總結(jié)是記錄成長(zhǎng)的重要方式之一。如何保持身心健康，追求幸福與快樂(lè)？希望以上總結(jié)范文能夠幫助大家提高寫作水平，寫出更加精彩和優(yōu)秀的總結(jié)。
慶祝教師節(jié)暨表彰會(huì)發(fā)言稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
九月金秋，教師佳節(jié)，心潮翻涌，往事如梭。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨，多少載日日月月，多少尋尋覓覓，多少回曲曲折折?？倳?huì)想起力量之源泉，總會(huì)感念智慧之星火，總會(huì)吟唱禮贊教師之歌。
教師之業(yè)，神圣而悲壯。古人云，師者，傳道授業(yè)解惑也。古往今來(lái)，凡步入教師之行業(yè)，就意味著燃燒自己、照亮別人之矢志求索！夏商周以降，多少塾庠序校之師，默默無(wú)聞，辛勤耕耘，培育億萬(wàn)民族之脊梁，譜寫中華文明千古之頌歌。悠悠歷史，耿耿星河，凡出類拔萃、功勛卓著者必有良師，而其師者，或許為此無(wú)怨無(wú)悔付出畢生之心血。
慶祝教師節(jié)暨表彰會(huì)發(fā)言稿篇二
尊敬的xxx局長(zhǎng)、教育局各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師們：
在教師節(jié)到來(lái)之際，我們?cè)诖思瘯?huì)慶祝節(jié)日并表彰先進(jìn)。首先對(duì)前來(lái)指導(dǎo)大會(huì)的教育局領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎，并向?yàn)槲益?zhèn)教育事業(yè)嘔心瀝血、辛勤耕耘的廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意！
教師工作是人類社會(huì)中崇高而又偉大的職業(yè)，教師的地位也不斷得到提升和社會(huì)各界認(rèn)可，教師是可愛(ài)可敬的人。近幾年來(lái)，在上級(jí)特別是市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全鎮(zhèn)教育工作者辛勤耕耘下，我鎮(zhèn)教育事業(yè)不斷邁上新的臺(tái)階，呈現(xiàn)出繁榮興盛、蒸蒸日上的喜人景象。
其中其它捐款65萬(wàn)元，完成了15所小學(xué)的改造，基本實(shí)現(xiàn)了樓房化?，F(xiàn)在，每個(gè)村的小學(xué)都成為了當(dāng)?shù)刈顬榱聋惖木包c(diǎn)。
不斷加大了兩間中學(xué)的建設(shè)，大大增加了初中學(xué)位，使全鎮(zhèn)小學(xué)生100%能夠升入中學(xué)就讀，切實(shí)保障了九年制義務(wù)教育的實(shí)施。
全鎮(zhèn)小學(xué)升初中前檢測(cè)成績(jī)，逐年有較大提高。兩間中學(xué)歷年中考都取得較好成績(jī)，特別是今年，羅浮中學(xué)上重點(diǎn)線人數(shù)95人，司城中學(xué)42人，均突破了歷史最好成績(jī)。同時(shí)，在歷年高考高分尖子中均有多位出自羅浮的學(xué)生，如今年考入人民大學(xué)的刁帥華就是來(lái)自羅浮。
羅浮中學(xué)最后一棟危房已于上月拆除，到年底將建成一棟2000多平方米的4層宿舍大樓。司城中學(xué)亦不斷完善了軟硬件建設(shè)，大力做好了校園綠化、美化，全面營(yíng)造了良好的育人環(huán)境，20xx年冬被興寧市教育局評(píng)為“興寧市一級(jí)學(xué)校”。今年羅浮中學(xué)評(píng)為“興寧市先進(jìn)學(xué)?！薄?/p>
勤教樂(lè)教，涌現(xiàn)出了一大批受到省、市、縣級(jí)表彰的優(yōu)秀教師及杰出校長(zhǎng)，如司城中學(xué)彭遠(yuǎn)輝校長(zhǎng)被評(píng)為20xx年省“南粵優(yōu)秀山區(qū)教師”，中心小學(xué)劉慶祥校長(zhǎng)被評(píng)為20xx年“興寧市杰出校長(zhǎng)”，羅浮中學(xué)張煥標(biāo)校長(zhǎng)被評(píng)為2005年“梅州市優(yōu)秀教育工作者”，此外，我鎮(zhèn)還有一大批獲得了省、市、縣級(jí)表彰的教師。像今天表彰的鄔石鳳、曾慶強(qiáng)、羅思宏等65位教師。
羅浮教育之所以能取得今天令人矚目的成績(jī)，主要是因?yàn)椋?/p>
一直以來(lái)，市教育局都對(duì)羅浮的教育給予了特別的關(guān)愛(ài)，盡最大的努力為羅浮教育事業(yè)的發(fā)展提供了動(dòng)力，為此。再次讓我們熱烈掌聲表示感謝！
我鎮(zhèn)廣大教師扎根山區(qū)，立足本職崗位，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，歷盡艱難終不悔，甘愿獻(xiàn)身為教育，始終如一日，默默無(wú)聞地戰(zhàn)斗在教育事業(yè)的第一線，以蠟燭和春蠶般的精神，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。
有一支能扎根山區(qū)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。競(jìng)爭(zhēng)上崗后的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有實(shí)力、有魄力，我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍素質(zhì)也有了很大的提高，能勝任新時(shí)期的教育教學(xué)工作。
羅浮人民，民風(fēng)純樸，尊敬老師，重視子女的教育，素有“崇文重教”的傳統(tǒng)，社會(huì)各屆向來(lái)熱心支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，積極出錢、出力多方面大力扶持我鎮(zhèn)教育。
我鎮(zhèn)教育事業(yè)成績(jī)的取得來(lái)之不易啊，今后，我們鎮(zhèn)黨委和政府將一如既往地搞好我鎮(zhèn)教育的發(fā)展，全力維護(hù)好校園周邊環(huán)境，積極發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)賢及社會(huì)各屆捐資辦學(xué)，力所能及地解決教師的實(shí)際困難，努力為羅浮教育的發(fā)展?fàn)I造更加良好的環(huán)境。
老師們：教師的職業(yè)是光榮而又神圣的。希望你們珍惜自己的神圣使命，嚴(yán)格要求自己，處處為人師表，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，用愛(ài)心去塑造學(xué)生、用真情去感化學(xué)生、用榜樣去激勵(lì)學(xué)生、用人格去熏陶學(xué)生、用知識(shí)去武裝學(xué)生，成為孩子們學(xué)習(xí)的榜樣、全社會(huì)的表率，把我們的下一代培養(yǎng)成為政治合格、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的新一代接班人。希望你們能為羅浮教育再添上了亮麗的一筆，譜寫又一篇絢麗的篇章。
最后，祝愿廣大教師節(jié)日快樂(lè)、合家幸福！
慶祝教師節(jié)暨表彰會(huì)發(fā)言稿篇三
經(jīng)研究決定，于xxx年9月9日(周五)下午，舉行“xx區(qū)慶祝第xx個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)和文藝演出活動(dòng)”，有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、時(shí)間：9月9日(周五)下午3:00。
二、地點(diǎn)：xx區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
三、參加人員：
1、區(qū)教育局班子成員;。
2、各學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo);。
3、各幼兒園園長(zhǎng);。
4、各街道(園區(qū))社區(qū)教育中心主任;。
5、區(qū)教育局所有科級(jí)干部;。
6、今年獲得區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)受表彰教師(省特級(jí)教師、行知獎(jiǎng)、市學(xué)科帶頭人、市德育工作帶頭人、區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)教壇新秀、區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人、區(qū)優(yōu)秀教育工作者)。
四、相關(guān)要求：
1、所有參會(huì)人員提前15分鐘進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，按座位票就坐。各學(xué)校、幼兒園于9月7日下午分別到中教科方杰、托幼辦徐錦玲處領(lǐng)取座位票。
2、請(qǐng)今年獲得省特級(jí)教師、行知獎(jiǎng)、市學(xué)科帶頭人、市德育工作帶頭人、區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人、區(qū)優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)的教師，于9月9日下午2:15到區(qū)政府大樓南門參加合影拍照，要求儀容、服裝莊重大方。
3、所有參會(huì)人員盡量乘坐公共交通或合乘車輛，自駕車輛一律停放xx中學(xué)初中部。
xx區(qū)教育局。
xxx年9月6日。
慶祝教師節(jié)暨表彰會(huì)發(fā)言稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
教師之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺講臺(tái)十?dāng)?shù)書桌；斗轉(zhuǎn)星移，校園教室簡(jiǎn)陋寒舍。同樣之路返返復(fù)復(fù)，平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也食人間香火。面對(duì)童真，擦干淚水，讓春風(fēng)輕拂蓓蕾；登上講壇，激揚(yáng)文字，讓智慧灑滿希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢著崇高，讓人難以忘懷那激情之訴說(shuō)。
教師之夢(mèng)，美麗而淡泊。夢(mèng)幻榮耀，夢(mèng)幻超越，夢(mèng)幻所依，方折射出心靈之高潔。教師之美麗夢(mèng)幻，莫過(guò)于出于藍(lán)而青于藍(lán)，而后生賢達(dá)，恰是師者夢(mèng)寐以求之寄托?；蛟S師者，博古通今得以明志；或許師者，胸懷寬廣志向高雅；或許教師之美麗夢(mèng)幻，源于美麗而無(wú)私之職業(yè)。
回首往事兮景幻多，感念我?guī)熧鈮?mèng)婆娑。
佳節(jié)欣逢兮追前溯，燭光舊影兮賦新。
慶祝教師節(jié)暨表彰會(huì)發(fā)言稿篇五
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)隔一年，我們又迎來(lái)了難忘的第xx個(gè)教師節(jié)，此刻，請(qǐng)?jiān)试S我向在教學(xué)第一線辛勤工作的老師們由衷地道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無(wú)么獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老師！
慶祝教師節(jié)暨表彰會(huì)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
又是一年的金秋，滿載著全縣人民對(duì)xx中學(xué)的期望，承載著xx中學(xué)收獲的希望，我們迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。作為一所布滿朝氣的年輕學(xué)校，同時(shí)xx中學(xué)也接受著建校xx周年的檢閱。在這里，我首先想說(shuō)三句話：感謝所有領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)懷；感謝全體教師的辛勤努力和奉獻(xiàn)；感謝廣大學(xué)生的刻苦勤奮和鉆研。
一年的時(shí)間，其實(shí)不長(zhǎng)；但xx中學(xué)的這一年，又確實(shí)不短。一年來(lái)，全校領(lǐng)導(dǎo)班子殫精竭慮，勵(lì)精圖治，多少個(gè)日夜忙于監(jiān)管，只為xx中學(xué)步入正軌；全校教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，辛勞奔忙，譜寫了多少感人的篇章，只為教育教學(xué)成績(jī)走上輝煌；全校學(xué)生披星戴月，勤學(xué)不倦，校園處處留下刻苦的身影和汗水，只為不負(fù)家庭、學(xué)校和社會(huì)的囑托和重望。一年后的今天，盤點(diǎn)過(guò)去的一年，我們可以負(fù)責(zé)任地說(shuō)，xx中學(xué)已經(jīng)健康茁壯地成長(zhǎng)了一年；我們還可以布滿自信地說(shuō)，xx中學(xué)有了這個(gè)良好的開(kāi)端，今后的路一定會(huì)走得更遠(yuǎn)。
在這里非凡要致以敬意的是開(kāi)發(fā)區(qū)黨委、管委的領(lǐng)導(dǎo)們。眾所周知，xx中學(xué)的成立得益于xx的帶頭人xxx的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，得益于xx集團(tuán)的慷慨解囊，得益于開(kāi)發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力扶持，得益于開(kāi)發(fā)區(qū)群眾的全力擁護(hù)。同時(shí)我們也深知，關(guān)懷的背后是領(lǐng)導(dǎo)們殷切的期望，支持的前提是xx中學(xué)騰飛的理想，xx中學(xué)背負(fù)著開(kāi)發(fā)區(qū)人民渴望人才、造就人才、奉獻(xiàn)才智、造福家鄉(xiāng)的重托和希望，xx中學(xué)肩扛著全縣人民提升素質(zhì)、打造一流、振興教育、科教興縣的使命和重?fù)?dān)。可以說(shuō)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，人民群眾的要求和希望，是動(dòng)力也是壓力，動(dòng)力之下我們信心百倍，壓力之下我們不敢懈怠，既有壓力又有動(dòng)力我們沒(méi)有理由不努力，只有以百倍的干勁干般的付出，只有以昂然的斗志和無(wú)私的奉獻(xiàn)，沉下心來(lái)，傾心治理，一心學(xué)習(xí)，專心鉆研，我們才能無(wú)愧于領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)愧于群眾，也無(wú)愧于自己。
作為xx中學(xué)的首任領(lǐng)導(dǎo)，我自走馬上任以來(lái)，始終是常懷惴惴之心，始終是不忘自警銘志。記得我曾講過(guò)，當(dāng)xx中學(xué)的校長(zhǎng)只有前進(jìn)，沒(méi)有退路；xx中學(xué)的目標(biāo)只有一流，沒(méi)有其它的.任何選擇，這正如xx的企業(yè)，你可以有干萬(wàn)個(gè)理由成功，但終不能有一個(gè)理由失敗，一年來(lái)，我始終保持著這樣一種破釜沉舟的心態(tài)。并且我還欣慰地看到，學(xué)校班子成員對(duì)我的工作給予了密切的配合和支持，學(xué)校全體師生對(duì)學(xué)校的治理表現(xiàn)出了充分的理解和認(rèn)同。就在前幾天，我們領(lǐng)導(dǎo)班子的一名中層骨干因?yàn)椴賱谶^(guò)度導(dǎo)-!致肺穿孔，至今還躺在醫(yī)院的病床上；我們的一名教師因?yàn)樾羷诮虒W(xué)暈倒在講臺(tái)上；我們的學(xué)生因?yàn)橥碜约汉蠹影嗉狱c(diǎn)自覺(jué)學(xué)習(xí)，經(jīng)常是被趕著離開(kāi)教室，被催著息燈睡覺(jué)，甚至是被訓(xùn)著關(guān)閉被窩中用來(lái)學(xué)習(xí)的手電筒；這樣的領(lǐng)導(dǎo)，這樣的老師，這樣的學(xué)生，不正印證了xx中學(xué)曾經(jīng)的付出，不正昭示了xx中學(xué)明天的成功。我堅(jiān)信，只要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種勇于拼搏、樂(lè)于奉獻(xiàn)、善于鉆研的工作作風(fēng)和學(xué)習(xí)精神，只要我們堅(jiān)持貫徹落實(shí)既定的治校方略和治理措施，xx中學(xué)就一定會(huì)以驕人的業(yè)績(jī)躋身全縣乃至全市一流學(xué)校行列，就一定會(huì)以特色教育打造出xx知名的優(yōu)秀學(xué)府，也一定會(huì)以源源輸出的棟梁之才回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、回報(bào)家庭、回報(bào)社會(huì)。
謝謝大家！
慶祝教師節(jié)暨表彰會(huì)發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家上午好?。ň瞎?/p>
又是金色的季節(jié)，又聞果實(shí)的清香。今天，我很榮幸站在這個(gè)主席臺(tái)上，和老師們共享收獲的喜悅。人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”等閃閃發(fā)光的詞句來(lái)贊譽(yù)老師，也許，我們沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，也沒(méi)有感召世人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心；也許我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但黨委、政府卻給了我們這項(xiàng)榮譽(yù)，我們的心情萬(wàn)分激動(dòng)。在這里，我代表鹽井鎮(zhèn)全體老師最誠(chéng)摯地感謝蔣書記、潘鎮(zhèn)長(zhǎng)，感謝黨委、政府對(duì)鹽井教育的高度重視，對(duì)全鎮(zhèn)師生的深切關(guān)懷?。ň瞎┮哺兄x社會(huì)各界對(duì)鹽井教育的支持，謝謝你們！同時(shí)，祝全體老師節(jié)日快樂(lè)！（帶頭鼓掌）。
一位教育家曾說(shuō)過(guò)：只有“熱愛(ài)”才是最好的老師，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有真正的教育。我們是農(nóng)村小學(xué)教師,為了祖國(guó)的教育事業(yè),多年來(lái)一直孜孜不倦的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，付出了艱辛的汗水和努力。人們都說(shuō)講臺(tái)只有三尺，十多年來(lái)忙碌在講臺(tái)之間，才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)浩瀚溫馨的世界。一絲絲渴望的眼神，一縷縷眷戀的柔情，一聲聲溫柔的叮囑……鑄成了教書育人的無(wú)窮樂(lè)趣和桃李芬芳的成就。我們崇拜講臺(tái)的高尚圣潔，因?yàn)檎驹谀抢飼?huì)生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)；我們景慕講臺(tái)的淡泊寧?kù)o，因?yàn)檎驹谀抢飼?huì)生出一種擺脫世俗喧鬧的.踏實(shí)與坦然。
雙手捧著這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，心中思量著它的分量。每一次孩子清純的眼眸，每一次領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)，每一次同事支持的微笑，給了我們不盡的力量！也許，我們不是棟梁，但是我們的學(xué)生是祖國(guó)的棟梁。讓我們繼續(xù)下去，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生；刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)??！
路漫漫兮，任重道遠(yuǎn)，而我們農(nóng)村學(xué)校的教師所面臨的困難會(huì)更多：生源差、教學(xué)設(shè)施差、生活條件差。然而，為了祖國(guó)的教育事業(yè)，我們的信心不會(huì)差，干勁不會(huì)差，干出的實(shí)績(jī)也不會(huì)差。我們堅(jiān)信講臺(tái)就是我們的人生舞臺(tái)，粉筆就是我們的人生畫筆，因?yàn)闊釔?ài)，我們會(huì)深情地演繹我們的人生，因?yàn)閳?zhí)著，我們會(huì)微笑地描繪祖國(guó)的希望；因?yàn)樾判?，我們?huì)默默地不懈努力！讓我們?cè)邳h委、政府及教管中心的`領(lǐng)導(dǎo)下，攜手共進(jìn)，創(chuàng)造鹽井教育的更加輝煌！
謝謝大家！
慶祝教師節(jié)暨表彰會(huì)發(fā)言稿篇八
區(qū)直中小學(xué)、職校，各鎮(zhèn)中心學(xué)校(含五鎮(zhèn))，各事業(yè)子校、民辦學(xué)校、幼兒園：
為隆重慶祝我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，大力推進(jìn)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，推動(dòng)品質(zhì)學(xué)校建設(shè)，區(qū)委、區(qū)人民政府決定召開(kāi)慶祝xxx年教師節(jié)表彰會(huì)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、會(huì)議時(shí)間：xxx年9月7日(星期三)上午9：00。
二、會(huì)議地點(diǎn)：區(qū)政府會(huì)議中心1號(hào)會(huì)議室。
三、參會(huì)人員：
1.區(qū)直中小學(xué)、職校校長(zhǎng)、支書;。
2.各鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)、支書;。
3.各事業(yè)子校、民辦學(xué)校校長(zhǎng);。
4.城區(qū)幼兒園園長(zhǎng)，學(xué)前教育集團(tuán)核心園園長(zhǎng);。
5.受表彰的優(yōu)秀教育工作者代表、優(yōu)秀班主任代表、優(yōu)秀教師(含支教教師)代表。
以上參會(huì)人員名單具體見(jiàn)附件1。
四、會(huì)議要求：
1.受表彰人員(含受表彰單位負(fù)責(zé)人)提前40分鐘到場(chǎng)，披掛綬帶后集中進(jìn)場(chǎng)在指定位置就座;其余參會(huì)人員提前30分鐘簽到進(jìn)場(chǎng)入座。
2.嚴(yán)格遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，手機(jī)設(shè)置成靜音或震動(dòng)狀態(tài)，不隨意走動(dòng)。
3.請(qǐng)各校按照《xx區(qū)第xx個(gè)教師節(jié)表彰會(huì)簽到冊(cè)》(見(jiàn)附件1)所列人員，通知相關(guān)人員準(zhǔn)時(shí)參會(huì)，嚴(yán)禁遲到、早退和無(wú)故缺席，會(huì)議不允許請(qǐng)假。如因特殊原因不能參會(huì)，需向局分管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假(肖維督學(xué))，并委派人員代會(huì)，將代會(huì)人員名單反饋局辦公室(聯(lián)系人：楊丹;電話：xxxxxxxxxxxxxx)。
4.請(qǐng)與會(huì)人員著白色上裝，黑色下裝。
5.請(qǐng)各校下載《xx區(qū)第xx個(gè)教師節(jié)表彰會(huì)座位圖》(附件2)，提前告之參會(huì)人員，熟悉會(huì)場(chǎng)分布情況，提前在指定位置對(duì)號(hào)入座。
6.會(huì)后請(qǐng)各單位在簽到處領(lǐng)取獎(jiǎng)牌、榮譽(yù)證書。
7.請(qǐng)與會(huì)人員注意往返途中安全。
區(qū)教育局辦公室。
xxx年9月5日。
慶祝教師節(jié)暨表彰會(huì)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師：
大家下午好！
在這個(gè)碩果累累，充滿喜悅的金秋時(shí)節(jié)，作為一名普通的教師，能夠參加今天的教師節(jié)頒獎(jiǎng)大會(huì)，并作為技能大賽指導(dǎo)教師代表在這里發(fā)言，我感到十分激動(dòng)，也非常榮幸。我深知，所取得的一些成績(jī)，是師生共同努力的結(jié)果，是各位領(lǐng)導(dǎo)和同事大力支持和幫助的結(jié)果，此刻，請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“謝謝！”
自20xx年參加工作以來(lái)，我便一直投身于數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽指導(dǎo)工作中，負(fù)責(zé)學(xué)院數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的組織、選拔和培訓(xùn)工作以及數(shù)學(xué)建模創(chuàng)新協(xié)會(huì)的管理工作。十一年來(lái)，數(shù)學(xué)建模社團(tuán)已日益壯大，由最初的50多人發(fā)展到現(xiàn)在的380多名社員。近年來(lái)，我院數(shù)學(xué)建模社團(tuán)屢創(chuàng)佳績(jī)，名譽(yù)等身：競(jìng)賽共獲得國(guó)際獎(jiǎng)6項(xiàng)，國(guó)家獎(jiǎng)12項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)52項(xiàng)。其中僅在20xx年的全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中，就斬獲國(guó)家一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、國(guó)家二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)10項(xiàng)；20xx再續(xù)輝煌，在美國(guó)20xx數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中獲得國(guó)際二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。因此我院實(shí)現(xiàn)了陜西省同類高職院校數(shù)學(xué)建模歷史上的一次突破。
十一年來(lái)，伴隨著數(shù)學(xué)建模社團(tuán)的成長(zhǎng)，我也從一個(gè)青澀的大學(xué)生成長(zhǎng)為一名成熟的公共基礎(chǔ)課教師、一位具有一定大賽經(jīng)驗(yàn)的建模指導(dǎo)教師。這一路走來(lái)，除了自己的努力外，更要感謝學(xué)院為我的職業(yè)發(fā)展提供的良好平臺(tái)，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的幫助和支持，感謝我身邊的優(yōu)秀教師的傳幫帶、感謝我們優(yōu)秀的數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)。每一年，從xx職院校內(nèi)賽到全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，再到美國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，我們團(tuán)隊(duì)的教師傾灑心血、全情投入，在競(jìng)賽培訓(xùn)和指導(dǎo)的道路上無(wú)怨無(wú)悔地走過(guò)數(shù)十載。
在我們xx職院有太多太多這樣的優(yōu)秀教師，為了備戰(zhàn)各類技能大賽、甘心放棄寒暑假休息的時(shí)間，在實(shí)驗(yàn)室里揮汗如雨，潛心鉆研，辛勤培育，把所有課余時(shí)間都投入到學(xué)生技能競(jìng)賽輔導(dǎo)中，他們經(jīng)常通宵熬夜修改學(xué)生的競(jìng)賽方案，用堅(jiān)定不移的信念造就了xx職院技能競(jìng)賽一次又一次的輝煌。他們的辛勤付出使我院的競(jìng)技事業(yè)蒸蒸日上，成績(jī)步步輝煌。今年的全國(guó)職業(yè)院校技能大賽我院捷報(bào)頻傳，“嵌入式技術(shù)與應(yīng)用開(kāi)發(fā)”獲得國(guó)家一等獎(jiǎng)，飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝調(diào)試與維修獲得國(guó)家二等獎(jiǎng)。我院共獲得4個(gè)國(guó)際級(jí)、xx個(gè)國(guó)家級(jí)、329個(gè)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。通過(guò)技能大賽，學(xué)院培養(yǎng)出的一批批優(yōu)秀的學(xué)子成為各個(gè)企業(yè)的領(lǐng)頭人，佼佼者。
有人說(shuō)，選擇了教師，就選擇了平凡的生活；選擇了指導(dǎo)競(jìng)賽，就肩負(fù)起了殫精竭慮，變頑石為美玉的偉大工程。我們xx職院的競(jìng)賽指導(dǎo)教師，用盡自己的“洪荒之力”，在競(jìng)賽指導(dǎo)中精益求精，不斷磨煉自我，在賽場(chǎng)留下了一道道美麗和動(dòng)人的風(fēng)景。這一路有荊棘，有坎坷，有困惑，更有失敗沮喪，但是我們始終邁著堅(jiān)定的步伐在努力前進(jìn)。這一路，我們將一批又一批的學(xué)生送上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，同時(shí)，我們一批又一批地再把這些參加過(guò)競(jìng)賽的、能力過(guò)硬的學(xué)生送上滿意的工作崗位。而我們的教師卻因?yàn)閷?duì)競(jìng)賽指導(dǎo)的癡迷執(zhí)著，始終堅(jiān)守在技能競(jìng)賽的指導(dǎo)賽場(chǎng)。
xx職院是我們?nèi)wxx人的xx職院，選擇了它，也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)、也就選擇了無(wú)怨和無(wú)悔。沒(méi)有學(xué)院給我們提供的平臺(tái)，即使春風(fēng)十里，又怎比？榮譽(yù)雖然美好，可它終將過(guò)去，它僅代表我們?cè)?jīng)的汗水、曾經(jīng)的成功。前進(jìn)的道路并沒(méi)有結(jié)束，學(xué)院發(fā)展正面臨著重大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。讓我們堅(jiān)定信心，同心同德，將xx職院孜孜進(jìn)取的技能大賽的精神,永久融入到學(xué)院今后的發(fā)展建設(shè)中。讓我們以更加飽滿的熱情，努力工作和學(xué)習(xí)，用熱血和青春抒寫學(xué)校輝煌的明天！十里春風(fēng)，不如有你---xx職院，讓我們?nèi)烙啦回?fù)卿!
最后讓我再次衷心祝愿大家節(jié)日快樂(lè)、工作順利、萬(wàn)事如意！
謝謝大家!
慶祝教師節(jié)暨表彰會(huì)發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的日子里，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。能在這個(gè)特別的日子里作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，在此，我代表伏道一中全體教師向在座的各位老師致以節(jié)日的問(wèn)候，祝大家節(jié)日快樂(lè)！向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福！
今天站在這里發(fā)言我感到無(wú)比激動(dòng)和自豪。一年來(lái)，我們伏道一中這個(gè)團(tuán)隊(duì)上下一心、團(tuán)結(jié)協(xié)作，再次取得了20xx中考全縣文化成績(jī)第一、綜合排名第三的喜人成績(jī)。可是，又有誰(shuí)知道，這光環(huán)的背后包含了多少艱辛和汗水。
忘不了，付志興校長(zhǎng)以校為家，與老師們促膝談心、改進(jìn)工作，卻顧不上自己上初三的兒子和生病的妻子，校長(zhǎng)胃不好，辦公室里有很多治胃病的藥，但他仍堅(jiān)持帶病工作，我們看到臉色極差的他，總有一翻酸楚的滋味涌上心頭。
忘不了，負(fù)責(zé)初三的領(lǐng)頭人楊獻(xiàn)林主任一頭扎進(jìn)初三這個(gè)大家庭就日復(fù)一日辛勤忘我的工作，記得有天晚上，主任的妻子生病了，家里無(wú)人照顧，為了不影響工作，他硬是晚上12點(diǎn)回去把妻子從家里拉到學(xué)校，多么感人的一幕??！
忘不了初三這個(gè)團(tuán)隊(duì)的每位兄弟姐妹，朱二飛、張建光、張加枝三位班主任在每一個(gè)晨曦朦朧的早上，披星戴月帶領(lǐng)全體初三學(xué)生奔跑在靜悄悄的路上，在每一個(gè)繁星滿天的夜晚與學(xué)生一起熬夜到12點(diǎn)還不能入睡。
更忘不了王曉琳老師連續(xù)三年帶初三，積勞成病疾，病倒在講臺(tái)上的情形，忘不了很多，很多感人的情景。
每次看到他們忘我工作的身影，我總是心頭掠過(guò)一陣感動(dòng)，身處這個(gè)無(wú)私忘我團(tuán)結(jié)奮斗的團(tuán)隊(duì)，我深深被他們感染了，我也從以昂揚(yáng)的姿態(tài)積極投入到初三教學(xué)戰(zhàn)斗中去，每天和學(xué)生一起讀談心補(bǔ)差，努力鉆研教學(xué)方法，以滿腔的教學(xué)熱情投入到教育教學(xué)中去，功夫不負(fù)有心人，今年中考我校英語(yǔ)成績(jī)?nèi)〉萌h第二名的佳績(jī)。
新的學(xué)期又開(kāi)始了，領(lǐng)導(dǎo)再次讓我擔(dān)任初三英語(yǔ)課，我深知這是一份信任和責(zé)任，這是一種壓力和動(dòng)力，既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲，選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟，選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌，尊敬的老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上共同努力吧。
“耿耿園丁意，拳拳育人心’’最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，合家歡樂(lè)！
慶祝教師節(jié)暨表彰會(huì)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：
秋風(fēng)送爽景色好，紅花碩果暖人心。在這美好的金秋時(shí)節(jié)，我們歡聚一堂，共同慶祝第三十個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全區(qū)教育工作者向受到表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀，并祝我們廣大的教職工身體健康、工作順利、家庭和睦、節(jié)日快樂(lè)！
近年來(lái)，區(qū)委區(qū)政府堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，確立了“水平均衡、特色鮮明、品牌靚麗”的辦學(xué)方針，提出了“做學(xué)生敬愛(ài)的老師、創(chuàng)家長(zhǎng)信賴的學(xué)校、辦社會(huì)滿意的教育”的目標(biāo)任務(wù)和具體要求，克服各種困難，大力推進(jìn)教育均衡發(fā)展，學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境不斷優(yōu)化，設(shè)施設(shè)備不斷改善。同時(shí)把立德樹(shù)人貫穿教育發(fā)展的全過(guò)程，深層推進(jìn)素質(zhì)教育，大力開(kāi)展“陽(yáng)光體育”健身和各類藝術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，辦學(xué)質(zhì)量連年提高，教育成果捷報(bào)頻傳。
在這樣的環(huán)境和背景下，我們陽(yáng)泉七中廣大教職工振奮精神，迎難而上，內(nèi)抓管理，外樹(shù)形象，積極開(kāi)展校園文化建設(shè)，穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，校容校貌煥然一新，辦學(xué)條件明顯改善，辦學(xué)質(zhì)量明顯提高，辦學(xué)聲譽(yù)明顯提升。
這些成績(jī)的取得，凝聚著區(qū)委區(qū)政府和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，飽含著廣大教育工作者的心血和汗水，借此機(jī)會(huì)，我想表達(dá)三個(gè)感謝：
感謝區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持!
感謝老師們、職工們辛勤的工作和無(wú)私的奉獻(xiàn)！
感謝學(xué)生們、家長(zhǎng)們和社會(huì)各界的理解和幫助！
老師們，同志們，回首過(guò)去，我們豪情滿懷；展望未來(lái)，我們信心百倍。全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，我們依然任重道遠(yuǎn)。讓我們懷著感恩的心，志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，勇于擔(dān)當(dāng)，銳意進(jìn)取，用汗水和智慧共同為學(xué)生的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展助力，為建設(shè)“四大城區(qū)”、實(shí)現(xiàn)“城區(qū)夢(mèng)”添彩，以負(fù)責(zé)的過(guò)程贏得我們無(wú)悔的人生！
最后再一次祝大家教師節(jié)快樂(lè)！
謝謝大家！
慶祝教師節(jié)暨表彰會(huì)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！
今天對(duì)于濟(jì)陽(yáng)縣的每一個(gè)教育工作來(lái)說(shuō)，是幸福而光榮的日子，縣委縣府及社會(huì)各界在這里隆重集會(huì)，慶祝屬于我們的節(jié)日，這是對(duì)戰(zhàn)斗在一線廣大教育工作者過(guò)去一年所取得的業(yè)績(jī)的肯定，更是對(duì)教育這一光輝職業(yè)的最誠(chéng)懇的褒獎(jiǎng)。在此，我代表我們競(jìng)業(yè)園學(xué)校的3700多名師生員工，感謝社會(huì)各界一直以來(lái)的無(wú)私幫助，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)我們工作的大力支持。并預(yù)祝大家在第xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，身體健康，事業(yè)發(fā)達(dá)，龍馬精神，永葆青春！
在過(guò)去的一年里，競(jìng)業(yè)園學(xué)校在縣委縣府和上級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以教育教學(xué)改革為突破口，以課堂教學(xué)為平臺(tái)，不斷完善教育教學(xué)設(shè)施，不斷提升干部教師素質(zhì)，不斷深化教學(xué)改革，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，全面落實(shí)新課程，全面實(shí)施素質(zhì)教育，各項(xiàng)事業(yè)取得長(zhǎng)足發(fā)展。
首先，進(jìn)一步完善學(xué)校設(shè)施，為教育教學(xué)工作開(kāi)展提供物質(zhì)保障。
在縣委縣府正確領(lǐng)導(dǎo)下，六年前競(jìng)業(yè)園學(xué)校實(shí)現(xiàn)法人辦學(xué)，自主經(jīng)營(yíng)。六年來(lái)，許多教育教學(xué)設(shè)施從無(wú)到有、從有到優(yōu)，目前早已達(dá)到和超過(guò)國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)，為新課程的實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，并實(shí)現(xiàn)了兩校分離時(shí)巨額債務(wù)的逐步化解，國(guó)有資產(chǎn)的良性增值。僅在剛剛過(guò)來(lái)的一個(gè)學(xué)年中，教師辦公設(shè)施得到進(jìn)一步改善，新教學(xué)樓的啟用，不僅化解了城區(qū)學(xué)校學(xué)生就讀壓力，而且大大改善了我校學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)施為教師專業(yè)發(fā)展插上了翅膀，為實(shí)施環(huán)境育人提供了保障。
去年暑假，全縣教育干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，借此機(jī)會(huì)，我們學(xué)校借鑒外地經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校工作需要，積極實(shí)施內(nèi)部管理體制改革。建立了以五個(gè)級(jí)部、七個(gè)中心為主體的學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)，并迅速完善各項(xiàng)管理制度、逐步形成管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的無(wú)縫隙銜接。管理體制的改革，使一批青年干部成為學(xué)校管理工作的生力軍，為學(xué)校發(fā)展注入了生機(jī)與活力，更為教育教學(xué)改革提供了良好的軟環(huán)境。
素質(zhì)教育是教育發(fā)展的必由之路，新課程，是實(shí)施素質(zhì)教育的絕佳平臺(tái)，其關(guān)鍵與核心則是課堂教學(xué)。在學(xué)校獨(dú)立發(fā)展的六年中，盡管遭遇了無(wú)數(shù)艱難與坎坷，但我們一直堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為學(xué)校所有工作的中心，堅(jiān)持把改革作為課堂教學(xué)的主旋律。課堂改革，成就了“競(jìng)業(yè)園課堂教學(xué)模式”，這一教研成果得到省市專家組高度認(rèn)同，08年全省學(xué)校文化與特色建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開(kāi)，得到省內(nèi)外同行的認(rèn)同。我們并沒(méi)有止步，并以過(guò)去幾年的實(shí)踐為基礎(chǔ)，在“有效教學(xué)”的平臺(tái)上積極建構(gòu)，形成了“單元整體問(wèn)題導(dǎo)學(xué)模式”，把課堂提升到一個(gè)前所未有的高度，實(shí)現(xiàn)了師生在課堂上的綠色成長(zhǎng)，得到了教育專家的高度認(rèn)同與全國(guó)各地同行的熱烈追捧。課堂，真正成為了我們學(xué)校的一張名片。
我們一直堅(jiān)持認(rèn)為“教學(xué)工作，課堂第一；學(xué)校管理，教師第一”。在教育生活中，只有教師的快樂(lè)，才會(huì)有學(xué)生的快樂(lè)，只有教師的成長(zhǎng)，才會(huì)有學(xué)生的.成長(zhǎng)。幾年來(lái)，我們一直致力于教師的專業(yè)發(fā)展與和諧成長(zhǎng)。在有限的條件下，提供最好的物質(zhì)保障；在資金短缺的情況下，不斷派出參加業(yè)務(wù)會(huì)議、參與與各地同行的交流、參加各種專業(yè)培訓(xùn)等等。積極提供展示舞臺(tái)，組織開(kāi)展各種技術(shù)比武，演練教學(xué)技藝；開(kāi)設(shè)“三級(jí)講壇”，開(kāi)展各個(gè)層面上的論談活動(dòng)，發(fā)表在教學(xué)中的真知灼見(jiàn)；自辦教學(xué)期刊，并結(jié)集出版教學(xué)專著。固定開(kāi)設(shè)校本培訓(xùn)講座，總結(jié)教育教學(xué)得失，提升教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。幾年來(lái)，我校師資力量由弱變強(qiáng)，成為我校最重要的智力資源，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展注入勃勃生機(jī)。
課程是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平的標(biāo)志，豐富而高質(zhì)量的課程才是一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的最有力的證明。幾年來(lái)，競(jìng)業(yè)園克服資金、師資、場(chǎng)地、器械等方面的困難，致力于課程體系的完善工作，在按國(guó)家課程設(shè)置要求開(kāi)足開(kāi)全課程的同時(shí)，完善了地校課程，開(kāi)發(fā)了一系列特色課程。課程的完善與開(kāi)發(fā)，使競(jìng)業(yè)園的學(xué)子真正享受到了不一樣的教育，師生校園生活質(zhì)量大大提升，學(xué)校辦學(xué)特色日漸凸顯，辦學(xué)品味逐步提升！
隨著學(xué)校工作的深入開(kāi)展，學(xué)校上下呈現(xiàn)出一派追求成長(zhǎng)、謀取發(fā)展、積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的良好氛圍。我們的教師在發(fā)展，一大批青年教師在教育教學(xué)崗位上茁壯成長(zhǎng)，迅速成才，并從競(jìng)業(yè)園走出來(lái)，在全縣各級(jí)各類學(xué)校獲得教學(xué)崗位，為濟(jì)陽(yáng)教育的做出不一樣的貢獻(xiàn)；我們的學(xué)生在成長(zhǎng)，課程改革改變了教師課堂狀態(tài)，更改變了學(xué)生校園生存狀態(tài)，競(jìng)業(yè)園學(xué)子進(jìn)取、樂(lè)觀、積極、向上的可持續(xù)發(fā)展品質(zhì)，受到高中學(xué)校的交口稱贊，更得到家長(zhǎng)社會(huì)的一致認(rèn)可。我們的學(xué)校在發(fā)展，近年來(lái)，在社會(huì)各界的精心呵護(hù)下，競(jìng)業(yè)園正經(jīng)歷著蠶蛹化蝶式的蛻變，以自己特有的美麗裝點(diǎn)著教育的大花園。一年來(lái)，一百多項(xiàng)由學(xué)校、教師、學(xué)生贏得的各種榮譽(yù)、獎(jiǎng)項(xiàng)、證書，昭示著競(jìng)業(yè)園學(xué)校更加燦爛的明天，不遠(yuǎn)的將來(lái)，一定會(huì)與我們濟(jì)陽(yáng)教育這塊金字招牌一樣，走出山東、享譽(yù)全國(guó)！
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，在慶祝教師節(jié)的鮮花與掌聲中，新的一個(gè)學(xué)年開(kāi)始了，讓我們同心協(xié)力，高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，在教育改革的大道上迅跑。明天會(huì)更好！
謝謝大家！
慶祝教師節(jié)暨表彰會(huì)發(fā)言稿篇十三
回顧上任一年來(lái)的工作：
感謝我們?nèi)w教職工的支持和配合，大家能以主動(dòng)、積極、認(rèn)真、踏實(shí)地開(kāi)展學(xué)習(xí)和工作，使我們中心小學(xué)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)、社會(huì)的評(píng)價(jià)中得到認(rèn)可。特別是中心小學(xué)這個(gè)團(tuán)隊(duì)，有活力、有朝氣、凝聚力強(qiáng)、向心力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)，我們能把各項(xiàng)工作做好做扎實(shí)，特別是在我們學(xué)校的道德課堂區(qū)域成果展示活動(dòng)中，使全鎮(zhèn)的同仁們從各個(gè)角度看到了中心小學(xué)美好的明天。
引用中心校錢校長(zhǎng)的原話：用心堅(jiān)持一切就會(huì)變得簡(jiǎn)單、有趣、美好
新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，從教師的調(diào)動(dòng)、學(xué)生人數(shù)增加、班級(jí)設(shè)置等方面暴露的問(wèn)題可以看出我在管理方面的能力還有待加強(qiáng)。可是問(wèn)題出現(xiàn)了，我們就要正確地面對(duì)它、解決它，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)、攜起手來(lái)、少些埋怨、少些牢騷，相互之間多謝溝通、交流、彼此包容，那什么問(wèn)題在我們面前都是浮云。
引用中心校錢校長(zhǎng)的原話：只要思想不滑坡辦法總比問(wèn)題多
課改一詞在我們教育同行的心里可謂是常談的話題，每一代人都在努力地嘗試在這個(gè)問(wèn)題上盡自己最大力量去做些事情。而我們中心小學(xué)在這方面可以說(shuō)是邁出了一大步，在打造道德課堂、生態(tài)校園的道路上已經(jīng)走過(guò)了初級(jí)階段，同樣在這過(guò)程中有艱辛、迷茫、猶豫影響著我們，而我們義無(wú)反顧地堅(jiān)持過(guò)來(lái)，可以說(shuō)通往勝利的大門就在眼前。只要腳踏實(shí)地走完以后的每一步，那么課改的果實(shí)就不知不覺(jué)砸在我們身上。
引用市教體局盧局長(zhǎng)的原話：只有經(jīng)過(guò)地獄的磨練才有創(chuàng)造天堂的力量
1在資金經(jīng)費(fèi)有限的情況下，加大投入對(duì)課改工作的獎(jiǎng)勵(lì)力度，除績(jī)效工資外，學(xué)校另外獎(jiǎng)勵(lì)。
2加大生態(tài)學(xué)校的建設(shè)，讓師生有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
3嘗試新的管理模式，讓老師們?cè)诩乃拗茖W(xué)校變得高效、輕松。不再給老師增添額外的教育附加，不做保姆式的教育。
4進(jìn)一步協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，為老師籌建公寓樓。
最后祝愿所有的老師：節(jié)日快樂(lè)闔家幸福！
慶祝教師節(jié)暨表彰會(huì)發(fā)言稿篇十四
大家上午好！
在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的日子里，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。能在這個(gè)特別的日子里作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，在此，我代表伏道一中全體教師向在座的各位老師致以節(jié)日的問(wèn)候，祝大家節(jié)日快樂(lè)！向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福！
今天站在這里發(fā)言我感到無(wú)比激動(dòng)和自豪。一年來(lái)，我們伏道一中這個(gè)團(tuán)隊(duì)上下一心、團(tuán)結(jié)協(xié)作，再次取得了20xx中考全縣文化成績(jī)第一、綜合排名第三的喜人成績(jī)。可是，又有誰(shuí)知道，這光環(huán)的背后包含了多少艱辛和汗水。
忘不了，付志興校長(zhǎng)以校為家，與老師們促膝談心、改進(jìn)工作，卻顧不上自己上初三的兒子和生病的妻子，校長(zhǎng)胃不好，辦公室里有很多治胃病的藥，但他仍堅(jiān)持帶病工作，我們看到臉色極差的他，總有一翻酸楚的滋味涌上心頭。
忘不了，負(fù)責(zé)初三的領(lǐng)頭人楊獻(xiàn)林主任一頭扎進(jìn)初三這個(gè)大家庭就日復(fù)一日辛勤忘我的工作，記得有天晚上，主任的妻子生病了，家里無(wú)人照顧，為了不影響工作，他硬是晚上12點(diǎn)回去把妻子從家里拉到學(xué)校，多么感人的一幕??！
忘不了初三這個(gè)團(tuán)隊(duì)的每位兄弟姐妹，朱二飛、張建光、張加枝三位班主任在每一個(gè)晨曦朦朧的早上，披星戴月帶領(lǐng)全體初三學(xué)生奔跑在靜悄悄的路上，在每一個(gè)繁星滿天的夜晚與學(xué)生一起熬夜到12點(diǎn)還不能入睡。
更忘不了王曉琳老師連續(xù)三年帶初三，積勞成病疾，病倒在講臺(tái)上的情形，忘不了很多，很多感人的情景。
每次看到他們忘我工作的身影，我總是心頭掠過(guò)一陣感動(dòng)，身處這個(gè)無(wú)私忘我團(tuán)結(jié)奮斗的團(tuán)隊(duì)，我深深被他們感染了，我也從以昂揚(yáng)的姿態(tài)積極投入到初三教學(xué)戰(zhàn)斗中去，每天和學(xué)生一起讀談心補(bǔ)差，努力鉆研教學(xué)方法，以滿腔的教學(xué)熱情投入到教育教學(xué)中去，功夫不負(fù)有心人，今年中考我校英語(yǔ)成績(jī)?nèi)〉萌h第二名的佳績(jī)。
新的學(xué)期又開(kāi)始了，領(lǐng)導(dǎo)再次讓我擔(dān)任初三英語(yǔ)課，我深知這是一份信任和責(zé)任，這是一種壓力和動(dòng)力，既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲，選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟，選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌，尊敬的老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上共同努力吧。
“耿耿園丁意，拳拳育人心“最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，合家歡樂(lè)！
慶祝教師節(jié)暨表彰會(huì)發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
大家(上午、下午)好!
伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。我是xx教育集團(tuán)xx學(xué)校的一名xx教師，我叫xx。首先請(qǐng)?jiān)试S我向一直以來(lái)關(guān)心師市教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向我們教育系統(tǒng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師道一聲節(jié)日快樂(lè)!
此次我能作為教師代表在這里發(fā)言，感到無(wú)比激動(dòng)。激動(dòng)之余，我又萬(wàn)分的忐忑與惶恐?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)：在我們xx教育界，在我們xx教育集團(tuán)，我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)!多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時(shí)，為了準(zhǔn)備一份講稿，翻閱大量參考文獻(xiàn)；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方破曉。
數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上，為教學(xué)的一個(gè)細(xì)節(jié)而反思揣摩，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而深思熟慮。夜靜更闌時(shí)，還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。與他們相比，我的所作所為，是如此的平凡，那么的渺小。我是xx第三代，土生土長(zhǎng)的xx娃。從小聽(tīng)到的是老一輩軍墾人屯墾戍邊的故事，從小見(jiàn)到的是父輩們對(duì)xx獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終身的執(zhí)著和守護(hù)。正是有了xx第一代、第二代的`無(wú)私奉獻(xiàn)，才有了今天xx社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的繁榮及祖國(guó)西部邊陲的安定。而我，一個(gè)xx第三代，有責(zé)任更有義務(wù)，用自己的青春守護(hù)xx、守護(hù)xx。帶著這樣的初心和使命，大學(xué)畢業(yè)后，我立即報(bào)考了xx特崗考試，xx年，我光榮的成為一名xx老師。像父輩們那樣默默扎根在團(tuán)場(chǎng)，我決心用盡所學(xué)去培養(yǎng)一代代xx人，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!
教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺(tái)度春秋，但我們樂(lè)在其中，因?yàn)樵谖覀冃闹?，教師不僅是職業(yè)更是事業(yè)，教育對(duì)象不僅是學(xué)生更是未來(lái)。
作為一名教師，我們是幸福的!這種幸福感來(lái)自于國(guó)家、社會(huì)對(duì)教育的重視。這種幸福感來(lái)自于今天教師節(jié)表彰會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，這種熱烈的氣氛讓我切身感受到了師市黨委、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)廣大教育工作者的關(guān)愛(ài)與關(guān)懷。這種幸福感來(lái)自于八師教育局為學(xué)校營(yíng)造的“尊重教師，依靠教師，為了教師”的人本氣氛。這種幸福感更在我從教的經(jīng)歷中凝聚，回首xx年來(lái)的工作，所作的多是樸實(shí)無(wú)華的瑣碎小事，而收獲到的是領(lǐng)導(dǎo)的肯定與支持，體驗(yàn)到的是同事們的幫助與扶持，而我就像那只小小的蝸牛，也品嘗到了葡萄的甜香!
記得第一次登上講臺(tái)，我精心準(zhǔn)備的教學(xué)課件教學(xué)道具讓孩子們興奮異常，面對(duì)三年級(jí)童真而又調(diào)皮孩子們我完成沒(méi)有駕馭課堂的能力，手足無(wú)措的我早把頭一天晚上備好的內(nèi)容忘得一干二凈。一節(jié)課下來(lái)，我根本不記得自己講了啥。我的師傅xx老師看出了我內(nèi)心的彷徨與無(wú)助，她沒(méi)有批評(píng)我，而是一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地指出了我的問(wèn)題，告訴我當(dāng)課堂預(yù)設(shè)和生成不一致的時(shí)候該如何處理。然后讓我把她當(dāng)學(xué)生，一遍遍反復(fù)練習(xí)。從她身上，我漸漸地體會(huì)到教學(xué)并不是想象中的那么簡(jiǎn)單、輕松、容易，也明白了當(dāng)好一名優(yōu)秀教師的艱辛。
老師們，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把激情與夢(mèng)想奉獻(xiàn)給xx的教育事業(yè)，才無(wú)愧于教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。xx教育騰飛，我們責(zé)無(wú)旁貸；xx愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔!
最后再次祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們節(jié)日快樂(lè)，謝謝大家!
慶祝教師節(jié)暨表彰會(huì)發(fā)言稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我已來(lái)到我園工作一年。作為一名新任幼兒教師，在這一年的工作中我得到了園領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng)、同事們的熱心幫助以及孩子家長(zhǎng)的理解。今天我取得了一些進(jìn)步，這與大家的信任和幫助分不開(kāi)，在此我向曾經(jīng)關(guān)心過(guò)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生家長(zhǎng)表示忠心的感謝。
幼兒教育是終身教育的起始階段，從小培養(yǎng)兒童良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣，積極開(kāi)發(fā)兒童的腦功能，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展兒童的潛能，為人一生的充分發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)、為社會(huì)將來(lái)輸送合格人才的做好起步工作。為此，我把“抓好本職工作，提高教育水平，切實(shí)做好拋磚引玉的啟蒙教育”作為我的工作目標(biāo)。工作中我嚴(yán)嚴(yán)格要求自己，做到踏實(shí)勤奮、開(kāi)拓創(chuàng)新，始終保持童心、愛(ài)心。
同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到：教師是學(xué)校工作的主體，教師的教育教學(xué)行為，包括日常生活中的言談舉止都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生深刻的影響。所以，我時(shí)刻注意培養(yǎng)良好的自我形象和個(gè)性品質(zhì)。由于我不是專業(yè)的幼兒教師，所以在教學(xué)工作中存在許多不足之處。例如：幼兒衛(wèi)生保育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育概論、幼兒唱歌、幼兒繪畫、幼兒舞蹈等。為此，我將在新的學(xué)年中多向有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師請(qǐng)教，同時(shí)進(jìn)一步加大理論知識(shí)的學(xué)習(xí)了解，在充分提高自身教育理論素質(zhì)的.基礎(chǔ)上，重點(diǎn)從改善教育教學(xué)方式方法上狠下工夫，找準(zhǔn)突破點(diǎn)，力求做到教育形式豐富，教育內(nèi)容更新，教育性格上耐心，為幼兒豎立良好的教師形象。另一方面我將積極從日常生活入手，盡力做到對(duì)幼兒更細(xì)致入微，無(wú)微不至的關(guān)心，讓各位家長(zhǎng)放心滿意。
今天領(lǐng)導(dǎo)同事給予了我園優(yōu)秀教師的榮譽(yù)，我會(huì)倍加珍惜，而我也知道成績(jī)只是對(duì)我的工作的一種肯定，但更多的是帶給我更嚴(yán)峻的考驗(yàn)和更高層次的挑戰(zhàn)，它將更加鞭策著我的前進(jìn)，是我孜孜不倦的不竭源泉。同時(shí)我更相信，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我將以嶄新的努力去取得更新的成功，以新的成功去開(kāi)拓一片新的天空，為幼教事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展和騰飛作出我應(yīng)盡的義務(wù)。
慶祝教師節(jié)暨表彰會(huì)發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
大家好!
今天真的是一個(gè)特別而喜慶的日子——會(huì)寧縣慶祝第36個(gè)教師節(jié)會(huì)議隆重召開(kāi)了，對(duì)我們八位如東老師來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)永生難忘的日子，今年的教師節(jié)在我們的第二個(gè)故鄉(xiāng)——會(huì)寧度過(guò)了。
回想兩年前，第一批到會(huì)寧教育交流的如東教師帶著家鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)囑托奔赴會(huì)寧，轉(zhuǎn)眼間，我們第二批如東教師來(lái)會(huì)寧也有半年了。在這半年中我們送教下鄉(xiāng)收獲了感動(dòng)和震撼;我們參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比收獲了尊重與欣喜;我們上公開(kāi)課作講座收獲了挑戰(zhàn)與快樂(lè);與會(huì)寧領(lǐng)導(dǎo)和老師交流收獲了坦誠(chéng)與友誼。種種收獲讓我們感覺(jué)到我們到會(huì)寧來(lái)進(jìn)行教育交流，我們是幸福的，在會(huì)寧的經(jīng)歷是我們?nèi)松猛局幸还P重大的財(cái)富。在這半年中，我們也經(jīng)歷了一些困難，這些困難使我們重新認(rèn)識(shí)了自我、發(fā)掘了自我、實(shí)現(xiàn)了自我、重塑了自我，會(huì)寧“三苦兩樂(lè)”的教育精神慢慢地滲透到我們的血液里，與如東“四個(gè)特別”的教育精神溶為一體。
今天在這兒，會(huì)寧縣委縣政府縣教育局在這樣的一個(gè)場(chǎng)合授予我們這樣的榮譽(yù)，我們感到無(wú)上的光榮和莫大的幸福。這種榮譽(yù)是對(duì)我們這八位第二批教育交流的如東教師工作的肯定，更是一種鼓勵(lì)和鞭策。我們要以更飽滿的熱情、更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、更敬業(yè)的精神投入到教育交流的工作中去，來(lái)回報(bào)會(huì)寧縣委縣政府和教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的厚愛(ài)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，我們?nèi)鐤|八位同志人來(lái)會(huì)寧了，我們的心也來(lái)會(huì)寧了，我們心懷著對(duì)會(huì)寧學(xué)子的喜愛(ài)，我們心懷著對(duì)會(huì)寧教育的熱愛(ài)，在兩年內(nèi)我們一定通過(guò)努力，用我們的青春，為會(huì)寧的金色教育增添更輝煌的色彩。
有人說(shuō)，一個(gè)致力于創(chuàng)造明天的行動(dòng)是有希望的行動(dòng)，一個(gè)著眼于開(kāi)拓未來(lái)的事業(yè)是前途無(wú)量的事業(yè)。如東和會(huì)寧的教育交流正是一個(gè)致力于創(chuàng)造明天的行動(dòng)，一個(gè)著眼于開(kāi)拓未來(lái)的事業(yè)，她必將是充滿希望的、前途無(wú)量的。我們相信通過(guò)我們共同的努力必將實(shí)現(xiàn)兩縣教育的雙贏，如東會(huì)寧的教育交流合作必將成為全國(guó)東西部交流合作的典范!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表如東的八位老師，向一直關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們并給予我們無(wú)私幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師真誠(chéng)地道一聲：“謝謝”，向會(huì)寧所有教育戰(zhàn)線的同仁說(shuō)聲：“教師節(jié)快樂(lè)”。祝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師身體健康，工作順利!
慶祝教師節(jié)暨表彰會(huì)發(fā)言稿篇十八
各位同仁、各位同學(xué)：
今天是第31個(gè)教師節(jié)，我受學(xué)校委托，代表在坐的老教師發(fā)言，有不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位老師指正。
自八十年代以來(lái)，四中有過(guò)十連冠的輝煌歷史，也經(jīng)歷了遷校的困難時(shí)期；有過(guò)普九的陣痛，也經(jīng)歷了課改的迷惘；有過(guò)綠色學(xué)校、文明學(xué)校、內(nèi)涵發(fā)展示范學(xué)校的驕傲，也經(jīng)歷了模式構(gòu)建的思想斗爭(zhēng)。無(wú)論是艷陽(yáng)高照，還是狂風(fēng)暴雨，老師們都以堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的精神挺過(guò)來(lái)了。這就是我們老師，我們憑良心工作，想到的是學(xué)生的成績(jī)、學(xué)生的做人；想到的是家長(zhǎng)的重托以及他們殷切的希望。
教師，做的是育人的工作，任重而道遠(yuǎn)。風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，尤其是班主任，起早貪黑，其幸苦不可想象。但我們?nèi)砸蝗缂韧?，甚至做得更好?/p>
教師，說(shuō)到底就是一份良心職業(yè)，雖然一個(gè)班良莠不齊，有的學(xué)生令我們頭痛不已，但我們?nèi)员局處煹穆殬I(yè)道德，竭盡全力的做好我們的本職工作。
這就是教師，這就是任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)的育人者。
我們過(guò)去是兢兢業(yè)業(yè)的教師，現(xiàn)在是兢兢業(yè)業(yè)的`教師，將來(lái)也仍是兢兢業(yè)業(yè)的教師。
慶祝教師節(jié)暨表彰會(huì)發(fā)言稿篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！我能作為一名中年教師代表在今天的慶祝大會(huì)上發(fā)言，我感到非常的激動(dòng)，在此我從個(gè)人和團(tuán)隊(duì)兩個(gè)方面跟大家做個(gè)交流。
一、個(gè)人感受：20年，星移斗轉(zhuǎn)話變遷
自1991年從教以來(lái)，我已工作整整二十年了，這二十年，我灑下了辛勤的汗水，收獲了鮮花和掌聲。也許是一種巧合吧，這二十年當(dāng)中的頭一學(xué)年，也就是1992年教師節(jié)，當(dāng)時(shí)的高士鎮(zhèn)第一屆黨委政府授予我“高士鎮(zhèn)先進(jìn)工作者”光榮稱號(hào)，今年，我不僅被評(píng)為高士鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員，而且被高士鎮(zhèn)黨委政府授予“名師”稱號(hào)。雖然我認(rèn)為這是巧合，但這些榮譽(yù)應(yīng)是我的成長(zhǎng)與進(jìn)步的體現(xiàn)。我的這一成長(zhǎng)與進(jìn)步，得益于在虎塘小學(xué)那種艱苦環(huán)境中12年的的磨練，得益于中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)與無(wú)微不至的關(guān)懷，得益于我們高士校區(qū)小學(xué)布局調(diào)整策略的大力實(shí)施，得益于新課程改革春風(fēng)的吹拂……二十次四季的輪回，讓我看到的是我們高士小教日新月異的變遷。從20xx年到現(xiàn)在的八年間，是我們高士小教發(fā)展最快的一段時(shí)期，也是我本人成長(zhǎng)進(jìn)步最快的八年，它讓我真正找到了職業(yè)的幸福感，也使得我走向三尺講臺(tái)的腳步不再彷徨。人到中年愛(ài)懷舊，課余時(shí)間，燃一支香煙，品一杯濃茶，我就回想當(dāng)年虎塘小學(xué)時(shí)的孤寂與單調(diào)，回想那破爛不堪的校舍以及手拿四門主課教科書的忙碌……如今，身處優(yōu)越環(huán)境中的我總是默默告訴自己：現(xiàn)在的你沒(méi)有理由不好好工作！許多人認(rèn)為，教師一進(jìn)中年，就成了職業(yè)倦怠的高發(fā)期，曾經(jīng)的理想開(kāi)始動(dòng)搖，成長(zhǎng)的動(dòng)機(jī)也開(kāi)始走向低落，專業(yè)知識(shí)和智慧發(fā)展也逐漸萎縮，專業(yè)角色趨于迷糊和喪失。在這里，我要說(shuō)：“我們應(yīng)當(dāng)永葆一顆年輕的心，雖然我們的職業(yè)生涯留不住我們的青春，但卻能留下我們的精彩！”
二、共建和諧教師團(tuán)隊(duì)，凝心聚力共謀發(fā)展（談?wù)剬W(xué)校管理工作）
20xx年秋季，我被調(diào)到高士小學(xué)任教并擔(dān)任校長(zhǎng)一職，如今已過(guò)去兩年時(shí)間，過(guò)去的兩個(gè)學(xué)年，我們是租用位于中學(xué)院內(nèi)原教辦那幾間破舊的校舍，其實(shí)也屬于危房，只不過(guò)倒塌系數(shù)與原高士小學(xué)相比稍低而已。
高士小學(xué)十幾名教師當(dāng)中，有近十名教師曾經(jīng)在校長(zhǎng)位置上干過(guò)，我剛從中心本部調(diào)往高士小學(xué)時(shí)，許多人為我捏了一把汗，其中的原因肯怕大家都明白。可我卻不那么認(rèn)為，我將他們每一個(gè)人都看作是我的師傅，畢竟他們都曾經(jīng)輝煌過(guò)，他們也都有自己教育教學(xué)管理方面的絕招，他們的經(jīng)驗(yàn)，他們的理性，值得我一一討教。所以確切地說(shuō)，我是把高士小學(xué)看作是智慧的寶庫(kù)。當(dāng)我在工作中遇到棘手的問(wèn)題時(shí)，都有他們積極主動(dòng)的幫助。
我們高士小學(xué)都是小型的辦公室，辦公室數(shù)量多，我總是像串門一樣到各辦公室走走，跟他們坦誠(chéng)交流，談笑風(fēng)生。我很欣慰，因?yàn)槲覀兏呤啃W(xué)辦公室笑聲最多，最爽朗。
在高士小學(xué)，請(qǐng)客是常有的事，每一位老師有什么值得慶賀的事都得請(qǐng)客，在分發(fā)糖果或是什么東西時(shí)，大家總是想到還有誰(shuí)沒(méi)給，應(yīng)該說(shuō)，這是一種促進(jìn)團(tuán)結(jié)、增強(qiáng)凝聚力的形式。逢年過(guò)節(jié)，作為校長(zhǎng)，我總是在節(jié)日的熱鬧喧囂之中不忘給每一位老師送上一份節(jié)日的問(wèn)候與祝福，一份溫馨，一份惦念，我想老師們定會(huì)心存感激。
在學(xué)校的教育教學(xué)管理方面，我談不上有什么好的經(jīng)驗(yàn)和做法，我只知道，一所學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力在于教師這個(gè)團(tuán)隊(duì),如何使這個(gè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng),持久不衰,我認(rèn)為人際關(guān)系和諧是關(guān)鍵。作為校長(zhǎng)，要積極主動(dòng)向教師了解情況，盡力提供幫助，攜手共度難關(guān)。真心為教師著想，老師們也會(huì)感動(dòng)并銘記在心的。在這方面，我舉一個(gè)很小的事例，我們的胡泰老師本學(xué)期調(diào)至我校任教并擔(dān)任教導(dǎo)主任一職，上個(gè)星期六，他因事去合肥，可因?yàn)閷W(xué)校的排課及有關(guān)安排事項(xiàng)尚未完全落實(shí)，我非常著急，于是在星期天中午打他電話予以催促，卻發(fā)現(xiàn)提示語(yǔ)音為“您撥打的用戶已停機(jī)”，我便立即給他交了話費(fèi)，保證了他的手機(jī)的暢通。我這么做的目的是雙向的，既方便與他，又方便與我?！熬\(chéng)所致，金石為開(kāi)?！蔽蚁?，我的這一小小的舉動(dòng)一定會(huì)激發(fā)這位年輕教師無(wú)限的工作熱情。
和諧的校園文化還依賴于教師的專業(yè)發(fā)展，作為校長(zhǎng)，只要老師們有這樣的機(jī)會(huì)，我就會(huì)向中心學(xué)校積極爭(zhēng)取。例如：上一學(xué)期臨近期中時(shí)，中心學(xué)校選派我校的檀金燕老師去安慶集賢路小學(xué)進(jìn)修深造，這對(duì)于一位年輕教師的專業(yè)成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是難得的機(jī)遇，我校廣大教師積極響應(yīng)中心學(xué)校的決定，積極主動(dòng)地調(diào)課、挪課，既保證了檀金燕老師及時(shí)得以成行，也保證了我校正常的教育教學(xué)秩序得以延續(xù)。
做了幾年的高士小學(xué)校長(zhǎng)，我的確感到很苦、很累，特別是安全管理工作壓力太大。不過(guò)一到假日，細(xì)細(xì)回味，我的感慨是“累，并快樂(lè)著！”雖然累一點(diǎn)，但卻讓我感到了一份充實(shí)，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信“閑人無(wú)樂(lè)趣，忙人無(wú)是非”。
在這里，我要衷心感謝我們高士小學(xué)各位同仁前兩年與我身居陋室攜手同行，我們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，今天這塊金光閃閃的獎(jiǎng)牌是對(duì)我們最好的回饋。
最后，我再次真誠(chéng)地感謝校領(lǐng)導(dǎo)給予我的一貫的支持與信任，感謝朝夕相處的同事們對(duì)我的關(guān)心與鼓勵(lì)，感謝每一個(gè)幫助我成長(zhǎng)與進(jìn)步的人，愿我們保重自己的身體，尊重自己的選擇，立足自己的崗位，燃燒我們的激情，祝大家永遠(yuǎn)幸福平安！
謝謝！
慶祝教師節(jié)暨表彰會(huì)發(fā)言稿篇二十
大家下午好！
此時(shí)此刻，置身于20xx年高考備考路上，又喜迎第31個(gè)教師節(jié)，心情無(wú)比激動(dòng)和感動(dòng)。
當(dāng)我們的學(xué)生8月29日開(kāi)學(xué)進(jìn)入三省樓的那一刻起，高三教學(xué)二部的教學(xué)與管理，20xx年的高考備考就已經(jīng)正式開(kāi)始了，每次快開(kāi)學(xué)進(jìn)入8月中旬，我都會(huì)有開(kāi)學(xué)綜合癥，也不知道是肩挑高三重任的興奮與激動(dòng)還是20xx高考帶來(lái)的壓力與挑戰(zhàn)，竟然有好些天沒(méi)有睡好覺(jué)，不由地在思這、想那，總覺(jué)得好多事情還沒(méi)想好和做好。
面對(duì)高考，面對(duì)這群懷揣大學(xué)夢(mèng)想的年輕的孩子，面對(duì)家長(zhǎng)的期盼，面對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，面對(duì)今年立下的高考目標(biāo)，我們必須要躊躇滿志，豪情滿懷，莊嚴(yán)地向未來(lái)宣誓，我們只能做出唯一的選擇，那就是——超越、奮斗！
實(shí)現(xiàn)超越，不能只靠豪言壯語(yǔ)，更多的是靠細(xì)致而扎實(shí)的工作。作為高三人，嘔心瀝血，廢寢忘食，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格要求，理應(yīng)不在話下；科學(xué)備課，合理訓(xùn)練，因材施教，全面提高，更需用心琢磨。
我作為高三教學(xué)團(tuán)隊(duì)的一員，我和我的團(tuán)隊(duì)老師鄭重承諾：在備戰(zhàn)高考的路上我們將盡職盡責(zé)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，言傳身教，以身作則，腳踏實(shí)地，刻苦鉆研，甘于奉獻(xiàn)，敢于挑戰(zhàn)，燃燒激情，竭盡全力，用我們之所長(zhǎng)，盡我們之所能，傾我們之所有，用汗水和愛(ài)心為滕州一中20xx年高考再添壯麗一筆，貢獻(xiàn)我們所有的力量。
我們將引導(dǎo)各教研組團(tuán)結(jié)一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，研究高考，隨時(shí)把握高考信息，精心研究考綱，廣泛搜集名校資料，引導(dǎo)老師肯于吃苦下題海多刷題找好題，系統(tǒng)整合歸納，精心制作學(xué)案和試卷化作業(yè)。狠抓教材基礎(chǔ)知識(shí)的梳理，讓知識(shí)系統(tǒng)完整實(shí)用；狠抓規(guī)范訓(xùn)練，做到有練必查，有錯(cuò)必改；狠抓規(guī)范書寫和規(guī)范答題；要求任課教師也要建立錯(cuò)題集，狠抓學(xué)生錯(cuò)題重做，確保學(xué)生不在同一個(gè)地方跌倒。總之，我們還要狠抓好各項(xiàng)事務(wù)的落實(shí)，不做懶漢，不留遺憾，努力打贏20xx年高考這一仗。
我們將引導(dǎo)每一位班主任，規(guī)范管理，嚴(yán)格管理，科學(xué)管理，用堅(jiān)定的決心、必勝的信心、足夠的耐心、高度的細(xì)心，用死盯硬靠的方法做好對(duì)學(xué)生的教育；用高品味的文化氛圍和每周一期的勵(lì)志班會(huì)材料做好對(duì)學(xué)生的激勵(lì)，多對(duì)學(xué)生采取積極暗示，多多進(jìn)行心理疏導(dǎo)，扎實(shí)細(xì)致的談心，竭盡全力幫助班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生成人成才，確保穩(wěn)定的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)注意與家長(zhǎng)勤溝通，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解子女在校的學(xué)習(xí)情況，把大家長(zhǎng)會(huì)改成若干小家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的情感交流，及時(shí)促進(jìn)班主任、課任老師和家長(zhǎng)們作好協(xié)調(diào)與配合，形成合力。提醒班主任和家長(zhǎng)在高三時(shí)時(shí)密切關(guān)注學(xué)生思想狀況和心理動(dòng)向，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，濃化學(xué)習(xí)氣氛，關(guān)注每個(gè)學(xué)生，幫助學(xué)生把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀、失望統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后，引導(dǎo)學(xué)生心態(tài)平和，積極向上朝氣蓬勃地向著理想的大學(xué)目標(biāo)奮然前行，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
關(guān)于成績(jī)較好的尖子生群體，我們時(shí)刻告訴他們：志在北大未名湖，夢(mèng)赴清華荷塘月。我們有責(zé)任給特尖生群體一個(gè)較高定位，經(jīng)常召集他們進(jìn)行尖子生交流會(huì)，適時(shí)提供材料，及時(shí)做好學(xué)科分包和跟蹤輔導(dǎo)，教育他們志存高遠(yuǎn)、刻苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏。
關(guān)于那些因懈怠、自卑、不勤奮而成績(jī)不如意的學(xué)生，我們也有義務(wù)告訴他們：從現(xiàn)在起，堅(jiān)持做好每一天，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，增強(qiáng)信心，嚴(yán)格自律，奮起直追，向最認(rèn)真最勤奮的同學(xué)看齊，努力永不嫌晚，抓住最后的契機(jī)，分秒必爭(zhēng)，聚沙成塔，明年的考場(chǎng)上，也一定會(huì)重現(xiàn)英姿圓理想大學(xué)之夢(mèng)的！
高考號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們拿起管理和教學(xué)這兩種武器，咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，縱是千難萬(wàn)險(xiǎn)，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。
我們相信：專心走路，路就不會(huì)太難走，專心做事，事就不會(huì)太難做。我們?cè)跂|門大廳豎起“無(wú)挑戰(zhàn)不青春”的大牌子已示學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的信念，在西門大廳豎起“不做懶漢不留遺憾不忘責(zé)任不落埋怨”的的大牌子，對(duì)學(xué)生做出“四不”要求，要求學(xué)生發(fā)揚(yáng)“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的主觀能動(dòng)性和“咬定青山不放松”的執(zhí)著精神，充滿信心，精誠(chéng)合作，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，埋頭苦干，就一定能取得令人滿意的好成績(jī)。
我們完全有理由相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的大力支持下，我們新一屆高三在明年的六月，將如雄鷹一般，在遼闊的蒼穹，展翅翱翔，飛出屬于我們自己的燦爛和輝煌！
謝謝大家！
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