的孩子心智還不是很成熟,在學(xué)校難免會(huì)與同學(xué)發(fā)生大大小小的矛盾。遇到這樣的事,我不會(huì)冒然批評(píng),而是讓兒子設(shè)身處地為別人想一想,以此來(lái)幫助兒子養(yǎng)成體諒他人和換位思考的習(xí)慣,使他增強(qiáng)處理問(wèn)題的能力。這樣兒子在校園生活中,會(huì)因?yàn)榕c同學(xué)的愉快相處而精神煥發(fā),因?yàn)槎美斫夂桶荩兊檬苋藲g迎,從而進(jìn)一步增強(qiáng)陽(yáng)光心態(tài),也會(huì)更加開(kāi)心和自信。每個(gè)孩子都是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,在座的每位家長(zhǎng)也都有自己的教育方法。其實(shí),當(dāng)孩子走進(jìn)校園后,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦栽培,我們家長(zhǎng)所能做的也是積極配合老師做好工作,共同把我們的孩子教育成人。
以上是我在孩子教育方面的一些做法和想法,也是我今后努力的方向,希望我們互相多交流、不斷進(jìn)步。
最后,我想送給各位家長(zhǎng)一句話,我們一起共勉:趁孩子還信賴自己,有點(diǎn)依賴自己,不妨靜下心來(lái)思考一下,自己能給孩子留下點(diǎn)什么裝扮孩子五彩的童年,千萬(wàn)要記住,書(shū)是不可或缺的一樣,讀書(shū)的信仰也是重要的一環(huán)。讓我們大家一起努力,讓孩子回憶童年時(shí)不再遺憾!
謝謝大家!
五年級(jí)發(fā)言稿篇二
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
我叫朱。我10歲了,但是連續(xù)幾屆都是老班組長(zhǎng)。
今天,我勇敢地站在這里競(jìng)選班長(zhǎng)。我很清楚我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是優(yōu)秀的精英,但我相信我的智慧和管理能力,我仍然宣布我將再次競(jìng)選。
當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候成績(jī)優(yōu)異,尊敬老師,熱愛(ài)同學(xué),熱愛(ài)勞動(dòng),積極參加課外活動(dòng)?,F(xiàn)在我有21個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。自習(xí)課可以管紀(jì)律,有同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題我會(huì)耐心給同學(xué)解釋。
如果我還能當(dāng)班長(zhǎng),我一定是老師的助手,我會(huì)幫助老師處理學(xué)習(xí)不好的學(xué)生,提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
希望大家支持我。我不會(huì)讓你失望的。相信我,相信自己就好!給我投票!
五年級(jí)發(fā)言稿篇三
叮鈴鈴、叮鈴鈴”電話突然響了。
“喂?”我急忙跑去接電話。
“喂,王雅琪是吧!”電話的那頭傳來(lái)了爸爸那熟悉的聲音。
“恩,什么事?”我追問(wèn)道。
“你現(xiàn)在回家吧!”那邊的語(yǔ)氣很肯定,看來(lái)這次是必須要回去了。
“哦,這樣啊,那……好吧!”我不太想回去。
掛了電話……。
“怎么了?”奶奶問(wèn)我。此時(shí),她的眼睛里似乎寫(xiě)著:不會(huì)是要回去了吧?蒼老的臉上浮過(guò)一絲擔(dān)心的神情。
我真的不想讓奶奶失望,可必須這樣?!岸?,是要回去了?!蔽夷芟胂蟮侥棠檀藭r(shí)心里的感受。
“這么快?不能吃了飯?jiān)僮邌?”奶奶問(wèn)我。
“呃……您的腿摔斷了,不大方便,反正我會(huì)再來(lái)看您的,而且我爸爸可能是有什么事。”我盡量安慰著奶奶。因?yàn)榭煲荚嚵?,?fù)習(xí)比較緊張,所以可能不能每周都來(lái)了;而且前不久奶奶的腿摔斷了。
“哦,那么,要經(jīng)常來(lái)!”奶奶放下了茶杯,神情有些失望,眼神,也暗淡了下來(lái)。
“我送你出去吧!”可以看出奶奶此時(shí)的依依不舍。
“好吧!”氣氛很尷尬,于是我便快速的收拾東西。
天空中飄灑著雪片……。
到了車上,我上了車。爸爸便大喊讓奶奶快回去,可奶奶仍然不顧大雪,不顧寒風(fēng),不顧及任何障礙。仍然爬在車窗上,千萬(wàn)次地叮嚀著:“現(xiàn)在天冷了,要給琪琪多加衣服,她的帽子臟了,要趕快幫她洗掉……”
人間有親情!有愛(ài)!腿摔斷的奶奶不顧寒風(fēng)暴雪,一定要把小孫女送到車上,一定要千叮嚀萬(wàn)囑咐!愛(ài),這種最美好的情感,會(huì)永遠(yuǎn)滋潤(rùn)我們的心田!
五年級(jí)發(fā)言稿篇四
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
今天我能榮幸地站在這里發(fā)言,少不了你們的支持,在此表示衷心的感謝。 我今天要競(jìng)選的是班長(zhǎng)這個(gè)職位,班長(zhǎng)這個(gè)職位是每個(gè)同學(xué)都向往的,但這個(gè)職位需要一個(gè)學(xué)習(xí)好,樂(lè)于助人、在同學(xué)面前有威信的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng),我不敢說(shuō)在這方面我是做的最好的,但我是最努力的!
戴爾卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不要怕推銷自己”。所以我有這個(gè)信心當(dāng)好班長(zhǎng)! 如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),一定會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于幫助同學(xué),向老師推薦一些好的互動(dòng)方法,讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)中玩,玩中學(xué)!我們都是實(shí)干者:不用裝飾自己,是金子就會(huì)發(fā)光,是飛蛾就會(huì)破蠶而出,是班長(zhǎng)就要起好帶頭作用,首先要以身作則,上課積極發(fā)言,遵守紀(jì)律,為同學(xué)做好榜樣,還會(huì)在班組分組時(shí),找一個(gè)學(xué)習(xí)好的來(lái)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)較差的,從而提高我們班的總體水平,成為年級(jí)中的佼佼者。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù),一定會(huì)管理好班級(jí)的紀(jì)律,給老師留下好的印象,好好帶我們的班級(jí),完成好老師給我的任何一個(gè)任務(wù),我會(huì)向老師傳達(dá)同學(xué)們的意見(jiàn),會(huì)向同學(xué)傳達(dá)老師的意見(jiàn)或建議。假如我落選了,說(shuō)明我還有一些缺點(diǎn),我一定會(huì)改正,爭(zhēng)取在下一年的競(jìng)選中當(dāng)上班干部。
請(qǐng)老師、同學(xué)們給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!我一定會(huì)經(jīng)受考驗(yàn),提高全班每個(gè)同學(xué)的才智,讓我們的班級(jí)更上一層樓!老師、同學(xué)們請(qǐng)你們一定相信我、支持我,投上你們那神圣而又寶貴的一票吧!我一定能行。
謝謝大家!
五年級(jí)發(fā)言稿篇五
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我獲得獎(jiǎng)是進(jìn)步獎(jiǎng)。我只想說(shuō)“感謝”二字。感謝各位代課老師。我的每一份進(jìn)步都凝聚著各位老師的心血,我的每一份成績(jī)都凝聚著各位老師的智慧,我的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都凝聚著你們的汗水。特別是我們的班主任,她不僅教會(huì)我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),還教給了我們很多做人的道理。在她的要求下我們很快愛(ài)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣。如果沒(méi)有她,就沒(méi)有今天的這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。
同學(xué)們,其實(shí),這個(gè)獎(jiǎng),你們每個(gè)人,只要努力,只要有恒心,就一定也能獲得。當(dāng)看見(jiàn)自己期中考試的成績(jī)后,我心里暗暗告訴自己:加油,勝利一定會(huì)屬于自己,只要朝著自己的理想奮斗,就沒(méi)有干不成的事。
我很高興能在這里與大家分享我的個(gè)人學(xué)習(xí)方法:
作為學(xué)生,首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),有了目標(biāo)才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),才會(huì)為理想打拼。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)的積極性,還能培養(yǎng)自己的耐心。
其次,上課要認(rèn)真聽(tīng)講,開(kāi)動(dòng)腦筋。積極回答問(wèn)題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘,只有充分利用起來(lái),不浪費(fèi)每分寶貴時(shí)間,才能提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然把這四十分鐘牢牢把握住,也不是件容易的事,得努力才行。
認(rèn)真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識(shí),也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍,這樣在腦海中加深記憶,對(duì)以后的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助,積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識(shí)的關(guān)鍵,預(yù)習(xí)到位了等到學(xué)習(xí)的時(shí)候,老師一點(diǎn)就通了。
同學(xué)們,讓我們?nèi)紵约旱睦硐?!海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛,奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們整裝待發(fā),為了老師為了父母更為為了自己心中的理想努力吧。今天我們?yōu)樽鳛樾±鯃@學(xué)生而驕傲,明天母校一定會(huì)因?yàn)榕嘤宋覀兌院溃?/p>
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
五年級(jí)發(fā)言稿篇六
老師們、同學(xué)們:
你們好!
大家從一年級(jí)開(kāi)始都跟我友好相處五年了,大家對(duì)我非常熟悉也很了解。
五年中在老師的教育下,在同學(xué)們的幫助下,在我自已的努力下,我各方面得了很快的發(fā)展。昨天我把五年的成績(jī)單拿出來(lái)看了一下,每年的成績(jī)都在提高,特別是從四年級(jí)以來(lái)提高行最快。
我曾記得在一、二、三年級(jí)時(shí)二十以內(nèi)的`加減法都計(jì)算不準(zhǔn)確,在班上總是中等偏下,如今已是中等偏上啦!有時(shí)還在前10名內(nèi)。
在學(xué)校,我的作業(yè)從不拖拉,而且認(rèn)真正確地做好各種作業(yè),及時(shí)訂正。上課認(rèn)真聽(tīng)講。所以去年期末考試得個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)。
在身體上面,你可別看我矮小,但是我的身體素質(zhì)尚可。自從進(jìn)入學(xué)校以后,身體一天天向上發(fā)展,很少感冒,每年體育成績(jī)都在優(yōu)秀或者良好。
我自從進(jìn)入小學(xué)以來(lái),對(duì)班級(jí)非常熱愛(ài),我代表學(xué)校參加xx年全市少年模型比賽并且獲得三等獎(jiǎng)。在學(xué)校藝術(shù)節(jié)賀卡比賽中獲得三等獎(jiǎng)。
我雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),但與同學(xué)們比還是差得很遠(yuǎn),今后再?gòu)摹?”開(kāi)始,繼續(xù)努力,力爭(zhēng)在各方面更提高一步。謝謝!
4.【實(shí)用】環(huán)保的發(fā)言稿四篇。
6.實(shí)用的員工代表發(fā)言稿五篇。
五年級(jí)發(fā)言稿篇七
大家好!
我是鐵一小學(xué)五年3班的李奕彤,今天,很榮幸作為年級(jí)代表在這個(gè)講臺(tái)上發(fā)言。
相信大家和我一樣,心中充滿了期待;中途的時(shí)候,有時(shí)被罰深蹲,有時(shí)要站很久的軍姿;野炊時(shí)雙眼明明被煙薰得很痛,但教官還是不讓我們?nèi)ズ粑迈r空氣。這些過(guò)程,盡管很苦很累,但是到了離別的時(shí)候,心中卻充滿了不舍。
三天,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短,但也足夠讓我們體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦。這三天里,野炊課和除草課,讓我們明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性;在挑糞水課和插秧課上,我們明白了團(tuán)隊(duì)之間要互相幫助;這三天,讓我學(xué)會(huì)了自理,學(xué)會(huì)了洗碗、套被套、鋪床單等等。
這三天,有汗水,也有快樂(lè)。首先,要感謝廣鐵一小的校長(zhǎng)和老師們,因?yàn)槭悄鷤儙臀覀兘M織了這次活動(dòng),讓我們感受到了快樂(lè),體會(huì)了要加強(qiáng)自我管理的意識(shí),還不時(shí)的關(guān)心、照顧我們。然后,要謝謝所有的教官們,您們對(duì)我們的教誨,在我們調(diào)皮搗蛋的時(shí)候懲罰我們,我們知道,這都是為我們好,為了讓我們學(xué)到更多的東西。最后,我還要謝謝四會(huì)學(xué)農(nóng)基地,給我們創(chuàng)造了這么好的環(huán)境,讓我們可以在畢業(yè)前一年和同學(xué)們朝夕相處、一起受苦、一起快樂(lè)、一起成長(zhǎng)、一起分享勞動(dòng)的成果……讓全體同學(xué)都增進(jìn)了友誼。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:“親愛(ài)的教官們、老師們,謝謝!我們愛(ài)您們!”
雖然,今天我們就要回去了,但是,在這里發(fā)生的一點(diǎn)一滴,這里的樓房、花草、人物會(huì)猶在我的腦海里,一輩子也不會(huì)忘記。
謝謝大家!
五年級(jí)發(fā)言稿篇八
大家好!
我叫xxx,我在xx班,已經(jīng)十歲了。曾經(jīng)一個(gè)名人說(shuō)過(guò):"不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵",所以我感到不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生就不是一個(gè)好學(xué)生。
我的優(yōu)勢(shì)是打乒乓球,曾經(jīng)獲得全市乒乓球賽團(tuán)體第二名、個(gè)人單打第七的成績(jī)。還有是我喜歡滑滑板。
當(dāng)好班長(zhǎng),應(yīng)該做好四個(gè)方面。
第一,學(xué)習(xí)方面,要組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取好的成績(jī)。
第二,紀(jì)律方面,要聽(tīng)老師的話,不要和同學(xué)們亂打亂鬧,下課的時(shí)候要和同學(xué)們做有意義的活動(dòng)。
第三,活動(dòng)方面,每周進(jìn)行一個(gè)長(zhǎng)跑比賽,那樣可以鍛煉身體,或者每周舉行一次跳繩比賽,誰(shuí)要是贏了,就獎(jiǎng)勵(lì)500分積分卡。
第四,勞動(dòng)方面,分五個(gè)小組,每個(gè)小組每周打掃一次班級(jí),哪個(gè)組打掃得好,就給小組一面紅旗,小組每人獎(jiǎng)勵(lì)500分積分卡,要是不好好打掃的話,就每人扣200分積分卡,這樣才能讓同學(xué)們愛(ài)上勞動(dòng)。
我要把我們班級(jí)管理得最好。
以上幾點(diǎn)方面,你們同意嗎?希望能投我一票,謝謝大家。
五年級(jí)發(fā)言稿篇九
今天,因?yàn)楹⒆觽兊木壏?,我們走進(jìn)了桑塔木小學(xué)小學(xué),走進(jìn)了五年級(jí)的教室,歡迎各位!感謝大家!
我是這個(gè)班的班主任,也是這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師。開(kāi)學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間,總體來(lái)說(shuō)這個(gè)班的學(xué)生都比較好,沒(méi)有一個(gè)遲到早退現(xiàn)象,每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)也只有一、兩個(gè)學(xué)生會(huì)忘記做,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)。當(dāng)然,我們班還存在一些問(wèn)題,比如上課時(shí)總有學(xué)生管不住自己,做小動(dòng)作或者說(shuō)話;有學(xué)生會(huì)在課后打架罵人??為了讓家長(zhǎng)更加了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況。下面我分幾點(diǎn)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
一、成績(jī)。
這是家長(zhǎng)最敏感的字眼,我不是拿分?jǐn)?shù)來(lái)衡量學(xué)生,但也比較重視分?jǐn)?shù)。而這就得從平時(shí)一點(diǎn)一滴抓起。所以我們有家校聯(lián)系本,每天將學(xué)生的作業(yè)記錄在上面。并不是非讓家長(zhǎng)來(lái)督促每個(gè)學(xué)生來(lái)完成作業(yè),比如自覺(jué)性強(qiáng)的家長(zhǎng)就不用管,有些孩子學(xué)習(xí)差自覺(jué)性就差,就希望家長(zhǎng)能嚴(yán)格督促學(xué)生完成作業(yè),有困難的學(xué)習(xí)問(wèn)題,家長(zhǎng)有能力就幫助孩子理解。平時(shí)的作業(yè)我都會(huì)要求家長(zhǎng)簽名,在此我向在座的家長(zhǎng)先說(shuō)聲謝謝,希望你們能配合老師積極作好簽名工作。考得不夠理想的同學(xué)的家長(zhǎng)不要過(guò)于尷尬,關(guān)鍵是怎樣去正視這分?jǐn)?shù),怎樣才能在本學(xué)期將成績(jī)趕上去,還需鼓勵(lì),一直處于最后的幾位,就得尋找原因,這是我們共同的責(zé)任。
二、全面發(fā)展。
而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此,光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。
最后,我給大家提幾個(gè)簡(jiǎn)單的建議:
1、讓孩子自己能做的事自己做,大人的事幫著做。
2、讓孩子自己來(lái)合理地安排時(shí)間,家長(zhǎng)在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
3、現(xiàn)在是五年級(jí)了,多看一些課外書(shū),增長(zhǎng)一些課外知識(shí)。
4、密切家校聯(lián)系,在家多和孩子溝通、交流,經(jīng)常抽時(shí)間到學(xué)?;虼螂娫捔私庾优膶W(xué)習(xí)、思想狀況。
五年級(jí)發(fā)言稿篇十
演講稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。
講演稿的標(biāo)題無(wú)固定格式,一般有四種類型。
1)揭示主題型,如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》。
2)揭示內(nèi)容型,如《在省科技工作會(huì)議的講話》。
3)提出問(wèn)題型,如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。
4)思考問(wèn)題型,如《象牙塔與蝸牛廬》。
提行頂格加冒號(hào),根據(jù)受聽(tīng)對(duì)象和講演內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們:”“朋友們:”等,也可加定語(yǔ)渲染氣氛,如“年輕的朋友們:”等。
正文由開(kāi)頭語(yǔ)、主體和結(jié)語(yǔ)三部分構(gòu)成。
1)開(kāi)頭語(yǔ)。開(kāi)頭語(yǔ)的任務(wù)是吸引聽(tīng)眾、引出下文。有六種形式:
a。由背景和問(wèn)候、感謝語(yǔ)開(kāi)始;
b。概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn);
c。從講演題目談起;
d。從講演緣由引起;
e。從另件事引入正題;
f。用發(fā)人深思問(wèn)題開(kāi)頭。
2)主體。主體即中心內(nèi)容。一般有三種類型:
a。記敘性講演稿。以對(duì)人物事件的敘述和生活畫(huà)面描述行文;
b。議論性講演稿。以典型事例和理論為論據(jù),用邏輯方式行文,用觀點(diǎn)說(shuō)服聽(tīng)眾;
c。抒情性講演稿。用熱烈抒情性語(yǔ)言表明觀點(diǎn),以情感人,說(shuō)服聽(tīng)眾,寓情于事、寓情于理、寓情于物。
3)結(jié)語(yǔ)。是講演能否走向成功的`關(guān)鍵,常用總結(jié)全文,加深印象;提出希望,給人鼓舞;表示決心,誓言結(jié)束;照應(yīng)題目,完整文意等方法在激動(dòng)人心的結(jié)語(yǔ)中結(jié)束全文。
五年級(jí)發(fā)言稿篇十一
老師們、同學(xué)們:
大家好!很高興今天能站在這里,我想用一首詩(shī)來(lái)開(kāi)始我的演講,“有一支歌,我們天天都在吟唱有一支歌,就像鮮花四季開(kāi)放這支歌的名字叫禮儀,它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)今天我來(lái)說(shuō)一說(shuō)校園禮儀。
春天是美好的,我們?cè)谶@美好春天的校園里做什么呢當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚,埋頭辛苦掃地的同學(xué)當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否感覺(jué)到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的艱辛我們知道,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的。
在這么美麗的`校園里,同學(xué)們,你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手你怎么忍心讓干凈的墻壁,留下各種筆跡和串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門、出家門,全然不顧他們的感受呢難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們,美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出,更需要你我的文明舉止呀!
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里,在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生我相信通過(guò)我們的努力,會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力。
謝謝大家!
五年級(jí)發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
我叫xx,是五(二)班的學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間,我們又升了一級(jí),離小學(xué)畢業(yè)只有兩年了。在xx小學(xué)老師和同學(xué)們的真摯關(guān)心和幫助下,在這個(gè)和諧的大家庭中,我感到幸福和快樂(lè),我要感謝學(xué)校的所有老師和同學(xué),謝謝你們。
今天站在這個(gè)舞臺(tái)上,我要競(jìng)選成為一個(gè)德智體全面發(fā)展的大隊(duì)委員。我要用目標(biāo)壘成石階,一步步走向成功!
學(xué)校是個(gè)大家庭,老師是我們的良師益友,同學(xué)是我們的兄弟姐妹,學(xué)校的和諧和榮譽(yù)是我們大家努力奮斗的目標(biāo),而大隊(duì)委員就是帶領(lǐng)同學(xué)去實(shí)現(xiàn)那些目標(biāo)的領(lǐng)頭羊。
個(gè)人的成績(jī)和獲得的榮譽(yù)只是暫時(shí)的,而帶領(lǐng)大家去下一個(gè)目標(biāo)努力,去實(shí)現(xiàn)才是大隊(duì)委員的崇高任務(wù)。
大隊(duì)委員這個(gè)光榮的使命,在召喚著我,我要為學(xué)校和同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、開(kāi)朗向上、努力進(jìn)取、陽(yáng)光燦爛的大家庭,讓生活在這個(gè)大家庭中的所有人快樂(lè)、充滿自信的成長(zhǎng),奮發(fā)努力的學(xué)習(xí)。
要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),需要全校同學(xué)的努力,因此,今天我要對(duì)競(jìng)選對(duì)手和支持我的所有同學(xué)說(shuō);為了讓xx小學(xué)變得更強(qiáng)大、更美好,我需要你們的廣泛支持;當(dāng)我競(jìng)選成功后,我將帶領(lǐng)大家充滿自信的前進(jìn),小學(xué)將迎來(lái)更美好的未來(lái)!
五年級(jí)發(fā)言稿篇十三
叔叔阿姨們同學(xué)們:
你們好。我是xxx。很有幸和大家分享一下我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法。希望我的學(xué)習(xí)方法對(duì)大家有所幫助。
其實(shí),語(yǔ)文說(shuō)簡(jiǎn)單倒也簡(jiǎn)單,說(shuō)難也是確實(shí)有些難的。這簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單在它大多是是需要背的東西,需要理解的不是很難,也不是很多。但也就難在背誦。其實(shí)背誦也是需要一定技巧和方法的。那就和大家先分享一下如何才能把古詩(shī),古文,課文等背得既快又好的方法。
首先,在背誦之前,一定要找安靜的地方,保證不被打擾,還要下定決心一定背會(huì),可以給自己一個(gè)心理暗示,比如:對(duì)自己說(shuō)“xxx,你今天一定要背會(huì),其實(shí)這篇課文一點(diǎn)也不難?!?/p>
其次,要掌握些方法。比如,我們都知道,在理解的基礎(chǔ)上背誦,記得會(huì)很快,也記得清楚。這個(gè)方法便適用于背誦古文,駱老師一般都是講完古文之后才會(huì)要求大家背誦重點(diǎn)字的意思,句子的解釋,所以上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽(tīng)講,這樣,意思便會(huì)在腦中多多少少留下一些。若是課后再認(rèn)真完成作業(yè),那80%便都能記住了,至于剩下的20%那邊需要我們好好記憶了,尤其是書(shū)下注解和駱老師上課強(qiáng)調(diào)的,一定要記牢,因?yàn)?,那是歷次考試重點(diǎn)考點(diǎn)或是學(xué)生們常錯(cuò)的,若能有所準(zhǔn)備,便能避免錯(cuò)誤了。還有,我個(gè)人比較喜歡用不同顏色的筆來(lái)記筆記,尤其是古文,比如字的解釋用藍(lán)筆,句的解釋用黑筆,有關(guān)課文內(nèi)容的用藍(lán)黑顏色的筆,重點(diǎn)用紅筆,這樣,重點(diǎn)便能一目了然了。而且,在復(fù)習(xí)的時(shí)候,把自己不太清楚的.用彩筆圈出,這樣,一個(gè)個(gè)難點(diǎn)和自己不清楚的便一個(gè)個(gè)都可攻克了。同時(shí),也要多讀古文,不僅是書(shū)上所選的,有機(jī)會(huì)有空閑時(shí)間也可讀讀課外古詩(shī)詞,同樣,也可把自己喜歡的xx大聲誦讀,讀著讀著便能背誦,既豐富了自己的內(nèi)涵,也培養(yǎng)了語(yǔ)感。
在背古詩(shī)或是課文這些意思比較淺顯明了的,我們大可在誦讀時(shí)把文中所描繪的情景想象成一幅畫(huà)面,多這樣想想,那畫(huà)面便留在腦海中,我們?cè)诒痴b時(shí)便不自覺(jué)地會(huì)想象這幅畫(huà)面,背的自然既快又好。還有,我比較習(xí)慣于在清晨背東西,因?yàn)檫@時(shí)腦子清醒,記得清楚,若需要備的東西多,在睡覺(jué)前會(huì)多讀上幾遍。晨起時(shí)用不大一會(huì)功夫便背會(huì)了。
關(guān)于背誦的方法就說(shuō)這么多吧,希望對(duì)大家有所幫助。
下面就說(shuō)一些其他的學(xué)習(xí)方法吧。
課前預(yù)習(xí)。對(duì)語(yǔ)文來(lái)說(shuō),課前是一定要預(yù)習(xí)的,因?yàn)槲覀円呀?jīng)進(jìn)入初三,所學(xué)的課文都會(huì)長(zhǎng)一些,尤其是小說(shuō),如果我們?cè)谡n前不讀的話,在上課時(shí)更本就是鴨子聽(tīng)雷——聽(tīng)不懂。對(duì)老師所講的課文一無(wú)所知,這勢(shì)必會(huì)影響我們的聽(tīng)課效率,所以課前預(yù)習(xí)是很重要的,哪怕只是讀讀課文。
認(rèn)真聽(tīng)課。想必大家都知道上課認(rèn)真聽(tīng)講很重要,那那些大家都說(shuō)的我便不重復(fù)了,我想說(shuō)的是,我們不要認(rèn)為語(yǔ)文很枯燥,其實(shí)細(xì)細(xì)聽(tīng)起來(lái)倒是很有意思呢,上課一定要和老師互動(dòng),至少眼神交流,或是目不轉(zhuǎn)睛盯著老師,這會(huì)增加老師對(duì)你的好感,上課盡可能的積極發(fā)言,無(wú)論答對(duì)答錯(cuò)。上課發(fā)言就培養(yǎng)了我們的語(yǔ)言組織能力也鍛煉了我們的膽量,是個(gè)一舉兩得的事情。
及時(shí)復(fù)習(xí)。古人也說(shuō)“溫故而知新”,所以及時(shí)復(fù)習(xí)對(duì)我們的學(xué)習(xí)有極大的幫助,相信艾賓浩斯遺忘曲線大家都或多或少有所耳聞,那么我們的復(fù)習(xí)也可根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線來(lái)安排,前幾天要緊密些,多多鞏固,慢慢地間隔時(shí)間長(zhǎng)一些,即使做不到全都這樣,但只要做了,就會(huì)有些成效的。
多練筆。我比較提倡大家寫(xiě)寫(xiě)日記,因?yàn)槲易约壕驮趯?xiě)日記,本不是為了寫(xiě)好作文的,但寫(xiě)著寫(xiě)著卻發(fā)現(xiàn),日記原來(lái)對(duì)作文的幫助極大,即使不是天天都記,隔上兩三日記一篇也無(wú)妨。我們?cè)趯?xiě)日記不必為寫(xiě)日記而寫(xiě)日記,把自己的感受,對(duì)所見(jiàn)所聞的感受都可以寫(xiě),我其實(shí)是有這樣的感受:寫(xiě)日記要比寫(xiě)作文隨性多了,想寫(xiě)什么便寫(xiě)什么,全是真情實(shí)感,毫無(wú)矯揉造作之意,同時(shí),會(huì)把上課所學(xué)的寫(xiě)作技巧不知不覺(jué)地運(yùn)用,寫(xiě)出來(lái)的自然有真情實(shí)感。老師總是說(shuō)我們寫(xiě)作文沒(méi)有真情實(shí)感,其實(shí)真情實(shí)感就在這一點(diǎn)一滴中流露出來(lái),日記記久了總會(huì)有些收益的。還有,很重要的一點(diǎn),就是當(dāng)我們決定寫(xiě)日記時(shí),各位爸爸媽媽就不要想著偷看我們的日記,那會(huì)使我們反感,日記便不會(huì)寫(xiě)了,那作文水平的提高便需要些時(shí)日。
多讀書(shū)。這點(diǎn)想必大家也都清楚,我們讀書(shū)既要有所選擇又要廣泛涉獵,像我們現(xiàn)已初三,自然是沒(méi)有太多時(shí)間來(lái)讀書(shū),像是名著,我們便也沒(méi)有時(shí)間讀了,即使讀了,時(shí)間緊湊,讀也讀不出什么味道來(lái),名著大可放到假期來(lái)好好讀一番,現(xiàn)在,我們可以讀些雜志像是《讀者》《格言》《意林》我是比較喜歡的。推薦大家看看。至于動(dòng)漫之類的,看也是無(wú)妨,只是不能沉迷,偶爾看看足矣,我也很喜歡動(dòng)漫,但畢竟對(duì)我們的學(xué)習(xí)沒(méi)有太大的幫助,僅供娛樂(lè),所以少看為妙。還有,我們也可多看看同齡人所寫(xiě)的優(yōu)秀作文,學(xué)學(xué)他們的長(zhǎng)處,擬補(bǔ)自己的不足,對(duì)于,同齡人作文中優(yōu)美的詞句和自己喜歡的古詩(shī)詞,我們自己也可背誦一些,積累一些,將來(lái)好運(yùn)用在自己的作文中。最好是準(zhǔn)備一個(gè)摘抄本,摘錄一些詞句,常拿來(lái)讀一讀,那對(duì)于我們來(lái)說(shuō)受益匪淺,我自己也會(huì)偶爾抄一些詞句在本上,常拿來(lái)品味,感觸頗多。背的多了,有時(shí)也會(huì)發(fā)覺(jué)寫(xiě)起作文來(lái)得心應(yīng)手。
寫(xiě)到此,學(xué)習(xí)的方法,林林總總說(shuō)了不少,不知對(duì)大家能否起到一些幫助,其實(shí)還是那句話,語(yǔ)文其實(shí)不難,重要的是要對(duì)它有興趣,喜歡它,成績(jī)也會(huì)提高了。
謝謝大家。
五年級(jí)發(fā)言稿篇十四
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是五年(5)班的值周代表。上周是我們班值周,雖然天氣有時(shí)烈日炎炎,有時(shí)又陰雨綿綿,但我們班值周的同學(xué)還是堅(jiān)守在自己的崗位上,認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行值周工作。下面讓我代表班級(jí)作一個(gè)值周小結(jié)。
崗位執(zhí)勤組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),下午同學(xué)們?cè)绲浆F(xiàn)象明顯嚴(yán)重,圍堵校門口的同學(xué)在校門打開(kāi)的時(shí)候,不顧一切沖上校門臺(tái)階。同學(xué)們,這樣做是很危險(xiǎn)的,要是一不小心摔倒在臺(tái)階上,就容易造成踩踏,后果不堪設(shè)想。要防止這種事情的發(fā)生,最好的解決辦法就是按規(guī)定準(zhǔn)時(shí)到校。
還有同學(xué)發(fā)現(xiàn),一些高年級(jí)的同學(xué)不佩戴好紅領(lǐng)巾???,總是要在執(zhí)勤同學(xué)勸導(dǎo)以后才戴上。希望這些同學(xué)針對(duì)這方面行為予以改正。
文明勸導(dǎo)組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),走廊奔跑現(xiàn)象明顯減少。但是有部分同學(xué)會(huì)在課間大聲喧嘩。同學(xué)們,這樣做是不文明的,很容易造成噪聲污染。希望同學(xué)們予以改正,共同建設(shè)美好校園。
校園保潔組的同學(xué)們發(fā)現(xiàn),低年級(jí)有許多同學(xué)會(huì)主動(dòng)幫助執(zhí)勤同學(xué)撿垃圾,在此予以表?yè)P(yáng)。有高年級(jí)的同學(xué)會(huì)把零食帶入校園,邊走邊吃,還把零食包裝隨手亂扔,零食是禁止帶入校園的,更不能將包裝袋隨手亂扔。為了師大附小的環(huán)境與行為文明,請(qǐng)大家共同努力,杜絕這種行為的發(fā)生。
以上是本次值周所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。希望同學(xué)們有則改之,無(wú)則加勉。當(dāng)然,我們班在值周過(guò)程也有不足之處,希望同學(xué)和老師們提出寶貴的意見(jiàn)和建議,我們將在下一次值周當(dāng)中做得更好。
我的值周小結(jié)到此結(jié)束,謝謝大家!
五年級(jí)發(fā)言稿篇十五
在我們平凡的日常里,在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。來(lái)參考自己需要的發(fā)言稿吧!下面是小編為大家整理的五年級(jí)發(fā)言稿6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)發(fā)言稿篇十六
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
我們大家在一起學(xué)習(xí)、生活已有兩年了,這兩來(lái),在老師的辛勤培育下,在我們大家的共同努力下,我們五(一)班取得了很多成績(jī),我們每一個(gè)同學(xué)都有了不少的`收獲,我想,我們大家都應(yīng)為此而感到高興!
新的學(xué)期開(kāi)始了,為了能讓我們五(一)班在新學(xué)期中更精彩,我決定來(lái)競(jìng)選我們班的大隊(duì)長(zhǎng)。因?yàn)?,?dāng)一名大隊(duì)長(zhǎng)就可以有更多的機(jī)會(huì)為同學(xué)服務(wù),為班級(jí)爭(zhēng)光,讓我們五(一)班名聲遠(yuǎn)揚(yáng),所以,當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)是我一直以來(lái)最大的心愿!
下面,我想簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)我如何來(lái)當(dāng)好大隊(duì)長(zhǎng)的:
第一,我覺(jué)得作為一名大隊(duì)長(zhǎng)一定要富有愛(ài)心。愛(ài)班內(nèi)的每一個(gè)同學(xué),在學(xué)習(xí)、生活上熱心地幫助他們,爭(zhēng)取不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)!
第二,我覺(jué)得作為一名大隊(duì)長(zhǎng)一定要以身作則。學(xué)習(xí)上,我要刻苦努力;行為習(xí)慣上,我學(xué)習(xí)要嚴(yán)于律己,積極為班級(jí)多做事情,把五(一)班經(jīng)營(yíng)成我們共同的“家”。
第三,我覺(jué)得作為一名大隊(duì)長(zhǎng)一定要敢于創(chuàng)新,要和老師、其他的班干部、同學(xué)默契配合,在配合中有自己的新思路,爭(zhēng)取把我們班搞得生機(jī)勃勃,精彩萬(wàn)分!
同學(xué)們,老師們,和大家一樣,我信心百倍,相信自己一定能成為一名出色的大隊(duì)長(zhǎng)!
謝謝大家!
4.【必備】員工代表發(fā)言稿三篇。
五年級(jí)發(fā)言稿篇十七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我今天走上講臺(tái)競(jìng)選的是小組長(zhǎng),大家也許感到驚訝,因?yàn)榇蠹叶贾牢业膶W(xué)習(xí)不理想,甚至有的人會(huì)笑掉大牙,在大家的心中,學(xué)習(xí)好是當(dāng)選的首要條件。
是的,我的學(xué)習(xí)確實(shí)不盡人意,但是我對(duì)自己充滿了信心。
一個(gè)人最大的幸福,莫過(guò)于知足;一個(gè)人最大的悲哀,莫過(guò)于自己不相信自己。我當(dāng)班長(zhǎng),有自己的優(yōu)勢(shì):一是我熱愛(ài)勞動(dòng),我可以帶領(lǐng)全組的同學(xué)做好值日生,甚至我可以代替大家做值日,讓小組的同學(xué)有更多的時(shí)間投身學(xué)習(xí);二是遵守紀(jì)律,在過(guò)去幾年里,大家以為我很調(diào)皮,其實(shí)我一點(diǎn)兒也不淘氣,在我的心里,我一直是愛(ài)學(xué)習(xí)的;三是我很受大家喜歡,沒(méi)有人討厭我,這是我做好小組工作的主要前提。
當(dāng)然,我也存在不少缺點(diǎn),我會(huì)以此為動(dòng)力,全心全意為同學(xué)服務(wù),向其他的組長(zhǎng)學(xué)習(xí),向班干部學(xué)習(xí),向老師請(qǐng)教,改正自己的不足,提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。最后,請(qǐng)同學(xué)們投我一票。
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