美術(shù)活動(dòng)工作計(jì)劃書(shū)(精選15篇)

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美術(shù)活動(dòng)工作計(jì)劃書(shū)(精選15篇)
時(shí)間:2023-11-23 06:06:34     小編:QJ墨客

有了計(jì)劃,我們可以更好地掌握自己的節(jié)奏,避免因?yàn)闆](méi)有計(jì)劃而導(dǎo)致迷失和拖延。要制定一個(gè)好的計(jì)劃,首先需要明確目標(biāo)和任務(wù)。的

美術(shù)活動(dòng)工作計(jì)劃書(shū)篇一

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),并保持室內(nèi)清潔。

2、每星期三的下午第三節(jié)課至五點(diǎn)三十分進(jìn)行活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。

3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛(ài)護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

美術(shù)活動(dòng)工作計(jì)劃書(shū)篇二

社區(qū)是養(yǎng)成教育的一個(gè)基地,也是學(xué)校德育工作的一個(gè)十分重要的場(chǎng)所,是學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)主要陣地。社區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中有著重要的意義。充分利用社區(qū)教育資源,把孩子帶進(jìn)社會(huì)大課堂中,對(duì)于發(fā)展教育,促進(jìn)健康成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用,而學(xué)生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。為此特制定如下計(jì)劃:

以國(guó)家“公民道德實(shí)施綱要”為依據(jù),以“五愛(ài)”為基本要求,堅(jiān)持家庭教育、學(xué)校教育與社區(qū)[-d找文章,到]教育相結(jié)合,全方位、多渠道地開(kāi)發(fā)社區(qū)德育資源,努力構(gòu)建齊抓共管立體開(kāi)放的社區(qū)道德建設(shè)的教育管理體系,營(yíng)造良好的育人大環(huán)境,達(dá)到“社會(huì)育人”和“育社會(huì)人”目的。使學(xué)生具有良好的公民道德意識(shí),在社會(huì)實(shí)踐中成為文明的小主人,生活的小主人,健康的小主人,勞動(dòng)的小主人,學(xué)習(xí)的小主人。

1、開(kāi)展美化社區(qū)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。組織各種志愿服務(wù)小隊(duì),行走穿梭于街頭巷尾,做些力所能及的勞動(dòng):擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這是我們的社區(qū),這是我們的家庭,這是我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)的地方,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

2、開(kāi)展社區(qū)互動(dòng)弘美德活動(dòng),讓孩子們孝敬長(zhǎng)輩,關(guān)心他人。定期組織學(xué)校到鎮(zhèn)敬老院慰問(wèn)孤寡老人,要求每個(gè)班級(jí)都能與孤老結(jié)對(duì),學(xué)生們定期上門(mén)慰問(wèn),幫著打掃,陪著聊天。

3、為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),學(xué)校利用有限的教育資源盡可能地為學(xué)生創(chuàng)造條件,開(kāi)設(shè)活動(dòng)場(chǎng)所,以豐富學(xué)生的課余生活。學(xué)校在寒暑假、節(jié)假日開(kāi)放電腦房、圖書(shū)閱覽室、體育場(chǎng),配備專(zhuān)職輔導(dǎo)教師進(jìn)行管理和輔導(dǎo)。

4、學(xué)校與村委結(jié)對(duì)子,同時(shí)要求各班制定詳細(xì)的社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃,并定期與街道負(fù)責(zé)人聯(lián)系,組織志愿者到結(jié)對(duì)社區(qū)報(bào)到,參加為民服務(wù)小隊(duì),一起進(jìn)入社區(qū)走上街道,配合村委干部開(kāi)展各類(lèi)文藝宣傳活動(dòng)、勞動(dòng)服務(wù)活動(dòng)。

5、聘請(qǐng)法院、交警隊(duì)、綜合治理辦公室的同志,來(lái)校做專(zhuān)題講座。

6、為創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校周邊環(huán)境,要與學(xué)校所在村村委有關(guān)負(fù)責(zé)人交涉,并得到全體家長(zhǎng)委員會(huì)成員的支持,爭(zhēng)取使原來(lái)學(xué)校門(mén)前“臟、亂、差”的環(huán)境得到了改善,保障學(xué)生安全上學(xué)、放學(xué)。

7、發(fā)揮農(nóng)村優(yōu)勢(shì),建立多種類(lèi)型的小陣地。農(nóng)村中擁有各種教育活動(dòng)資源,都可作為社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)的小陣地。根據(jù)活動(dòng)的類(lèi)型建立不同的活動(dòng)陣地。

美術(shù)活動(dòng)工作計(jì)劃書(shū)篇三

課外美術(shù)興趣小組,在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下:

一、活動(dòng)目的:

通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

二、活動(dòng)要求:

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),并保持室內(nèi)清潔。

2、每周四下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。

3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

三、活動(dòng)內(nèi)容:

1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí),(美術(shù)種類(lèi)、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫(huà)方法)。

2、以?xún)和?huà)為主,以手工制作為輔,以創(chuàng)作畫(huà)為主進(jìn)行教學(xué)。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4、欣賞名人名畫(huà)名作提高欣賞水平。

5、進(jìn)行手工制作教學(xué),訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。

四、采取的措施:

(1)美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。

(2)做好組織工作。

在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

(3)安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,一般情況下每周組織一次,要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。

(4)訂立必要制度,抓好思想工作。

要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度,準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué),積極進(jìn)取的精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí),要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì),展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

五、課時(shí)安排:

美術(shù)活動(dòng)工作計(jì)劃書(shū)篇四

課外美術(shù)興趣小組,在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。學(xué)校的藝術(shù)教育指導(dǎo)思想,從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā),面向特長(zhǎng)生的廣泛參與和普及面,動(dòng)員和吸引廣大學(xué)生積極參與到藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中來(lái),努力讓每一個(gè)學(xué)生都能享受到藝術(shù)的快樂(lè)。本興趣小組在活動(dòng)中一定要從培養(yǎng)學(xué)生興趣的角度出發(fā),緊密結(jié)合藝術(shù)教學(xué)的實(shí)際情況及學(xué)生的實(shí)際水平和接受程度,開(kāi)展切實(shí)可行的美術(shù)技法技能訓(xùn)練活動(dòng),充分發(fā)掘和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,認(rèn)真組織,精心設(shè)計(jì)過(guò)程,通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng),提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)計(jì)劃如下:

1、通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)。

2、依據(jù)學(xué)生特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)方向。有了一定繪畫(huà)基礎(chǔ)后,再以想象為輔,引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。充分發(fā)揮他們好動(dòng),思維跳躍性強(qiáng),善于模仿的特點(diǎn)。養(yǎng)成對(duì)聽(tīng)到、看到,感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣。先定好想象主題,然后用自己的想法用藝術(shù)語(yǔ)言——線條、色彩等表達(dá)出來(lái)。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí),在上課時(shí)讓其先臨摩,自己喜歡的作品,而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫(huà),想象畫(huà)等。使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。

3、做好點(diǎn)評(píng)工作。對(duì)每位學(xué)生每周作的畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn),繪畫(huà)能力的提高不是朝夕之動(dòng),而是日積月累,水滴石穿之功。每取得一點(diǎn)成績(jī)和進(jìn)步,都是學(xué)生辛勤付出的結(jié)果,師生必須做到循序漸進(jìn),先易后難,持之以恒。雖然參加興趣組的同學(xué)都喜歡畫(huà),但畢竟是孩子,何況年齡差異,對(duì)色彩的喜歡程度也不同,這些都會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。教師要重視培養(yǎng)學(xué)生的毅力,潛心研究,靈活運(yùn)用教學(xué)方法,充分發(fā)揮他們的潛質(zhì),引導(dǎo)他們發(fā)揮集體智慧,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,從中使學(xué)生對(duì)美妙的繪畫(huà)產(chǎn)生濃厚的興趣,初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系——美術(shù)對(duì)生活的描繪對(duì)生活的美化。

4、培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛(ài)生活的習(xí)慣,以校園中的人和事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律,創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,催人奮進(jìn),有較高藝術(shù)品味的作品來(lái)。

5、開(kāi)展繪畫(huà)比賽,針對(duì)學(xué)生的一些生活實(shí)際和一些節(jié)假日,讓學(xué)生的繪畫(huà)才能有用武之地,也借此得以充分展現(xiàn)。進(jìn)一步提高他們的繪畫(huà)積極性,鼓勵(lì)那些有新意的作品,同學(xué)之間可以展示、交流作品,有助于更好的了解別人的意圖。學(xué)習(xí)到新的藝術(shù)語(yǔ)言。師生之間的交流可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意,逐步完美構(gòu)思。在六一舉辦一次畫(huà)展。

美術(shù)活動(dòng)工作計(jì)劃書(shū)篇五

幼兒園美術(shù)活動(dòng)是幼兒藝術(shù)活動(dòng)中的一部分,是幼兒園教學(xué)工作中不可缺少的重要組成部分?!吨改稀分兄赋觥八囆g(shù)是人類(lèi)感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式,也是表達(dá)自己對(duì)周?chē)澜绲恼J(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式。”幼兒園美術(shù)活動(dòng)能發(fā)展幼兒的智力和創(chuàng)造才能,教會(huì)幼兒掌握簡(jiǎn)單的美術(shù)知識(shí)和技能,培養(yǎng)幼兒的審美能力,培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。傳統(tǒng)的美術(shù)教育和現(xiàn)代美術(shù)教育的差異。過(guò)去我們?cè)u(píng)價(jià)孩子的畫(huà),主要是看畫(huà)的像不像,顏色涂的均勻嗎?所以幼兒園所展示的幼兒美術(shù)作品千篇一律、大同小異。教師出示范例,再示范,幼兒學(xué)著畫(huà),就連顏色也和范例圖得一模一樣。老師畫(huà)個(gè)太陽(yáng),幼兒也畫(huà)一個(gè),老師畫(huà)小草,幼兒也畫(huà)小草。老師畫(huà)兩朵花,幼兒也只畫(huà)兩朵花,多一朵都不畫(huà),害怕和老師畫(huà)的不一樣了。而《指南》中指出應(yīng)該讓幼兒更多的感受與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造。所以我們把美術(shù)活動(dòng)游戲化,運(yùn)用的材料多樣,不在局限于只用水彩筆油畫(huà)棒去畫(huà),還可以有多種有趣的游戲性的表現(xiàn)手法。引導(dǎo)幼兒創(chuàng)新,勇于嘗試,敢于使用材料。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)開(kāi)展幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)更感興趣,敢下筆,更加自信。而不覺(jué)得是一種負(fù)擔(dān)。老師的對(duì)《指南》精神的領(lǐng)會(huì)更加深刻,并且有效的指導(dǎo)教師日常美術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展。

(1)通過(guò)研究,培養(yǎng)幼兒的“游戲精神”,即幼兒在游戲化的美術(shù)活動(dòng)中獲得到身心愉悅、和諧發(fā)展。

(2)探索游戲化的美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容、教學(xué)策略及評(píng)價(jià)方式,構(gòu)建游戲化幼兒美術(shù)活動(dòng)的園本課程。

(3)更新教師的兒童觀和美術(shù)教育觀,提高業(yè)務(wù)水平和科研能力,提升美術(shù)素養(yǎng)。

1.游戲化美術(shù)活動(dòng)材料的研究:打破活動(dòng)材料的單一性,充分挖掘孩子生活中有趣的、新穎的材料,作為幼兒美術(shù)活動(dòng)的材料,激發(fā)幼兒對(duì)“玩美”的興趣。

2.游戲化美術(shù)活動(dòng)題材的研究:包括游戲化的美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容(繪畫(huà)、欣賞、手工)、形式,然后進(jìn)行整理、篩選、加工,使美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容本身成為一種游戲。

3.游戲化美術(shù)活動(dòng)指導(dǎo)過(guò)程的研究:包括情景創(chuàng)設(shè)、指導(dǎo)語(yǔ)言、教學(xué)策略、評(píng)價(jià)方式等,能創(chuàng)造性地根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情景、運(yùn)用多種游戲化的指導(dǎo)語(yǔ)言、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)方式等,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,便于幼兒理解和掌握,培養(yǎng)幼兒的美術(shù)素養(yǎng)。

1.小組討論“如何利用水粉顏料的開(kāi)展美術(shù)游戲活動(dòng)”沙龍活動(dòng)。

1.小組討論:“多元料在幼兒美術(shù)活動(dòng)中的運(yùn)用”

1.小組討論:“怎樣使幼兒作品展現(xiàn)個(gè)性。

1.小組討論:“幼兒作品的評(píng)價(jià)怎樣開(kāi)展”

3.美術(shù)活動(dòng):滾筒畫(huà):我最喜歡的動(dòng)物。

4.階段小結(jié)。

美術(shù)活動(dòng)工作計(jì)劃書(shū)篇六

這學(xué)期一到五年級(jí)的課本內(nèi)容有所變化,難度和靈活性也相應(yīng)增加。涉及的繪畫(huà)范圍和類(lèi)型更豐富。需要的繪畫(huà)工具和方法中有很多精彩的東西,所以很難學(xué)。然而,由于其內(nèi)容豐富,豐富多彩,引人入勝,如鑒賞、彩畫(huà)、中國(guó)畫(huà)、圖案、設(shè)計(jì)、手工、粉彩繪畫(huà)及相關(guān)的色彩知識(shí)等。它增加了教室。尤其是五年級(jí)美術(shù)教材的內(nèi)容,在以往繪畫(huà)課的基礎(chǔ)上,增加了很多有趣的手工內(nèi)容,要求通過(guò)動(dòng)手操作,寓教于樂(lè),結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造天性,讓學(xué)生在游戲中得到全面發(fā)展。

不同年級(jí)的學(xué)生在繪畫(huà)質(zhì)量上差異很大,包括先天因素、后天原因、地域差異,導(dǎo)致對(duì)美術(shù)課的興趣不同。因此,他們?cè)谡n堂上的接受度是不同的。

每個(gè)班的學(xué)生繪畫(huà)水平參差不齊,優(yōu)秀的老師也算是差老師。還有就是年級(jí)差異造成的差距大,比如年齡、性格等等,要因其特點(diǎn)而加以控制和掌握,耐心引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)和思維熱情,盡量縮短橫向和縱向造成的差距,提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣。

(a)低年級(jí)。

1、能對(duì)色彩有進(jìn)一步的了解,能運(yùn)用富有兒童特色的色彩繪畫(huà)作品。

2、學(xué)會(huì)手工制作,培養(yǎng)他們手工制作的興趣。

3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營(yíng)養(yǎng)來(lái)補(bǔ)充自己,讓學(xué)生積極了解作品的主題和內(nèi)容安排,鍛煉自己的欣賞能力和水平。

4、試著用不同的繪畫(huà)工具去創(chuàng)作繪畫(huà),從中感受到不同的美。

5、讓學(xué)生嘗試根據(jù)自己喜歡的主題創(chuàng)作繪畫(huà)作品。鍛煉學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力,給他們自由想象的空間。

(2)中高年級(jí)。

1、讓學(xué)生自己欣賞中外名作,提高欣賞能力和審美水平,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的繪畫(huà)技巧和形式。

2、通過(guò)各種形式的繪畫(huà),培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)技巧、表達(dá)能力,掌握各種形式的繪畫(huà)技巧。

3、掌握國(guó)畫(huà)的基本筆,能夠描繪簡(jiǎn)單的小畫(huà),讓學(xué)生對(duì)國(guó)畫(huà)有更多的了解,增強(qiáng)民族自豪感。

4、對(duì)藝術(shù)人物及其功能有一定的了解,能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)適合某一主題的板報(bào),鍛煉學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性和參與意識(shí)。

5、為學(xué)生創(chuàng)造更多直接接觸生活的機(jī)會(huì),改造生活,真正將藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)。

(三)無(wú)論是低年級(jí)還是中高年級(jí),都應(yīng)該大力鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)。

給學(xué)生自由的手,充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,讓學(xué)生自覺(jué)思考和提問(wèn),學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,充分發(fā)揮學(xué)生自由的思維空間。教師真正成為學(xué)生發(fā)展的助手、顧問(wèn)、引導(dǎo)者,與學(xué)生一起參與教學(xué)過(guò)程,共同研究、探索、解決問(wèn)題。

1、區(qū)分年級(jí)差異,把握學(xué)生審美特征加以引導(dǎo),因材施教,循序漸進(jìn),注重點(diǎn)面結(jié)合,共同進(jìn)步。

2、不斷創(chuàng)造新的教學(xué)情境,營(yíng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的課堂氛圍,啟發(fā)學(xué)生用畫(huà)筆描繪內(nèi)心的感受,激活思維,充分表達(dá)學(xué)生對(duì)美的向往和追求。

3、每節(jié)課前,根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),正確判斷教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),突出教材中的審美因素,使教學(xué)方法靈活、清晰、恰當(dāng),根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)把握課堂,讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(zhǎng)的世界。

4、在新課程改革的形式下,教師要轉(zhuǎn)變觀念,努力學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)理念,把握新課程改革的精神,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生通過(guò)美術(shù)課學(xué)習(xí)得到身心發(fā)展,同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長(zhǎng)。

5、注重藝術(shù)課程與生活體驗(yàn)的緊密聯(lián)系,讓學(xué)生提高想象力、創(chuàng)造力、審美意識(shí)和能力,增強(qiáng)對(duì)自然和人類(lèi)社會(huì)的熱愛(ài)和責(zé)任感,培養(yǎng)創(chuàng)造美好生活的意愿和能力。

6、注重美術(shù)等學(xué)科的滲透,結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)讓學(xué)生為日記作文圖文并茂;結(jié)合自然、社會(huì)、勞動(dòng)等課程,我們描述、手工制作、裝飾藝術(shù)花園。

低年級(jí)美術(shù)2課時(shí)/周至第10課期中。

中高年級(jí)美術(shù)1課時(shí)/周至期中至第八課。

美術(shù)活動(dòng)工作計(jì)劃書(shū)篇七

(一)抓好規(guī)范化教學(xué)管理,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作研究與實(shí)施,以新課程改革為契機(jī),加大課堂教學(xué)改革的力度,以學(xué)生為本,重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)趣的激發(fā),讓學(xué)生在"看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩"中輕松掌握知識(shí)技能,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。

(二)扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教研工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論,更新教學(xué)觀念,抓住外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),積極參加新教材教學(xué)研究及觀摩交流活動(dòng)。

(三)培養(yǎng)特長(zhǎng)生,抓好美術(shù)興趣小組培訓(xùn)工作,積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)繪畫(huà)比賽,并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門(mén)寄發(fā)。

美術(shù)活動(dòng)工作計(jì)劃書(shū)篇八

1、美術(shù)室由專(zhuān)任美術(shù)教師擔(dān)任管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

2、美術(shù)室的使用,須征得管理員的認(rèn)可,并按規(guī)定制度使用。

3、儀器設(shè)備管理科學(xué)合理。儀器設(shè)備必須全部入櫥或上架,按儀器的性能分類(lèi)存放,合理排列,定櫥定位;并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當(dāng)調(diào)整,特高特大儀器做專(zhuān)門(mén)存放;做到科學(xué)合理、美觀大方、取用方便。

4、保持櫥、架內(nèi)儀器、設(shè)備隨時(shí)處于可使用狀態(tài)。美術(shù)儀器設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng)、及時(shí)維修,并根據(jù)儀器不同要求做好通電、防塵,防潮,防銹、防腐蝕、防火工作。

5、備用美術(shù)儀器、設(shè)備可另行裝箱,列清單備查待用,破舊儀器及時(shí)申請(qǐng)報(bào)廢。

6、美術(shù)教室、器材保管室要經(jīng)常保持整潔,注意通風(fēng)換氣,妥善處理垃圾雜物,為師生提供良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境,保護(hù)師生健康,保證操作安全。

8、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失,要按價(jià)賠償。

9、做好美術(shù)(器材保管)室的使用記錄。

美術(shù)活動(dòng)工作計(jì)劃書(shū)篇九

一:舉辦講座。

1。講座每月舉辦一次,每次講座的舉辦時(shí)間相隔在二十天以上三十五天以下。

2。每次講座邀請(qǐng)不同惜別的知名教授舉辦,舉辦內(nèi)容由教授和學(xué)習(xí)部協(xié)商確定,內(nèi)容力求新穎,有吸引力,符合廣大同學(xué)的需要,并考慮同學(xué)們的接受能力。

3。講座舉辦時(shí)間:11月_1月。

4。一號(hào)多功能餐飲樓三樓。

5。協(xié)作部門(mén):辦公室宣傳部外聯(lián)部體衛(wèi)部等。

二歷史圖片展。

1?;顒?dòng)安排于元旦,即可以為節(jié)目的到來(lái)給校園增添幾份色彩,又可以讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的氣氛里了解世界,了解歷史。

2。之所以采取圖片的形式是因?yàn)槲以荷鐖F(tuán)部門(mén)有充足的圖片資料,以及圖片所帶給同學(xué)們的不同視覺(jué)感受,易于接受和理解。

美術(shù)活動(dòng)工作計(jì)劃書(shū)篇十

一、指導(dǎo)思想:

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)中央文明辦《扎實(shí)推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè),深化農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作》的具體要求,全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,以推進(jìn)素質(zhì)教育為工作重點(diǎn),注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育和實(shí)踐教育,進(jìn)一步解放思想,創(chuàng)新工作思路,優(yōu)化育人環(huán)境,努力為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件、營(yíng)造氛圍,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面和諧發(fā)展。

二、實(shí)施目標(biāo)和功能:

為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,我們要充分利用學(xué)?,F(xiàn)有的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛(ài)好,滿(mǎn)足孩子們的課外活動(dòng)需求,實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)活動(dòng)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展,促使“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”成為青少年喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地、村民滿(mǎn)意的文化中心,推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階,并實(shí)現(xiàn)以下功能:思想道德教育的陣地、文體活動(dòng)開(kāi)展的基地、城鄉(xiāng)交流的平臺(tái)、社會(huì)能力培養(yǎng)的實(shí)習(xí)地、農(nóng)村文化建設(shè)的中心。

三、實(shí)施措施:

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)制。

輔導(dǎo)老師:李正賢、李正芳、咬克功、饒富海、康蘭生、葉建華、李生林。

安全管理:陳應(yīng)福、王慶榮。

后勤保障:洪新潮、李貞賢。

由組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé),教務(wù)處牽頭,各年級(jí)組協(xié)助,負(fù)責(zé)安排課任教師擔(dān)任各相關(guān)小組的輔導(dǎo)員,具體負(fù)責(zé)學(xué)校少年宮的活動(dòng),做到活動(dòng)工作定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員。

2.堅(jiān)持以人為本,貼近農(nóng)村未成年人和本校區(qū)的實(shí)際,充分挖掘本學(xué)校的人才資源,調(diào)動(dòng)專(zhuān)兼職輔導(dǎo)教師的工作積極性,在活動(dòng)中營(yíng)造和諧向上的良好氛圍。

3.本著“教學(xué)生六年,為學(xué)生著想六十年”的教育理念,緊緊圍繞學(xué)生全面發(fā)展的需要,和學(xué)校的.具體情況,創(chuàng)建學(xué)科活動(dòng)特色、藝術(shù)教育特色和傳統(tǒng)項(xiàng)目特色,全面提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

四、活動(dòng)內(nèi)容,指導(dǎo)教師及地點(diǎn):

1.唱歌:指導(dǎo)教師:葉建華。活動(dòng)地點(diǎn):音樂(lè)室。

2.繪畫(huà):指導(dǎo)教師:李正賢?;顒?dòng)地點(diǎn):美術(shù)活動(dòng)室。

3.體育:指導(dǎo)教師:饒富海、咬克功、活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng))。

4.英語(yǔ):指導(dǎo)教師:李正芳。活動(dòng)地點(diǎn):英語(yǔ)活動(dòng)室(多功能教室)。

5.制作:指導(dǎo)教師:李生林活動(dòng)地點(diǎn):手工活動(dòng)室(會(huì)議室)。

6.閱覽:指導(dǎo)教師:康蘭生。活動(dòng)地點(diǎn):圖書(shū)室。

五、活動(dòng)時(shí)間:

每周星期一第二節(jié)課。

六、活動(dòng)要求:。

唱歌類(lèi):

弘揚(yáng)民族文化,提高學(xué)生聲樂(lè)演唱水平以及音樂(lè)鑒賞能力,為廣大學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái),激發(fā)對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的熱情和靈感,陶冶情操,提升藝術(shù)修養(yǎng),營(yíng)造文明和諧的校園文化氛圍。

(1)激發(fā)興趣,教給方法。

(2)集體活動(dòng)與小組輔導(dǎo)相結(jié)合。

(3)通過(guò)節(jié)目匯演形式檢驗(yàn)學(xué)習(xí)、活動(dòng)成果。

閱覽類(lèi):

(1)豐富校園文化生活,提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)、邏輯思維、快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力,以全面促進(jìn)校園文化的發(fā)展。

(2)鍛煉學(xué)生語(yǔ)言的親切感,培養(yǎng)學(xué)生和人交流具有親和力。

(3)培養(yǎng)學(xué)生較好的臨場(chǎng)駕馭能力,和其他主持配合的能力。

繪畫(huà)類(lèi):

培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)技能,提高學(xué)生的繪畫(huà)能力,用畫(huà)筆描繪美好的生活,用畫(huà)筆描繪精彩的人生。

(1)選拔優(yōu)秀人員,進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練簡(jiǎn)筆畫(huà)自選教材。

(2)基本繪畫(huà)技能的培訓(xùn)水粉、素描。

(3)多參加各種比賽,使學(xué)生形成良好的心里素質(zhì)。

手工類(lèi):

進(jìn)行剪紙、編織等,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,提高學(xué)生對(duì)美的欣賞力。學(xué)習(xí)基本剪紙和編織技藝,自己創(chuàng)作作品,并進(jìn)行評(píng)比剪紙、編織的基本技藝學(xué)習(xí)。

英語(yǔ)類(lèi):

1、學(xué)唱少兒英文歌曲,英語(yǔ)兒歌,看、聽(tīng)、學(xué)講英文小故事。

2、以課本為依據(jù),學(xué)習(xí)生活中常用詞句,包括見(jiàn)面用語(yǔ),公共場(chǎng)合特定用語(yǔ)等。

3、通過(guò)英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦表演、場(chǎng)景表演展示活動(dòng)成果。

體育類(lèi):

1、掌握籃球、乒乓球的基本技術(shù)和相關(guān)理論,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的理念。

2、學(xué)習(xí)籃球、乒乓球攻防技術(shù),了解籃球戰(zhàn)術(shù)配合。

3、掌握一項(xiàng)終身體育技能,并在實(shí)踐中發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)。

4、在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上展示活動(dòng)成果。

美術(shù)活動(dòng)工作計(jì)劃書(shū)篇十一

課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好,并增加學(xué)生的課外知識(shí),提高一定的技能,豐富學(xué)生的課余生活。為了給愛(ài)好書(shū)畫(huà)的學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我校組織了美術(shù)興趣小組?,F(xiàn)將興趣小組的活動(dòng)安排制定如下:

通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新能力,提高學(xué)生的審美觀。

每周活動(dòng)課時(shí)間,小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)室。

美術(shù)室。

美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性,因而學(xué)生非常喜歡參加。要想有始有終、保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底,教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行,將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。

每班只選2—4名同學(xué)參加,教師要做到精心計(jì)劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

2、活動(dòng)內(nèi)容。

教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,這次興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要以素描、圖案、書(shū)法為主。興趣小組按學(xué)生的興趣分別成立素描班,圖案班,書(shū)法班。

3、舉辦學(xué)生作品展覽。

舉辦作品展覽,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力,增強(qiáng)自信心的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的才華與個(gè)性。

開(kāi)展美術(shù)興趣小組活動(dòng),真正使學(xué)生學(xué)有所得,老師應(yīng)該做出很大的努力,勤于思考,大膽實(shí)踐,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,將美術(shù)興趣小組開(kāi)展得豐富多彩。

美術(shù)活動(dòng)工作計(jì)劃書(shū)篇十二

課外美術(shù)興趣小組,在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下:

通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),并保持室內(nèi)清潔。

2、每周星期四下午第三節(jié)課后進(jìn)行活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到小學(xué)二年級(jí)教室。

3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、不準(zhǔn)許碰教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí),(美術(shù)種類(lèi)常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種繪畫(huà)方法)。

2、以素描為主,以色彩國(guó)畫(huà)為輔,以創(chuàng)作畫(huà)為主進(jìn)行教學(xué)。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4、欣賞名人名畫(huà)名作提高欣賞水平。

5、適當(dāng)進(jìn)行手工制作教學(xué),訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。

1、美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。

2、做好組織工作。

在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

3、安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,一般情況下每周組織一次,要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。

4、訂立必要制度,抓好思想工作。

要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度,準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué),積極進(jìn)取的精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí),要舉辦美術(shù)作品展覽會(huì),展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

美術(shù)活動(dòng)工作計(jì)劃書(shū)篇十三

春暖花開(kāi)的季節(jié),在不知不覺(jué)中我們的周?chē)寂狭司G的春衣,紅的春袖。讓我們感到了一股濃濃的春意。我班幼兒心中也下了一顆種子,他們渴望春雨快快落下來(lái),滋潤(rùn)種子發(fā)芽、長(zhǎng)大。就如詩(shī)歌“春雨”里描寫(xiě)的“下吧!下吧!我要發(fā)芽?!睙o(wú)論是大自然的植物還是動(dòng)物或者說(shuō)我們?nèi)祟?lèi),都急切地盼望著春雨的到來(lái)。我設(shè)計(jì)的“春雨”這一教學(xué)活動(dòng)就是讓幼兒用藝術(shù)的形式來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心世界。

重點(diǎn):用擬人化的方式有規(guī)律地畫(huà)春雨。

難點(diǎn):運(yùn)用多種技能表現(xiàn)地面上的人物、動(dòng)物或植物等在迎接雨點(diǎn)的快樂(lè)場(chǎng)面。

(一)活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)用擬人化的方法有規(guī)律地排列雨點(diǎn)。

2、能運(yùn)用遮蓋、連體等方法讓地面上的物體變得豐滿(mǎn)。

3、體驗(yàn)春雨帶給人們的樂(lè)趣。

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒作品范例畫(huà)幾幅。勾線筆、蠟筆人手一份。

(三)活動(dòng)過(guò)程

1、討論與思考。

*集體朗誦詩(shī)歌《春雨》。

*提問(wèn):

師:春雨給誰(shuí)帶來(lái)好處?還有誰(shuí)也喜歡春雨?

(評(píng)析:讓幼兒回憶詩(shī)歌內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)春雨給大自然的作用,逐步分析概括事物的情感。發(fā)展幼兒的想象思維。)

2、嘗試與排列。

*嘗試。讓幼兒用小的長(zhǎng)條紙嘗試畫(huà)出自己心目中“喜歡春雨的角色”。

*排列。幼兒將嘗試作品有規(guī)律地排列在展示板上。然后說(shuō)說(shuō)雨點(diǎn)降落是按照一定規(guī)律排列的。

3、觀賞范例。

展示2—3件平行班幼兒的作品。

提問(wèn):

*還有誰(shuí)也喜歡春雨?它們是怎樣迎接春雨的?

*你覺(jué)得這些畫(huà)面上的春雨怎么樣?為什么可愛(ài)?你還喜歡畫(huà)面上的什么東西?

(評(píng)析:讓幼兒觀賞孩子的作品,拓寬創(chuàng)作思路,激發(fā)幼兒的繪畫(huà)欲望。)

4、討論重疊

(評(píng)析:教師及時(shí)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)討論遮蓋、連體等方法技法,使

畫(huà)面得以充實(shí)和豐富。)

5、操作要求:

*引導(dǎo)幼兒大膽想象小雨點(diǎn)的動(dòng)態(tài)。

*提醒幼兒把雨點(diǎn)畫(huà)小一些,并要按照一定規(guī)律排列。雨點(diǎn)的四肢可用線條

表示。

*聯(lián)系已有的技能和經(jīng)驗(yàn),表現(xiàn)歡迎春雨的各種娃娃的動(dòng)態(tài)。

(評(píng)析:在每次練習(xí)中都從不同角度提出一定的要求,使幼兒通過(guò)每次

練習(xí)都有新的進(jìn)步。)

6、講評(píng)作品

*幼兒將作品貼在展示板上,講講自己的作品中所表現(xiàn)的想法。

*大家說(shuō)說(shuō)你最滿(mǎn)意的地方是什么。你認(rèn)為哪張畫(huà)得好,為什么?

(評(píng)析:評(píng)價(jià)幼兒作品應(yīng)立足于孩子的自我展示,聽(tīng)一聽(tīng)他們的描述,看一看他們的妙趣。這樣才能激起幼兒的繪畫(huà)興趣。)

美術(shù)活動(dòng)工作計(jì)劃書(shū)篇十四

為增添校園活躍氣氛,增加學(xué)生對(duì)課外活動(dòng)的積極性。我學(xué)生會(huì)宣傳部在本學(xué)期將組織書(shū)畫(huà)社團(tuán)活動(dòng)。

書(shū)畫(huà)社團(tuán)活動(dòng)是以書(shū)法繪畫(huà)為主培養(yǎng)和發(fā)展的藝術(shù)性學(xué)生組織,為我校廣大書(shū)法繪畫(huà)愛(ài)好者提供豐富的課余生活,培養(yǎng)興趣愛(ài)好,展示自我才藝的平臺(tái)。

制定計(jì)劃如下:

一、工作目的。

跟隨時(shí)代的發(fā)展,為校園文化建設(shè)添磚加瓦,每周一節(jié)課的時(shí)間學(xué)習(xí)書(shū)畫(huà)既可提高學(xué)生們對(duì)書(shū)畫(huà)的積極性,豐富學(xué)生課余生活,又可給其展示能力的平臺(tái)。

二、具體展開(kāi)情況。

1、繪畫(huà)。

第1周:為課程做準(zhǔn)備,

第5—8周:主要進(jìn)行兩個(gè)幾何體及貫穿體寫(xiě)生,深入學(xué)習(xí)平行透視和成交度透視知識(shí),構(gòu)圖知識(shí)等。學(xué)生作品基本達(dá)到構(gòu)圖適當(dāng),比例形體本正確,結(jié)構(gòu)完整有簡(jiǎn)單的黑白關(guān)系。

2、書(shū)法。

第一周:準(zhǔn)備材料,介紹書(shū)法根源。

第二周:正確的執(zhí)筆、坐姿、用筆。

第三周:硬筆楷書(shū)的寫(xiě)法一——點(diǎn)。

第四周:硬筆楷書(shū)的寫(xiě)法——橫。

第五周:硬筆楷書(shū)的寫(xiě)法——豎。

第六周:硬筆楷書(shū)的寫(xiě)法——撇。

第七周:硬筆楷書(shū)的寫(xiě)法——捺。

第八周:回顧,組合所學(xué)筆畫(huà),練習(xí)單獨(dú)字體。

三、社團(tuán)管理。

本學(xué)期宣傳部主要開(kāi)辦書(shū)法、繪畫(huà),兩個(gè)社團(tuán)。書(shū)法社團(tuán)的負(fù)責(zé)人為李延澤、孔玥。繪畫(huà)社團(tuán)的負(fù)責(zé)人為翟玉智、段瑞生。各負(fù)責(zé)人承擔(dān)責(zé)任,維持課堂秩序,構(gòu)思課程安排。要求各社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人定期向上匯報(bào)開(kāi)展情況,并提出新的開(kāi)展方式。負(fù)責(zé)優(yōu)秀作品的挑選等。

四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。

活動(dòng)室間為每周四第九節(jié)課。將請(qǐng)校內(nèi)專(zhuān)業(yè)美術(shù)教師執(zhí)教。并兼顧有些作品的評(píng)選。活動(dòng)將占用兩間教室,在與校領(lǐng)導(dǎo)商議后另作決定。待各社團(tuán)穩(wěn)定后可由學(xué)生自行組織,主要是藝術(shù)練習(xí)課,修行在個(gè)人,可減少藝術(shù)教師任課時(shí)間。

五、作品展示。

美術(shù)教師與各社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人評(píng)出的優(yōu)秀作品每月展示。每月將評(píng)出前三名并通過(guò)屏幕告知全校師生獲獎(jiǎng)情況。這樣既可以鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,又可提高學(xué)生完成作業(yè)的認(rèn)真程度。提高整個(gè)社團(tuán)的工作質(zhì)量。

書(shū)畫(huà)社團(tuán)會(huì)的投入到工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中去。為同學(xué)們舉辦一個(gè)個(gè)更加豐富多彩的校園文化活動(dòng),為同學(xué)們創(chuàng)造等好的接觸書(shū)畫(huà),提高書(shū)畫(huà)能力的機(jī)會(huì),達(dá)到學(xué)生會(huì)宣傳部書(shū)畫(huà)社團(tuán)為同學(xué)們服務(wù)的目的。相信經(jīng)過(guò)我們的努力,書(shū)畫(huà)社團(tuán)一定會(huì)辦好,辦長(zhǎng)。

美術(shù)活動(dòng)工作計(jì)劃書(shū)篇十五

兒童畫(huà)是兒童內(nèi)心的自白,天真、浪漫,每一幅畫(huà)都是一個(gè)故事都是美麗的故事。在大人看似亂涂亂畫(huà),實(shí)則具有豐富的想象力。學(xué)習(xí)畫(huà)兒童畫(huà)可以培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和表達(dá)力。繪畫(huà)過(guò)程中可以讓他們的自由發(fā)揮,讓他們展開(kāi)想象的翅膀,將他們的認(rèn)識(shí)和情感以繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái),從而表現(xiàn)自我。

本學(xué)期我將帶領(lǐng)學(xué)生,觀察自然,感受生活。由簡(jiǎn)到難,循序漸進(jìn)讓他們?cè)诶L畫(huà)中得到正確的引導(dǎo),激發(fā)他們學(xué)畫(huà)畫(huà)的興趣,在輕松的環(huán)境中學(xué)到一些基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,在潛移默化當(dāng)中使他們各方面的能力得到培養(yǎng)和提高。

1、培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)興趣、藝術(shù)欣賞能力、審美能力和實(shí)際表現(xiàn)水平.

2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力、形象思維能力等.

3、組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng).

繪畫(huà)班負(fù)責(zé)人:張鳳。

助理:張杰。

每周三下午第三節(jié)活動(dòng)課。

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